2018考研学前教育

学前机构分布不均，二三线城市机构数量缺口大根据前瞻产业研究院发布的《2018-2023年中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据，目前我国学前教育市场以北上广深等一线城市为主，0到6岁孩子进行学前教育的比例到达百分之69.76%,然而二线省会城市以及三四线城市孩童接受学前教育比例却不足30%。如果说一线城市儿童上学教育的比例属于行业的正常水平的话，那么二三四线城市的学前教育市场将是巨大的。目前，全国有约11400余所学前教育机构，其中，北上广等一线城市人口占全国人口的5%但学前教育机构分布占全国却达到了15.1%，这意味着一线城市人均学前教育机构数量是全国平均水平的三倍，而二三四线城市学前教育机构缺量庞大。行业格局分散，龙头企业或受益根据2018年1月发布的《中国早教蓝皮书》，我国当前学前教育机构十大品牌分别是：金宝贝、美吉姆、积木宝贝、东方爱婴、悦宝园、红黄蓝亲子园、纽约国际、新爱婴、爱乐bbunion和亲亲袋鼠。其中，中国机构占50%，美国机构占40%，澳大利亚机构有1家，占比10%。我国学前教育由于发展起步晚，初期准入门槛较低，教育质量难以保证，家长更加青睐发展成熟的国外品牌。然而，国外机构教育模式并非完全适合中国幼儿。好在，随着市场的逐渐成熟，国内教育机构开始兴起，以东方爱婴、积木宝贝为代表的本土学前教育机构和以金宝贝、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的学前教育市场。另一方面，行业竞争格局分散。就门店数量而言，前八大品牌门店数量集中度为22%，CR10的集中度约为30%。行业集中度不高，市场格局较为分散。随着行业政策和监管的进一步规范，行业准入门槛的提高，行业龙头企业或能占据优势，先一步占有市场。具体来看，我国品牌红黄蓝亲子园数量最多，2018年达到900余家，占前十品牌的27.11%；其次为新爱婴、美吉姆和悦宝园，门店数量分别为500多家和400多家，分别占比15.06%、12.05%和12.05%。民办教育占半壁江山，行业整合将加速《2017年全国教育事业发展统计公报》数据显示，2017年全国共有幼儿园25.50万所，比上年增加1.51万所，增长6.31%；学前教育入园儿童1937.95万人，比上年增加15.87万人，增长0.83%；在园儿童4600.14万人，比上年增加186.28万人，增长4.22%。其中，民办幼儿园数量达到16.04万所，占总幼儿园数量的62.9%；明半幼儿园入园儿童数999.32万，占比51.6%；在园儿童数2572.34万人，占比55.9%，可见民办教育占据了学前教育体系的大半个江山。预计未来几年，政府会推动普惠性幼儿园建设，在2020年，全国普惠性幼儿园覆盖率将达80%左右，很多中低端民办幼儿园的生存空间将被挤压，从而向普惠幼儿园转型。同时，亲子园市场仅有少数几个成熟的全国品牌和大量的小型本地运营商，地区分布差异较大，未来亲子园市场仍然有巨大的潜力，预计将加快行业整合以及向下级城市下沉。以上数据来源于前瞻产业研究院发布的《中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。更多深度行业分析尽在【前瞻经济学人APP】，还可以与500+经济学家/资深行业研究员交流互动

学前教育领域的2018年，是行业趋向政策严格的一年。多位从业者对该行业的年度回顾中，提及频率最高的词汇是“回归教育本质”。距离“红黄蓝虐童”事件整整一年，今年11月15日，国务院发布了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。“在整个教育体系中，学前教育仍是短板”——国务院文件的第一句，击中国民痛处。政策更多地照顾到民生。“到2020年，全国学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到80%。”政策的逻辑是，幼教事业将成为一项普惠性公共服务。这对于家长和老师来说，是好消息。而对于资本市场则是利空。意见第24条中提到，“民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。”“上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园，不得通过发行股份或支付现金等方式购买营利性幼儿园资产。”内容直指民办教育资产证券化和资本化。“24条”一时成为业内人人谈论的热点名词。一枚重磅炸弹投下来，A股、港股、美股，多家经营幼儿园的上市公司受到波及。当日，美股上市的红黄蓝开盘后跌幅近60%，包含学前教育资产的博实乐下跌26.48%，次日开盘国内A股上市的威创教育开盘即跌停，随后群兴玩具正在设立进程中的彩红蜗牛幼儿园并购基金就此收手······一时间，人心惶惶。在此之前，幼教行业、民办幼儿园资产正成为众多资本瞄准的一块“肥肉”。 人们对优质早幼教服务巨大的刚性需求对应着巨大的市场，收购、投资······大量短线资本进入幼儿园行业，盲目抬高了幼儿园资产的估值。21世纪教育研究院院长杨东平曾在接受采访时谈到：教育行业是刚需，有稳定的现金流，所以巨额资本虎视眈眈地盯着教育蛋糕，如不设防，教育一旦被资本绑架，其公平性、公正性就不复存在。“警惕资本对教育的侵入和伤害是必须的。”短线资本最终目的是获得利益，而政策限制的，正是过度逐利行为。“办幼儿园不是办企业。”在教育部11月28日举行的发布会上，教育部基础教育司副司长姜瑾说道。这让幼教资产整合的遇冷成为必然。但硬币另一面，政策将引导社会资金理性地投资。姜瑾在会上说道，希望通过抑制非理性的、快速扩张的冲动，让更多有教育情怀和理想的人来投资学前教育。与此不谋而合，新东方教育文化产业基金管理合伙人赵征认为，规范出来是个好事，“这样才能让靠谱的人来做事，真正优质的公司就会跑出来。”政策的门缓缓关上，想继续留在游戏里的参与者们，正在积极寻找办法与规则相洽。新京报记者 冯琪 编辑 巫慧 校对 李铭

国家统计局发布《2017年国民经济和社会发展统计公报》。在教育、科学技术和文化体育方面，数据显示，2017年全年研究生教育招生80.5万人，在学研究生263.9万人，毕业生57.8万人。普通本专科招生761.5万人，在校生2753.6万人，毕业生735.8万人。中等职业教育招生582.4万人，在校生1592.5万人，毕业生496.9万人。普通高中招生800.1万人，在校生2374.5万人，毕业生775.7万人。初中招生1547.2万人，在校生4442.1万人，毕业生1397.5万人。普通小学招生1766.6万人，在校生10093.7万人，毕业生1565.9万人。特殊教育招生11.1万人，在校生57.9万人，毕业生6.9万人。学前教育在园幼儿4600.1万人。九年义务教育巩固率为93.8%，高中阶段毛入学率为88.3%。数据显示，2017全年研究与试验发展(R&D)经费支出17500亿元，比上年增长11.6%，与国内生产总值之比为2.12%，其中基础研究经费920亿元。全年国家重点研发计划共安排42个重点专项1115个科技项目，国家科技重大专项共安排454个课题，国家自然科学基金共资助43935个项目。截至年底，累计建设国家重点实验室503个，国家工程研究中心131个，国家工程实验室217个，国家企业技术中心1276家。国家科技成果转化引导基金累计设立5支子基金，资金总规模247.2亿元。全年境内外专利申请369.8万件，授予专利权183.6万件;PCT专利申请受理量为5.1万件。截至年底，有效专利714.8万件，其中境内有效发明专利135.6万件，每万人口发明专利拥有量9.8件。全年共签订技术合同36.8万项，技术合同成交金额13424亿元，比上年增长17.7%。从近几年的报考数据来看，报名人数呈现出上升的态势。2017年201万人报名，比2016年增加了24万；2018年报考持续走热，报名人数大幅上涨至238万。这一方面是因为我国高素质、复合型人才依然紧缺；另一方面是因为大学生整体就业结构性矛盾依然存在。研究生人群深造的需求高涨，而在职一类并没有将工作与学习完全隔离，因此非全日制研究生报名人数也占据了很大的比重，由此可推测考研热度不会降温。

政策频频，学前教育普惠化健康发展成为主旋律2018年以来，国家关于教育行业相关政策不断，《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，《中华人民共和国民办教育促进法实施条例(修订草案)(送审稿)》等文件相继出台。伴随着国家第一、第二个学前教育三年发展规划的实施完成和第三期学前教育三年发展规划的发展，推动学前教育普惠化健康发展成为今年的政策主旋律。学前教育新规出台，力度之大远超市场预期其中，2018年11月15日晚，中央国务院重磅发布《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，《意见》中明确指出要遏制过度逐利行为，民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园，不得通过发行股份或支付现金等方式购买营利性幼儿园资产。力度之大远超市场预期，一时间，涉及学前教育的教育机构股票纷纷遭遇重创，教育板块全线下挫，中概股红黄蓝等企业股票一度暴跌近53%。众多上市公司纷纷回应，不过，梳理来看，大部分上市企业认为为目前经营面受到的影响尚在可控之中，部分企业表示将会终止设立幼儿园并购基金和幼儿园收购。尽管上市公司纷纷积极表态“《意见》不会对公司经营造成重大影响”，然而多家专业机构则认为《意见》出台后，板块上市公司未来面临的政策形势不容乐观，民办园的财务监管会大幅增强，而其盈利能力将有所降低，以及普惠园投资价值将会大幅削弱。但同时，我们也应看到，《意见》的初衷是为了鼓励兴办普惠性幼儿园，提高普惠性幼儿园占比，降低居民养育子女的压力，而非抑制民办教育发展。2020年，普惠性幼儿园覆盖率将达80%此外，《意见》还对学前教育未来发展提出展望：到2020年，全国学前三年毛入园率达到 85%，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到80%；到2035年，全面普及学前三年教育。《意见》从八个方面对学前教育的发展做出指引：优化布局与办园结构、拓宽途径扩大资源供给、健全经费投入长效机制、大力加强幼儿园教师队伍建设、完善监管体系、规范发展民办园、提高幼儿园保教质量、加强组织领导。 更多数据参考前瞻产业研究院发布的《中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。更多深度行业分析尽在【前瞻经济学人APP】，还可以与500+经济学家/资深行业研究员交流互动！

近年来特别是党的十九大以来，按照党中央、国务院决策部署，教育部会同有关部门坚持公益普惠办园方向，积极扩大普惠性学前教育资源，着力提高保教质量，努力构建学前教育公共服务体系，学前教育事业快速发展，取得了显著成绩。学前教育规模快速扩大、普及水平稳步提升、普惠程度不断提高、区域差距逐步缩小。学前教育规模快速扩大2010年《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》颁布实施以来，各地加大了促进学前教育发展的工作力度。截至2018年底，全国共有幼儿园26.7万所，在园幼儿4656万人，教职工453万人，与2010年相比，幼儿园数量增加了77.3%，在园规模增加了56.4%，教职工数量增加了145%。学前教育普及水平稳步提升2018年，全国学前三年毛入园率为81.7%，比2010年提高25.1个百分点，年均增长超过3个百分点，有效缓解了“入园难”问题。西藏、甘肃、青海、云南、内蒙古等5个省份学前三年毛入园率比2010年提高了40多个百分点；安徽、新疆、海南、河南、宁夏、湖北、贵州、广西、吉林、湖南等10个省份提高了30多个百分点。学前教育普惠程度不断提高2018年，全国共有公办园（含企事业单位办园、军队办园、街道办园和村集体办园）10万所，占37.8%，公办园在园幼儿2016.6万人，占43.3%；共有普惠性民办园8.2万所，占民办园总数的49.5%，普惠性民办园在园幼儿1386万人，占民办园在园幼儿总数的52.5%；全国普惠性幼儿园覆盖率为73.1%，比2016年增长了5.8个百分点（从2016年才开始统计普惠性幼儿园覆盖率）。学前教育区域差距逐步缩小从区域看，西部地区学前教育发展最快，从2010年到2018年，西部地区幼儿园总数增加了127.5%，在园规模增加了76.3%，中部地区分别是100.6%和65.1%，东部地区分别是27.6%和35.7%。从2010年到2018年，学前三年毛入园率增长幅度最大的15个省份都在中西部，东中西部学前教育发展差距明显缩小。从城乡看，幼儿园数量农村增幅最大，在园规模城市增幅最大，从2010年到2018年，农村地区幼儿园总数增加了61.6%，在园规模增加了26.6%，城市地区分别增加了56.4%和54.6%。在新增资源总量中，农村幼儿园占69.8%、在园幼儿占49.2%，农村学前教育资源得到较快增长。以上数据来源于前瞻产业研究院发布的《中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

“办好学前教育”、“幼有所育”、“学有所教”，为了深入学习和贯彻党的十九大精神，进一步理解《幼儿园工作规程》的精神，深入贯彻和落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面落实国家中长期教育改革和发展目标，积极配合国家学前教育三期行动计划的实施，2018中国学前教育研究会学术年会将在四川成都举行，以期为推进我国学前教育的改革和发展提供理论的支撑和实践的引导。2018中国学前教育研究会学术年会会议时间：2018年6月11日-13日会议地点：四川·成都世纪城新国际会议中心（天府大道中段世纪城路 198 号）会议日程：6月11日 开幕式、主题报告6月12日 参观成都市30所幼儿园分会场研讨交流6月13日 主题报告、论文颁奖主题报告（部分）：《实现高质量发展——新时期中国幼教的使命与责任》 ——李季湄《学前教育质量与儿童发展相关性研究的历史回顾及其对中国学前教育的可能启示》——MargeretR.Buechinal（美国）《回归基础追寻意义——对当前幼教改革课程的几点看法》——冯晓霞《谈幼儿园教师的专业性》——华爱华《幼儿园教育质量评价的研究与思考》——刘占兰《游戏质量与儿童发展》——丁海东 曹中平《从理解幼儿开始——江苏课程游戏化项目的启示》——虞永平点击此处↓↓↓获取年会主题报告详细日程优优象秉持“拥抱科技，弘扬优秀文化，培养自信、自由、创新的未来儿童”的核心理念，传承中华传统技艺，开创中华创客工坊，成立优优象教育研究院，并致力于相关课程的开发。木工坊、织造坊、印染坊三大儿童创客功能教室，丰富学前教育课程。中华创客·木工坊中华创客·织造坊中华创客·印染纺2018.06.11-13四川·成都世纪城新国际会议中心（天府大道中段世纪城路 198 号）优优象在【A20 B20】恭候您的莅临品鉴

新华社北京7月24日电（记者胡浩）教育部24日公布的2018年全国教育事业发展统计公报显示，我国学前教育毛入园率达到81.7%，比上年提高2.1个百分点。根据统计，2018年全国共有各级各类学校51.88万所，比上年增加5017所；各级各类学历教育在校生2.76亿人，比上年增加539.40万人；专任教师1672.85万人，比上年增加45.96万人。在学前教育阶段，全国共有幼儿园26.67万所，比上年增加1.17万所，增长4.60%。学前教育入园幼儿1863.91万人，比上年减少74.04万人，下降3.82%；在园幼儿4656.42万人，比上年增加56.28万人。幼儿园教职工453.15万人，比上年增加33.86万人；专任教师258.14万人，比上年增加14.92万人。学前教育毛入园率达到81.7%。在义务教育阶段，全国共有学校21.38万所，招生3469.89万人，在校生1.50亿人，专任教师973.09万人，九年义务教育巩固率94.2%。高中阶段教育共有学校2.43万所，招生1349.76万人；高中阶段毛入学率88.8%，比上年提高0.5个百分点。全国各类高等教育在学总规模达到3833万人，高等教育毛入学率达到48.1%。全国共有各级各类民办学校18.35万所，比上年增加5815所，占全国比重35.36%。责任编辑： 邱丽芳

今天给同学们从多个视角分析分析究竟哪一个更适合你考。1、两个专业都学些哪些课程内容？学前教育——教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，游戏学原理、教师口语等。小学教育——教育学、心理学、逻辑学、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、汉语基础、中国历代文学作品选、写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。比较之下小学教育专业的有关课程内容会更多，难度系数也较高，不过能多学习是好事儿。2、两个专业的发展前景学前教育——幼儿园教师，也可去各种教师培训单位、教育局工作，有一定的经济实力的可自己创业，开幼儿早教中心，亲子早教幼稚园或别的亲子早教教育机构。幼儿园教师比小学教师要难得多，当起来不容易啊！小学教育——幼稚园、中小学每科老师，培训学校老师，在线课程老师及教育科学研究、各个文化教育行政部门管理者和别的教育者。阅历丰富的教师还能够跨业从事学前教育教科研工作，如少儿英语培训、青少年编程等。对比学前教育，小学教育的发展趋势是更宽阔的，父母的高度重视也高些。有着小学教育经验，对课程内容十分了解，包含中小学生对专业知识的认知水平、小学升初中考评的规范这些。如今去做青少年编程的教科研工作，是机会也是挑战。3、强烈推荐学校（1）小学教育（1）上海师范大学专业及方向：小学教育（专业硕士）初试学科：① 101 政治思想基础理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 956 小学教育学21计划招生人数：5120复试线：355分（2）天津师范大学归属于教育学专业研究生，分小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、小学科学教育、中小学思品高校辅导员等模块，学员自己挑选模块。激励不同学员跨方向选修课，为未来从事多课程小学课程工作打下基础。（2）学前教育（1）北京师范大学是一所非常受欢迎的985大学，近几年来学前教育的综合性师资力量也在持续发展，拥有庞丽娟、洪秀敏等博士生导师的领导。北京师范大学也有一个特性，便是学硕和专硕全是独立出题，区别于联考。（2）南京师范大学南京师范大学的学前教育专业师资力量是十分深厚的，另外也是国家级别重点发展学科，从博士生导师的总数就可见一斑（南京师范大学6名、华东师范大学4名、北京师范大学3名、东北师范大学6名）；另一方面，由历史追溯，南京总体的学前教育工作发展趋势在全国各地也是遥遥领先的。所以说考南京师范大学的学前教育是性价比非常高的。想考教育硕士的同学私信付老师：考研

由于学姐最近家里装修比较忙，说好的第二天更新也搁置了几天。你们这么可爱一定不会介意吧~哈哈哈（后期有时间也可以整理更新一波装修攻略供大家参考）今天来唠一唠学前教育专业考研。对于一不小心已经踏入学前教育专业并且发现自己不适合或者不喜欢该专业的童鞋们，一条不错的选择就是读研。如果选择跨专业考研就要做好比别人更努力的心理准备，毕竟你一个非专业的要和本专业的竞争，不占优势。这里推荐几种我们可以跨专业的学科：政治、英语、学科类别（比如说学科英语、学科语文等）、小学教育、特殊教育、心理学等等这些相近的学科夸得难度相比来说较容易。如果选择就考本专业，那就考虑要考专硕还是学硕。专硕偏实践性，学硕偏理论。如果你喜欢坐在教研室每天做教研、编课程、写论文等就比较适合学硕，学硕三年。如果你喜欢去实战调研，深入幼儿园内部，可以选择专硕，专硕读三年。专硕学费较高于学硕。相对来说学硕和专硕的分值差的不太大。另外一个就是全日制和非全日制的区别。全日制就是三年或者两年就像大学一样待在学校里学习或者实习，而非全日制就是在寒暑假的时候来学校学习，平时时间可以上班。非全日制更适合有工作的上班族，用提升学历来给自己工作上一个台阶，比如教师编制岗位竞聘等，非全日制学费高，一般没有奖助学金，而且在寒暑假期间住宿自理。（这个每个学校情况不一样，具体看学校官网的招生简章）。全日制的话，学费低于非全日制，并且在上学期间有研究生补助、奖助学金等等。考研选择目标院校的话，如果对自己有信心的话可以报北上广的院校，因为这些院校分数一般在阅卷时候压分比较严重（当然只是个例）。如果对自己把握不大的情况下，可以选择B区（二区）的院校，俗称“新西兰”（新疆、西藏、兰州）还有内蒙古、宁夏等都属于二区，二区一般分数线比一区低10分，并且多为少数民族自治区，有一些政策保护及政策倾斜。一区的话就是除了这些偏远地方以外的地方都属于一区。并且211、985院校如果在二区的话也相对较容易些。在挑选考研院校时，尽量避免报考重点院校的热门专业。因为目标院校只能报考一个，如果不达目标就面临着调剂，调剂是一个劳民伤财的营生。并且教育学专业不好调剂！！！许多专业的考生会跨考教育学所以竞争大，不好调剂。（补充一点，学硕可以调剂学硕和专硕，而专硕只能调剂专硕，哈哈哈比较坑有木有）所以说为了稳妥，要对自己有个清晰定位，不要报太高，否则达了国家线又不达院校线，调剂二区心不甘，调剂一区热门院校比较悬，没有十足把握过复试，痛苦的是自己。总之呢，考研相比高考来说并不难，难的是前期的准备铺垫，确定目标院校、确定专业，上目标院校的官网查看往年分数线，和自己目前的分数对比衡量。加上持之以恒坚持到最后，一定会给自己交一份满意答卷的，加油吧童鞋们。