考研学科语文考试科目

#2021考研信息#2020考研人数达到341万人，那么2021考研究竟会达到多少人，个人认为会在395万人左右，想在考研中脱颖而出，关于考试科目和其中的区别你必须清楚。考试科目考研初试总共有四门：政治、英语、一门基础课(数学或专业基础)、一门专业课。政治主要有5部分组成：马克思主百义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会回主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想答道德修养与法律基础、 形势与政策以及当代世界经济与政治。英语又分为英语一和英语二。基础课可以可以选择数学或者专业基础课。数学需全国统考，专业基础课由目标院校决定。数学又分为数一、数二、数三。其中数一和数三，由高数、线代、概率三部分组成，但数一难度大；数二由高数和线代两部分组成。专业课(分为13大类)：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等，具体考哪一门可需根据目标院校确定。考研分数考研总分为500分，由上述4门共同构成。其中政治：100分；英语：100分；数学或专业基础：150分；专业课：150分。以上就是关于考研考试科目及各自区别，你知道了吗？赶紧转给身边需要的人吧。

由于最近问题较多，大家留言的时候，请先说明自己哪天进行复试，再问问题，我们据此安排撰稿次序，以切实为读者服务为宗旨，一些读者的问题还未发布的也不要着急，我们在综合考虑你面试的时间和话题的共性程度后陆续发布。今明两天，有部分读者就要步入战场。希望大家把往期文章的内容串串线，过一过，重点关键词都要有印象即可，不要给自己太大负担，祝大家成功上岸！尤其一些未进入一志愿复试、要进行调剂的考生，要快速了解调剂院校的面试侧重点，是偏向文学综合素养知识还是语文教学论知识。若偏向语文教学论还有的补救，若偏向文学素养的情况短时间提高也不大现实。调剂的竞争比起一志愿进复试的可谓是更加残酷！要把5题和往期我们分享的话题综合在一起活学活用，把考官提问的问题想办法灵活换到往期分享的话题中去，以不变应万变。下面继续回答一些读者的提问：问题1：谈谈什么是语文项目学习法？考生参考回答：项目学习法是近年欧美国家广泛采用的教学和学习方法。在我国，项目学习法主要是指在教师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，收集信息、设计方案、实施项目及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解和把握整个过程及每一个环节并在过程中获得知识、学会学习的教学方法。以我目前的认知水平，我认为语文项目学习是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”的能有效提升学生语文核心素养的综合性学习方式，它有助于提高学生实际思考和解决问题的能力。我的回答完毕，谢谢老师。问题2：谈谈语文项目学习有哪些要点？考生参考回答：对于语文项目学习的要点，我有以下几点理解：首先，我认为项目学习应确定好项目学习目标，它是整个项目学习的灵魂。在具体教学过程中，教师要将学生语文的核心素养分解并有序地融入具体的项目当中。让学生在完成一个个具体项目任务的过程中，体验、感悟语文知识和能力，并在此过程中建构起语文知识的个性化理解，掌握语文技能，发展思维能力。其次是要做好具体项目的设计。项目必须包含丰富的语文要素，能承载语文学习的内涵并且具有可操作性。再次是运行好项目学习小组，它是项目学习的实践主体。在项目学习过程中，学生是以项目实施者身份出现的。班级一般要分成若干小组，师生、生生以及该项目活动的所有人员相互合作，形成“学习共同体”，所有成员就像实际工作者一样分工合作，为完成各自的任务而进行采访、阅读、搜集资料、写作等语文学习。最后，我认为要有效发挥好教师的主导作用。教师在教学过程中，要根据项目的主题不同、学生的表现不同不断调整自己的教学计划和项目的进行计划。在较为松散的课程计划中为学生提供大方向的辅导，帮助学生顺利完成项目。以上就是我的看法，谢谢老师。问题3：结合实际，谈谈该如何进行语文项目学习的教学?考生参考回答：我认为语文项目学习的第一步应该创设现实的、有意义的、具有挑战性的项目情境，提出围绕与课标一致的项目。主要由教师来设计，也可以根据学生提出的疑难点来设计专题阅读的项目。比如，人教版的一个单元里面有三篇课文《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》，单元目标是“学习写景状物散文”。教师可将这个宏大目标具体化为一个可操作的项目，构建写景状物散文的知识框架图，并指导学生完成有关景色描写的写作。我认为语文项目学习的第二步是规划方案的实施。这个环节类似课题研究中的开题报告，小组成员要充分阅读、查证、设计，拿出解决问题的方案，并明确分工。比如，学习《修辞无处不在》时可设计这样的规划方案，包括试题命制和竞赛组织两部分内容，这样就能使学生的沟通、合作、设计能力得到更加深入的锻炼。我认为语文项目学习的第三步是实施解决。在这个过程中，成员按照现实世界中的角色，分工合作，研究问题。比如，对通感这个修辞方式不清楚的学生，可以参与命制通感题目，即以任务为课题进行深入的探究、学习，这样学生就对通感有了更为深刻的认识。我认为语文项目学习的最后一步是展示评价。这一步回扣开头，落实第一步任务。明确教学目标，落实教学内容。我的回答完毕，谢谢老师。问题4：项目学习要处理好哪些方面的问题？考生参考回答：我认为项目学习应处理好以下几方面问题：首先，我认为项目学习是语文学习的重要方法，应与其他学习方法相辅相成。项目是学科学习的重要方式之一，它同讨论学习、讲授式学习等方法一道完成学科学习任务。教师要根据教学内容的特点选择适当的教学方法。其次，我认为项目学习实施中要准确掌控主要成果和附生成果的关系，不可主次颠倒。项目学习所具有的综合性、实践性的特点决定了项目学习往往和班级、社团、学生会、社会志愿者等组织的活动相契合。这时就需要教师智慧引领，能对项目成果提出明确要求，并做好过程的监控落实。再次，我认为项目学习的难点在于找到一个切合教学目标的项目，这要求教师有丰富的储备和较强的综合能力，对教师修为提出更高要求。最后，我认为项目学习要做好对时间的掌控。项目学习一个周期少则一二节课，多则一月、一年。许多任务是课下完成的。中学教学有明确的教学任务，特别是周期较长的项目，要注意成果的阶段性交流总结，避免流于形式。我的回答完毕，谢谢老师。问题5：语文老师当班主任有什么好处？考生参考回答：在我看来，语文老师当班主任有如下好处：一是语文老师当班主任更有利于建构学生的价值观，在基础教育阶段，一个科学向上的价值观体系对学生的成长更为有利。二是语文老师当班主任更有助于达到铸魂育人的效果。语文老师当班主任更有利于坚持立德树人，充分发挥语文课程的育人功能的实施。三是语文老师当班主任更有利于学生思辨性能力的培养，更能发展学生实证、推理、批判与发展的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，帮助学生人情事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。最重要的一点是语文学科是学好其他学科的基础，是与其他学科联系最为紧密的学科，是其他学科互相形成课程资源共同体的纽带，语文老师当班主任更有利于学生综合能力的形成。我的回答完毕，谢谢老师。希望我们的文字能为你梦想殿堂增砖添瓦，为你理想的风帆保驾护航！熟记黑体字，向梦想更进一步！如有宝贵意见，请进行留言。学科教学语文团队会竭尽所能尽量满足您的需求！另外由于马上要进行复试了，有不同需求的读者可以留言！再次感谢广大读者朋友的支持！如果您有所收获帮忙点一下右下角在看，予人玫瑰，手有余香！狭路相逢，勇者胜！付出总有回报！祝愿莘莘学子们圆梦理想的院校！抓紧时间，冲！冲！冲！

2020考研结束后有人欢喜，有人忧，有一些考生考研结束后发挥不错，考研成绩理想。但是还有一些考生考研成绩不理想，考场发挥一般，认为今年考研试题很难，想得高分不容易。在此老师我盘点了2020考研最令考生后悔的一个考试科目，难度太大的考生想得高分不容易。而这门课就是考研英语。之所以说考研英语是2020考研最令考生后悔的一个考试科目，是因为2020考研英语难度继续延续了往年的英语考试难度，试题难度非常大，阅读理解的试题难度要比往年都要高，尤其是在考场参加考试的情况下，考生遇到这些试题心态很容易崩溃，很难在考场上正常发挥，因此2020考研有许多考生考研英语发挥很一般，几乎很难找到做题的感觉，想得高分并不容易，在考研的四个考试科目中是令考生最后悔的一个科目。很多考生都在后悔自己平时没有努力复习好，平时没有把单词认真复习，也没有认真总结阅读理解做题技巧，导致在考场上遇到这些试题感觉难度很大，试题很难做对，尤其是2020考研英语阅读理解就做错了不少题，20个选择题就做错了快10几个题，可以说考试成绩非常地差。另外2020考研的新题型和翻译题难度也都有提升，考生想做对很难。一方面与考生的复习效果有关，另一方面也许与考研试题难度大有关这就提醒明年要参加考研的同学，对待考研英语绝对不能够掉以轻心，一定要倾尽所有精力去努力复习好，否则到了考场上还是会感觉考研英语试题太难，考研成绩太差，导致考不上研究生，建议明年参加考研的学生一定要制定合理的考研计划，对考研单词、考研阅读理解、新题型和翻译题都要有合理的复习规划，这样才能在考研试题难度提升的大背景下考出理想的成绩。2020考研最令考生后悔的一个考试科目，难度太大，想得高分不容易。对此大家还有哪些看法？

考研时大家一般会面对四种类型的科目，包括：思想政治、外语、数学、专业课，当然由于报考的专业不同，考试科目也会有所不同。思想政治满分100，为公共科目，大多数专业都需要考此科目。思想政治的考核内容涵盖：价值规律及其作用、私有制基础上商品经济、经济基础与上层建筑、马克思劳动价值论的意义、认识的本质、生产力与生产关系、社会历史发展的动力、人民群众是历史的创造者、社会形态的更替、生产商品的劳动二重性、认识运动的基本规律、实践是认识的基础等。英语所有考研的同学都需要参加英语相关科目的考试，英语科目分为英语一和英语二，满分同样是100分。英语的主要考核内容有：阅读理解、小作文等。想要在考试中获得良好的成绩，就需要记诵大量的单词、语句、语法等，同时对听力要多加练习。另外在研复试中，一般需要与学校老师进行口语交流，所以这一块也要勤加练习。数学并不是每个专业都考数学，而数学分为数学一、数学二、数学三、学校自命题数学等，通常满分是150。根据所报考的专业不同，考试内容也不一样。而针对数学，也许最为有效的便是题海战术，毕竟数学考试就是一道一道的做题。专业课这个也是必须要考的科目，具体内容则是报什么专业考什么内容。其中有几个联考科目包括：计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）等。考生在复习，应该根据自己的实际情况进行复习备考。

前阵子得到消息称2020年考研大纲公布时间提前发布，最近又发现了几所院校更改了专业初试科目，你知道了吗?接下来说重点：湖南大学:金融与统计学院划重点：我院应用统计专业(专业代码025200)硕士研究生招生初试业务课一由经济类联考综合能力(科目代码396)调整为数学三(科目代码303)· 应用统计专业· 经济类联考综合能力(科目代码396) 数学三(科目代码303)02西南交通大学:人文学院划重点：报考「汉语言文字学、语言学及应用语言学方向的考生」考试「古代汉语和语言学理论与现代汉语」;报考「文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、中国古典文献学、比较文学与世界文学方向考生」考试「中国文学和文学理论」。· 特别提示：「中国古代文学、中国古典文献学」不再考“古代汉语”，改考“文学理论”。03　北京交通大学:土木建筑工程学院划重点：· 初试科目拟修改如下- 081400 土木工程 & 085213 建筑与土木工程(专业学位)：考试内容改由材料力学与结构力学组成，各占百分之五十。- 085222 交通运输工程(专业学位) & 082301 道路与铁道工程：拟修订为只考材料力学。· 部分自命题专业复试考试科目拟修订如下- 083000 环境科学与工程 & 085229 环境工程(专业学位) ：拟修订为只考水质工程对修订后的内容，如果审核通过将在2020年招生简章里发布。04华南理工大学划重点：· 因教育部对工程类专业学位类别进行了调整。故我校2020年招收博士、硕士研究生招生专业目录较往年可能会有较大的变化，特别是初试科目方面。· 初试科目将以我校正式公布的招生专业目录和考试大纲为准。补充内容：《关于对工程专业学位类别进行调整的通知》划重点：· 将工程专业学位类别调整为「电子信息(代码0854)、机械(代码0855)、材料与化工(代码0856)、资源与环境(代码0857)、能源动力(代码0858)、土木水利(代码0859)、生物与医药(代码0860)、交通运输(代码0861)」8个专业学位类别。· 工程硕士领域中的「项目管理、物流工程、工业工程」3个领域调整到「工程管理专业学位」类别(代码1256)。· 2020年起，按调整后的专业学位类别进行招生、培养和学位授予。如果与女无瓜,那么恭喜你，继续按部就班的学习就好，但也要多注意目标院校的招生简章如果不幸中招也不要慌。首先你的竞争对手都和你一样大家同一起跑线，现在要做的就是多关注目标院校的招生简章，并着手准备更加努力！

要说当前最热门的一个话题肯定是关于考研的相关话题，那么在今年的关于考研这一话题的讨论中讨论最多的无非就是关于专业的选择以及学校的选择，而这其中专业的选择也是吸引了不少人的一个目光，因为当前研究生的学科门类比较多，所以使得他们的考试内容也是有所不同的，在众多的学科门类中有几个专业考试的内容是比较少，录取分数线是比较低的，那么下面我们也一块去了解一下当前我们国家考研考试科目少，就业前景好，相对来说考试比较简单的几个专业。考研难度最低的4个专业，考试科目少，题目难度低，导师：很容易。一、会计硕士在每年会计学相关专业考研的人数中都是占据了相当大的一个比例，并且由于其本科专业基数大，所以每年参加研究生考试的考生也是比较多的，一是因为这个专业如果考研的话在以后能够获得一个更好的发展机遇，二是因为这个专业考研所考试的科目比较少，一般只考管理类科目的联考和英语二，总分也只有300分，通过一天的考试就结束了研究生的考试，相对其他专业来说真的是非常轻松了。二、图书情报硕士说起图书情报这个专业似乎很多人都想到了图书馆里的管理员，但其实这个专业的就业前景是非常好的，也不仅仅局限于我们平常所见的图书信息管理员这个职位，也可以从事图书编辑、信息主管等职业，考试的科目也是管理类综合和英语二，在很多考生还在准备第2天考试的时候这个专业的同学一般都已经考完了所有的科目，所做的只是等待分数的公布。三、工程管理硕士在以往应届本科毕业生是不允许报考工程管理硕士的，但是今年的招生政策显示已经开始允许应届本科毕业生报考这个专业的学位，相对来说考试的数目也比较少，在以后同样也能够获得一个很好的发展，他们一般考试要考管理类联考综合能力和英语二这两个科目。四、审计硕士说起审计这个专业可能很多人认为这是一个比较偏门的专业，但是这个专业近期已经逐渐变得热门，而且所能从事的工作也是越来越多，不仅可以报考公务员相关的岗位也可以考取一个含金量极高的证书，那就是注册会计师证书，所以无论我们走哪条路都能够获得一个很好的发展，并且这个专业所要考试的科目也是比较少的，也是管理类联考综合和英语二这个科目。以上这几个专业就是相对来说以后就业比较好，但是考研又难度比较小的几个专业，做出相关总结的话发现都是管理类相关专业，也都是只考专业课管理综合和英语二这两个科目，相对来说考试的难度小了很多，所以对于我们想考取这几个专业的研究生的同学来说也要把握住这次机会，争取一次成功上岸进入到自己理想的院校进行学习。关于：哪些专业考研最简单？会计硕士上榜，第3个专业易过关，值得报考，这个话题，你怎么看？

一、陕西师范大学概况陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。陕师大设有41个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点（教育博士），24个硕士专业学位授权点（含工程硕士9个领域），国家重点学科4个。学校现有教师1800余人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的94%，其中具有博士学位的72%。学校现研究生18229人（其中全日制研究生8698人，非全日制研究生9531人）。二、（学科语文）所在院系007文学院三、报考资格四、2020（学科语文）考情汇总（1）招生目录及考试科目（2）2017—2020年（学科语文）考情分析五、参考书目和试卷结构（2）907汉语与写作六、陕师大录取流程（1）12月倒数第二个周末参加研究生考试（2）2月份考研初试成绩查询 （3）3月份公布国家线、复试名单 （4）复试比例在1:1.2—1:1.5（5）3月底—4月初，参加复试，公布拟录取名单（6）6月份发放研究生录取通知书。七、研究生学费及奖学金1.研究生类型2.研究生奖助学金用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

教育学专业作为跨考的热门专业，每一年都有许多考生报考。一般来说，教育学专业对口，硕士研究生学历加中小学教师资格证可以满足大多数中小学校的任职要求，这也使得该专业热度一直不减。教育学统考311是一些高校采用的，选拔教育学学术型硕士的专业课考试科目。其命制涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等四个部分。在2019年，311教育学专业基础综合考试大纲进行了修订，这也是统考大纲近十年以来第一次的系统性修订，整体变化较大，增添了一些符合时代发展需要的新内容。使得整体的知识体系更为完善，知识面更广。20版大纲在去年7月初公布，今年受疫情影响21版大纲公布时间会向后推迟，因此可以暂时使用20版大纲指导复习，预计21版大纲不会有太大变化。(以下内容根据20版大纲、真题和各高校教育学硕士招生简章进行综合整理)教育学学术型硕士考研专业课科目的考试形式以统考或自命题进行。统考科目即311教育学统考。在全国所有招收教育学学术型硕士研究生的高校、科研院所中，共有约74所采用统考的形式考察专业课，进行择优选拔。而其他高校则以自命题的形式进行。选择统考院校的好处是显而易见的，首先是真题较为容易获得，历年的统考真题包括配套解析很容易就能够检索到。其次是配套资料购买方便。专业课311教育学统考的考试科目主要由教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法四个部分组成。教育学原理部分主要考察教育基本理论和现代教育基本问题。分值为100分。考察目标在于准确识记教育学的基础知识、正确理解教育学的基本概念和基本理论、能够运通教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。具体来说，教育与人的关系，教育与社会发展的问题、教育的本质和功能问题、教育体制创新问题等。机油教育学原理传统的问题也有学术界前沿问题。中外教育史部分顾名思义，是史论部分的考察。其中年份和人物、学派较为复杂，记忆点也非常多。要求考生能够系统地掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想的演变、教育制度的发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。其次，要求考生准确理解有关中外教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨的学风。最后，还要能够正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实，总结经验教训，为现实的教育改革与发展提供理论启示。教育心理学部分是心理学研究在教育学中的分支，要求考生识记并了解教育心理学的发展历程，代表人物及其主要实验事实。理解和掌握教育心理学的基本概念，基本原理及其对教育工作的启示。运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关实际问题。教育研究方法要求考生了解教育研究的历史，现状与发展趋势，理解教育研究方法的重要术语、基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。具有进行教育研究选题及研究方案的设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。能够运用教育和研究原理分析和评论教育研究设计、成果及典型案例。公共课大部分学校为思想政治理论+英语一，少部分学校为思想政治理论+俄语/日语等小语种。教育学统考311是一些高校采用的，选拔教育学学术型硕士的专业课考试科目。其命制涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等四个部分。在2019年，311教育学专业基础综合考试大纲进行了修订，这也是统考大纲近十年以来第一次的系统性修订，整体变化较大，增添了一些符合时代发展需要的新内容。使得整体的知识体系更为完善，知识面更广。20版大纲在去年7月初公布，今年受疫情影响21版大纲公布时间会向后推迟，因此可以暂时使用20版大纲指导复习，预计21版大纲不会有太大变化。(以下内容根据20版大纲、真题和各高校教育学硕士招生简章进行综合整理)一、考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的招生质量。二、考察目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。三、试卷形式和结构(一)试卷满分和考试时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟。(二)答题方式闭卷，笔试。(三)试卷考查内容结构由必答题和必选题组成1. 必答题总分值为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分、中外教育史约100分、教育心理学约40分、教育研究方法约30分。2. 必选题总分值为30分，考生须在两道试题中选取一道作答。第一题为考察教育心理学的试题，第二道为考察教育研究方法的试题。考生若两道题都回答，则只计入第一题成绩至总分。(四)试卷题型结构1. 单项选择题，共45小题，每小题2分，共90分。2. 辨析题3小题，每小题15分，共45分。3. 简答题5小题，每小题15分，共75分。4.分析论述题3小题，每小题30分，共90分。

介绍学科教学（语文）与学科教学（数学）专业。学科教学（语文）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045103学科教学（语文）】【专业培养目标】学科教学（语文）培养具有现代教育理念、良好的职业道德和创新意识、扎实的教育理论和学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力的专业化中小学教师和管理人员，为他们将来成为优秀教师和教育家奠定坚实基础。【考研热度】★★★★【竞争指数】★★★★★【热门院校】（全国）东北师范大学、北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、中央民族大学、陕西师范大学、山东师范大学、浙江师范大学（华中）华中师范大学、河南大学、黄冈师范学院、江汉大学【考研科目】不同学校学科教学（语文）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。注：此专业大多数院校不接受同等学力考生，请考生报名前以报考院校公布的官方信息为准。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。教育硕士考研——专业分析学科教学（数学）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045104学科教学（数学）】【专业培养目标】学科教学（数学）培养掌握数学教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域数学教学工作和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。【考研热度】★★★【竞争指数】★★★【热门院校】（全国）华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、北京师范大学、南京师范大学、赣南师范学院、安徽师范大学（华中）华中师范大学、黄冈师范学院【考研科目】不同学校学科教学（数学）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。