考研新闻学生考试

新闻传播学是考研的热门学科之一，虽然2021考研的同学已经复习了一段时间，但可能还有一部分同学没有深入的了解新闻传播学的考研情况，为此小编搜集整理了新闻传播学考研需要注意的一些问题，希望能给新传考研的同学提供帮助。一、新闻传播学专业概况新闻传播学是一级学科，新闻学和传播学分别是新闻传播学下的两个二级学科。新闻学，二级学科，是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。传播学，二级学科，是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。二、新传考研考试科目1.新闻学专业初试科目:101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语610新闻传播实务824新闻传播史论（以中国人民大学为例，不同院校考试科目设置会有所不同，请参照的当年院校公布的招生目录）2.传播学专业初试科目101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语713传播历史与理论816传播实务（以中国传媒大学为例，不同院校考试科目设置会有所不同，请参照的当年院校公布的招生目录）三、新传考研备考专业课书籍该怎样看？首先，建议大家先看下目录，了解这本书的框架，然后泛读整本书的内容。然后，在了解了一本书的大体内容之后，大家就要开始精读重点书目了。精读要从以下四个方面读书：1.写作和出版的时代背景；作者在写作一本书时，都会受到时代大背景的影响，正如我们所说的一个时代的社会思潮会影响到这个时代的文学创作，因此，了解一本书成书的时代背景，是你读一本书的第一步。2. 作者的写作过程；在什么环境下写作，与哪些人的思想有交集，他当时在跟什么人交往，有哪些认识等等。对这些资料的收集，可以帮助你从多角度多侧面去了解作者创作的过程，从而了解作者想要表达的东西。3.看完要归纳这本书的核心思想；这是一种能力。比如说，你跟别人说你最近读了一本什么什么书，别人就会问你，“这本书讲了什么？”如果你回答不了这个问题，那么至少代表了你无法输出自己阅读中的收获。4.看每本书都是要带着问题读的；带着问题读书，这是一种品质。你之所以读一本书，肯定是对这本书有所期待。而你带着问题去阅读，这样的阅读是比较有针对性的。这种“答题式”的阅读方式，会让你对书本内容的印象更加深刻，同时可以提高你检索信息的能力。四、新闻传播学就业1.传统媒体：如报纸、广播电视台、期刊等目前传统纸质媒体、广播电视媒体和期刊是我国传媒市场的中流砥柱，他们依然是新闻潮流的主角，也是新闻传播专业研究生的首选。2.新媒体策划：如网络媒体、移动媒体及广告公司等相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一，这也是刚毕业的新闻传播专业研究生最热衷进入的行业。3.行业编辑：如网络编辑、影视节目制作公司高级编导、线下刊物编辑、企业刊物编辑、记者等相比传统媒体具有较高素养的编辑、记者，有些人群虽然从事的是新闻事业编辑职业，也许并不需要很专业的新闻调查研究能，但他们同样需要具备简单新闻传播知识，上述行业也为新闻传播专业硕士提供了大量的就业机会。以上就是小编整理的新闻传播学考研的备考指南，通过这些，各位2021考研的同学可以对新闻传播学有一个较好的了解。本文整理自网络，如有侵权请私信联系删除。

今天，辽宁2020考研成绩已经发布，其他各省的成绩也将陆续公布，那么面对自己的成绩你应该怎么做呢？首先是第一种类型，分数过了往年国家线，并且达到所报考院校的分数线且排名靠前的同学，恭喜你，可以准备复试了第二种类型，过了国家线，也进了院校往年招生人数，但排名比较靠后，这种情况做两手准备，一边看报考院校的书籍，一边查询往年的调剂院校，有学校给机会一定接受，多一个选择，不要担心报考院校看到不合适，学校不会在意这些第三种情况，刚过A 区国家线，但并没有超出多少分，这类考生不要执着于A 区，基本没有机会，直接看b区，b区重点推荐三个个学校，有以下几个第一个新疆大学，五星推荐，新疆大学是211院校，去年给所有过线的考生都发了邀请，虽然很多人没去，但竞争依旧很激烈，第二轮去了160多人，最终录取30人左右。新疆大学对初试成绩不太看重，但比较看重英语和本科院校。第二个甘肃政法学院，这个学校去年调剂录取有低分录取情况，但要求在填写调剂时第一个填写，而且他们查看较慢，可能会耽误其他院校的填写，高分同学不建议。第三个广西大学，广西大学也是211院校，和海南大学并称调剂中的小清华，之所以推荐是因为广西大学有非全日制，非全去年有刚过线被录取的情况。以上三个学校是小编亲身经历调剂，给出的压线同学最有可能得调剂院校，希望能给大家一些帮助，也祝所有考生都能顺利上岸。

2018年考研初试已过去五天，官方版的考研真题仍未出炉，南京大学新记者率先收集了36所高校的考生回忆版考研初试试题，整理出所有题目中考查的理论，以及案例分析题、评论题、写作题中出现的时事热点和社会话题，制作了词云图和柱状统计图。（36所高校包括：安徽大学、北京大学、北京师范大学、重庆大学、复旦大学、湖南大学、华东师范大学、广西大学、暨南大学、南京大学、南京师范大学、清华大学、山东大学、陕西师范大学、上海财经大学、上海交通大学、上海大学、四川大学、武汉大学、苏州大学、西北大学、西南大学、西南财经大学、西南交通大学、厦门大学、浙江大学、中国传媒大学、中国人民大学、中南财经政法大学、中山大学、中央民族大学、华南理工大学、湖南师范大学、华中师范大学、华中科技大学、兰州大学）理论部分理论部分词云图2018年新闻传播类考研理论部分热门考点TOP1 舆论（31道）包括舆论的含义、特点、网络舆论安全、舆论引导、舆论监督、舆论反转、舆论的功能、新闻与舆论的关系，新闻、宣传、舆论三者的区别和联系，官方舆论与民间舆论、习近平舆论观等。TOP2 数据新闻和可视化（19道）包括数据可视化的定义，可视化工具，可视化对传统新闻的挑战，可视化的价值，数据新闻的定义和特点等。TOP3 议程设置（13道）包括议程设置理论，新媒体环境下议程设置的变化，议程设置在舆论引导和社会共识方面的作用等。TOP4 受众（12道）包括受众定位、受众需求、受众阅读方式和习惯变化、媒介与受众的关系、受众地位变化、影响受众态度改变的因素、受众媒介素养、吸引受众内容付费等。TOP5 采访技巧（11道）包括采访前准备、采访提纲、采访人物注意事项、直面采访、侧面采访、反面激将、视觉采访、体验式采访、显性采访、采访对象的权利等。TOP6 新闻专业主义（10道）包括新闻专业主义含义及特点、“商业逻辑”对“新闻逻辑”的影响等。TOP7 人工智能（9道）包括人工智能对新闻业的影响、人工智能对传媒生态的影响、人工智能下人与技术的关系等。TOP8 信息/知识/数字鸿沟（8道）、真实性（8道）、媒介融合（8道）、后真相（8道）信息/知识/数字鸿沟：包括信息/知识鸿沟定义、数字化时代知识鸿沟是否成立、知识鸿沟诞生背景、知识鸿沟基本假设、互联网条件下数字鸿沟内涵、个体间数字鸿沟的表现等。真实性：包括衡量新闻真实的标准、新闻真实性的含义、新闻真实意义、纪录片真实性、新闻发言人真实性等。媒介融合：包括媒介融合含义，媒介融合对新闻业的影响，媒介融合背景下的网络视频新闻发展、突发事件报道、媒介素养等。后真相：包括后真相的含义、特征、对传播的影响与挑战、结合新闻客观性理解后真相等。除此之外，新闻价值、媒介即讯息、VR分别出现了7道；信息茧房、新闻评论、微信、新闻出版自由、符号、营销种类、直播分别出现了6道；新闻客观性、新媒体、社交媒体、深度报道、第三人效果、沉默的螺旋、媒介体制、反转新闻分别出现了5道；新闻标题、创新与扩散理论、微博、跨文化传播、新闻事业分别出现了4道；抽样、机器人写作、社会化媒体、网络传播、新闻敏感、算法、事实核查、人际传播、媒介素养、新闻语言、新闻侵权、IP、智能化媒体、接近性、长尾理论、媒介与政治、虚假新闻、电子乌托邦、策略传播分别出现了3道。话题部分话题部分词云图2018年新闻传播类考研话题部分热门考点其中，新闻出版自由、知识付费分别出现了4道，今日头条、网红经济、人工智能、共享单车、讲好中国故事、“十九大”分别出现了3道。文字 | 凤羽桐 丁紫琪制图 | 凤羽桐 丁紫琪责编 | 孔德淇本文由“大学新闻”与南京大学新记者<NJUXJZ>联合首发

要说当下最火的是什么？答案必定是：短视频。今天短视频已经成为现代人生活中不可分割的一部分，近年来中国短视频行业市场增长迅猛。短视频是一种视频长度以分钟为计时单位，依托移动智能终端，可进行快速拍摄、编辑、播放和分享的新型社交方式。其内容融合了技能分享、幽默搞怪、时尚潮流、社会热点、街头采访、公益教育、广告创意等主题。2019年，短视频行业又有哪些新趋势和发展呢？近日酷鹅用户研究院开展了短视频专项研究，《短视频用户洞察报告》出炉。报告指出：2019年短视频发展依旧保持高速增长态势，在移动互联网用户人口增长乏力的大背景下，独立用户数达6.4亿。麦克卢汉的理论：“媒介即讯息”，随着媒介技术的发展，新的技术必将对新闻生产传播带来重大变化。短视频也成为近年来新传考研的热点，壳壳学姐为小伙伴们汇总了相关知识点~~一：2019年短视频新趋势1、用户使用多元化，内容是平台核心竞争力65%用户安装2个及以上短视频APP，以满足对不同内容消费的需求。内容全面多样化是用户选择短视频平台主要考虑因素，深度、独家内容正成新的平台竞争力。轻知识类内容较受用户欢迎，从有趣到有用，内容升级是未来短视频内容发展的趋势。2、营销价值较大，女性和三四线用户易转化短视频平台正催生一批网红爆款，成为新的热门营销平台。四成用户因观看短视频内容而产生消费，女性和三四线用户更容易受短视频营销影响而消费，是更具营销价值的用户群体。2019年“口红一哥”李佳琦在抖音走红，单场直播带货销量百万级，短视频营销价值凸显。3、用户社交意愿低，互动多基于内容用户在短视频平台社交意愿低，关注的用户类型以内容型账号为主，关注用户中近七成是有技能的人。用户之间的互动主要是基于内容层面的互动，私信聊天、分享等社交需求仍会转移到微信等社交平台满足，关注熟人的主要场景是平台推荐，主动关注的意愿低。4、Vlog渗透率低，覆盖小众用户六成短视频用户没有听说过Vlog，听说过vlog的用户中，近七成没有看过Vlog。Vlog用户以一二线、高学历、年轻、女性用户为主。抖音、微博是用户观看Vlog的主要平台。2019年4月抖音放开15秒的时长限制，时长大于30s的Vlog，即可参与“Vlog十亿流量扶持计划”。二：短视频火爆的原因1、网络信息技术提供有力支撑2015年05月20日国务院办公厅印发《关于加快高速宽带网络建设推进网络提速降费的指导意见》，提出了加快高速宽带网络建设推进网络提速降费的目标和举措。近年来，我国互联网基础设施建设不断优化升级，提速降费政策稳步实施推动移动互联网接入流量显著增长，截至2018年12月，我国手机网民规模达8.17亿，网民通过手机接入互联网的比例高达98.6%，移动互联网的发展为短视频提供了肥沃的土壤。另外，5G网络正式商用后，网络打开速度将会数倍增长，也将会为短视频的火爆提供更强有力的技术支撑，届时短视频用户将大幅度上升，受众面更为广泛。2、符合新生代的媒介使用偏好根据CNNIC（中国互联网络信息中心）的调查报告，截至2018年12月，20—29岁年龄段的网民占比最高，达26.8%。职业结构以学生群体为主，新生代在网络场域中的影响力正在起着重要作用。网络新生代的生活态度及接受信息、解读信息的方式都具有新时代的特点。他们创造着各种最新的网络文化，在网络中消费一切，分享一切，与不同的人进行勾连。他们分给单位信息的时间和精力不断缩短，而信息获取行为的频率却在大幅上升。短视频碎片又直观的表达和分享方式正契合了新生代的媒介使用偏好。3、模仿与参与刺激内容生产法国社会学家塔尔德在《模仿律》中认为，人作为一种模仿性生物，模仿是促进人类进行文化创造和社会融合的根本性冲动之一。对于短视频的创作者们而言，“模仿”平台中的热门内容是创作的第一动力。例如抖音的右下角有BGM 按钮，底部标签栏上BGM 的作者、音乐名循环显示。用户只要模仿抖音已火的视频内容和音乐元素，就容易生产高流量的视频。而且短视频平台的强社交属性使用户更有参与感和分享欲，移动短视频已成为新的社交语言形态。三：短视频发展存在的问题1、创新不足导致同质化扎堆短视频平台内容生产依托于模仿和复制，缺乏有针对性地对视频进行二次加工和独家制作的内容，只是将短视频看作内容的承载方式，忽略了产品特点和用户的个性化需求。平台上获得高流量的爆款内容极大程度上是同质化的浅层文化产品。法兰克福学派认为同质化的文化产品是人们丧失了审美能力后的结果，短视频平台的文化创造恰恰是他们所批判的。2、生产门槛低导致内容良莠不齐UGC是短视频的主要生产模式，由于用户本身缺乏媒介素养使得内容良莠不齐，大多成为“工业废水”。而且平台的个性化算法推荐系统的终极目的是实现流量的最大化，缺乏对文章质量的把关。在劣币驱逐良币的作用下，内容分发平台上往往是擅长迎合用户猎奇心理的低门槛内容更能获得浏览。导致如早孕网红、淫秽色情等内容流行，破坏了网络生态环境。3、立法滞后导致个人隐私堪忧隐私权是指自然人的私人生活安宁和私人生活信息依法受保护，不受他人侵扰、知悉、使用、披露和公开的权利。面对信息时代的“后隐私权”，传统隐私权已不适合作为信息隐私保护的规范基础。而短视频平台的内容生产模式，导致万物皆媒成为可能。若用户利用手机拍摄监控录像，且未对与新闻事件无关的信息打马赛克，视频一经传播则对事件当事人的隐私造成不良影响。但我国在此领域的相关立法滞后，导致被侵害者难以拿起法律的武器维护自己。四：短视频问题的应对策略1、寻求差异化定位短视频平台的定位应逐步细化，类型逐步多元化，寻求差异化定位，精细化发展。所谓精细化发展就是区分不同平台、不同场景、不同新闻素材、不同传播意图，以不同长度的内容满足不同需求。正如克里斯·安德森认为，商业和文化的未来不在热门产品，不在传统需求曲线的主体部分，而在需求曲线中那条无穷长的尾巴。即非主流的、个性化的产品需求，虽然是需求的尾巴，但是，它们累积起来，也能产生与主体一样的销售业绩。2、扶植优质内容生产团队碎片化时代的快餐文化并不意味着内容质量的随意，尤其是在注意力经济时代，真正经得起考验，能广泛传播的是高质量、有价值的信息内容。因此，优质的PGC内容以及媒体化的专业团队应得到平台和资本的偏爱。平台也可采用MCN模式聚合优质内容生产方，头部驱动型大号带动小号，自身吸附的部分流量拆分给小号，以保障内容的持续输出。此外，平台要加强与传统媒体的合作，让大量专业媒体机构入驻，带动短视频内容生产由“野蛮生长”走向“精耕细作”。3、健全隐私权法律保护体系首先，建议制定网络隐私安全法，在其中明确规定隐私权概念，对隐私权进行专门保护。其次，应当对短视频中侵犯隐私权的行为确立合理的归责原则。在短视频平台，隐私权人往往处于劣势地位，应通过确立过错推定原则扭转被侵权人的不利局面。最后，对侵犯隐私权的内容进行类型化规定，明确相应的平台专门责任。总结：短视频是产生于移动互联网时代的媒介新形态，如同法兰克福学派对文化工业下的流行音乐和电视娱乐的批判一般，对于短视频这一新的传播形态，知识界的社会评价总是凯歌与批评并行。每一种新的媒介的发展逻辑都有些大同小异，造成的问题也异曲同工。工具理性和价值理性的平衡将是人类永恒探讨的问题，而社会的进步，既离不开先进技术的开拓者，更离不开基本价值的守望者。参考资料：（如侵联删）1、新趋势来源：酷鹅俱乐部2、参考文献：[1]于烜： 中国新媒体发展报告B.14 [R] . 北京:社会科学文献出版社, 2018.[2]崔景贵：“网络新生代”的基本心理特征分析[J]. 思想理论教育，2006（5）.[3]邓建国、张琦：移动短视频的创新、扩散与挑战[J]. 新闻与写作, 2018(5).[4]朱杰、崔永鹏：短视频：移动视觉场景下的新媒介形态——技术、社交、内容与反思[J]. 新闻界, 2018(7).[5]张罡.：自媒体环境下隐私权的法律保护[J]. 青年记者, 2018(5).编辑丨壳壳学姐策划丨开心学姐总编丨墨墨学长

现在的中国正处于高速发展阶段，对人才的需求量越来越大，越来越高。选拔人才的方式很多，考研就是一个很好的方式。近几年，我国大学生考研呈上升趋势，每年考研的人数只增不减，到2019年，已达到290万人，可见这些考生面临的竞争将会很激烈。马上又到了考研成绩公布的日子，这时总会几家欢喜几家愁。根据小编了解到的信息，今年将会录取90万人左右，那么这将意味着90万人会上榜，剩下的200万考生将会落榜。关于考研成绩公布，你需要知道以下四点，快随小编来看看吧！一、本人准考证要保管好，假如丢了怎么办？准考证的重要性仅次于身份证，对我们学生来说也是很重要的一个证件。就拿高考来说，假如准考证丢了，那么查询高考成绩可就非常麻烦了，因为只有知道准考证号码才能查询，所以准考证的重要性不言而喻了。但是对于考研学生而言，查询成绩不仅只有输入准考证号码这一种方法，还可以直接输入身份证号码，姓名，报考大学来查询成绩。但小编建议大家，不论是什么考试，都要好好保管自己的准考证。二、查询考研成绩网址必须牢记考研成绩查询最常用的网址有三个：（1）中国研究生招生信息网（2）省市区招生考试网（3）招生学校研究生网三、考生对自己的成绩有异议，如何申请复查有的考生在查询到成绩后十分失望，不敢相信这是自己的成绩，这时，我们便可以在规定时间内向所报考的学校提出复查申请，但具体的受理，还要看招生单位的有关规定。四、考研分数不过国家线该怎么办一旦你的考研成绩过了国家线，那你就可以安心准备复试；假如你名落孙山，也不要灰心，更不要放弃，而是要重拾信心，积累经验，准备第二次考研。一个人，要屡败屡战，不能因为一次失败就否定自己，就认为自己不行。要在这次失败的考研中有所收获，争取下次突破自己，争创佳绩。备战了多少个日夜，终于走进考场，尽情发挥。在这个即将出成绩的日子里，小编真心祝愿，各位考研的同学都能有好成绩。大家对考研注意的事项还有哪些观点呢？欢迎留言评论哦！作者：李云丹

北京工商大学新闻与传播334新闻与传播专业综合能力 440新闻与传播专业基础录取通知书我的研究生学生证接下来谈谈我的考研经历吧，希望对学弟学妹们能够有所帮助，加油！我为什么想读研1.提高自己的知识水平与能力，虽然在本科期间已经学习到一些专业知识，但仍有进步的空间，读研可以为我提供一个继续学习的机会，让我对所学专业有更加深入的了解，成为一名专业型人才。2.提高自身竞争力：本科期间的实习经历让我明白就业市场的竞争是非常激烈的，如果你不足够优秀，那就无法在众多的应聘者中脱颖而出，成为一名研究生可以证明我的学习和工作能力，让我有机会找到一份好工作。3.为了更长远的发展：成为一名研究生可以让我有一个新的学习和工作环境，可以认识更多优秀的人，这是一个非常宝贵的机会，为我以后的工作提供了坚实的基础，加速我的发展。选择合适的专业和学校我的本科专业是传播学，本科学校是辽宁某大学，四年的本科经历让我明白学校地理位置的重要性，所在这次我毫不犹豫地选择了北京这个我一直以来都很向往的城市。我想在这个城市学习、工作、开阔眼界，提高自己的知识水平与能力。当我确定考研的城市后，就开始选择目标院校了，在选择学校的时候一定要耐心、用心和细心，我当时根据自己的情况，选择了北京的三所高校，分别是：北京印刷学院、北京工商大学和北京联合大学，在对这三所大学进行简单的了解后决定选择北京工商大学。该学校的考研书目、招生人数于我而言更有把握。我很喜欢自己的专业，所以没有跨考的打算，坚定地选择了新闻与传播专业，事实证明，我的选择是正确的。初试复习时间安排一、整体复习计划我是在七月份的时候就开始复习，但效率并不是很高，真正开始认真复习的时间是八月份暑假，不过个人觉得八月份开始可能会有点晚，尤其是对于跨考、知识点不扎实的同学，时间还是越多越好，准备越早，时间就越充分！7-9月：打基础阶段，每天花两个半小时时间学习英语、两个半小时学习政治，剩下时间都用来学习专业课，先把书中的知识点过一遍，知道每个章节的内容，搞清楚英语和政治都要考什么，并开始刷题，争取在九月末把这四门科目都学一遍。9月-11月中旬：巩固阶段，从9月份开始就要提高学习的效率，把英语和政治的真题重新再刷一遍，如果有些题目刷第二遍的时候还是做错了，那就得留意了。专业课开始背第二轮，结合思维导图再次把书背一遍，有些知识点记不住是很正常的，不要气馁哦。11月中旬-12月中旬：冲刺阶段，在之前复习的过程中，会出现一些知识难点，把这些总出错的知识点反复地看，争取把它们拿下，专业课那些记不住的理论也要多背几遍，同时还要准备模拟考试，任务有些艰巨，但最后的阶段非常重要，一定不要懈怠。12月中旬-考试之前：适当地去听一听一些老师的保命班、冲刺班，但一定要有选择地去看，这个时候一定要调整好自己的心态，准备迎接最后的挑战。二、全年度复习时间轴的小建议 能早点开始当然最好啦，但也不能把战线拉的太长，会让你觉得非常的疲惫，所以学姐建议的复习时间轴是这样子的，仅供参考：4-6月份为正式复习第一阶段，最重要的事情是要确定你的考研院校和专业，有些时候，选择大于努力，在确定你的目标之后，开始初步的了解你所要学习的内容，有能力的可以开始尝试做笔记和思维导图，但这个阶段整体上还是以轻松学习为主，要慢慢调整自己的学习状态。思维导图辅助理解记忆7-9月为第二阶段，适当增加学习时间，让自己进入深度学习的状态，一天大概学习十个小时左右，有精力的同学可以锻炼身体，毕竟一直坐着学习对你的身体也是一种考验，适当的放松可以让你的大脑更好地运转哦。10-11月中旬为第三阶段，有些同学到这个阶段会感觉到烦躁、焦虑，觉得自己好像什么都不会，所以你要稳住心态，调整你的作息时间，适当的放松，复习时以背和写为主。11月中旬到考试为第四阶段，坚持到这个阶段的同学你已经很棒啦，你要让自己进入备考状态，继续按照每天的规划学习，多进行几次模拟考试，调整心态，迎接最后的挑战。专业课、公共课备考建议一、专业课①个人复习经验北京工商大学的初试参考书目只有两本《传播学教程》和《新媒体概论》，相比于其他学校是非常轻松的，这两本书比较基础，相关专业的同学应该都或多或少的学习过。在八月份复习的时候我发现虽然之前学习过，但基本上都忘的差不多了，我马上调整了学习的计划，每天花五、六和小时的时间学习专业课。我先是把书从头到尾过了一遍，给书中的每个章节都做了思维导图，方便我的记忆。接着我开始针对不同的题型开始分段式的复习，不断地去背诵和默写，在十一月份中旬的时候，我把书背诵了两轮，但还是觉得有些不扎实。到了十二月份的时候，我开始和同学进行模拟考试，并互相批改对方的试卷再进行总结，这个模拟考试是非常重要，它能让我准确把握考试时间，让我知道在面对不会的题时应该怎么做。所以大家再复习的后期，一定要多模拟！专业课的分数在考研初试中占有相当大的比例，一定要啃下这块最难的骨头哦！复习笔记②复习建议1.334和440这两门专业课需要花费大量的时间去背诵，很多跨考的同学更是如此，你需要反复地看、理解、背诵，直至这些知识点在你的脑海里留下非常深刻地印象。2.新传的很多知识点都是和时事有关的，在复习书中知识的同时，也要关注时事新闻，并且能够将这些热点事件与知识点结合起来，理论要扎实，事例当然也不能少呀。3.模拟练习真的很重要，一门专业课的考试时间是三个小时，听起来是非常长的时间，但又因为考试要写的内容比较多，很多同学都出现答不完卷子的情况。在考试之前，一定要进行三次以上的模拟练习，它能让你更好地把控时间，这样在考场上即使会有点紧张，但依旧可以很稳地答题，稳住，别慌。③参考书单《传播学教程》—郭庆光（这本书是很多学校都在用的参考书，比较基础，但非常重要，书中的内容都是考点，所以一定要尽可能多背几遍）。《新媒体概论》—匡文波（这本书的内容也比较的基础，但知识点非常的密、细，不注意就会把它们漏掉，考试时的很多题目都是这本书上的课后题，其重要性不言而喻，所以这个也不能落下）。《网络传播概论》——彭兰（这本书被称作答案之书，都是知识点，理论与案例都有，而且写的非常好，对于跨考的同学可能有点难度，如果有时间，可以把这本书过一遍，看了就是赚了）。二、公共课1.政治 ①个人复习经验 政治这门学科要学的内容其实是非常多的，对于那些一直学习理科的同学来说，政治算是一门比较难啃的学科。我高中的时候学习的是文科，所以在复习政治的时候并没有觉得太吃力。在八月份到十月份的时候我开倍速听了一遍徐涛老师的核心知识点讲解，接着就开始刷肖秀荣老师的一千题。当然，刷第一遍的时候错的惨不忍睹，于是我把那些错题和书中的知识点结合起来，反复去背，到了十月中旬，我刷完两遍一千题，但还是觉得不够。于是买了前两年的肖4和肖8，开始疯狂刷题，把每次错误的题记下来，在早自习的时候花一个小时的时间复习。②复习建议 1.可以结合徐涛老师的网课学习知识点，老师语言幽默风趣，能把比较难的知识点用非常简单的小故事给你讲明白，保准让你听的明明白白。2.可以自己准备一个小册子，每次刷题时遇到难点都可以把它记在上面，也可以记录你的错题，政治有很多小的知识点，这些也不能放过哦。3.最后的肖4和肖8一定要多刷几遍，众所周知，考研政治只是肖秀荣老师一个人的考试，我们都是答案的搬运工，大题一定要好好背！③参考书单 《肖秀荣精讲精练》（答案之书，考的知识点都在这本书里）《肖秀荣一千题》（没刷完一遍不准上考场）《肖秀荣四套卷》、《肖秀荣八套卷》（多看几遍、多刷几遍）《徐涛考前预测必背20题》（俗称小黄书，小册子满满的都是干货，小小的一本，非常方便携带，适合碎片化学习）2.英语 ①个人复习经验 英语是一门看起来不简单，学习起来也不简单的学科，虽然我英语已经过了四六级，但是在学习考研英语的时候还是觉得有一点吃力。我八月份开始复习的时候并没有听哪位老师的网课，而是直接开始刷题，但刷的我快抑郁了，阅读理解看不懂题目，错的一塌糊涂，我意识到英语单词的重要性，所以把真题中看不懂的单词都整理了下来，每天反复背。在这期间，我听了刘晓艳老师的阅读理解的课，觉得非常有用，老师幽默搞笑，缓解了我的压力，最重要的是老师实力过硬，讲的都是干货，对我来说很受用，在我十月份刷题的时候明显就觉得轻松了很多。接下来的时间里，我也都是在刷题和背单词之间度过的，但也不能忘记写英语的大小作文。总之，学习英语一定要多写、多背、多练习！②复习建议 1.英语可以分题型复习，底子差的同学可能需要结合老师的网课，唐静老师的翻译课、王江涛老师的作文课、刘晓艳老师的阅读理解课，都是好评比较多的网课，可能对你的学习有所帮助。2.一定要多背英语单词，可以直接背诵朱伟老师的《恋练有词》，也可以自己整理考研真题的单词，不管背诵什么资料，主要是你自己一定要坚持住！3.如果有时间，一定要进行一次模拟考，完整地答一遍英语试题，可以让你准确把握每个题型的时间，在考试的时候才能做到游刃有余。③参考书单《考研圣经》（适合底子弱的同学，知识点很全，但内容比较多，可能会花费一点时间张剑黄皮书《历年考研英语（二）真题解析》（这个真的很有用，分析的很详细，还有一些单词的标注，侧重于对做题技巧的讲解，人手必备）朱伟《恋练有词》（这本书对考研的单词进行了非常详细地解释，还有配套的视频课，背就完了！）另外呢，学姐还有其他的一些建议，学弟学妹们可以看看。信息收集渠道知乎、B站、百度贴吧、微信群、QQ群 、小红书、微信公众号、微博。有很多学长学姐会在一些社交平台上发布考研经验贴，而且人都很友善，有问必答，可以向他们咨询一些问题哦。心态调节心态真的很重要，有一些同学心态不好，遇到点事情分分钟爆炸，有些同学就一直很稳定，但每个人都有心情不好的时候，你可以与研友们谈心，可以约朋友去吃饭逛街看电影（偶尔），还可以用自己的方式调整心情。方法总结学习的方法有很多种，每个人可能都会有不同的学习方法，就我个人而言，我的方法就是背和写，虽然没什么技巧可言，但却非常有用，各位同学们还是要脚踏实地，结果怎么样，你的努力会告诉你答案。

新闻学考研中，相关理论的学习和记忆是不可避免的。那么今天就让我们来一起盘点一下新闻学考研一定要知道的重要理论吧。人民的选择二级传播理论(theory of two-step flow of communication)是由拉扎斯菲尔德等人在研究美国总统选举行为的基础上于1948年提出。认为大众传播对人们的影响不是直接的，而是一个二级传播过程。来自大众媒体的影响首先到达舆论领袖那里，舆论领袖再把他们读到和听到的内容传达给受他们影响的人。拉扎斯菲尔德等人最初的研究以及后来E.卡茨等人的研究发现，在影响人们的决定方面，个人联系比大众媒体更频繁、更有效。一是舆论领袖存在于每一社会层次中，与他们所影响的人在很大程度上相似，并往往同属同一原级群体。第三人效果1983年，美国哥伦比亚大学新闻学与社会学教授戴维森在《舆论学季刊》发表了《传播中的第三人效果》（The third-person effect in communication） 。他认为人们在判断大众传媒的影响力之际存在着一种普遍的感知定势，即倾向于认为大众媒介的信息对"我"或"你"未必产生多大影响，然而对"他"人产生不可估量的影响。由于这种感知定势的作用，大众传播的影响和效果，通常不是在传媒指向的表面受众中直接发生的，而是通过与他们相关的"第三人"的反应行为实现的。戴维森把这种现象或这种影响机制称为"第三人效果"。1978年到1982年间进行四次实验，验证第三人效果的存在。从此该理论在国际传播学界得到广泛重视。使用与满足理论美国社会学家E ·卡茨被认为是"使用与满足说"的"现代时期"的最主要的代表人物之一，他在其著作《个人对大众传播的使用》中首先提出该理论。卡茨将媒介接触行为概括为一个"社会因素+心理因素 --媒介期待--媒介接触--需求满足"的因果连锁过程，提出了"使用与满足"过程的基本模式。人们接触使用传媒的目的都是为了满足自己的需要，这种需求和社会因素、个人的心理因素有关。人们接触和使用传媒的两个条件：a 接触媒介的可能性；b 媒介印象即受众对媒介满足需求的评价，是在过去媒介接触使用的经验基础上形成的。受众选择特定的媒介和内容开始使用。接触使用后的结果有两种：一种是满足需求，一种是未满足。无论满足与否，都将影响到以后的媒介选择使用行为，人们根据满足结果来修正既有的媒介印象，不同程度上改变着对媒介的期待。有限效果论有限效果论是美国大众传播效果研究的一种理论。产生于20世纪40年代末，是对早期"大众传播威力论"或"子弹论"的否定。主要观点是：大众媒介的传播效果是有限的。传播不是单方面的行为，受众也非被动、孤立的个体，每个人都与社会网络中的其他人发生联系，并相互影响。受众个人间存在着诸如种族、教育程度、宗教信仰、收入、性别等差异，他们会依据自己的需要、态度和价值观对媒介内容进行选择和解释。几项有代表性的研究是美国实验心理学家卡尔·霍夫兰1942年在军队中的研究；美国社会学家拉扎斯菲尔德及其同事1944年对选举运动的研究；美国传播学家J·克拉珀1960年在其《大众传播的效果》一书中，对中介因素的研究，认为传播是通过受众的倾向性、选择性、团体规范等中介因素而起作用的。40年代至60年代，该理论在大众传播效果研究中占主导地位。魔弹论魔弹论也称"靶子论"、"皮下注射论"、"枪弹论"或"机械的刺激--反应论"，是盛行于20世纪20年代至40年代的一种媒介威力强大的理论。代表人物西多尼·罗杰森。这种理论认为，受众就像射击场里一个固定不动的靶子或医生面前的一个昏迷的病人，完全处于消极被动的地位，毫无反抗能力，只要枪口对准靶子，针头扎准人体某部位，子弹和注射液就会迅速产生出神奇效果。受众消极被动地等待和接受媒介所灌输的各种思想、感情、知识，大众传媒有着不可抗拒的巨大力量，受众对大众传媒提供的信息产生大致相同的反应，受众的性格差异并不重要，重要的是讯息，讯息直接改变态度，而态度的变化即等于行为的变化。在两次世界大战之间的几十年内，大众传媒如报刊、电影、广播等迅速发展并普及，对人们的日常生活产生了巨大的冲击力，人们普遍认为大众传播具有惊人的强大效果，传播研究者认为大众媒介具有"魔弹式"的威力。

考研355分，想报考新闻与传播专业，可以调剂到哪个学校？要回答这个问题，我们先来看看2018年新闻与传播学硕士国家线:A类地区考生345分，B类地区考生335分。下面我们再来看看近五年文学总分国家线趋势:2014、2016年最高，A类考生350分，B类考生340分。2017年，2018年国家线保持稳定，A类考生均为345分，B类考生均为335分。2018年A类、B类考生文学小科、文学大科考生与2017年相比均增加2分。有人预测2019年国家线会有适度提高，不过分值在1——5分之间，因此355分，可选择的余地还是比较多的。下面是2018年34所自主划线部分院校的新闻与传播学复试分数线:为了保险起见，559分的考生可以选择国家线相对较低的院校，比如:兰州大学、电子科技大学、中国农业大学、中山大学、北京师范大学等。下面是教育部学科评估新闻传播学院校排名:新闻传播学最好的大学是人大和中国传媒大学，其次是复旦、华中科技大学;排在第三的是清华大学、上交、武汉大学和赣南大学。当然学科实力越强，报名人数越多，录取分数线越高。考生可以选择适合自己的院校，密切关注院校动态，争取调剂成功！

2019研究生考试报名人数高达290万，考研大军愈来愈强壮，但是今年考研一开始接连有高校被曝试题出错，令考研的学子们倍感失望。成都电子科大考研试卷验错12月23日，有网友曝出成都电子科大将2019年研究生考试自命题科目《固体物理》试卷错印为《电路分析》。参加研考的学子们本以为考完最后一门科目便放松，但是没想到会有错印试题的意外发生。当场拿到错印试题的学子们只能在考场内干坐三小时，甚至有考生当场气哭。学校回应此次事件的责任在于学校，因为学校的不严谨，导致学生无法按时完成考试。考试一结束，学校发出道歉声明及补考方案。补考时间定为2019年1月6日上午，相关考生因补考产生的交通费及住宿费按相关标准由学校统一报销。希望补考试题不再出任何差错，每位考生都不愿考题出问题，但是问题已经产生还是应该积极应对。研考意外多除了电子科大，今年的研究生考试多个学校被曝出失误。事件一：12月23日，有网友反映西南大学自然地理考研疑泄漏试题，12月2日，校方成立调查组进行调查，最终结果会给出具体的调查结果及弥补方案。事件二：山东师范大学考场上，老师把《外语教学理论基础》答案直接发给考生，导致本场考试作废。涉事学校也在第一时间承认失误并道歉，同时对补考时间作出说明。事件三：12月25日，山西师大在其官网上发布称，2019年全国硕士研究生招生考试期间该校发生“中国历史基础”考题与2018年考题大面积雷同，目前已妥善安排补考各项工作，并对相关负责人作停职处理。考生们要坚持到最后一刻心理的最后一道防线一旦被打破，又怎能快速重整积极备考的心理呢？谁来保证研究生考试的严谨？今年的研究生考试问题多多，没有经历备考无法感同身受，但是学校的不负责是有目共睹的。所有人都在关系学校到底如何负责，可小编更关心参加补考的考生们心态如何。许多考生再考完的第一时间就已经把自己考研比较全都撕毁，正式与默默备考的自己说再见，可是还要面临者补考难题，无形中又增加了考生的焦虑感，希望每位考生都能坚持到最后一刻。考研究竟有何迷人之处？对于所有考生而言，考研的第一个魅力无不是提高了自身学历，方便日后找工作。但除了这些常见利益，考研还有哪些魅力吸引大家呢？有人会抨击考研成功也不代表一个人真正的能力，这里并非想评价考研是否对于一个人有实际作用，更多的想与大家讨论考研的感受。考研学生必备技能也许属占座，为了得到自习室的一个座位，考生想尽各种方法。其实就是为了与“一样”的人在一起，考研结果无人能掌握，但是考研过程是自选的，考研过程中遇到的人都是短时间之内志同道合的人，考研也能一定程度上提高交友圈质量。但其实既有考研经验的学子表示“不要把考研当成强化交际圈的唯一途径。”无论考研还是其他的技能学习，都不是人本身唯一的提升途径，珍惜经历，尊重结果就好。