考研新闻稿

/ 用心耕田 水到渠成 /7月29日，全国研究生教育会议在北京召开，明确了新时代研究生教育的主要任务，为研究生教育改革指明了方向。会议指出，要高度重视研究生教育，推动研究生教育适应党和国家事业发展需要，坚持“四为”方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。深化研究生培养模式改革，进一步优化考试招生制度、学科课程设置，促进科教融合和产教融合，加强国际合作，着力增强研究生实践能力、创新能力，为建设社会主义现代化强国提供更坚实的人才支撑。（小田心：从这一条可以解读出专硕招生规模有望进一步扩大哦。）在此背景下，中国传媒大学于8月3日召开了研究生教育会议，推出研究生教育重大改革举措，对招生（包括考试大纲）、培养、学科专业方向设置等方面进行了调整。8月21日，中国人民大学新闻学院发布公告，称新闻与传播专业硕士2021级全日制仅招收推免生源。这对于备考人大新传专硕的同学来说，无疑当头一棒。同时也体现出了新闻与传播人才培养方式正在逐步进行改革。针对以上一系列信息，不少报考西南片区如四川大学、西南政法大学、成都理工大学、四川省社会科学院等高校的同学不禁发出疑问，“我所报考的院校是否会发生较大的变化”。小田心想说的是，各大高校如果要对自己的研究生招生进行较大的调整，势必会在研究生报名之前以官方通知的形式告知大家。在此之前，大家过多的担心和焦虑都是不利于复习的。小田心强烈建议大家在关注相关信息的同时，也要坚持复习，更要加强复习，在官方信息出来之前，过多焦虑不如实实在在的去备考，增加自己的获胜筹码。智媒时代，技术发展对媒介生态产生了重要影响，也对新闻传播教育提出了全新要求。面对日新月异的传播技术与社会需求，新闻传播教育应如何建立起新思路？如何通过“系统性转型”进行多种人才培养模式创新的探索与尝试？小田心今天就整合「新闻与传播」2020年第7期「新闻传播教育的系统性转型」专题的相关观点和大家谈谈关于新闻传播教育转型的话题。新闻传播教育转型一、中国新闻传播本科人才的培养现状第一，回应媒体技术发展，中国主要新闻院校的本科人才培养已经在课程设置方面进行相应调整，重视技能与知识教育，实现了“姿态性融合”。第二，传播学、网络与新媒体专业定位模糊，反映了专业亟需调整、整合。第三，各校新闻传播类培养方案高度雷同，缺乏个性化，直接拉低了人才竞争力。第四，素养类课程多而庞杂，需要通过顶层设计进行逻辑梳理与重构。田心说：以上内容作为背景了解即可。二、中国新闻人才需求的变化受全球化浪潮和媒介技术变革的影响，新闻机构的地位、新闻生产过程都正在进入一种被学者称为“液态”的状态：新闻生产体现为职业记者和公众共同参与的动态实践；媒介机构不再是新闻事件的唯一阐释主体，新闻报道的价值和意义经由公众的集体参与而被不断重塑；新闻生产流通的速度大大加快，组织化生产正变成协作性“策展”。田心说：请大家了解此处所说的“液态”是什么意思。从源头上看，“液态” 话语来自于英国社会学家鲍曼的现代性理论，而其在新闻领域的滥觞，可追溯至荷兰新闻学者马克·德尔兹 ( Mark Deuze) 所做出的理论迁移与嫁接。“液态”的新闻业可以从记者身份的“液化”和新闻职业共同体的“液化”两方面理解，前者即记者的身份和角色不再是相对稳定的，而是在新闻过程中表现出在职业记者、公民记者、社会大众之间不断转换的特征；后者即职业记者和公众既无法固守原有的职业、非职业边界，但也并不是从原有社区秩序中完全脱离，而是相互渗透。在此背景下，新闻人才需求也顺势而变。现有研究成果主要聚焦在两方面：其一，非新闻机构的新闻人才需求量增大，且呈现出多元化趋势。有研究发现，社会机构（如企事业单位、社会团体）需要懂新闻业务、编辑技术和公关技巧的新闻专业人才；政府需要网站编辑、制作和管理人才、政府危机处理人才、国际公关人才；网络技术平台上的新媒体需要懂编辑技术、经营管理知识的人才；电信部门正大力吸纳既懂内容制作，又懂编辑技术的新闻传播人才。其二，专业新闻机构对新闻人才的政治素养、实践技能、专业知识等均提出更高要求。习近平总书记关于新闻舆论工作的系列重要论述，使新闻传播人才的政治素养被再次强调，需要新闻人才“坚持党性原则，以人民为中心，尊重新闻传播规律，有深厚的家国情怀和开阔的国际视野，在事业发展中能够高举旗帜、服务大局、明辨是非、凝聚共识、沟通世界”。除了政治素养外，媒介技术发展对新闻从业人员的实践技能要求也不断提高。有学者在统计了100家媒体的招聘信息后发现，用人单位对从业者的工作能力、职业态度、软件技术能力、英语表达能力均有不同程度的要求，同时招聘信息中明确要求招聘具有其他学科背景的人才。田心说：关于对新闻人才的需求，记住以上两个大点即可，其余内容进行理解。三、学科融合背景下的新闻传播人才培养学科融合的认识最早可以追溯到杜威在《学校与社会——明日之学校》中的论述。他认为，事实是全息的，而知识是片面的。在认知发展的过程中，这些被人为分离的知识需要重新融合。新闻传播学是一门综合性和应用性很强的学科，多学科的知识来源奠定了其跨学科合作的教学科研传统，例如新闻传播学与社会学、政治学、管理学等学科的交叉融合。而在新的信息技术革命背景下，就更加需要将计算机科学、人工智能等学科的知识、理论、资源等要素有机结合，以完善人才培养的理论知识结构。（一）学科融合背景下新闻传播教育的特征第一，多元交叉的新闻理论知识图谱。在口语文字时代，知识主要以经验的形式存在，体现为道德规范与话语实践。在工业时代，印刷媒介的广泛使用，使得人们更进一步认识科学知识的重要性，这些知识被纳入学校课程学习之中，客观、系统的、以理性为中心的知识体系成为主导。到了知识经济时代，在后工业社会和后现代知识观转型背景下，人们对媒体信息的获取由被动转向主动，知识观正在经历从“普遍性的知识到境域性的知识，分科化知识到综合化知识”的转变。这意味着学科知识理论的建设不仅是“积累的、理性的、分科的”，还是“批判的、整体的、综合的”。第二，有机复合的媒体实践创新平台。新技术日新月异的变革，传统的新闻采写编流程日趋数字化、智能化，单单只是课本上的理论知识已无法满足新闻业界的应用需要，这也对新闻教育的实践能力培养提出新的需求。第三，跨域协作的教研融合思维。从方法论的移植到研究对象的交叉再发展为概念理论的相互借用，越来越多的跨学科研究主题项目涌现。这样的跨域合作主要呈现出两种态势：一是新闻传播与政治、社会、法学等人文学科之间的跨域融合；二是新闻传播与人工智能、计算机等信息科学之间的跨学科研究。（二）学科融合背景下新闻传播教育的模式探索第一，人才培养定位的能力融合，避免新闻学科“内卷”走向，培养π型复合人才。“内卷化”最早用于描述文化模式在达到最终形态后，不断使内部结构变得更加复杂，形成一种相对稳定的内部发展模式和约束机制，最终体现为一种“内卷型”的增长或者没有发展的增长。尤其是现在一些新闻传播专业类目越分越细，与其他学科的壁垒有些增高。这就违背了知识体系的关联性和整体性原则，与当今新闻传播领域全面融合的态势背道而驰。这样一种“内卷化”趋势不利于新闻传播学科发展，专业壁垒亟待打破。所以，将人才培养定位为高素质、复合型和创新性的π型媒体与传播人才，包括全能型新闻人才、创意内容传播人才、媒介研发与运营人才、高成长性的跨界人才等，这种π型人才在掌握本学科核心知识的基础上，兼具广博的学识和多学科专业能力。此外，专业方向需要优化，注重拓展能力边界，深化专业特色。如下图。学科融合下新闻传播人才能力要求专业方向定位，来自《新闻与写作》第二，专业课程教学的内容融合，探索特色培养，强化学科知识的衍生发展。首先，调整优化课程比例，构建全流程、有深度的卓越新闻传播课程体系。其次，开发“菜单式”课程包，强化学生跨学科、复合型理论学习。再次，探索融合型师资、小班化、双学位模式培养，创新教学发展路径。第三，媒体实验实践的平台融合，打造开放、合作、协同的创新能力培养模式。新闻传播学是一门应用性和实践性很强的学科。在媒介融合、新闻业与传播业急剧转型的时代，传播机制、传媒生态使得传播现象日趋复杂，新兴传播理论层出不穷。新理论急需在传媒实践中得以佐证，实践应用中的方法经验也能进一步完善和改进新兴理论。新闻传播教学的“知”与“行”必然是无法分开的。这些就要不断加强创新实践能力的训练，培养学生的脚力、眼力、脑力、笔力。具体来看，可建设多元协同、内容新颖的新闻实验云平台，探索智慧传播实验课程体系；建设“进基层、懂国情、长本领”的社会认知课程，培养学生家国情怀。（三）学科融合背景下新闻传播教育的趋势第一，以问题导向的研究性教学为主体，形成多学科融合数据库。新闻传播教育应当在保留原本院系结构的基础上，吸收跨学科、跨专业元素，兼顾学科导向与问题导向，逐渐向“纵横学科系统与问题系统交叉组合的研究型教育结构”转型。第二，适应媒体景观变化，构建“新闻+X”自主学习系统。学生所身处的媒体环境是天然的学习课堂。我们需要构建以新闻为中心的“新闻+X”发散型自主学习系统，与校园新闻教育相辅相成，鼓励学生在校园学习的同时主动感知媒体景观变化，适应深度变革的媒体环境。第三，重视数字媒介素养培养，塑造全球性视野。数字媒介技术的进步改变了人与媒介的相处关系，人们也经历了从被动接受信息的消费者到主动生产信息的生产者的角色转变。这要求我们拥有访问、分析、评估和传达各种数字媒体信息的能力。我们不仅需要掌握如何使用不同数字媒介，还能对媒介内容进行批判性解读，并具有更多地关注与参与和创造有关的能力。为达到这一目标，新闻教育在培养如技术设计和数据分析等“硬技能”之外，还需要培养学生“以人为本的技能”，如合作、同理心、全球性视野等等。田心说：以上内容，可在理解的基础上记忆标题，具体内容了解即可。四、国际新闻与传播人才培养国际新闻与传播人才培养可细化为六个强调：第一，强调三观——加强文化自信，加强国际传播能力初心和使命教育；第二，强调视野——有再强的技能，也不过是技术人员，要在复杂的国际国内形势中发出中国的声音，就需要有深厚的专业知识，宽广的视野，才会有思想，有想法。第三，强调实践——大力拓展路径，力争每个学生都能短期或长期到媒体学习锻炼。第四，强调实战——聘请专家，模拟辩论现场，魔鬼式演练，西方政客的口才都是从小练出来的。强化新闻评论能力培养，“对事实进行点评，就是要引导人们思考的方向，从简单的信息发布进化到平等讨论和专业报道、深度报道”。第五，强调多元——跨领域培养，改进课程，开课多元化。第六，强调语言——当然，以上的基础是语言过硬，语言过不了关，急死也说不出来，写不出来。田心说：以上内容可在理解的基础上进行记忆，考到xx新闻的人才培养等题目时，也可以变形使用。总的来说，今天给大家总结的内容主要以了解为主——把新媒体环境下的新闻教育作为一个考新传需要知道的大背景来进行了解。同时，文中一些关键的观点，可以进行记忆，以便在考到相关题目的时候变形使用。此外，小田心之前推送过的推文「技术革命背景下5W都发生了什么变化？喻国明老师告诉你！」也是根据喻国明老师的论文——《技术革命主导下新闻学与传播学的学科重构与未来方向》及其讲座进行的整理，可找小田心回看。参考文献1.技能、知识与素养：中国新闻传播本科人才的培养现状与现实回应，陶建杰 林晶珂2.多元、交叉与协同：学科融合背景下对新闻传播人才培养的思考——以华中科技大学新闻与信息传播学院为例，李华君3.新时期对未来国际新闻传播人才培养的思考，姜飞4.“液态” 理论的旅行及其对新闻学研究的启示，李泓江 杨保军5.“液态”的新闻业:新传播形态与新闻专业主义再思考——以澎湃新闻“东方之星”长江沉船事故报道为个案，陆晔 周睿鸣

何畅主要荣誉2016-2017年、2017-2018年省政府奖学金2016-2017年、2017-2018年校优秀学生一等奖学金2017-2018年校才苑奖学金2016-2017年、2017-2018年校三好学生2016-2017年、2017-2018年校优秀学生干部2020年浙江省优秀毕业生、校优秀毕业生近日，2016级人文与传播学院汉语言文学专业学生何畅收到了复旦大学新闻学硕士研究生复试结果的邮件。一次从汉语言文学到新闻学的跨考，一场历时一年的征途，终于以成功上岸告一段落。这不是何畅在追寻理想之光的句点，而是一个崭新的开始。我有我的笃定提起考研的初衷，何畅说：“选择考研是我上大学前就笃定的一件事。”纵使是四年前初入象牙塔的何畅，她也坚信自己有这个能力和勇气。自信者便有万丈光芒，大学四年她无疑是将这一点做到了极致。省政府奖学金、优秀学生一等奖学金、三好学生、优秀学生干部……每一张荣誉证书上都镌刻着她的努力。在何畅看来，择校是很重要的一环，必须对自己有一个清晰的定位才能做出正确的选择。“哪怕目标曾经看起来是那么遥不可及，我都愿意凭借自己的努力去达到。”身处浩浩汤汤的考研人潮中，敢想、敢挑战也是她脱颖而出的原因。近乎偏执的自律 从千军万马中突围而出，何畅认为必不可少的是毅力。考研初试时近年末，天越发冷了起来。天蒙蒙亮的七点，她就揣着还散发着的热气的早餐，等待着图书馆开门。“早睡早起几乎贯穿了我整个考研过程，每天七点前到达图书馆，我总是等着工作人员来开馆的那批人。”每天十小时的学习时间，严格规划好每一个时间点、每一门复习科目并且坚持每日打卡，这样的自律在他人看起来近乎偏执，但她却在这种按部就班的沉浸式学习中收获了充实与满足。身为一名跨专业考生，面对繁重的学习任务，何畅也曾感觉力不从心。“考研的过程还是挺艰辛的，最大的困难可能还是我不太稳定的心态。有时候背书也会背到崩溃，打电话回家大哭也好几次。”是父母频频来电，宽慰情绪崩溃的她；面对较大的考研压力，她尝试每晚跑步，听着自己喜欢的音乐，感受晚风轻拂脸庞，心中的烦闷就随着风消散了。除了毅力，何畅认为方法也是考研必不可少的要素。以做笔记为例，她认为做笔记不等于简单的抄书，照搬书本内容是达不到吸收的效果的，要做的是将重难点从中提取出来，通过框架将书读薄。正是因为这一点，当何畅在考场上遇到稍有变动的题型，也没有露怯，而是灵活地将问题解决。“考研光靠努力是不够的，这一点必须明确。”因而在备考过程中，她不断审视自己，听取别人的建议来改进自己的学习方法。在备考的每个阶段都及时了解自己的优势和薄弱处，适时调整学习方法，做出最优的备考方案。对新闻的执念打开“浙江财经大学学生会”，在多篇推送最后那不起眼的角落，有着“文/何畅”的署名。回忆起在学生会新闻部的日子，从小干事到部长，何畅觉得一篇篇新闻稿是对文字的沉淀，更是对新闻热爱的萌生与迸发。任职期间，她也直觉自己需要为校园媒体做些什么，因而她改版了新闻部的专栏“灼然”。对她而言，这是一次大胆却又行之有效的尝试。在一次次尝试中，她逐渐发现自己所写的文字是能够打动师生，引发他们的情感共鸣的，这种情感的共鸣性让她寻找了坚持的意义。与新闻打交道的时间越久，何畅越发觉得新闻于她，是非常特殊的存在。大一时的她，只是单纯地想写下写什么，想要发出自己的声音，就是这样微小的愿望竟成为了支撑她走过未来三年的理想。她也曾想过报考有关本专业的研究生，但在修读了新闻采访与写作等有关新闻的课程之后，她还是愿意坚守自己对新闻的热忱，选择了跨考。面对当下野蛮生长的媒体环境，她依然觉得新闻是能够“在这个芜杂的世界里给你点一束光”的。从最初的为自己发声，到为浙财学子发声，到未来的为更多人发声，何畅始终坚信新闻之光哪怕再微弱，再渺小，它依旧亮着，对抗着这世界的黑暗。或是一篇新闻稿，或是一张记者证，抑或是一张来自理想学府的录取通知书，它们无一不掩映着何畅四年来所蕴藉的日月光华。“只要心中有理想，哪里都有光。”携着那一缕光，她一定会走向更远的远方。来源：浙江财经大学 浙江财经大学融媒体中心 文字 | 陆郡益 编辑 | 徐婧宇

来源：广西新闻频道又到开学季，今天我们给大家介绍的这位新同学，是来自上海交通大学的宿管阿姨原梦园，在2019年的研究生考试当中，她被广西大学汉语国际教育专业硕士研究生录取，而她陪伴孩子一起读书，一起考研经历，也被网友们直呼“励志”、“开了挂”。今天是西大新生报道的时间，原梦园的开学之旅还顺利吗？上午8:39，从上海开往南宁的T77次列车顺利抵达，49岁的原梦园也正式开启了自己的研究生求学之旅。一路上得到火车站迎新校友们的热情指引，原梦园非常兴奋。原梦园：我也想让家人陪伴，但实在不行太忙了，他们也是刚开学，爱人是大学老师，所以说都是一样的，儿子已经去报到了。原梦园是河南焦作人，1991年毕业于信阳师范学院的生物专业，当过老师也做过银行职员。2011年，丈夫在她的鼓励下，博士毕业留在上海工作，原梦园也毅然辞职陪伴孩子读书，还通过了复旦大学汉语言文学的专升本考试。2017年，为了陪伴儿子考研，原梦园背单词、听网课，还选择到家附近的上海交大做宿管阿姨，以便旁听课程。每天早上6:00起来学习，已经变成了雷打不动的习惯，到今天，她已经坚持了800多天。原梦园：我儿子挺支持我的，但是我先生一开始不是特别支持我，这么大年龄跑这么远来求学，挺苦的，但是看着我也比较执着于追求这个读书，然后就支持我了，给我承担学费，给我一些鼓励。终于步入梦寐以求的大学，原梦园坦言最感谢的就是西大的开放包容。原梦园：3月面试离开西大的时候，我想着一定不会录取我的。因为我年龄太大了，跟那些体力呀，智力啊，都超强的这些孩子们相比，我认为我没有任何优势，他们太优秀了。结果没想到真的录取了，我录取了也是比较后面的名次，这个也符合我的情况。所以我说要更加努力了，别无选择，怕是没有用的，既然上了，就要努力学。原梦园：学习也是成就自我的一种方式校园里满是新生的气息，在这里，没有年龄、学历和背景的限制，只有对学习的满腔热情。简单的洗漱过后，原梦园换上平时少有机会穿的连衣裙、高跟鞋，前往文学院报到，在这里，她受到了老师同学们的热情欢迎。广西大学文学院学生 小蒋：我觉得这位阿姨就是很亲近啊，跟我们聊天也就是像同学一样，我觉得就是能给我们带来很正面的影响，很受鼓舞。因为我们也是一直在学习，以后我们也可能会考研，这条路会走得更远。每个人都在惊讶原梦园的毅力，但她认为这只是平凡人的坚持，学习不光是成就了自己作为妈妈的角色，更是对人生的有益探索。原梦园：其实我的动力是跟我儿子一起成长，一开始我就是一个虎妈，就是揍他，磨蹭啊，不听话，写作业慢就揍他。后来就发现，把他揍得就是厌学，就是那种很糟糕的状态，而且学习成绩很差，我说不行必须要转变，我自己必须转变。我就开始报名去参加会计证培训班啊什么的，就跟他一起，就慢慢地好像是他成长了一个阶段，我就会跟着他成长一个阶段。做着做着感觉到自己也挺有收获的，也挺开心的，跟他们一起成长，也找到了自己的潜力，一个人只要心中有目标，只要去做了，只要够努力，一定能达到目标。虽说研一的课程不是很紧张，但原梦园已经做了非常详细的规划，接下来她要补汉语国际教育的专业课，还要抽时间看书、写论文，11月，她还报名参加了小学教师资格证的考试。原梦园：研究生毕业以后我想去当乡村教师志愿者，我没有找工作的冲动。我要求孩子对社会有用，我也想做一个对社会有用的人，有机会的话我肯定是愿意留在广西一段时间，它既是一个美丽的地方，又是一个民族区域自治的地方，我觉得跟民族的孩子在一起，会有不一样的感受。

走进经济生活里的一切导读：2016年2月，教育部公布新增“数据科学与大数据技术”专业，北京大学、对外经济贸易大学、中南大学成为首批获批高校。次年，又有32所高校获批。此次248所高校获批“数据科学与大数据技术”专业，几乎是前两次获批高校的8倍。来源丨21世纪经济报道（ID：jjbd21）记者丨王峰 北京报道图片来源/ 图虫创意（资料图）“没有什么行业是没有数据的”“我认为没有什么行业是没有数据的。”清华-伯克利深圳学院数据科学与信息技术专业一年级硕士生王宇杰说。 他在去年9月从一名工科本科生跨学科进入了大数据专业。大数据专业正成为时下火热的高校新增专业。在4月28日举行的教育部新闻发布会上，教育部高等教育司副司长范海林介绍，2017年全国高校备案专业中，新增数据科学与大数据技术专业点250个，同比增加了近7倍。从中国人民大学、北京师范大学、厦门大学等知名大学，到一些地方院校均投入了这股热潮。王宇杰大二时在一次展会上不经意接触到了一款大数据可视化软件Tableau，由此对大数据产生了浓厚的兴趣。通过Tableau，王宇杰感受到，数据分析这个行业的潜力无可限量。随着移动互联网大数据时代的到来，数据量正在不断增长。未来，更多人将学会分析数据，并将数据的洞察运用到工作和生活中的方方面面。数据分析会从小众走向主流，人人都可以成为数据分析师。接下来的大学时间里，他参加了一些数据科学家训练营，和一些商业机构组织的训练营，还在慕课网站上自修了国外大学的大数据课程。他在2016年的Tableau可视化分析争霸赛北京赛区比赛中拿到了第一名。Tableau可视化分析争霸赛是全球可视化数据分析人士的年度饕餮盛宴，每年都会成千上万数据狂人参加这一比拼。这其中，既有来自各行各业的数据分析专家，也有像王宇杰这样的数据爱好者，而王宇杰是获奖选手中唯一一名大学生。通过这些活动，王宇杰结识了这个一不断壮大的数据分析社区，也让他对这个行业更加充满热情。大四时，王宇杰得到了保研的机会，“国内开设大数据方向研究生专业的大学并不多，主要有清华大学、北京大学、复旦大学、北京航空航天大学等，这是当时比较知名的几个高校。”王宇杰说。王宇杰得到了北大和清华的offer，权衡之后，他选择了清华-伯克利深圳学院，这是清华和伯克利合办的硕士研究生项目，不仅可以在清华拿到数据科学学位，还有机会到美国加州大学伯克利分校去进行为期9个月的学习，同时拿到相关学位。“我是清华-伯克利深圳学院招收的第二届硕士生，也就是说，大数据专业其实是一个非常崭新的学科，在我申请的那一年，相对来说，大家对这个概念还不是特别了解，当然已经有一定数量的申请者，远超我们实际录取的人数，但并不是那么的火爆。”王宇杰说。“到了我下面那届，就是招收第三届硕士生的时候，竞争就变得异常激烈，在短短一年时间里，这个专业成为了大家认可的非常有潜力的专业，大批的工程本科生，或者是数学、经济方面的学生开始申请我们这个方向，因此录取率直线下降。个人感觉在近几年内，竞争会变得越来越激烈。”他说。清华-伯克利深圳学院的数据科学与信息技术研究中心设有6个实验室，分别为传感器与微系统实验室、纳米器件实验室、物联网与社会物理信息系统实验室、未来互联网研究实验室、大数据实验室、智能成像实验室。“我想一般人会认为我们专业课的名称会比较高大上，像大数据分析、大数据基础等，的确会有这些，但从本质上来说，我认为我们学的课程跟数学、工程学这些基础学科没有太大区别，当然加入了一些新兴科技的课程，比如现在很火的深度学习、人工智能。”他告诉记者。王宇杰进入了智能成像实验室，学习和科研课题是关于计算机视觉。“用一句话来概括，我们要做的是赋予计算机人的视觉能力。怎么理解呢？以后是一个有大量机器人存在的世界，而机器人要跟人类进行交互，做一些基本的工作，必须要有视觉能力，看得懂周围的环境，所以我们做的事情就是通过技术的方法让计算机拥有人的这种视觉能力。”他说。热门专业：数据科学与大数据技术图片来源 / 新华社（资料图）3月21日，教育部公布了2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。在新增备案本科专业中，“数据科学与大数据技术”最为热门。根据统计，共有250所高校新增“数据科学与大数据技术”专业，其中包括中国人民大学、北京师范大学、厦门大学等19所教育部直属高校。河南省21所高校新增该专业，为最多的省份。河北、山东、安徽、广东、江苏等省也有较多高校成功获批。2016年2月，教育部公布新增“数据科学与大数据技术”专业，北京大学、对外经济贸易大学、中南大学成为首批获批高校。次年，又有32所高校获批。此次248所高校获批“数据科学与大数据技术”专业，几乎是前两次获批高校的8倍。该专业备受高校青睐与国家大力支持大数据产业发展及该产业人才奇缺相关。国务院2015年8月曾印发《关于印发促进大数据发展行动纲要的通知》，明确鼓励高校设立数据科学和数据工程相关专业，重点培养专业化数据工程师等大数据专业人才。根据教育部上述2017年度高校本科专业备案和审批结果，此次共有60所高校获批“机器人工程”专业。“机器人工程”专业大热的背后，是人工智能行业的持续发展。3月6日，南京大学官网正式发布新闻，经研究决定，南京大学正式成立人工智能学院。今年政府工作报告中四次提及“智能”，并特别指出要“加强新一代人工智能研发应用”、“发展智能产业”。值得注意的是，从清华大学到地方高校，大数据专业成为普遍的时尚。“清华或者其他一般院校，在这个领域里对科研的贡献会有差异，但事实上，在如今的大环境之下，大家都想跟上时代潮流，所以我认为无论处于怎样的研究水平，敢于去跟上这个时代，就是挺好的一件事情。”王宇杰说。“大数据是一个概念，它包含的范围非常广，不同的专业方向，对外显示的名称可能都是大数据分析、大数据工程与技术，但是整个产业其实非常庞大，从前到后拥有一个很大的产业链。”他说。“我认为数据分析师这个称谓已经太过宽泛了，我觉得这个行业需要细分，未来会有专门做算法的工程师，专门做硬件实现的工程师，以及专门做理论推导的科研人员等。”他说。（编辑 戴春晨）

每一个对高考有遗憾的人大多都会选择考研，貌似一个新的跳板，一个重新洗牌的机会。不管你是工科文科，英语是必须面对的一个难题，不管英一英二都不是什么太省油的灯。要想咸鱼翻身，除了持之以恒的努力，正确的学习方法必不可少。作为一个喜欢英语但是并不想用分数禁锢喜好的人，在英语的追分之路上也算是摸爬滚打，有那么一些可取的经验之谈。分享一些心得给大家，希望能帮助到没有准备或者有些迷茫的考研党。一、词汇复习我个人认为，英语最基础的就是词汇。大家回想自己的母语学习的过程，其实是有共同之处的。小孩咿呀学语的时候都只会简单的词汇，并不知道这些词汇应该按照怎样的语法去排列，但是知道每个东西怎么说才是表达的基础。所以，英语词汇的积累是重中之重。对于考研的伙伴来说，分析考研试卷是很重要的准备工作，阅读理解、翻译、作文=A huge vocabulary。当然，大部分人都是知道这个道理的，至于怎么记单词就好像是万里长征，成功遥遥无期。高考英语要求词汇量3500，考研英语要求词汇量5500-6000之间，这中间是有近一倍的增长的，要怎么记这么多呢？实话是，也不需要这么多的词汇量，考试中会有很多的高频词、多频词，重点在于怎么应用已经掌握的词汇，当然，前提是已经掌握足够的常考以及高级词汇。大家用过很多单词书，相信都有同样的感受，就是永远都记得最清楚的一个单词-abandon，它总是出现在单词书的第一页第一个，每天翻开书它总会出现，记忆也最深。其实这从侧面反映了一种记忆法，就是反复。建议用《考研词汇闪过》按照书里已经分好的必考→基础→偶考→超纲词汇的顺序去记，每天按照每个单元去记，早上起床后先记一遍，达到看汉语能拼写英语，看英语单词能翻译基本常见释义的程度，再开始复习其他科目，晚上入睡前会再复习一遍，和早上的任务一样，第二天在开始新的单元之前将上一个单元的按照中文→英文的方式再考核一次，尽可能快速，如果有记忆迷糊的画出来加上今天的新任务开始新一轮学习，每天如此重复，加深记忆。这本书不同于以前用过的普通常见的词汇书是它会有延伸，会在单词记忆的基础上加上一些常用搭配，而且这些搭配都是很新颖以及很实时的短语，另外还有一些特殊的记忆法，如果小伙伴们没有自己常用的记忆法，书里面的一些联想记忆法或者谐音记忆法都是快速、便捷记忆的好方法。关于单词我就唠叨到这里，针对考研试卷里最关键的阅读试题和作文试题，我再详细说说我的心得。二、阅读理解这是在考研英语分数中占据半壁江山的题，抓住这部分的分数是提分最快的办法。第一，在词汇方面需要着重记忆近义词以及反义词，阅读理解的坑常常就在这其中，文中的词汇意思可能和问题中的某个词汇意思是相反的，如果不知道，这道题必然是会失分的，这种情况在阅读理解中几乎是必考，你可以在记忆单词的时候自己总结记录，嫌麻烦的话市面上应该也可以买的到已经整理好的这类词汇书。其次，最重要的是做题方式，都是有套路的，每个人都有自己的习惯，我的办法就是粗读+部分精读，文章的首段和尾段如果不是过长的情况下精读，能够帮助我们更好的理解文章的主旨，每一段的首句和尾句也尽可能精读，有助于掌握每一段的中心主旨。其他部分带过粗读即可，然后认真审题，找出关键词在文章中的对应出处，精读这一部分及前后几句，基本上答案就八九不离十了。需要强调一点，上面提到的“粗读+部分精读”指的是做题时的方式。做完真题后，一定要逐词逐句研究文章，把自己看不懂的词汇一个一个搞定，把自己看不懂的句子一个一个理清。这就是“做题”和“复习”的最大区别：做题要提高效率和答对率，而复习是为了扫清一切知识障碍、以便在做题时提高效率和答对率。我当时是用《考研真相》精研真题的。这本书最大的优势就是一句一句分析了每个真题句子的语法，对于文章中的重难点词汇也一句一句注释，对于精读文章很有帮助。而大多数真题书只是挑选了它们认为重要的一两个长难句讲解，很多我们不会的句子都没有讲到。逐词逐句分析完文章后，紧接着就是研究命题思路和解题方法了。不仅要从每个试题的题干出发，找到正确答案；还要从选项出发，排除干扰项。这点《考研真相》就做得很好，没道试题都是这样做的，先找到关键词，再定位到原文，再“看原句，看上下句，看主旨”一步一步带我们找到正确答案，一步一步排除干扰选项。在分析的时候，要着重注意自己做错和蒙对的试题，标记出来，以便后期集中复习。三、作文+翻译作文想要有亮点，与众不同，多少都要用到一些高级词汇。其实，就算只是考研的作文也是不会脱离社会现状，实事基础的；另外，翻译也大多是一些时下的热点话题或者新闻，往往出自一些新闻稿或者报道，平时多关注社会热点并且记住这些热点中的重点词汇，比如：银发时代（Sliver Age）、二胎政策（Second child policy）、人类命运共同体（Community with a shared future for mankind）等等,还有一些中国的古语或者成语，比如：天下一家（all under heaven are of one family）、以和为贵（harmony is prized）……我当时买来了很多的高分作文，发现背别人的自己还是不会用，写作本来就是需要将脑海里的汉语翻译成英语写出来，汉语作文大家都会写可是翻译出来就发现语法词汇都不会，对于我这种作文基础本身就很一般的人，找对模板太重要了。找一些针对性强的资料，如果本身就是基础很强的，买一些真题去做是最好的，因为真题的严谨性是最高的；对于基础稍弱的买写作辅导类的是最好的，比如《写作160篇》，它不光会手把手教我们从词句段篇一步一步学会怎么写作，让我们不再看到一篇文章不知道怎么下笔；还会从思路、语言上帮我们一步一步拔高自己的写作能力。我最喜欢的是，书里面针对每个经典话题会提供两个模板，一个经典模板，一个创新模板，还有就是能够从书中掌握很多实时社会热点内容，而且划了重点，不是很有压力。总体来说，这本书主要提供的是写作的思路，而不仅仅是套路。多关注一些英语博主对翻译也是很有用的，我个人比较喜欢谷大白话，他会翻译很多的实时新闻、热点头条用比较美式的思维而不仅仅是英翻汉或者汉翻英，但是对于自控能力较差的考研党这个还是放弃吧，别拿起手机就只顾着刷八卦了。可以订购一些英语杂志或者报纸，英国卫报或者环球时报，都是比较有用的，当然会比较难，但是锻炼自己的英语思维能力都是特别有帮助的，因为翻译不是简单的转换，还有思维的转换，同样的一句话是可以有很多的翻译结果出来的，只要思维、意思是准确的，分数也会自然喜人的！当然说了这么多，有些题型我是没有说到的，这是我个人的思路习惯，因为考试时间有限，对于完形填空这类题量一般分数较低的，放在最后去答，是把握时间同时也提高准确率的方法。这类题型从初中就开始有，我们会发现准确率高的总是少数人，所以，答题要有取舍，把时间留给更有把握的题，分值更高的题。完形填空的答题思路取决于剩余的考试时间，时间充裕的情况下可以分析词性、时态，全篇都精读后去选，如果时间有限，那就在填空的前后句精读就可以。以上就是我的一些不成熟的小建议，作为一个高考英语110+，四级飘过，六级惨败的英渣来说，四年前的考研，英语我是下了十足的努力，最后70+的成绩我也是十分满意了，努力是不会骗人的，虽然我们都有过惨败，但是总有机会让我们证明自己不仅仅是咸鱼，当我们拼尽全力去干成一件事的时候，就会发现之前很多困扰许久的旧疾也会迎刃而解。这只是人生路上的一程，还有更多我们要去挑战的，严肃对待，轻松应战，成功终将会属于你！

这两天广西各大高校那叫一个热闹一年一度的新生报到又来了在广西大学日报哥终于等来了一位特别的“学霸”她就是即将在广西大学文学院攻读汉语国际教育专业研究生的49岁的原梦园阿姨刚刚报到的研一新生原阿姨。我们先来回顾日报哥之前推送过的微信↓↓↓人生开挂！49岁的宿管阿姨考上广西大学研究生！再来看昨天日报哥在西大对原阿姨的采访↓↓↓虽然日报哥觉得以自己的年龄应该叫她大姐但原梦园一直坚持：“我就是阿姨！叫我阿姨就好！”人物简介：原梦园，49岁，河南焦作人。她曾是上海交通大学留学生公寓的一名前台阿姨。1991年毕业于信阳师范学院。2016年，原梦园参加了成人高考，顺利考取复旦大学汉语言文学本科。今年，原梦园成为了广西大学汉语国际教育专业硕士研究生。西大，小别再相会，你更热烈了从上海到南宁原阿姨走了两趟一趟面试，一趟入学她说：“来南宁两趟，都是坐的火车，T77，特别舒服！”到达西大门口的时候原阿姨发了一个朋友圈“西大，小别再相会，你更加热烈了。”原阿姨来到广西大学文学院办理入学手续。昨天（9月8日）上午10时许，原阿姨到广西大学文学院准备办理入学手续。听说是原阿姨来了，负责迎新的同学都很高兴，“她是我的榜样！”在办理手续的时候，原阿姨碰到了同学吴海姗。虽然是第一次见面，但同学间早已对原阿姨不陌生，班级群里早就有人发了与原阿姨相关的信息。“通过新闻报道，我大概知道她的样子，今天看到觉得眼熟，就赶紧打了个招呼。”原阿姨的录取通知书。吴海姗告诉日报哥，即便还没跟原阿姨有更多的交流，她希望能跟“小姐姐”成为好朋友，一同学习共同进步。觉得原阿姨亲切的，可不止她的同学，还有那些参与迎新的本科学子们。他们等原阿姨接受完采访后纷纷上前问到：“原阿姨，我们能不能跟你合个影？你真的太厉害了！”原阿姨说这趟来南宁她充满了喜悦和幸福感校园里遇见的所有人都对她很好感谢开放包容的西大让她在这个年龄有了圆梦的机会毕业后想到乡村学校当志愿者昨天报到完安顿好今天原阿姨就要进入紧张的学习状态日报哥拿到了她的课程表看着密密麻麻的课程安排着实有点吓着了原阿姨新学期的课程表。对于接下来的学习，原阿姨说，自己觉得有些忐忑，“我基础差，肯定要更加努力学习，‘怕’没有用，要应难而上”。这个学期一共安排了8门课，原阿姨对实际应用类的课程更加期待。在没有课的日子，她说自己应该会把更多时间花在补课上，如果还有的时间，她希望到广西各地的小学去观摩学习。即便刚到广西上研一，原阿姨已经对往后的日子有了详细的规划。原阿姨说她想去乡村学校当志愿者，如果能成行，会尽力做够两年。她从小就教育儿子要做一个对社会有用的人，自己当然也要把这句话落到实处。原阿姨和同学们合影。11月，原阿姨会回趟上海，考教师资格证，为以后到乡村学校当志愿者做准备。更令人惊叹的是，原阿姨的儿子今年跟她一同考上了研究生，原阿姨是先把儿子送到复旦大学基础数学专业上学之后，自己才赶来南宁。对于原阿姨能考上研究生这件事，家人都很为她高兴，儿子一开始也没想到妈妈能准备一年就考上，如今对她更加敬佩了！而同为研究生“新人”的儿子给原阿姨的建议就是，“好好学，要沉稳低调一些”。记者们把镜头都对准了原阿姨。“一家三口都是学霸！”提起原梦园一家，身边人满是这样的评价。一家人的“成绩单”足以让人艳羡：原梦园的丈夫先自学考上本科，随后又攻读了郑州大学硕士、上海交大博士。2015年夏，原梦园的儿子被上海大学录取。2016年，原梦园参加成人高考，顺利考取复旦大学汉语言文学本科。今年，母子俩又一同考上了研究生。对于读书这件事，原梦园表示，没有人天赋异禀，所有梦想的达成靠的都是持久的努力，是一次又一次的跌倒重来。“我们一家人，一个工科、一个文科，一个理科，平时在家各看各的书，遇到有不懂不会的问题，也可以互相请教。一家人在一起，学习就是最好的时光。”对于即将到来的中秋节原阿姨说自己会留在南宁要好好看看广西的山水她并不担心吃不惯老友粉、螺蛳粉如果实在想念家乡菜了上网淘宝就是了对于考研这件事，原阿姨的建议是：在准备的过程中要劳逸结合，该放松的时候还是要放松的，在放松的阶段也不要怕，害怕自己跟不上了，其实短暂的放松是在聚集能量，不要放弃，坚持到最后一刻，自信就全都来了，人生能有几回搏，“一个49岁的阿姨都能做到，年轻人一定可以！”昨天，西大新生纷纷来报到。认识了这位乐观向上的“学霸”阿姨大家是不是对广西大学这届新人更为关注呢？日前广西大学发布了一组新生大数据揭开新生们更多的面纱这届本科新生年龄最小的出生于2005年今年只有15岁哟↓↓↓接下来是 “研究生新生大数据”你想知道的都在这里！拉开九月的前奏共谱求学之华章让我们祝福这些与原阿姨一样有梦想的人学业有成

关注我！暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）2015年暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题一、名词解释（6选4，共20分）1．闭合式提问2．编者按3．报网互动4．广告主5．平行声6．网络媒介炒作事件二、简答题（6选3，共30分）1．简述新媒体时代记者的基本功。2．简述新闻评论专业化的趋势。3．简述媒介融合时代版面视觉创新的趋势。4．简述特稿的写作特点5．新闻发言人为什么要熟悉新闻规律和媒体特点。6．简述“数字营销传播”。三、分析题（4选2，共50分）1．论述新媒体时代报纸为什么要坚持慢阅读、深阅读、精阅读。2．论述“微传播”时代新闻评论的新趋势。3．论述网络经济“免费模式”的本质。4．危机传播的理论要点和应对策略。四、实务题（2选1，共50分）1．新闻消息与评论写作（材料是留学热）。2．以“文明”为主题写一篇2分钟的微电影脚本，先写故事梗概再写脚本。2015年暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解答：闭合式提问是指比较具体、明确、范围较窄的提问，要求对方回答只能限于提问的具体内容。闭合式提问常用于深入或查证、核实，以及转换话题，也往往比较敏感，要注意提问的角度和口气。封闭式问题容易回答，节省时间，文化程度较低的调查对象也能完成，回答者比较乐于接受这种方式，因而问题的回答率较高。问题回答层次、是非分明。对于一些敏感的问题，用封闭式问题，往往比直接用开放式问题更能获得相对真实的回答。封闭式问题填答方便，节省时间和精力，所得资料也便于统计分析。答：编者按即编者按语，是指一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、广播、电视等新闻传播媒介的编者专用的对新闻稿件所加的评价、批注、建议或说明性文字，也是新闻媒介的编者最常用的一种发言方式。编者按语是配合新闻报道或文稿而发的评论形式，是编者为受众更准确、更全面、更深入地了解新闻和理解新闻而写的短小评论，也是编者借助于新闻或文稿传达自己的态度、意图和观点的发言方式。答：报网互动是指报纸和网络媒体进行业务和经营上的相互交流。报网互动从根本上讲即是媒体的互动。报网互动是个新模式、新概念，而不是仅指报纸与网站的互动，广义地讲，它应是包括新媒体在内的所有媒体之间的互动。经过多年的发展，许多报业集团已经成为拥有众多报刊、网站、手机报及户外媒体的综合性传媒集团，这为报网互动扩展而成全媒体互动提供了广阔的舞台。中国人民大学新闻学院副院长喻国明教授认为，传统报业应当更加清晰地认识每一个媒介的技术可能性，把自己的产品链做全做完整。答：广告主是指愿意出资向公众（消费者）传递某种说服性广告信息的机构或个人。广告主委托广告公司代理其广告业务，又可称为广告委托者。相对于广告公司而言，广告主是服务对象，也就是客户。广告主可分为地方性广告主、区域性和全国性广告主和国际性广告主。企业广告部门的设置分为集中式或直辖式。由企业的总经理或副总经理直接负责广告部门的工作，甚至兼任广告经理。广告部门可以按照产品或品牌、市场地区、广告对象、广告媒体和部门职能等方式来组建；分散式，企业按照不同分部、子公司、区域、品牌或者其他的不同需求来设立各自独立的广告部门。答：平行声又称声画平行，是指动画电影片中声画不同步的一种表现情况。动画作品中声音与画面所表现的思想感情、角色的性格特征、艺术风格以及戏剧性的矛盾冲突互相贴近，但是声音系统的节奏、速度并不与画面同步。动画电影片中声画不同步的一种表现情况。是指动画作品中声音与画面所表现的思想感情、角色的性格特征、艺术风格以及戏剧性的矛盾冲突互相贴近，但是声音系统的节奏、速度并不与画面同步。答：网络媒介炒作事件是指网络炒作，网络策划性传播推广简称网络炒作。网络炒作总的说来就是利用网络媒体，通过推手或者幕后人，发动网络写手对某个人物或者公司、或者机构进行两个方面的评论，一个方面是正面效应另一方面是负面效应。从而引起网友的关注增加人气，当人气一定的时候，这个人或者公司或者机构就会被网络关注，从而把这个人或者公司机构进行炒红。这就是网络炒作。著名的例子有二月丫头、小青姑娘、芙蓉姐姐、贾君鹏、凤姐、兽兽等。答：新媒体时代记者的基本功主要有以下几个方面：（1）树立大新闻观念，记者分工相对固定且灵活，做好“条口”联络通讯备忘录。近年来，媒体在记者分工上大多实行“跑条分口”制度，记者负责一个或一类部门和行业口子。这样的优点是记者能专攻自家的“一亩三分地”，新闻生产效率较高。但在媒体竞争日益激烈的形势下，突发性事件的频繁和增多，对新闻生产的快捷、鲜活提出了更高的要求。新闻部门应建立完整的各“条口”联络通讯备忘录，对重大报道、主题策划统筹安排，融合记者和各“条口”资源。（2）注重新闻采访的多向性思考，增强新闻报道内容的多向性，深挖新闻源。多向性思维方式，即不固守一个角度、一个方向审视事物，而是多角度、全方位地进行思考，并根据采访的需要灵活变通。多向思考有助于拓宽思维空间，从事物的主次、正反、前后等各个角度去思考，避免以偏概全。多向性思维方式需要记者炼就火眼金睛，提高发现新闻的能力。同一主题的报道上，不同的媒体报道各有侧重，关注其他媒体的报道，取长补短。（3）既要博、杂，有相对专业的报道领域，又要学会利用新媒体技术和大数据。学习数据分析、数据挖掘、数据研究等相关领域知识，掌握基本的大数据分析工具，学会各种大数据可视化报表工具。记者要转向“依靠数据，用数据分析理性呈现”，从中发现潜在规律，实现“从记者到知者、智者”的飞跃。（4）要善于借助互联网等信息检索系统和网络社交媒体，但也要有扎实“接地气”的人脉关系，快速甄别，顺藤摸瓜，将采访落到实处。在传播环境日益复杂、信息内容相对过剩的今天，整合或者联合其他传播手段十分必要。当前，微博对媒体的新闻生产已产生重要影响，越来越多的新闻人员利用微博发布信息。微博在媒体人群中的使用，更多的是承担了寻找有价值的资源信息以及交流互动的作用。记者可通过微博寻找新闻源或将微博作为工作的延伸，进而对新闻事件的了解更加及时全面。绪论一、概念题新闻素材[南京大学2016年研]答：新闻素材是指记者在采访中获得的原始材料，是记者提炼新闻事实、新闻题材、报道主题和写作新闻报道的基础。新闻素材来源不一，而且往往零差杂错、真伪莫辨，一般只是接触到事物的局部细节或表象，只有经过认真的核实、鉴别、整理和提炼加工后，才能成为真实、完整、典型、生动的新闻事实，成为新闻报道反映事物的本来面目、揭示事物的本质、具有高度可信性和雄辩说服力的材料。新闻素材中还存在一些“边角料”，即在采访笔记中没有被记者写入新闻作品的那一部分素材。很多时候，由于篇幅的限制，记者只能挑选最符合媒体要求的材料写入作品，但这并不意味着剩下的材料都可以随意抛弃。有些新闻素材的边角料其实可以用在其他的报道中，有些还可以作为重要的新闻由头。二、简答题1简要回答采访与写作的关系。[湘潭大学2016年研]答：新闻采访围绕事实为新闻写作提供原材料，前者是后者不可或缺的基础，两者之间的功能有着明显的区别。而从另一个角度看，新闻采访、新闻写作又是一个完整过程的两个联系十分紧密的段落。（1）新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性从认识论的角度说，新闻采访与新闻写作有着一致性。无论是新闻采访还是新闻写作，都必须从接触和了解报道对象开始。只有接触报道对象，才可能对之有所了解；对报道对象有所了解，才可能对之有正确的、深刻的认识。因此可以说，新闻采访和新闻写作有着相同的起点：正确地认识报道对象，使主观认识与客观实际相一致。新闻采访的目的在于：通过各种有效的方法，掌握与客观对象有关的各种素材，特别是具有新闻价值的素材，在此基础上获得对客观对象的正确的认识。新闻写作的目的在于：依据采访所获得的素材，进一步发掘其新闻价值，寻找独特的切入角度，在客观地叙述新闻事实的过程中，向受众提供有价值的新闻信息，满足他们的新闻需求，从而最终实现新闻作品的价值。因此可以说，新闻采访和新闻写作的目的从认识论的角度来说是完全一致的，都是为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。（2）新闻采访对新闻写作的制约作用①在真实性方面制约着新闻写作新闻采访是新闻写作的前提。对新闻事实的真实的和有深度的报道，是深入细致地进行新闻采访的结果；虚假失实的报道，往往都与新闻采访不深入有一定的关系。近年来，在一些媒体上，假新闻屡禁不止。造成假新闻的原因多种多样，其中一个重要原因是有关人员作风浮躁，采访马虎草率，甚至都没有到过现场，没有对有关人士进行过起码的采访，而只是根据道听途说加以报道，或者在报道中加入了凭空想象的内容。其实，记者如果能够到现场去实地考察，对有关当事人进行采访，仔细了解和核实相关情况，就可以减少或避免虚假新闻，减少或避免新闻失实现象。②在深刻性方面制约着新闻写作新闻写作在反映报道对象方面，存在着反映得深刻还是不深刻的区别。一定深度的新闻报道与多种因素有关，调查采访所达到的深度是必不可少的，记者的采访有多深，其报道才可能有多深。采访深度不是报道深度的充分条件，却是必要条件。记者在采访中必须努力向纵深处开掘，以自己的慧眼去发现尚未有人发现的材料，或者从材料中发掘出别人所没有悟出的深意。具有一定深度的新闻报道，总是和深入的新闻采访联系在一起的；新闻报道缺乏深度的一个原因在于记者在采访中满足于蜻蜓点水。因此，新闻写作在深度方面无疑是受到新闻采访制约的。③在丰富性方面制约着新闻写作有的新闻作品，比如说人物通讯，必须写得有血有肉，才能具有说服力和感染力。新闻作品的有血有肉，不能依靠虚构，也不能依靠合理想象，唯一可取的办法是：通过深入采访，掌握生动感人的事件细节和人物细节（涉及动作、神态、言语等方面）。（3）新闻写作是对新闻采访的升华新闻采访和新闻写作，是一个过程的两个阶段。前一个阶段的主要工作是收集材料，为后一个阶段奠定坚实的基础；后一个阶段的主要工作是表现新闻事实，是对前一个阶段的升华。说新闻写作是对新闻采访的升华，大致包括这样三层意思：一是对通过采访所得的材料进行整理加工，做到“去粗取精”“去伪存真”；二是对采访所得材料进行整体把握，做到对材料的本质认识正确、理解深刻；三是对采访所得材料进行理性认识，能够发现材料中的深刻之处、耐人寻味之处、意蕴丰富之处。如果离开了这样一种升华，新闻采访所获得的材料就不可能发挥其最大效益。2简述新闻采访的重要性。[浙江工业大学2019年研]答：新闻采访是新闻传播活动的起始点，其重要性体现在以下几点：（1）新闻传播由新闻采访起步新闻传播作为大众传播，必须以具有专业性的调查采访为基础和前提。有了这个基础和前提，才谈得上严肃的新闻写作，才谈得上负责任的新闻传播。离开了专业性的调查采访，新闻写作就会如水无源、如木无本，新闻传播就会沦为不实信息抑或虚假信息的传播。新闻传播必须是传播者对经过调查采访和仔细核实的事实所作的负责任的报道。新闻传播所传播的信息必须具备新闻价值。事实具有新闻价值，才有作为新闻加以传播的基础。传播者通过专业性的调查采访，发现并抓住具有新闻价值的事实，在进入写作阶段以后又进一步加深对它的认识。发现、发掘事实的新闻价值，离不开调查采访所奠定的坚实基础。（2）新闻采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作新闻写作和文学创作在起步阶段就有着很大差别。新闻写作的起步阶段是调查采访。调查采访的目的，是获取关于报道对象的真实的、丰富的素材。这些素材不仅是新闻写作的基础，而且其中的一部分也就是新闻写作的实际内容。换言之，调查采访所获得的素材，有相当一部分将不失其原貌地、直接地进入新闻作品的内容层面。在文学创作的起步阶段，创作者必须深入生活获取创作素材。在这一阶段，创作者所接触的人物，有可能被写进文学作品，但他们仅仅是创作所依据的原型。创作者所遇到或所听说的事，也可能被写进文学作品，但仅仅是文学作品中情节的一个部分，或者只是进一步进行艺术加工的基础。创作者在获取关键素材之外，还会调动以往的积累，将它们融合在一起。在处理素材的过程中，想象力发挥了很大的作用。可以这样说：新闻写作和文学创作在一开始就表现出很大的不同，新闻采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作。（3）新闻采访体现了记者职业的重要特点新闻记者的职责在于发现新闻线索，在此基础上进行深入的调查采访，并制成新闻作品在媒体上刊播。新闻采访充分体现了记者职业的重要特点。新闻事件发生时，新闻记者往往并不在场；为了对事件做出真实的报道，记者们常常会在第一时间赶至第一现场，并且很快进入角色。记者要就事实的方方面面展开调查采访，尽可能获取第一手材料，这样一种特点，是从事其他工作的人员所不具备的。3为什么新闻被称作一门选择事实的艺术？[复旦大学2019年研；西安交大2008年研]答：新闻是新近发生的事实的报道。然而大千世界每日每时发生的事件实在太多，把新近发生的事件都报道出来，报纸不胜负担，而且也做不到。面对难以尽数的新近发生的事实与有限版面的矛盾，需要对现实生活中发生的事实加以鉴别，选出新闻媒介值得传播的事实，这就是新闻选择。（1）新闻选择仅仅是对事实的选择，选择事实是新闻工作具有决定性意义的一环。如果说文学的基本任务是调动各种艺术手段来塑造具有鲜明个性的艺术形象，那么新闻的基本任务就是从大千世界每日每时变动的无穷事实中挑选事实。新闻学关注于挑选事实。新闻工作者必须把注意力集中在选择事实上。（2）从整个社会来看，新闻工作者是社会的把关人。报纸、广播、电视、互联网是人们了解世界的四大窗口。新闻工作者通过新闻媒介，向人们提供什么样的新闻，这在很大程度上关系到人们如何看待这个世界，关系到人们思考什么，怎样思考以及思考的结果，在很大程度上关系到人们的思想和情绪。（3）采访、写作、编辑是新闻业务的三个主要环节，都和新闻选择有着密切关系。①新闻采访过程是不断挑选事实的过程。记者获得新闻素材的来源主要是两种途径，一是在新闻现场亲眼目睹，一是听别人介绍。这两种情况都意味着记者会接触大量的事实，必须加以遴选，才能写出优秀的新闻作品。②新闻写作的过程是重新挑选事实的过程。新闻写作是组织事实、描述事实。为此，就必须对采访到的事实作一番梳理、挑选：哪些事实应该淘汰，留下哪些事实写入新闻稿；哪些事实非常重要，在新闻稿中要突出；哪些事实只需一笔带过。③新闻编辑过程是再一次挑选、审视事实的过程。编辑面对的是新闻稿，一篇新闻稿能不能用，当然要考虑到写作技巧。但取舍一篇新闻稿的标准，首先不是写作技巧，而是新闻稿中的事实。“稿件的分量”指的是新闻稿中的事实，“有分量”是指这篇新闻稿所提供的事实重要，可以放在显要的位置上发表。事实有分量，写得也好，这当然是最理想的新闻稿。因此，当一名记者、编辑，仅有生花妙笔是远远不够的，首要的是有挑选事实的过硬本领。人们经常所说的“新闻敏感”就是迅速地判断事实的价值的本领，善于选择事实的本领。三、论述题联系实际，谈谈新闻采访工作坚持辩证唯物主义哲学观的重要性。[兰州大学2019年研]答：新闻采访是指新闻记者为获得新闻事实材料，而对客体进行的访问、观察、思索和记录等调查研究活动。它是新闻记者的主要工作内容。唯物主义哲学观认为，新闻是新近发生或发现的事实的报道。新闻的本源是客观存在物；新闻报道是客观事物的真实反映，是客观事物经过新闻工作者按照新闻传播的规律认识、把握并处理后，由新闻传播媒介向社会公开发布的一种精神产品。麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！#考研#

秋意渐盛 天气尚好 青春正当时 本科生新生报到后 仅相隔半月 燕园重又拥抱了热闹的一天 2020级研究生新生 迈着笃定的步伐 怀着饱满的热情 从五湖四海 相聚燕园开启人生新篇章 为这座古老的园子 注入新的活力 跟随初入燕园的他们 看看这些北大故事的开篇 捕捉那些迎新现场的瞬间迎来即将开启的新学期2020年，北京大学研究生新生入学总人数为9301人，其中硕士6333人、博士2968人；按校区来区分，医学部1435人、校本部7866人。天南海北的色彩，装点了金秋九月的北大。五湖四海的口音，汇聚成响遏行云的和鸣。这批相聚于北大的年轻学子，将由此开始他们在北大的学习与生活，也将度过人生中最美好的一段青春时光。北京大学校长郝平来到迎新现场，看望、慰问现场的新生与工作人员，并与新生亲切互动，对他们的入学表示热烈欢迎。九月中旬还是熹微的晨光迎新志愿者与老师们便已乘上班车往返于车站、机场与校园间为新生保驾护航清亮的足音惊醒睡意朦胧的校园早行人热切的心情呼之欲出不同的列车和航班载着远道而来的学子奔向崭新生活机场与车站见证了新生活的帷幕缓缓拉开手上的行李沉甸甸的可一想到即将拥抱的燕园岁月口罩后仍是欣喜满溢脚步也不免轻快起来行李寄存处志愿者洒落汗滴宿舍楼前楼长阿姨重绽笑颜后勤工作有条不紊地进行着为新燕们的报到提供了最坚实的后盾穿梭于校园步道随处可见的鲜艳横幅别出心裁的迎新标语写满火热的期待踏入校门的那一刻起热烈的氛围便将人紧紧包裹消解初来乍到的陌生也抚慰舟车劳顿、仆仆风尘纯粹的学术氛围温馨的宿舍环境可口的食堂饭菜让不远万里送你入学的那个人也倍感安心英才荟萃济济一堂是缘分，也是挑战盼少年壮志，乘风破浪愿热血不冷，丹心永驻入学的手续在学姐学长的悉心指导下变得简单紧张的心情在老师的微笑鼓励中变得舒缓不论是初次踏进燕园抑或是再次步入北大当你走进院系大楼领到属于自己的那张校园卡又或是院衫和系衫时新的故事都将由你书写一整日的忙碌与疲倦终会随暮色散去当新生活的轮廓渐次清晰让我们共同期待他们会同这座园子产生怎样的故事望未名博雅的日夜能带给你们驱向遥迢的勇气执着梦想的热忱求真思辨的纯粹欢迎新燕入园！（北京大学）找记者、求报道、求帮助，各大应用市场下载“齐鲁壹点”APP或搜索微信小程序“壹点情报站”，全省600多位主流媒体记者在线等你来报料！ 我要报料

薛韶航，河北大学教育学院应用心理学专业2015级本科生。以专业第一的成绩保送至南京师范大学发展与教育心理学专业。大学期间曾担任教育学院团委副书记、班级组织委员、河大社区民乐团“太古遗韵管乐坊”的学生负责人、自行车协会的医护部部长等职务。多次获得奖学金、优团优干称号等荣誉。在一个半小时的采访过程中，对薛韶航最深的感受便是他从容不迫、有板有眼的讲话风格。严谨但不拘谨，简洁但不简单。保研之于他，更像是一件水到渠成的事。学习上—静心知路，砥砺前行对于课堂学习，他表示，要抓住每一个课堂展示的机会。比如做PPT，向大家展示自己的见解。他乐在其中，“通过向大家展示，在此过程中不仅锻炼了做PPT的能力，更会发现自己对知识掌握得不足的地方。”他一直是一个“思想者”，对自己有着清醒的认识。在下定决心之前，会先对自己有一个了解。什么时候学习效率高，什么时候效率低。对于心理学的理论部分，他有誊写笔记的习惯，按照老师的讲课思路，梳理文章脉络。在誊写的过程中反复思考，将书上的东西“为我所用”。除此之外，还注重运用一些记忆技巧，如把一些难背的东西编成顺口溜。心理学的一些流派的学习，他认为更像是“多面体”，有时同一现象可以用不同流派观点来解释。日而像大脑结构这样琐碎、繁杂的知识点在去食堂的路上边走边记。面对一些较难的学科，他从不畏难。“难的学科，要逐渐摸索每一学科独特的思维，多下功夫。不懈的努力源于我对自己较高的定位。”凭借着自身的勤勉和用心，他终于在更高的天空和更好的自己相遇！学生工作—创造价值，提升自我歌德曾说：“若要实现你自己的价值，你就得给世界创造价值。”在社团中，他从不混日子，一直是一个“创造价值”的角色。大二时，他担任着许多社团的干部，参加了许多活动。那段时间经常有晚上加班加点赶工的情况，最后获得老师肯定时，心头的喜悦难以言喻。“这是自己努力的成果，这是将自己的能力转换出来，为他人创造价值的过程。为他人、为社会创造价值，才能得到他人的肯定，而这样的肯定也是自己的尊重、地位的基础。”多彩的社团生活中，他实现了自己的价值，也锻炼了处理多项事务的能力。暑期实践—奉献社会，提升自我他参加过两次社会实践。一次是去太行山调查古村落现状，另一次是去安新县做关于辍学初中生再教育的调查。在暑期调研这样繁琐、旷日持久的活动中，他亦是有条有理，不慌不忙。前期准备阶段，他们团队把用于宣讲的海报、问卷、访谈提纲、日程规划准备好，去调查大山里面的村庄，那里的房子是用石头垒成的，还遇到了十年不遇的大洪水，村子全都停了电。他们排除万难，做好了一系列调查后，写出了新闻稿。另一个实践活动是：安新县有些孩子上完初中就辍学回家。雄安新区的设立让他们重视这个问题，于是他们开始调查这些孩子是否愿意接受再教育。在这之中也遇到了许多困难，比如样本不够多，大家不配合调查。他们挨家挨户地问，哪怕遭受了许多的不理解。在这些实践中，他收获很大，无论是周全地思考问题还是勇敢地克服困难，都有了很多的感悟和长进，也给了他强烈的社会责任感--“调查结果告诉了大家，无论能给社会带来怎样的影响。至少我们用独特的眼光、独特的方式去了解和呈现给大家了。”一边佛系，一边努力他就是这样，大学四年，一边佛系，一边努力——看淡结果，注重过程。保研成功后，他的大四生活也不松懈，一方面，为毕业论文提早做准备实验过程中的注意事项，自己也能考虑地更全面；另一方面，开始学习一些数据分析的知识，“胜利者永不止步！“看一个人能达到的高度、本身的潜力。并不是看他下功夫的时候能做到什么样的高度，而是看他闲暇时第一想到要去做什么，以什么样的姿态去面对生活。”他承认自己也有过十分堕落的时光，那段时间，他就想办法让自己别闲下来，比如帮同学做数据分析、做PPT等，努力把自己从堕落生活中揪出来。哪有什么天赋异禀，一切只不过是苦尽甘来，水到渠成。保研之于他，更像是一件水到渠成的事。他用大学四年细水长流的努力让自己青春无憾。他是河北大学一名优秀的毕业生，是河北大学送出去的一张好的名片。韶华可逝，奋斗，从未有终止！来源：河北大学 采访 | 王欢蕾 编辑 | 王璐璐 责任编辑 | 陈睿萌