考研新题型谁讲的好

今天，百家有个朋友私信小西，她的孩子今年考上一所211院校。但是，学院分配的导师是个讲师，她有点为孩子担心，问问小西有什么看法呢！小西觉得这个问题挺有代表性，而且不是每个人都能说得清，就来聊聊我的看法呢！大学是人生最好的阶段之一作为大学老师，小西觉得非常有必要为讲师正名啦！职称评定和硕士生导师、博士生导师遴选是两个体系，其中副高职称（副教授、副研究员）不是遴选为硕士生导师的必须条件！具体的遴选条件得看所在院校的每年规定，注意是每年，进了高校你才会发现职称评定、导师遴选的条件每年都会有变化！大部分学校遴选硕士生导师的条件是课题、经费、发表高水平论文（文件表述归纳下来就是这三点），而不是副高职称，少量年龄较大的副教授同样不是硕士生导师。类似的，不少教授同样不是博士生导师。不少高校采用的特聘教授、特聘副教授（属校聘）在考核期内其实也不算具有正式的副高/正高职称，同样可以遴选为硕士生导师。因此，不少学校中级职称的讲师通过硕士生导师遴选，的确可以顺利成为硕导呢！不信的话，可以点开北邮电子工程学院的官网查看师资队伍中的中级职称，类似的讲师+硕士生导师不少呢！985高校中同样有不少讲师遴选为硕士生导师，毕竟越是学校层次高，讲师优秀的可能性才更大！硕士生导师指导研究生为什么会出现部分讲师成为硕士生导师的情况呢？首先是研究生培养的需求。近几年研究生报考人数激增的同时，招生人数同样在增加。为保障研究生的培养质量，不少院校都限制教授、副教授每年可辅导的硕士生数量，如教授3人、副教授2人，这就会导致部分研究生没有可分配的导师。而部分年轻刚工作的博士，获得国家自然科学青年基金（国自科）后，且有发表高水平的文章，但是部分条件不符合副教授的评定资格，作为讲师中较为优秀的群体可遴选为硕士生导师。一般来说，初期分配的学生以专硕为主！其次，青年教师自身发展的需要。近几年每年毕业的博士生数量剧增，就算有不少博士生延期毕业，依然有5-6万/年的博士毕业，进入高校后职称评定竞争激烈。高校圈内甚至有这样的段子：这个讲师评定副教授的科研成果居然比同期副教授评定教授的还高很多，要不是政策不允许，否则直接够上教授职称（少量院校有绿色通道等，可直接破格为教授）。相信中小学的教师评定职称时，也有同样的感悟，评定不是看个人材料的好坏，而是同批人中你材料的排序。不少年轻教师因为名额限制，3-5年内甚至未能晋升副教授，但是其个人有课题、经费、高水平的论文，学校或学院就有类似的政策扶持，允许其遴选为硕士生导师。当然，还有其他一些其他原因，比如学校层次不高，高级职称人数比例不足等。课题组导师与学生交流会跟着类似的讲师作为硕士生导师，好吗？首先，类似的讲师能够遴选为硕士生导师，证明自身优秀的同时，也反馈她在一个很好的课题组/团队。有人的地方就有江湖，没点能力和背景的讲师是没机会遴选为硕士导师的，除非是优秀的让人无法反驳（可优秀成这样的话，早就是高级职称啦！）。因此，相比同专业大部分副高职称的导师在学术造诣上都要高，而且有拼劲，能出和会出大量科研成果。跟着这样的导师很挺不错，只要你想做、肯做，2-3年的硕士生涯肯定大有收获！其次，关于部分人担心的导师"争"论文一作的担忧。小西觉得这就是你打工不要老想着老板抢你功劳一样，硕士新生有几个能在没有导师指导下，自己全程产出一篇科研论文的啊。一篇论文不是说谁做点实验、撰写个初稿就一定是一作，而且二作并不影响一个硕士生的深造和毕业等。如果非常优秀，能力强，论文也可以和导师沟通署名一作，年轻导师做通讯。至于说导师要靠几个学生论文才能晋升职称的，类似的学生我听过，有985硕士生将导师逼成"优青"的，不是给发论文给导师，而是喊着导师一起努力（导师同样有惰性的）。同时，关键好坏得看导师的性格和为人，毕竟通常或个例都不适用于某个人。具体的可以和导师敞开心扉做个沟通，类似的担忧也可以说给他听呢，不要觉得导师会生气或者故意为难你，没有必要的。当下，导师和学生之间的矛盾不少就源于彼此间缺乏沟通，甚至是一群没有读过研、也不是导师的人在告诉读研如何、导师如何，有可信度？研究生毕业还有个好处，小西不太好说透啊。就算年轻讲师遴选为硕士生导师后，每年也只会有一个研究生指标。你不用担心导师对同期的几个学生差别对待，更不用担忧同期几个学生之间的勾心斗角（之前我也不信读研和宫斗一样，后来我信啦）。而且，年轻导师没有"架子"或"脾气"，也没有太多的应酬或行政琐事，你可以经常和导师沟通交流课题中遇到的难题，个人水平和科研能力提升很快。而且，一旦遇到性格好的导师，能给的资源和福利都是你一个人的。在这样的导师团队，也许你要做的实验或事情真不少，甚至比同学累很多，但是收获肯定也更大，加油！

教育部公布今年有238万人次参加考研选拔大赛，由于人数众多，所以今年的英语考试好像较往年难度增大，导致三度登上热搜榜，考生直呼:看不懂！英语文章如浩瀚星辰，数不胜数，谁要说能准确预测和押题，估计没几个人信。所以对于考生来说，英语也许就是一场噩梦。在今年的英语新题型就难倒了一大片好汉。考研英语光做新题型，今年就用了40分钟，还连蒙带猜，不能保证全对，要知道去年只用了10分钟。因为做新题型用了大量时间，导致逐渐降低难度的完形填空都没有时间去完成。新题型争议从考生们的反应来看，每个人的答案都不一致，看来确实有一定难度。但是根据每年的情况来看，现在各大机构给出的答案和最后教育部公布的都有差异，所以现在大家还是专心准备后面的科目，答案就随风去吧。做题靠猜不过就在大家吐槽今年新题型超级难的同时，也有一些幸运儿，蒙的都对。从上周的英语四六级到本周的考研英语，大家都在反映难出新天际，被带着游历祖国的大好山河，并要有创新意识去选择自己的实践课程。可能现在大家的英语水平越来越好，所以每年题都越来越难，否则难以体现大众水准。小编庆幸，还好早早出生了几年，不然给英语折磨死了。祝考研人：一帆风顺！

他是一个来自黑龙江齐齐哈尔的80后，4年郑州大学的本科经历也掩盖不住他满口的东北大碴子味的考研VIP名师。想必2016年以后90后考研的学生们好多都很熟悉他吧，他就是凭借《34秒解读35所985高校》走红网络的张雪峰。张雪峰老师讲课幽默风趣，他给学生们细致的讲解了为什么考研，考研的方向，考研能改变一个人多少，每个科目和考研需要注意的地方，还有复习的先后方式。除了这些，有时候还给大家讲一讲人生的哲理。很多学生说张雪峰老师的视频是百看不厌，还有好多不是考研的学生也很喜欢看他的视频，给出的理由很简单，看他的视频就像在看单口相声一样。也有人说他是一个被相声耽搁的考研导师，关键是他有时候能用正确的表达方式，说出自己独特的思维观点。张雪峰老师曾说过90后是现代的社会中坚力量：“首先90后就不像70后80后说后边的人不行，90后说00后最多的也就是游戏打得坑一点，90后只是性格直爽一点，但是你要知道，房价不是他们提高的，广场舞扰民不是他们干的，天价彩礼也不是他们要的，他们只有的是直爽的性格，你虽然在职场当中觉得他们毛毛躁躁的，但是我觉得这也净化了职场的风气”。张老师还点拨过很多那些迷茫但又想去北上广的学生，张雪峰老师的回应是想去北上广是需要有梦想的，如果没有梦想，如果只是混日子那就不要去。张老师说如果你的梦想是：我要成为我们本科毕业混的最厉害的那一个，我要让那个不喜欢我的女生后悔死，那你就去，只有北上广才能完成你的抱负。他也用了他自己实现抱负的经历来激励学生。考研其实是一件很苦逼的事情，能让同学们在紧张苦逼的考研期间轻松一点，同时还能学到知识，就已经是一个不错的考研老师了。

二战好像是一个特别不讨喜的名词，但是这只不过是给你的梦想再多一次的机会，无论过程怎样，只要努力过，结果一定不会差。一战失利小总结我的本科是中央美术学院，专业是美术学。第一次考研，我坚定的选择了本科所学习的专业，但是在报考学校这个问题上考虑了很多，听了好多人的建议最终还是选择了本校。如果考本校，本身对于学校的专业背景、老师了解的比较多，也认识一些学长学姐，向他们咨询备考的相关注意事项也比较方便，抱着这样的想法报考了本校的研究生。我当时真真正正投入到复习中已经是九月份开学后了，没有去自习室也没有去图书馆，和一起考研的室友在宿舍的大阳台上复习，在考研期间也一直忙着毕业论文的事情，所以复习的时间也不到三个月，最终的结果也差强人意。再来一次怕什么一战成绩出来，在等待复试名单的时候，看到自己差一分过线，当时就很懵，觉得很可惜、不甘心，所以我进行了总结，又咨询了学长学姐，走上了二战之路。看着大家工作的工作、读研的读研、出国的出国，心里很不是滋味，但是既然自己选择了这条路，不管结局怎样，再给自己一次机会，至少没有遗憾了。这次我选择了报考首都师范大学，主要有以下几个原因：首先两个学校的推荐书目差别很小；其次首师大的题目比较偏重于基础知识的记忆理解应用，央美的题目是比较灵活的，感觉自己比较适合前一种题目；最后就是自己也想去一所综合性的大学感受一下不同的学习氛围，这也是圆了自己的一个梦想吧。所以不管一战还是二战的同学，都应该对自己的能力、自己的目标有个正确的认识，多咨询一下学长学姐，避免走那么多的弯路。决定好报考学校后我开始找复习的地方，二战考生是在户籍所在地考试，我索性在考试的附近跟朋友一起合租了房子，由于平时她工作，所以大部分时间是我自己在家复习（个人感觉自习室和图书馆太压抑了，反而复习没有效率）。九月我就真正进入学习状态了，朝八晚十二（时间的问题还是看自己的情况，我觉得战线拉的太长的话后期会疲倦），每天固定完成当天的任务。这过程真的挺漫长的，实在没精神了可以运动运动出去走走，不要把自己搞的太紧张，既要有点小压力也要学会自我放松，才能保证学习有效率。复习小经验1英语一英语主要包括完形填空、阅读理解、新题型、翻译、大作文、小作文六部分，在英语的复习过程中，可以分为以下几个方面。首先最基础的就是单词的记忆，我背的是何凯文的1575，每天记一个模块并回顾前一天的单词。然后就是长难句，先过了一遍何凯文长难句的那本书，之后就是自己在真题的训练中找出自己翻译困难的长难句深入分析。最最最重要的就是真题，真题我至少刷了有三遍，阅读理解是最早开始做的，自己做完然后通篇翻译标记不认识的单词并且看答案解析和唐迟老师的解题方法。作文可以看看王江涛老师的考研英语高分写作，前期主要是自己看书整理、积累素材，后期开始记忆。到了后期开始做完形填空、新题型和翻译，完形填空和翻译考察的点是比较细碎的，这需要自己平时积累单词及其用法、短语、语法等，新题型可以看看刘晓艳老师的讲解视频。总之，建议大家一定多记单词、利用好真题，多动手写！题刷百遍，其义自见！2政治政治复习几乎是和英语专业课一起开始的，但是政治的复习时间相对来说较少，每天一个半小时左右。政治复习前期主要是跟看徐涛老师的核心考案和对应的课程，在听课的过程中顺便整理一下每一部分的框架，听完课后做对应的选择题，选择题我用的是肖秀荣的1000题，这一阶段可以把题刷一遍。中期徐涛老师会出一本小黄书，也会有对应的强化课程，涵盖的考点还是比较全面的，书中的每个知识点不需要全部记熟，但是最起码做选择题的时候你可以选出答案，在这一阶段可以二刷1000题了，通过做题找出自己不熟悉的知识点然后再回归课本。到了后期做肖四肖八自己每天练习一套，找出自己的薄弱环节，再去记忆相应的知识点。肖八的大题可以做做有印象即可没必要全背，肖四是重中之重，一定要背过的！（有精力的同学可以结合徐涛老师的考前预测必备二十题）。3专业课①参考书目专业课的参考书目是复习的中心，所以一定要掌握好。在复习时，可以先整体看一遍书籍，形成一个大体的框架，然后在一章章一节节的背诵，不断往大框架中补充小的知识点。背完一章可以试着自己默写一下框架，检查自己遗漏的知识点，巩固自己一段时间的学习成果。第一遍的时候可能会一边背一边忘，虽然很痛苦，但是不要放弃，一遍遍的坚持过后一定会记得越来越快记得越来越多。除此之外，也可以看一些专业相关的书籍、导师的相关研究拓展自己的视野，为论述题积累素材。②真题真题在淘宝上可以买到，也可以跟学长学姐咨询。找到真题后，先大体看一下题型、看一下考的内容，这也是选择学校的重要标准，看一下你是否适合这个学校所考的题目。在复习开始之前，可以把真题所考的知识点标记在书上，对于多次出现的知识点一定要熟记。最后就是一定要练习真题，看看自己做题时所用时间，以免真正考试的时候时间不够用的情况。（我的惨痛经历！考专业课一的时候没有把握好时间分配，以至于不到一个小时的时间还有三道大题没写！）③解题技巧对于文科的专业来说，名词解释、小论文是必不可少的，所以在网络一搜也会找到很多答题模板、答题套路等，这对自己完全不知道该如何写的题目可能会提供点思路，但是如果大家都千篇一律的话，就很难出新意、得高分，所以平时还是需要大家自己多多练习，总结出适合自己的答题模板。复试经验今年因为疫情的原因采用的网络复试，但是考察的内容与往年没有什么大的区别，包括英语的问答、思想品德的考察、专业课等的提问。在复试之前，我就是准备了一下常见的一些考研复试英语问答、综合问题的问答（网上都可以搜到、B站也有很多，多准备一些总没错）以及专业课的复习，看了一下导师的文章以及可能会考到的一些热点问题等（虽然也没有考到）。总的来说复试没有想象的那么难，老师也都比较和善，实在回答不上来的问题老师引导你，把它当做是和老师的一次交流，不要紧张，放平心态去回答就可以了。END考研是一场持久战，虽然这段时间可能很难熬，可能我们会崩溃、会失落、会胡思乱想，但是，请你一定要相信越努力越幸运，不到最后谁也无法预料结果，希望大家不到最后一刻决不放弃，一定可以上岸的!最后谢谢一直陪在我身边听我废话和抱怨的男朋友，谢谢朋友们的鼓励，谢谢父母的支持，谢谢你们让我没有放弃自己，让我有勇气继续追梦！作者/来源：小白考研#选调生#

研一学长建议: 考研后期做好这3件事，双一流大学不是梦！转眼来到十一月份，研究生考试下个月如约而至，正在考研路上的你，准备好了吗？研一学长建议: 考研后期做好这3件事，双一流大学不是梦，你做了几条？离我们最近的就是去年刚刚考上研究生,现在研一学长，现在多听听学长的建议，对自己相信会有不小的收获！远离“大忽悠”当下阶段是每个考研路上的同学，最容易收到干扰的阶段，这个时候，学校里面，有各种宣讲会，由校外一些企业过来做企业的宣讲，说到底，就是给毕业生来规划“美好蓝图”，鼓励大学生现在就业，演讲确实很生动，也很在理，但不适合现在考研的大学生听，听了之后，会对自己多少的造成一定的影响，远离他们，做一个两耳不闻宣讲会，一心只读考研书的好学生。另外现在还有一些辅导机构，会针对正在考研的这部分大学生宣传，鼓励大学生报各种突击班、预测班，过来人的经验告诉你，这些都是“骗人”的，不能说一点作用没有，但突击班，只适合少部分人，而预测班，这种根本没影，谁报谁“入坑”。所谓的突击班，目前距离考研还有7周左右的时间，这时候，一些辅导机构，会专门针对考研的小伙伴，开通一些所谓的四周冲刺，考研无忧，这样的突击班，其实现在每个考研的学生，相信都有这明确的复习计划，而突击班，就是属于加入进去，按照辅导机构制定的复习计划进行，只把控大方向，没有办法做到针对某个人，所以，作为过来人，建议不要报这种班，还是按照自己制定的考研计划，最后这一周，循规蹈矩的进行就好，不要急躁，远离忽悠！“扔掉”瞻前顾后现在这个时间点，已经不是我们在瞻前顾后的时候啦，现在已经到了关键的时间节点，现在到了放手一搏的时候啦，不要给自己留后路，成功的人之所以成功，不是因为他看起来奋力一搏啦，而且真的像周瑜一般拿出了破釜沉舟的勇气，了却了后顾之忧，奋力一搏，退一步，就是万丈深渊，我们考研虽然没有那么严重，但道理的确如此，研一学长告诉你，所谓的瞻前顾后，只是自己在欺骗自己，现在只想着考研就可以，不用考虑别的，别的自己也没有那时间跟精力去做，分身乏术，效率得不到保证，什么事情也做不好，很现实，想要成事，想要考研成功，瞻前顾后万万不可以！不要留“大招”啦，有什么真本领现在就拿出来把，可以现在模拟题上面，实验一番，也可以积累积累经验教训，以便让自己在12月下旬的研究生考试中，崭露头角！不要在意别人的看法，其他人的看法都是浮云，做好自己就可以！给自己“加加餐”这时候，我们的基础知识都了解的差不多啦，现在需要做的就是可以拿出来自己，之前有些困惑，没解决的一些问题来考虑考虑，不要占据太长的时间，根据往年的经验来看，每年都会有一些新题型出现，可以在以往的模拟题中，或者往年的真题中，在答题的过程中，遇到的难题，这时做一个归纳总结，有可能会有新思路出现。当然这是有一定几率的，可以放一小部分精力在这，主要复习计划还是不变的，权当给自己“加加餐”啦，除此之外，在饮食上面，也可以给自己加加餐，犒劳犒劳自己，不一定要等到考完再加餐吗，考研之前，切记不要酗酒，往年考研之前，出现很多因为酗酒解压影响考试的例子。考研到了现在这个阶段，每个人都很辛苦，同样你们都很棒，能够走到现在，我由衷的佩服。祝大家2019年，考研成功，做最棒的自己、做自己的英雄！

考研需不需要报班，辅导班到底有没有用，这个问题对很多要考研的学生来说也是比较纠结的一个问题。现在市面上的辅导班非常的多，有些协议班的培训形式，更是像颗定心丸，让所报班的同学对此产生信任。听听那些考上研的人是怎么说的吧。学生A：他说对于考研复习他有自己的理解。考研和高考不同，高考的知识点比较固定，学习的时候也都是围绕这些知识点来的。题型都是围绕知识点展开的，需要有很好的答题技巧和套路，有专业的老师辅导会更容易理清答题思路拿到高分。考研的知识繁多复杂，更多需要的是自主学习。大部分题型没有太多的延伸，只要知识能复习到位，分数就不会太差。还有是只要定力够好，就没必要报辅导班。学生B：他说自己复习的时候总是开小差，一天下来学不了多少东西，看着其他人的复习进度都很快，自己就会更着急。后来就报了一个辅导班，在辅导班里每天都能学到大量的知识，学习效率明显提高了很多。老师带着学习，知识点也更加容易理解，学习起来会更轻松。考研辅导班给了他很大的帮助。辅导机构中的老师除了上课其余大部分时间都在研究考试的题目。当老师在课堂上讲一道题目时，课下他可能已经做过很多遍了。在日常工作中他们会总结出题规律，寻求快速简洁的解题方法。课堂上很多方法技巧，可能是一批老师的研究总结的结果，在经过主讲老师们自己的理解，把知识传递给学生。报班的优势就是辅导班会对每门课程总结出一套完善的体系，提供解题的方法和技巧，理顺考研的复习思路。无论一个考研辅导班的方法和技巧有多么的好，考研的学生都必须要以扎实的基础为依据。不要完全把希望寄托在辅导班的身上，方法和技巧也只能解决一小部分的问题，考研需要自己踏踏实实的学习，是一个不断积累的过程。在这期间要建立起自己的知识框架，勤奋认真，善于思考总结。对于要不要报班这个问题，还要结合自身情况进行考虑，自己进行评估考量，最后再做决定。启航考研祝大家都能学有所成，考出理想的成绩，考上理想的院校。

不知道现在的考研学生是否还能够保持自己最佳的复习状态？毕竟这一段的事情还是比较多的，怎样不影响自己的复习效率是一个考研学生要想的问题。当然每一个考研学生都必然会为自己的目标所付出很多的努力和汗水，但是他们也希望自己的所有付出能够换的相对应的回报，希望能够拿到自己最理想院校的硕士研究生录取通知书，希望自己的努力终究获得认可，而这或许就是每一年考研学生内心深处最为认真的一次渴望和复习的动力吧！而当我们顺利硕士研究生，开始选择自己的硕士导师时，我们也会非常认真的去筛选，毕竟这会影响自己三年的学习状态，这不前几天一个有人说自己的孩子好不容易考上了硕士研究生，可是谁曾想自己孩子的导师职称仅仅是一个讲师，于是在打听能不能在读研时向学校提出换导师的申请，最好是换一个老教授，这样才能够带出非常优秀的学生来。相信有这样想法的学生和家长有很多，我们都认为只有你的硕士导师是教授或者是副教授，那么你才能够在研究生期间学到更为有用的东西，才能够有更好的发展，才能够有更好的进步，才能够有更好的科研成果，因为我们这样想的基础是将孩子的成长完全的寄托在了硕士导师身上，而彻彻底底地忽略了孩子自己学习的主观能动性，而这才是每一个硕士研究生在读研期间所能够取得进步的基础和核心，而不是一味指望着自己的硕士导师。同时，现在很多的985高校以及211高校都有一些硕士导师职称仅仅是讲师，但是绝不会因此而否定这些讲师的科研水平和科研能力，凡是能够以讲师的身份带硕士研究生的老师，只有两种情况：一是正在主持国家级项目，或者曾经主持过，科研能力绝对过关，二是目前虽然是讲师，但是本学年便能够评为副教授，因为科研成果在那里放着，所以一定可以的。总之，这其实就和上中学一样，很多的家长都希望自己的孩子能够被老老师带而不是年轻的教师，可是对于硕士研究生来说，导师固然是非常重要的一个环节但是想真正的在研究生期间能够取得更多的成果，最重要的一定是自己，只有自己努力和付出了，才能够换回相应的回报。

高考与考研哪个更重要？高考的重要性是考研所无法相比的。但是，考研可以作为高考的一个补救措施。我们经常将高考比作千军万马过独木桥。这个比喻毫不夸张。在高考的录取率已经接近百分之百，本科的录取率也到达了百分之五十左右的前提之下，想考上大学已经很容易了，可是想考上一所好大学的难度却并未降低。纵观我国的双一流大学，虽然在校生人数一直在调整，且有增长的趋势，但是却大部分放到了研究生招生上。对于本科生的招生人数，却并未明显增加。研究生走出校门那么问题就来了，同一所院校，高考考进去更重要还是研究生考进去更重要呢？下面我们从社会认可度，学习情况以及考试难度等维度，来为大家分析一下。首先、来看社会认可度。在对于学历要求比较严苛的教师岗位上，很多高校提出的招聘条件是：985院校直博，也就是要求应聘者的本科、硕士研究生、博士研究生都是在985院校就读的。那么很明显，双非院校的考生，就会被排除在外了。当然，除此之外，科研院所在学历条件的要求上，也可能会有类似的规则。除此之外，对于企业单位及社会上的其它单位而言，这方面的要求基本上是不存在的。对于，当下比较热门的专业性硕士而言，社会的认可度，就更加不会因为你是本校考过来还是，外校考过来的而有所区别了。因此，从社会认可度而言，高考直接考到双一流院校还是更具备优势的。但是这种差距并不明显。其次、来看学习情况。由于师资力量、实验条件、资金扶持等方面的差异。双一流院校，从本科阶段，就能为学生提供更为完善的实验环境已经教学环境。当然双非院校虽然也在追赶，但是就现状而言，差距还是存在的。这种情况下，问题就出来了，在本科的四年学习期间，学生们学习水平的差距就以显现出来了。当然，对于考研而言，由于起跑线的不同，双非院校的考生似乎没有什么优势可言。这种情况，在考研的复试环节，体现的更为集中。我们知道，本科教学的内容更加侧重于基础性教学的，双一流院校的学生，在四年的本科期间所储备的知识，以及掌握的实验技能，更胜一筹，当然在读研期间，也就会相对的更加得心应手。而对于考研过来的学生而言，在研究生学习期间，还要花费很大的精力来补足本科期间，没有学到手的技能。从这一个角度来讲，本科就读院校的重要性是不言而喻的。那么，高考的重要性，就要远大于考研。再次、考试难度的差异。高考的起跑线是一致的，大家上高中的目的也是非常明确的，就是为了高考。那么高考的成绩到底能到一个什么样的水平，完全取决于考生自身的学习素质。而考研则不同，主要有以下两点：第一、对于考研业务课而言，不同学校，不同专业是不相同的，对于双一流院校的本科生而言，考本校的研究生，业务课的复习难度就如同期末考试差不多，而对于双非院校的考生而言，可能连考试的重点在哪儿，都不太清楚；第二、本科院校的教学目的，并非是为了考研，这种情况之下，各个院校的教学难度，教学的学科科目以及侧重点是不相同的，当然，双一流院校的教学完善程度相对是较好的。通过以上两点的分析，我们可以得出这个小结论：高考对于所有考生是公平的，而考研的难度差距却是差异很大，这种难度的差异，与学习环境以及师资力量的关联是不容忽视的。研究生毕业典礼最后、考研完全可以作为的高考的补救措施。从以上三点的分析中，我们可以很明显的得出结论，高考是要比考研更重要的。但是，如果我们高考没有考到双一流院校，而考研几乎也成了我们逃避不开的选择。对于双非院校考研的学生，一定要做到厚积薄发。知识的积累，并非一朝一夕可以完成的，难度也是相对而言的。从深度上来讲，如果大家付出的努力是一样的，那么得到的结果，也不会有太大的差距。总是有学生抱怨，进入双非院校以后，考研名校比登天还难。在小编看来，难的并不是考研本身，也不是双一流院校的学生具备了太多的先天优势，而是你固步自封了。我们只是看到了，双一流院校的考生，如何如何保推免了，却没有看到，他们的每一场期末考试的难度，也许并不亚于考研。他们在一场又一场的高难度期末考试的洗礼之下，进入考研推免的队列，并不是什么不公平的事情。如果作为双非院校的你，从进入本科期间就开始，为自己制定好明确的奋斗目标。一步一个脚印的走下去，通过考研再来实现自己名校的理想，也就不是什么难事了。而如果是，大一大二期间，恍恍惚惚中度过，到了大三，梦中惊醒吧的，想到自己曾经还有梦想，拾路前行，恐怕难度确实不小。而大部分抱怨考研难度大的小伙伴们，不正是在这样的情境中渡过的吗？比你优秀的人，比你幸运的人，奋斗了四年，而你却要用一年半的时间去追平，从道理上上讲，似乎也不太可能。毕业啦写在最后。高考和考研作为莘莘学子们上学生涯中，最重要的两场考试。每一场都很关键，而最重要自然还是高考了。然而，高考的结束，并不意味着，你的奋斗可以停歇。无论是高考的得意者还是失意者，都应及时的收拾自己的心情，将目光瞄向下一个目标，重整旗鼓继续奋斗。不断地向世人证明着自己的优秀。

数学者，天下学问之基础也！如果有人问我，人类历史上最伟大的两门学科是什么，我会毫不犹豫的回答：数学和哲学。如果有人问我，人类历史上最伟大的科研成果是什么，我会更加毫不犹豫的回答：是微积分和相对论！考研数学中的高等数学，也叫微积分，他在人类历史上具有划时代的意义，可以毫不夸张的说，它影响了人类历史的进程，推动了整个世界的发展！高等数学，在整张数学试卷中题目最难，所占比重最大（尤其是数二，高数部分占了整整116分！），也是最能拉开考生之间彼此差距的一部分！但是线性代数和概率统计这两大部分同样不可忽视，有很多考生为了学好高数从而压榨另外两部分的复习，到了最后甚至复习不完，结果高数考得不理想，本应比较容易得分的线代和概率还丢了大量的分数，这是很多考研学子的通病。复习考研数学要选择一套合适的教材，一个授课风格适应自己的讲师（我为了多花时间学英语，基本上没看视频，时间太紧迫），一个合理的时间段的规划，一套真题，一套模拟题，还有就是自己的努力和汗水。基础阶段通常指的是3月到6月，这几个月的时间主要就是用来夯实基础，常言道：基础不牢，地动山摇，如果前期基础知识掌握得不牢固，那么后期的做题训练就会变得举步维艰。我复习时所用的教材是张宇老师的《36讲》，之所以选择这本书并不仅仅是因为自己对他的崇拜，而是这本书的确具备别的教辅所不具备的优点。首先，这本书深入浅出，刚开始看的时候的确感觉有难度，综合性很强。这个时候如果你放弃了这本书，相信考研数学也很快就放弃了你，一个不能持之以恒、习惯性半途而废的考生很难最终达成所愿。《36讲》行文与众不同，我在读此书的时候就感觉似乎有一个人在与我交谈数学，在前方不断指引我前行一样。换言之，张宇老师通过这套书把考研数学写“活”了。当你认真研习完这本书回头反思的时候，你就会发现考研数学的关键所在，发现知识框架清晰明了。其次，这本书中非常多的例题和习题都是来自于张宇老师和他圈内大咖们精心编制成的题目，十分具有代表性，不但对刚刚所学的知识点做到了完美的诠释，而且对你的解题思路的提高大有裨益。而市面上的其他参考书，大都是拿历年真题作为例题，真题的确是有针对性，但这样一来，在暑假过后的真题模拟训练时，你会感觉许多题都做过，甚至连答案都记得，这就严重的破坏了真题的完整性。基础阶段至少要把《36讲》从头到尾认真过两遍（配合《题源1000》中A组题），形成一个大致的知识框架，这样才不会在后期造成更大的压力。到了7月8月暑期阶段，一定要配合着张宇老师的暑期强化班视频将《36讲》再认认真真地过一遍，甚至是两遍。这个阶段一定要把张老师每堂课所讲的内容及时做好笔记，并把笔记烂熟于心，这是考点和知识点的精华所在！2015年，有一个本科没学过线代概率的女孩报考复旦大学，数三竟然满分！后有学妹问她成功的秘诀，她说这其中最重要的就是她把张宇老师的讲义背了下来！此外，《题源1000》中的B部分一定要完成。暑期阶段，一定要力求把《36讲》中基础阶段不懂的知识点全部攻克，如果感觉《36讲》已经全部完成，感觉没什么问题了，这个时候如果学有余力的话，建议你买一本《闭关修炼100题》来进行训练，这本小册子虽然只有100道题（对数二、数三而言不到100道题），但是每一道题都极其具有价值。举一个亲身经历的事：2018年数一考研真题一道关于曲线积分的填空题就与当年《闭关修炼》中的一道填空题及其雷同，用书中的方法三两分钟就可以解决，如果采用常规做法去积分的话，计算量过大，这势必会占用后面计算大题的答卷时间。而且最可贵的是，这套《闭关修炼》有一套配套讲解视频是张宇老师亲自主讲，如果能把这本书中的题全部攻克，相信你暑期过后的做题训练阶段将会无往而不利，甚至可以说是势如破竹！暑期的时光是紧张而短暂的，转眼就到了秋季，这个时候各大高校可能都会在忙着迎接新生，而此时的你们无暇他顾，只能默默地等来一本书——《真题大全解》。这本书收录了自1987年全国数学统考以来迄今为止全部的历年真题，而且这套书的排版也是相当的合理，既便于考生当作套卷检测自己的综合实力，进行模拟训练；也可以按照专题的形式进行分类复习，查漏补缺，可谓一举多得！有一个学弟曾经问过我，“1987年我还没有出生，那么古老的题我还有必要做吗？”，我当时的回答是：“微积分诞生至今都已经400多年了，现在教育部不也用它进行选拔性考试吗？”不要笑，一面之词不足以让众位心悦诚服，我用事实给你说明早年真题的重要性：2013年数一有一道关于计算旋转体曲面方程和质心的大题（当年的压轴题），当年有很多人束手无策，可是这道题的原型是20年前的1994年数一真题中的一道计算大题，这两道题就连数字几乎都类似！再比如，2016年数一（考研数学史上最难的一年）有一道级数的证明大题，众考生束手无策，那道题的得分率及其低！可是翻开《真题大全解》，你却可以在20年前的1997年数一真题中的一道证明题看到它的影子，两道题目分析思路，证明方法完全相同！早年真题是否重要，我想我就不必多言了吧？之所以会出现这种情况是因为早年曾有过试卷泄露的现象（以前教育部要求提前半年命制好试卷，以便有足够的时间进行校对），可近年来为了防止试题泄露，命题时间缩短了，相应的校对真题正确性的时间也变短了，为了在短时间内命制出合格的考题，参考以往考过的题就成了一个命题的选择，而十年甚至是二十年以前的考题当然是各位老师的首选！当然，30多套真题也足够覆盖考研数学全部考点了，要想吃透这套书，至少要刷两遍以上。从九月份开始，到11月末为止，三个月的时间，如果暑假基础打得牢靠，是可以完成这一任务的。最后的一个月主要就是通过翻阅做过的真题，《36讲》中的典型题，尤其是做错的题，一定要再看几遍！不但要看，更要亲自去算！要记住，千万不可认为有了思路就可以，有了思路不代表你就一定算的对、算得准。要相信“笔耕不辍、天道酬勤”，只有通过不间断的大量训练，才能把你的计算能力练出来。如果感觉还有时间想做几套模拟卷，就可以买来《八套卷》、《四套卷》，在此我要着重强调，《八套卷》的难度的确非常大，难度远远超过了历年真题，但是这里面的题对于你梳理知识点，查缺补漏大有裨益！！有机会一定要去做。最后我想对各位参加2020考生说一句，近年来已经出现了这样一种现象：偶数年的题目要比奇数年的难的多！虽然这一说法没有大量的数据作为支撑，但是纵观今年考题，情况的确是这样，2014、2016、2018这几年数学平均分明显低于奇数年份平均分，故而你们这一届任重而道远，一定要对数学重视起来！机会都是留给有准备的人，各位学子们一定要勤加勉励自己，为自己的复习之路多加一层保障！