2021教育硕士(小学教育)专业沿海省份有哪些适合报考的院校?1、沈阳师范大学沈阳师范大学坐落于辽宁省沈阳市,它是隶属于辽宁省的一所省属重点大学。沈阳师范大学的小学教育专业不区分方向,专业课一考试的科目是333教育综合,在复习这门科目时可以参照教育部的统一大纲。专业课二所考科目是823小学班级管理与实践,官网提供的的参考书籍是李学农主编的《班级管理》,由高等教育出版社出版。在2019年沈阳师范大学小学教育专业复试分数线是356分,招收人数为40人。2、南宁师范大学南宁师范大学位于广西省南宁市,简称南宁师大。南宁师范大学的小学教育专业分为小学语文、小学数学、小学英语和小学体育四个方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是830小学课程与教学论,学校公布的参考书籍包括:蒋蓉和李金国共同编写的《小学课程与教学论》,由师范大学出版社出版。在2019年南宁师范学院小学教育专业复试分数线是315分,招收人数为16人。3、海南师范大学海南师范大学位于海南省,简称海师。海南师范大学的小学教育专业下分为小学语文、小学数学、小学英语和小学科学四个方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是915初等教育课程与教学论,学校公布的参考书籍包括:关文主编的《初等教育课程与教学论》,由中国人民大学出版社出版;李森和陈晓端共同编写由北京师范大学出版社出版的《课程与教学论》。在2019年海南师范大学小学教育专业复试分数线是315分,招收人数为15人。4、大连大学大连大学简称连大,位于山东省大连市。大连大学的小学教育专业不再下分方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是843小学课程与教学论,学校公布的参考书籍包括:黄甫全与曾文婕共同编写的《小学教育学》(第二版),由高等教育出版社出版;庞国彬等人编写由高等教育出版社出版的《小学教师专业发展》。在2019年大连大学小学教育专业复试分数线是325分,招收人数为9人。5、宁波大学宁波大学位于浙江省宁波市,简称宁大,是一所综合性省属重点高校,宁大也是世界一流学科建设高校。宁波大学的小学教育专业不再下分方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是841小学课程与教学论,学校公布的参考书籍包括:汪霞编写的《小学课程与教学论》,由华东师范大学出版社出版;王本陆等人编写由高等教育出版社出版的《课程与教学论》。在2019年宁波大学小学教育专业复试分数线是325分,招收人数为8人。6、集美大学集美大学可以简称为集大,地址在福建省厦门市,是福建省一流学科建设的综合性公立大学。集美大学的小学教育专业下分为两个方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。根据方向不同专业课二所考科目不同,专业课二为924小学语文教育学,学校公布的参考书籍是吴忠豪编写的《小学语文课程与教学论》,由北京师范大学出版社出版。专业课二为925小学数学教育学,学校公布的参考书籍是张奠宙和宋乃庆共同编写的《小学数学教育概论》,由高等教育出版社出版。在2019年集美大学小学教育专业复试分数线是325分,招收人数为10人。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信付老师-考研
教育硕士考研学科教学类及小学教育专业介绍和就业前景分析!教育类专业硕士可以分为十几个专业,每个专业的培养目标和课程设置都有所不同,这也会让大家的就业方向有所差别,今天必尚教育给大家介绍一波教育硕士学科教学类专业以及小学教育专业的培养特点以及就业前景。一、学科教学类学科教学类的专业详细分为:英语、数学、语文、物理、化学、地理、生物、政治、历史等等,它们虽然都是学科教学类专业,培养目标都是为了培养掌握现代教育教学理论知识、有较强的教学实践能力和研究能力、综合素质高的中小学教师,但是具体的培养方案以及就业前景会稍有差别,这里我们以华东师范大学的学科教学英语和语文为例,给大家详细介绍一下。1、学科教学语文学科教学语文专业设置的课程包括语文教材研究、现代语文教育发展、教育心理学、语文教师素质培养等科目。要求实践时长不少于一年,实践的内容要求不严格,可以选择教育实习、教育教学调查、课例分析项目、班级管理实务等多种实践形式,对于到中小学实践的要求时长要至少半年。该专业的就业方向很明确,毕业生多数会选择前往中小学担任语文老师,也会有部分的毕业生会选择去教育机构当培训老师或者报考公务员等。2、学科教学英语学科教学英语专业设置的课程包括英语教学教材研究、外语教学理论以及实践、教育学原理、课程与教学论、外语课程课堂教学设计、外语课程教学方法研究等科目。要求实践时长与学科教学语文专业相同,原则上专业实践的时长不能少于一年,实践的内容要求不严格,可以选择教育实习、教育教学调查、课例分析项目、班级管理实务等多种实践形式,对于到中小学实践的要求时长要至少半年。该专业的就业方向也很明确,毕业生多数会选择前往中小学担任英语老师,也会有部分的毕业生会选择去外贸公司担任文秘、翻译或者报考公务员等。二、小学教育专业小学教育专业设置的课程包括小学数学和小学语文课程与教学论、小学心理健康教育、教育心理学等科目。没有强制要求实践时长,实践的形式需要采取分散实践和集体实践形式相结合,兼顾课内和课外、校内和校外实践,把基础教育发展和学术汇报等活动相结合。该专业的毕业生多数会选择前往小学或者中高职学校担任教师。更多关于教育硕士的专业介绍或想要报考教育硕士的同学可以咨询必尚考研付老师咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂 私信:考研
很多考研的同学在考研前期都会犹豫自己到底要考专硕还是学硕,也可能会有一些顾虑,认为专硕会不会受歧视之类的问题,可能会有一些顾虑。对于有一些专业来说,其实专硕会比学硕的含金量更高一些,也可以减少很大的时间成本,虽然说理论上专硕只比学硕少一年,但是这一年也许会有很多你想不到的机遇,有些机会错过了,可能再也不负遇见了,又或者还需要很久很久才能有,那个时候你已经不能确定你是否还有力气再去针扎,时间真的是一个奇妙的东西。就像大家常说的时间就是金钱一样。大多数同学也都是知道医学生考研一般都考学硕,可能大家只是简单的知道,对于医学生而言,专硕会更好就业一些,医学也是极其罕见的,可以从专硕调剂到学硕的一个专业。其实除了医学还有很多专业的专硕也是极好的,那么我们就来聊一聊这些专业的非凡之处。法学专硕,这个是推荐给跨专业考研的同学的。很多同学不喜欢本科专业,想要换个专业,如果你没有特殊要求的话,可以跨考法硕。因为法学的专硕法学这个专业这几年是社会认可度比较高的,而且招生人数也相对较多。所以如果你想跨专业考研的话,那么法学的专硕是一个比较好的选择。而且如果你本科不是学法学的话,你也只能报考法学的专硕。医学专硕,医学的专硕可以实现四证合一,就是学生在毕业的时候可以拿到四个证,学位证、学历证、执业医师资格证和住院医师规培证。但如果读学硕的话,住院医师规培证是需要花费三年的时间再去考、再去读的,所以这个的时间成本的问题,而且时间成本会很高。毕竟学医是很辛苦的,可以节约时间真的是太棒了。会计专硕,会计专硕的同学是有专属“福利”的,因为当你读了会计专硕后,你考acca的时候,可以免考9科,考CIMA可以免考11科,所以它是有实际作用的。你想想这加起来20科,可以少掉多少头发,对自己的发际线好一点不好吗?MTI翻译硕士,这是在翻译这个专业领域中比较高的一个学历认可,所以如果你想成为翻译类的专业人才,建议及去考MTI翻译硕士。这4个专硕它是和学硕有很大区别的,并且是目前认可度极高的,也是我个人比较推荐的专硕。其他专业的专硕和专硕我觉得他们的含金量几乎相等,并且这个性价比都是差不多的,这个时候大家就需要根据自己的情况来定夺了。比如你有没有劣势学科,比如英语和数学。或者考虑一下,学硕和专硕的考试科目哪个与你自己更匹配。再或者,你将来有没有读博的意向,将各类问题和意向一一对比之后再来选择,千万不要盲目的去选择。
现今,越来越多的同学选择考研,其中教育学受不少小伙伴青睐,但面对教育学、教育硕士却不知该如何抉择?下面,文都比邻就给大家简单的讲解一下:1、从大的方向上选择学硕还是专硕,要结合个人长远的职业规划:是想在学术上走得更远,还是只想提升学历早点出来工作。学硕专硕本无优劣之分,只是取向不同。一般而言,导师更看重学硕,因为学硕是研究的主力,可以帮助导师出书、发表重要论文,也是进一步深造(攻博)的后备军。即:学硕偏学术、科研,而专硕则偏应用,导向主要是就业。从就读年限上看,绝大多数学校的学硕是 3 年,专硕 2 年。这很正常,3 年时光可以为学硕提供更系统、扎实的科研训练;而对专硕,仅仅用 2 年就可以走向工作岗位,也比较划算。根据你的兴趣选择应该是最好的办法:建议未来想从事教育学研究的同学考教育学考研,建议想从事教育学实践的同学考教育硕士考研。可以结合自身的情况和规划,查一些更具体的资料,咨询文都比邻老师或者学长学姐之后再做决定。有一点倒是很确定的,就是无论教育学考研还是教育硕士考研,考试的结果的决定因素始终是你的付出。2、从应试的角度公共课上,二者政治试卷一致,英语不同:学硕考英语一,专硕考英语二。近年数据表明,英语二相对简单更容易考高分,考生的分数方差更大。专业课上,二者试卷亦不同,测量工具不同,因此分数不能直接比较。关于“教育学考研和教育硕士考研哪个更容易考上”的问题,要结合招生院校的招生政策及其考试难度,院校具体情况可以垂询文都比邻老师。不同级别的学校难度肯定不一样,2019 年的招生和报考情况也都在变。有人说专硕收费高所以考的人可能会少,所以竞争小一些。但是近几年专硕报考人数逐渐超过学硕。
教育硕士双证-小学教育|内陆省份师范院校有哪些?1、天水师范学院天水师范学院的地址在甘肃省天水市,是一所省属普通本科院校。天水师范学院的小学教育专业不区分方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,参照教育部的统一大纲复习备考就可以了。专业课二所考科目是840小学学科基础,学校公布的参考书籍包括:周淑红主编的《小学数学课程与教学论》,由教育科学出版社出版;周立群主编由教育科学出版社出版的《小学语文课程与教学论》。2、宁夏师范学院宁夏师范学院坐落于固原市六盘山脚下,是宁夏回族自治区唯一一所师范类本科院校。宁夏师范学院的小学教育专业不下分向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是806小学教育专业综合,学校公布的参考书籍包括:江平主编的《小学语文课程与教学》(第二版)(“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材高等院校小学教育专业规划教材),由高等教育出版社出版;孙建龙主编的《小学语文课程与教学论》(第一版)(卓越教师培养国家特色专业规划教材),由人教社出版;杨庆余主编由高等教育出版社出版的《小学教育课程与教学》(第一版)等。3、伊犁师范大学伊犁师范大学的地址在新疆维吾尔自治区,是一所普通高等师范学校。伊犁师范大学的小学教育专业下分为小学语文、小学数学、小学英语和小学科学四个方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,复习可以参考的书籍有:王道俊和郭文安共同编写由人教社出版的《教育学》;王炳照等人编写的《简明中国教育史》,由北京师范大学出版社出版。专业课二所考科目是812小学教育专业综合,学校公布的参考书籍是黄月胜主编的《小学儿童心理学》,由北京师范大学出版社出版。4、喀什大学喀什大学地址在新疆维吾尔自治区,是一所综合类公立大学。喀什大学的小学教育专业不再下分分向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是805教学论,学校公布的参考书籍是张华主编的《课程与教学论》(第二版),由华东师范大学出版社出版。5、成都大学成都大学简称成大,学校地址在四川省成都市,是成都市重点建设综合性大学。成都大学的小学教育专业不再下分分向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是818课程与教学论,学校公布的参考书籍是袁振国主编的《教育研究方法》,由高等教育出版社出版。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我:考研
很多22教育学考研的同学还不太清楚教育学学硕和专硕到底有什么区别,专业课都考哪些内容。今天给大家整理了一份教育学详细介绍,希望能给大家提供一些帮助。01教育学学硕在整个文科大类的考研范畴,教育学一级学科(学科代码04),教育学学硕具体细分为教育学(0401)、心理学(0402)和体育学(0403)三个学科,其中教育学国家线是331分。教育学学硕(0401)下面还有具体的专业细分方向,就是二级专业。教育学学硕下设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等10个细分专业,部分师范学校还特设有教师教育、远程教育、初等教育学等特设专业。上面是教育学的6个专业方向的具体研究方向,大家可以简单看下。专业的详细介绍,大家可以看今天的第二篇文章。02教育学专硕教育学专业学位,教育学专硕(学科代码0451)的招生方向一般是上述专业方向,教育管理、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育以及各学科教学。尤其是学科教学和教育管理专业,招生院校一般招生人数较多,但是教育管理对工作经验有要求,专科需要毕业5年,本科需要毕业3年才可以报考。对于在编的老师或者想通过考研,进入初、高中授课的同学们,就可以选择学科教学和教育管理两个专业。03考试科目学术学位(学硕)的考试科目一般是3科,政治、英语一和专业课;专业课考试分为311教育综合、学校自命题。大家在进行复习的时候,一定要看准学校是自命题还是311教育综合。专业学位(专硕)的考试科目一般是4科,政治、英语二和专业课一、专业课二。专业课一是333教育综合,统称333;专业课二根据专业方向会有不同,比如郑大心理健康教育专业课2考881心理学基础综合,学科教学会考与学科方向相关的专业知识。具体考试方向和内容可以参考目标院校官网招生目录。04考试内容学硕311教育综合考试总分300分,考试内容有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法,并且每个科目的分值会有所不同。大家在备考过程中可以根据分值大小来进行准备。试卷结构分为单选题、辨析题、简单题、分析论述题。单选题90分,一共45题,每题2分;辨析题45分,一共3题,每题15分;简答题75分,一共5题,每题15分;分析论述题90分,一共3题,每题3分。333教育综合考试总分150分,它只有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学,除了教育学原理占分较多外,其余分值比较平均。另外,教育学333其实只是有开始大纲,但是考试具体内容每个学校还是会有差别的。参考书目311教育综合参考书《教育学》王道俊、郭文安,人民教育出版社2009年;《教育学基础》,教育科学出版社 2008;《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社2009;《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社2012;《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社2007;《教育研究方法导论》,裴娣娜,安徽教育出版社 1995;333教育综合参考书十二校连编《教育学基础》;孙培青主编,《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版;张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年;陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。
新年已经过去8天了,也即将迎来返校潮。最近几天,去年考研的同学就要迎来成绩的审判了,奋斗一年,无论结果如何,能坚持下来的每一位考研人都会有所收获。该来的总会来的,做好自己能做的,结果也必然是自己能接受的。2019届考研大军即将走向胜利的终点,2020届考研大军也应该蓄势待发了。在这里,木木每年都会讲解一下关于考研你不得不知的一些事。学硕和专硕研究生分为学术硕士和专业硕士,从培养时间来看,学术型一般为3年,专业型一般为2年,但也有部分学校专业硕士为3年,比如大连理工大学,去年开始专硕的学习时间跟学硕一样都改为了3年,但也有例外,武汉理工大学,从去年开始部分专业的专硕由3年调为了2年。从时间上来看,要是想凭借硕士学历找工作,不妨考虑专硕,因为学习时间更短,可以更快地投入到工作。其次,从培养模式上来看,两者的学习方式没什么区别,可能读研期间要求所修课程有所差别,但几乎可以忽略,唯一不同的是,学硕可以申请硕博连读,而专硕不可以,因此,想读博的可以考虑学硕。从考研难度来说,学硕往往要求数一,英一,而专硕一般只要求数二、英二,对于专业课,专硕和学硕往往一样。选择专硕时,由于数二省略了概率论,并且高数部分也有所删减,复习时间就充裕很多,因此,从考研难度来说,专硕还是相当简单一些的。但也有的学校规定的专硕考数一,英一,这就需要小白们去研究生招生网站上查看自己报考院校的具体要求了,千万不要懒,有的考研小白,觉的专硕就一定考数二,结果在数学强化复习完,暑假过完后准备专业课时,才发现自己是考数一,这就很影响进度和心情了。从招生人数分析,随着国家对高端技能型人才需求的不断上升,各高校的专硕招生人数在不断扩招,而反观学硕,由于学校的师资是有限的,因此,学硕的招生人数在不断下降。其次,名校都会留一部分学硕名额给保研的,相反,保研的人数占用专硕的招生人数的名额则非常少。经这一对比,专硕招生人数多,考上的机会就相对多一点。这时就有考研小白会有这种疑问了,专硕招生人数多,报考人数就多,学硕招生人数少,报考人数自然也少,那选学硕还是专硕呢,这就需要你看你所报院校的报录比,举个例子,假如专硕招生100人,报考200人,学硕招生30人,报考人数90人,也就是说专硕是2个人争一个名额,学硕是3个人争一个名额,报考难度一目了然。最后,很多人关心学硕和专硕的毕业证书含金量的问题,觉得学硕的含金量比专硕高,社会认可度高,其实不然。现在专硕的报考人数越来越多,社会对学硕和专硕的区别对待基本不存在,只是培养模式不同罢了。只有根据自身情况进行选择,想读博的,以及想在学术这条路上走得更远的可以选择学硕。其次,大学成绩比较优秀的也可以适当考虑下学硕,因为学硕还是有专硕没有的优点,比如学硕可以调剂专硕,反之,则不可。 因此,要根据自己的情况,综合考虑,选对自己方向。无论选择学硕和专硕,都需要你奉献你的热情与汗水。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。原创不易,喜欢的可以微信搜索:木木考研您的每一次支持,木木都会感恩于心
研究生考试可以说是近年来非常火热的一场考试,每年都有很多应届毕业生和往届毕业生甚至是是毕业好多年的学生重新辞职考研。由此可见研究生的竞争力度还是非常大的,笔者有一个同学就是在工作了几年之后又重新辞职考研的,并且在研究生初试中取得了不错的成绩。虽然往届毕业生在考研人数中占比很大,但是占比最大的还是应届毕业生。应届毕业生由于是第一次考研对很多考研的事情了解得都不是很透彻想。像学校和专业的选取,考学硕还是专硕?如何备考等方面都不如往届毕业生有经验。如果要细说的话,里面的东西是非常多的。笔者今天就以过来人的身份向大家说一下学硕和专硕的区别,以供大家参考。一、通关难度单就通过难度而言的话,笔者认为专硕和学硕是不相上下的,不过他们各有“侧重”。拿考试难度来说,学硕比专硕是要难的。至于专业课,不同的学校、不同的专业、学说和专硕都是有区别的,笔者就不细说了。说一下公共课,专硕的公共课是考英二和数二,而学硕是考英一、数三和数一,相信有所了解的同学们都知道,这样一看,学硕的难度是比专硕要大的。不过笔者在前文中提到专硕和学硕的通关难度是一样大的,笔者之所以这样说是因为专硕的竞争压力很大。因为现在每年专属的报名人数比学硕还要多,专硕难度不仅体现在初试中,在复试中也有所体现,学硕的复试比一般在1:1到1.25之间,而在2019年研究生招生考试中某些学校的专硕复试比高达1:3。这就意味着有绝大多数人进入了复试,但最终还是会被刷下来,还要面临调剂。二、未来发展笔者所说的未来发展就是学硕和专硕不同的培养模式。当时专硕的提出就是为了提升大学生的就业能力,专硕的培养模式也是在朝着就业方向进行的。一般专硕的学习课程会集中在研一,专硕在寒暑企业要实习,学校也会对专硕的学生有相应的实习要求,专硕学生必须在拿到相应的实习学分之后才能毕业。而且专硕的学制一般为两年,课程集中在研一,玩儿就要开始实习了。相比之下学硕更注重的是学术研究,对应的,学校会有相应的要求。学生必须在研究生期间发表论文,论文必须得达到学校的标准,之后才能毕业。随着国家对各种论文的严格要求,研究生现在毕业的难度也非常大。如果读学硕的话,在毕业之后学生可以选择读博或者工作。而对于专硕而言,工作会更好一些。三、学习费用研究生期间的学习费用与本科时差不多包括学费、住宿费以及生活费。学生的学费标准是8000/年,不同的学校会有不同的具体要求,专硕的学费一般来说是比学硕的学费要贵的,不同的学校专硕学费的档次也不一样。笔者建议学生可以提前到自己目标院校的网站上下载招生简章进行查阅。虽然费用与本科期间差不多,但是研究生期间会有相应的补助政策。比如学业奖学金,一般会分为全额和半额两个档次,不同学校的发放比例也不同。除此之外学校还有助学金,助学金是每个人都获得的,一般情况下是600/月,不同的学校发放月数不同,但大多数学校都是发放十个月份的,部分学校会发放12个月份。这样一来学生的生活费就有了保障,总的来说,研究生期间的花销费用并不大,很多学生,还会在研究生期间有了自己的存款。四、关于读博笔者认为这一点非常关键,因为有的学生读研是为了提高自己的学历便于自己以后找个好工作而有的学生读研是为了再进一步提升自己的学历以便于自己以后留在大学任教,如果是这样的话就要进一步的读博。专所和学硕对于以后读博士有不同的影响,正如笔者在前文中所提到的那样,学硕就是搞学术的,这都是在为以后读博打基础,有的学生在研究生期间表现优异的话还会直博,导师们一般也都会发现某些学生的学术天分比较好,会推荐这些学生去读博士。而且在研究生期间,学硕学生与老师的接触是比专硕学生要多得,你不读博的话可以提前向老师说明情况,老师会根据你的情况给你推荐学校和导师,这样会省去很多麻烦。不过,笔者的意思并不是说专硕就不可以考研了,专硕也是可以考研的。因为有很多人在读研期间会改变自己的想法,比如自己本来考了专硕,但是想进一步的读博提升自己也是可以的,只不过相对于学硕来说难度要大一些,因为专硕相对而言在学术方面有些薄弱,而博士对学生的学术研究方面的要求非常高,专硕如果在毕业之后想读博的话一定要在研究生期间专注于搞学术。不过随着考研热的到来,很多学生考研并不是因为自己的需要而是为了追随潮流,因为大家都靠自己也要去考。这种做法是非常不可取的,因为“有因必有果”。如果你目的不纯粹的话,很可能就算你到时候考上了在考研期间会发现那并不是你想要的生活,而产生各种各样的抵触情绪,大家不要觉得危言耸听,这种现象在当今研究生中是很普遍的。因此笔者建议,同学们要首先想想自己考研目的是为了什么,是为了追随大众?还是为了逃避工作?不管是这两种的哪一种笔者都都不建议进行考研。笔者所说的这几点就是专硕和学硕主要区别的几点,相信读者在看完之后对专硕和学硕有了一个很明确的了解。笔者建议考生在做选择时一定要根据自己的需求而来。看自己是想工作,还是想进一步地提升自己的学历。如果是为了找一个好工作的话可以考取专硕,如果想再进一步提升自己学历的话,笔者建议考学硕。
考研是现在的热潮,有人考研是为了自己提升实力,以便更好的找工作,也有人是盲目跟风,不管是哪一种,都要认真学习,接下来就介绍一下考研指南,当下最热门的四个“专硕”,尤其适合跨专业考,下面就一起去看看吧。专科一:法律硕士法律硕士课程一直很受欢迎跨专业考研究生,招生的部门也很多,一般来说,法律硕士考研究生的科目分为四科,英语、政治、专业课1、专业课2、公共课不用多说,需要注意的是,这个专业的硕士的热度是降不下来的,应试人数很大,研究生考试的竞争力也很高,考了有名的学校,有名的大学毕业的法律硕士真的受到市场的青睐。专科二:金融硕士金融硕士也跨专业是高考很受欢迎的选择,招生单位一般是各省财政经济大学,没有意外:经济发展更好的省,金融硕士更受欢迎!金融硕士的研究生考试分为四个科目,专业1是统一考试,专业2名的招募单位是自主出题的,考试内容是金融学综合知识,公共课是数学或经济综合知识,和金融硕士一样竞争激烈,学费也很高,如果决定考金融硕士的话,最好参加经济发展良好的省级考试。专业硕三:翻译硕士虽然翻译硕士不及法律和金融硕士的知名度,但同样专业的硕士课程很受欢迎,考试的难易度也比较大,公共课的政治除了统一考试以外,其他专业科目都是自主出题的,没有一定的规则,考生只能巩固坚实的基础,不管是自主的命题,专业科目都是全部,三门专业知识科目,这三门科目不是一般性的问题,而是非常专业的考试,同样,翻译硕士应考名校,向北广考,毕业后就业的范围会扩大。专科四:会计硕士考生人数非常多的专业硕士只是热度上升,与前三个专业硕士相比,会计硕士考试只考两个课程,管理综合知识和英语,前期要好好复习准备,都是人头大的管理种类和财务类知识,决定的要好好准备,不要胆怯,在专业热增不减的前提下,支付是绝对有价值的,毕竟会计价值率高,可以称为“铁饭碗”专业。以上是考研指南,当下最热门的四个“专硕”,尤其适合跨专业考,你对这四个专业怎么看?
总是会有人质疑考研,也总是会有人认可“考研无用论”,这已经是屡见不鲜的事实了,即使在诸多铁的事实面前依然会有一部分人认为考研没什么价值,但是对于绝大多数的学生和家长来说每年的全国硕士研究生招生考试是他们除了高考之外的最重视的考试,这就是考研的价值和作用。那么考研到底有没有用呢?我们不妨先来解释一下什么是“有用”?简单的来说就是某件事情、某个东西对你有一定的价值,或者是能够产生积极的作用,这就是“有用”,所以我们的考研也是如此。考研之后所产生的效应,对你有价值那就证明考研有用,考研成功之后产生的效应,对你没有任何的帮助和提升那么考研也就没有作用。而我便是因为考研成功所产生的效应极大的改变了我当下的生活,所以我认为考研有用,一方面是因为自己学历有了一个提高,在找工作时一定程度上会更加的轻松一些,就业容易了;另一方面是因为研究生三年结交了足够多优秀的朋友和导师,这成为了我最为重要的人脉积累。如果从全国每年的研究生招生考试中,我们也能够看得出大多数的大学生依然相信考研的作用和价值,从每年的报考人数便能够反映出来,在刚刚结束的19考研,报考人数高达290万,相信如此之多的考研学生一定深知考研能够给自己带来的各种变化,同时在这290万的报考学生中,还有很大一部分的二战考研、三战考研的学生,之所以能够令他们坚持两年或者是三年,还是因为他们坚信考研的价值和作用。所以,在回答考研究竟有没有价值和作用,就考研本身来讲是有很高的积极作用,但是具体到考生来说,这或许就徐需要自己衡量自己的价值诉求了,因为考研对于你自己而言或许真的没有价值和作用,或许并不是最适合你的。考学硕不如专硕?学硕和专硕只是国家规定的硕士研究生的两种培养模式,是出于同一水平线的,是同一价值的,而不是“等级层次划分的”所以在官方层面上二者没有好坏之分。但是对于每年的考生来说,有一部分考生认为学硕要好于专硕,也有一部分考生认为专硕好于学硕,这是非常正常的现象,因为每一个考生所学的专业不同,对于未来的规划不同,看问题看得角度不同,因此得出这样的结论是合情合理的。学硕是注重理论层面的教学,专硕是注重实践层面的锻炼,这是二者之间的最大的差别,同时现在专硕的学习时间也逐步的从一开始的两年扩展为三年,这是一个很大的改变,所以不要再认为专硕只是两年的学习时间。当我们硕士毕业的时候,在参加校园招聘会的时候,用人单位是不会有只要专硕,不要学硕,也不会存在只要学硕不要专硕的,这样的招聘条件,只要是硕士研究生学历那就可以了,专硕和学硕是同等价值的,只是在一些专业领域内专硕更好一些,在一些专业领域内学硕更好一些罢了。总之,考研的价值和作用是根据自己的实际去衡量,但是必须明确的是考研这件事情是有价值的,同时在专硕和学硕的选择上应该是从自己的专业背景去思考,千万不要认为的将学硕和专硕进行等级划分。