考研文学理论复习资料

文学研究会（考研笔记135）学生李清文 编辑从1921年到1923年，全国出现大小文学社团四十余个，出版文艺刊物五十多种。而到1925年，文学社团和相应刊物激增到一百多个。新文学社团的纷纷建立，标示着新文学运动已从初期少数先驱者侧重破坏旧文学，而转向大批文学生力军致力建设新文学了。在众多的新文学社团中，文学研究会和创造社成立最早，影响和贡献最大，也最有代表性。文史知识浩瀚如烟，难以周全，下文中如有差错，请来函指正，愿与同道中人共同进步。一、说在前面的话：1、这是一个学生写的考研复习笔记，是学习过程中所做的摘录、记录，还有一点儿自己的随想随感。文中所录的参考答题，也只是参考。2、为了不把时间耽误在与扑所迷离的平台“规则”和举报“用户”之间的毫无实用意义的矫情上，下文中将用“话诗一句”的方式来改变文本表面。可能影响阅读体验，但为了不破坏参考答案的原文原意，避免加入我个人的表述、转述，出此下策。望读者朋友们体谅我的无奈。二、考题与参考答题要点：名词解释：文学研究会1、文学研究会是中国现代第一个新文学社团，1921年成立于北京，发起人有郑振铎、周作人、耿济之、沈雁冰、许地山、叶圣陶等十二人。2、话诗一句：羔羊之皮，素丝五紽；退食自公，委蛇委蛇。（作为一个忙碌的学生，没有时间去看谁在网上率先发表了类似的内容，更没有时间去弄清扑朔迷离的平台的“规则”。所以，企图举报我的“用户”们，不要来纠缠了，有很多书等着我去读，有很多知识等着我去复习，没有时间陪你们。）3、以《文学旬刊》和革新后的《小说月报》为机关刊物，主张文艺为人生，提倡现实主义，反对旧文学的游戏消遣态度，成为重要的现实主义流派。4、话诗一句：羔羊之革，素丝五緎；委蛇委蛇，自公退食。（因为应考专业是中国古代文学，所以中国现当代文学史部分的复习内容少，主要是名词解释以及简答题，没有论述题。）5、代表作品有叶圣陶的《一生》和冰心的《斯人独憔悴》等问题小说，以及王鲁彦、许钦文等乡土小说，作品写出了下层民众的苦难，表现出现实主义倾向。1932年因《小说月报》编辑部被日本飞机炸毁而停止活动。6、文学研究会于1921年1月在北京成立。发起人有周作人、郑振铎、沈雁冰、王统照、许地山等十二人。后来发展成员一百七十多人。他们将沈雁冰接编、经过革新的《小说月报》作为代用会刊，还陆续编印了《文学旬刊》及《诗》、《戏剧》月刊等刊物，出版了文学研究会丛书二百多种。7、话诗一句：羔羊之缝，素丝五总；委蛇委蛇，退食自公。（历史上有诸多文学理论家、批评家，如今身边有老师、教授、专家，他们对文学史、文学作品都做了不同的解读、评论，而学生应该做的也只是怀着敬仰的心认真学习、研读。）8、文学研究会的宗旨是研究介绍世界文学，整理中国旧文学 、创造新文学。针对礼拜六派等游戏文学，文学研究会宣称：“将文艺当作高兴时的游戏或失意时的消遣的时候，现在已经过去了。我们相信文学是一种工作，而且又是于人生很切要的一种工作。”9、话诗一句：羔羊之皮，素丝五紽；退食自公，委蛇委蛇。羔羊之革，素丝五緎；委蛇委蛇，自公退食。羔羊之缝，素丝五总；委蛇委蛇，退食自公。（也许有那么一天不再更新，最有可能的原因是平台的“规则”。在某度、某号的平台上，也发笔记，但是未必完整、齐全，原因也是搞不清楚的“规则”。）10、文学研究会注重文学的社会意义，被看作是“为人生而艺术”的一派，或现实主义的一派。文学研究会成员在如何看待文学本质及文学与生活关系问题上，比较一致。11、话诗一句：羔羊之皮，素丝五紽；退食自公，委蛇委蛇。（可能存在一些错别字，不是原文，是平台系统提示后系统自行调整造成的。如果不按系统提示更改，会被识别为低质量文本。这是机器时代的悲剧。尤其一些古文古诗里的字，很容易被识别为错别字。）12、他们以人生和社会问题为题材，特别注重对社会黑暗的揭示和灰色人生的诅咒，刻意表现新旧冲突，写法上一般倾向于十九世纪俄国和欧洲的现实主义，也借鉴自然主义，重视并强调实地观察和如实描写。二、总结、所感、所想：1、所属时代：解放前2、相关作家： 周作人、郑振铎、叶圣陶、许地山、沈雁冰3、流派、组织、社团：在初期，成员们还不成熟，不稳定，彼此的风格也不同，难以归纳为流派。有的书上说文学研究会是文学团体。4、其他关键词：《小说月报》、现实主义5、所想所感：（1）、南开大学曾考过这道题，毕竟是中国现代文学史上第一个新文学社团。（2）、郑振铎写过中国文学史。6、阅读说明：上文中第1、3、5要点组成一个完整的答题；第6、8、10、12要点组成一个完整的答题。7、诗意：《羔羊》是一首描写大夫退朝的诗歌，有些学者认为这首诗歌运用了反美为刺的手法。表面叹美大夫的洁白和气度，实则表达厌恶之情。

在整个文学类考研的复习之中，文学理论版块的复习都是一大难题，它以厚重繁多为特征，以锻炼我们的思维和概括能力为己任，需要每一位文学考研人付出大量的时间和精力，做出不断的让步和牺牲。虽不至于“衣带渐宽”，但却着实让人憔悴，惹人心累。作为考研过来人，作为文艺学专业毕业研究生，作为讲授文学理论的文研青年老师，对于文学理论的学习，体会颇多，感悟颇丰，借助这一平台，将自己的辛酸苦楚讲予大家，把自己的研路历程分享大家，呈现自己的复习方法同大家共勉，希望每位考研的后继者，都能够学有所获。西方文论拿到西方文论的第一刻，有多少人选择和我一样叹气了。在紧张又繁重的复习中，西方文论的书写方式，成书厚度无疑成为了压力的主要来源。一方面，它很厚，按照每天100页的进度，也得一个星期才能看完，但是情形却并不如想象般简单，当你花费一个上午的时间来看西方文论，你会发现下午再继续的时候，太艰难了，不仅心理上无比拒斥，严重者会产生强烈的生理反应。所以，对于我个人而言，西方文论的复习进度就只能保持在每天50左右。并且不宜单独复习，而是在其他学科复习的同时穿插复习。其次，文学理论和其他文学类科目（比外国文学，古代文学等）的书写方式不一样，并不是快速浏览就能解决的。由于文学理论偏向于哲学，所以往往让初学者感觉文不从字不顺，需要在精神高度集中的状态下反复读，反复看去疏通文义，理解内容。所以，要把西方文论的复习放在自己一天中精神状态最佳的时候，集中精力，心无旁骛。在第一遍复习时用铅笔划重点，并且概括文段内容，用几个字写上自己的理解。“人过留名，雁过留声”，这几个字看似稚嫩，但却留下了你第一遍复习的痕迹，帮助你在第二遍复习的时候迅速定位，节省时间。在考研的过程中，常常会有同学问我，“西方文论的内容我理解不了怎么办，我把它当作阅读理解来做也无法理解怎么办？”我会说“再等等”。这并不是避开话题，而是让大家在勤奋和努力的过程中期待自己文论道路的涅槃。再等等，等等外国文学与比较文学的复习，从中把握宏观的历史背景，文学思潮；再等等，等等其他方面知识的涉猎和阅读，听听文论讲演录，听听哲学史的广播，获得新的观察角度；再等等，等等踏踏实实进行文论复习两遍之后的结果，先理解再背诵，夯实基础再融会贯通。考研路上时间紧，但是每一遍复习都马虎不得，压缩时间不是减少复习时间而是提高复习效率，而这一点，是关系到考研是否能够成功的关键。中国古代文论相较于西方文论，中国古代文论在复习时即简单又困难。简单在内容少，线索明细，比较容易把握。整个古代文论的历史分期，影响思潮和古代文学息息相关，而中国古代历史的分期和特点初中就有熟悉，问题不大；另一方面，一些著名的文学家（庄子，司马迁，金圣叹等等）都有自己的文论观点，将文论与文学作品相结合，丰富文论的论据，也为古代文学的学习提炼精华，补充要点。但是，中国古代文论也很难，难在中国古人言说方式的温婉蕴藉，微言大义。尤其是零基础的同学在初涉古代文论时，对这种诗性的话语体系很困惑，无从下手。不过这一点也不必太过忧虑，对于考研来说，一本教材，一本辅导书就可以帮助你解决这一难题。冯友兰先生说过，读书有三种境界，一是照着说，而是接着说，三是自己说。而考研就是在照着说过渡到接着说的一个过程，它不同于做学问，写论文，因为有得分点，所以要照着教材的观点分点，分段。因为有条理，所以要按照教材的逻辑线索进行答题。所以最简单的方法就是一个字“背”，背核心观点，背文论经典的段落解析等等。其次，如何接着说呢？就是换其他文论教材的补充观点，换古代文学中的作品例证。同时，加上自己在阅读文论经典，文学作品时的体验，各抒己见。当然，学有余力的同学还可以读一些中国古代文论作品的品评来丰富自己的答案。重要的是要做好积累，丰富拓展。除此之外，武汉大学的古代文论的考察特别喜欢用一个点贯穿几个文论家的理论，比如言意关系，发愤著书等等，所以在第一遍复习的基础上，要结合真题，纵向思考问题。把握历史的横向关系和命题的纵向关系，对于整个古代文论的复习是十分重要的。文学理论说到文学理论，不得不涉及的话题就是书目的选择和使用。童庆炳先生的《文学理论教程》可能是大家接触到的最早的文学理论参考书目，体例也相对简单，其中一些基本的命题，文学的三要素，文学风格，文学生产和接受等等都是比较重要的观点。但是，这本教材侧重于理论的书写，并没有理论的阐发和具象表达，复习这套教材仅仅只能从背诵中获得答题的话语。但是，真正的文学理论复习是需要对理论进行融会贯通的。这是这条教材重大缺陷所在。同时，一些意识形态因素的汇入使得这套教材良莠不齐，在无形中增加了我们做无用功的时间。所以，有必要选择其他的教材来补充和修正知识框架。所幸在图书馆闲逛时发现了童庆炳先生的《文学理论新编》和《新编文学理论》这两本书，相较于之前的《文学理论教程》，它的编写方式有了极大的不同，为了便于理解和记忆，用文学的四要素改写了书写体例，删除了原来冗多无趣的内容。更重要的是为了深化重点，还增加了具体的中外文论的名篇，有各篇目的分析，亦有总体涉及的文论的阐释。在复习完西方文论和中国古代文论之后，再来看这本书，会发现自己思想在碰撞，在交汇。用中西比较的方法，在两者的巨大张力中深化文学理论的命题，用全新的眼光来整合思想。毋庸置疑，这一阶段，是整个文学理论考研复习提升的最快的时候。但是，每一次涅槃都会伴随痛苦，如果前一段时间的学习你是扎扎实实完成的，不用多久你就可以品尝胜利的果实。不过，如果你是对付过去的，你的复习现状也会在文学理论的复习中暴露出来，丝毫不留情面。所以，对于文学理论的复习，要把它当作走上考场的最后一道防线，查漏补缺，深入全面。文学评论写作第一次接触文学评论就是在备考武大的过程中，很懵。不知道怎么写，也不知道看什么书去提高自己的能力。看着文学评论的题目，有一种莫名的绝望，莫名的伤感，心想这30分极有可能付诸东流了。因为除了没有时间之外，还没有途径和方法，只能先搁置了。但是，令我欣喜的是在论文的写作中获得了将之激活的契机。因为写论文看了大量叙事学、修辞学的书目，更重要的是获得了一种常见的，可以操作的文学批评方法就是细读法（英美新批评），通过文本细读分析文本的结构，话语，特征并尝试着用理论其来分析文本，用其理论来为自己的写作提供论据。不可否认的是，刚开始尝试的时候，我写的文章还是很小儿科的，就是高考语文作文的水平，但是通过不断的练习，尝试着去写，去修改，还是有所提升的。特别是在整个论文的写作完成后，对于整个写作思路，习作方法都有了新的体验和感悟。那么，对于文学评论究竟要怎么去复习，去实践呢？走过了很多弯路，也浪费了很多时间，现在再让我去操作，可能比当时要清晰的多。在我看来，文学评论既要在西方文论的复习之前看，也要在西方文论复习之后看。首先，在进行西方文论的复习之前，要读一遍文学评论的历年真题，保持困惑，带着问题去西方文论中找答案，找支撑。每当你觉得文论中这一点可以用来解释文学评论，你能隐隐约约辨识出两者的相似点，就把它写在文学评论的题目旁边。其次，要把文学评论放在西方文论之后，这里侧重的是具体的文学评论的写作。在夯实文论的基础之后，把自己先前写好的习作要点予以贯穿，整理出一套线索，并试着花费时间去写。不要觉得没有用，等上了考场就会发现，你呈现在试卷上的很大一部分都来自于你平时的写作。当然，除了西方文论中常见的批评方式之外，对古代文论知识的使用，佛学知识的使用也未尝不可。比如谈言外之意，韵味，含蓄，还有佛教的向善，灭尽执著，这都是很好的切入点。滴水穿石，非一日之功，文学评论也是这样，前期不去做好铺垫，到考场上可能就会把文学评论写成读后感。不过，有一点想要宽慰大家的是，因为文学评论对于本科程度来说还比较难，所以要求并不高，好的读后感也会拿到近20分，所以要考虑复习的进度适当拾起或舍弃。最后，需要强调的是，每个人都有自己独特的复习方法，不可盲目调用，缘木求鱼。选择适合自己的学习方式，走适合自己的道路，结合他人的复习经验，不断摸索，不断改进，提高复习效率，丰富复习方法才是应试之道。好方法的获得还需要每位考研人细细打磨，慢慢回味，也相信你的努力会帮你实现圆梦之旅，前方风景正好，惟愿一马平川。作者简介：涛哥，本科为汉语言文学毕业生，武汉大学文学院文艺学研究生，考研初试总分380+，从二本院校逆袭到985院校，有良好的专业基础和知识储备，在西方文论和文学理论方面深度阅读了多本专业书籍，从基础到课外拓展，循序渐进，形成了比较完备的框架体系。关于文研青年“文研青年”为中文青年教师和硕博研究生自发组织和运营的公众号平台，旨在聚集对文学研究有思考有想法的青年文学研究者，平台将不定期组织学术沙龙、读书会和线下经验分享会等活动。“文研”，以文学与语言青年教师和硕博研究生作为活动主体，以文学和语言为研究对象，以中文考研人为后备力量支撑；“青年”，朝气蓬勃，敢闯敢干，勇于开拓，是最富有创意和生机的活力群体。他们对国家、社会和学术都有自己的主见，却缺乏与他人沟通和碰撞，阻碍了思想和创意进一步形成的可能性，而“文研”与“青年”的“合体”，就旨在创造一个自由开放、兼容并包的青年文学研究者线上交流平台和线下活动平台。

暑期已经开始，考研的日程愈发接近，不知道考研er们准备得怎么样呢？今天小苏为大家带来一篇苏州大学文学院，上岸学姐的经验帖，希望能对你们有所启发，继续乘风破浪！1.资料准备和复习专业书要看。因为我不是跨专业，所以参考书目只看了一遍，详细过了一遍那种。有一份儿电子资料是之前准备的时候买的，有点像分学科的知识点总结。现在都有点过时了，因为我买的是之前一年的，现在就之前两年了。资料是一个不断扩充的过程（这点尤其针对公共课），在复习的时候你会通过很多渠道接触到不同的资源，但真正对你有用的资源是那些你到手之后真正去看了做了和分析了的。否则，即使拥有再多的资源，对你来说都等于没有资源。2.有效学习时间我早上起来会想看一点专业课的东西，看个1/2上午的时间，然后就去看一点英语，英语要背的（比如作文）这时可以背一下。然后就吃中午饭了，吃完回去午休，午休起来过后就看一会儿专业课，看一会儿政治——喔，前期下午的时候很长一段时间是听我报的英语公共课，就是下午做英语阅读，做完过后对个答案，再听一下课程讲解。晚上吃完晚饭再去图书馆，基本上都是看专业课的课外作品。因为在图书馆就坐在三楼的一个位置，我要找什么文学类的作品就是当天复习到的、看到的那些重要的，就去找来翻一下。短篇的可以看的就看一下，那种长篇的，像外国文学那种大部头，我都是直接翻的那种，先把他前面的导读看了，导读里面就会有故事的梗概和情节线那些，还有一些理论上面的评论，看了过后后面的内容部分我就翻很快的浏览一下。上面是我个人初试复习时的一个大致状态，但这个其实是因人而异的（大家千万不要盲目模仿）。就是，你坐在那里学习的时候，真正学进去了，可能就会好一点。3.找到适合自己的节奏你可以大致规划一下哪个时间段，就是你那个精神状态，适合学哪一门学科，然后呢，在具体操作的时候那一天，就是看你的情绪状态，你觉得看哪一科，你更能看进去，你就复习哪一个。还是学习状态比较重要，我觉得就是你真的能看进去的话，你哪个时间段学哪个，其实没有特别固定。只不过，前提是大致总体上的时间规划，就是比如说上半月、下半月、几月份儿了，你哪一刻的进度要到哪里？这种大规划你到了那个时间节点就必须完成，不然拖或者堆到后面的话，就会心里面比较有压力。具体到每一天上午或者下午操作的时候，可以自己调试一下。4.根据题型选择复习方式因为我的考试题型偏主观，没有客观题，所以我就没有刻意去背书。背书的话，我觉得主要是名词解释或者简答题那种需要背吧，因为我没有那种题型，所以我就没有背，就是多看，然后还要看一些期刊论文什么的，组织一下自己的语言逻辑和看一下那种期刊上的论文是怎么写的，培养一下思维。但其实不管怎么样，背一下书还是有好处的。最后一个月的时候，我把文学理论那块背了一下，因为文学理论它就有些术语名词，就是你在回答论述题的时候，也可能需要把它那个术语先解释一下。大概最后一个月左右的样子，背了一点点。主要还是理解，在理解的基础上一些术语背了过后，用的时候你能把关键词写上去就可以了，其他的连接的话你自己组织就好了，不用完全照搬的——针对那种主观题的话。5.利用好目录和简纲弄一个简纲，后期的复习你就可以对着那个简纲查漏补缺。看哪些还没掌握再去翻书，掌握了的就不用再去翻书了。还有要多动笔呀（文科的特性），当时我直接用的那个电子版的资料，我是把它在网上打印成了一本一本的，然后直接在那个资料上画的写的。然后那个目录就相当于一个框架吧，我觉得可以对等。6.良好的心态不管是在时间和节奏上，还是在总体规划和具体操作上，都不要给自己太大的压力。学得进去的时候就珍惜那个状态，多学一点，学不进去的时候就做点与自己的兴趣爱好有关的事情放松调适一下。或者什么都不做也可以，单纯的休息一下。我觉得我在备考过程中心态一直都还挺好，不管是班级事务还是教育实习什么的，或者其他人的言行，对我干扰都不太大。我好像有一点把那些当做“研途的风景”的态度，在重复的复习生活中的一点调味料，所以就会感觉还不错，心态一直没崩。我实在是有点方的时候，就会跟学姐聊聊。她去年考的（目标院校和备考专业一样），没考上，调剂了。但专业课挺好，我就跟她一直保持联系。7.总结我觉得，上面第2点和第3点还挺重要的，具有普适性，每个人都需要，但每个人的答案又不一样。自己觉得有效的，可能别人觉得无效，自己觉得舒适的节奏，可能别人觉得不舒适，这都是因人而异的。只要不欺骗自己就好了。祝大家学有所成！小苏寄语考研是一场勇敢者的游戏，一路上有许多艰难险阻，但若披荆斩棘走完全程，它的馈赠一定会比你想象中还要璀璨！所以各位考研er要继续乘风破浪呀！来源：苏州大学研究生招生 文字：阿丢 图片：网络 编辑：大芥末子

价值是揭示客观事物满足人和社会需要的关系范畴，价值观是人们关于价值本质的认识以及对于人或者事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点体系。文学价值是指文学作品满足人和社会需要的属性，经典作品之所以可以流传就是因为人们可以从中得到心灵的自由震撼和关于美的享受。文学价值由作者和读者共同创造，作者的创造为文学价值提供了基础，而读者的阅读和再创造使文学价值成为现实。读者的阅读是一种主动参与的过程，不同读者的生活阅历和社会经验不同，一定程度上对作品本身的文学价值进行了再创造和升华。文学价值本身是主客观统一的产物，文学作品立足于一定的社会环境，同时还有作者本身对于社会环境的理解和精神创造，现实生活与艺术创造共同构成了作家的创造源泉。文学价值不是一成不变的，随着社会发展和人的审美变化也在不断变化，它具有客观的相对不变性。不同的主体对于文学价值的需求和看法不同，从而形成了不同的文学观念。文学观念代表着不同主体对待文学价值的选择和接受的基本观点，它涉及到不同的审美理想、道德追求和情感欲望等不同方面的影响，同时它具有社会性，他不是个人私见，而是带有鲜明的时代印记。例如曹雪芹的《红楼梦》，他可以说是曹雪芹的“自叙传”，王国维也可以从中读出示人生之真相的悲剧中的悲剧。不同文学作品的结构和要素不同，其价值也不同，比如小说更多的是认识价值，而诗歌的审美价值则更为突出。根据时代的变迁和读者审美需求的变化，对于文学价值的评判尺度也不断地发生变化，所以在不同的时代文学价值有明显的多样性和差异性。文学价值是一个相互联系的系统，虽然它具有多样性，但是总会有一种价值居于主导地位，成为主导价值。主导价值是一定时代和国家主流意识形态的体现，“文以载道” 是中华民族的优秀传统，虽然不同时代人们对于“道”的理解不同，但是通过“文”来承载民族精神和时代面貌的愿望是相同的。主导价值要反映时代精神，引领人们的精神生活，同时又要与时俱进，贴近实际，同时要注意遵循文学自身的规律。对于当代文学而言，主导价值就是对于社会主义核心价值观的反映，而市场经济的发展，也一定程度上影响着文学价值取向的分化和失衡。文学的真、善、美价值也可称作文学的知识价值、道德价值和审美价值。“真”指的是文学作品要合乎艺术规律，反映社会的真实状况，反映人生的真面目，表露作家的真体验，从人的角度去逼近生活的真，这是文学价值的基础。“善”是文学要反映出对于生命的尊重，对于人性健康的追求，对于人类和平、幸福的向往和对于人类与自然和谐相处关系的珍惜，不违反人们共有的伦理道德的诉求。“美”简单来说就是求真向善，文学作品要有充沛的情感和动情的言说，要有创新的形式技巧。一部文学作品如果只有“真”，就会显得刻板僵硬，只有“善”，会显得空洞无力，如果只有“美”，又会显得苍白，因此文学的真善美是和谐统一的有机体美的东西必然是真的而非虚假，美的东西也一定上向善的而非趋恶的。对于文学价值的评定也不是依靠少数人的好恶，而是要看文学作品有没有深刻而贴近的反映现实，是否合乎人性，是否纯洁高尚可以净化并且塑造美的灵魂，同时还有判断是否具有批判意识，前瞻意识和反思意识，同时对于中国而言，要判断他是否是人民本位，是否具有中国特色和中国风格。

众所周知，随着各大院校的扩招，每年报考人数的增长，让考研成为了越来越热门的话题。今天咱们一起聊一聊考研应该准备哪些资料。一、考试科目专业：045300汉语国际教育硕士专业课初试考试科目：①101-思想政治理论②201-英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础专业：050101文艺学、050102语言学及应用语言学、050103汉语言文字学、050104中国古典文献学、050105中国古代文学、050106中国现当代文学、050108比较文学与世界文学③618语言学综合（含古代汉语、现代汉语）④830文学综合（含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论）二、参考书目关于参考书目重要性小编在这里就不过多的做讲解了，重要性不言而喻。不过为了帮大家节省时间，小编整理了各个专业所指定的参考教材。推荐参考书目：《古代汉语》，王力主编，中华书局《现代汉语》，黄伯荣、廖序东等主编，高等教育出版社（2011年6月，增订五版）。《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社，2003。《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2005。《古代汉语》，王力主编，中华书局。《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵主编，北京大学出版社。《中国文学史》（第三版），袁行霈主编，高等教育出版社2014年。《中国文学作品选注》，袁行霈主编，中华书局2007年版。《外国文学史·欧美卷》，朱维之等，南开大学版社2014年第五版。《文学理论》，鲁枢元等，华东师范大学出版社。三、历年真题我们可以根据历年真题，找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等，从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点，提高复习备考效率。郑大考研日日帮为大家准备了以下历年真题：445汉语国际教育基础考研真题、354汉语基础考研真题、830文学综合考研真题、618语言学综合考研真题。通过真题，可以让我们了解到知识点掌握的情况，哪些知识点是自己的薄弱环节，哪些知识点是易考点，命题人的出题思路等等。有利于让我们针对性的去加强知识点的巩固，弥补自己的不足，从而更好地、系统地、有效地展开复习！通过做真题，可以预测考试范围并锻炼我们的做题节奏，提高我们的应试心态，能够让我们以最好的状态来迎接考试！四、考研笔记由于考研书目比较多，考研笔记也是我们研途中不可缺少的一部分，笔记是一个不断补充的过程，它不是一遍就可以完成的。通过不断的整合，可以形成自己的框架和知识系统，也是为最终答题做准备。郑大考研日日帮为大家准备了：语言学纲要2022 考研重难点笔记、古代汉语2022 考研重难点笔记、现代汉语2022 考研重难点笔记、中国当代文学2022 考研重难点笔记、外国文学史2022 考研重难点笔记9、文学理论2022 考研重难点笔记、中国文学史2022 考研重难点笔记、中国现代文学三十年2022 考研重难点笔记、汉硕《中国文化要略》2022考研重难点笔记、汉硕《跨文化交际学》2022考研重难点笔记、胡文仲《跨文化交际学概论》复习笔记、汉硕《现代汉语》2022考研重难点笔记、汉硕《对外汉语教育学引论》2022考研重难点笔记、汉硕《古代汉语》2022考研重难点笔记那么考研笔记在我们考研的路上有什么作用呢？第一：梳理复习思路。第二：，帮助我们把不理解并且需要重点强化的知识点记录下来，从而有利于我们快速掌握重点知识。第三：可以使我们的复习资料变得越来越少，越来越薄。节省我们的复习时间。五、题库和课后习题做题是考研复习的重要过程，只有不断的做题，我们才可以更好的查漏补缺。在做题的过程中，可以让我们开拓思路。只有做的题多了，我们的思路才会逐步开拓，不至于一做题，就感觉到无从下手。做题还可以提高解题速度。简单的说就是熟能生巧。做的题多了，我们的正确率也会跟着提高。做题能够让我们的大脑一直处在在线状态，俗话说三天不练手生，三天不念口生，就是这个道理。做的题多了，有助于我们把握好做题的节奏，不至于在考试的过程中钻牛角尖，因小失大！郑大考研日日帮为大家准备了：王力《古代汉语》（校订重排本）考研精编章节题库、刘珣《对外汉语教育学引论》考研精编章节题库、黄伯荣、廖序东《现代汉语》（增订6版）考研精编章节题库、胡文仲《跨文化交际学概论》考研精编章节题库、朱维之《外国文学史（欧美卷）》（第5版）考研精编章节题库、钱理群《中国现代文学三十年》考研精编章节题库、袁行霈《中国文学史》考研精编章节题库、黄伯荣、廖序东《现代汉语》（增订6版）考研精编章节题库、王力《古代汉语》（校订重排本）考研精编章节题库、叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》考研精编章节题库。课后习题是非常具有代表性的习题，同时课后习题也是各级各类试题的发源地。因为课后习题是专门为检验学生对知识点掌握程度而设计的。所以我们在复习的过程中千万不要忽略了课后习题哦。

南开大学文学理论与批评&快题课程大纲南开大学考研有以下四门课程：英语一（100分），政治（100分），文学基础（150分），文学理论与批评（150分）。本课程负责文学理论与批评一门专业课。文学理论与批评课程安排课时1、2、3大纲梳理10月11日l 综合文艺学历史发展脉络，进行大纲整体梳理与讲解l 主要涉及20世纪前的文艺学方法研究课时4、5、6——《当代西方文论》1——10章10月17日l 重点讲解所涉及到的文艺思想。理清发展背景课时7、8、9——《当代西方文学》11——15章10月24日l 对所涉及理论进行讲解，重点在结构主义、解构主义、解释学章节。课时10、11、12——《当代西方文论》16——20章，《文学理论教程》导论10月31日l 对20世纪西方文论进行最后的梳理。l 对文学理论进行概念性的整体概括。课时13、14、15——《文学理论教程》1——2编11月7日对所涉及到的内容进行整体梳理，主要重点在文学活动部分。课时16、17、18——《文学理论教程》3——4编11月14日l 对所涉及的内容进行整体梳理，重点在文学创造与文学作品的体裁。课时19、20、21——《文学理论教程》第5编、《中国古代文学理论读本》11月21日l 对文学接受过程进行重点梳理l 对中国古代文学理论进行梳理课时22、23、24——《中国古代文学理论读本》11月28日l 对中国古代文学理论进行梳理课时25、26、27——整体复习总结、真题讲解12月5日l 对之前的学习进行概括总结l 真题批改解读课时28、29——真题讲解12月12日l 真题批改解读课时30——真题讲解12月19日l 真题批改解读参考书目l 当代西方文艺理论（朱立元）文学理论教程（童庆炳）l 中国古代文学理论读本（陈洪）由佳明老师整理发布xxxfenglaoshi 未经授权，严禁转载！

不少学校初试的时候都会考到“文学评论与写作”这门科目，或者是在某一具体科目（比如中国语言基础）中出现一道给出材料要求写作的题目。这种题型的分值一般在50—150之间，对于专业课高分起着至关重要的作用，回答得好很容易出彩，回答得不好，甚至有可能造成整年考试的前功尽弃。目前涉及该考试类型的学校主要有：南京大学、四川大学、南京师范大学、山东大学、浙江大学、厦门大学、首都师范大学、苏州大学等。不同学校命题的侧重点有所不同，有的题干给的是现当代的作家作品或者话题，体裁可能涉及散文、小说、诗歌；有的学校题干给的则是对古代作家或作品的评论文字。两种不同的题型对应着不同的复习策略和方案，本文会先讲现代文的写作备考方法，再讲古文评论题型的写作备考方法。早些年，四川大学文新学院考研学校官方是开设辅导班的（后来由于教育部严查，学校就不再举办类似课程了），课上会对考研的重点知识进行针对性的讲解，包括文学评论与写作这门科目的一些写作技巧、阅卷标准等都有比较到位的评点。今天我们结合当年流传下来的这些内部文档，向大家介绍下写作中需要注意的一些问题。我们先来讲解材料为现代文的写作方法。一、推荐的参考书目<1>《中国现代经典短篇小说文本分析》，北京大学出版社出版，刘俐俐老师主编。本书适合写作入门，可以由此一窥文学评论的门径，对该学科有个大概的感性了解，教材的体例属于“原文+评论”。缺点是对考研答题不太适用：你可能看书的过程中有醍醐灌顶之感，但合上书本自己面对一篇文章时完全不知应该如何下手。换句话说：可能会跟老师产生共鸣，崇拜感油然而生，但可模仿性不强。<2>《文学批评方法与案例》，邱运华老师主编。这本书好处是前半部分理论部分非常丰富，如果掌握了这些理论内涵，在看到一篇考试文章后能匹配上对应的理论骨架，那么写作就会相对容易。缺点是需要费一些时间和功夫去积累，耗时相对较多。如果时间相对充裕，想要苦练内功，这本书是必备的。<3>《小说评论》杂志。好处是里面精选了不少名家评点，评论问题精准老练、一针见血，读起来感觉非常享受。缺点是需要甄选相关文章，有的也不适合我们的考试。需要在整本书中“淘”到适合的内容，然后再去欣赏和研究。<4>《中国文学史》，任何一个版本的文学史教材都可以。我们的文学史教材内容相当丰富，从不同的角度去看，它有不同的用处。我们既可以直接用里面提炼好的知识点，也可以积累背诵一些准确的术语；既可以模仿里面诗词鉴赏方面的套路，也可以深挖它对文学作品的评论。这是一个宝库，大家可以多分析，多思考。二、文学评论与写作的复习步骤1.第一步做好基础理论的理解和储备。可以参考上面的一些书目，总结出自己认为可能有用的理论进行背诵。多去分析和琢磨古代文学理论和西方文学理论，从中寻找它们跟我们平常看到的文章的连结点，试着以这些理论去解读文学作品。其实我们习惯的解读文学作品的形式是文本分析，比如从作品的内容、结构、语言等方面去分析。这只是文学理论中的一种，是从文学作品的角度出发来剖析作品的方法，除此之外，我们还可以从作者的角度、读者的角度、写作背景（即所谓文学四要素中“世界”）等方面去考量一篇文章。那么这一步要做的，就是全方位地熟悉多种多样的观照文学的角度，去找到文学评论的学科特点，熟悉评论的方法和语言，关于理论内涵、框架结构、文章布局等，有一个相对感性的认知。2.第二步把理论转化为能力。这个时期可以对照着真题进行实际练习。直接拿历年真题来进行练习，不要随便找一篇自己觉得熟悉的文章，因为练过10来篇文章之后你会发现，真题中出现的题目基本上难度和特点都比较接近，它都会让每个人有话可说，但是想写得非常好又不容易。这个阶段就是精细化地练习，可以对照着教材上的理论，手边放上你能找到的所有资料和信息，尽最大可能把文章写到最好。写好之后，可以进行自我评价，把认为写的出彩的地方，标出来进行总结，看是理论套的好，还是语句写的准确，避免出现感觉不准的情况。如果你能非常明确地说出来文章中某部分好在哪里，那基本不会偏差太多。相反，如果你只是觉得整篇还可以，但是好在哪里又说不出来，多半只是自我感觉良好。必要的时候，可以把文章拿出来，给老师或者身边的同学看看，让大家一起帮忙分析一下。也许你整个方向都跑偏了，多一双眼睛总可以帮你挑出来。考前最忌闭门造车，千万不要畏难而放弃这块分值。经过第二步的练习，你应该渐入佳境了。这个时候，再找一些真题来掐着时间练习。严格根据考试时间，看看自己在要求的时间内能写到什么程度，跟看书写到底差多少。之后进一步去分析，是在破题的过程中花的时间太长，还是因为没有事先列提纲导致写作过程中思路断裂，还是单纯因为写字速度慢。3.第三步当有了这样的分析之后，我们的能力会得到进一步提升。如果是自己要考的学校的真题已经在第二阶段用完了，这个时候不妨使用其他兄弟学校的真题来练习。不要怕自己能力太全面，听千曲而后晓声，观千剑然后识器。但是，到现在这个时期，如果大家文学评论与写作还没有怎么复习的话，这样的思路肯定是不太适用的了。就需要在每个环节上都提高效率，练习的内容可以稍微少一些，实操的部分可以多一些，灵活地进行一些变通。三、文学评论与写作的写作技巧1.标题篇好的标题可以给人眼前一亮的感觉，瞬间吸引阅卷老师的眼球，让他忍不住往下读。不好的标题会让人看到的第一眼就对整篇文章有一个水平的判断，甚至没有去扫一眼正文的欲望。这个到底大家都懂的，那么一个好的文学评论文章标题一般长什么样呢？标题一定要能够概括你正文中想表达的主要内容，让人一看就知道你下面想说什么，标题给出去，阅卷人自然就被你带入了一个心理预设，这个预设跟他心目中的答案匹配度高，那么自然容易引起他的好感。你的标题一定是要为中心服务的，不能让人看后不知所云。不写标题会扣分，无关标题同样会扣分。切忌在考场上写诸如《论XXX的小说创作》或者《评作品XXX》这样的大而空的题目。建议可以使用“大题目+副标题”的样式，大标题中写明你分析题干的角度，可以明白地把相关的理论术语带上一个，小标题则表明你是以题干中的作品为例的。相信这样的学术写作惯例大家在论文中经常看到。举个例子：“平实语言中的深沉意蕴——评艾青《旷野》”。乍一看，你可能觉得，很普通啊，并没有什么了不起。确实，没什么了不起的。但是学术要的就是规范，而不是所谓的“文采”。对于我们考研而言，最重要的是客观、规范、准确、不极端。2.结构篇我们推荐大家在写作中采用“总—分—总”或者“总—分”的结构，文学评论的实质就是写一篇议论文，那么对应的三要素就都需要有了：论点、论据和论证。论点主要是从作品原文中来，结合我们储备的文学理论，共同组合出一个能够精确诠释、解读文本的点。论据就是文章中具体的语句，所以不要忽略在论述过程中恰到好处的引用，要坚决避免理论和内容两张皮的情况出现。这样的结构会使文章结构清晰，构思起来不需要花费太多时间，无论对答题者还是阅卷者都是一种经济高效的解决方案，因此比较推荐。有同学为使结构更加鲜明，可能还会在文章中列举几个小标题，然后一一进行评述。这种结构可能会使文章的框架宏大，但是掌握的好，可以从多篇文章中凸显出来，更容易得高分。如果前期准备的比较多，考场上对自己提炼出的几个要点又确实比较自信，可以尝试。3.语言篇大家一定要明白：文学评论绝不等同于文学鉴赏，鉴赏是感性的，评论则是理性的，这是两种形态和特质的活动！所以，你的文学评论应该是具有学理性的，要有理有据，一定要体现出逻辑性，全文围绕着一个中心展开，不能想到哪里说到哪里，要是一个整体，不能散乱。在你的答案中，观点是阅卷者最看重的，其次是语言的组织。文采并不是特别重要，只要能把一句话完整准确地叙述出来，清晰地传达你的观点，这就可以了。没有人会去关注你的锦心绣口，因此这里千万不要颠倒了主次。当然，在观点鲜明的基础上多用一些成语、警句是好的，但是一定不要牵强，对于拿不准的句子不要冒险尝试。当提到自己的观点的时候，可以用“笔者”这个词语代替，不要用“我”这样的第一人称代词，否则会显得太过主观。4.字数篇字数方面没有统一的要求和规定，有的学校会在试卷上明确写出来。建议大家首先需要对自己的写字速度有一个大概的了解，如果速度太慢，一定要提升上来。之后拿几套试题按照考研中的实际时间去模拟几遍，对整张试卷的结构进行分解，按照分值计算出每道题应该花多长时间去回答。举个例子，如果你要考的学校文学评论与写作是专业课二中的一道题，分值占50分，那你需要在这道题上花1个小时的时间。之后要做的事情，就是努力提高一个小时内的写字速度，并对这1个小时进行再次分解：破题需要多长时间、列提纲需要多长时间，写完全部内容需要多长时间，如果规划的时间内写不完，其他题目能够匀给这道题的时间是多少。所有这些问题，都应该做到心里有数，避免打无准备之战。四、文学评论与写作的基本要求1.批评态度应该本着实事求是的批评态度，文章好就是好，不好就是不好。既不能因为自己的喜好不同而轻易去否定某种特定风格的合理性，也不能因为喜欢某个作家而忽略他文章中的问题或瑕疵。总之，要做到：公正、宽容、合理、亲善。2.理论储备以中外文学理论为基础的理论支撑。这些理论主要涉及三个方面：首先是一些当代学者撰写的通识性文学理论教程，如童庆炳老师的《文学理论教程》等。其次是古代文学理论，如《文心雕龙》、《人间词话》等。再次是一些外国批评方法和美学方面的理论。如原型批评、精神分析、文化批评等。3.文质并重除了内容上的得体合理外，如果能更加重视文学性，注意自己语言的组织、句子的文雅、譬喻的贴切、形容的生动等方面，则会让整个文章锦上添花。当然，这是一流的文章具备的要素，我们要尽可能向这个方向靠拢。五、文学评论与写作的考场实操步骤1.读题读题就是对给出的原文进行阅读，占有材料并调查研究的过程，这个过程既要做到点面结合，又要做到深浅结合。“点”是指题目中给的文章，“面”是指作者的生平和其他作品的特色等。只有通过阅读作品，才能把话说到点子上，切中要害，避免片面性和错误判断。所谓“深”就是对作品的阅读要深一些，挖的透一些，这样才能产生真知灼见。阅读方法一般可以采用“整体—部分—整体”的步骤，先通读一遍，再对具体细节进行精读，最后概括原文，探究重点内容在全文中的真实含义。总之，阅读的目的是要获得完整的本质认识，对作品的倾向和艺术性做出自己的理解与判断。考场上时间有限，推荐大家在阅读的过程中，可以及时记录下自己一些灵光闪现的评点和想法。2.破题所谓“破题”就是选择和确立评论主旨的过程。在考场上千万不能贪大求全，面面俱到。一旦题目定的过大，往往容易肤浅，使答案完全没有新意和深度。同时，如果太小，又会在写作的过程中感到捉襟见肘、举步维艰。在定题的过程中，要坚持不同体裁区别对待。体裁不同，确定评论中心的角度也应该不同。如：叙事文学的评论，评论的角度应该着眼于人物塑造、矛盾冲突等方面。抒情文学的评论，重点应该放到艺术境界、感情抒发等方面。同时，在破题的过程中，要尽可能挑选自己可能有创新的类型。评论必须从自己对作品的理解出发，对于一篇作品，是分析人物形象，还是评论情节架构，是观照思想意义，还是解析语言风格，都需要一双慧眼。自己预先想好，后面在下笔时才会更流畅。3.行文行文过程中，时刻不要忘记自己的核心论点，一切的论述都是围绕这个核心。对题目中文章的基本看法要明确清晰，一定要能够自圆其说，形成自己的叙述宇宙。要有明确、充分和有说服力的论据。文学评论的论据，主要应该从作品的人物、情节和艺术手法中对作品的人物形象、故事情节和语言运用等方面进行深入细致的具体分析。一切脱离原文的臆想都是无效的。最后，一定要有文学批评的当代意识。也就是说，能够在写作中综合运用学过的文学理论知识、文学史知识、美学知识、修辞知识、语言学知识等，针对作品具体分析。不要把文学评论作为孤立的一块内容，它跟整个考研复习的方方面面都是紧密相连的。一句话：它考的其实是考生运用已掌握知识解决问题的能力。所以，在这个过程中，恰到好处地展示你的武器也是非常好的技巧。六、当前文学评论与写作科目的复习技巧在当前这个阶段，对我们今年马上要考试的同学来说，一定要掌握事半功倍的复习方法，这里仅举一例：抓关键词法。你会发现，可能看了很多关于某个理论的材料，依然抓不住重点，不会用，这是什么原因？因为你没有理解它的实质是什么。其实一个理论，它的内核只有一个，把这个核心找到，再进行合理的延展，就是完整的一个理论了。下面通过几种理论简单介绍一下。1.社会历史批评实质：把文学作品与它创作时的社会历史现象、作者情况联系起来。适用作品：现实主义作品居多关键词：典型、典型人物、典型环境、具体性、个体性、丰富性、真实性、地域文化研究等。2.叙事学批评实质：研究现实生活中的作者和作品中隐含的作者、理想的读者、现实的读者、叙事的技巧、叙述的可靠与否。叙事的视角：全知视角、限知视角关键词：叙事的时间快慢、省略、概况、悬念、语无伦次的叙事、场景、延宕等。3.心理批评实质：从创作者心理的角度，分析作品中出现的情节和人物故事。适用对象：分析作品人物形象关键词：接受者心理的变化、人格结构理论、无意识的本我、现实的自我、超我、梦的理论、梦的象征意义等。以上讲的是比较全面的内容，主要是应对以现当代文章作为题干的题目，对于以古代作品的评价作为考题的题型来说，准备起来更简单。基本就是用中国传统文学评论的观点来准备即可，不需要看特别多的外国文学理论。中国传统文学评论的内容这里试举几例：儒家对审美主体与伦理人格关系、文学思想、审美性的基本观点；道家虚静文学思想；佛家心境美学；“辨味”法、妙悟法等。总之，文学评论写作是一门需要长期练笔的科目，从理论到写作本身，循序渐进，才能在考场上用短时间写出流畅而抓人眼球的作品。

京派（考研笔记126）学生李清文 编辑京派是1930年代一个重要的文学作家群体，在文学创作和理论建设两方面都有很大成就。一、说在前面的话：1、这是一个学生写的考研复习笔记，是学习过程中所做的摘录、记录，还有一点儿自己的随想随感。文中所录的参考答题，也只是参考。2、为了不把时间耽误在与扑所迷离的平台“规则”和举报“用户”之间的毫无实用意义的矫情上，下文中将用“诗意插话”的方式来改变文本表面。可能影响阅读体验，但为了不破坏参考答案的原文原意，避免加入我个人的表述、转述，出此下策。望读者朋友们体谅我的无奈。二、考题与参考答题要点：名词解释：京派1、京派是三十年代一个独特的文学流派，代表作家有废名、沈从文、李健吾、朱光潜、梁秋实等，称之为京派，是因为其作者在当时的京津两地进行文学活动，其作品较多在京津刊物上发表，其艺术风格在本质上较为一致。2、诗意插话：南有乔木，不可休思；汉有游女，不可求思。（作为一个忙碌的学生，没有时间去看谁在网上率先发表了类似的内容，更没有时间去弄清扑朔迷离的平台的“规则”。所以，企图举报我的“用户”们，不要来纠缠了，有很多书等着我去读，有很多知识等着我去复习，没有时间陪你们。）3、主要刊物有《文学杂志》、《文学季刊》、《大公报·文艺》。京派的基本特征是追求一种执着而独特的理性主义文化品格、平民化的文化品格；追求一种和谐的审美理想。4、诗意插话：汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。（历史上有诸多文学理论家、批评家，如今身边有老师、教授、专家，他们对文学史、文学作品都做了不同的解读、评论，而学生应该做的也只是怀着敬仰的心认真学习、研读。）5、京派作家多数是现实主义派，对现实主义有所发展变化，发展了抒情小说和讽刺小说，是小说诗化、散文化，现实主义而又带有浪漫主义气息。代表作有《边城》、《萧萧》、《长河》等，语言具有简约、古朴、活波、明净的特征。6、京派作家是指二十年代末到三十年代居留或者求学于以北京为中心的北方城市、坚守自由主义立场的作家群体，其基本成员是大学教师和大学生，以《大公报》文艺副刊、《文学杂志》、《水星》为主要阵地。代表作家有沈从文、废名、朱光潜、凌叔华、萧乾、李健吾、芦焚、林徽因、卞之琳、何其芳、李广田、林庚等。7、诗意插话：翘翘错薪，言刈其楚；之子于归，言秣其马。（也许有那么一天不再更新，最有可能的原因是平台的“规则”。在某度、某号的平台上，也发笔记，但是未必完整、齐全，原因也是搞不清楚的“规则”。）8、其中最重要的小说家是沈从文。京派作家一方面以自由主义的姿态反对政治和意识形态对文学的干预和制约，另一方面又以对纯正的文学趣味的追求，来对抗文学的商品化。京派作家的问题（应该是wen体，这个平台系统每次都要求把wen体改成问题，不改就降低文章质量的分数，哎，悲剧。）都带有一种抒情性。9、诗意插话：汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。（因为应考专业是中国古代文学，所以中国现当代文学史部分的复习内容少，主要是名词解释以及简答题，没有论述题。）10、京派作家所追求的文化价值和人文理想，对人的尊严、对和谐生命境界的追求以及对传统文化的固守，都将穿透历史的时空，具有某种永久的启示意义。11、诗意插话：翘翘错薪，言刈其蒌；之子于归，言秣其驹。汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。（对于同一个题目，各大高校的侧重点是不一样的。）三、总结、所感、所想：1、关键词：二十世纪三十年代、文学流派、废名、朱光潜、《大公报》2、这一时期有左翼、京派与海派三大派别、潮流，他们之间有对峙，也有互相渗透。3、“京海”的对峙和冲突是三十年代中国社会的重要主题。它的一个主导层面是乡土文明与都市文明的主题。4、阅读说明：上文中第1、3、5要点组成一个完整的答题；第6、8、10要点组成一个完整的答题。5、诗意：《周南·汉广》是一首关于青年樵夫的恋情的诗，是《诗经》中仅有的几篇刻画山水的诗。

快去查考研大纲！别再做无用功了，你的考研初试科目或许已经改变往年考研院校基本上会在9月底左右公布招生简章和考研大纲，然而很多考研院校已经公布了2020考研大纲，这一反常现象预示着2020考研必将迎来很多新的变化。虽然现在还是六月份，离正式考试还有半年的时间，但是备战考研的同学一点也没有马虎。不少同学发现自己报考的院校和专业更改了考研初试科目，之前备考的努力算是白费了，这到底是什么情况呢？考研初试科目变化该如何备考？想成功读研这些你应提前了解！近日收到一位考研同学小卡的咨询信息，他在成都一所普通二本读大学，专业是电气工程，跨考中国古代文学专业。在考研择校方面，他本想考四川大学。但是川大的难度偏高，自己又是跨专业考研，所以选择了理工类的211大学——西南交通大学。从大二开始他一直按着西南交通大学之前的参考书备考，不过最近他发现该校的古代文学专业已经改变了考研初试内容，这一点让他有点不知所措。他一直不能肯定自己之后考研该如何备考，所以就找到了小水。之前西南交通大学中国古代文学考两门专业课，古代汉语和中国文学。古代汉语的参考书目是《古代汉语》四本，而中国文学的参考书分别是《中国现代文学三十年》一本、《中国当代文学史》两本和《中国文学史》四本。然而2019年西南交通大学的初试内容已经做了改变，中国古代文学、中国古典文献学不再考“古代汉语”，改考“文学理论”。如果报考西南交通大学古代文学研究生的同学，还按照之前的参考书目的复习的话，到考试的时候肯定难以考出好成绩。就文学理论来说，很多考生都觉得这是一门玄学，特别是跨考考研的同学，学这门课特别吃力，看了好几遍书都不知道这本书到底在说什么。既然学校官网上已经提前说明，考研初试内容的变化基本上已经确定。小卡如果再备考的话，放弃古代汉语的复习，改为文学理论的学习，现在还有半年的时间，完全来得及。由于是改革考研内容的第一年，试卷内容还不明确，小水还是建议他把古代汉语作为次要材料顺带着复习。临考才发现考研初试科目已变？拒绝做考研炮灰，你该这样备考不光是西南交通大学是这样，很多高校也在近几年改革了考研初试内容，比如985大学华东师范大学和211大学南京师范大学。当年有个备考华东古籍所的同学，在临考的时候才发现考研初试内容改变，作文取消，改考文史基础。在考场的时候他才发现自己浪费了两年多的备考时间，考研的内容大都不会，最后这门150分的专业课才考了83分！其实这一考研变化，对于那些本就考大综合的文学类院校的考生是一大福音。因为即使考研初试内容变化，也与往年大同小异，而侧重点不同罢了。在这里要注意的是那些不考大综合的学校，比如福建师范大学、湖南科技大学、湖南师范大学等。这些学校的文学类专业不考大综合，只考相对应的专业科目。但是按照今年的情况，考生在备考这些学校的同时还是密切注意院校的各种通知，如果更换了考研初试内容，还能及时应对！不过，在正式的考研大纲还没下来之前，考生在备考的时候还是按照以前的考研参考书目和考试内容准备。因为即使考研内容有变化，你复习的那些内容也不是在做无用功，说不定在你考研复试的时候就能用到。你报考的专业近几年改变考研初试内容了吗？如果你报考的学校今年临时更换考试内容，你会继续坚持该校，还是选择一所比较简单易考上的呢？欢迎留言分享您的观点！