考研网上授课的

长春晚报记者 呼特24日起，我市中小学将开始网络授课。面对这种新型授课方式，老师们早早地就设计了不同的方案、课件，虽然授课方式有所改变，也希望同学们宅家的日子里能够有所收获。采访中记者发现，各学校的网上教学既有按照固定课表上直播课、录播课的，也有把学习内容分成不同板块，供学生按照自己的时间自主选择学习的。“网络授课对老师们来说是一种挑战，更加考验师生互动、学生的自主学习能力，我们也希望得到学生和家长的配合。”有学校老师表示，希望家长们可以在下周网上开学之前，提前熟悉好网课的学习流程，调整好适合上课的环境，在这样一个特殊时期共同为学生的成长助力。学习犹如“逛超市” 11个板块共学生自主选择解放大路小学网络授课很有趣，把知识积累、能力拓展等11个学习板块整合到一起放在学生的“自主学习超市”里，学生们可以根据自己的时间选择学习哪一个板块，在规定时间进行小组分享。“知识积累板块中主要是语文。数学、英语三个板块，语文以古诗万花筒的形式，让学生们多积累一些素材；数学学科是数学大比拼，把知识和社会生活联系起来，比如四年级的图表学习，学生们可以从图表中数值的变化了解疫情的变化；英语学科是结合了校本课程推出了英语快乐说，有英文歌曲、英语文化等等。”解放大路小学教学校长韩莹雁和记者介绍，除了知识积累板块外，能力拓展板块内容更加丰富，比如阅读、书法、音乐欣赏、美术、体育律动操、科学巧手做、健康遇到的防护墙等等，从趣味性、知识性、引导性三方面强化爱国主义教育、生命教育、公共安全教育。学习超市的所有板块内容都是以素材包的形式提前发给学生，素材包里的内容既有一些优质的教育资源，也有老师们自己录制的微课等等。虽说是自主学习，学校也会给学生们提供一个建议的时间表。“希望可以利用这段时间培养学生的自主学习能力，没有按照线下教学方式那样一节课一节课的固定时间，学生们可以根据自己的时间来选择学习哪一模块的内容。”韩莹雁告诉记者，老师还会组织学生们进行小组分享，让学生们居家也能感受到学习、分享的乐趣。韩莹雁也建议有时间的家长们可以参与到孩子的自主学习中，和孩子一起做一做律动操、科学小实验等等，增加亲子之间的互动，利用好这段延长的假期，和孩子一起充电，为新学期的学习打下良好基础。活动+学科+体育锻炼合理分配时间 保持内容丰富采访中记者发现，大多数学校的网课时间并不长，大多在二三十分钟，少数学校和平时上课的节奏保持了一致。比如树勋小学，每天8时20分开始上课，上午一节语文、一节数学、一节英语，中间还有40分钟的室内操、眼保健操的健身休息时间；午休后也是从运动健身开始下午的课程，有音乐、美术、科技制作等，14时开始为自主学习、作业、书法、读书等内容。东师附小在延期开学期间，对低年级是否进行网络学习由学生和家长自愿选择，对高年级学有余力的学生可适当推荐拓展性学习资源。学科课程以工具类学科为主，开发有效的自主学习资源包帮助学生学习，限时限量合理安排。其中，开学后的第一周为适应周，前三天进行寒假作业的分享与交流；周四、周五开始语文、数学、英语学科知识的学习，其他学科穿插，开发与防控疫情有关的凸显德育的活动课程，坚持每天上下午都有大课间体育课程。第二周及之后，再延续相关课程。网上授课期间，东师附小将实施主题教育活动课程+学科课程+体育锻炼课程的课程框架。寒假作业分享结束后，先实行每天1个主题教育活动课程+1个学科学习课程+1个体育锻炼课程的模式，再实行1个主题教育活动课程+3个学科课程+1个体育锻炼课程的模式。为了促进学生健康发展，学校要求一、二年级学生学习活动时间约为80分钟/天；三、四年级约为100分钟/天；五、六年级约为120分钟/天。

研招统考已进入现场确认阶段。现场确认具体时间、要求由各省级教育招生考试机构根据本地区报考情况自行确定和公布。山东 24 个报考点试行网上确认方式，请考生及时关注报考点发布的公告（https://yz.chsi.com.cn/sswbgg/），并按规定完成网报信息核对确认、相关材料上传确认等，逾期不再补办。网上确认审核通过的考生不需再到现场进行确认。网上确认时，必须使用网报时的用户名和密码进行登录。网上确认时间也是有限制的，请考生抓紧时间上传个人电子版材料，及时查看确认是否通过，如需补充材料，需在报考点要求的时间之前将补充材料上传完毕。进行网上确认时，要避开网上确认时间高峰，避免出现网络拥堵的情况，影响确认进度。没有按照报考点要求在规定时间内完成网上确认的考生，逾期不再补办，不能参加 2020 年硕士研究生招生考试。如所在报考点为网上确认的方式，考生应按照报考点要求准备个人材料。查看途径包括但不限于：研招网网上公告（https://yz.chsi.com.cn/sswbgg/）、报考点官方网站、报考点官网微博或微信、报考点发送的短信通知等。建议考生使用手机端访问网上确认页面，确认网址为：https://yz.chsi.com.cn/wsqr/stu/。考生进入登录页面后，输入本人网上报名时的学信网账号、密码，核对本人的网报信息、按要求上传相关材料照片后等待审核结果，网上确认审核通过的考生不需再到现场进行确认。网上确认的具体时间、要求由报考点根据本地区报考情况自行确定和公布。如有疑问，请及时联系报考点。【最泰安全媒体记者 崔倩】

眼看学生们就要迎来2020年初春开学季，学校作为集中教书育人的地方，本来已经可以按部就班地迎接开学。但是由于这个疫情肆虐的特殊性，学校不能擅自开学。为了让孩子们能够劳逸结合，进一步规范假期闲散的学习和生活习惯、充分利用现代化信息技术培养孩子的自主学习能力，架起“空中课堂”，实行“线上教学”，响应“停课不停学”。这不，最近就看到很多家长纷纷给我留言：我孩子还只是小学生，被通知2月10起正式实行“线上教学”，这可咋整？有必要吗？网上授课，对于家长们来讲，尤其是低年级的家长来讲，简直是困难重重。一、“网上授课”难度大，软件应用不熟悉老师在群里发布任务：家长要给孩子们准备好硬件设施，手机、平板或者是电脑，下载好钉钉软件，并调试好音响设备。很多家长表示：对于钉钉软件的使用程度都不太熟悉，或者是出现诸多的安装问题，老师打包发送的资料包，下载下来也打不开。根本就没有办法跟上老师的节奏。二、“网上授课”难度大，协助孩子学习是难点虽然，学校不能开课，但是许多家长已经上班了。家里几乎都是老人在照看孩子。对于小学生来讲，要求按照老师的任务布置跟上学习节奏，显然是不太可能的。老人在这方面，恐怕也难以辅助孩子完成学习计划。这样一来，协助孩子网上学习就成了大部分家庭的一大难题。年轻的家长总不可能不上班，就在家里应对孩子的学习吧。三、小学推行“网上授课”，徒增孩子学习压力虽然，这段时间，大家都说“停课不停学”，“网上授课”。但是对于小学生来讲，他们的原本的假期都还没有结束，本就没有必要提前开始学习，与教育部发文：各地原计划正式开学前不得实行网络授课相悖。不仅增加了孩子们的负担，也给家长们带来很多诸多的不便。网络上课一时半会也无法叫停，但是家长们和孩子们面临的这些难题又该如何解决呢？

中国人民大学作为一所名校，其在职研究生自然受到了很多同学们的关注。但是，很多想要报考的同学，由于受到时间和空间的影响，不方便参加学习。那么，中国人民大学研修班有网络授课吗？首先，中国人民大学研修班招生方式为同等学力申硕。同等学力申硕是免试入学，先学习后考试。同学们无需参加入学考试，只要满足条件即可参加课程学习，但是需要参加后期申硕考试，才能获得学位证书。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！　那么，中国人民大学研修班上课方式有没有网络授课呢？中国人民大学研修班是有网络授课的，同学们可以在网络学习，不受时间和空间的限制，并且网络班所得证书和面授班所得证书是相同的。另外，中国人民大学研修班不但有网络授课，还有周末授课和集中授课。方便到校学习的同学，可以选择这两种学习方式。中国人民大学研修班还在多地开设了外地班，上海、广州、内蒙古、沈阳、杭州、南京、郑州、西安、无锡等等。这些地区以及周边学员可以去学习。以上就是小编为同学们整理的中国人民大学研修班上课方式情况。同学们可以点击下方链接查看更多文章！中国人民大学新闻学研修班，专科无学位可以报考吗？2020上海在职研究生，你需要满足什么条件？

在职研究生多数都是面授学习的，一般是在周六日进行，但是，生活中有很多岗位的工作并不是周一至周五的工作时间，这些人的工作时间可能会在周六日，也可能是在其他时间，如果这部分的人群想要报考医学在职研究生，除了周末面授形式，有网络授课的形式吗？一般来说，在职研究生是有网络授课的形式的，但并不是所有的专业都可以网络学习。医学在职研究生就不可以网络学习。医学在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式报考。但是，同等学力申硕和非全日制研究生都是面授的形式学习的。这个专业并没有网络授课的形式，所以，医学在职研究生没有网络学习的方式的。想要报考医学在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可点击下方“小程序”查看简章。所以，打算报考医学在职研究生的人群，在报考之前一定要清楚自己的业余时间是否可以满足学习安排，若无法满足需求，建议慎重选择，或有公司协商调整工作时间。

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摘要：因为担心传统课堂可能会传播冠状病毒，许多大学已经开始在网上授课。耶鲁-新加坡国立大学的讲师凯瑟琳·谢伊·桑格(CatherineShea Sanger)解释了如何快速而有效地做到这一点。当新型冠状病毒今年 1 月首次在新加坡出现时，还有两到三周大学就要开学了。随着病例数量的增加，大学的管理人员努力试图解决关于教学规则和方法的挑战。今天，Covid-19 敲开了全世界的大门，各地的大学都面临着前所未有的挑战。许多大学采用的策略之一是把课程搬到网上。对于我们这些习惯于面对面教学的人来说，这个想法令人不安，我收到了许多关于如何迅速过渡到在线教学的电子邮件咨询。最常见的问题是:“我们如何在网络环境下促 进学生之间的互动学习?”以及“如果我们的课程转向网络，我们如何在不存在作弊和剽窃风险的情况下进行在线评估?”以下是我的一些想法。01促进相互学习将讲座甚至师生互动搬到网上并不是那么具有挑战性的。鼓励学生和学生之间互相学 习是一个更艰巨的任务，尤其是在规模较小的学院，那里的学生期望一种更有活力、 层次更少、以对话驱动的学习形式。幸运的是，Zoom 和 Minerva 项目论坛等在线平台除了促进师生对话外，还提供了小 组对话和学生与学生之间的口头和视觉协作。Canvas 等课程管理系统提供了基于文本的交互机制，包括讨论组和博客的形式。对于像我这样在教学中严重依赖身体动作和肢体语言的人来说，在线学习远没有那么 令人满意，但这些在线形式是面对面学习的宝贵补充，甚至是补足。02我们可以设计防作弊评估吗？ 随着 Covid-19 的传播变得越来越广，学生们可能将在舒适的宿舍或家里参加期中考试 和期末考试。与所有的评估一样，我鼓励教师将评估与预定的学习目标紧密结合起来，帮助学生发展技能，成功地完成这些评估。但如果课程转移到网上，学习目标本身，以及我们的评估方法，可能需要改变。除了像 Turnitin 这类明显的技术辅助手段(它有助于检测剽窃行为)之外，还有一些教 学和设计策略使得学生难以简单地从在线资源或彼此的通信进行复制和粘贴。一种策略是避免容易作弊的格式，比如选择题或客观题 (简单的对错)。相反，你可以问一些复杂而具体的问题，比如:“定义一个集体行动问题， 并且提供一个与你的家庭 背景相关的具体说明。”这肯定不是他们可以在维基百科上找到的东西。第二种策略是评估形式多样化，减少对论文和笔试的依赖，取而代之的是使用 Zoom 或 Skype 进行口试，或者让学生制作可以在网上分享的播客、YouTube 视频、海报或 Prezi 演讲。第三种策略是设计带有过程性问题的作业，让学生描述和反思写论文或参加考试的经历。这类问题不仅能促进后继认知 (metacognition)，还能阻止作弊。03直面问题与其试图设置一个“防作弊”的测试，不如故意设计开卷考试、开源考试甚至合作考试。毕业以后，学生们几乎不会被要求在完全孤立的环境中工作。我们可以设计反映“现实世界”的作业，使学生为它做好准备。在“现实世界”中，他们 将有书籍、网络资源和同事提供帮助。04让学生发出自己的声音违反学术诚信往往源于自我怀疑，进而导致恐慌和作弊。帮助学生建立自信可以减少这种风险。我们可以通过对学生公开我们的学习目标和评估策略来建立他们的技能和信心。例如，在要求学生完成得失较大的期末作业之前，整合学习活动，让学生先练习一些特定的评估形式。老师们也可以通过将竞争常态化，分享他们失败和成长的经历，来鼓励学生们发展自己的声音，而不是剽窃他人的声音。05随它去吧有时我们花更多的时间思考如何减少作弊，而不是如何促进学习。理想化地说，评估活动也是学习活动，是学生巩固和加深知识的机会。如果评估设计促进了学习，但却为作弊创造了一些小小的机会，有时这是不可避免的。所以一个选择就是放手。从信任你的学生开始，告诉他们你很尊重他们，希望他们做得正直。你甚至可以让他们签署一份类似荣誉声明的东西。然后，选择围绕学习来设计你的作业，少担心作弊。凯瑟琳谢伊桑格(CatherineSheaSanger)是耶鲁-新加坡国立大学(Yale-NUSCollege) 教与学中心主任，也是该校全球事务高级讲师。她是《全球高等教育的多样性和包容性:来自亚洲的教训》的联合主编。来源：https://www.timeshigherecation.com/career/teaching-intelligence-how-take-your-classes-online?from=timeline&isappinstalled=0翻译：清华大学物理系教授徐湛

网络课程主要分为两种，一种是低价班，主要有学习资料和录播课程，学生可以下载录播课视频来学习，学习、答疑服务质量相对较低，可能是班主任答疑。批改作业什么的教学服务都放在班级服务群里进行。一种是中高端网课班，主要以直播课为主，直播课结束后也会有录播课视频可以回放，直播过程中有答疑环节，可以解答疑惑，整体的服务会比低价班稍微多点。普通的坐教室的班应该属于面授的大班辅导，价位比中高端网课班高一些，类似于高中的学习模式，可以在教室里听课，自习，会有班主任管理签到，学习氛围会比较浓厚，学习环境比在家备考好一些，现在很多机构也推出了一些自习室的住宿学习服务， 可以搭配网课，也可以搭配面授课，可以依据自己的经济能力选择。网课优势：网课的第一点优势就是经济实惠，成本低，性价比高，可以满足考研备考的基础需要，适合对考研复习备考投入低预算的考生，试错成本较低，比如可以通过网课判断一些机构的教学质量，第二点优势就是方便快捷，省了去上课的时间，适合在家备考、在学校备考的学生，还有就是在职工作人员，网课可以随时随地复习，非常地方便。网课劣势：缺乏自制力的人报了网课后很可能被其他干扰因素吸引，没有办法全心投入到学习中。看网课的时候会给学生造成错觉就是听过的课=我掌握的知识，也就是一听都会，一考就废，刷大量的网课，尤其是不同机构，内容同质化严重的网课会浪费学生的大量学习备考时间，造成学习时间的低效。网课需要通过电子设备观看，自制力较差的学生可能会看一会儿网课，心思就被微信、微博等社交软件吸引过去注意力，造成学习时间的缺失，导致无法按时按量完成学习任务，这一点也需要注意。面授辅导优势：去班级里上课，相当于维持高中、大学时原有的学习习惯，学习环境氛围好，看到身边的人都在笔耕不辍，自己当然也不好意思去开小差。而且有班主任管理学生的考勤情况，有的甚至要没收手机等电子设备，没有了干扰项，学习时间充裕，现在很多机构都提供择校、学习计划制定、答疑等服务，结合测试，可以精确选择目标院校，根据目标制定适合自己的学习计划。面授辅导劣势：成本较高，多数班型起步1万+，如报长期班或是服务较多的班型，价格更高，通常3-5万，这些都是沉没成本，而且还要叠加住宿费和生活费，一年的学习成本基本等于大学四年的学费了，很多普通家庭可能会感觉有点压力。宿舍分配也是个隐形问题，可能会遇到陌生的室友，在生活、学习上不合拍，甚至会影响到自己的学习状态。

问题：考研网课哪家好用？报班还是网课？有钱就报，没钱就自学。不过近几年都不怎么兴报班了，都在用网课了。毕竟网课还是方便又便宜对吧，你买个网课躺在床上都可以看，时间可以由自己分配，同时也可以作为平时复习的调剂。考研网课哪家好用？推荐下我当时用的网课吧，你可以先了解一下：数学就汤家凤的网课，基础的东西讲的比较多，在复习初期可以看他的课。有点基础的可以看看张宇的课，但是他喜欢说段子，如果自制力不太好的建议慎看，不然你一时半会儿停留在它的段子上还回不来。政治的话我是跟着腿姐学的，不得不说，腿姐真的是视频课界的一股清流，直接开直播授课，不过网上也有她的视频课，你可以在b站上搜一下。英语我是跟着张国静老师的全程班走的，老师话不多，直接上干货，一节课下来收获满满，而且讲的也比较细致，适合基础薄弱的同学。同时配合着它的《考研真相》可以说是基础薄弱的王炸了，逐词逐句逐篇讲解，基础再弱也能给你补上来，可以说是很赞了。虽然说网课非常便利，但是提醒大家一定要合理分配好看网课的时间，不要花费太多时间在看网课上，不要一看一下午过去了，那你的公共课的复习任务要怎么完成；而且看网课要有针对性，看完之后要有所收获，比如你英语的长难句不会，那你就专门看长难句。我考研的时候一般都是晚上看网课，因为白天要复习公共课和专业课，没有时间看，所以就放在晚上。而且一晚上只看一个科目，时间不会超过一个小时，毕竟晚上还要对这一整天的复习做一个总结，要是把时间都放在网课上，那就会影响其他科目的复习。所以，提醒大家合理规划好看网课的时间。