考研网络讲课

考研是一条艰辛的道路，必须不断努力，坚持不懈，最终才会收获成功，我们都知道，我们在准备考研的过程中，都会选择报一些网课班，这样我们就不会盲目地复习，我们会更好地查缺补漏，才有更大的把握考研成功。那么，我们都知道，现在网上的考研课五花八门，各种考研机构数不胜数，如何选择适合自己的一门网课呢？一、给自己的定位：众所周知，我们一般都是提前一年的时间来准备考研的，这个时候，我们的大学生活已经过了三年甚至四年了，那么，我们一定要先明确自己的水平，看看自己的真实成绩在所有人中是处于一个什么水平，这样对于我们选择网课是非常有帮助的，因为不同的讲师讲课的深浅也不同，所以我们一定要给自己定好位。如果你的基础比较扎实，你就可以选择一些比较偏向于带学生拔高冲刺的网课，如果基础不是跟扎实，那么就应该选择那种讲得比较细致的网课。二、亲身体验再作考虑：现在网络这么发达，我们自己可以通过各种渠道各种方式弄到上一年的考研视频资料或者是盗版的考研网课视频。我们可以把各个考研机构的视频都听一听，看看自己最适合那一个机构的，然后再做选择，只有你亲身体验了，才能选择出最适合自己的，别人再怎么说、再怎么推荐，那也是对于别人来说，所以我们一定要根据自己的体验来选择。那么，有人会问小编，那我直接弄盗版的视频来看不行吗？各个机构的都有，而且还不用花那么多钱，小编明天再来给大家讲解为什么一定要买正版的，请大家持续关注小编。考研路上，我们一同进步。

考研网课成为当代考研学子最必不可少的和熟悉的方式之一，陪伴一个个考研人度过了人生中最紧张忐忑的难熬的时光。在一个现代化网络迅速发达的时代，电子设备的便利是影视备考逐渐网络化。考研的人越来越懂得借助网络平台来提高备考的学习效率。那么备战考研的过程中各科目都有哪些值得使用的网课呢。一、考研英语网课：1. 阅读：英语阅读最有实力和最受欢迎的就是唐迟老师的课程，唐迟老师之前一直在新东方做英语真题阅读专题的课程，先听说已经从新东方离职加入了有道考神。唐迟老师的英语阅读课程主要以10年真题为例，将其分为例证题、观点主旨题、细节题、词汇题、推理判断题、观点态度题几种不同的类别讲解每种题型的技巧。2、新东方李旭老师的阅读课程：李旭老师的课程讲解极其细致，针对英语阅读初期入门学习或基础轿车的同学，但是时长较长，建议吃起学习英语阅读觉得有很大难度的同学可以听前几年的侧成，入门后后换成其他老师的技巧课程。3、语法课程：推荐新东方唐静老师，对于刚开始入门备考的同学可能不知道呢些是重点，觉得语法都是重点，唐静老师的课程时长也不少，听的过程中只需要记下最终要的内容，其他内容在英语阅读中都呢能直接考察，还是将重点放在单词和如何读懂上。4、长难句：分为两种情况。第一种情况：若是备考准备时间仓促可以选择新东方唐静老师的阅读课程，她的课程时间段，不会活飞大量时间在网课上，只需要掌握技巧后，自己通过3遍及以上的英语真题的练习，在练习真题的过程中逐渐会掌握运用长难句。第二种情况：如果你备考时间较早，时间没那么紧张，这时候需要拉长战线，可以买何凯文老师的长难句的书结合长难句拆分学习，每天坚持一到两句，不断积累。对于长难句的学习在掌握技巧后每天练习，逐渐积累就没问题了。将英语真题认真练习总结经验，综合能力会有所提高，这是一个不断激烈的过程，掌握各种技巧和大量练习，最后七决定性作用的还是英语单词，所以小伙伴一定要好好背诵单词，这是关键的一步。关于英语单词的介绍在上篇文章中已经对单词本以及相应的网课情况做了具体叙述，这里杰布意义赘述了。5、翻译：唐静老师的课程，可以在网上寻找电子档翻译专项资料，对照唐静老师的讲义练习后，在每天用真题练习所学的技巧，不断不强化积累。6. 完形填空、新题型：对于新题型的课程，一般放在最后去练习，也就是在你掌握了单词、阅读、长难句、翻译之后在学习也是可以的，这部分题主要掌握技巧多加练习即可，拉不开太大差距，找一家机构的课程听一听技巧即可。二、政治：考研的同学听的最多的就是肖秀荣，徐涛和腿姐的课程，徐涛老师的书排版很方便记忆，讲课很幽默，听起来会觉得很轻松。肖秀荣被称为押题大王，他的精讲精练内容很全，但是他的排版是记忆起来没有那么高效，课程时长很多，听起来容易跑神犯困。其实无论是哪个课程，只需要反复复习即可，不需要用好几本书，因为到后期市面上会出现很多背诵版，就算你买了好几本书也不一定能记住，因为都是没经过浓缩精华的内容，只适合初期听课全面学习时使用。不管那一本书，最后都是自己能记住多少，需要自己的一个主动记忆和背诵的过程。用了这么多书，觉得最好用的还是世纪高校的王亚娟老师的学霸笔记那本书效果最好，可谓是神器，直接浓缩了精华，跟着课程结合资料和书本，你会发现不存在理科生怎么也背不好，记不住，怎么被的问题了，至少政治不会拖后退。网课知识一个辅助学习的过程，不要太依赖网课，听了就觉得自己已经掌握了。三、专业课：专业课主要以背诵为主，前期主要会做一些理解性的工作，就需要借助一些网课来辅助理解。此外，对于自控能力不是很强的小伙伴在后期可以报一些机构的带背班，利用好机构整理的资料，提高背诵效率。推荐BT学员的带背班，有相应的电子档背诵框架、主观题和选择题资料。也有重点复习录音，可以反复听。专业课种类繁多，各不相同，主要有法硕，教育学等热门专业。就拿法硕专业来举例吧。法硕分为法硕和法硕非法学，但是两者的课程资料和真题的使用都是差不多一致的。市面上最权威个机构救赎文云和华成了，这些资料都不难找的。最后，备考主要以主动学习为主，所有网课都只是服务和辅助你主动学习的工具，切勿自欺自认，以为把网课听完了就掌握了知识点，考研网课无论哪一家，能做考研老师的水平都不会差，因为做一名考研老师的门槛就是很高的，只要找个相对符合自己时间规划的市场，适合自己口味的即可。以上观点，如有不同看法欢迎互动评论探讨，本人将不断积累考研过程中所需要的经验分享，将继续惊醒细致的更新。欢迎关注、收藏和分享！

目前， 对于在职研究生可以跨地区跨专业报考早已不是什么新鲜事，很多外的考生想要报考北京地区的在职研究生的课程，采用是节假日上课和网络教学的形式。但有很多考生并太相信网络教学的形式，生怕学不到东西。有部分学员疑问，报考在职研究生网络授课靠谱吗?在职研究生网络教学是可以信任的。对于路远的学员，再工作比较忙的情况下，没时间参加学校组织的课程班授课的，选择网络教学的形式在学习上是很有帮助的。像很多北京以外的学员，在报考北京在职研究生时，更多的形式是通过公共节假日和网络授课的形式学习，从而获得更好的提升。另外，网络教学的形式是在职研究生重要的教学形式，是为了帮助学员在学习方面提供更多的便利。对于国家方面也是认可的，更何况国家也在大力的推广中国的互联网经济。鉴于当前的信息化网络时代，互联网科技的发展，对于当前的生活、就业、学习等方面带来的太多的便利。如果大家想要参加面授班的学习，也是可以的，现在很多的名牌院在全国各地都开办了在职研究生专业课程，如果在当地有开办相关专业课程的，大家也可以在当地报考。如果想要了解研究生报名入口、招生院校和专业等详细信息的，可以在文章下面评论，在职研君会一一回复。

备考期间如陷入攀比思绪的魔咒，会让原本就艰辛的考研道上无缘无故的多了些自己制造的阻碍。备考时，当同学们见到同为考研人的他迎头赶上了自己的备考进度，就刚开始心神不安，择校时，他人觉得的冷门专业你也就害怕随便尝试，为什么考研人总被别人带着走？小编你找到自己的节奏。考研也一样这般，虽然如今很多同学们全是迫不得已就业压力而选择考研的，但在整个考研过程中却很明显大部分存有人云亦云思绪：看别人考研，自己也考研；考研报名中别人报学什么专业自己也报；别人上辅导班自己也上；别人买原材料自己也买。考研最避讳的就是被别人带着走，所有人的状况都不一样，学习才可以和速率都不全一样。如同世界上沒有两块一模一样的叶片一样，两人的学习的方法也不容易一模一样。对于此事，备考备考的节奏，要自己找。1.要有自己的过程和整体规划把一个內容多看看几次，确实是有益于记忆力，但却并不是意味着你真正把握了。对一些內容的把握水平与你看的进行沒有直接的占比关联。如果你备考的很费劲的情况下，还要向别人求教和讨论分别进度，那样可以防止你凭空捏造，违反航线，依据与同学的沟通交流你可以及时的更改，但是干万不可以被别人带着走，每一学生都应当有自己的过程和整体规划，而且越发到中后期这类韧劲是越为关键的。2.学会运用时间时间就是钱财。越到中后期，你越会察觉醒来的时间会愈来愈早，睡眠时间越来越低，因此合理运用时间十分重要的。要把每一分时间都抓住，都运用好。要拟订相对的备考计划方案，沒有计划方案，你非常容易被外部影响，也非常容易麻木自己，产生磨磨蹭蹭的习惯，浪费珍贵的时间。此外，计划方案要分为大计划方案和小计划方案。大的计划方案就是职业发展目标，也许说你可以做到哪些的水准，小的计划方案就是短期内分配，例如你可以看了什么书，看了什么视頻，及其每周每日的生活时间安排这些。3.客观性点评本身实力“你原本也很漂亮”，不必只见到别人表层进度的领跑就猜疑自己，那样总是挫折自己的信心和主动性。要学会察觉的身上的优势，并对自己的实力开展客观性的点评，找到不够，尽早查漏补缺，推进自己的学习实力，用行動填补思绪起伏。4.适当释放压力回避攀比“有张有弛，合理安排时间”，考研本身实际上是一件枯燥乏味的事儿，加上本身负面信息的攀比思绪，心态总是更加消沉。在忙碌的备考中，朋友们可以适当为自己放个小假，逛街购物、入睡、健身运动也许是刷剧都可以，要是能具有释放压力心身的实际效果。考研考的不是你的聪明，只是你的信念、努力和坚持不懈。沒有走不过去的时日，一切都是变成追忆，无论考试成绩怎样，拼搏过的光与影，都是变为一幅幅画，藏在你的记忆中，变成你竭尽全力过的凭证。人生道路，落子无悔，你，已经做得非常好了。小编祝愿考研人，你的来日可期，你的时日有诗，你的幸福快乐在等！

5月1日，是劳动者的盛大节日，应吴军老师的倡议，梧州学院马克思主义学院2017级哲学班的同学们应约集中于腾讯会议软件，召开了考研抗疫网络教学专题会。马克思主义学院副院长张朝松通报了2016级哲学班的考研情况和2015级哲学毕业生的复考情况。通报了2016级哲学班毕业论文网络答辩情况。通报了学院的长期网络教学和不鼓励返校集聚的会议精神。赵立研老师为同学们专门绘制了《中国内地哲学考研学校基本汇总》：17哲学班的同学们，要脚踏实地分析、研究报考学校专业的有关信息，谨慎选择柴伟佳老师提供了有关网址路径：要通过官方网站、官方渠道获得考研信息李建平老师分析了我国经济和疫情形势：同学们要坚定考研信心马小茹老师强调了“重复”磨练的人生意义：“重复”磨练的人生意义张文俊副院长指出国家正是用人之际，希望同学们抓住机遇接受祖国挑选。王国华老师强调记录笔记是增强消化和理解记忆的重要学习方法。吴军老师以现身说法谈了自己的考研经验和方法五月春风正是同学们扬帆起航的关键时刻他还询问了蒋诗励等同学的学习情况，并逐一进行了答疑解惑。（图为赵立研老师提供给同学们参考的《中国内地哲学考研学校基本汇总》）天蓝水碧南国好，钟灵毓秀出精诚。培子宜植正直客，育英当携澄明人。“实事求是渡国难，心怀柔情克大疫”。风帆正举，时代召唤，愿梧院哲学学子们迎难而上，为国铸器，于此为兴。END

未来网高校频道2月27日讯(记者 杨子健 通讯员 韩月)2月24日，有一个地方显得格外“热闹”，身处全国各地的长安大学师生“相聚”云端，活跃在学在长大、雨课堂、智慧树、腾讯会议等网络学习平台上，纷纷开启了“在线教学”“在线学习”活动，迎来了不同寻常的新学期“云端开学季”。全体师生以积极高涨的精神面貌与崭新的教学模式迎接新学期第一天，同舟共济，共克时艰，用实际行动实现了“停课不停教，停课不停学”。全校上下一盘棋，全力以赴抓落实该校党政领导高度重视，坚持把做好疫情防控工作放在首位，严格落实教育部和陕西省相关文件和通知精神，精心组织、周密安排，积极做好延期开学期间在线教学的各项准备，采取多种方式最大限度减少疫情对研究生教学工作的影响。开课前一天，校领导带队走访检查了信网处、二级学院在线教学准备情况，确保线上教学工作顺利开展。研究生院从2月1日开始在线教学前期准备工作，研究制订《长安大学2020年春季学期研究生培养工作调整方案》，发布《关于2020年春季学期研究生教学工作调整安排的通知》等相关通知，专题召开研究生培养工作调整及在线教学工作部署专题视频会议，布置在线教学各项安排。设立了长安大学研究生在线教学技术指导工作组和长安大学研究生在线教学质量保障工作组，加强研究生在线教学工作全过程管理；针对线上教学平台，多次组织师生进行线上培训，编制《长安大学研究生在线教学操作指南>》（教师版/学生版），为顺利开展在线教学工作打下良好基础。各学院严格落实在线教学工作的主体责任制，积极为在线教学做好各项准备工作和保障措施：组织全体任课教师完成在线教学准备工作；及时掌握每名学生是否具备在线学习条件，针对存在困难的学生，制定具体解决方案；配合学校组织安排师生按要求进行平台注册并参加在线培训、建立课程QQ/微信群等；遴选并推荐有丰富线上教学经验的老师加入研究生在线教学技术指导工作组，开展本学院在线教学的培训与指导工作。在线教学架桥梁，教学质量不打折依照原定教学计划和教学日历，全校2020年春季共排研究生课程725门次，含公共课93门次，通过前期的情况摸底、论证和测试，除18门次课程顺延开课时间外，579门次的课程采用直播方式授课，43门次的课程采用录播结合线上辅导方式授课，38门次的课程采用引用公共平台优质教学资源结合线上辅导方式授课，47门次的课程采用上传教学资料结合线上辅导方式授课，主要采用了校内畅课在线学习平台、雨课堂、智慧树、腾讯视频、QQ群和微信群等多种在线学习平台及通讯软件实施在线教学。授课教师按照既定课表安排，采用直播教学、录播教学和引用其他优质教学资源等方式，开展课前预习、线上授课以及布置任务等教学活动，保障“云”课堂有序进行。课后，授课教师通过文字记录、在线教学活动截图等形式记录教学日志并留存，每一门课程的教学活动都做到有据可查。师生携手汇云端，开启教学新模式24日研究生在线授课均按计划开课，应开课程137门次，实际开课137门次，开课率100%。学生应到人次3857人，实际人次3785人，出勤率98.13%。开课首日，教师使用雨课堂直播授课48门次（占比35.04%），腾讯会议直播授课30门次（占比21.9%），QQ群视频会议授课36门次（占比26.28%）。其他平台授课23门次，包括长安大学在线平台、腾讯课堂、超星直播等（占比16.79%）。马克思主义学院院长陈怀平教授在授课中首先讲到“防治新冠病毒是目前我国最大的政治”，深入阐释了此次疫情防治充分展示了中国特色社会主义的制度优势。他表示，学校为保障教学工作的顺利开展做出了多方努力，作为任课教师应坚守岗位，做到教学内容不缩水，教学环节不减少，教学质量不下滑。《数理统计与随机过程》是该校研究生重要的公共基础课，开课17个班，选修人数近2000人。理学院课程团队高度重视，在任丽梅老师的带领下，刘建民教授、董安国教授、马建敏教授、张引娣教授、张太雷教授和王懿老师共同努力，勇于担当、精心组织、团队协作，在智慧教室录制完一个月的课程资源（共16学时，时长达720分钟）。同时考虑到网络拥堵等因素，课程团队还制定了线上授课的备用方案。他们用实际行动体现了理学院人在困难面前勇于担当的精神，更深刻诠释了理学院教师一贯的“写下的是真理，擦去的是功利；托起的是学生，奉献的是自己”奉献情怀。地质工程与测绘学院王万银教授主讲《位场反演理论》课程，他提前在QQ群中公布课程教学大纲并进行课前测试，表示在线教学不受场地限制而且有利于加强沟通交流，教师授课要充分考虑课程、学生的类型及特点，才能更好地完成在线教学工作。公路学院张驰教授提前让学生熟悉雨课堂、腾讯会议等平台，并进行直播演练，熟悉各种应急的处置方案，并成立技术服务小组，及时解决教学过程中的技术问题，确保课程尽可能万无一失。课程中，他通过课内限时习题使得学生注意力提高，采用“不懂”按键、弹幕、课前预习等环节，提高了学生的主动参与意识。同时，所有学生的学习行为数据均被自动完整采集，有助于教师量化了解学习效果以及把握学习轨迹。信息工程学院任帅副教授表示而在线教学使“大课不大”：利用“雨课堂”下达课程公告，提前推送资料；利用校内TronClass布置作业或随堂测试；利用“数字屏幕”增加视频教学内容；对教学内容进行切分与组合，保证了听课“粘度”。总体说来，课程准备充分，上课效果良好。开课第一天，研究生们也纷纷表达了自己对在线授课的看法。汽车学院魏田正说道：“学院组织所有师生提前进行了预演，防止网络卡顿等情况，确保了线上课程的顺利开展，为老师和工作人员的辛勤工作点赞”。信息学院杨泽浩说道：“学生需要有足够的自制力，才能保证课程任务顺利完成，线上课堂可以及时的上网查找资料来跟上老师的节奏。”建工学院张彬锋说：“线上教学更有利于课堂实时反馈，可以和老师随时沟通，对不懂的地方提出疑问。另外，通过更加丰富的教学手段，如慕课、弹幕、线上互动答题，我对课堂学习的兴趣更足。最后感谢在疫情期间克服各种困难为我们教学的老师”。水环学院郭亚楠说：“授课老师非常认真，上课内容流畅充实，并且网课在更加安静的环境中进行，对我们的思考是有益的。因为有学校和老师们的努力，让我们在家也能安安心心的学习，为第一次网课体验打五颗星”。在线教学有保障，暖心补助贫困生在考虑到部分地区上网难、上网贵等问题，秉持着“关注每一名研究生”原则，学校为部分研究生发放“研究生临时上网流量补助”，帮助贫困研究生度过难关，支持研究生在家通过网络进行在线学习及科研，保障每一位研究生能够顺利进入在线教学环节。2020年研究生“新学期云端第一课”能够以这样不同寻常的方式有序进行，是全体授课教师的育人精神的深刻体现。在今后的在线教学工作中，研究生院密切关注在线教学的运行情况，及时总结经验解决问题，确保线上教学效果，保障研究生教学工作稳定有序地进行。

“从各种资讯到实操的技术支持，从网络直播培训到微信群随时不厌其烦地答疑解惑，从教员、教务、助教，再到学生，每个环节都在努力”，在顺利进行第一次网课后，从没有网络教学经验的考古文博学院吴小红老师这样感慨道。为了有效保证疫情期间的教学科研，学校提出了“延期不停教，延期不停学，延期不停研”原则，目前全校共有约1900门研究生课程采用在线教学模式，占总体开课门数的90%，近24000人次研究生参与在线课程学习。大规模的在线教学对老师使用网络平台的技巧和对教学网的熟悉程度等提出了新的挑战，同时，在开学前的准备工作中，如何将每门课程的教学组织方式及时通知到每一位学生，如何保障每个学生都能够提前做好学习准备，也是必须解决的问题。为此，研究生院积极响应学校的工作要求，开展了一系列紧张而有序的工作。2月7日，召开全体教务老师会议，发布《关于推迟开学期间研究生教学管理与培养工作的通知》；2月8日，以问答形式回应师生密切关注的问题，发布《北大即将线上教学，研究生们注意的事项来了》；2月10日，紧急起草方案，发布《关于启动2020年春季学期助教相关工作的通知》，解决在线教学对增加助教和助教培训的需求；2月11日，发布《2020年春季学期北京大学助教通用培训通知》，提前启动助教培训工作，为在线教学提供技术支持保障；2月12日，学校英文官微、研究生院官微发布了延迟开学期间研究生课程在线教学、培养、学位的问答英文版“Q&A for Postgraate Students on Teaching and Degree Affairs of 2020 Spring Semester”；2月13日，发布了《2019—2020学年春季学期研究生选课通知（延迟开学版）》；2月 15日，向授课教师发布《研究生课程在线教学特别提示》；2月16日，发布《致春季学期授课教师的一封信》及《北京大学延迟开学期间研究生教学、培养、学位工作Q&A（更新版）》。与此同时，为了做好在线教学准备工作，研究生院工作团队就全校研究生课程开课情况进行了详细的摸底工作，准确了解每门课程的具体安排，针对可能存在的网络承载能力、教辅技术支持等问题，积极同教学网、计算中心等部门沟通联络，保障在线教学的平稳推进。在线教学筹备期间，研究生院工作团队坚持24小时不下线工作，及时处理线上各类教学咨询，解答教学准备工作中涉及的选课、外请任课教师等涉及线上教学的各类问题；从明确网络教学要求、调整教学执行计划到发布各类通知及问答，为研究生和老师更好地理解各项工作安排提供支持和服务；全天候的沟通协调、信息发布与书面答复成为研究生院工作团队的工作常态。研究生院工作人员及时在线处理各类教学咨询2月17日，在线教学全面开启，研究生院密切关注教学情况，保持与各个院系的及时沟通，详细了解授课情况，并进入ClassIn系统，使用管理员账号对研究生课程授课情况进行全面查看，对有问题的课程逐一与对应院系核实。与本科教学相比，研究生教学具有其独特性。一方面是每门课程的选课人数相对较少，另一方面，研究生课程更加注重研讨，师生互动的需求更大。数据分析也显示，教师们往往会倾向于选择直播以及研讨的形式授课，以达到更好的教学效果。在实际教学中，更多的教师会根据教学需要采用多种在线教学形式相结合的方式开展教学工作。因此，研究生院在做好教学管理的同时，不断发掘授课教师在网络授课方面的经验体会，邀请多位老师分享网络授课的经验，形成“在线教学进行时”系列微信推送栏目，供师生参考。吴小红使用ClassIn平台直播教学疫情当前，充分细致的教学管理工作为整个教学体系的正常运行提供保证。开学四周以来，研究生网络教学工作平稳有序开展。各院系在开展在线教学工作的同时，也在不断总结优化，鼓励教师使用多种平台，并对未来教育教学改革进行思考。授课教师在使用在线教学平台方面不断探索新方法，细节方面也考虑得更加周全：不少选择直播课的老师都事先准备了预案，一部分老师周末提前建立微信群，及时沟通问题；录播老师大部分在授课时间内实时采用微信群答疑方式解答问题；短时间的网络中断和数据堵塞的问题，大部分老师也通过转换直播平台等方式迅速启动备选方案，保障了课程的顺利开展。开展在线教学工作，虽是疫情防控时期的无奈之举，也为我们提供了探索教育教学模式创新的机遇，为了更好地保证后续研究生教学工作的开展，目前，研究生院正在对在线教学开展调查工作，全面搜集院系、教师和学生的意见和建议，并期望在此基础上进一步推动教学工作，探索教学模式的创新。

考研名师张雪峰在这两年以来很火，要考研的朋友大多都知道他，网上关于他的演讲视频也很多，考研名师张雪峰为何只去二本院校开讲座？原因让人深思！网友一：张雪峰老师是辅导机构指导考研的老师，他的讲座开的成功，相当于为自己的机构打了一个漂亮的广告，二本院校的学生是考研的主力人群，市场很大，而且他们的情绪更容易调动，重点大学的学生思想层次会高一些，不太会被他忽悠，所以市场不大。网友二：重点大学的学生有更多的保研名额和出国的机会，他们在考研上比普通的二本院校学生更具有优势，而且重点大学的学生就算不考研，凭借他们拿到的重点大学本科文凭去找工作也不难，也可以找到好的工作。网友三：张雪峰曾说，世界500强都说学历不重要，但他们不会去普通学校开招聘会，所以他去普通二本院校开讲座，更能够唤起学生的共鸣，因为二本院校的学生，想考研的都是想通过考研改变自己的人生，不想浑浑噩噩的活着，张雪峰的讲座很接地气，话糙但理不糙，很符合一些二本院校学生的心态。

近几年来，由于就业形势较为严峻，许多大学生都选择继续读书，考研究生，来增加自己的学识，使自己的学历更上一层楼，让自己在严峻的就业形势下脱颖而出，从而找到一个好一些的工作。而很多人就是看到这“考研”这方面的商机，从而设立补习班来赚钱。“考研名师”张雪峰就是这样的一个人，并且他成功了。近两年来，张雪峰可谓是成了考研界的一位“网红”，不管是考研的同学还是不考研的同学都多多少少的听说过他。他在“演说家”上一句：觉得考研没用，所以你就不是世界500强！ 也引起了很多人的共鸣！但是问题却来了，作为”考研名师“的张雪峰为什么只去二本院校开设讲座呢？这是很多人都想不通的一个问题，因为张雪峰那么火，应该有能力去上一本院校，乃至”985，211“院校去开设讲座，但他却没有这么做。原因又是什么呢？接下来，请随小编来探究一下其中的原因。二本院校市场更广！大家不要忘记张雪峰授课内容的本质，是招生宣传课程。说白了，他就是负责招生的老师，也就是教育界的推销员。而对于他来说，二本院校的市场比起一本院校更为广阔，在二本院校开设一个成功的讲座，也就是为他的教育机构打了一个漂亮的广告。并且二本院校的学生为考研的主力人群，他们的情绪更容易被煽动，所以他的机构的考研课程会更好卖。而重点院校的同学思想层次更高一些，不容易被他”忽悠“，所以市场不是很大。重点院校的机会更多重点大学相对于二本院校来说，保研的名额更多，出国留学的机会也会更多，他们相比于二本院校的同学更具有竞争优势。而且就算考研失败，他们也可以凭借自己的学历优势，增加自己的竞争力，去找一个相对好一点的工作。二本院校的同学情绪更加容易共鸣张雪峰曾经说过：“世界500强都说学历不重要，但他们不会去普通学校开招聘会”。所以他会去二本院校开设讲座，因为哪里的同学都会被他调动情绪，引发学生的共鸣。虽然说，张雪峰的话很直白，但是道理却在那里摆着，许多想通过考研去改变自己人生的同学，也都容易轻信他的话，从而参加辅导班。大家对于这个问题有什么看法呢？请留下你的看法！