考研思政属于什么类

Hi 小可爱们大家好我是你们的文小嘟前几日新华网发布的“关于教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免费认定教师资格证”的官方讯息文小嘟当时也是“迅速”传递给了童鞋们。昨天就有小可爱留言了：不知道自己选择的目标专业算教育类硕士吗？如果我考上研究生了，我能免费认定教资吗？那关于教育类考研......先来回顾一下这则新闻：国务院常务会议8月17日召开，会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。具体内容如下：李克强主持召开国务院常务会议部署深入做好新增财政资金直接惠企利民工作，巩固经济恢复性增长基础；要求进一步落实金融支持实体经济的政策措施，助力市场主体纾困发展；决定推进师范毕业生教师资格认定改革，促进师范毕业生从教就业。……为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业，会议决定，在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上，推进师范毕业生免试认定教师资格改革，并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核，审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格，便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质。虽然段落不长，但是信息量非常大！而且对今年报考教育学类或在读的硕士研究生来说，这无疑是个好消息了。下面详细解读一下。师范毕业生由院校考核教学能力可能大家对这个不是很熟悉，稍微解释一下。◆在2015年，教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》，规定全面推行教师资格全国统考改革。师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围。即不管是非师范生还是师范生，想要成为教师均须参加统一考试，才可申请教师资格证。◆今年4月，为应对新冠肺炎疫情，人力资源和社会保障部、教育部等7部门印发《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》，提出对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施。◆8月17号国务院常务会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。这表示：原来，只要通过教师资格考试就可以取得教师资格证，现在，国家建立了教师教育院校办学质量审核制度，审核通过的院校，可对本校师范生进行教学能力考核，通过考核的师范毕业生，不再参加国家统一的中小学教师资格考试，免试认定教师资格。非师范毕业生要从教，还必须参加教师资格考试获得教师资格证。对师范毕业生实行免试认定制度，是教师教育院校改革的契机，将促进师范专业提高人才培养质量，同时扫除师范毕业生从教需考证的障碍。这是师范专业人才培养和就业的重大改革。◆目前针对考核的细则或者是形式都是待定，安静等官宣就好了！不过具体实施时间还没有确定。教育类硕士及以上毕业生本次改革受益者最大莫过于是教育类的硕士生啦！因为在此之前，教育类硕士也是要参加统一考试，经过笔试、面试和体检等一系列的流程！而现在可以直接免试认定了！真的是节省了很多时间和提高了效率！01 / 教育类硕士有哪些？教育类硕士分为三种：全日制学硕，全日制专硕，非全。在这里主要是要说全日制的，因为非全一般是在职人员报考的，肯定拿到了教师资格证的。02 / 教育类硕士考什么？一般来说，这些专业都算是教育学类：1、全日制教育类（学硕）040100教育学：教育社会学，教育哲学，课程与教学基本理论，小学课程与教学研究，中国近代史教育史，学前教育理论与实践，高等教育研究和教师教育研究。040202发展与教育心理学：认知发展与学习心理，人格发展与心理健康。040203应用心理学：心理测量与咨询，人才测评与人力资源管理。考试科目：教育学初试：政治+英语一+311教育综合心理学初试：政治+英语一+312心理综合具体的话，请到报考院校的招生目录查看！2、全日制教育硕士（专硕）专硕的话，选择会更多！具体有教育管理，学科教学（思政，语文，数学，物理，化学，生物，英语，历史，地理，音乐，体育，美术），现代教育技术，小学教育，心理健康教育，科学与技术教育，学前教育和特殊教育。初试科目：政治+英语二+333教育综合+专业课具体的话，请到报考院校的招生目录查看！3、全国教育类硕士排名靠前学校4、近五年教育类硕士分数线情况需要注意的是，34所院校会有自己的学校分数线，记得去官网查看！即便是走国家线的学校，你过线了也不一定能够被录取。这个要注意哈！教育类硕士和公费师范生本来所学就是与教学相关，教师资格证考试对他们来说根本就是小菜一碟，免试认定只是少了一项考核而已。当然，免试不代表“不考试”，不能顺利毕业或者不能顺利通过院校考核的毕业生还是无法认定教师资格的。而那些处于改革期间已经参加教师资格证考试的师范生只能表示羡慕了~如果有想要抓住机会考教育类的，可以联系河北文都的老师详细了解呀！综合自网络版权作者所有，如有侵权请联系删除

又到了一年一度的开学季，从学校、老师到学生，都开始忙了起来，学校开始筹备新一届学生的成长规划，还有新生接待，所有的学校都会有新生开学典礼，来迎接新生，让他们更早适应学校。老师则开始筹备新一届学生的课程安排，为未来1年到4年时间的历程做准备。开学季而学生，每个人都有自己的想法和规划，想想自己未来4年，应该积累什么样的知识和能力，对自己未来的工作更有帮助，尤其是很多学生都想在大学期间兼职工作，既能赚点生活费，又能增加自己的社会实践和阅历。是不是所有的学生都适合大学期间兼职呢？小表哥认为不一定，主要看你为自己规划和设定的目标，如果没有目标，盲目的去兼职工作，其实对学生帮助不大，甚至会浪费宝贵的时间。小表哥觉得，一般大学生的主要目标分为以下三大类。大学生1、 考研，在学术方向上继续深造。一部分学生想要考研，读研之后，不管是出来工作，还是继续在学术上深造，都是不错的选择，这类学生目标很清晰。但也有一部分学生，因为没有好的工作，或者不知道自己可以做什么，从而选择考研，这种被动的选择，也是目标不明确的一种表现。备考2、 工作，为未来的工作做准备。大部分同学，都想大学毕业后参加工作，成家立业，赚钱养家糊口，大学生活，不管是学习还是社交，或者是社会实践，都是为毕业后工作做积累的，这可能是大部分同学的目标，但其中也有很大一部分同学，可能从来没有思考过这些问题，等到毕业时，焦虑、迷茫、盲目随波逐流，浪费掉大好时间和真正的机会。3、 创业，为创业做准备，寻找方向。有少部分同学想要创业，大学除了是他们积累知识的地方，也是他们积累创业基础的地方，一般有创业想法并能付出行动的学生，他们的目标相对来说更加明确，因为他们知道自己想要什么。大学生那这三大类型目标的同学，要不要兼职工作，如何选择兼职，应该如何规划自己的4年大学生活呢？1、 考研，兼职只是为了丰富自己的阅历。想要考研的同学，必须在上大学的时候开始，就要准备好自己的学习、复习和考试，所以大学4年，核心目标是考研的学习准备，学习是第一位。也可以考虑做一些兼职工作，但选择兼职工作时，目标就很明确，一定要选择与自己专业研究方向有一定相关性的兼职，这样有助于自己未来的专业发展，但这一切的前提，是你的学习完全能满足考研的基础上，或者是已经被保送的学生，否则你做什么兼职工作都没有意义。大学生2、 工作，认识学习与工作的区别，如何学以致用。不管你是学习什么专业，在学校学习和在社会上工作，是完全不同的，中间有一条巨大的鸿沟。毕业后想直接进入工作岗位的学生，在大学期间一定要做一些兼职工作。一是通过这些兼职工作来认识学习与工作的区别；二是学会如何将自己学习的知识，运用到实际工作中；三是学生想象中的工作和现实中的工作，可能区别很大，可以通过这些兼职积累，来辨别自己想做什么样的工作，这些工作是否适合自己。大学生jain3、 创业，寻找适合自己的创业方向。现在在大学期间创业的学生有很多，比较成功的典型代表就是饿了么，也是校园创业成长起来的互联网企业。大学生在校园期间，可以尝试不同的创业项目，他们很了解现在的年轻人的喜好，也很符合互联网的需求，即使在学校里创业失败，也是一种积累，通过这些创业项目，可以找到自己毕业后的创业方向，找到属于自己的创业路径。大学生创业-结束语-实际上，真正完全目标清晰的学生很少，也很少有学生会在学校时，就想好将来自己做什么，也很迷茫，没有目标，这大概是大部分学生的常态，怎么办呢？小表哥认为，这种情况下，不用着急的去找兼职工作，重要的是找到自己的兴趣点，再结合自己的兴趣为目标，去寻找合适的兼职机会，兴趣是最好的老师，如果完全没有目标的去兼职，可能对自己并没有什么帮助，还会浪费宝贵的时间，不是吗？

对于跨专业考研的学生来说，与其他同学相比，最担忧的可能就是自己的基础可能与别人相差比较大，就会处于一种劣势，会让我们觉得跨专业考研的难度变得很大，也觉得成功率会很低，那么，对于这些学生来说，他们跨专业考研到底是因为什么呢?首先，第一个原因是爱我所爱，学我所爱。对于跨专业考研的同学来说，之所以想跨专业，其实很大的原因是不喜欢自己的本科专业，所以想要通过考研来学习自己真正喜欢的专业。对于考研来说，这不仅仅是考试，更多的是一种机会，可以选择自己喜欢感兴趣的领域，其实对于这样的学生来说，会有更多的动力去学习，毕竟兴趣是学习的老师。只要有兴趣，那么才会愿意花时间花精力却学习，只要努力，什么样的难题都是可以迎刃而解的，所以爱我所爱，学我所爱不仅是一种原因，也算是一种优势。然后，第二个原因是这是一次改变的机会。相信有些同学是因为在本科的时候，没有考到自己喜欢的院校或者专业才想要跨专业考研的，考研，其实就是一次改变自己的机会，对于跨专业考研的学生来说。他们大多都会通过深思熟虑来选择合适自己的的专业院校，而考研一般都会往更好的层次发展，所以，这也是一次很好的机会，只要把握住了，那么就能够弥补自己当年的遗憾，这也是很多同学想要跨专业考研的原因之一。最后，第三个原因是迎着机遇挑战并肩而飞。对跨专业考研的学生来说，考研的难度其实是蛮大的，而且心理的压力也不是一般人能够承受的，但不能否认的是，这是一次很好的机会，可以说是机遇和挑战并存。对于跨专业考研来说，一般都会选择比较合适自己的专业，而一旦考研成功，并且顺利毕业，那么，在未来的工作中，是有一定的优势的，所以很多人之所以选择跨专业，其实并不是仅仅为了自己喜欢的专业，更多的是希望能够在未来有一定的实力基础作为起飞的垫脚石，这也是大多数人选择跨专业考研的原因之一。

时间转瞬即逝，保研准备工作也需要逐步提上日程。一年一度的保研工作并非如大家想象的躺着保送即可，这个时间段，或许大三的正不知所措，大二的后知后觉，大一的事不关己。所以越早了解保研，就越多一份胜算。01保研or考研保研：即推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生。1. 并非所有高校都有保研资格，保研率也不尽相同。越好的高校保研率越高。2. 学生获取保研资格可以免去12月份的攻读研究生笔试考试，直接提前参加目标院校的面试。3. 有的高等学府对外校保研生生源有所限制，所以并非所有高校夏令营都可以申请上。4. 一般来说，能否保研主要取决于整个大学生活，厚积薄发。5.一般保研生研一的学费无需自费。考研：即全国硕士研究生统一招生考试。1. 需要耗费大半年时间和精力备考12月份的研究生笔试考试，竞争激烈。2. 报考阶段，高等学府对报考生源不加限制。3. 一般来说，考研笔试成绩主要决定于备考这一年，逆风翻盘。02ABC三类推免介绍A类:综合成绩推免综合成绩推免，即所谓的成绩保研，在本专业内对申报学生的总分数进行排名。总分数为前六学期必修课绩点+附加分，附加分一般有所限制，比如上限5分。故有一个好成绩，相当于半只脚踏入了研究生生活。B类:科技创新类推免，思政教育类推免，文体艺术类推免1. 科技创新类推免，即所谓的科研保研，依据本校加分细则对申报学生进行附加分核算，将总分数（前六学期必修课绩点+附加分）在全校范围内排名，择优选取。附加分主要来源于国家级、省级竞赛的获奖名次、发表论文和专利等。2. 思政教育类推免，即所谓的辅导员保研，一般是“2+2”或者“2+3”，在大四毕业后需要在学院担任两年辅导员。两年结束，可在本校任意专业免试就读研究生。3. 文体艺术类推免，即所谓的特长生保研，一般是体育和艺术特长生。依据本校加分细则对申报学生进行附加分核算，将总分数（必修课绩点+附加分）在全校范围内排名，择优选取。附加分主要来源于国家级、省级文体竞赛的获奖名次。C:支教专项推免支教专项推免，即所谓的支教保研，前往学校对口的贫困地区支教一年获取保研资格。03ABC三类推免对比A类综合成绩推免：根据自己能力可以选择保送外校，在本专业内竞争名额，名额相对最多。附加分有上限，故必修课绩点和附加分都很重要。B类科技创新类推免：根据自己能力可以选择保送外校，在本校内竞争名额，名额相对固定，数量尚可。附加分一般无上限。思政教育类推免：只能保送本校，在本校内竞争名额，名额少，大四需要承担一定的工作任务。审核程序多（资格审核、笔试、面试等），需要有一定的学生干部经历。文体艺术类推免：只能保送本校，在本校内竞争名额，名额少。需要有一些国家级、省部级文体艺术获奖经历。C类支教专项推免：只能保送本校，有的学校只能保送本专业，在本校内竞争名额，名额少，大四需要承担一定的工作任务，需要有一定的学生干部经历。申请推免生只能选择一个类别申请无论申请何种类别推免，都必须满足无作弊、无违纪处分、最低绩点要求和能预期毕业，其他条件各高校不尽相同。综上，A类成绩保研无疑是最稳妥也最考验耐性的。三年的自律换得一个好名次，好名次换得保研的高胜算。“好好学习，天天向上”诚不我欺。本期对三类推免生进行了介绍，下期会就保研期间需要做的准备展开介绍。赠人玫瑰，手有余香，也希望大家能分享自己或身边人的经历，更好地帮助他人。

河北师范大学考研-学科教育（思政）专业课介绍一、专业名称学科教学（思政）（专业学位）二、专业代码045102，特殊说明，本专业不接受同等学力考生一、高分研究生经验研胜学科教育（思政）专业复习经验帖说实话，一路走来，觉得既坎坷又幸运。先说一下我的自身情况，普通二本跨考教育类，报考的是河北师范大学学科思政专业。考研，是一个需要坚定意念的事，不管身边有多少人要退出，也不会消退和减弱你的念头，因为是你要考研，而不是别人。我觉得考研不是跟风，而是想改变自己或是进一步地提升自己，是未来职业的要求 。如果明确要考研，那确定学校和专业就显得很重要了，地域、学校、专业可以自己先排个序，看看最需要哪个。如果有明确想考的专业或领域，就要在学校和地域上下些功夫，我当时是想考师范类院校，所以把重点放在了学校的选取上，可以上研招网进行筛选，结合自身情况和学校以往的要求找到自己心仪的适合学校，学校最好是超过自己目前的水平但经过一定的努力又可以达到的目标，比如，有的学校是不要跨考生的，这个就需要提前了解，省得做了很多努力却是无用功。我是四月初确定的院校，建议大家确定院校时间可以适当延后，但是切忌中途转换学校，确定之前多查找一些资料，可以通过各种渠道加入QQ群或是找到目标专业的学长学姐多了解一下。接下来说一下各科的学习，当时最头疼的就是专业课二了，不知道大家是不是跟我一样，简直毫无头绪，本来买书的时候已经附带了一些笔记了，但是依然觉得没有条理，901这本书感觉很厚又不好背，9月份的时候我觉得这样不行，想寻找一些外界的帮助 ，也是一个偶然的机会，我看到了一位学姐发的经验贴，介绍了研胜班课的一些情况，学姐先是给我发了试听课，我听着很不错，再加上时间紧迫，我便火速报了班，价钱也很实惠，这里不是广告，建议大家根据自己的实际情况，确定自己是否报班学习。英语因为是英语二，难度相对小一些，首先是单词，每天应按部就班地背单词，我是基本没用纸质书，有的同学使用的朱伟唐迟老师的书，大家可以根据自己的情况酌情买书。然后是真题阅读，先做97-04年的题，英语一和英语二这个时候是一样的，然后再做专属英语二的真题，若有余力，可以适当做些英语一的真题，对于阅读，不仅要搞懂词汇，还要把握长难句，可以把阅读中遇到的生词记下来，第二天早上先看看这些词，再做新题。真题时间5月份左右就可以开始了，也可以早一些或晚一些，每天做一篇即可，一开始慢一些，要把题做透，自己摸寻真题答案的线索和技巧。作文的话，我是9月份左右看了一些有关作文的视频，知道大小作文会考什么，听老师讲解后自己尝试着写些作文，一些固定的句式是可以积累的，还有就是作文词汇的积累。要逼自己写作文，提早写提早发现问题，可以找班里英语较好的同学或是老师给你一些写作上的建议。最后是长难句，长难句要开始的早一些，先是整清大体思路，知道怎样翻译，然后对于各种句子明白怎样逐层翻译，翻译英语二相比于英语一也是简单的，它是一段话的翻译，建议大家要把自己翻译的结果写出来，然后对照答案，明白自己哪里翻译得不好。大家在练习的时候可以每天翻译一句话，养成习惯，坚持下去。总体说一下，最后的时间我是练了练完型，这个不需要大练，最后得分大家都是差不多的，真题的阅读要反复练，每次都会有新问题，翻译则是要坚持，作文是整理自己的作文模板，有一些亮点句型。政治，我是暑假也就是7月份左右开始的，当时是报了考研班，老师进行了大班面授，然后发了政治红皮书，就配套做了题，在这里说一下，政治英语是不需要报班的，完全可以从晚上找视频看，政治就对应看精讲精练，做1000题就行，但是要多做几遍，不仅仅是记题，更要搞清知识点，对于一些重要且难记的点我是专门做了整理的。最后的主观题我基本是背的肖四，有的人还背了肖八，甚至是一些名师准备的知识点，大家可以看自己最后的时间决定背诵量。专业课先是抓紧时间看书，然后整理框架，把真题标记在课本上。对于具体内容的背诵，可以自己编一些口诀、顺口溜之类的东西，我前期习惯每天晚上睡觉前带上耳机听班课，加深今天的背诵记忆，后期则是睡觉前回想今天背过的知识点，在脑海里过，第二天把卡壳的地方在书上做好标注，而且第二天要先看昨天背过的知识点，7天做好小复习，一个月做好大复习，根据艾宾浩斯遗忘曲线，加深记忆，形成长久记忆。另外说一下，河师大真题重复率不是很高，所以大家可以多看看真题前后的内容，把握重点，背诵时先背诵重点内容。一开始专业课的时间可以适当少一些，把重点放在英语上面，7月份左右要加上政治，每天在1.5h左右，专业课因为我是两门，三本书，所以上午、下午、晚上每天各背一本书，每天专业课时间最少在6h左右。最后如果有时间可以自己模拟考场，规定时间做题，我当时时间比较紧张，所以没有模拟，大家如果时间充足也不建议花大时间在模拟上。在最后的冲刺阶段，我英语方面占的时间就比较少了，大块放在专业课上，而且也买了冲刺资料，那里面详细标注了一星、二星、三星，我是把二星、三星背了，一星内容选择性背了，最后的20天，心态一定要好，这里强调一下要找一个志同道合的研友，相信我，她会给你很大的动力。最后，希望我的介绍能给大家一点小小的帮助！

很多人容易把经济学的归类搞混，简单地认为属于文科，因为直观印象就是，很多文科生在大学念经济类专业。其实，经济学属于社会科学的范畴，也就是属于人文社科类，与理工农医相对应。而现在很多大学的经济类专业招生都是文理兼收，一些经济类专业，比如金融、统计等专业，往往需要很强的数理功底。经济学这个学科大类，属于内地13个大类学科门类之一，下面包括理论经济学和应用经济学这两个二级学科。理论经济学又包括政治经济学、西方经济学、经济史等理论性较强的三级专业；应用经济学包括区域经济学、计量经济学、劳动经济学、金融学、统计学、财政学等三级专业。一个学科是否热门，往往与现实世界的需求密切相关。在改革开放后，国家大力发展工业，1980年～2010年这三十年间，理工科成为热门。随着经济的发展，人文社会类逐渐成为人们的需求热门。本世纪初，经济学逐渐从象牙塔走进人们的视野，到2010年，经济学逐渐开始热起来，因为金融市场发展很快，对经济发展具有不可替代的作用和意义。而且，富裕了的民众想理财，想投资，想资产保值、增值。所以，最近十年，经济学是一热再热，不但成为社会的热门学科，也成为高考、考研的热门对象。无论是考大学，还是考研究生，经济类专业都是热门，往往比其他学科要相对难考得多，竞争要大得多。经济学作为一门学科，本身是研究现实社会的，研究实际经济运行的，很多内容与人们的日常生活往往息息相关；多数经济理论并不高深，不难为人们所理解。所以，一般民众也愿意接受、学习经济学，很多非经济类专业出身的，也会或多或少接触经济学方面的知识。总体来说，由于现在经济学热，学经济类专业的人也多。很多人本科不是经济类专业，但考研时跨专业考经济类研究生的，比比皆是。经济类专业是考研跨考比例最高的，特别是理工科学子，由于数学功底往往较好，且具有理科或者工科的专业背景，考研经济类相对比较容易，而经济类研究生招生单位也比较喜欢接收理工科背景的跨考学子。虽然本科或者研究生学经济类专业的，未必每个人都喜欢本专业，但由于经济学现在看起来比较实用，确实为很多人喜欢。很多跨考经济类研究生的学子，除了就业方面的考虑，往往也对经济学具有兴趣。目前，最热门的经济类专业是金融学、金融工程、统计学、西方经济学、财政学、税收学等专业，这些专业就业都比较好，当然竞争也往往较大。若要跨考经济类专业的研究生，并无问题，如果是理工科背景，往往还比较受欢迎。希望小编的分享对你能有帮助！

今天上午，2020年全国硕士研究生招生考试拉开大幕，全国共有341万人报考，比去年增长51万，再创历史新高。专家分析，提高就业竞争力，完善自身知识结构以及获得研究生学历，成为催生考研热的三大原因。一年激增51万本月，教育部公布的数据显示，2020年考研人数达到341万人，较去年增长51万，首次突破300万大关。统计数据显示，最近五年来，全国考研报名人数屡创新高：2015年为164.9万，2016年变为177万，比上年增加12.1万，增幅达7.3%；2017年首次突破200万大关，为201万，比上年增多24万，增幅为13.6%；2018年增至238万，增幅为18.4%；2019年考研人数增至290万，增加52万，增幅达21.8%；2020年考研人数变为341万，创下历史新高，涨幅达到17.59%。明年，全国普通高校毕业生预计达874万人，同样创下历史新高。中国教育在线发布的《2020年全国研究生招生调查报告》指出，高校毕业生逐年增长是考研群体增加的重要推手。专家分析，考研热不断升温，由多种因素构成，考研的三大动机主要是提高就业和从业的核心竞争力。完善自身知识结构、提高文化层次以及获得研究生学历。对外经济贸易大学大四学生小林备考的是会计学专业，自9月以来已在学校专心复习四个月，他说，“我觉得这个专业的知识和魅力值得我付出更多时间投入其中，希望成功考研后，专业能力进一步提升，为职场发展打下基础。”清华人大等为考生设休息场地北京教育考试院公布的数据显示，全国报考北京招生单位的考生为425295人，比上一年度增加41938人，增幅达10.9%。在京考试最终现场确认考生为135899人，较上一年度增加6402人，增幅4.9%；其中，报考人数逾万人的有北京大学、中国人民大学、中国科学院大学、清华大学等17个招生单位。今天早上7点半，记者在人民大学教一门口，早到的考生排起长队等候入场，他们之中不少人冒着严寒戴着帽子手套，手捧思想政治复习资料，争分夺秒地背诵知识点。部分来陪考的家长则站在旁边，静静地目送孩子远去。考研期间，多所在京高校为考生推出人性化举措。例如，清华在一教、四教、五教、六教等处设置考场，考试期间，各考场楼会启用无线信号屏蔽。学校提醒，校外考生来校应绿色出行，学校不提供停车位，原则上考生及亲友自驾车辆禁止入校，校门将严格查控社会车辆；考生及陪同人员可在综合体育馆二楼南厅休息。人民大学研招办提示，学校在考场各层备有开水，供考生饮用；考生可在东区、中区、西区、北区食堂校外考生专设窗口付费就餐；中午11点半至下午2点期间，考生可在上述食堂午休。最近几天，对外经济贸易大学、北京理工大学、华北电力大学等多校官微都发出考研相关推送，为考生加油祝福。国家治理体系治理能力现代化等入考题上午的思想政治考试持续三个小时，原本应该11点半结束，不过有不少考生提前交卷，记者在人大考点看到，11点过后，有考生陆续走出考场。历年考研思政卷都与时政热点紧密关联，这次也不例外。有考生回忆，多道大题紧扣热点。例如，有试题让考生分析中国特色社会主义制度和国家治理体系与治理能力现代化之间的关系。还有试题让考生回答中国国际进口博览会的背景和意义。另外，还有材料提到“共和国勋章”获得者张富清，要求考生结合其事迹分析理想信念的作用。来源：北京晚报 记者：任敏 和冠欣 摄流程编辑：TF021

2019-06-04 07:20 | 浙江新闻客户端 | 记者 马悦 严粒粒 通讯员 石丛珊 林晓莹杭师大举办思政论文获奖学生“红色之旅”暑期社会实践活动（资料照片）。“对！我是跨专业考入马克思主义学院的。”没等记者开口，杭州师范大学研一学生施烨就自我介绍起来：“大学四年的思政课对我的触动很大，我想以专业的态度继续感受它的魅力，所以从本科汉语言文学专业考入思政专业研究生。”今年，不仅报考马院研究生的人数增加了，而且浙江理工大学、浙江工商大学、杭州师范大学等高校的思政专业研究生首次实现了全员都是非调剂生。而在以往，至少有一半的学生是调剂过来的。这些学生为什么选择读思政，在马院学到了些什么，今后又要做些什么？我们走进这几所大学，来到思政专业的师生身边，细细聆听他们的心声。它是润物无声的力量“如果能成为点亮他人的灯，那该多好”杭师大马院进行社会实践活动（资料照片）。为什么选择思政专业？年轻人各有各的原因，却都有一致的初心。杭师大马院研二学生宋俊仙本硕专业一致。之所以不改初心，是因为“强烈的获得感，让我没有理由不学下去”。她告诉记者，如果说其他课程是教会我们做一件确定的事情，那么，思政课就是告诉我们为什么要去做、前进的方向又在哪里。“比如遇到困难时，我们知道抓主要矛盾就能找到解决问题的方法。这既是科学的世界观，又是精准的方法论，让我们知道路在何方、怎样到达。”在她看来，思政学习不仅是一种精神追求，而且在生活中也很实用。“亲其师，信其道。我是被老师的魅力所征服的。”浙理工马院研二学生王静说，她报考思政专业，是因为本科时遇上了自己的人生导师“根儿叔”——马院院长渠长根，“他有种魔力，无论是激情澎湃，还是娓娓道来，他的课都让人一听倾心，听了还想听。课上课下、网里网外，‘根儿叔’的金句总是风靡校园。”王静至今仍记得课堂上“根儿叔”抛出的问题：今天的年轻人，究竟是要做一个精致的利己主义者，还是利他主义者？这个来自灵魂深处的提问，令她瞬间有了醍醐灌顶的感触，“如果我能成为点亮他人的明灯，那该多好？”言传身教，可能是最好的教育方式，在悄无声息中浸润着年轻一代，把思想的力量从上一辈传递到新一辈。杭师大马院研一学生槐艳鑫，放弃了国际经济与贸易专业，在考研的第一志愿填上了马克思主义中国化研究。“虽然本科也有思政课，但是还有许多不明白的地方。”尽管理论功底有些欠缺，但在她看来，自己有经济学的优势，能够为今后的学习提供养分，“学科和学科是相通的，不应该有界线。”在这群年轻人中，像施烨、槐艳鑫一样跨专业改学思政的不少，还有同学举起了鲁迅的例子：鲁迅认识到医学能在短时间内救人性命，却无法长期铸魂育人。所以他弃医从文，要在大众心里播种一颗信念的种子。85后方啸天已经是浙理工马院的一名教师了。2004年，他从中国计量大学测控技术与仪器专业毕业，决定去复旦大学科学社会主义与国际共产主义运动专业深造。“我想做的，是要让‘我’变成‘我们’，一起发现思想的魅力，一起感受思想的力量。”大学期间，方啸天悟出了一番道理：思政课讲的是世界观、方法论，对现实问题是有解释力的。杭师大马院院长余龙进1986年进入华东师范大学时，全国高校还没有成立马克思主义学院，甚至“思政”也是个新鲜词。学校的思政教师也都是其他专业七拼八凑来的。“什么是思政？连当时的教师也下不了定义。但我清楚地记得，当年学校请来了李燕杰、张海迪、曲啸等一批青年楷模，和我们谈理想、谈人生。”余龙进从榜样身上感受到正确的价值取向，在本科毕业后又继续读了研究生，立志成为能影响他人的人。一段时间以来，“学好数理化，走遍天下都不怕”的理念深入人心，很多人觉得，理工类学到的知识在生活中随处可用，思政却仿佛没有用武之地。而在余龙进看来，思政课是塑造灵魂的事业，是无时无刻润物于无声的内生力量。它有意义也有意思“不止阅读不止思考，更要去实践”浙商大举行“卡尔·马克思杯”思政理论知识竞赛（资料照片）。“能看看你们的课本吗？”“嘿嘿！不好意思，我们的课本就是原著。”这个学期，施烨枕边放着的《共产党宣言》从中文版换成了英文版。“《共产党宣言》我已经看了三四遍了，现在试着开始读英文原著。另外，《求是》杂志《文化哲学》《解读中国梦》等一系列书都是必读的。”“教材只是参考书，我们需要的是博览群书。”余龙进说，思政专业所学的内容是与时俱进的，时代在发展，社会在进步，无论是思政专业的老师还是学生，都得一直学、往精处细处学。记者在各个高校发现，思政课上，老教授并不是滔滔不绝的“掉书袋”。前不久，浙江理工大学对毕业3至5年的本科学生做了一项教学评估调查，马院的老师被学生评为“最让人印象深刻的老师”。“这证明我们的思政课是成功的，是能给学生带去力量的。”方啸天感叹说。事实上，这些年全省高校马克思主义学院都在创新思政课的授课方式，努力让这门“有意义”的课更“有意思”，让学生在有情有趣的课堂上感悟触动灵魂的力量。浙商大马院举行舆情热点、时政评论分析会（资料照片）。每个月，浙商大马院的研究生们都会轮流制作一份“舆情热点排行榜”，还会召开舆情分析会，回顾近期的热点话题，收集媒体及网民们的主要观点，深度剖析形成热点的原因，运用马克思主义理论进行一一剖析，发表个人的看法等。这些话题包含了“原生家庭影响个人成长吗”“自媒体传播热点要有底线意识”“为官不应只为己”……最终这些观点思想还会在分析会中进行一番“唇枪舌剑”的讨论。这样的学习既把时代、社会与大学生的责任联系到一起，也以大学生喜爱的方式促进马克思主义中国化的理论学习。“对网络上偏激、消极甚至错误的言论保持沉默，可能会让这些言论误导后来的参与者。”浙商大马院学生金天说，大学生其实并不缺少理智判断，但缺少对错误舆论进行反驳的勇气，“我们应该要有这样的责任和担当，乐为，敢为，有为，在学生群体中发挥积极引导作用。”在课堂外，马院的学生也不是死记硬背。作为马克思主义中国化专业的研究生，入校不到一年，施烨就已在重点期刊上发表了文章《有关推动构建人类命运共同体的文化意蕴》，成长的速度令人欣慰。施烨给自己定下的目标是，多阅读，求知明理；多思考，用科学理论支撑；多实践，求真求实。不久前，施烨、槐艳鑫等学生填写了一份岗位申请表，他们将走进杭师大所在的五常街道，担任街道党工委书记助理，把学到的知识运用到实践中。“别以为我们只会‘死读书’。”去年，王静写了一份商业计划书——青年马克思主义者的红色文化创新创业实践，还创立了杭州青马红创文化艺术有限责任公司。“我们调研当前市场上的红色文创产品后发现，很多县市都存在‘千城一面’的问题，产品形式单一，表现方式陈旧，缺少内涵支撑。”她说，结合青少年红色研学旅行的课程，她和同学们绘制了红色手绘地图，融入青少年喜爱的卡通元素，增强地图的生动性；开发与浙江红色资源密切结合的手工课，开发学生想象力的同时，为文创产品的开发提供了思路，“重要的是，一颗爱国爱党的种子在青少年心中生根发芽。”面对这份学生独立完成的计划书，渠长根颇感欣慰。在他看来，引领学生不是简单地教授知识，而是要通过各种类型的互动，让学生们掌握看问题的视角和分析问题的能力。它在未来更有可为“在任何岗位上，都要做思想的传播者”今年清明节，浙理工马院院长渠长根（左一）把课堂搬到了浙江革命烈士纪念馆、浙江陆军监狱死难烈士纪念碑等地。（资料照片）。2016年全国高校思想政治工作会议之后，高校思政教育越来越受到重视，学校对思政课相关课题的支持不断增大，课题数量不断增加，越来越多的师生加入到学校思政课研究和教学工作中来。采访中，许多马院“掌门人”也不约而同地提到了一个现象——“今年考研的录取情况特别好，没有学生是因调剂而入校的。”“越来越多的学弟学妹问我思政专业怎么才能考上，而以前更多人问我的是‘思政究竟值不值得读’。”同学理念上发生的变化令王静很是感慨。至于学成之后的就业，思政专业的学生也很有想法。“目前，从国家机关到国企民企都在大力加强党建，前来学院招人的企业越来越多，有些企业还需要专职的党建工作者。”浙理工马院学工办主任王宁宁介绍，尽管如此，这群年轻人大多还是会选择考公务员或者做一名教育工作者。“无论从事什么职业，我都希望自己能有‘老师’的这一面，能够成为对他人产生影响的人，用专业素养丰满更多人的思想。”王静说。2018年，教育部印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，提出要按照师生比不低于1∶350的比例设置专职思想政治理论课教师岗位。这群学习思政的年轻人，无疑将成为最坚实的后备力量。不久前，省教育厅公布了招聘思想政治理论课教师300余名的消息，招聘单位为省属高校、部属高校，包括公办高校、公民合办高校和民办高校。“2005年底，我国才正式设立马克思主义理论一级学科，每年培养出的专业博士生数量有限，一时无法填补高校思政课教师的缺口。”浙商大马院党委书记崔杰说，现在，浙江高校中仅浙大有思政专业的博士点，省属高校还在努力中。“有数据显示，每年全国思政专业的博士毕业生仅700多人，缺教师已经成为当前全国高校马院面临的共同难题。我认为，除了增加马克思主义理论学科博士点和招生数量，加大其人才培养力度外，不妨探索创新思政教师队伍的构建模式，包括充分利用现有马克思主义理论及相关专业的硕士研究生和高校辅导员、党政干部的资源，以及各行各业的精英人才，他们在思政理论教育上也大有可为。”崔杰说。我们期待，这些年轻的思政人，以激情致梦想、以奋斗致青春，继续发挥他们敏于观察、勤于思考的特点，将所学所悟运用于实践，亮出心灵世界最鲜明的底色。【浙江新闻+】记者手记将思政之“盐” 溶入每一道“菜”马悦 严粒粒如果课程是一道菜，那么思政教育就是盐，学生学习就是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收的过程。浙江理工大学就有这么一道全校学生必抢的“菜”——《西湖文化漫谈》，掌勺的大厨就是“根儿叔”渠长根。这个学期“有幸”品尝到这盘“菜”的学生徐澳说：“没上课的时候，以为来上课的是自带‘仙风道骨’气质的老学者，没想到进来的是个笑呵呵的微胖大叔，亲和力十足，可是他一开口你又会被他深厚‘功力’折服。”今年是“根儿叔”烹饪这道菜的第11个年头。为了色香味俱全，“根儿叔”没少花心思：他根据自己的考据研究与亲身游历，从政治、经济、军事、山水、诗词、饮食等多角度讲述自然风光背后的人文历史与文化魅力。今年清明节，“大厨”带着“吃客们”从浙江革命烈士纪念馆到浙江陆军监狱旧址，从古新河到圣塘闸，从断桥残雪到平湖秋月，从文渊阁、楼外楼再到秋瑾墓、西泠桥、慕才亭，走到哪儿讲到哪儿，年轻人置身其中，一边游赏风景一边聆听“根儿叔”的海阔天空，对西湖文化、祖国历史有了更深刻更直观的体悟。在拱宸桥畔，“根儿叔”毫不意外地又撒了一把“盐”。《马关条约》签订后，杭州是中国被迫开放的新的通商口岸之一。“口岸开放了，日本人说我怎么进来呢？你要给我一块土地，这就是租借地的由来。” 渠长根娓娓道来，“杭州的地方官员有强烈的民族意识，不想让外来侵略者进入杭州主城区，所以就选在了当时远在杭州城区之外的拱宸桥。”“再精美的PPT课件都无法还原文化之魅，所以还是要把课开到现场，直接感受文化熏陶。”作为“大厨”，“根儿叔”对菜的品质一丝不苟，即便这些技艺早已熟稔于心，他仍有办法唤醒年轻的味蕾。这是“根儿叔”的本事，也是思政魅力——融在春风化雨中，在看似不经意间引导学生做到知行合一。

南宁师范大学调剂复试到今天基本上已经尘埃落定，正式的录取名单也即将出来了，很多同学上岸的同学也在陆陆续续也在办理录取后的事宜。尽管南宁师范大学在广西区内的一个知名度和学科实力比不上在山水甲天下桂林的广西师范大学，但是随着校名从“学院”变成“大学”，越来越多同学报考该校希望进行再度深造。今天给大家带来的是南宁师范大学热门研招专业之一的学科教学（思政）考研情况解析001院校介绍还是熟悉的配方，先给大家介绍一下该专业梭所在的院校情况。学科思政（专业代码：045102）是南宁师范大学马克思主义学院的一个研究生招生专业。马克思主义学院前身是1978年成立的政治教育系，是南宁师范大学人文社会科学综合实力较强、人才培养特色鲜明的教学研究型二级学院，是广西重点马克思主义学院、广西高校重点人文社会科学研究基地、南宁师范大学马克思主义哲学研究中心、广西高中政治课程基地。002招生情况2020年考研：计划招生50人左右（实际以最终发布的录取名单为准）2019年考研：统考录取22人2018年考研：统考录取23人003考试科目初试：(101)思想政治理论 (204)英语二 (333)教育综合 (807)思想政治教育学原理复试：中学思想政治课教学法公共课的情况我们就不多说，因为公共课各种信息、情况大家都能很直观地了解到。333教育综合的情况在过往关于这些学校的教育类专业的文章也提到过。至于最后一门专业课，从历年的真题可以看出，它很大程度上考核的是你的一个记忆力，题型主要问名词解释、简答题、论述题，每道题的附分都比较高，大家在复习和真正考试的时候要多注重细节，把概念理论作答完整。思想政治教育学原理的内容范围807部分真题004参考书目333教育综合1. 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，人民教育出版社，2009。2. 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年3. 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版4. 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版5. 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年6. 张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年7. 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年807思想政治教育学《 思 想 政 治 教 育 学 原理》，郑永廷 主编，刘书林、沈壮海副主编，高等教育出版社，2016年6月，第1版。005复试人数情况1.上图可见学科思政在今年20考研的一志愿进入复试情况，一志愿进入复试27人，抛开少数民族政策的同学不谈，进入复试最低分324分，最高分423分，可以看到350分以上的占据了名单人数的三分之二，这些人如果在复试不出现什么大问题，录取只是时间的问题，同样的道理也是适用于350分以下的同学，所以正在备考的21 22同学，考高分，届时复试时“从容淡定”这个形容词就非常适合修饰你。2.下图就是今年调剂进入复试的分数情况。由于扩招的影响，再加上今年南宁师大在B区的调剂热度很高，生源质量也随之有所上升，所以今年调剂进入复试的考生有80个左右，但是结合招生人数来看，复试刷人甚为惨烈。3.说完20的情况，再给大家提一嘴19考研的录取情况。在2019年考研中，该校该专业录取22人，一志愿录取16人，（其中双少生录取2人），调剂录取6人，最高分388，最低分315分，平均分351。006复试内容1. 复试差额比例不低于1：1.2，同样大家可以算出来，今年20考研其实际差额比列接近1：22. 今年的复试内容为外语能力测试100分+专业综合面试200分（受疫情影响取消了专业课笔试，往年复试内容正常情况为笔试、外语、综面三大部分）。3. 复试总成绩=听力与口语测试成绩+专业综合面试成绩，总成绩=初试总分+复试总成绩。初试总分500+复试总分300=800分，非常直观地显示出你的总成绩，从而进行高低顺序排名。4. 录取上，由于报考不同院校的考生初试科目、难易度不尽相同，初试成绩的可比性不强，一志愿考生和调剂考生的总成绩应分别排序，一志愿考生复试合格的考生优先录取;如果还有招生余额，再从调剂生中择优录取。复试成绩不及格(复试成绩总分180分以下或专业综合面试成绩120分以下)者或同等学力加试科目不及格(60分以下)者不予录取。007小结又到了总结的小moment。在考研道路上，相信大多数人应该都是砥砺前行着，很多时候往往不是因为题目难，而是书本以外各种各样的因素影响者我们，给我们的备考带来种种困难。但是没关系，在过程中，你可以“输”一百次，但是在结果上，一定要赢那最后一次。如果可以，选择广西文都，陪你那一百次，共助你赢那最后一次!