考研思想政治理论包括哪些

一、单项选择题：1～16 小题，每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1.恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别的东西远胜于鹰。狗比人具有锐敏得多的嗅觉，但是它连被人当作为各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更完美之外，还因为A．人不仅有感觉还有思维B．人不仅有理性还有非理性C．人不仅有直觉还有想象D．人不仅有生理机能还有心理活动2.有这样一道数学题：“90%×90%×90%×90%×90%=？”其答案是约“59%，90 分环节考打点折扣，得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是A． 肯定中包含否定B．量变引起质变C．必然性通过D．可能和现实是相互转化的3.在资本主义社会里，资本家雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。资本主义工资本质是A．工人所获得的资本家的预付资本 考研1 号网 专注考研 共同进步B．工人劳动力的价值或价格C．工人所创造的剩余价值的一部分D．工人全部劳动的报酬4.2011年 9月以来美国爆发的“占领华尔街”抗议活动中示威者打出“我们是 99%”的标语，向极富阶层表示不满。漫画所显示的美国社会财富占有的两级分化，是资本主义制度下A．劳资冲突的集中表现B．生产社会化的必然产物C．资本积累的必然结果D．虚拟资本泡沫化的恶果5.毛泽东曾在不同的场合多次谈到，调查研究有两种方法：一是走马看花、一是下马看花。走马看花，不深入，还必须用第二种方法，就时下马看花，过细看花，分析一朵花。毛泽东强调“下马看花”的实际意义在于A．解决实际问题必须要有先进理论的指导B．运用多种综合方法分析调查研究的材料C．马克思主义理论必须适合中国革命的具体实际D．只有全面深入地了解中国的实际，才能找出规律6.改革开放以来，我们党对公有制认识上的一个重大突破，就是明确了公有制和私有制的实现形式是两个不同层次的问题。公有制的实现形式是指资产或资本的A．占有形式B．分配形式 考研1 号网 专注考研 共同进步C．所有权归属D．组织形式与经营方式7.2011 年进行的全国县乡两级人大换届选举，是 2010 年 3 月选举法修改后首次实行城乡按相同人口比例选举人大代表。这是我国政治生活中的一件大事，它A．更好的体现了人人平等、地区平等和民族平等B．有利于党在国家政权中发扬民主，贯彻党的群众路线C．集中反映了人民代表大会是人民当家作主的根本途径D．表明我国人大代表的产生与西方议会成员的产生有根本区别8.邓小平指出：“解决民族问题，中国采取的不是民族共和联邦的制度，而是民族区域自治的制度。我们认为这个制度比较好，适合中国的情况。”我们实行民族区域自治的历史依据是A．各民族聚居区发展的不平衡性B．统一的多民族国家的长期存在和发展C．各民族大杂居、小聚居的人口分布格局D．近代以来各民族在共同反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神9.19 世纪 40 年代以后，资本帝国主义势力一次又一次地发动对中国的侵略战争妄图瓜分中国，灭亡中国。但是，帝国主义列强并没有能够实现她们的这一图谋，其根本原因是A．中西文化存在巨大差异B．中国经济政治发展不平衡C．帝国主义列强之间的矛盾和相互制约 考研1 号网 专注考研 共同进步D．中华民族进行的不屈不挠的反侵略战争10. 毛泽东在《中国革命和中国共产党》中论述了民主革命和社会主义革命的关系。他指出：“民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势。”这两个革命阶段能够有机连接的原因是A.资本主义道路在中国走不通B.俄国十月革命为中国提供了经验C.民主革命包含了社会主义因素D.中国国情决定中国革命必须分两步走11.道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列各言中与这段话在含义上近似的是A．仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之C．君子求诸已，小人求诸人D．有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者12.中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成。下列选项中属于独立法律部门的是A．知识产权法B．商法C．公司法 考研1 号网 专注考研 共同进步D．民法商法13. 人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是A．人为什么活着B．人如何对待生活C．怎样对待人生境遇D．怎样选择人生道路14.社会主义道德建设的核心A．爱国主义B．集体主义C．为人民服务D．社会主义荣辱观15. 与“天宫一号”两度完成“太空之吻”的“神州八号”飞船,于 2011 年 11 月 12日顺利回“家”,天宫一号与神州八号空间完全对接任务获得圆满成功.这标志着我国A．载人航天技术已经完全成熟B．实现了由航天大国向航天强国的转变C．实现了载人航天工程“三步走”的战略D．为公后建造载人空间站奠定了坚实的技术基础16.2011 年 5 月 18 日，国际货币基金组织（IMF）总裁多米尼克·斯特劳斯·卡恩因涉案而辞去总裁职务，引发了欧美等发达国家与发展中国家关于 IMF 总裁继任人的争夺，6 月考研1 号网 专注考研 共同进步28 日，IMF 宣布，该组织新一任总裁是法国经济、财政与工业部长克里斯蒂娜·拉加德，这表明：A．国际货币基金组织改革进程加快B．新兴国家的话语权和代表性得到提升C．欧美主导国际金融机构的局面仍未改变D．发展中国家作为一支独立力量登上世界舞台二、多项选择题：17～33 题，每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。17.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。“辩证法认为发展的实估是新事物的产生和旧事物的灭亡。新生事物必然取代旧事物，从根本上说，是因为A．新生事物产生于旧事物之后，是新出现的事物B．新生事物具有新的结构和功能，能适应已经变化了的环境和条件C．新生事物是对旧事物的扬弃，并添加了旧事物所不能容纳的新内容D．在社会历史领域内，新生事物符合广大人民群众的根本利益和要求18.2011 年 4 月，耶鲁大学出版了《马克思为什么是对的》一书，书中列举了当前西方社会 10 个典型的歪曲马克思主义的观点。其中一种观点认为：马克思主义将世间万物都归结于经济因素，艺术、宗教，政治、法律、道德等都被简单地视为经济的反映，对人类历史错综复杂的本质视而不见，而试图建立一种非黑即白的单一历史观，上述观点是对马克思主义关于经济基础和上层建筑辩证关系思想的严重歪曲，其表现为A．把社会历史发展多重因素的综合作用歪曲为单一因素决定论B．把上层建筑与经济基础的相互作用歪曲为机械的单向作用 考研1 号网 专注考研 共同进步C．把经济作为社会的础”所具有的归根到底的决定作用歪曲为唯一决定作用D．把意识形态对社会历史始终具有的积极能动作用歪曲为消极被动作用19.人们往往将汉语中的“价”、“值”二字与金银财宝等联系起来，而这两字的偏旁却都是“人”，示意价值在“人”。马克思劳动价值论透过商品交换的物与物的关系，揭示了商品价值的科学内涵，其主要观点有A．劳动是社会财富的唯一源泉B．具体劳动是商品价值的实体C．价值是凝结在商品中的一般人类劳动D．价值在本质上体现了生产者之间的社会关系20.关于共产主义理想实现的必然性，马克思主义除了从社会形态更替规律上作了一般性的历史观论证外还通过对资本主义社会的深入实证的剖析，科学地论证了A．资本主义的历史暂时性B．资本主义发展的自我否定的趋势C．资本主义的具体途径和方式D．工人阶级推翻旧世界建设新世界的历史使命21.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过度时期。这一时期中国社会的阶级构成主要包括A．工人阶级B．农民阶级C．民族资产阶级 考研1 号网 专注考研 共同进步D．城市小资产阶级22.加快转变经济发展方式是推动科学发展的必由之路，是我国经济社会领域的一场深刻变革，贯穿经济社会发展全过程和各领域。在当前和今后一个时期，转变经济发展方式的基本思路是，促进经济增长A．由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变B．由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变C．由主要依靠国有企业推动向依靠国有企业、民营企业、外资企业协调推动转变D．由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变23.基层民主是我国广大工人、农民、知识分子和各阶层人士在城乡基层政权机关、企事业单位和基层自治组织中依法直接行使民主权利。发展基层民主A．有利于提高全民的民族素养，为进一步发展民主创造了条件B．是发展社会主义民主的基础性工程C．为基层群众直接参与国家事务的管理提供了更多机会D．为基层群众管理基层公共事务和公益事业创造了条件24.十七大以来，党对兴起社会主义文化建设新高潮，推动社会主义文化大发展大繁荣作出战略部署，这是基于A．文化已经成为经济社会发展的强大动力B．文化已经成为国家核心竞争力的重要因素C．文化产业已经成为国家经济的支柱性产业D．文化已经成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 考研1 号网 专注考研 共同进步25.随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展，各种社会矛盾日益凸显。解决这些社会矛盾，改革创新社会管理体制，需要A．健全社会管理格局B．健全基层社会管理体制C．创新社会管理理念D．创新社会管理方式26.中英《南京条约》签订后，美、法趁火打劫，相继逼迫清政府签订的不平等条约有A．《虎门条约》B．《望厦条约》C．《黄埔条约》D．《天津条约》27.第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一部分人震惊于列强的“船坚炮利”，主张学习西方以求“自强”，洋务运动由此兴起。洋务运动的一个重要内容就是创办新式学堂，主要有A. 翻译学堂B．工艺学堂C．军事学堂D．法政学堂28.一般说来，游击战争是个战术问题。但是，在抗日战争中，游击战争具有战略地位，是因为它 考研1 号网 专注考研 共同进步A．主要是在外线单独作战，而不是在内线配合正规军作战B．是抗日战争的主要作战方式，而不是次要作战方式C．是大规模的，而不是小规模的D．是进攻战，而不是防御战29.1957 年 2 月，毛泽东在扩大的最高国务会议上发表（关于正确处理人民内部矛盾的问题）的讲话，强调指出A．社会主义社会充满着矛盾B．社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间的矛盾C．社会主义社会的矛盾可以通过社会主义制度本身得到解决D．把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题30.社会主义法治理念反映和指引着社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的精髓和灵魂。其基本内涵包括依法治国、执法为民和A．公平正义B．自由平等C．服务大局D．党的领导31.爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。在我国，爱国主义A．既是道德要求，又是法律规范 考研1 号网 专注考研 共同进步B．既继承了优良传统，又具有时代特征C．体现了爱国主义与爱社会主义的一致性D．体现了爱国主义与拥护祖国统一的一致性32.胡锦涛总书记《在庆祝中国共产党成立 90 周年大会上的讲话》中指出，经过 90 年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是A．开辟了中国特色社会主义道理B．形成了中国特色社会主义理论体系C．确立了中国特色社会主义制度D．建成了中国特色社会主义现代化国家33.2011 年 11 月 28 日—12 月 1 日，《联合国气候变化框架公约》缔约方会议在南非德班举行。尽管对部分焦点议题分歧严重，但在各方共同努力下，大会取得了一些重要成果，包括A．达成涵盖所有缔约方的“国际法律框架”B．成立“德班增强行动平台特设工作组”C．继续《京都议定书》第二承诺期D．正式启动“绿色气候基金”三、分析题：34～38 小题，每小题 10 分，共 50 分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。34. 结合材料回答问题：材料 1 考研1 号网 专注考研 共同进步有个人不小心打碎一个花瓶，但他没有陷入沮丧，而是细心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10～100 克的最少，1～10 克的稍多，0.1～1 克和 0.1 克以下的最多；同时他还发现这些碎片的重量之间存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的重量的 16 倍……因此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。这个人就是丹麦的物理学家雅各布·博尔。摘编自《光明日报》（2011 年 2 月 21 日）材料 2迪迪·艾伦年轻时到一家电影公司打工，跟着知名电影剪辑师罗伯特·怀斯学习。她在给电影《江湖浪子》剪辑时，犯了一个非常不应该的错误：在从一个镜头切换到另一个镜头时，第一个镜头中的声音竟然延续到第二个镜头中去，并且长达三秒钟，导致的结局：主人公驾驶汽车逐渐远去，镜头随之切换到达的目的地场景，而这时依旧可以听见第一个镜头中的汽车声！罗伯特·怀斯非常生气，他把这段影片往艾伦面前一扔说：“把你所犯的错误剪掉！”艾伦沮丧极了，正在她准备剪去自己所犯的那个“错误”时，她忽然看见窗台上的一个小盆景，那是一株地莓，她曾经生长在艾伦家的园子里。只是别的地莓都能长出又甜又红的果实，唯独这株地莓不会结果，可它虽然不会结果，却能开出特别鲜红的花朵！所以艾伦把它移植到了这里，成了一道美丽的风景！如果说不会结果是一种“错误”，但就在这种错误中，它却开出了最美丽的花！想到这里，艾伦怦然心动，她开始重新审视起那段影片，猛然意识到：这个错误的本身，其实就是一朵最美丽的地莓花！按照传统的技法，在镜头切换的同时声音也随之戛然而止，艾伦却把声音延续到第二个镜头中，而这不仅能巧妙糅合由镜头切换而产生的断裂感，还能更加有序地连贯电影节奏！艾伦由此想到，有些时候，把第二个镜头中的声音提前一点出现在第一个镜头的结尾处，也是一种能巧妙显示电影节奏的手法。于是，她把这种“错位剪辑”用到了这部影片的每一个切换的镜头中。影片上映后，这种剪辑效果让所有观众耳目一新，并引起了电影同行的关注和沿用，一场电影剪辑艺术的革新悄悄开始了！当 86 岁高龄的艾伦病逝后，人们对艾伦的人生态度和对电影的贡献作了这样的总结：“她深信这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧！即便是一株无法结出果实的地莓，也不要轻易扔掉，因为它可能会开出最美丽的花朵！”摘编自《扬子晚报》（2011 年 6 月 27 日）(1) 从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体？ 考研1 号网 专注考研 共同进步(2)如何理解“这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧”？(3)上述两例对我们增强创新意识有何启示？35. 结合材料回答问题材料 1十一届全国人大常委会第二十次会议初次审议的《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》将个人所得税免征额由现行的每月 2000 元调至 3000 元。随后，全国人大常委会通过中国人大网向社会公开征求意见，共收到 82707 人提出的意见 23 万余件。82536 人对个人所得税起征点发表意见，其中要求提高起征点的意见高达 83%。2011 年 5 月 10 日和 20 日，全国人大法律委员会、财政经济委员会和全国人大常委会法制工作委员会联合召开座谈会，还分别听取 11 位专家和 16 位来自不同地区、不同职业、不同收入群体具有一定代表性的社会公众对草案的意见。6 月 27 日， 个法修正案草案再次提交全国人大常委会审议时，二审稿对 3000 元起征点仍未作修改。在审议过程中，有委员表示，网上征求意见中，要求提高起征点的占 83%。对如此集中的意见，草案未充分回应，很难向公众解释清楚。更有委员指出，个人所得税法不是 5000 元、3000 元的问题，而是如何更认真地对待群众意见和老百姓的关注问题。6 月 30 日，全国人大常委会第二十一次会议以 134 票赞成、6 票反对、11 票弃权，决定对《中华人民共和国个人所得税法》作如下修改：一、第三条第一项修改为：“工资、薪金所得，适用超额累进税率，税率为百分之三至百分之四十五。”二、第六条第一款第一项修改为：“工资、薪金所得，以每月收入额减除费用三千五百元后的余额，为应纳税所得额。”摘编自中国人大网（2011 年 6 月 30 日、2011 年 7 月 1 日）材料 2此次个人所得税法的修改将在社会生活中发挥积极作用。首先，大幅度减轻中低收入纳税群体的负担。一方面，减除费用标准由 2000 元提高到 3500 元后，纳税人纳税负担普遍减轻。工薪收入者纳税面调整后，纳税人数由约 8400 万人减至约 2400 万人。另一方面，通过调整工薪所得税率结构，使绝大部分工薪所得纳税人在享受提高减除费用标准的同时，进一步减轻税负。这两个措施是不一样的，减除费用的提高是普惠，通过税率级距调整进行结构性的变化，是使中低收入纳税群体在减税的基础上进一步减税。此外，适当扩大低档税率和最高档税率的适用范围，使低税率向大部分纳税人倾斜。其次，适当加大对高收入者的调节力度。实行提高工薪所得减除费用标准和调整工薪所得税率结构变化联动，能够使一部分高收入者在抵消减除费用标准提高得到的减税好处以后，适当增加一些税负。摘编自中国人大网（2011 年 6 月 30 日）(1) 此次个税法修改过程如何体现了中国特色社会主义民主？（5 分）(2) 结合此次个税法的修改，分析当前我国收入分配制度改革的趋向和合理调整收入分配格局的要求。（5 分）36.结合材料回答问题：材料 1“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族、曰民权、曰民生。罗马之亡，民族主义兴，而欧洲各国以独立。洎自帝其国，威行专制，在下者不堪其苦，则民权主义起。十八世纪之末，十九世纪之初，专制仆而立宪政体殖焉。世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载，经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，二十世纪不得不为民生主义之擅场时代也。是三大主义皆基本于民，递变易，而欧洲之人种胥治化焉。”“中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这种政体，不是专靠民族革命可以成功……我们推到满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，并不是把来分作两次去做。讲到那政治革命的结果，是建立民主政体立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能是革命。”摘自《孙中山全集》第一卷材料 2“一百年以来,我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者,从来没有停止过,其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内,我们的先人指示我们,叫我们完成他们的遗志.我们现在是这样做了.我们团结起来,以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者,宣布中华人民共和国成立了.我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民考族的大家庭,以勇敢而勤劳的姿态工作着,创造自己的文明和幸福,同时也促进世界的和平和自由.我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了.”摘自《毛泽东文集》第五卷（1）如何理解“就算汉人为君主，也不能不革命”？（5 分）（2）为什么说中国共产党人是孙中山开创的革命事业“最忠实的继承者”？（5 分）37. 结合材料回答问题：“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”，这是孙东林和哥哥孙水林的共同准则。1989年，孙东林与哥哥孙水林一同组建起建筑队伍，开始在北京、河南等地承接建筑工程和装饰工程。此后的 20 年中，无论遇到什么状况，孙东林从未拖欠过工人的工资。有时工程款不能及时拿到，他四处借钱，也要坚持将工资发放。他说，“诚信，是为人之道，也是立足之本。”2010 年 2 月 9 日，在天津承包建筑工程的孙水林，为抢在春节前赶回武汉给先期返乡的农民工发放工资，不顾路途遥远、天气恶劣，连夜赶路千里送薪。不料，2 月 10 日凌晨遭遇车祸，一家五口不幸遇难。得知噩耗，孙东林悲痛不已。为了替哥哥完成遗愿，他带上哥哥车上的 26 万元钱，连续驱车 15 小时，返乡代兄为农民工发放工资。两天未合眼的孙东林流着泪眼赶回家中，和老人商议决定，先替哥哥完成遗愿，年前发完工钱再办丧事。他自己垫上 6 万以后，还差 1 万多元。这个时候，他们的老母亲拿着 1 万块现金交到儿子手上。这可是老人家的养老钱呀！随后，孙家立即让工友互相通知上门领钱。发工资的时候，孙东林和工友们找不到账单，都是凭着一本“良心账”，工友们说多少，孙东林就给多少。腊月二十九晚上，33.6 万元工钱全部发完，竟与哥哥遇难前哥俩说过的数额相差无几。69 名拿着工钱的工友对孙东林说：“明年我们跟你接着干”。（1）基于“信义兄弟”这个事例，怎样理解诚信及其道德力量？（6 分）（2）在法律关系中，为什么也要坚守诚信？（4 分）38. 阅读下列材料 考研1 号网 专注考研 共同进步材料 1纽约曼哈顿的时报广场，被称为“世界的十字路口”。在胡锦涛主席 2011 年访美前夕，从 1 月 17 日起，一抹亮丽的“中国红”在这里明艳绽放——首都中国国家形象片《人物篇》在时报广场的大屏幕上持续滚动播放，路人纷纷驻足观看。在这段时长 60 秒的宣传片中，不仅有袁隆平、杨利伟、姚明等各领域杰出代表，还有“轮椅天使”金晶、“抗震小英雄”林浩、“一辈子在献血”的郭明义等感动中国的普通百姓。他们都面带微笑，神色自信，于静默之间传递着中国的声音。历史翻回到 1904 年 5 月的一天，在一家银行的外墙，贴出了时报广场上的第一张广告。100 多年来，这里广告的每一次变幻刷新，都展示着时代的表情。可是在这当中，鲜有中国人的面孔和身影。百年沧桑，终以微笑定格，来到“世界的十字路口”，中国人自信、平和、友好。摘编自人民网（2011 年 1 月 20 日）材料 2作为《人物篇》的姐妹篇，一部时长 17 分钟的中国国家形象片《角度篇》自 2011 年 2月 3 日起将陆续在亚洲、欧美等地的多家电视台播出。《角度篇》分为“开放而有自信”、“发展而能共享”等 8 个部分，向世界展现了一个更丰富、多元的中国，其中 70%以上的画面呈现的都是中国普通老百姓的生活。值得一提的是，它没有回避中国目前存在的一些问题，农民工及其家属的生存现状在片中多次出现。这部国家形象片看似一些“视觉碎片”，但能够让世人从中读出一个比较真实、鲜活的当代中国。摘编自新华网（2011 年 2 月 2 日）材料 3从 2009 年“中国制造世界合作”的广告片，到 2011 年的国家形象宣传片《人物篇》和《角度篇》，如此几种地向西方展示中国国家形象还是第一次。有评论认为，这几步短片展示了中国人民的勤劳智慧和精神风貌，每个人的笑容都那么阳光，让人油然而生到中国看看的愿望；还有人认为，这是“中国国际形象公关”的又一次主动出击，愈趋自信的中国主动向世界展示自己，中国开始步入“国家公关时代”；也有报道说，中国的宣传片是中国国家领导人出访之前的“盛大派对”，展示了中国的软实力。 考研1 号网 专注考研 共同进步摘编自人民网（2011 年 1 月 20 日）（1）分析“中国开始步入‘国家公关时代’”的原因。（4 分）（2）国家形象宣传对提升中国软实力有何作用？（4 分2012 年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题答案详解一、单项选择题：1～16 小题，每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1.【答案】A 考研1 号网 专注考研 共同进步【解析】选项 B 和选项 C 说法正确，但是和题干无关，所以不选；选项 D 是人和动物的共性，所以不选，因此本题的正确答案是选项 A。2.【答案】B【解析】本题题干中数学题每一个乘数都是 90 分即 90%，这是个不错的成绩，但是把他们都乘在一起就等于了 59 分即 59%，成绩最后由 90 分成了 59 分，成了不及格。每个环节都打点折扣，得出的成绩就是不及格，通过分析题干可以得出其体现的是量变与质变的关系，即量变引起质变。其他选项与题干无关。因此本题的正确答案是选项 B。3.【答案】B【解析】本题选项 A 说法错误，因此不选；选项 C 说法错误，剩余价值被资本家无偿占有，因此不选；选项 D 是资本主义工资的表象，不是本质，因此选项 D 错误，本题的正确答案是选项 B。4.【答案】C【解析】本题漫画反映的是资本主义社会的两极分化问题，资本主义两极分化是由于资本积累的规律，即资本积累的必然结果，因此本题的正确答案是选项 C。其他选项与题干无关，因此不选。5.【答案】D【解析】A 选项讲的是要有先进理论的指导，观点正确，但在题干中没有体现；B 选项“运用多种综合方法分析”不符合题意，因为题干说的是“下马看花”这一种方法；C 选项“马克思主义理论必须适合中国革命的具体实际”表述错误，正确表述是马克思主义理论必须同中国革命的具体实际相结合。故 ABC 选项不符合题意。题干中的“下马看花”主要强调了在调查研究中要注重中国的具体实际，D 选项符合题意。因此，本题的正确答案是 D 选项。6.【答案】D【解析】巩固和发展公有制经济，还要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。公有制经济的性质和实现形式是两个不同层次的问题。公有制经济的性质体现在所有权的归属上，坚持公有制的性质，根本的是坚持国家和集体对生产资料的所有权。所有制作为生产关系的基础，有公有制与私有制、社会主义与资本主义的区别。而所有制的实现形式是采取怎样的经营方式和组织形式问题，它不具有“公”与“私”、“社”与“资”的区分。同样的所有制可以采取不同的实现形式，而不同的所有制可以采取相同的实现形式。因为实现形式要解决的是发展生产力的组织形式和经营方式问题，只要能够有利于生产力的发展，公有制的实现形式可以而且应当多样化，一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。要根据社会化生产规律的要求，采取多样化的经营方式和资产组织形式，使国有经济在更大的范围里获得广阔的发展空间。因此 ABC 选项不符合题意。因此，本题的正确答案是 D 选项。7.【答案】B【解析】党的十七大报告指出：保障人大代表依法行使职权，密切人大代表同人民的联系，建议逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表。题干中没有体现民族平等的内容，因此 A 选项不符题意；B 选项“更加体现出党的民主与群众路线”，符合题意，为正确答案；C 选项“集中体现人民代表大会是人民当家作主的根本途径”表述错误，不选；D 选项不符合题意，不选。因此，本题的正确答案是 B 选项。8.【答案】B【解析】实行民族区域自治，是党根据我国的历史发展、文化特点、民族关系和民族分布等具体情况作出的制度安排，符合各民族人民的共同利益和发展要求。B 选项正确，统一的多民族国家的长期存在和发展，是我国实行民族区域自治的历史依据；AC 是实行民族区域自治的现实条件；D 项是实行民族区域自治的政治基础。因此，本题的正确答案是 B 选项。9.【答案】D【解析】中西文化存在着巨大差异不能说明中国失败的原因，故 A 不选。中国政治经济发展不平衡并非对外战争中的优势，故 B 不选。帝国主义列强之间的矛盾和互相制约，是瓜分中国图谋的破产一个重要的原因,而非根本原因，故 C 不选。帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国，其根本原因在于中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争。在义和团反帝爱国运动时考研1 号网 专注考研 共同进步考研1 号网网址：www.ky007.com期，中国人民以其不畏强暴、敢与敌人血战到底的英雄气概，打击和教训了帝国主义者，使它们不敢为所欲为地瓜分中国。这一点，即使帝国主义分子自己也是不能否认的。瓦德西向德皇威廉二世报告说:“吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人，彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气。”“至于中国所有好战精神，尚未完全丧失，可于此次‘拳民运动’中见之。”因此，他得出结论，“无论欧、美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也。”“故瓜分一事，实为下策。”法国议会在辩论对华政策时，一位法国议员指出：“中国地土广阔，民气坚劲。”“吾故谓瓜分之说，不啻梦呓也。”故选 D。本题正确选项为 D。10.【答案】D【解析】A 选项“资本主义道路在中国走不通”与题意无关；B 选项“俄国十月革命为中国提供了经验”不符合实际情况；C 选项“民主革命包含了社会主义因素”没有正确揭示新民主主义革命与社会主义革命互相联系，紧密衔接的关系，故 ABC 选项都不符合题意。新民主主义革命与社会主义革命又是互相联系，紧密衔接的，中间不容横插一个资产阶级专政。毛泽东把新民主主义革命和社会主义革命比喻为文章的上篇和下篇。“两篇文章,上篇与下篇，只有上篇做好，下篇才能做好。”“民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势”。只有认清民主主义革命和社会主义革命的区别，同时又认清二者的联系，才能正确地领导中国革命。D选项符合题意。因此，本题的正确答案是 D 选项。11.【答案】B【解析】A 译文：仁难道离我们很远吗？我想达到仁，仁就到了。强调道德修养的自觉性。 B 译文：不要认为好事较小就不去做，不要认为坏事较小就去做。强调积善成德的道德修养方法与题意相符。 C 译文：具有君子品行的人，遇到困难首先是要靠自己去解决，不到万不得已不去求助于别人。而不具备君子品行的人，遇事总是习惯于求助于别人，而不是靠自己的去解决。 D 译文：有把一整天的力量都用在实行仁上而力量不够的吗？也许有，但我没见过。 ACD 强调道德践履和道德修养的重要性，B 和题干都体现了积善成德的道德修养方法，ACD 不符合题意，因此正确答案为 B。12．【答案】D【解析】现在，我国以宪法为核心，以涵盖宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等 7 个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等 3 个层次法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经基本形成，国家经济、政治、文化、社会生活各个方面基本做到有法可依，有力地保障和推动了中国特色社会主义事业的发展。ABC 为干扰项，只有 D 符合题意。13．【答案】A【解析】人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的，回答人为什么活着；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。这三个方面相辅相成，其中人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。BCD 不符合题意，只有 A 符合题意。14．【答案】C【解析】社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。这既符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。ABD 不符合题意，因此本题正确答案为 C。15.【答案】D【解析】天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船成功实现首次交会对接，我国在突破和掌握空间交会对接技术上迈出了重要一步。天宫一号的技术负责人杨宏这样评价，“首次交会对接任务的成功，将意味着继美、俄之后，中国成为第三个独立掌握交会对接技术的国家，这将为我国今后开展更大规模的空间探索、建造中国载人空间站奠定扎实的技术基础。”中国载人航天发展“三步走”发展战略：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程。第二步，突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，并利用载人飞船技术改装、发射一个空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。第三步，建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。 如今的天宫一号交会对接任务，是中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段，并非实现了载人航天工程“三步走”的战略。16.【答案】C【解析】题目中国际货币基金组织（IMF）总裁人选依然是法国，是发达国家，所以，选项 BD 排除。材料中很难体现选项 A，只能够体现选项 C。因此，本题的正确答案是选项 C。二、多项选择题：17～33 题，每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。17.【答案】BCD【解析】本题实际上是考查新事物的含义及新事物战胜旧事物的原因。新事物是符合事物发展趋势和规律，具有强大生命力和远大前途的东西。这是判断新旧事物的根本标准。新事物从出现的时间来看产生于旧事物之后。但新出现的事物不一定是新事物。有些事物本质上是旧事物。如辛亥革命是新事物，之后出现的袁世凯复辟、张勋复辟本质上却是旧事物。新事物战胜旧事物的原因是新生事物具有新的结构和功能，能适应已经变化了的环境和条件；新生事物是对旧事物的扬弃，并添加了旧事物所不能容纳的新内容；在社会历史领域内，新生事物符合广大人民群众的根本利益和要求。因此，答案是BCD。18.【答案】ABC【解析】本题考查经济基础与上层建筑的关系。马克思主义认为，生产力是人类社会发展的最终决定力量。但并不否认艺术、宗教、政治、法律、道德等其他因素的作用。社会发展是“历史合力”的结果。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。经济基础与上层建筑的作用是双向互动的。D 错在意识形态对社会发展既有积极作用又有消极作用。反映历史发展规律的先进的意识形态推动社会历史发展。反之，则阻碍社会历史发展。因此，答案是 ABC。19.【答案】CD【解析】本题考查的是商品价值的内涵。答案 A 是错误的，劳动是价值的唯一源泉，社会财富是属于使用价值的范畴，使用价值的源泉是原材料和人类劳动。答案 B 也是错误的，具体劳动是商品使用价值的实体，抽象劳动是商品价值的实体。答案 C 和 D 是正确的。价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，是商品交换的基础，本质上体现了生产者之间的社会关系。20.【答案】ABD【解析】本题考查的是共产主义实现的历史必然性这个考点。马克思主义从社会形态更替规律的角度剖析了资本主义的历史暂时性，资本主义的发展具有自我否定的趋势，必然要被社会主义代替，答案 A 和 B 是正确的。马克思主义还通过对资本主义社会矛盾的深入认为，工人阶级推翻资产阶级的统治是历史发展的必然趋势，工人阶级具有推翻旧世界建设新世界的历史使命。答案 C 是错误的，马克思主义并没有明确指出资本主义灭亡的具体途径和方式。21.【答案】ABCD【解析】从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期，这一时期的工人阶级、农民阶级和其他小资产阶级、民族资产阶级等是新民主主义社会基本的阶级力量。因此，本题的正确答案是 ABCD 选项。22.【答案】ABD【解析】当前和今后一个时期，要按照“三个转变”的要求转变经济发展方式。即促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。C 不符合题意。因此，本题正确答案是 ABD 选项。23.【答案】ABD【解析】党的十七大首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴，因为：一方面，发展基层民主是发展社会主义民主的基础性工作。另一方面，基层民主是社会主义民主最广泛的实践，发展基层直接民主，有利于提高全民的民主素养，为发展社会主义民主进一步创造条件。所以 A 选项“有利于提高全民的民族素养，为进一步发展民主创造了条件”和 B 选项“是发展社会主义民主的基础性工程”符合题意。改革开放以来，我国已经建立了以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基层民主自治体系。广大人民在城乡基层群众性自治组织中，依法直接行使民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的权利，对所在基层组织的公共事务和公益事业实行民主自治，已经成为当代中国最直接、最广泛的民主实践。C 选项“为基层群众直接参与国家事务的管理提供了更多机会”，直接参与不正确，因此 C 错误。D 选项“为基层群众管理基层公共事务和公益事业创造了条件”符合题意。 考研1 号网 专因此，本题的正确答案是 ABD 选项。24.【答案】ABD【解析】党的十七届六中全会公报中指出：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑。所以ABD 选项正确；因为文化产业不是国民经济的支柱性产业，所以 C 选项错误。因此，本题的正确答案是 ABD 选项。25.【答案】ABCD【解析】社会稳定是人民群众的共同心愿，是改革发展的重要前提。必须把完善社会管理作为改善民生和促进社会和谐的重要任务。推进社会管理体制改革创新，要健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，健全基层社会管理体制。坚持以人为本，创新社会管理理念和管理方式，在服务中实施管理，在管理中实现服务，最大限度地激发社会创造活力，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素。因此，本题的正确答案是 ABCD 选项。26.【答案】BC【解析】美国、法国等西方列强趁火打劫，逼迫清政府签订不平等条约， 1844 年 7 月签订了中美《望厦条约》，10 月签订了中法《黄埔条约》。《虎门条约》，是中国和英国签订的，故 A 不选。《天津条约》是第二次鸦片战争签订的条约，故 D 不选。故本题的正确答案是 BC。27.【答案】ABC【解析】洋务派创办了新式学堂。从 19 世纪 60 年代到 90 年代的 30 多年间，创办新式学堂 30 多所。主要有三种:一为翻译学堂，如京师同文馆，主要培养翻译人才；一为工艺学堂，培养电报、铁路、矿务、西医等专门人才；一为军事学堂，如船政学堂等，培养新式海军人才。故本题的正确答案为ABC。28.【答案】AC【解析】毛泽东在《抗日游击战争的战略问题》说：“抗日游击战争就主要地不是在内线配合正规军的战役作战，而是在外线单独作战”，故A正确。在抗日战争的相持阶段，游击战才成为主要的作战方式，故B不选。毛泽东说：“抗日游击战争不是小规模的，而是大规模的”，故C正确。在抗日游击战争战略进攻和战略防御都存在，故D错误。本题的正确答案是AC。29.【答案】ABCD【解析】我国社会主义改造完成以后，毛泽东以中国的实践经验为基础，运用马克思主义基本原理，全面阐述了社会主义社会的矛盾问题，并形成了比较系统的理论。第一，指出社会主义社会仍然存在着矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会向前发展。社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾。因此 A 选项符合题意。第二，阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点。社会主义社会的基本矛盾，同旧社会的基本矛盾具有根本不同的性质和情况，它们具有“又相适应又相矛盾”的特点，是在基本适应条件下的矛盾，是在人民根本利益一致基础上的矛盾，因而不是对抗性而是非对抗性的矛盾。因此 B 选项符合题意。第三，提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。毛泽东指出，社会主义社会的矛盾不是对抗性的，它的解决不需要像资本主义社会那样采取剧烈的阶级斗争的方式，它可以依靠社会主义自身的力量，通过对生产关系和生产力、上层建筑和经济基础不相适应的方面进行调整得到解决。因此 C 选项符合题意。第四，在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上，进一步分析了中国的社会矛盾。毛泽东指出，我国存在着两种不同性质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾，正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题。因此 D 选项符合题意。因此，本题的正确答案是 ABCD 选项。30．【答案】ACD【解析】社会主义法治理念包含“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵。其中，依法治国是社会主义法治的核心内容；执法为民是社会主义法治的本质要求；公平正义是社会主义法治的价值追求；服务大局是社会主义法治的重要使命；党的领导是社会主义法治的根本保证。因此，本题答案是 ACD。31.【答案】ABCD【解析】爱国主义是中华民族优良道德传统的重要内容，所以是道德要求，同时宪法规定公民的基本义务首先是维护国家统一和民族团结，所以爱国主义是调节个人与祖国关系的法律规范。因此，A 正确。中华民族优良道德传统的主要内容首先是注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家责任意识和奉献精神；爱国主义是具体的、历史的，在不同的历史时代和文化背景下产生的爱国主义具有不同的内涵，所以爱国主义又具有时代特征。因此，B 正确。 爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性。因此，C 正确。爱国主义与拥护祖国统一的一致性是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。因此，D 正确。本题正确答案为 ABCD。32.【答案】ABC【解析】胡锦涛《在庆祝中国共产党成立 90 周年大会上的讲话》上讲： 经过 90 年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。33.【答案】BCD【解析】《联合国气候变化框架公约》第 17 次缔约方会议暨《京都议定书》第 7 次缔约方会议落幕，大会通过决议，建立“德班增强行动平台特设工作组”，决定实施《京都议定书》第二承诺期并启动绿色气候基金。三、分析题：34～38 小题，每小题 10 分，共 50 分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。34.【答案要点】(1)实践是认识的基础,实践决定认识，实践是认识的来源、实践认识的目的；认识特别是反映事物本质和规律性的理性认识，对实践具有能动的反作用。正确的认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期的效果；当错误的认识误导实践时，就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败。事物的联系和运动构成规律。规律是事物的内部联系和发展的必然趋势。规律这一范畴揭示的就是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，人们在实践中可以认识或发展规律，我们必须尊重规律，人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，发挥主观能动性，并利用这种规律认识指导实践，才能达到认识世界和改造世界的目的。材料正是从打碎花瓶的实践中产生了“碎花瓶理论”，并且用此理论来指导人们的实践活动，从而实现对不知原貌的事物的认识。(也可从辩证法的基本范畴偶然性和必然性的关系角度进行分析)(2)真理是对客观事物及其规律的正确认识。而谬误是歪曲的反映事物的本质。真理和谬误是不同的两种认识，它们是对立的。真理和谬误又是统一的，它们相互依存、相互包含，又相互转化。真理和谬误相比较而存在，没有真理也无所谓谬误，没有谬误也无所谓真理；真理中包含着某种以后会暴露出来的错误的方面或因素，谬误中也隐藏着以后会显露出来的真理的成分或萌芽；在一定条件下，真理和谬误可以相互转化。真理和谬误在一定范围内的对立是绝对的，但超出一定范围，它们就会互相转化，真理变成谬误，谬误变成真理。材料中艾伦把传统的技法转化为错位剪辑，把按照传统技法的错误成功的转化为一种新的错位剪辑方法，正确的说明了真理和谬误的辩证关系。（也可从真理的具体性角度进行分析）（3）上述材料中体现了我们要正确的对待错误和失败，不要害怕错误和失败，要勇于创新，大胆探索，敢于尝试，不断发挥主观能动性，在实践中创造一定的条件，化不利条件为有利因素，就能从失败中吸取教训，使失败转化为成功。我们在认识过程中既有理性因素又有非理性因素，非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属非理性因素。在创新中我们在重视理性因素作用的基础上，不能忽视非理性因素的作用，其起着动力、诱导、激发的作用。我们在创新中要辩证的看待事物，运用联系的、全面的、发展的眼光看待事物，不要片面的静止的孤立的看待事物。35.【答案要点】(1)中国特色社会主义政治发展道路是中国共产党领导中国人民在长期实践中走出的一条符合我国国情、顺应时代潮流，能够实现坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，能够为国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐提供根本政治保证的政治发展道路。这是对中国特色社会主义政治发展道路的最精髓概括。材料 1 中，在《中国人民共和国个人所得税法修正案》修订过程中通过召开座谈会，并且听取不同专家、不同地区、不同收入群众具有一定代表性的意见，最终做出了符合人民群众愿望的调整，通过人民代表大会制度这种方式，将中国共产党的意志上升为国家意志，并以法律的形式固定下来，这体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的统一，也体现了中国特色社会主义民主。此次个人所得税法的修改将在社会生活中发挥积极作用，减轻群众的负担，使人民群众得到真正的实惠。(2)中国共产党历来重视处理好效率和公平的关系问题。党的十七大提出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。把公平问题提到了更加突出的位置，实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求，处理好效率和公平的关系是中国特色社会主义的重大课题。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。必须深化收入分配制度改革，调整国民收入分配结构，整顿和规范分配秩序，加快形成合理有序的收入分配格局。第一，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。第二，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。第三，加大个人收入分配调节力度，合理调整收入分配格局。一要着力提高低收入者收入。二要努力扩大中等收入者比重。三要切实对过高收入进行有效调节。四要取缔非法收入。五要规范垄断行业的收入。36.【答案要点】(1)①鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕，成为中国人民必须完成的历史任务。为改变中华民族的命运，中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索、不屈不挠的斗争。事实说明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。而要完成这两大历史任务，就必须推翻封建专制统治，对中国社会进行根本变革。②以孙中山为首的资产阶级革命派发动了辛亥革命，推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华深切愿望的集中反映，也是当时中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。(2)①中国共产党在成立之初，同孙中山先生领导的中国国民党携手合作，建立最广泛的革命统一战线。辛亥革命后屡遭挫折的孙中山先生，把中国共产党人当成亲密朋友，毅然改组国民党，实行联俄、联共、扶助农工三大政策。国共两党第一次合作，给北洋军阀反动统治以沉重打击。②孙中山先生逝世后，中国共产党人继承他的遗愿，同一切忠于他的事业的人们共同努力、继续奋斗。经过 20 多年艰苦卓绝的斗争，中国人民终于夺取了新民主主义革命的胜利，建立了人民当家作主的中华人民共和国，完成了民族独立、人民解放的历史任务，开启了中华民族发展进步的历史新纪元。③新中国成立后，中国共产党继承和发展孙中山先生关于建设现代化国家的理想，开展了大规模社会主义建设，推进了改革开放和社会主义现代化伟大事业。经过新中国成立以来特别是改革开放以来的持续奋斗，中国人民取得了举世瞩目的巨大成就。37.【答案要点】(1)“信义兄弟”按时给工友发工资的事例，让我们的感受到诚信的力量。就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就单位而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚信是良好的国际形象。在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中，更需大力倡导诚实守信的美德：①诚信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。②诚信是职业道德的一项基本要求。③诚信是做人的一项基本道德准则。（2）诚实守信是我国民法的一个重要原则，诚实信用原则是指民事主体从事民事活动、行使民事权利或履行民事义务时，应善意无欺，讲求信用，不规避法律和约定。在法律关系中，只有坚持诚实守信原则，才能保证权利更好的行使和义务更好的履行。此外，诚实守信对于树立社会主义法治观念，加强社会主义法律修养、建立社会主义法治国家具有重要意义。38.【答案要点】（1）中国主动出击在欧美主流媒体播放国家形象宣传片，这表明中国开始步入“国家公关时代”，原因主要有：第一，这是中国综合国力提高的结果。新中国成立以来特别是改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，经济实力显著提高，经济总量排名第二；科技方面中国也取得了明显的进步，开始由“中国制造”向“中国创造”的实质性转变；在社会方面，中国人民自信、阳光的笑容向世界展示了中国社会发展方面取得的进步。随着实力的提高中国需要主动向世界展示开放、文明的形象。第二，这是中国构建负责任大国形象的需要。随着中国经济、科技实力的提高，在构建负责任大国的过程中，中国需要全面地向世界展示中国所取得的进步。第三，这是中国走和平发展道路的需要。中国根据自身的国情和面临的世情，选择走和平发展的道路。在和平发展过程中，中国主张世界各国人民、不同文化之间开展对话、取长补短，倡导开放、包容的精神。中国主动出击进行国家公关是加强中外人民之间交流的需要。第四，这是提升中国软实力的需要，应对“中国威胁论”和“中国崩溃论”的需要。中国软实力的提高需要挖掘传统文化的优点，以丰富多彩的形式展示中国人民的精神风貌。（2）国家形象宣传对提升中国软实力有重要的作用，主要体现在：第一，通过国家形象宣传可以树立中国和平、和谐、负责任的国家形象，有利于更好地与其他国家建立互信，更好地获得国际认同。第二，通过国家形象宣传可以向世界传播中国经济发展的成功经验，树立中国国家品牌形象和绿色经济的国家形象。第三，通过国家形象宣传可以促进中国人民与世界人民之间的沟通交流，主动应对“中国威胁论”、“中国崩溃论”和“中国责任论”等理论，赢得世界舆论的支持，为中国的发展营造良好的国际舆论环境。第四，通过国家形象宣传可以更好地诠释中国和平发展道路和构建和谐世界主张的含义，中国传统文化中的“和”、“合”思想，进而解释中国“不当头、不称霸”的和平外交政策。考研时网上资料整理，如有侵权，请联系删除，谢谢

考研政治是除了会计专硕、工商管理等专业外，所有专业在研招初试中都要涉及的科目。对于全日制本科生而言，政治也是本科阶段的公共课之一，贯穿大学四年始终。那么，就考试题型而言，考研政治和本科阶段的政治试题在构成上有何异同？考研政治题型具体都有哪些呢？考研政治（101），全称为思想政治理论考试。是全国硕士研究生入学考试的公共课考察科目的组成部分。也是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目。从考察范围上来看，考研政治考试的范围主要包括：马克思主义基本原理（马原）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（毛中特）、中国近现代史纲要（近代史）、思想道德修养与法律基础（思修）、形势与政策以及当代世界经济与政治（形势与政策）。这四个部分也就构成了试卷的主要内容。从考试时长上来看，总共180分钟、三个小时，时间充沛，不少考生反映在做完大题后还有半个小时时间；从分值上看，考试满分100分；从答题方式上看，政治科目为闭卷笔试作答。从题型上看，考研政治的试题类型共有两种，分别是选择题（客观题/小题）分析题（主观题/大题）两种。同时，选择题又分为单项选择题和多项选择题两类。下文将根据2020年思想政治科目考试大纲对题型进行具体分析。选择题：选择题部分占总分的一半（50分），分为单选和多选。单选在试卷中出现在1～16小题位置，每题1分共16分。在给出的备选选项中有且只有一个选项是符合题目要求的。该题型的占分比例约为16%。分值小，评分客观。该题型主要考查考生对基本概念、基本事件和基本原理的掌握，从某种意义上说它是由概念演变来的。这一题型历年来得分率都比较高，得分较为轻松。#undefined#多选主要出现至十七至三十三题的位置，每题两分共计三十四分。在该题型所给出的选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，需要考生选出所有符合题意的选项，多选或少选均不得分。该题型的占分比例约为34%，也属于客观性试题。该题型主要适用于考查对基本概念或基本原理的记忆和对有关观点、原理的掌握和理解。有时也可用来考查对某些观点的鉴别或比较，但要求层次不高。题目考查的角度和形式比较灵活，时常会给出不同与教材的表述，对记忆准确性要求较高，所以其难度要比单项选择题大得多，得分率一直较低，但考试的基础知识是否扎实往往能在这一题型上真实地体现出来。分析题：分析题就是所谓的政治“大题”，占考试总分的一半（50分）。之所以取名分析题意在考查考生在掌握理论知识的基础上，联系具体情景分析问题和解决问题的能力。这种题型分值较大，可实现对考生多层次能力的考查。分析题部分通常会给出一段文本，要求考生结合文本作答，因此材料分析在答题中的运用非常重要。要求考生既要有一定的理论知识，又要有理论结合实际的能力。在材料选取上，分析题文本和本年度国内外时政大事密切相关。既可以是围绕某一主题设置的一组材料，也可以是蕴涵深刻含义的某一句、某一段话。针对设置材料的题目，考生需要读懂材料回答问题。而对于一段或一句话的题目，则需要考生以自己所学的知识为底蕴，结合材料作适当引申，分析其中要旨作答。 本题型通过设置文本的方式，给出了回答问题所需要的多数信息，大大减少了知识的记忆量，更加强调考生分析问题的能力。随着近年来考研报名人数的上升，研招竞争也越来越激烈，这一点在分数线上的体现就是分数线的参考价值越来越低，仅仅要求单科成绩过线已经远远不能够在竞争中脱颖而出。因此，对于政治科目而言，当然是分数越高越好，对大部分考生而言。70+的分数更为稳妥。

2021年全国硕士研究生招生考试评卷正在进行。作为评卷点之一，北京大学主要负责思想政治理论科目评卷。为保证评卷工作平安顺利、评卷过程科学规范、评卷结果公平公正，学校在评卷防疫、人员培训和成绩评定上制定并执行了有力举措。记者就考生和社会关心的相关问题，采访了北京大学相关负责人。记者：在目前的新冠疫情形势下，学校是如何组织评卷工作的？相关负责人：北京大学对评卷工作高度重视，精心组织，周密安排。学校于12月专门召开协调会，积极协调近二十个有关部门和院系，要求对评卷工作给予充分的支持和协助。学校成立了评卷工作领导小组，由主管研究生招生工作的校领导担任组长，由具体负责评卷工作的专家和招生部门负责同志担任副组长，由北京大学医院院长担任防疫副组长。评卷工作领导小组下设专家组、评卷组、保障组和防疫组。专家组包括科目组长、各题组长、小组长和质检员，负责试评制订《评分细则》，研究、确定评卷科目的执行细则或具体要求，确保评卷工作标准统一；抽查、复查各评卷小组对评分标准的掌握是否准确；对有争议的答题给出处理意见；对疑似违规违纪答卷进行甄别鉴定，并提出处理意见。评卷组根据考试题目的不同类型分为若干小组，评卷人员按照具体分工，负责相应试题的评阅工作。保障组负责评卷系统的软、硬件日常维护，负责评卷点的安全保卫和后勤保障等。防疫组负责对评卷场所及周边环境、设施、设备等进行日常的清洁消毒，配备充足的防疫物品，对所有参与评卷工作的人员进行身体状况核查，妥善处置评卷教师或工作人员等身体异常突发情况。总体上，评卷流程大致分为专家组试评、评卷组试评、评卷组正式评阅、专家组质检、专家组抽查复核等五部分。通过充分做好人员配备、培训和管理，做好软、硬件系统测试等各项工作，确保了评卷工作顺利进行。记者：如何制定评分细则？相关负责人：北京大学评卷点在1月中旬组织有关专家进行了思想政治理论科目答卷的试评工作。试评专家组在充分研讨试题和标准答案的基础上随机抽取了几千份答卷进行试评，最终确定了统一的评分标准，制定了详细的评分细则，在评卷培训时选择一定数量的有代表的答卷讲解评分细则，以保证评卷过程宽严适当、公平公正。记者：如何选聘和培训评卷人员？相关负责人：评卷人员遴选由北京市招生考试委员会统筹安排，选聘工作责任心强、业务水平高，熟悉本学科教学、考试内容，遵纪守法、身体健康，能胜任评卷工作，当年无直系亲属或者利害关系人参加该科目考试的人员担任评卷人员。北京大学评卷点对评卷人员进行了三轮培训，包括专家组培训、评卷组培训和评分细则培训。培训完成后，评卷人员还要按要求进一步熟悉试题与评分细则，并进行若干份试卷的试评。专家组负责检查评卷人员的试评情况，帮助评卷人员及时掌握评分细则。试评成绩不作为考生的正式成绩。试评完成后，经各题组长同意，方可开始正式评卷。记者：如何评定考生成绩？相关负责人：在评卷时，评卷系统将考生答卷按题目分发至评卷人员，评卷员只能看到考生的作答，无从获知其个人信息。而且各科目试题全部实行“背靠背”双评。双评超过阈值的再进行三评或者交由专家组仲裁，分数以专家组仲裁为准。各题得分确定后，由评卷系统合成总分。这样的流程有效地防止了评阅偏宽、偏严和错评、漏评的发生，保障了公平公正。对评卷过程中发现的违规卷、雷同卷或有政治问题的异常情况，评卷员会及时上报。对有分歧之处，专家组集体研讨，达成一致意见后确定处理方案。记者：如何保障评卷质量？相关负责人：北京大学评卷点选聘了经验丰富的教师担任质检员。质检员负责每天抽查评卷人员的评卷质量，并观察分析评卷人员的评分均值、分布状态、标准差及其每天的变化，对发现的问题及时处理，对需要进一步指导的评卷人员及时进行业务指导。通过质检员的仔细审核、严格把关，确保评卷质量。记者：防疫工作是一项不同于往年评卷工作的新内容。当前，全国部分地区新冠疫情出现反复，个别地区形势严峻复杂，加之思想政治理论科目评卷时间紧、任务重、涉及人员多，为切实保障相关工作顺利开展，顺利完成评卷任务，学校在开展工作前是否成立相应工作组并制定相关预案？相关负责人：北京大学在评卷工作开始前成立了思想政治理论科目评卷疫情防控工作小组，负责全面统筹、协调评卷全过程的疫情防控工作和突发事件应急处理工作。工作小组成员包括学校研究生院、北京大学医院、后勤部门等负责同志。工作小组成立后，专门制定了《2021年全国硕士研究生招生考试思想政治理论科目评卷新冠疫情防控方案》，用于指导此次评卷的防疫工作，由研究生院牵头负责。记者：结合当前北京地区较为严峻的防控形势，在评卷开始前，北京大学研究生院采取了哪些措施落实疫情防控工作要求？相关负责人：首先，我们通过多渠道对评卷人员进行宣传教育，并在评卷前对所有人员开展培训。1月20日上午，学校研究生院组织所有评卷工作人员参加了新冠肺炎病毒核酸检测，检测结果均为阴性。其次，准备了数量充足的防疫用品。最后，评卷工作开始前，在所有评卷场所的电脑桌面上、每台电脑间安装了隔板，进一步加强防护。记者：评卷工作空间相对封闭，评卷点是如何进行评卷区域和场所预防消毒工作的？相关负责人：评卷工作正式开始前以及每天评卷工作结束所有人员离场后，北京大学都安排了专人对评卷场所、通道、区域、桌椅、设备等进行彻底打扫和预防性消毒，特别是物体表面（地面、扶手、门把手、桌椅、电脑、鼠标、键盘等人体常接触的物体或位置）进行擦拭消毒，消毒后开窗通风至少30分钟。每一次消毒完成后都在评卷场地明确张贴“消毒已完成”标识。记者：能否介绍一下北京大学在评卷过程中的防疫工作是如何组织实施的？相关负责人：自评卷开始，北京大学严格按照北京市疫情防控工作的最新要求，主要采取了以下六项措施，保证评卷工作的顺利开展：第一，严格执行进入评卷场所前人人检测制度。在评卷工作场所入口处设置了检测点，检测点处设立两条以上通道，对所有人员进行人脸识别和体温测量。在通道处放置大瓶消毒剂。所有人员进入评卷工作场所前都要佩戴好口罩，有序排队，保持一定间距。完成人脸识别、体温低于37.3℃、使用消毒液进行手部消毒者，方可正常进入。第二，核验“北京健康宝”健康码，并紧急排查了全体人员与海淀区东王庄小区是否有过接触史。1月21日上午，按照北京市防疫工作安排，针对某阳性病例曾到学院路东王庄小区短暂驻留的情况，为确保评卷安全，学校研究生院立即开展了评卷人员排查工作，未发现有相关接触情况。第三，所有评卷人员都要签署《2021年全国硕士研究生招生考试思想政治理论科目评卷健康承诺书》，严格按照北京市疫情防控常态化要求和北京大学相关防疫规定参加评卷工作，并保证所有信息真实、准确。第四，评卷期间，所有人员均须全程佩戴一次性使用医用口罩、医用外科口罩或者N95口罩（无呼气阀）等具有防护效力的口罩。第五，评卷结束后有序离场。午餐时或当天时段评卷工作结束后，所有人员要有序离场，不得拥挤，保持人与人的间距大于1米。第六，评卷场所实行封闭管理，严格执行出入管理制度，食堂集中安排午餐，错峰就餐，实行分时、分批、错峰就餐。食堂设立专用就餐区，要求就餐时尽量不聊天交流，尽快结束就餐。———— / END / ————关注西安海文考研公众号第一时间获取考研最新消息本文来源：研究生考试网版权作者所有，如有侵权请联系删除相信我们，也相信自己！打造高效复习计划考研战力高速升华

专业名称：思想政治教育学原理真题在线【考试科目】思想政治教育学原理【理论学习】马克思主义灌输理论【思政君讲解】今天我们来一起研究马克思主义灌输理论，为什么要对该理论进行探讨，原因在于，一方面，思想政治教育的本质就是意识形态的灌输与教化，灌输理论在思想政治教育中占据十分重要的位置，它的确立，是思想政治教育地位、作用、方针、原则、任务、内容的直接理论依据。我们要想更深刻地学习领会思想政治教育学这么专业课，就需要对灌输理论加强学习。【真题鉴赏】马克思主义灌输理论（中山大学2020年研）【思想政治教育学教材知识点归纳】1.马克思主义灌输理论的含义灌输理论是指无产阶级政党必须反对自发论，坚持把科学社会主义思想灌注和输送到无产阶级和人民群众中去，提高其政治意识和阶级觉悟的学说。它是着重从思想上建党、确立思想政治教育地位、作用、方针、原则、任务、内容的直接理论依据。马克思灌输理论是马克思主义理论的重要组成部分,也是进行思想政治教育的重要的理论基础支撑,在中国革命和建设的历程中,在凝聚全民族的力量,引导国民形成正确的世界观、人生观和价值观方面发挥着重要的作用。【课本知识深化和拓展】1.灌输理论的历史沿革灌输理论在教材中的历程是主要是沿着马克思主义经典作家的深刻论述展开的。（1）马恩对灌输理论的阐述马克思恩格斯首先提出了灌输概念。1844年，马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中指出，先进理论不会自发产生，共产党必须加强对工人阶级的思想理论灌输。同年9月，恩格斯在给马克思的一封信中谈到反对“把庸俗习气灌输到共产主义运动中去”，使用了“灌输”这一概念。（批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁,但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量.理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人.所谓彻底,就是抓住事物的根本.但人的根本就是人本身。）这句话最好背下来哟！恩格斯在《新道德世界》上发表文章指出：“请允许我提一下优秀的德国画家许布纳尔的一幅画；从宣传社会主义这个角度来看，这幅画所起的作用要比一本小册子大得多……这幅画在德国的好几个城市里展览过，当然给不少人灌输了社会的思想。”1875年，马克思在《哥达纲领批判》一书中批评了拉萨尔等领导人“歪曲那些花费了很大力量才灌输给党而现在已经在党内扎了根的现实主义观点”。而后，恩格斯在1887年致弗·凯利·威士涅威茨基夫人的信中写道：“我们的理论是发展的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。愈少从外面把这种理论硬灌输给美国人，而愈多由他们通过自己的亲身经验（在德国人的帮助下）去检验它，它就愈会深入他们的心坎。”恩格斯认为，马克思主义理论不是教条，不能只强调灌输让人们背得烂熟就行，而必须把灌输与自我教育、自我体验相结合。恩格斯不仅强调了灌输，而且指出了灌输的方法。虽然，在向无产阶级传播科学理论的过程中马克思恩格斯首次使用了“灌输”这一概念，也从多角度阐述了灌输论的基本思想，但是，由于这些论述都散见于马克思恩格斯的著作和信件中，他们并未将这些思想系统化为科学的理论。（2）列宁的全面论述列宁对灌输做了全面系统、具体生动的阐述。1894年，列宁在《“什么是人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者？》中明确提出，应该把马克思主义理论通俗化，然后灌输到工人中去，并帮助工人领会它。1900年，在《我们运动中的迫切任务》中，他明确指出：“由此自然产生出俄国社会民主党所应该实现的任务：把社会主义思想和政治自觉性灌输到无产阶级群众中去，组织一个和自发工人运动有紧密联系的革命党”。列宁认为把社会主义思想和政治自觉灌输到无产阶级群众中去，是组成革命政党的必要条件。列宁不仅指明了灌输的重要性和必要性，还明确了灌输的内涵。1902年3月，列宁在《怎么办？》一书中说：“工人本来也不可能有社会民主主义的意识。这种意识只能从外面灌输进去。各国的历史都证明:工人阶级单靠自己的力量，只能形成工联主义的意识。”“从外面”不仅仅是指从工人群众头脑的外面，更主要的是指“从经济斗争外面，从工人同厂主的关系范围外面”。“从外面”灌输包括两层含义，一是指向工人灌输他们原来并不了解和掌握的先进意识；二是指导工人从政治角度去认识无产阶级与资产阶级对立的性质，明确无产阶级的历史使命。可见，列宁当时提出“从外面”灌输社会主义意识，并不仅仅是指向工人提供解答某些问题的现成结论，最重要的是指引导工人群众掌握科学的世界观和方法论。列宁这些论述高屋建瓴，成为马克思主义产生以来第一次对灌输论最生动、最全面、最具体的论述。（强调了灌输的内容及其灌输的紧迫性）（3）中国共产党人的运用与发展中国共产党一直很重视对人民群众进行革命思想和理论的灌输。在灌输的运用方面，注重其与中国的具体实际相结合，形成了具有中国特色的灌输论。在中国革命和社会主义现代化建设过程中，灌输论起到了凝聚民心、统一思想、提高认识的巨大作用。毛泽东一贯重视思想政治工作，是我党思想政治工作的创始人之一，也是我国第一批运用灌输论的人之一。1938年，毛泽东在《论持久战》中指出“军队的基础在士兵，没有进步的政治精神贯注于军队之中，没有进步的政治工作去执行这种贯注，就不能达到真正的官长和士兵的一致……”，这里的“贯注”其实质就是灌输。1940年，毛泽东在《新民主主义论》中强调指出：“应该扩大共产主义思想的宣传，加强马克思列宁主义的学习，没有这种宣传和学习，不但不能引导中国革命到将来的社会主义阶段上去，而且也不能指导现时的民主革命达到胜利。”毛泽东曾强调“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”而正确的政治观点不可能在人民群众中自发地产生，要靠思想教育，要靠我们的党、政、工、团联合起来，不断向人民群众传播正确的思想观点，同时批判资本主义倾向等错误观点。新中国成立后，毛泽东指出：“政治工作的基本任务是向农民群众不断地灌输社会主义思想，批判资本主义倾向。”并进一步指出，政治工作是一切经济工作的生命线。这些言论不仅丰富和发展了列宁的灌输论，而且和中国的实际相结合，具有中国特色。灌输论在中国的进一步发展主要体现在以邓小平同志为核心的第二代领导人的思想上。邓小平指出：“作为灵魂的工程师，应当高举马克思主义、社会主义的旗帜，用自己的文章、作品、教学讲演、表演教育引导人民正确地对待历史，认识现实，坚信社会主义和党的领导，鼓舞人民奋发努力，积极向上。”他曾谈到：“学生从到学校的第一天起，就要对他们进行政治思想工作……又红又专，那个红是绝对不能丢的”。在总结十年来的经验和教训时，邓小平表示：“十年来最大的失误是教育，主要是思想政治教育。不单纯是对学校，青年学生，是泛指对人民的教育。”这就是说我们曾在一段时间里忽视了对人民的教育，忽视了对人民进行社会主义意识形态的灌输教育，从而导致了非常严重的后果。因此，必须加强对人民群众进行社会主义思想的灌输教育。如何加强呢？邓小平提出“坚持四项基本原则”，特别是坚持马克思主义指导思想的一元论，并特别强调要总结新经验、创造新方法，要“两手抓，两手都要硬”，使社会主义理论的灌输更加扎实有效。邓小平的这些思想为我党在新的历史条件下坚持思想政治工作、在思想政治工作中坚持灌输理论打下了坚实的理论基础。江泽民同志在继承和发扬毛泽东、邓小平重视思想政治教育的优良传统的基础上，提出了一系列关于思想政治教育的思想，开辟了“灌输论”的新境界。这些思想包括：一是思想政治工作的本质从根本上说就是做人的工作，做人的思想工作，涉及人们的思想、观念、意识等领域。是思想政治教育的指导思想是“坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。”二是强调思想政治教育的内容“必须以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。三是思想政治教育的手段和方法要“适应新形势要求，思想工作要在继承优良传统的基础上，充分运用大众传媒和文化设施，采取容易为群众所接受、所欢迎的方式方法进行。”“要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治教育工作提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力。”江泽民同志关于思想政治教育的论述及其提出的“以德治国”和“依法治国”相结合、开展“三讲”“四信”教育、弘扬“五四精神”、“四个如何认识”等重大课题，为如何加强和改进思想政治教育及在思想政治教育工作中如何贯彻灌输指明了方向。党的十六大以来，胡锦涛同志从赢得青年、赢得未来的全局高度，从培养什么样的人，怎样培养人的战略高度，提出了切实加强和改进大学生思想政治教育的一系列新思想、新观点、新论断，这些理论是对以往灌输论的继承、丰富和发展，主要包括以下几点：一是倡导对全党全民进行普遍教育，特别对大学生进行思想政治教育。二是提出了“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的重要理念，这为切实加强和改进大学生思想政治教育工作进一步指明了方向和途径。三是指明了大学生思想政治教育工作队伍的主体，胡锦涛强调“要切实加强学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任这三支队伍建设……使他们在学生思想政治教育中发挥更大作用。”这一论述为加强和改进大学生思想政治教育提供了组织保证。四是提出了加强和改进大学生思想政治教育主渠道的目标任务。胡锦涛强调要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，要全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，切实改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段，努力增强思想政治理论课的吸引力和感染力。胡锦涛关于思想政治教育的这些新思想、新观点、新论断使灌输论在中国得到了不断的丰富和发展。（4）习近平总书记关于马克思主义灌输理论的重要论述党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央，高度重视马克思主义理论灌输，强调意识形态灌输的极端重要性。2013年8月19日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话。习近平在讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。习近平指出，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。2018年全国宣传思想工作会议于8月21日至22日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，完成新形势下宣传思想工作的使命任务，必须以新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持正确政治方向，在基础性、战略性工作上下功夫，在关键处、要害处下功夫，在工作质量和水平上下功夫，推动宣传思想工作不断强起来，促进全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，为服务党和国家事业全局作出更大贡献。2016年2月19日，习近平总书记在新闻舆论工作座谈会上指出，做好党的新闻舆论工作，事关旗帜和道路，事关贯彻落实党的理论和路线方针政策，事关顺利推进党和国家各项事业，事关全党全国各族人民凝聚力和向心力，事关党和国家前途命运。坚持从党的工作全局出发把握党的新闻舆论工作。在新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命是：高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。要承担起这个职责和使命，必须把政治方向摆在第一位，牢牢坚持党性原则，牢牢坚持马克思主义新闻观，牢牢坚持正确舆论导向，牢牢坚持正面宣传为主。2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大上做了《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》报告：牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。要加强理论武装，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。深化马克思主义理论研究和建设，加快构建中国特色哲学社会科学，加强中国特色新型智库建设。坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。　　培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。　　加强思想道德建设。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。2018年9月10日，全国教育大会上，习近平总书记发表了重要讲话。9个“坚持”坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。培养什么人，是教育的首要问题　　培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。6个“下功夫”　　“要在坚定理想信念上下功夫”“要在厚植爱国主义情怀上下功夫”“要在加强品德修养上下功夫”“要在增长知识见识上下功夫”“要在培养奋斗精神上下功夫”“要在增强综合素质上下功夫”凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来　　要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。思想政治工作是学校各项工作的生命线　　思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。要给孩子讲好“人生第一课”　　办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。2019年3月18日，习近平总书记在全国思政教师座谈会上发表重要讲话，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。2.“灌输论”的当代价值通过对灌输论的理论渊源及我党对灌输论的丰富和发展的梳理，可以清晰地看到，灌输论是我们赢得革命胜利和取得社会主义建设成果的重要思想武器之一，也是现代化建设的精神动力和思想保证。在实行改革开放，发展社会主义市场经济的形势下，只要我们不墨守成规，头脑僵化，而是讲条件、分对象、重创新地坚持灌输理论，那么灌输理论在现今依然具有重要价值。首先，灌输是构建社会主义核心价值体系的依托路径。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。用社会主义核心价值体系引领社会思潮，就是用社会主义意识形态中最本质的东西引导和牵领多样化的社会思潮，控制和制导整个社会意识走向。这就需要积极加强社会主义核心价值体系的构建，而灌输则是构建社会主义核心价值体系的依托路径。这是因为，马克思主义灌输论认为，通过灌输使无产阶级获得“精神武器”，是实现人类解放的必然之途，马克思主义是工人阶级的科学思想体系，但是它不可能从自发的工人运动中产生，工人阶级的革命意识只能“从外面”灌输进去。同理，对科学、系统的社会主义核心价值体系的把握认知也不能通过自发的方式产生，而只能通过学习、教育等自觉的方式进行。也就是说，社会主义核心价值体系的构建需要通过灌输的路径来实现。这里的灌输并不是指自上而下的强输硬灌，不存在灌输“形式居高临下且手段方法粗暴单一、灌输内容虚化且在现实面前苍白无力、灌输主体‘长官化’且缺乏问题和创新意识等缺陷”，而是与时俱进，根据时代特征、科技变化和我国国情，创新一切有效的科学形式，在尊重差异、包容多样的原则下，通过科学而有力的舆论导向、文化辐射和制度安排等，进行有组织、有计划的正反面教育，使主导思想社会化的科学灌输，以此推进社会主义核心价值体系的构建。其次，灌输是思想政治教育价值实现的最基本途径。思想政治教育价值的实现，即思想政治教育所蕴含的思想、认识、政治、道德等内容，只有为受教育者所接受，并内化为他们各自的某种深刻而稳定的心理结构，外化为一种现实的心理能量以及个体意识和行为习惯，才能增强他们的主体意识和主体能量。从而用自己的行动去履行自己的政治责任、去实现自己的政治理想。同时，以自己的行为维护着社会所倡导的政治思想、政治秩序和政权，推动着社会的发展。他们或者作为物质生产者为社会创造着物质价值，或者作为精神生产者为社会创造着精神价值，或者作为社会细胞为社会创造着道德、文化继承、种族延续等综合价值。这就达到了社会进行思想政治教育活动的预设目标，思想政治教育的价值就得以实现。这个过程包括三个阶段：第一阶段，灌输。教育者首先通过一定的思想政治教育形式，把社会要求的政治观点、思想体系、道德规范等“灌输”到受教育者头脑中去，为受教育者将这些内容转变为自己的思想奠定基础。第二阶段，接受。有了明确的教育目标和教育内容，加之教育者的悉心引导，受教育者就会有选择地接受教育者给予的各种教育影响，并将之转化为个体的意识和动机，完成“内化”阶段；第三阶段，“外化”和评价。受教育者把个体的意识和动机转化为良好的行为和道德习惯，也就是“外化”阶段，这个阶段的实质是精神变物质的过程。在这个过程中，教育者和受教育者相互联系，对个体行为产生的社会效果进行评价。由此可见，只有当教育者把社会所要求的政治观点、思想体系、道德规范等“灌输”给受教育者，受教育者才有接受的可能，才能对教育信息和教育行为产生认同感，进而“外化”为自觉行为，思想政治教育价值才能得以实现，换言之“灌输”是思想政治教育价值实现的前提基础，是思想政治教育价值实现的最基本途径。在思想政治教育价值实现的过程中如何充分发挥灌输的作用呢？首先，灌输的内容不仅要满足社会的需要，而且要有利于受教育者自身的生存和发展；其次，教育主体要具备与完成自己教育职责相匹配的政治素质和业务素质，坚定的政治信念、神圣的职业使命感、高昂的工作热情、较高的理论水平和教学水平都是必不可少的；再次，灌输的方法要注重科学性和艺术性的统一，针对不同的受教育者类别采取最能使其接受的教育方式，运用现代化的思想政治教育载体使抽象的教育内容形象化、形式多样化。最后，灌输是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要方式。“青年兴，则国家兴；青年强，则国家强。”因此，一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。这为我们培养政治“合格”、思想品德“可靠”的人才指明了方向。但是，马克思主义世界观和方法论并不能在人们头脑中自发产生。而且，转型期社会价值取向和评价标准趋于功利化和多元化的现实容易诱发青少年的信仰危机和理想信念缺失。此外，青少年自身社会实践经历和经验不足的现实情况也需要以科学理论去引导其形成正确的世界观、人生观和价值观，也就是说必须靠教育工作者将科学社会主义理论灌输到他们头脑中去。只有通过对青少年灌输马克思主义理论知识，帮助其逐步地由少到多地掌握马克思主义理论，才能不断地提高他们的思想政治素质，将其培养成合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。本文有借鉴大量学界资料，在此对学界专业表示敬意

2020年武汉大学思想政治教育考研招生信息、参考书、报录比分析江城多山，珞珈独秀；山上有黉，武汉大学。武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，是首批“双一流”建设高校。武汉大学环绕东湖水，坐拥珞珈山，校园环境优美，风景如画，被誉为“中国最美丽的大学”。学校占地面积5195亩，建筑面积266万平方米。中西合璧的宫殿式建筑群古朴典雅，巍峨壮观，26栋早期建筑被列为“全国重点文物保护单位”。武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理、艺术等12个学科门类。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部34个学院（系）。有123个本科专业。5个一级学科、17个二级学科被认定为国家重点学科。6个学科为国家重点（培育）学科。46个一级学科具有博士学位授予权。57个一级学科具有硕士学位授予权。有42个博士后流动站。设有三所三级甲等附属医院。武汉大学是我国最早研究和传播马克思主义的重要阵地。马克思主义理论学科建设历史悠久，底蕴深厚。20世纪50年代初期建立马列主义教研室，70年代成立政治理论教研室，80年代设立马克思主义理论基础教学部。后在政治与行政学院、政治与公共管理学院内发展，2011年学校成立独立的马克思主义学院。2015年入选全国首批重点马克思主义学院。学院拥有马克思主义理论一级学科博士学位授予权点（含马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究、党的建设等7个二级学科博士点），科学社会主义与国际共产主义运动、党的建设与党的历史2个二级学科博士点。马克思主义理论一级学科硕士点（含7个二级学科硕士点）、科学社会主义与国际共产主义运动、党的建设与党的历史和发展与教育心理学硕士点。拥有思想政治教育本科专业。拥有马克思主义理论一级学科博士后流动站和政治学博士后流动分站。一、武汉大学思想政治教育硕士考试科目（1）所属学院：马克思主义学院（2）研究方向：01(全日制)思想政治教育理论与方法研究 02(全日制)比较思想政治教育研究 03(全日制)思想政治教育创新发展研究 04(全日制)高校思想政治教育研究 05(全日制)心理健康教育研究（3）初试科目：①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语 ③652思想政治教育原理与方法 ④871比较德育学（4）复试科目：①中国共产党思想政治教育史二、参考书目思想政治教育原理与方法：①邱伟光、张耀灿主编：《思想政治教育学原理》，高等教育出版社，1999年第一版。②郑永廷主编：《思想政治教育方法论》，高等教育出版社，2010年版。③骆郁廷主编：《思想政治教育原理与方法》，高等教育出版社，2010年版。比较德育学：王玄武等著《比较德育学》，武汉大学出版社，2003年版。复试笔试科目参考书目：中国共产党思想政治教育史：张耀灿主编《中国共产党思想政治教育史论》，高等教育出版社，2006年版。同等学力加试科目参考书目：当代思想政治教育：①《毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作》，学习出版社，2000年版。②胡锦涛：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进　为全面建成小康社会而奋斗》——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告，2012年11月8日。③《习近平总书记系列重要讲话》，学习出版社2014版大学德育学：①顾海良《高校思想政治教育导论》，武汉大学出版社，2006年版。②中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。三、分数线四、考研真题思想政治教育原理与方法一、名解(每题6分)1、思想政治教育的目的性2、思想动机3、社会公德4、理想5、思想政治教育载体二、简答(每题20分)1、简述人的全面发展理论的主要内容2、简述思想政治教育的导向作用3、简述坚持教育与自我教育相结合三、论述(每题30分)1、怎样理解思想政治素质是人的最重要的素质?2、怎样弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神?比较德育学比较德育学一、名解(每题6分)1、全面主义模式2、德育主体中心论3、比较分析法4、政治社会化5、永恒主义二、简答(每题20分)1、简述混合德育模式的主要特点2、简述联邦德国公民教育的内容3、简述资产阶级学校德育的个人发展目的结构三、论述(每题30分)1、试评析西方古、近代思想家关于品德产生和发展的主要观点3、试析西方德育环境建设的经验及其对我国的借鉴意义五、考研经验分析（一）英语英语的话单词是很重要的，在三月份开学就开始背单词，红宝书、恋恋有词都很不错，之后着重看一下阅读，把每年的真题都做透，不要去做一下杂书的阅读，一点用也没有，和考研题的出题思路是完全不一样的，留一份真题考前做，其余真题反复做，作文一定要总结自己的模板，可以多背几个。（二）政治政治不需要准备太早，暑假看一下精讲精练，回来之后做一下一千题，做两三遍，考试之前背一下肖四肖八，考60-70是完全没有问题的。（三）专业课我的专业课是从十月份开始看的。复习资料一定要正确，一是历年真题，二是最好能和上届考研的同学联系上，了解重点。对于重点范围一定要背。我的专业课大概背了四遍左右。由于武大的思政是我们这一年变的教材所以在复习当中会找不到重点，我的经验是关键是多看，在看的过程中一定要有大局意识。事实上武大的思政专业出题是很细的有的小概念看着不起眼但有时候会作为重点，但是不能因为看的太细而忘了把握主动脉。毕竟在论述题一般是以实际为导火线，联系原理答题的。至于在复习当中要不要看导师的一些文章，我个人认为在初试的复习当中一般没有时间看，事实上作用也不大，我们专业有个特点就是和时政联系比较密切所以在复习政治的时候 可以联系专业思考一些问题，到时候考试一定会用得上。

一、院系简介北京师范大学哲学学院是我国哲学社会科学教育、科研的重镇之一，目前已形成从本科、硕士、博士到博士后流动站、社会办学等系统的教学、科研体系，涵盖哲学、马克思主义理论、教育学三个一级学科，是哲学社会科学人才培养和研究的重要基地，各专业均具有雄厚的教学和科研实力。哲学学科在QS排名近年来稳居101-150位段，最高排名为全球高校第34位（2012年）。学院在发展中逐渐形成了自己的学术特色和学术传统，在认识论、价值哲学、人的哲学、生存哲学、儒家哲学、中国传统政治哲学、易学哲学、人本主义、西方历史哲学、普通逻辑、科学技术哲学等领域，获得了丰硕成果。“十二五”期间，学院教师获准国家重大项目6项，重点项目5项，其他项目58项；到账科研经费不断增加，累计达到1572余万元；出版论著、发表论文的数量和质量稳步提高，SSCI、A&HCI收录论文数量及外文论著数量显著增长；获得教育部高校人文社科优秀成果奖6项，获得北京市哲社优秀成果奖3项。二、招生情况（参考20年）030505思想政治教育01思想政治教育原理与方法研究02思想政治理论课教学研究03中国共产党思想政治教育历史研究04援藏计划考试科目：01-03方向如下：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③702马克思主义发展史（含中国马克思主义）④804当代中国重大理论与现实问题04方向如下：①112援藏计划思想政治理论②230援藏计划英语③702马克思主义发展史（含中国马克思主义）④804当代中国重大理论与现实问题复试要求：01-03方向为面试；04方向为专业综合复试：招生计划：共计划招生15人，其中含4人推免，04方向招收2人左右且不接收推免生。三、18-20年复试及招录数据四、专业课考试大纲及参考书目702马克思主义发展史（含中国马克思主义）考试性质：马克思主义发展史（含中国马克思主义）考试，旨在考查考生的马克思主义理论素养和学术功底，选拔具有发展潜力的优秀人才。考试内容：咨询考研辅导加微：15010247108 马克思主义发展史的基本考察范围包括：马克思主义产生至今的发展史及相关内容。主要包括：1.马克思主义的历史、理论与现实2.马克思主义发展史的历史分期3.国际共产主义运动中的重大历史事件及其影响4.马克思主义经典著作选读5.马克思主义对资本主义的批判及理论贡献6.马克思主义对社会主义运动的奠基和理论探索7.十月革命的胜利和列宁建设社会主义的构想8.苏联社会主义模式的形成和发展9.西方马克思主义理论的形成和发展10.马克思主义中国化历史进程与基本经验11.中国化马克思主义理论成果的形成与发展12.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容及其历史地位考试形式：本科目采取闭卷形式，考试时间180分钟，题型分为名词解释、简答、论述等形式。考试基本要求：1.要求考生有较强的文字表达能力，书写整洁、规范，理论正确，条理清晰，论述合理。2.要求考生对马克思主义发展史及其相关问题有所了解、掌握，并能进行论述和评析。3.要求考生能够准确把握马克思主义发展史的重大理论问题，能够运用马克思主义基本立场、观点和方法来分析问题、解决问题。参考阅读书目：《马克思主义发展史》，《马克思主义发展史》编写组，高等教育出版社，2013年版。《马克思主义中国化史》第1-4卷，顾海良主编，中国人民大学出版社，2015年版。804当代中国重大理论与现实问题当代中国重大理论与现实问题入学考试内容分为两个部分：简答题形式和论述题形式。一、题型介绍1.简答或简述题：如“简述新时代全面从严治党与全面依法治国的关系”2.分析论述题：如“论述新时代中国社会主要矛盾变化的现实基础与理论依据”二、作答要求1.概念清晰，理论正确，文字规范，说明充分。2.正确理解和回答出考题中概念、理论、及论题核心。3.正确利用马克思主义基础知识，结合中国发展中的理论与实践问题，理论联系实际进行创造性回答。4.突出理论发展和回答问题的逻辑，将适当的方法运用并体现在回答问题过程中，言之有理，回答有依据，能够独立支撑起自己的回答问题框架。三、内容范围1.掌握马克思主义立场、观点和方法，分析当代中国社会的热点和焦点问题，明确未来中国发展的方向和趋势。2.把握当代中国重大理论问题，特别是理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵，深刻认识新时代中国要坚持和发展什么样的中国特色社会主义以及怎样坚持和发展中国特色社会主义。3.把握当代中国重大现实问题，特别是要立足中国国情，深刻认识中国改革发展稳定遇到的重大现实问题；要紧跟时代发展要求，深刻认识时代发展变化提出的重大现实问题；要坚持以人民为中心的发展思想，深刻认识人民群众普遍关注的重大现实问题。五、2020年考研复试细则（1）外语水平测试（2）综合素质和能力测试（3）专业素质和能力测试（4）复试满分值为300分，复试总分低于180分为复试不合格。总成绩=初试总分+复试总分。

2021年考研大纲在9月9日正式公布！对于考研学子来说，大纲相当于就是考试范围，而大纲的变动考点，相当于是给大家划重点。对于9月才开始复习考研政治的考生而言，哪些考点属于变动考点？哪些变动考点是命题重点？哪些内容没有发生变动？哪些内容我需要重新开始学习？今天校校就给大家整理了政治大纲的变化点，大家赶快来看看吧……一、考研政治大纲的变化考研政治大纲解析每年都会有所调整，但是从过去考试来看，并不是每一个变动点都会考试，所以，我们在了解变动考点的时候，还是要重点关注那些可以考试的知识变动。接下来，我们按学科来了解一下，每个学科有哪些具有命题价值的考点变动。1.马原马原整体的变动比较小，今年最大的变化是将第二章“人与自然的关系”的阐述移到了第四章“社会存在与社会意识”知识点下面，但这并不是实质性变化。从考试来看，还是可以结合疫情和生态环境问题考查客观题的。2.毛中特今年毛中特这一部分是考研政治变化最大的一部分。变化的知识点主要集中于第八章、第十章、第十一章。知识点的变化主要源于今年的热点事件、十九届四中全会的最新表述以及目前国家政策的调整。可以考试的知识点包括：第一部分：根据今年的疫情以及脱贫攻坚等热点事件进行的知识点调整：（1）第十章：调整“坚持总体国家安全观”，新增表述“公共卫生安全”。（2）第十章：新增考点“坚决打赢脱贫攻坚战”。第二部分：源于十九届四中全会的最新表述而带来的变化。例如：（1）第十章：新增“使市场在资源配置中起决定作用、更好发挥政府作用”。（2）第十章：新增“坚持中国特色社会主义文化发展道路”。（3）第十章：“加快生态文明体制改革”内容全部替换。（4）第十一章：“全面深化改革的总目标和主要内容”新增表述。第三部分：来源于《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，例如：第八章：“党的十八大以来的历史性成就和历史性变革”替换为“新时代标志我国发展新的历史方位”。第四部分：源于国家政策的调整，如：（1）第十章：“牢牢掌握意识形态工作领导权”替换为“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。（2）第十章：“形成人与自然和谐发展新格局”内容全部替换。（3）第十一章：“正确处理全面深化改革中的重大关系”替换为“全面深化改革要坚持正确的方法论”。（4）第十一章：删除“形成全面开放新格局”，新增“推动全面开放”。可以看到，与疫情相关的变动考点，极有可能考查客观题；十九届四中全会的内容，目前还没有考查，变动内容也非常多，大家要重点关注。而国家重点政策的调整中，意识形态内容和全面开放内容，都是需要大家重点关注的考点。3.史纲史纲的考点变动主要集中在第四章、第七章和第十一章。首先在第四章开天辟地的大事变中，进行了两处知识点的调整：（1）新增了对“五四运动”评价的相关表述。（2）新增对“大革命中的中国共产党作用”相关表述。在大纲解析的第七章为新中国而奋斗中，同样出现了两点不同。（1）对于毛泽东发表的《论人民民主专政》增加了表述。（2）删除考点“两个中国之命运”。在第十一章中国特色社会主义进入新时代中，第二节党和国家事业的历史性成就和历史性变革下的小标题有较大变动，由之前的四个标题缩减为两个，分别为“中共十八大以来五年的成就”和“新时代中国与世界关系的历史性变化。从史纲的考点变动来看，重点需要关注的只有大革命中的中国共产党作用，这里涉及到了一些实质性的变动。此外，五四运动去年已经考过，第七章和第十一章都是删减或者内容顺序的调整，不涉及到实质性变化，有所了解即可。4.思法思法部分的变化并不大，理想版块和道德版块有新增和替换性考点，法律版块保持不变。总体来说新增三处。第二章坚定理想信念中第二节崇高理想信念里新增了关于“共产主义远大理想”的表述。第三章弘扬中国精神中第二节爱国主义及其时代要求新增了关于“爱国主义”的表述。第五章明大德守公德严私德中第四节向上向善、知行合一新增了关于“推动道德实践养成”的内容。其中，关于爱国主义的内容，去年已经考过了，关于道德实践养成的内容，大家重点关注一下。5.当代在当代中，“十八大以来中国对外工作新思想、新论断”被删除，此外基本上是一些表述的修改变动，对考试的影响不大。二、考研政治大纲的不变1.分值时间不变在大纲发布之前，网传今年考研政治的分值比例会发生变化，分析题可能会调整为40分。但是大纲解析后，这种传言不攻自破。考研政治满分依然是100分，考试时间也依然是180分钟。2.学科结构不变从学科结构来看，还是考五个学科。其中，马原24分，毛中特30分，史纲14分，思法16分，当代16分。3.考试题型不变从题型来看，依然是考单选题、多选题和分析题三种题型，其中单选题16分，多选题34分，分析题50分。4.考查性质不变思想政治理论课是一门公共基础能力课。在考研考试中，这门学科虽然设定了单科线，但是这并不意味着我们过国家线就能。从本质上来说，考查思想政治理论还是在测试大家的政治素养，是一种选拔性的测试。5.能力要求不变从能力要求来看，考研政治主要是考查大家的基础政治素养，而并非像思政专业一样考的十分晦涩艰深，从难度上来说并不是非常难。

各位考研的小伙伴，相信大家已经开始进入了紧锣密鼓的备战时刻。对于考研政治的复习，有句话叫“宜中，不宜早，更不宜迟”。同时，如果能够跟着资深的考研政治老师循序渐进地复习，则是最行之有效的方式。 而在众多的考研政治老师中，你必须认识的一位考研政治老师，就是：任燕翔。考研政治老师-任燕翔为什么说，必须认识他？从他的学历背景就可见一斑：北京大学历史学博士，北京大学国际关系学院博士后，英国伦敦大学皇家霍洛威学院访问学者。当然更重要的是任燕翔老师在考研政治辅导上的建树，他从2011年4月起就开始进行考研政治辅导，累计辅导考研学生200万余名。更曾是考研北京地区考研政治阅卷组成员。并有着诸多学术著作，成为广大考研政治学生手边必备宝典，相信你也很想知道是哪些吧？来，这就给大家介绍：《考研政治安全屋：知识体系与考试运用》、《考研思想政治理论强化特训1200题》、《考研思想政治理论主观题应试宝典》、《考研政治考前四套卷》、《考研政治历年真题全解析》等书。《考研政治安全屋：知识体系与考试运用》为任燕翔老师最新出版并主推的图书，该书主要包括任燕翔老师独创的考研政治方法论，以及所有考研政治子科目的综合讲义。《考研思想政治理论强化特训1200题》因其全部为选择题，覆盖了所有考研政治科目和考点，和一般的模拟题偏重基础不同，备受考生关注。《考研思想政治理论主观题应试宝典》主要讲背诵方法和答题套路，解决了大量考生怕背、不会背、不会答的问题，最受学生欢迎。虽说是“考研政治”这样一个严肃话题的辅导名师，但任燕翔老师从来都不是刻板教学，死记硬背。任燕翔老师授课方法上坚持“一切从真题出发，一切以真题为检验标准”，特别关注讲授内容与应试得分之间的关系。其独创的 “关键词”答题法，深受考生喜爱，经过大批考生的验证，效果甚佳。同时，任燕翔老师更是堪称考研政治老师在网红直播界的鼻祖。他不仅思路开阔，与时俱进。更是为广大考生因地域时间等等因素考虑，从自2016年开展网络考研政治辅导直播课程。这样一位考研政治老师，考生们一定不能错过。最后，预祝各位考生金榜题名！

为期3天的2021年全国硕士研究生招生考试初试今天（12月28日）全部结束，全国报考人数达377万人，再创历史新高。今年哪些考题让考生印象最为深刻？初试考完之后又有哪些打算？记者今天来到南京邮电大学，对部分考生进行了采访。不少考生表示，思想政治理论试题考查角度新颖，今年发生的大事件都有所涉及，考到了纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年、疫情时代全球治理体系改革、决胜全面建成小康社会、中国精神、抗疫精神、北斗三号全球卫星导航系统等时事热点。另外，关于就业、创新、民法典等热点也在考题中有所体现。考生：陈曦 报考院校及专业：南京邮电大学应用统计学专业“政治考试，我印象最深的是抗美援朝那道题。之前我对这道题有充分的准备，所以拿到考卷，看见这道题目的时候，心里比较舒畅，觉得第一门考试给自己开了一个好头。”“如果有幸初试通过，我肯定会好好准备复试，然后再对相关的专业进行一个系统的学习。如果初试没过，我会好好准备春招，希望能拿到一个好的职位。不管怎么说，我觉得2021年上半年的时间都特别宝贵，我一定会好好珍惜、好好利用。”考生：史志毅 报考院校及专业：东南大学网络空间安全专业“政治考试，有一问是疫情防控的重大意义，以及政府在疫情防控中做的相关举措。考前我对相关内容做了充分的准备，所以答得还是比较满意的。”“我备战考研时间比较久，在这个过程中也感觉到，如果拿到硕士学位，将来可以有一个更好的平台去发展。2021年上半年，我打算先认真准备复试。”考生：陈芸 报考院校及专业：南京理工大学数学专业“政治试题中，全面小康、抗疫、联合国这些时事热点都考到了，感觉自己之前的努力没有白费。”“2021年上半年，我准备先做完毕业设计，然后等初试结果。初试结果出来以后就好好准备复试。复试结束之后，我想考一下托福或雅思，想利用考研英语这个基础，趁热打铁，提升一下英语水平。”外国语考试，选考英语一、英语二的考生，普遍对写作和阅读理解印象深刻。考生：薛宇 报考院校及专业：南京邮电大学计算机专业“考研英语，我对阅读理解印象比较深，包括它的考试方向和题型。留下印象最深的是那篇跟经济有关的题目，考的是有关大公司对小公司的吞并。阅读理解，我原计划是15分钟做一篇，那这一篇我做的时间比较久。”考生：吴子玥 报考院校及专业：南京大学图书情报与档案管理专业“我考的是英语二，我印象最深的是两篇作文。大作文讲的是体育锻炼的方式，我觉得很契合目前大家对于健身的需求。小作文是讲利用数字平台进行网络会议，我觉得这跟疫情期间大家利用数字化平台进行工作、学习紧密结合了。”“考研复习期间，我每天早上8点前肯定会到考研复习教室，一直学到考研教室关门，也就是晚上11点左右。因为我是跨专业考研，跟我本科期间学的知识有所不同，所以我需要重新组织我的知识架构，去学新的东西。这个过程刚开始很困难，但后来进入到状态，就渐入佳境了。”考生：陈怡萍 报考院校及专业：南京邮电大学计算机专业“阅读理解，几乎每一篇的最后一道都会问目的是什么、作者这样写是为了什么，考逻辑。作文题大概是一个小孩跟他爸爸说，他想学戏剧。他爸爸说，只要你有兴趣就可以了。穿的就是孙悟空的戏剧演出服装。但‘孙悟空’我没翻译出来。”“备战考研是一件很辛苦的事，也很锻炼人。我想对学弟学妹们说，考研备战没有捷径可走。”更多精彩节目，请关注江苏教育频道周一至周五每天21点30分播出的《江苏教育新闻》栏目。（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姜坚 王教群 编辑/赵梦琰）