考研属于全国统考吗

近日，多位高校里的专家针对硕士招生考试这个问题都发表了自己的意见，有建议取消全国统考，把招生自主权放下到高校的；也有认为要加强自命题管理，逐步推进全国统一命题的。上海大学教授郭长刚就认为考研全国统考容易导致应试化，导致部分学生成为“考研专业户”，上大学起就把考研当做唯一目这样不利于人才的培养，而且全国统考还不利于专业类高校的发展。所以他建议取消考研全国统考，让高校进行自主招生。而苏大校长熊思东则与上大郭教授的观点正好相反，他认为应当出台统一的“自命题办法”，规范各高校的考研自命题工作。同时逐步推进全国统一命题，可以先开展联合命题的试点，然后推广国家统一命题。也就是说，他认为统考不但不应取消，反而要加强。到底考研是该全国统考，还是各大高校自主命题、自主招生？这个问题其实讨论已久，专家们可以说是“争吵不休”。时至今日，考研是政治、英语全国统考，专业科目高校自命题，复试主要由各高校自行组织。也就是维持一种“统考+自主”的中间混合模式。但从近几年尤其是今年的考研情况来看，统考基本没出啥问题，但自命题、复试环节问题迭出，而且不乏许多985名校。从中考、高考甚至教资考试、公务员考试等类型多样的考试来看，统考更加公平，更加让考生放心。所以，小知是持加强统考力量的观点。一是从历史经验教训来看，统考虽然存在应试化等弊端，但也保证了招生的整体公平度。反倒自主招生，容易出现作弊、注水等情况。比如高考自主招生就是如此，都出现花钱买论文、买证书、买经历等现象了。二是从现实情况来看，现在考研人数是剧增，如何让这上百万的考研大军平稳考试也是个难题，如果推行自主招生，除了不公平等问题，操作上、安全上都是问题。反倒统考的“一考定招生”更加快速、高效。所以，无论从考试的公平公正上说，还是从具体操作上说，小知都认为推进全国统考才是比较合理的。最起码，通过全国统一考试来录取研究生，能给每一位学子一个公平的机会。作者：知新行闻

导读近日，多所高校考研复试线上涨的消息引发热议！而在全国两会上，考研全国统考该不该取消的话题，也传出不同的声音...郭长刚委员：建议取消考研全国统一考试制度外语不一定必考据文汇客户端报道，来自上海大学研究生院的全国政协委员郭长刚表示，硕士研究生全国统一考试制度不利于高校的分类发展和高水平大学建设，容易导致高等教育应试化，建议教育部放权，将招生考试的自主权下放给各高校。郭长刚建议，参考博士研究生的招生考试方式，取消硕士研究生招生考试的全国统一考试制度，将招生考试的自主权下放给各高校，由高校自己决定选拨人才的标准和方式。除思想政治理论作为必考课目外，各高校对考试科目的设置、考试时间的安排也应具有自主权，“外语也不一定作为研究生阶段的必考科目，因为研究生层面的专业划分都比较细致，有些专业领域中国文化特色比较强，涉及的面也比较窄，并不需要考核外语。”那么全国统考制度有哪些弊端？↓↓↓郭长刚分析，全国统考制度最大的弊端是不利于高校分类发展和高水平大学建设。根据中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》，“建立完善的高等学校分类发展政策体系，引导高等学校科学定位、特色发展”是中国教育现代化的一大任务，但在研究生全国统一招生考试制度下，高校的“科学定位”“特色发展”在研究生招考环节就遇到了瓶颈——教育部明文规定，招生单位“不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围”，就是说，即便是以某一行业——比如矿业、农业、水产、冶金、音乐、艺术等为特色的高校，在研究生招生考试中都无权优先选择具有相同行业背景的人才，“如此，何谈‘科学定位、特色发展’？”全国统考还容易导致高等教育的应试化趋势。“许多高校学生都是‘考研专业户’，从进入大学开始就把目标放在考研上，大学教育成了应试教育的延伸，违背了高等教育的初衷。”郭长刚引用中国研究生招生信息网发布的《2015-2018年全国硕士研究生报考数据分析报告》称，近几年考研人数屡创新高的一个重要原因就是所谓“名校情结”，很多考生在高考时由于各种原因未能进入名校，希望通过考研进入心中的理想学府进行深造。全国统考也不利于专门人才的培养。“2019年全国硕士研究生报名人数达到了创历史纪录的290万，比2018年激增52万人，增幅达到21.8%，其中往届生占比上升最快，已接近半数。”郭长刚说，往届生中那些已有工作经历的考生，基于实际工作产生的知识需求报考研究生，求学目标往往更为明确，但应试性的统考对他们来说是巨大挑战。熊思东代表：自主命题考试存问题建议专业课逐步国家统一命题据人民日报报道，苏州大学校长熊思东代表今年提出了规范研究生入学考试自主命题的建议。熊思东代表说，“在参加全省研究生工作会议时，我事先做足了功课，利用参会的便利，搜集到不少同行们的看法和建议。大家普遍反映专业课由各校自主命题压力大有风险，也容易造成命题水平参差不齐，建议参考外语类考试由国家统一命题的形式，可以先采取几个学校联盟，长三角一体甚至华东片区先行等方式，逐步推进。”据澎湃新闻报道，熊思东认为，自主命题考试出现“乌龙”，暴露出当前自主命题机制和考试组织、监督机制方面存在一些问题。熊思东建议，教育主管部门要加强对拥有自主命题权的学校引导和监管，制定出台统一的“自主命题管理办法”，对命题人资质、命题场所、命题保密等涉及命题的方方面面都做出详细规定，量化标准、严格细节，并定期对自主命题高校进行抽查和评估，确保考试公平。此外，各自主命题高校要严肃自主命题工作纪律，加强相关法律法规的宣传教育，引导工作人员干净认真履行职责，运用新技术新手段，确保自主命题各个环节安全有序。“坚持严肃问责，对于命题出现问题的高校要严肃追责和处罚，例如，取消自主考试命题资格与阅卷资格，对相关校领导、命题项目负责人、命题人给予处分等等。”熊思东在上述建议中称。熊思东同时建议，应分步推进全国统一命题工作。对于同类型高校，或拥有相同（相近）学科的高校，可采用联合命题，组建专业题库，降低高校单独命题的风险；对于同一区域的高校，可由一个或多个教育主管部门牵头，组建权威的第三方的专业机构负责命题工作，“专业的事要交给专业的人做”。最后，在以上试点改革基础上，逐步推广国家统一组织命题。延伸阅读多所高校公布考研复试线普遍上涨最近几天，多所自主划线高校密集公布2019年考研复试线。自哈工大、人大之后，北大、浙大、上海交大、天大、兰大、吉大、中科大、南大等20所院校也都纷纷公布了复试分数线，其他尚未公布复试线的高校预计将在未来几天陆续公布。从公布的20所高校复试线数据来看，多数高校分数线上涨，部分高校的学科上涨分数超过30分。截至2019年3月5日19:00，共有20所重点高校公布2019年考研复试线，青塔对部分高校公布的复试线进行了整理，并与2018年各校公布的复试线进行了对比，供19年和之后考研的学子们参考（表格中红色表示上涨，绿色表示下降）。山东大学和中国科学技术大学、湖南大学等高校复试线尚未来得及整理。北京大学复试线对比浙江大学复试线对比南京大学复试线对比东南大学复试线对比电子科技大学复试线对比南开大学复试线对比北京理工大学复试分数线对比兰州大学复试分数线对比吉林大学复试分数线对比天津大学复试分数线对比四川大学2019年硕士研究生入学考试初试合格分数线重庆大学2019年硕士研究生招生考试初试合格基本分数线西安交通大学2019年考研复试分数线上海交大2019年考研复试分数线公布一、复试基本分数线（不含医学院）二、专项计划复试分数线（不含医学院）三、复试基本分数线（医学院）山东大学2019年硕士研究生招生考试复试线学术型专业学位专项计划中国科学技术大学2019年复试分数线湖南大学2019年考研复试分数线武汉大学2019年考研复试分数线公布中国青年报综合自人民日报、文汇客户端、澎湃新闻、青塔

有意见指出，硕士研究生全国统一考试制度不利于高校的分类发展，容易导致高等教育应试化，建议将招生考试的自主权下放给各高校。同时，也有建议专业课逐步国家统一命题。苏州大学校长熊思东代表说，“在参加全省研究生工作会议时，我事先做足了功课，利用参会的便利，搜集到不少同行们的看法和建议。大家普遍反映专业课由各校自主命题压力大有风险，也容易造成命题水平参差不齐，建议参考外语类考试由国家统一命题的形式，可以先采取几个学校联盟，长三角一体甚至华东片区先行等方式，逐步推进。”据澎湃新闻报道，熊思东认为，自主命题考试出现“乌龙”，暴露出当前自主命题机制和考试组织、监督机制方面存在一些问题。熊思东建议，教育主管部门要加强对拥有自主命题权的学校引导和监管，制定出台统一的“自主命题管理办法”，对命题人资质、命题场所、命题保密等涉及命题的方方面面都做出详细规定，量化标准、严格细节，并定期对自主命题高校进行抽查和评估，确保考试公平。此外，各自主命题高校要严肃自主命题工作纪律，加强相关法律法规的宣传教育，引导工作人员干净认真履行职责，运用新技术新手段，确保自主命题各个环节安全有序。“坚持严肃问责，对于命题出现问题的高校要严肃追责和处罚，例如，取消自主考试命题资格与阅卷资格，对相关校领导、命题项目负责人、命题人给予处分等等。”熊思东在上述建议中称。熊思东同时建议，应分步推进全国统一命题工作。对于同类型高校，或拥有相同（相近）学科的高校，可采用联合命题，组建专业题库，降低高校单独命题的风险；对于同一区域的高校，可由一个或多个教育主管部门牵头，组建权威的第三方的专业机构负责命题工作，“专业的事要交给专业的人做”。最后，在以上试点改革基础上，逐步推广国家统一组织命题。延伸阅读多所高校公布考研复试线普遍上涨最近几天，多所自主划线高校密集公布2019年考研复试线。自哈工大、人大之后，北大、浙大、上海交大、天大、兰大、吉大、中科大、南大等20所院校也都纷纷公布了复试分数线，其他尚未公布复试线的高校预计将在未来几天陆续公布。从公布的20所高校复试线数据来看，多数高校分数线上涨，部分高校的学科上涨分数超过30分。截至2019年3月5日19:00，共有20所重点高校公布2019年考研复试线，青塔对部分高校公布的复试线进行了整理，并与2018年各校公布的复试线进行了对比，供2019年和之后考研的学子们参考（表格中红色表示上涨，绿色表示下降）。山东大学和中国科学技术大学、湖南大学等高校复试线尚未来得及整理。北京大学复试线对比浙江大学复试线对比南京大学复试线对比东南大学复试线对比电子科技大学复试线对比南开大学复试线对比北京理工大学复试线对比兰州大学复试线对比吉林大学复试线对比天津大学复试线对比上海交大2019年考研复试分数线公布一、复试基本分数线（不含医学院）二、专项计划复试分数线（不含医学院）三、复试基本分数线（医学院）山东大学2019年硕士研究生招生考试复试线学术型专业学位中国科学技术大学2019年复试分数线来源：中国青年报（ID：zqbcyol 整理：张力友），综合：人民日报、文汇客户端（钱蓓）、澎湃新闻（何利权）、青塔（ID：cingta-com）

最近几天，多所自主划线高校密集公布2019年考研复试线。自哈工大、人大之后，北大、浙大、上海交大、天大、兰大、吉大、中科大、南大等20所院校也都纷纷公布了复试分数线，其他尚未公布复试线的高校预计将在未来几天陆续公布。从公布的20所高校复试线数据来看，多数高校分数线上涨，部分高校的学科上涨分数超过30分。北大的复试分数线近日，多位高校里的专家针对硕士招生考试这个问题都发表了自己的意见，有建议取消全国统考，把招生自主权放下到高校的；也有认为要加强自命题管理，逐步推进全国统一命题的。上海大学教授郭长刚就认为考研全国统考容易导致应试化，导致部分学生成为“考研专业户”，上大学起就把考研当做唯一目这样不利于人才的培养，而且全国统考还不利于专业类高校的发展。所以他建议取消考研全国统考，让高校进行自主招生。而苏大校长熊思东则与上大郭教授的观点正好相反，他认为应当出台统一的“自命题办法”，规范各高校的考研自命题工作。同时逐步推进全国统一命题，可以先开展联合命题的试点，然后推广国家统一命题。也就是说，他认为统考不但不应取消，反而要加强。到底考研是该全国统考，还是各大高校自主命题、自主招生？这个问题其实讨论已久，专家们可以说是“争吵不休”。时至今日，考研是政治、英语全国统考，专业科目高校自命题，复试主要由各高校自行组织。也就是维持一种“统考+自主”的中间混合模式。但从近几年尤其是今年的考研情况来看，统考基本没出啥问题，但自命题、复试环节问题迭出，而且不乏许多985名校。从中考、高考甚至教资考试、公务员考试等类型多样的考试来看，统考更加公平，更加让考生放心。所以，小知是持加强统考力量的观点。一是从历史经验教训来看，统考虽然存在应试化等弊端，但也保证了招生的整体公平度。反倒自主招生，容易出现作弊、注水等情况。比如高考自主招生就是如此，都出现花钱买论文、买证书、买经历等现象了。二是从现实情况来看，现在考研人数是剧增，如何让这上百万的考研大军平稳考试也是个难题，如果推行自主招生，除了不公平等问题，操作上、安全上都是问题。反倒统考的“一考定招生”更加快速、高效。所以，无论从考试的公平公正上说，还是从具体操作上说，小知都认为推进全国统考才是比较合理的。最起码，通过全国统一考试来录取研究生，能给每一位学子一个公平的机会。

改革后，非全日制研究生纳入全国统考，之前的十月在职联考取消。非全日制与全日制报名时间、考试时间一样非全纳入全国统考后，与全日制前一样，均为每年10月份正式报名，12月下旬考试，报名流程和考试时间完全一样。同一专业下的全日制和非全日制分数线一样同一专业下如果既招收全日制又招收非全日制，复试分数线原则上是一样的，无形中加大了考取非全的难度。非全日制毕业后颁发双证与之前的十月联考不同，非全日制研究生纳入全国统考之后，证书颁发也发生了改变，被录取后，完成学业、通过毕业论文答辩，颁发毕业证和学位证，之前是只颁发学位证。而且论文也纳入抽检单位，更加严格。当然，非全日制与全日制还是有区别的，如下表格所示：如何选择：如果工作稳定，又不想放弃，建议选择非全日制研究生；如果无稳定工作，建议选择全日制研究生。当然，现在有些学校为了吸引非全日制研究生报名，也会有一些比较好的条件，比如设置一定比例的奖助学金，解决住宿，可以调档案、转户口等，如果是类似这样的院校，也可以选择其非全日制。总之，非全日制研究生的政策还在陆续完善中，相信会越来越好。您的关注、点赞、评论、转发就是对我最大的鼓励和支持。

考研比高考真的公平吗？每年全国高考结束后，由于各省市的高教资源不平衡，造成各地高校分数线出现差异，人们觉得高考应该公平竞争，特别是一些人口多却高教资源贫瘠的大省，为了平衡高考分数线的差距，把一些其他省份二本招生院校也按一本招生。当然实行全国统考并不现实，由于各省市的教育质量不同，高考采用全国统考的统一分数线，会让很多教育资源落后的省份教育质量更加的贫瘠，因此就有网友称，硕士研究生可以采用全国统考的模式，为何高考就不能，硕士研究生考试似乎比高考更加的公平！那么考研真的比高考公平吗？如果是参加过硕士研究生统考的考生们一定会有不同的看法，特别是很多普通高校的考研学子，多年的努力换来的高分直接被淘汰，高分调剂的悲剧背后大部分是教育背景的歧视！高等教育的马太效应2019年全国硕士研究生统考，很多名校的分数线被刷爆，同时也有大量的高分考生被迫调剂，由于存在大量高分的调剂考生，以至于影响到很多第一志愿的考生，很多普通高校面对大量优秀的高分调剂考生，直接首先录取高分调剂考生，因此网络中的各种吐槽声音不断，很多考生不禁感慨，真的是高考定终身，因为很多名校的硕士研究生名额都不分都被推免生占据，优秀的导师们也被推免生们提前预定，留给全国统考学子的优秀导师并不多，即便如此，想要在名校顺利上岸也需要很多的运气，尤其是一些普通高校的考生，他们大部分都拥有了本校保研的资格，但是他们为了进入名校，直接挑战名校研究生的门槛，即便是他们非常的努力，但是他们还是会受到自己本科出生的影响，因为同样相近的考研分数线，直接在面试环节，985和211高校的考生直接会为自己增加隐藏属性，因为在各大高校似乎有着某种默契，同等条件下，985高校的学子更受高校的欢迎！中科大的本科生最受欢迎如果同样参加硕士研究生统考，只要考生中有中科大的毕业生，那么中科大的考生几乎肯定会提前预定一个席位，主要是中科大的特殊性，中科大在高校中属于特殊的存在，研究生规模比本科生规模要大，而且中科大每年本科生招生规模一直控制在1800人左右，所有的本科生几乎是按照学术研究生的标准来教育，因此中科大的本科毕业生，不是出国留学就是本校保研，参加全国统考的中科大毕业生数量有限，但是由于扎实的专业功底和学术教育模式，让中科大的本科毕业生远比其他高校的本科生更具备科研素养，也深受各大高校导师们的欢迎！考研第一学历真的很重要吗？只有亲身经历的人最有发言权，没有名校的光环并不是没有机会进入名校，只是需要付出的努力要更多！遭遇的不确定性因素也更多！最后希望每一位考生可以被公平对待，努力的考生们会步入自己理想的高校！

近日，2019年各大高校的考研复试线陆续公布，但是，关于初试阶段的种种事件的热议，却丝毫不减。其中，最引人关注的，便是由学校错把答案当试卷发放，导致全部学生重考；还有的学校自命题部分严重偏离公布的考试大纲，使得考生几乎是交了白卷；还有学校被考生吐槽”恶意压低考研专业课分数“。对此，来自上海大学研究生院的全国政协委员郭长刚表示，上述的那些现象表明，全国统一考试的弊端越来越明显。此外，他还建议取消硕士研究生全国统一考试制度，将招生考试自主权下放高校。郭长刚教授“我国研究生招生制度到了需要进一步改革的时候。”郭长刚表示，“全国统考制度最大的弊端是不利于高校分类发展和高水平大学建设。”的确，在研究生全国统一招生考试制度下，很多以某一行业为特色的学校——比如矿业、水利、冶金、艺术等为特色的高校，在研究生招生考试中，都无权优先选择具有相同行业背景的人才。考研党同时，郭长刚教授还指出，全国统考的制度还容易导致高等教育的应试化趋势，“许多高校学生成了‘考研专业户’，大学教育成了应试教育的延伸，违背了高等教育的初衷。”从2019年研究生考试初试阶段出现的事故、问题来看，全国统考的制度还容易把一些小差错无限放大。对此，郭长刚建议，应该参考博士研究生的招生考试方式，取消硕士研究生招生考试的全国统考制度，将招生考试的自主权下放给各大高校。考研学生此外，他还建议，除思想政治理论作为必考科目外，各高校对考试科目的设置、考试时间的安排也应具有自主权。最重要的是，对于英语，应该按照不同专业的需求进行自主选择是否考试。“有些专业领域中国文化特色比较强，设计的面也比较窄，并不需要考核外语。”但是，也有网友提出疑问，比如在取消全国研究生招生全国统考后，如何保障各大高校录取的公平性？总之，如何进行研究生考试制度的改革，在未来几年应该是一个热门的话题。最后，小编希望大家都能成功的考上自己心仪的高校，走上人生的另一个高度。

「考研」，是千万学子在高考之后，第二次选择自己专业的机会。一些本科专业为非法学的学生，通过法硕类考试，可以在未来从事前景相对更好的法律行业；一些人在毕业后具有了一定工作经历，可以选择攻读 MBA，以获得更好的收入和社会地位；也有一些人，只是单纯地希望通过考研，换个更热门的专业，如计算机专业，可以在未来获得更多就业机会。以上这些考研人，在考研过程中会面临一个相同问题，就是——参加的考试叫做「联考」。那么，「联考」是什么？「联考」和我们平时说的「统考」有什么区别？就初试的考试科目来说，一些考生考研的科目全部为「联考」；而一些考生，考研的科目中有两科为「统考」，两科为「联考」。考研初试的考试类型居然还不一样，这究竟是怎么回事？下面，我们就来看看「联考」到底是什么，以及它和「统考」有什么不同。一、「联考」是什么？考什么？★要搞清「联考」是什么，首先需要找到权威的文件，看看它是怎样定义「联考」的。下面一段话摘自《2020 年全国硕士研究生招生工作管理规定》：「全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。初试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试」。由此可知，和「统考」一样，「联考」也是全国硕士研究生招生考试的一种初试形式。无论两者在表现形式上如何不同，「统考」和「联考」在本质上都是「考研」。很多人认为「考研」就等于「统考」，但实际上「联考」也是考研的方式之一。另外，「联考」和「统考」在命题方面有所不同。联合考试在特定学科（类别）、专业（领域）进行，部分或全部考试科目联合或统一命题。全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题，其他考试科目由招生单位自行命题。★那么问题来了，「联考」到底考什么？同样，我们参考一下权威文件，即《2020 年全国硕士研究生招生工作管理规定》：「全国联考科目为数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）。」顺便也看一下，「统考」都考什么：「硕士研究生招生考试的全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力（中医）、临床医学综合能力（西医）。」如上所述，所谓的「联考」，只包括十个考试科目，而大部分考生要参加的「统考」，则包括了十三个考试科目。只要考研初试需要考上述十个考试科目，那么就是参加了「联考」。这也在一定程度上解释了，为什么有些考生的考试科目全部为「联考」，而有些考生的考试科目部分为「联考」——因为每个专业要求不同，例如参加管理类联考综合能力的考生，就不需要再考「统考」中的思想政治理论了。看到这里，我们已经能大致明白「联考」是什么，但是对于到底要怎么报名、怎么考试、和「统考」具体有什么不同，是不是还感觉有些模糊和疑惑？下面，让我们来好好解剖一下「联考」，通过与「统考」进行比较，来搞明白「联考」在报考—初试—复试全程到底是怎样的。二、相较于「统考」，「联考」有什么特殊性？借用马克思主义理论中的矛盾论的一句话：「同一事物中有不同矛盾，而同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。」套用这段话，「联考」则可以形容为「考研中有统考和联考，而联考在考研每个阶段也各有其特殊性」。下面，我们就从考研报名—初试—复试的各个阶段来看一看，「联考」的特殊性是什么。1.报考阶段首先，在报考阶段，考生参加不同种类的「联考」，其报考的专业只能限于一定的范围内。例如：管理类联考：只能报考工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士。法硕类联考：只能报考法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）类别领域。另外，对于参加全国统考的考生而言，选择所报专业的范围更广。「统考」考生可以报考除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士、法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）外的学科（类别）、专业（领域）。另外，参加「联考」的考生需要符合一定条件才能报考。下面，梳理了「联考」考生需符合的总条件和不同类别的条件。（1）「联考」的总条件报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，均须符合下列条件：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：①国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。③获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或 2 年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。④已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。这也是参与联考专业、统考专业和自主命题专业考研必需满足的总条件。（2）管理类联考报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为 125601]和项目管理[代码为 125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：①符合中全国硕士研究生招生考试第（一）、（二）、（三）各项的要求。②大学本科毕业后有 3 年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有 5 年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有 2 年以上工作经验的人员。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2 号）有关规定执行。（3）法硕类联考（一）报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：①符合全国硕士研究生招生考试中的各项要求。②报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为 0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。（二）报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：①符合全国硕士研究生招生考试中的各项要求。②报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为 0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。2.初试阶段在初试阶段，相较于「统考」，「联考」的初试科目数量、考试内容，以及相应的初试考试安排也存在特殊性。下面是「统考」的初试科目及考试安排和大部分「联考」的初试科目及考试安排。（1）硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。12 月 21 日上午 思想政治理论12 月 21 日下午 外国语12 月 22 日上午 业务课一12 月 22 日下午 业务课二（以 2020 年考研时间为例）（教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合。体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合。金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考。）（2）管理类联考：会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力。12 月 21 日上午 管理类联考综合能力12 月 21 日下午 外国语（以 2020 年考研时间为例）（3）法硕类联考：设置四个考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础课（刑法、民法）和专业综合课（宪法、法理、法制史）。12 月 21 日上午 思想政治理论12 月 21 日下午 外国语12 月 22 日上午 专业基础课12 月 22 日下午 专业综合课（以 2020 年考研时间为例）3.复试阶段虽然「统考」和「联考」之间的区别主要体现在初试阶段，但在初试之后，相比于统考，联考还是存在一定特殊性，主要体现在两个方面。（1）复试要求一般而言，以同等学力参加考研复试的考生，在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。但报考法律硕士（非法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士或旅游管理硕士的同等学力考生可以不加试。会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士的思想政治理论考试由招生单位在复试中进行，成绩计入复试总成绩。参加「联考」的考生，其复试时间也与「统考」考生有所不同。MPA、MPACC、MEA 在不少院校有提前面试；通过提前面试和笔试后，还有一次简单面试。（2）调剂限制第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上专业。第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。三、如何正确地看待「联考」？以及如何准备？强调「联考」与「统考」的区别，并不是为了突出「联考」如何独特，而是要考生正确认识「联考」、以正确的心态对待「联考」。有两点需要特别注意：其一，「统考」和「联考」都属于考研的范畴，二者的共同之处大于二者的差异，考生不可简单认为「联考」比「统考」竞争压力小。「统考」和「联考」之间的相同点至少体现在以下四个方面：（1）组织方式相同：「统考」和「联考」都由国家统一组织考试，而不是由招生单位自行组织的。（2）网上报名为统一平台：「统考」和「联考」的网上报名地址是全国硕士研究生招生考试网上报名平台。网上报名是教育部统一要求的，无论报考哪所学校，哪个专业，都必须登录中国研究生招生信息网进行网上报名。（3）考研流程相同：「统考」和「联考」的报名时间一般为 10 月初至月末，初试时间一般为 12 月末。「统考」和「联考」的复试时间、地点、内容、方式、成绩使用办法、组织管理等由招生单位按教育部有关规定自主确定。（4）在划定国家线方面：教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的初试成绩基本要求。近几年，「统考」和「联考」的报名人数都增长迅速，两类考试方式同样竞争激烈，不存在「统考」不容易「上岸」而「联考」容易「上岸」的说法。在一些热门的领域，需要考「联考」的专业，报录比会高于「统考」专业。无论哪一类考生，都需要在复习阶段付出百分百的努力，不要给自己留有侥幸心理。其二，虽然「统考」和「联考」之间竞争同样激烈，但两者还存在着面向群体的差异，考生须在认清自己基础上谨慎选择。与竞争压力这一考虑维度不同，考生还需要结合自身的情况进行选择。管理类联考，更加适合在职人报考，因为它主要面向具有管理工作的在职人员。成为管理类专业硕士，一是有助于帮助考生提升综合管理能力、培养自身文化素养；二是可以进入管理类人才圈层，从而搭建优质的人脉；三是在社会生活方面也可以获得好处，例如有助于在一线城市落户积分等。法硕联考，适合法学学生及有志于法律工作的人报考，无志于从事法律工作的人则不应盲目跟风。成为法硕类专业硕士，一是可以使一些跨专业考生可以较快地入门，相对容易地跨入法学类专业；二是考生可以在两年内迅速成长为法学类人才，参加司法考试、得到各种实习机会等；三是基础较弱的考生可以减轻复习压力，相对于「统考」的上岸几率更大。总之，相关专业的考生，特别是法学类和管理类的考生，都要仔细甄别、谨慎选择，避免因方向选择的失误而耽误升学。专科生→专升本→考研，这条路走得通吗？要我说，走得通考研几乎成为必选项，专科生如何实现到研究生的跨越，请看过来

硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目：思想政治理论、外国语、专业基础综合。体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目：思想政治理论、外国语、专业基础综合。会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目：外国语、管理类联考综合能力。金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考。硕士研究生招生考试的全国统考科目为：思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力(中医)、临床医学综合能力(西医)。全国联考科目为：数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用;口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题。初试每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等由考点和招生单位予以公布。初试方式均为笔试。全国统考和全国联考科目的命题工作由教育部考试中心统一组织;统考科目考试大纲由教育部考试中心统一编制，联考科目考试大纲由教育部考试中心或教育部指定相关机构组织编制;自命题科目的命题工作由招生单位自行组织。其实看过就会知道，考研初试是由教育部考试中心统一组织命题，大纲也是由考试中心统一编制，这些都是固定配置，千万不要想着有投机的可能。考研是个选拔性考试，不存在一丝丝的侥幸，用心备考，才是王道！