考研数学在线培训

本文来自：51考研网【找学长】[学长学姐聊考研]作者： 苏浅卿转眼间，就到了五月，考研成绩出来到现在两个多月已经过去了。时光飞逝，想想年前准备考研的三个多月，在自习室复习的场景还历历在目。三个多月做了很多的事情，从一个考研零基础的小白到初试393，（工科，学硕，数一，英一）付出了很多，但是就结果来看，一切都是值得的。废话不多说了，下面详细谈谈我的经历，希望能给正在考研过程中的你一些帮助。1我的时间安排我开始复习比较晚，记得学校八月二十八号开学，从下定决心考研，购买考研资料，书到手中，正式复习应该是九月四号或五号。每天的复习时间安排，我是按照正式考研的顺序进行的。早上复习数学和政治，下午复习英语和专业课。晚上主要是看视频，总结和复习还有专业课。下面详细说复习方法。2我的复习方法①数学很多人想听的应该是数学吧。对于数学来说我有一个比较好的方法，所以就主要讲一讲数学的学习方法。今年数一成绩117，说实话我自己数学基础一般，但是对自己学习方法还是很自信的，经过三个多月的学习，自认为这个成绩是没有发挥好的。数学我主要的方法就是题海战术+适合自己的错题本。同时男朋友和我一起准备考研，这个方法是我高中一直使用的，教给他后，他数学考了129，他也是大概从九月开始复习。数学我先买了李永乐的复习全书，但是在看的过程中发现自己啃的特别慢，后来有人发给我教学视频，是汤加凤的，看完一节后觉得还不错，所以就买了汤加凤的《1800》题，从此走进了题海里一去不复返。初期我是晚上7点到八点半左右看视频，在这个过程中跟着老师的笔记认真的记，看完后我会对着书快速的看下这这章中有什么遗漏的（主要是看公式），然后记下来。第二天早上八点半到十点之间会做《1800》里面这部分的题。当然有很多不会做，这个时候就是我的杀手锏了，错题本。做完一节后，对照答案将每道题都弄会写在草稿纸上，不要偷懒，步骤写清楚。做的时候千万不要看答案，用自己的思路写，写不下去就停笔，最后看答案的时候了解自己的思路与答案思路的异同。然后另外准备一个笔记本，将自己不会的题目抄下来，每道题下留足够的位置，还有在最后的位置写下做这章题的重要公式和虽然简单但是自己不熟悉的公式。等过两三天，（这个时间自己安排，我一般两三天）然后在笔记本上做这部分不会的题。会了的对照答案完善自己的步骤，不会的请在草稿纸上再一次步骤完善的写一遍，过几天再做一次，直到你会了，然后将这些知识点写在这一章的最后，简单写下就可以。第一遍，真的很痛苦，从高数到现代和概率论过完第一遍好像差一两天就十一月。不要怕时间不够，基础这样过一遍很重要，坚持完成后，基础就不会差。然后我就开始做真题了，害怕时间不够我是从05年开始做的，每天8：30~11：30，从第一套开始就按考研时间来做了。这个时候前面反复提到的做题认真写步骤的作用就体现出来了，你不会拿到题无从下手，起码能写下去。到这个时候晚上不用看视频了，晚上七点到八点半纠正早上做的卷子，不会的用和上面相同的笔记方法。因为考研数学尤其是大题部分，重要的知识点，比较容易考的知识点其实比较集中，所以做过大量的练习并进行总结后，数学其实真的没有想象的可怕。②英语英语对我来说应该是比较难的一门课了，英语我是直接买的真题做的，张剑的黄皮书，挺不错的讲解详细。每天先按照考研的时间做一份真题，然后后面几天就啃这份真题，把阅读中的每个单词都搞懂，文章能读懂，每道题知其然，知其所以然。英语也记了很多的笔记单词、长难句等。作文我采取的方法就是背真题。②政治和专业课政治和专业课就不详说了，政治是每天早上学完数学后，吃饭前的半个小时到一个小时看一看肖秀荣的书，晚上也会找时间再看看，做1000题，在纸上先写第一遍答案，后面可以多做几遍。后面政治各种老师的模拟题都做了，也进行了背背背的过程，政治就是背背背。强烈推荐肖秀荣最后四套卷，他最后的大题一定要背下来，八套卷看你时间。专业课没有跨考专业，难度可能相对较小吧，找了上届考研的学长有许多有用的资料，专业课一般下午做完英语和前面说的订正完数学晚上学习，就不具体讲了。说句掏心的话：你不做，永远不知道自己能做到哪一步。考研不简单，但也没有你想象的那么难。希望我自己的学习方法和经历能给正要准备着要考研的你一些帮助。不要想太多，不要害怕考不上，还有很多的方法，身边的考研人坚持到最后，哪怕是调剂，最后也都有了不错的结果。你努力了，生活总会给你回报，或是这样，或者那样。2017.5.4小编说以上是苏学姐的个人复习经验，小编也觉得她的数学学习方法非常值得借鉴，但并不是说人人都能像学姐一样，在三个多月中数学就能考取不错的成绩。相信大家也都看出来了，学姐在数学方面从一开始就非常注重基础和自己的动手能力，培养自己主动思考的能力，所以，考数学的同学们一定要打好基础，这才是考好数学的王道！所以，在现阶段的基础复习期，潜心复习，扎实巩固基础，切莫浮躁。

存在即合理，研究生考试辅导班在教育市场中的普及也证明了它对研究生入学考试的准备有很多好处。但是，只要是正规的研究生入学指导课，任何组织都不能答应你100%次入学考试，毕竟，这是“助教”，不要迷信。那么考研辅导班能给你带来哪些客观帮助呢？一，快速入门不同专业的研究生考不同的科目。其中有些是你从小经常考的科目，如英语、数学等；有些是你大学生活中的专业课；有些是你几乎从未接触过的MPAC考试199管理联考的逻辑科目。如果这是一个我们没有接触过的科目，学习起来会比较困难。谁有一个快速的开始和正确的方法会更有优势。毕竟，准备时间有限。正规辅导班的课程体系会带你走正确的方向，让你快速入门，掌握正确的方法，运用正确的方法提高学习速度。整个过程将少走弯路，效率高，效果好！这可能比自学更直接、更快！此外，除了少数考生从大一就开始学习跨学科课程外，大部分考生的专业素质较低。由于起点较其他竞争对手低，因此需要更高的效率和更密集的突击学习。常规辅导课可以带你用正确的方法攻克薄弱学科，帮助你在短时间内抓住重点难点和必要的考点，带你分析命题规则，在最短时间内达到最佳效果。为什么不报呢？二、科学规划，监督实施许多同学在准备考试的过程中常常不知所措。每天，他们只是看书学习。整个过程有几个阶段，如何学习，每个阶段要达到什么水平，每天要完成什么任务，很多学生都没有想过这些问题。众所周知，要实现大目标，就必须一个一个地制定小目标，一步一步地完成。我们不能做“无头苍蝇”！多年的正规辅导班经验能让它们建立起完善的课程辅导体系和完整的课程学习计划。这就相当于为你画出画框，等待你填上颜色，画出边缘很省心。更有甚者，针对懒惰、自制力差的情况，正规辅导班有人对你进行监督和督促。不管你是被迫交学费不能白白浪费的压力，还是有人管着压力的制约，总之，总是让你去学习，效果总是不错的。三、浓厚的备考气氛人们都有竞争意识，很多人甚至有很强的“竞争意识”；人们也有从众心理，很多人甚至是自由的“追随者”。因此，以浓厚的学习氛围备战研究生入学考试是非常重要的！否则，如果你身边的学生不学习，每天玩耍，你就永远无法抗拒诱惑；如果你身边的学生不考研，每天找工作，你就会考研的心，无法投入学习；如果你周围的研友是有限的，考一般的院校，但是如果你冲刺名校，他们每天都会赞美你，让你感到飘飘然，然而，正规的培训班都是在同一个科目、同一个专业，甚至同一所大学里测试的，学生很多，他们可以认识很多大神。当我们一起学习时，我们有一个共同的目标。当我们互相追求，互相帮助的时候，我们也有一种竞争和压迫的感觉。如果有压力，就会有动力。你学得越多，你就会越精力充沛。不管是效率还是效果，都会比自学好。让我们退一步讲，认识一批志向远大的年轻人，一批学识渊博的大师，一批学识渊博的神仙，他们的人脉会更加广泛。当然，辅导班的好处不只是这三点。但是有很多类型的辅导班。你得根据自己的情况来选择。没有绝对最好的。最好的就是适合你的那个！例如，如果你自控能力差，你可以选择训练营的课程；如果你是二战考研，你可以选择二战的班级类型；如果你的预算很小，你只能选择薄弱科目的课程，或是成本效益较高的大班和在线课程。有人会说有些辅导班很差。的确，教育不是慈善，更遑论考研是完全自愿的学历教育，不是义务教育，因此商业化的考研辅导机构的痕迹不得不说是存在的。但是，肯定有良心机构和老师。你应该有一个理性的眼光来区分好与坏。判断一个组织有几个标准：公司是正规的吗？有没有教练经验？老师的资历够不够？名师的上课时间能和承诺的一致吗？课程体系是否完善？课程服务是否与承诺一致？测试模考与课程匹配吗？口碑如何？客观理性地思考这些问题，选择一个适合自己的。当然，最重要的一点是辅导班是帮你备考，不是为你学习，自己努力学习才是真正的王道。没有人能强迫你学习，也没有人能强迫你学习。你们大多数人还是靠自己！2021年在职研究生报考院校及专业推荐农业硕士专业：山东理工大学、青岛农业大学等管理类专业（MBAMPA）：山东财经大学、山东科技大学等教育硕士：曲阜师范大学、山东师范大学、青岛大学等名师专讲、系统强化、提分专项老师帮助您顺利通过考试关于研究生培训相关问题可以联系魏老师

今年疫情的突然爆发，让世界都乱了秩序。但今天咱们不聊世界，只聊考研。今年上半年考研复试都采取了线上模式，而且学校上课也采取了在线上课，随之也出现了很多线上平台被大家熟知，诸如腾讯会议、CCTALK、钉钉等平台都很好的为学生提供了方便。新祥旭考研一对一总部立足于北京海淀区，05年做考研一对一高端定制辅导，他们的学生来自五湖四海，但大多都是考北京上海地区的院校，那么就存在一个问题，考研的学生大多都是在校生，来北京上海面授有很多不便，传统的在线辅导又不被认可，所以新祥旭考研团队一直在探讨如何保证在线辅导达到高效有序的效果。其实一直以来，新祥旭的学员大多都是线上一对一网络辅导，同学也都很满意，是什么原因呢，就是因为他们线上一对一授课是能够做到和面对面授课一样的水准，首先有以上平台可以让学生和老师能够隔着屏幕实时互动交流，上课的课件我们都会做成PPT共享在屏幕上，让学生能够准确同时的跟上老师讲课的节奏，有问题随时发言，这是上课的高效之一，另外课下学生去理解消化老师课上所讲内容和布置的任务，有疑惑的地方也可以和老师答疑，这是高效之二，课上课下相结合，效果比面授有过之而无不及，而且有的学生大老远过来面授所产生的住宿生活费也是一大笔开销，其实没有必要。可能有很多学生或者家长之所以想来面授就是为了学习氛围，但是考研和高考是有很大区别的，高考是很多学生必经之路，能考到好大学就上好大学，最不济上个专科学校，但是考研不一样，考研是自己选择的，自发的去努力想考个研究生，这个动力是比当年高考要强许多的，而且高考大家考的都一样，同时高中生又处于青春期容易受大家影响，有学习氛围是可以很好带动自己的学习劲头，另外也可以一起讨论学习，而考研呢，大家考的目标院校还有专业都不同，还是自顾自的学。说的不好听，如果碰上考同个学校专业的还是自己的竞争对手呢，更是不会互相探讨了。另外有的家长可能想要那种集训班课的氛围，班课这种其实大多取决于自己学习能力，严格来说辅导效果不大，只适合想要班级氛围的自学的学生，所以看大家怎么选择，反正适合自己的就可以。

考研数学学习过程中，我们难免会遇见一些绊脚石。这些绊脚石针对不同层次的学生所起到的阻碍作用是不一样的。其中，最不好过的坷就是建立自己的思维性技巧。思维性技巧的建立有两个前提是缺一不可的：一个是考生要能够透彻的理解数学基础知识，另一个是考生要能够进行大量的习题训练。咱们先来讨论如何透彻的理解数学基础知识。这个话题可以说是老生常谈了，但它仍然是考研er的第一块绊脚石。更为让人不可理解的是，很多考生对此不以为然。经过对考研数学不过线考生的试卷分析后，我们明确的发现了这个问题存在的严重性。在考研数学试卷的基础性试题已经达到80分左右的情况下，居然有很多学生还在为过线而苦恼。要知道考研数学的单科分数线超过70分的年份都是很少的。并且北京大学近几年的数学单科基本线也只有90分。透彻的理解数学基础知识最好的机会是在本科前两年的数学学习过程中。如果你错过了这两年的机会，那么后期再想通过一些培训来弥补就不太容易实现了。在本科前两年的教学过程中，老师会将数学的基本知识进行细分化的讲解。如果你遇到的是一些老学究般的老师，你的运气就更好了。他们会将数学知识的来龙去脉，甚至每一个知识点背后的故事都为你讲解清楚。在本科前两年学习的小伙伴们，如果将来打算考研，请一定要在数学课上认真听讲，记好笔记。更为重要的是在课后认真完成老师布置的作业，不要感觉考研还离你很远。在这两年学好基础性知识就能够为后期建立数学思维性技巧打下坚实的基础。在本科前两年的学习过程中还容易出现的一个现象就是套娃式做题。这种学习方法从其目的性来讲主要是为了应付本科阶段的数学期末测试。因为屡试不爽，所以很多学生对其亲爱有加。套娃式做题不仅不能帮助考生透彻的理解数学的基础知识，反而会距离基础知识的掌握越来越远。如果你在大一大二期间的数学考试成绩很优秀，但是到了大三准备要考研时却发现自己没有储备任何的数学基础知识。那你就是典型的套娃式数学学习者。套娃式数学学习者是不具备建立数学思维性技巧的前提条件的。在本科前两年的数学学习中如果你将老师上课讲的基础知识都理解透彻了，那么考过数学基本线就已经没有问题了。在掌握好基础知识的前提下，接下来就是大量的做练习题了。数学思维性技巧的建立以基础知识为基石。但是其形成的过程却是在做大量做练习题的过程中。在考研数学学习时，老师都会讲到答题技巧。然而掌握这些答题技巧是要建立在坚实的数学基础知识储备的前提下的。并且这些掌握这些答题技巧就需要不断的有目的的练习了。在不断练习的过程中考生会逐渐形成自己的技巧性思维，但是这个过程却要经历一个从量变到质变的转化。很多考生在开始时总是找不到感觉，但是练习了一阵子后就发现有点感觉了。然后就有卡壳了。数学思维性技巧的建立就是在这种反反复复的折腾中形成的。很多考生在考研复习时，数学的学习时间占到了百分之八十的比例，正式因为这种折腾所耗费的时间太多。但是也没有捷径可走。数学学习尤其考研数学这个难度的学习，断然不是仅仅能够听懂老师的讲课内容就能完成的。因为个人天资的不同，思维性技巧的建立时间以及需要的题量也是不同的。在这个过程中如果能得到大师的指点，必然也能收到事半功倍的效果。大师可以将你在练习过程中的典型错误进行总结，然后在此基础之上为你进行专项的指导和针对性的练习。当然，在考研复习的过程中想要遇到一个大师确实是不易之事。总之，考研复习中最难的科目就是数学，没有之一。数学学习过程中最难过的坷就是建立思维性技巧。思维性技巧的建立到何种程度，直接决定了你的考研数学成绩能够到达哪个分数段。然而，思维性技巧的建立却也是没有“技巧”的，唯一的途径就是在熟练掌握数学基础知识的前提下，大量做题。

近日，记者发现，在一些线下的考研培训机构，只要考生愿意花八、九千，甚至上万元，就可以为考生精准地找到一位他所报考的高校和专业的在读研究生，作为“辅导老师”来为考生进行专业课的一对一在线培训。此外，有一些并没有考研培训办学资质，只是从事“教育科技”或“教育咨询”的公司，也在网上招揽了很多各大院校的在读研究生，从事在线的高校考研专业课培训，且获利颇丰。在考研培训市场上，为什么会出现这样的“市场需求”？这种由在读研究生组成的考研培训机构，是否存在监管上的漏洞？是否符合教育相关的规定？市场需求源于高校考研信息不对称“当时决定的比较突然，心里对跨专业、跨院校考研完全没有底，所以希望学习效率更高一些，复习更有针对性一些。”李默在四川成都一所高校就读，目前读大四，她刚刚参加了今年的全国考研。虽然没有进入复试，但表示已经尽力了，毕业后还会再坚持考。去年3月，作为理科生的她，做了一个决定，放弃了原计划本专业的考研复习，转而报考成都一所知名学校的新闻专业。“一直很喜欢新闻行业，但之前一直没有做决定，就是对跨专业没有信心。”李默发现，周围同学很多为了考取某个学校的研究生，早在一年前就开始有针对性的做准备，自己感觉被落在了后面。听同学说，可以通过考研机构找一个所报考学校的学长姐做“辅导老师”，虽然学费贵了一些，但复习起来会更容易，获取到的考研信息也会更多、更及时。通过之前参加过统考科目培训的一家校外考研培训学校，咨询后，学校很快为李默找到了合适的“辅导老师”，是那所学校新闻专业研二的一位学姐。培训学校的人说，这位学姐已经给多位考生做过专业课培训，非常有经验。就这样，向考研机构交了8000元学费，联系上了这位学姐，李默就开始了课程学习。李默介绍，整个课程包括48个课时，分8次上课，每次6个小时。“因为没有任何专业基础，所以开始上课比较费劲，一次6个小时的课程，知识点太多，有些消化不了。”李默表示，整个课程安排还是相对自由的。为了配合她的节奏，学姐把课程拆分成小课上，便于她有理解接受的时间。因为同在一个城市，有时候学姐还会来学校直接找她给她上课。除了上课，学姐还提供了历年的真题考试内容和专业书单，为她梳理考试重点，告诉她学校喜欢出什么样风格的题，如何答题会让阅卷老师更喜欢。此外，遇到问题，她还可以随时向学姐请教，不限于课时的限制。“感觉学姐讲得很好，课程设置也很合理，让我这个新闻专业小白，快速长了不少知识。”李默介绍，她的很多同学和她一样，都选择了这种一对一的辅导，有的学费价格更高，一万多很常见，与不同学校的档次有关。李默认为，她这个学费花得还是很值得的。因为就考研来说，除了全国统考科目，以及一些专业课实行全国统考的专业，基本上其他专业的专业课考试都是各大高校自主命题。然而，很多学校的专业课参考书目很庞杂，但考试内容又并不限于这些书目，老师的命题相对自由。对于外校生或者跨专业报考的学生来说，很难知道如何备考。“考研和高考完全一样。高考就那些知识点，无非是解题思路不一样。但考研，有时候看了半天参考书目上的书，但其实完全不会考到这些内容，很多内容只是参考。而且很多高校现在甚至不提供考研的真题资料，让信息更加闭塞。”李默觉得，通过向有经验的学长姐学习，起到了事半功倍的作用，一定程度上解决的考研信息匮乏的问题，让备考过程没有那么茫然。在读研究生考研培训呈现“公司化运作”在淘宝上，记者搜索“考研专业课”“考研学长姐”等相关关键词，就会出现很多类似上面提到的这种，由高校学长姐提供专业课培训的产品。有的在产品标题上写明“考研初试咨询”，有的还则写明提供“考研真题资料”。淘宝上提供在读研究生专业课培训的店铺在这些产品中，记者发现，一部分店铺只提供某一所学校的考研培训，而还有一部分店铺，所涉及的培训高校则多达七八十所，单北京地区的高校就是近20所。在其中一家这样的店铺，商家在商品页表明，他们是由百余所高校在读研究生所创立的考研品牌。记者看到，各个学校的课程价格不一，按照课时和上课人数，价格也不一样。价格最高的高达13999元，最低的也有两三千元。商家介绍，购买课程后，会有所报考院校的精英师兄师姐为考生制定个人专属的备考计划。上课可以通过他们专门的手机APP和电脑客户端，还可以随时回看课程。此外，还会为考生建立专门的群组，定期答疑，安排班主任，全程监督引导考生进行考研复习。在商家所说的手机APP上，记者看到，课程设置比淘宝商家页面上的更加丰富，有专门针对专业课初试的，有针对复试的，有比较贵的一对一课程，也有比较便宜的一对三课程，甚至几十人的在线课程，不同专业、不同学校分门别类。从页面上的商品信息来看，很多院校动则上万的专业课高端一对一课程， 报考人数都达到了二三十人。按照商家提供的信息，记者搜索到，这些提供在读研究生考研辅导的机构，很多并不是专业的具有资质的考研培训机构。比如其中一家公司，名称中包括“教育科技”的字眼，在其工商注册信息中，经营范围却包括经济贸易咨询、公共关系服务、文艺创作等，唯一一项勉强与教育相关的是“教育咨询”。记者还发现，在淘宝上从事这些培训，规模比较大的同类型公司，虽然名称不同，有的叫“教育咨询”，有的叫“教育科技”，有的叫“XX教育”或“XX考研”，但好几家公司的注册地点、法定代表人，甚至股东都是相同的几个人。除了注册信息，这些公司都没有表明取得了考研培训的相关资质，而只是打着“教育咨询”的名义在运行。实际上，关于考研培训机构的监管，教育部早在2008年就发布了《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》，其中明确了对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任。规定社会培训机构须严格按照办学许可证核定的办学内容进行教育教学活动，不得擅自开展考研辅导活动。社会培训机构确需跨省(区、市)进行教育教学活动的，须经两地省级教育行政部门分别审核同意。淘宝上的一些商家，甚至表明了一定的免责信息。比如，辅导课程并不提供所谓的内部信息，辅导老师都是在读的硕士或者博士研究生，也不存在命题内部人士，不参与透题、点题。有的甚至表明，提供的复习资料发货都是本校的学长姐操作，与培训机构没有直接利益关系。如果产生纠纷，不承担相应的责任。市场管理与教育监督的灰色地带上面提到的《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》中，还规定，“地方各级教育行政部门和研究生招生管理部门要切实提高对规范考研辅导活动重要性的认识”；“高校要自觉抵制各类考研辅导活动，共同坚决制止考研辅导现象的蔓延”。其次，还表明，“教育行政部门要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任”；“高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动”。华东理工大学法学院副教授秦涛解释，因为绝大多数高校考研专业科目都是自主命题，教育管理部门不允许高校举办考研辅导班，其实就是防止高校滥用自己手中的招生行政权力和学术上的出题权利，造成不公平的考试环境。“然而，相关规定并没有禁止在读研究生从事考研辅导活动。”在秦涛看来，一定程度上法不禁止则合理，如果是考生自己请一位在读研究生为自己做考研培训，就像是请了一位家教一样，合法合规。然而，秦涛表示，存在问题的是这些公司化倾向运作的教育咨询机构。他们上有政策，下有对策，看到了由于考研专业科目信息不对称产生的市场需求，做的事情实际上已经完全形同专门考研培训机构，却没有取得相应的办学许可证。他们聘请的辅导人员并不是高校直接的工作人员和老师，而是与高校关系密切的在读研究生，且可以称自己从事的并不是考研培训，而是经验分享，这样的行为就没办法严格界定它违反了哪些法律法规。“需要警惕的是，虽然这些机构在表面上极力撇清与高校的关系，但因为参与培训的在读研究生与学校的关系，与导师的层层关系，让这一行为背后就可能隐藏的有害考试公平性的倾向或者交易。”秦涛认为，既然这样的公司行为已经是一个经济行为，目的就是逐利，这种实际的关系就难免会成为实现权力寻租的可能，也就会为其他考生带来潜在的不公平性。对于这样打着“教育咨询”名义的考研培训机构，绝大多数都没有获得教育培训的资质，甚至不能从事教育中介服务。之所以对它们难以监管，秦涛表示，因为它处在教育和市场监管交叉的灰色地带。秦涛解释，这些教育咨询公司的营业执照是市场管理局核发的，把教育咨询作为登记时的经营范围，从事所谓的教育咨询工作，解决教育领域的信息不对称问题，可以说得通。但界定这些公司到底是教育咨询机构还是教育培训机构，则超出了市场管理部门的工作范围，这应该是教育主管部门的职责。虽然规定了教育行政部门要落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任，但教育部门相对离市场较远，现实中既无执法权，也无执法能力，很难起到监管责任，去有效打击市场上不规范的考研培训机构。“这也就造成了这些机构，工商管不着，教育管不了。现实中，如果不发生什么恶性的经济纠纷，这些公司也就在夹缝中生存了。这是一个执法大环境的问题。”秦涛表示。

在互联网、移动互联网的带动下，企业培训逐渐从线下走向线上，在线培训近几年一直处于行业的风口浪尖，随着技术的不断升级、需求的不断变化，越来越多的企业都在不断尝试在线培训的最佳模式。不幸的是，很多培训负责人只是将面授课程直接转移到在线平台上，课程缺乏设计，甚至员工对在线平台的了解仅限于在线观看PPT，然后参加考试，导致在线培训平台状况百出，问题不断，课程点击率更是“惨不忍睹”。事实上，在线学习，并不只是“在线”完成学习这么简单。因为无论培训形式如何变化，培训的目的不是完成培训，而是将培训知识更好地应用到工作中去。01、激发全员学习兴趣能否激发学员的学习兴趣，让学员自主进行学习，是提升企业在线培训平台效果转化的关键所在。想让学员有学习的兴趣，培训管理者也需要了解学员的需求，一切从学员的需求开发。培训平台推送的课程需要与学习目标或员工实际需求关联，能够切实解决学员工作过程中遇到的困难，提升学员的岗位技能，学员才有学习的兴趣。02、增强培训的“仪式感”企业内部需要创造从“要我学”到“我要学”的学习文化，培养学员的学习积极性，在保证“实用性”的前提条件下，增强“仪式感”能够让学员重视在线培训的课程内容，在企业内部营造良好的学习氛围。比如在培训项目策划和实施前安排开班仪式、通过内部讲师训练营培训、报名推荐、试讲评选等活动，选拔产生公司内部讲师等。当然，要时刻谨记仪式感是为了辅助于内容的，可以锦上添花、切勿喧宾夺主！03、了解培训对个人及公司的意义当学员了解培训与公司的使命、愿景、目标和战略业务目标的切合关系时，学习的效果会更好。所以，培训开始之前，可以先放一段高层管理人员以及业务部门的负责人发表关于公司战略以及部门规划的演说，让学员更好地了解此次培训对于个人和公司发展的意义。另一方面也可以将这部门视频转换为文本放在在线学习平台上，鼓励管理人员与学习者共同讨论公司目标和培训内容的关联程度，探讨让培训效果更好转化的方法。04、制定学习计划鼓励学员在平台上提前制定详细的学习计划，包括学习主题以及学习步骤。同时将这个学习计划共享给学员的主管，在培训后的管理者沟通会上，请管理者与学习者一起检验学习计划是否完成。05、鼓励社群学习在线学习平台应该充分发挥众智众创的特点，鼓励学员将课后的学习经验分享给同伴，为学员提供相互交流平台，并引入业务专家和培训支持人员加入，在学员相互交流的同时方便工作难题的快速解答。需要说明的是，学习是一项持续的状态，学员之间的互动交流也不应该仅局限于课程中，课程前翻转课堂式学习讨论、课程后经验分享、疑难解答等都可以成为学员间交流的话题，激发学习者主动思考，将学习经验带入工作中。06、制定行动计划培训的目的是为了促进行动，实现行为改变，所以要通过具体的行动步骤来促进这种改变的发生。这个行动计划要有具体的时间，应用的情境，刻意练习的频次，输出的成果，检验标准等。仅仅是计划还不够，这时候又要开始激发学员的行动意愿。可采取的方式有展示往期成果、签署承诺、领导关注、荣誉评选、积分奖励等。当然最重要的是再次展现后期他们行动后可以带来的改变，给他们带来的好处，点燃他们进步的意愿。（本文系知学云科技原创，转载请注明出处）

考研数学在考研中占据十分重要的地位，考研数学满分是150分。如果数学能考的120分以上然后其它科目不出现太大失误的话，考个211左右的大学是没有问题的；如果数学只能考到80分左右及以下的话，那基本上就很难考上自己满意的学校了。俗话说，得数学者得考研就是这个道理。考研数学分为数学一、数学二、数学三。接下来我将着重介绍一下数一和数三的学习方法。数一，一般是理工科类学硕需要考的内容，当然一些比较好的大学专硕也会考学硕。学硕一共需要考高等数学、线性代数和概率论。因此，数学一定需要多花时间多做题练习一下。具体的话就是，在暑假前要把数学基本打牢，三门课的知识点要全部过一遍，课后习题要完完整整做完不少于一遍。暑假重点就是大量刷题。在这里给大家推荐一下张宇老师的1000题和汤家凤老师的1800题。这两位老师风格不同，汤老师的题比较注重基础，重点推荐大家可以做一下。数学三是经管类专业的考生需要考的内容，数学三也是要考高等数学、线性代数和概率论。只是其中的关于曲线、曲面积分和三重积分等等已经概率论有一部分不考。因此相对来说比数一简单点，但是由于报考人数比较多，因此竞争也是非常大的。数学三要多做基础题型。少做难题、偏题和怪题。建议可以考虑汤家凤老师的1800题，完整做个2遍以上，考试达到120以上应该问题不大。最后，希望我的建议能给大家带来帮助，祝愿大家考研数学都能考个好成绩。

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如果题主有意进体制内，还是推荐你考公办教师。对于在培训机构当老师来说，我倾向于推荐做考研数学老师。如果选择当高中老师，培训机构高中生授课时间主要是假期，如此一来，授课时间在一年中相对较少，毕竟高中生一年中学习时间是在学校的，加之私企以员工个人创造价值作为薪酬高低的发放标准，意味着你在一年中创造的价值量要少于当考研数学老师，薪酬整体未必比考研老师多。从线上授课来说，高中、考研数学老师讲网课后，都可达到一次投入，使用视频多次收益的情况，但对题主只是应届毕业生的情况，加之消费者（学生群体）多倾向于选择有名师的培训机构(可见平台很重要)，建议题主主要借住平台，不断提高自身知识、教学水平，方能一点点地提高自己的名气。此外，培训机构中的高中老师授课内容主要是以为学生定制化课程为主，系统性知识课程为辅，而考研老师授课内容基本上是与此相反的。当考研数学老师，意味着你要弄懂所负责学科的所有知识，对以后讲课事业发展更有竞争力。以上仅是个人愚见，仁者见仁，智者见智，不喜勿喷。对此，你怎么看，请在下方留言。