考研数学谁命题

“十分简单，其余的140分特难~”2018年考研已经结束，但是相关的信息不断，考生们反映今年的考研数学果真不负众望，偶数年真的是难啊!许多同学都是哭着走出考场的，大部分的考生说今年的的考研数学是“十分简单，其余的140分特难~”网友爆料考研老师李林涉嫌考研数学泄题!!!原来，12月25日，2018年全国硕士研究生招生考试结束后，有多名网友举报称，考研数学疑似泄题。多个实名认证微博转发或评论了这起事件。举报内容均指向南京中试考研“命题专家”李林。网友指出，李林押题“命中率”高达80%，“甚至连超纲的二阶差分都反复强调。”有网友表示自己踏踏实实做了31年真题，写了近千张稿纸，总结了两个本子的笔记。就这样，直到考完试，依然冷汗直流，紧张的只想吐，饭都吃不进。结果人家考前半小时课听完，仅仅花了2000块，一举大破攻坚战。苍天啊，大地啊，没处说理去啊。原来早在12月11日，中试考研官方微信曾发布《喜大普奔，中试考研独家发布李林老师18考研数学终极押题班视频录播》一文，其中称李林曾多次押中考题，并附上多张照片。值得注意的是，该课名为《李林老师考研数学终极押题班，去年命中60分以上》。也有网友早在2012年考研论坛发帖称“李林屡屡命中考研数学题”，并推荐研友去“想办法弄到他的视频”。据中青报此前报道，网传押题视频“2018李林押题班”共4段，总时长大约两三小时，课堂背景带有“中试考研”机构的字样。“中试考研”网站的“名师团队”栏目显示，李林系“考研数学大纲的制定者之一”，并且，“从事教学和考研辅导多年，具有多年数学考研教学经验”。李林是大连理工大学教师，双方系合作关系，授课材料均为李林方面提供，是其核心教学研究成果。而前述考前押题授课视频已在视频网站删除。涉事教师李林发表声明李林在26日发布声明称:网上提及的考题内容系近年多次提及，其本人自2005年开始考研辅导，虽教育部和学校严令禁止，但怀着侥幸心理，私自外出授课，对学校造成不良影响，深感自责。他还表示，并未参加历年的考研命题，网上相关言论不属实，并已委托律师通过法律途径处理。教育部考试中心回应网传考研数学辅导视频泄题：确认所举的例题均与实考试题不同。今日，网传某教师考研辅导视频涉嫌泄露研究生招生考试数学试题。教育部考试中心组织有关专家，对视频等材料进行了研判，确认所举的例题均与实考试题不同。该教师及视频中所提及的老师均未参与2018年研究生招生考试数学科命题工作。教育部考试中心有关负责人表示，任何干扰破坏国家教育考试的行为，一经查实，将依法依规严肃处理，决不姑息。巧合还是有意泄题？不好分辨严格意义上说，任何考试都是按照考试大纲循规蹈矩的科学布局，不能按照出题人的想法随意变动，以保证出题的科学性，考研这种全国性的大规模考试更是要求科学规范。所以，考研出题有不可改变的规律性在，也就是说，多年研究试题，做考研培训，确实能把握一些规律性的东西，抓住某些关键知识点，这个应该是没有问题的。即使我们普通的大学期末考试，老师们也会根据学科特点，划划重点。但是也不排除常年搞考研培训的人，出于经济利益的需要提前去靠拢和挖掘考试信息，尤其是那些可以接触到出题组专家的人，提前知道一些蛛丝马迹，这个可能性也是有的。所以去判断所谓的考研专家命中多少考题，有多少是真本事，有多少是间接泄题，是一个非常难以区分的问题。而且即使是泄题，也会简单的改头换面，旁敲侧击的展示。新京报采访北京师范大学教育学部教授洪成文也是这样的观点。命题的主要环节有组织部门、命题组、命题工作要点及纪律要求等 环节。只要是参加过命题的教授，没有不知道的。如果命题人泄题，就意味着将受到重罚。目前，直接泄题者少，间接泄题者可能有之。如何加大对间接泄题者的侦 查技术，还有待研究。“至于疑似问题，则另当别论。因为疑似泄露，可能有泄露的可能性，但更可能是误传和臆测。网传的泄露，分为泄露和网传。网传，真实性大不大、可不可信、谁在传、传播的目的是为了博眼球，还是为了别的目的？我们不得而知。网传的信息，还是要谨慎待之的。”洪成文说。另外一些考研培训师为抬高身价，故意吹嘘自己猜题押题准确率高，这在几乎所有的培训班都有这个现象，不仅仅是数学，政治这些基础课，在专业课领域更为突出。如何有效的区分确实把握了考试重点而获得的押题巧合，还是有意无意的试题泄露，确实是一个难题，你怎么看这个问题呢，欢迎留言讨论。

凡是考研考数学的，都是花费时间最长的科目。从3月份开始复习数学，之前只是将课本看过一遍，熟悉一下基本知识。数学复习计划十分有必要，每天一定要按部就班的复习，复习过程中，不能只看不写，否则很容易眼高手低。对于数学复习，关键就是做题，反复做题。在前期，复习全书是复习主体。第一遍会感觉很吃力，大部分题都感觉很困难，这很正常，所以第一遍不用太着急，一个月内做完就OK。过了第一遍后，可以开始第二遍了，当然这期间也可以做做基础，这个有一定难度，不过对于巩固基础、提高能力还是很有帮助的。还要养成总结的好习惯，将那些经典题目记下来，经常看看。全书，第一遍看的时候可能会很痛苦，因为大量的题目都不会。但不要对自己失去信心，不管多艰难，都要坚持一道一道的做下去，不会的题目圈起来，反复看，反复研究，度过这个阶段就好了。全书看了三遍之后，我开始做真题和660真题，我是用试卷形式的，在规定的时间做完，然后，自己批改。真题做多了，会发现，题目都是有一定套路的，不管是出题形式，还是解题思路，连续几年都大致相似。并且，针对每一道不会的题目，将其对应的知识点翻出来，整体的看一遍，加强对相应内容的理解与掌握。数学的主要对象就是把真题研究好，其他的都是次要的，什么全书，讲义都是过渡，只有真题是必须研究的，时间不够的话就应该尽早搞真题，然后自己多做些比较好的题目，练习一下自己对各种知识点的组合能力。真题非常重要，千万不要马马虎虎地对待。第一遍严格模拟，第二遍要认真看看真题后面的讲解部分，摸清出题人命题思路。当然，适当的模拟题还是必不可少的， 这些模拟题并不适合所有人，因为有些题难度实在太大，而且偏离考研命题人命题思路较远，结合自身，适可而止吧。用一句话来形容考研，就像在黑夜里洗衣服，你始终不知道是否已经洗干净，你只关注的是，用尽全身的力气，使劲的揉，使劲的搓，待到天明，一切方见分晓。考研就如同人生，其实别人并不能牵着你走过每一步，谁不是摸着石头过河呢，所谓的“小马过河”，其中的期待、害怕、失望、喜悦等，也只有小马自己知道。

本文为小白考研原创文章，未授权任何第三方平台进行转载。如果大家发现有人抄袭本文章，请积极向我们举报！违者必究！不知不觉都快到7月下旬，暑假是数学的强化期，也是关键期！正常情况下，大家需要在暑假2个月，完成一轮强化复习，将数学练习题整个刷一遍。等到9月份的时候，就可以进入真题阶段。最近收到不少诸如「不知道怎么选择老师」、「不知道看哪个名师的视频更好」的留言，这的确是广大小小白遇到的问题，尤其是对近期才开始复习的考研er。为了帮助大家在暑假复习数学能事半功倍，小白今天为大家全方位解读各个考研数学名师，每个老师各有所长，大家根据自身情况选择适合自己的。一、汤家凤1.总体点评人称“汤神”，妥妥的爱国主义者,为人低调,不爱宣传。2.讲课风格全是干货，以讲例题和总结各种解题方法为主；讲课细致、基础，能够帮大家扫清知识盲点，归纳题型；踏实负责，手把手教大家怎么做题，所以汤的课程时间较长，建议使用视频加速器看（例如：PotPlayer）；3.主要著作1、基础阶段：《高数/线代/概率辅导讲义》详细的知识点概念介绍讲解，其实就是视频课用的讲义《考研数学复习大全》（以上三个讲义的重点概括版，提供给你完善的理论体系和方法体系，适合查漏补缺，题目难度不大，适合看完基础课后再看这个）2、强化阶段：《接力题典1800》（题量大，定位就是让你刷题，题目综合性强，建议看完强化班再做）3、验收阶段：《历年真题全解析》4、冲刺阶段：《绝对考场最后八套题》（计算量大，考前训练）4.口头禅简直清爽的八得鸟这个题/定理啊，很辣鸡……手法，手法啊，手法很重要，请看我怎么做5.小白总结汤家风老师就像一个高中班主任老师，他的主要教学特点是通过大量刷题来巩固知识点，能够带大家一步步从最基础的学，手把手的教大家做题，这样学起来踏实，做题也不会无从下手。虽然汤老师的课程长（可以通过视频加速器看），有口音（其实还行），但如果你对数学忘得差不多，或者工作几年后再考研，甚至是0基础，那么小白建议大家可以跟汤老师。对于基础较好的小小白不太建议，你会觉得相对乏味、啰嗦。二、张 宇1.总体点评宇哥不反对大家看盗版视频，以后成名成材之后能为社会多做贡献就好，简直大好人，感动到不行。2.讲课风格讲课有趣味和激情，偶尔也会分享一些好玩的故事，能激起学习的欲望和考高分的决心。普通话标准，概念细致深入讲解，注重解题方法、技巧，以及用定义法求解，以不变应万变。3.主要著作1、基础阶段：《张宇高数18讲/线代9讲/概率论9讲》（基础知识总结详细，部分例题难度大，适合有一定基础的同学）2、强化阶段：《张宇考研数学题源探析经典1000题》（分ABC三组，难度由浅到深，适合强化阶段的同学完成）《张宇闭关修炼100题》（综合性强，难度大，适合要提升自己的同学）3、验收阶段：《张宇考研数学真题大全解》4、冲刺阶段：《张宇4套卷/8套卷》（题目较偏和难，后期膨胀时可用来打击信心哈哈）4.口头禅立即推，放弃考研/今晚学到两点怎么没人理我？毛主席说，没有条件要创造条件5.小白总结宇哥比较年轻帅气（据说真人脸很小），大部分人也比较喜欢他，听课时让你觉得原来数学也可以这么有趣。他就像一个班级学霸，从学霸的角度带你飞。但学霸讲题自然是“点拨”型，他默认你的基础知识OK，只不过需要再点拨下。如果有一定数学基础和自学能力，看过一遍教材、刷过一些题，渴望能尽快提高，掌握一些比较灵活高级的解题技巧，那小白建议大家选择宇哥啦。PS：做题虽然被虐得很惨，但痛并快乐着。记住听课时一定要做笔记，课后做题多练习，之后再复习时会很有帮助三、李永乐1.总体点评有“永乐大帝”、“线代王”之称，顾名思义，他的线代讲得非常好2.讲课风格老教授讲课无段子，逻辑清晰有条理，无题外话，一步步从易到难，从概念、定理的介绍到做题，内容设置很完整而且很有用，针对各个题型总结方法，干货很多。3.主要著作1、基础阶段：《基础过关660题》（用来检测基础知识用的，题目偏且杂，考察各种细节，用来检查第一遍复习成果较好）2、强化阶段：《线性代数辅导讲义》（上过基础课后用来做题加强知识理解的）《考研数学复习全书》（题目难度中等）3、验收阶段：《数历年真题权威解析》4.小白点评如果肖大大是政治大爷，那李永乐就是线代大爷。他属于老一辈的考研数学名师，爷爷嘛，自然是上了年龄的，自然没有段子，会比较枯燥些。而且也没有多少精力整天录新课，所以他的课程基本上是重复。但数学这东西，经典的东西只会越来越经典，他的线代是众多老师中讲得最棒的。如果你听了其他老师的线代讲解后还是有些懵逼，建议你立马转向李爷爷听他的线代。讲的都是干货，技巧多，而且特别贴切考研套路，会说很多可以快速应对各种考研线代陷阱和速算的技巧。四、王式安1.总体点评曾经的考研命题人，了解考研数学的命题思路与命题方向，只不过距离现在有些年份久远了2.讲课分格开门见山，没有废话，只讲与考试相关的东西，最后还会把前面讲的内容进行总结3.主要著作《概率论与数理统计辅导讲义》（最好配套他的概率论视频看）4.小白点评因为是很多年前的命题人，所以在命题思路上可能与现在有点不太一致，大家看看真题2010年前概率的题型和之后的题型就明白了。老教授上了年龄了，故语速较慢，这几年不录视频了，概率论讲得不错，大家可以去找一下早期的视频课程进行学习。他的概率统计辅导讲义有些题目是错误的，不过影响不大。五、杨 超讲课速度较快且随意，知识点结构和讲解思路清晰。杨超高数部分讲得不错，既对概念深挖，又有充足的题型总结，引用题目很精炼，每年课堂引用的题目都有较大变动。虽然字有一些丑，但讲例题会从思路到解法一步一步给大家解释清楚。六、高昆仑相比其他老师，他有个显著的特点——帅！微博上都是些自拍和生活点滴。讲课知识点清晰明了，视频涵盖所有的基础知识点，适合0基础的同学看。概率论强化课也讲得很不错，他的真题大串讲里有很多做题技巧，非常实用。七、张 伟讲课有激情，他的基础课就是先举个例子，然后把你引入题目，最后再讲详细的知识点。高数上册讲的最细，线代只讲了课本不到一半的内容，但还是很可以的。相比高数线代，他的概率论是讲得最好的，要看的话可以配套他的概率强化讲义一起。总的来说，讲课水平相对较棒，但相比那些数学大名师还是缺乏一些经验，后期课程有些仓促潦草。八、余丙森概率论讲得不错，线代也还可以。讲课细致有条理，把题型归纳得很全面。板书是众多老师中较为认真的，听完之后去做题比较顺手。如果跟着他学的话建议买一本他的概率论讲义，他是根据讲义上面讲的，会把题型归纳得很全面。他经常在微博上发一些典型例题和复习规划，甚至会录视频细心讲解。九、李 林2018年考研数学的神押题让李林一夜之间成为数学考研界的“一哥”。他主要是讲考前冲刺的押题，所以大家对他的了解也就是考前押题视频。去年因为押中太多，超纲的知识点都押重了，所以掀起了一阵波澜，不过后来教育部说“不存在泄题”。大家今年考前也可以看看他的视频抱抱佛脚。不过，千万不要寄希望他的押题，要记住一句话：出来混迟早是要还的，踏踏实实刷题才是正道！啰里啰嗦这么多，可能有的小小白还是不知道如何选择，以下小白就分类给出几个组合，大家对号入座，括号内为其擅长讲得好部分。0基础 适合人群：基础差，0基础，工作后再考研推荐组合：1、汤家凤全程的高数（中值定理部分）+线代+概率统计2、汤家凤或杨超（高数）+李永乐（线代）+张伟或余丙森或高昆仑（概率）有一定基础 适合人群：基础比较不错，对知识点都有大概了解，或者自认为对数学有信心推荐组合：1、张宇全程的高数（极限和函数，泰勒公式，各种线面积分，微分方程)+线代+概率（假设检验部分）2、汤家凤（基础班）+张宇（强化班）3、张宇（高数）+李永乐或张宇（线代）+张伟或余丙森或高昆仑（概率）要注意哈，无论是哪门学科，我们都可以搭配不同老师擅长的科目视频一起看。不需要高数、线代、概率都跟一个老师，汇聚各个老师的讲解知识精华也行。因为今年闹得风风雨雨的李林，可能不少学长学姐都建议大家「数学就听李林的」，所以小白收到过不少询问「想听李林的基础强化课」的留言。真没必要，基础强化还是选老招牌名师，李林最后看看押题就好。师父领进门，修行靠个人，尤其是数学，踏踏实实刷题才是真呀。大家有更好的名师推荐，欢迎留言补充说明哦……小白一直致力给大家提供更多的干货，有关于考研的任何需求与疑惑，都可以给小白评论或私信哦~小白会及时回复并提供免费资料O(∩_∩)O，如果文章对你有用，请点赞支持一下哦~

这名网传“神押题”的李林，是考研培训机构中试考研的数学名师，同时也是大连理工大学的老师。“神押题”事件发酵后，中试考研官网将其身份从“考研数学大纲的制定者之一”改为“考研数学大纲的研究者之一”。全文2375字，阅读约需4分钟▲“神押题”事件发酵后，中试考研网站将李林的介绍“考研数学大纲的制定者之一”改为“考研数学大纲的研究者之一”。昨日，多名网友发微博称，2018年考研数学科出现“神押题”，名为李林的辅导老师在考前押题视频中举的例题，与实际考试试题十分相似，一些考生怀疑考前“泄题”。这名网传“神押题”的李林，是考研培训机构中试考研的数学名师，同时也是大连理工大学的老师。“神押题”事件发酵后，中试考研官网将其身份从“考研数学大纲的制定者之一”改为“考研数学大纲的研究者之一”。李林本人也发声明，称自己没有参与历年(包括今年)考研大纲的制定。同时对自己私自外出授课，深感自责。大连理工大学方面称将对李林参与社会考研辅导活动的行为作出严肃处理。教育部方面回应称，网传考研数学辅导视频泄题为不实。01:21▲当事老师否认“考研数学泄题” 教育部：所举例题均与实考试题不同。新京报“我们视频”出品━━━━━超纲内容被押中 考生怀疑“泄题”“老师押中线性代数大题能猜中原题，证明题原题也就罢了，连超纲的二阶差分都猜中，并且反复强调”“数列极限那个，举的例子都接近真题了”……昨日，不少考生反映，2018年考研数学科目出现“神押题”，有辅导老师考前辅导所讲例题和实际考题相似。网上所传老师讲题视频来自“中试考研”的“2018李林押题班”，共4段。视频中李林表示，“这是公开录像，话我不能说过了，点到为止，希望真听进去了。”一名考生告诉记者：“我看了押题班的这个视频，百分之八九十题目是差不多的，他在视频中说的话，也在暗示他的学生，他的题目差不多就是真题。”中试考研机构负责人刘星（化名）告诉记者，今年题目很难，可能是一些考生考得不好，有情绪。去年考研数学题目太简单，近年来考研人数太多，所以会增加考试难度，体现区分度。“机构请的老师能押中题，也是多年教学的积累。”他还称，该机构今年请的一名英语老师也押中原题，这道原题之前就已经出现在该老师出版的书中。━━━━━机构称李林“考研数学大纲的制定者之一”刘星称，李林是大连理工大学的老师，中试考研去年下半年开始与他进行合作。一是看重了他的教学水平，二是李林之前每年都会押题，跟别的机构也有合作，在考研数学领域有一定知名度。大连理工党委宣传部工作人员告诉记者，李林确为该校一名数学老师，讲师身份。昨日下午，大连理工大学数学科学学院副院长于化东回应媒体称，李林并非出题人，“有啥本事泄题。他没有泄题的基础，只是个讲师，资历浅，在辅导班中的威望也并不大。再说，他这么多年搞教学，能押到知识点很正常，如果连百分之三四十都押不到，那么就不合格。”记者注意到，中试考研网站介绍李林是“考研数学大纲的制定者之一”，此事发酵后，记者查询中试考研网站发现，李林的介绍已经改为“考研数学大纲的研究者之一”。刘星表示，此前是网站工作人员的失误所致。▲“神押题”事件发酵后，李林开通微博，连发多条声明，称自己没有参与历年(包括今年)考研大纲的制定。并对自己私自外出授课，深感自责。网络截图━━━━━当事教师称未参与大纲制定考研辅导行为将受学校处理昨日下午，当事教师李林开通微博，并发声明称，“我在社会考研辅导班的讲授过程中，有针对冷门知识点对考生进行提示。网上提及的有关二阶差分、假设检验的内容是我近年来多次提及的冷点(今年一同提及的冷点还有曲率、曲率半径、函数平均值、切比雪夫不等式等)。对于网上有人指出的与今年考研真题相似度较高的题目，我已在社会上的考研辅导机构讲授多年，并不只是今年才讲，这一点可以通过调査往年讲课视频和学生笔记来证明。”对于考研机构网站将其介绍为“考研数学大纲的制定者之一”，李林称，“我没有参与过历年(包括今年)的考研命题，也没有参与历年(包括今年)考研大纲的制定，网上的相关言论不属实。”李林还在声明中表示，“我自2005年起开始参与考研辅导，虽然教育部和学校早已明文禁止，但仍抱有侥幸心理，私自外出授课，对此给学校带来不好影响，我本人深感自责。”随后，李林又发微博称，其在考试前未获得任何今年的研考试题信息，不知道任何考试内容，并称如有不实，愿意负任何法律责任。昨日下午，新京报记者从大连理工大学党委宣传部获悉，对李林参与社会考研辅导活动的行为，学校将作出严肃处理。处理结果将及时向社会公布。昨日18时许，教育部对此事进行了回应，称网传考研数学辅导视频泄题为不实。教育部考试中心组织有关专家，对视频等材料进行了研判，确认所举的例题均与实考试题不同。该教师及视频中所提及的老师均未参与2018年研究生招生考试数学科命题工作。教育部考试中心有关负责人表示，任何干扰破坏国家教育考试的行为，一经查实，将依法依规严肃处理，决不姑息。━━━━━专家：直接泄题者少，间接泄题者可能有考研如何命题？为何会出现这种疑似的“泄题”事件？北京师范大学教育学部教授洪成文表示，命题的主要环节有组织部门、命题组、命题工作要点及纪律要求等环节。只要是参加过命题的教授，没有不知道的。如果命题人泄题，就意味着将受到重罚。目前，直接泄题者少，间接泄题者可能有之。如何加大对间接泄题者的侦查技术，还有待研究。“至于疑似问题，则另当别论。因为疑似泄露，可能有泄露的可能性，但更可能是误传和臆测。网传的泄露，分为泄露和网传。网传，真实性大不大、可不可信、谁在传、传播的目的是为了博眼球，还是为了别的目的？我们不得而知。网传的信息，还是要谨慎待之的。”洪成文说。此外，他还表示，要善于甄别，一些培训师为抬高身价故意吹嘘自己猜题押题准确率高。因此，不要因为有老师说猜题准确率高，就妄加臆测。当然，有关部门也要注意命题政策，特别是罚则的宣传，只让命题者认知是不够的，也要让社会认知、大众认知。此次“泄题”事件已被确定为不实，不过记者注意到，历年考研过后，“泄题”总会被推上风口浪尖。据媒体报道，在2012年至2017年的全国研究生考试中，均出现过有人通过无线电，向考场内考生传递答案等情况，判决书显示多名被告人来自培训机构。新京报记者 王俊“教科书式老赖”被批捕，车祸和耍赖毁掉两个家庭本文未经新京报书面授权不得转载使用欢迎朋友圈分享

现在考研成为了几乎每一个踏进大学的同学的向往。几乎成为了一种流行的趋势，大学如果不考研反而成为了另类。为什么考研？继续深造学习的愿望，工作就业难压力；社交恐惧症，胆小害怕不敢踏入社会的胆怯；抑或是大家考，我也考，考研的原因五花八门，但向往继续学习深造总是好的。无论出于什么想法，尽管相信很多学生都在准备考研，着手准备。无论是哪个年级，向往继续深造的美好愿望是任何人都阻止不了的。考研院校说说考研数学那点事。数学难，尤其是数学一、三中的概率论与数理统计这部分。概率论与数理统计是大学数学基础课当中令很多同学头疼的科目。好不容易学校的课程考试终于通过了，没想到考研还是数一、数三的必考科目。尽管它占的比重没有高等数学大，但是如果对它不引起足够重视的话，它一定拉你的后腿，想考上研究生注定是百分之百的要失败的了。所以对于概率论与数理统计部分的重视程度一点也不能比其他部分低。考研数学在近几年研究生考试的试卷中，第7、8题（选择题），第14题，第22，23题都是概率题，位置相对是固定的，分值也是不变的（4+4+4+11+11）总共34分。所以，大家复习概率统计的时候，看真题只需要看这几个题就可以了。初次看研究生考试的题目，大家会觉得考的知识点都是大纲里面包含的，一眼看上去也难度不大。但是，实际上手一做题才发现几乎都做不出来。什么原因呢？研究生考试试题里面的题目，一般考查的都是基本知识概念性质的理解上。而平时我们在学校里一般重视的是如何做题，做题，还是做题，对于基本概念的理解反而没有那么重视。到底如何着手准备考研数学中概率论与数理统计部分？考研复习弄清楚考研考什么？也就是考试范围所包含内容与日常学校学习内容之区别。接下来我们就具体谈谈学校里学的和研究生考试的区别到底在哪里？建议大家一定一定好好的仔细的研读最新的研究生考试大纲，和我们平时学习的内容做个对比。笔者曾经工作过的大学里面，对于有些内容不要求，但是在研究生考试中却是重点。比如，条件分布这个概念，由于刚刚接触概率统计的同学对于这部分内容理解起来有困难，为了提高通过率，所以考试时候不做要求。再比如，双正态总体，尽管教学大纲和考研大纲里面都有，但是部分同学学到最后已经完全不知所措了，再加上这部分公式超级大，根本就记不住，所以干脆期末考试就不出现这类考题了。这样做的结果就是，等到同学们想要考研的时候，才发现好像没有和条件分布和双总体见过面呀？哪里来的东西？想当初学习的时候就是难点，放了好长时间再想自学，谈何容易？以上举个例子，未必就适合你的情况，请自行对照自己学校学习情况，仔细对比。考研复习清楚了学校和考研内容的区别之后，我们再来谈谈如何有针对性的去做考研的准备。研究生考试的准备工作是一个系统工程，千人千面，每个人和每个人的情况千差万别，所以所需要做的准备也是不一样的。如何着手准备考研数学中概率论与数理统计部分。准备时间的问题。从什么时候开始准备这是很多同学多想知道的问题。但是这又是没有答案的问题。很多人都再问，我需要多长时间准备考研？不充分了解你的情况，谁也回答不了你的问题。所以以后不要再问：我的数学基础差，我数学零基础，考研需要准备多长时间？这种傻问题。如果真有人很痛快地回答了你这样的问题，那只能说明是在敷衍你而已。谁又能知道你是学没有学过高数、线代和概率统计，水平到底是什么程度？以及你的学习能力有多强？想考研，准备就是了。考研加油有志者事竟成。除了时间的准备之外，我们再粗略的介绍介绍内容方面如何准备。如何能熟练的记住概率论与数理统计中那么多大公式？篇幅所限，在此只能是简略的说说。重点来了，到底怎么准备？一定不能再按照学校那套方法去做了。不能简单的上来就做题练习，这样做会是事倍功半，估计也是学不好的。从基础入手，加深对基本概念定义结论的理解，这才是最优的途径。目前，很多的机构为了迎合不放呢学员，比较功利的上来就教做题方法技巧，导致的后果就是题型只有一变，马上就又不会了。考研数学举个小例子：再统计部分，都反映公式记不住。确实这部分内容中的公式都比较大，但是关键是没有理解其中的意义。理解了意义之后大部分公式根本不是靠记的，而是靠推导出来的。（图1）比如上面这个统计量服从的标准正态分布，显然这个统计量是样本均值做标准化得到的，我们还有一个和它的样子非常的类似。 （图2）图（2）中的统计量和图（1）中的除了在分母上一个是，另外一个是，其余的都是一样的。但是，一个是服从标准正态分布，一个是服从自由度为n-1的t分布。如何来记住这两个公式呢？首先，图1的公式，就是我们前面学过的标准化，这个根本不用记，只要知道标准化的过程，到用的时候自己推导都是可以的。图1的公式知道的前提之下，图2的公式只是在图1公式基础上把，换成，分布由正态换成t-分布。另外，大家还可以结合他们各自的应用来记忆，图1的公式用在方差已知的情况，而如果是方差不知道的情况，我们考虑图2的公式。实际上，样本方差的观察值，本来就是总体方差的近似值。这样就能记住两个公式，还知道了分别在什么情况下去应用这两个公式。方差已知用正态分布的公式，方差未知用t-分布的公式。

考研初试已经结束，你的试卷去哪了？它们是怎么一步步被评卷打分的呢？小N今天为大家揭秘考研初试阅卷流程，一起来了解下吧！考研阅卷大揭秘一、试卷由谁阅卷呢？根据教育部关于印发《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知可以了解到：国家和招生单位共同阅卷：1. 全国统考科目评卷工作实行省（区、市）高等学校招生委员会统一领导、省级教育招生考试机构统一组织、评卷工作承办单位具体实施的管理体制。招生单位有承担当地统考科目评卷的责任和义务。2. 招生单位自命题科目的评卷工作原则上由招生单位负责，组织管理工作参照全国统考科目评卷管理体制、办法和有关要求实施。各招生单位在评卷结束后，应将自命题科目的成绩上报省级教育招生考试机构。省级教育招生考试机构在评卷结束后，应将统考科目成绩返回招生单位，同时将统考科目成绩和自命题科目成绩合成后，在规定时间上报教育部。也就是说所有科目仍是目标院校所在的省负责阅卷，统考科目由省里统一安排阅卷。专业课自主命题的由你的目标学校阅卷。试卷调度二、阅卷组相关信息1、六大工作组审核流程考硏统考科目实行集中统一阅卷;自命题科目试卷一般是由报考院校专业导师命题，当然也只能由该院校相关院系老师阅卷，因为专业性的东西必须由懂这个专业的老师判断。统考科目试卷阅卷工作一般是由各省市考试院主管负责，并召集阅卷老师在统一的一个地方进行封闭式阅卷。一般情况下，阅卷工作组分为以下六个小组，各自承担相应的工作职责：1)人工评卷组，负责所有统考科目主观题评卷。2)机阅统分组，负责所有统考科目客观题评卷，负责成绩录入、校对、数据处理等工作。3)复核组，负责主观题试卷计分的复核和登分。4)试卷调度组，负责试卷接收、整理、分发、回收和保管。5)纪检组，负责全部评卷工作各环节的纪检监察。6)后勤与保卫组，负责评卷期间的后動保障与保卫工作。2、网上阅卷流程从2013年起，全国硕士硏究生考试统考科目均实行网上统一评卷，并对阅卷现场全程录像。这最大程度保证了考试阅卷工作的公平性。关于网上阅卷，其实就是在电脑上看卷子打分，要把试卷扫描成电子版，存储起来，然后再进行评卷。3、阅卷人揭秘阅卷流程从一位参加过几次考研阅卷的人那儿得知，阅卷流程是这样的：1)第一天一般是培训。在一栋戒备森严的楼中，每个阅卷老师分一个题目，在阅卷的这几天中就批阅这一个题目。会有人培训阅卷老师，怎么批改这道题，回答成什么样子得多少分。2)然后是试批。通过试批，把握松紧度，统一不同阅卷老师的尺度。3)正式批卷子。每个题目中，要根据得分点批改出3~5(取决于标准答案)个「小分」，用圆圈圈起来，把小分加起来就是这个题的得分，写在题目旁边的方格里并签名，然后再把分数写到试卷第一页的统分栏并签名。最大的印象就是：批卷很快，不可能有时间逐字(逐单词)读你写了什么，所以，再次强调，除了找到一道题的得分点以外，工整、可辨认也很重要。4、阅卷详解(1)考研英语阅卷英语客观题占分值的80%，全部使用机读卡自动阅卷;主观题实行人工阅卷。作文评分标准表面上很细，包括主题、句式、语法、拼写、卷面等多项指标。但实际上，阅卷教师平均每天要判800多份考卷，因此只能浏览一下，看个大概，主要也是看各段主题句。(2)考研政治阅卷考研政治试卷，一般包括选择题、简答题、辨析题、论述题等题型，其中论述题的打分尺度最灵活，甚至比英语作文的打分还要灵活。这不仅因为考研办公室提供的答案是「参考答案」，而且因为观点的表达本来就是仁者见仁、智者见智，只要考生能够自圆其说，就不能判错，就可以给分。(3)考研数学阅卷数学阅卷工作重点在解答题上，一般实行“按步给分”。以上就是考研初试阅卷的大概流程。考研-为梦想而战大家可以好好准备复试啦！祝一战成硕！扩展资料：评 卷工作原则：全国统考、全国联考科目的评卷工作由省（区、市）高等学校招生委员会在教育部考试中心指导下统一组织，具体的评卷细则、工作程序、要求和纪律，由省级教育招生考试机构根据教育部的要求制订。省级教育招生考试机构要加强评卷点建设。各评卷点要成立由各省级教育招生考试机构负责人和承办单位负责人共同组成的领导小组，加强对评卷工作的领导和管理；建立健全评卷工作系列规章制度，特别是评卷工作责任制度、责任追究制度和评卷工作质量监督保证制度；要逐步完善评卷教师的聘任机制，保证评卷工作的需要。省级教育招生考试机构成立由相关招生单位各学科权威专家组成的全国统考科目评卷工作专家组，根据教育部考试中心提供的评分参考，负责本地区全国统考科目评卷工作细则的拟定、试卷的试评、评卷教师的培训、评卷工作的业务指导与组织实施、试卷评阅过程中争议问题的仲裁等工作。省级教育招生考试机构根据专家组的提名，聘请有关教师承担各学科评卷工作，招生单位有责任和义务按省级教育招生考试机构的要求选派所需评卷教师，无正当理由不得推辞拒绝。评卷工作由评卷教师所在学校以适当方式计入本人工作量。招生单位应当在规定时间内向考生公布成绩。考生对评卷结果有异议,可以依程序申请成绩复查，具体的复查办法按照教育部相关考务文件执行。进行电子扫描的纸介质答卷保留1年，其电子扫描版答卷保留3年；不进行电子扫描的纸介质答卷保留3年。若有疏漏或不当之处敬请谅解！欢迎留言讨论，觉得还不错的点个赞哦！

时间进入7月下旬，考研复习也进入到了非常紧张的强化阶段。暑期作为考研备考的黄金时期，是很多小伙伴想要通过高效复习弯道超车的时机。在考研复习过程中，做题是必不可少的，于是各种各样的习题册、卷子横空出世，但是在这些题海中，什么样的题最重要呢，当然就是每年的考研真题。毋庸置疑，考研真题是指导大家复习的最好资料，通过历年真题可以把握考试方向和重点，从而提高复习效率。部分小伙伴虽然认识到真题的重要性，但是对于“应该什么时候使用真题？做考研真题需要注意些什么？如何使用真题才能发挥其最大功效？”存在疑惑。今天惠园教育小编对关于真题的使用大家疑惑比较多的问题做一个详细解析，希望对大家的备考有所帮助。一、真题的重要性1、高质量真题之所以重要，首先在于它的质量非常高，由官方出题人经过精心打磨而成，含金量非市面上的模拟题可以比。2、真题中的"潜台词"通过纵向比较同一科目的历年真题，可以感知到真题的出题思路和教材中的重点出题区域，这就类似于"划重点"。小伙伴们还可以研究历年真题的试卷结构、题型设置、题量大小、分值分布、难易程度、考查的侧重点(是注重基础知识、应用能力还是深度发挥)，是否存在偏、难、怪现象等。解读这些"潜台词"，有助于我们更好地把握出题规律，把握考研的"命脉"所在。二、考研真题什么时候开始做比较好考研分四门，政英数专。考试方式，解题技巧都不相同，但是大部分考研党都认为：真题很珍贵，所以要晚做，并留一到两套考前做。事实上，“真题很珍贵”同“真题要晚做”根本构不成因果关系，恰恰相反，正是因为真题很珍贵，所以作为考生，我们一定要尽早了解真题、熟悉真题，做到考点清楚、思路清晰。谁占领了先机，谁就为后半程的复习打下了坚实的基础。考研真题很重要，不要犹豫该什么时候做考研真题，你应该思考的是，如何高效使用考研真题，如何通过做考研真题，从中摸索出命题人的出题思路和命题规律，所谓“知己知彼，百战不殆”，当你能站在出题人的角度考虑问题，你便能更从容的应对考试。在这里惠园小编给大家一个方案。关于真题，英语和专业课越早越好，数学先搞定完基础，可以稍微晚一点在做，基础最重要。政治就闲的没事做做。三、各科真题如何使用1、政治由于政治是时政和背诵总和的科目，真题的重复率极低，出题倾向随大环境(国家、国际)而定，所以政治的真题价值可能相对就要低点了。对于政治真题，通过对试卷的分析，可能更多的是需要你掌握基本知识点后要学会加以灵活运用，如果只是背下知识点，不一定能够把题做对，如果一旦换个说法，有些同学就做错了，所以要求大家不仅要会还要懂，将知识点融会贯通。2、专业课专业课方面，往往学校与学校、系与系之间差距较大，真题的价值也各不相同。但是根据大部分老生和科系的经验，专业课方面真题的重复率极高，如果在复习的过程中能拿到近几年的真题，那么在专业课考研中取得高分可能会更容易些。竟然说到专业课考研真题的重要性，小编不得不再强调一下真题答案的重要性。因为专业课不像公共课，市面上有很多提供真题和答案的机构，专业课的答案往往比较难找。最近有很多小伙伴给小编留言，抱怨骗子太多，买的时候说是真题和答案，但是收到货发现只有真题，或者是虽然有答案，但是答案也是错的离谱。无疑这是非常要命的，没有答案也就罢了，有答案但是正确率不高，这样最致命。辛苦看半天，记住的却是一个错误的答案。所以，建议各位同学从开设年限比较长的正规辅导机构购买历年真题答案。3、英语英语真题的价值，体现在阅读。考研英语阅读与四六级，甚至托福都大不相同。举个最简单的例子，如果把考研英语阅读翻译成汉语，那么你还是很有可能做错题。为什么会这样？很简单，考研阅读不仅考英语能力，更重要的，它考得是你对文章的理解，对出题思路的体会。因此，考研英语的真题确实是很重要，但是并不是说一定要反复做多半。在现阶段，你可以每天的题量都很少，比如一天一篇阅读。但重要的是做完后的分析。其实真题是可以早早做起的，但是你要懂得如何利用和处理它。考研真题往往需要我们至少做上3-5遍，才能吃透出题人的意图，找到一些命题的规律和答题的技巧。4、数学考研数学又分数学一、数学二、数学三，具体考查内容，略有不同。但是复习的宗旨是不变的，那就是充分利用好真题。数学真题的价值，体现在对难易度、出题点和题量时间的把握。考研数学的复习，我们虽然不提倡题海战术，但还是需要一定做题量作为基础的。考研数学后期的复习，要以真题为中心，围绕真题反复复习全部的基础知识，只要抓住真题，就抓住了考研数学复习的“骨”。四、本阶段复习应该如何利用真题1、利用真题，夯实基础7-8月份是复习的暑期强化期，这个暑假是第一次基础强化，真题可以先做一点05年以前的练练手，然后再往后做。9-10月份是复习的强化期，这个时候做真题不仅可以检验自己暑期基础强化复习阶段的成效，而且还能明确接下来的复习重点。所以，这个阶段正是做真题的好时候。我们都知道，历年真题考的都是最有价值的知识点，如果能把某一个科目过去十年的真题都做一遍，就不难发现，哪些是反复在考的重点。而这个反复考查的知识点也是下一复习阶段的重点关注对象。2、研究真题，把握规律如果你觉得做真题的意义仅限于对重点考点的反复强调和训练，说明你还没有认识它的真正价值。薄薄的几张试卷中，不仅包含重点难点，还埋藏着另一种宝藏：规律。下面介绍一下如何把握规律。首先，考点逐年在变，那么这种变化是否有规律可循?历年真题提供了研究依据，如果能够把握试卷中隐藏的命题规律，就不难预测考点以后的走向。其次，同一个考点的考查方式也会有所变化，选择题、简答题、论述题每个题目都会涉及，但是考查题型看上去千变万化，其实万变不离其宗。如果能够通过对历年真题的研究把握规律，就能够轻松应对考试。3、真题书本，两手把握真题固然重要，但它终究是书本知识的一种重要反映形式。就如上文所言，真题千变万化，但万变不离其宗，这个"宗"，终究要在书本上去寻找。当你把握了真题的出题规律之后再看书，你就会发现课本看起来轻松了很多，琐碎繁杂的知识点看起来也有规律可循。因此，考研复习不仅要研究真题，也要多看书，真题书本两手把握，才能攻克考研难关。五、三轮复习如何利用真题1、第一轮着重了解卷面分布很小伙伴生都会有一个误区--认为基础复习阶段用不到历年真题，只需要根据教材做好相应的练习题。其实不然，基础期可以不做真题，但一定要看真题，并从中提取出涉及到的知识点。看真题的过程我们要弄清考查形式、题型情况以及各知识点的难易程度。这对于我们从大体上掌握考试方向是很有帮助的。2、第二轮标出常考点重点把握第二轮复习的时候大家可以根据真题把重复出现的知识点特别标注，大致了解各考点知识的分布情况;然后在复习时对在真题中重复出现的知识点要重点加强、全面细致的复习，对于真题涉及到的知识点和题型要重点复习。这样，会使复习有侧重点，便于小伙伴们把握复习重点，筛选考点。3、第三轮掌握解题思路查缺补漏第三轮复习的时候我们可以按照知识点的分布来练习真题中的题目，并且可以每隔一段时间就做一次模拟测试，测试可以利用历年真题也可以利用模拟题。这些方法都是为了让大家更快地贴近真实的考研，帮助自己把握真题的出题规律，从而让自己习惯这类题的出题方式，通过全面分析找出解题思路，坦然面对考试。而且在最后的冲刺阶段还要及时利用真题查缺补漏，保持题感，提前让自己的状态调整到最佳。六、考研真题使用注意事项1、不要在意分数相信大家都遇到过这样的问题：基础阶段备考了很久，结果做真题时出错率还是非常高。为什么？一是你虽然对一些知识点复习了一遍了，但是掌握的并不扎实；二是缺乏实战能力，不能很好地将所学知识点运用到实际考试当中。因此，建议小伙伴们在现在这个阶段做真题时要重点把握真题题型，不要过分看重分数。2、注重做题技巧研究试卷的出题思路和命题规律，注重做题的技巧。在做真题时不少考生常常会犯一个错误，那就是只关注做题的数量，不认真研究做题的技巧。因此，建议大家在做真题时一定要研究做题技巧，重点对待错题，分析下这道题是如何出错的，是自己知识点掌握不牢还是做题时没有分析好抗干扰项，或是自己眼高手低造成的等等，这样慢慢得自己的做题技巧也就上来了。3、培养做题题感考研考查的不仅是考生对知识点综合运用的能力，更主要的是考查考生灵活调用知识的应变能力。拿考研英语来说，除了考查考生词汇量、句式语法等运用能力之外，更侧重于考查考生对于英文水平的阅读能力，对于阅读的精读能力与做题思路等，这样一来，如果考生平时在扎实自己基础知识的同时，不断提升自己的做题题感，那么，考场上才有可能稳定发挥甚至是超常发挥。真题在考研复习中真的很重要！所以，大家一定要重视真题的使用。最后，希望今天分享的内容可以让大家更高效的利用真题。

文| 胡晓红欢迎关注：说教育考研数学之tan的由来（世纪云图）最近宇哥的特写特别亮眼，先来看看第一张图！宇哥说：“学渣不是吓出来的”，那么学渣是怎么来的？学渣是懒过来的！顶部一句经典的套话：你可以不是学霸，但是你可以成为学霸的徒弟。这言下之意就是你可以成为宇哥的徒弟。关于tan的故事，我想所有知道宇哥的人都应该听过那个“羞羞”的段子，也就是“sin”这个人和他老婆“cos”的日常。关爱考研儿童的宇哥（世纪云图）考研党是什么样的一个群体呢？他们表面上看起来很坚强，但是在高强度的学习压力下，谁又敢说自己是“金刚不坏的成是非”呢？今年就有很多考研学子顺利通过了初试，却在复试的时候被无情地刷掉了。这样的同学肯定会苦恼：本来初试还考得不错，这下可如何面见江东的乡亲父老呢？宇哥的一句“关爱考研儿童从眼神做起”扎了考研党的心。考研儿童已经是对考研党的爱称了，他们自己还会调侃自己为“考研狗”！高数不是玄学（图片来自北京世纪云图）高数到底是什么？高数从表面上看是基于极限的微积分原理。其实对于考研学子而言，高数更像是考研党走命题人套路的一个表现形式罢了。高等数学在考研中的定位是什么？它是用来将全国的考研人区分开来的，这才有利于人才的选拔。因此，高等数学和博士生所研究的课题有着本质的区别，因为前者只具备“挖坑”、“跳坑”、“避坑”这些意义。张宇老师真是考研数学界的一个奇才，他的思维很跳跃，真是让人捉摸不透啊！这样人正好可以去和命题人“摩拳擦掌”，一较高下！

先来看看2019考研数学真题全国平均分：数学一65.69 难度系数0.438 难度偏大数学二71.87 难度系数0.479 难度略大数学三76.80 难度系数0.512 难度适中2019年考研数学真题的得分率相比18考研还是比较理想的，2018年三套数学试卷的得分率普遍偏低、难度较大，2019年的三套试卷的难度更符合考生的实际，试卷中中档和中档难度以下的试题占到绝大多数，平均分在70分左右。2019年数学难度与区分度数学一2019年数学难度与区分度数学二2019年数学难度与区分度数学三注：区分度：测验的区分度，指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。区分度与难度有关，只有在试卷中包含不同难度的试题，才能提高区分度，拉开考生得分差距。2015~2019年数学平均分从上表数据看大家可能会看出一些规律，也就是我们常说的数学“大小年”，奇数年简单偶数年难，这个也是张宇老师经常说的，大家应该都很清楚的。大家可以发现考研数学平均分就是在70分左右，而卷面满分为150分，那么大多数人在考研数学上失分约为150-70=80分，那这“80分”都去哪了？根据考试中心老师的说法大概分为3种：40分不会做、20分会做来不及做，20分该看的没看不会做——40分考试中心是这样说的：知识本身是简单的，但是由于命题手法新颖，导致学生不会做题。命题手法不同，产生题目的区分度。所以当你看的新题足够多，命题手法全部熟悉，那么你的这40分就掌握啦。当然不可能全部掌握，尽可能做足够多的题，归纳好题型特点，必须高效率，要想高效率会做来不及做——20分考研数学时间为8:30~11:30共三个小时，据2016年教育部考试中心统计，有72%的同学考试是做不完题的，只有28%同学考试比较从容，这个比例连三分之一都到不了。而我们很多同学也是明明会做，但是来不及做，导致失分。此时需要大家有意识的去提高自己的计算速度（计算正确率要保证）。第二点提高解题速度、写字速度。“愚公移山”不能用于考研，考研人要做愚公是可取的，因为愚公忽略了效率，考研是比赛，在比谁最先跑到终点。前期大多数同学是跟着老师的课程顺着老师的思路走，后期需要自己去巩固提高。看答案看的是思路，做题是自己领悟的过程，哪个过程都不能缺。被忽悠了、该看的没看——20分有的同学在考研过程会自认为某些知识点不会考，但是考纲编者强调大纲里所有知识都可能出题。尤其近几年在考研数学中，越是多年不考的考的概率越大。考研复习一定要全面复习、查漏补缺，不能有所偏颇。对于边角知识点，后期张宇老师会带大家过一遍哦，不要错过哦~数学复习简单建议：1、通过大量系统做题，不断地总结整理，开始建立比较完整的框架的体系。2、整理错题，寻找自己的薄弱问题，以便我们可以在提高阶段进行专题的复习。3、在做真题之前，先将真题进行简单的分类，然后从真题的类别入手，来进行复习。对考试重点题型和自己薄弱的内容进行攻坚复习，达到全面掌握，不留空白和软肋，让训练达到或稍微超过真题难度。