311考研书籍版本

教育学学硕311：（1）《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2014年，第3版，第三版（重点推荐）（2）《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社，2016年，第7版（3）《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，2019年，第4版（4）《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，2015年，第3版（5）《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2019年，第3版（6）《教育研究方法导论》裴娣娜，安徽教育出版社，1995年第1版教育学专硕333：（1）《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016年，第7版（2）《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2019年，第4版（3）《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，2015年，第3版（4）《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2019年，第3版温馨提示：用心团队根据311和333统考大纲为大家推荐以上参考书目，请同学们认真核对。推荐看书顺序：中国教育史—外国教育史—教育心理学——教育学原理—教育研究方法。用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

编者按：本文包含考试形式和试卷结构、考点分布及名师详细解读、复习建议、教育学311的命题规律四个部分，共计4552字，读懂大纲，才能决胜考研！建议先收藏后观看。2020年教育学考研大纲和2019年大纲相比无变化。大家悬着的心终于可以放下来了，但是今年大纲发布相较去年早2个月，给到大家更多的备考时间，自然可以预想到今年的考试难度相对会高一些，大家一定要跟着文都比邻的课程好好学习。考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构1.必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分2.必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第1道题考查教育心理学的内容，第2道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第1道题的成绩计入总分。四、试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题5小题，每小题15分，共75分分析论述题3小题，每小题30分，共90分考点分布及解读一、教育学原理大纲考点分布：教育学原理部分的考点最多，约249个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育学原理部分在教育学考研中的分值约100分，占到了教育学考研专业课总分300分中的三分之一，因此它是教育学考研的核心科目。教育学原理的内容比较庞杂，理论化知识多，这就要求考生在复习备考时应以理解为主，在理解基础上重点记忆。考生要对教育学原理有一个总体性、框架性的了解，复习要大面积撒网，因为历年真题中知识点的覆盖面很广。建议考生正确记忆教育学的基本事实和基本概念，准确理解教育学的基本理论和基本问题；适当关注当前教育理论的发展前沿动态和教育实践中的热点重点问题；能够运用教育学的基本理论分析教育的实际问题，具有分析问题和解决问题的能力。比如第三章的“本土化、民族化与教育改革”、第五章的“幼儿园的培养目标”等均反映了考试性质贴近实际，贴近生活，贴近最新热点。如此说来，平时多注意、多留心教育实践的热点还是非常的有必要的。二、中外教育史 大纲考点分布：中外教育史部分的考点约417个，中教史约206个，外教史约211个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：中外教育史部分的分值共占100分左右，基本和教育学原理的分值相当。偏向于出选择题和简答题，但是每年也都会有一个大题，或是二者的结合，或是单一出题。考生在备考教育史的时候要紧紧把握几个线索：教育思想史、教育制度史、教育实践史。在这三个线索的基础上可以进行纵向的历史梳理，也可以进行横向的中外教育比对。教育思想史的复习，要抓住主要的思想家和主要的思想流派，了解他们的主要著作和主要观点，以及教育思想的传播、影响和历史意义。教育制度史指人类教育活动制度化的过程，包括机构史、政策史和立法史。中国制度史要与朝代联系，外国制度史要与国别联系。教育实践史指人类教育活动和现象原生态的发展过程，这部分要主要把握各个时期教育的主要特点和教育活动等。在历年真题中，中教史的客观题考察范围广泛，考生在备考时要大面积撒网。主观题主要集中在私学兴起时期的各个教育家、近代教育改革、现代的教育思想和实践等。外教史部分则重点考察近现代教育思想和教育制度的改革。复习中外教育史一定要细致，尊重历史，不可含糊，记清楚哪位人物提出了什么观点，哪个学校类型是哪个时代的，切不可张冠李戴，走马观花。除了肯花时间、下功夫，更要注重理解去识记。比如运用台阶图学习、表格记忆法等高效的学习方法。三、教育心理学大纲考点分布：教育心理学部分的考点约138个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育心理学部分在统考中必做题占约40分的量，而在选做题中也有一个30分的论述题，因此也要以在复习的过程中也不能忽视。对于很多跨专业的考生来说教育心理学有一定的难度，因为它包含很多心理学的专业术语，如果没有一定的积累就很难理解。所以考生要对教育心理学给予足够的重视，在备考时把所复习的知识运用到现实的教育实践中来，这样有助于理解和记忆。同时，融会贯通教育学原理的知识也是尤为重要，毕竟教育心理学侧重于它在实际教育中的运用。教育心理学部分几乎每章都是重点，通过分析历年真题可看出基本每一章都是重点，但是辨析、简答、论述题比较偏重于与“学习”有关的知识点：学习及其理论、学习动机、学习策略等。从难度上讲，教育心理学的总体难度较大，考生要下大功夫掌握各个知识点，灵活应对考试。四、教育研究方法大纲考点分布：教育研究方法部分的考点约172个，各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育研究方法部分在考研中占有必答题约30分左右，而选答题也有一道大题，供学生选择，在选择题中也有7道左右教育研究方法的题目，所以在教育研究方法的复习过程中在加强基础知识的学习的同时要进行重点复习。教育研究方法与实际联系十分密切，其中比如教育研究的选题和设计、研究报告的撰写、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究等都是动手操作性强的知识点。近几年真题中论述题的部分大都与教育实验研究、教育观察研究有关，建议考生重视对教育实验研究和观察研究部分的理解和运用，最好在复习时结合一些实际案例来帮助理解和记忆。大纲中还有一些知识点虽然不一定会考查，但是是同学们读研期间必然会用到的基本技能，比如spss在教育资料定量分析中的应用。因此，提醒大家高效复习，切不可迷失在巨多的考点中，偏离重点，徒劳无功。复习建议暑假时期，是复习的关键期。尤其是对于应届生来说，更是黄金时期，此时，没有忙不完的作业，也没有接二连三的课和考试。当然啦，对于在职的往届生来说，虽然在时间方面的安排不如应届生那般自由和闲散，但是依旧可以充分的利用好碎片时间。毕竟，考研拼的不是时间花费的多少，而是复习效率。否则，又怎么会有“后来者居上”这种成功案例呢？既然提到强化课，那我们首先强调下我们的课程制定的优势。我们文都比邻的强化课，与市面上绝大多数的课程体系都不一样，因为，我们的强化课程的课时是最多的，讲解的也是最详细的；市面上很多竞争对手的课程体系都是基础课课时最多，进而逐级递减。那我们当初这么设置课程体系的初衷是什么呢？——当然是本着的“以学生为本”的理念。考虑到暑期同样会有新加入考研的学子们，这些同学由于复习的时间晚于其他同学，而这些同学即使在没有时间看基础课视频的情况下，依旧能通过暑期的强化课程把基础打扎实。当然，能看基础课最好，毕竟这是个锦上添花的事。关于强化课是使用，分两个群体来详细阐述。一、从基础课开始学的同学这部分学生，在经历过基础课、教材精讲课之后，到暑期时期的强化课阶段，肯定也已经把基础打扎实了。所以，强化课就是帮助这部分同学掌握“繁、难、偏、细”的知识。此时，跟着强化课复习的同时要做好笔记，并且配备好《阿范题》，一章一章的仔细的做题。此时，做题的目标不是只管对错，而是要深究出题者背后的用意，摸索并总结出此类题型的答题方法，并且要善于迁移和归类类似的知识要点。最重要是，一定要准备好错题集，这能为冲刺阶段减少负担，并且也是高效复习的重要依据。二、从暑期才开始准备的同学 这部分学生由于复习相对较晚，因此，强化课对于这些学生来说相当于是基础课。由于这部分学生的整个复习阶段只有6个月左右，因此，暑期承担着巨大的学习任务。暑期能不能用好，几乎决定着考研能不能顺利。当然啦，同学们也不用太过于担心和焦虑，毕竟教育学这门专业也不同于其他数理类专业需要在高数上花大量的时间。暑期强化课具有课时多，内容丰富详实、讲解细致的特点，能帮助同学们在短期内了解具体的内容，为后期的学习奠定良好的基础。对于这部分起步晚的同学们来说，强化课程的重点是帮助同学们搭建框架，引导同学们识别核心考点。最重要的是，它具有极强的普适性，适用于所有教育学的教研学子用来打基础或者巩固基础。三、此外若是想更好的掌握好基础知识，同学们还应当回归教材，视频教材两手抓，才能帮助大家理解得更深入。在看完教材之后，同学们应当对整个学科知识进行整体的理解和把握，对整个学科的内容做到透彻的了解。此时，先不要急着做题，而应建立学科体系的框架夯实基础。建立的知识框架要在《教育学考研知识精讲》或高教版《教育硕士333教育综合考试解析》给出的框架的基础上再增加一到两级细化，知识框架不仅可以反映在纸上（手写稿）还可以用电子稿，这样能随时保存还不易丢失。四、最后一定要调整好心态，努力备战，加油！教育学311命题规律一、常考知识点在历年真题中经常“变着法”考查，变换题型甚至只是相关知识点的扩展。比如，朱熹“朱子读书法”的考查方式。2017年考查“虚心涵泳”，2018年考查“居敬持志”，2019年考查的是“切己体察”。再如，选择题“智者的重要贡献”也是在历年真题中反复考查到的几乎是原题。如2018-24，2016-24都考查到了这个知识点。二、考点分布相对集中，某些知识点经常考，虽然某些知识点不常考查，但在复习时要全面，重基础。2019年的考题偏到让很多考生能在考场上惊掉下巴！谁能想到简答题会考查20世纪70年代的中小学教育改革。这便验证了一句话，天道酬勤。投机取巧不可取，踏踏实实才必胜。因此，提醒咱们2020考生继续加油，打牢基础，不放掉细节知识点和不太可能考查到的知识点，不在考前“捉襟见肘”，把知识点“横扫而光”，以增加考上的胜算！三、认真看参考教材，胜算会更大。2019年简答题“学校美育的内涵及其功能”让不少学生懵在考场上，其实在王道俊《教育学》的参考书上，第十一章就是美育，便可完美地回答这个题目。而参考书目的重要性也是文都比邻课程体系里着重强调的，我们有专门针对教材的讲书课。四、个别题目难度较大，整合性强。2019年的选做题56题教心部分第三问，需要把教心和教育热点整合作答。分析论述题55题需要把维新派和洋务派做制度史上的比较，这些题目都是在平常学习过程中死记硬背之后便可作答出来的。再比如，论述题54题考查了讨论课的必要性，学生不适应的原因以及改进措施。在冲刺大背书的带背课程和答题技巧课上，康维维老师为大家梳理重要章节，以及思维导图，必会助你成功！五、教育史不再只考史实记忆，需要系统梳理思想史和制度史。历年真题都是简单的识记考查，如2007年简答题51题“简述孔子的教师观”，2010年选择题17题“韩愈说的传道中的道具体是指”。2018年分析论述题55题“孔子、荀况、韩愈的教师观，结合时代背景说说各自的侧重”。相比难度突然升级。以“教师观”这一因素为线，从不同教育家或朝代抽开，让同学们梳理出其变化的原因，其实就是在验证教育学原理中“教育与社会的发展”所学到的理论知识。康维维老师独创“台阶图”学习法，以某个因素为中心，带大家探析其发展的顺承和质变，以有效应对这类高难度、高整合度的题目。

2022年全国会有多少参加教育学311统考考研的院校？教育学311统考考研难度是否增加？别急，这些问题文都比邻都考虑到了。根据文都比邻院校信息组整理，最新2022年教育学311统考考研院校大盘点，并附上专业院校解读。备考2022年教育学考研的同学可以收藏本文。【文都比邻解读】1. 教育学311统考考研院校数量：截止目前，2022年教育学考研311统一命题院校名单共91所，2021年新增院校共18所。2. 变动区域：变动院校主要集中在河北、东北、北京、福建等地，考生要注意及时调整；3. 考试难度：由自主命题变为统一命题，考点更加细致化、知识点更加主流化。【最新2022年教育学311统考考研院校大盘点】备注：标红院校为2021年新增教育学311统考考研变动院校以上即是最新2022年教育学311统考考研院校大盘点。近年来，教育学考研回归统一命题311是大势所趋。各位2022年教育学考研人早做准备，及时应对变动，做到防患于未然。有关教育学考研和其他考研问题，文都比邻欢迎您评论留言~

华东师范大学已公布21年教育学考研招生目录，文都比邻进行整理并给出20年复试分数线情况，教育学专业课考试科目依然为311教育学专业基础综合，考试内容和拟招生人数也已公布，相比去年整体内容变动不大。 【文都比邻教育学院校信息组解读】 一、华东师范大学教育学考试情况：1.教育学学硕华东师范大学学硕业务课为全国统一命题311教育学专业基础综合；教育学专业的几个方向报考热度较高，竞争激烈程度较大。2.教育硕士专硕(1)华东师范大学在全国受认可度很高，就业前景广阔；教育硕士全日制专业竞争激烈程度较大；(2)华东师范大学的招生人数已公布，其中学科教学(英语)初试考查英语一。2021年教育硕士增设学科教学(音乐)专业。(3)教育硕士各专业非全日制招生人数包含80方向限上海规培专项考生。二、考试内容：1. 311教育学专业基础综合，考生不必紧张，(文末附参考书目)考试内容参照全国大纲进行复习，同时也可以借鉴文都比邻暑期强化课程进行有效的学习；2.333教育综合及业务课二整体的考试内容变动不是很大，考生进行有序的备考准备即可。华东师范大学全国就业认可度较高，专业设置齐全，建议考生结合自身情况报考。教育学考研阅卷尺度相对严格，学校竞争激烈程度较大。整体变动幅不大，有序进行备考。预祝所有报考该校的学生一战成硕，清爽上岸。#考研教育学311统考#

很多准备参加2021考研的同学已经开始复习了，但也有一部分同学对自己想要报考的科目充满迷茫，有的同学想要报考教育学311，而对教育学311所需科目一无所知，今天小编就来告诉大家考研教育学311到底如何复习。一、按分值来进行复习考研教育学311一共有两道大题，分别为必答题和必选题，其中分值所占比例如下：第一道：必答题为270分教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分第二道：必选题为30分必选题是二选一的情况，第一道是考查教育心理学的内容，第二道是考查教育研究方法的内容，如果考生两道题都进行回答，那么将按照第一题的成绩计入总分。二、从试卷的题型来复习教育学试卷包括单选，辨析，简单，分析论述四道题，分值分为：单项选择题45小题，每小题2分，共90分辨析题3小题，每小题15分，共45分简答题5小题，每小题15分，共75分分析论述题3小题，每小题30分，共90分由此可见分值所占比例，同学们按照分值所占比例以及轻重来复习教育学311课程，这样会省时省力，效果也会更好。知道分值后，你是不是需要了解你所需要考试的科目呢？考试科目：思想政治理论满分100分外国语满分100分教育学专业基础综合满分300分每科考试时间为3小时。看完这个大家就会发现考研教育学311的教育学专业基础综合所占分值很高，所以大家要好好复习。今天小编就为大家介绍到这里，想要参加2021考研教育学311的考生，可以开始复习了，可以到想要报考院校去查询所需参考书。

考研比较悲壮的事情——学着学着把要考的东西“学没了”，2020年考研就出现了这样的情况——很多自主命题的主流院校一下子回归311统一命题。比如说南京师范大学、湖南师范大学这些书目和311统一命题有着较大区别的学校，比如说去年刚刚成为自主命题、今年又变成统一命题的华中师范大学。而文都比邻教育学院校信息组老师孙锦澜老师常说：面对变化，唯一不变的就是——真的有各种应对的办法。一、坚持自主命题的——转换院校，再度起航面对习惯自主命题的做题思维的考生，在目标院校出现自主命题回归统一命题的现象，我们也可以选择更换院校——依旧坚持自主命题的学校。转换院校的依据是：新学校的考情、参考书目和考试题型和你之前的学校越相似越好。二、接受统一命题的——研究大纲，适应复习思路对于类似于浙江大学、武汉大学这样的学校，其实本身的考试内容变化不是很大的学校学生只需要进行适应一下的题型。纵然是参考书目相同，311教育学基础综合在考点要求上相对比自主命题的更加全面和细致。所以说我们的考生应该尽快的拿到大纲进行知识点的细化和补充。三、科目变动巨大的——比对书目，求同去异类似于南京师范大学、湖南师范大学这样出现参考书目和311教育学基础综合的参考书目区别性较大的考试内容。考生应该是尽快核对变化的前后参考书目的相似和不同的地方，进行针对性的查漏补缺！四、了解真题——知己书彼，由表及里1、学科特点（1）它不是一个专业性很强的考试。在教育学里几乎没有晦涩难懂的专业术语，大量跨专业和学科教学论考生，决定了它不会涉及太深奥的问题。（2）它要求考生要能记住一些东西。从这两年的真题来看，一些题目仅仅是考查记忆，如：国防教育法，孔子的教师观，XX的组成部分等。还有一些辨析题，这些题很多都是教材上可以直接找到的，或是历年真题上出现过的，所以对于这些重要的东西一定要背熟，做到一旦考到就一分不丢。（3）虽然有很多要背的知识，但它也不是一个单纯考查记忆力的考试。很多题侧重考查理解、分析和设计的能力。如前几年区别晏阳初、梁漱溟对乡村教育看法。题目并没有要求考生写出他们二人的观点，而是直接给出，让考生来分析。2、命题特点（1）题型分布选择题45x2分辨析题3x15分简答题5x15分 论述题3x30分（2）不同题型应对a、选择题——细化书中的知识点一类选择题是考查理解的。这类题只要把教材上知识点弄清楚一般都可以做对。甚至没看过教材的人仅凭经验也可以选对(当然也有例外，有些题对着课本也很难选)。另一类选择题是考查识记的。这类题要求你在学习时把可能会考到的点标记一下，稍加用心这类题就可解决。对于选择题我们不要指望靠大量的练习把所有的题都准备到，上了考场你会发现，绝大部分的选择题都是你没见过的。所以只要把解析和教材上的每个点都弄熟就可以了。b、辨析题——强化做题步骤这类题可出题的资源是比较少的，只有一些事实和概念容易混淆的地方才有出题的可能。因此学习时要注意把一些重要概念弄明白，尤其当你学习时感到某些地方容易弄混时，不妨想想会不会出到辨析题。这类题也可以以简答的形成来出。应对的最好方法就是把所见过的所有这类的题都记下来。c、简答题——明确做题思维简答题每年都有几道题，所以一定要学习，尽量不要放过一个可能。就算不能完全记住，也要能记个大概，这样也能拿个差不多的分数。简答题要多看题，历年真题(统考前各校的试题汇编，要带答案的那种)，没准你在考场上遇到的题，就是这些考过的原题。简答的采分点在于对知识点的识记，而提升点在于对简单题做题思维和相关做题的格式的了解。这个我们的考生可以关注孙锦澜老师的微博后续会给各位相关的建议。d、分析论述题——多看多分析这是真正的大题。一般来说，教育学一题，教育史一题，教育研究方法和心理学选做一题。分值高，每题30分，是很容易拉开差距的题。这类题很难出到绝对的原题，但一般都和某些原题有相象之处。所以一定要多“看”题，把自己的思路打开，能看到这道题中隐藏的各个教育方面的东西，然后写出来。另外要多关注最近的教育热点问题的分析，虽然不一定会直接考到这些问题，但那些评卷的老师肯定都关注这些热点，所以在答题时如果用上相关思路容易和老师找到“共同语言”。最后，总结下——面对311考试：做决定（是否面对）——找不同——研究大纲、细化知识——研究真题——从容应对——考上研究生。同时，送我们的考生一句话。每一次重大变化前，对于慌张的人是挑战、对于淡定的人是没变、对于拥抱变化的人是机遇。加油！

以下内容都是在备考期间所做的功课，内容涵盖了从确定教育学专业到专业课备考的所有内容，干货满满！！！全文脉络如下：·311科目概述·复习资料·院校和专业选择·复习计划一、311科目概述311是教育学学硕考研统考科目，由教育部统一命题，全名叫：(311)教育学专业基础综合。一般来说其他文科类的考研专业课都会分成两个部分（也就是两张试卷）——理论类和实务类，两类各150分。而教育学考研就只有311这一门，这一门的一张试卷就价值300分，占了考研总成绩的60%，其复习难度是可想而知的，想要和其他考生拉开差距也就是靠这一门了。（一）题型：311这张试卷的题型大致可以划分为客观题（90分）和主观题（210分）客观题只有一个类型就是单项选择题，一共45小题，每小题2分。主观题包含三个类型：辨析题、简答题、分析论述题。辨析题有3道，每道15分；简答题有5道，每道15分；分析论述题有3道，每道30分。值得注意的是一般来说分析论述题的最后一道大题都是二选一的必选题。（二）考试内容：311主要考察的内容分为四个板块：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。其中：教育学原理约占100分；中外教育史约占100分；教育心理学约占40分；教育研究方法约占30分；必选题约占30分。二、复习资料（一）参考书（教材）311因为是统考科目，所以参考书还是比较好找的，以下是与考察的四个板块相对应的参考书单（全部买最新版就行了）。另外如果想让自己的答案有亮点的话，也可以选一些拓展类的书籍进行知识的补充（视个人精力而定）， 例如约翰洛克的《教育漫话》、陶行知的《中国教育改造》等。（二）大纲解析 大纲每年都会有一些细微的调整，但总体来说并不会有太大的变化。可以选择一些辅导机构的大纲解析资料进行查漏补缺，惊呼君用的是高教版的大纲解析，看完了还有配套的1000题可以用来加深印象。三、院校和专业选择知道了教育学要考什么，怎么考之后，就到了最纠结的院校和专业选择阶段了。（一）院校 院校选择主要考虑了三个方面：学科评估、城市发展、个人能力。①学科评估通俗地讲就是该院校在这个领域的地位，985、211的教育学研究生毕业后找工作一般来说肯定是比双非院校的学生更吃香。教育学这个专业，因为学科性质还是比较偏理论，偏文科，择校时建议大家还是选择比较好的学校，或者在当地名气比较大的学校。当然只是希望考上拿个学历的同学不用考虑这么多，选一个难度低一些的学校还是可以的。下面是2019年部分院校教育学专业的学科评估：②城市发展毕竟未来你必须得在这座城市度过三年的研究生生活，而且还有可能毕业后就在这个城市找工作、生活。所以也要考虑自己能否适应当地的生活，还有发展前景之类的。③个人能力应该是最重要的方面了，主要得考虑自身的专业基础和复习时间。（二）专业 教育学是个大类，下边还有很多个方向，有的学校在初试的时候不做区分，有的学校会在初试报名的时候就有区别选择。其实确定好学校后专业反而不那么难选了，根据自己的兴趣选择就行，毕竟未来三年的研究生生活都为围绕你的专业进行，而且还有可能会影响到你以后的职业选择，所以选一份自己喜欢的专业就好。下面是教育学部分专业的就业前景，拿出来给大家提供一些参考吧。四，复习计划大致分为四个阶段：（一）基础阶段（3-6月）：看教材 （1）为什么要看书？研究生考试一方面考试范围大，只是基本的参考书都有六本，另一方面考察方式灵活，除了能记住知识点以外，还得了解其含义，才能在答题中灵活使用。书本比笔记优秀的地方就在于更加细致的讲解、大量的案例和严密的逻辑性，它能够让你快速建立起对学科的认识、真正地理解知识点。（2）怎么看？①看书顺序惊呼君选择的是从中外教育史开始看，历史嘛，没有太多的专业性的东西，理解起来也相对容易些。然后依次是教育学原理、教育学心理学、教育研究方法。当时的想法是先看教育学原理了解这一学科的基本内容，然后再学教育心理学深入探索这一学科，最后才是教育研究方法，方法论的知识一定要有一定的知识储备之后才能理解其深意。②怎么读懂内容看书不能仅仅是看“过”了就行，要一边看一边给自己问问题。这一段的主要内容是什么（自己能够复述其核心意思）？这一段在这一整章的结构中起什么作用？有了问题就会去思考，这个思考的过程就是你获得进步、超越大多数人的过程。③看几遍这个问题没有标准答案，看到你真正的理解这个理论，能够对这个理论信手拈来为止，单纯的说看几遍是没有任何意义的，有些理论即使看了很多遍还是满脸懵逼。（二）巩固阶段（7-8月）：做笔记 第一遍看书不要做笔记！更重要的是知识点的理解和知识框架的建立，这时候做笔记只会是抄书！！！至少要在第二轮甚至第三轮的专业课复习时才开始做笔记。（1）做笔记的工具这一部分就是看个人偏好了，有的人喜欢手写、有的人喜欢打字，这些方法惊呼君都试过，写一些自己用这些方法时的感受吧（强个人色彩，仅供参考），方便大家进行取舍。①手写手写笔记的优点是记忆深刻，容易对笔记内容进行操作，在后期背书的时候自己手写的笔记背上去要比电子版的容易一些。手写笔记的缺点也很明显，一个是效率很低，你刚写完一节别人可能就已经敲完一章了；另一个是不方便查找和携带，有时候晚上躺床上背书突然卡壳，还得起床开灯翻开笔记才行。②打字输入优点是录入快捷；便于查找和整理内容；方便携带（随时随地掏出手机想背就背）。最大缺点是需要电脑，每天去图书馆背个笔记本还是挺累的，另外如果用电脑或者手机输入笔记的话很容易就会被其他东西分散注意力。③语音输入这是在考研后期才发现的一种方法，优点就是快！快到了极致！动动嘴皮子就行，惊呼君用的是讯飞的语音输入法，识别率还是挺高的。语音输入的缺点是有些专业名词的无法识别，而且语音录入会发出声音，在图书馆是干不了的。（2）怎么做笔记不同的科目选择不同的方法。中外教育史就用时间轴梳理，然后以这个时间轴为基础联想人物、事件等内容。教育学原理和教育心理学这种专业内容占比比较大的科目就可以按照知识点和知识框架进行梳理。按知识点的话就是把人物、理论这些固定的知识点形成一个基本的模板（例如一个人物要记住他的title、生平、教育思想、评价等），按知识框架就是以一个个知识模块为基础，然后对内容进行细分。做笔记的时候可以购买一些机构的知识点笔记，用来查漏补缺。做大纲的工具惊呼君主要是用的xmind，其他的类似的还有dynalist、幕布这些，功能都大同小异。（三）强化阶段（9-10月）：背书 背书怎么高效怎么来~不要求一字一句必须精确无比，而是要背这个理论的核心内容。在背书的时候，把一段内容先划分意群，比如这两句讲的是定义、这两句讲的是特点和意义，然后再记忆意群里面有特点的关键字，最后再用自己的话复述出整段内容。背书只靠背还不行，教育学考试毕竟是书面考试，所以要有将自己所想够准确地转化为文字的能力才行。在完成每天的背诵任务后，可以把背的内容列出来，把它当做一个真题来默写一篇，这样既可以练习书写技巧，又可以避免在考试时无从下手。（四）冲刺阶段（11-12月）：真题模拟和热点关注 背的时候头头是道，到了用的时候却无从下手，这种时候一定要多做真题才行，在做真题的同时也要注意以下几点。1.总结真题很多人做真题做完，对完答案也就结束了，真题毕竟是有限的，要学会从真题中挖去有价值的信息，摸清命题人出题的思路和方向，这样做题的时候才能工作到有的放矢。（2）做专题也就是某一类型问题进行专题梳理，专题的内容可以是高频的考点、易错点、疑难点等。（3）提分要点选择题比的就是正确率，主要考察的是对基础知识的理解。论述题想要和别人拉开差距主要有两点，首先是要切题，能根据题干信息准确从自己的知识库中找到应对的知识；然后再是拓展，这是与别人拉开差距，形成竞争优势的关键，拓展需要的是长时间的积累，平时可以多看一些教育类的公众号和相关论文，收集一些语料和案例。

这两天很多人问我考研资料分哪些，今天小编就来给大家统一回复吧一：英语单词有朱伟的恋恋有词系列（恋练有词，7000词，以及恋恋词组）朱伟的还有题源报刊，之类的，但是2018年以后的单词课废话太多。还有英语红宝书。是一个内容特别详细的单词宝典何凯文系列个人比较习惯何凯文的书籍，从长难句，作文，单词1575，以及何凯文的英语阅读就是kk三步法，个人认为还不错真题系列何凯文的真题解析英语黄皮书（适合基础比较好的同学，包括98-19）考研真相（适合基础相对较弱的同学，包括05-19）于慧的没用，具体不是很清楚，但是也有很多同学在用。二：西综真题：贺银成真题，按照年份，还有配套的同步练习，可以配套讲义用北医黄皮书，是按照章节出题，北医一套还包括模拟，强化，病例分析，等一部分，你们目前用不着石虎小红书也是按照章节，答案更加详细，习题和答案分册，更方便。讲义：李睿团队，我没听，只有用过的才知道贺银成讲义是用得最多的傲视天鹰：可以听听傲视天鹰小亮的课，很多人说他讲的不错。蓝基因：刘忠宝的书就不用买盗版的了，因为正版就很便宜，盗版的也便宜不了几块钱，多花两三块钱，也用用正版的资料体验一下感觉就是这么一个大概的介绍，目前很多同学问我怎么买书，其实建议大家可以试着听听各大机构课，然后看看自己到底能听见谁的课，这个事情不是一下子就能决定的，因为有时候老师讲的再好，你不一定听的下去，比如贺银成讲的特别细，但是口音特别重，时间还特别长，基本不能加速听。再比如刘忠宝的课基本上生理开始穿插内科的知识，没有一定水平是听不明白的。但是，个人有个人的喜好，最好的并不一定就是最适合的，所以，小编希望大家可以将各种资料都了解一下，然后选择最适合自己的。

311教育学只有一门教育学专业基础综合，一张卷子的满分是300分，考试时间为180分钟。考试的基本题型有单项选择题、辨析题、简答题、分析论述题几个部分，具体分值如下：单项选择题：45小题，每题2分，共90分辨析题：3小题，每题15愤怒，共45分简答题：5小题，每题15分，共75分分析论述题：3小题，每题30分，共90分311教育学综合有5门专业课，考点庞杂多样，该怎么复习呢？有效阅读教材在阅读教材时候，准备了几支颜色由浅入深的记号笔，第一遍读书的时候，用浅色的记号笔将大纲上的重点标出。第二遍读书的时候，前期的复习和做题能够让我你有一定的意识，知道考题的出题点大概是什么样再用一个颜色标出重点；第三遍时候，经过了大量真题和专题学习，再用另一支深色颜色的笔开始扣细节。同时，不要为划重点而划，要有意识的整合知识，把前面的知识点给补充过来。一定基本功扎实，才能到后期心里有底。希望大家在平时复习时一定切忌焦躁，要回归教材，系统学习课程。搭建框架，形成体系暑假不要偷懒。清晰地、详细的了解各科的一级重要知识点，建立一个完整的逻辑框架，并根据重点、难点进行攻克。难得有大段的时间可以专心复习，一定要把握好每一天。在听课时候老师也有框架，不妨带着框架去阅读。将零碎的知识加以整合，有利于我们从宏观上把握知识。仔细阅读教材的内容可以让我们回答好选择题。重点考点深入理解和记忆，对于非重点的知识，好多同学仅仅简简单单看一遍，到考试的时候基本都忘记了，虽然非重点的知识点考查的概率非常小，但是并不等于在考试中完全不考，所以非重点考点也不能放过。背书背一遍一定要有一遍的质量，不能急功近利。建议暑期就开始背书，一直坚持到考前的话，可以背五遍左右。考研，一个逃不开的事情是背书，尤其文科生，不仅要背单词、背作文、背政治，还要把专业课中需要识记的部分背个3、4、5、6、7遍。背书过程中的问题，大概有以下几类：1.记不住2.记完就忘记3.进度比别人慢，很焦虑4.背的东西太多，背不完，无从下手5.背诵笔记不会整理（整理/买的笔记不好用）关于背书一定要强调一下：这个阶段里，背书遇到问题，不要焦虑和纠结，有问题我们尽快找到问题、针对性地解决问题就好。真题真题不是最后的压箱底，诚然后期的真题练习，是检测学习成果的重要工具，但是其在前期的重要作用也不可忽视。无论复习到哪一步，只要真题到手，建议先仔细翻看一遍真题，从真题中可以看出学校的出题风格，这样看书的时候就会心中有数。教育学考研绝不仅仅是背诵效果的比拼，311更甚。它对知识的理解性、综合性和全面性要求更甚。这就要求你在复习思维上有所转化，前期的自命题可能对知识的理解性要求没那么高，现在转战到了311，哪些是需要你在理解基础上来做题的，你需要透过真题来把握。真题的复习虽然非常重要的，但是不能太依赖它，可以把真题作为自己复习的向导，可以根据真题搞清楚课本中的重点和难点，也可以猜一下出题人的思路等等。但是不能局限于真题，所以除了自己认为的重点内容要仔细研读外，还不能忽略那些“非重点”。