考研试听课

问题：考研网课哪家好用？报班还是网课？有钱就报，没钱就自学。不过近几年都不怎么兴报班了，都在用网课了。毕竟网课还是方便又便宜对吧，你买个网课躺在床上都可以看，时间可以由自己分配，同时也可以作为平时复习的调剂。考研网课哪家好用？推荐下我当时用的网课吧，你可以先了解一下：数学就汤家凤的网课，基础的东西讲的比较多，在复习初期可以看他的课。有点基础的可以看看张宇的课，但是他喜欢说段子，如果自制力不太好的建议慎看，不然你一时半会儿停留在它的段子上还回不来。政治的话我是跟着腿姐学的，不得不说，腿姐真的是视频课界的一股清流，直接开直播授课，不过网上也有她的视频课，你可以在b站上搜一下。英语我是跟着张国静老师的全程班走的，老师话不多，直接上干货，一节课下来收获满满，而且讲的也比较细致，适合基础薄弱的同学。同时配合着它的《考研真相》可以说是基础薄弱的王炸了，逐词逐句逐篇讲解，基础再弱也能给你补上来，可以说是很赞了。虽然说网课非常便利，但是提醒大家一定要合理分配好看网课的时间，不要花费太多时间在看网课上，不要一看一下午过去了，那你的公共课的复习任务要怎么完成；而且看网课要有针对性，看完之后要有所收获，比如你英语的长难句不会，那你就专门看长难句。我考研的时候一般都是晚上看网课，因为白天要复习公共课和专业课，没有时间看，所以就放在晚上。而且一晚上只看一个科目，时间不会超过一个小时，毕竟晚上还要对这一整天的复习做一个总结，要是把时间都放在网课上，那就会影响其他科目的复习。所以，提醒大家合理规划好看网课的时间。

如今随着考研热，线下辅导班和线上辅导平台接踵而至，一度让考研党挑花了眼。但是很多同学是听了很多课却没什么长进，不由得让人心生奇怪，听课难道没有用吗？答案当然是否定的。课一定有价值，不然不可能作为商品出售，但是对大家而言通过听课能收获多少却因人而异。不同的听课方式会产生截然不同的结果，一种纯属是浪费时间，而一种却可以收获满满。我们就一起看看你到底属于哪一种。一、只依赖于听课，自我欺骗式学习在图书馆你可以观察到很多考研复习的人只是呆呆的坐在那里，盯着手机屏幕，仿佛已经静止。你以为他在看电视剧，走进一看却发现人家是在看视频课，心中不由得为自己的质疑惭愧。但是你在细看一会儿，又会收回自己的惭愧，因为很多人听课全程笔都没有动一下，而且整个人也没有什么反应，只是呆滞的在听课。这样的人多半是自我欺骗式学习，以为自己听课了复习就足够了，并不愿意再去思考和重复，只想着刷一个听课的进度。等到最后结果不好时，却开始到处抱怨自己所有的课都听了为什么过不了，不公平。所以这就是第一种人，对于这类人不思考不动笔，只依赖于听听课，那么可以说这是纯粹在自我欺骗和浪费时间了。二、有听有记有重复，有自己思考第二种人也就是考研成功的那百分之九十，拥有自己的听课方式，懂得如何做笔记，如何正确的思考问题。听课绝对不是一个静止的过程，而是手脑眼并用的过程，这期间需要大家尽可能跟着课程思路走，然后记下笔记的大概。课后再进行倍速重复，把笔记补全，整个环节缺一不可。所以说，这第二种听课方式才能够让你自己得到真正的收获，而不是去欺骗和敷衍自己。课不再多而在于精，唯有听课听到精华，学到精华，才有一鸣惊人的可能，不然多半是泯然众人矣了。三、为什么同属于听课学习差别却如此之大？很多同学不免心中疑惑，就算是我呆滞的在那里听课也是学习了，多多少少都会有收获，怎么能是浪费时间呢？其实答案很简单，就是时间成本问题。一节课两个小时，你呆滞的听了两个小时，可能也就吸收了百分之十的课程知识，但是你已经很满足了，总觉得自己付出努力了。而实际上，如果你真正付出努力的学习两个小时，而不是用在漫不经心的听课上，你会提升的更多。所以你把珍贵的时间浪费了，还觉得自己理所当然。差距都是一点点积累的，用心的人总会有收获，而漫不经心的消磨时间只会害了自己。视频课值不值得，答案是肯定的。但是关键在于你听课的方式是否正确，你有没有足够用心，是否在欺骗自己。如果你现在在复习过程中已经开始出现消磨时间自我欺骗式学习了，那么一定及时改正，毕竟，距离今年考研的时间也不多了，加油！

上课设备选什么？1、用iPad或电脑（如果孩子鼠标用得熟练的话）都可以，春华推荐用iPad，课堂上用到拖拽时，iPad更加方便，孩子用手指操作也更加直观。部分机构的iPad版本对iPad的型号或系统版本有要求，要提前和课程顾问核对下。2、用iPad上课也有个小问题，有些孩子喜欢抱着iPad，老师一会儿能看到孩子，一会儿看不到。家长最好能提前准备个支架放桌上，课上监督孩子不乱动iPad，保证老师大部分时间都能看到孩子的表情和动作，这样也能做出针对性的课堂反馈。3、为了确保孩子正常上课，课前一定要调试好设备，主要是确保摄像头和麦克风正常使用，登录后会自动进入检测，如不能正常使用，及时联系课程顾问或是更换设备，以免影响孩子的学习积极性。课前做哪些，孩子上课更专心？1、体验课前5~10分钟进课堂，让孩子提前熟悉一下操作界面，了解一下体验课的教学内容。2、课前喝好水，去好厕所，体验课一般在30分钟左右，尽量保证孩子这段时间不要离开座位。3、年龄小的孩子最好不要拿着玩具、玩偶等一起上课，课中容易分散孩子的注意力。如果孩子实在需要，先顺着孩子的意思，孩子专心看课件动画时，放到孩子看不见的地方。上课过程中，家长怎么配合？家长只做陪伴和观察，除了教操作方法，比如怎么拖拽，不要给孩子任何提示和指导。孩子在教学/游戏/练习环节中，有困惑向家长寻求帮助时，家长可以鼓励孩子自己思考，不直接给予帮助。如果是老师邀请家长参与的环节，家长是要积极参与的。孩子上课情况的好坏正好可以考验老师的亲和力、引导力和教学能力，家长不要低估孩子的学习适应能力，没有学不好的孩子，只有不会教的老师。不过，有些机构的体验课和正式课的老师不同，具体家长要问一下课程顾问。试听课上重点看什么？家长们在试听课上多半关注孩子的状态，很多课程顾问在说服家长报名时，也会积极表扬孩子。外行人看热闹，内行人看门道，仅从孩子角度，还判断不出课程的好坏、适不适合，更多要看孩子和课程的匹配度，可以从以下几个方面参考：（1）课程难易程度课程难易程度适合孩子，是帮助孩子取得进步的基础，试听课一般比较简单而充满乐趣，但是整体的课程是否适合孩子还需要根据教材、课程大纲进行分析。如果是1对2或是1对多的小班课，家长还要关注孩子在同龄人中表现出来的各方面能力。（2）课堂内容设置观察老师的课堂互动设计，是否有通过奖励机制、游戏互动等来丰富课堂内容，老师在与孩子互动式，是否能够让孩子充分操作。课后练习一定要抽时间做一下，看看孩子是否能够掌握课上学习的内容和知识点。（3）孩子的喜爱程度要观察孩子喜不喜欢这种教学方式，最直接的就是孩子能否全程跟着老师学，积极参与老师的教学互动，在各个环节中的表现，在课堂的纪律好不好。课后要问问孩子的感受，以课堂上具体的教学内容来问，比如哪个环节最有趣、为什么？而不是直接问孩子喜不喜欢。课程顾问是做什么的？课程顾问只负责试听安排和课程销售，后续的学习安排是由班主任负责，顾问对于意向高、介绍进来的家长有着极大的热情，服务一般都会比较上心，当然他们也非常忙碌，提前和顾问沟通清楚孩子的基本情况和要求，有助于顾问匹配适合的试听课程和老师，提高孩子的学习兴趣。试听后应该注意些什么？课程顾问的角色偏销售，别对顾问的报课建议“言听计从”，要结合自己的判断和孩子的实际情况，选择真正适合孩子的课程。如果拿不定注意，我可以帮忙看回放，再做个整体的判断。作者简介：春华选课说，一个服务家长的第三方机构课程评测平台，站在家长的角度，多维度、公平公正、对比评测各大机构课程，选最适合孩子的课程和老师，安排试听和一对一试听分析，让家长少走弯路、明白报课、不花冤枉钱！

公开试听课一直都是培训学校在招生方面所青睐的活动。公开试听课的主要目的是针对校区优势的课程邀请目标客户参与体验，促使客户成交，那么公开试听的转化率如果可以做到60%—80%，很显然校区的公开试听课是需要得到参与者和市场认可的。那么公开试听课的转化率最高转化率应该是多少呢？100%还是>100%呢？为此，以下几点可以帮助到你。让目标客户有反馈的理由作为培训机构，是为家长和孩子做服务，同时家长会把自己当“顾客就是上帝”优越感，所以有很多校长往往放低姿态尽可能的去迎合家长。做好服务是培训机构必须要做到的，但这并不意味着学校应该在与家长的沟通中放弃主动的位置。因为，在教学的把控方面，学校才是专业的一方。因此，校长们应该有占据主动权的自信。公开试听课时，要给学员布置少量作业，让家长监督完成。虽然大部分学校开展公开试听课是为了展示校区的教师能力，而并非注重教学内容。但是因为布置了作业，就会间接地向家长抛回一个寻求作业反馈的行为，很多家长也就会因作业而与机构产生二次接触，大大地提高了公开试听课的转化率和家长的粘合度。利用公开试听课把握学业测评好机会如果家长或学员是第一次到校区，迎接他们的就是一套学业测评的话，其实无论家长和学员都会有一些排斥感，反之能够利用公开试听课上的机会吸引家长和学员进行学业测评，就会相对而言自然一些。转化趁热打铁从进门到成交最好不超过90分钟。这种高效需要非常好的执行力和控制力来配合实施。把控好流程的节奏，调动家长的情绪，更容易说服家长。趁热打铁，还需要与一些优惠措施刺激配合，增加家长购买的欲望和紧迫感。专业是征服家长唯一要素在公开试听课进行过程中，难免有很多问卷调查，这些经过专心的设计会让家长觉得学校在教学上是非常专业、负责的。很多学校都在使用优学堂教学管理系统，在公开试听课进行时，除了介绍校区的优势课程外，同时也可以使用学校自己的APP给每位学生进行评估打分。其实80后、90后的家长与70后家长有很大区别，他们对价格不太敏感，对先进的教育理念也容易接受，但他们对教学水平是很挑剔的，你只有让他们在专业上无可挑剔，这些年轻家长会很乐意买账。公开试听课转化率能够达到100%，在数字背后，其实是家长对机构教学实力的认可。那么转化率高于100%决定权在咨询老师温馨提示话术了。一堂好的公开试听课，不仅可以带来生源上的转化，同时还可以打造一名校区名师，这对于校区的口碑正向传播是极其有利的事情。

相信现在大家已经开始数学和英语的复习啦，目前数学对于大部分同学来说处于“盘古开天地”的状态——也就是脑子一片混沌。所以大家一般都会配合网课食用。一、为什么看视频？看视频其实是比较耗费时间的事，特别还有一些同学会报面授班，更花时间，那为什么还要看视频。因为很多东西我们在刚接触的时候非常陌生，自己独立消化理解的话，一是花的时间会很长，看答案看半天看不懂，二是很多东西可能理解得没有那么深刻透彻，所以需要老师引导。三、怎么看视频1.在不影响观看体验的前提下适当倍速部分老师语速比较慢，适当提速节省时间。2.看视频要做笔记在很多很多同学的观念中，这样的观点非常流行：我有复习全书了，看视频的时候比照着复习全书画出重点就好了，看视频做笔记，不就等于把复习全书又抄一遍嘛。其实不然，用眼睛看和动手抄抄写写，这两种模式的学习效果是天差地别的。我们建议大家：在视频学习的时候，千万不能只用眼睛看，一定要认真做好笔记，这个做笔记的过程就是你打牢基本功的过程。3.讲题的时候先自己独立做一遍我一般就是看完题目暂停，先自己思考一下或者算一遍，再看老师的解答。4.看完视频下来一定要自己独立做一遍题看视频一时爽，做题火葬场，看懂了和做会了是两码事。很多同学第一次考研看视频学习的时候，确实是像我们说的那样认真地做了笔记，这其中以女同学居多，她们做的笔记字迹俊秀，排版整齐，堪称工艺品。但是，即便是做了这么漂亮的笔记，他们却还是掉进了视频看得爽，做题火葬场的矛盾境地。　原因也很简单：没有及时复习。合理的复习机制应该是这样的：当天看了几个视频，做好笔记，关掉视频后，趁着脑子里还有那么一股新鲜感在，把笔记读几遍，笔记中出现的概念性推导，自己在空白纸上动手推导，哪怕是抄也要抄几遍，不仅是为了加深理解，更是为了增加熟练度。如果同学实在纠结选哪个老师，我觉得与其去看各种经验贴分析盘点，对比各种优缺点，还不如自己去把这些老师的课听一节，哪个适合你你听哪个，认认真真跟下来就好，不要贪多。总结一下，看视频只是辅助，归根到底真正提高性的东西还得落实到做题上，所以你自己能独立理解一些东西了，就不要过多去看视频了。另外，很多同学真的就是纠结体本体了，选学校纠结，选专业纠结，选视频纠结，选资料纠结，很多时候我觉得经验分享这种东西可以看，但最重要的，一定要有自己独立的判断，要果断。以后的人生还会有很多选择，一定要慢慢形成自己的独立意识。

疫情极大地改变了我。当灾难来临，我的无能为力、束手无策，让我很愿意，在我“能够”的范围内帮助人。我重新是妇女之友了，我每天都在答网友私信：要不要离婚，要不要结婚，他爱不爱我，我爱不爱他。我还渐渐地，成为家长之友，也每天在答网友私信：语文不好怎么办?英语口语用哪个APP?想考外校（本地）从何下手?新教育与主流教育的利弊……最近常常被问的话题是：培训班是否必须上，在线与线下哪个好?关于培训班，我首推体育培训——身体是革命的本钱。我也承认：功课类的培训，往往必不可少。每年高考状元例必上报纸，例必被问到培训班，有些状元们恳切地答：什么班也没上过。他们都是实话实说，我认识好多状元，好多真的是过目不忘，能整本背诵《聊斋志异》的我见过，毕业三十年，中学课本的每一页都能在脑子里立起来的，我也见过——咱们的孩子，不是他们。我也认识好些小状元，上的是全市甚至全省最好的学校，他们上的班就是“数学/物理竞赛班”，全省最好的数学或物理竞赛老师就是他们的科任老师——咱们孩子的老师，也不是他们的老师。那些第一流的老师，普通人家的孩子，根本无法在公立教育的系统里遇到——他出来开个培训班，你反而能遇到他。所以，他们能够不上培训班，我们的孩子呢……线上线下呢?这要取决于你所在的城市，你要在海淀区，左手清华右手北大，你离著名的培训圣地黄庄一站之遥，那当然线下，你可以一家一家培训机构试听过去，与每一位老师面谈，全方位地掌握你需要的一切信息。但如果你没这么便利，你不在教育大省，非省会城市，你周围的教育水平其实不过如此。最好的老师留在本地干什么?本地是钱特别多还是发展特别好呀，那我会建议，你的眼光不如看向线上——毕竟，在网络的广阔空间，你更有机会。在这方面，我有点儿发言权。因为我穷，所以我几乎听过所有在线教育的试听课，凡是遇到“9元13节的暑期课”或者“一元一节，十元钱让你突破全等三等形”，我都会收一份。线下当然也都有试听课，但我绝对没有豪情，跑到五公里之外的地方听什么课——课不好浪费时间，课不错我还得纠结以后的接送；而且找活人试听多少有点儿歉疚感：让老师辛苦了一两个小时，不上呢，像对不住人家；上呢——我上得过来吗?这世上有这么多培训班这么多课。在这么多课程中，“一起学网校”是渐渐地，获得了我的青睐。我第一次，是买了它家一份9元钱的寒假特训课，它给我寄了一个大礼包，有16开本的课本、练习册还有尺、贺年卡什么的，最有意思的，它还附了一封看上去像手写的信——当然事实上是印刷的。小年当时没见过世面，真以为是老师特地给她手写的，很是感动，寒假里就认认真真上了课——真别说，每节课两个小时，老师全程讲得激情满满。我听了都觉得：挺好的。我有一个很小的群，是家长们互通各种网课信息的，动不动就在群里发各种拼团的消息，我买过好几次“中学生不可不学的历史”之类的课——再一看，一模一样的内容，只是在不同的平台，改了个名字发售。我还买过一家网课的暑假课，结果暑假快完了我还没接到上课通知，一问：人家把我名字漏掉了。我说那退款吧。人家说：可以退，但只能退到网校的账户里，以后报别的课用。那和“不退款”有何区别?我一怒，这钱就当扔了，立刻把该网校所有人拉黑。（他们到现在还经常打电话来让我报课。）然而“一起学网校”从来没这么不靠谱过。我后来还买过他们家0元发售的寒暑假课，也都是课本整整齐齐，小礼物漂漂亮亮，老师课也讲得有声有色。我买了好几次，心理上便也有了线下课一样的“不好意思”——不能老逮着一只羊薅毛呀，那就买人家的常规课吧。课上得很正规，课前会布置预习，课后会布置作业，会有辅导老师来提醒交作业，作业真的会被批改——我有时候忘了上课时间，人家还打电话来提醒。惭愧。（图：小年使用过的一起学课本与笔记本）一起学网校的口号是：一起学网校，名师有决窍。我倒觉得所谓决窍无非是“用心用脑”，对学生用脑用心，对课程用脑用心。关注学生，他们卡在了哪里?什么地方要上油。关注课程，大部分小学初中的课程都是螺旋式上升的，知识点与知识点之间是如何无缝衔接的，阶梯是如何一步一步跨越的。毕竟，教育不是魔法，老师也不是巫师，他们不能在学生身上施法，他们只能把自己的爱心、知识以及技能，一点点利用耐心、细心、专心与热心，传给学生。我是那种比较事儿的家长，小年上网课的时候，我经常在一边听。这是为了方便辅导她，也是因为：一起学，本来就应该是少年儿童学习的最正确姿态。如果学习这么重要，为什么爸爸妈妈不参与起来?而且家长的心智其实更容易帮助孩子突破滞点。有家长能一起学，网课的很多弊端，比如“学生不专心”“学生偷偷玩手机”“学生一直在刷屏聊天”……都可以杜绝。毕竟，学习不仅是学生的事，也是家长的事。我想，为什么它们要给自己起名叫“一起学网校”，就是这个意思吧：学生、家长与老师，一起学习，共同进步。学习本无秘密，一起学是正理，友伴一起学，亲子一起学，竞争对手一起学……在亲子的世界里，你当学霸，我当学霸她妈。（图：一起学礼盒中的孔明锁——盒盖有破损，证明她是真的玩过。）

考研网课成为当代考研学子最必不可少的和熟悉的方式之一，陪伴一个个考研人度过了人生中最紧张忐忑的难熬的时光。在一个现代化网络迅速发达的时代，电子设备的便利是影视备考逐渐网络化。考研的人越来越懂得借助网络平台来提高备考的学习效率。那么备战考研的过程中各科目都有哪些值得使用的网课呢。一、考研英语网课：1. 阅读：英语阅读最有实力和最受欢迎的就是唐迟老师的课程，唐迟老师之前一直在新东方做英语真题阅读专题的课程，先听说已经从新东方离职加入了有道考神。唐迟老师的英语阅读课程主要以10年真题为例，将其分为例证题、观点主旨题、细节题、词汇题、推理判断题、观点态度题几种不同的类别讲解每种题型的技巧。2、新东方李旭老师的阅读课程：李旭老师的课程讲解极其细致，针对英语阅读初期入门学习或基础轿车的同学，但是时长较长，建议吃起学习英语阅读觉得有很大难度的同学可以听前几年的侧成，入门后后换成其他老师的技巧课程。3、语法课程：推荐新东方唐静老师，对于刚开始入门备考的同学可能不知道呢些是重点，觉得语法都是重点，唐静老师的课程时长也不少，听的过程中只需要记下最终要的内容，其他内容在英语阅读中都呢能直接考察，还是将重点放在单词和如何读懂上。4、长难句：分为两种情况。第一种情况：若是备考准备时间仓促可以选择新东方唐静老师的阅读课程，她的课程时间段，不会活飞大量时间在网课上，只需要掌握技巧后，自己通过3遍及以上的英语真题的练习，在练习真题的过程中逐渐会掌握运用长难句。第二种情况：如果你备考时间较早，时间没那么紧张，这时候需要拉长战线，可以买何凯文老师的长难句的书结合长难句拆分学习，每天坚持一到两句，不断积累。对于长难句的学习在掌握技巧后每天练习，逐渐积累就没问题了。将英语真题认真练习总结经验，综合能力会有所提高，这是一个不断激烈的过程，掌握各种技巧和大量练习，最后七决定性作用的还是英语单词，所以小伙伴一定要好好背诵单词，这是关键的一步。关于英语单词的介绍在上篇文章中已经对单词本以及相应的网课情况做了具体叙述，这里杰布意义赘述了。5、翻译：唐静老师的课程，可以在网上寻找电子档翻译专项资料，对照唐静老师的讲义练习后，在每天用真题练习所学的技巧，不断不强化积累。6. 完形填空、新题型：对于新题型的课程，一般放在最后去练习，也就是在你掌握了单词、阅读、长难句、翻译之后在学习也是可以的，这部分题主要掌握技巧多加练习即可，拉不开太大差距，找一家机构的课程听一听技巧即可。二、政治：考研的同学听的最多的就是肖秀荣，徐涛和腿姐的课程，徐涛老师的书排版很方便记忆，讲课很幽默，听起来会觉得很轻松。肖秀荣被称为押题大王，他的精讲精练内容很全，但是他的排版是记忆起来没有那么高效，课程时长很多，听起来容易跑神犯困。其实无论是哪个课程，只需要反复复习即可，不需要用好几本书，因为到后期市面上会出现很多背诵版，就算你买了好几本书也不一定能记住，因为都是没经过浓缩精华的内容，只适合初期听课全面学习时使用。不管那一本书，最后都是自己能记住多少，需要自己的一个主动记忆和背诵的过程。用了这么多书，觉得最好用的还是世纪高校的王亚娟老师的学霸笔记那本书效果最好，可谓是神器，直接浓缩了精华，跟着课程结合资料和书本，你会发现不存在理科生怎么也背不好，记不住，怎么被的问题了，至少政治不会拖后退。网课知识一个辅助学习的过程，不要太依赖网课，听了就觉得自己已经掌握了。三、专业课：专业课主要以背诵为主，前期主要会做一些理解性的工作，就需要借助一些网课来辅助理解。此外，对于自控能力不是很强的小伙伴在后期可以报一些机构的带背班，利用好机构整理的资料，提高背诵效率。推荐BT学员的带背班，有相应的电子档背诵框架、主观题和选择题资料。也有重点复习录音，可以反复听。专业课种类繁多，各不相同，主要有法硕，教育学等热门专业。就拿法硕专业来举例吧。法硕分为法硕和法硕非法学，但是两者的课程资料和真题的使用都是差不多一致的。市面上最权威个机构救赎文云和华成了，这些资料都不难找的。最后，备考主要以主动学习为主，所有网课都只是服务和辅助你主动学习的工具，切勿自欺自认，以为把网课听完了就掌握了知识点，考研网课无论哪一家，能做考研老师的水平都不会差，因为做一名考研老师的门槛就是很高的，只要找个相对符合自己时间规划的市场，适合自己口味的即可。以上观点，如有不同看法欢迎互动评论探讨，本人将不断积累考研过程中所需要的经验分享，将继续惊醒细致的更新。欢迎关注、收藏和分享！

试听课，是衔接家长、学生、教师、培训内容的有效载体，也是生源来源的有效途径之一，通常，培训机构都较为重视试听课的学习。那么，在双排键（学名电子管风琴）的教学中如何上好试听课程呢？在吟飞艺术中心（东北）电子管风琴师资培训5周年成果展示之校长论坛活动上，来自辽宁省铁岭市红亦蓝艺术中心校长姜浩，基于多年的音乐教学经历，向在座来宾分享了上好一节试听课的心得体会。试听课是基于专业的教学沟通与指导，去发现学生的兴趣点，激发学生对所学内容的兴致。姜浩校长提到在双排键试听课中，向学生介绍双排键时，要抓住乐器最突出的特色：一个人的乐队效果营造的恢宏气势来引发学生的兴趣；提到双排键的普及时，要充分利用明星效应，从“玖月奇迹的出现让双排键走进大众视野”这个层面介绍。双排键优势的介绍，姜浩校长分享了四个层面：第一，从益智性出发，从学习乐器时手脚并用，有效锻炼四肢协调能力和大脑开发层面入手；第二，与其它乐器对比，让学生感知双排键上千种音色的震撼；第三，让学生了解双排键能演奏各种不同音乐风格的优势，并贯穿编曲配器方面知识；第四，让学生了解并感知到双排键其实是一所音乐大学。他提到对不同层面的介绍依据年龄层级要有所区别。试听课中少不了教师展示环节和孩子体验环节，姜浩校长提到，教师在向孩子展示时，可以模拟各种乐器的声音，激发学生的好奇和兴趣；可以展示上、下、脚键盘，它有别于单排键的独特构造吸引学生注意；乐曲展示时，最好演奏耳熟能详的交响风格音乐。乐器介绍和乐曲展示后，可以让学生弹奏简单的曲目或音符，增强体验感和兴趣点。姜浩校长深入浅出的分析和值得借鉴的经验之谈，深得在座来宾欢迎。双排键教学还需要不断探索、完善，希望大家发挥智慧，分享更多的经验，让后来者学习。

首先，我要说的是，考研和专业知识的学习其实并不冲突，我们都知道，考研的时候需要考察专业课知识，而且分值占比非常大。这也可以解释为什么很多本科阶段学校非常认真的同学，在考研复习的时候很轻松就能够考上研究生，因为本科阶段的学习，夯实了专业课基础。专业课知识是考研复习中的“重头戏”。考过研的人就知道，在考研复习的过程中，专业课和英语科目是非常重要的两个方面，其中专业课占比最多，有些不考数学的专业，总分要达到300分，所以对很多同学来说，专业课成绩直接决定着你的考研初试成绩。如果你的英语和政治科目完全过关，在专业课上拿到好成绩能够让自己在考研复试的时候拥有更多的优势。大家都知道，考研是一段漫长的历程，很多人的复习备考时间可能长达数个月甚至一整年，但也有一部分同学，可能只需要简单的几个月就能够搞定，或者在考研报名之后才开始复习，最终依然能够考上研究生。对于那些只需要复习很短的时间，然后考上研究生的同学，八成是专业课和英语基础非常扎实的同学，在复习备考的后期，只需要努力背诵政治科目的相关知识点，达到国家线是没有一点问题的。说到这里，相信有很多人要问，怎么样才能够让自己的专业课知识非常扎实呢？这就与我们本科阶段的学习有着很大关系了。题主所说的孩子现在只专注于专业知识学习，其实并非坏事，如果现在是大一、大二和大三阶段，专业课的学习也是很重要的。值得一提的是，如果专业课知识非常扎实，每次都能够保持班级上前几名，很有可能直接保送研究生，那样就不需要再经历考研的辛苦了。要知道考研备考与专业课复习的联系和规律。一般而言，应届本科生考研的复习备考阶段从大三第二学期开始准备，一直到大四第一学期结束（考研初试结束）。其中最漫长的是每年的大四第一学期开学之前（九月份之前），包括大三第二学期和整个暑期，这一段时间是大家复习专业课和英语科目最重要的一段时间，也是大家考研复习提高最快的一段时期。到了大四第一学期开学，就需要不断练习专业课综合试题，除此之外还需要留出大量时间复习政治科目，这就使得大家没有了系统复习专业课的时间。如果在本科阶段专注于专业课的学习，就能够大大缩短自己在复习备考过程中专业课的复习时间，从而将大量时间留给英语科目的复习，所以，在笔者看来，现在专注于专业课知识的学习，对于我们考研初试成绩的提高有着很大的帮助。大学视野为您解疑答惑，如有更多问题，欢迎提问交流！