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死也2021对外经济贸易大学国民经济学考研815经济学综合经验分析指导
基本情况：山东大学英专跨考对外经贸大学WTO学院国民经济学，英语一84、数学三112、政治71、815经济学120初试备考择校：建议大家在择校的时候分高中低三档，因为现在各类鸡汤文看多了总是容易盲目选择，而实际复习情况却总是和理想相去甚远。最终承担二战后果的只是我们，鸡汤文总是一脸无辜地呆在那里，嗯，忽悠更多地考研大军。多了解一些院校信息，到暑假或者九月份复习过半以后根据自己实际进度来择校。比如我一开始不知天高地厚的选了人大……经济学呢，其实一开始无所谓是什么学校，最好都是要用高鸿业打一遍基础，暑假时候再根据自己的学校具体选择中级的课本。插播：简单介绍一下经济学类参考书，市面上的院校应该都逃不开这些书啦。首先初级经济学：高鸿业宏微观（现在是第七版了）百分之80的院校,或者说普通院校只看高鸿业就足够了。中级宏微观：微观有平狄克（比如贸大）、范里安（比如上财央财南开。这本书的配套习题集没用，建议用钟根元的习题指南），宏观有曼昆、多恩布什。到这里能涵盖百分之95的院校！ 高级宏微观（只有清北复交人大这种级别才需要，其他学校统统忽略）：微观有尼克尔森、平新乔十八讲，宏观有布兰查德。我呢，因为本科学校过于偏僻交通不便，研究生择校时候尤其看重地理，先选定了北京。专业跨度过大，再加上经管类都是热门中的热门，也不敢选顶级院校（我研友也是跨考，人大经济学，她的努力程度感觉远超过我，但是人大有八本参考书吃透实在是不容易，今年也是非常可惜，所以慎重选择啦，选择大于努力，想清楚自己想要什么）之后在央财和对外经贸之间犹豫，最终因为央财校区迁到了郊区不方便实习而选定了位于三环的对外经贸。其实还有一个原因就是，央财801要考政经我个人不喜欢，而803又过于数理难度过高且招生人数又太少，而对外经贸815的题型我非常喜欢，各种选择判断，计算，不考简答，因为实在是不喜欢无穷无尽背不到头的简答啊，所以选了815经济学。同学们在择校的时候也一定要考虑好自身的情况，不能盲目，适合自己的才是最好的，如果大家对择校比较纠结可以咨询新祥旭考研的辅导老师，他们对于经济学这一块也是非常专业，各个学校的情况都能透彻分析肯定会给大家提供一些思路。到中后期阶段最好多做一些院校的题目，看看哪个学校的题目跟自己八字最合。专业课815经济学综合：听说对外经贸专业课有些压分，所以最终的分数自己还算满意。我最后一道20分的论述题最后五分钟才做到只来得及胡乱写了四五行，相当于只答了130分的题目，而前面GDP那道计算我也算错了。这么看下来的话，并没有压分之说，毕竟如果你答到点子上了，该是对的东西老师也不可能不给分，所以这方面尽可放心。在具体的学习上，我是报了新祥旭考研的辅导班，完全跟着课程安排走的。为什么没有选择市面上常见的班课，主要还是考虑一对一的辅导针对性更强，在前期他们就结合我的基础做了相应的规划，基础知识怎么学习，重难点怎么复习，薄弱环节怎么做突破，后期复习的节奏和效率也是很高，不至于像我其他同学复习没有章法。3月-6月先看完了高鸿业宏微观，每节课我都听了2-3遍。课前预习，老师会告诉每节课的计划进度，先把高鸿业对应章节看完。听课完了课后复习，再做课后题目，同时配套做了尹伯成的选择题，隔两三天我会把课程用1.5或者2倍速再看一遍，相当于复习了。由于这个阶段我的重心在数学上，所以专业课也就没做其他更多的工作了（血泪的经验告诉我们，跨度太大还是有不少苦头吃的）六月中下旬是期末考，专业课的学习我完全停掉了，等七月份再开始的时候非常后悔，觉得遗忘太多，所以大家的学习一定争取不要间断，时间不够的话每天只看一个小时也是可以的。7月-9月，强化开始，这个阶段也开始看平狄克，多恩布什的教材，跟着进度看书，完了讲义都弄明白。多一句题外话，七月时候我回了半个月的家，很后悔，那时候在家天天自怨自艾，经常控制不住自己想玩，玩了之后又极度埋怨自己，觉得要自己考不上了，精神绷得很紧但状态又不好，那几天基本上是晚上十二点钟之后睡，早上不要闹钟五点钟会自己睁眼。等回到学校以后，在图书馆里找到了考研的大部队，忽然就特别安心，不焦虑了效率也上来了。所以建议大家，能不要回家最好不要回家。当然，如果心理强大、自制力很好的同学可以忽略这条啦。言归正传，这段时间主要就是弄明白中级课本+课后题，另外，这个时间有余力的话推荐好好做尹伯成的绿皮书，参考书如果是高鸿业和平狄克而且考选择简答计算题的都可以用这本书，选择题和简答题非常非常好（这两类题我应该是最后做了两遍的，分析题有时间也可以看看）虽然外经贸不考简答吧，但是这些题目自己吃透以后会发现自己对很多问题的理解都更深入了。还有，平狄克的课后习题一定要重点重点做！不论题型，每一道题都非常非常重要！我九月份才开始做应该是比较晚了，那时候特别急，所以一切能早还是早一点好。第一遍做题的时候非常惨淡，基本上是看着答案做下来的，结合新祥旭考研的内部辅导资料，每个答案都看啊看（课后题我最后是做了三遍，建议大家多多做，记忆会遗忘，遍数到了才真的是自己的东西）。多恩布什这本书呢，难度有些大，往年的经验帖说可以不做重点，但是近年来考试越来越难，考生越来越多，还是要好好弄明白的。推荐做笔记，在看书的时候把该补充的地方都补在笔记旁，之后我就丢开课本，以这本笔记为主了，教材应该就只看了两遍，而笔记是认认真真读了背了三遍的。多恩布什的课后题可以不用做，用处不大。十月中，开始做真题，我是从08做到了18，太早的话出题风格差别很大，也没什么参考价值。每天一套，用A4纸认真写步骤，模拟考试。这个月里我又刷了一遍平狄克课后习题，又过了一遍强化讲义，保证每个例题都搞懂，每个知识点都熟悉。到11月，二刷真题，这个时候就是每两天一套，查漏补缺吧，哪里还有拿不准的，回头再翻课本和讲义。同时也开始总结+背名词解释了。这时候又复习了一遍平狄克的课后题，因为比较熟了所以也没有特别费时间。还有，开始关注经济学时政，论述题爱考用经济学原理分析热点话题，比如18年的中美贸易战，央行货币政策等等。（忍不住吐槽贸大今年画风诡异，愣是考了一道贪污腐败的论述哭晕，不过复习到位了的话，要有自信假装我不会别人也不会）推荐一些公众号，华尔街见闻，泽平宏观，首席经济学家论坛，午饭或者睡前可以看一看。12月，四处搜罗模拟题做，还有相似院校的考题，也就是参考书相同的学校，也拿了一些来练手，忙忙碌碌中就该上战场啦。公共课：英语：毕竟是英语专业的，英语算是优势。3月-7月背单词，我用的墨墨背单词，每天打卡（不过那时候背的是专八词汇，捂脸，很惭愧考研单词到最后我也没能好好背完）然后每天保证一到两篇英语阅读，就没再给英语什么时间了。阅读我用的张剑150篇，强烈推荐，题目出的不好，但是文章选的太好了！答案有单词和译文解释，非常方便。早上把前一天的文章拿来读。8月，做真题。开始研究出题套路啥的，不过我一直没能研究出什么来，总觉得文章看懂了题目就能做了呀，所以这也是我最后阅读还是错那么多的原因吧哭泣。然后每天早上六点钟起来读书，主要是读四篇阅读理解，在读的过程中也就相当于复习了单词了。9-10月，应该是把真题又看了一遍吧，然后开始准备作文。一开始我看的是王江涛，但是有点失望，觉得他的作文和高中作文没什么两样，就是长了一些。在这里隆重安利张剑的高分写作宝典！！写的太太太好了，那些单词句型，让人感叹怎么能表达的这么好。如果不买这本书的话，也可以直接背英语真题答案后面给的范文，就是那个1987-2018人手一份的黄皮书，每一年的真题答案有附上大小作文范文，我猜大部分人可能都忽略了，真的文采斐然啊！我的阅读错了4个，完型3个，这里一共扣了9.5分，这样的话，翻译+作文一共扣了六分左右，还算不错的成绩吧。所以，强烈安利张剑老师的作文。翻译的话一定要下笔多练，最起码真题的翻译要多做几遍。不过还是建立在读懂的基础上才能翻出来，所以还是要好好背单词琢磨阅读弄懂每一个长难句。政治：好像也没什么可说的，我七月份才开始，第一遍就是看一章精讲精练，听一节对应的课（徐涛），做一章对应的1000题，把错题标注出来。1000题建议不要在书上写，拿个白纸写答案，方便后面反复再做。完了九月份开始强化，还是再看精讲精练，1000题二刷，错题再标注。给大家推荐新祥旭考研的一对一辅导，结合我们自己复习的情况去做针对性的授课计划，当时辅导老师给我总结选择题的规律，还有大题应该怎么做，在遇到没背过的题的时候，也能胡扯上去东西。之后等风中劲草出版以后就丢开精讲精练了，开始看小草，对应着再刷1000题（到第三遍发现部分错题总是反复错的，这就是漏洞啦）小草多看，尤其是蓝字和红字，超级重要，能看多少遍就看多少。到后来晚饭我都是买了面包在教室啃，一遍吃一边看；还有中午的时候，在桌上睡十来分钟就爬起来，这时候迷迷糊糊的干别的效率也不高，就来看政治。到后来各种预测卷就出了，多买一些拿来刷选择题（这里推荐腿姐、徐涛、肖四肖八，米鹏就算了，题目很差劲）大题可以不做，选择呢就是押题，每个老师都有自己的押题点，多买多做相当于广撒网，在做题中复习一个个知识点了。大题呢，我是腿姐四套卷、徐涛小黄书、肖四肖八都买了，首先肖四一定要背熟了，肖爷爷押题没什么说的。但是呢，肖四的答案比较一般，我就是把各个老师的押题汇总了一下，三个老师都押的题目呢，就是重中之重了，然后把几个老师的答案整合一下，组织好逻辑，避免跟大家一样千篇一律地默写肖四。我政治71，其中选择题不高只有36，这样大题35分在北京地区总体还是很满意啦。数学三：今年数学比较简单，我只考了112，说经验就是拿来献丑了，同学们可以自行搜索数学的经验帖有很多很多。就随便说几个雷区吧。一个是做题不能停，我到十一二月的时候很浮躁，真题做完了，模拟做了一些就没再做题了，到了考试中计算量大就非常不适应。再一个，跟一个老师，一路跟到底就好。我基础跟了汤老师，到了强化又去看了张宇，后来看完了仍然做题很迷茫，又回头把汤老师的强化看了一遍，南辕北辙了。其实跟着和自己合拍的老师一路顺下来就行，不用贪多。大浪淘沙，能在考研数学界留下来的老师都不差。最后，笔记一定要经常经常复习，不是说写在本子上就是自己的了。隔时间久了再看完全是陌生脸，再捡起来又要费时间，划不来。课程的话，零基础的同学推荐跟汤家凤老师，比较好上手，鉴于2020又到了考研数学难的时候，大家可以做张宇老师的1000题。具体可结合自己的情况合理选择。线代如果零基础的话一开始也推荐先跟汤老师，因为这门学科和高中数学完全不一样，很难上手，不过多看几遍课本明白了的话，其实没有高数难，强化一定要跟永乐大帝这个没什么说的。后期上了真题以后推荐高昆仑老师的真题课，分类讲总结的非常非常好。还有高昆仑老师会在微博直播，也强烈安利。我的数学：一共是做了课本的课后习题（定积分不定积分部分的课后题一定要做）1800做了两遍，做了全书，全书不要买红皮那个，一定一定要用粉皮书李正元那本。真题也是两遍（第三遍准备不按套卷，按知识点分类可惜没做完），最后模拟题写了张宇四套八套卷(很难，但题目真的太好了，拿来查漏补缺+开拓思路，不用在意分数) 李永乐2+6没写完。刷题刷题刷题，题目一定要刷够，错题多回头！！别的就没了吧。复试参考资料：1.克鲁格曼《国际经济学：理论与政策（第十版）》重点掌握李嘉图模型，特定要素模型，赫克歇尔俄林模型，标准贸易模型这几个经典贸易模型，可能会考相关名词解释题，例如阐述一下经典贸易模型都有哪些。除模型外，本书介绍的其他部分就是第七章以后，例如贸易政策都有哪些等等，也很重要，也就是整本书都比较重要，需要仔细看。2. 张汉林《WTO主要成员贸易政策体系与对策研究》这本书主要介绍了贸易政策概念，WTO相关内容，主要成员国贸易政策体系，中国贸易政策绩效及如何改善等内容。我们研究生做的有些工作也是WTO相关的，有点枯燥，我啃了大半本就放弃了，但是面试当中会有一些问题在里面，了解了肯定是会更好的，就尽量去读吧3.林毅夫《解读中国经济》这本书曾经也是复试参考教材，算是和“国民经济学”相关度比较大的一本书。4.世界发展贸易报告，中英文英文部分据说会从这里面摘，所以值得看-不过看的话太多，投入产出比低，没有时间就算了吧。复试流程1. 笔试。包含三个名词解释，大部分是国际贸易相关内容，以及两个还是三个简答题，考试貌似是一个小时。2.面试。每个人15分钟左右，一开始老师可能会多问一些，上午基本上是15—20分钟一位，到傍晚可能会快一些。面试先进行英文部分，然后是中文部分。英文部分大致是一段英文，占满一页A4纸的80%左右篇幅，难度不大，会要求你先看两三分钟，然后读一句翻译一句。中文部分先抽题，如果抽的题目实在太难无话可说，可以和老师申请换一个，但是一旦抽了第二次不能返回答第一次抽到的题。我的题目是“如何看待中美贸易战”，回答以后围绕中美贸易，老师又问了“中美贸易战，美国的意图是什么”（这个是热点，当年的热点新闻一定要关注关注，尤其是WTO，国际贸易相关），“贸易争端解决机制的运行流程是什么”（这个我不会，就胡编的，看到老师们都笑出声了，然后挥手让我走了）总之就是尽量多说话，不会的尽量扯，千万不要沉默下去不讲话，老师们都是很和善的，看你实在讲不出来也会尽量去引导，给出方向的。
子舆考研的同学注意了！告诉你考研大小年是什么意思
考试难度大、报考人数多的年份称之为大年，而考试难度小、报考人数少的年份称之为小年。考研一年容易一年难，具体来说是奇数年容易，偶数年难。大小年没那么神秘，考研大小年只是命题专家根据往年的考生考试情况，进而做出的灵活变动。当某个学校上一年的题目出得比较难，这样在下一年报考人数可能就会受到影响，学校考虑到之前出题的问题，根据报考人数来适当降低考试的难度或者在批卷时给适当放水，让更多人能够过线，这有点像经济学上的供求关系变化。121届是“大年”还是“小年”？因为如果前一年某校或某专业分数特别高，当年报考的学生会担心不被录取而纷纷改报其他学校或专业，从而导致报考人数减少，分数线降低。而后一年的考生看到这一年分数低，则都集中到这里来，分数线自然又会升高，以此循环往复。政治和英语的考试难度每年变化都不大，最能区分大小年的是数学。在17年之前考研数学的难度都不算大，平均三四年会有一年的考研数学难度相对提高。不过从17年开始考研数学的卷面难度突然增大，并在18、19、20年的考试中丝毫没有减少的迹象。这说明考研对于考生的数学要求在逐步提高。倘若20年研究生扩招只是个例，不会保持下去的话，21届考研整体上必然的上是“大年”，其难度只会令人无奈。2历届考研大小年3院校的大小年大部分院校每年报考的人数不会出现大规模浮动，所以院校的大小年情况更多地出现在B区的院校或者一些二线高校。某些院校在当年进行大规模扩招或者新成立某个学院等情况也会导致大小年的状况。17年中国人大在复试时就进行了扩招，许多擦线的学生都幸运地被人大录取。建议大家在进行院校信息的收集时多查阅几年的报考人数和录取人数进行分析比较，选最难的一年作为自己考研标准，以免出现报考人数突然增多难度加大导致措手不及的情况。这些你都了解吗？
名利场考研为什么叫“上岸”？很多人考研学子都经历过海蜃盛楼的绝望！
考研成功为何叫“成功上岸”相信很多考研的学子都会懂得“成功上岸”的含义，尤其是那些为了名校多次奋战的考研学子，在复试没有宣布成绩的那一刻，谁的心理都没有底，考研初试的高分仅仅让你看到了上岸的希望，没有成功抓住陆地的那一刻，所有的希望其实都是海蜃盛楼，很多人其实已经离岸边近在咫尺，却被一句：你报考的导师名额已满。再次打回汪洋大海中，考研很难吗？只有懂得人才懂，特别是那些经历过多次考研的学子，他们有名校情结，不达目标誓不罢休，有时候考研真得比高考难很多，高考只要你努力考高分就会有回报，然而考研则面临着太多的不确定，越是名校，不确定的因素就越多！很多名校对外的真实招生名额和对外公布的名额存在很大的差异，因此报考名校的学子们一定要提前做好咨询收集工作！考研只能做到尽力即可不论是海蜃盛楼还是成功的大陆，只要做到尽力拼搏即可，因为客观因素不被人掌控，只有做好自己才让客观因素变得影响变小，因为部分985和211高校，他们对高分的调剂生非常喜欢，甚至优先考虑调剂生，然后再选择第一志愿的考生，当然排名靠前的985高校大部分都不接受外面的调剂生，他们一般在本校的调剂生中就可以招满，因此如果有目标高校，一定要排除掉各种不确定因素！名校的不确定因素有哪些?其实名校中的客观因素有很多，首先是越好的高校推免生越多，真正留给统考的名额并不多，其次，名校的本科生机会非常多，很多人在本科阶段就走进导师的实验室，因此他们会提前占据优秀导师的招生名额，在复试选导师的时候，他们会提前被导师预定，毕竟名校的本科生科研动手能力远比普通高校要强很多。因此很多考研党会突然被通知，自己中意的导师突然没有了招生名额的尴尬，因此提前打听好信息非常的关键，其次各大名校都有针对本科生的暑期夏令营，造成很多没有保研资格的学生提前和导师相互了解，因此这些考生也会在复试中占据一定优势！当然名校中的不确定因素还有很多，针对本科生出生的歧视，其实越好的高校，越公平，不会有歧视的现象，就像清华大学的学生们说的一样，他们从来不敢歧视他人，因为在清华知道了人外有人，因此清华大学教授团中，其实很多本科出生并不够好，但是他们足够的专注和努力
岔路口研究生考试考研调剂是什么意思？考研调剂类似于高考平行志愿？
研究生考试考研调剂是什么意思？考研调剂类似于高考平行志愿？考研调剂类似于高考报考的平行志愿。高考是第一志愿滑档，那你报考的平行第二志愿会默认进行下一档的录取工作。考研也是类似的样子。两者的区别一个是一次性报好几个学校。考研调剂是你自己一个挨一个调剂。我说一下调剂成功率高的一些遵循的原则吧！第一、按学校调剂原则。考研是好多同学选择更好学校的一个的方式。好多同学都是热衷于报考985和211高校。因此每年报考985和211高校的同学也非常多，但录取的名额有限，有时候即使你上线了，也不一定会被录取。国家规定的复试线的录取比例大概是1：1.2。可是有些985和211高校的复试录取比例往往要高于这个比例，有的已经高达1：4，甚至比这还高。这不是危言耸听，确实看近年来的考研情况，确实是如此。所以，我给大家讲一些调剂成功的经验。按学校层次调剂递减选择。比如，你报考的是顶尖985高校，你在调剂的时候，那就调剂一些末尾的985高校，或者你报考专业比较冷门的985高校，或者调剂211高校。切忌调剂比自己报考院校还好的学校，这样成功极低。这样以此类推调剂，成功的可能性就比较高。第二、按地区调剂原则。大家考研报考目标院校的时候，往往热衷于北上广深或者一些沿海城市。这样报名的时候往往容易扎堆，大家都报考一所学校，那样那所高校的竞争就格外的大，好多同学即使上线了，但可能连复试的资格都没有。因此，我建议在调剂的时候把自己的调剂院校眼光往中西部地区转移，这样调剂的成功率会高一些。再者，因为中西部地区大部分地区属于B区，国家线的分数往往低于A区，这样大家调剂中西部地区，这样可以很大程度上提高调剂的成功率。因此，我觉得大家如果想要有个学校上，那么试着转移一下目光，那样成功肯定很大。可以试试！第三、按时间调剂原则。我再说一次，觉得自己复试困难或者被刷的几率很大，那就要赶紧的选择自己调剂的目标院校，千万不能观望，可能在你观望的时候，好多高校的调剂名额就会满。因此，在调剂的时候，按我的第一条和第二条为调剂原则，抓住最佳调剂时间原则，果断的调剂，这个时间差其实很小，弄不好人家学校的调剂名额一满，即使你考的分数很高，那极有可能会被二战。因此，我建议调剂的考生，一定要抓住这个调剂的时间差，正确估计自己的实力，及时调剂，精准调剂，这样既有个好学校上，也不至于使自己太过狼狈。好了，以上就是我以自己的调剂经验给大家建议，有不妥之处，敬请谅解！
豕虱是也考研有34所自主划线的一流大学，自划线有什么利弊？
冷丝自媒体原创，拒绝转载！文｜刘冷丝栏目｜丝说考研国内报考硕士生，两种划线方式——自主划线和全国统一划线。自划线的高校有34所，全是原985高校，也是双一流建设高校。自划线高校名单表面上看，自划线的高校数量似乎不多，但是，这34所自划线高校生源相对充足稳定，培养条件相对较好，总报考人数约占全国硕士生报考总人数的35%，一定程度上保证了复试分数线工作的基本稳定和录取质量。我首先想说的第一个问题，国家为什么设立硕士研究生招生自划线？教育部按照按照我国不同地区的教育水平、按照不同学科门类设置了2档复试分数线——A区和B区，即教育发达地区和教育欠发达地区。不过，各分区内招生单位的生源数量和质量确实存在一定差别，比如，西安交通大学地处B类地区，但是其生源质量远远高于本类地区的平均水平。设置最低分数线的目的本是约束生源差的招生单位的招生行为，但本质是对招生单位自主权限的制约，是貌似公平的不公平政策。电子科技大学2003年，教育部确立了34所高校试点自定复试分数线，这是对国家统一划线政策的重要补充，是进一步扩大高校招生自主权利。我想说的第二个问题，自划线有什么优势呢？34所高校自划线的招生政策突出了高校研究生选拔过程中“确保质量，突出特色”的原则，改变了过去长期存在的“一刀切”式的分数线划定模式，较好地兼顾了国家基本要求与高校个性化选拔的双重需要，提高了研究生选拔的有效性和切实性。硕士生入学考试的初试按照全国统考，这样保证人才选拔的基本标准，复试按照各个高校自主确定考试内容，自主确定差额复试比例，保证有足够比例的考生参加差额复试，改变复试只是走过场的“怪现状”，复试有了实质性内容，可以对考生的综合素质、专业水平、创新意识进行全面和深度考核，高校有了在复试考生中优中选优的可能，有利于高校积极探索多元性、多样化的招考形式。山东大学非常重要的一点是，自划线高校复试工作先于其他高校进行，对于一志愿报考34所自划线高校但未录取的大量考生，可以有较为充裕的时间参加其他高校的调剂复试，使其他生源不足的招生单位能够尽快调剂到更优秀的考生，增加了考生调剂录取成功的机会。第三，自划线目前也存在一些问题。一是34所高校并未能很好使用招生自主权。自划线本是给予高校招生自主权的一项举措，但在实施中存在两方面的问题。一方面是滥用自主权，个别高校有了自主划线的“自由”，乱使用手中的权利，为 个别“关系考生”降低分数标准，严重损害了考试的公平公正。另一方面是不会使用或者是没有很好使用自主权，个别高校已经习惯了国家划线，缺乏人才选拔的主体意识，缺乏创新人才选拔的主动性和积极性，存在“等国家线作为参考”的现象，个别高校还存在“作为自划线学校不能比国家线低”的心理，这些框框从一定程度上限制了招生单位结合自身学科专业特点进行人才自主选拔，也是对招生自主权的误用。中南大学二是具体招生过程中存在唯“出身论”倾向。目前高校研究生招生中普遍存在“本科出身论”——本科就读高校也成为录取因素。由于划线的自主性，部分缺乏自律的自划线高校刻意通过划线设计，尽量多让本校生上线，有针对性地将来自“985”“211”重点院校的本科生划到线内，这无疑进一步加剧了研究生招生选拔过程的“本科出身论”，不但失去了研究生初试成绩的应有分量和“成绩面前人人平等”原则，也助长了选人用人的不良社会习气。敬告｜刘冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！
不辩牛马关于研究生考试的考研调剂是什么意思？调剂应该注意哪些问题呢？
关于研究生考试的考研调剂是什么意思？调剂应该注意哪些问题呢？调剂就是你过了国家线，但是你报考的学校分数太高或者你进去复试但被刷下来了，总之，就是你上不了你报考的学校。怎么办，如果还想上研究生，那就退而求其次，联系一个比自己报考学校差一点的学校，看看它能不能接受，如果能，你就可以去这个学校读研究生了。调剂应该注意哪些问题呢？第一个一定要趁早，分数下来，如果感觉自己分数不理想不能上自己报考学校的话，那就提前联系学校，因为每个学校每年招生名额都是有限制的，联系晚了，说不定名额就没了。而且，联系的越早，越有可能联系到好一点的学校。不用不好意思，很多学校都欢迎你来调剂，因为随着大批博士进去高校，高校老师的水平越来越高，具有研究生招生资格的老师也越来越多，所以很多高校面临着生源不足的问题。联系方式好找，去所在学校研究生院查找即可。第二个是如果有熟人的话会方便很多。比如所在学校有你的学长，那联系起来就方便多了，毕竟他已经入学一两年了，对好多事情都了解了。第三个就是专业，调剂的话也应该是同专业或相关专业，跨专业调剂的话可能性太低。第四，如果一切确定了如果让自己选导师的话一定要慎重。我觉得有两点需要考虑，首先就是老师的德，看看那么多因为导师跳楼的博士硕士，是不是有点恐惧，所以选老师首先要考虑德。接下来当然是学术水平了，一般说来，博导比硕导水平要高些。学校主页上的信息只能做参考，因为好多都是老师自己写的，未必像你看到的那样，靠谱的方法是多打听打听，听听研二研三师兄师姐的评价，做到心中有数。大概就这些吧，记着要趁早，脸皮厚些，还是那句话，好多学校都欢迎你调剂。
峣峣易缺哈尔滨工业大学《815基础力学》考研真题及详解——才聪学习网
2021年哈尔滨工业大学《815基础力学》考研全套名校考研真题第15章分析力学基础1．如图15-1所示，物块A的质量为m1，B轮的质量为m2，半径为R，在水平面做无滑动滚动。轮心用刚度为k长度为l的弹簧与物块A相连，物块A与水平面间为光滑接触。试以X1，X2为广义坐标，（1）写出系统的动能及势能及拉格朗日函数；（2）写出系统的第二类拉格朗日方程；（3）求系统的第二类拉格朗日方程的首次积分。[中山大学2011研]图15-1解：（1）系统的动能为：系统势能为：其中为处于平衡位置弹簧的伸长量。拉格朗日函数（2）第二类拉格朗日方程代入上一步的表达式，得（3）求其首次积分。因拉格朗日函数中不显含时间t，故存在能量积分，系统机械能守恒，即＝C C为常数2．质量为m的重物悬挂在刚度系数为k的弹簧上，且在光滑的铅垂滑道中运动。在重物的中心处铰接一个质量为M、长为21的匀质杆，杆在铅垂平面内运动，如图15-２所示。（1）试确定系统的自由度并选择广义坐标；（2）写出系统的动能及势能及拉格朗日函数；（3）写出系统的第二类拉格朗日方程；（4）求系统的第二类拉格朗日方程的首次积分。[中山大学2010研]图15-2解：（1）以整个系统为研究对象，物块和杆均做平面运动，该系统具有两个自由度。选重物A的中心的垂直坐标y和杆的偏角为广义坐标，如下图所示。因为作用在系统上的主动力即重力和弹性力均为有势力，所以可用拉格朗日方程式主动力有势形式求解。（2）以A的中心C点为基点分析AB杆质心D的速度，如图15-3所示。图15-3根据速度合成公式有。系统动能为选O为零势能点，设弹簧的原长为l0,则系统的势能为故系统的拉格朗日函数为（3）求各偏导数将以上各式代入第二类拉格朗日方程本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！
大赌场22考研早知道：考研定向和非定向到底什么意思？有什么区别？
22考研的同学很多都已经在准备的路上了！当然学习之前辽小都还是提醒大家一些考研常识必须早知道！今天来说一下考研定向非定向的问题，很多考研的小伙伴都不懂这个概念是什么意思，究竟自己如何选择？二者有什么区别呢？1、定向和非定向的概念定向研究生指由国家按照计划招收，在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。凡属研究生国家招生计划服务范围的用人单位，即高等学校，以基础研究为主的科研机构，国家重点企业(由国家教委会商有关部门确定)，由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位，党和国家机关以及人民解放军对研究生的需求，均可要求定向培养研究生。除上述范围外的用人单位对研究生的需求，不得定向培养，只能由用人单位提供培养费用，进行委托培养。培养单位或其主管部门均不得自行扩大定向培养用人单位的范围。定向生在录取前，必须签订考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议，档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。非定向研究生是指在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇，毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。非定向研究生是国家计划内非定向培养，考生的培养费用由中央或地方财政拨款，因此，考生入学时不需交学费，国家按月发给考生一定的生活费，一般在260元左右。入学时，考生还需将档案、人事、户口、工资关系转到学校，毕业时就业实行“双向选择”。大多数考生都属于非定向。2、二者的区别（1）培养方向的不同1.定向培养(委培)：在录取的时候已经确定了工作的去向。需要大家注意的是此类同学是要由考生与招生单位和定向单位分别签订定向培养合同书，定向培养费用由定向单位承担，不能享受助学金。定向研究生在录取前，必须签订考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议，档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。如果协议签不上，学校将会取消你的录取名额的。2.非定向培养(自筹)：在录取的时候并不确定毕业后的去向。此类同学主要是为了提升自己的能力，其培养费用由报考者自己承担。毕业后再按照自己的需求进行择业。非定向生培养费一些部分也由中央或地方财政拨款，在读期间可以获取一些奖助学金。（2）分数的区别国家计划内的非定向研究生一般录取分数较高，而定向就业的研究生录取分数相比较低。尤其是选择参加【少数民族高层次骨干人才计划】的考生，录取分数线单独划。比如 2018 年工科国家线要求 A 区 260 分、B 区 250 分，而报考【少数民族高层次骨干人才计划】考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于 245 分 ，单科无要求。3、二者如何选择？这两种方式对于应届本科生考研并没有太大的影响，考生可以放心填写非定向就业。但是对于在职人员来说，却是一个不得不思考的问题。大家都知道每年考研不仅是应届生，还有很多已经工作的同学，所以这方面一定要注意！在职人员如果觉得原工作单位不错，并不想改变工作，可以与单位领导进行协商沟通，在获取领导的同意后就可以与单位签订定向培养协议，在毕业后就可以直接回原单位。而且获得的学士学位证书对于在单位的升职加薪也还是很有帮助的。但是对于那些对于原单位不太满意的在职人员来说，如果选择非定向就业的话，毕业就不用回到原单位，但是由于你的档案人事等都是在原单位，这时候就需要与原单位协商好，如果公司同意的话就可以直接去学习，毕业后再选择。考研的选择也有很多学问，大家了解了以上定向非定向的区别，根据自己的情况合理选择，然后再学习考研知识，加油！
姜饼人考研有“大年、小年”之分，难度也有不同，今年会是“小年”吗？
每所高校每年即使是专业，录取分数线也会高低不同，我们把这种现象称之为“大小年”，所谓“大年”就是指某学校或专业在某年内特别火，报考人数特别多，分数线也就水涨船高了，这年就是它的“大年”。而“小年”正好相反，由于报考人数少，分数线降低。一般来说，“大年”、“小年”是相隔一年或两年交替出现的。因为如果前一年某校或某专业分数特别高，当年报考的学生会担心不被录取而纷纷改报其他学校或专业，从而导致报考人数减少，分数线降低。而后一年的考生看到这一年分数低，则都集中到这里来，分数线自然又会升高，以此循环往复。考研历史上的大小年先给大家看一下近些年考研的报考人数和招生人数：院校的大小年除了整体难度的大小年之外，和大家考研最息息相关的其实是目标院校的报考人数和考研难度。因为即便是全国考研人数再多，只要报考你目标院校的人数很少，那么你录取的可能性就非常的大。不过大部分院校每年报考的人数不会出现大规模浮动，所以院校的大小年情况更多地出现在B区的院校或者一些二线高校。除此之外，某些院校在当年进行大规模扩招或者新成立某个学院等情况也会导致大小年的状况。例如2017年考研中，中国人民大学在复试时就进行了扩招，许多擦线的学生都幸运地被人大录取。建议大家在进行院校信息的收集时多查阅几年的报考人数和录取人数进行分析比较。同时选取最难的一年作为自己考研标准，以免出现报考人数突然增多难度加大导致措手不及的情况。大小年之间的具体区别综合而言，考试难度大、报考人数多的年份称之为大年，而考试难度小、报考人数少的年份称之为小年。其中，政治和英语的考试难度每年变化都不大，最能区分大小年的是数学。在2017年之前考研数学的难度都不算大，平均三四年会有一年的考研数学难度相对提高。不过从2017年开始考研数学的卷面难度突然增大，并在2018、2019、2020年的考试中丝毫没有减少的迹象。这说明考研对于考生的数学要求在逐步提高。所以大家在复习时千万不要心存侥幸认为2021年的数学会进入小年，考研数学的难度不会减少，甚至还有增加的趋势。倘若20年研究生扩招只是个例，不会保持下去的话，21届考研整体上必然的上是“大年”，其难度只会令人无奈。但扩招政策持续，21届招生人数能与今年扩招政策下的扩招人数持平或者录取人数下降不大的话，整体上可称“小年”。
病毒推免生和保研生其实是一个意思？考研生好还是保研生好？
推免生和保研生其实是一个意思？考研生好还是保研生好？推免生和保研生其实是一个意思，这个问题的正确问法应该是考研生好还是保研生好，对于这个问题要从不同的角度去看，因为没有一个标准的话也不容易判定谁好谁坏。一、考生个人角度.从考生个人角度来说，一般人考研的话一般都希望考一所比自己本科院校更好的高校，所以从这个角度来看的话，学生通过考研的方式，说不定能够考一所更好的高校。所以从考生角度来看的话，是考研比保研好。二、同一导师名下.如果是同一个导师名下的研究生，一个是考研的一个是保研做比较的话，一般考研的学生都是从本校层次更低的学校考的，这些学校保送研究生的一般是本学院的学生，所以从这个角度来看的话，同一个导师名下的研究生保研的学生要比考研的学生好。三、保研类型.其实保送研究生也是分不同的类型的，主要是保本学院研究生、本校研究生、外校研究生。一般一个学院里面最顶尖的学生会被保送到外校更好的院校研究生，中等偏上水平的学生会被保送到本校其他学院的研究生，其他的学习较好的同学可能会被保送到本学院的研究生。但是往往一个学校能够保送外校和保送本校其他学院的研究生名额一般是很少的，大部分学生会被保送到本学院的研究生。具体该如何的选择，就要看学生的具体需求。
