考研699是什么意思

20的考研成绩已经都公布了，从结果来看，有人欢喜有人愁。然而，还有一群考生看到分数之后却感到不可思议。根据考生们的反馈，2020年的考研有部分高校可能存在故意压分的现象。这些学校可能压分2020考研有多难？让我们来看看下面这张图中国文学0分、5分、13分！宁夏大学专业课大量考生是四五十分，部分是个位数，个别是0分。诚然，中国文学博大精深，想考高分不容易，但是作为经历过九年义务教育、高中三年的披荆斩棘、攻读该专业有过四年本科训练的中国人，自己的母语——语文想考0分恐怕是比得满分更难的事情吧！通过这些考生的其他科成绩来看，他们根本不是来当分母的，每个人都很努力。我相信这一年他们无数个难熬的孤独的夜晚都挺过来了，却在黎明前被卷入了无尽的黑暗。更让人不敢相信的是今年的试卷有约70分是往年真题。一位三战宁夏大学的考生称，去年和前年都考了100多，今年却只有46分。还有的考生根据之前bug时流出的数据统计：排除缺考情况，150分的卷子，以127.5分为优秀率、90分为及格率，183名参加汉语考试的学生及格率为15.8%，优秀率为0；最离谱的是，423名参加中国文学考试的学生及格率为0.02%，优秀率为0。这里说明一下，B区去年文学专业课单科线72，公共课是48，总分345，同时意味着今年专业课没过50的同学基本上这一年的努力都白费了。事情在网上曝光之后，宁夏大学在舆论的压力下，已经被迫做出了三次声明：第一次声明：宁夏大学断然考卷核分无误，考生成绩属实；第二次声明：宁夏大学将组织校内专家再次核查。第三次声明：宁夏大学还高度自我评价“严格给分，尺度一致”，维持了“核分无误”的判定。那好，多的不说，就名词解释的第一题“竹林七贤”这应该不是主观题吧，就像数学题一样。该得几就是几，该是谁就是谁，那么，假设我写了“嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸”这14个字，能不能得分呢？所以，所谓的打分很严格，是什么意思呢？只要不是标准答案，就不会给分是吗？与此同时，网曝反应压分的不止宁夏大学，还有深圳大学艺术专业，但是深圳大学官方给出了有理有据的说明，将数据列的很清楚。这个回应就很能让人接受。除了宁夏大学，网友们爆出的类似院校不少，如广西大学电气、福州大学管理学综合专业课（838）、四川外国语大学翻译硕士、贵州大学、佳木斯大学（699）【偶数分值选择题总分出现奇数】、天津师范大学、浙江理工大学（艺术专业）、成都大学（教育综合333）、山西大学中国史等等。到微博搜关键词“压分”，有很多考生在反应问题，有的是个别的，有的是一群人。当然，以上提到的部分院校或专业会有偏差。院校基于考生的质疑，也发布了相关说明，或是正在调查，需要我们进一步等待。为什么要压分呢龙兴春教授比较耿直说了实在话： 为什么要故意压分呢？其实这不是现在才有，也不是只有宁夏大学才有的，以我自己考研和在高校教书十多年的经历，我知道这种现象多年来一直存在。压分的学校往往是水平一般，缺乏优秀生源，但又想找到较优秀生源的学校。因为通过压低第一志愿报考本校的学生，然后接受报考更好学校的落榜生。说白了就是为了争取调剂时收到更好的生源。有些211类院校这种歧视双非院校，调剂也只愿意接受985和211类考生的情况真的不少，他们有的只给统招几个名额，其余的给保送或调剂，甚至宁愿统招复试时刷下高分的一志愿考生，空出给985调剂生。想招优秀生源可以理解 ，但通过故意压低第一志愿考生的分数，让这些学生不但上不了第一志愿报考的学校，由于总分被压低，考生过不了国家线，也失去了调剂上国内任何学校的机会，也就是说辛辛苦苦一年准备考研完全白费了。真的是令人痛心。我们不得不承认985、211高校的许多学生就是优秀，无论从学习态度，甚至科研能力，但是高考是有地域性的。像山东、河南等这些教育大省，有多少孩子高考取得了600多分的优异成绩却只能选择双非，他们已经足够努力足够优秀了，他们只能通过考研这条路在选择自己喜欢的大学，喜欢的专业。他们努力了1年、2年、甚至3年，他们不是没努力，只是。。。不患寡而患不均！教育公平、选拔透明不仅是考生和学校最基本的遵循规则，更是社会有序运行的基本准则。对于20考研来说，没过线只有一种烦恼，过线了也会有几百种烦恼。不过大家要坚强，把要走的路一步一步踏踏实实的走下去。对于21考研来说，如果你发现某高校拟录取名单中考生专业课成绩普遍偏低且调剂生占比较高的话，这就说明会有一些压分的情况，选择时就要更慎重一些。综合来源：张宇考研数学（ID：zhangyumaths），作者大粉条子。从“sin狗”到“阿贝尔的两块钱”，一起跟着宇哥学数学，探索有趣的数学世界！，宁夏大学，深圳大学研招办

考试难度大、报考人数多的年份称之为大年，而考试难度小、报考人数少的年份称之为小年。考研一年容易一年难，具体来说是奇数年容易，偶数年难。大小年没那么神秘，考研大小年只是命题专家根据往年的考生考试情况，进而做出的灵活变动。当某个学校上一年的题目出得比较难，这样在下一年报考人数可能就会受到影响，学校考虑到之前出题的问题，根据报考人数来适当降低考试的难度或者在批卷时给适当放水，让更多人能够过线，这有点像经济学上的供求关系变化。121届是“大年”还是“小年”？因为如果前一年某校或某专业分数特别高，当年报考的学生会担心不被录取而纷纷改报其他学校或专业，从而导致报考人数减少，分数线降低。而后一年的考生看到这一年分数低，则都集中到这里来，分数线自然又会升高，以此循环往复。政治和英语的考试难度每年变化都不大，最能区分大小年的是数学。在17年之前考研数学的难度都不算大，平均三四年会有一年的考研数学难度相对提高。不过从17年开始考研数学的卷面难度突然增大，并在18、19、20年的考试中丝毫没有减少的迹象。这说明考研对于考生的数学要求在逐步提高。倘若20年研究生扩招只是个例，不会保持下去的话，21届考研整体上必然的上是“大年”，其难度只会令人无奈。2历届考研大小年3院校的大小年大部分院校每年报考的人数不会出现大规模浮动，所以院校的大小年情况更多地出现在B区的院校或者一些二线高校。某些院校在当年进行大规模扩招或者新成立某个学院等情况也会导致大小年的状况。17年中国人大在复试时就进行了扩招，许多擦线的学生都幸运地被人大录取。建议大家在进行院校信息的收集时多查阅几年的报考人数和录取人数进行分析比较，选最难的一年作为自己考研标准，以免出现报考人数突然增多难度加大导致措手不及的情况。这些你都了解吗？

关于研究生考试的考研调剂是什么意思？调剂应该注意哪些问题呢？调剂就是你过了国家线，但是你报考的学校分数太高或者你进去复试但被刷下来了，总之，就是你上不了你报考的学校。怎么办，如果还想上研究生，那就退而求其次，联系一个比自己报考学校差一点的学校，看看它能不能接受，如果能，你就可以去这个学校读研究生了。调剂应该注意哪些问题呢？第一个一定要趁早，分数下来，如果感觉自己分数不理想不能上自己报考学校的话，那就提前联系学校，因为每个学校每年招生名额都是有限制的，联系晚了，说不定名额就没了。而且，联系的越早，越有可能联系到好一点的学校。不用不好意思，很多学校都欢迎你来调剂，因为随着大批博士进去高校，高校老师的水平越来越高，具有研究生招生资格的老师也越来越多，所以很多高校面临着生源不足的问题。联系方式好找，去所在学校研究生院查找即可。第二个是如果有熟人的话会方便很多。比如所在学校有你的学长，那联系起来就方便多了，毕竟他已经入学一两年了，对好多事情都了解了。第三个就是专业，调剂的话也应该是同专业或相关专业，跨专业调剂的话可能性太低。第四，如果一切确定了如果让自己选导师的话一定要慎重。我觉得有两点需要考虑，首先就是老师的德，看看那么多因为导师跳楼的博士硕士，是不是有点恐惧，所以选老师首先要考虑德。接下来当然是学术水平了，一般说来，博导比硕导水平要高些。学校主页上的信息只能做参考，因为好多都是老师自己写的，未必像你看到的那样，靠谱的方法是多打听打听，听听研二研三师兄师姐的评价，做到心中有数。大概就这些吧，记着要趁早，脸皮厚些，还是那句话，好多学校都欢迎你调剂。

当你问到一名即将参加高考的学生，他的理想大学是哪所高校时？我想得到的回答更多的是211985高校中的某一所，人人都想考上这样的高校。但是现在又有了一种新的趋势，那就是报考“双一流：高校，因为这是新时代衡量我国高校好与坏的又一重要指标。可事实上很多学生，最后仅仅是被”四非“大学录取了。那么”四非“大学是什么意思呢？为什么其又成为了考研调剂的最佳选择呢？其实一开始是没有”四非“大学这种称谓的，一般来说我国的高校是由211985高校和双非院校所组成，仅仅是有“双非”大学这一称呼，但是自2017年教育部公布了首批137双双一流高校后，慢慢的形成了“四非”院校这一称谓。对于“四非”院校的理解，更多的指那些既不是211985高校，又不是“双一流”高校的其他高校。曾经校友会还发布了“四非”大学的全国排名，排在第一名的是来自云南的昆明理工大学。那么为什么“四非”大学成为了考研调剂的最佳选择呢？参加过考研的学生都应该或多或少的对考研调剂有一定的了解，而其中便包含考研学生最后的调剂院校，大多数的学生都能够被这些“四非”院校顺利的调剂。第一，这些院校的考研调剂名额较多。一般来说，考研的学生都会把第一志愿定位比较好的211985高校或者是“双一流”高校，当第一志愿失败后，便选择这些有大量调剂名额的学校，可以实现自己一战成硕的梦想，也不用二战考研。第二，这些院校的要求低，门槛低。如果你调剂到这些普通的院校时，在复试中一般不会因为你的本科出身不好而淘汰掉你，也不会因为你在大学期间的表现很糟糕便淘汰你，整个的复试氛围都比较的轻松，没有其他的附加要求，只要能够顺利的通过国家线，你便可以大概率的被录取。总之，“四非”大学这不是一个好的称呼，对于高校来说这更多的是一种否定，对于学生来说，也不想自己去这样的高校攻读硕士研究生。但是这也为很多的考研学子提供了攻读硕士研究生的机会，也为很多考研的学生提供了调剂的机会。

冷丝自媒体原创，拒绝转载！文｜刘冷丝栏目｜丝说考研国内报考硕士生，两种划线方式——自主划线和全国统一划线。自划线的高校有34所，全是原985高校，也是双一流建设高校。自划线高校名单表面上看，自划线的高校数量似乎不多，但是，这34所自划线高校生源相对充足稳定，培养条件相对较好，总报考人数约占全国硕士生报考总人数的35%，一定程度上保证了复试分数线工作的基本稳定和录取质量。我首先想说的第一个问题，国家为什么设立硕士研究生招生自划线？教育部按照按照我国不同地区的教育水平、按照不同学科门类设置了2档复试分数线——A区和B区，即教育发达地区和教育欠发达地区。不过，各分区内招生单位的生源数量和质量确实存在一定差别，比如，西安交通大学地处B类地区，但是其生源质量远远高于本类地区的平均水平。设置最低分数线的目的本是约束生源差的招生单位的招生行为，但本质是对招生单位自主权限的制约，是貌似公平的不公平政策。电子科技大学2003年，教育部确立了34所高校试点自定复试分数线，这是对国家统一划线政策的重要补充，是进一步扩大高校招生自主权利。我想说的第二个问题，自划线有什么优势呢？34所高校自划线的招生政策突出了高校研究生选拔过程中“确保质量，突出特色”的原则，改变了过去长期存在的“一刀切”式的分数线划定模式，较好地兼顾了国家基本要求与高校个性化选拔的双重需要，提高了研究生选拔的有效性和切实性。硕士生入学考试的初试按照全国统考，这样保证人才选拔的基本标准，复试按照各个高校自主确定考试内容，自主确定差额复试比例，保证有足够比例的考生参加差额复试，改变复试只是走过场的“怪现状”，复试有了实质性内容，可以对考生的综合素质、专业水平、创新意识进行全面和深度考核，高校有了在复试考生中优中选优的可能，有利于高校积极探索多元性、多样化的招考形式。山东大学非常重要的一点是，自划线高校复试工作先于其他高校进行，对于一志愿报考34所自划线高校但未录取的大量考生，可以有较为充裕的时间参加其他高校的调剂复试，使其他生源不足的招生单位能够尽快调剂到更优秀的考生，增加了考生调剂录取成功的机会。第三，自划线目前也存在一些问题。一是34所高校并未能很好使用招生自主权。自划线本是给予高校招生自主权的一项举措，但在实施中存在两方面的问题。一方面是滥用自主权，个别高校有了自主划线的“自由”，乱使用手中的权利，为 个别“关系考生”降低分数标准，严重损害了考试的公平公正。另一方面是不会使用或者是没有很好使用自主权，个别高校已经习惯了国家划线，缺乏人才选拔的主体意识，缺乏创新人才选拔的主动性和积极性，存在“等国家线作为参考”的现象，个别高校还存在“作为自划线学校不能比国家线低”的心理，这些框框从一定程度上限制了招生单位结合自身学科专业特点进行人才自主选拔，也是对招生自主权的误用。中南大学二是具体招生过程中存在唯“出身论”倾向。目前高校研究生招生中普遍存在“本科出身论”——本科就读高校也成为录取因素。由于划线的自主性，部分缺乏自律的自划线高校刻意通过划线设计，尽量多让本校生上线，有针对性地将来自“985”“211”重点院校的本科生划到线内，这无疑进一步加剧了研究生招生选拔过程的“本科出身论”，不但失去了研究生初试成绩的应有分量和“成绩面前人人平等”原则，也助长了选人用人的不良社会习气。敬告｜刘冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！

22考研的同学很多都已经在准备的路上了！当然学习之前辽小都还是提醒大家一些考研常识必须早知道！今天来说一下考研定向非定向的问题，很多考研的小伙伴都不懂这个概念是什么意思，究竟自己如何选择？二者有什么区别呢？1、定向和非定向的概念定向研究生指由国家按照计划招收，在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。凡属研究生国家招生计划服务范围的用人单位，即高等学校，以基础研究为主的科研机构，国家重点企业(由国家教委会商有关部门确定)，由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位，党和国家机关以及人民解放军对研究生的需求，均可要求定向培养研究生。除上述范围外的用人单位对研究生的需求，不得定向培养，只能由用人单位提供培养费用，进行委托培养。培养单位或其主管部门均不得自行扩大定向培养用人单位的范围。定向生在录取前，必须签订考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议，档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。非定向研究生是指在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇，毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。非定向研究生是国家计划内非定向培养，考生的培养费用由中央或地方财政拨款，因此，考生入学时不需交学费，国家按月发给考生一定的生活费，一般在260元左右。入学时，考生还需将档案、人事、户口、工资关系转到学校，毕业时就业实行“双向选择”。大多数考生都属于非定向。2、二者的区别（1）培养方向的不同1.定向培养(委培)：在录取的时候已经确定了工作的去向。需要大家注意的是此类同学是要由考生与招生单位和定向单位分别签订定向培养合同书，定向培养费用由定向单位承担，不能享受助学金。定向研究生在录取前，必须签订考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议，档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。如果协议签不上，学校将会取消你的录取名额的。2.非定向培养(自筹)：在录取的时候并不确定毕业后的去向。此类同学主要是为了提升自己的能力，其培养费用由报考者自己承担。毕业后再按照自己的需求进行择业。非定向生培养费一些部分也由中央或地方财政拨款，在读期间可以获取一些奖助学金。（2）分数的区别国家计划内的非定向研究生一般录取分数较高，而定向就业的研究生录取分数相比较低。尤其是选择参加【少数民族高层次骨干人才计划】的考生，录取分数线单独划。比如 2018 年工科国家线要求 A 区 260 分、B 区 250 分，而报考【少数民族高层次骨干人才计划】考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于 245 分 ，单科无要求。3、二者如何选择？这两种方式对于应届本科生考研并没有太大的影响，考生可以放心填写非定向就业。但是对于在职人员来说，却是一个不得不思考的问题。大家都知道每年考研不仅是应届生，还有很多已经工作的同学，所以这方面一定要注意！在职人员如果觉得原工作单位不错，并不想改变工作，可以与单位领导进行协商沟通，在获取领导的同意后就可以与单位签订定向培养协议，在毕业后就可以直接回原单位。而且获得的学士学位证书对于在单位的升职加薪也还是很有帮助的。但是对于那些对于原单位不太满意的在职人员来说，如果选择非定向就业的话，毕业就不用回到原单位，但是由于你的档案人事等都是在原单位，这时候就需要与原单位协商好，如果公司同意的话就可以直接去学习，毕业后再选择。考研的选择也有很多学问，大家了解了以上定向非定向的区别，根据自己的情况合理选择，然后再学习考研知识，加油！

研究生考试考研调剂是什么意思？考研调剂类似于高考平行志愿？考研调剂类似于高考报考的平行志愿。高考是第一志愿滑档，那你报考的平行第二志愿会默认进行下一档的录取工作。考研也是类似的样子。两者的区别一个是一次性报好几个学校。考研调剂是你自己一个挨一个调剂。我说一下调剂成功率高的一些遵循的原则吧！第一、按学校调剂原则。考研是好多同学选择更好学校的一个的方式。好多同学都是热衷于报考985和211高校。因此每年报考985和211高校的同学也非常多，但录取的名额有限，有时候即使你上线了，也不一定会被录取。国家规定的复试线的录取比例大概是1：1.2。可是有些985和211高校的复试录取比例往往要高于这个比例，有的已经高达1：4，甚至比这还高。这不是危言耸听，确实看近年来的考研情况，确实是如此。所以，我给大家讲一些调剂成功的经验。按学校层次调剂递减选择。比如，你报考的是顶尖985高校，你在调剂的时候，那就调剂一些末尾的985高校，或者你报考专业比较冷门的985高校，或者调剂211高校。切忌调剂比自己报考院校还好的学校，这样成功极低。这样以此类推调剂，成功的可能性就比较高。第二、按地区调剂原则。大家考研报考目标院校的时候，往往热衷于北上广深或者一些沿海城市。这样报名的时候往往容易扎堆，大家都报考一所学校，那样那所高校的竞争就格外的大，好多同学即使上线了，但可能连复试的资格都没有。因此，我建议在调剂的时候把自己的调剂院校眼光往中西部地区转移，这样调剂的成功率会高一些。再者，因为中西部地区大部分地区属于B区，国家线的分数往往低于A区，这样大家调剂中西部地区，这样可以很大程度上提高调剂的成功率。因此，我觉得大家如果想要有个学校上，那么试着转移一下目光，那样成功肯定很大。可以试试！第三、按时间调剂原则。我再说一次，觉得自己复试困难或者被刷的几率很大，那就要赶紧的选择自己调剂的目标院校，千万不能观望，可能在你观望的时候，好多高校的调剂名额就会满。因此，在调剂的时候，按我的第一条和第二条为调剂原则，抓住最佳调剂时间原则，果断的调剂，这个时间差其实很小，弄不好人家学校的调剂名额一满，即使你考的分数很高，那极有可能会被二战。因此，我建议调剂的考生，一定要抓住这个调剂的时间差，正确估计自己的实力，及时调剂，精准调剂，这样既有个好学校上，也不至于使自己太过狼狈。好了，以上就是我以自己的调剂经验给大家建议，有不妥之处，敬请谅解！

每所高校每年即使是专业，录取分数线也会高低不同，我们把这种现象称之为“大小年”，所谓“大年”就是指某学校或专业在某年内特别火，报考人数特别多，分数线也就水涨船高了，这年就是它的“大年”。而“小年”正好相反，由于报考人数少，分数线降低。一般来说，“大年”、“小年”是相隔一年或两年交替出现的。因为如果前一年某校或某专业分数特别高，当年报考的学生会担心不被录取而纷纷改报其他学校或专业，从而导致报考人数减少，分数线降低。而后一年的考生看到这一年分数低，则都集中到这里来，分数线自然又会升高，以此循环往复。考研历史上的大小年先给大家看一下近些年考研的报考人数和招生人数：院校的大小年除了整体难度的大小年之外，和大家考研最息息相关的其实是目标院校的报考人数和考研难度。因为即便是全国考研人数再多，只要报考你目标院校的人数很少，那么你录取的可能性就非常的大。不过大部分院校每年报考的人数不会出现大规模浮动，所以院校的大小年情况更多地出现在B区的院校或者一些二线高校。除此之外，某些院校在当年进行大规模扩招或者新成立某个学院等情况也会导致大小年的状况。例如2017年考研中，中国人民大学在复试时就进行了扩招，许多擦线的学生都幸运地被人大录取。建议大家在进行院校信息的收集时多查阅几年的报考人数和录取人数进行分析比较。同时选取最难的一年作为自己考研标准，以免出现报考人数突然增多难度加大导致措手不及的情况。大小年之间的具体区别综合而言，考试难度大、报考人数多的年份称之为大年，而考试难度小、报考人数少的年份称之为小年。其中，政治和英语的考试难度每年变化都不大，最能区分大小年的是数学。在2017年之前考研数学的难度都不算大，平均三四年会有一年的考研数学难度相对提高。不过从2017年开始考研数学的卷面难度突然增大，并在2018、2019、2020年的考试中丝毫没有减少的迹象。这说明考研对于考生的数学要求在逐步提高。所以大家在复习时千万不要心存侥幸认为2021年的数学会进入小年，考研数学的难度不会减少，甚至还有增加的趋势。倘若20年研究生扩招只是个例，不会保持下去的话，21届考研整体上必然的上是“大年”，其难度只会令人无奈。但扩招政策持续，21届招生人数能与今年扩招政策下的扩招人数持平或者录取人数下降不大的话，整体上可称“小年”。

我们经常听见有人说调剂过线就能走。那到底是不是这么回事呢？今天我给大家详细的解释一下这句话的深意吧。这句话既对又不对。对：是因为在一些特定的专业确实是有这一说法，比如人们常说的四大天坑专业（生化环材），今年调剂就出现了东北的一些学校，这些专业缺人缺到什么地步呢？就是学校直接让老师自己去找人，因为实在没人调剂报他们学校。然后这些老师也只好让自己的学生帮忙宣传，让大家去报名，只要过线就收。不对：首先很多热门专业你是想都不要想的，别说过线了，就是超了几十分也不一定能调剂得上。今年有个985的学生（分数350+）调剂B区的某一高校，直接被拒，面试都没进。还有像什么计算机、金融等热门专业，那激烈程度超乎想象。现在你明白这句话到底是什么意思了吗？