在很多高考学子的心中,大学是一个令人向往的地方。很多高考学子听到的最多的一句话莫过于“考上大学就好了”。所以有很多的学生在考上大学之后就放松了自己对学习的要求。高中三年的学习有老师和家长的管制,而大学的学习是完全不一样的。任课老师上课来下课走,很多学生会发现,再也没有了老师强求要求自己学习了,同时远离随时管制自己的父母。他们想把三年花费在学习上的娱乐时间都找回来,所以大学生在大学生活中出现成绩下滑的现象太普遍了。没有对他们的大学生活甚至没有对未来的职业做一个很好的规划,是他们成绩和状态不断下滑的原因之一,那么职业生涯规划对一个大学生来说,究竟有多重要?我们先从简单的学习规划来谈。如果一个对自己学习有规划的人,那么他对自己的职业一定是有规划的,因为要做什么事情之前,规划是他的习惯。很多刚进入大学的学生还处于熟悉大学的一个过程,所以不管是学习上还是职业上都没有明确的规划。在笔者看来,大学期间的职业规划不仅仅包含着对未来工作的规划,还包含着对自己学习的规划。我们都知道如果不能顺利毕业,何谈“大学生职业生涯规划”?大学四年的时间说长不长,说短不短。没有一个很好的学习规划,学生会很浪费大学四年的时光。大学生首先要明白自己学校的毕业条件,比如很多的学校要求四六级过关和计算机二级;专业课程的平均学位课程的绩点、总分的学分绩点。学生明白自己的毕业条件时,能够按时规划自己需要完成的目标。在学有余力之时,大学生可以计划参加一些课外活动。在前期学习规划完成之后,学生在大三暑假的时候就涉及到实习的问题了。如果此时校园还有课程没有完成就会影响自己的实习体验,一边实习一边还要回校上课会很累。同时,在这个时间段,大学生可以选择实习还是考研。但是有很多的学校会要求即使学生要考研也要完成毕业实习,有的学校则可以用研究生录取通知书抵毕业实习成绩。所以,这一点很清晰地就告诉大学生提前规划有多重要。大一新生一进校便对这些消息有了解,就可以提前规划自己的课程和未来的计划。学生提前有计划,在遇到事情的时候就不会手忙脚乱了。有计划地去完成自己的事情,实现自己目标的可能性就会极大地提高。有一个大家耳熟能详的道理,把大目标分解成一个一个小目标,实现的过程中就不会太累;直接定大目标,在实现的过程中就会很累。做任何事情都有一个合理的规划,这是一个受益终身的好习惯。不管是对学习、工作还是对未来的生活,我们只有做一个好的规划才能一步一步地实现我们的目标。
01大三时期的茫然一到了大三下学期,非常多的同学陷入焦虑:是考研,还是找工作?考研?好像自己的成绩并不是很好,如果考,是考本专业,还是考别的什么专业?找工作?是找本专业相关工作,还是找兴趣所在工作,找国企还是去事业单位?陷入焦虑的原因,主要是人生目标不清晰。在进入大学的时候,没有树立长远的目标,甚至失去目标,变得茫然。02大一应当梳理清晰的人生目标其实,大学四年时间里,高校会开设《大学生职业生涯规划》课和《大学生就业创业指导》课。很多同学会认为大一的时候上的职业生涯规划课程没什么用,老师讲的理论性太强,实操性太弱,非常的鸡肋。我承认,有些老师把《大学生职业生涯规划》课程上的比较理论化,让学生失去了兴趣。但是这门课程真的没用吗?恐怕你想错了!你可以放下手机,看看下面这个图片中有多少蓝色的元素。观察图片中的蓝色元素有哪些上述的这个“找图片中蓝色元素”的活动,是利用了心理学上的“选择性注意”。当人们在同时存在的两种或两种以上的刺激信息中,选择一种进行注意,而忽视其他的刺激信息。同理,大一应当梳理清晰的人生目标,一个目标帮助我们集中了能量、集中的自己的精力。当我们从一开始便在人生的发展中梳理目标,便会很容易地集中所有的能量和资源去实现,最后,达成目标的可能性会更大。同一个学校的毕业生,在大一的时候的起点是一样的,但最后因为有无生涯目标导致人生的不同。一部分人充满力量,能克服困难、积极进取;一部分人怨天尤人、随波逐流。03大学生如何进行生涯规划舒伯指出,大学生正处于生涯的探索期,在这个年龄段,我们可以从实践中探索自我,逐渐确定自己的职业偏好,并且在大学期间开始选定领域起步。生涯规划能够帮助人们设立目标,给内心带来动力和勇气去面对困难和挫折,突破成长路上的障碍,最终实现自己的人生梦想。如何进行生涯规划呢?就如同制定一份旅游计划一样,问问自己几个问题,并且用科学的方法去解答它们就可以啦!在制定旅游计划时,会问:我想出去旅游,该做些什么?如何做准备?预算拿出多少钱来旅游?除了准备金钱,还需要准备什么东西?我想要去哪里旅游呢?可供选择的行程安排是怎样的呢?我最喜欢哪些行程?最终的路线是什么?开始旅行,享受它。分享收获,为下一次旅行做准备!在生涯规划中,会问:生涯意识唤醒:我需要对自己的人生做出规划,并随着自身发展作出调整。合理规划非常重要!认识自己:我拥有什么能力、储备了什么知识、目前获得了什么成就,还需要提升哪些部分。我的价值观,我的兴趣在哪个领域、我的性格适合什么样的生活。认识工作世界:真实的工作世界环境是怎样的?我的专业和职业有什么关系?对我有什么要求?决策:结合2和3进行决策,确定自己要去的领域;设立目标与计划。行动:去自己选择的领域里过自己想要的生活。再评估/成长:完成该阶段的成长,为下一段成长做准备。生涯规划是动态的、发展的,也是一辈子的事情。我们要在尊重自己的基础上更好地发展自己,让自己了解自己,探索世界,更大程度地实现自我!希望,你的未来,不迷茫!
考研分为两个阶段。第一个阶段是笔试,这个过程是各个招生单位统一全国考试。第二个阶段是复试,复试的过程比较复杂,形式多样。有笔试,口语测试以及专业能力面试等等。复试中有个环节就是向面试导师提交事先准备好的读研三年的规划书。(学硕型是三年,专业型硕士是两年)。图片来源于网络这个规划书很重要,导师会仔细看。可以从以下几个方面着手写你的未来规划书。研究方向每个专业下又细分为不同的研究方向。每个考生被录取后会让你选一个自己的研究方向。一般情况下考生远取的研究方向要和导师的研究方向相同或者相近,因为这样有利于导师指导。所以,规划书里,你可以写明自己的研究方向。做这个事情的好处主要是让各个导师了解你的专长,后期,导师很可能会根据你所写的研究方向来选你。因为硕士研究生的导师是后定的,也就是被录取了之后才开始双向选择。图片来源于网络研究计划和成果在规划书里,针对你的研究方向,你要给自己制定一个研究进度表。也就是你的这个研究是怎么开展的。什么阶段做什么,哪一个阶段要出什么成果。这个好处会让导师觉得已经对你往后三年或者两年的读研生涯规划的很细致了。说明你还是一个想学习,求上进的好材料。图片来源于规划书里要倾斜于科研成果读研就是为了要弄清楚一些问题,并且通过你的研究和导师的指导,让这些问题得到解决,也就是最终出科研成果。建议你在写规划书的时候,要大幅倾斜于科研成果这一块。例如,你什么阶段要完成几篇学术论文,你在毕业前要申报完成某某课题等等。
考研学子最近的心情相信很是忐忑,为什么呢?按照往年的惯例,分数基本上在春节期间前后公布。大部分学子也因此会很激动:付出将有收获,努力必定成功。相信再过一段时间,考研群里就开始变得热闹起来:学长,学校大吗?宿舍洗澡有热水吗?学姐,学校漂亮吗?出去逛街的话方便吗?由此可见,大家对研究生学习生涯期望值非常大。那么,你所期盼的研究生学习生涯,到底要怎么过呢?小编就读的研究生学校位于美丽的春城昆明,四季如春,环境优美。还没有去的时候,对研究生生活也是万般期待,等真正成为一名研究生的时候,才发现和本科生涯其实差距并不大,每周的课不是很多,空闲时间也较为充足。身边人文社科类的研究生多在图书馆自修,又或是跟随研究生导师外出调研。身边自然科学类的研究生就稍微辛苦一些,早出晚归,在自己的实验室里默默耕耘。总体来说,研究生就是在本科的基础上,更加细分研究方向,然后刻苦专研。博士教你快乐学习从自身经历出发为各位学弟学妹们分享一下,研究生生涯应该怎么过。研一阶段:首要的任务就是先把课上完,认真复习,拿到一个优异的成绩。只有这样,才能为今后的科研任务做好准备。试想一下,一名研究生,如果连最基础的学习成绩都不能达标,何来后面的研究呢。所以,这个阶段的学生,一方面要以优异的成绩完成学习任务,另一方面要对自己有个正确的认识诸如能力方面、性格方面、学习研究方面等等。为什么这么说呢?因为很快就会有导师见面会,这也是小编建议的:大家要根据自身的特点申请到最适合自己的老师。比如说,有些导师的研究方向是食物消费,有些导师的研究方向是农村财务,这些都是需要大家考虑的。值得注意的是,大家一定要选一个自己喜欢的方向作为今后的论文选题,学习研究才会干劲十足。研二阶段:同学们开始着手论文选题、定题,撰写开题报告,之后还有中期考核和PPT答辩。这个阶段,学生们的目标已经明确,任务较为繁重。除了认真撰写大论文,还要努力发表一定期刊级别要求的小论文,这也是很多学校毕业的硬性条件之一。还有一点需要学生们考虑的就是未来的职业规划。因为,一到研二阶段,时间过得就很快,同学们也要尽早规划:是努力考博?还是出去工作?这样算下来的话,同学们的任务并不轻松。研三阶段:同学们要多和导师进行学术论文交流, 导师指出的关于论文上面的问题语句,学生课下多思考、多斟酌,在学术论文写作上一定要严格要求自己。要知道,研究生水平的高低,很大程度上通过论文都能体现出来。同时,临近毕业季,同学们在毕业答辩的同时,不要忘了和各位老师表示一下最真挚的感谢哦。学习的时光总是很短暂,转眼间,小编已经毕业半年之久。望从前,刚去读研,意气风华,短短数年,收获良多。看今朝,想对学弟学妹们说:珍惜时光,努力学习,认真度过研究生学习生涯的每一天!
职业选择曾经有一位老师告诉我,要做好规划,我亦深以为然。按照我目前的打算,我是不读博的,其中原因前文已经阐明。随之而来的问题是,我将来要从事什么行业,以及为此需要做的准备。我的第一意愿是进入体制,参加定向选调,而不是进入公司或者其他。原因如下:1.公务员具有一定社会地位,相对体面;2.公务员整体待遇不低、稳定、相对轻松;3.定向选调发展前景较好;4.参加定向选调不枉名校背景。本人本科毕业后曾就职于某公司,深感前景渺茫,遂辞职考研。如果说我花了四年、花了大量精力拿到一纸硕士文凭,再从事以前相同的工作,相同的前景,那么当初的努力又算什么,花费的时间和精力又怎么算。这也是我选择进体制的现实原因。考研,人生的宝贵经历研究生该怎么度过那么要想参加定向选调,首先要满足选调条件且多多益善:党员、学生干部经历或校级荣誉证书。所以目前初步要做出科研成果,多多关注评奖评优,最后全力备考。学生干部和党员身份都来不及实现,这也是我缺乏长远规划的结果,如果回到研一,我应该加入学生会竞选干部,积极申请入党。现在能做的是尽力做出好的科研成果,评上国家奖学金,顺利毕业也就顺理成章;积极评奖评优,自己多关注多了解;参加高考阅卷;备考公务员考试,包括笔试和面试(我有信心,毕竟考研都经历过了);了解选调生相关政策和前景;转为预备党员;有空闲时间可以考普通话等级证书和教师资格证;尽早毕业,至少支教一个月,因为这是我一直以来的计划:我享受教学也乐意奉献;毕业旅行。千军万马竞争公务员阶段性规划尽人事以听天命。不妨按照时间做一个阶段性规划:第一阶段:2020.11-2021.3全力科研,发表论文,至少二区。首先制备出样品,再进行形貌结构表征、性能测试,随后数据处理、撰写文章、投稿。这期间需要学习很多知识,需要克服很多困难。多问多同老师同学交流,争取以最快的速度发文章。第二阶段:2021.4-2021.10包括两个方面:评奖评优、公考备考。重点关注各类评奖评优的条件,有针对性地准备。提前准备公考笔试,熟悉真题,学会套路。当然,科研也不能不允许落下。重要的时间节点:2021.4中:江苏省省级三好学生评选,该奖项竞争难度大,可2022年再争取。2021.5:南京大学优秀五四团员评选,难度不大。2021.7:参加高考阅卷,难得的经历,又有薪酬。2021.9:国家奖学金评比2021.9:研究生会优秀干事2021.10上:加入研骨班2021.10:入党积极分子转为发展对象迷茫的研究生第三阶段:2021.10-2022.6从选调生报名起始至毕业,这段时间需要准备选调考试相关事宜及毕业前的相关事宜。2021.10下:定向选调报名2021.11:校级优秀研究生评比2021.12:定向选调笔试和面试2022.1:教师资格证、普通话等级考试备考及报名2022.4:省级三好学生评比2022.5:获得以上证书2022.5:毕业前成为预备党员2022.6:毕业答辩,优秀毕业生评选。最后,入职前至少用一星期时间毕业旅行,一个月时间支教。那么问题来了,怎么样找到对象?
很多大一新生在军训完后感觉自己越来越迷茫,大学的生活和相对宽松的学习环境与高中的高强度快节奏大相径庭。大学脱离了老师的督促,所以很多时候需要我们自觉学习,成绩也是绝对不能落下的大学是我们一生总最关键的阶段,时光转瞬即逝,毕业后我们将会面临就业的问题。因此大学怎样度过是决定以后就业是否容易的一个分水岭,只要好好珍惜这些时间,努力做好每一件事,对我们的以后都是有帮助的。一.在迷茫中找到前进的方向大一的时候新生感觉到迷茫、不知所措这是刚步入大学再正常不过的事。但是我们应该有一个自己大学生活的规划,明确自己在毕业的时候目标。这个时候我们要充实自己,在保证不耽误学业情况下可以选择参与一些组织活动,例如可以加入学生会或者社团来丰富自己的生活。也可以选择考取一些有用的证书,例如:教师资格证、计算机二级证书和英语四六级证书等。这些证书对以后的工作都是有帮助的。同学们也可以在学习中找到自己志同道合的朋友,结交新朋友,扩大自己的交际圈。二.专注做人做事进入大二后已经我们就不再是新生了,经过一年的时间我们会逐渐熟悉了大学生活。课业也会随着年级的提升而增加,大二是一个很重要的学期,这个时候我们会逐渐学习到本专业的核心,只有核心知识学得扎实对以后的就业发展才会有帮助,我们要做的是让自己保持一个良好的状态。英语四六级证书和本专业证书很重要,建议大家越早考到越好,对于很多同学来讲,大一的时候是自己的英语顶峰时期。高考之后没有多久,大家的英语知识还都有印象。但是随着年级的增加大家对知识的把控就会越来越差,本专业知识这个时候也是掌握得最扎实的时候,因此建议大家在大二拿下四六级证书和本专业证书。三.无论选择什么,把握好最后的时间大三,个人的学业成绩差不多定型,个人的发展方向也基本清晰了。这时候应该为自己未来的发展做明确的打算。专科的同学们在大三的时候可以选择升本或者准备工作。专科的同学们不妨尝试下专升本,因为专升本成功是可以让我们一学历提升最直接的方法。如果不选择升本在实习的时候就要好好学习岗位知识,这样对以后步入职场是很好的助力。本科的同学比专科多一年,大三必须想好未来的方向做好规划,为自己步入大四生活做好准备。很多同学会选择考研,那么这个时候就要选好准备报考的院校和专业去复习去学习这些知识。如果选择了准备工作,那从大三就要开始去学习一些求职的方法,去招聘会了解自己和心仪职业相差的是什么并去努力。或者去选择去公司实习,在职场锻炼自己,让自己接触一个行业在毕业的时候就可以找到自己真正喜欢的方向。四.愿你以梦为马,不负韶华大学时光很快也同样很精彩,大部分同学在大四春暖花开的那年就已经开始准备工作了。课程基本已经结束,剩下的毕业设计及论文在工作中不断完善。选择考研或者出国留学的同学也可以知晓是否被录取。选择工作的同学放平心态,经过大三的准备再去求职的时候也会变得一帆风顺。准备好自己的个人简历做好求职准备。回过头再看自己的大学,会有感慨。向前看,一定会很光明。大学的生活如何是由我们自己决定的,努力过就会有收获。越努力越幸运,无论我们是专科还是本科,只要用心去度过了这些时光,我们一定会有所收获。如果你是迷茫的大一新生,不妨看看这些建议,希望对你有帮助。
导读:考研其实和高考是一样的,有人一举成功有人却需要两三年。我高中的同桌高考一举成功,上了一个211高校但考研并不顺利,今年是第三战,只为理想的大学。有人可能认为这种方式很傻,但每个人都有实现自己理想的方式。考研前要做的准备,一个都不能少,不然要等来年,很实用。第一:收心进入学习状态无论现在的你是在上大学,还是已经进入职场工作。你有多长时间,没有在固定的时间去看书,去学习呢?尤其是已经进入职场的年轻人,想要收心进入学习状态考研,这是一个难上加难的事情。虽然我没有毕业多久,但也算是一个职场人士。尤其是我们才毕业处于一个奋斗期的年轻人,谈恋爱的时间都没有,几乎把所有的时间都花在工作上。更别说花时间读书学习,有这个时间还会想多休息休息。因此无论是对于在校大学生还是已经毕业的职场人士,想要去考研,首先就要收心进入学习状态。如何收心进入学习状态呢?这就需要你的自律性发挥作用了,除了学习和工作之外,要固定的时间去了解关于考研的相关信息。每天都有固定时间,自我约束,多了解考研相关的内容。不要三天打鱼两天晒网,今天固定时间学习了解考研相关的内容,明天感觉工作累了,就躺在床上玩手机。虽然学习或者上班很累,但想要考研你必须经历别人不能承受的痛苦。每天强迫自己在固定的时间学习,是收心慢慢进入学习状态,为考研做准备首要的条件。第二:提前学习政治和英语虽然你可能现在还没有下定决心要考研,但是考研科目都会涉及政治和英语。如果你现在还没有下定决心去考研,不妨在固定的时间,强迫自己进入学习状态。也可以先熟悉了解政治和英语这两个科目,因为政治和英语,是属于长效性记忆性的工作。因为学习这两科,无论你考什么专业都会用得到。如果提前做准备,能够节省后续考研这两个科目花的时间。如果非要排个顺序可以先看看政治,这无论是对于任何科目,政治都是在于理解;提前了解和熟悉,总是不吃亏的。第三:思考职场规划我为什么会谈到第三点:思考职场规划呢?因为我看了太多同学为了考研而考研。根本不知道自己为什么考研,也没有自己的职场规划,随波逐流盲目从众,结果可以想象。大多数都考不上,就算侥幸考上了,研究生毕业后找工作同样迷茫。所以当前前两点都做到,收心慢慢进入学习状态,同时在学习考研的政治和英语部分。这个时候你就需要利用自己的空闲时间,去思考自己的职场规划。如果在你的职场规划里决定考研,提升职场能力,考研只会成为你职场生涯里的一个环节而已。这个时候考研对于你来说,并不是全部也不是唯一,只是职业技能提升的一个重要环节而已。这样你的心理压力就会降低,但同样也值得重视。考研前要做的准备,收心进入学习状态,提前学习政治和英语,思考自己的职场规划。一个都不能少,不然要等来年,很实用。你感觉考研前还需要做哪些准备呢?欢迎分享。
现在考研越来越火,有些同学看到同学考研,自己很焦虑,不想落后,也开始跟风准备考研,但是,没有一定的考研决心,是很难坚持的。决定考研前首先要思考的就是未来职业生涯发展方向。如果没有长远的正业生涯规划,就如同没有大纲就开始学作文,没有规划就没有方向,没有目标,随波逐流地失去了青春时光,到后面做着一份勉强糊口的工作,还有可能遇到35岁中年危机,工作可能还有被机器人、人工智能取代的风险。职业生涯第一站-自我评估1、对自己做一个客观评价。包括市场优势、真正的兴趣以及最喜欢的技能,然后写一份有说服力的、有重点的简历以及有效的求职行动。2、如果你能完成自我的评估,就可以更好地应对面试时面试官的提问,即关于你自身的技能、强项、价值、目标和成就的问题。3、评估数据能够帮你列出工作目标,概括你当前的价值、你最优秀的技能、你的成功方向,以及你最理想的工作环境。职业生涯第二站-技能技能是指使你在一个领域中表现良好的能力,主要分为3类:个人技能、职能技能和技术技能。1、个人技能,通常称为我们的特点或个人特征,在我们早年就具备,我们带着它经历不同工作和职业,例如:仔细、创新能力、应变能力等。2、职能技巧,跟个人技能有一定的重复,来源于我们的才能,是我们联系人、事、物的桥梁,同样适用于其他工作,例如:分析能力、实施能力、预算能力等。3、知识/技术技能,是跟专业知识相关的,常常是从工作中和学校学习到的的,可能不易应用于其他工作和职业领域,例如:编写工程变更的能力,管理公司的福利等。知识/技术技能涉及一些专业化的知识。它们通常在学习和工作中取得;这类知识很难应用于其他工作和职业。职业生涯第三站-兴趣(非必须)大多数人只是把兴趣和爱好作为工作以外的活动。然而,试想一下,如果能把这些兴趣转化成工作的话,那工作就会变得更有魅力。将兴趣与知识、技能匹配,可以锁定目标职业。职业生涯第四站-时间、空间、职业维度时间维度主要是指特定时代背景对工作世界的影响,包括社会发展转变、产业结构转型、价值观念变化及政治经济变迁等各类因素。空间维度主要是指特定区域的发展状况对工作世界的影响,包括工作地的人才分布、人才需求、人才竞争、待遇、发展机会和其他。职位维度是指对职业所在行业、组织及特定岗位要求等的具体分析。包括该职位所在行业是属于朝阳产业还是夕阳产业,所在单位的企业文化、人际关系,目标岗位的素质要求、专业技能要求、发展路径及福利薪酬等。空间、职位维度是变化相对稳定的维度,时间维度则是变化比较快的维度,所以在进行工作世界探索和生涯规划时可以先确定空间维度和职位维度,同时要与时俱进地进行自我职业技能和素质的培养,以使自己与外部环境接轨。社会发展迅猛,企业用工需求变化过快,使得高校人才培养模式与企业实际用工需求存在某种程度的脱节;产业升级换代高速发展,就业市场存在结构性失业的状况,另外,全球经济的相对低迷,加剧了国内就业市场的竞争压力。因此,选择职业生涯一定要迅速、准确、有效地获取、分析、处理就业信息,与工作世界保持步调一致。然而,大多数还未毕业的学生对职场的理解,仅仅止于管中窥豹,知道的更多是只言片语的描述和片面信息,有时候甚至会得出错误的结论。即将踏入社会的学生对于工作世界充满好奇,同时也充满疑惑。如果同学们能够清晰、全面地了解工作世界,知道尽管毕业生众多,竞争激烈,只要自己仔细了解企业用人要求及工作发展的普遍路径和规律等,就能够结合自己的特点在社会中找到属于自己的工作,从而做出合理的生涯决策,而不是盲目跟风追逐所谓“好工作”,最后却迷失在求职大军中。选择考研前,就要规划好自己的未来职业生涯,这样才不会迷失,在备考的过程中也不会产生弃考、倦怠、等放弃的行为,才能更加全力以为应对考研及未来。
很多人在大学毕业的时候,都会后悔自己在大学的时候,没有去考取有用的证书,后悔没有学好自己的专业知识,以至于最后没有找到自己心仪的工作。有些甚至连工作都找到不到,为了避免这种事情的发生,学生在进入到大学之后,就该做好自己的大学生涯规划,因为有计划的人生才不会迷茫。首先先来了解大学的学习框架是什么?大一大一的时候就是学习一些大学的基本课程,虽然学生的专业不一样,但是的大一的课程基本都是一样,都是一些马哲、高数之类的基础课程。学好这些基础课程非常的重要,很多人误以为到了大学,就可以放松自己,但是的事实并不是这样的,大一的一年需要拿出来和高三一样的学习态度才可以。大学和高中是完全不一样的学习方式,在高中的时候,每一天都有人催促自己学习,但是在大学是没有人管你学习不学习的,也没有人管你睡觉到几点,但是你却不能挂科,如果挂科严重的会被劝退。大学的讲课方式也和高中完全不同,在大学一节课甚至都可以讲解几十个知识点,有的一本教科书只需要一个月的时间讲完了,所以出现了不少老师都讲完了,学生还停留在前几页的情况,刚刚进入大学会明显的感觉自己跟不上老师的进度,所以就需要多查资料,多在课下下功夫,这样才能跟上老师的步伐。既然老师讲得这么快,而大学的内容又那么的深,那么学生该如何学习呢?其实大学和高中还有一个不一样的地方就是考试。在高中的时候,题目都是老师们尽可能地将例题拓展,延伸,但是到了大学很多都是课本上面的原题,顶多也就是换了一些数字,只要认真学习课本内容知识,一般都没有问题。大二大二的时候就开始接触专业课了,不过大二都是一些的基础的专业课,也就是一些和的专业有关系的课程,但是的难度也并不是很大,很多同学如果想换专业的话,一定要在大一的时候做好准备,换专业在大一期末的时候,提交申请,但是还要看你大一期末的分数,一般换专业成功的都是成绩前几名。大三大三就开始真正去接触比较难的,比较有深度的专业课,这个时候如果你在大二的时候,学习非常认真,并且对于自己的专业也查阅了很多资料的话,那么在大三也会比较有优势,特别优秀的专业课学生会受到专业课教授的青睐,这对于之后的考研和工作都有帮助,所以大三很忙。大四大四就是做毕业论文和答辩,还有就是实习,只有专业课优秀才能找到一个自己心仪的专业。大学期间不仅要学好自己的专业课,还要考取一些证书,和自己专业有关的的证书是最好的,比如:会计证、教师资格证、计算机等级、英语四六级、学士学位证书等,这些证书都是以后自己找工作的加分项。生活从来都不简单,不要虚度最好的年华,你的未来会感谢,今天努力的你!
“当所有‘苗子’都长高了,总有‘苗子’希望长得更高。无论继续从事科研或者参加工作,谁不喜欢更高更好的‘苗子’?”9月24日,2020年全国硕士研究生招生考试进入为期4天的预报名阶段。近年来,对医学、金融、土木等专业的学生来说,考研似乎已成为势在必行的选择。例如,考上医学硕士专业学位研究生(以下简称专硕),除了在校期间通过考试拿到《执业医师资格证》《住院医师规范化培训合格证书》这两个必要的证书以外,硕士毕业证本身意味着有更大的机会进入更好的平台。对好的医院和机构来说,研究生学历是必需的,否则只能去相对较差的平台,学历也会成为未来晋升的障碍。研究生教育人群要比基础教育的覆盖面窄,如何化解“刚需”考研的矛盾?这是否意味着高校本科课程设置需要继续深化改革?日前,科技日报记者进行了相关采访。竞争压力下的能力证明西南交通大学土木工程学院土木工程专业的干弋芮虽仍是一名大三学生,却早已在准备考研。“土木专业的女生寥寥可数,岩土方向更是稀少。大一刚开学的时候班导师就提醒我,土木专业的女生如果仅仅拥有一个本科学历,之后找工作的竞争力很小。”她说,土木工程专业工作的辛苦艰难以及女性在该行业的从业实际,都是必须直面的现实问题。怎么去获得竞争优势或避免就业时可能会遇到的竞争压力,取决于自己的选择。同时,土木这种行业的特殊性也是她选择考研的主因之一。“毕竟土木工程是一个强调实践与理论相结合的学科。大学本科所学的是偏理论基础的东西,相对于直接在工作中获得工程实践经验与技能而言,在研究生的学习阶段里对知识进行进一步的挖掘深化,对我来说是一种更安心更保险的选择。”她举例说,土木工程本科毕业后基本只能选择施工单位和一些小型设计院,或者一些科研院所的劳务外聘人员,而研究生如果去施工单位可以选择单位内部较好的研发中心或者选择科研院所和设计院。此外,毕业基薪、升职时限等方面研究生都会比本科生好一些。“毕竟出类拔萃者不在少数,我需要一个证明自己的资本。”四川省区域科学学会副秘书长、四川大学经济学博士王波认为,“倒逼”本科应届生考研的原因主要来自两方面。一方面,对于如土木工程、金融、医学等专业本身而言,其对经验及知识要求较高,更加注重规范性、专业性,是实践性很强的学科,需要充分的理论知识做足铺垫。另一方面,这些行业的用人标准更偏向于高学历。“除了用硬性的学历进行筛选以外,很难有其他更合适的人才选拔方式,用人单位也能够依据学历更好地进行量化考核。”他举例说,像金融学如果选择银行就业,本科学历在股份制银行的起点为支行层面的销售岗位,较难进入分行的核心部门;而四大国有银行一般需要在柜台进行实践,职位竞聘当中也会考察学历条件。“可见,本科与研究生在学历上的差距将直接影响到个人的职业生涯规划,与其入职之后再选择以MBA等方式进行学历提升,很多人更倾向于直接考研。”精细分工后的现实体现“部分‘刚需’专业的考研淘汰率的确很高。”干弋芮说,土木工程专业方向研究生录取率极低,就自己的专业方向来说,数百人的年级,最终研究生只录取十几个人,这个淘汰比例是很高的。有人不甘心继续二战三战四战,将自己很大部分时间都奉献给了考研,也有人选择抱着遗憾直接去工作。“考研对谁来说都是一个未知系数很大的事情,怎么在数百万学生里脱颖而出实现目标,除了努力别无他法。”她说,一些同学从大三开始就一头扎在考研机构的自习室里,一有时间就背单词做高数,“每个人都想在这场残酷的竞争中成功”。“研究生教育属于进阶教育,在教学资源有限的情况下,为了保障基础教育资源,保障研究生教育质量,考研必然会呈现出高淘汰率的现象。”西南交大相关教育专家表示,判断录取率高低,首先需要从社会经济发展、行业发展的角度去分析,即不同行业的就业情况对报考的影响很大。同时,考研需求大也与经济社会发展情况密切相关,一些发展较快、薪资水平较高、预期前景较好的行业,对人才需求开始精细化,“从最初的找人干活到现在需要专业的人干活,这也是社会分工精细化的现实体现。”“部分专业考研高淘汰率的现状难以化解。那么从考研落榜学生自身出发,可以适当调整求职预期,拓宽职业规划视野,摒弃唯单位、唯编制的想法,将自身发展与市场需求紧密结合;还应当积极寻求除学历外的其他提升途径,关注一些专业性的证书和职业技能的培养,提高职场竞争力。这和考研的最终目标也是高度一致的。”王波说,从用人单位的角度来看,可以适当完善职业培训,打通岗位晋升通道,运用多种指标综合考察人才,而不拘泥于学历门槛;还要积极培育新经济实体,扩大就业覆盖,为应届毕业生提供更多职位选择。人才沃土中更高的“苗子”近年来,随着考研“刚需”现象的出现,不少关于本科生课程设置是否合理的讨论逐渐出现。既然研究生教育是一种进阶教育,如果说某一个专业对考研需求较大,那么是否意味着其本科课程设置方面有问题?“我觉得并没有太大问题。在我眼里考研需求和本科课程设置并没有太大关联。”干弋芮说,本科生考研需求的产生更多是基于提高自我竞争力,所以即使增大了课程难度和深度,也不会对自己考研的选择产生影响。“当所有‘苗子’都长高了,总有‘苗子’希望长得更高。无论继续从事科研或者参加工作,谁不喜欢更高更好的‘苗子’?”她说,不可否认增大课程难度和深度的确能够提高专业整体水平,但进行课程设置改革目前仍有难度。“就我的专业来说,土木是一个技术性的专业。除去高数等基本学科之外,还有各种力学、钢筋混凝土结构等课程,从大一开始课程就满满当当。怎么去控制这个数量与质量的度,我感觉是需要考虑的。”王波也认为,考研需求大主要还是源于个人求职意向,希望提高自身的竞争力,这同时也为解决考研需求较大的问题提供了主要解决思路。“本科课程可以做适当调整,如提升教学难度、提高实务水平、适当加大本科学业压力,拓宽本硕连读适用范围,或者在不延长学制的前提下,提高本科生、研究生的培养效率。”他说,解决考研需求大的问题,应当凝聚全社会的力量,需要教育管理部门、高校、用人单位通力合作,也需要紧跟国家宏观经济和产业发展的最根本实际,以需求为导向,妥善处理好人才培养问题。(记者 盛利)