考研全国统考是什么意思

说到考研，很多人下意识就会想到全日制，非全日制，在职研究生，MBA等等。其实，从大观上来说，考研只分为统招和同等学力申硕两大类。统招：通过全国硕士研究生招生考试，考入对应学校学习。其中又包含学硕，专硕，全日制学习，非全日制学习，管理类联考，法硕联考等等，这些我会在下一篇中，进行详细的分析。总的来说，统招才可以称之为考研，最终毕业拿到的是毕业证和学位证。同等学力申硕：从名字就可以看出，这是一种折中的方式，此学力非彼学历，只能说学习能力达到研究生的层次，但是本身还是处于本科生的范畴。最终毕业拿到的是结业证和学位证。那么，这两类考研，有什么区别喃？一.入学形式：统招：必须通过全国硕士研究生招生考试才能入学，且考试分为初试和复试两个阶段。同等学力申硕：免试入学，只要满足报考条件，通过审核后，便可直接入学。二.报考条件：统招：本科应届毕业生或者专科毕业两年作为本科同等学力便可报考，并不要求具备学士学位，部分专业院校有附加条件，具体参照院校招生简章。同等学力申硕：本科毕业三年且拥有学士学位证。三.毕业条件：统招：作为严进宽出的教学模式，只要完成基本的学业课程，最终毕业论文及答辩完成，即可申请毕业。部分院校专业也可能不需要论文即可毕业。同等学力申硕：作为宽进严出的教学模式，学生在读期间，需要参加每年组织的同等学力申硕统考，成绩合格之后，才能申请毕业。四.优劣统招：优势——正统硕士研究生，双证具备高含金量，享受全方位的层次加成。劣势——千军万马过独木桥，落榜概率大，对于外语及专业知识要求较高，备考周期过长，基本上一年半时间。同等学力申硕：优势——免试入学，外语和专业知识要求低，适合在职人员进行职位晋升和职称评定。劣势——硕士本科生，只有学位证单证，学历层次依然是本科层次，毕业需要统考外语和专业课，超过学籍年限，没能通过统考，将直接清退，不授予学位。考研有风险，下海需谨慎。正确的自我认知以及专业的知识备考，会让你的考研之路，少些风浪，多些顺畅。

近日，2019年各大高校的考研复试线陆续公布，但是，关于初试阶段的种种事件的热议，却丝毫不减。其中，最引人关注的，便是由学校错把答案当试卷发放，导致全部学生重考；还有的学校自命题部分严重偏离公布的考试大纲，使得考生几乎是交了白卷；还有学校被考生吐槽”恶意压低考研专业课分数“。对此，来自上海大学研究生院的全国政协委员郭长刚表示，上述的那些现象表明，全国统一考试的弊端越来越明显。此外，他还建议取消硕士研究生全国统一考试制度，将招生考试自主权下放高校。郭长刚教授“我国研究生招生制度到了需要进一步改革的时候。”郭长刚表示，“全国统考制度最大的弊端是不利于高校分类发展和高水平大学建设。”的确，在研究生全国统一招生考试制度下，很多以某一行业为特色的学校——比如矿业、水利、冶金、艺术等为特色的高校，在研究生招生考试中，都无权优先选择具有相同行业背景的人才。考研党同时，郭长刚教授还指出，全国统考的制度还容易导致高等教育的应试化趋势，“许多高校学生成了‘考研专业户’，大学教育成了应试教育的延伸，违背了高等教育的初衷。”从2019年研究生考试初试阶段出现的事故、问题来看，全国统考的制度还容易把一些小差错无限放大。对此，郭长刚建议，应该参考博士研究生的招生考试方式，取消硕士研究生招生考试的全国统考制度，将招生考试的自主权下放给各大高校。考研学生此外，他还建议，除思想政治理论作为必考科目外，各高校对考试科目的设置、考试时间的安排也应具有自主权。最重要的是，对于英语，应该按照不同专业的需求进行自主选择是否考试。“有些专业领域中国文化特色比较强，设计的面也比较窄，并不需要考核外语。”但是，也有网友提出疑问，比如在取消全国研究生招生全国统考后，如何保障各大高校录取的公平性？总之，如何进行研究生考试制度的改革，在未来几年应该是一个热门的话题。最后，小编希望大家都能成功的考上自己心仪的高校，走上人生的另一个高度。

文 | 邢妍妍最近，多所高校考研复试线上涨的消息引发不小的关注。在全国两会上，如何完善硕士研究生考试招生制度也引发代表委员们的热议。来自上海大学研究生院的全国政协委员郭长刚表示：硕士研究生全国统一考试制度不利于高校的分类发展和高水平大学建设，容易导致高等教育应试化，也不利于专门人才的培养。因此他建议取消硕士研究生招生考试的全国统一考试制度，将招生考试的自主权下放给各高校，由高校自己决定选拨人才的标准和方式。现实中，确实有学生一进大学，就把考研作为终极目标。他们不注重专业课的学习和知识结构的拓展，却练就了一身应试技巧。考试分数上去了，但综合素质还达不到相匹配的高度；同时，很多高校为了追求考研率，对考研学生旷课或课上备战考研等现象“放水”。高等教育本不该是应试教育的延伸。因此，郭长刚委员提出取消全国统考、赋予高校招生考试自主权的建议，也就不难理解了。但是，将招生权完全下放给各高校，由学校自主决定录取标准，如何保证公平、如何在操作环节和安全环节保证百万考研大军平稳考试也是难题。在前不久刚刚结束的2019年全国硕士研究生招生考试中，自主命题考试出现了数起“乌龙”。在苏州大学校长熊思东代表看来，这暴露出当前自主命题机制和考试组织、监督机制方面存在一些问题。专业课由各校自主命题压力大有风险，也容易造成命题水平参差不齐。因此他建议制定出台统一的“自主命题管理办法”，分步推进全国统一命题工作。我们不必急于对某个方案做一个判断。教育，总是要放到双重价值尺度上进行衡量：选择专门的人才与保证社会的公平。教育改革必然需要兼顾这两头，找到最佳的平衡点。这事实上也提醒我们，改革的推进是一项系统工程，必然需要辅以配套措施。改进不是某个方向上的单兵突进，而是诸多方向的合力。两会恰也是这样一个契机，就同一个话题提供不同角度的意见，供大家参考讨论，这有助于达成最大的共识。同时有一个方向也是明确的：随着社会的发展，教育的内涵总在不断变化，教育改革也必然是一直在路上的。而无论考研模式如何改，学子们的权益始终是根本出发点，他们的每一分努力都需得到尊重。春节假期延长到15天？讨论挺多快递小哥，有人@你进门不问WIFI、自由携号转网，想不想有？文字：邢妍妍责编：王子墨图片：新华社（张端），视觉中国朗诵：王茜编辑：孙小婷 常莹 宗小宁

今天来和大家谈一谈心理学考研中统考和自命题院校的区别~考研择校和复习，你一定要知道自己选择的学校属于统考还是自命题！不夸张的说，现在有很多同学并不清楚，只知道买了书就看。自命题的同学到后期会发现一个问题：统考的资料很好找，但自命题的真题却怎么也找不到。所以到底什么是统考院校？什么是自主命题院校？统考，是指学校采用国家统一命题的试卷统一考试，统考科目命题范围的确定和命题的组织工作由教育部考试中心负责，阅卷工作由各省级招生考试机构统一组织。统考有指定的书目和大纲，依照这个进行复习就行。在心理学考研中1. 公共课统考：英语、政治两科，不论你报考哪所学校，哪个专业，全国都用同一张卷子。2. 心理学专业课统考：科目代码为312，也就是说只要看到312或312心理学专业基础综合，那就说明你的学校是统考。需要注意一点：学硕分为统考和自命题，而专硕全都是自命题。所以以下出现的“统考”指的都是心理学学硕统考。那么心理学统考院校都有哪些？点击这里查看 2020心理学考研(学硕)312统考院校清单大汇总注：可以看到没有北京地区的院校，因为在16年就全都退统了。更直接的方式就是到【学校研究生院官网】查询招生目录，在目录的【考试科目】一栏可以看到考试代码。如果专业课代码是312，那就是学硕统考，312之外的数字都代表自命题。因为全国的统考院校只有54所，其余的都是自命题院校，但在报考人数上却和自主命题是差不多的，所以竞争更为激烈。但是统考有一个好处：因为统考的教材每个学校都是一样的，所以如果后期由于特殊原因需要更换院校，只要你换的学校还是统考，那么就不需要更换教材重新复习。但如果你考的是自命题(学硕or专硕)，一旦更换院校，教材可能就需要全部更换并重新看书。所以，那些在一开始就选择312统考的同学，如果你在多所统考院校中反复纠结，可以先不急着确定，先抓紧时间开始复习，等到后期再作决定。下面来说说非统考，也就是自主命题。自主命题是指招生院校自己出卷子，并负责阅卷工作。在心理学考研中专硕都是自主命题，虽然有全国统一的考试大纲，但试卷是由每个院校自主出题的。科目代码统一为347。学硕自命题的科目代码有很多，比如北大的615，北师大的764、765，首师大的775等等。有些自命题院校会有自己的大纲和指定参考书目，而有些没有(你没看错，小部分学校没有大纲也没有参考书，再加上你们找不到真题…)。总的来说，自主命题的资料查找是需要我们多下很多功夫的。文都比邻考研官网已更新各大心理学考研院校信息，包含考研院校招生目录、参考书目、考研真题、考研大纲、考研经验和历年心理学考研分数线，学生们可以参考。统考和自命题还有一个最大的差别：出题方式和风格不同。统考考查偏向对细节理论知识的掌握，出题比较细，难度一般较高。自命题一般更偏重考查学生的应用能力。另外，统考和自命题在题型、分值等方面都是不一样的。这也会影响我们复习的方向。以上种种差异，要求我们在择校时需要清楚的知道自己的学校是统考还是自命题，一定要选择一个最适合你的~今天来和大家谈一谈心理学考研中统考和自命题院校的区别~考研择校和复习，你一定要知道自己选择的学校属于统考还是自命题！不夸张的说，现在有很多同学并不清楚，只知道买了书就看。自命题的同学到后期会发现一个问题：统考的资料很好找，但自命题的真题却怎么也找不到。

什么是事业单位统考？统考考什么？哪些省份会参加？给你讲一讲！事业单位统考是什么事业单位统考是指多省份以同一时间进行事业单位笔试。统考考试科目为《职业倾向能力测验》与《综合应用能力》，这两个科目类似于公考中的《行测》和《申论》，前者为客观题，后者为主观题，但是考试重心、考查要点与公考不同。事业单位统考《职业倾向能力测验》《综合应用能力》与公务员《行测》《申论》的区别：统考科目分为A、B、C、D、E五类，考试内容会根据不同类别而更有针对性。统考ABCDE类是什么？事业单位统考ABCDE类分别是：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类（D类）、医疗卫生类(E类)。具体每个岗位属于哪一类，在各地招考公告或者职位表里面会有说明，建议小伙伴们以公告、职位表为准。如果在看完公告、职位表之后，仍然对此有疑问，建议直接咨询招考单位。A类（综合管理类）职业能力倾向测验：考查常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。综合应用能力：试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，一般以案例分析（观点归纳等）、公文写作（信函、通知等）两种题型进行考查。B类（社会科学专技类）职业能力倾向测验：考查常识判断、言语运用、判断推理、数量分析（数学运算和资料分析）、综合分析。综合应用能力：试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。C类（自然科学专技类）职业能力倾向测验：考查常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析（数学方法、策略制定、资料分析、实验设计）。综合应用能力：试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。D类（中小学教师类）职业能力倾向测验：常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析（数学运算和资料分析）、策略选择。综合应用能力：试卷由主观性试题构成，主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。E类（医疗卫生类）职业能力倾向测验：考查常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析数学运算和资料分析）、策略选择。综合应用能力：试卷由客观题和主观题构成，主要题型包括选择题、案例分析题及实务题等。哪些地区参加统考？统考一般分为上半年统考和下半年统考，具体参加日期及地区如下：历年统考时间2016上半年统考: 考试时间为2016年5月21日，参加省市区：内蒙古、宁夏、贵州、湖北、广西、青海、陕西。2016下半年统考：考试时间：2016年10月29日，参加省市区：青海、甘肃、贵州、安徽、云南。2017上半年统考：考试时间为2017年6月3日，参加省市区内蒙古、宁夏、湖北、广西、青海、云南、贵州、安徽、陕西、上海。2017下半年统考：考试时间为2017年10月28日，参加省市区：云南、青海、甘肃、贵州。2018上半年统考：考试时间为2018年5月26日，参加省市区：云南，湖北，安徽，贵州，宁夏，广西，青海，陕西，甘肃。2018下半年统考：考试时间为2018年10月27日，参加省市区：甘肃、贵州、内蒙古。2019上半年统考：考试时间为2019年5月18日，参加省市区：宁夏、广西、云南、贵州、湖北、安徽、陕西、青海。2019下半年统考：考试时间为2019年10月27日，参加省市区：贵州、内蒙古、湖北、云南、安徽、甘肃。2020年事业单位统考还未公布考试时间，请密切关注！想要参加事业单位统考的同学，可以开始专项课学习了！

先说个题外话，2020年考研人数突破了341万，在研究生扩招的背景之下，能够被录取的研究生人数也才在111.4万人，这意味着还有那些被“淘汰”剩下的近230万人，会接着再次准备二战考研或回到求职就业当中，按照往年的考研报考人数趋势来看，2021年的考研大军突破400万，是极大概率事件。说这个的意思是，考研不易，且行且珍惜，能越早考上研究生对你越有利，毕竟，“后浪”们的实力都是很强的，竞争只会越来越大。考研第一步，当然是登录研招网的统考网报，在此之前备考复习也是必须的，而且越早投入复习，你的胜算就越大。本节将会就以下几点，特别提醒你在研招统考网报过程中需要注意的地方，以免之后后悔莫及和给录取时带来不必要的麻烦，怎么说呢，学习终究是你自己的事情，总得你自己去上心才是。一、统考网报小技巧；二、定向与非定向；三、全日制与非全日制；四、材料准备和资格审查。欢迎点击右下方购买专栏解锁，后续内容更加有价值和精彩哦！

因为报考非全日制研究生，毕业后证书上会注明“非全日制”的字样，所以很多人非常犹豫，“到底报不报呢？”。这一疑问经常困惑着想报考非全日制的人们。因此，今天广东中公考研就来和大家聊聊，改革后的毕业证上为什么会出现“非全日制”四个字?为什么会区分“非全日制”面对的人群和开设的目的不一样全日制面对的主要是应届生毕业生（在职人群也可以报考，但是真正没多少人可以报考）；目的是继续在专业方向研究，提升学术研究能力，很多毕业生也确实进了各大研究院工作。非全日制研究生主要是面向有过工作经历，知道自己应该提升哪方便知识，所以非全日制研究生中跨专业报考的人数远远高于应届毕业生。在职研究生的目的是让有工作经验的职场人士更好的掌握理论知识，满足企业对高端人才的需要。在学习方式上也有很大区别非全日制研究生本身就是不脱产在职学习，而全日制则是脱产学习。为了将非全日制和全日制两种教育方式分开管理，把学习方式注明在证书上也是很正常的。注重的培养方向不同全日制研究生代表着更扎实的理论功底，更强的学习能力；而非全日制研究生代表了更丰富的工作经验和社会阅历，甚至是更好的工作沟通能力和交际能力。企业招聘的时候更容易对这些高学历人才进行区分，根据工作需求选择不同的人。企业对应用型高端人才的需求企业是社会经济发展的器官，而高端应用型人才、给企业带来业绩的人才是企业发展的动力。我国这两年经济增速放缓，传统公司的衰败，现代企业发展起来。虽然现在高学历的人不少，但是真正能用在工作上的人很匮乏。很多企业人才需要在职教育才能胜任工作，而以后的发展，又必须有理论知识做支撑。“非全日制”代表含金量低?当然不是，国家近几年的教育改革，政策偏向都在不断提高其认可度。从2017年到2018年的政策改变也能看出这一点，国家一直坚持“同一招生政策、同一考试标准”。并且应届毕业生也可以报考在职研究生，让在职研究生和全日制的人群看起来没什么区别，不再让应届毕业生有理由为了维护自己的“正规应届生、全日制”头衔而贬低非全日制。所以，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，标注了学习方式，并不会影响其含金量。而是为了更加规范的管理，让国内的高端人才培养更加实用化。毕竟改革是个长期的事，被越来越多的企业和个人认可还需要一个过程，距新政策改革也刚刚第二年而已。就像当初的学硕和专硕那样，刚出来的时候，被往届学硕的研究生贬低的一文不值，而等到毕业的时候，企业早就普遍认可了，并没有做任何区分，而报考人数也翻了好几倍。去年和今年的的在职研究生的增长趋势也正在向这个方向发展。

考研需要准备什么？只要学习好就可以吗，是也不是。学习好只能说明初试成功的几率大，但不代表一定会成功，毕竟考研有院校的选择，有各种各样的流程，如果哪一步没有搞清楚，就会与考研失之交臂。今天，小编就给大家整理了考研的常识，如考验地区的划分、考研的科目、院校选择等等。考研高校选择特别说明：A、B两种选择较为极端，一般不可取;C、D、E三种选择是较为理想的考研模式，也是可取的。院校及专业选择选择院校及专业一定要考虑这几个问题：这所院校是不是211或985？我想考的这各专业在全国排名如何？近年招生人数、报考人数、录取率如何？近年来该专业就业情况如何？自己能否在这个院校专业找到熟人？考研科目考研科目总计四科，2公共课、1基础课、1专业课2公共课：英语、政治1基础课：数学或专业基础1专业课（13大类）：管理学、哲学、法学、理学、教育学、文学、历史学、经济学、工学、农学、医学、军事学、艺术学等。其中：法硕、教育学、历史学、西医综合、计算机、心理学、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。考研分数（总分500分）其中：管理类联考分数为300（包括英语二100分，管理类综合200分）试卷结构（参考历年考情）注：一般情况下，工科类的为数学一和数学二报名及考试时间（具体以2019年公布为准）①网上咨询 ：9月12日—9月14日（可同时报考多个院校，但一定要记住报考号）②预报名：9月25—9月30日（应届本科生）③正式报名：10月10日—10月31日每天9：00—22：00④现场确认：11月10日—11月14日考生到指定地点交费并照相以上是参考往年时间，2019年考研报名时间尚未发布，以官方公告为主。研究生考试时间：每科3个小时第一天上午政治（8：30-11：30）下午英语（2：00-5：00）第二天上午数学或专业基础课（8：30-11：30）下午专业课（2：00-5：00）考试成绩及分数线公布时间：每年2~3月份考研常识说多不多，说少不少，每一点都需要我们去牢记，2019考研正在进行时，你准备的怎样了？

导读近日,多所高校考研复试线上涨的消息引发热议!而在全国两会上,考研全国统考该不该取消的话题,也传出不同的声音...郭长刚委员:建议取消考研全国统一考试制度外语不一定必考据文汇客户端报道,来自上海大学研究生院的全国政协委员郭长刚表示,硕士研究生全国统一考试制度不利于高校的分类发展和高水平大学建设,容易导致高等教育应试化,建议教育部放权,将招生考试的自主权下放给各高校。郭长刚建议,参考博士研究生的招生考试方式,取消硕士研究生招生考试的全国统一考试制度,将招生考试的自主权下放给各高校,由高校自己决定选拨人才的标准和方式。除思想政治理论作为必考课目外,各高校对考试科目的设置、考试时间的安排也应具有自主权,“外语也不一定作为研究生阶段的必考科目,因为研究生层面的专业划分都比较细致,有些专业领域中国文化特色比较强,涉及的面也比较窄,并不需要考核外语。”那么全国统考制度有哪些弊端?↓↓↓郭长刚分析,全国统考制度最大的弊端是不利于高校分类发展和高水平大学建设。根据中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》,“建立完善的高等学校分类发展政策体系,引导高等学校科学定位、特色发展”是中国教育现代化的一大任务,但在研究生全国统一招生考试制度下,高校的“科学定位”“特色发展”在研究生招考环节就遇到了瓶颈——教育部明文规定,招生单位“不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围”,就是说,即便是以某一行业——比如矿业、农业、水产、冶金、音乐、艺术等为特色的高校,在研究生招生考试中都无权优先选择具有相同行业背景的人才,“如此,何谈‘科学定位、特色发展’?”全国统考还容易导致高等教育的应试化趋势。“许多高校学生都是‘考研专业户’,从进入大学开始就把目标放在考研上,大学教育成了应试教育的延伸,违背了高等教育的初衷。”郭长刚引用中国研究生招生信息网发布的《2015-2018年全国硕士研究生报考数据分析报告》称,近几年考研人数屡创新高的一个重要原因就是所谓“名校情结”,很多考生在高考时由于各种原因未能进入名校,希望通过考研进入心中的理想学府进行深造。全国统考也不利于专门人才的培养。“2019年全国硕士研究生报名人数达到了创历史纪录的290万,比2018年激增52万人,增幅达到21.8%,其中往届生占比上升最快,已接近半数。”郭长刚说,往届生中那些已有工作经历的考生,基于实际工作产生的知识需求报考研究生,求学目标往往更为明确,但应试性的统考对他们来说是巨大挑战。熊思东代表:自主命题考试存问题建议专业课逐步国家统一命题据人民日报报道,苏州大学校长熊思东代表今年提出了规范研究生入学考试自主命题的建议。熊思东代表说,“在参加全省研究生工作会议时,我事先做足了功课,利用参会的便利,搜集到不少同行们的看法和建议。大家普遍反映专业课由各校自主命题压力大有风险,也容易造成命题水平参差不齐,建议参考外语类考试由国家统一命题的形式,可以先采取几个学校联盟,长三角一体甚至华东片区先行等方式,逐步推进。”据澎湃新闻报道,熊思东认为,自主命题考试出现“乌龙”,暴露出当前自主命题机制和考试组织、监督机制方面存在一些问题。熊思东建议,教育主管部门要加强对拥有自主命题权的学校引导和监管,制定出台统一的“自主命题管理办法”,对命题人资质、命题场所、命题保密等涉及命题的方方面面都做出详细规定,量化标准、严格细节,并定期对自主命题高校进行抽查和评估,确保考试公平。此外,各自主命题高校要严肃自主命题工作纪律,加强相关法律法规的宣传教育,引导工作人员干净认真履行职责,运用新技术新手段,确保自主命题各个环节安全有序。“坚持严肃问责,对于命题出现问题的高校要严肃追责和处罚,例如,取消自主考试命题资格与阅卷资格,对相关校领导、命题项目负责人、命题人给予处分等等。”熊思东在上述建议中称。熊思东同时建议,应分步推进全国统一命题工作。对于同类型高校,或拥有相同(相近)学科的高校,可采用联合命题,组建专业题库,降低高校单独命题的风险;对于同一区域的高校,可由一个或多个教育主管部门牵头,组建权威的第三方的专业机构负责命题工作,“专业的事要交给专业的人做”。最后,在以上试点改革基础上,逐步推广国家统一组织命题。延伸阅读多所高校公布考研复试线普遍上涨最近几天,多所自主划线高校密集公布2019年考研复试线。自哈工大、人大之后,北大、浙大、上海交大、天大、兰大、吉大、中科大、南大等20所院校也都纷纷公布了复试分数线,其他尚未公布复试线的高校预计将在未来几天陆续公布。从公布的20所高校复试线数据来看,多数高校分数线上涨,部分高校的学科上涨分数超过30分。截至2019年3月5日19:00,共有20所重点高校公布2019年考研复试线,青塔对部分高校公布的复试线进行了整理,并与2018年各校公布的复试线进行了对比,供19年和之后考研的学子们参考(表格中红色表示上涨,绿色表示下降)。山东大学和中国科学技术大学、湖南大学等高校复试线尚未来得及整理。北京大学复试线对比浙江大学复试线对比南京大学复试线对比东南大学复试线对比电子科技大学复试线对比南开大学复试线对比北京理工大学复试分数线对比兰州大学复试分数线对比吉林大学复试分数线对比天津大学复试分数线对比四川大学2019年硕士研究生入学考试初试合格分数线重庆大学2019年硕士研究生招生考试初试合格基本分数线西安交通大学2019年考研复试分数线上海交大2019年考研复试分数线公布一、复试基本分数线(不含医学院)二、专项计划复试分数线(不含医学院)三、复试基本分数线(医学院)山东大学2019年硕士研究生招生考试复试线学术型专业学位专项计划中国科学技术大学2019年复试分数线湖南大学2019年考研复试分数线武汉大学2019年考研复试分数线公布来源：中国青年报