考研全部语法

由韦林名师团英语名师朱杰骅主讲的“语法补锅课”已经接近尾声。课程当中23个细分语法知识点,针对历年考研的同学们，常容易出现混淆的考研语法难点，由小朱老师带领大家攻克难关。不知道听完课的同学们，现在的学习效果是怎么样？有没有彻底扫除自己的语法盲区呢？今天，韦林助教团的金牌助教团为大家带来一次全面回顾，一次性帮助大家巩固考研必须学懂的7个重难点语法。01主谓宾宾基本形式：Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ（主语＋谓语动词＋间接宾语＋直接宾语）主谓间直I give him a key.主谓直间I give a key him.重点提示1.此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。2.通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。02主谓宾宾补基本形式：Ｓ+Ｖ+Ｏ+C（主语+及物动词+宾语+宾语补足语）主 谓 宾 宾补I made him crazy.重点提示：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，表示宾语的动作或说明宾语的状态、特征、身份等等，句子意思才完整，这个成分被称为宾语补足语。宾语加上宾补就叫复合宾语结构。宾语与宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系或主表关系。可以用做宾补的有：名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词等。03同位语从句同位语从句，就是用一个句子来做同位语成分，通常跟在一些特定的名词之后。这些名词有：hope/wish/fact/answer/problem/news/belief/idea/promise/suggestion/order等等。这些名词的名义都很抽象，指代不明确，所以往往跟一个同位语从句来解释这些名词的具体内涵。【例句】The fact that she didn't like me really hurts me.她不喜欢我的事实真的伤害了我。同位语其实很好识别，我们从语义上来理解句子含义，也能准确把握同位语。教大家一个判定同位语的方式，即看同位语去掉后，句子的语义是否仍然完整，句子成分是否完整。如果句子完整，那就说明这是一个同位语从句。因为同位语从句不像宾语从句、主语从句、表语从句等，它们都需要做句子成分，去掉后，句子成分就缺省了。从这个角度理解也比较容易。重要提示：只有一些特别的名词，容易出现同位语从句的使用情况。04主语从句主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导。1. that引导例句：That we learn to love someone takes time.我们学会爱一个人需要时间。2. whether引导例句：Whether they would support us was a problem.他们是否会支持我们还是一个问题。3. 连接代词引导例句：Whoever is top from wins the game when two matched players meet.两强相争勇者胜。4. 连接副词引导例句：How this happened is not clear to anyone.这件事怎样发生的，谁也不清楚。5. 关系代词型what引导例句：What struck me was that they have all suffered a lot.给我很深印象的是他们都受过很多苦。重要提示：主语从句与形式主语it有时为了考虑句子平衡，通常在主语从句处使用形式主语it，而将真正的主语从句移至句末。对于以连词that引导的主语从句，为了避免头重脚轻，通常用形式主语代主语从句。【例句】That we met, communicated, got to know and finally fell in love with each otheris unforgettable.我们相遇、交流、相知，最后相爱，是难以忘怀的。如果把这个句子转换成形式主语的形式，意思不变，但是可以得到以下句子：It is unforgettable that we met, communicated, got to know and finally fell in love with each other.05宾语从句宾语从句就是作主句的宾语的句子，它是一种名词性从句。句子的宾语比较复杂， 只能用句子表达， 此为宾语从句。宾语从句用在主谓宾、 主谓宾宾补、主谓间宾直宾三种句型结构中。基本形式：主谓（主句）+引导词+宾语从句。Supporters of the new super systems argue that these mergers will allow for substantial cost rections and better coordinated service.新超级系统的支持者认为，这些合并将会大幅降低成本并且会更好的协调服务。06定语从句定语从句的分类：1、限定性定语从句（无逗号隔开）2、非限定性定语从句（有逗号隔开）其实核心是：先行词的范围，如果先行词的范围明确，则为非限定性定语从句；如果先行词的范围不明确，则为限定性定语从句。例如：He will call his friend who is working in London.（限定性定语从句）He will call his mother, who is working in London.（非限定性定语从句）总结一下，理解定语从句一共分为三步：① 分别写成简单句② 找到相同的部分（所修饰的词）③ 找到相应的词将它替换掉，并且将这个词提前这里需要注意两个点：① 定语从句是修饰限定名词，要放在所修饰的名词后。② 定语从句前面的连接词在从句中是充当成分的，不能省略。07状语从句状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。一般可分为九大类分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式。状语从句的关键是要掌握引导不同状语从句的常用连接词和特殊的连接词即考点。① 时间、 地点When the train came, I said goodbye to him.火车来了，我向他道别。② 原因、 目的Because the train came, I said goodbye to him.因为火车来了，所以我向他道别。③ 结果、 方式I was so tired that I can not even open my mouth to eat.我太累了，连张嘴吃饭的力气都没有。④ 条件、 让步If you ask him, he will help you.如果你问他，他会帮助你的。

以下是宏博太奇考研小编为大家准备整理的“2020考研英语语法全面举例讲解：英语完成时态”，希望对考生有帮助！2020考研英语语法解析：英语完成时态态，顾名思义，是指一件事存在的状态，有完成(全部完成)和未完成(部分完成)两种。而我们在学习时一说起完成时态，同学们经常想到的是事情完成了这一种状态，常常忽略了第二种情况，那就是事情没有全部完成，只是完成了一部分。这种情况在生活中也是常常出现的，比如说我需要阅读5篇文章，现在我读完3篇文章了。这种情况就属于部分完成。所以，以后我们在说到完成时态时，也要考虑到事情可能没有做完，只是完成了一部分这种情况。换言之，完成时就是截止到某个时间，汇报一下事情完成的状况，可以是全部完成，也可以是部分完成。现在完成时是指截止到现在，汇报事情完成的状况;过去完成时是指截止到过去某点，汇报事情完成的状况;将来完成时是指截止到将来某点，汇报事情完成的状况。下面就以现在完成时为例来讲解一下完成时的用法。现在完成时，时间截点为现在，即看待问题的角度是站在现在往前看完成的状况，动作发生在现在的之前，可能做完了，也可能没有做完。在说话者心目中，动作所产生的影响或后果，所造成的状态，在截止时间的当时或稍后依然存在，或仍有联系。这也是说话者关心的焦点。包括以下三种情况：1.一个发生在时间截止点之前的动作，或者是在时间截止点之前已完成的动作; Jane has gone to London. 珍妮已去伦敦。(表示现在之前已完成的动作)2.一个在时间截止点之前重复的动作;We have had four tests so far this semester. 这学期，我们到现在为止已经考过四次了。(表示现在以前重复发生的行为)3.一个一直进行到时间截止点的动作;I have known him for more than ten years. 我认识他已经十多年了。(表示现在以前一直进行的行为)在现在完成时中，动作是否在时间截止点之后仍要进行不是我们关心的焦点。如果要表示动作在时间截止点之后仍要进行需用完成进行时。如：He has waited for 3 hours.表示可能继续等下去，也可能不再等了。而He has been waiting for 3 hours.强调没有完成，仍要继续等下去。从上面的分析可以发现，现在完成时中，动作或行为发生在现在的以前，它们所产生的影响或后果，所造成的状态，到现在依然存在，或与现在仍有联系。现在完成时就像是一座桥梁把现在和过去连接起来。而一般过去时单纯陈述过去发生的事情。如They worked together as partners for ten years. 他们曾作为合伙人一块工作过十年。(两人现已不在一起工作)They have worked together as partners for ten years. 他们作为合伙人已经一起工作过十年了。(可能仍在合作，也可能刚刚结束合作)They have been working together as partners for ten years. 他们作为合伙人已经一起工作十年了。(还要继续合作)以上是关于英语完成时态在使用时需要注意的一些问题，我们一定要谨记时态之"态"表示的状态有两种，可以是全部完成，也可以是部分完成，而不是仅仅包含完成这一种状态。希望本文的英语时态小解对大家的学习有帮助。以上是宏博太奇考研为大家准备整理的“2020考研英语语法全面举例讲解：英语完成时态”的相关内容。宏博太奇考研将为大家及时提供相关资讯。我在宏博太奇暑假集训等你！

先讲一下哈，昨天打算更新，可是过年真是太忙了，一天坐不到电脑跟前。好了话不多说，珍惜短暂的时间，桑桑老司机给大家讲一下考研英语的学习，绝对是良心干货，感觉不错就关注收藏。这两天忙成狗，可是大年初一开始，除了中午走亲戚，一天的上午和晚上都是空闲时间，研友们赶紧抓紧时间收藏点学习方法和技巧，等开学的时候那就是如虎添翼。现在还不着急，我先把方法讲清楚，等你们有空了开学了就用起来，方法再好还是贵在实践，刚开始肯定跟你的一贯行为有不适感，相信我，坚持下来你就会发现这种方法有多么的炫酷。好了，又废话了一堆，搬好小板凳哈，开始讲课。图片来自网络一、单词，哈哈你以为能逃离单词魔抓吗？单词是个好东西啊，炫酷吊炸天，你知道单词的意思就能知道文章在说啥，还能时不时拽几个洋词以表学霸之姿。虽然桑桑老司机离开考研战场有一段时间了，但是在考研时学习英语的方法依然在指导我看美剧学单词的口语用法。1. 保证单词出现频率你不需要对单词死记硬背，只要保持单词的出现频率即可。通俗讲，这个单词老是出现在你眼面前，看的你都烦了，你就记住了。记单词不是非要记住拼写才算记住，你懂了一个单词的真正含义，情感色彩，那么走遍天下都不怕。考研英语不是简单的一个单词一个意思，因为这个单词代表的是一种情感，一种行为或心理倾向，只有真正的理解这个单词，你才会记住它。在这里分享几个小tips：A 选单词书最好选择乱序的，会把意思或样子比较相似的单词总结到一起出现的书可以选，而且一定要有真题例句。没有真题例句你看个鬼啊，怎么能理解人家单词的意思。B 根据艾宾浩斯记忆曲线，对你当天通过看例句和真题，又或者其他文章学到的一些单词记上日期，算好时间隔几天返回去看一下。这样就保证了单词的出现频率。不想算日子的做一个表格，关于艾宾浩斯记忆曲线表格，想要的关注暗系说梦，上一篇说过了，有实用的分享，纯公益，这里发不出来。C 一些老师让你们没基础就瞎做真题，学单词，简直是浪费时间。学单词要有针对性，针对单词出现的那段真题仔细摘出来学就可以。这一点朱伟老师的单词书做的很好，很符合学习单词的规律。那种瞎联想的背单词方法，长久来看不占优势。D 软件--词根词缀字典，名字就叫这个，真的是太良心了，看过的小伙伴就知道，太良心了。绿色图标，实用到哭。图在下面。书--恋练有词，满足桑桑老司机对应试英语单词书的一切幻想，不信你去书店看看排版和内容，自己决定。2. 单词笔记许多人都觉得有单词书了要英语笔记做什么，呵呵呵我仰天长笑，等你学到一定程度就开始后悔没有好好做笔记了。基础差的好好把不会的单词写下来，第二天复习的时候可以把不会的圈出来，还可以把临时想起的关联单词写在旁边，也可以写和这个单词意思相近的单词，以此区别，积累到一定程度，考试之前别人恐慌的又开始看单词书，而你已经掌握了你的核心单词，也就是还需要你继续复习了解的单词。你得明白单词是根基，知道了单词才能知道词组，知道了词组才能去学语法，有了语法你才能看懂文章，看懂文章你才能做迷一样的阅读理解。Blalala又说了一堆，都一千多字了。恩，明天再讲语法和真题的使用，你们先试试，其实许多背单词app都用到了这个原理，但是我总觉得用手机怪怪的，因为我拿起手机只能想到玩啊……背单词缺乏一种敬畏心是不行的，而且眼过千遍不如手过一遍，还是老老实实坐在桌子前看了学了写了才会记忆深刻。想看后续就关注防走失，感觉有用就分享给研友们，意见建议文明留言，实用表格文件在暗系说梦。哎，要说的太多了，真是一下子讲都讲不完。

英语学习怎么打好基础？学好语法尤为重要！语法基础夯实，你就可以做到句式的灵活多变，运用更多的亮分词汇。鉴于此，语法学习的重要性不容忽视！小编整理了英语必须掌握的28个英语语法速记顺口溜，各种词性、句子成分、时态等，理解语法so easy！考研英语、专四专八、四六级考试都适用！快快背起来吧！

以下是宏博太奇考研小编为大家准备整理的“2020考研英语语法全面举例讲解：将来进行时”，希望对考生有帮助！2020考研英语语法解析：将来进行时shall/will be + 现在分词用法：将来进行时动词表示在将来某一段时间内将会发生的动作。This time next week we shall be working in that factory. 下星期这时候，我们将在那个工厂劳动。When I get up tomorrow morning, my mother will be getting breakfast for me. 当我明天早晨起床时，我妈妈将在为我准备早饭。I will be seeing him next month. 我下个月将要见他。Tomorrow we will be going to the village fair. 我们明天去赶集。We will be taking our holiday at the seaside in July. 七月份我们要去海边度假。一般将来时与将来进行时都表示将来，那么如何区别一般将来时和将来进行时呢?将来进行时不表示个人意愿，强调主观上感觉某事即将发生，并对这一事情有着期待，感情色彩较浓，强调动作。一般将来时主要是对某一事情即将发生做一个事实性的说明或陈述，强调事实或意愿。以上是宏博太奇考研为大家准备整理的“2020考研英语语法全面举例讲解：将来进行时”的相关内容。宏博太奇考研将为大家及时提供相关资讯。我在宏博太奇暑假集训等你！

以下是宏博太奇考研小编为大家准备整理的“2020考研英语语法全面举例讲解：逻辑意义一致原则”，希望对考生有帮助！2020考研英语语法解析：逻辑意义一致原则逻辑意义一致就是谓语动词的数必须与主语的意义一致(因有时主语的形式是单数，但意义却为复数;有时主语形式为复数，而意义却为单数)。具体请看下文。1. what， who， which， any， more， all等代词可以是单数，也可是复数，主要靠意思来决定。如：Which is your bag? / Which are your bags? / All is going well. / All have gone to Beijing.2. 表示“时间、重量、长度、价值”等的名词的复数作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于作主语的名词在概念上是一个整体，如：Thirty minutes is enough for the work.3. 若英语是书名、片名、格言、剧名、报名、国名等的复数形式，其谓语动词通常用单数形式。如：“The Arabian Nights” is an interesting story-book.4. 表数量的短语“one and a half”后接复数名词作主语时，其谓语动词可用单数形式(也可用复数。如：One and a half apples is (are) left on the table.5. 算式中表示数目(字)的主语通常作单数看待，其谓语动词采用单数形式。如：Twelve plus eight is twenty. / Fifty-six divided by eight is seven.6. 一些学科名词是以 –ics 结尾，如：mathematics， politics， physics 以及news， works等，都属于形式上是复数的名词，实际意义为单数名词，它们作主语时，其谓语动词要用单数形式。如：The paper works was built in 1990. / I think physics isn‘t easy to study.7. trousers， glasses， clothes， shoes， 等词作主语时，谓语用复数，但如果这些名词前有a (the) pair of等量词修饰时，谓语动词用单数。如：My glasses are broken. / The pair of shoes under the bed is his.8. “定冠词the + 形容词或分词”，表示某一类人时，动词用复数。以上是宏博太奇考研为大家准备整理的“2020考研英语语法全面举例讲解：逻辑意义一致原则”的相关内容。得暑假者得考研， 我在宏博太奇考研暑假集训等你！

以下是宏博太奇考研小编为大家准备整理的“2020考研英语语法全面举例讲解：一般将来时”，希望对考生有帮助！2020考研英语语法解析：一般将来时一般将来时动词表示将来发生的动作或情况。主要有以下几种表现形式：(1)shall/will + 动词原形表示单纯的将来，不涉及主语的主观意愿。第一人称I, we用shall 或will，其余用will. 其否定式、疑问式和简单回答形式如下：否定式I shall/will not study….You will not study….He will not study….疑问式Shall I study…?Will you study…?Will he study…?否定疑问式Shall I not (shan't i) study…?Will you not (Won't you) study…?Will he not (Won't he) study….?简单回答（肯定/否定）Yes, you will. No, you won't.Yes, I shall/will. No, I shan't/won't.Yes, he will. No, he won't.例如：I shall be twenty years old next year. 我明年二十岁。The sky is black. I think it will rain. 天黑下来了。我想可能会下雨。You will meet him at the station this afternoon. 你下午会在车站碰到他。The train will arrive soon. 火车快要到了。When shall we see you next time? 我们下次什么时候能看见你呢?He probably won’t go with us. 他大概不能和我们一起去。注意：1)shall, will的缩写形式为’ll, 如I’ll, you’ll, he’ll 和she’ll等。2)will 用于第一人称时，可以表示将来的意愿、决心、允诺、命令等;shall用于第二、三人称时，可以表示说话人的将来的意愿。例如：I will give you a new pen for your birthday. 我将送你一支新钢笔作为生日礼物。(允诺)I will take the college entrance examination. 我将参加大学入学考试。(决心)Shall I open the window? 我打开窗户好吗?(征求允诺)You shall have the book as soon as I get it. 我一拿到书就给你。(说话人的允诺)The enemy shall not pass. 决不让敌人通过。(说话人的保证)I will do my best to help you. 我愿意尽力帮助你。(意愿)Nobody shall be late for the meeting. 任何人开会都不能迟到。(说话人的命令)(2)be going + 动词不定式1)这种结构表示主体现在打算在最近或将来要做某事。这种打算往往是事先考虑好的。例如：My brother is going to learn English next year. 我哥哥准备明年学英语。I am going to meet Tom at the station at six. 我六点钟要到火车站去接汤姆。She is not going to be there. 她不会到那儿去的。When are you going to finish your work? 你的工作什么时候做完?He is going to stay a week. 他准备呆一星期。We are going to call a meeting to discuss it. 我们准备开个会来讨论一下。2)这种结构还可以表示说话人根据已有的迹象认为非常可能即将发生某事。例如：Look at these black clouds?it is going to rain. 看这些乌云?要下雨了。I think it is going to snow. 我看要下雪。I am afraid I am going to have a bad cold. 恐怕我要得重感冒。以上是宏博太奇考研为大家准备整理的“2020考研英语语法全面举例讲解：一般将来时”的相关内容。 宏博太奇考研将为大家及时提供相关资讯。暑假集训正在进行，你可以了解的。

研究生英语语法笔记，快速转发和保存，不再为研究生入学考试中的语法而困扰!在入学考试季之前，这篇文章会受到赞扬。有时看到私人消息为时已晚，所以这是一个好主意，我可以放入网络磁盘! ! !简单的句子分为核心和扩展，核心分为构成和变化。构成中主要总结了简单句子的五个核心构成。其中，根据动词的含义，主要分为实动词和非实意动词。实义动词是指该动词具有实际意义，例如：swim、play、eat……其中，实义动词分为及物动词和非及物动词。及物动词(vt，)和非物动词(vi，)之间的区别在于，动作的主体是否可以独立完成。如果可能的话，这是一个不及物动词。如果需要添加对象，则它是一个及物动词。变化主要是指谓词动词的变化，以及主语，宾语和谓语等组成部分都可以用doing、to do等来表示。同时，它讨论了多个主语和宾语的并置。时态=时间+状态。在研究生考试中，通常过去时(did)，一般现在时(do / dos)，一般将来时(will do / am,is,are going to do)，一般过去时(would do /was,were going to do)，过去进行时(was,were doing)、现在进行时(am,is,are doing)、过去完成时(had done)、现在完成时(have done)。情态动词有两种使用方式：1 表达“情感和态度”。2 表示“猜测”。常见的情态动词：must,can,could,will,would,should,may,might。情态动词+动词原形作为一个整体计算。语态分为主动和被动两种，无话可说。被动时，be+done。当它为否定时，实义动词变为否定，添加助动词(do / dos / did)，然后添加not，最后添加动词的原形。助动词和情态动词不能直接添加。当谓词动词具有多个助动词或情态动词时，否定词会添加在第一个之后。强调谓词动词时，可以直接在其前面添加do/does/did，然后将谓词动词转换为原形。非谓词动词分为三种形式：doing，done和to do 。doing 、to do用作名词。在主系表结构中，主语和表语都可以使用非谓词动词doing或to do。但是，如果同时使用“之前”和“之后”，请注意，前后保持一致，也就是说，主语和表语都使用doing或to do。当并列常在中间添加并列连词(或短语)。最常用的是and和for。当并列连词相同时，可以省略前面的，并用逗号替换，最后一个对象再加上并列连词。如果多个对象的并列词不同，则不能省略它们。词性限定词主要包括冠词、数词、名词所有格格等。形容词和副词，前者经常修饰名词，后者经常修饰动词，句子以及其他形容词和副词。重点是形容词和副词的三个比较级别。1.原始比较as + adj，/ adv，原型(比较内容)+ as +比较对象表示“与...相比”一样的2.比较级Adj，/ adv，比较级别+ than(比较对象)表示“(相比……更多……)”通常用于两者之间的比较。3.最高级adj，/ adv，+的最高级别(介词短语表示比较范围)表示“(...在该范围内)最多...”，通常用于比较三个或更多。注意：这三个比较级别仅适用于形容词和副词，其他部分不适用。此外，通常会添加原级比较的对象，有时会省略或隐藏其他两个对象。介词短语，介词不能单独使用。它通常后跟名词，代词(宾语)和动名词以构成介词短语。在研究生阶段，我们专注于三种补充扩展成分：非谓语动词、同位语、插入语。非谓词动词：doing-表主动，done-表被动，to do-表目的。1.定语时修饰名词，逻辑主语为修饰名词。2.进行状语时，因为是定义句子的变体，所以逻辑主语是句子主语。同位语：用于解释解释性名词，通常在其解释的名词之后。一个单词，一个短语甚至一个句子都可以用作同位语。1.专有名词后通常带有同位语，表示对专有名词有一个解释;相反，在普通名词之后，可能会有专有名词被用作同位语来表示解释。2.同位语经常出现带有一些标志性的标点符号，例如：逗号，破折号，冒号。插入语：这是稍后插入的句子的组成部分，表示补充说明。找到它之后，您可以删除它而不会影响核心。插入语言的两段中经常有逗号或破折号，但有时没有标点。同位语和插入语之间的区别：同位语和前面的名词有关。谈论同一个人或同一件事;插入语与左右内容没有直接关系。总之，我希望对其他人，尤其是其他同伴有所帮助。

以下是宏博太奇考研小编为大家准备整理的“2020考研英语语法全面举例讲解：省略不定式的情况”，希望对考生有帮助！2020考研英语语法解析：省略不定式的情况为了避免重复，不定式可省略，但to有时保留，有时不保留。例如：You will make it if you try (to). 如果你努力，你会成功的。George says he is going to leave Shanghai, but I don’t think he really wants to. George 说要离开上海，但是我不认为他真的愿意走。Some of them retired, and others were ready to. 一些人退休了，还有的准备退。He always speaks faster than he needs to. 他说话总是没必要的快。I’d like to do it now, but I haven’t got the time (to). 我倒是想现在干，但没时间。“Would you go there with me?” “I’m glad to.” “你愿意和我一起去吗?”“愿意。”“Did you pass the exam?” “No, I tried (to), but I failed.” “你考试及格了吗?”“没有，我努力了，但没成功。“Do you want to sing them an English song?” “I prefer not to.” “你愿意为他们唱首英文歌吗?”“我不想唱。”You’d better sing an English song if they ask you (to) again.如果他们再要求你，你最后唱一首英文歌。后面常省略不定式而保留to的结构，还有：used to 常常 be going to 打算mean to 打算 ought to 应该plan to 计划 want to 要想两个不定式由and, or, except, but, than 连接时第二个可省略to，尤其是两个不定式紧密相连时。例如:I intend to call on him and discuss this question again. 我打算去拜访他并和他谈谈这个问题。I’d like to lie down and go to sleep. 我想躺下睡觉。You’re free to talk or laugh here. 在这里你可以随便说笑。I’m anxious to go and ask him about it. 我急于去问问他这个事。Do you want to have lunch now or wait till later? 你想现在吃午饭还是再等会儿?We had nothing to do except (to) look at the posters outside the cinema. 我们无事可做，只有看看电影院外面的招贴。He had nothing to do except talk nonsense. 除了胡说八道，他没别的事干。I would rather die than be insulted. 我宁死也不受侮辱。以上是宏博太奇考研为大家准备整理的“2020考研英语语法全面举例讲解：省略不定式的情况”的相关内容。宏博太奇考研将为大家及时提供相关资讯。得暑假者得考研， 我在宏博太奇8月暑假集训等你。