考研培训中心北大

北京大学博雅教育科技研究院、中国传媒大学凤凰学院师资培训、常青藤中戏考研……这些看起来“高大上”的组织和培训，真是名校办的吗？记者调查发现，由于美誉度高、资源丰富，名校的品牌时常被一些教育机构强行“傍”上。这些机构通过冒用校名、谎称合作、刻意误导等方式进行虚假宣传，招生牟利。记者调查了解到，“傍名牌”行为大致存在以下几种套路：套路1冒用校名作为商标商号记者发现，截至5月10日，江西新余、赣州、抚州和九江等地的中级人民法院，已经受理14起清华大学商标侵权案，涉及多所名称中含有“清华”二字的幼儿园。一家主营业务为口才演讲主持技能培训的企业，注册名称为“北京金色中传文化传播有限公司”，加盟招商广告多次出现“中传朗诵考级”“中传朗诵节”等字样。但据记者查证，该企业与简称“中传”的中国传媒大学并无关联。套路2假冒名义办学、办班此前，曾有机构和个人发布《中国政法大学2018年本科、硕士研究生联合培养》信息，并从事相关招生活动。记者调查发现，中国政法大学继续教育学院海外留学教育中心是一家早已被撤销的机构，发布信息的机构和个人都是盗用该学院之名。此外，记者发现，近年来，社会上出现不少以“中国传媒大学凤凰学院”名义开展的青少年研学、师资培训、交流研讨、比赛展演等活动。记者向该校相关部门证实，这些都属于未获正式授权、擅自组织的违法违规行为。套路3号称拥有名校师资记者致电“常青藤”中戏考研辅导机构，询问是否为中戏设立的官方考研辅导机构。工作人员答复称，虽与校方没有官方合作，但是其所有师资均为在中戏学习或工作，能够得到中戏内部人士的资源支持。套路4在校区租场地混淆视听北京外国语大学工作人员告诉记者，一些培训机构在北外西院租用经营场地，让不少消费者误以为其与北外是合作关系。同类情况也发生在中国政法大学，一位工作人员告诉记者：“有的培训机构租用家属区内的场地，但由于也在校区内，对家长和学生具有很大迷惑性。”多所名校负责人向记者表示，“傍名校”行为难查、难禁，且校方没有执法权，维权效果有限。目前，发布公告、举报取缔、司法诉讼是使用最多的三种处理方式。中国人民大学法学院博士生导师、副教授朱虎认为，按照反不正当竞争法第18条，“傍名校”行为应受到停止违法行为、没收违法商品、罚款以至吊销营业执照的行政处罚。被冒名的学校可依侵权责任法提起诉讼，要求赔偿所遭受损失。此外，专家提醒家长和学生，面对所谓名校培训，应按照各大学官网提供的联系方式致电核实，避免轻信宣传上当受骗。（北京晚报）

一,北京大学应用心心理学专业介绍应用心理硕士全日制为了适应我国经济建设对高层次专门人才的需要，经国务院学位委员会批准，心理与认知科学学院自2012年起招收攻读应用心理硕士（Master of Applied Psychology，MAP）专业学位研究生。应用心理硕士专业学位侧重培养从事某一特定职业所必需的心理学专业技能，并将心理学的理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力。目标是培养社会、经济、文化、教育、医疗、国防、体育等领域的心理学高级应用型人才。应用心理硕士（MAP）专业学位研究生为非全日制授课，学制3年。由北京大学心理与认知科学学院临床心理学方向师资团队和北京大学学生心理健康教育与咨询中心联合培养。北京大学学生心理健康教育与咨询中心是教育部首批高校心理咨询示范中心，也是中国心理学会临床心理学注册工作委员会首批审查合格的注册实习机构。该中心在学校心理危机干预，学校心理咨询的信息化建设和学校心理咨询伦理、短程心理咨询方面是带头单位之一。应用心理硕士（MAP）旨在将有志于从事高校、学校心理咨询工作的工作者，以及正在高校心理咨询中心从事心理健康工作，或担任学生辅导员、从事大学生心理健康相关工作的工作者培养为可以为高校、学校提供心理健康服务的应用型人才。学习内容涉及人格的发展、心理病理学、心理咨询和心理治疗的主要理论流派、危机干预，学校心理健康教育，学校心理咨询伦理，短程心理咨询等。学生将在北京大学心理与认知科学学院进行课程学习，在北京大学学生心理健康教育与咨询中心和北京大学心理与认知科学学院临床心理学教研室接受心理咨询的实践培训，并接受督导，深入院系学习实践。毕业生将主要从事大学心理咨询及促进学生心理健康的各类工作。二，应用心理学考研专业目录① 101 思想政治理论② 204 英语二③ 347 心理学专业综合三学费应用心理全日制学费总额为7.8万元。学生须按学年交纳学费，即在新生入学报到及每学年开学注册时分别交纳2.6万元，届时未交纳或未足额交纳学费者，将不予办理入学及注册手续。本专业不设学业奖学金，所有学生均需交纳学费。本专业不提供住宿，住宿及相关费用需自理。应用心理非全日制学费总额为16.8万元。学生须按学年交纳学费，即在新生入学报到及每学年开学注册时分别交纳5.6万元，届时未交纳或未足额交纳学费者，将不予办理入学及注册手续。本专业不设学业奖学金，所有学生均须交纳学费。本专业不提供住宿，住宿及相关费用须自理。三，应用心理学近三年复试录取情况2020年分数线:55 55 180 3902020年进入复试45人（最高分417 最低分390）一名383属于专项计划2020年统考录取了全日制录取18人(最高分417 最低分394) 一名383属于专项计划2020年统考录取了非全日制录取14人(最高分415 最低分393)2019年复试分数线;55分、55分、180分、总分375分。2019年统考录取全日制21人(最高分308，最低376)2019年统考录取非全日制15人(最高分403，最低375)2018年复试分数线;50分、50分、190分、总分330分。四，应用心理学考研参考书《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社《人格心理学》 许燕 北京师范大学出版社《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社《心理咨询与心理治疗》 钱铭怡 北京大学出版社《临床心理学》 王登峰 人民教育出版社《变态心理学》 钱铭怡 北京大学出版社《社会心理学》 侯玉波 北京大学出版社《管理心理学》 车丽萍、秦启文 武汉大学出版社《实验心理学》 郭秀艳 人民教育出版社；《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社《心理与教育测量》 戴海崎 暨南大学出版社五，应用心理学3472020年考研真题一、简答题(每小题20，共180分)1.婴儿客体永恒性发展2.长时间盯着黄色圆盘，之后注视白色表面，会出现后像，你会看见什么?用什么理论解释?3.社会支持的含义，社会支持对人的社会生活有什么作用?4.效应量和统计假设显著性的关系?5.双盲设计是什么?有什么优点?6.自陈测验和投射测验的优点和缺点?7.自我效能感的含义，如何提高自我效能感?8.认知疗法的治疗抑郁症患者的策略?9.二、实验设计和论述( 每小题40分，共1201.研究表示，人对于熟悉的面孔更容易知觉为积极情绪，设计实验研究性别对此效应的影响2.论述智力和创造力的关系，结合实验或者企业案例说明如何提高创造力3.启发式是判断决策的方法，请举例说明启发式造成的影响六，应用心理学2021年专业课备考指导阶段一：基础（3-6月）这一阶段我的学习内容主要是阅读和理解北大心理学考研的教材。主要的科目有：《普通心理学》（彭聃龄），《社会心理学》（侯玉波），发展心理学（林崇德），管理心理学（刘永芳），《人格心理学》，《变态心理学》（钱铭怡），《心理咨询与心理治疗》（钱铭怡），《现代心理与统计教育学》（张厚粲或甘怡群），《实验心理学》（朱莹或郭秀艳），《心理测量学》（戴海琦或甘怡群）。这一阶段学习重点是要把所有专业课知识打好基础，目的是做到对专业课的知识体系有一个完整的理解和把握。为了尽快提高效率，节省时间，我找出了学科之间的联系，进行了简单的分类，然后我按规律将几门学科结合起来学习，比如：管理，社心，人格有很多知识交叉的部分，可以放在一起学；变态，咨询都是临床的科目，有天然的共通性，也可以放在一起学；统计，测量，实验都偏理科，知识点有大量交叉，建议放在一起准备。经过这样的分类，学科之间就有了联系，不再是孤立的学科，学起来就更系统，更高效！阶段二：强化（7-8月）这一阶段我主要是做笔记并开始记忆学科的框架。做笔记很重要，因为北大考试题目全是主观题，所以背笔记就是主要的学习内容。我的笔记主要有2种形式，一种是直接背书，一种是自己做笔记。下面我介绍一下我是如何高效率的完善我的学习笔记的。第一：我直接背书的学科：普心。这是最重要的学科，为了避免讲义知识点不全面，直接把书作为我的笔记本，勾画出其中的知识点，从头到尾背。后来也证明我的策略很正确，因为考题都是书上才有的细小知识点，因此建议大家普心更多依托教材。第二，其他学科，我在参考了教材和市面上出售的讲义基础上，自己整理出了一套完整的笔记，因为书上的内容太多，而且很多内容是非知识点，不需要逐字背诵，所以我通过自己把重要知识点单独整理成笔记，为我后期背书节省了很多时间，同时也加深了我对整个知识结构和体系的理解和掌握。阶段三：提升（9-11月）这一阶段我的学习内容就是反复多次的背书和刷题。我背书有两个小技巧。第一是每一门都有一个总体的框架，类似思维导图，先背概括版本的，再不断往下背更细的知识点，越背越详细，同时还对整体知识结构有一个把握，这样的方法能大大提高背书效率，降低遗忘。第二，重复，每天晚上都将今天背诵的内容的框架画一画，或者快速浏览默读一遍，也是为了增强记忆效果。但是背书最有效的方法还是坚持一轮接一轮不停的背，我们都不是超人，之所以记得住不过是不停的重复罢了。做题的话，是在背书后期，推荐北大真题和非统考院校的真题集（非统考院校比如人大，北师大，南开，华东师范大学的真题，和北大题型相似，更具有参考意义），多做题可以帮助我们掌握考试出题侧重点，反过来也促进我们背书时有侧重，提高效率。阶段四：冲刺（12月）这一阶段没有别的，就是不停的重复背书，把书背薄，每天把知识框架画一画，在大脑中形成一个完整的知识体系。尽可能的多背几轮，不要临考就松懈休息了，千万不要。即使每天背的不多也要坚持，只有这样我们才能在考场上保持一个最佳的记忆状态。此原文来自公众号【PKU燕园考研联盟】，由佳明老师整理发布xxxfenglaoshi

本科院校和专业：北方工业大学 汉语言文学保送院校和专业：北京大学 汉语国际教育培养方式：专业型硕士随着保研一路走来，才越发地感觉到：每个人的故事都不可复制，荣誉经历纷繁复杂、门类众多，没有任何东西能直接预示你的成功或失败。博雅塔高，但没有那么高不可攀；未名水深，也没有那么深不可测；努力拼搏，惟愿你我终能得偿所愿。●个人情况●我的本科学校是北京市属双非工科院校，专业汉语言文学，排名1/64，绩点93.96（100）。四级601分，六级542分。奖项荣誉：国家奖学金、北京市三好学生、全国大学生英语竞赛C类三等奖、北京市大学生人文知识竞赛三等奖。实践经历：任北方工业大学文法学院第十二届学生会主席；参与北方工业大学—美国纽约城市大学布鲁克林学院暑期交流项目；参与2016年北京市汉语教师队伍建设项目培训。学术科研：参加北方工业大学学生科技活动项目，于普通期刊发表文章两篇（一作、二作）预录取情况：中国人民大学文学院汉语国际教育、北京大学对外汉语学院教育汉语国际教育、北京外国语大学中国语言文学学院语言学及应用语言学最终选择：北京大学对外汉语教育学院汉语国际教育●前期准备●在保研的前期准备中，信息的收集非常重要，方向对了才有可能收获满意的结果。建议大家在保研初期，一定要多多咨询老师和学长学姐，他们会为你提供本校最直接、最内幕的消息。而我们也可以从他们的只言片语中，了解到他们对你定位及成功率的预判。包括后期选定专业方向后，拜托相关人士进一步打探具体信息，都需要我们主动寻求身边人的帮助，充分利用可能的资源，才能最大程度地为我们赢得一片天地。在寻求他人帮助的过程中，我们自己也要积极行动起来。我在2016年3月时，来到了北大汉硕的复试现场，与刚刚结束复试的考生进行了一下午的交流，搜集到了很多信息：如复习资料书目、学习进度规划，甚至是新鲜出炉的复试真题。从其中一位的手中，我得到了她在初试复习阶段全套的电子资料，其中不乏费心整理购买的北大真题；而通过另一位的后期联络，我认识了上一届北大汉硕的保研生。在现场，我也遇到了与我同样前来咨询的学生，其中一位在半年后也同样保送北大汉硕。的确是越努力越幸运，勇敢地去争取，迎接你的将是海阔天空。大三的暑假本该积极复习，我却参加了学校的国际交流项目，去美国生活了二十天。这个选择是我深思熟虑的结果。我所要申请的是对外汉语相关专业，如果有出国的相关经历，一定是有利无害的。诚然，美国之旅耽误了我很多复习时间，但失之东隅，收之桑榆，无论是在美国的所见所想，还是那在二十天内被迅速提升的口语，都在两个月后的考试中，给了我莫大的帮助。八月回国后，我又参加了专业老师推荐的——2016年北京市汉语教师队伍建设项目培训，为期两周。整个培训，把对外汉语教师所应掌握的各方面内容，都进行了梳理，并对教学试讲进行了培训，让非对外汉语专业出身的我受益匪浅。更重要的是，项目培训的授课老师中，不乏来自北大、人大者。我都珍惜每一个向他们请教的机会，收获颇多。人大的老师们建议我面试时如果有不会的，可以请求考官换一个问题；他们会尽力录取学生，而不是故意为难。来自北大的老师说，每年虚词、关联词考查得比较多（虽然后来考的时候没感觉到），关于双非限制的回复也给了我积极的希望。后来，在我保研尘埃落定之后，自然也有不少人来问我。但我没想到，我被问得最多的问题竟然是——北大收双非吗？不同的学校、不同的院系、不同的专业会有不同的要求，不能一概而论。而最终的答案是要靠自己去寻找的。在准备保研的几年时间里，我几乎搜遍了中国有关保研的每一个网页。主要访问的网站有：保研论坛、中国研究生招生信息网、意向高校的研究生院网和招生信息网、相关院系的官网；重点了解了各校的招生政策、录取情况以及前辈们的宝贵经验。在这些信息的基础上，我对志愿进行了筛选和分析，主要从未来规划、个人愿望和难易程度几个方面进行了考虑。个人来讲，我几乎是为了上北大，而选了对外汉语。以上所讲的，大多是信息获取、情报分析等技巧性能力。如果准备得比较充分，每个人都可以构建自身的保研体系。然而技巧用多了，实力未必跟得上。在临近考试的那几天，我时常期待自己能有更多的复习时间。平心而论，我并没有好好复习几天，保研考了个倒数第一也不亏。切记，切记，实力才是王道。●参加夏令营●时光如梭，很快夏令营就开始了。在这一阶段，我采取了海投学硕的策略，并且希望通过夏令营的反馈，来明确自身的定位。建议大家一定要多投夏令营，尤其是双非同学。夏令营的大致流程与九月预报名基本相同，时间跨度也比较长；经过了夏令营的锻炼，在预报名时一定能应付自如。如果失败了，也不要气馁。因为夏令营是第一轮筛选，大家手中都没有录取，少部分开了夏令营的学校自然苛刻，优中选优。等到预报名时，就会有相当一部分人有所归属。大家一定要再接再厉，努力打磨自己的材料，夯实专业能力，相信最后终能得偿所愿。我所报的夏令营有：北京师范大学汉语文化学院语言学及应用语言学、厦门大学人文学院语言学及应用语言学、南京大学文学院语言学及应用语言学、南京大学海外教育学院汉语国际教育、重庆大学人文社会科学高等研究院语言学及应用语言学、四川大学文学与新闻学院汉语言文字学、同济大学人文学院语言学及应用语言学、上海交通大学人文学院语言学及应用语言学。无一入营！大概这就是双非的劣势吧。我了解到了自己所面临的考验，在假期，我请相关老师检查了我的材料。我各方面的经历都比较丰富，成绩、荣誉、学生工作、竞赛、科研都有些成果，全盘展现给招生老师却又有杂乱之感。老师建议我，吾道一以贯之，应当明确你做了这么多事情的原因是什么？你的原动力是什么？你今后的目标是什么？弄清楚这些近乎人生哲学的问题，才是你保研，乃至未来安身立命的关键。在复习上，扪心自问，我做得并不好，由于在大三期间担任院学生会主席，加之一些比赛、科研、实践以及正常进行的课业，我真正留给专业复习的时间很少。比较理想的状态，应当是以考研的姿态来复习保研，保研真题一般比较难找，回忆版也都有所偏差，可以以考研的相关资料为基础进行复习。在考研和保研每年复试时，也可以去复试现场搜集信息，相信各位一定有所收获。此外，也有一些保研的辅导机构可以考虑，建议根据自身实际需求进行取舍。实力真的很重要，请利用大三暑假，乃至所有的时间好好复习、好好努力！不要让其他技巧性的外围事务成为你的核心。申请材料的准备大多类似：成绩单、排名证明、个人陈述、申请表、推荐信、证书复印件……各类文件在保研论坛上都有大量模板，总有几款适合你；也希望大家不要完全依赖模板，努力打磨创造出属于你自己的东西。申请细节方面，也应当注意一下，虽不能扭转乾坤，却可以锦上添花。比如，用一个牛皮纸信封装好材料，再邮寄，信封上写明个人信息与材料清单。再如，申请一个正式些的邮箱，签名设计成个人联系方式，并将邮箱昵称改为自己的名字。一些电邮往来的谦辞敬语、基本礼仪应当是个人素质的一部分，在此不多赘述。个人情况准备方面，因为有保研的打算，所以只是尽力去做自己能做的事情。绩点和英语只能靠自己努力。因为低年级的时候，不清楚什么叫挑战杯、什么叫大创。我最后申请时，能展现的竞赛水准并不高，高级别奖项也不多；科研项目启动得也比较晚，错过了北京市项目的申请，只抓住了校级项目的尾巴，幸好有非常耐心认真的指导老师，让我收获了很多。对于有条件的同学，希望你们能利用好身边的机会；对于资源匮乏的同学，也希望你们能尽力为自己争取。相信一直努力，幸运的天平总会向你倾斜。●九月预推免●夏令营的纷纷夭折，使我在心里有了对自己大致的判断。但这并未在实际行动中表现出来，我在预报名阶段仍是尽可能地报学硕，因为想为自己争取更多的机会，只不过把院校地域限定在了北京。纵横驰骋——人大能参加人大的汉硕考核其实很幸运，今年人大汉推中心对选拔方式进行了改革，只要提交材料即可参加考核，这对连被八校拒绝的我实在是莫大的安慰。提前一天下午去人大现场确认、交材料；考试是在9月11号，上午是两小时的笔试，五道大题。分别考了：判断词性的标准是什么，汉语与其他外语的标准是否相同？对“赶忙、匆忙、赶紧、赶快”进行词义辨析。古文断句并翻译。简述西学东渐对中国历史文化的意义，如今在全球开设孔子学院有没有类似的作用？案例分析，材料选自朱勇的《国际汉语教学案例分析》。人大汉硕今年全国七地同时考核，当天北京这边有十一人，最后要了十个，可见机会之大。我第一个面试，提前十五分钟到考场外抽题准备。我的英语题是——你认为舍友最重要的品质是什么，你喜欢和什么样的人住在一起；专业题是——对“他背着总经理和副总经理偷偷把钱存进银行”进行语法分析。三个老师进行面试，一人负责口语考核，两人负责专业面试，面试同时进行录音。先是英文自我介绍，随后题目答得也还可以，我仗着自己刚在美国待了二十天，一直不停地说，老师也频频点头微笑予以回应。等到专业考核时，我用层次分析法分析了一下歧义就停了，抬头看老师，老师们面无表情，不由得心里沉了一下。后来，老师们就开始我——“和”是介词还是连词，以及介词、连词的定义。而且使用了开心辞典式的压迫式提问法，在我说出一个答案后，就会有一个老师说，是吗，真是这样吗？要是有暂时停顿答不出的，就说，完了，《现代汉语》没学好。当时给我还是造成了很大的压力，感觉答得也不是很清晰。专业问题结束后，又问了一些个人的问题，比如我的成绩、荣誉和论文等。听我说未来想在北京发展，便问我是否知道汉硕是在苏州培养。总之，还是比较温和地结束了面试。回到候考室后，跟其他考生说了一下题就走了，总体情绪还是比较低落的，因为觉得自己最关键的专业课答得很糟。三四天后，好友帮我查了通过名单，榜上有名，自己才长出一口气，就此拿到了第一个预录取。纵横驰骋—北大对于北大，最想说，机会是留给有心人的，北大的学生来自于敢报北大的考生。北大留给我们上交材料的时间，基本就是三天的中秋假期，如果不是有所准备，很难完成。笔试是在23号的下午，三个小时四道大题，时间上还是非常充裕的。而且当时有一个人弃考，真是让我一阵窃喜。第一题：关于“副词只能做状语，只能修饰动词、形容词”的说法是否正确，请举出例子。第二题：分析句子——①他在家什么活都不干；②在家里，他什么都不干；③在家里呀，他什么都不干；④他什么都不干，在家里。第三题：词义辨析——①气候、天气；②稳定、稳固；③常常、往往。第四题：根据“轻松、轻装、轻信、轻生、轻敌、轻音乐”分析“轻”的语素义；什么是词义的概括性？“妖怪”、“神仙”等词是否是对客观世界的反映，为什么？第二天的面试流程很正式。首先所有人集中到一个候考室，可以看自己的资料，但不可以用手机，洗手间也要求尽量别去。有很多研一学生作为工作人员进行服务，其中就有不少我在三月复试时认识的，这让我安心不少。陆续有工作人员进入候考室叫人，一般学硕一次一个，专硕一次三个。我等候了大概四十分钟就被叫进候考室准备了，此时要求带走所有随身携带的物品，考后直接离开。备考室一般只有四个人和一个工作人员。主要需要准备的是课文试讲，课文是一段几百字的对话，字里行间标注了很多语法点，比如一些副词、否定词等。题目要求是进入考场后听老师选择讲哪一个语法点，我不得不把每一个语法点都大概看看，准备得并不精细。此时不允许看任何资料，也不允许上厕所。进入考场后，有五位老师、一名学生记录员，考场是一个小教室，教室配有白板、录像机。首先是自我介绍，主考官打断了我对个人基本资料的背诵，让我讲一些更主观的情况，如为什么选择对外汉语、为什么来北大。接着是试讲。老师竟让我随便挑一个语法点讲，我选了“有点儿、一点儿”，讲得很一般。在试讲过程中，老师们会扮作学生与我互动，提出一些问题，但他们又扮演得太不像了，所有的问题都是用很严肃的口吻提出的。这使我一时无法判断，到底该用回答留学生问题的方式，还是用回答考官面试提问的方式回答，感觉自己在台上演得都要人格分裂了。试讲结束后，老师问我，你觉得你讲得留学生能听得懂吗？我坦然承认听不懂，并表示应该举更多的例子，用更多的语言实例和练习加深对语法点的理解，老师们这才点了点头。试讲过程中，老师问了我名词、形容词、副词都是什么，怎样区分。根据北大和人大的考试经验，老师们似乎喜欢从任何一个语言现象出发，问你背后的语法规律和本质。之后是普通话考查，念了一篇介绍宋词的科普类文章。材料放在考场的桌子上，不能提前看，只能依靠平时的普通话功底临场发挥。念完后，老师问我能不能背一首宋词。其实材料中提到了《念奴娇·赤壁怀古》，但如果你被材料的思路牵着走，选择背这篇，就会显得很平庸。于是，我背了辛弃疾的《摸鱼儿·更能消几番风雨》。果然老师眼前一亮，问我是高中还是大学背的，我回答是初中或小学，因为自己姓辛，所以认真研究过辛词。不得不说，我还是很得意自己这段回答的。后来又问我，中国古代文学喜欢哪一块，为什么。还算是比较开放的题目。之后，另几位老师开始问我属于考研专业二部分的问题。比如，你是否愿意被派往他国做志愿者？希望去什么样的国家？为什么？如何克服文化休克？前面志愿者的问题是老师们提出的。我结合自己在学生会组织志愿活动，以及去美国交流的一些经历进行了回答，过程中提到了“文化休克”，所以后来才会有老师问我“文化休克”的问题。个人感觉，掌握面试的主动权很重要，尽量在面试过程中展现你的经历和优势，努力把面试引向你熟悉的领域。最后是英语面试，主考官问了我一个随意而严肃的问题——你为什么在面试过程中一直没有笑？真是不按套路出牌呀！出来之后，感觉自己或许有戏，但最后倒数第一的结果还是证明，我的试讲太差了。如果大家对北大汉硕感兴趣，就要好好留意教学试讲的东西，尽量提前积累些经验。在考场外，加了几个考生的微信，其中有一个男生，他后来获得了北大这边的拟录取，但最终选择复旦学硕，而北大并没有因为他的放弃而递补，可见实力还是很重要的。●小结●踌躇多日，终于提笔写下我的经历。洋洋洒洒几千字之后，我的保研之路也基本告一段落。每个人的故事都不可复制，仅能说，情况越相似，相互参考性也会越大。打造属于你自己的核心竞争力，尽力去做每一件你所能做的事情，高标准，早积累，总会有更多的机遇在等你。三年的时光，想说的，更多还是感谢。感谢自己的努力与坚持，因为在成长的道路上，只有自己才能给予自己最彻底的帮助。也感谢我的大学、感谢我在保研路上遇到的每一个人，正是你们的鼓励与支持，才让我最终等到花开的那一刻。我所拥有的或许不是最好的条件，但不可否认的是，我拥有着所有的条件。我自然也是有故事的人，但正是大学里的每一个人、每一件事，教会了我不要在历史中妄自尊大或妄自菲薄。博雅塔高，但没有那么高不可攀；未名水深，也没有那么深不可测。在后保研时代，总有一种生活在等待着你，或许离开的，正是天堂；期待未来与你的相遇！

来源：金融界网站“尚德的老师很负责，学员的提问很快就能得到答复，我们要利用好资源，不要堆积太多的课程，更不要担心自己的问题太愚蠢会被嘲笑。”这是一位接受尚德机构（纽交所上市:STG）考前培训、在2020年管理类联考笔试中取得250分好成绩的江苏学员的感言。 近年来，管理类联考国家线连年上升，考试难度和竞争难度也逐年提高，一方面考生要想在千军万马中脱颖而出，需要有扎实的基础和良好的考试技巧；另一方面也需要有像尚德机构这样的考前培训机构，通过不断提升教学与教研实力，助力学员们实现梦想。 尚德机构创立于2003年，已深耕成人教育17年，并于2018年3月登陆纽交所。近年来，为满足市场日益增长的对考研培训的需求，尚德机构在这一领域不断发力。2020财年第一季度财报显示，尚德机构硕士研究生类课程占总现金收入比例已达到22.5％，明显高于去年和前年同期的12.1％和3.7％。 研究生考前培训成为新的业务增长点随着用工单位对求职者的要求不断提高，就业市场上学历的比拼也愈加激烈。近年来，硕士研究生报考人数一直呈增长之势。疫情作为催化剂，更是按动了考研培训领域发展的“快进键”。 据教育部2019年12月18日发布的数据显示，2020年全国硕士研究生报名人数首次突破300万人，考生人数较上一年激增51万人。虽然硕士申请人数持续上升，但高等院校一直在收紧入学要求，整体考研录取率近几年逐年下降。 另据由中国教育在线编制的《2020全国研究生招生调查报告》显示，新中国成立当年，研究生教育仅招生242人，到2018年招生85.8万人，增长3500余倍，招生人数累计达到近1000万人，我国研究生招生规模实现了历史性的重大飞跃。 调查显示，考生读研的主要动机是获取研究生学历、提升就业和从业的核心竞争力；同时，在经济结构转型的大背景下，考生对自我提升的诉求越来越强烈，完善自身知识结构、提高文化层次亦成为考生读研的重要因素。 为满足市场需求，近年来尚德机构在考研培训领域不断发力并取得积极成效。在2019财年第四季度，尚德机构硕士课程占总流水的19.8％，显著高于上一年同期的7.8％。而2020财年第一季度财报显示，尚德机构硕士研究生类课程占总现金收入比例已达到22.5％，明显高于去年和前年同期的12.1％和3.7％。 据《华夏时报》记者了解，为助力更多学员实现梦想，尚德机构日前还推出了迭代的硕士产品，班型总共有19个，从打基础的必修课，到进阶的强化课，再到考前冲刺的模拟课，为学员通过笔试全方位保驾护航。此外，还推出了各种面试材料服务，专属导师面试辅导以及面试模拟等。除了对课程模块进行全面升级，课程的权益服务也更加多元，分为“专属赠课”和“奖学金”两大模块。 在提升课程和服务的基础上，尚德机构学员收获了良好的学习效果和考试成绩。尚德机构数据显示，2019年包括MBA在内的硕士培训学员人均日最高学习时长达12小时，人均每天学习3.4个小时；人均日最高做题量超3000道，全年累积完成4810042道习题。学员的学习热情非常高涨，为取得好的成绩打下了坚实的基础。 数据显示，仅2019年研究生考前培训，尚德机构就创造出数学知识点覆盖率高达95％、逻辑和写作知识点达到全覆盖的佳绩。此外，根据尚德机构2020年报考收集到的有效数据显示，尚德机构学员2020年管理类联考综合能力通过率为81.08％，比2019年69.97％的通过率提高了11％。在2020年MBA提前批面试中，尚德机构学员面试材料通过率达到了95.22％，面试通过率达到了94.25％。 “凭借对成人学习特点的深刻理解和专业能力，我们正积极投入这一细分市场，全力打造专项产品和提供解决方案”，尚德机构首席执行官刘通博表示，“为了满足学生多样化的需求，我们还继续拓展网上课程，为硕士课程和职业资格证课程提供更多的选择。这些举措，加上我们在通过率方面的良好记录，使我们能够抓住在线高等教育和专业教育市场的强劲而长期的增长机遇。” 教学、技术等多维发力，为考研培训业务快速崛起提供保障2018年3月23日，出现在尚德机构上市敲钟现场的有两位特殊嘉宾，他们都是尚德机构的MBA学员。有“最牛复读生”的绰号的顾元燊，本来在尚德机构老师的辅导下已经收到了中国人民大学商学院的录取通知书。但有着“清北”梦的他却选择了放弃这个到手的机会，决心再冲击一下清华大学的MBA。在尚德机构老师的帮助下，顾元燊一举通过了清华大学MBA材料审核关，成为了8000多名清华大学MBA申请者中脱颖而出的244人之一。 而另一位出现在敲钟现场的学员黄怡，在多家外企曾担任过高级管理人员、驻华高管的职位，她在尚德机构参加MBA培训的目的是希望通过学习重新调整生活的节奏。在笔试复习中，由于工作繁忙、国际电话会议繁多，黄怡很少能上直播课，只能通过录播补课，但她最终仍以182分的成绩通过了考试，进入北大光华管理学院学习。 这些成绩的取得，离不开尚德机构不断提升教学和教研水平并利用新技术为教育赋能的努力。首先，尚德机构拥有一支高素质的教师团队，其中包括众多来自清华、北大、曼彻斯特大学、格拉斯哥大学等世界大学排名前100强名校教育背景的老师。截至目前，尚德机构师资队伍中国内双一流名校毕业以及国外名牌高校留学海归老师占比逾70％。尚德机构还有着极为严格的教师选拔标准及考核制度，从而保障了教学教研持续精进并保持较高水准。 在教学方面，尚德机构不断改革教学服务，全面升级授课方式，针对考试特点和难度优化题目解析；以综合能力考试中的逻辑部分为例，由于解题步骤多，需要极强的思维推理能力。老师们优化题目解析，并写在对应题目旁边，同时完善推理过程，以提高学员知识消化的程度。尚德机构的老师们还对逻辑知识点、题型进行全面整理，详细梳理联考逻辑知识的重、难点，覆盖管理类联考逻辑推理多年易考、易错点。为满足学员们的需要，在课下尚德机构的老师们也坚守在逻辑答疑社区，为学员们答疑解惑。这不仅缩短了答题路径，还拉近了学员与老师们之间的距离。 其次，尚德机构2014年从线下培训转型互联网教育，率先建立起国内领先的在线直播学习模式。针对成人学习普遍存在的“时间少、碎片化、难坚持”的痛点，以及个性化教育产品价格昂贵等问题，尚德机构不断尝试技术为教育赋能的各种可能性。 “尚德机构通过AI技术，为学员输出量身定制、最短的学习路径；在理想情况下，可以为学员节约60％-70％的时间，既减轻了负担，同时提高了考试通过率。尚德机构推出了数十款小程序，填补了学员碎片化时间，让学员学习变得更加便捷和轻松。尚德机构在产研领域的投入已超越自身所处规模应投入水平，而这也为学员带来了超过行业平均水平的通过率”，尚德机构有关负责人表示。 尚德机构的MBA课程专为上班族制定，从资深职业规划师量身定制择校方案，到考前面试培训，为学员提供面试、笔试、备考一站式、全面、专业的服务。目前，尚德机构已发展成为国内最专业的管理类教育培训机构之一。

在考研择校时，我们习惯于聚焦全国排名前列的顶级名校，憧憬其中的领先热门专业。但要知道的是，这些名校的热门专业报录比特别高，有些甚至达到了20:1,30:1。很多人可能二战、三战甚至四战也没能如愿考上。考研择校是考研成功的重要因此，考研择校首选211、985院校毋庸置疑，那么考研难度小的211学校有哪些?由于名校考研报录比不是均等的，某些学校不是特别受青睐，报录比相对较高，考研成功的几率相对较大。接下来我们就来看看考研：别扎堆报考啦！这6所211大学考研报录比很低，特别好考！长安大学长安大学，座落于世界历史名城古都西安，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府“四部一省”共建，是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，是国家大学生文化素质教育基地、中国人民武装警察部队后备警官选拔培训基地，拥有世界高校唯一的汽车综合试验场。60多年来，长安大学逐步发展成为以工为主，理工结合，人文社会科学与基础学科协调发展，以培养公路交通、国土资源、城乡建设等专业人才为办学特色，在国内外有一定影响的高等学府，已为国家培养各类毕业生21万余人。广西大学广西大学，简称“西大”，是列入教育部直属高校序列并与广西壮族自治区人民政府“部省合建”的全国重点大学，国家“双一流”、“211工程”、“一省一校”重点建设高校， 设有研究生院，具有自主招生资格。这所大学地处B区，录取分数相对较低。拥有国家级的特色文科专业：新闻学、英语。而且是传说的调剂中的“清华北大”，可见其学校实力非同一般。东北财经大学东北财经大学，简称“东财”，坐落于辽宁省大连市，是财政部、教育部和辽宁省人民政府共同重点建设的高校，是一所突出经济学、管理学优势和特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科协调发展的财经大学。这所大学与上海财经大学、中南财经大学、西南财经大学一起并称财经院校的“老四所”；拥有国家重点学科(含培育)4个；报考人数相对较少，报录比比较低。北京林业大学北京林业大学，简称北林，位列国家“211工程”，国家首批”双一流“世界一流学科建设高校，入选“985工程优势学科创新平台”、“卓越农林人才教育培养计划”、“2011计划”，北京高科大学联盟成员，设有研究生院，是教育部直属、教育部与国家林业局共建的以林学、生物学、林业工程学为特色的全国重点大学。拥有国家级特色专业：林学、园林、农林经济管理、木材科学与工程、水土保持与荒漠化防治、生物科学、风景园林、野生动物与自然保护区管理、林产化工、英语、环境科学、机械设计制造及其自动化。福州大学福州大学，简称福大，创建于1958年，国家“211工程”重点建设高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校，是国家理科基础科学研究和教学人才培养全国14个化学“理科基地”之一，同时也是国家集成电路人才培养基地，拥有国内桥梁工程和防灾减灾领域唯一的国家级国际联合研究中心，拥有教育部、科学技术部共同认定的国家级大学科技园；是一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的综合性重点大学。福州大学与厦门大学一起是福建省的两所“211工程”院校；调剂名额多，特色院系生物和医药技术研究院和特色专业工业催化专业第一志愿未招满。河北工业大学河北工业大学，是隶属于河北省的一所国家“211工程”高校，地处天津，是“双一流”世界一流学科建设高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，入选河北省国家一流大学建设工程和天津市高水平特色大学建设项目，纳入天津市高等教育发展的总体布局，学校坐落在天津市内，是全国唯一一所异地办学的211大学。这所大学拥有国家品牌专业包括电气工程及其自动化、高分子材料与工程、化学工程与工艺(专业代码:、应用物理学、机械设计制造及其自动化。省部重点专业有机械电子工程、车辆工程。河北工业大学重点学科是电气工程及其自动化。这是是河北省唯一的一所211高校；也是全国唯一的一所"异地办学"的211大学；因区位优势，毗邻首都北京，实习、就业机会多。而且大量特色专业的第一志愿均未招满，如数学、力学、机械工程、土木工程等专业。对于以上观点，大家有什么看法呢？欢迎留言讨论。

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北京大学基础医学院，成立于1954年，历经60余年的发展历程，现已成为国内著名的、以发展多层次基础医学教育、研究人类生命科学和防治疾病的基础理论为主要目标的教学科研中心之一，是国家基础医学领域高级专门人才的培训基地之一。今天就让我们来了解一下基础医学院吧！8年本博连读，全国仅此一家壹- 问答时间 -基础医学院的历史可以追溯到1954年成立的北京医学院基础医学部，可以说是伴随了整个新中国现代医学发展的历史。那么，基础医学院在我国医疗事业发展中作出过哪些突出的贡献？在教学、科研上都有哪些成绩？北京大学基础医学学科是我国最早创建的基础医学专业，是目前基础医学专业唯一获教育部批准的八年制本博连读培养单位。学科汇聚了一大批我国基础医学的先驱和教育家，如解剖与组织学家马文昭、生理学家沈寯琪和王志均、生物化学家刘思职、病理学家徐诵明和林振纲、免疫学家陈慰峰等。经过60多年的建设与发展，学院形成了严谨创新的治学传统，为中国现代医学教育和研究做出了奠基性的贡献。进入新世纪以来，教育部进行了四轮教学评估，学院基础医学学科在其中三轮都位列榜首。2017年，国家“双一流”建设学科名单公布，基础医学学科入选。学院已发展成为国内领先的多层次基础医学教育、人类生命科学和疾病防治基础研究的教学科研基地。贰- 问答时间 -基础医学院承担着培养医学生的启蒙教育，针对医学研究方向和临床医学方向的学生，学院在教学安排上有什么不同的侧重吗？基础医学，是医学生最早接触的医学学习内容，是整个医学教育的核心和基石。学院承担基础医学和医学实验学两个专业的本科生培养，并承担临床医学、口腔医学等其他医学专业的基础医学课程教学。专业多、学生多、课程门类多、工作量大，我们按照“分层教学、因材施教、夯实基础”的原则，依据不同专业培养方案，建设不同专业的特色课程体系。不同专业的《病理学》学时不同，实验或实习要求也有所不同学院努力强化各专业培养特色，针对性优化专业培养方案和课程体系，加强学科交叉，加强专业特色案例教学。使基础医学教学紧密对接医、口、防、药等专业教育。除了教改专业（教育改革示范性专业）外，非教改专业在基础医学课程上主要区别是学时数的不同，而这种不同都是依据不同专业的培养目标和培养方案而有所不同。比如基础和临床专业基础医学阶段的新途径教改体系是以“扎实基础、注重能力、突出创新、服务临床”为目标，以基础医学核心课程为基础，以器官系统为中心的PBL（Problem-Based Learning，问题式学习）小组讨论和贯穿基础医学阶段全程的科研训练为重点。后期则会依据专业不同的培养目标而各有侧重，如基础专业培养科研的领军人才，后期会加强科研思维和能力的训练，而临床专业则会进一步加强临床思维能力和临床技能的学习。叁- 问答时间 -近年来，学院在实施PBL（Problem-Based Learning，问题式学习）为核心的教学改革，取得了哪些成就呢？近年来，学院主编国家级规划教材22部，开设本科生、研究生课程百余门，其中国家级精品资源共享课7门、国家级精品课程9门、北京市精品课程10门。获国家级教学成果二等奖2项、北京市教学成果一等奖2项及北京市教学名师奖7人，拥有国家级教学团队2个。基础医学专业每年为国家培养300余名优秀毕业生人才，有7人获全国优秀博士论文奖，2人获教育部“博士研究生学术新人奖”。PBL小组讨论科研，与教学、产业左右联通肆- 问答时间 -学院在培养学生科研意识和科研能力方面有哪些专门的工作？您对于本科生科研有什么看法和建议？目前，学院八年制基础医学专业年招生百余人；在读研究生677人，其中博士生415人，硕士生262人。学院的基础医学专业主要培养优秀医学科学家。学院开放导师选聘，实施全程导师；加强创新性综合实验课程、科研思维训练课程、前沿交叉课程教学；选拔优秀人才实施8+3培养计划，即国外3年博士后培养；坚持将科研优势转化为教学优势。创新性综合实验课程分为一阶段与二阶段本科科研训练是寓教于研，促进主动学习、深度学习、研究型学习的有效措施；本科科研训练对拔尖创新人才培养具有积极推动作用，能够训练学生的基本科研能力，为以后从事前沿科技创新研究奠定坚实基础。伍- 问答时间 -学院在科研方面取得哪些成果？在鼓励科研方面又有哪些制度性的安排或者是相应的举措？科研成就方面，学院有一批代表性成果获得国家级科技奖励，如针刺镇痛的神经化学原理、体外受精与胚胎移植、T细胞分化及发育、雌激素相关肿瘤的分子机制、戊型肝炎病毒分子生物学、新发传染病的分子病理和免疫机制、衰老的分子调控机制及细胞衰老的定量指标等。其中韩济生院士的针刺镇痛的神经化学原理的发现阐明了针刺镇痛的内在机理，促进了针灸疗法在全世界的推广应用，并且极大地丰富了现代神经学的内容，把中国神经生物学和痛觉生理研究推向了世界前沿。中国科学院院士韩济生，北京大学神经科学研究所所长曾获两次国家自然科学奖，一次国家科技进步奖著有《针刺镇痛的神经化学原理》近5年，学院每年批准立项各类科技项目百余项；年均发表科研论文约400篇，其中每年以第一作者或通讯作者单位发表SCI论文200余篇；作为第一完成单位获省部级科技成果奖9项及国家自然科学奖1项，批准授权国家发明专利36项及国际发明专利5项。自主研发的I类新药“新型特异性肿瘤显像剂”获CFDA临床试验批文并实现技术转让和产业化开发。2018年5月，肝脏病学顶级期刊Journal of Hepatology发表了王玲课题组在戊肝病毒引发肝外疾病方向取得的新进展鼓励科研方面学院在鼓励科研方面大力发展医学组学、基因与细胞编辑前沿技术和关键共性技术平台，筹建国家级重点实验室。依托优势学科和重点实验室，聚焦医学前沿领域，打造学科高峰和创新高地。加强基础与临床学科交叉合作，组建重要系统性疾病研究为导向的学科群。加强PI团队建设，建立基础/临床召集人制度，试行兼职联聘、集群聘任、Co-PI机制。2018年北大医学孤独症国际论坛积极承担国家重大科技任务, 坚持需求导向，深化科技机制改革，积极推进科技人员新老体制过渡。坚持同行评议为主，实行代表作评价制度，改进成果转化机制，提高科技管理服务水平和效率。医患关系紧张是暂时的，医德教育绝不是暂时的陆- 问答时间 -Q：基础医学院一方面承担着育人的重任，另一方面也承担着推动医疗卫生事业发展的任务。您如何理解学院的使命？对学院的建设和发展又秉承着什么样的理念？A：学院的根本使命是立德树人、科教兴医，为未来我国医疗卫生事业的发展提供优秀人才和基础前沿科技支撑。目前，学院形成了“统筹资源、开放办院”的建设发展理念，明确了打造健康学科生态环境、建设世界一流基础医学学科的目标。Q：医学是一项专业度极高学科，理论与实践都极端重要。学院如何平衡理论和实践，让两者相得益彰？A：医学是理论与实践并重的学科，学院重视组织优秀师资投入基础理论核心课程教学，打造了一批医学理论精品课程；同时，学院加强学生的通用实验能力培养和前沿科技训练，大力建设“生物医学实验教学中心”，为提高学生的生物医学实验技能和实践能力提供平台支撑。同时，学院重视基础医学与临床医学结合，推进医教协同，加强基础—临床贯通的案例教学，积极与临床医院开展教学合作与联合培养，兼聘优秀的临床医生承担学院课程、担任学生导师。积极适应后基因组时代生物医学学科融合趋势，培养医学理论与实践能力兼优的未来医学人才。Q：什么样的学生适合报考医学专业，社会需要什么样的医疗工作者？在医德教育和医患关系和谐方面，学院都有哪些考虑和做法？A：世界面临“IT时代”之后的第四次科技革命，生物技术和医学是不可或缺的主流科技。本质而言，不需担心医学专业对最优秀学生的吸引力。优秀医学生和医疗工作者特别需要良好的综合素质，既要把握生物医学前沿科技，又要有高超的实验技能和诊治能力，还要有良好的人文素养和职业伦理。纪念大体老师的追思会，是“爱·责任·成长”系列活动的重要环节当前医患关系不和谐，或是一种市场经济早期过程性问题，“上帝客户”观念被粗暴扩散到公益性医疗服务行业。随着国民素质的提高、行业规范与法制规范的健全，相信这个问题是暂时的。但医德教育绝不能是暂时的，学院坚持将立德树人、医德教育作为“全员育人、全程育人、全方位育人”的核心内容。以“医患关系”为主题的讲座柒- 问答时间 -Q：基础医学院作为最大的一个学院，您认为学院在“北大医学”发展战略中应该扮演什么角色、发挥什么作用？结合健康中国建设的大的时代背景，您觉得基础医学院能发挥什么样的作用？A：人类健康与疾病的复杂性远超单一学科承载力。以学科交叉整合为特征的“北大医学”战略，给作为生物医学“桥梁学科”的基础医学院带来重大发展机遇。学院要充分发挥学科兼容特点和综合优势，把握重大医学突破及转化起点向基础研究前移的趋势，深入推进基础学科与临床医学、药学的交叉合作；积极推进医学教育向健康教育扩展转型，积极开展健康科技创新与研发，为“健康中国”提供人才与科技支撑。个人简介万有北京大学基础医学院院长、党委书记，神经生物学教授现任北京大学神经科学研究所所长、教育部/国家卫健委神经科学重点实验室主任。中国神经科学学会常务理事兼副秘书长，中华医学会疼痛学分会副主任委员，中国针灸学会针刺麻醉与针刺镇痛分会副理事长。Neuroscience Bulletin与《中国疼痛医学杂志》副主编。来源：北京大学

来源：时刻头条近日，北京市教委会公布首批《北京市校外线上培训备案名单》，据悉，北京市共有267家学科类校外线上培训机构申请备案，其中52家已通过北京市教委审查，被列入“白名单”，即此次公布的《北京市校外线上培训备案名单》。值得注意的是，跟谁学、高途课堂等均在其列。据悉，跟谁学2014年6月由陈向东带领创建，旗下有高途课堂、跟谁学、小早启蒙等产品品牌，覆盖了小学、初中和高中全科，以及成人考研、语言培训、职业资格培训等阶段。据2020年Q3财报，跟谁学收入17.57亿元，同比增长282.7％；在线课程正价课付费人次达114.7万，同比增长140.5％，是目前全球市值最高的在线教育公司。“名师授课+双师辅导”的在线直播双师模式是跟谁学的教学特色之一。在主讲老师的选拔上，跟谁学保持高标准、严要求，始终坚持选拔行业最优秀的老师。其主讲名师大多曾执教于每年能输送上百名清华北大学子的一线名校，他们中有全国百佳教师、全国优秀班主任、中高考研究专家、功勋教师、省高考状元等，平均教龄11年，通过三轮简历+三轮面试+三轮试讲，层层筛选，优中选优，录取率不超过2％。在主讲老师之外，跟谁学还为学生们配备了专业的“第二主讲”老师，进行直播课后的课程讲解与服务，以实现大班教学、小班服务、个性化体验。在保证了教育质量的基础上，使学子学习更加高效和便捷。除标准严格外，跟谁学还十分重视老师的培训与发展机制，跟谁学邀请北京大学的心理学专家、教授、博士生导师等作为培训师，帮助主讲老师们进一步了解K12用户的心理发展及状态，力图更好地进行教学工作、服务用户，打造更优质的教学质量。随着消费升级、二孩政策开放、80后90后父母教育意识不断增强，高质量教育需求愈加迫切，推动在线教育“刚需化”转变，促使市场规模、用户规模不断攀升。目前，在线教育行业的发展正进入快车道，拥有优质教师资源、践行“在线直播大班课”模式的跟谁学势必在未来大放光彩。

在刚刚结束的新一年的研考后，由于近年来研考生与时剧增，同时也衍生了一大批考研辅导等相关的培训机构，今天在这里整理一下南京地区比较出名的十大考研机构，其中包括各机构的简介，成立时间，主要师资力量，主要课程等等。资料源于网络，只限整理，不分排名：1、启航启航教育前身是1998年成立的北京启航考试学校，是中国最具教育资源的顶尖培训机构。启航教育总部位于北京，200多家分校遍布全国大中城市。长期以来，启航的态度和信念成就了其作为考研培训行业领袖坐标的至高地位。十数年来，启航为考研培训行业培养了众多顶级名师。（摘自机构官网）南京启航隶属启航龙图教育科技有限公司，原北京京师启航教育科技有限公司，于2016年加入启航龙图，为北京总部南京分校，北京京师启航教育科技有限公司南京分公司，公司注册于2017年。2016年南京启航一部分工作人员创立中试考研，一部分工作人员加入启航龙图，目前南京市场的启航指的就是启航龙图。南京启航和南京文登差不多，都是比上不足、比下有余的状态。不过2012年启航“泄题”事件还是让启航火了一把，好像也仅此而已。主要课程：英才VIP系列、龙腾VIP系列主要师资：张乃岳，熊良鹏，张帆，彭林强，李海洋等老师2、学府学府考研于2006年在西安成立。经过国家相关主管部门批准成立的考研培训机构，历经十多年发展，学府已成长为集考研培训，在线教育，图书出版为一体的综合性教育机构，2018年，学府进行了品牌和战图升级，将集团管理总部，研发中心和在线教育项目搬到北京，采取北京，西安双总部战累积，开始在公司战略，内容研发和在线教育发力，随着北京总部的建立，学府考研的发展速度也在不断加快，未来将会形成全国所有城市全覆盖，线下，线上立位化的运营网络。（摘自机构官网）南京学府考研隶属于南京博源学府教育科技有限公司，公司注册于2018年。2018年南京学府考研分界点，在2018年之前为加盟分校，课程主要以低端视频课为主，一直也不温不火，2018之后为直营分校，总部对市场加大了投入，开始再高端课程上发力，市场占有率也逐步上升。南京学府享受着总部扩张带来的红利，同时总部扩张也带来了经营的压力，教学质量和利润率如何平衡将是南京学府未来要重点考虑内容。主要课程：暑假集训营、火箭班系列等主要师资：赵宇，高敬辉，康启华，张琳，王喆，邓小燕等老师3、文登文登是全国较早创办的考研培训机构之一，总部设在北京，分校遍布全国100多个大小城市，是一家专注全国研究生入学考试考前辅导的大型连锁培训机构。秉承“教学质量是学校发展的第一生命力”的办学理念，整合全国考研辅导师资，组建了由清华、北大、人大、北理工、北师大、西安交大等985大学教授及全国研究生入学考试原命题组、阅卷组、大纲配套教材主编为核心的教学教研团队。（摘自机构官网）南京文登考研隶属于南京学信教育科技有限公司，公司注册于2018年。南京文登是南京较早的培训机构之一，一直以来都属于比上不足、比下有余的状态，领先的机构换了一个又一个，每年也都有机构倒闭，但是南京文登依然有一席之位。主要课程：暑假特训营、钻石卡系列等主要师资：夏倚荣，周玉亮，王博，高浩峰，冷国财等老师4、文都文都考研，于1996年成立于武汉。目前在全国12省市设有20多家直营机构，另全国有300多家加盟机构，由总部作为经营管理研发的中心，制定发展规划和战略的同时并累计录制教学视频百万课时，发行图书三千多万册，广泛进行品牌宣传，各地分校作为一线基地主要是开展培训业务以及相关咨询服务等。（摘自机构官网）南京文都考研隶属于南京赛学教育科技有限公司，公司注册于2015年。文都考研一直活跃在南京考研培训市场上，2015年之前属于加盟分校，之后属于直营分校，是南京市场上较大的考研机构之一，培训的班型覆盖了几乎所有考研学生。2016年文都登陆新三板，进入资本市场，不过由于某些未知的客观原因，在上市二年后，也就是2018年文都退出新三板，这一举动为文都的未来蒙上了一层阴影。另外每年主打名师之间的矛盾和近年来曝光的名师桃色事件也是文都不可回避的一道坎。主要课程：彩虹卡、一对一专业课、文都网校等主要师资：何凯文，谭剑波，汤家凤，蒋中挺，刘一男，常成等老师.5、新东方新东方教育由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，目前集团以外语培训和基础教育为核心，拥有短期培训系统、高等教育系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台，是一家集教育培训、教育研发、图书杂志音像出版、出国留学服务、职业教育、在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合性教育科技集团。（摘自机构官网）南京新东方考研隶属于新东方教育科技集团，是新东方众多培训业务中占比较小的板块，新东方作为国内顶尖机构，不管哪个培训项目都能在市场上有一定的份额，不过由于企业发展重心的限制，新东方在考研领域一直以网校为主，面授班主要都是集中在北京，南京属于可有可无的状态。主要课程：新东方网校等主要师资：杨峰涛、杨光、朱楷文、闻雯、艾伟、黄雅屏等老师。6、卓而越卓而越教育，是一家专业的考研全日制集训机构。卓而越教育作为全日制考研辅导班机构，一直关注于开设考研集训营，建立了完善的集训营教学管理体系，采用《考研动态教学法》，并自主研发了考研教学管理软件、智能跟踪系统等配套软硬件，是少数坚持全程名师授课的机构。拥有自建的集训基地，基地占地31亩，拥有约6000平方米的宿舍，约5000平方米的教学场地，约1000平方米的食堂，同时拥有9000平方米的运动场地，运动场包含跑道、篮球场、羽毛球场、乒乓球台、足球场等运动设施。（摘自机构官网）南京卓而越考研隶属南京卓而越教育信息咨询有限公司，注册于2013年。南京卓而越考研是南京前十大机构中的另类，该机构只有一种针对二战考生的班型，但是仅仅只靠这个班就能在市场上占有一席之地。虽然卓而越考研二战集训营不管是规模还是效果的评价很不错，但是班型的单一也制约了未来的发展，是不是能一直保持现有水准还要拭目以待。主要课程：全年集训营、半年集训营等主要师资：马磊、管新华、贺传富、许丙胜、刘启升、徐剑平等7、12111211考研是业内一家只针对211、985名校考研的辅导机构。我们不需要研究全国800多所研招单位的招生信息与命题规律，我们只需要把所有的精力投入到全国112所211、985名校的招生规律中去，因此我们相信：只有专注，才能极致。（摘自机构官网）南京1211考研隶属于南京艾尧尧教育科技有限公司，注册于2015年，初创团队是原跨考考研工作人员，是近年来少数快速崛起的新机构，该机构主打数学老师张宇，利用张宇的影响力在短短3年内，就成为南京市场上一股不容小觑的力量。不过成也名师，败也名师，个别名师的影响力同时也制约了机构的发展。主要课程：暑假集训营、名校计划系列等主要师资：张宇，朱伟，阮晔，吕建刚等老师8、中公中公考研是中公教育集团的旗下品牌。秉承着中公教育集团“实用、有效、专业、深度”的办学宗旨，依靠的师资阵容和完整的自主研发实力，以学员为根本，以创新为动力，以卓越为目标，致力于为学员提供*优质的教学服务。目前，中公考研于2014年全新改版，重装上线。业务类型主要包括面授培训，网络远程教学，各类教育辅导图书、音像、网络教材等产品编辑、出版、发行。（摘自机构官网）南京中公考研隶属于北京中公教育科技有限公司南京分公司，公司注册于2010年 。中公是目前最大的职业教育集团之一，不过主要是以公务员考试为主，考研辅导是依托在公务员辅导的，南京中公的师资风格走的是公务员的路线，即自我培养，这种模式在考研领域一直无法成为主流，主要是因为考研辅导对知识量要求很高，一般的研究生培训之后也很难适合岗位，也就是因为这种原因，中公在考研领域一直无法达到公务员领域的辉煌，在南京主流机构中也是末位的存在。主要课程：乐学系列、集训营系列等主要师资：张晶晶，侯晓荣等老师。9、海文万学教育海文考研作为万学教育集团旗下的主营产品，衍生于国内第一个研究生考试培训项目，后经国家教委批准正式注册成立，成为了中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构。为了帮助发愤图强的优秀学子们在命运攸关、竞争激烈的研究生入学考试中脱颖而出，十余年来，万学海文充分整合优质教育资源，不断研发先进辅导技术，创造了考研培训领域的所有常规辅导课程和高级辅导系统，成功辅导了百万考研学子，实现了考研复习效率的提升和考研成功率的革命性腾飞。（摘自机构官网）南京海文考研隶属于南京万学教育科技有限公司，注册于2008年。海文考研曾经是考研机构中的佼佼者，2008年红杉资本直属投资基金对中国所有考研培训机构进行了近两年的深度考察和两百多项指标的比较分析之后，促使红杉和联想迅速将2000万美金投入万学海文，海文在南京市场也是领先机构。不过市场是发展的，往日的荣耀只能用于回忆。海文强大的营销团队是成功的关键，但是过于注重营销也是海文走向没落的根源。南京海文就是海文在全国市场的一个缩影。主要课程：钻石卡系列、万学网校等主要师资：李占席，丁勇，杨岳，付博，金柳安，李伟等老师。10、中试2008年，中试团队怀着百年育人的愿景步入教育行业，并设立江苏分校开始运营;2011年，团队专注课堂效果，全国首推地级市名师面授课堂，好评如潮；2013年，团队进驻南京，成立南京总部；2014年，成为中国教育在线战略合作伙伴，举办多场全国高校研招会；2015年，公司总部由南京大学科学园成功迁址市区明故宫，并开始全面布局品牌升级及全国扩展；2016年，公司成功收购整合南京某北京机构南京分校，成立中试品牌。2017年，公司制定下一个三年计划，致力于全国直营分校的开拓，并已经开始着手青岛、上海、杭州、重庆等市场的前期调研工作。（摘自机构官网）南京中试考研隶属于南京研道教育科技有限公司，注册于2014年。前身是南京启航考研，2016年原启航考研的团队和原跨考考研南京分校的部分工作人员共同成立了南京中试考研，初创时在南京市场占有率很小，不过2018年由于数学考研老师李林“泄题”事件，使中试考研名声大噪。随着泄题事件的热度逐渐下降，中试也逐渐平淡。主要课程：荣耀VIP系列、专业课一对一等主要师资：肖秀荣，丁晓钟，王式安，王泉等老师.....以上是小编在网络搜索的南京十大主要考研机构的相关信息，所有信息源于网络，关于考研是否需要报班，首先大家应该明白的是，真正影响考研结果的是我们大家平时的努力，报考培训班也只是我们的一种辅助工具而已，能不能考上，还得靠自己的真才实学。毕竟考研不是考大学，考研要比考大学难多了，因为它靠的是自觉。因此很多人报考补习班本身没什么问题，如果你身边的人在很努力的备考的情况下还去报考补习班，这说明什么？说明人家比你更努力，更认真的去对待考研。如果你觉得自身条件不一定能考过的话，去报考一个考研培训班也没什么不好的。而源上小编搜索的各机构都源于网络，也就是说，网上五花八门的辅导机构一抓一把，而正正需要需各位慎重，也需要实地上门了解。考研是自己选择的最愿意去走的道路，不管前面会遇到什么，考研的决心一旦作出就要义无反顾、勇往直前。