考研培训机构指导

众所周知,考研的科目分为公共课和专业课,它们各自又拥有许多科目。所以,在庞大的考研人团队中,就不乏偏科的同学。然而偏科不是病,偏起来国家线要命。如何妥善地调整偏科,如何依托一家考研辅导班,解决偏科问题,是众多偏科学子一直揪心的问题。如何选择考研辅导班?从公共课擅长领域和专业课擅长领域来说：考研小贴士——为什么要在疫情期间选择网课教学?①避免聚众:网络课程在家即可学习,随时随地可以开展,不必特地跑去校区,避免人群聚集引发不好的后果;②定期督导:一对一的网课可以让你在疫情期间宅在家依然有老师对你进行定期的测评,防止因为自制力不足而引发的偷懒现象;③价格实惠:网课相较实体课基本都实惠很多,因为实体课本身就有场地租赁的费用包含。

怎样选择一家靠谱的考研辅导机构呢？我们可以从以下三方面来衡量：1.衡量机构辅导水平最核心的指标——辅导机构的自有核心教材品质这里首先给辅导机构的自有核心教材下—个定义。 辅导机构自有核心教材指的是由辅 导机构专有老师编著 ，并直接充当教学主体之用的公开出版考研辅导图书。 那些由非辅导 机构专有教师编著的、图书与教学主体分离的（或者只是充当教学之外补充学习的），以及那 些连公开出版勇气都没有但唬称是内部讲义的印刷品都不算。为什么辅导机构的自有核心教材品质是决定—个机构辅导水平最核心的指标？先从教育的本质要素来看，任何教育最本质的构成要素只有两个：教材和教学。 先有教材后才有教学，教材决定着教学，并且是教材陪伴大家学习的全过程，教师辅导的最终目的也是为了帮助大家更高效率的掌握核心教材的全部知识点，这是获取高分的根本条件。在考生参加辅导培训的过程中，学生使用的材料分为两类：—类是公开出版物（图书），一类是辅导机构自己印刷的内部讲义。 对于考研公共课辅导资料来说，在没有特殊情况下（如涉及比较敏感的言论、伦理道德问题等），公开出版物的品质定优于内部讲义的印刷品。因为从经济学的角度分析，对于辅导机构或者编写资料的老师来讲，如果统考科目的资料编写品质过硬，通过正规出版社出版发行的预期获利应该远大千其上课的收益，因为上课覆盖到的考生总量是极其有限的，而好的图书则有机会覆盖到全部消费群体，并且两者本质上是相辅相成的。 那些考研统考科目只有内部讲义而没有核心图书作为教学主体的机构老师，选择放弃这样—个收益更大、更易赚取名气的机会，根本原因—定是对自己编写资料品质的不自信，从而只能唬以内部机密。对于考研统考科目而言，考前有官方公布的详细考试大纲，考后有科学详细的官方考试分析，这样的考试，根本无密可藏，更不用谈什么内部机密。那些由辅导机构组织出版销售但由非辅导机构专有老师编著的、或者由辅导机构专职 老师编著的，但与教学主体分离的（或者只是充当教学之外补充学习的）公开出版图书，因为 没有参与到教学辅导过程中，自然更不能作为衡量机构辅导水平的指标。 它们只是—些机构为了扩大利润来源的投机产品，这种投机本质上更反映了这些机构对自己教研实力内心的不自信。 组织辅导机构以外老师编写说明对自己教师教研实力的不自信，由辅导机构教 师编写但没有成为教学主体的图书说明自己对图书品质的不自信，否则怎么会不成为教学用书？从专业的角度看，公开出版物（图书）需要经过出版社专业编辑人员进行编辑审校，而内 部讲义这种印刷品是不会有这样的质量把控，并且公开出版物的投入成本远大于印刷品。一个机构对一件事的信心来自千它对事物有多大的投入决心。选择采用低成本的讲义印刷而不是公开出版物来获得预期更大的利润，显然也是信心不足的表现。其次从教育行业中衡量人能力的指标来看，衡量一名教师的专业实力关键的两项指标为“写”和“讲”，其中“写”的门槛高于“讲” 。在辅导机构中，能讲的老师不—定能写，但能写的老师一定能讲，因为“写“要求对事物有系统深刻的思考，而“讲“只需要形式上的圆通即可，甚至可以天马行空。这也是为什么全球教育机构均以论文或著作的品质来作为评定教职员工个人能力和专业成就的唯—依据，辅导机构当然也不例外。辅导机构教师作品的品质是衡量辅导机构老师水平的核心指标，而辅导机构教师水平又完全决定着机构辅导学生 的水平，因此辅导机构的自有核心教材品质几乎可以成为评定机构辅导水平的唯一指标，这 一指标将一直以来模糊抽象的辅导水平变得直观看得见，将机构、“名师”的各种避重就轻的 炫目浮夸、造假直接打回原形。2.机构辅导水平的重要指标一机构核心创始人是否是真的学科内容教研专家教育培训是一个低门槛且高度依赖于人（而不是依赖于钱）的行业，尤其是依赖于机构的创始人。因为他们是企业产品与服务体系的源头设计者，企业的产品与服务体系是他们 学习思想的具体承载者。对千那些以考试辅导为主业的辅导机构，实际是在售卖机构创始人的应试方法，创始人是否是学科内容层面的教研专家对考生来说就变得异常重要了。显然，如果机构创始人没有经历过考研各科目的系统学习，也不曾在考研中有过优秀的表现（这种优秀应该以考研的跨度来衡量，而不是终点绝对值的大小。 跨度越大，则越有资格分享其成功经验，对后人越有借鉴意义。 因为跨度越大，包含越多人需要走的路径，自然 给需要走的人更多的经验借鉴，尤其是当这种经验经过科学分析总结之后，正如本书的内 容，它必然成为一种普适性的科学方法），那么期望由他们设计的产品来为考生高效学习提供帮助，显然只是—种痴人说梦的幻想。现实数据充分证明了这—点。国内目前几家所谓领先的大型考研辅导机构没有—家机构的创始人真正有过优秀的考研经历，甚至一部分人连考研资格都没有，但他们依然是企业产品与服务设计源头思想的总揽者，所有这些机构的高级学员（单个学员学费在10000元以上的）的升学率是远低于全国的平均升学率的。获取的内部数据显示，升学率最好的一家辅导机构的高级学员实际总升学率不到20%（其中包含调剂成功学员），虽然所有辅导机构都号称其高级辅导升学率趋近100%,并列出一些学员的名单。这其实只是—种假象。作为全国性的辅导机构，每年能忽悠到的高级学 员数量都在万人以上，即使10%的升学率，也可以拿出近千人的升学名单，更何况那些只列 出X同学的名单，造假就太容易了。并且，在教育辅导业，吹牛是没有监管的，当然也很难进行监管，因为考研的学生是一年换一茬，对辅导机构来说，相当于一次性买卖，忽悠所获得的收益远超其成本，这也是教育辅导行业骗子盛行的根本原因。辅导机构创始人对学科内容层面的无知还会导致另外—个对考生考研学习的致命间题，他们无法对为考生提供核心服务的群体 教师队伍进行专业性把关。对学科内容的无知，只会促使他们在招聘师资的时候将重点关注放在教学形式上，而非内容，这也是当今教育培训业老师上课普遍带有近似传销风格的根本原因。这种授课风格，可以让学生当场热心彩湃，快速缴费，冷静之后，所获寥寥。辅导机构创始人无法深入学科内容层面去把握学习思想，天然地造就他们内心深处的心虚，为了掩盖这种心虚，辅导机构在对外销售其产品与服务时，一定会用大量炫目的形式和噱头来包装自己，如大数据、智能化、第三方媒体（主要是网络）的颁奖、结构炫目的教学服务体系等来掩盖其对自身实力的心虚。只有那些真正有教研实力的辅导机构，才有勇气坦诚地直面消费者，提供无加任何掩饰的学习干货产品与服务（高品质的教材和朴素高效的教学）。 真正的强者是无需掩饰的！对于辅导机构的选择，只有这两个核心的选择标准，也只有这两个指标和考生的学习发生最直接的关联，最为具体，无法伪装。 其他诸如各种所谓的权威媒体报道、多少届考研状元、罗列多少考研高分学员、拥有多少风投资本注资、拥有多少私密关键信息、多少合作院校、多么高级复杂的辅导系统（这实际是对学习最无知的表现），名师拥有多少炫目的头衔（这其中，最荒谬的是某些英语考研辅导老师，挂满了各种不可考证的英美头衔，却独不见有考研经历。考试之事，不曾亲历，绝无实战应试之道）、……，等等，都是避重就轻地扯淡，与我们需要的学习辅导没有直接关系，并且这些造假是无需成本的。对于理性的考生，我们要选择一家辅导机构进行学习时，自有核心教材是第一评价标准，没有教材的再去查他们机构创始人的学历背景。那些自己都没有过成功考研学习经历 的人，打着考研辅导专家的名号到处讲座，一定是忽悠人的；那些有过成功考研经历，但考查 科目并非以标准专业学科理论为考试科目的（如199的管理类联考科目就是典型的非标准学科理论），或者专业门槛低去给专业门槛高的同学大讲考研复习规划的（如没考过数学的 去工科院校大谈工科考研复习规划的），都是忽悠人的。

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了，在这7年里，我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初，他们出的热点题是这样的：材料：赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万转发，但他却从荧幕与微博上小时，对此相关负责人称无可奉告。请问：如果你是一名记者，你对此事有什么看法？（2013暨南大学新传专硕真题）材料：一段《纸牌屋》的介绍。问题：请分析纸牌屋为什么会火？（2014中国人民大学新传考研真题）慢慢地，他们出的热点就变成了这样：谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分：“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越，你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后，运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友，甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演，如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过，如果说幸运也是一种才华的话，那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足，乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧，由废柴少女变身为万能幸运符？当然，祈福求好运并非新鲜事，向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮，充满了（后）现代的戏谑与荒诞，是一种属于当今时代的丧：对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态，其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。（1）文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些？（10分）（2）你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗？并分析“集体症候式”的社会背景。（25分）（2019浙大新闻传播考研真题）外行或许看不出什么门道，但事实上，热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态，到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候，每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸，但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度，以浙大这道锦鲤的题为例，除了从社会心理学角度考察， 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考，那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度，提示相应的分析工具（理论），但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西，招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程，也都意识到了不能从一个视角分析热点，但这里出了个问题：因为教学水平的差异，大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候，成功实现了堆砌而不是运用理论，对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论，并用于分析某类字面上看起来有联系的现象，比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了，还沾边（这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且，它只针对电视！一切试图挪用的，都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处），但巴赫金的“狂欢”是在说什么？——中世纪晚期的各大城市（如罗马、威尼斯、巴黎等），每年合计起来有大约三个月的时间，过着狂欢节的生活。在这期间，人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活，打破严格的等级秩序，同一切人随意不拘的交往，随心所欲地妆扮自己，狂放不羁地载歌载舞，自由自在地说说笑笑，纵情于食欲声色……狂欢时，先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消，人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生；狂欢节上，笑谑占据主导地位，这种笑谑是节庆的、欢乐的，它针对一切，同时也针对取笑者本人，并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎；狂欢节上，一切话语都成了相对性的，任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的，在狂欢中，没有观众，全民都是演员，或者说，生活本身成了表演，而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢？我问学生为什么老爱用狂欢理论，他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”，10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢，1个无分析裸奔，还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”，但教你的是什么人——是不是就比你水平高，他们了解学科源流吗？真读过原著吗？真懂理论吗？大家要认真辨别，不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播：范式与流派》里三令五申：不要死记硬背理论！不要生搬硬套理论！一定要理解理论的背景！但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行：“文二病患者，通常就是念了几本书，且对社会其实没有多少历练，最可怕的地方是，他们读的书不是教科书，或者是教科书读得不够好，基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法，当然不会太全面。轻视教科书，捧着一两本专著当成至宝和行为指南，文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念，大而化之，想当然地就去用的，不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下，其实一推就倒。”（魏武挥老师公号，原文请戳《文二病患者》）根据魏老师这篇文章，我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的（或者用得最滥的）理论排行榜：No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房（脱离了桑斯坦的原意）No.5 文化工业（用得人太多了，但往往只能说出表面意思，不能深入分析）No.6 单向度的人（只能从字面解释媒介给人带来的影响，知其然不知其所有然，一句话就把所有意思说完了，为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复）No.7 媒介依赖（大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥！）No.8 互动仪式链（横跨宏观-中观-微观，不适用于解释具体现象）……下面，我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。（令人无语的是，很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……）事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落，拥有“仅需一张照片，出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏，但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物，从天天P图“军装照”、Faceu（脸萌）“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake，AI换脸满足人们娱乐性需求的同时，给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一：隐私真题链接：2014北京大学440：谈谈对网络隐私保护权的理解，如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾？2019华中科技大学440：网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814：脸书数据泄露案例，根据社交媒体隐私数据保护，假设自己是科技媒体记者，写采访提纲。2019上海交通大学334：如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938：互联网隐私和便利的界限在哪里？谈谈看法2019华南理工大学334：材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售，主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些，以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：“换脸”风波中如何应对隐私危机？思路解析：隐私问题没有成型的理论可以直接套，但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念（例如“被遗忘权”、GDPR），以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题，根据对其霸王条款的分析，法律工作者发现ZAO肖像权的使用，意味着隐私权的过度让渡，不仅可以随意使用个人肖像权，还可以有偿或无偿授予第三方，这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯，受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用，习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上，但这些信息也永久地储存在了服务器上，用户维护自己的数据隐私，几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景（车站、金融、娱乐、监控……）以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险（诈骗、人肉搜索等）。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民：提升媒介使用能力，拒绝隐私权的让渡2.科学家：解铃还须系铃人，技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险，来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片，能成功为人穿上“隐形斗篷”，建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶，俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起，开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现，只要在脸上画出特定的线条，就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府：对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思（重大得分点！）一切风波本质上还是由技术而起，技术更迭本无罪，是发展的象征，关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”，甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”，被称为“逃犯克星”，并不能因噎废食，全盘否认技术，但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演，甚至是用于政治权力竞争的造假，又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性，前者意味着发挥技术的最大效用，后者强调价值、伦理的重要性，社会的进步离不开技术的开拓，更离不开基本价值的守望，毕竟‘我们将抵达的未来，不仅是信息自由流动的丰饶之海，更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二：数字鸿沟真题链接：2019四川大学636：运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并提出对策2019苏州大学334/440：数字鸿沟2019重庆大学学硕：数字鸿沟2019中国传媒大学334：简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕：依照信息沟理论的主要观点，论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析：这道题从多个角度答都行，但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现，很多专家警惕心大起，立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高，并且是传统的图文形式，身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解，反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频，进入门槛低，可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往，媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等，媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面，在ZAO换脸风波中，我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用，一定程度上减轻了物质接入的入口，有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介，但事实上这种接入只是表层的，设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境，落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧，形成断裂。ZAO事件中，正是很多初步拥有接触媒介能力的人，由于媒介使用技能不足，无法进行判断，才狂热参与游戏，导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合，娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析，很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的，用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟，但基于娱乐的动机并不能，而且这些用户的媒介使用差异性其实较小，所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app，同时其新媒体学习能力也有限，因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大，数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产，在ZAO事件中，含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产，ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径，容易带来道德层面、价值层面的风险，而知识能力水平高的人，能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞，例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表，通过对条款的分析，发现其中漏洞，他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害，但相比之下，存在信息落差和知识区隔的人，就极有可能被牵涉到换脸风波中，遗失数据资产。命题角度三：媒介素养真题链接：2019上海交通大学440：媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体：媒介素养2019广西大学专硕：媒介素养2019南京师范大学613：大数据时代背景下，对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕：媒介素养2019上海师范大学学硕：媒介素养2019内蒙古大学440：媒介素养包括哪些方面（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：ZAO为什么会火？试分析原因。思路解析：自媒体时代，媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力，更意味着传播、制造信息的素养，在传播者泛化、把关者弱化的今天，媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨，究其实质，媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现（1）社会交往素养不足，隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答（2）媒介使用素养不足，权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高，同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛，一键换脸的操作基本人人可实现，但同时也带来了人们不明确权力边界的危机，例如将明星的脸在作品中随意更换，美名曰喜欢明星，但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。（3）信息消费素养不足，过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化，信息海量膨胀以及来源的多元化，意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境，同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病，但很多用户却浑然不知，仍在跟风使用，导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。（4）信息生产素养不足，转发“再加工”产品自媒体时代，公众作为信息生产者的作用不断凸显，但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限，难以对信息的真实性准确把关，容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得，部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸，并以此谋取私利，侵犯了明星的利益。三、 反思：媒介素养是日积月累培养的，跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关，要弥合媒介素养的差异，需要教育的普及。命题角度四：版权真题链接：2015北京大学440：互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334：数字内容产业（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试以ZAO为例，论述新媒体版权面临的挑战思路解析：赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分，信息技术构筑了全新的数字化生存空间，随着新媒体日新月异的发展，版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜，版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题，一个作品多家都有影视版权，同时由于现代大众传媒信息的可复制性，盗版的资源也随处可见，因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权，却被用户拿来随意篡改，甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传，以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在，ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术：“媒体大脑”的使用，加强版权监测在媒体大脑的使用中，原创内容将被进行快速的版权登记，同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术，“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容，进行全网版权监测，帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况，被侵权行为分析，有效避免侵权现象的发生。2.司法：完善法律法规，加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO，这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是：宁可“错杀”一千，不可漏网一个！关于ZAO，我们给出的思路和答案只起提示和参考作用，同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

考研培训机构乱象校外培训机构乱象丛生，近年来愈演愈烈。特别是考研培训机构们，为了招徕学生，各种夸大其词的宣传诱导，把一些普通教师包装成“考研命题组命题人”，把并无多少真材实料的教师包装成“考研名师”，甚至对考研人信誓旦旦地宣称“保过”，加上各种能“考前拿到原题”的暗示，使得考研培训这个市场乌烟瘴气，鱼龙混杂。更有人真的神通广大，真能“考前拿到原题”！2012、2016全国研究生招生统一考试的两次实锤“泄题”，均与校外考研培训机构密切相关。最近的一次有关2018年考研数学疑似“泄题”的传闻，仍然与考研培训机构有关，虽然这一次被教育部组织的专家证明“不实”。这次事件之所以迅速登上热搜榜，被传得沸沸扬扬，与活跃在校外的某些考研培训机构，给了人们一种可以安稳地行走在灰色地带边沿，甚至可以上下其手、视法纪为无物的印象有很大关系，消息一出，很多人立刻相信12、16年的历史又重演了。即便教育部组织专家核实调查了，仍然难平物议，各种声音都有；有些人宁愿相信这次是真的“泄题”，是神通广大的考研培训机构的又一“杰作”，也不愿意相信教育部的专家结论，在他们看来，少数考研培训机构，已经成为某些不法之徒浑水摸鱼的温床。请点击输入图片教育部：将规范校外培训机构在2018年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生说：“大力规范校外教育培训机构，这件事迟早要做，迟做不如早做，小修不如大修。”新华社记者从教育部获悉，2018年教育部将探索建立“负面清单”制度和联合监管机制，促进校外教育培训机构规范有序发展。这次教育部要规范的主要是中小学校外教育培训市场，因为中小学辅导行业市场规模庞大，2016年超过8000亿元，参加学生规模超过1037亿人次，但目前，校外教育培训机构存在良莠不齐、鱼龙混杂等问题。各类无序的教育培训班，不仅加重了中小学生学习负担，甚至扰乱了学校正常的教育教学秩序，故教育部将出台促进校外教育培训机构规范有序发展的意见，探索建立“负面清单”制度和联合监管机制，这是很有必要也很有价值的，对校外培训市场的规范正是教育部发挥自己教育主管部门的功能的重要方面，我们应该点个赞！考研人说1、考研培训机构也是校外培训机构，而且数量不少，收费不菲，动不动就是几千上万，很多都没有多大实际效果，也该建立“负面清单”制度和联合监管机制对考研辅导机构进行大力规范呀。2、教育部长说的“大力规范校外教育培训机构”，这个机构除了中小学课外培训机构，当然也包括大学校外的培训机构，特别是考研培训机构，那些机构牛皮吹翻天，各种套路，早该整顿了！3、我就服有真正的名师的那几个考研培训机构，其他机构我觉得都该好好规范下，特别是那些办“保过班”的机构，纯粹坑人不浅，为了利益啥都敢说，啥都敢做，现在开始整顿，真心觉得来得太迟了。4、中小学、大学、考研等层次的培训机构都该得到有力监管，教育部的宝剑早该出鞘了，希望教育部出鞘的宝剑寒光闪闪，斩妖除魔，清除各路妖魔，特别是考研培训机构里面的害群之马。教育部这次的“出招”将会对校外培训机构，特别是考研辅导机构的规范有多大作用？我们拭目以待。那么，你觉得呢？

20考试在即，考研人早已开始百日冲刺式的复习模式，21级的大三学生在做什么？除了正常上课，有考研规划的同学其实早就开始报班学习啦！郑州启航考研小编告诉你，永远不要相信“考研战线太长后期容易疲惫”这种鬼话！真正想考上研的，他们从大一就开始为目标院校努力了，那些提前没有做好充分准备的同学，在最后几个月的学习过程中，常常会出现学习忙乱现象，反而会更加焦虑。所以，早点开始准备只会对考研有利而无害。考研学习无非是对公共课、专业课的学习，在前期还没有确定好专业与院校的时候，可以先开始学习英语、政治。英语是大多数学生的弱项，很多四六级没过但是依然坚持考研的大有人在，因此提前准备学习很重要。据考研老师介绍，很多同学都会选择报班学习，经过专业老师的指导，同学们能少走很多弯路，节省不少时间在学习上。市面上的考研培训班主要有面授课和网课两种，面授课又包括小班教学、大班教学、一对一、全日制集训营等，这都需要同学们根据自身情况选择。网课学习需要同学们有很好的自制力，按时听课，按时完成学习计划，但是很少有人能做到。面授课的种类多样，各有优势，小班课、一对一教学有老师更好的指导，有助于学习上的查漏补缺，大班教学价格便宜、学习氛围浓厚，全日制集训营采用高中式学习模式，能提升学生自控力，专业老师指导，学习专注度高，受外界影响较小，有条件的同学完全可以选择集训营学习，有机会一次上岸就不要拖拖拉拉二战、三战。除了选择培训课程类型之外，选择培训机构也很重要。对于还在校的学生来说，社会阅历比较浅，辨别是非的能力还是有待提高的，所以在选择培训机构方面，需要慎重选择、仔细考虑、多听学长学姐的建议，从而选择有责任、有经验、正规的培训机构。启航考研是一家专注于考研学习，集线下辅导、线上教育、图书出版等多元化教学服务为一体的全国考研培训三甲诚信机构，精良雄厚的师资及教研团队，环境好、氛围浓厚的学习环境，致力于为考研学子提供更系统、高效、个性化的教学服务。已有20年的时间，从启航考研走出的学生都有较好发展，还在纠结哪家培训机构的考研人，值得选择！

前段时间PUA这个词特别热，被认定是一种接近无所不能且无恶不作的技能。对女性无所不能，且使用者无恶不作，各路渣男在 PUA导师们的带领下伤害女性，从骗财骗色到精神控制诱导自杀，一时之间人人喊打。在我看来PUA确实不是什么好东西，但究其本质，也只是一种骗钱割韭菜的把戏，而且目标还不仅仅是女性，甚至更多的是想学会PUA技巧的男性。为什么会有这样的结论，是因为他们使用的骗术，其实和一些考研的黑心机构如出一辙。PUA机构打着教渣男骗女人的旗号，其实是骗渣男的钱。在消费主义时代，直男们的消费水平甚至排在狗的后面，能让他们乖乖掏钱的产品不多，性算为数不多的一种。食色性也，人们永远无法抗拒本能，市场不可谓不大。绝大部分的PUA培训班，针对的对象都是期望通过PUA实现【性】自由的男性，目的是从男性手里拿到更多的培训费，招募到更多的学员，通过培训费和包装费来实现金钱的收割变现。通过宣扬约炮的成功率以及夸大成功率，以及拉人头给返点的方式，尽可能多地拉到男性学员交学费。类似这样的组织还有【钓凯子攻略】、【绿茶培训班】、【恋爱指导课】、【女权培训班】等等……即便是针对“高知”的考研市场，这个套路也是屡试不爽。毫不夸张，每年数百亿的考研市场正在被虚假机构PUA着据2019年教育部数据显示，全国硕士研究生的招生报考人数几近290万人，伴随着考研党的急剧增加，越来越多的黑心虚假培训机构通过虚假宣传、承诺包过、违规经营、收费高质量低的方式进入市场，疯狂掘金。疯狂的校内考研机构广告PUA机构：先树立成功人士案例，还怕渣男不上钩？如何让直男相信课程有效，然后乖乖掏钱？机构最直接的方式就是先树立起成功案例，各种美女合照，女性照片，以及耸人听闻的案例，都是最基础的。进阶版是那些流传出来的视频，绝大多数是按剧本摆拍的，抖音小网红随便找，甚至还会出现一个女主角和多个PUA导师演对手戏的情况。甚至有些机构连演员的费用都不想出，直接打着拍网络电影的旗号招演员，很多十八线的演员对着准备好的剧本试戏，被“导演”通知试戏失败还以为是自己的感情戏演技不行。考研机构：盛名之下其实难副，昂贵的价格、三流的老师考研培训其实是一个特殊的辅导领域，整个领域都呈现出一种“名师效应”，包装一个名师，招收上千学生。但大部分虚假机构没有完善的教研体系和教师培训体系，所以也就很难保证课程质量。对于这些机构而言，绝大部分人都是一锤子买卖，根本不用考虑续购这回事，因此，怎么拉到学生，卖出高价，是这些考研机构的主要目标。很多人将考研看作人生的第二次高考，所以考研辅导的价格是能坑多少坑多少，再做做类似校园学长代理、拉一个同行人反费等套路，根本不怕没人上当。最可怕的是，有些考研人在意识到自己被套路了后，转身做起了“校园代理”的生意！让被骗的受害者不反抗，才是PUA的精髓大部分第一批被PUA机构PUA的渣男们，和第一批考研上当的人一样，基本都是脑子反应慢的人，PUA机构除了展示案例外，还会展示他的“专业性”。从【话术】+【行动指导】+【打卡控制】，渣男们以为他们在学习如何PUA女性，但事实上他们只是被PUA机构PUA了而已。最后一步，就是将把妹成功（考研成功）的功劳抢过来，信息差和幸存者效益被这些机构发挥得淋漓尽致。举个简单的例子，各种让你升职加薪的课程，最后你升职加薪成功了，到底是不是因为这个课程呢？这其实是个玄学问题对吧？即便是国家出手，考研培训的乱象依旧没有好转2018年，国务院办公厅接连印发了《关于规范校外培训机构发展的意见》《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》等政策，虽然特指中小学校外培训机构，但同时涉及到考研培训市场。但目前的考研培训市场，特别是线上教育市场，在疫情后虽然变得腾飞，但乱象也暴露无遗。

齐齐哈尔新闻网10月25日讯 (于群健) 保障协议，不过退费，内部渠道······昨日上午，记者走访发现，考研培训的广告贴满了我市各高校宣传栏，校园周围的培训机构也开始了冲刺辅导。近日，在我市某考研培训机构报名的大学生菲菲向记者反映，自己去的那家机构辅导内容、师资和广告不符，而且培训环境差，课堂纪律乱，我去上过两天课就再没去过，学费也不给我退。记者调查发现，一些声称签“保障协议”，保证“不过退款”的“天价班”，实际上多是“忽悠”。“很多机构通过晒押题成绩单来吸引生源，其实有很多猫腻。”一位曾在某考研培训机构担任过讲师的李先生告诉记者，“不少押题其实只是内容挨到了一点边，就以押题‘高命中率’为噱头，夸大宣传。更有甚者，根据后来发布的考试题，偷偷修改之前留在网上的押题材料，证明压中了题。”不少向学员承诺“必过”的天价班，通常都会签订所谓“保障协议”。李先生向记者透露，“保障协议”其实并无保障，往往只是对于考不过的学生退还一部分学费。只要有一两个人考试通过培训班就能赚回成本，是稳赚不赔的买卖。记者在某高校自习室看到，不少准备考研的大学生在紧张苦读，备战考试。其中，一位插着耳机埋头看网课的大四学生陈子豪吸引了记者的注意，据他介绍，他所看的网课是上周在网上花了2500元购买的，包括数学、英语、政治三门视频。观看视频时发现，网课内容比较陈旧。至于知识点的讲解，讲师只是念一遍讲义或者专业书上的文字而已。谈及这个课对自己是否有帮助，他表示花的钱和收获不对等。“全科辅导补习，热门专业定向辅导。”“全日制上课，随报随学。”记者在网上搜索“考研培训”看到，屏幕满是各种考研机构所做的广告。记者根据网上的报价发现，几乎所有线下的考研培训课程均在1万元以上，线上视频培训也在千元以上。就在前不久，齐大学生文涛为了能顺利考上研究生，请假去省城报了一家考研辅导班，仅英语单科辅导班费用就达到1万元。他告诉记者，“宣传时，机构负责人说自己与别的机构不同，有最专业的老师，最有经验的团队，说得非常诱人。然而他发现，真正授课的老师竟是在校大学生，并且英语水平很一般，有些简单词义她都不懂，向机构负责人反映退款，却被告知当时签了合同，只能退一半学费！我当时拿着退款，立马购买火车票返回学校。”他生气地说。某高校一位辅导员认为，“学生备考时间宝贵，每个阶段都有复习计划。对于考研培训机构出现的种种问题，如何维权成为他们面临的一大难题，破坏同学们的复习状态或扰乱复习进度，甚至对考研成绩有直接影响。而维权对于这些时间紧迫的学生来说更是难上加难，所以也让很多同学吃了哑巴亏，大家在遇到此类问题时，可以及时向学校老师或律师反映，寻求法律保护。”

本文为小白考研原创文章，未授权任何第三方平台进行转载。如果大家发现有人抄袭本文章，请积极向我们举报！违者必究！之前小白发布了一篇名为《戳→最坑考研名师/机构盘点》的文章，今天想和大家聊聊这篇文章的后续。临近年关，在这个出分空窗期，今天就和大家讲讲故事，唠唠嗑吧。其实发布《最坑名师/机构盘点》的时候，小白就有过犹豫，并且在文章里面进行了说明：这是一件吃力不讨好的事，没有多朋友，反而会被一票人视为眼中钉。但，对考研er有帮助，那就够了！一、收了那么多钱，还不让评价了？！emmm，文章发出去之后，不少小小白表示担忧。团队的小伙伴也反馈给小白说：「这类留言很多，要不要跟大家说一下我们的情况，免得大家担心」。文章发出之后的确收到了某些机构的公关，还联系小白团队小伙伴的微信说让我们把所有相关的评论全都删掉，还有说让删文。有说「侮辱诽谤，没有真凭实据」，还有说「利用调查问卷诱发用户负面情绪，挑拨用户与机构的嫌隙，同为考研行业，恶意中伤别家机构，揭露各家考研机构，违反行业道德准则……」看到这番话，小白不禁还有些欣慰，毕竟都「同为考研行业」了……具体是哪些机构给的投诉小白就不说了，大家看看《戳→最坑考研名师/机构盘点》文章和文章留言中哪些机构被批得最多就知道了。留言小白不会删，文章更不会！收了学生那么多钱，质量不好，还不让人评价了？！二、辅导机构的乱象：白花钱！考研辅导是一块大蛋糕，谁都想从这里面分一杯羹。之前小白引用过任老师在直播里面说的一句话：考研辅导老师（无论是名师，还是机构，还是学长学姐们），首先他是一个商人，其次他才是老师。学生报考研辅导班，买考研资料，缴纳报名费。老师精心备课，给出实在的干货、做题技巧，帮助大家复习备考，还给大家鼓励，完成自己的使命。但往往很多机构/名师，都是借着老师这个面具，却把商人的一面发挥到极致。收取高昂的课程费，却提供不了相应的服务；明知道一门课程没有多少实质性内容，还过度宣传，骗学生报班。学生花的钱和收获不对等，不仅没有学到知识，浪费钱，还误人子弟浪费宝贵的复习时间。而面对这种情况，学生往往投诉无门，哪怕报警也没有效果。重要的是，学生折腾不起，绝大绝大部分人最后只能认栽。这种事情每年都有，今年「某林」机构作文事件算是闹了一下，结果也还是学生被恐吓，在各平台（知乎）上的帖子还被公关删除。拜托，学生花了钱，受了骗，被耽误了宝贵复习时间，考完想维护自己的权利，甚至只想在公众号底下留言，呼吁下一届考研er不要再上当都不行吗？！！！引用王校长评论吴某某的话：「你这*可真够坏的！」而且，这还只是承诺的部分没有达到，属于欺骗（买了苹果，结果不发货）。各个辅导机构还有更多课程质量达不到标准，名师忽悠学生，宣传没有质量，甚至是水份很大的课程，买了苹果，虽然发货了，但却是坏苹果。这种投诉都没得投！这一点在各个机构的所谓的专业课一对一辅导上体现更甚。小白的同学就有做这样兼职。学生想报A大某专业的班，辅导机构就去A大找这样的学生过来做兼职，根本不会审核是否有这个能力带学生，更不会进行专门培训，辅导资料都是让做兼职的学生自己找考试时候的资料。只要有时间，愿意做，一个课时多少钱（不超过100块）就确定了。辅导机构只是充当了一个中介，就收取了学生高昂的辅导费用。对于想要报班的小小白，这里提醒一下，避免大家入坑：1、鼓吹第一、最佳、最优的，请慎重；2、几乎所有一对一专业课都是在校研究生做兼职辅导，师资得不到保障。实在要报专业课的班，可以直接联系目标学校的学长学姐。3、面授班（小班）慎重，真正讲得好的名师都是视频课为主。面授小班的老师大多是不知名或刚毕业的学生。4、保过班要理性看待。不少机构承诺交多少钱保过，否则全额退款。往往哪怕不过也只是退一部分，有的机构甚至可能直接跑路。在报班这个事情上（尤其是经济条件本来就不好的同学），最好多询问自己的直系学长学姐，询问是否应该报班，报哪些班有帮助。三、不是所有的钱都能赚世界上没有免费的午餐。大到上市的辅导机构，小到一个普通公众号，首要的问题就是「生存」。提供服务，收取费用，这些都很正常。但你所提供的服务要配得上收取的费用！每年都有无数人联系小白考研推英语作文模板（去年从8月份就开始了），有个人一直不气馁，在考前20天，12天的时候还一直“苦口婆心”劝说我们。上图这个人联系过我们不下3次。他说的话也不无道理：初试考完之后，大家就不会产生“购买行为”，也就是他口中的“粉丝废了”。在他们以及一些名师/机构眼里，学生就真的只是赚钱的工具。这也是为什么不少公众号初试结束就不怎么更新，宣布放假，等下一年或者直接转20考研了……除此之外还有不少广告商找上门推送广告，去年这个时候小白考研的广告价值就1万8了，今年价值会更高（一些名师接的广告自然更多）。名师每年赚那么多钱都在推广告弄点“外快”，小白接一条，不仅轻松赚了钱，而且还不用死脑细胞准备原创文章，何乐而不为？也许正是待在象牙塔里20多年，也许正因为小白自己还是一个学生，所以更懂大家需要什么，不需要什么。尤其小白还算做的是教育，而不是娱乐。学生辛苦为了自己的梦想坚持，信赖你点开文章，他不想看到的是一条广告。所以小白的原则就是小白考研绝不接第三方推广。小白也并非标榜自己多高尚，小白团队也需要资金运转，首先考虑的也是生存下去。只是有些事不能昧着良心，需要有底线，什么钱能赚，什么钱不该赚。小白也是商人，也售考研资料，但这些资料是实实在在有价值能够帮助到大家节省时间高效备考，而且只需要一段饭钱，性价比高。小白团队也需要资金去运作，小白考研今年会上线「小白考研答疑网站/小程序」，能够随时检索考研问题答案。在考研越来越难，很多人都找不到学长学姐，在信息不平等，竞争越来越激烈的这个大环境下，小白团队想通过自身的努力，为大家做一些事情，让考研变得简单些。这个事情不仅需要人力、物力、资金，而且基本属于纯公益。相比于辅导课程的巨大报名费利润，没有人/机构/平台吃亏不讨好去做这个事情。但小白想为大家做。今年，小白会尽可能为大家把这个事情做成，让考研变得更加简单！除此之外，小白团队精心制作的《我这这里等你》片头；为大家精心设计小白卡通形象表情包（今年和20考研er见面），一路陪伴大家；每天坚持推送原创文章；每篇文章专门找主播录音等等。因为和利润、赚钱无关，所以不会有人做这些。小白不敢保证做到很完美，但小白会坚持做到最好，只要对你有帮助！如果你问：「小白你这样就不怕报复吗？」。小白会回答：怕，当然怕！小白考研，就像自己的一个孩子一样，付出了这么多的心血，亲眼看着它慢慢成长起来，小白比任何一个人都担心小白考研万一哪天没了怎么办……但很多事情，如果只是为了怕就不敢去做，不敢去发声，那你的存在又有什么价值。又怎么对得起这么多信任你、关注你的学生呢！力量越大，责任也就越大！小白的能力也有限，小白团队大多也都是学生，在保证生存的前提下，把我们想做的事情继续做下去，就可以了吧

10月10日起，2019年考研开始了网上的正式报名，大学里的考研党如今进入了最后冲刺时间。从暑假开始，考研培训的广告贴满了一个又一个高校，高校周围的培训机构也开始了一轮又一轮的冲刺辅导，“二战辅导班”“冲刺备考营”“名师一对一”让备考学生心甘情愿地掏空腰包。针对考研的培训由来已久，考研辅导机构的数量也在逐年上升，其中的乱象更是愈演愈烈。不少学生反映，考研培训机构收费高性价比低、辅导内容师资和广告不符、培训环境差、安全隐患多，不仅让价格高昂的学费打了水漂，耽误了考研前珍贵的复习时间和复习进度，直接会影响考研结果。上万学费换来的原来是夸大宣传如今，在网上搜索“考研培训”就可以看到各式各样的考研机构所做的广告。中国青年报·中青在线记者看到一家北京知名考研机构的广告上写着：“30800元起，全科辅导补习，热门专业定向辅导，985、211名校对口专业辅导。”在另一家北京某考研机构的宣传单上，则是“28800元起，全日制上课，随报随学，一线名师大咖任教”等字样。中国青年报·中青在线记者发现，根据网上的报价，几乎所有线下的考研培训课程均在2.5万元以上，线上视频培训也在千元以上。然而，如此高昂的学费下，学生努力就能出成绩吗？来自郑州市某高校的凌宇，花了1600元购买了一家考研机构的数学、英语、政治三门线上视频辅导班。他表示，教师和宣传中的名师不符，发放的教材版本陈旧，课时安排没有规划是主要问题。凌宇报名的视频班是在教室内看视频，不是面授。不同学校的学生需要到该培训机构安排的教室上课，教室设置和平时上课大教室差不多，都是用投影仪播放视频。凌宇表示：“当时宣传说的3名老师，只有一名是广告上说的名师。和视频配套的书是老版的。数学的培训，视频内所对应的是2017年12月出版的教材，而发给我们的教材是2017年9月出版的。视频内讲的页码都对不上。”凌宇还表示，考研课程的时间是临时安排的。“没有一张明确的时间表，哪天上课就看学校驻校老师的安排。一般都是前一天晚上通知，第二天就上课，很多时候时间都冲突。暑假之前的课差不多都是临时安排的，现在的课倒是有大概的排课。”谈及这个课对自己是否有帮助，凌宇承认有一些帮助，但是规划上很乱，“花的钱和收获不是很对等，浪费了好多时间”。无独有偶，据2017年《楚天都市报》报道，一男子与武汉一家教育培训机构签订研究生“保过”协议书，结果未能考过。该协议书约定，培训班收费12万元，该男子在报名时先交初试培训费8万元，初试通过后进入复试环节再支付剩余4万元。培训机构拒绝退费，法院判令该培训机构返还7.7万元培训费给原告(扣除3000元资料费)。根据中国裁判文书网的公开资料显示，南京某大学在校大学生，报名参加了南京赛学教育科技有限公司的一个价值1.68万元的考研课程，该机构宣称其会提供全程小班面授、一对一定制课程等服务，但学生报名后并未享受到其承诺的服务，因而将该机构告上法庭。法院一审判决，根据学生自认其已经接受培训的情况以及机构提供的考勤记录，酌定机构应退还培训费1.3万元。在哈尔滨某高校就读的陈童也有类似的遭遇。她在不久前报名参加了“领航考研”一个价值1.28万元的英语单科辅导班，“这是英语里最贵的班了”。陈童说：“宣传时，他们说自己与其他机构不同，会找最专业的老师，最有经验的团队，寒暑假会请很多‘大佬’讲课。他们有北外的老师当‘门面’，招生的时候过来作讲座，说得非常诱人。”然而陈童发现，真正授课的老师是本地的，北京来的老师就上了几天课。陈童对记者说，“感觉就是被坑了。”来自北京市某高校的李靖花了2.6万多元报名参加了“跨考教育”的“网课+暑期集训+名师一对一”的全方位辅导。然而上课了她才发现，该考研机构的“专业课一对一”老师请的是目标院校的师兄师姐。李靖说：“师兄师姐能提供专业课的书单，并且划重点和标出不会考的点，在学习上可以起到辅助作用。至于知识点的讲解，只是念一遍讲义或者专业书上的文字而已。我所上课程的任课学姐偏应试型，有些概念其实她也不太懂，她只是靠硬背下来的。”上课成了“游击战”，授课地点安全隐患多由于报名人数多，大班授课常见，不少考研机构都是通过租用学校或者社会上的大教室、礼堂、报告厅、体育馆等场所授课。然而，没有稳定的授课场所有时让学生们听课成为一种煎熬。“当初报这个班，我们看中的是暑期在学校里上课，结果到了暑期，我们上课地点不但不在学校里边，还时常改地方。”来自河北省某高校的学生于洁在今年暑假报名参加了领航考研的金钻班，花了家人两万元，如今她十分失望。“从我们学校到上课的地点得坐一个小时的车才能到，暑假是一年最闷热的时候，我们晚上下课后等校车最少要花费20～30分钟。有一次晚上9点下课，我们10点才坐上车。我们去问他们为什么不在学校里边上课，他们只是支支吾吾说领导安排有变化，他们也没办法。”于洁告诉中国青年报·中青在线记者。在一些住宿制的培训班中，住宿条件差，与宣传不符，安全隐患多成为备考学生对考研机构最不满意的一点。对此，李靖也深受其害，因为她的寝室疑似甲醛超标。李靖告诉中国青年报·中青在线记者：“有一栋新装修好的楼，因为是豪华四人间，屋里是木质的上下床。假期的时候，该机构说因为木床放进去以后甲醛超标了，所以换成了铁床。集训开始同学们住进去后，还是有明显的刺鼻气味，有些同学买了甲醛试纸测出来甲醛超标三四倍。8月份，很多同学情绪激烈地反映了这个问题。”对此，跨考教育(北京)一名丁姓负责人曾参与过此事的处理过程。她告诉中国青年报·中青在线记者，该机构为学生检测室内甲醛含量时自己就在场，同学的检测方法并不专业。“甲醛的问题，我们是用专业的仪器检测的，并不超标，而且有老师也住在那栋楼。同学们所说的身体难受，是感冒。”她表示，如果担心甲醛问题，可以住在其他宿舍楼，或者早点报名，有机会选更好的宿舍。学生维权难，考研机构监管值得关注对于考研党来说，考研机构的乱象早已常见，但是如何维权却成为学生们最大的难题。对于这些学生来说，备考时间宝贵，每一个阶段都有满满的复习计划。考研培训机构出现的种种问题，轻则破坏同学们的复习状态，重则扰乱复习进度，对考研成绩有直接影响。而维权对于这些时间紧迫的学生来说更是难上加难，很多同学就此吃了哑巴亏。来自河北省某高校的大四学生董华告诉中国青年报·中青在线记者，自己所在的考研集训班有名师与宣传不符、上课环境差、住宿条件差等问题，为了维权，学生与培训机构之间发生了冲突，一次“起义”之后，问题才得以改变。“我报的这个集训班是领航考研的金钻产品，1万块钱左右的，7月16日开营，大概8月底结束，集训营全天上课。”董华表示，开始时，他们在石家庄东华铁路学校上课，学生住在4人间的学生公寓，并不是宣传所说的两人间，并常会有停水现象，当初承诺全程名师，但事实上只有刚上课的几天是名师。董华表示，对于环境、师资不满的学生越来越多，大家自发地建了群，这个群人数最多时有200多人。“有次下雨，教室漏雨，而且也停电了，课都没有上成。”在向家长、媒体、消协等多方反映后，并在微博等网络渠道发声后，该机构终于有所作为。据董华透露，第二天学生们就换到了石家庄平山县西苑度假村宾馆上课，部分老师按照宣传时的承诺换成了名师，管理也比以前严格了。对此，中国青年报·中青在线记者联系了河北省领航考研应对此事的负责人李帅，他表示，一开始住宿环境是和宣传有所出入，但都已进行了调整，今后的集训可能将都在这家平山县的宾馆。暑假的集训课程的确有一部分没有按承诺配备名师，今后会借鉴经验，把所有问题规避，并表示不会再出现类似停电等现象。对于考研机构虚假宣传等问题，有专家指出，对于一些考研机构承诺无法兑现、进行虚假宣传等触及法律红线的问题，应当按照广告法等相关法律规定查处。中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受中国青年报·中青在线记者采访时分析指出，由于当下就业的压力比较大，考研的人数增加，刚性的需求增加了，就催生了不少考研机构。储朝晖表示，“真正的问题是要系统地、从源头上去解决考研机构丛生的问题，改革研究生的入学考核模式，增加对研究能力的考核，弱化培训对考试价值。”(为保护学生，文中学生均为化名)中国青年报·中青在线记者 叶雨婷 实习生 李晓盼 来源：中国青年报