考研培训机构调查问卷

文｜冷丝栏目｜考研复习2020年考研目前将进入调剂和复试阶段，而2021年的考研学子也开始着手复习备考工作了。准备考研的学子有一个共同的问题：考研的捷径就是参加培训吗？考研培训机构靠谱吗？不得不说，考研确实有很大的市场需求。2019年全国硕士研究生报考人数290万，而这一年的国家公务员报考人数为137.93万人，不到考研人数一半，考研的火热程度可见一斑。而根据一家市场调查机构的统计数据，在考研学习方式中，选择报培训班的占比接近31%，仅仅2019年的数据看，这就意味着近90万考生参加了考研培训辅导。随着“考研热”的升温，考研培训也随之“高烧不退”，各类培训服务如雨后春笋般冒出来。与此同时，培训乱象层出不穷，考研培训行业呈现出“发烧”的病态。还有一种特别奇怪的现象，当前的研究生考试，有偿寻求学长学姐的辅导和报班复习已经形成一种默认的规则。很多考研过来人说，在价格合理的情况下，培训机构的辅导的确可以帮助他们节省摸索的时间。不过，身边一些同学过于依赖培训辅导，这种想走“捷径”的心态很容易落入培训机构精心设置的陷阱，千万不要有走捷径的想法。很多高校教师认为，考研教育市场需求高度专业化。不同于高考的文理分科，研究生考试将学生分成上百个专业，即使是同一个专业，每个学校的考试要求也不一样。比如经济、金融学专业，首都经济贸易大学和中国人民大学的考试大纲就大不相同，首都经济贸易大学专业课的试卷计算题很少，而中国人民大学则更侧重学生的计算能力。不同学校考察的知识点没有趋同性，老师也就难以因材施教，这样专业化的需求对考研培训机构的供给能力提出了挑战。庞大的用户基数和逐年增长的考研需求虽然为培训机构提供了新的机遇，与此同时，培训机构根本就满足不了考生的专业要求。很多考研过来人坦诚，如果运气好，找到的培训班后者培训机构，的确有一些好处，至少能够节约查找资料的时间，但是，培训的内容并不具备权威性，因为讲解的内容大多是在校研究生提供的。考生要掌握专业课的知识和应考经验，还是需要自己请教专业课教师，而不是培训机构的教师。毫无疑问，近年研究生考试报名人数大幅增长，考研市场现有的人才储备已无法满足复杂而专业化的需求。在市场高要求下，专业人才紧缺成为教育机构的燃眉之急。考研教育市场需求的特殊性给机构的人才选择增添了许多限制，从招聘网站和企业给出的信息来看，考研教育市场从业人员的平均学历在硕士以上，这极大压缩了机构的选择空间。新闻媒体报道说，考研教育机构的教师离职率极高，由于考研教育机构间提供的服务趋于同质化，因此大部分教师频繁跳槽，这使得员工流动给人才紧缺问题雪上加霜，教育机构需要培养核心团队，培养名师，保证基本的品牌竞争力和稳定的供给能力。正如很多考研过来人所言，无论什么事情还是需要依靠自己，别人还是靠不住的，考研这么重要的事情，交给培训机构，真的不是很靠谱。

本调查来源：大学声（ID：collegesay）作者系：陈大夫考研or不考？这个问题恐怕中国绝大多数大学生，在某一个时点都曾经考虑过。很多同学都坚信：考研是他们通过教育彻底改变人生轨迹的最后一次机会。我们和一点资讯合作，进行这次调查的时间是2018年的12月，上一届考研笔试的时候。参与这次调查的同学里不少都参加了那场笔试，而且已经已经拿到了自己的初试成绩。目前国内34所自主划线的重点高校已经陆续公布了各自的复试成绩线，很快国家线也将公布。是准备复试，还是准备二战，或者转向寻求校招机会：可能这些当时填写过问卷的同学们也已经对将来有了自己的规划。关于考研：男生比较有态度参与调查的学生中，对考研完全没兴趣的百分比仅有个位数。这当然和愿意参与考研话题调查的人，大多是对相关话题感兴趣的有关。关于是否打算考研的问题，结果还是比较有意思的：男生选择“有非常明确的考研意愿”，以及选择“基本没有考研意愿”的比例都明显高于女生，而女生选择“仍在考虑”的比例则明显更高。部分同学对待考研的态度可能有“扎堆”“从众”的心理存在，身边的同学都在复习准备考研，自己不参与可能就觉得心里不踏实，看着别人都这么努力总感觉自己好像堕落了一样，这样的同学里女生比例更大。考研的目的：很多都为了再拼一次从调查结果可以看出，同学们选择考研的目的还是颇为多元的，但有高达八成以上的同学表示自己考研的主要目的之一是提高就业竞争力。还有一半以上的同学表示，自己选择考研就是不甘心高考/保研的失利，想证明自己的实力，通过自己的努力再搏一搏命运。2018下半年-2019年，中国经济形势明显变冷，很多公司的招聘学历要求都有明显的加码，更多的公司停止了校招；而稍微有点吸引力的公务员/事业单位岗位则更是基本非研究生免谈，很多同学考研实际上就是被这样的就业形势逼来的。（来源：科学网 纪仁飞博客）然而考研深造，并不是适合所有人的一条路。无数过来人的经验都能证明：如果你是抱着“别人考，我也考，考上了最好，考不上拉倒”的心态踏上考研路；那么你基本最后结局大概率会是考不上，还浪费了不少的时间，白花了一笔钱。人人都想考双一流即使是普通本科院校的同学，考研目标学校是“双一流”一流高校，一流学科的也几乎各占三分之一左右。但随着近年来参与考研的大学生数量逐年增加，而双一流高校越来越倾向于通过申请制、保研等通道招收研究生，普通双非高校学生通过考研能够上名校的成功率越来越小。同学们还要对考研抱一个更理性的心态，不要一心想着自我拼搏为梦想窒息，还要好好算算成功的几率和投入产出比。大家都想考外校考研领域一直存在这样的鄙视链：清北 》》C9 》》一般985 》》一般211 》》普通本科几乎所有高校的老师都鼓动自己的学生报本校的研究生，但大家都想往上一阶层的外校努力。近三分之一同学：考研跨专业近四成同学：会选择考研二战一般来说，如果有同学问我考研失败是不是应该“二战”的问题，我都会劝TA们慎重做出这种决定，我本人不倾向于鼓励他们再考一次。除非你是第一次考研本来应该十拿九稳，但因为生病/大姨妈/其他不可抗因素而意外失手的情况，否则我觉得考研复读基本是没有必要的。不少同学选择二战的目的不仅是不甘心失败，也有部分逃避现实不想面对失败的赌徒心态在里面。在大多数情况下，推迟进入职场一年你遭受的损失，是比第二次考研的收益要大的，早晚你都得进入社会，进入职场，早适应比晚适应要好得多。六成以上同学：会选择接受调剂不少普通本科院校自己本校的学生都不愿意报，但每年还是能招收数千名学生，其中相当大比例的实际上就是调剂来的。实际上在这样的高校读个硕士，可能还不如直接工作呢。非全日制研究生：目前仍不太受欢迎在校内不能享受全日制研究生的学费、奖助学金、住宿等待遇；担心毕业后文凭不被就业单位认可。这些都是非全日制研究生目前仍不太受学生欢迎的主要原因。实际上大家还是担心受到文凭歧视，毕竟没人愿意花了钱付出了时间精力，却拿到手一个注水了的文凭。国家既然出台政策推广非全日制研究生教育，就要正视广大学生在这个问题上的顾虑，在文凭含金量上杜绝放水，否则非全日制研究生教育很可能会遭遇用脚投票。考研相关：是主要信息来源2017年我们进行考研话题的调查时，还有超过一半有考研意愿的同学认为，考研论坛是他们了解相关信息的主要渠道。论坛的信息聚合形式，信息太繁杂缺乏结构，有用的信息分散在不同的分版上，进行整合非常困难。想保持一个论坛的活跃度和基本秩序，论坛的管理者需要投入大量的时间精力，同时对于论坛的新人来说，获取这些信息的门槛又很高。在网上绝大多数各类论坛已经是明日黄花，基本成为上世纪互联网的久远回忆。最近这两年，论坛时代的最后阵地：留学、考研等考试类论坛的影响力也衰退地尤其明显，而部分考研相关微（gong）信（zhong）（hao）则代替了论坛的地位。想要考研成功最重要的，是要有良好学习习惯考研复习准备，理想与实际有差距越是大一大二的同学，越觉得自己的考研准备要长达一两年的时间；但大四或者已经毕业，经历过考研全过程的同学则大多明白，准备考研也不是跑马拉松，战线拖得太长并不一定是好事。当然，某几所从大一开始全民备考，把考研当高考的“考研神校”例外......大部分同学只有一份大概的复习计划凡事预则立不预则废，想要在考研路上走到最后，一份详细准确而且得到切实执行的复习计划是必不可少的。所以如果你是认真地想要考研，最好还是在一开始就拉一份进度精确到天的计划，磨刀不误砍柴工。考研竞争程度，越来越激烈今年已经公布的重点高校复试线大部分都有明显的上涨，甚至有部分高校上涨了30分；今年两会上，来自上海大学的政协委员郭长刚建议取消硕士研究生招生考试的全国统一考试制度，将招生考试的自主权下放给各高校，由高校自己决定选拨人才的标准和方式。他的这个建议实际上并非只是他自己的想法，而是代表了相当一部分教育从业者和研究者的看法。过去十年以来最差的经济及就业状况造就了2018-19最热的考研季，研究生考试及招生的未来会不会还是今天这样，也存在一定的未知数。同学们，且考且珍惜吧。考研辅导班作用有限今年年初，某考研英语名师涉嫌引诱女学员3P，还被网友揭出存在学历造假、抄袭等的证据，让不少同学好好得看清了”考研名师“这个群体的一些内幕。大家不要迷信这些考研机构的宣传，更不要迷信跟着某个名师学就能怎样怎样，他们能够起的作用实际上也很有限。考研实际上最考验的是你的自制能力，不管你是因为什么原因走上这条道路的，不管过程中经历了怎样的艰苦，坚持到最后就是胜利。

年底了，各行业都在开展年度满意度调查，小满也收到了好多客户的微信咨询。“我们公司旗下有10个分店，是不是每个分店需要单独创建问卷“？“我们考研培训学校有30多个老师，需要对每个老师进行统一内容的评价，是不是要创建30多份问卷啊？”“我们想对公司的各个部门单独做满意度调查，是不是要创建多份满意度调查问卷？”……其实不用创建多份满意度调查问卷，满意吧【分支管理】功能就能帮您实现，同一个调查问卷可以对不同分店、部门或者个人分别进行问卷调研。分支即企业希望查看最小单位的调研数据，可以是一个门店，也可以是一个分公司、部门、或者是每位老师、客服人员或销售代表。分支管理功能到底怎么用？我们以“考研培训学校有30多个老师，需要对每个老师进行统一内容的评价”为例。既然是统一的调查问卷内容，那么就不需要重复创建30份问卷分别对应30位老师了。首先，在【分支管理】里创建分支组织结构，每个分支是调研的最小单位，例如每位老师。如果组织结构层级多，还可以通过【分组】功能创建多层级的组织结构，例如北京校区、海淀分校、数学组。其次，系统会自动为每个分支（即老师）生成问卷访问链接或二维码，这些分支链接或二维码所对应的问卷内容是同一份问卷。您可以复制每个分支的问卷链接或下载二维码，分享出去，然后就可以按照不同分支回收问卷数据。最后，您既可以查询全部数据，也可以分层级查询数据，例如北京校区数据、海淀分校数据、数学组数据，还可以查询分支数据，例如王子文老师的数据。您通过【分支管理】可以实现分层级的分支机构满意度调研，不必生成多份满意度调查问卷。需要重点强调的是，使用【分支机构】功能最大的好处，可以让您轻松实现数据对比，在每个数据报告中即可展现所有老师的数据表现，在学生心目中谁是TOP1的优秀老师，一目了然。【分支管理】功能，不但可以实现帮您按每个分支机构、多层级分组查询满意度调研数据，还可以按分支机构实现以下功能：KPI考核，危机预警及工单处理，抽奖/裂变营销并在线核销。本文来源：满意吧-满意度调研平台

为使2020年培训工作更具针对性和实用性，全面提升员工的综合素质，北京思路智园科技有限公司向全体员工开展年度培训需求调查，调查结果将作为制定公司2020年培训计划的重要依据。此次调查问卷通过问卷星的方式，由人力资源部发起，分为四大部分，分别为：个人基本信息、培训认同度、培训的组织和安排、培训需求信息。涵盖了24个方面的问题，包括培训理念的认同程度、对于企业培训需求的迫切程度、认为最有效的培训方法及培训形式、2020年度培训需求重点、培训频率等内容，考虑到了公司各个部门的实际情况，全方位地搜集了各部门及个人对于培训的需求。通过此次调查问卷，基本掌握了公司员工对于培训的需求，为更精准地开展相应的培训，提供了可靠的依据。

图片来源：图虫创意对于教培机构们来说，2020年的春天或许并不是那么容易。受新冠肺炎疫情影响，许多省市相继暂停了校外培训机构的线下授课，公司们也难以线下复工，许多正常业务无法开展。芥末堆此前发起了培训机构疫情影响情况调查问卷。在1726家企业中，有82.0%的教育公司表示2020年Q1季度营收降幅超过10%，5.9%的企业表示会持平。而仅有1.3%和2.0%的企业表示Q1季度营收将增长，分别为增长10%以上，和增长不足10%。伴随时间进入2020年4月，教育企业们也陆续进入复工状态，但今年的春天或许并不十分温暖。疫情下复工所面临的线上协作困难、线下教学迟迟不能开展、员工到岗等问题也在困扰着教育机构们。作为垂直于教育行业媒体的芥末堆，也希望能够贡献力量，帮助行业共同渡过本次难关。因此，为进一步了解新型肺炎疫情对培训机构经营状况产生的经济影响，芥末堆现调研汇总培训机构办学者复工情况及诉求，提供给政府、协会及银行等相关组织机构作为参考。协调各方资源共渡难关，邀请您填写本问卷，也请您分享给同样需要的伙伴们！好了，废话不多说，请大家积极踊跃地填写！这份问卷。2020，让我们一起努力共渡！附：培训机构疫情复工情况调查问卷培训机构疫情复工情况调查问卷特别重要—隐私保护声明：本次问卷调查仅为公益用途，数据分析及结果将提供给政府、协会及银行等相关组织机构作为参考。请您认真填写。芥末堆保证问卷数据隐私不被泄露。

上周四，小编做了一次考研复习进度大调查：亲，你拖20考研党的后腿了！此次调查共有800多名宝宝参与。虽然人数不多，但也在一定程度上反映了2020考研人的一些复习现状。1、备考时长大调查到今天考研倒计时只剩101天，有51%的考研宝宝已经复习3个月以上了。但也有不少考研宝宝们才复习2个月左右，甚至有些宝宝才刚开始复习。这时肯定有人会问，现在才开始还来得及吗？往年复习两三个月考上的人不是没有，但是他们几乎都是基础比较好或者最后几个月玩命复习的人。要想在最后几个月成功上岸，要付出的肯定要比别人多百倍！2、第几次考研根据以上数据显示，有74%的考研人是第一次考研。那么第一次考研和多次考研相比，谁更占优势呢？之前中公考研有一篇文章：二战考研与应届生相比，谁更占优势？分析过这个问题，宝宝们可以参考一下！3、每天复习几个小时？中公考研震惊了！真的有考研宝宝们晚上不睡觉吗？不知道你们是皮一下逗中公考研开心，还是真的不睡觉！虽然距离初试没多少天了，该拼的还是要拼，但中公考研还是要提醒大家一下，劳逸结合！提高复习效率是最重要的~4、你每天都会焦虑吗？感到有压力是正常的，但是影响到复习就需要引起重视了！制定一个合理的复习计划是有必要的，可以指引着接下来的复习进度。磨刀不误砍材功，有计划的学习，往往比没计划的消耗时间来得更有效果~5、英语复习进度有宝宝的英语复习进度慢了哦，到现在都没有背完一遍单词，啥时候开始刷题呢？背单词也是需要技巧的，昨天中公考研给大家推送了：这些考过20次以上的英语词汇要记住 ，希望能给大家节省一些背单词的时间。6、政治复习进度有的宝宝还没有开始复习政治，也有的宝宝已经开始刷题了！网上的好多经验贴或者身边的学长学姐说，政治在前两个月复习就行了，这是建立在以往考研大纲9月份出的情况下。今年政治大纲7月份就出了，现在还没开始复习，着实有点晚了~7、数学复习进度看到这个数据，中公考研也很震惊，这么多宝宝不考数学吗？难道大家都和中公考研一样对数学不感冒嘛~8、专业课复习进度还没有开始复习专业课的宝宝们，要长点心了~专业课满分150分，有些甚至300分，不要以为考本专业就可以减少复习时间了，万一因为专业课差那么2分过线，到时候可就啪啪打脸了~【备考指导】考研专业课参考书怎么看？9、目前遇到的困难大部分宝宝遇到的困难是复习时间少，自制力差。复习时间少的，需要努力挤时间，把玩手机、娱乐的时间挪出来，用在复习上，还怕没时间吗？对于恋人和家人不支持考研的，中公考研建议大家要主动沟通，才能解决矛盾。考研是必须的，但是关系也要维持的！10、备考自信心小编在设置这个选项的时候，其实是想看看大家的自信心强不强。虽然咱可能基础差些，但是也要有自信，如果一开始就抱着考不上的心态，怎么有动力复习呢？考研有时候就是靠着勇往直前、破釜沉舟的精神考上的~

齐齐哈尔新闻网10月25日讯 (于群健) 保障协议，不过退费，内部渠道······昨日上午，记者走访发现，考研培训的广告贴满了我市各高校宣传栏，校园周围的培训机构也开始了冲刺辅导。近日，在我市某考研培训机构报名的大学生菲菲向记者反映，自己去的那家机构辅导内容、师资和广告不符，而且培训环境差，课堂纪律乱，我去上过两天课就再没去过，学费也不给我退。记者调查发现，一些声称签“保障协议”，保证“不过退款”的“天价班”，实际上多是“忽悠”。“很多机构通过晒押题成绩单来吸引生源，其实有很多猫腻。”一位曾在某考研培训机构担任过讲师的李先生告诉记者，“不少押题其实只是内容挨到了一点边，就以押题‘高命中率’为噱头，夸大宣传。更有甚者，根据后来发布的考试题，偷偷修改之前留在网上的押题材料，证明压中了题。”不少向学员承诺“必过”的天价班，通常都会签订所谓“保障协议”。李先生向记者透露，“保障协议”其实并无保障，往往只是对于考不过的学生退还一部分学费。只要有一两个人考试通过培训班就能赚回成本，是稳赚不赔的买卖。记者在某高校自习室看到，不少准备考研的大学生在紧张苦读，备战考试。其中，一位插着耳机埋头看网课的大四学生陈子豪吸引了记者的注意，据他介绍，他所看的网课是上周在网上花了2500元购买的，包括数学、英语、政治三门视频。观看视频时发现，网课内容比较陈旧。至于知识点的讲解，讲师只是念一遍讲义或者专业书上的文字而已。谈及这个课对自己是否有帮助，他表示花的钱和收获不对等。“全科辅导补习，热门专业定向辅导。”“全日制上课，随报随学。”记者在网上搜索“考研培训”看到，屏幕满是各种考研机构所做的广告。记者根据网上的报价发现，几乎所有线下的考研培训课程均在1万元以上，线上视频培训也在千元以上。就在前不久，齐大学生文涛为了能顺利考上研究生，请假去省城报了一家考研辅导班，仅英语单科辅导班费用就达到1万元。他告诉记者，“宣传时，机构负责人说自己与别的机构不同，有最专业的老师，最有经验的团队，说得非常诱人。然而他发现，真正授课的老师竟是在校大学生，并且英语水平很一般，有些简单词义她都不懂，向机构负责人反映退款，却被告知当时签了合同，只能退一半学费！我当时拿着退款，立马购买火车票返回学校。”他生气地说。某高校一位辅导员认为，“学生备考时间宝贵，每个阶段都有复习计划。对于考研培训机构出现的种种问题，如何维权成为他们面临的一大难题，破坏同学们的复习状态或扰乱复习进度，甚至对考研成绩有直接影响。而维权对于这些时间紧迫的学生来说更是难上加难，所以也让很多同学吃了哑巴亏，大家在遇到此类问题时，可以及时向学校老师或律师反映，寻求法律保护。”

图片来源：摄图网昨天看到一份北京某小学发给家长填写的“学生参加校外机构培训调研问卷”，不由感叹此次四部委发起的整顿风暴已经在最基础源头上刮起来了，而且来势凶猛。从这份调查问卷设置的栏目上，我们大致可以看出此次整顿方向的诸多明显端倪。从公立校学生家长发起调查，可谓是真正的源头采集。培训机构的生源与公立校学生群体高度重合，几乎不可能遗漏；同时利用公立校对学生及家长的强势地位发起调查，几乎是一次完完全全的起底，估计这种模式会迅速在全国得到推广，席卷中国所有家长群体。由学生转交家长的这种传统的方式极具效果，会使学生在潜意识里认为参加校外教育培训是一种错误行为，估计班主任老师也会做一番动员，其倾向立场和对学生的影响力不言而喻。我们常常说营销的最高级是心智营销，其实比心智营销更厉害的是权威的力量。当学生们认为你是错的时候，这对培训机构才是实实在在的真正的杀伤。调查表除了登记学生基本情况外，第4栏是辅导学科的栏目，由于这是份小学问卷，只列了语数外三个学科，未列其他诸如艺术体育等项目，由此可以看出来整顿的目标是学科类的辅导机构，素质类机构只要合规应该无虞。第5栏是调研所在机构的，要求填写出机构名称（有趣的是老师举的填写范例是学而思，这也从另一方面验证了学而思的江湖地位，不过似乎也有其他的隐含意味吧！老炮儿听说学而思各种强大的微信群都改名字了）。老炮认为这无疑是在寻找第一批验收整顿目标，体制内的工作习惯是一定要抓典型的。老师还特意在学科栏目里做了多项填写的提示，并要求学生填写机构全名，班主任工作非常细致，可以看出上级对这项调查的重视程度。第6栏和第7栏要求填写所在区县和具体上课地点，细致到了“xx区xx路xx大厦xx室”，这种全方位的密集调研真是令培训机构无所遁形！第8栏是调研每周上课时间的，细分到平时和周末的上课时间和次数，这样的数据可以精确地统计出学生的课外负担分布和强度指数。当然了，老赵腹黑地想，再加上后面调研的价格栏目，机构的营收也就透明了。第9栏是调研上课形式的，分了“面授”“网课”“1对1”“其他”四个选项。老炮儿以为这里面大有意味，“面授”大概是指班组课，是目前教育培训最主要的一种授课模式；而“1对1”是收费相对较高的一种辅导形式，占用师资数量比较多，而师资资质和来源比较复杂，收费又高，估计1对1将是重点整顿对象；有意思的是“网课”也被列为选项之一，整顿通知刚刚下发时，相对于地面机构一片哀鸿，很多线上机构却很兴奋，认为自己并不在整顿范围。老炮儿以为，线上机构也会被纳入到整顿范围里来，是否超纲、版权问题会成为整顿方向，在线外教有可能会涉及到外来价值观弱管控输入给K12学生的风险，国家不会漠然置之。老炮儿可能有点杞人忧天了。第10栏是调研教学内容的，分了“提升”“同步”“补差”三个选项。老炮儿认为少了一项“衔接”，这几个选项中“提升”肯定对应的是“超标”，而老炮儿所说的“衔接”是对应的“非零点起步教学”，都是治理整顿的重点。第11、12、13栏调研的是每次费用、学期总课时和学期总费用，这个就不用多言了。老炮儿只有一个腹黑的想法：每次费用乘以学期总课时数不就等于学期总费用吗？为什么还要把学期总费用单列一栏呢？这不是一道简单的乘法题吗？因为有促销优惠啊！所以说这项调研有可能隐含着对机构促销营销方面的调查。最后一个栏目是授课教师，要求填写教师的真实姓名。据老炮儿所知，四部委通知发出后，很多机构所用的体制内教师纷纷推掉了机构内的课程，也许这就是通知的杀伤力吧！填写教师姓名除了针对公立校老师到机构代课之外，也对接下来对机构教师的审核有了第一手的依据，这个力度空前！这简简单单的一份调研表不仅传递出了很多信息，更传递出的是一种整顿的决心和力度。面对此次整顿风暴，教育培训机构必须要开始真正的合规建设，并且要真正的回归教育本质和教学规律。整顿会使教育市场正常化，会促进教育培训行业品质时代的到来。本文转自软云科技，作者赵晓林。

有很多的同学在准备考研的时候，都会想到去报个辅导班。主要原因是自己考研要考的科目，尤其是基础课在一二年级学习的，早就忘得差不多了。比如，大部分的专业都要考数学，数学主要学习时间在大一。本来就难学的课程，时间有很长了，所以大部分同学需要找一个能够辅导自己的人或者机构帮助自己复习。甚至，我看到很多同学在网上求助：“数学零基础”。估计在这些同学的心里，自己的数学就像 没有学过一样。当然也有可能是一种谦虚的说法。 无论哪种，都表现出来一种不够自信。说明对考研数学没有信心。所以，大部分同学想到自己需要报个辅导班，甚至是有的同学又跑回自己原来任课老师的现教学班里“蹭课”——跟着一年级的学弟学妹们一起再学一遍。当然，这种方法是不可取的，不仅仅影响了别人的正常的课堂秩序，另外对我们自己来讲无论是时间还是内容效率上都不合适。于是，报一个辅导班就成为了大部分同学的复习考研的首要选择。考研选什么样的辅导班，跟什么样的老师来上课，都是非常重要的，我们以后专题介绍。很多同学在听完辅导班的老师讲课后，都有一种感觉，感觉辅导班的老师讲得好像比学校老师讲得更管用。难道真的是辅导班的老师比学校老师讲得更好吗？首先明确的来讲，这绝对不是事实。可以负责任地讲，大学教师绝对要比辅导班的老师的水平要高得多。那为什么大家有这样的感觉呢？大学课堂究其原因有如下几条：一、准备考研学生的学习基础，心理准备不同。从学生方面来讲，首先是文化知识基础是完全不同的。在学校里学习时候，基础是一片空白。同时，考研基础课一般都是开在大学一、二年级，这时候基本上刚刚处在高中生向大学生的转变。课程上的跨度之大，心理的变化，学习目的不明朗等等这些原因都可能是导致课程学习不好的因素。相反地，等到大学三年级报考研辅导班时候，学习目的已经非常明确；学习态度也是十分端正；明确的学习目的，端正的学习态度保证了良好的学习效果。还有一个非常重要的原因：当在考研辅导班学习时候，实际上绝大部分学生由于已经学习一遍，有了一定的基础，所以听起课来当然更容易接受了。从这个角度来讲，实际是大学课堂为考研学生打下了取得好成绩的坚实基础。这样两种不同的学习状态，必然导致不同的学习效果。表面看起来好像是考研辅导班的作用更大一些？哪一个更重要，有谁能说得清楚呢？试试要一个没有学过高数的人去考研辅导班，效果会怎么样呢？我想结果是显然的。考研报班二、教师面对的教学对象不一样，教学目的不同。上一条我们已经说过：在学习心理、文化基础、学习动力，报考研辅导班的同学和刚入大学学生是完全不同的。对于不同的对象，大学教师的教学准备也是完全不同的。在大学课堂里，教师主要教授的基础知识，重在给学生打下坚实的理论基础。绝大部分同学将来是要走向社会工作的，所以坚实的理论基础是顺利从学生到职场人的重要保证。而考研辅导，则是为了进一步学习深造，向研究型人才发展，做基础知识准备。这两个完全不同的方向，对于基础知识有相同的，又有不同的，这样就导致大学课堂和考研辅导教授内容不是完全一致的。大学教师三、教师基本素质、学识基础两者是有着本质区别的。不用去说那些名校，就是一般二、三线城市的大学，现在招聘教师的最低条件：博士毕业。就目前公务员、事业编大部分人趋之若鹜的现实，大家觉得考研辅导班能够招到比大学更好的年轻教师？答案是明显的。当然，学历并不一定代表能力，我们不能绝对地说，一个博士一定就比本科硕士强。但是，至少一般情况下，博士起到的大学和想招的硕士都很难的考研辅导班，哪一个更有实力呢？当然，我们不排除某些考研辅导机构里的名师水平很高，但是这些名师哪个是不是在高校里锻炼多年才跳槽到辅导班的。甚至，现在的这些考研辅导名师的编制还在大学里呢。所以，综合来看，大学校园的教师平均素质要比考研辅导机构的要高。考研辅导班四、经济的刺激也是非常重要的一个因素。在网上看到有的网友说，辅导班的老师挣钱多所以教的也好。说句实话，真正的老师这点出息还是有的。绝大多数教育工作者还是有自己节操，有自己的底线的。我想，一个真正的老师绝对不会因为钱多就教得好，钱少就教得不好。那么为什么还在这里说到经济刺激呢？两方面原因，教师和学生。教师方面，确实辅导班给的钱可能会多一点，如果说辅导班的老师更努力一些，那只能是说他们也是为了对得起那么交了那么多学费的考研学生。学生方面，估计为了自己教的高价的学费也要努力学习吧。目前报个考研辅导班，没有几万下不来吧？合到每小时都是几百元，拿着家长的血汗钱，估计那个学生都不会像在大学课堂那么随意了。经济刺激五、舆论宣传导致对于辅导班老师曝光率更高。这一点也很简单，考研辅导班的目的是挣钱。在现在市场经济做做宣传，也是无可厚非的事情。比如大家都听过某某辅导班宣传：他的辅导班某某名师去年考研又押中了多少多少分的题目。稍微动动脑子的人都想得到，专家命题能让你猜到？但是，铺天盖地的广告都在宣传某某考研名师，听得多了都会有些印象了。舆论宣传基于以上几个原因，我们可以得出大学课堂的老师应该是完胜考研辅导班的老师。既然如此，对于报不报考研辅导班这件事，就仁者见仁智者见智了。实际上如果在正常的学习教学能够认真学习的话，只要在考研考试之前，自己能够做大自我约束，报辅导班的钱是完全可以省下来的。