考研面试本校

考研初试成绩呼之欲出，或许所有的考研学生已经准备好迎接初试成绩的公布，但是现阶段的我们或许更应该关注的是考研复试中的一些不得不重视的小细节，因为细节决定成败，而考研复试便是这样。可是关于考研复试或许有很多考研学生关注的更多的是这所院校的复试有没有“歧视”，有没有“黑幕”等等这些，但其实我们更应该关注的是一些对我们顺利通过复试有意义、有价值的东西，于是很多学生认为一定要找本校的师兄师姐。因此你会发现很多学生通过很多渠道去认识或者是结交本校的师兄师姐，期望他们能够在复试中给予一定的帮助，可是这样做的结果只能是如研究生所说的那样：这是作死的节奏！为什么这么说呢？本校的师兄师姐，复试绝大多是不会被淘汰的。试问在你准备考研的这一年的时间里，你有没有听过那位同学报考本校的硕士研究生最后在复试中被淘汰了呢？我相信很难找到这样的。你找本校的师兄师姐，他们都是在复试这个环节中走一下形式而已，可以说肯定是没有问题的，你如果问他们关于复试的事情，他们的回答只能是：很简单啊，没有什么刁难的地方！可是，这样对你的复试有帮助吗？你自己最清楚了！！！你能做的就是找到一个和你同质的师兄师姐，例如你本科不是211985高校出身，那你就可以找一个和你你情况一样的也不是211985的师兄师姐，同时已经被录取的师兄师姐，问问他们在复试时是否在本科毕业院校上有过刁难或者是其他注意事项。又或者你是跨专业考研，那你就找一位也是跨专业考研的师兄师姐，这样他们能够在复试上给予你实质性的帮助。可以告诉你在哪个地方上一定要特别的留意，导师会问到那些问题，以及在什么环节出现什么样的难题等等。所以说，在准备考研复试的过程中你所要找的师兄师姐一定是和你的考研具体情况相符的，一定是和你同质的，这样他们才会在考研复试中给予你最为真实客观的帮助。总之，复试是一个极为重要的环节，当我们熬过初试时，复试将是我们的重头戏。只有积极的应对，我们才能够一战成硕，才能够向他人说：我是一名硕士研究生!!!加油!!!

2019年12月16日，有人在小西的文章中留下一个问题：小西老师，我今年考研，离考试没几天，感觉压力挺大。都说自己学生报考本校有优势，但是我想问下面试时考官如何知晓哪个学生是本校的呢？看到这个评论，小西脑海中瞬间晃过个大大的“？”啊！一是有该疑惑的朋友是本校学生，主要再担心自己的优势无法体现。本校学生的优势谁也不好否认，也没必要否认。面试的主观评分有一定偏向，无法做到和笔试的封闭糊名阅卷打分一样。毕竟，考官都是本学院的博导、硕导，对本校学生更加了解、熟悉。或者，部分学生之前有跟她们的团队做创新课题、毕业设计或论文等。相对来说，考研都是“往高处走”，如双非院校报考985、211院校，211想去985，985的学生也会想去排名更高、平台更好、地区更发达或是导师实力更强的院校。当然，在调剂过程中去低层次院校的名校生也是吃香的。在这个报考链中，本校学生就是难得的好生源。比如说，本校培养体系较好，学生动手能力、创新思维等较好。而且，本校生源具有熟悉学校环境，进入课题研究状态快等优势。二是有该疑惑的朋友是外校考生，重点在于怕自己初试过线后复试被歧视。之前，常有发生外校考生的初试分数较本校生要高不少（如双非报考985），却因面试环节分数不高而导致总分低些被淘汰，只能无奈选择调剂渠道、工作或来年再考。这点也是让很多外校考生比较担忧的，尤其是跨专业、跨学校、跨区域的“三跨”考生。讨论到这个话题的时候，我想说大家也不能一上来就说本校学生被偏袒。我们也要承认本校生中的不少人一样优秀（起码大学之前不差，否则也考不上名校），并不是留下几个最差的选择报考本校。不晓得其他学校的情况如何，我们这里学院辅导员每年都有做些动员工作，如鼓励自己专业的学生推免或报考本校，其中不乏优秀的学生留下。之前，小西也有被邀请去给本专业的学生做个讲座，介绍我们专业的优势，让本校学生有归属感、荣誉感，即考研选择本校。复试环节存在的意义是择优录取，其中就有将学生的科研潜力考虑进去。读研和大学录取不同，后续需要在导师的指导下，独立完成课题研究，并撰写完成小论文、学位论文等。这些内容是无法在初试成绩和短短的几分钟面试环节全部展示出来的，也就导致部分优秀的学生得分不高。相反，导师熟悉的本校生因为之前的接触，优势就出来了。之前，也有老师们常劝自己的学生，不是每个专业的学生或每个人都合适或许需要考研读研。学院也会通过考研复试环节筛选出符合条件的优质学生，也是复试环节存在的意义。否则，就会和高考一样，直接采用分数高低排序录取，更加省事呢。不管是本校的，还是外校考生，比较关心的这个如何判断本校生的问题，其实没有必要。比如说：1.每个考官会有一份辅导员提前准备的考生个人资料，如学校、专业、绩点、四六级成绩、获奖、成果等内容。这也是部分考官会问一些“挖坑”的问题，如“你本科阶段为何挂科？”就是从个人资料中看出来的（部分学校会标注补考，或重修后分数高低都只给60分）。2.考官之前有上课、带学生做创新课题，或者学位论文或毕业设计，对自己本专业的学生也许不一定叫得出名字，但是肯定有印象。比如说，一门课程上下来，我基本能记住班上一大半的学生，尤其是还带有实验的课程。3.其他。也许，辅导员会提前告知考官（学院辅导员有统计），哪些是本校生。或者说，个人自我介绍环节自己主动提及。甚至说，在小西那时候考研，复试没有如今严格（现在全程录音录像），面试的问题也很随意。当然，万一是本校生，自己不够努力，也不参加各类活动。结果是不止考官对你没印象，辅导员也不认识你，想体现本校优势就难了。最后，我想说不管是报考哪里，这个时间点调整好心态，认真备考最重要。小西提前预祝各位考生2020年考研顺利上岸，加油。也对各位为考生担心焦虑的父母说句，您辛苦啦！

最近的后辈们在后台讨论关于研究生考试的复试，指导者重视自己的本科学校吗？后辈们也担心自己考研究生的复试时会被差别对待，参加了研究生考试，研究生考试已经成为大家就业的保障，很多三本二本的学生今后想找好工作，必须参加研究生考试。前辈作为来的人，为了学习和工作经常和指导人员接触，也参加了学校组织的研究生的复试，在研究生考试的复试中，一般双非大学不太歧视两三本大学生，这些大学的领导还很宽容，特别是考生报考自己省内的一些大学，所以，如果自己的本科学校是二本或者三本的大学，自己报考的学校不是985所大学，或者也不是双一流大学，所以考生请放心准备复试，老师不会歧视你。但是，如果你自己考的高中是985所大学，或者是双一流大学的话，在考研究生的复试时，领导会对你有歧视，前辈当年考了博学，都因为自己的本科是二本大学，都受到了博士生导师的歧视，况且大家要考研究生，985考大学的学生中，除了二本三本的大学生以外，还有211大学的学生，所以，老师在面对这么多学生的时候，有选择本科学学校好的考生的倾向，所以即使两三本大学生自己考研究生的分数很高，考研究生的时候还是没有占很大的优势，所以，如果是两三本大学生的话，自己在考985所大学或二一流大学的时候，马上准备复试，自己会比其他学校的学生加倍努力，争取成功。多年的工作让前辈意识到了这样的悖论的存在，如果两三本大学生在研究生考试的初试成绩比较高，985大学的本科生和一些领导人认为，这些学生在本科期间，没有认真学习自己的专业科目，只是埋头于研究生考试的准备，没有学术素质开始，但是，如果211大学或985大学的本科生考研究生的初试成绩不高，老师认为这些学生在本科期间，认真学习专业课及做课题，因此没有时间好好准备考研究生，是所以考试成绩比较低，所以在研究生考试的复试时，一般有选择这些学生的倾向，不喜欢两三本大学生。严格说来，这对于两三本大学生来说是不公平的，因为有些211大学或985大学的大学生，他们在本科期间不一定真的努力搞科学研究，他们或许是去玩游戏了，没有时间复习研究生考试，但是，并不是所有研究生的指导者都能想到这一点，所以在研究生考试的复试时，一般都或多或少地歧视着两三本大学生，研究生考试的复试的时候，重视学生的本科学校，所以，如果自己的本科学校是二本或三本大学的话，现在就要好好进行研究生考试的复试，复习专业科目准备英语，否则会损失。

为何很多院校更愿意录取本校考研生？研究生复试时，本校考生有何优势？许多同学在读大学之后，辅导员和任课老师肯定会对学生说起考研和保研的事情。如果能够保研，自然不要选择考研，毕竟后者难度较大，竞争也不小。但考研的话，更多的院校更愿意让自己本校的同学去考。对于那些舍弃本科院校，考研外校的考生来说，需要酌情考虑。那么，在考研的时候，如何择校呢？是选择自己的本科院校，还是选择外校呢？如果本校只是双非院校，要选吗？考取本校的研究生有何优势？为何复试时，导师更偏爱本校考研生？最近一位大三的考生蔡同学给小水留言，他提及自己的考研打算。本来他打算考外校的研究生，甚至是想冲击一所211大学，但是他的任课老师建议他考他们的本校，这让他有点犯难。就读于汉语言文学专业的他，本科是湖南科技大学，这是位于湖南湘潭的一所理工类院校。在考研这方面，本科老师给他的建议是就考取本校，这样的话概率很高。而且任课老师也比较喜欢他，还给他在专业方面一些很好的建议。其实，他有种情况并没有明说，他是该校的潇湘学院的学生，也就是之前的三本，如今在本科第二批次招生。如果考取211大学的话，他自己心里也没底，毕竟专业学的并不是很好。对于这种情况下，考取湖南科技大学本部的中国古代文学专业也是一个非常不错的选择。若是考研外校的话，优势并不明显。可以先准备一年，将本校作为保底院校，来年看复习的具体情况再做决定！在考研时选择本校是有很多的优势的，就算分数考得并不高，在研究生复试时，导师也更愿意要本校生。所以本科老师建议他选择本校考研，也是为他着想！01、考取本校研究生，资料获取容易无论是湖南科技大学本部的同学，还是潇湘学院，在考取湖南科技大学的研究生时，考研资料比较容易获取，特别是近几年的考研真题和资料。在平时授课时，任课老师可能就是考研时的出卷老师，在专业课方面还能受到不同程度的指点。更有甚者，还会在话语间透露出考研的重点，以及准备考研的方向。所以初试只要搞好英语和政治的学习，基本上都是会考到高分的！02、研究生复试时，导师更偏爱本校生在研究生复试时，考生的分数只要过了专业复试线，在复试时的表现中规中矩，本校生被刷的概率极低。如果面试时的导师刚好认识你，或者就带过你的课，甚至也一起做过课题研究，那么肯定会优先考虑你的！03、研究生导师更愿意录取本校生排除那些本科是211和985的名校生，研究生导师们更愿意录取本校生。这主要是因为，本科阶段在学校里学习，导师们熟悉学生的情况，比较好培养。而且本校比较优秀的学生能够留在学校里读研，本生对学校也是一件好事。导师对于本校生知根知底，研究生阶段师生之间，相处起来比较融洽。因此，在本科老师的良好建议下，不要着急下结论，需要综合自身的情况再做决断。在择校方面，不同的情况下，考生的选择不尽相同。考生可以从以下方面做出决定！01、本校不错，实力相当，选本校读研如果考生的本校是211或985，自己的考研院校难度也和本校差不多，那自然选本校更容易。若是本校是普通一本，自己也没那么大的实力，选择本校也是求稳的做法！02、实力较强，有名校情结，可以考虑冲击名校如果考生实力比较强，本校也不错，自己又有名校情结，可以考虑冲击名校。但是这一切的选择要看考生自己的实力，不要盲目下决定，还是在理性的情况下，做好最充足的准备！不过，对于那些考研较为冷门院校来说，可以先考外校的名校，在超过国家线，但没有达到专业复试线或复试被刷的情况下，考生可以调剂到本科院校读研。当然，能够保研的话尽量获得保研的资格，不能获得再考虑考研。毕竟前者比较稳，读研的概率更大，不过要考生从大一就开始准备，到了大三再想去保研，那已经来不及了！如果你本科院校只是一所双非二本院校，你会考虑本校的研究生吗？如果不考虑，有何理由？欢迎留言分享您的观点！为何有些低分进入研究生复试的人会被导师看中，优先被录取？读非全日制研究生能异地吗？考生无法辞职，能读全日制研究生吗？用对这些“取巧”的好方法，基础差的人也能在211名校读研！

考研复试时怕211院校导师只喜欢本校的学生，对外校学生排斥？老师只喜欢优秀的学生，而不是本校的学生。考研这个东西，即使北大清华的学生也无办法保证能否考上，所以我们能做的就是把自己的笔试分数考得高高的，用分数证明自己的实力。如果你笔试考得高高的，那么面试只要没有大的失误，基本不会被刷。但是如果你考得一般，那么面对跟你初试分数差不多的名校生，考官当然会选择名校毕业的学生。1.所有的面试，不管是否带有歧视的眼光，面试官和老师在同等分数条件下都会优先选择好学校的学生，相信如果你是面试官，你也会做出一样的选择我有个亲戚家的表妹苗苗，高考时考入了山东一所比较差的二本学校。刚大一的苗苗就立志以后要考取研究生，但是她在备考过程中也听说由于学校不好会被歧视，自己很困惑。有一天苗苗问我：姐姐，据说我们这样的学校考研面试会遭到歧视，是这样吗？我告诉苗苗：如果你初试分数极高、综合实力强，没有人能把你刷掉，如果被刷掉，你可以去举报。但是如果你的初试分数很一般，复试表现也很一般，那么被刷掉也很正常。而且你说如果你是面试官，你对面坐着一个985的学生和一个普通二本学校的学生，你会选择哪个？小苗说：我明白了。2.研究生考试考得是综合实力，名校学生的知识储备和逻辑思维能力的确更强，这一点不可否认人家名校的学生高考能考那么高的分数，是有原因的。而且考研考的是综合实力，人家名校的学生的确实力不可小觑。名校的学生好在哪儿？主要就是知识基础好、眼界宽、逻辑思维能力相对更好一些。这个当然不绝对，只是相比较而言。笔者本科是985高校，考研的时候英语80，政治78，而我们研究生班里也有一些二三本的同学，他们的英语和政治基本都在60分到65分之间。你看光考研的两门公共课，就拉开了20—40分的差距，人家的优势显而易见。当然，二本三本的学生在考研中优势也非常明显，那就是他们的准备时间长，专业课分数通常很高，但是在专业课中也是输在最后的论述题。在面试时，名校的同学的英语明显好很多，加上逻辑思维能力强、知识底子好、眼界宽，所以得到面试老师的青睐也不奇怪。3.考研这个事儿，及时是北大清华的学生也不能保证自己百分百就能考上，所以你如果想考研，并且下定决心了，那就好好努力就行了，把分数考得高高的，每人会歧视你试想一下，如果你作为二本三本的学生，你在研究生招生考试中笔试和面试都能拿到第一名，老师会有多么喜欢你。光你这股拼搏的劲头就足够感动老师录取你了。所以考研中我们唯一能做的，就是把初试分数考得高高的，面试的时候好好表现。现在很多学校笔试和面试的比重都是五五开，也就是说笔试和面试一样重要，我们能做的就是把这两次考试都好好表现。笔者考研时初试分数专业排名第一，388分，换算成百分制就是79分。面试也是79分，加起来是158分。我们班也有同学，笔试和面试都是68分，加起来是134分，比我差了24分，这其中就有很多人比她高了。4.不建议二本三本的学生报考985，可以选择一所比较适合自己的211高校，难度相对低，自己也不会那么害怕，准备起来动力也更足一些我自己在二本学校工作，身边也有很多学生考研，但是能考上985高校的却不多，很多学生努力好几年，最后却落得一场空，就会很失落。就经验来看，二三本的同学报考一所211大学比较合适。这些211学校不仅实力强，相对985来说保送研究生的同学也会相对少一些，统招比例会更大一些，也就是招录的学生会更多一些，考取的难度也可能相应小一些。当然了，我身边也有学生三本逆袭到985高校的，如果你有梦想，敢拼，那么努力一把也是可以的。对于考研来说，我们的本科学校层次已经定了无法更改，所以我们能努力的就是未来，好好准备考试，把知识底子打好，专业课学扎实，多开阔自己的眼界，多参加实习实践提升自己的能力，那么考研也是手到擒来的事儿。考研不易，祝愿每位认真备考的小伙伴都能取得理想成绩，祝福！

按照往年的这个时间段来讲，大多数考研党应该已经在准备复试或者是二战了，但是今年由于疫情的特殊性，全国各地的考研复试都推迟了，面试、录取更是遥遥无期。但是近些天来，援助武汉的医护战士们已经开始“撤退”，这也从另一个方面意味着武汉疫情已经开始好转，我们的医护战士们也终于可以回家歇一歇了。但是，随着疫情好转、复工复学等好消息逐步到来的同时，还有一个大问题挡在考研党面前――考研复试、面试即将到来。虽然说大多数考生还是比较积极自律的，在家待着也不忘随时温习功课，但是相信大多数人都和我一样，在家的学习效率极其低下，而且很多涉及到小组的工作或者需要同学配合的，无法顺利完成。比如面试，一个人对着书桌练习还是没有几个人一起“情景模拟”来的效率更高。那么考研党面试期间容易遇到哪些问题呢？我们又应该怎样回答才能获得导师的“芳心”呢？接下来我们一起来列举几个问题，再谈一谈面试需要注意的问题有哪些？【为什么读研】其实，就目前来看，一部分人读研是因为不好找工作，或者说是惧怕毕业而选择继续升学，毕竟学校里是一片净土，比起社会市场上的“勾心斗角”，很多大学生会选择继续升学。但是自己的想法是一个部分，导师真的问起来，你说“因为我不想毕业”，这个答案肯定不及格的。换句话说，不管是导师还是你自己，肯定都不喜欢对自己的人生还有未来没有任何规划的考生。所以当导师问你为什么读研的时候，一方面是在询问你对自己的未来有什么规划一方面也是在考验考生的临场应变能力。这个时候你可以从自己的人生理想，比如建筑学，你可以说自己未来想成为一个建筑师，所以想要在可以努力的年纪多学一点知识，充实自己，虽然说学历只是一个方面，但是更上一层楼对自己的未来发展肯定是非常有好处的，而且贵校的老师一直都是我的理想导师，有很多我喜欢的设计作品，所以我选择继续读研。【为什么选择我们学校】问到这个问题一般就是导师对你比较感兴趣了，想要确定如果自己录用了你，你会不会一定来报到。听到这个问题一定不要因为过分激动而导致前面的发挥都功亏一篑。同样首先要明确导师问问题的目的是什么。一般来讲导师问你为什么选择他们的学校，并不是单纯的想听你夸赞他们的学校，而是想看你的临场反应，以及你对专业的个人理解和看法。这个时候你可以先从学校的地理位置出发，比如复旦大学，你可以说复旦大学处于魔都上海，首先可以让导师知道你喜欢上海；其次可以分析学校的地位，让导师知道你是深入了解过他们学校而不是一时冲动随意选择的；再者是对该校的专业定位进行简要介绍，尽量用一些自己熟知的专业术语，切忌不懂装懂，让导师知道你是认真了解过这个专业的，这也能反映出你的专业知识能力。考研复试在很大程度上可以决定你的去留，2019年一女生考研清华大学，初试成绩第一，复试却被刷了，从一个方面说明了复试成绩的重要性。最后如果大家有条件的话，尽量还是学一学英文面试词句 全程英文面试很加分，祝大家都能取得理想的成绩。图片来源于网络，如有侵权，请联系删除！

【问题】Could you tell us something about your graate school?【老王说】导师让你介绍本科学校，目的是想了解一下你是否热爱自己的母校，大学四年有哪些收获，有没有混日子，这个时候千万不要说自己学校这不好，那不好（即使你的母校确实有很多地方值得吐槽，也不要在这个时候说）。因为录取了你，新的学校就会变成你的母校了，你现在这样对待本科大学，两年后，你也可能这样对待研究生大学。毕竟没有一所大学是十全十美的。那我们可以怎么回答这个问题呢？【回答思路】————先简单说一下学校，（通常考研学校都要比自己母校要好，所以在这里不要做过多的陈述，导师也不想听你一直在那里夸自己的学校怎么怎么好，你们学校那么好，你考我们学校干什么？怎么不考本校去？）————然后表达感激之情，因为母校培养了自己（我们是一个知道感恩的人！滴水之恩，永世不忘！！到了新的学校，我也是这样的，录取我吧！我会感激一辈子的！）————然后具体说自己哪些能力在大学得到了提高（这个不难吧！每个人都不一样，我就不多说了）————最后总结，表达感激之情！！完美！ 孺子可教！思路很重要！思路是本，只要思路对了，剩下的英语就剩下练习了，这就是末了。大家一定要重视！【老王教你说英语】I studied in xxxx university. Although It was not well known, I still appreciate it deeply. Because it offers me a chance to develop my abilities.(描述学校，除了清北，你都可以说不是很出名。表达感激之情，原因是母校培养了自己。这样话题一转，接下来就可以说母校给你提供了什么样的机会，锻炼了哪些能力。也就是在大学你做了哪些事，提高了哪些能力。)（先总说）During my college years, I have made rapid and great progress in many areas.（学习方面）As a student, I worked very hard and obtained scholarship many times.（实践方面）As a monitor, I worked earnestly and gained good comments from teachers and classmates.（先总说一下自己在大学提高了各项能力。然后从学习和实践两方面说自己做了什么，取得了哪些收获和进步）（最后总结）In short, I love my school and it is a great university in my heart.总之，我爱我的学校，在我心里，母校是一个伟大的学校。【他山之石】这上面用得好的词语和结构有：well known =famous 著名的I still appreciate it deeply 我仍然很感激它it offers me a chance to develop my abilities 它给了我提高自身make great progress 取得很大进步obtain scholarship many times 多次获得奖学金I worked earnestly and gained good comments 我全心全意地工作，获得了大家的一致好评in short 总而言之灵活掌握这些结构，学会运用，你就可以自己组织语言了！ 小伙伴们加油！因为疫情，复试延期了，预调剂被叫停了，但是该来的终会来的，不要因为这段时间自己浮躁不安，犹豫不决，丢掉了最后到来的宝贵机会。我是读英语看世界的老王，欢迎大家留言点赞转发！谢谢支持！

很多人都会说本校学生考研复试有加成，你说有没有呢，肯定是有的，我一同学打算报考本校研究生联系了一位非常厉害的老师，老师直接说过线了就要，这就是现实！那么为什么本校学生有复试加成呢？1.学校想要本校学生留下来读研！这是因为学校还是想留下一些本校的优质生源，大部分考研的学生都会报考比自己本科学校好的学校，985高校学生想要报考顶尖985，211高校学生想要报考985高校，双非学生想要报考985、211学生，长期下来导致研究生的生源并不好！学校一看这样下去不行啊，想要留下好的生源那么最好的办法就是从本校的学生下手。那么采取什么手段呢？给留本校保研学生奖学金、国外免费出游，给考研的学生复试松一松，优质生源奖学金等等！陕西师范大学对于优秀生源的奖励2.复试老师大多是任课老师，知根知底！本校学生复试的时候很可能会发现复试的老师自己都认识，如果上课积极活跃一点的话老师很可能还对你有印象，在都不熟悉的情况下，老师肯定希望熟悉的人能够录取，你什么水平老师也大概知道。一些本校学生复试的时候大多都是随便问几个问题，然后就开始闲聊了，复试无压力最后分数还高！3.本校学生加成一定躺着录取？以前名校可能还会这样，但是现在一些985高校的学生都开始刷本校的了，去年我们学院复试听说就刷了好多本校学生，所以本校学生有加成也一定是有限的！最后还是看你自身的知识储备和应变能力！如果有什么问题欢迎关注和私信我！

考研国家线应该就快出来了，而等出来以后，考生们就要为复试做准备了，因为能否被录取除了初试下需要考过，复试也不能够马虎。很多考生对于复试有些紧张，甚至是恐惧，因为复试是采取面试的形式，并且是一位考生面对多位老师，这是考生们很少或者是从未遇到过的现象。对此，不少考生担忧自己会因为太紧张说话会变得结巴，也担心老师们所问的问题太偏，一时之间无法回答上来，从而变得尴尬，并且会获得较低的分数。初试分数考得低了，心里底气不足我们可以理解，然而有些初试分数考得高，但自己本科院校不太好的考生，内心对一个问题比较担忧，就是担心老师问到“看你初试分挺高，本科学校为啥不怎样？”这样的问题。老师素质较高，问这问题概率较小能够当上大学的老师，基本上都是知识分子，除了年长一些的可能是本科毕业以外，很多都是硕士、博士毕业，读了这么多的书，并且成为一名老师，素质一般都是比较高的，像这种挖苦人和刁难人的问题，一般都不会问到。这种问题除了显得有些挖苦人以外，也会被其他的老师鄙视，即使是内心有这样的疑惑，也一般不会轻易问出口，所以不必对这个问题有过多担忧。这样的考生，老师看到的是学生的努力初试考了一个很高的分数，但是本科学校却不怎么样，这样的学生在老师眼里看到的是学生的进步，老师会看到学生的改变，虽然就读的是一个不太好的本科，但是却能够在考研初试中考出不简单的分数，说明了该生比较努力，比较有上进心，而很少会因为考上初试分数考得高去疑惑考生本科院校为何不好。如果真被问到这个问题，该如何回答？但是如果真的有被问到这个问题，考生应该如何回答呢？考生可以这样说“高中的时候不太懂事，没有在学习上下狠功夫，等到上了大学以后认知到知识的重要性，于是开始努力学习，在大学的这几年里，我一直都很努力，一方面就是为了证明自己并不差，另一方面是因为当初高中没有好好努力，现在想要弥补回来。这几年学习上虽然很辛苦，但是却过得很充实，如果研究生能够被录取，将会在学术上付出更大的努力，因为感受到越努力越有幸福感”。这样说既如实地表达了自己是因为高中不努力才去来到的这所本科院校就读，但是自己却在大学里很努力，也体会到了努力所带了的内心的幸福感和满足感，能够让老师感受到你是一个懂得努力的人，等到就读研究生以后，也会付出较大的努力。