考研马哲试题

真题是对于正在准备2020考研的同学来说，是很不错的考研复习资料哦！今天文都网校小编就为大家分享2019考研政治历年真题中马克思主义基本原理概论部分，希望能帮助到大家顺利备考~　 考研初试包括：单项选择题、多项选择题和分析题。 分值分布：单选题16(16×1)分，多选题34(17×2)分，分析题50(5×10)分，共计38道题目。其中马原24分，毛中特30分，史纲14分，思修法基16分，当代占比16分。 2019考研政治真题分析（马克思主义基本原理概论）　一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1.马克思、恩格斯始终站在革命斗争的最前沿，他们的一生是为推翻旧世界，建立新世界而不息战斗的一生。马克思恩格斯领导创建的世界上第一个无产阶级政党是( )A.国际工人协会 B.正义者联盟 C.共产主义者同盟 D.社会主义工人国际【答案】C【解析】共产主义者同盟是马克思和恩格斯建立的第一个无产阶级政党，所以本题答案为C。【试题点评】本题考查马克思主义基本原理概论。此知识点在马克思主义基本原理概论部分社会主义的发展及其规律中作为重点知识点。2.“橘生淮南则为橘，生为淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。”橘逾淮为枳说明了( )A.事物的发展变化以时间地点和条件为转移B.事物的普遍联系是通过中介来实现的C.任何实体事物都是普遍联系之网上的一个网结D.事物的变化和发展是一个过程【答案】A【解析】“橘逾淮为枳”说明事物在不同的地方会有不同的变化和体现。所以答案为A。【试题点评】本题考查马克思主义基本原理概论。此知识点考察的是马克思主义基本原理概论部分中联系和发展的普遍性原理。3.马克思指出，判断一个变革时代不能以该时代的意识为依据，相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中去解释。这里的“物质生活的矛盾”从根本上说是( )A.社会生产力和生产关系的现存冲突 B经济基础与上层建筑的现存冲突C.人类社会与自然界的现存冲突 D.社会存在与社会意识的现存冲突【答案】A【解析】生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾故答案为A。【试题点评】本题考查马克思主义基本原理概论。此知识点考察了马克思主义基本原理概论部分中的生产力与生产关系的矛盾运动及其规律的知识。4.在以私有制经济为基础的商品经济中，商品生产者的私人劳动生产的产品是否与社会的需求相适应，作为其体劳动的有用性质能否为社会所承认，商品的使用价值和价值之间的矛盾是否能得到解决，决定着商品生产者的命运。以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是( )A.使用价值和价值之间的矛盾 B.私人劳动和社会劳动之间的矛盾C.具体劳动和抽象劳动的矛盾 D.脑力劳动和体力劳动的矛盾【答案】B【解析】商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾。所以答案为B。【试题点评】本题考查马克思主义基本原理概论。此知识点考察了马克思主义基本原理概论部分中的生产力与生产关系的矛盾运动及其规律相关知识点。　二、多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。17.虚拟现实投术是一种运用计算机仿真系统创建多源信思融合的交互式三维动态实景以及动作仿真的技术，可以给使用者提供沉浸性，多感知性，交互性的互动体验，虚拟现实技术所构造的虚拟环境说明( )A.物质世界不再具有客观实在性B.物质世界的存在形式具有多样性C.信息是独立于物质和意识的第三种存在状态D.人们可以通过实践创造出自然界原本不存在的现实状态【答案】BD【解析】A和C说法本身不正确，所以答案为BD.【试题点评】本题考查马克思主义基本原理概论。此知识点考察的是马克思主义基本原理部分中的世界的物质性及发展规律知识。18.基因编辑是应对遗传性疾病的一种潜在治疗办法，但其技术运用极具争议，这不仅是因为基因的变化会传给后代并最终有可能影响整个基因库，而且更重要的是基因编辑会产生长远而深刻的社会影响，可能衍生出一系列棘手的伦理、法律和安全难题，正因如此，许多国家对人类基因编辑技术制定了相应的伦理、法律规范。人类严格控制基因编辑行为的原因在于( )A.人的实践活动要遵循真理尺度与价值尺度的统一B.基因编辑技术可能突破人类的伦理道德底线C.科学技术有时表现为异己的、敌对的力量D.人的实践活动是合规律性与合目的性的统一【答案】ABCD【解析】科学技术是一把双刃剑，所以我们在从事实践活动的时候要遵循价值尺度和真理尺度，坚持合目的性与合规律性的统一。所以答案为ABCD。【试题点评】本题考查马克思主义基本原理概论。此知识点考察了马克思主义基本原理部分中的实践与认识及其发展规律解的重要知识点。19.资本主义的生产目的是追逐利润最大化。为了获得尽可能多的利润，分布在不同部门(行业)的资本家之间必然展开激烈的竞争，而竞争的结果必将导致利润率的平均化。利润率平均化的过程意味着( )A.某企业工人创造的剩余价值有被其他资本家侵占的可能B.各部门内不同资本家的等量投资所得到的利润大体上均等C.各部门资本家在加强对工人阶级的剥削上有着共同的阶级利益D.不从事直接生产的银行资本家所获得的利润总是低于平均利润【答案】AC【解析】BD说法不对，B应该是不同部门资本家的等量资本获得等量利润的原则来瓜分剩余价值。所以答案为AC。【试题点评】本题考查马克思主义基本原理概论。此知识点考察的是马克思主义基本原理部分中资本主义的本质及规律的知识点。20.资本主义必然为社会主义所代替，并不意味着资本主义将在短期内自行消亡。资本主义向社会主义的过渡必然是一个复杂的、长期的历史过程，其原因在于( )A.任何社会形态的存在都有绝对稳定性B.资本主义的发展具有不平衡性C.资本主义社会具有一定的自我调节能力D.当代资本主义的发展还显示出生产关系对生产力容纳的空间【答案】BCD【解析】A选项说法错误，任何社会形态都有相对稳定性。【试题点评】本题考查马克思主义基本原理概论。此知识点重点考察了马克思主义基本原理部分资本主义的形成及其本质的相关知识。21.习近平指出：“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再现，不是国外现代化发展的翻版，”这对我们理解科学社会主义一般原则的启示是( )A.科学社会主义绝不是一成不变的教条B.科学社会主义与资本主义生产方式没有必然的联系C.科学社会主义是人类优秀文化传统的历史延续D.科学社会主义在不同的时代具有不同的内容和形式【答案】ACD【解析】B说法本省错误。。科学社会主义与资本主义生产方式之间存在一定的联系。所以答案为ACD。【试题点评】本题考查马克思主义基本原理概论。此知识点考察了马克思主义基本原理部分社会主义的发展及其规律的知识点。三、分析题：34～38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。34.结合材料回答问题：材料11978年，中国正徘徊在一个新的十字路口，中国发展的逻辑是什么，中国现代化到底要通过何种方式抵达?自近代以来盘桓在中华民族头上的问题，再次成为时代之问。时间定格在这一刻。中国上百台印刷机转动，不同的报头之下，出现了同一个标题;校园的阅报栏前挤满年轻的面孔，无数学子闻风而至，阅读同一篇文章;千百人重新铺展稿纸，千百支笔重新抖落尘埃，准备书写同一个主题;被一种沉重的沉默笼罩的中国大地，随着第一声响动，忽然爆发出轰鸣。这是1978年5月，一篇名为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章在《光明日报》一版刊发，掀起了席卷中国的真理标准大讨论，成为那支撬动改革开放的哲学杠杆。这场讨论，成为拨乱反正、改革开放的哲学宣言，不但为十一届三中全会的召开凝聚了思想共识，而且确立了中国改革进程的理论原则和思维模式。这场讨论，推动了马克思主义中国化的进一步深入，既成为改革开放的前奏，也成为中国特色社会主义的前奏，使中国在道路探索上实现了理论创新与实践检验的良性互动。这场讨论，成为中国社会思想现代化的重要一环，解放思想的力量、实事求是的精神，强有力地推动着中国由传统型社会向现代型社会演进，从封闭型社会向开放型社会过渡。摘编自《光明日报》 (2018年5月11日)材料2实践没有止境，理论创新也没有止境。世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。时代是思想之母，时间是理论之源。只要我们善于聆听时代声音，勇于坚持真理，修正错误，二十一世纪中国的马克思主义一定能够展现出更强大、更有说服力的真理力量!摘自 习近平《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》(1)如何理解“实践是检验真理的唯一标准”? (5分)(2)从实践标准的绝对性与相对性的关系，谈谈你对“实践没有止境，理论创新也没有止境”的认识。(5分)【答案解析】实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点所决定的。真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理，就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。这种情况决定了检验标准既不能在纯粹主观范围内去寻找，也不能在纯粹客观范围内去解决，而只能是把主观同客观联系起来加以比较、对照，从而确定认识是否符合客观实在。实践是主观见之于客观的物质活动，是沟通主观和客观的“桥梁”，它不仅具有普遍性的特点和优点，而且具有直接现实性的特点和优点。只有实践才能把主观认识同客观实在联系起来加以对照，从而判明主观与客观是否一致，判明认识是否具有真理性。所以“实践是检验真理的唯一标准”。实践标准的确定性即绝对性，是指实践作为检验真理标准的唯一性、归根到底性、最终性，离开实践，再也没有其他公正合理的标准。实践标准的不确定性即相对性，是指实践作为检验真理标准的条件性。一方面，任何实践都会受到主客观条件的制约，因而都具有不可能完全证实或驳倒一切认识的局限性。另一方面，实践是社会的历史的实践，由于历史条件的种种限制，实践对真理的检验具有相对性、有限性，表现为具体的实践往往只是在总体上证实认识与它所反映的客观事物是否相符合，而不可能绝对地、永恒地、一劳永逸地予以确证。所以说，实践标准又具有不确定性。人类认识世界和改造世界的过程，是一个包含着创新的发展过程。实践创新为理论创新提供不竭的动力源泉。理论创新为实践创新提供科学的行动指南。努力实现理论创新与实践创新的良性互动。实践没有止境在不断变化，理论创新也会随之变化。实践标准的相对性是指具体实践水平受到历史条件的影响，理论创新要随着实践所处的时间、地点、条件的变化而变化，因此实践没有止境理论创新也没有止境。【试题点评】本题考查马克思主义基本原理概论。此知识点考察了马克思主义基本原理部分中的实践与认识及其发展规律的重点知识。

专业名称：马克思主义基本原理【真题在线】【考试科目】马克思主义基本原理概论【理论学习】马克思主义【思政君讲解】今天思政君解读的知识点是马理论中马克思主义的含义，这一理论是2018版教育部统编教材《马克思主义基本原理概论》这本书第一章部分最基础的一个知识点！也是各大马理论院校高频考点之一，下面，我们就来看看这一知识点的考题都有哪些形式。【真题鉴赏】马克思主义（华中农大2016年研；青岛大学2015年研；中国青年政治学院2015年研；广东财大2015年研；陕西师大2012年研；中南财大2010年研；中财2009年研） 华中师范2016年、2019年研相关试题：广义的马克思主义（浙江理工2017年研）【2018版马工程教材知识点归纳】马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展的一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南，主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学以及科学社会主义三个基本组成部分，它们是有机统一的。马克思主义的基本立场是无产阶级的立场，以无产阶级的解放和全人类的解放为己任；马克思主义的基本观点是关于自然、社会和人类思维发展的一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结；马克思主义的基本方法，是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论。【理论拓展一——史论结合】1. 理论介绍（1）马克思主义的不同角度从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的体系。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。（2）广义和狭义的马克思主义马克思主义这一概念早在马克思在世时就已经使用。从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。至于为什么以马克思的名字命名这一理论，恩格斯在1886年曾经在《反杜林论》中做了说明。他说：“我不能否认，我和马克思共同工作40年，在这以前和这个期间，我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领域内），尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的。我所提供的，马克思没有我也能够做到，至多有几个专门的领域除外。至于马克思所做到的，我却做不到。马克思比我们大家都站得高些，看的远些，观察得多些和快些。马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。”从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本原理论、基本观点论和学说体系，也包括继承者对它的发展，及在实践中不断的发展着的马克思主义。作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁等对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了马克思主义，即中国化的马克思主义。（3）基本概念1913年，列宁为了纪念马克思马克思逝世30周年而写的文章——《马克思主义的三个来源和三个组成部分》，指出马克思主义包括哲学、政治经济学和科学社会主义（根据恩格斯的著作《反杜林论》也可作此分类）。他们阐明了自然、社会和思维的发展规律，揭示了资本主义生产方式的固有的矛盾和资本主义社会的特殊运动规律，证明了资本主义必然崩溃、共产主义必然胜利，指出无产阶级是资本主义制度的掘墓人和共产主义社会的创造者。无产阶级专政的学说是马克思主义的精髓。他们同时指出，无产阶级必须通过暴力革命，粉碎资产阶级专政，建立无产阶级专政，并在向共产主义社会过渡的整个历史时期中巩固和加强无产阶级专政。为了建立和巩固无产阶级专政，必须有共产主义政党的领导。马克思主义是在各式各样资产阶级和小资产阶级反动思潮、同国际工人运动中各种机会主义、修正主义的反复斗争中发展和壮大起来的。在第一国际时期，马克思、恩格斯同蒲鲁东派、巴枯宁派、工联派、拉萨尔派进行了毫不妥协的原则斗争。通过这些斗争，马克思主义在国际工人运动中确立了统治地位。另外，当代西方马克思主义还对其哲学分别做了科学主义和人本主义的角度的解读。由于马克思学说涉及领域之广，使得社会学、政治学等学科分别都在自己的领域内对其进行阐释，因此还可以根据学科分工考察其内容。“马克思主义”一词作为马克思、恩格斯创立的学说的总称在马克思在世时已经出现，在19世纪70年代末法国社会主义者的著作中曾广泛使用，但内容受到歪曲，马克思对此提出尖锐批评。恩格斯在80年代初开始使用“马克思主义”一词，并在1886年专门作了说明。2. 当代阐释——习近平总书记在纪念马克思诞辰两百周年大会上的讲话（1）马克思的一生马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。（2）马克思主义马克思有一句名言：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”马克思主义主要由哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分构成。在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记从“四个方面”高度评价了马克思主义。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。注意四个关键词：科学的、人民的、实践的、不断发展的开放的。马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。（3）不断学习（九个方面）恩格斯说过：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”中华民族要实现伟大复兴，也同样一刻不能没有理论思维。马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。 在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记从“九个方面”指导我们学习好运用好马克思主义。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于人类社会发展规律的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于坚守人民立场的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于生产力和生产关系的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于人民民主的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于文化建设的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于社会建设的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于人与自然关系的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于世界历史的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于马克思主义政党建设的思想。马克思主义是一座思想宝库，博大精深、常学常新。1938年，毛泽东同志指出：“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量。”新时代，中国共产党人仍然要学习马克思，学习和实践马克思主义，不断从中汲取科学智慧和理论力量。

【考试科目】马克思主义基本原理概论【名词解释】物质（中央财经大学2016年；华中农业大学2015年研）【参考答案】列宁是从物质与意识的关系来解释物质：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。物质范畴是对物质世界多样性和统一性所作的最高的哲学概括。物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。【概念解读】今天我们一起来学习“物质”这一概念。这个概念出现在2018版统编教材《马克思主义基本原理概论》的第一章，马克思主义物质观是考研专业课马克思主义哲学部分经常考察的知识点，马克思主义的物质观的掌握程度将直接影响到后续马克思主义基本原理的学习。同时物质与意识的关系问题又是哲学的基本问题，可见，物质观的学习是学习马克思主义唯物论的基础。接下来学长将首先带领大家回顾一下教材对这一概念阐述的框架，然后在此基础上学长会对这一概念进行扩展以帮助大家更好地领会这一概念！【教材逻辑】2018版统编教材《马克思主义基本原理概论》主要按照以下逻辑进路对物质观进行阐述，首先从哲学的基本问题入手引出物质概念，回答了对该问题进行研究的缘起；其次，梳理了马克思主义物质观的发展历程，尤其肯定了列宁对马克思主义物质观发展作出的杰出贡献；第三详尽阐述了马克思主义物质观的具体内涵，落脚点在“客观实在性”；第四阐述的马克思主义物质观的理论与实践意义等。学长在此梳理教材的原因是希望大家在复习备考中注意把握教材的逻辑主线，只有这样才能更好地吃透教材！通过上述简单的梳理，我们会发现物质概念既是理解马克思辩证唯物主义的主要内容，又是把握马克思历史唯物主义的核心。因此，正确理解“物质”概念是掌握马克思主义理论的前提。同时，回归考试本身，如果仅仅从列宁物质概念作答名词解释，显然是不够的！学长认为可以从“物质的存在形态”、“物质观的生成背景”、“物质观的理论意蕴”等角度对上述答案进行完善！【逻辑进路】下面学长将帮助大家深入理解马克思主义物质观，列宁的物质概念把人的认识产生的根源归结为外物，而不是人的主观意识的产物，这就反对了唯心主义的认识论。马克思主义的物质观是对外在客观世界的一种抽象，而不是简单的直观地反映，从而克服了旧唯物主义认识论。在方法论意义上列宁物质观的意义在于把物质观和辩证法结合起来，说明了历史唯物主义的哲学基础。综上，我们会发现对马克思主义而言，世界起源意义上的物质观已经不再有价值或实际意义了，机械论意义上的物质观更没有价值！马克思关心的是，社会中的物质意义！具体而言，马克思主义社会意义上的物质观其实就是19世纪资本主义的现实境况，而正是对资本主义社会的分析与批判才能够体现马克思主义物质观的革命意蕴！【理论扩展】从上述的分析我们可以知道，马克思主义物质观的政治指向不是对传统意义上的哲学和科学的革命，而是对现实社会尤其是资本主义社会的革命。也就是说，马克思主义物质观的关注点在于对资本主义制度的批判，他研究关注的物质现实是19世纪资本主义的剥削本质和现实情形！那么马克思主义物质观的目的是什么呢？学长的回答在现实基础上用共产主义社会制度完成对现实资本主义社会制度的超越！可见，我们要想深入把握马克思主义基本原理，就需要把辩证唯物主义和历史唯物主义联系起来，不能人为“割裂”二者的联系，否则就会出现以偏概全的问题！此外，你在复习备考中有任何问题都可以给我留言哦！学长一定会耐心解答！

【考试科目】马克思主义基本原理概论【理论学习】实践性【学长讲解】今天我们来学习马克思主义的实践性特征，学长的设想是在公众号的每日推送中，细致地为大家分析2018版《马克思主义基本原理概论》的常考考点，以帮助大家轻松上岸！那么，我们就开始吧！关于实践性的考题在诸多高校的研究生考试中都有出现，今天我们分享的这道题是北京大学2017年的一道简答题，真题如下：①关于费尔巴哈的提纲（简答题）（北大2017年研）为什么要将这道题拿出来讲主要是这道题有三个特点，①新颖性，该题结合原著考察马克思主义的基本特征，命题新颖；②专业性，考察涉及原著对学生的专业素养学科背景都有检测，具有极强的专业性，考题区分度较大；③迷惑性，诸多考生看到考题后，第一反应就是按照原著导读的逻辑进行阐述，并没有结合考试科目的性质，往往会落入命题人设计的陷阱中！这也就是为什么当下诸多名校成功上岸的考生少见跨考生的原因，因为专业学习需要长时间的涵养，这就是许多冲着马理论考试简单就盲目报考的学生经常忽视的问题！在此学长特别提醒跨考马理论的学生，一定要虚心谨慎，认真复习，不可懈怠！那么这道题在回答的时候，如何一开始就一针见血直击要害呢？关键第一步就要点题，告诉改卷老师，你知道这道题在考察什么知识点！【答题思路】点题：《关于费尔巴哈的提纲》是马克思于1845年春在布鲁塞尔写成的批判费尔巴哈的11条纲领，论述的中心问题是马克思主义实践问题。之后就可以按照“重要内容”、“具体内容”、“理论意义”、“实践意义”等角度进行分点论述即可。这里学长就不再赘述了，我们讲这道题的目的实际上是要引起大家对马克思主义实践性特征的重视，下面学长按照惯例对实践性特征相关知识做一个简单总结。【笔记归纳】在2018版教育部统编教材中导论部分是这样阐述“实践性”特征的！①马克思主义是从实践中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随着实践而不断发展的学说；②从马克思主义的使命和作用来说，它不是一种纯粹解释世界的学说，而是直接服务于无产阶级和人民群众改造世界的实践活动的科学理论；以及③从马克思主义的内容来看，实践观点是马克思主义首要和基本的观点，体现在马克思主义全部思想内容之中。马克思主义具有突出的实践精神，它始终强调理论与实践的统一，始终坚持与社会主义实际运动紧密结合。可以说，以马克思主义为指导的世界社会主义运动，本身就是马克思主义的实践形态。我们在归纳教材笔记的过程中，要高度注意上述最后一句话，即“世界社会主义运动本身就是马克思主义的实践形态”！这句话其实提醒我们不能人为地割裂马克思主义发展的历史过程，要将马克思主义普遍真理同具体实际联系起来！在专业课学习过程中，就是要将理论和当今中国实际相结合，只有这样才能深入领会理论，掌握理论！【理论扩展】下面学长将结合时政和原著对实践性做一个小结！习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中指出，“马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学‘解释世界’，而且致力于积极‘改变世界’”。在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中，他进一步强调“马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动”。由此可见，马克思主义的实践品格不仅在于“解释世界”，更重要的是“改变世界”。马克思主义的理论特质，是马克思主义者对于现存世界的不合理性进行改造的批判精神和勇敢投身于人类解放事业的献身精神，亦是马克思主义创始人以及后来的马克思主义者们对于人类亘古以来的优秀品格的继承和发扬。立足于新时代，习近平总书记提出的“发扬斗争精神，增强斗争本领”的重要论述可谓是马克思主义的理论特质的又一鲜明呈现。作为马克思主义中国化的最新成果，习近平新时代中国特色社会主义思想将马克思主义的实践精神提升为一种理论境界与理想追求。（这里学长细致地罗列了习近平总书记关于马克思主义实践品质的相关论述，大家可以在自己的笔记中进行补充，这些话如果能够在论述题或者简答题中写出一两句，肯定会成为你试卷中的亮点！）马克思主义的实践品格，在马克思《关于费尔巴哈的提纲》最后一条中有明确表述，即“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”。在这里，“解释世界”与“改变世界”不是简单的非此即彼的关系。如果说大多数哲学家只是停留并满足于对世界的解释活动中，马克思则强调诉诸实践活动以改变世界。这就意味着，一方面，马克思对以往的哲学家们并不是全盘否定的，而是批判性继承的，至少在“解释世界”的层面如此。另一方面，对马克思而言，对世界的解释活动是与改变世界的实践活动不可分离地交织在一起的。人之所以区别于动物的本质规定性，就在于“有意识、有目的的自觉活动”。人对世界的理解或解释方式，决定着他的行动方式；人并不是以静止的、抽象的方式去理解或解释世界的，而是需要以现实世界为前提，即在从事实践活动的基础上和过程中理解或解释世界。于是，“解释世界”与“改变世界”是一种双向互动的关系：一方面，解释世界为改变世界提供认识论的前提；另一方面，改变世界又为解释世界提供实践论的基础。世界不过是人的实践的呈现，而马克思通过引入“实践”概念实现对马克思主义实践品格的厘定。（同样，马克思关于实践观的相关论述，也希望学有余力的同学进行背诵记忆！这对大家答题有很大帮助！）

简述马克思主义的三个组成部分及其理论来源。（杭州电子科大2017年研）相关试题： （1）马克思主义哲学的理论渊源。（四川师大2018年研） （2）简述马克思主义创立的直接理论来源。（江苏大学2017年研） （3）马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基 本组成部分，它们是有机统一的。（辨析题，广西民大2017年研） （4）马克思主义三大组成部分之间的关系及其当代意义。（昆明理工2017年研） （5）简述马克思主义理论体系三个组成部分之间的内在联系。（北科2014年研） （6）简述马克思主义三个组成部分之间的关系。（首师2010年研） （7）马克思主义产生的思想渊源。（南开大学2009年研）（1）马克思主义的三个组成部分及其相互关系 马克思主义是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组 成部分有机统一构成的。具体来看： ① 马克思主义哲学是马克思主义全部学说的理论基础。马克思主义哲学是马克思主 义的世界观和方法论，是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称，其前身是德国古典哲学。② 马克思主义政治经济学是指运用马克思主义哲学理论去研究社会生产关系及其发 展规律的科学。它通过从个别上升到一般和一分为二的方法，着重剖析了资本主义社会的 经济关系，对资本主义的产生、发展和灭亡作了系统分析和阐发，因而是马克思主义的主 要内容。③ 科学社会主义直接体现了无产阶级利益和共产主义理想，是马克思主义的核心、 精髓和主要标志，也是马克思主义的结论和归宿。马克思主义经典作家在论述无产阶级彻 底解放的规律时，既批判了那种企图凭借法律来创立新的社会制度的所谓“法学家社会主 义”，又充分估量了摧毁剥削阶级法制、建立无产阶级法制对实现无产阶级解放的重大作 用，从而把法律问题同无产阶级彻底解放的条件紧密地联系在一起。 ④ 马克思主义三个组成部分，既相对独立，作为独立的学科，自成体系，又相互依 存、密不可分，存在着内在的逻辑联系，从而构成了马克思主义完整的科学理论体系。 a．从哲学方面看，马克思主义哲学为马克思主义政治经济学和科学社会主义提供了 一般世界观和方法论原则。b．从政治经济学看，唯物史观的许多重要范畴和一些基本理论，都要借助于经济学 的研究和论证；科学社会主义的基本理论既以社会历史规律的科学揭示为基础，即以唯物 史观为基础，也要以对资本主义生产关系的剖析为前提，即以剩余价值学说为理论支柱。c．从科学社会主义方面看，关于无产阶级解放斗争的性质、目的和条件的学说，既 使马克思主义哲学真正变成了改造世界的哲学，也使政治经济学的理论意义与实践价值得到了提升。 马克思主义三个组成部分都是从不同侧面概括和分析人类社会生产方式、社会结构和 阶级关系，从不同角度论证了无产阶级的社会地位、伟大作用和历史使命，这种既相对独 立又相互依存的逻辑联系，是与马克思主义形成过程中各组成部分之间的历史联系相一致 的，也体现了人类社会发展中经济、政治与文化各领域之间的辩证关系。 （2）马克思主义的理论来源 马克思主义是人类优秀文化遗产的产物，主要是批判并超越地继承了德国古典哲学、 英国古典政治经济学和英法空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。① 德国古典哲学，最有代表性的人物是黑格尔和费尔巴哈。马克思不仅继承辩证法 思想这一黑格尔哲学体系的“合理内核”，而且发展了费尔巴哈的唯物主义。a．黑格尔在他的哲学体系中，第一次试图把整个自然界、历史和精神的世界描述为 运动和发展的过程，并努力揭示这种运动和发展的内在矛盾和相互联系。这种辩证法思想 是黑格尔哲学体系的“合理内核”。但是，黑格尔认为人们头脑中的思想不是现实事物及其 发展过程的反映，而是在世界出现之前就已经存在的“绝对观念”发展到一定阶段的产物。 他的辩证法是唯心主义的、不彻底的。b．费尔巴哈把自然界和人当作哲学的出发点，大胆地批判了黑格尔的客观唯心主义 的哲学体系，提出了自然界是不依赖于任何人的观念而存在的，它是人类赖以生存的基 础。但是，由于他不了解实践活动的意义，离开了人的社会性和历史性，不能正确理解人 的本质，所以只能从抽象的人出发去考察历史，在社会历史领域又陷入了唯心主义的泥潭。② 英国古典政治经济学，代表人物是亚当斯密和大卫李嘉图。马克思批判和发展了 他们对资本主义生产关系的分析和关于劳动创造价值的思想。英国古典政治经济学是英国 资本主义上升时期代表新兴产业资产阶级利益的理论体系。它反对封建制度和重商主义， 主张经济自由，以生产领域为研究对象，试图阐明资本与经济的内在联系。 ③ 英法两国空想社会主义，主要代表是法国的昂利圣西门、沙尔傅立叶和英国的罗伯特欧文。这三位思想家具有同资本主义旧制度决裂的理论勇气，具有为新世界的到来 而努力奋斗的善良愿望。马克思继承并超越了他们对资本主义社会的批判和对未来新社会 的思想。

下面总结了马克思主义哲学的9个常考的知识点：考研政治中这几门，马克思主义哲学这一门是最难的，相比其他几科，是更注重理解的一门。所以答题，不管是选择题还是分析题，基本上都是要在理解之后的基础上再去答题的，有很多不是说死记硬背就完全能够做对的。所以，童鞋们学马原这部分的内容，最好是最开始的时候好好学习，理解这些原理和方法论。虽然说是哲学，感觉好像很晦涩难懂的样子，但是其实都还好，因为考的内容都是一些特别浅的内容，只要自己好好学了都是可以的。

2020年考研真题中国人民大学（619马克思主义理论综合）一、名词解释1. 剩余价值 2.剥削 3工农联盟 4规律 5扬弃二、简单题1. 马克思主义的特征2. 实践的基本类型三、论述题1. 为什么要坚持马克思主义的领导地位2. 社会主义制度的优越性3. 我们应该如何学习和实践马克思对人与自然关系的学说北京大学一、简答题（3×20）1. 如何理解对立统一规律中的统一。2. 如何理解政治是经济的集中体现。3. 劳动二重性的内容和理论意义。二、论述题（3×30）1、《资本论》中马克思对资本主义的批判体现了什么方法论？2、《共产党宣言》对各种社会主义思潮的批判。3、运用马克思主义基本原理分析人类命运共同体。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国人民大学一、名词解释1. 八七会议2. 公私合营3. 《临时约法》二、简答题1.中华人民共和国成立的意义。2.中国革命胜利的经验。3.经济高质量发展的科学内涵三、辨析题1.公有制经济就是混合所有制经济中的国有成分。2.对于敌我和人民内部矛盾性质是一样的，解决方法也一样。3.构建人类命运共同体的核心是建设和平相处的世界。四、论述题1. 怎样理解辛亥革命“既有它的成功之处，又有它的失败之处？”分析其中的原因和教训。2. 为什么坚持和发展社会主义制度和推进国家治理体系和治理能力现代化是“两个一百年”奋斗目标的重要任务？3. 结合习近平的重要讲话说说中国特色社会主义的核心立场。

专业名词：马克思主义基本原理题目：【名词解释】马克思主义参考答案：马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展的一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南，主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分。马克思主义的基本立场是无产阶级的立场，以无产阶级的解放和全人类的解放为己任；马克思主义的基本观点是关于自然、社会和人类思维发展的一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结；马克思主义的基本方法，是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论。学长点评：上述名词解释答案是我们在很多成功上岸的学长学姐的笔记中都可以见到的常规答案，答案中规中矩，个人认为作为考研学生能够答出这样的答案，足见其有认真的背书，基本功很扎实!!!但是是不是就意味着，这是最优解呢？学长认为并不是，下面学长将从“概念解析”、“逻辑进路”和“备考建议”三个角度对其进行分析，以期为21马理论考研学生提供更多解题思路。【概念解析】上述参考答案主要从创始人的研究成果、阶级属性、研究对象和主要内容等角度出发对马克思主义的基本内涵进行界定，足见考生对2018年教育部统编教材的熟练程度很高!!!但是，我们作为报考马理论专业的学生，只关注理论不重视实践，尤其是不关注时政是万万不行的。那么，我们怎么在这个答案的基础上进行完善从而既体现我们的理论功底，又展现我们的专业素养呢？学长建议可以从以下几个方面对答案进行完善!!!【逻辑进路】学长建议，要想把该名词解释答得更加出彩，可以从“时代背景/生成时间”、“理论继承人”、“生成依据”、“价值意义”、“最新文件表述”等角度构建自己的答案，从而与其他考生拉开差距!!!尤其是，我们答题要关照现实，要强调进入新时代，从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑上看，习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义、是当代中国的马克思主义!!!【备考建议】很多考生在复习专业课的时候，经常会出现脱离现实的危险，所以，在备考过程中，一定要每天关注时事!!!尤其是，报考马理论专业的学生，要学会用马克思主义基本原理去分析解读当代世界，这才能体现我们这个专业的优越性!!!

2021考研已经过去，2022考研接踵而至，随着考研形势的变化，报考人数的增加，哲学考研难度越来越大。对于辽宁大学而言尤为如此，学姐并非危言耸听。有一组数据是这样的，在20级马哲专业中有60%以上报过班进行过专业课辅导，有80%以上买过资料，经历过学姐学长的复习指导。在我考研复习4个月上岸经历中，我总结出辽大哲学上岸的四大技巧。1.课本 2.真题 3.笔记 4.大纲课本是基础！大纲是范围！真题是磨炼！笔记是重点！用好这四点，上岸不是问题。根据2021年最新考情，学姐整理了2022辽宁大学哲学（马克思主义哲学）考研的资料，内容如下。辽大哲学2003-2021真题（611+811）含参考答案611哲学史精编讲义笔记（2022）811哲学基础理论精编讲义笔记（2022）2022辽宁大学哲学考研模拟题三套资料正在整理中，预计2月初可以整理完毕！考研人哲学 转载请说明出处