考研逻辑题答案

下面是一部分试题，后续会慢慢完善的。大家可以先关注我，第一时间了解更新信息1.甲、乙、丙、丁、戊5人是某校美学专业 2019级研究生，第一学期结束后，他们在张、陆、陈3位教授中选择导师，每人只选择1人作为导师，每位导师都有1至2人选择，并且得知∶（1）选择陆老师的研究生比选择长老师而的多∶（2）若内、丁中至少有1.人选择张老师，则乙选择陈老师∶（3） 若甲、丙、丁中至少有 1人选择陆老师 ，则只有戊选择陈老师。根据以上信息，可以得出以下哪项?A. 甲选择陆老师B. 乙选择张老师C. 丁、戊选择阳老师D.乙、丙选择陈老师E.丙、丁选择陈老师2.冈萨需斯""埃尔南德斯"'施米持""墨菲"这4个姓氏是目仅是卢森堡、阿根狂、墨西哥、爱尔兰四国中具中一国常见的姓氏。已知∶（1）"施米特"是阿根廷或卢森堡常见姓氏;（2）若"施特"是阿根廷常见姓氏，则"冈萨雷斯"是爱尔兰常见姓氏∶（3）若"埃尔南德斯"或"墨菲"是卢森堡常见姓氏，则"冈萨雷斯"是墨西哥常见姓氏。根据以上信息，可以得出以下哪项?A. "施米特"是卢森堡常见姓氏B. ."埃尔南徳斯"是卢森堡常见姓氏C. "网萨雷斯"是爱尔兰常见姓氏D. "墨菲"是卢森堡常见姓氏E. "墨菲"是阿根廷常见姓氏3.王、陆、田3人拟报到甲，乙、丙、丁、成、己6个景点结伴游览。关于游览的顺序 3人意见如下（1） 王∶1甲、2丁、3三、4乙、5戊、6丙∶（2） 陆∶1丁、2已、3戍、4甲、5乙、6丙（3） 田∶12、2乙、3丙、4甲、5戊、6丁。实际游览时，各人意见中都恰有一半的最点序号是正确的。根据以上信息，他们实际游览的前3 个景点分别是A. 乙、丁、丙B. 丁、乙、己C. 甲，乙、己D. 乙、已、丙E. 秀、丁、己4.艺术活动是人类标志性的创造性劳动。在艺术家的心灵世界里，审美需求和情感表达是创造性劳动不可或缺的重要引擎∶而人工智能没有白我意识，人工香能艺术作品的本质是模仿。因此，人工智能永远不能取代艺术家的创造性劳动，以下哪项最可能是以上论述的假没? A.人工智能可以作为艺术创作的辅助工具B.只有具备自我意识，才能具有审关需求和情感表达C.大多数人工智能作品缺乏创造性，D没有艺术家的创作，就不可能有人工智能艺术品E.模仿的作品很少能表达情感5.最近一项科学观测显示，太阳产生的带电粒子流即太阳风，含有数以千计的"清天巨浪，其时速会突然暴增，可能导致太阳磁场自行反转，甚至会对地球产生有害影响。但目前我们对太国风的变化及其如何影响地球知之甚少。据此有专家指出，为了更好保护地球免受大阳风的影响，必须更新现有的研究模式，另前联径研究太阳风。以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点?A.最新观测结果不仅改变了天文学家对太阳民的看法，而且将改变共预测太空天气事件的能力B.目前，根据标准太阳模型获测大阳风变化所获得的最新结果与实际观测相比，误差约为 10~20倍C.对太阳风的深入研究，将有助于防止太刚及大得发明，地球的卫观和通讯系统乃至地面电阿造成的影响D太用风里有许多携带能量的粒子和植场，而这些醒场会发生意想不到的变化。E."高速"太阳风源于太阳南北极的大型日冕洞，而"低速"太阳风则来白太阳春道上的较小日冕洞。6~7题基于以下题干冬奥组委会官网开通全球招募系统，正式招募冬奥会志愿者。张明、刘伟、庄敏、孙兰、李梅 5人在一起讨论报名事宜。他们高量的结果如下。锁售（1）如果张明报名，购刘作也报名∶（2）如果庄敏报名。则孙当也报名∶（3）只要刘伟和孙兰两人中至少有1人报名，则李梅也报名。后来得知，他们5人中恰有3人报名了。6. 根据以二信息，可以得出以下哪项?A.张明报名了B.刘伟报名了C.庄敏报名了D.孙兰报名了E.李梅报名了7.如果增加条件"着刘伟报名、则庄敏也报名"那么可以得出以下哪项?A.张明和刘伟都报名了B.刘伟和庄敏都报名了C.庄敏和孙兰都报名了D.张明和孙兰都报名了E.刘伟和李梅都报名 了8.酸奶作为一和健康食品，既营养丰富又美味可口，深受人们的喜爱。根多人饭后都不忘来杯酸奶。他们觉料。饭后喝杯酸奶能够解油腻、助消化。但近口有专家指出。饭后喝酸奶其实并不能帮助消化。以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点?A.足量隔食纤值和体生素 ，检人体强 入后可有效促进局胃蠕功。进而促进食物西化。但酸势不含喝食纤直，维生素 18 的含量也不丰富。B.酸奶中的益生离可以维持肠道消化系统的健康。但是这些菌群大多不耐酸。胃部价温酸环境会使武大部分失去活性。C.酸奶含有一定的糖分。吃做了饭再喝酸的会国重肠胃负担，同时也使身体增加额外的营养。容易导致肥胖。D.人体消化需消化酶和有规律的肠胃运动，酸奶中没有消化酶，饮用酸奶也不使树正无规律的肠胃运动。E.酸奶可以促进胃酸分福，神制有害菌在肠道内繁殖，有助于地持消化系统健康，对于食物酒化能起到间接精助作用9.今天的教育质量将决定明天的经济实力。PISA是经济台作与发展组织每隔三年对15岁学生的阅读。数学和科学能力通行的一项测试。根据2019年最新测试结果。中国学生的总休表现送超其他国家学生，有而家认为 ，该结果意味着中国有一支优秀的后备力量以保障未来经济的发展，以下哪项如果为真，最峰支持土述专家的论证?A. 中国学生在15 岁时各项能力尚处于上升期，他们来来会有更出色的表现.B. 本来经济发展的核心基动力是剑新，中国教育车常重规学生制新能力的培养。C. 在其他国际智力测试中，亚洲学生总休成绩最好，面中国学生义是亚洲是好的.D. PSA 面试的评信重点是阅读能力能接好地反映学生的受教有质量。E. 中国学生在阅读，数学和科学二项排名中均位列第一 。10.为这一步登品传统文化，有专家提议将每年的2月1日、3月1日、4月1日9月1日、 1月1日、12月1日6天中的3天确定为"传统文化宣传日"。根据实际需要，确定日别必须考虑以下条件∶（1）若选择2月1日，则选择9月1日但不适12月1日∶（2）若3月1口、4月1口至少选择其 ，则不选11月1口。以下哪项选定的日期与上述条件一致?A.2月1日、3月1日、4月1日 6B.2月1日、4月1E.1月1日C.3月1日、9月1日、11月1日D.4月1日、9月1日、1月1日E.9月1日、1月1日、12月1日

夜以继日的奋战和坚持，时光看得见你的每一份努力。2020考研笔试也落下帷幕，同学们考的怎么样呢?文都考研网在考试后为大家整理总结了2020考研管理类联考真题相关内容与你分享，祝各位考生取得理想的成绩。总体来说，管理类联考的题目难度整体不大，从逻辑这个科目来说，今年的最大变化是，综合推理和论证逻辑题目的数量都有所增加，下面我们结合具体的题目来做一下梳理：26.领导干部对于各种批评意见应采取有则改之，无则加勉的态度，营造言者无罪，闻者足戒的氛围，只有这样，人们才能知无不言、言无不尽。领导干部只有从谏如流并为说真话者撑腰，才能做到“兼听则明”或作出科学决策;只有乐于和善于所取各种不同意见，才能营造风清气正的政治生态。根据以上信息，可以得出以下哪项?A.领导干部必须善待批评、从谏如流，为说真话者撑腰。B.大多数领导干部对于批评意见能够采取有则改之，无则加勉的态度。C.领导干部如果不能从谏如流，就不能作出科学决策。D.只有营造言者无罪，闻者足戒的氛围，才能形成风清气正的政治生态。E.领导干部只有乐于和善于听取各种不同意见，人们才能知无不言、言无不尽。这道题目的答案为C，考查假言命题规则的使用。题目中领导干部只有从谏如流并为说真话者撑腰，才能做到“兼听则明”或作出科学决策，C项是否定后件得否定前件，符合规则。考研28.有学校提出，将效仿免费师范生制度，提供减免学费等优惠条件以吸引成绩优秀的调剂生，提高医学人才培养质量。有专家对此提出反对意见：医生是既崇高又辛苦的职业，要有足够的爱心和兴趣才能做好，因此，宁可招不满，也不要招收调剂生。以下哪项最可能是上述专家论断的假设?A.没有奉献精神，就无法学好医学。B.如果缺乏爱心，就不能从事医生这一崇高的职业。C.调剂生往往对医学缺乏兴趣。D.因优惠条件而报考医学的学生往往缺乏奉献精神。E.有爱心并对医学有兴趣的学生不会在意是否收费。这道题目的答案为C。该专家的论证主线为：医生要有足够的爱心和兴趣才能做好，因此，不招收医学的调剂生，可以利用搭桥法，搭建起调剂生和爱心与兴趣之间的关联，找到相应的关键词进行匹配，所以答案选择C。考研30.考生若考试通过并且体检合格，则将被录取。因此，如果李铭考试通过，但未被录取，那么他一定体检不合格。以下哪项与以上论证方式最为相似?A.若明天是节假日并且天气晴朗，则小吴将去爬山。因此，如果小吴未去爬山，那么第二天一定不是节假日或者天气不好。B.一个数若能被3整除且不能被5整除，则这个数能被15整除。因此，一个数若能被3整除但不能被5整除，则这个数一定不能被15整除。C.甲单位员工若去广州出差并且是单人前往，则均乘坐高铁。因此，甲单位小吴如果去广州出差，但未乘坐高铁，那么他一定不是单人前往。D.若现在是春天并且雨水充沛，则这里野草丰美。因此，如果这里野草丰美，但雨水不充沛，那么现在一定不是春天。E.一壶茶若水质良好且温度适中，则一定茶香四溢。因此，如果这壶茶水质良好且茶香四溢，那么一定温度适中。这道题目的答案为C，考查复言命题相关的结构类似。题干的推理结构为：A且B→C，A，但非C，所以非B，只有C与题干的推理结构相一致。37~38题基于以下题干：放假3天，小李夫妇除安排天休息之外，其他两天准备做6件事:①购物(这件事编号为①，其他依次类推);②看望双方父母;③郊游;④带孩子去游乐场;⑤去市内公园;⑥去影院看电影。他们决定:(1)每件事均做一次。且在1天内做完，每天至少做两件事;(2)④和⑤安排在同一天完成;(3)②在③之前1天完成。37.如果③和④安排在假期的第2天，则以下选项是可能的?A.①安排在第2天B.②安排在第2天C.休息安排在第1天D.⑥安排在最后1天E.⑤安排在第1天这道题目的答案为A。利用代入排除法，将选项一一带入题干，只有A项符合题干。38.如果假期第2天只做⑥等3件事，则可以得出以下哪项?A.②安排在①的前1天B.①安排在休息一天之后C.①和⑥安排在同一天D.②和④安排在同一天E.③和④安排在同一天这道题目的答案为C。如果假期第2天只做3件事，说明该假期的安排有两种情况：第一种情况：第一天3件事并且第二天3件事，第二种情况：第二天3件事并且第三天3件事。假设是第一种情况，按照题目要求，第一天做、④和⑤，第二天做①、③和⑥，此时A、B、E均不符合题意，假设是第二种情况，按照题目要求，第二天做①、和⑥，第三天做③④和⑤，此时只有C项符合答案。综上所述，这些题目其实都有很大的犯错机会，不过所幸，这些题型都是老师们课堂上反复强调过的，所以文都的学员整体来说做答的都还是很不错的，再次预祝各位同学取得理想成绩!以上是文都教育考研老师总结的关于2020考研管理类联考真题总结相关内容整理，更多关于考研精彩咨迅，请继续关注文都考研网!

21年考研结束了，此次管综逻辑试题总体上看，难易程度适中，较之去年而言，今年的试题难度稍有提升。考生在3个小时的考试时间内答完试卷还是需要一些策略的，譬如如果你先写选择题再写作文，嗯，多数是时间不够的，好多小伙伴大作文都是空的！不怕不会做就怕明明我文思泉涌，可是老师来收试卷了……所以为那些先写作文的机智boy and girl点个赞！不管怎么说考完了我们总是要期待下成绩的，好轻松er给大家整理了2021考研管综的试题及参考答案（网友回忆版），大家来估个分呗！今年管综逻辑试题内容方面着重点有所变化，对形式逻辑部分基础知识的考察比例上升。今年形式逻辑部分基础知识的考察比例接近50%，上年形式逻辑部分的出题形式没有那么灵活，思路、方法比较固定、模式化，具体题目考察的比较简单，都是平时为大家反复强调的知识点，但是今年的逻辑题总是要多留心思考一下的因此也消耗了大家很多时间，作文题的考察点有点多，如果审题不够仔细，平时训练不严格的小伙伴可能要吃亏了，不过老师对多数同学这部分考题的作答情况还是相当自信的。只要在答题过程中细致一些，这部分的分数应该是稳拿的。言归正传，咱们不废话了，上真题吧！题目太多18张图片呢，还有作文题的分析+范文，刚刚上传后被度娘拍死了，所以现在抛砖引玉，先放3张图片，21考研er赶快来对对答案吧，嗯，有需要全文真题和答案解析的小伙伴记得给我留言呦，我发给你们！

考研逻辑重点题型03:38逻辑是管理类联考综合能力考试的重要一部分，怎么做逻辑题？逻辑题的主要题型有哪些？每种题型怎么做？接下来我会给大家介绍管理类联考考研中逻辑题的重要题型和答题方法。#考研#

1．一个心理健康的人必须保持自尊；一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬，才能保持自尊；而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人，不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。以下哪能项结论可以从题干的断定中推出？A．一个心理健康人，不可能用“追星”的方式来表达自己的尊敬情感。B．一个心理健康人，不可能接受用“追星”的方式所表达的尊敬。C．一个人如果受到了自己所尊敬的人的尊敬，他（她）一定是个心理健康的人。D．没有一个保持自尊的人，会尊敬一个用“追星”方式表达尊敬情感的人。E．一个用“追星”方式表达自己尊敬情感的人，完全可以同时保持自尊。2．如果丽达和露丝不去墨西哥，那么尤思去纽约。以此为前提，再加上下列的哪个条件，就可以推出丽达去墨西哥的结论？A．尤思去纽约，露丝不去墨西哥。B．尤思不去纽约，露丝去墨西哥。C．露丝不去墨西哥。D．露丝不去墨西哥，尤思不去纽约。E．尤思不去纽约。考研逻辑联考更多测试题和真题1.答案：A 。【解析】在以下的叙述中，“受到自己所尊敬的人的尊敬”缩写为“受到尊敬”；“用‘追星’方式来表现自己尊敬情感”缩写为“追星”。题干的断定可整理为；(1)如果“心理健康”，则“保持自尊”；(2)如果“保持自尊”，则“受到尊敬”；(“只有A，才B”=“如果B，则A”)；(3)如果“追星”，则“不会‘受到尊敬’”。从(3)可得；(4)如果“受到尊敬”，则“不会追星”。(“如果A，则非B”=“如果B，则非 A”)从(1)、(2)和(4)可得：(5)如果“心理健康”，则“不会追星”。(5)正是A项所断定的。因此，A项能从题干的断定中推出。其余各项都不能从题干推出。2.答案：D。【解析】想要得出丽达去墨西哥，那么首先对于题干中的条件句，必须否定后件，才能得出相关因素的前件，即尤思不去纽约，那么，或者丽达去墨西哥，或者露丝去墨西哥。然后根据选言命题否定肯定式，需要露丝不去墨西哥，得出丽达去墨西哥。故选择D

数学中严谨的推理和一丝不苟的计算，使得每一个数学结论都不可动摇，这种思想也适用于有的逻辑分析推理题。比如在分析推理题中用到划分时，就需要以一定的计算为基础。下面为大家整理了一些题目，难度系数较高，重要的是要大家掌握分析思路，帮助大家提高。 计算法，是通过严密的科学计算，从具体到抽象，从感性认识到理性认识，从而得出结论的过程。【计算法练习一】夫妻二人都喜欢吃猪肉，但是丈夫在有瘦肉的时候只吃瘦肉，而他老婆在有肥肉的时候只吃肥肉。如果两个人一起吃，60天可以吃光一桶肥肉；如果让丈夫自己吃，他能吃30个星期。如果两个人一起吃，8个星期可以吃光一桶瘦肉；如果让老婆自己吃，她能吃40个星期。试问：他们夫妻两人一起吃，把一桶一半是瘦肉，一半是肥肉的混合猪肉吃光，要花费多少时间？【计算法练习二】有25个女孩，其中有13个人是温柔且善良的，温柔或者有智慧的有18个。没智慧但善良的人有13个。不温柔没智慧不善良的人有5个。则又温柔有智慧又善良的人有几个呢？A.2 B.5 C.7 D.11 E.不确定【计算法练习三】小明早上起床发现闹钟停了，他把闹钟调到7点10分后，就去图书馆看书。当到那里时，他看到墙上的钟是8点50分，在那看了一个半小时书后，又用同样的时间回到家，这时家里闹钟显示为11点50分。请问此时小明该把闹钟调到几点？【计算法练习四】A、B、C三人头上的帽子上各有一个大于0的整数，3个人都只能看到别人头上的数字，看不到自己头上的数字。但有一点是3个人都知道的，那就是3个人都是很有逻辑的人，总是可以作出正确的判断，并且3个人总是说实话。现在，告诉三个人已知条件为：其中一个数字为另外两个数字之和。然后开始对三个人提问。先问A：你知道自己头上的数字是多少吗？A回答：不知道。然后问B：你知道自己头上的数字是多少吗？B回答：不知道。问C，C也回答不知道。再次问A，A回答：我头上是20。请问B、C头上分别是什么数字？（有多种情况）1. 夫妻吃猪肉答案推理剖析：设丈夫一天能吃x桶肥肉，α桶瘦肉；他老婆一天能吃y桶肥肉，β桶瘦肉。由题可列出四个等式：x+y=1/60x=1/210α+β=1/56β=1/280很容易可以解出y=1/84；α=1/70。因为α>y，所以是丈夫先吃完了半桶瘦肉，用了时间T1=（1/2）/α=35天；这时他老婆已经吃了T1×y=35/84=5/12桶肥肉，还剩下1/2-5/12=1/12桶肥肉；两人把剩下的这些肥肉吃完需要T2=（1/12）/（x+y）=5天；所以一共需要的时间是T1+T2=40天。2.答案推理剖析：答案A。这是一道划分的题目。用表格中的字母表示题干信息如下：①A+B+C+D+E+F+G+H=25②A+E=13③A+B+C+D+E+F=18④E+G=13⑤H=5① -③可得：⑥G+H=7；结合④⑤⑥②可得A=2。3. 钟表问题答案推理剖析：答案为11点55分。这个问题中，如果我们能够求出从家到图书馆所需要的时间就可以确定小明应该把闹钟调到几点了，因为用8点50分加上一个半小时再加上从图书馆到家的时间就是小明回到家的真实时间了。要算出从图书馆到家的时间，我们来看题目，小明离开家时为7点10分，到家时为11点50分，这之间的时间为280分钟，这280分钟包括小明在图书馆的90分钟（即一个半小时）和两次走路的时间。这样，两次走路的时间就是190分钟，那么从图书馆到家所需要的时间就是95分钟。这样回到家的时间就是8点50分，加上一个半小时，再加上95分钟，当时的时间就应该是11点55分。4. 各是什么数字答案推理剖析：每个人都知道自己的数或为另外两人之和，或为两人之差。第一轮A回答不知道，可以得出什么结论呢？来个逆向思维，考虑什么情况下A可以知道自己头上的数。只有一种可能，那就是B=C。因为此时B-C=0，这时A知道自己头上的数一定为B+C。所以从A回答不知道可以推论出B≠C。B回答不知道，说明什么呢？还是逆向思维，考虑什么情况下B可以知道自己头上的数。和A一样，当A=C时，B可以知道。但除此之外，B从A回答不知道还可以推论出自己头上的数字与C头上的不相等，于是当A=2C时，B也可以推论出自己头上的数字为A+C，因为此时A-C=C，而B是知道自己头上的数字与C不相等的。所以从B回答不知道可以推论出A≠C，A≠2C。C回答不知道，由上面类似的分析可以推论出A≠B，B≠2A，此外还可以推出B-A≠A/2，即B≠3A/2，和A≠2B。最后A回答自己头上的数字是20。那么什么情况下A可以知道自己头上的数字呢？有以下几种情况：1．C=2B，此时A知道自己头上的数字不可能是C-B=B，而只能是C+B=3B。但20不能被3整除，所以排除了这种情况；2．B=2C与上面类似，被排除；3．C=3B/2，此时A知道自己头上的数字不可能是C-B=B/2，因而只能是A=B+C=5B/2=20，B=8，而C=3B/2=12；4．C=5B/3，此时A知道自己头上的数字不可能是C-B=2B/3。只可能是8B/3，但求出B不是整数，所以排除；5．C=3B，此时A知道自己头上的数字不可能是C-B=2B，只可能是4B，推出B=5，C=15；6．B=3C，此时A知道自己头上的数字不可能是B-C=2C，只可能是B+C=4C，推出B=15，C=5。所以答案有3个，B=8、C=12，B=5、C=15和B=15、C=5。互动：凡是让人后悔的事情，不是后悔当初的选择，而是选择之后没有付出百分百的努力。希望所有选择了考研的同学们，都坚定信念，一步一个脚印的走下去。

当前距离2020考研初试大概还有两个多月，很多考研考生对于管理类联考中的逻辑甚是苦恼，做了很多题，依然摸不清楚做题的思路，亦或者做题的正确率总是很低，为此，中公考研管综逻辑老师在这里为各位考研考生讲一下如何快速提高逻辑题的准确率，具体步骤如下：一、题型判定要知晓判定题型永远是我们做题的第一步，因为题型的不同其解题思路会有很大的差异，所以判定题型就至关重要。翻译推理题主要体现在题干或选项中是否出现逻辑关联词;真假推理题主要是在提问方式中涉及真假话;分析推理题主要体现为题干中给出主体以及主体信息，而选项中主体与信息之间存在匹配关系。而论证类题目种类繁多，常见题型：加强支持、削弱质疑、相似比较、原因解释、理解推断、论证评价。对于这些不同的题型，其解题方法略有不同，但提醒大家需要注意的是，加强支持题的提问方式是选项对题干起到支持作用，而理解推断题是题干对选项起到支持作用。另外就是对于不正常的提问方式，要记得标记，防止因不细心错选漏选。二、规则与方法不可少在演绎推理部分，我们讲解了很多推理规则及方法，这些规则和方法各位考生务必要熟记于心，只有对知识点熟悉我们在做题时才能游刃有余，这样就会想到该题考查的目的，进而找到解题的切入点。在论证部分，出题人在出题时会故意干扰考生思考，会将题干材料变长、变复杂，如果大家在做题时不能摸索出出题人的意图，就很可能掉入其陷阱，抓不到题干想要表达的真正意思。因此，做论证题的第一步就是梳理论证结构，可以使用“位置法”和“关键词法”找到材料中的论点，随后抓住论点去寻找材料中的论据。三、多练习多刷题多思考俗话说，书读百遍其义自见。而对于考生来说，无非就是多做题，因为只有多做题才能慢慢领会出题人的意图，才能快速准确地找准考查点。这里的多做题不是就仅仅做题，而是要多去做同类型的试题，进而对同类型试题进行总结，摸索出题人的意图，找到切入点。而对于自己做过的错题，要学会反思并总结问题，不能做一遍草草了事，没有弄清根本，下次依然会错，所以建议大家多去总结自己做过的错题，找出错误原因，而不是盲目刷题。四、排除无关项，择最优。在论证题中，如果选项中涉及到与题干讨论的内容不一致或无关时，那么我们就可以进行快速排除。常见无关选项有：论题不一、偷换概念、诉诸无知、诉诸众人、诉诸权威、因人而异、价值判断、争议选项、金钱成本等。常见正确答案的特点：论证范围和题干一致，围绕题干论证进行，而不是仅提到论点或论据，换言之，不能脱离论证展开。

进入11月的冲刺期，考研复习已经到了最要紧的时刻，每位考生比拼的不只是在有限的时间内复习的效率，更是在比拼最后冲刺的学习方法。考研冲刺的学习方法有很多，很多成功的学习方法是已经上岸的学长学姐们总结出来的，也有很多学习方法是考研导师根据历年考试特点梳理出来，在此特为各位管理类考生整理了包括清华北大管理类导师推荐的3种逻辑冲刺解题方法。论证逻辑抓题干：分析题干论证的结构，抓好题干论证的关系。通过分析历年真题，2013年-2018年1月份的逻辑真题保持着较高标准，完全做会了这6年的真题，就好比搞懂了命题人的思路，也就能解开命题人的无线电密码。错题和不会做的题目，可以针对答案去反向推到题目的思路，这样可以更快的了解命题的方式以及题干的陷阱，但记住不要每道题看完答案就觉得自己已经会了，要去将此类题的类型题拿出来，周期性去复习，确保自己在考场上迎题而解。形式逻辑抓细节：熟练推理方法，仔细审题。要想取得高分，要确保形式逻辑全对，近几年的真题表现出更为严谨的出题方式，大多在极个别字上干扰学生对于正确答案的选择。如果考生掉入了极个别字的陷阱里，那么会造成时间大量的流失。因此需要考生在日常练习时总结出类型题的解题思路，碰到考题时套用思路快速解题。分析推理练反应：训练第一反应，在最短时间内解题。分析推理题很耗费时间，如果找不到入手点反复读题会造成思维混乱。因此考生可将最近5年的真题进行解题思路总结，可用假设法、特殊值法、举例法等等，在考场上用你的第一反应完成题目，切不可钻牛角尖。考研不易，如果你身边有考研的学生，请将此文转给正在复习的他，谢谢。祝各位考生金榜题名！

复试快要来了！而无论是网络复试还是现场复试，和老师的交流都是必不可少的。这短短十几分钟就是老师通过交流来主观判断学生的一些个人素质、专业能力以及精神面貌等。而在这看似友好平和的交流中，实则处处有坑。那么说哪些话会让老师想刷掉你呢？又要怎么说才能让老师对你有好感呢？小编为同学们罗列了几个最有可能会被问到的问题，一句一句教同学们怎么答！同时，还为同学们总结分类了共73个问题，帮助同学们在面试中所向披靡。第一类：选择类典型问题：你为什么考我们学校？踩坑回答一：实力不够，xx学校考不上，于是选择了xx学校。小编说：哪怕这是你内心真实想法也千万千万不能这么说！这不是搬起石头砸自己的脚么？！还把学校暗暗贬低了一番！踩坑回答二：因为xx学校很好，我很喜欢xx学校，所以就选择了报考贵校。小编说：已经进入到研究生复试了，这种没想法很笼统的回答只会给老师传递出你敷衍随意的态度。避坑回答：老师，我很喜欢xx专业，以后想在xxx领域发展。xx大学在xx领域取得过很多成果，位于业内前沿，师资力量雄厚，无论是学习氛围科研水平还是就业方面都很不错，所以我非常想进入xx大学学习深造。小编说：这类问题就一个字，夸！但夸不是随随便便的彩虹屁，一定要夸到点子上，体现出你对学校专业有了解，很向往。同类型问题归纳： 1、你为什么选择我们学校？2、离家这么远，为什么选择我们学校？3、已经工作了，为什么来考我们学校的xx专业，是为了考公务员吗?第二类：院校/专业选择类典型问题：你为什么选择跨考？踩坑回答：我喜欢xx专业所以选择跨考。虽然我是跨考，但我一定会利用接下来两三年时间夯实基础，努力迎头赶上，努力做研究。小编说：你说你喜欢，那你为此付出的努力在哪里呢？喜欢不是你嘴上说着喜欢就真的是喜欢。另外，口说无凭。我怎么知道你会不会和本科一样浑浑噩噩浪费时间呢？避坑回答：在本科阶段，因xx契机对xx专业产生了兴趣，在课外我研读了这个专业的一些相关内容，随着深入的了解，发现自己更喜欢xx专业，希望得到系统正规的学术训练，所以决定跨考xx专业，希望有幸在读研阶段得到老师提点。小编说：这类问题一定不要泛泛而谈喜欢、情怀！而要说说契机，再说说为了这份喜欢憧憬做了些什么，付出了些什么。要不然老师怎么知道你是真的喜欢还是为了混学历？同类型问题归纳： 1、你为什么选择这个专业？2、你本科的专业是什么？请你简单陈述一下3、你对目标专业的研究方向有什么了解，谈谈你的看法。4、你认为自己的本科专业和现在所跨考的专业有什么互补性或者借鉴性？5、你本科是xx专业的，那么你来做个评价吧，这个专业有什么特色?第三类：研究生规划类典型问题：你研究生期间有什么规划？/研究生期间有什么研究设想？踩坑回答一：对xx专业还不甚了解，所以自己暂时没有太明确的想法，想进来以后跟着老师一起探索研究方向。小编说：你这不是明摆着告诉老师你是一个小白吗？还是需要老师手把手教的且毫无规划的小白。踩坑回答二：研究生期间我会认真学习，努力多发SCI。小编说：还是那句话，已经要读研了，你还是这么笼统这么没方向吗？认真学习，究竟怎么学？避坑回答一：我一直有关注xx领域的动态，目前我知道贵校在xx领域取得了很大成就，尤其是xx，我拜读过xx论文，对这个方向很感兴趣，希望能够在这个领域有所收获。小编说：如果你实在不知道怎么说，就回顾下自己所学的专业知识，谈谈自己的兴趣点。避坑回答二：我一直都在关注xx领域的动态。据我浅薄的了解，目前的主流研究方向是xx，但是个人认为在xx方向上存在不足。经过我的学习和尝试，我采取xx方法进行研究，大致罗列出以下的框架构想，希望老师能指教提点。小编说：能够这样的回答一定要确保自己专业知识过硬，要注意文献回顾。这样回答容易引起老师的兴趣但同时也容易被，务必做好应对，虚心接受老师建议，切忌在面试和老师百花争鸣。同类型问题归纳：1、在毕业以后你想做些什么?2、你对自己未来五年有什么样的规划?3、你今后想从事什么方向的学习？为什么？4、你这么优秀，有考虑过出国读研吗?5、你是否有出国的打算?你对出国有什么看法?第四类：专业知识测试类典型问题：你看过xx学者的XX书吗？踩坑回答：死搬硬套直接背诵。小编说：背诵默写不是应该在初试中就完成的吗？在面试你还直接背诵是想直接告诉老师你是应试型学生吗？避坑回答：提炼核心观点，逻辑清晰条理分明地去论述，切忌长篇大论，泛泛空谈，一问三不知。踩坑回答：不好意思老师，我没看过。小编说：虽然诚实是个好品质，但是这么说气氛就尴尬了哈。避坑回答：不好意思老师，我没有看过xx学者xx，但我阅读过xx学者的其他著作。其中，对xx印象尤其深刻……同类型问题归纳： 1、你看过哪些本专业相关的期刊或书本？2、你最近读过那些专业书或者论文？3、平时在看哪些书/哪些著作/哪些期刊？4、你看过XX吗?你对哪一条印象最为深刻？5、相关专业词汇或者专业术语的提问6、根据最近发生的事情，结合报考专业，说一说你的看法。7、你所知道的本专业近年来所取得的重大突破是什么?第五类：本科生活回顾类问题五：个人经历/大学四年都做了些什么？踩坑回答：好像什么都没做，感觉四年很快就过去了。小编说：类似这些毫无生气的回答只会传递给人负面信息，完全看不到你在大学里学习、实践、爱好、实习等等方面的生活，也不能展现你的闪光点。避坑回答：可以结合自己的特长爱好和个人经历，就某次难忘经历具体谈谈，展现出自己的闪光点。也可就某次经历引出研究问题研究方向。小编说：这个问题答得好可以让老师看到你的时间管理能力、特长爱好、心理素质等等。不要让老师觉得你是浑浑噩噩无所事事的人。同类型问题归纳： 1、大学四年都做了些什么? /如何评价你的大学生活？2、本科让你觉得最自豪的事情是什么？3、你大学期间课余都做什么?读了哪些书?4、你本科考的比较好和比较差的科目?5、本科让你觉得最自豪的事是什么?6、你懂什么语言?水平如何?7、你考研英语这么高，六级怎么没过？8、你对自己的学习成绩满意吗?9、你曾取得的最大成就是什么?10、 对于你至今所取得的进步你是怎样看?11、你本科成绩怎么那么差?12、你本科期间最喜欢的课程是什么？13、通过本科专业的学习你学到了什么？第六类：毕业设计类典型问题：请你简单说说你的毕业论文踩坑回答：说实话师兄实在想不出这个问题同学们还会怎么踩坑，这已经是个非常具体不宽泛的问题了！避坑回答：准备好500字左右的毕业论设计的概括，其中毕业设计的灵感来源、写作思路、设计理念、表达思想、研究方法等。如果你是跨专业的考研党，可以先大致说说你本科的学习与研究，然后再结合本科专业，找到交叉点，说说对跨考专业的研究的一些启示。同类型问题归纳： 1、谈谈你的毕业论文/毕业设计。2、介绍一下你的本科毕设？请详细说明。3、你认为一篇优秀的论文需要具备哪些要素？4、你的毕业论文进展怎么样啦？5、你这个论文的选题思路是怎么样的？为什么选这个题目呀？想要解决什么问题？6、做过什么调研工作？会用什么研究方法？7、毕业实验做了什么?为什么这样做?觉得这样做有依据吗?概述一下自己的毕业论文。第七类：自我评价类典型问题：说说你的爱好特长和优缺点？踩坑回答：我没有什么特别的特长，平常喜欢看看电影听听歌看看书。我的优点是xxx，我的缺点是xxx。小编说：写到这里呢，不得不说一句了，有的同学呢，缺点就是太实诚！啥都心里话都往外说。避坑回答：我平常喜欢xx，我喜欢xx是因为……(这里可以举一件让你印象深刻的事）虽然xx只是我的爱好，作为我生活中的一小部分存在，但我从中收获了……我学习能力强、有责任心、吃苦耐劳、沟通能力好，不过有时候可能需要一些鞭策或者压力让我更有执行力。在以后的学习中我会更加努力提高执行力和做事效率。同类型问题归纳： 1、说说你的座右铭、你最喜欢的一本书、你的偶像等等2、你的爱好/特长/优缺点是什么3、你觉得自己哪方面能力比较突出?4、怎样证明你比别人优秀？5、你的优势是什么?你如何利用这些优势的?第八类：考研结果类典型问题：如果这次面试没有通过呢？小编说：这个问题呢大牙看到很多同学都说不知道要怎么说，觉得是死亡问题。其实这是典型的考察抗压能力的题，同学们呢也不要害怕，冷静回答就好。避坑回答：如果没有通过面试，我会觉得很遗憾，因为我对xx专业非常感兴趣，也非常喜欢xx学校，我非常希望能在贵校学习，在这个领域不断深耕。考研期间我非常努力，付出了很多，（此处可以举例子说说自己是如何坚持下来的）。但是，虽然有遗憾有难过，我也依然会复盘这场经历，认真分析反思自己的不足，努力调整状态做好下一步打算，这次的经历也是我未来的宝贵财富。同类型问题归纳： 1、如果这次面试没有通过呢？2、如果你没被录取会怎样?3、我为什么要录取你？4、如果你失败了, 你未来打算做什么?5、如果这次面试没通过呢，你会二战吗？6、你认为自己复试的表现如何？7、你在考研中遇到过困难吗？8、你在过去的备考中，遇到的最困难的事是什么？你是如何解决的？第九类：师生关系类典型问题：如果你和导师意见不合，你会怎么办？小编说：这个问题和上一题一样，也有些像一个钓鱼问题。太乖了吧显得你没有独立思考能力，太独立了吧显得你不服管，喜欢找事儿。避坑回答：我首先会去了解老师的想法，梳理自己的想法，了解我们意见不合的原因，我们的分歧究竟在哪里。作为一个学生，在学术研究上肯定有很多方面欠考虑，也许分歧就是因为我考虑的不够全面。相互了解本身也是一个学习过程。找出问题之后我们可以一起确定共同目标，根据目标调节我和老师的意见。同类型问题归纳： 1、如果和老师发生矛盾怎么解决，你的研究兴趣和老师的要求方向冲突怎么办?2、几位导师，你提前了解过么?3、有意向导师么?为什么想选他?你对他的研究方向有了解么?4、你最喜欢和什么样的人共事，为什么?第十类：针对本校生典型问题：你为什么考本校？小编说：这部分我们就不做赘述了，其实原理和第一个问题是一样的，所不同的是，由于是本校，老师可能会提一些较日常的问题，同学们也要注意避坑，不要答得太随意。建议同学们不要因为本校就掉以轻心，有的同学在学校呆了四年连校长名字都不知道，这就太说不过去了，本校的一些优势、历史自己要去看看。同类型问题归纳： 1、你说一下在座的老师各叫什么名字？2、你已经在这个学校四年了，你对这个学校有什么印象？3、几个月不见怎么长胖了这么多?4、你会怎么向你的外校同学介绍下你的学校吗？5、你能谈谈你自己的大学吗?6、我们学校校训是什么？最后，小编还为同学们整理了八条面试中的禁忌，切忌在面试中出现这种低级错误！八不要不要说自己联系过某导师。联系过心里知道就可以了，说出来其他老师尴尬你联系的老师也尴尬。不要说自己联系过学长学姐。应该没有同学这么傻吧？不要在老师面前说本科学校的不是。这样会让老师觉得你毫无操守。不要夸别的学校很优秀。每个人都觉得自己的东西好，你在这个学校面前夸别的学校，你怎么不去报考别的学校呢？不要说话太“精明”。太精明的孩子显得很社会，老师更喜欢脚踏实地的孩子。不要和复试老师产生学术冲突。面试不是学术百花争鸣的地方，一定要虚心接受老师建议指正。不要卖惨也不要过分谈梦想。考研面试不是演艺节目，需要你一把鼻涕一把泪。不要过分夸大个人经历和水平。夸大一时爽，火葬场。小编建议，同学们结合自身具体情况，可以对照小编整理好的问题写一写答题框架，以便面试时临阵不乱。毕竟好记性不如烂笔头～愿大家都能实现心中所愿，考上自己心仪的理想院校！1，多所高校发布考研复试细则：清华考研复试对头发有要求2，考研复试的着装需要注意什么？声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。