考研逻辑讲解

导读：本期是我们分析推理的第七期内容，练习倒推法。虽然这个方法在我们常做的分析推理题中不常用到，但近年来分析推理题目涉及的范围逐渐增大，对逻辑思维能力的考验也越来越大，因此，我们不能局限于常用的一些方法。开始认真做题吧，今天又会是收获满满的一天方法导读：倒推法就是从问题最后的结果开始，一步一步往前推，把所有能够得出这个结果的原因一一列出，再逐一确定是不是真正的原因，并加以确认和排除，直到求出问题的答案。【倒推法练习一】“逻辑博士”的女儿是位绝佳美人，很多小伙子都对她动心了。不过，这位小姐生性羞怯，如果直截了当地请她吃饭，可能会遭到谢绝。但是，她毕竟是“逻辑博士”的女儿，对逻辑推理很感兴趣。一个逻辑爱好者想追求这位女孩子，突然间，他想起了哈佛大学的数学家吉尔比·贝克的锦囊妙计，顿时心花怒放，喜上眉梢。于是他对这位漂亮的女孩子说：“亲爱的，我有两个问题要问您，而且都只能回答‘是’或‘不是’，不准用其他语句。但在正式提问以前，我要同您预先讲好，您一定要听清楚之后再郑重回答，而且两个问题的答案都必须在逻辑上是完全合理的，不能自相矛盾。”女孩子略微想了一下，感到非常有趣，于是，她爽快地说：“好吧！那就请您发问吧！”请问：如果你是这个男孩子，你该怎样提问，才能达到请这位小姐吃饭的目的呢？【倒推法练习二】一个住在深山中的猎人，他只有一只挂钟挂在屋子里。这天，因为忘了上发条钟停了，而附近又没有地方可以校对时间。他决定下山到市集购买日用品，出门前他先上紧挂钟的发条，并记下了当时挂钟的时间：上午6：35（时间已经不准了）。途中他经过电信局，电信局的时钟是很准的，猎人看了钟并记下了时间：上午9：00。到市集采购完需要的商品，猎人又原路返回。经过电信局时，电信局的时钟显示是上午10：00。回到家里，墙上的挂钟指着上午10：35。请问现在的标准时间是多少？【倒推法练习三】有家工厂的技术科有3个资料橱，每个橱子各有两把钥匙，科里3个工程师随时都需要打开这3个橱子。请问，在不增加钥匙的情况下，怎样才能使每人随时都可以打开这3个橱子的任何一个？【倒推法练习四】老师让6名学生围坐成一圈，另让1名学生坐在中央，并拿出7顶帽子，其中4顶白色，3顶黑色。然后蒙住7名学生的眼睛，并给每个学生戴一顶帽子，而只解开坐在圈上的6名学生的眼罩。这时，由于坐在中央的学生的阻挡，每个人只能看到5个人的帽子。老师说：“现在，你们7人猜一猜自己的头上戴的帽子的颜色。”大家静静地思索了好大一会儿。最后，坐在中央的、被蒙住双眼的学生举手说：“我猜到了。”问：中央的被蒙住双眼的学生戴的是什么颜色的帽子？他是怎样猜到的？1. 巧取约会答案推理剖析：第一个问题是：如果下一个问题是你是否愿意和我一起吃饭，你的答案是否和这个问题一样？第二个问题是：你是否愿意和我一起吃饭？如果女孩子的第一个问题的答案是“是”，那第二个问题就必须要答“是”，就能约到她吃饭。如果女孩子的第一个问题的答案是“不是”，那她第二个问题也必须要答“是”。所以总能约到她吃饭的。2. 猎人的挂钟答案推理剖析：猎人两次经过电信局的时间分别是9∶00和10∶00，说明他采购的时间是1个小时。而他全程的时间是从6：35～10：35，一共4个小时。也就是说他从家走到电信局用了（4-1）/2=1.5小时。到达电信局的准确时间是9∶00，所以出发的时候应该是7：30，到家的时间应该是11：30。3. 分配钥匙答案推理剖析：A、B、C三个橱子，a、b、c三把钥匙，甲、乙、丙3个人。甲拿一把a，乙拿一把b，丙拿一把c。然后把剩下的一套钥匙放进柜子里，A里放b，B里放c，C里放a。这样任何人都能随时打开所有的柜子。4. 只有我知道答案推理剖析：答案是白色的帽子。因为坐在周围的7个人都看到了5顶帽子，他们猜不出来的原因是他们都看到了3顶白帽和两顶黑帽，所以猜不出来自己戴的到底是黑帽还是白帽。这样唯一的情况就是中间的人戴的是白色的帽子，而被中间的人挡住的那个人戴的帽子和自己的颜色正好相反，这样坐在周围的人就没有人能猜出来自己头上帽子的颜色了。互动：同学们需要把每一种方法做一个总结，在之后做题过程中，可依照方法对题目进行分类，尤其是错题，以巩固、整理和归纳每一种方法的解题思路。这样坚持到后期强化部分自然而然的做题速度就会提高。不要忽视每一次练习的机会，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。加油吧！

2019考研逻辑分析推理快速入门（二）导读：本期是我们分析推理训练的第三期，练习假设法。这个方法在分析推理中经常用到，而且往年真题中也出现过多次，因此用假设法做相关分析推理题这个技巧一定要Get。形式逻辑有思维规律存在，分析推理同样存在规律，为了更快速的做出判断，拿到分数，就应该学习并总结一些特定的方法去把握规律。当然最重要的是同学们一定要坚持每周练习分析推理题目，逻辑思维能力就会增强，进而帮助我们在考试过程中抓住关键信息，做出准确又快速的判断。好，准备开始吧，让我们的思维飞起来！方法导读：假设法是对给定的问题先作一个假设，然后根据已给的条件进行分析，如果出现与题目给的条件相矛盾，说明假设错误，可再作另一个假设。如果结果只剩下一种可能了，那么问题就解决了。通过假设可以使复杂的问题简单化，使所求的问题明朗化，这样我们就可以更快地找到解决问题的突破口了。【假设法练习一】一个旅行者遇到了3个美女，他不知道哪个是天使，哪个是魔鬼。天使只说真话，魔鬼只说假话。甲说：“在乙和丙之间，至少有一个是天使。”乙说：“在丙和甲之间，至少有一个是魔鬼。”丙说：“我只说真话。”你能判断出有几个天使吗？【假设法练习二】一天，甲、乙、丙、丁、戊5个人参加一个聚会。由于下雨，5个人各带了一把伞。聚会结束时，由于走得匆忙，大家到了家以后才发现，自己拿的并不是自己的伞。现在已知：（1）甲拿走的伞不是乙的，也不是丁的；（2）乙拿走的伞不是丙的，也不是丁的；（3）丙拿走的伞不是乙的，也不是戊的；（4）丁拿走的伞不是丙的，也不是戊的；（5）戊拿走的伞不是甲的，也不是丁的。另外，还发现没有两个人相互拿错了雨伞。请问：这5个人拿走的雨伞分别是谁的？【假设法练习三】瑞西阿斯是古希腊最著名的预言家之一，他有四个徒弟A、B、C、D。但是，这四个徒弟中只有1个人后来真正成为了预言家。其余3个人，一个当了武士，一个当了医生，另一个当了建筑师。一天，他们四个在练习讲预言。A预言：B无论如何也成不了武士。B预言：C将会成为预言家。C预言：D不会成为建筑师。而D预言他会娶到公主。可是，事实上他们4个人当中，只有1个人的预言是正确的，而正是这个人后来当上了真正的预言家。请问，后来这4个徒弟各当了什么？【假设法练习四】一个猎人在森林中打猎时，分别从三只凶猛的野兽口中救出三个孩子。现在只知道：（1）被救出的孩子分别是毛毛、农夫的儿子和从狮子口中救出来的孩子；（2）牛牛不是樵夫的儿子，壮壮也不是渔夫的儿子；（3）从老虎口中救出来的不是樵夫的儿子；（4）从狗熊口中救出来的不是牛牛；（5）从老虎口中救出来的不是壮壮。根据上面的条件，说说这三个孩子分别来自哪儿？又是从哪种野兽口中救出来的？1.有几个天使答案推理剖析：有2个天使。假设甲是魔鬼的话，由此可推断她们几个都是魔鬼，那么，乙是魔鬼的同时又说了实话，存在矛盾。所以甲是天使，而且乙和丙之间至少有一个也是天使。假设乙是天使的话，从她的话来看，丙就是魔鬼。假设乙是魔鬼的话，从她的话来看，丙就是天使了。所以，无论怎样，都会有2个天使。2.谁拿了我的雨伞答案推理剖析：由已知条件可知：甲拿走的雨伞只可能是丙或戊的。乙拿走的雨伞只可能是甲或戊的。丙拿走的雨伞只可能是甲或丁的。丁拿走的雨伞只可能是甲或乙的。戊拿走的雨伞只可能是乙或丙的。假设甲拿走的是丙的，那么戊拿走的只能是乙的，丁拿走的只能是甲的，丙拿走丁的，乙拿走戊的。这样，乙和戊就相互拿了雨伞，与条件不符。所以甲只有拿走了戊的，乙拿走了甲的，丙拿走了丁的，丁拿走了乙的，戊拿走了丙的。这样才符合条件。3.谁是预言家答案推理剖析：因为预言家是4个徒弟中的1个，也就是说这个人或者是A、B、C或者D。设：B的预言是正确的。如果B的预言是正确的，那么C将成为预言家。这样，C的预言也是正确的。结果就将有两个预言家。这是不符合题设条件的。因此，B的预言是错的，他没有当上预言家。因为B的预言是错的，所以C后来也没有成为预言家。C的预言也是错的。C曾经预言：“D不会成为建筑师。”既然这个预言是错的，那么D日后将成为建筑师，而不是预言家。排除了B、C、D，就推出预言家一定是A。这时，只剩下武士和医生两个职业了，因为A的预言是正确的，所以B不能成为武士，只能是医生了。这样，4个人的职业分别就是：A成为预言家；B成为医生；C成为武士；D成为建筑师。4.幸运的孩子答案推理剖析：先针对其中一位姑娘，比如牛牛，可以列出如下组合：（1）牛牛，农夫的儿子，老虎；（2）牛牛，渔夫的儿子，老虎；（3）牛牛，渔夫的儿子，狮子。同样，也可以根据条件对毛毛和壮壮进行组合。然后综合一下，就可得出正确结果：牛牛是农夫的儿子，被猎人从老虎口中救出来的；毛毛是渔夫的儿子，被猎人从狗熊口中救出来的；壮壮是樵夫的儿子，被猎人从狮子口中救出来的。【真题再现】甲、 乙、 丙三人一起参加了物理和化学两门考试。三个人中，只有一个在考试中发挥正常。 考试前，甲说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过化学考试。”乙说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过化学考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。”丙说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。”考试结束后，证明这三个人说的都是真话，并且：发挥正常的人是三人中唯一的一个通过这两门科目中某门考试的人；发挥正常的人也是三人中唯一的一个没有通过另一门考试的人。从上述断定中能推出以下哪项结论？Ａ．甲是发挥正常的人。Ｂ．乙是发挥正常的人。Ｃ．丙是发挥正常的人。Ｄ．题干中缺乏足够的条件来确定谁是发挥正常的人。Ｅ．题干中包含着矛盾的信息。【真题解析】答案 Ｂ。整理题干信息： ①只有一个在考试中发挥正常；②将甲、 乙、 丙三人所说的话整理成表格如下：题干中关键的一句话为 “发挥正常的人是三人中唯一的一个通过这两门科目中某门考试的人；发挥正常的人也是三人中唯一的一个没有通过另一门考试的人”，所以我们做假设的思路为假设谁是发挥正常的人。假设甲是发挥正常的人，乙、丙发挥不正常，此时甲应该是唯一一个通过化学考试的也是唯一一个没有通过物理考试的， 而此时丙也没有通过物理考试， 矛盾， 故甲不是发挥正常的人；假设丙是发挥正常的人，甲、乙发挥不正常，此时丙应该是唯一一个通过物理考试的也是唯一一个没有通过化学考试的，而此时乙也没有通过化学考试，矛盾，故丙不是发挥正常的人；已知甲、乙、丙中有一个是发挥正常的，所以发挥正常的一定是乙。互动：快速而准确的做出答案才是最终的目的，所以题做完了要注意总结，最好将自己的思路整理并写下来，这样再遇到类似的题目了，就会轻车熟路。看到这里的宝宝们有没有觉得有所收获呢，那么赶快整理下来吧

2019考研逻辑分析推理快速入门（一）大熊导读：分析推理在近几年考试中分值越来越大，题量也越来越大。考试中做题速度和准确率尤其影响应试状态，现已成为拉开差距的关键环节。很多分析推理的基本方法和思维不是一蹴而就的，为了实现逻辑考试的高分，从现在开始，大熊老师带着我的小伙伴们一起整理一些常见常用的分析推理方法及题目，带着大家一起进行训练，请跟上我们的步伐，让我们一起见证你的努力吧！方法一：递推法方法导读：所谓递推法，是指由已知条件层层向下分析，并要确保每一步都能准确无误。在这个过程中，可能会有几个分支，应本着先易后难的原则，先从简单的一支入手，逐个分析，直至考虑到所有的情况，找出符合要求的答案。【递推法练习一】甲先生对乙先生说自己会读心术，乙不相信，于是两人开始实验。甲先生说：那我们来猜字母吧！你从26个英文字母中随便想一个，记在心里。乙先生：“嗯，想好了。”甲先生：“现在我要问你几个问题，你如实回答就可以了。”乙先生：“好的，请问吧。”甲先生：“你想的那个字母在carthorse中有吗？”乙先生：“有的。”甲先生：“在senatorial中有吗？”乙先生：“没有。”甲先生：“在indeterminables中有吗？”乙先生：“有的。”甲先生：“在realisation中有吗？”乙先生：“有的。”甲先生：“在orchestra中有吗？”乙先生：“没有。”甲先生：“在disestablishmentarianism中有吗？”乙先生：“有的。”甲先生：“我知道，你的回答有些是谎话，不过没关系，但你得告诉我，你上面的6个回答中，有几个是真实的？”乙先生：“3个。”甲先生：行了，我已经知道你心中想的字母是什么了！说完甲说出一个字母，正是乙心里想的那个！请问：乙先生心中所想的字母是什么？【递推法练习二】一个大家庭中有7个孩子，分别为老大、老二、老三、老四、老五、老六、老七。这7个人的情况如下。（1）老大有3个妹妹。（2）老二有1个哥哥。（3）老三是女的，她有2个妹妹。（4）老四有2个弟弟。（5）老五有2个姐姐。（6）老六也是女性，但她和老七没有妹妹。请问：这7个人中谁是男性？谁是女性？【递推法练习三】春游一个寝室有六个人，分别是小赵、小钱、小孙、小李、小周、小吴。他们打算去春游，但是对于谁去谁不去，他们有一些奇怪的要求。已知：（1）小赵、小钱两人至少有一个人会去。（2）小赵、小周、小吴三人中有两个人会去。（3）小钱和小孙两人是好朋友，总是形影不离，要么两人都去，要么两人都不去。（4）小赵、小李两人最近在闹矛盾，他们不想一起去。（5）小孙、小李两人中也只有一人去。（6）如果小李不去，那么小周也决定不去。根据以上要求，你能判断出最后究竟有哪几个人去春秋了呢？【递推法练习四】一名律师在家里被人杀害，警察抓到了四名嫌疑犯。警方根据目击者的证词得知，在律师死亡那天，只有这四个嫌疑人单独去过一次律师的家。在传讯前，出于各种不同的原因，这四个嫌疑人商定，每人向警方作的供词都是谎言。下面是每个嫌疑人所作的两条供词。嫌疑人甲：（1）我们四个人谁也没有杀害律师。（2）我离开律师家的时候，他还活着。嫌疑人乙：（3）我是第二个去律师家的。（4）我到达他家的时候，他已经死了。嫌疑人丙：（5）我是第三个去律师家的。（6）我离开他家的时候，他还活着。嫌疑人丁：（7）凶手不是在我去律师家之后去的。（8）我到达律师家的时候，他已经死了。这四个嫌疑人中谁杀害了律师？1.读心术答案推理剖析：读心术字母h。仔细看一看甲先生所问的6个词可以发现，carthorse与orchestra所含的字母完全相同，只是字母的位置不同而已。乙先生心中所想的字母在这两个词中，如果有则全有，如果无则全无，可是乙先生的回答是：一个说有，一个说无。显然其中有一句是假话。同理，senatorial与realisation所含字母也相同，而乙先生的回答也是一有一无，可见其中又有一句是假话，这些便是甲先生确定乙先生的回答中有假话的依据。从上面的分析可见，乙先生的4个回答中有两句是真话，两句是假话。根据题意，乙先生共答了三句真话和三句假话，所以乙先生的另外2个回答必定是一真一假。indeterminables与disestablishmentarianism，剩下的这最后两个词，尽管后者的字母比前者多很多，但这两个词中，除了后者比前者多了一个h字母外，其余的字母都是相同的或重复的。而乙先生说他心中所想的字母在这两个词中都有，如果前一个词中确有那个字母，那么，后一个词中无疑也应该有的。这样，两句话都成了真话，与题意不符。所以，乙先生的前面一句应是假话，后面一句是真话，即前一个词中是不存在乙先生心中所想的那个字母的，后一个词中则有这个字母。由此可见，它必定是后一个词中所独有的字母h。2.兄弟姐妹答案推理剖析：首先可以确定的是老三是女性，老六也是女性。因为老二有1个哥哥，所以老大是男性，由（1）知女性应该有3个。由（3）可知，老二也是男性。因为老四有2个弟弟，所以老五、老六、老七中只有老六是女性，并且老四只能是女的。因此，老大、老二、老五、老七为男性；老三、老四、老六为女性。3.春游答案推理剖析：春游小赵、小钱、小孙、小吴去了，小李、小周没去。分析：首先，小钱去的话，小孙也一定去，因此小李就不去，所以小赵会去。又因为小李不去，所以小周也不去。而小赵、小周、小吴中有两人去，所以只能是小赵、小吴去了。已知小赵、小钱至少有一人去，而小赵、小钱都去了，所以最后答案应该是小赵、小钱、小孙、小吴去了，其他人没有去。4.谁杀的律师答案推理剖析：律师是谁杀的凶手是甲。四个人的话都是谎言，因此甲、丙离开时律师已死，乙、丁到达时律师还活着，所以乙、丁应该比甲、丙先去的律师家。由乙不是第二个，丙不是第三个可以知道四个人的顺序是乙、丁、甲、丙，而从丁的第一句话知道他不是凶手，所以凶手是甲。【真题再现】一个村子里一共有50户人家，每家每户都养了一条狗。村长说村子里面有病狗。然后就让每户人家都可以查看其它人家的狗是不是病狗，但是不准检查自己家里的狗是不是病狗。当这些人如果推断出自己的狗是病狗的话，就必须自己把自己的狗枪毙，但是每个人在看到别人家的狗是病狗时不准告诉别人，也没有权利枪毙别人家的狗，只有权利枪毙自家的狗。然后，第一天没有枪声，第二天也没有枪声，第三天却传来了一阵枪声。请问这个村里一共有（）条病狗。A.2。 B.3。 C.4。 D.25。 E.50。【真题解析】答案B。第一步：假设恰好只有一条病狗，病狗的主人必然会看到其他人家的狗都没有病，那么就可以推断出自己家的狗有病，所以第一天就会有枪响。第一天没有枪响，说明病狗数大于一，即至少有两条。第二步：假设恰好有两条病狗，即病狗甲和病狗乙，病狗甲的主人会得知其他人家中有一条病狗乙，进而在第一天时满足了至少有一条病狗（病狗乙），因此病狗甲的主人第一天无法得知自己的狗是否是病狗。但第二天病狗甲的主人会想，如果自己的狗不是病狗，那么病狗乙的主人第一天就能猜出自己的狗是病狗，病狗乙的主人为何猜不出来，只能是我们两个的狗都是病狗。如果恰好有两只病狗，此时第二天应该该有两声枪响，第二天也没有枪响，说明病狗大于两只，即至少三只。第三步：以此类推，如果第三天也没有枪响则至少四只；如果第三天枪响，则有三条病狗。这类题考试时间有限，很难快速解得，考生需要记住基本结论，即第n天有枪响便有n只病狗，也会有n声枪响。考生可参考2019版《逻辑精点》236页第05题。【大熊想对你说】连上海幼升小的父母们都要考逻辑思维训练题了，足见逻辑思维训练已经成为将来必须具备的基本能力，先好好练好思维，摆脱单身汪，再让自己的小棉袄变“富三代”，听起来是不是“哎呦，不错哦”。2018年考研的岁月将会成为终身铭记的时光，它很美，美的让你不得不珍惜每一天，珍惜每一次训练的机会，来跟我一起拿下逻辑满分吧

（本文共2186字，阅读时间10分钟，考研党建议收藏）联考大纲是每年出题人出题的参考依据，需要大家对于大纲有一个非常清醒的认识，这样才能以不变应万变，拿下考试，不来虚的，讲点干货吧！综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合,以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力,不考查逻辑学的专业知识。试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域,但不考查相关领域的专业知识。大熊老师解读：虽然不考察逻辑学专业知识，但是却会考察逻辑推理的基本方法和基本规则，因此需要的是逻辑推理的额基本思维能力和基本规则的熟悉程度；不考察相关领域的专业知识，因此需要大家用一定的常识去解决问题。何为常识？一般指大家公认的，被广泛接受的事实。更多要从题干已知的条件出发下手才行，切忌随意联想发挥，此处最关键的问题在于大家要对出题人的思维有着非常好的把握才行，其实很多论证题目重点考察的就是思维能力，平时要注意积累。一、概念1. 概念的种类2. 概念之间的关系3. 定义4. 划分大熊解读：概念这一章是考试中的基本考试章节，很多同学往往会忽视这个章节所起到的基础性作用，其实正是因为这个章节强调的更多的是基础核心概念的理解以及核心概念间的关系的判定，才往往容易出易错题。因此这一部分要重点注意三个方向：第一、就是七大概念相关的谬误：偷换概念、集合体性质误用、以偏概全、非黑即白、不当同一替代、自相矛盾、以及模棱两不可；其二、概念间的划分及对应的数量关系；其三、定义判断，根据题干已知定义判定选项是否符合题干定义。二、判断1. 判断的种类2. 判断之间的关系大熊解读：判断的种类是基本考察方向，一般不会单独出题，出题的重点在于判断间的关系，主要考察五种关系：①推理关系，即前提真推出结论真（例如：所有S都是P为真推有的S是P为真）；②矛盾关系，即前提和结论互为真假的关系（例如：如果P，那么Q和P且非Q）；③等价关系，即前提和结论同真同假的关系（例如：如果P，那么Q和非P或Q）；④至少有一真的关系（例如：P→Q和P→Q）；⑤至少有一假的关系（例如：P和P∧Q）。三、推理1. 演绎推理2. 归纳推理3. 类比推理4. 综合推理大熊解读：推理章节是考试的重点，其实主要可分为三大方向，其一，形式逻辑主要考察考生的形式逻辑推理能力，即真假推理能力；第二部分归纳推理能力，重点是对论证结构的把握；第三部分就是分析信息、综合推理能力。形式逻辑解题核心在于对规则的掌握，关于真假判定的规则一定要熟练，考查重点一般为一定真、可能真以及一定假，这部分内容在考试时一般考察8-10道左右，考试一般三大版块，第一，是以直言判断为核心的推结论及补前提考点；第二，是以假言判断为核心的复合判断推理；第三，是以推理一致、求因果一致、以及谬误一致为核心的结构相似。分析推理主要考察考生对于信息的综合推理能力，主要考察分析+推理能力，这一部分在考试中一般考察8-10道左右，主要分为五大版块：1、角色与身份一一对应的问题（二维对应、三维对应，但是四维对应考的可能性不大）；2、不同的对象排序分组的问题，可能会结合对应关系出题；3、真话假话综合推理问题（主要考察判断间的关系以及假设分析方法）；4、数据分析问题（主要考察比例问题、绝对值相对值问题、极值问题以及平均数问题）；5、假言综合推理问题（主要考察假言判断的综合推理能力与其它分析推理相对应）。四、论证1. 论证方式分析2. 论证评价(1)加强(2)削弱(3)解释(4)其他3. 谬误识别(1)混淆概念(2)转移论题(3)自相矛盾(4)模棱两可(5)不当类比(6)以偏概全(7)其他谬误大熊解读：论证推理的核心在于对论证的评价能力，需要对于论证的结构，核心论证对象和论证关系准确理解，主要考察四大方向：第一、削弱题，一般考察4-5道题，通俗的反驳和质疑的评价方式（难点在于削弱力度的强化，针对论证关系、针对假设、以及形式逻辑中的矛盾削弱一般力度最强，是这几年重点考察的方向）；第二、加强题，一般考察4-5道题，就是通俗的支持和赞同的评价方式（难点在于假设和支持的区别，以及假设支持时需要与题干论证关系贴近，一般原则得跟论证范围一致，重复题干论证的核心词）；第三、解释，一般考察1-2道题，难点在于找到合理的他因解释，一般原则上与题干强调不直接相关的他因解释；第四、评价，评价题型往年考试中涉及的试题较少，但是今年可能会重点考察1-2道；考察方向主要有四个：1、直接评价题，从假设的角度出发进行的考查；2、推理漏洞题，主要从常见谬误、混淆充分必要条件、以及平均数三个角度考察；3、对话焦点题，主要是要分析二者的论证结构及二者的态度出发，分析二者的论证。4、评价方法题，评价方法主要也是从而这论证结构出发，重点分析反驳者所依赖的假设以及推理的漏洞；其他题型也可能会考察，也需要引起重视：其一，推结论问题。推结论问题主要考察考生归纳推理能力，重点是紧跟题干最后一句结论进行解题；其二，态度主旨问题。主要是归纳主旨，跟推结论的问题区别在于，态度主旨问题更多强调的是对整个文章主旨的把握，而不仅仅是最后一句结论；其三，信息比照题。信息比照题重点是需要大家对于题干信息的细节的把握，不能主观臆断。这三种问题在冲刺阶段也需要针对性的训练提高。预祝今年的各位能够金榜题名，最终圆梦！

考研逻辑重点题型03:38逻辑是管理类联考综合能力考试的重要一部分，怎么做逻辑题？逻辑题的主要题型有哪些？每种题型怎么做？接下来我会给大家介绍管理类联考考研中逻辑题的重要题型和答题方法。#考研#

导读：本期是我们分析推理的第五期内容，练习排除法。排除法是分析推理中常用的方法，在历年真题中也出现过多次。因此，一定要熟练掌握。现在有的同学还没有学到分析推理的内容，但这并不影响，现在就要开始尝试去做分析推理题，跟着把每期的方法总结下来，相信量变一定能达到质变。考研路上，我们只有坚持了别人不能坚持的，才能得到别人不能得到的。方法导读：排除法，就是根据题目的要求，结合所学知识，排除题干中的冗余信息或错误选项，把一些无关的问题先予以排除，尽可能缩小未知的范围，从而降低理解难度，快速明确答案，提高命中率。【排除法练习一】鲁班有两个聪明的徒弟：S和P。一天，鲁班想考考他们，于是，他将徒弟带进仓库，里面有以下11种规格的木板：8×10 8×20 10×25 10×30 10×35 12×30 14×4016×30 16×40 16×45 18×40这里需要说明的是：×号前的数字表示木板的长度，×号后的数字表示木板的宽度（长与宽不能互换），单位是cm。他把徒弟S、P叫到跟前，告诉他们说：“我将把我所需要的木板的长与宽分别告诉你们，看你们谁能最先挑出我要的那块木板。”于是，他悄悄地把这块木板的长度告诉了徒弟S，把宽度告诉了徒弟P。徒弟S和徒弟P都沉默了一阵。徒弟S说：“我不知道是哪块木板。”徒弟P也说：“我也不知道是哪块。”随即徒弟S说：“现在我知道了。”徒弟P也说：“那我也知道了。”然后，他们同时走向一块木板。鲁班看后，高兴地笑了，原来那块木板正是自己需要的那一块。你知道鲁班要的木板是哪块吗？【排除法练习二】勺园住进了四名留学生A、B、C、D，他们的国籍各不相同，分别来自英、法、德、美四个国家。而且他们入学前的职业也各不相同，现已知德国人是医生，美国人年龄最小且是警察，C比德国人年纪大，B是法官且与英国人是好朋友，D从未学过医。请问：C是哪国人？【排除法练习三】老师在手上用圆珠笔写了A、B、C、D四个人中的一个人的名字，他握紧手，对他们四人说：“你们猜猜我手中写了谁的名字？”A说：是C的名字；B说：不是我的名字；C说：不是我的名字；D说：是A的名字。四人猜完后，老师说：“你们四人中只有一个人猜对了，其他三个人都猜错了。”四人听了后，都很快猜出老师手中写的是谁的名字了。你知道老师手中写的是谁的名字吗？【排除法练习四】在一个灾荒之年，可怜的父亲都要面临断炊了，所以不得不求助于五个都已成家立业的儿子。他不知道哪个儿子有钱，但他知道，兄弟之间彼此知道底细，且有钱的说的都是假话，没钱的才说真话。老大说：“老三说过，我的四个兄弟中，只有一个有钱。”老二说：“老五说过，我的四个兄弟中，有两个有钱。”老三说：“老四说过，我们兄弟五个都没钱。”老四说：“老大和老二都有钱。”老五说：“老三有钱，另外老大承认过他有钱。”你知道几个儿子中谁有钱吗？1. 两个聪明的徒弟答案推理剖析：对于徒弟S来说，在什么条件下，才会说“我不知道是哪块木板？”显然，这块木板不可能是12×30、14×40、18×40。因为这三种长度的木板都只有一块，如果长度是12、14、18，那么知道长度的徒弟S就会立刻说自己知道。同样的道理，对于徒弟P来说，在什么条件下，才会说“我也不知道是哪块”？显然，这块木板不可能是8×10、8×20、10×25、10×35、16×45。因为这五种宽度的木板也是各有一块。这样，我们可以从11块木板中排除8块，剩下以下三种可能性：10×30、16×30、16×40。下面，可以根据徒弟S所说的“现在我知道了”这句话来推理。如果这块木板是16×30或16×40，那么仅仅知道长度的徒弟S是不能断定是哪块木板的，然而，徒弟S却知道了是哪块，所以，这块木板一定是10×30那一块。2. 留学生答案推理剖析：C是英国人。首先看，德国人是医生，而D没有当医生，所以排除德国人是D。C比德国人大，可以确定C不是德国人，那么德国人不是A就是B。而题目中表明，B是法官，德国人是医生，那么德国人就只能是A。同时，根据第二个条件，也可以排除C是美国人，因为美国人年龄最小，不可能比别人大。B是法官，而美国人是警察，也可以排除美国人是B的可能性。这样，美国人就只能在A和D中选择。A已经确定为德国人，那么D就是美国人。B是英国人的朋友，那么也可以排除B是英国人。 A是德国人，D是美国人，而且又肯定B不是英国人，那么C就只能是英国人了。3.猜名字答案推理剖析：是B的名字。很明显，A与C两人之中必有一人是正确的，因为他俩的判断是矛盾的。如果A正确的话，那么B也是正确的，与老师说的“只有一人猜对了”矛盾。所以A必是错误的。这样，只有C是正确的。B的判断是错的，那么他的相反判断就是正确的，即B的名字是正确的，所以老师手上写的是B的名字。4.谁有钱答案推理剖析：老大、老四和老五有钱，说假话；老二和老三没钱，说真话。从老五的话入手，老大承认过他有钱，这句话一定是假话。因为如果老大有钱，他不会说自己有钱；如果老大没钱，他也不会承认自己有钱。所以老五说的是假话，老五有钱，老三没钱。说实话的老三说：“老四说过，我们兄弟五个都没钱。”说明老四有钱。老四说：“老大和老二都有钱。”说明老大和老二中至少有一个没钱的。老大说：“老三说过，我的四个兄弟中，只有一个有钱。”现在已经确定老三说实话，而且老四、老五都有钱了，所以老大说的是假话，老大有钱，而老二没钱。【真题再现】在某次考试中， 有 ３ 个关于北京旅游景点的问题， 要求考生每题选择某个景点的名称作为唯一答案。 其中 ６ 位考生关于上述 ３ 个问题的答案依次如下：第一位考生： 天坛、 天坛、 天安门。第二位考生： 天安门、 天安门、 天坛。第三位考生： 故宫、 故宫、 天坛。第四位考生： 天坛、 天安门、 故宫。第五位考生： 天安门、 故宫、 天安门。第六位考生： 故宫、 天安门、 故宫。考试结果表明每位考生都至少答对其中１道题。根据以上陈述，可知这３个问题的答案依次是？Ａ． 天坛、 故宫、 天坛。Ｂ． 故宫、 天安门、 天安门。Ｃ． 天安门、 故宫、 天坛。Ｄ． 天坛、 天坛、 故宫。Ｅ． 故宫、 故宫、 天坛。【真题解析】答案 Ｂ。第一步：快速浏览题目，找到题目的特点：①明显限制条件“每位考生都至少答对其中１道题”②从题干入手正向解题比较困难，而选项罗列了３个问题的答案，故选项更充分， 将解题思路锁定为假设选项。第二步：假设Ａ选项为真，代入题干发现第六位考生的答案不满足明显的限制条件，矛盾，故排除Ａ选项。第三步：假设Ｂ选项为真，代入题干发现六位考生的答案全部满足限制条件，故为正确选项。（考生也可以将Ｃ、Ｄ、Ｅ选项分别代入验证，必定都不满足限制条件）故答案为B.互动：陀思妥耶夫斯基说过：凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。这就跟我们的考研一样，既然已经决定开始，就不要抱怨，不要找各种借口，唯有坚持。继续加油！

2019考研逻辑分析推理快速入门（二）导读本期是我们分析推理训练的第四期，练习假设法。这个方法在分析推理中经常用到，而且往年真题中也出现过多次，因此用假设法做相关分析推理题这个技巧一定要Get。形式逻辑有思维规律存在，分析推理同样存在规律，为了更快速的做出判断，拿到分数，就应该学习并总结一些特定的方法去把握规律。当然最重要的是同学们一定要坚持每周练习分析推理题目，逻辑思维能力就会增强，进而帮助我们在考试过程中抓住关键信息，做出准确又快速的判断。好，准备开始吧，让我们的思维飞起来！方法导读假设法是对给定的问题先作一个假设，然后根据已给的条件进行分析，如果出现与题目给的条件相矛盾，说明假设错误，可再作另一个假设。如果结果只剩下一种可能了，那么问题就解决了。通过假设可以使复杂的问题简单化，使所求的问题明朗化，这样我们就可以更快地找到解决问题的突破口了。假设法练习一：天使只说真话，魔鬼只说假话。一个天使和魔鬼结婚以后生下了四个儿子，其中老大和老三继承了魔鬼的特性，只说假话；老二和老四继承了天使的特性，只说真话。下面是他们关于年龄的对话。甲：“乙比丙年龄小。”乙：“我比甲小。”丙：“乙不是三哥。”丁：“我是长兄。”你能判断他们的年龄顺序吗？假设法练习二：有4个瓶子分别装有白酒、啤酒、可乐、果汁，每个瓶子上都有标签。但是在装有果汁的瓶子上的标签是假的，其他的瓶子上的标签都是真的。你能知道每个瓶子里分别装的是什么东西吗？甲瓶子上的标签是：“乙瓶子里装的是白酒。”乙瓶子上的标签是：“丙瓶子里装的不是白酒。”丙瓶子上的标签是：“丁瓶子里装的是可乐。”丁瓶子上的标签是：“这个标签是最后贴上的。”假设法练习三：要从编号为A、B、C、D、E、F的六名运动员中挑选若干人去参加运动会，但是人员的配备是有要求的，具体要求如下：（1）A、B中至少去一人；（2）A、D不能一起去；（3）A、E、F中要派两人去；（4）B、C都去或都不去；（5）C、D中去一人；（6）若D不去，则E也不去。由此可见，被挑去的人是哪几个？假设法练习四：有三只猴子（大猴子、中猴子和小猴子）在果园里摘桃，它们都摘到了桃，但是都没有超过3个。回来的路上，三只猴子说了下面3句话。如果这句话说的是比自己摘桃多的一方，那么这句话就是假的，否则就是真的。大猴子：“中猴子摘到了2个桃。”中猴子：“小猴子摘到的不是2个桃。”小猴子：“大猴子摘到的不是1个桃。”请问：它们各自摘了多少个桃？真题再现：某公司年度审计期间，审计人员发现一张发票，上面有赵义、钱仁礼、孙智、李信４个签名，签名者的身份各不相同，是经办人、复核、出纳或审批领导之中的一个，且每个签名都是本人所签。询问四位相关人员，得到以下答案：赵义：“审批领导的签名不是钱仁礼。”钱仁礼：“复核的签名不是李信。”孙智：“出纳的签名不是赵义。”李信：“复核的签名不是钱仁礼。”已知上述每个回答中，如果提到的人是经办人，则该回答为假； 如果提到的人不是经办人，则为真。（1）根据以上信息，可以得出经办人是以下哪位？Ａ． 赵义 Ｂ． 钱仁礼 Ｃ． 孙智Ｄ． 李信 Ｅ． 无法确定（2）根据以上信息，该公司的复核与出纳分别是？Ａ． 李信、 赵义 Ｂ． 孙智、 赵义 Ｃ． 钱仁礼、 李信Ｄ． 赵义、 钱仁礼 Ｅ． 孙智、 李信小编提醒同学们，一定要记得做完题再看答案哦~这里是答案1、四兄弟答案推理剖析：四兄弟说真话的（老二和老四）不可能说“我是长兄”，所以，丁的话是假的，由此可知，丁不是老大，而是老三。那么，乙就不是老三了，丙的话就是真的，丙就是老二或者老四。假设甲说的是真话，丙和甲就是老二和老四（顺序暂时未知），乙就是老大了，则甲又在撒谎，这是相互矛盾的。所以，甲是老大。从甲的话（假话）可知，乙是老二，丙是老四。所以甲是老大，乙是老二，丙是老四，丁是老三。2、寻找果汁答案推理剖析：先确定哪个瓶子里装的是果汁。假设甲装的是果汁，那么乙装的就不是白酒；根据乙和丙瓶子上的话可知，丙和丁装的也不是白酒，只有甲是白酒，矛盾。假设乙装的是果汁，而甲说乙装的是白酒，矛盾。假设丁装的是果汁，丙说丁装的是可乐，矛盾。所以只有一种可能，就是丙装的是果汁。从而得到答案：甲瓶子：可乐。乙瓶子：白酒。丙瓶子：果汁。丁瓶子：啤酒。3、六名运动员答案推理剖析：从A、B中至少去一人，那么可能有的情况：A去B不去，A不去B去或者A、B都去。如果A去B不去，那么“A、D不能一起去”则D不能去，同时“B、C都去或都不去”则C不去，“C、D中去一人”就不成立。与题目矛盾。如果A不去B去，那么C也会去，D就不会去，E也就不去，如果A、E都不去，那么A、E、F中最多只能有一个人F去。与题目矛盾。所以A、B都去，那么C也会去，D不去，E也不去，所以A、E、F中就是A和F两个人去。所以去的人是：A、B、C、F。4、猴子的谎言答案推理剖析：（1）假设小猴子的话是假的，那么小猴子摘的桃少于大猴子，大猴子就只有1个，这是矛盾的。所以，小猴子的话是真的，小猴子大猴子，大猴子摘的桃不可能是1个。（2）假设中猴子的话是假的，中猴子摘的桃少于小猴子，小猴子是2个，所以中猴子就是1个。那么，大猴子的话就成了假的，而且必须是大猴子摘的桃少于中猴子，这与（1）矛盾。所以，中猴子的话是真的，中猴子小猴子，小猴子摘的桃不可能是2个。根据（1）、（2）可知，可能性有以下几种：（3）大猴子2个、小猴子3个、中猴子3个。（4）大猴子3个、小猴子3个、中猴子3个。在（4）的情况下，大猴子和中猴子是同样的，但是，大猴子又撒了谎，这是不可能的。所以，（3）是正确答案。即大猴子2个、小猴子3个、中猴子3个。5、真题解析（1）C第一步真假情况： 真假个数不确定。第二步判断真假：Ⅰ．选取假设对象：假设对象选取的关键在这样一句话 “如果提到的人是经办人，则该回答为假；如果提到的人不是经办人，则为真”，可知真假情况由“经办人”决定，故假设的内容锁定为“经办人”是谁。Ⅱ．做假设并进行推理：假设“钱仁礼是经办人”，赵义提到的人是经办人，则赵义说假话，即“审批领导的签名不是钱仁礼”为假，可知：审批领导的签名是钱仁礼，此时钱仁礼既是经办人又是审批领导，矛盾，故假设为假，钱仁礼不是经办人。第三步推出事实：可以发现后面三句话和第一句的形式完全一致，同理可以断定后面三句提到的人都不是经办人，即经办人不是李信、不是赵义、不是钱仁礼，只能是孙智。（可以自己分别假设经办人是李信、 赵义来巩固假设的思路）(2) Ｄ第一步：根据上一题推理出的结果和题干中明显的限制条件，可知四句话都为真。第二步：第二句和第四句中都出现了“复核”，是我们选择的突破口，即复核不是李信、不是钱仁礼，又不是孙智 （经办人）， 所以复核是赵义。 再由第一句可知审批领导不是钱仁礼， 则出纳肯定是钱仁礼。大熊老师有话说：快速而准确的做出答案才是最终的目的，所以题做完了要注意总结。同学们可通过这些题来体会如何进行假设对象的选取、假设模型的判断，相信经过这两期假设法的训练，同学们在这个方法的应用上得到了提高。继续加油！

考研逻辑分为形式逻辑和非形式逻辑1、简单的形式逻辑公式：P→Q =-Q→-P只有A才B ：B→A只要A就B : A→B除非A否则B=只有A才不B:-B→AA或B :-A→B区分要么……要么 与或者……或者 区别要么……要么 不能同真/同假或者……或者 可以同真假2、U和∧的用法即……又……，并且，而，却，虽然……但是 都是∧的关系A→B 等价于-AUB矛盾于A∧-BAUB:-A→B-B→A练习：中国要建成世界一流大学，必须实行科学的教育管理制度。除非制定正确的方针政策，否则不能实行科学的教育管理制度。以下除哪项外均符合题干的含义？A．除非制定正确的方针政策，才能建成世界一流大学。B．中国如果要建成世界一流大学，就必须制定出正确的方针政策。C．中国不能建成世界一流大学而没有制定正确的方针政策。D．中国或者不能制定正确的方针政策，或者能够建成世界一流大学。E．中国或者能够制定出正确的方针政策或者不能建成世界一流大学。答案为：E

2019考研逻辑分析推理快速入门（五）导读：本期是第九期内容，练习图表法。分析推理考题五大命题方向之一的一一对应题目经常用到图表法，运用图表法可帮助我们理清题干信息，快速解决问题。又是一个得分技能，小伙伴们赶紧来get吧。方法导读：图表法，是根据题意把抽象复杂的条件表示为图形或者表格的形式，这样条件之间的关系就清楚了，使条件更加直观，有助于分析和解决问题。有些问题，在没画图之前，会觉得无处下手，画了图表之后就一目了然了。【图表法练习一】今天周末，寝室里A、B、C、D四个同学分别在做不同的事情。他们当中有一个人在玩游戏，一个人在写作业，一个人上网聊天，还有一个人在看书。（1）A没有在玩游戏，也没有在看书；（2）B没有上网聊天，也没有在玩游戏；（3）如果A没有上网聊天，那么D没有在玩游戏；（4）C既没有在看书，也没有在玩游戏；（5）D没有在看书，也没有上网聊天。他们各自在做什么呢？【图表法练习二】有四个孩子，他们分别叫黄黄、花花、黑黑和白白。他们每个人都养了一条狗，狗的名字也叫黄黄、花花、黑黑和白白。当然一个人决不能与他的狗叫同一个名字，例如，叫花花的狗绝不会是花花的。（1）我们还知道花花的狗并不和那只叫花花的狗的主人叫同一个名字；（2）黄黄的狗并不和叫黑黑的狗的主人用一个名字；（3）黑黑的狗并不和白白的主人叫同一个名字；（4）白白的狗也不叫花花。谁能说清楚哪条狗是属于哪个孩子？【图表法练习三】某个地区有一家超市，一家银行，一家百货，其中有一天是一起营业的。已知：（1）这三家单位一周都工作四天；（2）星期天都休息；（3）不会连续三天营业；（4）有人连续做了六天的观察：第一天，百货关门；第二天，超市关门；第三天，银行关门；第四天，超市关门；第五天，百货关门；第六天，银行关门。问：哪一天三家单位一起营业？【图表法练习四】有三位实习员工，他们在同一家公司实习。（1）一星期中只有一天三位实习员工同时值班；（2）没有一位实习员工连续三天值班；（3）任两位实习员工在一星期中同一天休假的情况不超过一次；（4）第一位实习员工在星期日、星期二和星期四休假；（5）第二位实习员工在星期四和星期六休假；（6）第三位实习员工在星期日休假。三位实习员工星期几同时值班？提示：先判定星期日、星期二和星期四是谁值班；然后判定在题目中没有提到的三天中分别是谁休假。1. 他们都在做什么答案推理剖析：我们可以画出4×4的矩阵，然后消元。注意：每行每列只能取一个，一旦取定，同行同列都要涂掉。我们用“－”表示某人对应的此项被涂掉，“+”表示某人在做这件事。这里我们也可以用常用的×和√来表示。第一步：根据题目中的（1）、（2）、（4）、（5）我们可以在上述矩阵中涂掉相应项，用“－”表示（可知D在玩游戏，B是在看书）。第二步：题目中的解为A≠“上网聊天”，则D≠“玩游戏”；那么其逆否命题为：若D=“玩游戏”，则A=“上网聊天”。由（1）可知，A应该是“上网聊天”，所以在“上网聊天”的对应项处画上“+”。第三步：现在观察1、2所得矩阵情况，考察A、B、C、D各列的纵向情况，可是在“写作业”一项所对应的行中，只能在相应的C处画“+”，即C在写作业。至此，此矩阵完成。我们可由此得出判断。2. 谁的狗答案推理剖析： 主人及狗的名字如下：由（4），白白的狗不叫花花，得：1．若白白的狗叫黄黄，则：如果黑黑的狗叫花花，由（3）知白白的主人是黄黄，这样花花的狗是黑黑，和条件（1）矛盾。如果黑黑的狗叫白白，则花花的狗叫黑黑，黄黄的狗叫花花，和条件（2）矛盾。2．若白白的狗叫黑黑，则：由黄黄的狗并不和叫黑黑的狗的主人用一个名字，得：由黑黑的狗并不和白白的主人叫同一个名字，得：所以，黄黄的狗叫花花，花花的狗叫白白，黑黑的狗叫黄黄，白白的狗叫黑黑。3. 哪一天一起营业答案推理剖析： 先根据题意列出表格（×代表该天休息，√代表该天营业。）：现在来判断第七天是星期几。根据（3），不会连续三天营业，根据（1），每周工作四天。可以推出百货在第2、3、4天中一定有一天休息；超市第6天休息；银行第1、2天一定有一天休息。其他时间都是营业的。可得下表：第1天到第6天中，有一天是星期天。由上表可知，星期天只可能在第2天。所以第7天是星期五。也就是说星期五三家单位一起营业。4. 实习员工的一星期答案推理剖析： 根据（4）和（5），第一位和第二位实习员工在星期四休假；根据（4）和（6），第一位和第三位实习员工在星期日休假。因此，根据（3），第二位实习员工在星期日值班，第三位实习员工在星期四值班。根据（4），第一位实习员工在星期二休假。再根据（3），第二位和第三位实习员工在星期二值班。上述信息可以列表如下（“X”表示值班，“-”表示休假）：根据（2），第二位实习员工在星期一一定休假，第三位实习员工在星期三一定休假。根据（5），第二位实习员工只能在星期六休假。因此，根据（1），三位实习员工在星期五同时值班。一星期中其余三天的安排，可以按下述推理来完成。根据（2），第三位实习员工在星期六休假。根据（3），第一位实习员工在星期一、星期三和星期六值班；第二位实习员工在星期三值班；第三位实习员工在星期一值班。【真题再现】在东海大学研究生会举办的一次中国象棋比赛中，来自经济学院、管理学院、哲学学院、数学学院和化学学院的５名研究生 （每学院１名）相遇在一起。 有关甲、乙 丙、丁、戊５名研究生之间的比赛信息满足以下条件：①甲仅与２名选手比赛过；②化学学院的选手和３名选手比赛过；③乙不是管理学院的，也没有和管理学院的选手对阵过；④哲学学院的选手和丙比赛过；⑤管理学院、哲学学院、数学学院的选手相互都交过手；⑥丁仅与１名选手比赛过。根据以上条件，请问丙来自哪个学院？Ａ．经济学院。 Ｂ．管理学院。 Ｃ．哲学学院。Ｄ．化学学院。 Ｅ．数学学院。【真题解析】答案 Ｅ。第一步：确定题干需要对应的维度，画出相应的表格并将题干确定信息③④转移到表格中，如下：第二步：将重复出现的词项或话题搭桥来获取新的确定信息，表示在表格中并进行推理。③和⑤重复出现 “管理学院”可搭桥得“乙不来自管理学院、不来自哲学学院、不来自数学学院”。①和②重复出现“比赛几次”的话题，可搭桥得“甲不是化学学院的”。⑤中这三个学院相互交手，每个学院比赛两次；②⑤⑥重复出现 “比赛几次 的话题，可搭桥得“丁不来自化学学院、不来自管理学院、不来自哲学学院、不来自数学学院”，故丁来自经济学院。将新的确定信息表示在表格中并进行推理 如下：第三步： 重复第二步的过程。上一步推理出了一个新的确定信息 “乙来自化学学院”，提到乙和化学学院的条件有②和③，搭桥可得“化学学院的选手乙和除了管理学院之外的哲学学院、数学学院、经济学院选手都比赛过”。结合⑤可知哲学学院和数学学院都比赛过三次以上，故甲不来自哲学学院和数学学院。继续将表格补充如下：互动：敲重点了！图表法是必须要掌握的一种做题方法，赶紧总结起来，一步一步跟下来，你不拿高分谁拿高分！