考研论文要求

经过某某临实践之后，有小伙伴问说研究生论文也会比较难吗？还没读研你们就开始担心啦？其实，研究生期间要写的论文有两种：一种是在期刊上发表的论文，一种是毕业论文。在期刊发表论文要看你选择什么层级的期刊，核心期刊发表难度大，一般期刊难度相对较小，毕业论文是必须要写的，否则没有学位证。有的学校要求考生在读研期间必须在期刊发表1-2篇文章，否则没有毕业证。其实写论文难度大不大要看个人，也看你采取什么方法。1.论文要有创新点写相应领域的论文，首先要对当前的研究成果有深入了解，然后从中找到可以创新的点，围绕这个点来进行论文的编写，对学术功底要求比较高。2.论文发表难度大期刊分不同的层次，一般期刊和核心期刊，后者难度大于前者，后者对论文质量要求也更高。对于在读的研究生特别是硕士研究生来说，很难在核心期刊发表文章。其实可以采取与导师合写的方式来发表文章，导师作为第一作者，自己作为第二作者，这样发表的概率会大一些。如果在一般期刊发表文章，难度相对较小。如果是理工科专业，可以通过做实验来获得数据，难度比社科类论文要小一些，但也有实验失败获取不到有效数据的风险。3.毕业论文耗时耗力如果写毕业论文，难度也不小，毕业论文字数要求比较高，所写的研究方向比较窄，千万不能抄袭剽窃，有了知名演员翟天临的前车之鉴，各大高校已经加大了对毕业论文的审查力度。所以不管是写毕业论文还是在期刊发表文章，都要认真对待，切不可抄袭剽窃，后果很严重。

又是一年毕业季，每到这个时期很多大学毕业生都在苦苦忙于自己的论文创作，就拿硕士来说也正处于论文写作的过程，但是硕士论文与普通的大学毕业生不同，他们一开始就接触过论文的创作以及修改也掌握了一定的技巧；但是不同学历的要求可能会存在较大的差距，尤其是硕士论文的重复率和大学本科毕业生的重复率又有很明显的不同，那么硕士研究生论文重复率要求的具体标准是什么？免费论文查重：www.xueshujia.com目前我国教育部尚未在全国范围内就硕士研究生论文重复率多少以内为合格进行规定，所以各地高校都以院校内部文件就硕士研究生重复率多少以内为合格，一般而言，大部分院校针对硕士研究生研究生论文重复率都规定在20%以内，当然也有部分院校规定硕士研究生重复率不得高于知网检测的10%，因此学生最好在提交学校机检之前准确了解本校关于硕士生论文的重复率的规定情况。需要在这里提醒大家注意的是，目前我国98%以上的高校都是使用知网VIP5.3对硕士论文重复率进行检测，而相较于知网VIP5.2而言知网VIP5.3论文检测系统目前已经升级为可以自动识别论文当中引用部分特别是对于法条也已经可以自动识别，因此如果学生的论文引用比较多或者法条比较多的话一定要注意运用好引用，注意引用格式避免因为引用格式不规范而导致该引用部分无法被自动识别为引用部分；也就是说目前国内大部分院校规定学生的硕士论文不得超过知网重复率多少指的是去除引用文献的重复率不得超过多少，因此如果包含引用的重复率超标也不要紧，只要去除引用文献的重复率达标即可。　学术家论文查重，免费查重综上所述，学生在提交学校知网检测之前应当先委托第三方论文检测机构进行检测，硕士生应当尽可能提前检测以取保自己的论文能够顺利通过学校机检，而且需要提醒广大论文作者注意的是论文检测高峰期即将来临应当尽可能提前进行检测，以上就是关于“硕士研究生论文重复率要求的具体标准是什么？”的具体要求。

无论本科生还是研究生，都有属于自己的毕业季，毕业论文虽然看起来简单，但其实很难，那么该如何写毕业论文呢?创新。在我们写论文的时候，论文中的每一个内容都需要用实际的理论知识来解释。选题和参考资料的选择需要体现作者的特点。受欢迎的报纸很容易重复。学术价值。本文不同于其他论文，具有一定的学术价值。在写论文的时候，我们需要准备与我们选择的主题一致的参考材料。当我们对题目有了透彻的了解之后，我们就知道了应该往哪个方向写，应该怎么写。3.与我的专业相关的学术内容。在选择好学科之后，学生应该以所学的学科为基础，不应该随意编造科学规律。虽然国家现在提倡创新意识，但在创新的基础上仍然需要基础学术知识的支持。基于理论。为了达到这一要求，学生应该在论文写作的早期收集好的材料和数据。如果需要实验数据，他们应该自己做好相关实验!论文不能拼凑在一起，必须有专业的，不能全是口语化的。

本科到研究生阶段，大大小小的论文写了不少，现在还在做论文查重，可以说是长期跟论文打交道了，对于如何写好一篇论文，这里跟大家分享一下我的心得。本科阶段的论文基本不会包含实质性的研究成果，只要能把一个具体的问题阐述清楚、有理有据就算得上是一篇合格甚至优秀的论文了。事实上，很多学生连这点都做不到，其论文内容往往逻辑混乱、泛泛而谈。基于这一原则，在没有经过任何论文写作训练的情况下要想写好一篇论文，可以参考以下步骤：第一，选题。本科阶段的论文一般都是篇幅比较小的小论文，少则几千字，多则1万多字。所以，选题范围尽量要小，不能太过宽泛。比如某人力资源管理专业的学生要写一篇毕业论文，初步拟定的题目是“我国中小企业员工流失现状及对策研究”，这样的题目就属于比较宽泛的，首先是“我国”这个区域过大，其次是“中小企业”这个范围也很广。选择这样的题目，一来收集数据的工作量太大，二来由于题目范围太大，但论文篇幅有限，就决定内容只能泛泛而谈，免不了出现“假大空”的问题。所以，这样的题目可以将其范围进一步缩小，变成“X市中小型IT企业员工流失现状研究”、“X市中小制造企业员工流失现状研究”这类，这样的题目所研究的问题就更加具体。第二，找参考文献。选好题目之后，就要下载一些跟题目相关的参考文献，这里推荐在“百度学术”上面搜索相关文献。注意，搜索的时候要围绕题目关键词来搜，以“X市中小制造企业员工流失现状研究”这个题目为例，搜索的时候关键词应该是“中小制造企业员工流失”，以下是百度学术搜索结果，画框的这些文献就可以下载进行参考：第三，写提纲。把自己下载的参考文献好好看一遍，看看像类似的题目，别人是怎么写的，然后“依瓢画葫芦”，写出自己论文的提纲。这一步很重要，正所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，你看得多了，自然就知道自己该怎么写了。自己论文的提纲不要脱离参考文献，这样方便后期写具体内容，但也不要完全跟别人一样。为此，建议多中和几篇参考文献来写提纲。这里还是以“X市中小制造企业员工流失现状研究”这个题目为例，其提纲就应该主要包括以下几个部分：（1）X市中小制造企业员工流失的现状，即提出问题（包括流失员工的数量、流失员工的年龄结构、流失员工的职称情况等等）；（2）X市中小制造企业员工流失的原因，即分析问题；（3）X市中小制造企业员工流失的对策，即解决问题。第四，做正文。按照之前写好的提纲，依次将正文做好即可。注意，一篇优秀的论文，其正文中的论点一定要做到有理有据，也就是说当你提出一个论点的时候，要有相应的文献引用或者数据作为支撑。以上就是做好一篇论文的主要步骤，至于更多的细节，后面再来补充。

这几天，除了着急准备研究生复试的考生毕竟焦虑外，还有一波人也是非常焦虑的，那就是毕业论文已被送审的研究生们。考研的好坏无非是那张考卷答得如何，毕竟国家线的公布使得尘埃落定，而研究生的毕业论文送审过程却是让人非常焦虑的，自己辛辛苦苦做了几年实验，又花了大把的时间撰写了论文，现在把命运交给别人审理，万一遇到个不好的结果，导致无法按期毕业，那自己真是压力山大。但话又说回来，毕业论文是自己几年研究生工作的总结和体现，那么对于绝大数研究生而言，只要你认认真真的努力做好这几年的研究，阅读足够量的文献，做好每一次实验，同时认真撰写了毕业论文，完成研究生毕业论文要求中的每一点，那么基本上是不用担心论文送审不通过的，毕竟评审专家面对一篇工作量饱满，又有一定深度且撰写认真的文章，不可能无缘无故的就不给通过。虽然这个道理大家都懂，但是事实往往是不可能所有同学都做到上面的这几点，大部分研究生都会因为这样或那样的原因，缺了一到两块要求的完成，因此最终提交的论文，也就是存在某些瑕疵的，这也就是论文被送审后一直处于焦虑状态的原因。有的同学文献读的不够，科学问题的凝练度不强，有的同学实验做得少，数据量不够，还有的同学因为这样那样的原因，仓促的撰写论文，没有能够打磨修改，因此文章撰写中存在很大小问题。但是不管怎么样，送审时间已经到了，很多人只能眼睁睁地看着自己那半成品的文章提交，从此开始焦虑地等待。但是我们要注意，在论文送审前，有些方面还是得注意一下，不然本来能通过的结果最终没通过，让自己后悔：格式问题这个问题是首当其冲的，为什么这么说呢？因为根据塔主历年审阅研究生论文和指导研究生论文的经验来看，论文大概率会被送到大同行的手里，也就是说评审专家大学科是和你一个学科，但是并不是专项做你这个研究点的，那么在这种情况下，对你的具体研究并不是很懂，所以专家也不敢乱提意见，往往从论文的格式入手提意见。这个时候如果你文章基本格式修改不到位，很容易引起专家的反感，严重时就会给出不通过的意见。参考文献这个问题很多同学都忽略了，认为参考文献只要数量足够多，即可证明自己的文献阅读量。其实评审专家不会看你引用了多少篇，而是看你是否引用了新文献，是否引用了经典文献，是否对每一篇文献引用的较为规范和准确。如果仅仅是凑数量的话，专家一眼就看出来，引起厌烦感。图表制作专家在评审论文时，往往不会一个字一个字地去读，都是大概浏览文章框架，对正文结果部分主要看图和表，虽然都是同样的数据，如果图表制作的不精致，就会让专家抓住后提很多文章，包括误差线，坐标轴等，低质量的图表甚至会让专家认为你论文撰写的态度不好。总是，以上三个方面是研究生完全可以避免的，只要花点时间用心改改，就绝不会因为这些问题让自己的论文不通过。就剩临门一脚了，大家还是要认真对待哟！

十几年一遇的寒潮席卷大地，不少南方城市也开始飘雪，在相关政策下发后，考生也开始陆续放寒假了。寒假虽有更多自由时间，但是考生千万不要松懈，复试不止，备考不息。本人曾在前期提醒过考生，一定要保质、保量、报时的完成自己的毕业论文。原因很简单，如果毕业论文不合格，考生即使被硕士研究生院校录取，也无法按时报到、注册学籍。其次，如果考生不认真准备，那么就相当于给自己埋雷。在考研复试过程中，面试老师也会问到相关问题。本人近7年与约3000名考生谈论复试相关内容，约有8成考生在复试过程中会被问及毕业论文相关问题。导师为什么会问到毕业论文相关问题这个是个人总结分析，如有不对，希望批评指正。导师为什么会问到毕业相论文相关问题？真实意图是什么？其实，真实意图就是看看考生是否有相关科研经历。如果考生在简历中有写跟随什么课题，做过什么项目。那么被问毕业论文的可能性就降低了。不过问科研项目相关问题会增多。根据现在的大学生教学来看，绝大部分考生在本科期间基本没有科研经历。极少数有科研经历的学生也会通过推免的方式参与到研究生招生。如果有科研经历并参与统考的学生，那么恭喜你了，这是你复试的加分项。其实，毕业论文在一定程度可以反映考生是否具备科研基础，是否具备扎实专业基础，是否具备独立自主的研究能力。常被问到的问题也主要是以下几个，建议考生尽早弄清楚，同时也可以让自己毕业论文准备起来更顺手。5个问题，助你理清毕业论文，应对考研复试为什么选择这个题目？这个是送命题。有的学校是指导老师给题目，但是考生千万不要这么回答。你需要根据你搜集到的相关资料，说下这个题目来源，研究的目的是什么，或者回答自己对这方面比较感兴趣，再加上自己的一些见解。研究选题具有什么价值或者论文优点是什么？这个就是进一步考察考生为什么这样方向了。建议考生根据查看的文献资料，回答一些这个研究会具有什么样的价值，个地方可以适当夸大一下意义。毕竟未来是美好了，研发与产业化还是有个转化过程的。论文都运用什么理论？这就是考察专业知识了。考生回答不好，直接会降低分数，本人当年就吃亏在这里。有个理论记错了，差点被老师怼傻掉。建议考生一定谨慎回答，知道多少回答多少，只答不辩。都看了些什么参考文献？这个问题被问到可能性有些小，本人只收到十几个反馈。不过万一你就遇到了呢？这个时候要回答通过什么网站查看了什么文献。文献综述大约涉及哪几个方面就好了。参考文献主要是期刊、还是硕博毕业论文，适当加个外文。基本问题不大，至于期刊论文是什么级别，一般不用回答。如果考生想了解，可以私下咨询，不过硕士期间这些期刊常识，是必须要知道的。研究思路是什么？如果有被问到这个问题，恭喜你了，你比较受老师喜欢。研究思路比较难回答，毕竟一篇论文上万字，简要回答出来非常考验考生逻辑能力和表达能力。但是，在硕士研究生期间，如果想申请一些小项目或者教育厅给学生的项目。研究思路是必不可少的东西。此外，如果能够想清楚这个问题，也能保住考生更好地写出自己的毕业论文。

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清华大学3月18日公布了新修订的《攻读硕士学位研究生培养工作规定》，破除硕士生学位评定中的“唯论文”倾向，不把发表学术论文作为申请学位论文答辩或申请学位的前置条件。《规定》此次修订有三方面主要调整。一是坚决破除硕士生学位评定中的“唯论文”倾向，取消“非专业学位硕士生应至少完成一篇与学位论文内容相关且达到发表要求的论文”的要求，不把发表学术论文作为申请学位论文答辩或申请学位的前置条件。依据学校学位评定委员会2020年制定的《研究生申请学位创新成果标准规定》，《规定》坚持“学位论文是进行学位评定的主要依据”，要求硕士生“在指导教师指导下独立完成学位论文研究工作，相应形成的创新成果应当以学位论文的形式完整呈现”；“硕士生完成个人培养计划、达到所在学科或专业学位类别培养方案相关要求、完成学位论文工作并达到相关要求后，方可申请学位论文答辩”。二是促进交叉创新，增加了学科交叉和跨专业学位类别硕士生培养的要求，此类硕士生“在学位课程（环节）基本符合主修学科或专业学位类别（申请学位的学科或专业学位类别）培养方案相关要求的前提下，根据需要可以选修所涉其他学科或专业学位类别的课程（环节）”。三是强化过程管理，对于硕士生学位论文选题报告环节，要求“学位论文研究工作过程中选题需要进行重大调整的，应当重新完成文献综述与选题报告环节”；要求“在硕士生学位论文研究工作开展过程中期，所在院系应当按学科或专业学位类别组织考核小组对其综合能力、论文工作进展情况以及工作态度、精力投入等方面进行检查”，通过者方可继续开展学位论文研究工作。文/北京青年报记者 雷嘉编辑/张鹏[ 北京头条客户端 ]

近日，清华大学公布了2020～2021学年度第9次校务会议修订的《攻读硕士学位研究生培养工作规定》（以下简称《规定》）。本次修订历时四年。坚持立德树人《规定》遵循全国教育大会和全国研究生教育会议精神以及学校“三位一体”教育理念，将硕士生培养目标修订为“培养硕士生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，要求硕士生“进一步学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论”，并增加了“学风严谨，追求卓越，具有服务国家服务人民的社会责任感”、“身心健康”等要求，在新时代继续弘扬和传承学校重视学风和体育的优良传统，培养肩负使命、追求卓越的高层次创新人才。同时，《规定》及时落实中共中央宣传部、教育部2020年12月发布的《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》要求，调整硕士生思想政治理论课必修课程设置。强化分类培养《规定》进一步突出硕士生分类培养的理念，均衡体现了学术学位和专业学位硕士生培养要求。在培养目标上，要求硕士生“在本学科或专业学位类别掌握坚实的基础理论和系统的专门知识”，同时“学术学位硕士生具有从事学术研究工作的能力，专业学位硕士生具有担负专门技术工作的能力”。硕士生培养方案“应当根据国家及学校相关要求并结合实际制定”，同时“专业学位硕士生的培养方案还应当参照相应的全国专业学位研究生教育指导委员会的要求制定”。在课程（环节）设置上，要求“专业学位硕士生必修职业伦理课程”、“全日制专业学位硕士生必修专业实践”、“非全日制专业学位硕士生必修专业实践或学术活动”等。完善学位评定《规定》坚决破除硕士生学位评定中的“唯论文”倾向，取消“非专业学位硕士生应至少完成一篇与学位论文内容相关且达到发表要求的论文”的要求，不把发表学术论文作为申请学位论文答辩或申请学位的前置条件。依据学校学位评定委员会2020年制定的《研究生申请学位创新成果标准规定》，《规定》坚持“学位论文是进行学位评定的主要依据”，要求硕士生“在指导教师指导下独立完成学位论文研究工作，相应形成的创新成果应当以学位论文的形式完整呈现”；“硕士生完成个人培养计划、达到所在学科或专业学位类别培养方案相关要求、完成学位论文工作并达到相关要求后，方可申请学位论文答辩”。促进交叉创新近20年来，清华大学开设了生物信息学、信息艺术设计交叉学科硕士项目、苏世民学者项目、临床医学交叉人才培养项目等交叉学科以及学科交叉和跨专业学位类别学位项目，促进交叉融合创新，积累了培养经验。2018年，学校修订通过了试行三年的《交叉学科学位工作委员会工作办法》，理顺了学科交叉培养研究生的学位授予机制。本次《规定》修订增加了学科交叉和跨专业学位类别硕士生培养的要求，此类硕士生“在学位课程（环节）基本符合主修学科或专业学位类别（申请学位的学科或专业学位类别）培养方案相关要求的前提下，根据需要可以选修所涉其他学科或专业学位类别的课程（环节）”。在个人培养计划给予灵活性的同时，加强研究生培养过程把关，要求在学位论文选题报告、中期检查等环节聘请所涉其他学科或专业学位类别的专家参加。强化过程管理在研究生学位评定中破除“唯论文”倾向的同时，2020年学校出台了《关于进一步加强研究生学位论文质量全过程管理的意见》，强化研究生培养过程考核，加大分流力度。对于硕士生学位论文选题报告环节，《规定》要求“学位论文研究工作过程中选题需要进行重大调整的，应当重新完成文献综述与选题报告环节”。同时，《规定》要求“在硕士生学位论文研究工作开展过程中期，所在院系应当按学科或专业学位类别组织考核小组对其综合能力、论文工作进展情况以及工作态度、精力投入等方面进行检查”，通过者方可继续开展学位论文研究工作。规范体例术语2017年起，学校加强了规章制度规范建设，制定了相应的管理规定和技术规范。《规定》在修订过程中按照新的体例要求，采用条文式表述，分七章二十一条。同时，结合学校其他改革举措修订相关术语。例如，将硕士生学位论文选题报告考核小组的表述由“3名副教授或相当职称以上的专家”修订为“三名具有硕士生指导资格的教师或副高级以上职称的专家”。此外，随着学校研究生教育国际化程度不断提高，在《规定》附则中明确“国际学生硕士生培养工作参照本规定执行”。新的《规定》将用于指导学校各学科和专业学位类别的硕士生培养方案制定和修订工作。学校将结合2021级硕士生培养方案制定工作，面向院系研究生教育管理系统开展宣传和培训，确保各项新要求落实到位。（清华新闻网3月18日电）