2018考研历史学大纲

今天，教育部发布2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲。考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，修订和颁布年度考试大纲是一项例行工作。公布如下：总 纲普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。普通高等学校招生全国统一考试大纲（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义。《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，参照《普通高中课程标准》，并考虑中学教学实际而制定。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。高考考试内容改革注重顶层设计、统筹谋划，突出考试内容的整体设计，科学构建了高考评价体系。高考评价体系通过确立“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能，回答了“为什么考”的问题；通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。《考试大纲》是高考评价体系的具体实现，也体现了高考考试内容改革的成果和方向。《考试大纲》是教育部考试中心和各分省命题省市在命题中都应当严格遵循的，是制定《考试说明》的原则依据。各分省命题省市在《考试大纲》的基础上，可以结合本省市高考方案和教学实际制订《考试说明》。本《考试大纲》的解释权归教育部考试中心。2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲历史Ⅰ. 考核目标与要求根据普通高等学校人才选拔的要求,在中学历史课程的基础上,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列的内容,确定历史学科考试内容。历史学科考查对基本历史知识的掌握程度;考查学科素养和学习潜力;注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。获取和解读信息理解试题提供的图文材料和考试要求整理材料,最大限度地获取有效信息对有效信息进行完整、准确、合理的解读调动和运用知识辨别历史事实与历史叙述理解历史叙述与历史结论说明历史现象和历史观点描述和阐释事物客观叙述历史事实正确解释历史事物认识历史事物的本质论证和探讨问题发现历史问题论证历史问题独立提出观点Ⅱ. 考试范围与要求考试范围包括《普通高中历史课程标准(实验)》的必修内容和部分选修内容。必 考 内 容第一部分 古代古代中国古代中国的政治制度(1) 商周时期的政治制度(2) 秦中央集权制度的形成(3) 汉到元政治制度的演变(4) 明清君主专制制度的加强古代中国的经济(1) 农业的主要耕作方式和土地制度(2) 手工业的发展(3) 商业的发展(4) 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策中国传统文化主流思想的演变(1) 春秋战国时期的百家争鸣(2) 汉代儒学成为正统思想(3) 宋明理学(4) 明清之际的儒学思想古代中国的科学技术与文学艺术(1) 科技成就(2) 汉字的起源演变和书画的发展(3) 文学成就(4) 京剧等剧种的产生和发展古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度(1) 雅典民主政治(2) 罗马法西方人文精神的起源第二部分 近代近代世界西方人文精神的发展(1) 文艺复兴和宗教改革(2) 启蒙运动新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展(1) 新航路的开辟(2) 荷兰、英国等国的殖民扩张(3) 工业革命欧美代议制的确立与发展(1) 英国君主立宪制的确立(2) 美国共和制的确立(3) 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立科学社会主义理论的诞生和国际工人运动(1) 《共产党宣言》(2) 巴黎公社近代科学技术(1) 经典力学(2) 进化论(3) 蒸汽机的发明和电气技术的应用近代中国近代中国的民主革命(1) 1840 至 1900 年间列强侵略与中国人民的反抗斗争(2) 辛亥革命(3) 五四运动和中国共产党的成立(4) 新民主主义革命(5) 侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争经济结构的变化与资本主义的曲折发展(1) 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起(2) 民国时期民族工业的曲折发展思想解放的潮流(1) 维新思想(2) 新文化运动(3) 马克思主义在中国的传播第三部分 现代现代世界俄国十月革命与苏联社会主义建设(1) 俄国十月革命(2) 战时共产主义政策和新经济政策(3) “斯大林模式”(4) 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革罗斯福新政和当代资本主义的新变化(1) 1929 至 1933 年资本主义世界经济危机(2) 罗斯福新政(3) 第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化第二次世界大战后世界政治格局的演变(1) 美苏两极对峙格局的形成(2) 多极化趋势在曲折中发展(3) 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强第二次世界大战后世界经济的全球化趋势(1) 布雷顿森林体系的建立(2) 世界经济区域集团化(3) 世界贸易组织和中国的加入现代科学技术(1) 相对论和量子论(2) 现代信息技术19 世纪以来的世界文学艺术(1) 文学的主要成就(2) 有代表性的美术作品(3) 有代表性的音乐作品(4) 影视艺术的产生与发展4现代中国现代中国的政治建设与祖国统一(1) 中华人民共和国的成立(2) 民主政治制度的建设(3) “文化大革命”(4) 改革开放以来民主与法制的建设(5) “一国两制”的理论与实践中国特色社会主义建设的道路(1) 20 世纪 50 年代至 70 年代探索社会主义建设道路的实践(2) 十一届三中全会关于改革开放的决策(3) 家庭联产承包责任制和国有企业改革(4) 对外开放格局的初步形成(5) 社会主义市场经济体制的建立现代中国的对外关系(1) 新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则(2) 中国恢复在联合国的合法席位(3) 中美关系正常化和中日邦交正常化(4) 改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动中国近现代社会生活的变迁(1) 物质生活和社会习俗的变化(2) 交通、通讯工具的进步(3) 大众传媒的发展20 世纪以来的重大思想理论成果(1) 孙中山的三民主义(2) 毛泽东思想(3) 邓小平理论(4) “三个代表”重要思想现代中国的科学技术与文化教育事业(1) 科学技术发展的主要成就(2) “百花齐放、百家争鸣”方针(3) 教育事业的发展选 考 内 容选考一历史上的重大改革回眸商鞅变法北魏孝文帝改革王安石变法俄国农奴制改革明治维新戊戌变法选考二20 世纪的战争与和平第一次世界大战(1) 第一次世界大战爆发的历史背景(2) 第一次世界大战的过程(3) 第一次世界大战的后果凡尔赛—华盛顿体系下的和平(1) 凡尔赛体系的构建(2) 华盛顿体系的构建(3) “非战公约” 国际联盟第二次世界大战(1) 第二次世界大战爆发的历史背景(2) 第二次世界大战的进程(3) 反法西斯战争胜利的历史意义雅尔塔体制下的冷战与和平(1) 美苏冷战局面的形成(2) 20 世纪七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话(3) 联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动烽火连绵的局部战争(1) 朝鲜战争与越南战争(2) 中东战争(3) 两伊战争(4) 海湾战争和平与发展是当今世界的时代主题选考三中外历史人物评说古代中国的政治家(1) 秦始皇(2) 唐太宗(3) 康熙帝东西方的先哲(1) 孔子(2) 柏拉图欧美资产阶级革命时代的杰出人物(1) 克伦威尔(2) 华盛顿(3) 拿破仑“亚洲觉醒”的先驱(1) 孙中山(2) 甘地(3) 凯末尔无产阶级革命家(1) 马克思、恩格斯(2) 列宁(3) 毛泽东、邓小平杰出的科学家(1) 李时珍、詹天佑、李四光(2) 牛顿、爱因斯坦明确考纲指向 把握备考趋向——2018年《全国高考统一考试大纲》历史学科解读山东省实验中学历史教研组长 魏 明■明确考纲指向对照2017年全国高考考试大纲（历史），2018年考试大纲没有任何修改和变化。新考试大纲仍然分“Ⅰ.考核目标与要求”、“Ⅱ.考试范围与要求”两大部分，在考纲的考试内容依据、命题要求依据以及考核目标与要求的表述、考试内容（必修、选考）范围上都与去年保持一致。这说明在2017年全国高考考试大纲（历史）全面修订的基础上，2018年全国高考考试大纲（历史）保持了相对的稳定性；同时指明2018年全国高考考试（历史）试题要继续落实考试大纲理念，持续稳妥地推进高考考试内容改革。相信2018年全国高考考试历史学科定会继续贯彻“一点四面”（一点：在高考中要体现立德树人，四面：在高考中要体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神）考查原则，坚持从有利于高校人才选拔出发，通过优化历史试题素材选取和情境设置，加强对基本历史知识的掌握程度、历史学科素养和学习潜力的考查，强化在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力考查。■把握备考趋向1.考试大纲强调考查对基本历史知识的掌握程度。历史高考大纲强调通史体系。复习备考要按照从古代、近代、现代的通史思路对教材内容加以必要整合，强调知识的内在关系，强化历史线索和阶段特征，构架较为完整、系统的历史知识结构。复习备考要注意选修内容，因为选修内容是必修内容的有益补充，加入选修内容后的必修内容才会使通史复习更为完整。历史学科主干知识的落实要强化对学科基本概念、技能和思维方法的理解和内化。2.考试大纲强化考查学科素养和学习潜力。复习备考要通过优化历史试题素材选取和情境设置，强化从历史材料中提取有效信息的能力、知识迁移能力和思维方法的培养。把高考历史考试大纲要求的“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”的四个方面十二个层次的能力考核目标与要求真正贯穿于备考复习当中。复习备考一定要细化能力目标，从2017年高考全国历史卷考查来看，2018年学科复习备考更要注重“辨别历史事实与历史叙述、理解历史叙述与历史结论、说明历史现象与历史观点”的训练与提升。3.考试大纲注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。发现问题是分析问题、解决问题的前提，这就要求复习备考无论到哪一阶段都要紧紧围绕“问题意识”这一核心，特别注重“发现问题”能力训练与培养。要突出问题意识，强化“唯物史观”在历史认识方面的指导作用，注意把问题意识与理论指导相结合。另外，近年来历史学科开始注重“创新精神”的考查。近几年全国卷历史试题通过创新设计，增强情境的探究性和设问的开放性，允许考生对同一问题或现象从多角度思考得出不同的结论，这就需要在复习备考中特别注重“发现历史问题、论证历史问题、独立提出观点”能力素养的培养。

版主的话这是去年年末版主做的一个投票总结，主要信息来源是2018年历史学考研的统考、自主命题真题。主要作用是让大家一起来吐槽~年度最难论述题第五名东北师范大学简述《大唐开元礼》的内容和作用。票数：74票今年刚考完，版主从考东北师大的考生口中就了解到了这道题目。这道题目难度在于大家复习的过程中，很难留意这样的信息。文化史方面一般都不是我们复习的重点，更何况还是礼制的内容。不过从另外一个角度来看，《开元礼》在中国古代礼制史上的地位相当高。在唐代的文化上，也属于重要的内容。这些东西，我们可能在后来的复习中，不会接触。但是我们在第一轮的复习中，需要我们仔细看教材。我们容易忽略的，主要是文化史、思想史、史学史等部分。第一遍看书的过程中，需要我们仔细去做笔记。第四名四川大学对“新清史”的看法。票数：75票“新清史”是这些年代比较有争议的一个史学新动向。其中如欧立德、柯娇燕、罗友枝等学者比较知名的。“新清史”四书：《清代宮廷社會史》、《半透明之鏡》、《滿與漢》、《滿洲之道》。大家如果想比较便捷的了解“新清史”，可以点击 历史研习社 的文章 新清史 | 徐泓：“新清史”论争：从何炳棣、罗友枝论战说起。第三名兰州大学汉代墓葬的分类及其特点。票数：90票之前在多个场合“吐槽”过兰州大学的真题，在这里我就不接着吐槽了。考古学的内容对于历史学考生来说，比史学史的内容似乎更陌生一点。但是还记得版主跟大家讲的“黄肠题凑”么？曾经出现过这样的名词，19年的考生就可以留心了。各个朝代考古的重点内容以及代表性的考古发掘，也是我们考自主命题高校需要积累的。第三名内蒙古大学北魏六镇地名及城址发掘情况。票数：90内蒙古大学作为很有区域特点的综合性大学，在真题当中会有某些体现，六镇与六镇遗址很多都是在内蒙古境内的。像这些区域特性的大学，如云南大学、兰州大学（甘肃的考古发掘）等等，考生们需要注意这些地区特色了。第二名中国人民大学简述沃勒斯坦的世界体系。票数：115票沃勒斯坦，新马克思主义的代表人物之一，“世界体系理论”的创始人。这个属于世界史学史的内容，年代离我们比较近。同样是史学史的内容，让大家苦不堪言。很多同学在考场上是这辈子第一次看到这个人，编都不太好编。作为自主命题的真题来讲，这道题目很好的起到了选拔的作用。但是由于难度很大，对于大多数考生，还是有些“不友好”的。第一名北京大学简述斯瓦希里的文化特征。票数：163票如果不是版主的某个朋友现在在做非洲史研究，而且本科毕业论文写的还是坦桑尼亚的历史，版主还不知道斯瓦西里文化是什么。北京大学这一篇简答题高票当选为第一名，可见大家对于斯瓦西里文明还是很陌生的。相对于北大中国史真题，北大世界史的题目总体而言难度低一些。这也是很多分科考试院校的共同点。以上就是今年年度最难的五个论述题了，总的来看，主要是中国古代史和世界史的内容。具体，主要是史学史、考古学的内容。其中，关于近些年来史学发展的新东西、新气象，成为了新的难点之一，这需要大家在平时的考研积累中，多关注历史学发展的前沿动向。

近来很多历史学考研人，来咨询参考书如何选择？小编特意为大家整理了一篇考研教材的选择，跟博仁君一起来看看吧~首先大家都知道，历史学考研有统考和自主之分，自主命题的学校一般都指定参考教材了，而有的学校，只给了大纲或范围，没有指定版本，不过要知道，考试通史内容，事件、发生年代都不会变，重点就是看各版本参考书的框架如何了，哪种更适合自己。目前市面上通行的所谓11本，其实只不过是历年来市面上学生通过经验流传下来的一套比较通用的版本，并没有什么官方公布建议这一说，所以其实并不是就必须11本不可，在具体复习过程中实际上可以根据自己的情况更换的。而现在博仁考研给所有学员内部推荐使用的教材也不再是所谓的11本了，而是10本。尤其是对于报考211的同学，如果仅仅靠11本，是非常危险的，具体原因老师会在后面讲到。历史学教材10版本先说说中国史部分【中国古代史】朱绍侯主编、龚留柱执行主编编写的《中国古代史》，河南大学出版社出版的。这部教材是由河南大学、吉林大学、华中师范大学等9所高等院校为主体的17位学者共同编写。这部教材的特色是，编订时间较晚，所以反映了学术研究之前沿;但是缺点也很明显，由于这套书是多人合作编写的，既可能存在观点上的分歧，也有着表述习惯的差异，因而在某些具体内容的安排、文字表述方面存在不够严谨的情况。但是这本书在内容深度上是之前教材版本所不及的，同时这也是博仁所内部推荐的“ 十本”中的古代史部分。【中国近现代史】目前市面上考生选择最多的近现代史教材为李侃、李时岳的《中国近代史(第四版)》，王桧林、郭大钧主编的《中国现代史(第二版)(上册) (下册)》，其实这两个版本作为考研复习来说是完全适合的。但是有一个问题便是这两个版本加一起内容实在太多，而且整体编写线索不要明确，对于想要用来整理简答题或是论述题非常不适合，对于跨考生来说，读完这三本书也很难对中国近现代史形成一个完整的线索，时常需要进行多次阅读。所以你需要几本教辅书籍，这里向大家推荐章开沅、朱英主编的《中国近现代史(上)》，马敏的《中国近现代史( 1840-1949)》，对于已经了解整体的基础上阅读，这两本形成完成系统的逻辑框架来说是很适合的。首先马敏这是一部相当精炼的教材，1840- 1949整整一百多年的历史全书只用了300页就叙述完毕。其次这本书的内容也非常教材化，每个自然段第一句都是概括语言，非常适合考生拿来整理论述题内容，再者，这部教材插图相当丰富，大多数都是真实的史料照片，有助于加深记忆。但不可否认，这部教材的缺陷也非常明显，就是叙事论史不够深入，一些细小环节有所省略。但是这部书适合那些跨专业且历史基础不是很好的考生，读完之后对内容繁琐复杂的中国近现代史能有一个比较清晰的线索。讲到教辅书籍，这几本也推荐大家，是帮助建立史学体系，梳理脉络也会更清晰。翦伯赞主编《中国史纲要(增订本)》(上)，本教材最初编写于1960年代，后陆续修订再版。翦伯赞是中国马克思主义史学的五老之一，这部教材的特点就是以马列主义为指导，观点很正统。另外，翦伯赞是主编，具体写作者都是学界权威。如先秦部分是吴荣曾，是先秦史的权威。缺点是由于编写年代早，其中一些观点陈旧;另外，它的不足主要体现在对考古学、民族学和社会学的研究成果吸收还不充分”。但这部教材无疑是反映老北大特色一部教材。张帆的《中国古代简史》北京大学出版社2001年版，张传玺主编的《简明中国古代史》，北京大学出版社1999年第3版，都是北大出版，这两本教辅书，可以作为一个框架参考，另外考北大的同学特别注意古代简史，张帆老师近些年似乎经常参与出题。张岂之主编的《中国历史》，高等教育出版社出版的。这部书由于成书晚，所以观点上比较新，也比较系统。但卷轶浩繁，阅读起来颇为不便。其实市面上这些书籍，可以说各有优缺点，其实随着时间的进步，教材的更替也是理所当然的。新版本内容更新、更全，并且编写体例更加完整，更适合学生复习用。考试内容在不断变化，所对应的参考书理应也是要与时俱进的。博仁推荐的10卷本更适合目前新形势下的历史学考研，即注重史学综合素养，对史学热点、史学研究动态等考查。同学们在复习过程中，在时间允许的情况上，可以以一个版本为主，其余版本作为一个补充来使用。这样才好做到更充分的准备。好啦，中国史部分就说到这里，关于世界史教材选择和复习备考，可以评论提问，博仁针对考研应试，也有历史学辅导，包含配套的讲义、练习册、真题汇编、模拟题等等，都是总结好的，拿起来就用更方便哦！

很多考研新人刚准备考研时不知如何复习，也不知道几门公共课怎么安排时间进度，也不了解怎么找专业的参考书，今天带着大家一起了解一下历史学考研如何复习。历史教材在历史教材方面考生可以参考比如以下书目：古代史：朱绍侯的《中国古代史》，北师大版的《中国古代史》，复习前期有空翻看张帆的《中国古代简史》、邱树森、陈振江的《新编中国通史》、翦伯赞的《中国史纲要》。近代史：北师大版的《中国近代史》、参看章开沅、朱英的《中国近现代史》。现代史：北师大版的《中国现代史》。史学动态：王世华《中国古代史参考资料》、《中国通史教学教程参考》古代卷、近代卷、现代卷。历史辅导书辅导书大家可以关注长孙博系列的中国史大纲解析、名词解释、论述题、真题分析。谭其骧的《中国历史地图集》、武月星的《中国现代史地图集》。视频课件同学们可以关注北京大学官网的中国史课件下载，有条件再看名校的中国史课件。都是视频课，学起来也有趣很多，可以当做劳逸结合。如何复习？中国古代史的复习必须是中国通史里的大头，是很重要的知识点，要下的功夫最大。所以《中国古代史教程》这本书务必做到连注解也不放过，每一章的章节引言，课后习题都要认真做下。注意对于古代史的代表性事件还要记忆时间，如安史之乱755至763年，陈桥兵变960年。对非主干的事件则要定性朝代早中晚期，可以下个大事年表记忆。古代史的复习效果整体要达到每个朝代的政治，经济，文化能整理出框架，具体要达到对边缘知识点都要事无巨细的准备到。中国近现代史的主线比较明确，大概就是几次改革和运动。而中国现代史则政权更迭的较快。故看近代史时记忆数次运动主线，而现代史则要达到能背诵具体年份发生的事件的目标。在复习上课可以参考近现代史也是刷3遍，主干教材2遍，其他教材1遍。当然具体也需要根据自己的复习情况而定。熟悉了这些资料以后要注意自己进行整理全部年份的初复试真题答案(留一年模考)，结合手里的教材参考书做笔记。整理之后必须进行背诵。这个时候也可以翻看一下王世华的《中国史参考资料》、《中国通史教学教程参考》等书，将有启发的学术名家观点进行抄录。一般而言，专业课的卷子答题时间紧张，容易在考场上出现写不完的情况，所以在考前的模拟考试非常重要。如名词解释的答题时间不超过5分钟，而论述题要预留至少30分钟的答题时间。另外注意各个题型的答题思路。如名词解释，要注意将答题要点都写齐全。而论述题则有注意在基础史实的陈述上有所发散，可以适当引入学术界的一些评价。

2019年考研大纲什么时候出来呢？这是每一个2019考研人关注的问题。各个科目的考试大纲是作为复习备考最为关键的指南。没有大纲看着复习心里总是没底的。那么最新的考试大纲什么时候出来呢。2019考研大纲公布时间根据小编多年的经验，一般是在9月左右。其中，考研公共课大纲的公布时间，2014、2015、2016、2018年都是9月中旬，仅2017年考研大纲公布时间是8月底。下面是具体时间表：一、近五年考研大纲公布时间1、2018考研大纲：2017年9月15日公布2、2017考研大纲：2016年8月26日公布3、2016考研大纲：2015年9月18日公布4、2015考研大纲：2014年9月13日公布5、2014考研大纲：2013年9月13日公布说明：以上公布时间是当年考研公共课考试大纲公布时间，各院校专业课大纲公布时间与各院校有关，公布时间不固定，但是一般也是9、10月。二、新的考试大纲出来后怎么复习1、新旧大纲对比查漏补贴特别是考研政治这门这项工作尤为重要。特别是有部分考生在大纲公布之前就在进行政治的复习，请一定记得理清大纲的变化，以免复习到错误的方向，造成知识点的疏漏。2、关注新增考点它们意味着会出现新的考察知识与题目。而在有些章节，比如毛中特部分，新增的考点往往还意味着党和国家在整体政策方面的调整，这对于后面的材料分析与时事政治分析题的准备也有重大影响。3、不要忽略细节调整比如考研英语中，大纲给出的词汇数量并无改变，但大纲的词表后面给出了一些词缀的加强和注释，此处变化看似普通，实质却意味着考研英语对词义深度与延伸词汇有了新的要求标准。总体来说，一般专业课的大纲变化是不大的，建议前期先攻专业课部分，当然英语部分也不能忽视，政治这一门是可以放一放的。等学校新的招生简章、专业目录、参考书、考试大纲公布后，再进行系统的梳理。找出忽略的、没完全弄懂的，或者理解错误的知识点，让自己的复习效果达到最优。三、推荐阅读>>2018考研大纲原文及大纲解析

时间已经八月快过半，距离每年考研大纲公布的时间也越来越近，这个时候大家除了继续按照暑期的计划按部就班的复习外，还应该多了解了解最新的考研动态，做到心中有数之前有一年的考研大纲让人出乎意料，因为公布时间放在了8月末的暑假，弄的大家一个措手不及，自打那次之后，考研大纲的公布时间都很平稳的放在了9月中旬，也算是没有给我们添乱下面先来看看过去几年的考研大纲都是什么时候公布的1、历年考研大纲公布时间2019考研考研大纲公布时间：预计2018年9月中旬2018考研考研大纲公布时间：2017年9月15日2017考研考研大纲公布时间：2016年8月26日2016考研大纲公布时间：2015年9月18日2015考研大纲公布时间：2014年9月13日2014考研大纲公布时间：2013年9月13日2013考研考研大纲公布时间：2012年9月14日2012考研考研大纲公布时间：2011年9月15日除了每年的考研大纲以外，还有一个时间节点，那就是考研最后初试的时间。相比于考研大纲公布时间来说，初试时间往往对于考生的复习备考来说更为重要。因为这个最终考试的时间日期，决定这你还剩多少天用来复习。一般来说，自从考研时间放在了元旦前以来，之后每年的考研都会安排在每年12月的最后一个周六日来举行。这样也就造成了连着两次考研和圣诞节撞车的情况发生。这可苦了那些有对象的考研孩子啊。但是没关系，考上了就啥事都没有了。下面来给大家预测下19考研具体的时间吧2、历年考研初试时间2019考研：预计2018年12月22日-23日2018考研：2017年12月23日-24日2017考研：2016年12月25日-26日2016考研：2015年12月26日-27日2015考研：2014年12月27日-28日2014考研：2014年1月4日-1月5日2013考研：2013年1月5日-1月6日2012考研：2012年1月4日-1月5日最后给大家讲下什么是考研大纲，希望对考研新手们有所帮助考研大纲指由教育部考试中心组织编写，高等教育出版社独家出版的，规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。具体分为两类：公共课考试大纲即考研政治、考研英语、考研数学考试大纲，每年由教育部统一公布。专业课考试大纲，概括说来分为三类，即教育部统一公布、各大高校及学院公布以及不公布三种类型：由教育部统一公布的时间，由各大高校及学院公布的（非统考专业课），时间一般集中于6月至9月，目前不少院校已经发布，大家注意来看；还有部分高校每年并不向考生公开公布专业课考试大纲。最后给大家公布：一大批大学研究生招生考试自命题考试大纲

有一个重要的事件需要大家关注，另外一个重要的趋势也需要大家引起注意。学姐一一给大家说一说，请大家务必放在心上。1、考研大纲7月中旬发布关于考研大纲提前两个月公布的消息，今天终于实锤了！（之前学姐说这个消息大概率是假的……emmm……脸疼）昨天中午11：15分，@中国大学生在线微博发布了以下信息：消息明确指出，2020考研大纲确定提前至7月中旬发布。这属于官方认证发布的消息，可能大家对这个微博并不了解，学姐这里给大家说明一下，@中国大学生在线这个微博是教育部主管主办。按照该微博的说法，具体日期还未确定，但是大纲确实将提前2个月发布。对于考研大纲发布的切确时间，学姐也会密切关注的，到时候定第一时间告诉大家。大纲罕见提前到暑假公布，这可能预示着某个科目考试范围或比起以前有变动。之前有学弟跟我说“听说数二的大纲要变……”，没有官方认证，学姐也不敢保证是否真实。在考研大纲公布之前，大家所能接收到的信息都是一样的，大家复习的方向也差不离，所以别慌，现在按照自己定的计划安心复习就行。2、学校会陆续公布招生简章，一定要紧盯官方通知昨天，北京交通大学土木建筑工程学院发布了最新公告：《土木建筑工程 学院2020年硕士研究生招生考试科目拟将进行部分修订》具体内容如下：如果准备报考相关科目的同学，需要引起注意了，请随时关注学院发布的最新动态。对于不报考该学校该学院的同学，也需要引起注意。我们可以看到，这个通知是在北京交通大学土木建筑工程学院官网发布的，而不是在北京交通大学研究生招生信息网或是北京交通大学研究生院发布的。很多同学查信息只会盯着研究生院的网站，这可能会漏掉重要的信息，所以大家一定要记得关注自己报考专业所属学院的官网。（不过并不是所以学院都有独立的官网的，有的话就关注，没有的话就关注学校官网）3、6月是考研信息密集发布的月份6月是重要信息集中发布的一个月，请大家不要闷头看书错过重要通知，比如专业课考试范围都变了都不知道，白复习。就最近发布的消息来说，比如之前和大家谈到的关于教育部发布的《国务院学位委员会 教育部关于下达2018年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》，有的学校硕士点都撤销了，如果选择报考被撤销硕士点的学生不知道这个消息，不就白白浪费时间了嘛。所以，考研不是光埋头看书就行了，信息的搜集也是必备技能。还是那句话，现在考研真正进入淘汰人的阶段了。考研能够成功的未必是最聪明的，但一定是最能坚持的，如果还是一副三天打鱼两天晒网，还是总抱怨自己没时间复习的，那可不行了。都是成年人，凡确定选择，要全力以赴。不要失败了，说自己只是没好好复习，那是幼稚的行为。20考研的冲锋号已经吹响，你听到了吗？

最近，老听见周围的小伙伴说考研大纲，考研大纲是什么东东？第一次考研的小伙伴对考研大纲总有那么一点陌生，好像知道是什么，但要细说又说不上来！今天文都考研小班长就带大家来正式的了解一下，什么是考研大纲？考研大纲有什么用？1、什么是考研大纲？考研大纲指由教育部考试中心组织编写，高等教育出版社出版的，规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。它既是当年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据，也是考生复习备考必不可少的工具书。简单点说就是：考研大纲就是当年考研的考试范围，以及出题人的出题依据和方向。举个例子：就像大学里面，每到期末考试，老师给大家划重点一样。不一定都考，但是考的不会超过这个范围。2、2021考研大纲会有大变化吗？考研政治：根据往年规律，政治大纲是每年变化比较大的一科。其实，政治变化大是因为每年都有新的时政热点，但其考核的知识点确是不变的。政治难就难在，如何把时政热点和政治知识点结合在一起。考研英语：英语大纲每年都相对稳定，会有部分的微调，不会有大幅度的变化。考研数学：数学大纲基本没什么变化，但今年可能会有细微的变化，具体以今年的大纲实际情况为主。专业课考试大纲：一般说来，专业课考试分统考、各大高校联考和高校自主命题三种形式，其中自主命题的考试形式占据主导地位。统考与各大高校联考的专业课，其考试大纲由教育部统一公布。自主命题的专业课，其考试大纲则由各大高校自主决定公开公布与否及公布时间，因而存在专业课考试大纲有的高校公布、有的高校不公布两种情况。小伙伴们千万不要被考研大纲给唬住了，现在该怎么复习还是要怎么复习，这会好好把基础打好了，等大纲出来之后在根据大纲的变化，稍作调整就好。切不可等考研大纲出来之后才开始复习，那就真的有点晚了~

。快到暑假了，19考研的你有没有真正进入状态呢？19考研的招生简章都快要公布了，每年从七月份开始，各个招生单位的19研究生招生信息（招生简章、专业目录、部分有大纲和参考书等） 就会录取发布，还在恍恍惚惚的你赶快醒醒啦~这不，已经有学校公布了最新的招生动态，有的调整了招生专业，有的调整了笔试科目···快看有没有你的目标院校，及时做好调整。1中央财经大学金融和应用统计专硕初试笔试科目调整 2中央民族大学招生专业及部分考试科目调整3兰州大学各个专业招生专业目录公布最新的招生专业目录发布之后，大家最好跟去年对比，毕竟专业课少不了历年真题，如果考试科目有变化，大家做真题就要小心了。比如：对比去年兰州大学历史学招生目录来看，2019年兰州大学历史学招生有几个变化：①兰州大学2018年招收历史学研究生的专业只有考古学、中国史、敦煌学，2019年则加上了世界史专业，并且实行分科考试，这是一个重大的变化。②从招生人数来看，去年招生目录显示的招生人数为97人，推免30人。而2019年增加了世界史专业招生的情况下，招生目录显示招生人数为95人，推免人数29人。增加了招生专业，招生人数却在减少，这说明除了世界史专业外，其他的三个专业招生人数会相对减少，这也是一个重大变化。③去年兰州大学中国史、敦煌学、考古学均考的是“632历史学综合”，也就是这三个专业是同一张试卷。但2019年中国史、敦煌学均改为了“630历史学综合”，考古学改为了“629考古学基础”，也就是说考古学现在实行单独命题，不再和中国史、敦煌学一张试卷，命题将会以考古学内容为主，这是一个极为重要的变化。④中国史、敦煌学从“632历史学综合”到“630历史学综合”也是一个重大变化。虽然看起来只是考试代码变化了，其中很可能蕴含着考试命题的巨大变化。考过或看过兰州大学真题的同学肯定会清楚，兰州大学之前虽然不招收世界史研究生，但在“632历史学综合”的试题中，包含着世界史的内容。4南京大学研究生招生专业目录具体招生专业请以南京大学当年招生目录为准。5重庆工商大学19研究生招生专业目录 以上是小编搜集到已经发布19考研最新招生动态的院校，也欢迎老铁们留言补充哦~你的专业和目标院校定了吗？评论区留言找研友吧，小编来帮你们牵线哟~