考研厉害的老师

最近很多考研学子已经被拟录取，辛苦复习终于有了收获。选择导师一直是很多考研人的难题，不少学生考虑选择年轻老师还是老教授，哪一位多个人的学习成长最有利呢？一、研究方向学生第一个考虑的应该是研究方向，找到自己感兴趣愿意学的方向，这关系到未来的职业规划或者深造计划。研究生对某一专业方向进行深入研究，一定要选择自己感兴趣的方向，看看哪位导师的研究方向与自己相符，还要看看导师侧重理论研究还是实践应用方向。如果导师经验丰富，人品端正，对学生认真负责，就可以选择这位导师。即使是年轻导师，也可以满足学生的深造需求。如果你有两三个钟意的研究方向，就可以在比较导师之间的差异了。二、人品第一选择导师的时候一定要首先考虑人品，可以向学长学姐打听，如果名声不好，那就不要选择了。确实有一小部分研究生导师没有全身心投入到教学中，教导研究生的时间少，给学生安排过量的工作任务，不为学生着想。不过一般导师的人品都比较好，对学生认真负责，所以这一点也不用过分担心。三、未来发展规划如果你还要攻读博士，推荐你选择老教授。老教授获得了不少荣誉称号，科研团队完整，在研究领域经验丰富，有一定学术影响力，人脉资源丰富，对读博发表期刊论文都有好处。而且老教授一般还会带博士，你可以继续考在导师的名下，继续做硕士阶段的研究方向。如果你要直接工作，老教授和年轻导师都可以，不过跟着年轻导师，沟通比较顺畅，思维方式更加一致，办事比较容易，而且年轻导师时间比较多，可以更好地指导研究生的学习。四、看性格研究生还要考虑导师与自己性格是否合适。年轻导师比较热情开朗，刚做导师也会比较认真负责任，把大量时间精力放在带研究生上。年轻老师和学生年龄差距小，有共同话题，交流沟通比较顺畅。老教授更加沉稳，在学术研究方面有一定的要求，年龄差距大，一些思维方式可能会不同，不过也可能会碰撞出不一样的火花。最重要的是不要选择性格不和的导师，不要发生什么纠纷。五、导师工作情况很多研究生导师不只是需要带研究生，还可能要教本科生，带博士生。还有部分导师出差，参加学术会议，甚至出国。如果导师太忙，就没有太多时间带研究生，不能提供及时的指导。一般老教授可能需要带博士，还会参加一些科研项目和学术会议，所以考生要注意留意导师的情况。选择导师的时候还是尽量多打听导师的情况，不仅要看研究方向以及个人未来规划，还要考虑导师的性格、人品、工作情况，争取选择一位最适合自己的导师。当然想要获得学术科研成就，个人的努力奋斗才是关键，在专业方向深耕细作，一定可以取得进步。

怎么选择考研老师？听说跟了谁谁谁就明年再来？首先声明一点，考研圈别当饭圈搞，谁的有用自己试一试才知道！没有任何规定你选了这个老师就不可以跟别的老师了！网上资源那么多，为啥非要在一棵树上吊死？01高数汤家凤：基础较扎实，对于中值定理把握较强，同时有带你一起刷题的课，讲题型喜欢直接讲题，按部就班，但做题风格同样按部就班，不喜欢一些花里胡哨的技巧。讲课风格很像面对面给你讲课，面授班如果有同学提出一些简单的问题，会像高中老师一样恨铁不成钢，mua你。经典名句：凯斯万，布达鸟；你怎么睡得着的！！适合人群：0基础或者基础较为薄弱的同学。武忠祥：基础班也很扎实，思路清晰，同时也会传授许多技巧，临近考试的时候会出十七堂课，许多过来的同学奉为经典。讲课风格不徐不疾，数学功底十分扎实强大，像一些不常见的反例也能很快给出。要注意，他的视频录播课最后半个小时左右是答疑时间，如果某个部分知识掌握不牢靠，那么可以跟这个答疑，因为很多时候别的同学问的就是你不懂的地方！经典名句：经典的错误，标准的零分；那我说你这就慢了。适合人群：万金油型（绝对的褒义，试想，不足够强怎么可能适合绝大部分学子呢？）如果你不知道该选择谁，那么武忠祥，你值得拥有！张宇：上课气氛相对轻松，喜欢把一些数学史上的事编成段子讲给学生听，能激发学习数学的兴趣，但是要注意，如果今年的基础班课程讲得略显粗糙又想要跟他，那么，去找21届的基础班!!（因为19年的基础班就讲得很快，很多细节没有提或者让自己看书，然而很多东西基础不好的时候去看确实很吃力，但是21届录的基础课程，很详细！大纲多出来的部分再去找今年的补就好了）最后，他的多重积分（21基础班），十分值得一看！经典名句：太多，我就记得我腰疼了（捂脸）适合人群：基础较好的同学，或者对数学厌恶又不得不去学的同学可以一试！其余补充：方浩：级数部分值得去看，就是上课喜欢自吹。其他部分没有尝试，不做评价。高昆仑：爱启航张宇团队的老师，主要带着刷题，也有真题大串讲，我只跟过数列极限放缩法的那部分，总结到位，给出的题型也比较全，还会给出一些中间结论。至于其他部分听的不多，感受不深，但是有同伴反馈不错，也可以听一两份卷子或者某些知识点的刷题班试试。b站up：考研竞赛凯哥：讲题循循善诱，总结十分到位，不定积分合集必看。心一学长：证明题合集必看。02线性代数线代王永乐大帝不是吹的，李永乐，线代强力推荐！个人体验，对于夯实基础，跟大帝就对了！基础班（精华）＋强化班（更精华！）过完，线代基础没问题。如果是基础一般或者接近0基础的同学，别错过了。对了，还有一点，就是很多同学觉得听大帝的课容易犯困，我一开始也是这样，后来我就想，人家七八十岁不缺钱不缺名的老先生给你讲课，你好意思困吗？然后就不困了。03概率统计王式安：名声在外，但我没有跟过他的课，据同伴说需要一定基础跟，不然会很吃力，但有基础的话，提高很强。余丙森：基础十分扎实，手把手带你写笔记，强化班没有基础也可以跟，但是最好还是看一下基础班。我跟的就是他。最后，补充两个：爱启航的kira的醒脑班：一般在11月开班，可以在b站或者微博关注一下开课时间，针对线代和概率进行考前醒脑，总结到位，题型全面，洗脑有效，讲课风格轻松，一般一门课100左右。（不是广告！不是广告！不是广告！）不过需要注意，前期需要打好基础，因为一门课就一个星期直播上完，所以一堂课的内容较多且速度稍快，如果基础不过关，醒脑也会醒得头昏脑胀。世纪高教的真题讲解：真题讲解到位同时还会有延伸。b站就有，全免费。04英语主要背单词以及做真题！单词一定要早开始，背单词的App推荐墨墨，具体的我会在下一篇教辅资料展开详细讲，你就现在找一本单词书，开始背就行了！不准断！背到考英语的那天！至于老师，个人体验，老师的作用一般，非要看的话，别看单词课！别看单词课！阅读可以看看唐迟，新题型可以看刘琦。05政治徐涛的强化班（选择题原理理解）＋考前两星期狂背肖四（主观题的答案），over。最后叮嘱一句，政治没必要开始太早，也不用花太多时间，政治考的好不好，主要看肖秀荣发挥好不好，你背就行了。好了，主要的科目的老师推荐就到这里了，记住最关键的不是你跟了哪个老师，也不是你看了多少视频，最关键的是做题！一定要多做！只有做题才能熟能生巧，才能真正掌握明白自己的薄弱环节，才能提高！现在各个名师出了各种资料，不同的资料充斥市场，但是萌新入门也不知道哪些更适合自己，所以下一期，就结合冲冲子的切身体会，谈谈该怎样去选择资料。已经在写了，不会太久的，同时如果有其他问题想要我详细讲讲的，都可以在评论区留言，萌新们请多关注哟~

文｜冷丝栏目｜大学排名选择做教师，这是很多学生和家长的心愿。在这种大的背景之下，过去并不太热门的教育学这几年也逐步热起来，考研选择教育学考生越来越多。华中师范大学毕业生如果按照教育部的多轮学科评估结果来看，师范类院校的教育学课有着很强的实力。（教育学学科评估结果请见本文文末）从学科范围来看，师范类院校数量最多，且实力仍然居主导和领先地位。在已公布的70%高校名单中，不同档次的高校均有师范类高校，且数量最多，目前的数量，师范类院校也是仅次于综合性高校。5所师范大学在教育学学科水平上，师范大学长期以来处于领跑者的地位。教育学学科评估，被评为Ａ类的高校，Ａ＋和Ａ档次的全是师范类高校，师范类高校比例达70%以上。比如，教育学学科实力排名最好的5所高校分别是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学和华中师范大学。显得比较亮眼的是南京师范大学，该校并不是教育部直属高校，是省属高校，同时，不仅仅是教育学，南京师范大学的其他学科水平也很高。教育部第四轮评估结果冷丝简单总结，几所传统的师范大学有这几个特点：一方面，从第一轮学科评估到第四轮，十余年间，北京师范大学、华东师范大学的教育学学科水平始终是最强的两所，不曾变动过。另一方面，北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、东北师范大学与华中师范大学这5所高校教育学学科实力长期以来处于五强之列。这5所师范类高校无论是档次分布还是分数位次均在前五之列，位置未发生变化。而且，北京师范大学、华东师范大学的教育学学科水平一直处于领头羊的位置，南京师范大学、东北师范大学、华中师范大学紧随其后，处于第二方阵，未曾变动。北京师范大学毕业生究其原因，最根本的一点在于教育学学科作为师范类高校从创建之初就重点发展的优势学科，受到了所在学校的诸多优待，发展态势一直很好。学校自身的悠久传统、学科资源的长期积累等使得师范类高校在教育学学科上颇具先发性优势。为了提高学校的综合性，许多其他类型高校也增设教育学学科知识，当然，这一类高校与师范类高校在教育学学科的建设和发展上存在明显的差。华东师范大学毕业生非师范类高校的教育学学科实力逐渐在增长，但为获得更好的发展，可以在教育研究、人才培养方面与师范类高校的教育学科多互动、交流，以形成各具特色的发展局面。做得很好的有北京大学、清华大学、浙江大学等，教育学学科水平相比普通师范类高校高出几个档次。其中一个重要原因在于它们各自在教育学科上有着自己明确的发展方向和目标：北京大学的教育经济与管理，浙江大学的教育史，清华大学的高等工程教育研究等，逐渐形成了自己特有的教育研究和人才培养的特色与优势。南京师范大学毕业生因此，冷丝认为，当老师，从事教育工作，目前确实有些热门，你如果有意报考教育学研究生，无论是硕士研究生还是博士研究生，你当然可以优先选择这些师范大学，同时，你也可以选择其他综合性高校，或者理工类高校。附录教育学学科评估综合情况：B等级以上高校名单

考研对于很多小伙伴们来说是人生中非常重要的考试之一，通过考研的小伙伴们自然是皆大欢喜。但是对于有的小伙伴们而言，却并不是那么容易。众所周知，考研需要经过两次考试，一次是初试，一次是复试。很多小伙伴们，即便轻松通过了初试，但是却一个不小心倒在了复试这条不归路之上。很多同学也很疑惑，明明自己已经回答得非常好了，为什么老师却不给自己通过呢？其实考研复试中，很多老师并不是对学生有意见，而是有的小伙们在复试中，说了一些一听就让老师讨厌的话。那么，大家都在考研复试中，哪些话会让老师一听就很讨厌的呢？1 这个专业毕业好赚钱在复试过程中，老师会问到各种问题。当老师问到你为什么选择这个专业时，你千万不能回答他们因为这个专业的毕业好赚钱。对于老师而言，他们更看重学生对于专业的感兴趣程度，以及未来规划和研究。如果你一心只想着赚钱，那么老师会认为你的目的性太强，不适合这个专业。2 报过辅导班在考研复试中，大多数老师会比较注重学生的真实情况。他们更看重学生的学习能力，而不是参加辅导班这样的突击性“ 应试型 ”考生。所以在复试过程中，千万不要告诉老师自己报过辅导班，因为大多数老师会对这样的学习方式感到厌烦。3 喜欢耍 “小聪明 ”虽然在复试过程中，大家要机灵点，但是难免有时候有些考生太喜欢耍小聪明，以至于有时候聪明过头。有小聪明点是好的，但是大多数导师最喜欢的还是那些踏实肯干的考生，因为录取后是要干活的，太喜欢耍 “小聪明 ” 的孩子使唤不动。4 一直夸别的学校这一点是在复试中的绝对不能说的，也是复试中的大忌之一。如果你一直在夸别的学校怎么怎么厉害，那么老师会觉得既然别的学校那么厉害，你为什么还要报考我们学校呢？老师也是人，如果你一直说别的学校好，老师心里自然不会高兴。5 没有读博的打算一些老师在复试的过程中，会非常注意学生在研究生毕业之后的打算。如果你有打算研究生毕业之后，继续读博士的想法，那最好不过。但是如果你没有读博士的打算，那么你不要直接告诉老师，你可以告诉老师自己有这个打算，还在考虑当中。为什么要这么说呢？因为老师更喜欢那些有博士想法的学生。6 找过师兄师姐帮忙如果你的老师问你有没有让你的师兄师姐帮忙时，你千万不能告诉他自己找过。对于老师而言，如果你去找师兄师姐帮忙，就显得有几分投其所好，投机取巧的意思。师兄师姐对于这些老师都有一定的了解，如果你直接说找过师兄师姐，有些老师为了避嫌，也有可能不会让你通过。7 找过学校某导师同样的，在复试的时候，也不要和老师说自己在报考之前就已经和学校的某位导师联系过了。因为这样老师会觉得你是走后门进来的学生，很有可能会不给你通过，而且你之前联系的那位导师也会非常的尴尬。当然，考证君也要告诉大家，并不是每个学校都是如此，不同的学校有不同的标准，也要看学校和老师的实际情况而定哦！

提到研究生就业或许会引起很多高校大学生的关注，一方面是因为他们都或多或少地想考研，也想成为一名硕士研究生，但同时他们也更多的在关注现在硕士研究生就业的整体形势，即硕士研究生毕业以后是否可以找到好的工作？是否可以拿到更高的待遇？这些将直接影响他们的选择；另一方面是现在社会上关于硕士研究生的讨论也颇多，尤其是比较热门的“考研无用论”，引起很多网友的讨论，而硕士研究生就业便是他们支撑自己观点的关键数据，所以越来越多的人因各种原因都在关注着。可是每年硕士研究生就业总是会出现一些令大众所难以接受的经典案例，其中就包括名校硕士研究生毕业以后，选择了去小学当老师的案例，而且这样的案例某种程度上还挺多，所以每年都会引发大众一定程度的热议，有支持者表示学生的选择非常正确，有反对者表示学生的选择是对教育资源的浪费，完全是屈才。那么研究生当小学老师，真的是屈才了吗？或许值得我们一起来交流讨论一番，或许能得到适合的答案。研究生去小学当一名老师，之所以能引起大众的热议，最重要的一个原因就是很多人认为从小学走到研究生阶段，将近二十年的时间，当我们学成归来时，应该更多地从事和自己能力相匹配的工作，创造更大的社会价值，实现自己的人生价值，这才是最好的。可是如果去当小学老师，这就是在大材小用，这就是屈才。同时，在很多人的观念中，小学教师并不要求高学历，普通本科生就完全能够胜任，所以才会反对这些去小学当老师的硕士研究生。可是这仅仅只是他们自己的想法，没有任何人规定研究生毕业以后不能去小学当老师，也没有任何一所小学规定不招聘研究生学历的毕业生，因为我们的价值和作用是体现在工作岗位上的，成为一名小学教师依然可以发光发热，依然可以为社会做贡献，这是毋庸置疑的事实。同时，研究生毕业究竟应该找怎样的工作，这是每一位硕士研究生结合个人实际情况的真实选择，并不是所有的研究生都应该从事我们所认为的最有前途的工作，何况那些工作是否适合我们呢？此外，很多的网友对此也纷纷表示自己的看法，即能被录用就很不错了。没错，现在很多地方的中小学招聘教师时，更愿意去招录研究生，更相信他们的教学能力，甚至研究生已经成为中小学教师招聘的基本门槛，而且竞争还会非常激烈。例如很多学教育专业的硕士研究生都想去深圳、广州一带的中小学当老师，这些单位每年来招聘时，前来应聘的学生都排满了整个会场，竞争几乎是白热化的。总之，本科生也好，研究生也罢，最终的我们究竟从事怎样的工作？这只能是我们自己去衡量，但不管在怎样的岗位上，我们都希望这份工作能令每一位学生感到幸福感。

2018年的考研刚刚过去，不知道各位读者对自己的考研经历有什么感想，无论大家考的怎么样，考研路上一定少不了一些考研“名师”，大家都是希望考研老师能够指点迷津，让大家学习路上少走弯路，这些老师会乐于分享自己的经验，甚至还会灌输一些心灵鸡汤，或者是建立自己的高大形象，而考研学子大多数是没出学校的学生，社会经验不足，很容易相信甚至崇拜这些考研老师，这些考研老师看起来都很正能量，但有些老师却做出一些影响不好的事情。 最近爆出考研老师刘一林和女学员有不正常的关系，在事情爆出来后，刘一林开始躲避，后来承认，他是和女学员有不正常的关系，但这个女学员是知道他是已婚的，是你情我愿的，而且他花费在这个女生上面已经十多万了。刘一林平时上课也喜欢说一些黄段子，但有些人认为这已经是骚扰了。对于刘一林出轨女学员，只能说是一个巴掌拍不响，刘一林身为老师，做出这种行为是有损他自己老师这种职业，另一个女学员也是不洁身自好。朱伟想必各位考研学子都了解过吧，他的《恋恋有词》可以说是非常受欢迎了，朱伟首先是新东方的英语教师，后来自己成立韦林文化公司，朱伟有令人仰慕的个人奋斗历史，一本背的稀烂的字典，还有视频课里的少一些功利主义的追求，多一些功利主义的追求，一个工匠精神的口号，一节节幽默诙谐的课堂，可以说是很让考研学子喜爱了。这样一个伟大的老师人设却遭到了挑战，有人发帖质疑朱伟新版的恋恋有词，朱伟声称是比老板的更加精细，但课时的增多，却是考研学子宝贵的时间被过多的占用了，同时声讨的重点是朱伟在离开新东方成立韦林公司成为公司老板后，开设了一个英语作文班，1299元要价可以说是比较高了，但是许多人依旧选择了799和1299的班，就是因为这个班级承诺会有多出的老师批改作文和一对一的定制作文模板，韦林公司甚至专门出宣传海报。然而在学生们等到了批改作文时，全文批改寥寥无几，甚至可以说是称不上是批改，到了一对一定制模板时，更让人无语和气愤。杨凡达是作文班负责人，竟如此回答学生何凯文，文都的英语老师，客观来说，何凯文教学没有什么毛病，但何凯文这个人喜欢给别人洗脑和树立自己的光辉形象。何凯文喜欢给自己经历和学历镀金，在学历造假之前，他个人简称是北外英美文化博士，但有个教育系统人士却通过内部渠道发现何凯文背景完全是虚构的，令人震惊，遂报案，经过警方查证，何凯文自称北外博士，阅卷组成员等所有头衔无一例外全部都是虚构，被警方训诫并勒令退还学生学费。考研老师虽然对考研学子考研的成功有很大帮助，但还是需要客观对待，考研老师不是高中初中的老师，他们大多纯粹是出于经济利益的，只有利益关系，所以考研学子需要擦亮眼睛，对考研老师需要理性对待，崇拜这些老师是需要谨慎的。

我们一般称这为“本校优势”，即本校考本校只要过初试线，复试基本上都会录取。考研有一个明显的难度梯度，最简单的是考本校本专业，最难的则是三跨考生，“跨地区、跨学校、跨专业”。本校考本校有着巨大的优势，在初试和复试均有体现。初试专业课是由各学校自主命题，考研的真题和期末考试题有很大关系，出题的老师就是给你们上专业课的老师中的一个，这是考本校的第一个优势。划重点：目标院校的本科生期末考试题和考研真题重合度很大，有许多原题重现。第二个优势就是考研复试，由于是本校考本校所以有主场优势。一个学校最好的生源就是本校学生了，老师在面试时遇见本校的学生会显得格外亲切。所以在面试的时候，一般不会难为本校学生，只要过了初试线，复试不胡说八道基本上都能考上。很多考验调剂的学生都反映，如果你向招生办打听有没有调剂名额，如果你的学校是985，招生办老师会告诉你有名额，如果你的学校是211，招生办老师不会直接告诉你有没有名额，而是让你回去等公告。如果你的学校是双非，招生办老师会直接告诉你没有名额不接受调剂。为什么会出现这种情况？是因为招生办也是有考核的，当年招收的985/211的学生占比越高，说明生源越好。所以复试认识老师优势是非常大的，在复试的时候，如果有一个老师替你说话，甚至夸奖你，其他几位复试老师都心领神会，知道这老师想要你，所以打分会很高。

文/彩玉说教育考研是本科生专属的一种提升学历的途径，选择考研就像是上了一个独木桥，而能否顺利到达终点，还要看同学们是否能够坚持，以及在这个过程中的态度。但是考研过后，意味着同学们为自己的人生争取到更大的发展空间，所以最近几年参加考研的人数在逐渐增多，但是考研和其他的考试并不一样，同学们需要付出很多，不仅要面对初试，还要为复试做出充足的准备。考研的初试和复试考研的初试和复试，是整个考研过程中最重要的一部分，也会同学们必须要通过的，而初试也就是同学们需要面临的第一轮笔试，主要的而考试科目有数学、英语、政治和你所学的专业课，有些专业可能并不会考数学，但是会考两门专业课，总之难度并不会降低。而复试就是同学们在顺利通过初试之后参加的，也可以说是第二轮考试，那么同学们需要面临的挑战会更大一些，因为在复试过程中，你不仅要进行笔试，还要进行面试。在考研中可能会出现这样的现象，有些同学在初试的时候成绩第一，可以说是独占鳌头，但是到了复试之后却不尽人意，却变成倒数，这是为什么呢？为什么考研初试成绩“独占鳌头”，复试却“不尽人意”？复试时，给老师留下了不好的印象初试成绩很好，但是到了复试就不尽人意，很多考研的同学可能都会面临着这样的问题，其实最主要的原因就是在复试面试过程中，给老师留下了不好的印象。因为老师对你的考察是多方面的，而且对于这种面对面考试的方式，如果同学们不注意自己的一言一行，那么是很容易被评低分的，例如你的妆容、着装等多方面都会有所影响。没有做出充足的准备，心理素质差还有一部分同学是因为在初试的时候觉得自己的成绩足够优异，那么在复试过程中也不会有多大的问题，但其实你初试的成绩和复试是不挂钩的，这对同学们来说也是一轮新的挑战。那么如果同学们不做出充足的准备，不调整好自己的心理状态，那么在复试过程中你会发现有很多比较优秀的人，这个时候对你是没有太大的好处的。对于跨专业考研的同学可能不占优势在考研的过程中，可能有些同学会选择本专业考研，那么同时也会有部分同学选择跨专业考研，如何选择是同学们自己的事情，也是根据自身能力进行选择的，但是如果你选择跨专业考研，在复试过程中不表现出你较强的专业能力，那么你是非常不占优势的。因为对于老师来说，他们可能会以专业能力为评定标准，有些跨专业考研的同学如果在复试过程中表现的特别生疏，那么老师会认为你的专业能力不行。同学们如何为复试做出准备？了解报考的院校及专业同学们若想顺利通过复试，那么你就要提前了解报考的院校及专业，因为在复试面试的过程中，可能老师会提到相关的问题，如果你没有回答上来，或者是并不准确的回答，可能会给老师一种你不是认真考研的印象。所以建议大家在有考研想法的时候，就要想好你要报考的院校及专业，并进行充分的了解，看学校近年来的发展状况及未来的发展方向。提高自己的专业能力更重要的就是同学们要提高自己的专业能力，虽然在考研复试的过程中，老师可能关注的方面比较多，但是最关注的还是你的专业能力，如果你的专业能力比较强，会给老师带来很多印象分，同时在老师的心里，你的地位也是比较高的。建议大家在平时学习的过程中要学好自己的专业知识，如果选择跨专业考研，就要提前了解选择的专业，为考研做出充分的准备。提前和老师、学姐进行沟通同学们在考研初试过后，其实可以找到学姐或老师进行沟通，你可以向他们了解学校及专业的情况，也可以让他们可以提一些有关复试过程中的建议，这样会给老师理一下一个深刻的印象，他们会觉得你比较有上进心，对于考研的态度也是积极向上的。写在最后的一句话：同学们若想在考研初试和复试中都能够取得良好的成绩，那么需要从多方面进行准备，并不是说你初试成绩优秀，就代表着复试就能顺利通过，所以大家不要抱有侥幸心理。今日讨论话题：你觉得为什么有些同学考研初试成绩“独占鳌头”，复试却“不尽人意”？欢迎大家在评论区留言分享

对于大多数即将毕业或者实习的大学生，他们面对的选择无非就是：直接就业、考研，参加公务员考试、参加教师招聘考试等。在人生抉择的十字路口，面对众多选择时，我们往往会先问哪条路最难走？那么，考教师、考研、考公究竟哪个更难？一起来看看，作为“过来人”的小伙伴们是怎么说的。网友一：考研、考公务员和考教师招聘这三个，其实没有谁难谁易之分，主要看个人的选择。考研主要考的是专业课、英语之类的，这和上学期间的积累有很大关系，对有的同学来说考研其实比较容易，尤其是理工科的学生，考研不失为一种好的选择。考公务员主要考的是行政能力测试和申论，这个更偏向于平时的积累，但是目前社会上有好多辅导班，总结了一系列考公务员的套路，按照他们的套路，其实考公务员也比较容易。我们单位就有三本毕业的报了公务员辅导班的，一次就考上了，但是工作能力真心一般。考公务员的话一般建议文科生考，文科生就业率相对差一点，考公务员的话却有先天优势。招教考试主要考教育学、心理学以及模拟讲课等，但是招教考试是需要考生持有教师资格证的，并且必须对专业要求是一定的。综上所述，其实没有什么难易之分，只看哪个更适合自己。网友二：相对于考研和考教师，考公务员是最难的。1,据说公务员竞争比例快接近50:1.而教师比例是3:1。而考研则取决于自己的实力和所选专业。相对而言，考研是最简单的了。2,公务员考试难度较大，内容涵盖广泛， 跟其他考试完全不一样，只有接触了，就知道是怎么回事了。而教师，考编制，竞争力也不会小。公务员和教师两者都是关乎一辈子的事情。相对而言，考研的难度系数小多了。公务员和教师岗位都各具优势，考研继续学习获得硕士学位，再考虑加入公务员或许教师行业，相对而言，更占优势。网友三：这三个我都考过，考察的能力不一样吧。综合来看，考老师更难。原因如下:考研非常注重专业知识，当然还有英语和政治是必考的，对于英语较弱的同学慎重选择。考研的英语非常难，一般分数线都只有三四十分，好学校五十几分。考公务员相对来说容易一点儿，就行测和申论，考的不难，但好地方的单位竞争压力大，除了笔试还有面试，弄不好还要找找关系，公务员对于一个人的情商要求更高。考教师需要两步，第一部是你要考到教师资格证，小学的简单一点，中学的难一点，考到了资格证还要继续报考学校，现在城区学校基本上很难进，农村学校竞争也很激烈，虽然现在很多人“不屑于做老师”，但我想告诉你，不是你想做就能做的，就算你进了学校，你也还要有真才实学，否则学生不会尊重你的。综合来看，我认为考教师更难。网友四：三个里面，我经历了两个，我是研究生毕业又考的教师编制。首先，我认为考研，考公务员，考教师编制，都不容易，都得熬的住苦学，考研是基础，研究生是学历提升阶段，更是前期知识的积累，不管你是否读过研究生，必须有丰厚的知识底蕴，才考的上公务员和教师编制。其次，我认为考研是对自己思想提升的过程，虽然说我们终究要面临工作，但单纯为了工作而考研，未免也太无趣，考研是对学业的另一番追求，是另一个境界，在读研期间，你能接触新的思想，认识思想更前端的导师，结实更优秀的同学，这本身就是人生无形的财富。再次，教师编制和公务员，本身就是两个不同的职业，不能因为哪个好考而考哪个，应该是喜欢哪个职业考哪个。教师是教书育人，工作性质单纯，喜欢和学生在一起的可以考编制，公务员较复杂，可能面临晋升，政治是黑的，即使你是白的，出来必定是黑的，如果你喜欢依旧可以考。所以，你不应该只为了找份工作，而单纯的选择考研，或者考编考公，更应该为了自己的人生追求，而选择读书或者喜爱的工作，这样做起来才会有职业幸福感！综合而言，考公最难，教招次之，考研简单些（指考普通学校）。但是考研后还要面对就业，考教师、考公考上后直接就业，先就业毕竟多赚几年工资，资历也会更深些。最终要根据每个人的实际情况做选择。