在我国研究生招生考试中,经常会遇到两个概念,第1个概念是一区和二区,第2个概念是A类考生和A类考生。报考的是一区招生单位的研究生还是二区招生单位的研究生,差别是比较大的。这种差别,主要就体现在划线分数不一样。有人觉得,在研究生招生考试中,分区域对考生而言不太公平,对于高校而言也不太公平。还有人说,二区的分数线比一区的分数线低,有可能会导致地处一区的高校不一定能够招到优质生源,从而导致优质生源向二区流失。这种想法对吗?现在,就让我们来探讨一下这些问题。在小编看来,考研设置一区和二区,从而将考生分成A类和B类,恰恰是针对我国教育发展不均衡而做出的合理制度设计。这样的设计,当然不能说是绝对公平。实际上,绝对的教育公平是没有的。但是,却符合了相对公平的逻辑。首先,考研分区,这是为了保障欠发达地区的研究生教育也能正常推进。哪些高校,地处一区呢?通常都是教育发达省份。而二区的高校,在教育质量上,和一区相比是有差距的。我国有31个省市区,21个省市区被划为考研的一区,10个省市区被划分为二区。其中,就有云南、西藏、甘肃、内蒙等省份,在高等教育发展上,和中东部地区差距都比较大。因此,如果不划分一区和二区,兴许在研究生招生中,可能都难以招满。其次,考生分类,并不会导致一区的优质生源流失。一般而言,本科生中的优秀大学生,都希望自己能考上好的研究生学院,因此,但凡实力在线,基本上都会报考一区的研究生。但是,部分专业积累不是那么强的大学生,却可以调低自己的目标,选择二区的研究生学院。因此,考生分类,实际上是针对考生个人的学习能力强弱进行的一个分流,让成绩好的学生,能够去竞争优质高校。让成绩稍弱的考生,去竞争二区的高校。因此,一区的高校,招到的优质生源的可能性,比二区的高校要高,毕竟,分数线划得高。而作为二区的高校,虽然生源质量可能稍逊一筹,但也能促进研究生教育正常发展。对此,你怎么看?
21考研人刚刚开始复习,对于很多考研常识相关信息也是一知半解,只是知道但是不清楚具体含义和内容。小量子为2021考研学子整理汇总考研相关常识及信息,大家可以持续关注!---Defunction量子考研,一群专注于计算机考研的同学#AB类考生与考研一二区#考研一区和二区的含义要弄清楚自己是A类考生还是B类考生,首先需要弄清一二考区,因为报考院校位于一区则为A类考生,报考院校位于二区即为B类考生。划分依据教育部根据各地的经济、教育发展水平把院校划分为一区和二区的区域。教育部将按照一区、二区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的笔试分数线,即所谓的国家线,政治、英语、数学、专业课均有国家线,总分亦有国家线。一般特点一般情况,一区国家线高于二区。相应地,报考院校在一区的考生称为A类考生,报考院校在二区的考生称为B类考生。考研一区和二区的分布:一区--A类报考地处一区招生单位的考生为A类考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。二区--B类报考地处二区招生单位的考生为B类考生。二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。考研一区和二区的区别正如前文所说,由于区域的划分依据为教育和经济发展水平,一区和二区的分数线也有所不同,主要体现为以下两个特点:单科分数线由上图我们可以看出,不管是单科总分为100的政治和英语,还是单科总分为150的专业课和政治,2015至2019年以来,A类分数线均比B类高3-4分。总分分数线由上图我们可以看出,2015至2019年以来,A类总分均比B类高10分左右。
重磅消息!4月14日,教育部公布2020考研国家线,2020年全国硕士研究生复试录取工作即将全面展开,参加2020考研的小伙伴们快来看看自己的初试成绩是否过了2020考研国家线,具体有哪些内容?2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求学术学位类:专业学位类:A线和B线都是指国家线,分别对应A区院校和B区院校。你报了哪个区的院校,就参考哪一条线。A线地区:北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)。B线地区:内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。
二A和二B都属于二本二A是一般院校,二B是近年来由专科学校升格的本科院校。总体上二本A类优于B类在同一批次院校之间,A类优于B类。每一所大学都会形成自己的优势学科和专业,都有各自的优势和特色,不能简单地以A类和B类区分一个高校的好坏与优劣。现在全国还划分本A,本B的省份很少,一般都是本科一批,本科二批,把二三本放在一个批次里,所以现在二批分降到很低。如山西,还是把二批分成了ABC三个档,AB就是上面提到的二本和今年升格的本科,C类是三本独立院校。以后,大概这种划分会见不到了。毕竟趋势是淡化二三本,更不要说本科升级的时间了。
根据往年的情况来看,2019年度考研分数线预计会在3月中上旬进行公布,届时考生就可以对比自己的成绩,来看看是否有资格参加复试。考研分数线有多个类别,大家一定要区分清楚才好。首先:国家划定总分数线总分数线还是很好理解的,就是根据总成绩划定的分数线,这是对考生综合成绩的一个选拔,如果总成绩没有通过国家总分数线,那么就宣告着此次考研之旅已经画上了句号。据了解,国家分数线是有A区和B区两个分数线的,一般来说,A区的分数线会比B区高上2-10分左右。看似没有高多少,但是考研的每一分都是至关重要的,一分之差,差之千里啊!其次:国家划定单科分数线除了总分数线之外,国家还会对每个单独的科目划分出对应的分数线。比如说政治和外语科目,这两个科目的满分都是100分,那么这两个科目的分数线肯定是在100以内。其他科目同理,数学和专业课的满分都是150分,有的专业课满分会是300分。在这里需要提醒大家的是:各个单科分数线加在一起不一定等于总分数线,而且还要求考生的单科成绩和总成绩都达到各自的分数线才可以,否则也意味着考研失败。再次:34所院校自划分数线在众多招生院校之中,有34所高校是可以按照自主划定的分数线来进行选拔,如果考生是报考的这34所院校,那么在对比分数线的时候,只需要参考院校分数线即可。有的院校划定的分数线可能会低于国家分数线,这时候只要通过了院校校,那么即使是没有达到国家线,也是可以参加院校复试的。这34所院校分别是:最后:普通院校划定分数线除了那34所比较特殊的院校之外,其他院校划定的分数线是需要以国家分数线为基准的,是不能低于国家分数线的。也就是说,即使是通过了国家线,也不一定就能达到第一志愿所报学校的院校分数线。不过,既然已经达到了国家分数线,那么就有参与调剂的资格了。补充:A、B区考生的划分一开始的时候提到了A区和B区,这是将国内的各个省(市、区)划分成两大区,报考校处于A区考生属于A类考生,分数线以A区分数线为主,B区同理。A区主要包括:北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。B区主要包括:内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。考生要先清楚自己是属于哪类考生,这样才能找准对应的分数线。考研复试时,考官都看重考生的哪些方面?这3方面尤为重要2019考研复试:不能踏足的4大“雷区”,中一招可能就会被淘汰
还有几天时间就要进行2019年研究生考试初试了,对于即将上“战场”的学子来讲,这是一场无硝烟的战场。今年的研究生考试报考人数达到290多万,比起前几年增加不少,考研这一现象摆在了大家的眼前。对于大三或想要考研的学子来讲,考研有什么知识呢?今天我们来谈一谈,让大家对于考研更加了解。考研的A、B区,你知道吗?考研和高考不同的地方在于,考研是分A区和B区的,B区包括广西、海南、贵州、内蒙古、云南、西藏、甘肃、宁夏、青海、新疆10个省份(区),而剩下的就是属于A区。同样,报考A区高校的被我们称为A类考生,B去的为B类考生。考研A、B类的区别是什么?那么A、B区有什么区别呢?首先最直观的一点,A类考生所在地的国家复试分数线往往要比B类考生所在地的国家复试线高出10分左右。A类地区大部分为教育强省,教育资源多,其中名校也较多,因此报考人数也较多,竞争比较激烈。而B区大部分的高校实力没有A区的强,竞争相对没那么激烈。国家复试线的差别,使得考生在复试上有这样的“操作”——没能被报考的A区高校录取,能够在规定时间内,调剂其他高校,而B类高校相对来讲更加稳妥。考研的难度排序三本 < 二本一跨 < 一本二跨 < 三跨。在这儿一一解释一下它们的含义:“三本”指的是本地区、本学校、本专业,这样的考研选择是最容易成功的,排在最后;“二本一跨”指的是本地区、本专业、跨学校或本地区、本学校、跨专业两种,这样的选择并不是很常见,但是难度上也比起后面的要小一些;“一本二跨”指的是本专业、跨地区、跨学校,选择这种的考生占大多数,大家都想要通过考研进入一个比自己本科更好的学校,而这种是最为理想状况;“三跨”指跨地区、跨学校、跨专业,这样是最难成功的选择,一般如此选择的学子都极其清楚自己所要。以上就是关于考研的一些“常识”,大家有对它更加了解了吗?更多精彩高校内容,欢迎大家持续关注我!
考研A区与B区你知道是什么吗?关于AB类的差异、怎样区别以及针对不同品种的考研难度怎样,关于备考的考生来说,这都是必不可少的知识哦!考研A区与B区你知道是什么吗?关于AB类的区别、怎么区别以及针对不同品种的考研难度怎么,关于备考的考生来说,这都是必不可少的知识哦!有哪些省份?A区包含北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省市。B区包含内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省区。考研AB类怎么分?报考一区的考生通常称为A类考生,报考二区的考生通常称之为B类考生。考生可根据自己所报考院校地点的地区别辨出自己归于A类仍是B类。考研AB类有什么区别?根据区域不同研究生考试的国家复试分数线也不同。A类考生地点的一区国家复试分数线往往要比B类考生地点的二区国家复试分数线高10分。一区大都是教育强省,教育资源较多,各大名校也多集中于一区,因此报考人数多竞争比较激烈。二区大都为教育稍弱的省份,B类考生的竞争相关于小一些。考研难度介绍等级一:本地区、本院校、本专业难度最小,小到不接受反驳的那种,各种资源全都占了:专业课温习材料不必愁,校园打印店什么的随便去找;报录数据不必愁,每年招多少人,多少推免的,分数线多少,简直便是知根知底;人脉关系不必愁,有些导师仍是本科专业课教师;初试分数或许不愁,本科跟教师关系不错,报他门下过线基本上就没问题;研究生学长学姐不愁找不到,走两步到实验室、教室活捉几只……所以,归于等级一的同学,一定要张开嘴迈开腿,这么多资源好好利用,考研轻松许多哦~等级二:本地区、本专业、跨校园跨校园也要分跨的远近,比如跨到近邻的校园,跨到对门的校园……类似这种的比榜首等级难一丢丢,难在人脉资源不方便获取,不过歇息的时候骑个共享单车就过去问问呗~再稍微难一点的便是需求坐公交去了,到校园书店打印店探问专业课材料,向本专业的学生探问报考信息,相关于跨地区仍是会方便一点的。等级三:本专业、跨地区、跨校园绝大多数考研er都归于等级三,唯一的优势便是本专业了,专业课学习会比跨专业的相对简单。难就难在跨地区、跨院校,报考一个自己之前完全没有详细了解过的院校,各种信息都需求一点一点搜集,报录数据比如说招生人数、分数线等只能从网上看,听各种小道消息,真实性和实用性还不确认,有时候专业课材料都不知道在哪买,简直便是摸着石头过河。等级四:本地区、本校园、跨专业和等级一比较,等级四最大的特点是跨专业,跨专业考研的难度可想而知,从头温习一门专业课比重新开始搜集信息难度大多了,并且还要面临着复试中教师会“多多关注”跨考生这道门槛,并且跨专业考生许多都是很早就开始温习专业知识,只要扎实专业知识,才能在那些学了三四年的本专业研友们当中竞争脱颖而出。所以跨专业的老铁们,要在心理和时刻精力上做好满足的预期!等级五:跨地区、跨专业、跨校园三跨最难,同样也是不接受反驳的那种难,三跨考生最大的优势便是勇气!三跨除了要面对搜集院校报录数据信息、搜集专业材料、找资源的问题,还要承受巨大的心理压力,或许是家人的反对,身边朋友的不看好,还有自己心里偶尔不坚定的崩溃,不知道能不能考过那些本专业研友。
相信考研的同学都听说过“A区”和“B区”这两个词,那么这两个词到底是什么意思呢?A区和B区有什么区别呢?对于普通的考生来说,这两个分区的难度有什么差异?今天校校就来给大家说说考研AB区的那些事儿以及考研5个难度等级……首先我们来说分区,由于我国幅员辽阔,各地区见的发展水平存在较大的差异,所以教育部根据全国不同地区经济发展情况和教育水平等,把31个省市自治区分为两类,分别为A类和B类。一般情况下A类的分数线会比B区的分数线高后,一般相差2—10分。A区A区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)。B区B区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。AB类考生如何区分?报考A区的考生通常称为A类考生,报考B区的考生通常称之为B类考生。同学们可根据自己所报考院校所在的地区来确定自己的类别。A区和B区有什么区别?在分数线上二者唯一的区别就是,A区的分数线会比B区的分数线高,按照以往的情况来看,A区的分数线会比B区的分数线高10分左右。但是在我们实际的备考中,因为A区内的大多是发展水平较高的省市,强校聚集,教育水平高,所以报考A区的人也B区的考生数量高不少,竞争非常激烈。而B区因为地理位置较差,教育资源也稍差,报考人数相较A区来说也会少很多,不过由于近年来考研人数的快速增加,B区的报考人数也在逐年上升,竞争压力也是在不断增加。考研难度介绍level 1:本地区、本院校、本专业本档次属于难度最小的。备考资料不用愁,专业课复习也不用愁,不管是导师还是报考信息都是伸手就来,各类信息和资源都是知根知底的,只要你开金口,研究生就给你送寝室来。level 2:本地区、本专业、跨学校这个跨院校也是有区别的,要看跨多远。如果你只是去隔壁的院校,那难度也就比第一档多一点点,但是只要你主动一点,也不是什么难事。但是如果你跨得比较远,那就需要多费些心思了,可以参考下一个档次。level 3:本专业、跨地区、跨学校这个是绝大多数考研党都处在的档次。唯一的优势就本专业课的内容学习起来会比较熟悉一些。但是由于跨地区、跨院校,报考一个自己之前完全没有详细了解过的院校,各类信息都需要一点一点搜集,还要打听各种小道消息,到处寻找有专业课资料,也是非常辛苦的。level 4:本地区、本学校、跨专业这一档次咋一看好像和一、二档次没啥区别。但是由于是跨专业,需要从头学习一个新的学科的专业知识,这可比收集报考资料难多了。level 5:跨地区、跨专业、跨学校三跨是最难的,相信大家都不会有争议。三跨的考生除了要面对搜集院校报录数据信息、搜集专业资料、找资源的问题,还要承受巨大的心理压力,可能是家人的反对,身边朋友的不看好,甚至有时还要面对自己内心不坚定和崩溃。不管你处在哪个等级,只要你努力了,认真了,那结果一定都不会差。
考研分数线在实际操作中可分为国家学科门类分数线、34所自主划线院校划定的学科门类分数线、院校划定的专业复试分数线。在考研分数线的结构上又分为单科分数线和总分分数线。在本文中,小编通过各种分数线的对比来为大家具体聊聊这些个分数线是怎么划定的,在考研过程中到底起什么作用。考研一、考研分数线中的国家学科门类分数线与A类、B类考生是什么关系在我国的研究生招生考试中,招生区域划分为A类和B类考生,A类考生属于报考地处一区的招生单位的考生,B类考生属于报考地处二区的招生单位的考生。在这里有一个概念需要澄清:A类考生的确定是你报考的研究生招生院校所在地为一区,这个归属仅跟你报考院校所属地区有关跟你就读的本科院校以及你的户口所属地区是没有关系的。B类考生属于报考地处二区的招生单位的考生。B类考生的确定同样也是根据你所报考的学校归属地有关。一区的省份共有21省市包括陕西、四川、重庆、广东、湖南、湖北、河南、山东、江西、福建、安徽、浙江、江苏、上海、黑龙江、吉林、辽宁、山西、河北、天津、北京。二区省份共有10个的招生单位包括新疆、宁夏、青海、甘肃、西藏、云南、贵州、海南、广西、内蒙古。河北地区考研院校考研国家学科门类分数线与A类、B类考生的关系是这样的:同一学科门类考生报考A类和B类地区院校所需要考过的分数线是不一样的,一般情况下,A类考生的分数线要明显高于B类地区。努力学习二、34所自主划线院校学科门类分数线与国家学科门类分数线的关系34所自主划线院校主要是985院校,985院校的概念想必大家是清楚的。但是也并不是所有的985院校都是自主命题院校,其中中央民族大学、西北农林科技大学、华东师范大学、中国海洋大学虽是985院校但并非自主划线院校。在这里需要说明的是,34所院校的所在地也肯定是在一区或者二区的,但是他们不按照国家学科门类线进行复试选拔,而是自己划定学科门类分数线。因此称他们为34所自主划线院校。从学校的层次上大家可以看出,34所自主划线院校的学科门类分数线一般是要高于国家线的。查询考研信息因此有志于报考这一类院校的考生,在复习时自然也是要更加努力的。除了分数线不同外,在业务课或者叫专业课的考试内容上各个院校是不同的,因此作为层次相对较高的985院校来讲,自然在出题的难度上也会体现出自己的身份。图书馆三、院校专业复试线与学科门类分数线的关系本小节描述的学科门类分数线既包含国家学科门类分数线也包含34所自主划线院校划定的分数线。为考研努力奋斗大学的专业划定不单纯是像高中那样划定文科或者理科,而是根据你的专业特征划分以下几大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。考生首先要确定你要报考的专业以及此专业所在的大学将此专业划归为哪一学科门类,那么在确定之后你就可以参考往年此学科门类的分数线来为自己的复习做第一步定位。这里需要强调的是,一定要看报考院校将此专业划归为哪一学科门类,因为同一专业,在不同的院校可能会被划分为不同的学科门类。考研必胜搞清楚这个问题以后我们来看一下院校专业复试线与学科门类分数线之间的关系。学科门类分数线划定范围相对较大,它是学科门类内所有专业都必须要遵循的底线。也正因为如此,它的划定是比较宽泛的。而院校专业复试线是具体某一招生单位的具体专业的分数线,这个是比较具体的。考研学生为了方便大家理解,我们可以拿高考来进行对比性说明:学科门类分数线可以认为是高考过程中的本一线或者本二线,也就是说你过线后具备了被录取的资格,考研时过了学科门类分数线我们就具备了进入复试的资格,但也仅仅是有了资格。能否被录取,考研时能否进入复试不是由学科门类分数线来决定的而是院校专业分数线,在高考中我们可以认为是院校的提档线。但是不同的是,高考可以降分录取即本一的学校可以降分在本二分数段内录取,但是考研时不可以的,因此如果你在考研时没有考过学科门类分数线,你就可以直接宣布本年度考研失败了。考研因此,如果说参考学科门类分数线是自己考研目标设定参考的第一步目标,那么院校的专业复试线就是你的第二步目标。在对这两个目标的参考数据进行整理后,在综合自身的能力进行一个客观的评价那么你就可以为自己设定一个较为精准的考研目标了。那么如何通过考研分数线让自己设定更加精准的目标呢?接着向下看。考研加油四、考研分数线中的单科分数线与总分分数线在了解完考研学科门类分数线与院校专业分数线的关系后,还有一个关键的考研分数线,那就是单科分数线与总分分数线。本小节所指的分数线泛指国家学科门类分数线和34所自主划线院校的学科门类分数线以及院校专业复试分数线。考研攻略在研究生入学考试的分数线划定过程中除了会划定总分分数线外,还会划定单科的分数线。因此我们除了要关心总分分数外,还要关心单科分数线,因为在进入复试前的选拔中,即使是你的总分过线了,如果某个单科没有过线依然是不会进入复试环节的。准备复试关心单科分数线自然就离不开每一科目的考试难度。这就要求考生对具体院校具体专业的学科类别归属、考试科目设定、考试难度、单科分数、总分进行综合评价。在对以上因素进行客观的评价后,考生还需要关心一下复试环节的考核内容,因为真正决定你能否被院校录取的是复试后决定的。考研励志写在最后。决定考研能否成功的因素有很多。分数线也是其中最重要的因素之一。考生在备考前一定要充分了解这些信息,客观地评价自己并为自己的奋斗找到精确的目标。
据统计,2020届考研学生已经占到了本科生的40%,越来越多的本科生已经意识到本科学历已经在社会中没有优势可言,尤其是对于那些非985、211或者双一流的学生来说。小编我曾经也是一名二本B类的本科生,而且学校也不在省会城市,读的是应用化学专业。我们学校毕业的学生大部分都回到自己县城的老家,考公务员、银行、老师等。而我当初选择考研的原因很简单,世界这么大,我想去看看,我的本科院校在离我的家乡很近,我想走出去,我知道如果上学不能出去的话,我这一辈子都会生活在这里,我不甘心。即使读完研选择回来,那也是我自愿回来,而不是被迫只能选择留在这里。我选择了非一线城市的985院校湖南大学,最终也顺利地考进。现在我想和大家分享一下考研选择学校的方法。当然如果你心里有自己梦想的大学,那我建议不论多难,都要报考,因为如果没去自己喜欢的大学会留有遗憾。如果你没有自己特别想去的学校,一定要看完本文。一、报高不报低能选择985院校一定选择985学校,再差也要选择211院校报名。理由如下:1. 985院校是自主划线,分数线是最先下来,如果没有通过985院校的笔试,也可以通过调剂到其他学校,其他院校看到你报的985院校,也会潜意识给你加分的。211院校和其他院校都是国家线,有可能会有院系线。2. 有些985院校还是很容易考上的,没有想象中的难,有些会有校内调剂,只要你过了笔试,复试没通过,可以选择校内调剂。考上的难度可能和211或其他院校是一样的,尤其是那些非一线城市的985院校。3.考研是我们再一次进入名校的机会,不能再轻易放弃,不逼自己一把,怎么能知道不行。而且考研进入名校的概率比高考进入名校的概率大的多。二、向学长学姐取经最好是找本院系刚参加完复试回来的学长或学姐取经,尽量的多找几个询问,具体了解以下内容:1.考取的学校都有哪些。如果有学长学姐去过的学校,那么你再考进去的难度就会小很多,相当于有前人在铺路,笔试、复试,导师的选择都会给你提供最直接的帮助。2.最终录取的比例是多少,是否可以校内调剂。这个主要是通过笔试后,如果学长学姐复试被刷下来的很多,而且笔试成绩还不错,那么可能存在着复试时候的老师更喜欢本科学校较好的学生。3.专业课考什么。就像我当时是学的应用化学,有些学校的专业课会考综合,就是分析化学、物理化学、有机化学、无机化学等都考,这样无形中就加大了学习量和难度,这个你是否可以接受和应对。如果觉得难度太大,就可以选择专业课只考一门的学校。4.学校是否有夏令营活动。有些学校会有夏令营,可以申请参加,如果参加并通过有合格证书的话,复试就可以加分或者无需复试,只要笔试通过直接录取。当然可能学长学姐也并不知情,你可以直接去学校官网查看。当然也不是所有学生都可以参加夏令营,一般是对本科院校有要求的。5.考研复习资料是否还在。如果你确定了某个学长或学姐考取的学校,那么就要及时询问他们的考研资料是否还在。考取不同的学校,专业课复习用的书籍可能不同,而且学长学姐会留下来大量的笔记,直接从他们手里买过来,将事半功倍。通过学长和学姐的指引,相信你一定能选到自己满意的学校,一旦选择了就不要随意更改。可能你会发现考这个学校的同学还挺多的,其实报哪个学校的人都会很多。不要害怕,相信自己能把其他人都PK掉,考研是一个需要持续性坚持下来的学习,相信只要自己坚持下来就一定可以上名校。