mpacc考研课外辅导班

其实我一直是一个很懒的人hhh，各种经历过后的复盘和总结做的都不是很认真。不过考研上岸还是有一些感触想和大家分享，想让学弟学妹少走一些弯路，同时也是对自己过去一年的总结，所以就写了这篇文章，希望能对大家有一些帮助吧~首先Po一下个人信息：本科就读于对外经济贸易大学法语专业，辅修会计，跨考本校MPAcc，一战上岸。初试255分，排名第5名：管综168分，数学错4，逻辑错1，写作47分；英语二87分。复试笔试82分，面试95分，最终总排名第9名。文章模块如下：MPAcc择校；考研机构报考及选择；初试备考过程；复试备考过程；心态调整；写在最后的感谢一、MPAcc择校其实要成功上岸，合理择校是个挺重要的因素。从会计专硕来看，比较好的一点是初试是全国统考，各个院校考查内容完全一致，所以不存在开始确定了目标院校之后就不能再修改的问题。个人建议大家刚开始不要是给自己设限，目标可以定高一些，后期综合考虑自身实力和院校特点，可以再修改。择校考虑因素：1、院校情况北大：初试分数线250分，复试报录比较低，48进28。复试面试形式从去年的两轮面试（简历面+专业知识面）改成了考察综合素质的一轮面试。从整体看，北大比较适合对初试高分有把握的同学，进复试后录取几率还是很大的，对跨专业的同学比较友好，比较看重综合素质。人大：初试分数线245分，复试注重专业知识的考察，比较适合会计知识扎实的同学报考。（因为专业知识不牢固所以没有考虑过人大，了解不多- -）贸大：初试分数线230分，复试报录比5.5:1，复试分专业课笔试和面试（专业知识/英语口语/综合素质）专业知识难度不高，低于人大和央财。从整体看，对初试没有太大把握且专业知识不太扎实的同学可以报考贸大（也可以说是求稳），是比较中规中矩的一个选择。2、风险偏好及承受能力这块主要指想求稳一战就上岸，还是可以接受二战，或者考研失败也可以接受直接就业。主要考虑个人性格（冒险/保守），考研失败的后路及规划，家庭经济能力等因素吧。拿我自己来说，其实在9月份之前目标一直定的是北大（四月份在学校听了一场北大CC德语学姐的分享讲座，了解了许多信息也比较有动力）。由于北大对于跨专业考生比较友好，复试不考察专业课，主要考察综合素质。考虑到我专业知识不太扎实，并且自己的本科院校和大学经历在复试中相对占优势，所以定了这样的目标。但是在初试复习过程中自己的数学成绩一直不理想，由于199数学和大学数学不同，主要考察灵活性，我本身比较欠缺数学思维，不是比较聪明的类型，数学常常是错2-3个选择题，我给自己的总体估分也是在250分左右，报北大就会有风险。这就说到了风险偏好的问题。我本身性格比较偏保守，不太喜欢冒险。考研相对于保研和直接就业来说就是一个比较冒险的决定，因此在选择考研之后自己想把风险在可控范围内降到最低。从现实情况看，由于考研竞争一年比一年激烈，且今年的就业形势不甚理想，我本身不想二战也不想直接就业，所以自己选择了贸大，包括选择报考研机构也是这样的想法（后边会讲到）。多说一点，个人感觉贸大的会计专硕性价比还是比较高的。之前咨询过一些学长学姐，也有过一些粗浅的了解，个人感觉cpa和实习经历到位的话，贸大cc的学历放在简历上不会是减分项。从cc整体的就业情况看，贸大和北大的差距并不是很大，学校牌子相对来说影响较小。从物质投入来看，贸大的学费比北大便宜10万且提供住宿，也都算是加分项吧。二、考研机构报考及选择：我个人报了集训营，从4月到6月是远程听网课，7月到复试结束都在集训营学习。是否报机构这个问题见仁见智，市面上的考研机构也是良莠不齐，如果要报的话建议大家一定要慎重，多处询问以后选择良心的适合自己的机构，毕竟费用较高，且如果机构比较坑还是很影响考研进度（甚至结果）。我选择的机构还比较良心，下边从我个人角度谈一下报班的感受吧。先谈优点：我个人是自控力不太强的人，所以最看重的是集训营的学习模式和考研机构提供的督导。集训营首先是作息规律，早7点起床，晚12点熄灯；其次是学习氛围和学习环境，这点很好地保障了学习效率和有效学习时长；其他的还有班主任提供的督导，包括复习指导，学习进度定期汇报，情绪疏导等等。除此之外，在集训营还结识了一些小伙伴和好朋友，大家在学习上互相帮助和督促也有助于考研复习，会有回到高三，大家为了同一个目标而奋斗的感觉吧哈哈。不足的地方：这块主要是课程内容和师资力量以及费用。老师和课程在考研学习中还是比较重要的一个部分，在这块还是建议大家选择名师，适合自己的老师。我报的集训营老师讲课质量也参差不齐，自己备考过程中其实也听了许多其他老师的网课。在费用这块，市面上的考研机构的班型基本都在上万元，我报的班型是全程的协议班，费用是5w+，其实还是一笔不小的支出。三、初试备考过程：分科目讲一下备考过程，以故事为主，希望能对大家有所启发。199数学：我的数学一直不是很好，就主要讲一下我的备考流程和备考教训吧，经验分享这块大家可以参考其他高分的学长学姐。我是从4月开始复习的，4-6月基础阶段用了机构发的配套书籍和网课，大概每周一章的进度，有的章节内容较多或者较难会用两周时间学习。先自己预习课本，之后听网课，然后做配套练习题并进行改错和整理（准备一个改错本），在学完一章后把这一章的框架结构列出来，掌握会更清晰。框架结构我当初是在纸质本子上画的，后来强化阶段在pad上用xmind思维导图又重新整理了一遍，实践证明用电脑或者pad整理会更方便一些，便于修改和添加。基础阶段主要就是把知识点和基础题型都过了一遍，这个阶段感觉不用求快，扎扎实实掌握好，每周进行一次周复习。从7月到9月是强化阶段。7-8月我在集训营上了三周的数学课，每天6小时，课程主要是在基础阶段的内容之上深化一些，会做一些难题，覆盖范围比较全面。当时是白天上课，每天晚上会花一个小时复习一遍课上内容，再做相应的练习题，这个阶段做了考研机构的辅导书和数学精点，也是把错题整理到了错题本上，每周会进行周复习。从10月到12月我先花了大概两周时间把基础阶段自己的错题重新做了一遍，数学精点没有再重做（个人不喜欢精点的题，感觉和真题不太相仿），之后做高分指南的基础和提高部分的练习题大概用了一个月的时间，感觉高分指南编的还是很好的。之后刷完了历年的数学真题，重新复习了之前的错题。后期还听了机构的真题讲解课和一些冲刺以及技巧课。我的数学成绩一直不太理想，最后也是错了4个选择题。备考过程中的主要教训总结了以下两点：第一是尽量跟着一个老师学下来。我因为报了机构，全程跟了机构的课。机构在基础阶段，强化阶段和冲刺阶段分别请了不同的老师来讲课，每个老师的风格不同，强调的内容也不大相同。在复习的时候我感觉自己的知识结构一直在重建，这个应该也和我基础阶段的基础没有打牢、本身数学思维欠缺有关系，同时当时自己的总结整理工作做得也不到位，一直到最后一两个月总体的框架结构才比较清晰。第二是辅导书不要贪多，一本书做三遍比三本书做一遍更重要。我整个备考下来用了很多书，但是并没有都吃透。还是比较推荐大家用陈剑的高分指南，这本书可以刷2-3遍，第二遍第三遍只做错题就可以，这样体系会比较完整，不放心的话可以再加上数学精点，后期刷完真题，多注意总结，这些题已经足够了。逻辑和写作：写在最前加粗标红的话：逻辑和写作强推王诚老师。（小广告：老师是复旦MBA毕业，不仅是考研导师，真的更是人生导师~）讲逻辑和写作之前想先说一下这个考试的特点。199科目叫做管理类联考，其实可以展开想一下，管理者要具备的素质，大家想一想，肯定和技术人员不一样，它主要考察的是一个人的思维能力而不是你掌握的专业知识有多丰富多扎实。所以这个科目，你像备考学硕那样的方法来准备，可能会事倍功半。建议大家在备考的时候把重点放在思维方式的训练上。至于思维方式的提升，我在逻辑和写作两科上体会比较多，这两门主要还是考察思辨能力。（数学其实也会考察灵活性等等，但因为我本身体会不深不说太多误导大家了）逻辑：逻辑的备考其实走了不少弯路。起初从6月到9月一直是跟着机构的老师和教材来学的，教材主要是分类汇编了一些往年真题和机构出的模拟题，此外在暑假刷完了逻辑分册（这本书也汇集了不少往年真题）。机构的老师比较注重做题技巧。他的形式逻辑部分讲的还可以，但是论证逻辑靠技巧解决就比较糟糕，但是我当时由于做题的正确率还可以，并没有意识到自己其实没有掌握逻辑的正确解题方法和思维方式，主要是依靠技巧在做题。由于逻辑的内容不是很多，所以自己在暑假结束后感觉掌握的已经差不多了，整个9月过的就比较松散。（后来证明题不能断，手感和思维训练都要保持。大家的备考中也一定不要因为一个阶段的成绩不错就产生懈怠，自满情绪十分危险）。9月份我开始做逻辑精点，当时看到了赵鑫全讲解的一些方法觉得很新奇想尝试一下，机构后来又请了另一位讲论证逻辑的老师加了一套论证逻辑的课程，这些对我做题都有一些帮助，但总体的水平没有较大提升，到十月份的时候遇到了瓶颈，模拟测试成绩掉的很厉害，一套逻辑题能错7-8个。后来自己反思总结了一下，问题其实和数学有相似之处，主要是脉络和框架不清晰，基础阶段到强化阶段各个老师讲的方法和体系也会有差异，导致知识点在整个人脑中很散乱。就保持着这样的状态，十月份我刷完了逻辑的真题。直到十一月份初自己偶然听到了一节王诚老师的串讲课，感觉讲的非常清晰。当时的心情是如获至宝，且相见恨晚。十一月初距离考试还有两个月，我把王诚老师的课找出来，把导学部分、强化阶段和真题课倍速听完，边听边做笔记，重新再练习之前做过的真题，感觉做题的感觉已经不一样了，看到题就知道考什么，从选项入手还是从题干入手，知道题干哪些是干扰信息哪些是重点等等。十一月份到十二月份做了王诚和朱杰的考前模拟八套卷，提升做题速度，也是评估自己的当前水平。总之，从十一月到12月整个人的做题质量和速度都有了提升，尤其是逻辑的综合推理部分，王诚老师的方法真的十分好用。所以逻辑这块给大家的建议，最重要的是不要频繁换老师，尤其逻辑是一门新学科，入门和构建体系都需要时间，打乱重建会比较浪费时间精力。老师的话个人强推王诚，具体的逻辑学习方法听王老师的就没问题。已经开始复习的同学如果感觉鑫全等人的风格也已经熟悉并且适合自己，也可以一直跟下来。（真心劝大家不要跟老吕，这块不展开港了，回头可以私戳…）写作：前边说考试主要考察思维方式大家不要害怕，我自己本身也是一个比较感性，思想深度比较浅的人。而这半年真切感受到了自己的提升，主要还是受益于王诚老师的写作课。写作是从十月份开始备考，先听网课，论证有效性分析听完后大概十月中旬开始练习真题，同时听论说文的网课，从十一月开始练习论说文的真题。从进度来看，比较理想的状态是每周一篇论效，一篇论说，同时精心修改订正并总结完。但由于我当初在机构还会有八套模拟题，所以到最后是写完了十年的论效真题，五六年的论说文真题。论说文和论述文刚开始不用图快，重点是写完以后一定要反复修改，从文章结构到段落到句甚至到用词，刚开始一篇文章会花很久时间修改，后边改的地方就越来越少了，因为很多语言组织方式是通用的，思考角度也是通用的。每次写完修改以后，一定要注意总结。下边贴一张我的论效真题的修改稿节选吧。写作具体的学习方法依旧参照王诚老师的网课和教材即可，在这里不赘述，一个误区想提醒大家：许多同学不把写作这一科放在心上，认为管综的写作和高中的议论文大同小异，不用花太长时间准备，多背背模板就行，事实证明抱有这种心理的同学最后写作考的都不太理想。希望大家扎扎实实地多积累多练习，提高思维能力和写作水平，最后才能考出高分。写作这块还想补充一点就是我当初关注了一个公众号叫“今日话题”，这个公众号也是王诚老师推荐的，主要会对一些社会热点问题进行分析和评论。我从十月份开始每天会花大概40分钟的时间阅读和分析文章，积累一些词句和思考问题的角度，到12月份一共积累了大概2w字。（11.26-28的文章总结，有点糊…）阅读的文章成为写作题目的几率很小，这个过程主要是为了拓展知识面和提升思维能力，这对管综的写作很有帮助。英语二：我的英语基础相对较好，准备起来没有太费力，主要讲一下备考过程吧~4-6月基础阶段：坚持每天背单词，精读了大概5年的英语一真题，这个阶段以打好英语基础为主，不用太在意正确率。单词这块有人喜欢背单词书，有人喜欢通过精读真题积累单词，挑选自己喜欢的方法就可以。考虑到许多生僻单词其实并不会出现在文章里，我当初没有背单词书，是以英语一的阅读为主，做完阅读以后把生词和用法积累到本子上，最初的速度会很慢，精读一篇可能要花两个小时，但到后边会越来越快。7-8月强化阶段：每周一套英语二阅读真题并进行总结，刷完了英语二阅读的真题，这个阶段是积累单词和提高做题正确率兼顾。这个阶段听了机构的长难句课程，课程比较良心，摘取了英语一和英语二真题里的长难句，一共有200多句，把长难句当成翻译练习来做，算是为真题翻译打好基础。翻译这块不用太急，我当初买了唐静的翻译教材，从九月开始扎实按照那本书学习应该问题也不大。9-11月：完型和翻译真题集中起来我大概花了一个月的时间做完并进行了总结。这个阶段把重心放在了作文上。作文买了王江涛的写作教材，每周会背一篇大作文+一篇小作文，每周也会写一篇大作文和一篇小作文的模拟题。边背边写可以及时应用和检测自己背诵的好词和句型句式，到后期可以总结形成自己的个性模板。关于阅读模拟题的问题：英语二可以把英语一当做模拟题。市面上的模拟题和真题相比，不管是文章质量还是出题角度都和真题差很多，没有多少参考价值。四、复试备考过程复试真正开始认真准备其实距离考试仅有三周时间了（捂脸），这也直接导致了我复试准备十分不充分，最后笔试只得了82分，全靠初试和面试提分。所以建议大家一定尽早准备复试，零基础的考生建议初试结束就开始准备复试，有会计基础的同学也尽量拿出至少一个月的时间才比较保险。复习准备：参考资料主要是复试大纲以及贸大的四本参考教材：《财务会计》；《公司理财》；《审计》；《成本与管理会计》，建议大家把配套的课后练习题和配套的练习册都做一遍，复试的题目难度不会高于练习册难度。从科目来看，财务会计和公司理财是重点复习内容，在复试里分值也最高，复习的时候注意全面不要存在侥幸心理只抓重点。在2016年之前贸大的复试内容重点比较突出，考察的题型都比较固定，比如公司理财部分每年都会考项目投资决策。但从2017年开始复试改革以后会考察一些次重点内容，所以在这两门的复习上注意不要遗漏。大纲里有但财务会计课本里没有的内容可以参考cpa教材进行补充。成本与管理会计的笔试考察以大计算题为主，审计的考察内容也不会太细，抓好大框架和重点基本足够。如果时间不够充足，这两科的复习可以抓重点。复试流程：贸大初试和复试的分数占比比例是6:4，复试中笔试和面试各占一半。笔试是两个小时的闭卷笔试，题型涉及选择、简答、分录、计算分析。今年的新变化是不允许带计算器了，这对于学生知识掌握的熟练程度提出了更高的要求。面试流程：今年的面试时间增加到了20分钟，会有钟表卡点。面试官由原来的3名增加到了5名。面试场所是一间会议室，学生坐在五位面试官的对面，桌子上放了三个袋子，一个袋子里装了会计和财管问题（3道题必答），另一个是管会和审计问题（2选1），最后一个是英语口语问题。面试的专业课题目大部分都比较基础，英语口语问题主要考察英语表达能力，也都比较基础和日常。主要注意点就是不要紧张，放平心态；回答问题时注意逻辑清晰，一二三分条把想说的内容列出来；如果遇到自己不会的问题可以谦虚的表达自己不太了解，然后把自己所了解的相关方面的内容尽可能多地答出来。面试今年的一个新变化：贸大每年都会要求同学提交简历、成绩单和个人陈述等资料，但是往年一般不会看，今年在面试的时候考官翻看了每个人的资料，并且如果在专业课和英语问题回答完还有时间的话，会和你聊聊天，问一些简历上或者成绩方面的问题，这其实对于本科经历比较丰富的同学是一个好消息，到时候在填写个人资料的时候可以用心一些。但是这方面比较欠缺的同学也不必太在意，毕竟这个只是一个锦上添花的东西，最重要的还是专业知识。五、心态调整首先考研期间心态有波动是很正常的事情，大家不用太担心。从我这块来说，寻求情感支持和进行理性分析都是比较有效的解决方法吧。从情感支持这块来讲，考研期间情绪波动的时候我一般会和父母、好朋友、班主任倾诉和沟通，可能他们给不了很多建议，但是讲出来会好很多，研友对我来说也比较重要，很幸运在集训营遇到了两位好朋友，大家一起奋斗和陪伴就会好很多。或者大家也可以采用写日记或者做运动的方式，总之是要为情绪找一个突破口，不要总是憋在心里。然后从理性分析这块来讲，主要是充分掌握信息并且做好规划。迷茫的原因主要是不了解外界信息，不了解自己情况，这时候去寻求一些外界建议搜集一些信息，再对自身进行一个反思和分析会很有帮助。比如我在10月择校的时候其实情绪很低落，当时成绩下滑的很厉害，尤其是数学成绩比较差，我就把自己在集训营历次模拟考试的成绩列了表格和清单，总结了自己的学习情况，主要存在的问题有哪些，以后的提升方向在哪里，然后拿着资料去找集训营的校长咨询了一些和北大人大和贸大相关的报考信息，最终确定下来了自己的报考院校并且朝着这个目标努力，最终成功上岸。六、写在最后的感谢写了一下午加一晚上，到现在已经脖子酸疼了hhh。真正下定决心要走会计这条路是从大二寒假放弃出国交换开始的，从大二到大三还在犹豫是努努力争取保研还是跨专业考研，最终还是选择了这条更难一点儿的路，不过回头看看也是不后悔的。这一年以来感觉自己成长了很多。十月份成绩大幅下滑更改志愿的时候其实真的很难受，对某所学校有些执念的人大概都能理解吧。不过到最后慢慢接受并且释然，认识到自己的不足和能够提升的地方，并且为之不断努力就已经足够了。之前匆匆发了一条朋友圈的时候就想，在经验贴里一定要好好感谢这一路上陪在我身边的人，你们真的是我这一路上的支撑。谢谢爸妈每次在我心态波动的时候能够帮我疏导情绪，谢谢班主任屈老师给了我很多鼓励和支持，不嫌弃我总是去找你谈心hhh。谢谢给了我许多考研信息和建议的秋锦学姐和晓庆学姐，你们真的超级棒。谢谢王校长在择校上给我提出的建议，以及和我聊了不少人生和未来发展的问题。谢谢系里老师对我考研的理解和支持。谢谢一直陪在身边七个月的噜噜和湉湉，曾经我以为，我这样的性格和心态的人，选择了考研的这半年一定会非常难熬，但我没有想到是你们让我在集训营的大部分时间都过得开开心心，也是你们让我变得更欢脱，更会聊天hhh，姐姐妹妹的未来一定都会非常光明的。谢谢每周一次电话沟通日常状态，互相加油打气的胖丹，谢谢大神老铁为我平复心态和复试给我的许多指导，谢谢台里的许多小伙伴对我的关心，12月22号那天晚上真的超级暖。谢谢在集训营碰到的许多小伙伴，大家一起奋斗的感觉真的很棒。还要非常感谢我收获的珍宝王诚老师，谢谢王大大让我真正体会到了考研对提升自己的帮助，让我遇到问题的时候不再情绪泛滥，学会理性认识和分析问题，从不同的角度看世界。“理性让我们更深刻、更准确地认知世界，感性让我们体会到世界的温暖，同时也散发自己的温度。我们要做一个理性也就是有深度的人，同时也要做一个感性也就是有温度的人”。会一直朝着这个目标不断修炼自己的。最后想放一句考研时看到的很喜欢的鸡汤吧：人生中有许多选择，每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。大家都会有光明的未来鸭！

一、追根溯源 揭秘辅导机构前世今生自2006年提出教育产业化口号以来，中国的教育逐渐成了大众关注的热点，也成了常常被口诛笔伐的对象。教育的诸多乱象，不是今天我们要聊的话题，这也不是聊一聊就能解决的问题。今天我们主要来谈一谈，让家长和学生又爱又恨的课外辅导机构，聊一聊课外辅导机构的前世今生，希望能让家长和同学们了解一点课外辅导机的发展历程，了解现在辅导机构的普遍现状，从而能帮助大家在选择课外辅导机构的时候，能更理性一点，更有效果一点。在中国，课外辅导机构从产生到现在，有20多年了，自2006年新东方在美国上市以来，学而思、学大教育等课外辅导机构先后登陆资本市场，课外辅导早已成为资本追逐的对象，已形成了一个巨大的产业。支撑这巨大产业的背后，是无数家庭对学校教育的不满足，是对子女教育的担忧和焦虑。不过这一点，到不是我们国家的特色，我们的近邻韩国，日本，他们的学校教育也同样存在教育资源不平衡的问题，也存在学生和家长对学校教育不满足的情况，他们的课外辅导机构出现的比我们国家还要早。韩国、日本早在上个世纪60年代，就已经产生了课外辅导机构，相比较我们国家，要早了将近30年，不过他们不像我们一样叫“辅导班”，韩国把课外辅导班叫做“学院”，日本则叫“私塾”。所以，课外辅导机构的产生，应该来说，是市场经济的产物，是教育市场化的一个结果，有需求就一定会有供给。日本课外辅导人均费用在增长只是不同的是，韩日两国的课外辅导行业经过多年的发展，已经形成相对规范的管理，我们国家的管理才刚刚开始。像日本，课外辅导机构被明确定义为服务型产业，归他们的经济产业省管辖，基本没教育部，也就是日本的“文部科学省”什么事。不仅有一系列的经济相关的法律法规约束，还有一个“全国私塾协会”，去规范、管理和约束“私塾”的行为。其中包括制定行业的活动准则、评价“私塾”的经营活动、对“私塾”的讲师进行培训和能力认证。二、正本清源 揭示辅导机构深层问题你看，相比较中国课外辅导行业现状而言，日本的“私塾”行业要规范的很多。首先我们的课外辅导机构，要接受工商的管理，还要受到教育局的管理，在获得营业执照的同时，现在还需要获得办学许可证的资质。但实际上，获得营业执照很容易，绝大部分的课外辅导机构在注册的时候，都是以非学历的教育咨询为由申请的，这里大家要注意，这就意味着，绝大部分教育机构的经营范围是超出了经营许可的范围的，都在打政策的擦边球。同时现在95%以上的课外辅导教育机构是没有获得办学许可证资质的，这种状况已经开始被改变了，有些城市，像上海、苏州已经取缔了没有获得办学许可证的课外辅导机构，对于家长和学生而言，应该是一个积极的信号。但是这种一刀切的做法，在客观上也限制了家长自由比较和选择的权利。在尚未建立课外辅导行业统一标准的前提下，有些所谓的大机构，依靠资本实力获取的办学许可证，到底有多少真正的含金量，是一个值得思考的问题。另外、虽然日本韩国与我们一样，辅导老师都是机构自主招聘、培养的，对学历和资格并无硬性的规定，但实际上，因为他们有全国性的行业协会，设计了“辅导老师能力评价体系”，有非常完备和专业的能力认定，这种认定是由行业组织考试的。这就厉害了，因为辅导老师对学生的辅导能力，才是保证辅导效果最有利的保障。反观我们目前的课外辅导行业现状，与此还是相差甚远的。虽然国家已经开始关注到课外辅导机构的辅导老师资质的问题，企图通过辅导老师持证上岗来解决这些问题，这是非常明显的进步，但客观的说，这还不足以解决真正的问题，因为课外辅导的老师与在职的老师所需要的综合能力体系应当是不完全一样的，辅导老师在如何激发学生的学习主动性方面，要承担更重要的任务，这一点日本有一部名叫《垫底辣妹》的电影，建议家长和学生找来看看，会有一点启发。简而言之，课外辅导老师需要辅导资质是必要的，不能让教育孩子这么重要的事情，什么人都能来做。但辅导老师的资质应当不是一本教师资格证就能认证得了的，在这一点上，日本的做法显然更符合实际的需要。因为单纯的课外学科辅导，有时候，很像是给一棵树根已经生病的大树不停地施肥浇水，而几乎于事无补一样，如果是根子上出了问题，再多的营养也是很难被完整吸收的。学生的学习，其中学习态度、学习方法、学习习惯就是学习这棵大树的根，单纯的课外学科辅导就是施肥浇水，要想大树真正枝繁叶茂，还是要先根深蒂固。作为辅导机构的辅导老师，除了要有一本可以证明自己具备基本执教能力的教师资格证之外，更重要的是要具备一颗热爱教育事业的心，要有“用一个灵魂去唤醒另一个灵魂”的教育情怀和担当。笔者的经验也一再证明，凡是在学习成绩上实现逆袭的学生，无一不是在“根”上解决了问题，“根”上的病治好了，营养吸收的非常快，学生的成绩提升的速度，也会让家长和老师刮目相看。来源：中国辅导教育行业调查报告而我们中国的教育机构，不管是大的还是小的，最核心的问题就在于辅导机构中最核心的老师群体，不具备统一的行业认证资质，辅导老师的入职门槛相对太低，流动性太大，而在这个过程中家长完全是处于信息不对等的一方，在面对孩子巨大升学压力的焦虑下，往往被一些不负责任的教育顾问口若悬河地一“忽悠”，就抱着试试看的心态，给孩子报读了价格不菲的辅导课程。三、拨云见日 寻找辅导机构正确路径也有一些家长已经有了自醒的意识，在多次尝试，辅导效果不大之后，开始反思给孩子辅导的过程，但能认清辅导行业当前所存在的核心问题是什么的家长，应该是不多的。于是有些家长开始转向寻求学校的在职老师，希望通过在职老师的课外辅导能够帮助自己孩子在学业上有所提升。只是现实往往又是非常残酷的，在职老师参与课外辅导，一方面受国家政策的影响，不可能明目张胆的进行；一方面不太愿意接收成绩中等偏下的学生。因为在职老师，实在不愿意花费太多的时间，在那些他们认为屡教不改的学生身上。如果遇上个只知道收学费，肯本谈不上负责，辅导走过场，只是练题讲答案，对于本来需要补课，补薄弱环节的学生而言，这样的辅导也几乎是没有什么效果的。那么，作为家长来讲，在这样的大环境下，到底该怎么办呢？该怎样给自己的孩子选择一个适合的辅导班呢？首先呢，我认为作为家长，先得正确看待课外辅导这件事，应该说当孩子在课堂内无法跟上老师的上课节奏，屡屡考试屡屡成绩不理想，分数长期徘徊在中下游，严重影响到升学的情况下，寻求合适的课外辅导方式，应该是一种必然的选择。因为，九年义务制教育，一贯到底的教育制度，虽然最大化保证了教育的义务性，提升了基础教育的整体水平，但也客观上让一部分跟不上的学生只能被裹挟着升入更高的年级，如果不及时解决知识漏洞，不改善学习方法，学习的问题只会越来越严重，直至被排除到中考高之外为止，这作为独生子女一代的家庭来说，代价是很难被接受的。其次呢，我们要清楚，最大化保证辅导效果的关键因素是辅导老师的辅导水平。这里除了教学水平之外，还要包括与孩子的沟通能力，管教能力。不仅要有完备的学科知识体系，还能深入浅出的给学生讲解清楚，同时还能与学生保持良好的沟通，让学生愿意按照辅导老师的指导进行学习。这样的辅导，产生理想的效果应该是大概率事件。所以，在选择辅导班的时候，品牌的知名度、教室的环境大小、教育顾问的“口若悬河”，应该来讲，都不是最重要的，最最应该关注的就是将要负责辅导孩子的老师，家长要能凭借自己的经验判断、验证辅导老师的水平和能力，是否可以帮助自己的孩子在学业上能有所提高。如果你的判断是可以，那么，请你给予这名老师足够的尊重，让这名老师有帮助自己孩子最大的心理动力。再次呢，如果可以，一定要见一见这家机构的实际负责人，跟他聊一聊，看看他有没有一定的教育理念，看一看他的管理能力。一个教育机构的实际负责人，如果只是把一个个报名的学生当成是一个个交学费的人头，而不是一个个需要帮助的活生生的有思想有情感的学生，没有一点点教育从业者的情怀；同时在他的管理下，整个校区员工与员工之间大都在例行公事的交流，那么，你作为家长，就要慎重考虑，是否值得把自己的孩子交给他们来辅导了。最后一点，作为家长，要能理解学习的规律是什么，辅导学生的学习和锻炼人的身体一样，都需要一定的时间作为基本保障，同时在坚持锻炼的同时，还要改善饮食的结构。任何形式的辅导都不大可能是速成的，尤其是学习态度、学习方法、学习习惯这些真正影响孩子学习成绩的因素，是需要一个过程的。同时，孩子学习这棵大树，离不开家庭教育这块肥沃的土壤，如何让沟通和管教更加有效，如何更好的帮助孩子顺利度过关键的中学6年，确实是家长们应该思考和学习的。（启悱会在另一篇《一张“学生生涯规划金字塔”图 告诉你孩子为什么会“叛逆”》中涉及到学生的成长规律，供朋友们参考，欢迎大家点阅）在结尾之前，还有一句话要跟家长们分享，当今社会，生活压力普遍很大，不管是大人还是孩子，社会发展加速度，加剧的竞争不仅仅给大人产生了巨大的压力，对于尚处学习阶段的学生，同样是压力巨大。作为家长，学会如何给自己的孩子适度地减压，在自己孩子最需要帮助的年龄，帮助他克服学习上的困难，一定比只是焦虑、催促要更有效果一些。喜欢的朋友请点击关注，“状元大语文”只为家长和学生服务，专注中学教育、专注语文教学、作文指导。更多精彩内容，敬请期待，欢迎指正！

前不久刚结束的初上学期期中考试对许多同学来说，是一次重要时期的学业‘警示和提醒’。尤其是那些在考试中没有取得较好成绩的孩子，往往会在期中过后开始思考并纠结着是否赶紧报个课外班，好给自己‘压压惊’，抚慰一下焦虑的心灵。当然，每每这个时候，家长也都会收到不少来自各类线上和线下机构的推销广告。家长给孩子最终选择报名某个辅导机构的补习班，很多时候并非机构工作人员多么巧舌如簧，而是机构工作人员出现的恰逢其时，并且在某一点的说辞上与家长的内心所思所想‘恰巧吻合’，虽然，很多时候这种所谓的‘吻合’并非是解决问题的正确方案。笔者本人也常常会在这个阶段应广大同学和家长朋友们之约为他们建言献策，旨在帮助他们能保持理性的头脑，为自己做出正确的判断和选择，毕竟，时间和精力耽搁不起，尤其是对于初三毕业班的同学来说更是如此。课外补习班从它诞生那一天起，市场就给了它存在合理性的认同并一直延续到今天，在满足学生个性化教育及培训需求方面自有它功不可没之处，我们对于它的争议部分不在本文讨论，我们关注的重点在于如何站在学生和家长的立场确保‘当自己某一天有选择课外辅导班需要的时候，能最大限度做到——理性选择，不盲从，更不能做出错误的选择’，如何才能做到呢？我们为大家分享以下四个看点。首先，对学业成绩无所谓的孩子，不建议报班几乎每年都能碰到这样的孩子，至于形成当下这个现状的背后原因则是五花八门，但归结到一点就是‘对于学业成绩好坏无所谓’，这个世界上最令人伤悲的便是‘哀莫大于心死’。当孩子持有如此态度的时候，家长是最不甘心并感到可怕的，于是每天辛苦奔走于各类机构之间，寻求‘挽救孩子’的良策。这样的努力值不值得，答案是‘值得’，但真实的结果往往‘不尽如人意’，对此，我们应抱以更多的同情。从我们实际掌握的情况看，目前市面上绝大多数辅导机构很难能给这类孩子‘真正有效的帮助’，但不排除偶遇一位‘合拍的老师’出现，多少能带动他在最后的时间从基础题目中捡回些分数，但对大局的改观从结果上来看往往是‘收效甚微’。理性的看，家有这类孩子的家长朋友应早做打算，提前布局关注‘贯通学校、中等职业学校、民办高中类学校’，支持他沿着另外一条‘未见得不好’的学业道路继续前行。其次，效率低、接受慢的孩子，主要原因是‘被动在学习’，针对性补习是重点这类孩子，态度上是能够按要求去学习的，他们也已经习惯于这样的状态，但由于处在‘被动学习’的状态，其内在的‘智慧和灵性’未能被有效激活，因此学起来依赖性比较强。这类孩子要想赢得中考，家长就得辛苦‘盯紧点儿’，把时间规划安排的紧凑些，选择课外补习不在多在于精，就是要有更强的针对性。尽管很多时候，这类孩子薄弱项目比较多，但因为效率低，占用时间多，故而不适合报太多课外班，否则，反而导致学业负担过大，想解决的问题没能得以解决，原来保有的优势还可能会丧失，对此不得不防。要想做到针对性补习，最关键的就是要挑选那些在知识体系中能起到‘以点带面’作用的内容进行强化学习，唯此，进步就会比较明显。再者，成绩已经是优良段的孩子，补习围绕‘长远目标’进行这类孩子按照目前的实力推断，不出意外的话应该属于区重点以上高中目标学生。这类学生只要保持好当前的学习状态，紧跟学校的教学和复习节奏，稳中求进是基本策略，在此基础上，选择课外补习不建议盲目进入‘竞赛类’培训体系，除非他具有这个优势和特长。更多的，我们建议他应该围绕日后更长远的目标进行深度积累，比如英语语言能力的积累、计算机编程等其它个人兴趣或特长领域内的知识和能力积累。值得注意的是，要纠正一个误区，最好不要在中考尚未结束前提前学高中的知识。最后，除了以上三类学生，还有一类孩子比较特殊，值得关注，那就是前进中遇到‘天花板’的学生。他们学习态度端正，也有一套自己的方法，但就是成绩徘徊不前，甚至偶尔来个倒退，让大人们心神不安的……最主要的原因就是‘好的状态不能长久的保持’，也就是‘坚持力’不够，这类孩子比例还不少。他们补习更多的是要解决‘激发学习热情、催生主动劲头’，这就需要‘遇见一个更好的老师、有良好的学习伙伴、身处积极的学习氛围中’。如果遇到了具备其中之一甚至全部情况都符合的补习班，没别的，赶紧抓住机会，果断选择就是了。阅后您若感到满意，别忘了‘点赞’和添加‘关注’哦，后续还会有系列内容发布，持续努力为大家奉献更多的精品。END，全文完。文章来源 | 帝都中考

一晃，这一年经历过部队的历练继而重新走进大学的我，比应届生都大两岁。在去年这个时间的寒假，一想到2019年就是本命年，而我还碌碌无为，有恐惧，有烦恼，有不甘，也有冲动。想给自己一次重新选择的机会，所以选择了考研这条“不归路”。我本科学的是软件工程，对于本专业，有四个原因让我选择了跨考Mpacc，第一没有任何兴趣；第二父亲是财务人员，在家受到了不少的影响；第三，软件工程考研要学习高数，（从有一次高数课迟到了三分钟就再也没听懂过）；第四，国家对于退役大学生有优惠政策，对于我来说还是稍稍容易些，所以我毅然决然的放弃了软件工程，加入了CC大军。去年二月，在家开始看看优惠政策及跨考须知，面对一个零基础的考研狗来说确实是一件不容易的事。从哪里看往年的报录比，学校的招生计划及考试科目用书等等（我开始并不知情考管综），用了一个星期的时间把这些信息都了解清楚以后，开始在网上查资料，瞎闯误撞的就进入了高教考试在线的网站，并且看了他们的免费视频，是关于王诚老师的管综课。但是并没有买，在之后的几天里查了很多资料，了解到王诚老师的评价很高，就在高教考试在线网站上果断买了!下面我就具体的谈谈对于不同学科的感悟：数学是我最先准备的科目，也是我长达一年都很重视的一个科目，每道题三分，虽然只有25题，但每一道题都可能决定着你的命运；虽然考的是初等数学，但能在规定的时间拿到心怡的分数，确实需要训练。我买了陈剑老师的《高分指南数学分册》，我也比对过其他老师的课程风格（盗版课程里很全，但是画面质量真的不行），感觉朱杰老师风格最适合我。知识点的讲解、公式的推导，对于难题的一般解法和特殊解法都会有很详细的讲解，充分性判断也有独到的做题技巧，很适合基础不好的学生上手，然后听完三五节课就去做老师上课讲的题目，配套做一本通里面的题目。数学基本上结束的时间是在三月底，完成了对课程的第一遍刷，买了陈剑的《数学历年真题》每天上午抽时间做。逻辑课程的学习，我觉得是我最痛心的，付出成本很大，但是考试没有做完。不是老王讲的放弃非程序化题目的问题，是我的写作环节出了问题，导致没有时间做完。对于逻辑课程的第一遍刷，四月中下旬就完成了，买了一本逻辑攻略，老王课上讲的题在书本里面也有，听完一个知识点就做一节，但是听完课晚上回宿舍做题的时候仍旧会出错，很烦，有时候有点怀疑自己的智商。对于逻辑这个科目，知识点研友们听听课就能解决，方法上我还是想说两句。第一：课程还是要多听，多思考（老王的课我刷了两遍），第一遍关注知识点的问题及知识点在题中怎么考察的问题，第二遍关注了老王的思路问题，面对题目切入点很重要，有时候自己想的和老师讲的是不一样的（老王导学课说的“清零”的思路很重要）；第二：题不在多在于精（老王的话：1000道题刷三遍，效果远胜3000道题刷一遍），我经历的瓶颈是知识点都了解的差不都，不会做题，后来我开始试着去总结话题关键字，推理流程，不同知识点的题干问法等等进行总结，才有点收获。差不多五月底我的成绩是数学完成了上述的几本书，并断断续续的把数学课看了两遍（关键是有不会的题我就去看知识点），逻辑课程完完整整的两遍（形式+论证），做完了逻辑攻略及总结了知识点。六月期末考试，半个月没看考研的东西，复习专业课打小抄以及交期末作业，从六月中旬，上午做管综的卷子（买了57套，只做数学和逻辑），下午开始我最头疼的英语，听别人说做真题复习的快，我也就买了历年的真题，对于四级考了三次的我来说，英语阅读理解二十个题第一次做就全军覆没一点没觉得受打击。借了同学买的英语课，买了朱伟老师的恋恋有词的书，开始每天长达四个小时的单词课，基本每天下午都在学单词，听完记完Part A，PartC也不能略过，对于培养语感和把长难句给一点点“撸顺”真的有帮助，扩展的单词特别多，我第一遍听基本没啥效果，光忙着记笔记了，第二遍听感觉才上来，但是第二遍没记笔记，第三遍的时候，听完了一课就在一个空本子上抄英语单词，没有汉语注释，然后第二天就背这个全英的本子。九月完成了这个“工程”，耗时近三个月的下午。然后做阅读感觉不太一样了，最明显的感觉是题干能读懂了，可能没有坚持背单词背到最后，最后小作文死在了debate上。（英语复习计划只是适合英语过线且考试科目少的考生，三个月给单词我估计没几个研友舍得，基础像我这样的估计也不多）。九月忙着在学校弄实习的事情，最后的期末考试还有论文开题报告，耽误了有一个月，十月我给自己放了个假，出去转了一圈，回来后一点没有意识到还有一科作文没有看，心存侥幸的我把作文放到了十一月中旬，听完老王的导学课，我的心情就只有两个字“炸裂”！我想说：作文真的不能在短时间能有一个满意的分数，积累真的很重要，平时不去思考，不去积累，论说文自己写出来的都不想看。按照老王要求我开始准备素材，上厕所都不敢看微博、抖音，睡前吃鸡啥的很自然的戒了，今日话题每天才是课外读物的首选，论证是一门学问这本书也很不错，别看是本书，可能字数也就两套逻辑试题的阅读量，但是要去思考的东西很多，恶补了两周素材，看了看老王的课程，十一月底鼓起勇气写了第一篇论证有效性分析和论说文，用演员宋丹丹的话来形容“七天憋出来八个字”一点不夸张，首次动笔写了两个多小时，心态大蹦（内容还很烂）。就这样坚持着写和身边的研友换着提提意见，感觉略微有点长进。提醒研友，按照老王说的，每天都看今日话题且总结一下，一个月来一篇大汇总，真的挺好（我考完还在坚持，开始的太晚了，只写了四十多天，二战的话坚持到今年年底应该够用了）。12月22日，多么欢快悲壮的一天啊，英语小作文跑题了，数学错了六个，有效性分析还比较好写，论说文写的有点久了且自己最后也没有读一遍，逻辑十几道题没写，全选了B。其实我也想对研友们说，结果可能真的不重要，心态要好，生活还要继续啊，仔细的听完老王的课，你们不觉得逻辑和作文的学习让你们充实点吗？好好的系统的学习了英语，你们不觉得能看英语读物了很骄傲吗？我们还年轻，还有机会可以再选择，再折腾，老王不是还安利我们“美好的事物需要博弈的过程，增加回合，才可以提升幸福感”。青春不是考一天的管综和英二，有梦想，有信仰，有老王，时不时也会有感动。

如今的家长都把孩子的教育放在第一位，家长努力工作就是为了能够提高家庭经济条件，给孩子更好的教育环境。家长对孩子的教育很重视这固然没错，但现在的家长有时候却有些用力过猛，把孩子的学习当作了攀比。经常听到家长们在一起谈论给孩子报了什么兴趣班，什么辅导班。孩子的课余时间安排得满满的，压在孩子们身上的压力就像一座大山，让人喘不过气。有些学生才二三年级，就要学奥数，学钢琴，学舞蹈……家长们都希望孩子可以十八般武艺样样精通，学霸们被寄予了厚望，必须考上名牌大学。而成绩中游的学生也被迫加入了补习大军，差生更不用说，就算自己不上补习班，家长也给自己把补习班报上。我们不难发现，现在的课外辅导机构每年都呈上升趋势增长。有些辅导机构有名师辅导补课，所以收费高昂。大量补习班的存在除了加重了学生的学习负担，也给家长们带来了严重的经济压力。这也是现在很多中产阶级不敢要生二胎的原因，很大程度上是因为面对的经济压力太大。学生的补习费用已经占到了家庭开支的一半，大多数父母只是普通的工薪阶级，每个月拿到的薪水并不多。所以对于家长来说，养孩子的成本太大，主要是教育成本高昂。考虑到市场校外培训机构乱象横生，一直得不到规范。在今年广东省政协委员在两会上提出议取缔面向中小学生的校外学科类培训班，不过广东省教育厅给出答案，目前的情况并不具备取缔中小学生学科类培训班的条件。但是这一决定部分家长却不愿意了，这是为何？1、补习班的存在，会拉大学生之间的差距表面上补习机构的存在是为了提高学生的学习成绩，实际上背后是比拼的家长财力。经济条件好的家庭给孩子报昂贵的补习班，里面有名师助阵。老师都是高学历有经验的名师，对于难点，考点，把握准确。只要孩子跟着老师的思维走，补习的时候认真听课，成绩一般都会提高不少。而那些经济条件一般的家庭本身负担孩子的生活起居就已经很吃力了，再加上要给孩子报补习班，每个月的收入一大半都花在了孩子身上。但即使是这样，也没办法和经济条件好的家庭给孩子的教育资源相比，都说父母是孩子的天花板。父母也想给孩子更好的，可是在这个世界上不仅仅是学生之间有差距，家长之间也有巨大的差距。有钱的家长就能给孩子请名师，收入一般的家长只能送孩子进一般的辅导机构。有些家庭条件很差，即使想送孩子进辅导机构，也会因为经济条件限制而选择放弃。所以补习班的存在实则是家庭条件的较量，会拉大学生之间的成绩差距。2、过多的辅导，实际上是对学生独立思考能力的扼杀市面上各种教学辅导材料让人眼花缭乱，作为家长有时候自己也不能很好的判断究竟什么样的资料才对孩子真的有益。实际上学生在学习当中遇到的大部分问题，自己稍微沉下心研究，很多问题是能够解决的。如果自己解决不了，可以在课后询问老师和同学。这样才能养成独立思考的能力，下次遇到同样的问题，自己也可以用同样的方式解决。比起短时间去提高学生的学习成绩，让学生养成独立思考的习惯则更重要。现在的学生遇到问题不能解决就去上补习班，如果让孩子养成这种习惯，我们连独立思考的能力都没有了。所以无论是在学校还是未来进入社会，遇到问题如果自己不能很好的解决，那么在工作中遇到问题，怎能独当一面？社会和我们在学校不一样，什么事情都需要我们自己去做，一味的指望别人在职场上是会被淘汰的。3、课外补习机构乱象横生家长让孩子上补习机构最主要的目的是弥补孩子学习成绩的不足，提高孩子的学习成绩。但现在很多补习机构完全是以盈利为目的。什么教师的责任感，本着对孩子负责任的态度，这根本不存在。部分教育机构为了减少运营成本，招聘一些还未毕业的大学生，打着名师的幌子给学生补课。收取昂贵的补课费，使得家长身上的担子越来越重，孩子的学习负担也更重。不但没让孩子取得优异的成绩，反而害了孩子。是否让孩子去上补习班，这得根据孩子的具体情况决定，有些孩子适合上培训班，有些孩子不适合。如果选择让孩子去上补习班，一定要对补习班进行严格的考核，是否有相关的资质，符合开办条件等。这也是为了孩子负责任。

教育部进行辅导班大摸排，40万家培训机构竟然有27万家存在问题随着各个家庭对于教育的重视，孩子的成绩已经成为了各家的头等大事，形形色色的辅导班也层出不穷，只有你想不到，没有辅导班做不到。涉及领域从课外是绘画班、钢琴班、书法班到钢琴班、古筝班，当然更多的是各种各样一对一、一对多的课程辅导班。但是辅导班也鱼龙混杂，铺天盖地的广告宣传让家长和孩子眼花缭乱，难以辨别。教育部此次进行辅导班大摸排，40万家课外辅导班竟然超过27万家存在问题，现已责令完成整改的有8.3万所。一、摸排数据触目惊心11月1号，教育部就今年摸排辅导班的情况做出报告：截止10月15日，共摸排辅导班数量400532所，其中存在问题的辅导班有272175所，目前已经完成整改的有83510所。这个数据让很多家长看了都触目惊心，不免担心自己孩子上的辅导班到底有没有问题?二、各种问题防不胜防很多家长给孩子报名辅导班都是抱着让孩子变得更加优秀的初心去的，而按照这个数据来看，几乎一半以上的辅导班都存在着这样那样的问题，其中最常见的莫过于“超纲教学”，“提前教学”，“强化应试”。很多家长并不知道这些问题的存在会给孩子带来多么大的影响，错误的认为超前教学能让孩子站在更高的起跑线，然后从此一帆风顺。但是事实上是中小学的课程本就繁重，虽然教育部一再强调要“减负”，但是仍不乏部分学校为了升学率加重课程负担。有些学校一天课程可以达到15节，有的学校还是半个月休息一天，在这样的情况下，难得的周末和寒暑假又被送去各种问题补习班，想想真是心疼孩子们了。三、解决问题还需努力其实，就这个辅导班出现问题数量而言，在短时间内解决绝非易事，需要依靠政府，社会和家庭的多方面共同努力。首先，政府部门依法监督，就像这样的适时抽查能够起到很好的威慑作用；再者，家庭应该多多关心孩子的内心想法，经常询问孩子在校情况，不要盲目的给孩子报一些无用的辅导班、兴趣班；最后，社会各界也应该积极监督，对于这种不合法的补习班，不能事不关己高高挂起，而是要积极检举。孩子们的成长是每个家庭的大事，也是社会各界都在关心的头等大事，党和国家为了未成年人的健康成长付出了诸多心血，希望各行各界共同努力，为青少年打造一个健康良好的学习环境和成长环境。

MPAcc、MBA考研到底有多难？先看几个数据：1.硕士研究生报名人数高涨，往届生比例提高据教育部公布的数据显示，继2017年硕士研究生报名人数高涨之后，2018年硕士研究生报名人数继续高涨，达到238万人，比2017年增加37万人，增幅18.4%。其中，应届考生131万人，比去年增加18万人，往届考生107万人，比去年增加19万人。考生中，往届生增幅超过应届生 。调查显示，超7成考生读研为改变学校背景出身，提高就业竞争力。2.工学学科专业录取分数线持续下降，管理类上涨近年来金融、管理、法律等学科报名人数不断上涨，而相应的招生计划增幅稳定，导致分数线不断上涨。工学类专业由于招生体量大，考生报考热度的转移，分数线不断下滑。工商管理、公共管理、工程管理、会计等专业学位分数线，从2013年的155分上涨至2017年170分。3.管理类非全日制受热捧，多数高校超额完成计划近年，硕士研究生报名的显著特点是院校及专业选择分布不均，工商管理、会计、公共管理、金融等专业是考生首选专业。华南理工大学2017年计划录取非全日制工商管理硕士200人，实际录取320人，完成率达到160%。大连理工大学、中山大学、南京大学非全日制工商管理专业招生人数均超过招生计划10%左右。南京大学2017年计划招收非全日制公共管理硕士200人，实际录取231人，完成率115.5%。华南理工大学2017年录取非全日制公共管理硕士359人，超过招生计划80%。4.2018新增54+3所MPAcc院校，11所MBA院校了解新增的具体名单，大家快戳：最新！MPAcc新增54所！MAud新增12所！MBA新增11所！最新消息：2018年2月27日，国务院学位委员会关于下达2017年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知，新增3所会计专业学位授予点，分别是河北工程大学、山西师范大学、内蒙古科技大学，同时山东科技大学新增图书情报专业学位硕士学位授予点。从以上4个数据我们至少能看出几点19年的形势：1.受经济形势、就业因素等原因，大部分考生想通过考研改变学校背景出身，提高就业竞争力，19年的考研人数会按照当前趋势有所增长。2.管理类学科报名人数不断上涨，而相应的招生计划增幅稳定，会导致考生的竞争加大，从而使分数线不断上涨。3.大部分院校都招非全日制MPAcc、MBA、MPA，非全日制院校逐渐增多，相应给往届生和在职考生许多机会。客观来说，报考人数增加导致竞争激烈的同时，新增院校和扩大招生人数在一定程度上缓解了考研的难度。但最终决定你是否能考上，关键在于主观的努力。不基于基础知识的巩固，一头扎进题海战术，考得上？秒杀特殊方法没有掌握，一来就用常规方法，考得上？无科学的全程备考计划，全凭自己封闭学习，考得上？想知道如何简单粗暴考上研？首先得选对方法，好比论证逻辑，题目很长，绕的很晕。正确率老是提不上来，那是那是套路没学会！论证逻辑，考的基本上都是“陈题”，也就是说等你进考场的那一天，你做的每一道题，几乎都是以前真题中出现过的。题还是那道题，换了个说法而已，新瓶装旧酒，这就是逻辑母题的价值。论证逻辑的命题具有模型化、套路化的特点，比如常见的题型有论证型、因果型、调查统计型、措施目的型等等，哪一种模型用什么方式来解题是基本固定的。甚至干扰项的设置都是有规律的，比如因人而异，诉诸权威，出现题干中没有出现的新比较，否定最高级，有的不等等。

我是一名小学数学老师，点击标题下面蓝色字体，关注作者，和老师一起学数学。家长不堪重负，说说课外辅导班收费那些事。我是一名高中生家长，对于这个问题有一定的了解，根据自己所在的三线城市，高中生补课的价位进行分析。说实话，虽然我们这里三线城市，但是大部分家长还是比较关注孩子教育的，身边的高中生基本上参加课后补习班，只有一少部分，学习能力极强，级部名次比较靠前的学生没有课外辅导，还有极个别的学习成绩极差，升学没有希望，补习也没有用处的孩子没有参加补习班。课后补习班有很大的市场，所以课后辅导班比比皆是。孩子上高中，学习成绩一般，想提高她的成绩，打听了周围辅导机构的价格。在我们城市有一个人人皆知的全国连锁辅导机构，辅导价格不菲，一对一的价格是248元/小时，朋友的孩子在那里辅导，因为是老会员，一次交清几十次（具体多少次，记不清楚了），打七折，朋友一次交了几万元辅导费。听说这个辅导机构的老师很敬业，每次考试，老师都做细致的试卷分析，并发给家长过目，每次考试有进门考和出门考，教学计划周密、严谨。老师的服务特别贴心、到位，即使是晚上十一点钟，孩子有不会的问题，老师也在线辅导，朋友就是看好了这一点，才选择了这家辅导机构。因为价位偏高，新生又没有优惠，我还担心不是在职老师，老师教学经验欠缺而作罢。还有一些小的辅导机构，开在隐蔽的地方，聘请在职老师参加辅导，这种辅导机构很受家长欢迎，价位比较合理，如果是小班制，够六个人75元/小时，如果是三四个人的班100元/小时，家长还是能接受的。如果是想参加一对一辅导，价格基本是200元/小时。还有一种辅导方式，就是直接找到在职老师，参加老师的辅导班，这种方式是地下进行的，托朋友，找关系，老师才能够接收，小班基本上是150元/小时，一对一基本上200元/小时，很少有老师一对一辅导。市场价也不完全相同，有的老师一对一辅导150元/小时，对比于辅导机构的价格，这也算良心价吧，性价比较高，也受家长们欢迎。不同的城市价格也会不同，我的回答仅供大家参考。感谢您的关注，我会分享更多小学数学方面的知识，希望对您的孩子的学习有所帮助。如果你觉得有价值，希望您能收藏、转发、点赞、评论，一起帮助更多的人！赠人玫瑰，手留余香！

2018年两档偶像养成系节目“偶像练习生”、“创造101”造成了不小的轰动，给娱乐圈灌输了帅气、美丽、有活力的新鲜血液。不知道你PICK谁？为什么呢？人气与实力兼具的蔡徐坤？可爱萌系BOY陈立农？人见人爱的范丞丞？温州贾富贵Justin？高冷制霸林彦俊？人间仙子朱正廷？只需要简单和快乐的王子异？爸妈都认证的琳琳公主小鬼？爱吃爱笑爱唱歌的主唱尤长靖？山支大哥孟美岐？甜美有实力的吴宣仪？爱哭有争议的杨超越？有音乐天赋的段奥娟？rap担当yamy？外表萝莉声音御姐的赖美云？唱功稳定的张紫宁？性格鲜明的sunnee？唱功不俗身怀绝技的李紫婷？冷艳的傅菁？笑眼弯弯的徐梦洁？看了全程的节目，除去那些娱乐、炒作的成分，激烈的竞争、小哥哥小姐姐们努力为梦想拼搏的样子，也是很让人有感触的。特别是以第一名的成绩C位出道的小哥哥小姐姐，都是颜值与实力并存，业务能力很强，很“抗打”的！考研圈儿的竞争一点也不比娱乐圈儿小到哪儿去。现在备考时间过半，同学们都在争分夺秒地备考中。那么，中后期备考该注意哪些问题，才能让你少走弯路，C位出道走花路，成功被名校PICK呢？1、暑期强化阶段很重要得暑期者得考研！基础阶段把所有的知识点都过了一遍，那么暑期就是巩固、运用、查漏补缺的时候，是一个承上启下的阶段。如果在暑期没有好好备考，前期基础阶段的知识点可能还仅仅处在理论阶段，可能并不会准确运用，不会提高做题的准确率，那后期冲刺阶段的提速快选更无意义。因此，暑期阶段需要刷题、需要复习、需要归纳，在这个过程中对应上自己有漏洞的基础知识点，特意多加练习，以达到查漏补缺的目的。暑期强化阶段备考的每一天都是弥足珍贵的。2、理性择校很重要考研成功的两大要素：实力和与实力想匹配的目标院校。大家的能力水平不同，想待的城市不同，考研的目的不同...所以，在报名前，根据自身的情况，根据当年院校公布的招生情况，去理性客观地选择目标院校和专业，是非常重要的事情，这样能让考研成功率大大的提高。3、作文一对一修改很必要拿MPAcc举例，中文写作科目的两篇作文：论证有效性分析、论说文；英语二的两篇作文：小作文、大作文。这些都是主观题，没有绝对化的答案，考生在平时的练习中，难以自己去准确评估和把握。到了中后期，中英文作文是一定要多写多练的，但是一定要保证自己是按正确的思路和方向进行的，不然一直持续得走“歪门邪道”也是对提高没有帮助。如果大家有条件，非常建议大家能去让专业的老师给大家一对一地改改作文，手把手地指点迷津。改作文的不是字不是词，而是发现思路和方法上的根本问题，然后再去摸索再去练习，这样才能举一反三、事半功倍。4、点题押题很重要因为近几年的泄题事件，弄的大家觉得点题押题就是提前弄到题...nonono，点题押题其实是根据近几年考试的变化趋势，来预测考试的重难点，预测题型的占比，预测命题方向等，这是有经验的老师每年临考前都会去整理去琢磨的合理的工作。虽然不可能达到100%的准确度，但是对于广大考生，特别是“临时抱佛脚”的考生，不失为一个提高效率、提升应试能力、增强信心的方法。5、全真模考很必要考场上做题，一是要做完，二是要做对。考场上突发情况很多，对考生应试能力、应试心理素质要求很高。所以，如果正式考试是你第一次在规定时间内做成套题目的话，那可能不太妙。试想一下，在考前你已经模拟正式考试很多次了，那么上了考场，你会知道怎么去合理分配做题的时间，会把握每科每题型做题的进度，会和平常一样没那么紧张，会很从容，这样才有利于发挥出自己的水平，甚至去超常发挥！6、氛围、心态同样重要备考到了中后期，会出现更为强烈的紧迫感，会经常患得患失，毕竟已经付出了许多，谁都想有个好的结果。这个时候，备考的氛围和备考的心态显得尤其重要。如果你身边有一群有共同目标的研友，这样大家在“你追我赶”的良性竞争氛围里又能做到“互帮互助”，平时有什么学习上的问题也能及时互动交流，有什么心理上的问题也能有“共同语言”，对于备考来说是极好的。希望每一位考研学子都能C位出道走花路，成功被目标院校PICKPICKPICK！