考研考中文系要考什么科目

四川大学中文系从2019年（2020届）考研开始改革，改考大综合，考试科目从原本的635和914变为635和915。915中国语言文学这一科目的考试范围具体可以在四川大学文学与新闻学院的官网上查看，这一科目涵盖了中文系本科所有专业课的内容。范围的扩大自然给复习带来了难度，仅从复习量上来看学习任务就远重于从前，且四川大学作为双一流高校，中文系的实力也在全国前五的水平，再加上中文系招生人数比起其他同水平院校稍多，报考人数自然也很多。据说2020届考研全国有四万人报考四川大学，考研难度可想而知。1.考研外语1）考研日语因为我在大学期间自学了日语，所以考研时选择了203公共日语。考前准备期间我搜索了一些与考研日语相关的资料，我发现在网上各种资讯中比较普遍的一个回答是：考研日语的难度在N2—N1之间。而根据我的亲身感受，我认为考研日语的难度跟N1差不多，而不是N2—N1之间。这个难度指的不是单纯题目的难度，而是范围、知识上的难度。最令我印象深刻的是，同一张考卷上有一个N1才学过的知识点反复出现了好几次，基础知识部分中出现过，阅读题中出现过，翻译题里也出现过，如果只是像其他人所说的，N2—N1的水平就足够的话，怎么能应付多次出现的这个知识点呢？就算是学够了N1的知识点，也不一定全都能记住，有时候学过的知识，忘记了，在考场上再见到也就像新的一样，更不要说学完了N2就去考的了。考研日语203包括基础知识、阅读理解、翻译（日译中）和作文四道大题。基础知识一共有20道题，个人认为13—20题较简单，可能令人纠结和困惑的是1—12题。1—12题是选择一个选项去填长篇文章中的空，可能会考助词的用法，可能会考动词的变形，考查得较为琐碎，考查的范围也较广，可能会造成一定的困难，虽然都是基础知识，但有时越是基础越是容易混淆，个人推荐用书是备战日本语能力考时会用到的新完全系列的文法书，这套书后面文法形式整理部分会对这道大题有很大帮助。另外值得一提的是作文。如果说其它题目是考查你对知识的掌握，那么作文考查的是对知识的运用，这是最难的。我们可能读得很顺畅，从日文翻译到中文也很顺畅，但下笔去写东西是很困难的。针对作文最好的办法就是在熟练掌握单词文法的基础上多多写作，而掌握知识最好的方法就是去运用知识，两者互相促进，实际上可以形成一个良性循环。2）考研英语在不确定选择考研英语还是考研日语的时候我也准备过考研英语，总体来说考研英语难度较大，但从小到大的考试经验告诉我，无论是什么样的英语考试，最重要的永远都是词汇量，去问100个人，99个人都会告诉你去背单词，这是万变不离其宗的东西。如果不喜欢干巴巴地背单词，建议多做阅读题，遇到不认识、不确定的词就圈出来，做完之后查词典，查完了再背，这样循序渐进地背诵也不失为一个好方法。考研英语推荐张剑的黄皮书，在词汇方面也可以使用考研英语红宝书系列。2.考研政治考研政治由于现在有很多专门做这方面课程的老师，比如新祥旭，复习进度和用书之类都可以跟着老师的脚步走，在这里简单分享一些我个人的亲身体会。第一点就是做题技巧有时候更为重要，如果高中时是文科生，在知识掌握和领悟方面可能会优于高中时学理科的同学，但也容易受高中时做题思维的限制，我们要知道考研政治的做题思路跟我们高考文综是有很大不同的，关于这一点要通过多多做题去体会，有的机构、老师在这方面也会有讲解，注意一定要认真听这一方面的内容，切忌埋头背书，不要认为把书背好就能把题做好，背书当然很重要，但也要掌握技巧，才能自如应对考试。另外一点就是要有条理，有框架，简单来说就是要知道自己在学的是什么，这句话并不是废话，因为真的有很多人就是稀里糊涂的。3.专业课1）915中国语言文学川大从2020届开始改考大综合，改动的就是这门915，考试范围扩大了，复习起来可能会有下不了手的感觉，所以建议大家在新祥旭报个一对一的辅导班由直系学长学姐带你，会轻松很多。但在这里我最想说的就是不要抱侥幸心理，考试中没有所谓重点，什么都有可能考，什么都可能是重点。任务繁重，虽然在复习的时候应该有所偏重，但我认为应该尽量把所有内容都至少过一遍，有的如果实在记不住了，留点印象也是好的，毕竟考试不完全是平时努力，还有临场发挥的部分，如果平常学得到位，有的题还是能写上几行的，毕竟我们考的是语言、文学，这些知识都不是固定、僵硬的，而是灵活的，并且是互相贯通的，这种心态我们也要应用在平常的复习之中。也许有的人面对如此之广的考试范围会感到头痛不解，但我认为所有考查到的知识都是必要的，如果你没有认识到这一点，那么我认为你还是不适合继续走求学的道路，尤其是中文系。在这里多提一句语言学的复习。个人认为语言学、现代汉语的内容是最简单、也是最有趣味性的，但它同时也有很琐碎的一面，有的概念你可能很难分清，最开始你可能觉得自己学明白了，但转眼你又困惑了，在这里我想提醒各位，语言学它是建立在日常生活的基础之上的，遇到困难要多给自己举例，况且参考书上本身就有大量例证，好好利用并认真体会，在生活中也要对各种语言现象保持高度的注意，这并不会给你的日常生活带来很大负担，而且这种敏感是你作为一个中文系学生本身应该具有的最基本的素质。我相信大部分中文系本科生在学现代汉语的时候都应该是最轻松也是最愉快的，首先是因为它与你日常生活相关，你会想“怪不得……”；其次它也可能会打破你原有的认知，你又会想“原来……”“居然……”；另外，它还能够给你提供更多看事情的角度，不过具体的需要你自己去体会。915主要会用到的参考书较多，在这里按照学科分类介绍：首先是中国现代文学，建议使用钱理群、温儒敏的《中国现代文学三十年》；中国当代文学，建议使用洪子诚《中国当代文学史》；古代文学建议使用章培恒、骆玉明的《中国文学史》，搭配川大本科所使用的教材《中国文学》四本书（刘黎明）。语言学和现代汉语我使用的都是川大的教材，《现代汉语》和《语言学概论》，同时也可以参考黄伯荣、廖旭东的《现代汉语》；古代汉语推荐使用王力《古代汉语》；比较文学使用曹顺庆《比较文学》；外国文学建议使用川大教材《外国文学》、郑克鲁《外国文学史》、龚翰熊《欧洲小说史》。另外，对于中国语言文学来说，参考书固然重要，但也离不开平时的积累和阅读。脱离自己的认识，只谈书本上的内容，就会使答案看起来过于空泛或过于机械，缺乏灵魂，而答案只有与自己的认识、评价相结合，与原典相结合，才会显得丰满和充实。2）635文学评论写作635文学评论写作和往年一样，没有什么变化。主要的题型是填空题、名词解释题、论述题、文学评论写作，还有一道是古文翻译题，会给一段古文让你翻译成现代汉语，并说出其中蕴含的观点和理论。主要的参考书是阎嘉《文学理论基础》，《现代西方批评理论》也可以作参考使用。后一本书是主要理论家的生平、作品和原典选读，《文学理论基础》每一章节的最后也有大量的原典选读。个人认为原典选读的意义在于更准确、更具体地认识理论本身，如果说章节里的内容是一个框架，对原典的阅读就是充实、细化这个框架的过程，你需要借助原典选读去更好地理解章节中提及的理论。另外值得注意的是论述题部分，有时会考到与当今社会文化现象有关的内容，关于这一点，我认为在吃透书上理论的同时，也需要对身边的现象多加注意，一则有助于更好地理解理论知识；二则在答题时也不会使答案显得太过笼统和空泛。以上内容不仅是一些方法上的建议，也为各位提供一种心态上的参考，希望能对各位有所帮助。（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）

众所周知，随着各大院校的扩招，每年报考人数的增长，让考研成为了越来越热门的话题。今天咱们一起聊一聊考研应该准备哪些资料。一、考试科目专业：045300汉语国际教育硕士专业课初试考试科目：①101-思想政治理论②201-英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础专业：050101文艺学、050102语言学及应用语言学、050103汉语言文字学、050104中国古典文献学、050105中国古代文学、050106中国现当代文学、050108比较文学与世界文学③618语言学综合（含古代汉语、现代汉语）④830文学综合（含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论）二、参考书目关于参考书目重要性小编在这里就不过多的做讲解了，重要性不言而喻。不过为了帮大家节省时间，小编整理了各个专业所指定的参考教材。推荐参考书目：《古代汉语》，王力主编，中华书局《现代汉语》，黄伯荣、廖序东等主编，高等教育出版社（2011年6月，增订五版）。《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社，2003。《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2005。《古代汉语》，王力主编，中华书局。《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵主编，北京大学出版社。《中国文学史》（第三版），袁行霈主编，高等教育出版社2014年。《中国文学作品选注》，袁行霈主编，中华书局2007年版。《外国文学史·欧美卷》，朱维之等，南开大学版社2014年第五版。《文学理论》，鲁枢元等，华东师范大学出版社。三、历年真题我们可以根据历年真题，找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等，从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点，提高复习备考效率。郑大考研日日帮为大家准备了以下历年真题：445汉语国际教育基础考研真题、354汉语基础考研真题、830文学综合考研真题、618语言学综合考研真题。通过真题，可以让我们了解到知识点掌握的情况，哪些知识点是自己的薄弱环节，哪些知识点是易考点，命题人的出题思路等等。有利于让我们针对性的去加强知识点的巩固，弥补自己的不足，从而更好地、系统地、有效地展开复习！通过做真题，可以预测考试范围并锻炼我们的做题节奏，提高我们的应试心态，能够让我们以最好的状态来迎接考试！四、考研笔记由于考研书目比较多，考研笔记也是我们研途中不可缺少的一部分，笔记是一个不断补充的过程，它不是一遍就可以完成的。通过不断的整合，可以形成自己的框架和知识系统，也是为最终答题做准备。郑大考研日日帮为大家准备了：语言学纲要2022 考研重难点笔记、古代汉语2022 考研重难点笔记、现代汉语2022 考研重难点笔记、中国当代文学2022 考研重难点笔记、外国文学史2022 考研重难点笔记9、文学理论2022 考研重难点笔记、中国文学史2022 考研重难点笔记、中国现代文学三十年2022 考研重难点笔记、汉硕《中国文化要略》2022考研重难点笔记、汉硕《跨文化交际学》2022考研重难点笔记、胡文仲《跨文化交际学概论》复习笔记、汉硕《现代汉语》2022考研重难点笔记、汉硕《对外汉语教育学引论》2022考研重难点笔记、汉硕《古代汉语》2022考研重难点笔记那么考研笔记在我们考研的路上有什么作用呢？第一：梳理复习思路。第二：，帮助我们把不理解并且需要重点强化的知识点记录下来，从而有利于我们快速掌握重点知识。第三：可以使我们的复习资料变得越来越少，越来越薄。节省我们的复习时间。五、题库和课后习题做题是考研复习的重要过程，只有不断的做题，我们才可以更好的查漏补缺。在做题的过程中，可以让我们开拓思路。只有做的题多了，我们的思路才会逐步开拓，不至于一做题，就感觉到无从下手。做题还可以提高解题速度。简单的说就是熟能生巧。做的题多了，我们的正确率也会跟着提高。做题能够让我们的大脑一直处在在线状态，俗话说三天不练手生，三天不念口生，就是这个道理。做的题多了，有助于我们把握好做题的节奏，不至于在考试的过程中钻牛角尖，因小失大！郑大考研日日帮为大家准备了：王力《古代汉语》（校订重排本）考研精编章节题库、刘珣《对外汉语教育学引论》考研精编章节题库、黄伯荣、廖序东《现代汉语》（增订6版）考研精编章节题库、胡文仲《跨文化交际学概论》考研精编章节题库、朱维之《外国文学史（欧美卷）》（第5版）考研精编章节题库、钱理群《中国现代文学三十年》考研精编章节题库、袁行霈《中国文学史》考研精编章节题库、黄伯荣、廖序东《现代汉语》（增订6版）考研精编章节题库、王力《古代汉语》（校订重排本）考研精编章节题库、叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》考研精编章节题库。课后习题是非常具有代表性的习题，同时课后习题也是各级各类试题的发源地。因为课后习题是专门为检验学生对知识点掌握程度而设计的。所以我们在复习的过程中千万不要忽略了课后习题哦。

根据教育部2021年全国硕士研究生考试招生有关文件规定，结合我院学科特点和人才选拔的实际需要，经我院研究生招生领导小组和学术委员会研究决定，我院2021年硕士统考自命题考试科目有以下调整，请考生备考时注意这个变化。2020年文学院考研专业目录

【郑大考研网育博书店】专注郑大考研辅导13年！提供郑州大学考研真题、考研资料、招生简章、专业目录、参考书目、考研辅导班等郑州大学研究生院考研信息。专业：045300汉语国际教育硕士专业课初试考试科目：③354汉语基础④445汉语国际教育基础推荐参考书目：③354汉语基础《古代汉语》，王力主编，中华书局《现代汉语》，黄伯荣、廖序东等主编，高等教育出版社（2011年6月，增订五版）。④445汉语国际教育基础《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社，2003。《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2005。专业：050101文艺学、050102语言学及应用语言学、050103汉语言文字学、050104中国古典文献学、050105中国古代文学、050106中国现当代文学、050108比较文学与世界文学专业课初试考试科目：③618语言学综合（含古代汉语、现代汉语）④830文学综合（含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论）推荐参考书目：③618语言学综合（含古代汉语、现代汉语）《古代汉语》，王力主编，中华书局。《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵主编，北京大学出版社。④830文学综合（含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论）《中国文学史》（第三版），袁行霈主编，高等教育出版社2014年。《中国文学作品选注》，袁行霈主编，中华书局2007年版。《外国文学史·欧美卷》，朱维之等，南开大学版社2014年第五版。《文学理论》，鲁枢元等，华东师范大学出版社。《中国现代文学三十年》，钱理群等，北京大学出版社《中国当代文学》王庆生等，华中师大出版社2011年第二版【大纲的考试内容中当代文学部分，但是参考书未指定，应该是遗漏了，特推荐此书】

关于高考的记忆就像一本心爱的旧书，每次拿出来翻阅都会有不一样的感悟。遗憾是成长旅途中必经的站点，不要让遗憾成为执念，它不代表失败，也无法决定一生。---------------耿耿于怀三道选择题白简简高考都过去十几年了，之后我遇到过更大的挫折、更深的遗憾，为什么总是对这三道题念念不忘？---------------说到高考的最遗憾，我再一次搜出了那年浙江高考的文综卷，翻到那9~11题选择题。尽管我知道，当时就没看明白的题，如今看来更是不知所云，但我清晰地记得题干上哈尔滨和阿拉斯加的日偏食是如何困扰我多年。以至于不久前出现日食，朋友圈被刷屏时，我脑子中闪过的依然是那三道连环选择题。高一结束分科时，班上同学大部分都选择了理科，这也是全校大多数学生的选择，毕竟这所高中的理科升学重点率要高于文科。然而，我发现老师讲的我都懂，就是做不对物理题，而且历史地理不是更有趣吗？于是，经过一个下午的深思熟虑，我果断选择了文科。之后，顺风顺水，尤其对地理，一直以满分选手要求自己，自觉对地球的了解比对家乡还熟。世事难料，高考文综卷的第一页就是当头一棒。三道选择题是连环的，一题错，按照这个逻辑做下去，就是题题错，一题4分，三题就是12分，12分，估计得有几千个学生吧。当时脑子里瞬间闪过无数个念头，包括稳住、别人是不是也不会、考不好怎么办、怕是要复读吧、要不读个某大算了……当把其他所有题都做完，再次回到这三题，依然没有任何思路，只得蒙上三个答案，垂头丧气地出了考场。考完回家吃饭，我无精打采地说没考好，12分不会做，我妈表现得十分淡定，简直就跟教科书上的“考生家长须知”一般专业，都没怎么接话茬，就说吃饭吃饭，休息休息，明天继续。之后的考试过程平平无奇，并无太多记忆点，我依然上了不错的大学，看来心态的确比12分来得更加重要。因为当时是出分填志愿，所以我也没去对答案。照理说，高考都过去十几年了，之后我遇到过更大的挫折、更深的遗憾，就连那年高考本身，别的科目有错哪儿我都不知道的扣分，文综也并没有考砸，为什么总是对这三道选择题念念不忘？自我分析后，遗憾的来由应该是这样的：当时自诩“地理小天使”的我不接受自己怎么会出现完全的知识盲点，这个事儿已经不仅关系到分数，还关系到我的追求啊——至少18岁时的我是这么想的。小学时候，有一门名叫《常识》的课，属于副科，不考试，地位大概仅高于体育课，教的是除了语数外之外所有科目的启蒙汇总，其中也讲到日食。《常识》的授课老师是一个年轻帅气的小伙儿，他给我们发了一张表格，上面是20年间中国能看到的所有日食的时间。十来岁的我视若珍宝，拿回家小心翼翼地夹在书桌的玻璃板下，不时算算还要多少年我才能看到——那是很久很久以后。对当时的我来说，获取知识本身就是一种快乐的行为，如果还能考个高分，获得老师家长等各方评论的认可，那就稳赚不亏。在这样的思想指导下，我在大学之前的12年学生生活都十分顺畅。高考考完后，我并没有向老师去那三道题的解题过程，因为我无意中发现，三道题我都蒙对了……这就很尴尬，不知如何开口，我赢了考试，却丢了知识，当然，对于那一场大考来说，结果更重要。这种纠结一直延续到了大学。我选修过天文学、人类学等我感兴趣但不擅长的课程，都因学分绩那个“更重要”的结果而中途退课，当然，最终也在大四时以不错的学分绩保研。只是有时候想，到底是从什么时候开始，我不愿意去触碰一些也许结果不愉快但过程很有趣的东西呢？我的房间自我离家上大学后就没有什么变化，连书桌上的那块玻璃板都没动。那张表格上的日食我已经一个一个看完了，最近的这次并没有出现在表格上，因为这已经是20年后的事情了。时间快得猝不及防，大学毕业多年，工作中又遇到新的选择。尤其最近很流行的“30岁”话题，我想任何事情，在任何时候做都不晚。就像每年高考时节，我都会想起那三道日食选择题，想了十几年，现在我真的想解开它。不说了，做题去了。---------------提起中文系已没有刺痛感逐犀它们是一本本、一张张我高三时写下的“不知所云”，它们曾是让别人认为我会去考中文系的“铁证”。---------------记忆中，2012年夏天的那场考试和高三参加过的数不清的考试也没什么区别，走出考场抬头望，天空没有异象，世界也没有重启。半个多月后成绩公布，我考上了填写在第一志愿位置上的那所大学的那个专业，没有一点悬念。在距离高考还有3个月的时候，我被学校推荐参加了某大学外语专业的提前批次招生考试，心态平和却也全力以赴，最终入选。高考成绩超过一本线即可录取，这对于当时挣扎在高三“苦海”中的自己来说，就像是一种“赦免”。父母与老师感到欣慰，朋友为我开心，甚至羡慕。我想，我的高考提前结束了。直到一位朋友问我：那你是不是就不考中文系了？我抬起头茫然地看着他，停下正在笔记本上写小说的手。是的，我会考中文系，这在我的一些朋友心中，是比他们自己将要考什么专业还要确定的事实。然而这场提前了3个月的“胜利”，却让我忘了对自己还有这样一个“不像样”的承诺。犹豫，不可避免地产生了。敏锐地察觉到我犹豫的父母也曾与我深夜长谈，他们说，“放弃这个机会太过可惜”，他们说，“这个专业未来更好就业”，他们说，“你有把握考上那所大学的中文系吗？”在高三后来的日子里，我如往常一样刷着刷不完的题，背诵着大段的答题要点，在每天晚自习结束前的一点时间里，在本子上写着天马行空的幻想和矫情的思绪。我想用剩下的时间去测量这份承诺的重量，决定是否将其兑现。我也没有想过自己会陷入这种略显俗套的抉择：鼓起勇气追逐自己的梦想，或是享用已经收获的果实。最终，我的勇气余额不足。高考成绩公布那天，我的内心很平静，结果意料之中。向老师和家人报告完毕之后，我回到房间，开始收拾高三这一年的学习资料。说是收拾，实际上就是扔。那一摞摞做过的习题集和试卷此刻正颓然地看着我，仿佛在说“你来了？” 我一一拿起来，快速翻阅一遍作为告别，接着放在“确认扔掉”的一边。最后我看到了它们。它们是一本本、一张张我高三时写下的“不知所云”，它们曾是让别人认为我会去考中文系的“铁证”。我把它们放在了另一边，然后故作轻松地在心里对自己说，这些并不能证明什么。大学4年过得算是精彩。其间我也去听过中文系的课，坐在教室的最后一排，认真地做一些笔记。那种想法大概就是——虽然后来很多人都告诉我，中文系和我想象中的不一样，但我还是很想去看看如何不一样。顺便弥补一些遗憾。那年的高考在所有人看来我都没有输，但“遗憾”这个词说出来，又仿佛自己真的输了那么一点点。大学毕业后，我进入了喜欢的媒体工作。我一边向人解释着为什么大学读这个专业却选择了做文字工作，一边努力地证明自己和那些科班出身的人一样可以胜任。于是我发表的作品越来越多，随之得到的肯定也逐渐令我内心深处的不安偃旗息鼓。这件事我后来也曾与不少朋友和同事提起过，其中一位在外企做销售的朋友还颇为严肃地对我说：“我觉得即使中文系毕业也不一定适合做文字工作，比如我。”也是自那时起我开始相信，热爱与用心足以替代“科班出身”的标签，最终成就那个自己暗暗许下的目标。如今被问到高考有什么遗憾的事，我还是会回答说没能报考中文系，但这样说时，内心再不会有任何的刺痛感。有点遗憾，仅此而已。我甚至会感激这个小小的遗憾，因为它让我在之后的日子里更加努力，以不再辜负少年时的“雄心壮志”。关于高考的记忆就像一本心爱的旧书，每次拿出来翻阅都会有不一样的感悟。很想对那些刚刚结束以及尚未接受高考洗礼的朋友们说，遗憾是成长旅途中必经的站点，不要让遗憾成为执念，它不代表失败，也无法决定一生，而证明自己和实现理想，永远都不会太晚。---------------“随便选”绝不是四年后才起作用刘晶晶我拼命想抓住考研这个可以再次改变命运的机会，把目标定在了想去的大学和专业，目标高到所有人都劝我冷静。但这一次，我没有退让。---------------时隔多年，我还记得高考成绩公布的那个下午。班主任在出成绩半小时内打来电话：“你再说一遍，你考了多少？！”我语气平静地回答：“601。”相对于我的“平静”，电话那头不肯接受现实的班主任反倒更像是高考生本人。我找了个借口迅速挂断电话，害怕再多说一句就要哭出来。这个分数于我而言算超级失常发挥。我不敢相信地一次次看成绩条，看了3遍才肯接受现实。习惯遇到问题先自我处理的我，没有哭，没有抓狂，只是默默地说了句：好像，我去不成想去的大学了。由于从小憧憬当律师，我高一便坚定了学法学的念头，把目标定在了北方政法名校，梦想着在未来穿着帅气的制服，给人们带去正义和公理。然而高考失利，一切瞬间成空。当时的我并没有想到，由于灰心而随便选择的志愿，会导致久久未能弥补的遗憾——就像有人要用一生来治愈童年伤痛一样，我要用很多年来治愈选错志愿这个痛。出成绩的那天，偌大的客厅里没有一个人讲话，我看着爸妈的脸，一边掉泪一边苦笑着想：“是吧，你们也觉得我的人生完蛋了吧，你们也觉得我这段路失败了吧。”一直沉浸在悲痛中的我，没有心情查看适合这个分数的学校和专业，只是一直躲在房间里哭。直到不得不填报志愿时，爸妈否决了我原本想学的法律，理由是女生不要学容易产生纠纷的专业，况且又不是政法类名校，“干得好是何以琛，干不好是张益达”，甚至不惜搬出家里德高望重的伯伯来劝我。没有高考分数作为底气，我放弃了自己的想法，问：“我能选什么？”他们给了两个选择：师范和金融。老师是他们眼里百分之二百的“铁饭碗”，被认为是最适合女生的工作，没有之一；而金融，现在想来，是因为2015年金融大热。我不想当老师，所以果断选择了金融；因为“考砸了”这个事实，我觉得自己已不配拥有追梦的资格，也不配选择省外的学校。我的高考志愿，便在自我否定与全家的意见中，草草作了决定。我安慰自己，学校虽然不是名牌，好在找工作还占据一定优势。但我忘了，占据优势的前提，是无数个限制语——省内的、金融类的、毕业后金融还是大热，也没想到今后如果要读研、留学，这个院校还会有诸多限制。而“随便选”造成的影响，绝不是在4年后才起作用。它从我入学第一天起，就在时时提醒我——你不够优秀，你并不喜欢这个专业，你的大学注定要废了。种种不如意导致我一度消沉。看到舍友们拿奖学金、参加活动，我刷着微博吸着麻辣烫无动于衷，放弃专业课学习，旁听着其他系的课和老师侃天侃地，却连自己专业的老师名字都没记住。唯一有所悸动的时候，是某天熬夜到凌晨3点躲在被窝刷微博，看到一个话题：“如果时光倒流，你想回到什么时候？”我仔细思考了这个问题，不想回到无忧无虑的幼儿园，也不想回到和旧时恋人初相识之时，只想回到2015那个夏天，坚定地握住当时自己的手，告诉她：“高考失利不意味着你很差，你也可以去外地，选择很不错的学校，也可以大胆挑战长辈的意见，选择喜欢的专业。不要‘随便选’，请为自己的人生负责，拜托了。”我第一次认识到，我才20岁，是人生才刚刚开始的年纪，为什么要因为一个暂时的结果与选择而自我放弃？我明明依旧可以做出改变。于是，我拼命想抓住考研这个可以再次改变命运的机会，把目标定在了想去的大学和专业，目标高到所有人都劝我冷静，但这一次，我没有退让，坚定地回复：“我要选择我想要的。”虽然后来以一分之差惜败，我没有气馁，如今正在一边工作，一边为出国读研做准备，想弥补当年高考志愿填报的遗憾。时光不会倒流，但它会向前走。我拥有不了改变过去的能力，但我拥有改变现在和未来的努力。有人说，应该学会和自己和解，学会释怀，但你不得不承认，不是所有的事情都能释怀的。艺术品存在缺憾美，是因为弥补不了，而我人生的艺术品，还在制作烧制中，所以我相信，缺口会有机会弥补。而我，会在成功的那一天，拍拍自己的肩膀，说一声：辛苦了，我知道你做得到。---------------如果你心仪一座城，就朝着它出发吧何屿要是我填高考志愿时能多坚持一下，那么我大学四年青春，是不是能多一点肆意潇洒的快感？多一些与有趣人群交往的机会？而不只是默默接受目前的轨迹。---------------高考过去很久了，有时候回想那一场考试，我感觉，每个人经历的选择、面临的考验，都是你和未来的自己进行的某种“置换”。曾经反复犹豫的你，也是未来要承受一切的你。未来的你，也许会欢喜，也许会遗憾，但所有的选择都教会我们：只要自己想要的，都值得去坚持一下。我们在每个年龄未必能作出“最优选”，但一定值得遵从内心去冒个险。如今回望，我还是感觉有些遗憾，在填报高考志愿的时候，应该坚持自己当时对于一座城市的执念，而不是被家人说服、妥协，去一座有点无趣的城市读书。还记得2008年北京举办奥运会的那个夏天，我们在学校上暑期班，比赛期间，每天只要一下课或者自由活动，班长都会打开电视，同学们一起看奥运会。从那起，我就对北京萌生出一种遥遥的向往。家乡小城市所具有的精神丰富度并不高，在我的概念里，北京就像一个有魅力的符号，是一个会吸引很多有意思的灵魂跃入其中的文化大熔炉。高考分数出来，我考得还不错，能在省会城市填报名牌大学。但我直接说，我想选北京，结果遭到了父母的强烈反对。他们觉得，北京离家太远，和家乡气候、生活习惯差异太大，以及——我的分数只能去一个“牌子凑合”的学校。妈妈说辞简单粗暴：“北京一个亲戚都没有，你从小到大一直都特别需要人照顾。在一座巨型城市，你出点事、生个病都找不到人管，不能去。”我爸爸则等妈妈噼里啪啦一通扫射后，才缓缓开口：“到强手如林的北京，你能填报的学校，肯定不如其他城市的名牌大学。毕业后找工作怎么办？大学4年是为了求职打基础的，在北京找份好工作多难！”不仅父母，我班级里其他同学的想法也大同小异。填报北京学校的同学太少了，大多数人选择省会城市，或者临近家乡的地区。在周围人不理解的目光中，习惯了以父母意见为指令的我，内心也产生了动摇。尤其是爸爸的那一套“目的论”，让我尤其无法反驳。若是真如他们所说，任性北上结果毕业时找不到好工作，岂不是很丢人？所以，在交高考志愿表时，我违背了心里真实而强烈的心愿，去了一座不太喜欢的城市。那一天，我看到班级有两个男生填报了北京的高校，一群同学还围着他们大呼小叫，觉得把未来4年和那座城市绑定的决定，简直和勇士一样令人震撼。看着他们一副无怨无悔的表情，我心情有点复杂，感觉自己还是懦弱了一点。但为了“证明”选择的合理性，我还是找了各种理由：“也许我会很喜欢那座城市呢！”“从那个名牌大学毕业，未来找工作肯定会顺风顺水的！”秋天，高中同学们四散，开启为期4年的青春剧本。那所大学校风的确很好，室友和同学们都不错，在校的学习和生活品质无可挑剔。只是，看着都“挺不错”的一切，在我眼中似乎多少缺了一点“极致的满足”。这座城市相对“安分守己”，像一个没有多少棱角的乖宝宝，生活足够舒适安逸，可是不会有那种让你心潮澎湃的惊喜生长出来。这座城市缺少新潮的文化空间，学校里年轻人的内心单纯，目标明确。比如我室友的规划就很清晰：找一份稳定、体面的工作，尽快在这里买房。这些规划没问题，很好，但不是我想要的。与此同时，在社交网络上，我看到选择去北京的高中男同学，在开辟着一片令我心驰神往的美好疆土。他们交往的朋友，参加的活动，交流的空间，以及分享出来的大学生活心得，都是我当前不曾接触的。尤其是大三放寒假时，我去北京旅游，他们带着我在这座城市到处闲逛，去他平时爱去的书店、剧场、胡同、咖啡店，听他说到很酷炫的实习工作，我内心的遗憾不可抑制地生长出来：啊，要是我填报高考志愿时能多坚持一下，义无反顾奔向北京，那么我大学4年青春，是不是能多一点肆意潇洒的快感？多一些与有趣人群交往的机会？而不只是默默地被迫接受目前的轨迹。然而，我和本属于我的快乐擦肩而过了。偶尔和父母提起，他们还是不以为然：“同事家孩子去北京打拼有多辛苦你知道吗？工作好多年也过得一般，这样有啥好的？”这种对话就迅速以一句“你现在这样最好”终止了。青春这条单行道，选了就走下去了，也没必要纠结最终的结果孰优孰劣。只不过现在，每当有年轻孩子们咨询高考志愿时，我都会对他们说：“如果你有向往的城市，有心仪的答案，那就朝这个答案出发吧。”高考志愿留下的遗憾，也改变了我后来工作、生活的态度。信你听见的最清晰的心声，才是最不会遗憾的做法。---------------如果当年更努力一下李帆我对世界一直抱有好奇，再努力一下，就会攀升到更高的平台，见识到更多的风景，结交更多有趣的人，给自己带来更多的机缘……---------------读大学之前，我没见识过晚自习，深夜路过教学楼，看到那里灯火通明时，穷极想象力，莫过于“夜校还没下课呀”？地处西北，人口总数不大，竞争压力也小很多，我在的省份，一直是高考移民的圣地。教导主任曾经考虑过高三学生课后自习的事情，还做了很多事先动员工作，响应者寥寥，最终因夜路安全原因作罢。整个高考阶段，大家优哉游哉，当然，假期也是补过课的，但强度嘛，也在可接受的范围内。大环境如斯，小环境呢？反正在我家没人逼我读书。读到高中，我已经是整个家族的最高学历。钳工、电工、裁缝、水暖工，在以手艺人为主的家庭中，作为读书的那一个，我多少显得有些格格不入。好在对知识的基本尊敬是有的，我也因此豁免做很多家务，副作用是一直到结婚，我都笨手笨脚，动手能力近乎于无，仿佛背叛了我的家族。实际上并没有，相反，我一直给家人以惊喜。他们对我的期望，开始是读个中专，毕业找个办公室的工作，完全脱产，否则三班倒太辛苦了。后来是混个大专文凭，有干部编制更好。再往后，对我调高了期望值——要是能上某某大学就好了。某某大学，物理距离我家只有3站路，在家人心目中，这个距离已是遥不可及。好在这个愿望，在3天高考后，也无惊无险地实现了。我妈的原话是：“就像做梦一样。”我们一家过着本本分分的生活，对子女没有什么太高的要求，更谈不上野心。而我的自我怀疑，在上大学的第一个学期开始。外省的同学们成绩都好得出奇，了解到他们之前经过怎样的学习强度，我释然了一些，继而对自己之前虽不能算吊儿郎当，但确属不思上进的高三生涯进行了反思，反思的结果是跟他们一道去上晚自习，彻底把“大学比高中轻松”这种邪说抛到了脑后。然后，我的成绩逐渐提上来一些，并没有很高，不过，足以让我不再担心自己的智商原因。而事情不止于此。大三的时候，我校开展了轰轰烈烈的交流活动。学院派出精锐学生，插班进入某东部省份大学同专业院系，一个学期后，纷纷包揽了所在班级的垫底。为了照顾鄙校的尊严，调整了一下政策，交流生就不参与排名了。与之对照，对方交流到我校的学生，在与其相处中，觉得衣食住行也属寻常，但为啥见识还有成绩都那么棒呢？我的年纪已经很大了。在我读书那会儿，网络不像现在这么发达，信息流通龟速，了解世界的窗口，就是从身边这些异乡、异校的同学开始。他们为我缓缓展开了一个新的世界，仰之弥高，钻之弥坚。这种差距，似乎每天上晚自习也弥补不了。我就想，当初高考时，再努力一把，考去这些学校，是不是自己也会有质的提高？坦白地说，我对奋斗这件事情，还是充满了怀疑。可我对世界一直抱有好奇，再努力一下，就会攀升到更高的平台，见识到更多的风景，结交更多有趣的人，给自己带来更多的机缘……想到曾经还是有这样的机会，说没有后悔，也是不诚实的。来源：中国青年报来源：中国青年报

一、考研初试篇考研政治7月下旬开始过政治的知识点，并没有花太大的精力，每天跟着视频课过两节到三节的内容，之后再把肖秀荣的1000题进度跟上。此外在10月份之前，我都没有在政治上花更多的时间了。11月开始过第二遍知识点，对照之前1000题上的错题，进行标注、对照、改正。大概11月的时候肖八和肖四来了，就开始背大题，所有的题目都背了3到4遍。在12月份的时候我便丢了教材开始疯狂刷选择题，市面上所有的政治冲刺卷的选择题我都做了一遍，最后我的选择题分数应该是在42分左右。考研英语八月份开始接触英语真题，在这之前一直都是以背单词为主,顺便买了本考研阅读的模拟题当作练手,到这个时间我的单词量已经足够，于是减少背单词的时间，转移到做阅读题和完形填空上面来。一开始正确率非常不理想，不过在9月之后我便熟悉了考研英语的套路和模式，正确率也稳步提高。10月份开始二刷。11月份开始背作文，新东方的模板书有很多经典的句子可以做参考，但是切忌全文背诵摘抄，作文练笔不花费很多时间，我一般是中午去吃饭之前20分钟模拟写大作文或者小作文一篇，写得越多就会写的越顺，同理，也写的越来越好。文学基础华师大文学基础属于大综合考试，从中国古代文学到西方文艺理论几乎雨露均沾。并且真题试卷的题量不小，第一次给自己模拟考的时候差点没做完。因此可以说,华师大的文学基础对于文学基本功的要求是很高的。对于扎实基本功，首先是熟悉教材，整理文学史的线索以及框架，由此可以获得的对于整体文学发展和其中相关人物地位的准确把握，明白文学史之所以为“史”的起承转合。在看教材的时候一定要记得记笔记。这时候起复习的关键和背书的法宝--因为是自己手写或者机打下来的资料，首先心里面就会有一个自然而然的熟悉。再加上额外在网上、新祥旭机构、学长学姐那里得到的资料作为补充，整一个复习资料的准备，可谓足矣。背诵永远不嫌早，切忌在考前抱佛脚，那么多的内容，是不可能在一个多月内就全部背下来的,后期时间相当紧张，也不可能把所有的时间全部都花在这一科专业课上面。同时，背了又忘是文科学习的必经之路，请不要因为遗忘而放弃，重复、坚持，最终才能精进。写作写作段炼的关键是段炼自己对于文字的驾驭能力,不应该拘泥于具体题目。在此建议大家提早开始提锻炼。在练笔的时候不需要刻意要求写作的题目、类型、文体，当时学姐告诉我可以把最近的所想所见、所感或者是突发奇想想到的故事用文学语言叙述出来，同一个故事可以用不同的视角、写法写很多遍，也可以仿写相同题材的经典文章。建议大家把作品给学校老师或者熟识的前辈点评。我当时报了新祥旭的专业课辅导，专业课老师就是华东师大古代文学直系的研二学姐，对专业课的复习和命题也比较了解，指导起来更加权威。二、考研面试篇成功进入面试不代表你就“稳了”，在面试中被淘汰的同学大有人在，今年华师大进入复试个人，最终只有10个人留下来了。所以在得知自己进入复试之后一定要戒骄戒躁，踏踏实实的在过完年之后，找回考研复习的学习状态，准备复试中的笔试和面试环节。复试的准备也得到了学姐的辅导，真是很感谢她。笔试的题目会比初试笔试更难-些，不过内容会集中在自己所选择的专业上,比如我是古代文学专业，我的复试笔试试卷上就不会有现当代文学、比较文学等的内容。相当于复范围缩小，而难度加深，更加考察基本功。我的建议是，再认真过一遍文学史教材，作为“初试狂欢”之后的回归，之后就在文学史的基础上看一些有难度的专著和原典,提高自己的视野和文本功底。学姐当时推荐我看了两本罗宗强先生的文学思想史,感觉对我的帮助是非常大的，最终在答题的时候，也把书中的一些观点带入进了答案。面试是一个让人紧张的环节。总体时间是半个小时，包括25分钟的专业面试和5分钟的英语面试(古代文学英语面试时间较少，与其他几个方向不同。老师主要会根据你的自我介绍和带去的本科阶段的论文还有你所选的研究方向(先秦、魏晋、唐宋这种)对你进行提问，建议大家在准备的时候多看看学校老师的相关论文,不是因为老师会问到论文的内容，其目的是能够熟悉整个的学术动态和学校老师的学术方向,这样面试的时候不会显得“高分低能”。面试后的同学出来交流经验后我发现，“你看过那些原典/那些人的集子?”这个问题是问得最多的，所以有信心的同学们不妨多看些原典和古籍，增加自己的原典阅读量和阅读能力。古代文学英语的面试其实是很简单的,老师问的郁是-些家常话题:"how are you”/please share one of your hbby"这样的问题，对于大家应该问题不大,只要在考前几天多开口念念文章，或者模拟面试下就可以。三、考研专业课时间规划篇下面向各位读者分享我2018一年的考研时间规划和相关的准备。仅供学弟学妹参考：1~3月:调整学习状态与心态,着重搜集资料年初的时候还在准备大三上学期的期末考试,大部分的精力也都花在了那边，所以这段时间只是保持好一个学习的状态，适当每天看一些专业相关的书籍，一周背一两次单词，基本就没有别的学习安排了。期间大量的搜集资料，各个学校的真题、各大机构、网站为不同学校准备的应试资料以及学校本身的学科建设与师资力量,这些都是我当时关注的重点，一个是看不同学校的出题风格的差异,用不同学校的题目作为参考,同时在看题的时候本身也是一种学习,因为题目会带动思维去调动知识，在不知不觉间就可以吸收到一部分的知识。另一方面搜集我以后可以用到复习资料,但是华师大考的是大综合，覆盖的知识面很广且难度不低，加上市面上各种资料水平不一,所以当时也咨询了不少机构，后来报了新祥旭的专业课辅导课程，感觉挺不错的，资料齐全、老师也很负责给力。4~6月:加大学习量,效率过教材四月份之后学习环境基本稳定了(学校自习室或者图书馆)我制定好详细的计划，开始每天严格的规律作息，当时的分配是:早上7~9点背单词，下午复习文学史,晚上复习文学理论。要是时间段有课，会把那一段时间空出来，等到晚上回宿舍之前再看一遍英语。这个时间段里跟着新祥旭学姐把文学史与文学理论的参考书相全部过了一遍,并且做好了详细的笔记，自己做的笔记会更熟悉，记忆起来不会有太大的障碍，机构的资料可以帮助查漏补缺，同时扩展视野。6月末的时候有期末考试，我当时直接停下了考研复习,空出约两周时间专心准备期末考试，等期末考试结束之后。我决定放一一个小长假:在7天之内不接触考研相关的书籍，完全地放松，准备迎接接下米个阶段更加艰难的复习。7-9月:昏天黑地背知识点在基础的知识点过完一遍之后就开始背诵,我属于记忆力较差的学生，所以决定笨鸟先飞，与自己的记忆力“死磕到底”。学姐给制订的计划是在考试之前完完整整背三遍资料与笔记，事实证明学姐还是很了解我的。。。第一遍记忆就用完了这整整三个月。分享一个背书的技巧:很多人都会有背了又忘的烦恼，我的解决方式是:工作日背新知识，周末复习本周背过的内容，月求最后四天时间拿来复习本月背过的所有知识。对我来说挺有效的，不过具体问题具体分析，还请大家找到最适合自己的方法。10-12月:模拟冲刺，放平心态最后这三个月便是决胜冲刺的阶段了,不过对于这个时候的我来说是比较轻松的，因为大部分相关的知识已经在我的脑子里有了完善的框架结构，只是具体细节还有待继续完善。我把文学基础的时间稍微缩短了两个小时,匀给政治复习。再继续重复记忆背过的知识点的同时，再一次回到教材，以一个更加成熟的视野重新过了一遍文学史和文学理论的教材，事实证明这样做是非常有收获的。与此同时，我也成功的按照计划,在考前背完了三次资料与笔记。写在最后，考研是一条充满了荆棘坎坷的路，其间充满着各种诱惑、怀疑和否定，可是当最后回过头来看着一路奋斗的时光的时候，却感觉充满了美好和成就的回忆。希望这篇经验贴可以帮助各位读者，也祝大家在接下来的备考中快乐，耐得住寂寞，也打得住压力，并在最终取得好的结果。

考研的最后一个考验：考研复试大战, 你准备好了吗？下面来看看华中科技大学师哥师姐们分享的考研复试经验吧！今天推送的是华中科技大学人文学院的考研面试经验，希望对大家有用！语言学及应用语言学01、复试流程华科语言学的复试有三个部分：1、专业课笔试2、专业综合面试3、英语听力口语面试02、专业课笔试前两个部分可以放在一起准备，总结来说就是努力夯实专业基础。关于语言学专业的复试，去年的时候，学院官网上没有给出复试的范围和参考书目，所以以下经验仅供参考。我在准备复试的时候还是以初试的内容为主，以研读语言学导师发表的论文为辅（读主要老师的论文甚至专著，提炼观点，进行系统记忆）。还有一点，就是要密切关注与语言相关的一些时事热点并提前想好你所持有的态度及原因。复试专业课笔试的题目与初试相比，难度有所提高，不同于初试识记类的题目，多是具体的分析语言现象的题目，考察将语法理论实际运用的能力。去年专业课笔试一共有三题，前两题是分析语言现象，一道现代汉语，一道古代汉语，第三题是开放性的题目，要求你写一篇研究生学习计划安排。03、英语面试英语面试的自我介绍可以多在网上看看别人的，然后再写出自己的，内容与中文类似，最好也涉及到一些专业知识。还有一些常见的英语面试中的提问也能在网上查到，然后自己写出回答再练习至熟练程度。英语听力的练习我建议可以听托福TPO听力的lecture部分（有几篇是关于语言学的）。04、综合面试关于专业综合面试，我建议准备简历和本科成绩单，一一分发给评考导师（一般是六个导师）。发了简历之后，首先自我介绍，可以好好准备一下，把老师比较关注的、可能会提的问题自己先表达出来，比如，你的本科知识储备，你为什么选择这个学校和专业，你的科研能力，你的爱好，你以后的研究计划等等，这样自我介绍也比较充实。导师问问题的时间就相对短一些。导师提问随机性比较大，会根据你的简历和你的自我介绍提出一些专业相关的问题，如果本科有写过优秀论文就可以把导师的注意力引到这上面来。最后，导师可能会问你毕业论文写的内容，如果开始写了也可以准备好多谈一些，但我去年那个时候还没写完，就没有多讲。面试时间不长，每人大约八到十分钟。历史所01、复试流程报到验证—专业知识笔试—外语听说面试—专业素质能力、综合素质能力、思想政治素质和道德品质等面试—复试成绩与入学考试总成绩公示—调剂工作与申诉处理—公布拟录名单—确定导师02、复试内容1、专业知识；2、综合素质和能力（面试）；3、外语听说能力；4、思想政治品德；5、同等学力考生还须加试两门专业课。03、复试形式1、笔试卷面分数100分。笔试考试科目为《中国史基础》（去年内容比例中国古代史占60%，中国近现代史占40%），题目类型为简述题和论述题。基本参考书目为目前通用的相关教材。笔试答题时间：2小时。2、外语听说测试外语听力、口语测试与专业复试分开进行，对每名考生单独进行听说能力测试，时间约为8分钟。具体做法和要求按《华中科技大学硕士研究生复试英语听说测试实施办法》执行。3、综合面试比较侧重对考生的知识结构和综合能力的测试。形式：考生与复试小组成员面对面交流，同时，对思想政治品德进行考核，着重了解考生对一些重大事件和热点现象的看法和认识，并对考生的专业思想和治学态度进行必要的考察。时间约为20分钟。04、复试经验首先要谈的是英语面试部分。英语需要准备一段自我介绍，不论是何凯文或者是其他辅导机构都会有复试的模板，可以参照并形成自己的版本。自我介绍大概包括自己的本科毕业学校、家乡、兴趣爱好、考该校的原因等等，自己要提前准备一些话题，不至于临时慌场。我去年自我介绍背的不太熟，全程靠自由发挥（一部分是紧张所导致的，所以心态很重要）。自我介绍后是读一段文章，老师会问你问题，所以在读的时候你就得理解你读的文字的主要内容是什么。听力部分是比较简单的，听一段对话，语速有一半，难度与四级听力接近。专业课方面，基本的专业知识还是不能放松。大的历史脉络在复试前要理清。同时要注意心仪的导师的方向，老师的文章和该方向大家的书是要了解的。对基本史料和学术动态的了解是复试准备的重中之重。老师们都是很和蔼的，所以一定不要紧张。在面试中好好表现，对最后的成绩还是比较重要的。所以要相信自己，好好准备。祝复试顺利，成功上岸！中文系01、专业笔试去年的文学类学术型笔试卷面为一道论述题，需要考生就题目写一篇小论文。题目考察的范围较广，会给考生较大的发挥空间。有“结合所报考专业谈谈理解”的要求，需要报考不同专业的考生找到不同的侧重点并加以引申，着力点可以小而精，不必求全。语言文字类学术型笔试卷面为三个分析题和一个小作文，小作文要求考生结合报考专业谈谈读研计划和自己的想法，三个分析题考察分析具体问题的功力，也考察考生对学界的了解和学术研究意识。建议准备时多看本学科的经典教程类著作，关注教程中出现的问题。报考汉语国际教育专业的考生参加专业型笔试，去年的笔试卷面为两道大题。一道大题要求设计教案；另一道是材料分析题，分析跨文化交际和汉语教学案例。02、专业面试面试中首先考生自我介绍，然后回答老师提出的问题。可以介绍关于自己的本科学校、本科专业、个人基本情况、自己对报考专业的研究和研究计划等情况。老师可能会针对自我介绍中的一些细节提问，所以不要提及自己不熟悉的、把握不大的内容，或者事前做好充分准备，让自己的细节经得起推敲，成为闪光点。本科专业与报考专业一致的考生可能还会被问到本科毕业论文题目。建议考生对一些个人履历资料（本科学校、本科专业、家乡等方面）有更多人文背景、专业背景上的理解。面试回答要实事求是，遇到不会的问题不要不懂装懂，切忌强行回答，但对于把握较大、自己有创新观点的问题，最好多谈一些。尽量回避冷场，答出自己知道的有关联的内容。在认真准备的情况下，自信沉着、踏实努力，以参与学习交流、接受老师指点的心态走进面试考场，相信考生一定会考出好成绩，成为一名准huster～（以上经验分享仅为复试当年的考生个人所得，仅供参考，来源：华中科技大学研究生招生

本文来源:清华读研间编者按又是一年考研季。考研本是一件再正常不过的事。但清华园里的考研人，似乎不论结果如何，从保研失败的那一刻起，就要担心「清本」的标签被盖上「失败」的印章。在周围人纷纷保研，朋友圈被「有书读了」、「续费成功」的喜悦刷屏时，他们仿佛成了被遗忘在角落里的少数人。他们真的是「少数人」吗？身为考研大军里的一员，当然并不孤单；在清华，他们却悄无声息地承受着另一种压力。我们找到了几位考研上岸的朋友，一起听听他们考研的故事。「我曾以最不体面的方式离开」个人在组织面前的抗风险能力确实太小。哪怕不曾未雨绸缪，但来日方长，依旧可以奋起直追不后悔。@拾月，哲学系三字班（2013级本科生），2019级法学院硕士生我们三字班保研的那一年刚好遇上了「缩硕扩博」改革。刚入学的时候，学长学姐都说不用担心，基本上都可以保研，我也没有怎么认真准备。等到保研的时候，作为不挂科但成绩吊车尾的那种人，我自然被「缩减」掉了。不到关键时刻不知道谁在「裸泳」。保研、出国或者工作，大家都有自己的路要走，只有我什么都没有，以最不体面的方式离开。我记得很清楚，七月二号那天我躺在床上等着毕业典礼的到来，突然接到学院老师的电话，问我要不要去广州的一个教辅机构当老师，解决户口，薪资也不低。我之前一直想做老师，也准备毕业后考研去教研院，就觉得先去实践一下也不错，而且广州足够远，那也许会是一个全新的开始。工作的那一年却是我身心俱疲的一年。我没有足够的知识积累去输出，一开始站在讲台上甚至不敢直面学生的目光。而且清华学生总被赋予某种期待，做得好是应当的，做不好就会给学校丢脸。我只好把所有的工作都担了下来。但是我发现自己并不适合当老师，也并不是真的喜欢教育。2018年的时候刚好上映了《无问西东》，我看完电影之后愈发坚定地想回来读书，对现状足够的不满让我想要改变的欲望足够强烈。我坚持到把小升初那一届孩子教完，便辞职去考研。当然，只有最好的朋友知道这件事。刚开始备考的那段时间，我每天到两三点都睡不着，各种乱七八糟的事情都会挤进脑子里——以前工作的事情，上学时候的事情，考上了之后会发生什么事情，考不上爸妈会不会失望。但到了早上六七点还是得起来看书。当地的图书馆在家里的学习效率很低，于是我每天去图书馆自习。社会的图书馆和学校里很不一样，有大爷在里面闲聊，也有情侣在一起吃东西。图书馆三楼没有空调，因此人稍微少一些。每天早上开馆的时候，我就冲进去找最安静的座位。当时坐我旁边的女生和我一样，总是坐在固定的位置。备考第二周，我检查出得了水痘，当时觉得完了，肯定传染给了那个女生。等我好了以后回到图书馆，发现旁边的位子是空的，心里一惊。好在下午的时候她又来了，并没有被传染。但是直到考研前一周的某天，我们才偶然说上一句话。那几个月我没有任何的娱乐，最开心的事情就是结束一天的学习之后，手机开机，收到朋友给我发的消息。他们不会给我喊「加油」，只是分享一些日常，但让我感到被关心，非常踏实。我没有想过如果考不上后路是什么。在清华的本科四年，我学到的最重要的事情就是我是一个普通人，对自己形成了一个比较清晰的认知和定位。刚进清华的时候我基础就不如别人，哲学听不懂，但我的成绩又不允许我转专业。当时老师也推荐我保研去别的学校读哲学，我想了一下，虽然有书读，但那不是我想要的。我的能力使我没法在清华同学里名列前茅，但是在我能力范围以内的，我会尽可能地去争取。考完试之后考研群里都在疯狂对答案，我就把所有的群都退了。等到分数出来的时候，我比预估的分数线高一分。复试的时候，老师让我写研究生阶段的计划，我想的就比较清楚了。但在录取通知书拿到手之前，我总是隐约担心中间出什么乱子，就像保研之前突然被通知减少了名额。学校在出台政策之前其实已经酝酿了很久，但是个人并没有足够的时间去应对。因此我们应该未雨绸缪，提前去考各种技能证书，去学英语，去实习。我总是想，要是我的成绩足够好，不管政策怎么变，我都不会受到影响吧。2019级研究生开学典礼有一天我走在紫操上面，突然感觉我好像一直都在这个园子里，没有离开。刚来清华的场景还记得很清楚，拖着行李去网球场报到，军训的时候检查内务要把被子叠成方块。但是转眼间，三字班读硕的朋友们已经毕业离开，我的研究生阶段也过去一年半了。「我想留在球队里继续打篮球」为了想要的东西全力以赴，不管是篮球还是读书。@TT，环境学院五字班（2015级本科生），2019级环境学院硕士生我所在的省份比较偏远，考清华也没有身处「高考大省」的同学那么难。高二的时候，我去听了清华在我们学校的宣讲会，我看到小册子上环境学院系馆的蓝色玻璃墙特别漂亮，就很想来这里读书。来了之后才发现，其实背面很平，并没有正面那种阶梯式的玻璃墙，感觉梦想一下子就碎成了玻璃渣。第一节微积分课上，一些知识点我根本就听不懂，但是老师说「大家应该高中都学过」。好像从那时开始我就放飞自我了。我是属于想得比较开的那种人，觉得对自己好一点更重要，没有必要为了和大多数人一样而让自己不开心。大一大二的时候，我经常出去浪，打球、打游戏，逛街、吃东西，除了学习什么都干。理工科保研名额可能比较多，但我的排名刚好处在危险的边缘。大四之前的暑假，我感觉到自己推研不是很稳，就提前开始复习数学。九月份果然没有保上研，就决定开始准备考研了，刚好也利用这个机会弥补大学没有好好学习的遗憾。不管是去别的院系还是别的学校，我觉得都没有留在环境学院更舒服。虽然系馆让我失望，但我在学院的篮球队里结识了一群特别好的朋友。篮球本身就是我非常喜欢的体育运动，和一群有共同爱好的人一起打球更让我快乐。本科的时候因为受伤没有在球队里待很久，如果离开了这里恐怕很难遇到更合适的一群人一起成长，我不想拥有这样的遗憾。刚准备考研的时候我很膨胀，心里想着「难道四个月还学不会两门专业课吗」。但是到十一月份的时候，我就开始慌了，心态也不是很好，学习进度更慢了。我的室友们都保研了，每天早上他们还没起床我就去图书馆自习，等我晚上回来的时候，寝室里总洋溢着一起打游戏的快乐气氛。我也真的很想和他们一起玩，但还是要十一点半睡觉，第二天起来学习。大四之前的日子，我都是和朋友们一起玩耍度过的，我们经常开玩笑说，「不会真的有人不想打球而去图书馆吧」。等到大四的时候，我真的去了图书馆，一个人买咖啡，一个人学习，生活节奏也和大家格格不入了。围栏内的篮球场对于我而言，放松的方式就是吃东西。我最喜欢去文图附近的清青快餐，吃很多高热量的食物，给自己的心灵带来极大的抚慰。那四个月，我胖了40斤，后来花了六个月才减回去。考研结束之前我都没敢上秤，担心自己心态会崩；后来听到别的班的同学说我仿佛「发」起来了，我很庆幸是考完了才听到的。如果重来一遍本科，我会从大一开始就好好学习争取保研吗？可能不会，因为我过得确实很快乐。但在开心地玩耍之前，我已经评估过了结果的好坏，那么之后不管发生什么，我都要能够接受和承担。如果一次没考上，我就再考一次。成为研究生后，我也不会像本科一样完全没有约束地玩了，会更多地为未来做打算。考完研的那天，球队的几个兄弟大冬天就在篮球场等我。太好了，我终于又可以打球了。「其实没有必要害怕考研这件事」我们感受到的压力，究竟是外界赋予的，还是自己强加的呢？@筠心，中文系六字班（2016级本科生），2020级中文系硕士我们专业人数很少，每个人的前途似乎是被前面同学的选择左右的。所以我们都很关心别人要去哪里，然后随之调整自己的计划。我的成绩在同专业里还不错，但是九月结束的时候，因为志愿填报出了差错，我竟然没有保上研。学院的老师非常鼓励我考研，他说自己当初就是考研的。我其实心里很崩溃，但是崩溃也没有什么用，眼前只有这条路可以走，而且考本校是相对稳妥的。至少相对于外校的同学而言，我对于本系老师的出题风格要更熟悉。到考研的那天，我还可以与人流错开，从宿舍直接去六教，平常得像参加任何一次期末考试。后来和清华的同学聊天，他们听说我考研都会说「你好有勇气」，但我知道自己其实做了一个比较懦弱的决定。于是我从国庆开始备考，只有不到三个月的时间。我的高中不是特别好，那一届只有我一个人考上了清华，大多数高中同学都要考研。在清华没有什么人可以交流，我就去问高中同学，考研要考哪些科目，应该看哪些书，甚至突然有了一种「回归群众」的感觉。他们的第一反应都是「你怎么也要考研」，第二反应则是「你怎么现在才开始准备」。一开始还是要迈过去自己心里的坎。当时我就在想，以后研究生的同学会不会戴着有色眼镜看我，会不会觉得我本科的时候一定成绩特别差，是不是没有好好学习。后来我想通了，不管别人怎么看我，我知道自己是什么样子。复习笔记考研的日子像重回高三，非常单纯。每天给自己列计划表，几点到几点干什么，几号到几号要把哪个部分看完。相对于本科前几年来说，考研的日子反而更轻松一些。大二的时候我干了五份社工；因为考研，我不得不把其他事情都放弃了。一直觉得上大学很累，其实一方面事情确实很多，另一方面没有想清楚自己究竟要干什么，被生活牵着鼻子走。但总体来说，气氛还是挺压抑的，尤其是冬天来了，天总是阴沉沉的。那段时间我就每天去吃紫荆四楼的米线，可能一共吃了五六十碗米线。早饭和晚饭我都在宿舍解决，只有中午去食堂，但吃一碗热气腾腾的米线，整个人就被治愈了。这学期回到学校的时候，我又去吃了一次，我想要是没有紫四的米线我就考不回来了。它可能也没有特别好吃，但就是那段时间我的精神支柱。紫荆四楼的米线那个学期，我把能退的课都退了，但是有一门历史系的课我还是舍不得退，老师讲得非常好。考研结束后的那周，我紧急赶完了课程论文。站在讲台上作报告的时候，老师说，「你这个论文写得非常没有技术含量，大部分都是别人的观点。」当时我特别难受，我自己也很想把这个课学好，就鬼使神差地坦白自己在考研。当时我注意到，下面的同学本来都埋着头，突然抬起头看了我一眼。在研究生的培养方案里，我又选了这位老师的一门课，想弥补一下遗憾。当时网上说，考政治把肖秀荣「最后四套卷」的大题全部背下来就行了，我也这么做了，时间确实比较紧。考完之后，微博上很多人说今年肖秀荣失灵了，预测不准，没有办法往上套。但我觉得，其实稍微改变一下说法还是可以用的。对于我这种「小镇做题家」而言，准备考试并没有特别难。很多清本的同学确实对保研失败有一种极大的恐惧，觉得保研失败就无路可走。其实不是的，要不是我参加了考研，我压根就不知道考研大军这么庞大。大家最后都会有一个不错的归宿，很多时候的不甘心是因为没有达到自己对自己的要求。当别人听到我们的去向的时候，念头其实只是一闪而过，比如「你怎么也要考研」、「你的研究生学校怎么没有本科好了」，后来也不会接着想了。外界对我们个人的关注远比我们想象的要少，没有必要因此反复从思想上折磨自己。偌大的园子里，有人欣喜就有人失落，有人进来也有人离开。就像他们说的一样，「考研的日子确实很难过，希望如果有人恰好看到这些句子，可以心里好受一些。」「希望大家都能不受伤害，知其所爱，乘风破浪，初心不改。」不论是保研还是考研，不论是本校还是外校，所有的奋斗都有属于自己的力量。祝所有的梦想都能开花，所有沉潜的人都能上岸。感谢三位同学接受采访！祝所有考研人成功上岸！亦感谢蒋成旭、丁若泓对文章的贡献。

文学院是福建师范大学最好的学院之一，在全国排名约20名，省内排名第一，在福建省内口碑尚可，师资方面在省内较为突出，有一些想报考文学院的同学都有担忧，福建师范大学文学院的考研难度怎么样？嘟嘟整理了三年的报录比和各项数据，供你们参考哟~学院简介福建师范大学文学院可溯源至1907年创建的福建优级师范学堂之国文系科，至今已有113年的光荣历史。中国语言文学学科持续保持省内高校同类系科的龙头地位，处于全国中文学科的先进行列，在2017年教育部全国高校学科评估中，中国语言文学进入全国同类学科的前20%，入选B+档，位居全省高校中文学科第一名，已被省政府列为“双一流建设”的高峰学科。中国现当代文学是国家重点学科。戏剧与影视学入选福建省高原学科。目录一、18-20年报录比情况二、18-20年初试成绩基本要求三、文学院21年硕士研究生招生专业目录四、文学院21年硕士研究生入学考试参考书目一、18年-20年报录比情况学科教学（语文）：该专业的报考人数逐年大幅递增，录取名额小幅扩招，历年来无调剂生，全为一志愿生，推免人数在3-6人，报录比也呈现逐年大幅递增的趋势。20年报录比高达8.85:1，是文学院报考人数最多的热门专业，也是竞争最大的专业。文艺学：该专业的报考人数逐年递减，录取名额在6-8人，无推免生，20年均为调剂生，报录比呈现波动的趋势，20年为该专业报录比最低的一年，低至4.43:1。语言学及应用语言学：该专业的报考人数逐年递减，录取名额也在小幅减少，无推免生，除20年均为调剂生以外，18/19年均为一志愿生。报录比呈现稳定波动的趋势，20年为历年来报录比最低，低至4:1。汉语言文字学：该专业的报考人数呈现波动较大的趋势，录取名额维持在13-14人，除18/19年均为一志愿生以外，20年调剂生占大部分，有1-2个推免生，报录比最高是19年，高达8.38:1，20年为历年来最低报录比，低至3.83:1。中国古典文献学：该专业的报考人数呈现逐年递减的趋势，录取名额一直维持在7人，我也图暖白色，除18年均为一志愿生，19/20年调剂生占大部分名额，报录比逐年递减，20年为历年来报录比最低，低至1.86:1，竞争较小，推荐报考。中国古代文学：该专业的报考人数呈现波动较大的趋势，录取名额在20+左右，有少量推免生，18/19年均为一志愿生，20年调剂生占大部分名额，报录比最高是19年，高达11.75:1，最低是20年，低至4.22:1。中国现当代文学：该专业的报考人数呈现稳定波动的趋势，录取名额在20+，含少量推免生，18/19年均为一志愿生，20年一志愿生和调剂生对半，报录比也呈现波动的趋势，最高是19年，高达11.5:1，最低是20年，低至5.18:1。比较文学与世界文学：该专业的报考人数呈现稳定波动的趋势，录取名额在10-11人，除19年有1个，其他无推免生，18/19均为一志愿生，20年出现少量调剂生，平均报录比在6:1左右。台湾文化研究：该专业的报考人数呈现逐年递增的趋势，录取名额也在扩招，无推免生，三年录取人数均为调剂生。报录比在1.3:1左右，竞争力较小，推荐报考。戏剧与影视学：该专业的报考人数逐年递增，录取名也在扩招，无推免生，19/20年均为一志愿生，平均报录比在3.5：1。戏曲：该专业已不在21年招生目录之中，报考人数逐年递增，录取名额也在扩招，无推免生，平均报录比在1:1左右，竞争较弱。二、18-20年初试成绩基本要求18年学术学位：18年专业学位：19年学术学位：19年专业学位：20年学术学位：20年专业学位：综上所述，学术学位中的文学19年和20年都保持在355分，学科教学（语文）和戏剧与影视学专业的分数线呈现逐年上升的趋势。三、21年硕士研究生招生专业目录1.“Y214M20”，表示“学院拟招生214人，其中拟接收推免20人”；2.目录中的拟招生人数为计划招生数，学术学位、专业学位及相应的专业（领域）实际招生数将在国家下达招生计划后综合各专业生源、学科实际和推免生接收情况确定；3.本目录所有专业只招收非定向就业硕士研究生（“少数民族高层次骨干人才计划”除外），不招收同等学力考生；4.专业代码中含“含“J”的专业为交叉学科专业；5.该学院专业都是全日制，无非全日制专业。四、21年硕士研究生入学考试参考书目