考研考研英语1题型

给大家汇总分析了市面上主流的英语资料，大家可以根据自己情况选择：资料书篇01单词：对于过了六级的同学，可以根据自己习惯任选一本单词书。把核心必考词汇过一遍之后，就可以着重从真题里面记单词；做真题的时候把真题中不熟悉的单词，词组摘抄下来反复记忆。请注意：①四六级考多少分和考研英语关系不大考察测试的方向和重点都不同，四六级比较看重速度和宽度，而考研英语则比较重视精细和深度。所以就算英语四级没过的同学考研也不要丧气，前期好好跟着把基础打好，后期完全有机会逆风翻盘~②不推荐看词汇课的视频时间长，视频课扩充讲的词汇还要摘抄下来，比较浪费时间，有这个功夫还不如多背几遍单词。如果要看词汇课，基础比较差的同学可以看看刘晓艳的词汇课，不啰嗦，会分别告诉你哪些很重要，哪些只要眼熟即可，适合词汇量不足的同学。02长难句：①对于没过四级的同学推荐使用田静的句句真研，从简单句入手。5月之前跟着配套的视频课把简单句和长难句部分过完，了解基本的语法；6月开始自己上手练，把长难句解析部分做完。②对于过了六级的同学可以直接根据真题解析精翻阅读，有时间的同学也可以跟着唐静的拆分组合翻译法过一遍，掌握句子结构拆分和译文选择。关于如何精翻：1.先看选项，把选项中不认识的单词标记出来О2.回到原文中做题，不认识的单词先不勾画，顺着句子的意思，看大体意思是否能够理解，读完全文做题3.做完题，核对答案，再回到文章中把不认识的单词和短语圈出来О4.对照解析，把段落中解题的句子还有自己误选答案的句子标记出来；还有把不认识的单词和短语摘抄下来，部分单词单独认识但是在句子中理解不了的着重标记一下★，这类单词在阅读中会常出现熟词僻义；5.看完解析后，自己再进行翻译，简单自己能理解的句子可以口译；尤其是答案前后段落自己选错答案的句子，要着重注意，最好笔译写下来6.自己笔译完的句子一定要对照解析，看看自己翻译对不对，前期优先看句子结构，成分的划分，句子逻辑的理解是否正确；在七八月左右就要注意译文的表达了03真题：①英语零基础的同学推荐使用考研真相考研真相的解析是分句拆分解析的，主干和修饰-分拆解，关键词汇解析都很明了。②有一定基础的同学推荐使用张剑黄皮书黄皮书主要是段落分析，全文翻译理解，破题句图解分析04作文：以上大家常用的作文书也是各具特色，大家可以根据自己的喜好买。不知道买什么的的同学可以直接买王江涛的高分写作，分类整理了词组，写作框架还有模板，大家在用的时候可以参考一些，边做真题边整理出适合自己的模板。复习规划篇给大家分享一下英语一的时间规划：01单词（红宝书）6月之前：熟练掌握必考词，复盘标记不熟悉的单词，扎实基础7-8月：巩固考研核心词汇，开始记真题词汇9-11月：重点记真题里面摘抄下来的单词12月：重点记自己还没有掌握好的真题词汇02长难句（句句真研）5月之前：把简单句和长难句部分过完，了解基本的语法结构6-8月：自己上手做，把长难句解析做完9月-12月：可以把自己做长难句部分错误的句子再做一遍，真题答案附近的长难句精翻理解03真题 6月之前：做（98-04）年的真题，根据自己的情况分板块或者成套做，把握真题题型练手7-8月：三天定2h做一套（05-15）年的真题(除作文部分)，摘抄真题中不熟悉的单词，分题型整理阅读部分的错题9-11月：分板块刷（05-15年）的真题，按照阅读-新题型，翻译-完型的顺序刷题12月：三天定时3h刷（16-20）年的真题，不做真题的时候检查薄弱板块04作文（王江涛高分写作）6月之前：可以适当分类记作文书上的词汇和套话，积累句子7-8月：集中用10-20天的时间把历年真题的作文做一遍，整理出作文框架9-11月：分社会热点类，经济类，教育文化类，环保类/信函，告示练习大小作文12月：每个类型的作文至少再上手练一篇

最近，2021考研的小伙伴们开始复习考研了，很多人都在问考研英语一都考什么题型？怎么备考英语......今天就统一回答一下吧。英语一题型有完形（10分）、阅读（40分）、阅读新题型（10分）、翻译（10分）、写作（小作文和大作文）小作文有两种备选题型，每年仅选用一种，小作文（10分）、大作文（20分）。首先，了解一下复习顺序。如何安排各个科目的复习顺序？①公共课根据不同学科的考查特征和学习特点合理安排。英语和数学主要考查综合运用能力，很难在短时间内有很大提升；政治记忆量很大，过早复习容易导致遗忘。所以，比较科学的顺序是：英语数学先下手，巩固基础好提升；考研政治时效强，考前复习不慌张。②专业课根据目标院校的考试要求和自身差距合理安排。如果差距较大，应该提早准备，尤其是跨专业考研（同专业跨校考研，目标院校的考试范围和参考用书和自己大学期间所学一般也会有很大差别，也应尽早准备）；如果差距一般或较小，可以晚点儿准备。关于备考，考研英语复习肯定是得从单词开始，跟着再做真题。毕竟单词没背多少，你去看文章，估计也看不懂个什么。你要基础差，现在马上准备21考研了，寒假没事的时候就背背单词吧。一、背单词：我是2月开始背单词，当时每天背单词的时间安排是这样的：早上1小时：50个+复习前一天。15分钟把前一天没背下的词过一遍，然后用45分钟背当天的。每个词上停留的时间不要超过30秒，认识的直接划掉。中午30分钟：看着汉语回忆英语，再遮住汉语回想词义，想不出来或者不太准确的做上第1个标记。下午30分钟：将做标记的词同样用英汉互译的方式来记忆，记不下来的做上第2个标记。睡前15分钟：将有两个标记的词再复习一次，记不住的标记第3次，第二天早上做复习。你会发现，其实能标记3次的词是非常少的。整个英语复习全程，核心词至少可以背过6轮，甚至更多，这样的单词基础是非常扎实的。或者你可以参考方法一：（1）、早上醒来先背40分钟单词，因为早上脑子清醒，效率高，大概能背30个。（2）、中午吃完饭要消食，站着背单词，背30分钟，能背20个。另外，睡前背单词效果特别好，大脑会在睡梦中帮你整理（反正很复杂很高端，但是有科学依据），醒来稍微复习一下，都会觉得记得特别牢。（3）、晚上7点开始学习，7点到7点半，背20个单词；然后花40分钟复习今天背过的所有单词。8点半之前结束，开始学其他科目。方法二：1、提前划出当天的背诵范围，一般70个就可以，如果有你特别熟的单词，直接跳过，不计入总数。一本单词书里5000多个单词，不可能每个都不会，再不济你还有之前考过四六级的底子在呢。2、75个单词可以分批背，不要压着自己集中背完，别让背单词成为一个想起来就头疼的任务。适当的压力很有必要，但是过度了就是负担。你可以早上背25个，中午背25个，下午背25个。总之，拆解任务很重要。3、每周要抽出一天复习。巩固这周背的单词，也给大脑一个缓冲时间。复习时要分别盖住英语和汉语，检测自己哪些单词没掌握，就复习那些没掌握的。方法三：可以早上记10个，吃午饭前记10个，午休起来的缓冲时间记10个，吃完晚饭之后利用休息时间记10个。晚上就复习白天记的单词。这样一天下来40-50个单词完全是OK的。坚持下去，一个月最少可以记1200个单词，所以不要小看日常的小积累。无论哪种方法，记单词就用《考研词汇闪过》，重点很清晰省时间，还有常考短语讲用法，记了单词还会用。二、分题型复习方法阅读每天至少3篇，我的方法是：1.每段翻译，最好能总结成一句话。这主要就是提炼段落大意，理清文章的大概内容。2.找出段落的中心句，这个要特别注意下！很多时候中心句就是出题的关键。（前期练题找关键词，有可能费的时间会多点，坚持就好了）3.阅读要控制时间，15分钟左右一篇，掐时间做题：养成专心做阅读的好习惯，也不至于考试的时候，因为阅读浪费了太多时间，作文都没空写了。4.前期遇到不懂的句子，千万不要死钻先画出来，不影响大意就跳过。主要是培养你自己翻译文章，看完一篇文章之后再去看解析。5.利用《考研真相》（很适合基础薄弱大幅提分用。每个句子都拆分图解，重点单词有标注，完全没有阅读障碍，其他真题书只挑了个别长句子分析）一定要总结真题里不熟的词汇，专业性太强的词可以忽略，本来词汇量就少，再不总结着背诵就更少了！；6.学习解析里面的做题思路，英语一真题《考研真相》/英二《圣经》里面的解题思路很清晰，除了从题干分析找出正确答案外，还从选项分析，逐一排除干扰项，帮你提高做题正确率。基础差想大幅提分的人得好好看！其他真题书在解题方面是已知正确答案套选项，从答案入手分析，为答案找依据，但是下次遇到其他题还是不会解。新题型：①先普及一下新题型的有关知识。阅读理解B节（新题型）主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本节有3种备选题型。每次从这3种备选题型中选择一种进行考查：A.在一篇总长度为500~600的文章中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。（七选五）B.在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已给出。（排序题）C.在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。（小标题）②新题型的解题线索是寻找语段特征词。七选五和排序题主要考查语段连贯性，故语段特征词（能够体现连贯性和一致性的词语）是这两类题型的直接解题线索（通过语段特征词，我们可迅速判断上下文之间有什么联系，进而实现快速解题）；小标题主要考查段落主旨，故我们可通过语段特征词快速判断段落结构，找到该段的论述中心，归纳主旨，进而得出正确答案。③常见的考研英语文章的段落结构或语段特征有：A.总分结构；B.分总结构；C.总分总结构；D.因果结构；E.转折结构；F.让步结构。其中，实例作为论据必然是为论点服务的，文章的重心应该是论点，所以举例关系实际上也是一种总分关系。作文：每天积累热点词汇和句子。每周写1篇大作文，1篇小作文。建议写2篇作文的时间控制在40分钟左右，大作文15-25分钟，小作文10分钟左右。作文不会写，不知从哪入手就用英语一《写作160篇》/英语二《写作宝中宝》，基础薄弱大幅提分专用，通过词句段篇帮你补基础，让你有内容可写；再通过练习话题来查漏补缺，可以全面提升作文水平。完形：最近几年考题的趋势，完形的难度都在降低。原来有可能会说，没时间就把完形放在最后做，或者全选一个选项。因为完形的答案是ABCD各4个。但我的建议还是跟着真题练习完形，不要把完形空着。觉得难，就直接用套路做题。完型我没有像阅读和新题型那样深入复习，在此为大家总结几个小窍门。①重视近义词和形近词辨析。完型的4个选项中，经常会出现让你“傻傻分不清楚”的选项。一般情况下，绝对同义的两个选项都错；相对同义的两个选项，也就是“约等于”选项，一般是出题点或题眼，两者的细微差别就是考试的考点。另外，需要注意的是，所谓的“反义选项”，理论上应该是二选一，但也可能两者都不选，要以题目为准。②牢记常见的固定搭配。在平日复习时，需加强对高频短语的积累，尤其应关注重点单词的不同搭配。③注意联系上下文。完型也是从一篇完整的文章中抠出来一部分字词，所以要注意文章的行文思路和表示转折、让步、对比、并列、递进、举例、原因、结果、目的、条件、总分的语段特征词。实际上，从完型的全名Use of English就可以看出，它重在考查我们的语言运用能力。只要我们前期基础知识复习得比较扎实，也仔细研读了每1篇阅读文章，扫清了词汇和语法障碍，并一句一句梳理过文章的行文思路，完型得分一定不会很差。虽然我没有在完型上花费太多时间，但估分时也能得一多半的分数，一定要在前端下功夫！上面就是关于考研英语一怎么备考的一些心得体验了，希望对考研的你有帮助。

Directions:Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese. Your translation should be written neatly on the ANSWER SHEET. (10 points)The growth of the use of English as the world`s primary language for international communication has obviously been continuing for several decades.作为世界主要的国际语言，使用英语的人已经连续几十年保持增长态势。(46)But even as the number of English speakers expands further there are signs that the global predominance of the language may fade within the foreseeable future.尽管说英语的人数还在增加，但是有迹象表明英语在可预见的未来将失去在世界的主导地位。Complex international, economic, technological and culture change could start to diminish the leading position of English as the language of the world market, and UK interests which enjoy advantage from the breadth of English usage would consequently face new pressures. Those realistic possibilities are highlighted in the study presented by David Graddol.复杂的国际、经济、技术和文化变革将削弱英语在国际市场上的语言主导地位，英国享受的由于广泛使用英语的便利的优势将最终面临新的压力。那些现实的可能性由大卫格拉多尔的研究强调出来。(47)His analysis should therefore end any self-contentedness among those who may believe that the global position of English is so stable that the young generation of the United Kingdom do not need additional language capabilities.他的研究会终结那些相信英语在全球的地位非常稳固而自满的人的想法，那些人认为年青一代英国人不需要额外的语言能力。David Graddol concludes that monoglotEnglish graates face a bleak economic future as qualified multilingual youngsters from other countries are proving to have a competitive advantage over their British counterparts in global companies and organizations.大卫格拉多尔总结单一的英语本科毕业生面临暗淡的经济前景，因为其他国家的会说多语言的年轻人在全球公司和组织中更有资格比英国同龄人更有优势。Alongside that,(48)many countries are introcing English into the primary-school curriculum but British schoolchildren and students do not appear to be gaining greater encouragement to achieve fluency in other languages.同时，许多国家把英语纳入小学课程，但是英国的学生却似乎没有获得更多的鼓励去熟练掌握其他语言。If left to themselves, such trends will diminish the relative strength of the English language in international ecation markets as the demand for ecational resources in languages, such as Spanish ，Arabic or Mandarin grows and international business process outsourcing in other language such as Japanese, French and German, spreads.p>如果对其放任自流，这样的趋势将消减英语在国际教育市场上的相对实力，因为对西班牙语、阿拉伯语或者汉语的需求在增长，国际业务流程的外包比如日语、法语和德语也在扩张。(49)The changes identified by David Graddol all presentclear and major challenges to UK`s providers of English language teaching to people of other countries and to broader ecation business sectors.大卫格拉多尔指出这些变化对向其他国家提供英语教学的英国个人和组织机构乃至更大的教育产业领域构成明确的重大的挑战。The English language teaching sector directly earns nearly &1.3 billion for the UK in invisible exports and our other ecation related explores earn up to &10 billion a year more.英语教育行业的无形出口直接赚取13亿英镑，我们其他教育相关出口每年额外获得高达100亿英镑的收益。As the international ecation market expands, the recent slowdown in the number of international students studying in the main English-speaking countries is likely to continue, especially if there are no effective strategic policies to prevent such slippage.由于国际教育市场扩大，最近到几个主要说英语的国家学习的国际学生人数减少的趋势可能会持续下去，尤其是没有有效的战略措施来阻止这种下滑趋势的话。The anticipation of possible shifts in demand provided by this study is significant:本研究对可能的需求转变的预测具有重大意义。(50) It gives a basis to all organization which seek to promote the learning and use of English, a basis for planning to meet the possibilities of what could be a very different operating environment. That is a necessary and practical approach. In this as in much else, those who wish to influence the future must prepare for it.它为旨在促进英语学习和使用的所有组织机构提供了一个基础，该基础用于应对由一种或许会很不一样的运作环境所带来的的各种可能。那是必要且可行的方法。在这件事上，和许多其他事上一样，那些希望影响未来的人必须为此做好准备。

勤思学员经验：考研英语阅读题型做题方法，排除干扰选项现在这个阶段，好多同学都出现了英语阅读一错就三四个错的状况，甚至会怀疑自己背的单词到底有没有用。出现问题的时候，我们应该积极的面对问题，而不是怀疑自己的努力。当然啦，努力也应该采用正确的方法去努力，不然很容易走弯路。单词肯定是要背的，这点毋庸置疑。在背单词的基础上，我们也应该正确的总结英语阅读中不同题型的不同做法。一.细节题1.标志：(1)what,how,problem(文中出现否定、负面的回答);which... true，suggest that...，on...(2)why，because(=since/as/for)，because of，e to，contribute to，in that，intend to...等等找因果关系(3)当你无法判断是不是细节题的时候，就先判断是不是其他六种题，若不是，则为细节题。2.方法：(1)定位：把题目定位到句子是解题最为重要的依据，有时候需要结合上下句来判断逻辑，逻辑存在相反或者相同两种。(2)转折：定位到句子或者段落的时候，重点关注转折词之后!but,however等词语!可以卷子上圈出来，提醒自己重点关注。(3)比较：当纠结两个选项的时候，可以采用比较方法，选择最佳的答案，何为最佳答案?记住!文中反复出现的反复强调的主题就是重点!!!比如全文都在表达作者的观点是“夸A某人”，那在选项中有关于说A某人不好的则可以排除!(4)同义改写：其实选项中很多都是原文中句子的改写。如果词汇量够大的话，可以把握一下从句还有分词结构的同义改写。也是在尊重原文的态度基础上，去进行改写，不可以脱离文本。3. 干扰选项不只在细节题里，其他题也同样适用。在选项中出现绝对化的用词时，例如：most,only,exclusively,never,all,最高级等词语时，一般不选。注意，是一般不选，不排除出现例外的情况哦二. 词汇题1. 标志：“????”(一个词语或者一段话)most probably means?(大致也是同意替换)2. 方法：首先定位好这个单词所在的句子和段落，然后把选项ABCD的四个选项带入到句子中，判断句子的意思是否通顺，是够跟上下文存在逻辑关系。大家看到“???”中是自己不认识的单词时，一定不要惊慌，这个单词90%的可能你不认识，但是选项ABCD中的单词一定是在大纲内，若选项中还是不认识的话，就去多刷单词书吧。也可以根据逻辑关系去找同义词或者反义词。如果句首出现了but,however,in spite of,yet,(转折词);now,nowadays,before(时间线的词语时)3. 干扰选项特征：那种特别简单，一看就是同义转换的字面意思的选项，可以简单排除。三. 例证题1. 标志：by citing...,story,example,case,illustrate,demonstrate,to show,is mentioned to ..., to ..., intended to ...(为了...)2. 方法：(1)其实例子本身并不是最关键的东西，最关键最重要的是例子背后所支持的观点，观点的话一般在在提出例子的段落中，百分之八十的概率是观点是在例子前，有时候的话观点也会在例子后面。(2)注意：有时候观点和例子可以存在不同的段落(3)有时候答案也会对是对定位观点的某个一句子或者某个词组进行同义改写。3. 干扰选项：(1)就事论事--例子本身，并没有引申到定位的观点和态度。(2)讨论的其他观点，逻辑和例子做证实的态度相反。小tips：就真题的研究来看，如果能够理解并且掌握到例子内容，做题会更加精准和准确，可以帮助同学更好的理解原文。四. 中心思想题1. 标志：what this essay mainly about discuss?/ what is the best title?/what the purpose of this essay?(文章主要讲了什么?主旨是什么?)2. 方法(可以合并使用)(1)普遍方法：(串线法加排除法)首先将各段的首末句串联成一个整体，同时注意每个段落的转折处!这样就能了解全文的大概主旨了。(2)中心句法：首先看文章开头的提问，对文章中的问句回答就是中心;也可以去找文章中的独段句：一个句子单独成一个段落。一般这个句子也是文章所表达的主旨。(3)中心词：这是最直接的方式了!文章中反复出现的词语就是中心词。中心词的同义改写或者替换的词语也要重点关注!3. 排除干扰选项的方法：(1)选项中概括的中心思想过于片面。只是对原文中某一两段进行了概括，没有提炼整篇文章的中心思想。(2)选项中概括的中心细想范围太大。对原文的中心思想进行了扩大化概括，无中生有出作者没有表达的态度。五. 作者态度题1. 标志：what is author’s attitude about sth.?/Deem/ consider/ tone/ believe/hold ...2. 方法：——选项词汇归纳(1)正面态度词：positive/optimistic/approval/supportive(2)负面态度词：①　negative/pessimistic/disapproval/critical/objectionable (令人恶心的)②　doubrful/suscipious/sketical/quetionable(表示怀疑的)(3)中立态度词：netural/objective/impartial/disinterested(与个人利益无关的)/tolerance/cautiousness/3. 干扰选项——一定不选的!Uninterested(不感兴趣的)/unconcerned(不关心的)/indifferent(漠不关心的)/confused/puzzled(困惑的)/biased/prejudiced(带有偏见的)/contemptuous/subjective4. 当作者态度没有明确提出的时候：(1)方法一：串联文章的框架，即将每段的首末句串线起来，去寻找作者的态度。当作者表示支持A事件时，选项中表示负面态度词时，则一定不选。(2)方法二：关注文中的形容词和副词adj./adv. 形容词和副词也存在着褒义和贬义，可以判断出作者对某件事情以及某个人的态度。(3)方法三：关注转折词后面的内容。(4)方法四：关注情态动词后面的内容。情态动词后面一般会表达作者的态度和观点。常见的情态动词有：常用的情态动词有：can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would).(5)一些句型结构也会表达作者的观点：①　It is +adj. + (for)...②　There is (are)...③　This is not ...(6)少数派原则：当文中提到大多数人都支持A观点时，这个时候可能作者就是反对A观点的一方。这称为少数派原则。当文中提到只有一些人，少数人，支持A观点时，这个时候作者很有可能也是支持A观点的。关键词有：few/solely/less/rarely等小tips：文中表示怀疑A事件时，就表示否定;出现问句或者“?”，有时也表明否定。六.推理判断题1. 标志：题目中出现 infer/learn from/imply/suggest/conclude/holds that 等词语时，表明是推理判断题。2. 方法：(1)找好定位句和定位段落(2)同义改写：细节要遵循主旨!推理题一般是对某个细节长难句的推理，不要因为没读懂长难句就选择失误。一般选项会设置干扰选项会让你误判，这个时候要记住跟作者态度和文章中心相反的选项尽量不要选择，也可以利用这个方法进行筛选。(3)反向逻辑：文中出现转折词but,however时多出现推理。小tips：(1)一般正确答案往往语气缓和，标志词有：may/might/some，含有这些词语的选项一般为正确答案。注意是一般!不要过于绝对化(2)比较级，最高级等容易设置干扰选项;选项括号内的内容要读哦!掌握题型以后，我们也应该正确的把握做题的方式，不然很容易导致无法在有限时间内做完所有的题目。根据英语一阅读的总分和总时间，我们归纳出1分=1.8分钟，所以一道阅读题是18分钟，鉴于大家不同的基础，25分钟勉强可以接受。下面正式和大家聊一下做题的步骤：拿一套真题，打开，翻开一篇阅读。1. 给这篇阅读每个段落进行标号。2. 翻到这篇阅读后面，读题干，(题干的顺序基本和阅读段落的顺序一致，偶尔会有例外)3. 读完题干以后，可以根据关键词出现的多少，大概的判断出这篇文章的是围绕什么来讲的4. 再回到第一个题干，去确认第一问是问什么的5. 返回到文章的首段，带着问题去读前几段6. 当出现题干中的关键词或者中心点以后，做个标记，然后对应到题干中，寻找答案00001.后面的题目重复567即可。“得阅读者得天下”不是空穴来风，现实就是掌握阅读做题方法以后，新题型，完形填空都会变得简单起来。希望同学在做题的时候也好好总结自己做题的错因，拿个小本子记录一下。英语一80分也是可以争取的~祝大家好运连连，所有的努力都有收获~星光不负赶路人!冲鸭!

考研英语复习资料用什么？其实挺能理解你的感觉的，我是19考研的，去年光挑考研英语复习资料就花了半个多月。现在各种学长学姐名师推荐的资料实在太多了，我当时真的是每一本都很动心，每一本都想买。但想起以前高考买了很多资料，但根本没时间做，都考完了还有很多书放那儿积灰，相当于没打开过。考研英语复习资料买书时我就吸取了教训，不过考完之后统计了一下，还是有几本书没来得及用上。反正结合以上零零总总的经验吧，我总结了选书的两个原则，管你是啥学科、考啥，这俩原则都是可以通用的。讲完原则再给你放我的考研英语复习资料。原则1：不要贪多，同一类型的书不要买两本同一类型的书，里面的东西都差不多。比如两本考研英语单词书，里面收录的不都是大纲词汇？它敢给你加一个减一个？编书的人不会给自己找事的。最多只能在排版、花色上做做文章。再比如两本数学真题，那可都是考过的题啊，肯定是完全一样的。做题思路也是差不多的。除非你想做两遍题，而且做第二遍时，不希望有第一遍做的答案在旁边干扰。原则2：要选择适合自己水平的书有的书讲基础，有的书讲拔高，虽然内容不同，但你能说哪本书不好吗？只是针对的人不一样而已。基础好的考研党，如果拿到了补基础的书，一定会嫌它鸡肋；基础不好的考研党，看到了拔高的书，一定会吐槽不知道这本书在说什么，然后将它丢到一边。选择适合的书就像选择趁手的兵器，刀枪剑都能上战场，就看你哪把用着顺手。把我的书单放出来，你可以参考下，都是选的知名度高的，可以直接copy。一、政治1、视频：徐涛（配套：核心考案）2、日常练习：《命题人精讲精练》《命题人1000题》3、考前背诵：《风中劲草》4、考前押题：肖四、肖八、徐涛小黄书（考前必背20题）【复习要点】1、不要相信政治可以九月十月再开始的鬼话，暑假就可以开始听视频做练习了。知识点都理解后，九月十月背题也轻松些，有脉络。2、视频一定得看，书上基本上是纯概念，听视频还能给你举例子。而且政治很枯燥，你自己看书不一定看得下去。3、暑假练习时把《1000题》和《精讲精练》做完就行了，政治不用追求做题多。但是你错的那些小题知识点一定要背过。4、九月十月可以背《风中劲草》。5、我很喜欢徐涛的课，所以大题按他的小黄书背的，小题背的肖四肖八。但你也不要啥都不复习，就等着最后押题呢。自己还是要有点儿真本事的。二、英语1、单词：闪过英语《考研词汇闪过》2、真题：《考研真相》（英一）【复习要点】1、单词和真题是必备的，最多再加个模拟题，没必要去买那种单项题型大全。除非你大二或者大三上学期就开始复习，还没到复习真题的时候，可以拿单独的题型练练手。或者你直接拿它替代模拟题，但千万别忘了，真题才是最重要的。2、单词书随便买，正要是正规出版社的都可以，但一定要买书，不要用手机背，你自制力真的没你想的那么强大。3、这本真题书还是相当推荐的，尤其是对基础弱的人。《考研真相》也是个老牌子，关键还是有针对性，我底子差，就很容易被它“逐词逐句讲解”的特点吸引。客观评论下，逐句是真的，每个句子都有一丝和语法讲解，长难句还有图解，确实是我目前能找到的答案最详细的资料了。当然，也有缺点，没有像黄皮书那样，把作者的解题思路剖析得很明确。但对我这种基础弱的，能啃下这本就已经很不错了。英语二就用《考研圣经》。4、对了，还有作文。作文不一定要买专项训练。一是把历年真题里的范文都过一遍，开头结尾该背的都背下来，会写个框架；二是等到10月份，很多机构会出作文押题，背一些素材，能让你往框架里填内容。这两点做好了，作文也不是啥大事。关于考研英语复习资料，我选书的经验和自用书单就这么多了，希望能帮到你吧。

相信还处在考研观望期的小伙伴们，一定对考研英语一和英语二产生疑惑，这两种有什么区别？其实，英语一和英语二有三方面的区别：一、考试人群不同：学术性研究生要考英语一，而一部分专业性学位的研究生则会考研英语二。二、题目类型不同：英语一试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。英语二试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。三、题目难度不同：一般情况下，英语二的难度要略低于英语一。了解清楚两者的区别后，小编整理了一份关于考研英语一的复习攻略，需要考英一的同学赶快拿出小本本记下来吧！先人一步就离上岸更进一步~英语一题型介绍整体分为英语知识运用、阅读理解和写作三个部分。其中阅读理解又分为阅读、新题型和翻译；写作也分为大作文和小作文。与四六级不同的是考研英语不包括听力部分。各题型分值、考点详见下图：四轮复习计划安排基础轮——4-6月这个阶段的复习以打基础为主，复习重点放在单词和长难句。选择一本考研单词书，把考研词汇背过1-2遍，考研英语的大量阅读理解离不开大量的词汇做基础。基础阶段的长难句主要是弄明白句子结构，学会拆分即可。阅读轮——7-8月这个阶段主攻真题阅读，选择一套真题，结合网课中的阅读技巧。每一篇阅读文章都要做到精读，可以不讲求效率和正确率，但是一定要在做题中搞明白题目的套路。阅读题一定要先看题干，带着问题去阅读原文，才更容易在文章中发现答案的线索。巩固轮——9-10月首先要二刷阅读真题，进行查缺补漏，哪个部分有所欠缺就重点复习。同时，新题型和翻译题也可以进行复习，掌握翻译的得分技巧，拿出真题，多做多练，过于难的句子，有时不需要全翻译，只要将打分点翻译出也是会给一半分；新题型要多刷几遍真题，掌握搭配的套路和原因，再做题就会轻松很多。冲刺轮——11-12月最后阶段，作文的练习就至关重要了。首先要背诵大小作文的范文各十篇左右，熟记加默写，背下来不是为了照搬，而是要形成自己的写作套路。一周最少要练习写作1-2篇，平时在阅读时也要积累好词好句，无论是翻译还是写作都会大有益处。

马上就要临近考试了，小伙伴们要不要准备几篇考研英语作文来准备一下呢??文都网校小编特意为各位考研er准备了2020考研英语一大作文的预测题目，有需要的可以来看一下，本次主要准备的是话题类的，希望能帮到大家哦!!第一篇:环境话题第二篇:教育话题--因材施教第三篇:文化交流话题，传统文化自信第四篇: 理解和宽容第五篇:关于节约、资源浪费的话题第一篇：环境话题Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should1)describe the drawing briefly,2)explain its intended meaning, and3)give your comments.You should write neatly on ANSWER SHEET 2.(20 points)第二篇：教育话题--因材施教Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should1)describe the drawing briefly,2)explain its intended meaning, and3)give your comments.You should write neatly on ANSWER SHEET 2.(20 points)第三篇：文化交流话题，传统文化自信Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should1)describe the drawing briefly,2)explain its intended meaning, and3)give your comments.You should write neatly on ANSWER SHEET 2.(20 points)第四篇：关于“理解和宽容”的话题;注意友谊话题，人际关系话题Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should1)describe the drawing briefly,2)explain its intended meaning, and3)give your comments.You should write neatly on ANSWER SHEET 2.(20 points)第五篇：关于节约、资源浪费的话题Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should1)describe the drawing briefly,2)explain its intended meaning, and3)give your comments.You should write neatly on ANSWER SHEET 2.(20 points)以上是文都网校小编为各位考生准备的关于2020考研英语一大作文预测题目，2020年全国硕士研究生招生考试初试时间为2019年12月21日至12月22日。大家可以提前多准备一些英语作文素材哦!

小白答疑　哈喽，小小白们好久不见，小白答疑回归啦~在这里，我们会从大家的留言中筛选一些典型问题进行详细的解答，帮助大家披荆斩棘，关关难过关关过！1一轮复习要达到什么效果？某小小白发表于1天前小白考研小白小白，一轮复习到底应该达到什么样的效果，因为我看也有同学和我一样觉得一轮复习课后题目都不大会做，知识点也是记不住，就陷入了深深的自我怀疑与自我否定中，然后就是在不相信自己的怀疑态度里复习，更加没效果。一轮复习达到的效果不能一概而论，毕竟大家基础不同，复习效率也不同，自然最后掌握的情况也不一样，但大体上各科的一轮复习要求可以有如下参考：英语单词至少背完一遍，能独立进行长难句分析，也做了一部分真题，至少做到除去近三年真题外，其他年份的真题的4篇阅读都刷过一遍。数学基础知识啃完一遍，争取达到基础题目都会做，明白哪些是基础考点，哪些是重难点题型；了解各科目的知识框架图，每一章有哪些考点，每一个考点有哪些常见题型及答题套路。但是注意一轮复习不需要研究偏题难题也无需开始数学真题。专业课根据大纲要地毯式浏览完一遍，并做了适当的笔记，并做完对应的课后题。政治课本基础看完一遍（暑假左右开始即可），并搭配相应章节题目，做题正确率≥60%就说明掌握的很不错啦。2英语真题每一遍要怎么做？某小小白发表于1天前小白考研想问做英语真题好几遍怎么做？第一遍？第二遍？第三遍的侧重点是什么？还是答案不写在上面，做三遍？对于英语真题，大多数过来人都建议刷3遍左右，但是由于大家基础不同，所以也不用死板教条，我们的原则是求质不求量，尽自己最大能力就行。第一遍仔细刷，不放过一个犄角旮旯。可以以篇为单位做，做完对答案，对照答案解析分析每一个选项，做到每一个选项都在文中找到出处（对在哪、错在哪），逐字逐句翻译，分析出题思路。第二遍可以以篇为单位也可以几篇一起做，主要是对第一遍进行查漏补缺，哪些单词还不记得，哪些长难句还不会分析和翻译，同时继续分析出题思路。第二遍依然错的题目就要格外重视了，这就是你的弱势题型，一定要多总结，避免下次出错。第三遍做起来速度就很快了，主要是查第一二遍的漏，做最后的总结。小白建议大家在做题时把答案写在另外的纸上或者直接把真题复印一式三份，每一遍都用崭新的卷子做，因为没有标记的试卷才能检测出自己是否真正掌握了相关知识点。做真题最重要的是总结出题套路，一篇文章，每一遍的效果肯定大不相同，就如同好的书籍，一定要研读多次，把书读厚再读薄，此即真题反复刷的意义所在。最后，大家要记住留下最近三年的真题作为考前模拟哦~如果大家想了解什么或者有什么问题，都可以留言给我们，小白都会努力回复大家的哟~

我考的哈工大，没错，就是比较冷的东北那旮沓，虽然地方比较冷，但是挡不住学校好啊，当时我爸妈强烈反对我报成都和东北的学校，一个地震一个冷，但是我一咬牙就报了哈工大。有不少复习考研的学弟学妹们微信问我关于英语复习的一系列的问题，今天勤快给整理了下，希望能资源共享，帮到大家。PS：我考的英语一，考了80，学长文学水平有限，大家不要尴尬。词汇词汇复习的要点是方法、规划和坚持。首先，单词要有科学的记忆方法，好的记忆方法能起到事半功倍的效果。拿我用的《考研词汇闪过》来说，书里把考研所有的大纲词汇按照考频分类，就是在历年真题中出现的次数，重点清晰，背起来就很省时间。而且书里的联想记忆法、谐音记忆法等方法还是挺有趣的。其次是制定单词计划，你可以将你的单词书分为若干单元（不超过30个），早上一个小时内背一个单元，一本单词书20-30天内背一遍，然后循环着背。单词当天该完成的一定要完成，不要超时，背不完的就念完。把单词放在句子里记的记忆效果很好，我把800句分25个单元，一天一个单元，坚持下来，32天就把单词记完了一遍（句子没有背诵，只是熟读）。另外，到考研复习的中后期，单词的背诵就要区分出来重点和非重点了。因为复习时间还是有限的，非重点的单词出现的频率比较低，占的比重还比较大，花那么多时间背有点不划算。中后期我就只背了会高频出现的单词，抓重点。真题1.详解真题真题是我们复习考研的唯一资料，所以仔细研究真题是必须的（大家都懂）。基础比较差的我更要敲黑板了，研究真题是巩固英语基础的重要途径！结合下我用的《考研真相》来说说具体的复习方法。在研究真题之前可以先自测一下自己的英语水平。我用的《考研真相》书版，第一遍就做那个真题册，先摸清自己的优势和劣势分别在哪些题型上，因为和讲解的册子是分开的，用起来比较方便。我先用铅笔写，后面可以用橡皮擦掉再用。然后就要仔细研究真题了。《考研真相》有本逐句解析真题的册子，书里对真题文章的每一句都进行了详细讲解，包括重点词汇和语法结构，新版的这一块做成图解了，看起来就更清楚了。我们研究真题文章的详细程度可参考这本书，总结起来就是一个字：细。真题的研究要细到每一句，每一句的单词、语法什么的都要搞清楚。一遍研究下来，我们的英语基础会上升到一个新的level。《考研真相》还有本逐题解析真题的册子，这个册子我主要用来研究解题技巧。我们在研究真题的解题技巧时，不只是要仔细推敲下每一题的解题技巧，对每一道真题的各个选项的正误原因也要仔细分析，通过分析每道真题来揣摩命题人的命题思路。2.后期刷题除了详解真题外，我们在考研复习的后期是要集中刷题的。刷题的目的在于自我检测学习的成果，查漏补缺。所以刷题时要严格遵循考试时间（14:00—17:00），选择最贴近考试环境的地方（比如极其安静的教室）来进行自我测试，按照自己熟悉的顺序和方法做题，如遇特殊情况，可适当调整。每个版块所用时间尽量遵循平日复习的时间安排，如遇疑难问题，自己一时无法解答，切忌在此花费过多时间，应果断舍弃，直接切入下一题。大家最好用独立成册的真题资料进行模拟，我用的《真题汇编王》（38年真题）就是个真题汇编册，各年试题独立成册，所以这样的试题册模拟的时候比较方便。做完试题后，看着全文翻译，对照答案和解析，可进行查漏补缺。写作有人认为考研作文就是背背背，当然作文肯定是要背的，背作文也是重头戏，但其实作文也需要系统地复习，这样才能取得最好的复习效果。1.学习写作文写作文是一个循序渐进的过程，在开背之前，我们先学习下怎么写作文是很有必要的。比如我用的《写作160篇》提到的“词→句→段→篇”的写作方法，从写作的核心词汇到一个句子再到一个段落，最后到一整篇作文成型，这个过程是需要我们仔细研究的内容。拿写作文要用到的核心词汇来说下，考研英语的写作和考研阅读还不一样，就是不要求很专业很难的词汇，需要背一些各种类型的作文常用的核心单词。像《写作160篇》中的核心词汇也不多，我背起来完全没有什么压力，所以大家在在学习写作文时不要有畏难情绪。2.作文真题的利用真题作文除了有背诵的价值，重点是拿来研究，和自己的作文对比下有哪些差距，边学习边改进提升。向真题学习的过程就是“丑小鸭”变成“白天鹅”的蜕变，我用《写作160篇》中的“三步作文法”把我的作文从“经典模板范文”提升到“思路创新范文”再提高到第三等级的“语言创新范文”，过程很扎心但结果很圆满，提笔无话可说的尴尬终于一去不复返了。3.预测范文的背诵谁还没背过N篇的预测作文，我背诵的主力就是预测范文，基本上把《写作160篇》的40篇范文快背完了，据说命中率极高。虽然是抱着一丝丝的侥幸心理，但作文背得多总没有坏处，所以大家挑选一些重点话题的预测作文开背吧，这一点没别的招儿。话说我还翻了一遍书里90篇的热点话题作文，虽然没有背，但视野扩大了不少。所以同学们要多读多看多积累，这样遇到什么话题都不怵。在这里我特别提醒一下英语基础差的同学，考研英语的复习是有章法可循的，决定了考研，就想办法去克服这些困难，“差不多先生”的做派在考研复习中是不可取的。好了，先写到这里，大家加油！