考研究生的英语

第一，掌握考研词汇和提高阅读能力。1、词汇是阅读的基础。词汇是构成语言的基本元素。没有词汇，根本不可能去听、说、读、写。就英语阅读来说，任何一篇英语文章都是由词汇构成的。没有一定的词汇量，读起文章来，肯定困难重重，因为词汇是阅读的基础。想过英语阅读关，须充分重视学习英语词汇。2、需要多少词汇量才够？虽然词汇是阅读的基础，但是要等到把词汇都掌握，然后再开始练习阅读，再去提高 阅读能力的想法也是行不通的。英语词汇总量极大，而且新词层出不穷。任何一个人，包括母语为英语的人，会用的词汇，认识的词汇和英语词汇总量相比，也只是一小部分而已。谁也不可能把英语词汇都掌握。学习英语的目的在于用，学习词汇的目的也在于用。对于不同的阅读目的，需要不同的词汇面和词汇量，究竟应该学习多少词汇，究竟应该学习哪些词汇，必须根据阅读 目的来确定。比如：考研英语大纲的词汇表规定了5300左右词汇，试卷中出现的超纲词汇不会超过 阅读总量的百分之三。就考研来说，如果把大纲词汇表规定的5300左右词汇都掌握了，即使超纲词一个都不知道，也不会对阅读造成太大的障碍。3、词汇需要掌握到什么程度？一个英语词汇的学习大致可以分为以下几个程度：（1）在词汇表中看见时认识，能正确说出该词的1到2个主要意思。（2）在词汇表中看见时认识，能正确说出词汇表列出的该词的所有汉语意思。（3）在文章中出现时认识，能根据上下文判断出该词在这篇文章中的正确含义。（4）别人说时，能听得懂。（5）自己能在写以及说时正确使用。由以上分析可以看出，即使把大纲中规定的词汇给出的意思都记住了，也只不过达到了上述的第2个程度。就英语阅读来说，词汇的掌握至少要达到第3个程度才行。4、通过阅读学习词汇。要想把词汇掌握到上述的第3个程度，单靠背词汇表显然不行。不少同学费了九牛二虎之力终于把大纲词汇表给出的意思都记住了，也只是看大纲词汇表时才说得出某个词汇的意思，换一个地方，在文章中出现时，究竟什么意思又弄不清了。大家只要想一想汉字是怎么学会的，中文阅读能力是怎么获得的，对学习英语肯定会有一定启示。任何一个小孩都不是孤立学认字的，也不是先认识汉字才开始阅读的，而是边阅读边认字。随着阅读材料逐渐由易到难，不仅常用字反复出现，而且涉及的原来不认识的汉字逐 步增多。一 个人在不断地阅读过程中，不仅阅读能力不断提高，而且认识的字的总量不断增多。这里所说的认识不是在字典中或字词表中能认识，而是每个字、每个词在阅读材料中出现时，一眼就能判断其在特定上下文的正确含义。英语也是如此，背词汇表固然有必要，但是绝对没有必要把每个词在词汇表中列出的全部意思都背熟再开始阅读。而是应该边阅读边学习词汇。读得越多，常见词汇碰到的次数越多，自然而然就掌握 了。也就是达到了上述的对词汇掌握的第3个程度。5、通过阅读扩充词汇量。对于大纲中规定的基本词汇，应该通过阅读过程来学习。那么怎么对待超纲词，怎么进一步扩大在阅读时能看懂的词汇总量呢？就考研来说，现在根本没有一个所谓的超纲词汇表，只要把其中列出的词都背下来，考研阅读就不会碰到任何生词了。如果盲目地找词汇表去背，背了10个超纲词，阅读时也不见得碰上一个。平时阅读毕竟并不是考试，读完一篇文章，有几个生词不认识，当然可以查字典，弄清其含义和在这篇文章中的用法。这样不断积累，就扩充了自己可供阅读的词汇量。考研阅读材料中经常出现的超纲词自然而然就记住了。不仅能记住这些词，而且在文章中碰到时也能看得懂。第二，掌握考研语法和阅读能力。1、提高英语阅读能力主要不是靠语法。每个人只要回忆一下自己是怎么获得中文阅读能力的，就会发现，自己中文阅读能力 的提高靠的并不是语法。人们并不是先学语法，用语法做拐棍，才读懂了文章，而是在不断地阅读过程中，自然而然地获得了阅读能力。应该说，每个大学毕业生都具备很强的中文阅读能力。然而，如果你学的不是中文专业，不研究汉语语法，那么，就汉语语法而言，究竟你能说出多少呢？恐怕极其有限。中文阅读能力并不与语法知识的多少直接相关。其实，英语也是如此。一篇文章看过之后，知道说什么就够了。有什么必要老去琢磨文章中所涉及的语法问题呢？2、语法对成年人提高英语阅读能力有一定帮助。对于母语是汉语的中国成年人来说，用汉语听、说、读、写已经成为自己根深蒂固的习惯。在这种背景下学英语不得不考虑原有的语言习惯对于学习新语言所造成的障碍。就阅读来说，必须在熟悉中文文字表达习惯的基础上，去熟悉英语的表达习惯。英语和中文毕竟是两种语言，文字的表达方式有很大区别，学习英语必须排除母语的习惯 的干扰。此时，懂点英语语法会有助于熟悉英语的表达习惯。3、语法不是学得越多越好。学习英语语法，绝对不应该为语法而语法，更没有必要成为精通语法的专家。学习英语语法的目的只有一个，就是凭借一定的语法知识更快获得用英语获取信息、表达信息的能力。从这个目的出发，学习语法当然不是越多越好，而是什么有用学什么，自然是学得越少越好。就英语阅读来说，只要懂一些对阅读有好处的基本英语语法规则就足够了。其实，对英语阅读最有用的语法规则并不多，最重要的就两项，第一是动词的用法，包括非谓语动词的基本用法，第二是从句的构成规则。阅读时，碰到难于理解的语言结构，只要能灵活运用这两方面的语法规则去想一想，基本上都可以迎刃而解了。对于英语文字表达中涉及到的这些基本语法规则，见多了自然就熟悉了。经过一段时间，养成了习惯，一眼就能看懂文章了。那还有什么必要再去句句分析结构，再去考虑其中涉及到的语法规则呢？第三，阅读要注重理解。1、理解有3个层次。（1）词语水平：阅读过程没有词语障碍 ，文章中出现的词语都能看懂。（2）句子水平：阅读过程没有句法障碍 , 能看懂文章中的 每句话。（3）篇章水平：阅读时能把握整篇文章的篇章结构，抓住文章表达的主要信息。2、阅读理解重在第3层次。阅读理解的3个层次，彼此之间有什么关系呢？首先，阅读最终目的在于获取信息。读文章为的是抓住文章表达的主要信息。我们并不是为了了解某个词怎么用的，某句话怎么说的才读文章的。提高阅读理解能力，关键在于提高第3个层次，即篇章水平的理解能力。那么，是不是只需把精力放在提高篇章水平的理解能力上就行了呢？问题在于，篇章水平的理解能力不是一下子就能获得的，没有词语水平和句子水平的理解，就不可能达到篇章水平的理解。词语水平和句子水平的理解是篇章水平的理解基础。实际上，多数同学在每个层次的阅读理解上都存在障碍。那么，是不是应该依次解决这3个层次的问题呢？虽然说，阅读理解分成3个层次，但是，这3个层次密切相关，根本不能分开。阅读过程绝对不是先把每个词读懂，再读句子；把每句话读懂，再去考虑整篇文章的结构和表达的主要意思。一篇文章只读一遍，就应该把握住整篇文章的篇章结构，抓住文章表达的主要信息。这就是说，阅读过程中，不仅应主要关注第3个层次的理解，抓住文章表达的主要信息，而且同时要达到词语水平和句子水平的真正理解。3、阅读不是为了做题。本文前面已经提到，很多同学的英语阅读能力之所以长期提不高，就在于他们阅读时只关心题目做得对不对，从来不考虑文章真正读懂了多少。他们时间没少花，甚至年复一年，都没有实质上的进步，考试成绩也不理想。他们的做法，只能是事与愿违，欲速而不达。其实，只要把阅读的着眼点从为了应付考试，转到设法提高真实的理解能力上来，经过一段时间的努力，阅读水平就会有明显提高。考试考查的就是考生真实的阅读理解能力，你真实的阅读能力提高了，考试时，作题的正确率自然也就提高了。第四，阅读理解能力的提高取决于阅读量。1、熟能生巧。虽然汉语是我们的母语，但是我们的汉语阅读能力并不是与生俱来的。我们的汉语阅读能力是经过多年大量的阅读实践获得的。对母语为汉语的中国人来说，英语阅读理解能力更不是天生的。我们绝对不能期望仅靠阅读几篇英语，就能获得很强的英语阅读能力。英语阅读能力是一种技能。技能的获得离不开应用，用得越多，才能越熟练。常言说，熟能生巧。应该说，阅读量是提高英语阅读能力的一大关键。读的英语越多，才可能越快地获得较强的英语阅读能力。2、理解第一，阅读量第二。是不是只靠大阅读量就能很快地获得较强的英语阅读理解能力呢？问题在于，有些同学虽然读得多，但只是从应付考试阅读理解的题型来阅读。读一篇，作5个题，题目作完了，看看对几个，这篇文章就算读完了。他们读文章时，图圈吞枣、似是而非，关注的只是题目。如果每篇文章都用这种方法来读，读得再多，用处也不大。你需要的是把这一篇彻底读懂。虽然读的总量似乎少一些，但是，读一篇，懂一篇，那就是一篇。坚持一段时间之后，就能真正读懂文章了。第五，循序渐进是提高英语阅读能力的必由之路。很多同学经过长时间的努力，阅读理解能力还未见明显提高，非常着急，甚至丧失了信心。此时，就需要想一想，自己的学习安排是不是符合学习的客观规律。就提高阅读能力来说，至少要尊重以下几条规律：（1）阅读材料要由浅入深、由易到难。如果有待学习的英语阅读材料由易到难分成六个级别，而你现在只有一级的水平，偏要一下子看懂六级的材料，肯定办不到。必须经过一级一级的学习的过程 。到你真有六级水平时，读起六级水平的文章就轻而易举了。（2）阅读材料的面要由窄到宽。英语阅读材料有不同的体裁和题材，涉及的内容种类繁多，五花八门。即使英语专业毕业的博士，也不可能凡是英语书刊就能轻而易举地看懂。一个精通英国文学的博士不见得能迅速看懂某种计算机软件的英语原版使用说明。研究生学习和科研工作需要的是阅读和科研相关的英语书刊的能力。考研英语阅读部分考查的就是考生是否具备阅读该类英语材料的能力。如果你现在奋 斗目标是考研的话，就应该把阅读面限定在这个范围内。（3）阅读速度取决于材料的难度和自己的实际阅读水平。阅读速度应该指阅读时能真正读懂文章，能抓住文章主要信息的速度。阅读速度和文章的难度相关，和一个人的实际阅读能力相关。有的同学为了应付考试，生怕阅读速度慢，考试时作不完。他们准备考试时，一味图快。比如，一篇400字的文章，他们严格控制阅读时间，绝对不能超过10分钟，不管看懂还是看不懂，就去做题。题做完后，不管对了多少，这篇文章就算读完了。这种阅读方法，速度似乎很快，但对你提高读懂文章的实际阅读速度没有任何益处。这种练习做得越多，时间浪费得就越多，那么你真实的阅读速度提高得会越慢。（4）阅读速度要由慢到快。学习贵在实事求是，要敢于正视自己的实际水平。可选择难度比自己实际水平略高一点的阅读材料来读。真正读懂一篇文章，需要多少时间，就花多少时间。初看起来，这种方法很慢。但是，脚踏实地地坚持下来，你会发现，原来认为很难，原来需要很长时间才能读懂的东西，已经不那么难了，也读得比以前快多了。

2021年考研英语，今天下午已经考试结束，在考完英语以后，很多考生都在吐槽今年的考研英语试题难度比较大，很多考生反映考研完形填空和阅读理解，以及英语作文难度比较大。一些考生担心今年考研国家线还会提高，而自己的考研成绩又不好，害怕自己因为考研英语成绩不好，导致最终没有考上研究生。那么其实硕士研究生期间用英语的地方不多，但是为何考研还要考英语呢？作为老师认为主要原因有3点。第一点，考研英语的区分度比较高。在考研的4门科目当中，考研政治和考研专业课，一般考生都可以通过国家线。而每年报考的考生比较多，像2021年考研报考人数就达到了377万人，但是考研录取人数大概只有100万人，这就意味着经济有260多万的考生会沦为炮灰。为此又在几百万的考生当中选取适合读研的考生难度比较大，而考研英语的区分度比较高，容易筛选出适合考研的学生。第二点，考研英语的试题设置有一定的科学含义。在考研试题当中，试题的设置有一定的科学含义，尤其是考研英语的阅读理解，重在考查考生的逻辑思维能力。而研究生期间重在考察学生是否有创新创造的能力，而这一能力的体现主要通过考生的逻辑思维来观察，因此一个考生如果逻辑缜密有条理性，那么他的考研英语阅读理解很容易得高分。为此考研英语成为了辨别考生是否具有逻辑思维的重要标志之一。第三点，虽然客观上讲研究生期间使用英语的地方并不多，但是这并非意味着英语就没有任何用处。说是在研究生期间需要通过阅读外围文献来了解整个学科内容的发展趋势，有利于和国外学术界进行交流沟通。如果考生考上研究生以后，英语能力比较差，阅读和听说能力不高，那么就很难进一步的钻研世界前沿的科学文化知识，很难创造出学术价值。为此基于以上3点理由考研，还是必须要考英语。同时我们可以看到考研英语的难度还是在不断的提高。从近10年考研报考人数观察来看，考研报考人数增加的幅度很大。但是考研英语的国家线变化的幅度并不大。即使考虑到研究生扩招的因素，背后其实也折射出考研英语试题难度的提高，考生想得高分并不容易。2021年考研英语已经结束，考生明日就考专业课或者数学。考生一定要做好考试，准备认真备考。对此大家还有哪些不同的看法？

英语四六级和考研紧密相连，可以说成也英语，败也英语！！！对于所有的考研学生来说，英语是他们考研的拦路虎，是他们需下功夫复习的，但同学他们也渴望通过考研来避免在研究生的生活中再受英语的折磨，但似乎事实并不是这样的哦！很多学生都会说，考研一定要考上，不仅是为了以后能够找到一份很好的工作，更为重要的是如果考研成功就不需要考英语四级，直接可以考六级了，可以少一次英语的折磨或许是最大的慰藉吧！不过，如果你真的是这样想的话，我只能告诉你，你太天真了，当你读研后你就知道了。当然，这些学生的想法理论上完全正确，因为只要你考上研究生确实是默认你英语四级已经通过了，确实是可以跳过英语四级直接报考英语六级，这是事实。但或许你不知道的是，这或许即使机遇又是挑战，因为如果你直接考六级的话，一旦你的英语六级没有通过，那么你便不可以回去再考英语四级了。简单的说，虽然研究生可以直接报考英语六级，但是如果没过那么再向回去考一个英语四级来勉励自己那是不可能的，所以一旦你在这样选择那你便必须通过英语六级，不然你就是英语四六级都没有通过！是不是很震惊呢？是不是觉得这样也太令人费解了？但这就是规定。因为在每年的宣讲会上，你会遇到很多知音，在英语四六级这方面。当你向HR呈送你的基本资料时，或许你比他人少的就是英语四六级这两个成绩单，究其原因便是在读研时，没有再继续去考英语四级而是直接报考六级，最后英语六级也没有考过，所以在找工作中或许你收到的不是offer而是慢慢的尴尬了。不要说，英语四六级不重要，在某些关键的时候，它决定能够证明你比同一水平的其他人要优秀，于是你便获得了机会，这就是英语四六级的魅力；同时也不要说英语四六级很容易，因为那仅仅是相对于少部分人，因为有绝大多数的人绝对是英语六级考了多次都没有顺利通过，所以你明白了吗？？？那么在你读研时，在报英语四六级的时候请记得一定不要盲目的或者是自信的去报考英语六级，在没有充分的准备时，请一定要记得先把自己的英语四级过了，不要因为自己是研究生就要去享受研究生所特有的待遇，不然最后你收获的是慢慢的尴尬和无奈。所以，你还觉得考上研究生就不要考英语四级了吗？一定要清楚的了！！！

英语是研究生入学考试的一门公共基础科目，分值100分。想要考研成功上岸，英语是必须要学好的，至少要达到国家线的水平，从2021年考研来看，A、B类地区英语国家线大多分布在34-50分之间，而自主划线的学校及格线会更高一点。那么，英语不好的同学，该如何备战考研呢？我有以下建议：1、笨鸟先飞。知道自己英语薄弱，那就应该比别人更早地开始准备复习，比如提前一年时间，从上一届考研结束后就可以开始准备复习了。没有长时间的积累，想要在短时间内提升英语成绩，不太现实。2、夯实基础。英语的复习应该先从单词入手，如果词汇量少的话，根本没法做题，更谈不上有什么语感。背单词不建议拿一本考研词典，从A开始往后背，这种背法一般背几页就背不下去了。推荐朱伟的《恋恋有词》，结合视频，背单词效果一定比自己死记硬背要好。背单词的APP也不可少，如扇贝、拓词等，每天背一定数量单词，然后反复记忆。背单词是一个持续到考研前一直要做的工作，不可忽视。3、专题复习。有了一定词汇量的基础，就可以进行长难句的理解学习了，这是做好阅读理解的基础。建议对于长难句、阅读、作文等专题可以买考研名师网课，或者从网上找名师视频跟随学习，可以事半功倍。4、大量刷题。每天都要练习，持之以恒。基础差的同学一开始肯定错的比较多，很打击信心，不要着急，坚持做，坚持总结每一套试卷每一道错题，随着量的积累和语感的提升，英语成绩一定会有提高。5、重视真题。考研真题的重要性不言而喻，真题一定要精练，把每一句每一个单词都搞懂，并归纳总结出题人的出题规律。分析透了、做得多了，你会摸出真题的“套路”，考试时才能游刃有余。以上就是英语不好的同学考研备战攻略了，希望大家都能在考研中取得满意的成绩。

英语专业考研，除了一些公共科目还要看什么？现在学生的学历越来越高了，越来越多的同学们加入了考研大军，有一部分同学考研究生是想读英语专业的。那么英语专业除了英语本身和一些公共科目外还需要看什么呢？英语专业的前景又如何呢？今天小编来和大家一起探讨一下。一、第二外语。想考英语专业的同学，首先当然英语本身是要考的，最好在上大学的时候就过了专业八级，然后就是要看每个学校的要求，一般都要考政治这些，另外就是第二外语，有些同学，特别是本科非英语专业的同学，是临时抱佛脚，快到毕业的时候才打算考研，那第二外语基本上是没有准备的，这个时候就比较吃亏，要么换专业，要么可选的学校就比较少，所以大家要提前做好准备。二、日语和法语。那么第二外语主要有哪些呢？也是要看学校的要求，同学们选的比较多的是日语和法语。其中日语学起来相对会比较容易一些，所以很多同学会首选日语。但是法语也是非常有魅力，虽然法语号称是最难学的语言之一，但是法语的应用范围非常广，目前世界用的比较多的语言是中文、英文、西班牙语、法语这些，所以选择法语的同学也非常多，更何况法国是一个浪漫的国家，学起来也是很有意思的。下面以日语为例。日语分为5个等级，分别叫做N1、N2、N3、N4、N5，其中级别最高的是N1，也就是说最好的级别是N1。英语专业考研第二外语如果选日语的话一般达到N2、N3水平就可以了，具体看学校要求。要把日语初级和中级都要学完，最好能学完高级，只是可能花的时间就比较多的，大家的主要精力还是放在英语本身上面。三、早做准备。因为第二外语涉及到陌生的科目，如果本科专业不是英语专业的同学上课是不会学到日语、法语这些的，也就是说没有一点基础，那这样考试是很难通过的。建议大家本科毕业之后考不考研不要等到大三或者大四再临时准备，越临近毕业大家的心态就会越崩，很多同学担心自己考不过的，还想着要不要去找工作、直接就业的，另外大四也有实习、毕业手续等一些比较杂的事情会分心，所以，最好大一就要想好要不要考研，并且大一就要开始着手准备了。四、英语专业研究生的前景。说真的，这个真的是要看个人的，不管什么专业，同样专业毕业的同学，有些就能发展得很好，有些就是只能混口饭吃。英语专业的巅峰是同声传译，就是大家在新闻媒体上看到的国家领导人身后的翻译，还有就是重要会议关在“小黑屋”里的一些高级翻译，当然，这些都是来之不易的。按照大概率来说英语专业的研究生毕业方向还是非常广的，就业前景也是非常不错，前面多年都很吃香，最近也还是很不错的，虽然读这个专业的同学越来越多，但是它的缺口也还是很大的，特别是把这个专业读精了的同学，完全不用担心自己的就业前景，各行各业需要英语人才，只要你有实力，英语溜溜的，那就会有很多机会。同学，你喜欢英语专业吗？如果是你考研会选择英语专业吗？可以在评论区写下你看法哦。

其实，说道考研到底是不是必须考英语这个话题。无论你是应届生还是已毕业的考生，在考研的时候其实是可以避开英语的，但前提是需要掌握另外一门外语，比如日语、俄语、法语、西班牙语等等，这个时候就需要你自己衡量一下，是否能够接受了。个人觉得相对于日语等其他语言，英语应该是对于大家来说更好掌握的一门语言。据统计，几乎70%专业的考研科目都规定必须考英语的，而且有的学校还要求英语必须过多少分才行。所以考研想要规避掉英语考试几乎不太可能。不过英语作为一种国际通用语言，许多高端学术论文还都是英文书写的，为了以后发展，还是应该努力学好英语。要想顺利通过研究生考试，进入理想的学校读研，必须通过研究生初试和复试两次考试。初试包含两门公共课，一门是政治，另一门便是英语。学硕只考英语一，专硕中的法律，西医临床和中医临床是考英语一，管理类专硕考英语二，其他的根据院校选择英语一或者英语二。题型均是包含完形，阅读，新题型，翻译和作文（小+大）。一般来说考研复试包括笔试和面试两部分。笔试又包括英语考试(含听力)和专业课考试；面试包括英语口语测试和导师专业课面询两部分。英语考试包括听力和口语，这两项在复试中占20%的成绩，其中口语在这20%中占主要部分。口语主要由老师主观打分，拉不开多大差距。对于听力部分，一般学校约是六级的水平，或者是更简单些。但是有的专业听力考试具有一定的专业词汇要求，需学考生提前准备一些内容，这样来看，考研英语还是有一定能力上的认可的哦！

很多大三狗在备战考研的时候，买了像小山一摞的复习资料，轰轰烈烈的投入到了学习的大军中，成为了光荣的考研一族。可是当他们在复习到英语的时候（英语不好的情况下），突然感觉我明明考研报的专业用不到英语啊，为什么要让我学习如同天书一样的东西。小弟当时在备战考研的时候就有这种困惑（现在看来纯属闲的脑壳疼），这个情况等到我真正上了研究生才知道是什么原因！你过你明年要准备考研或者说你和我当时一样脑壳疼的话，那么不妨往下看看，下面有你想要的答案。再说这个问题之前，我不由得想起了以前高中数学老师说的一句话——当你理科（理化生）学到一定境界之后，你会发现无论是哪一个科目都会和数学有很大的关系。那个时候我还不信，现在想想其实这个理论还可以用在英语上。在读研究生期间，其实真的很庆幸考研要考英语所以临时突击了一下。不然就算是我考上了研究生，面对大量的专业文献（全是英文），如果我要能读懂，我可能还得在研究生期间继续攻读大学基本英语。所以说，我在面对本专业的一些学术文献，只需要记住本专业的专业词汇，对于阅读来说基本上没啥问题。小弟因为家境贫寒（其实是没有争取到交换名额），所以在研究生期间也没有目睹国外人文自然风光。不过对于那些自己自身优异，家庭条件也不错的研究生来说，出国学习是必不可少的。虽然考研的英语不是很能适应国外纷繁复杂的情况，但是一般的研究生在国外适应半个月基本上都可以适应。综上，考研考英语就是为了让你成为研究生之后进行应用。希望各位“大学狗”一定要好好学英语，不然到时候只能空流泪。

研究生考试为什么英语成绩很重要？这几天网上都是考研的消息，很多人总分过了国家线，但是英语成绩不好被卡住了，于是，很多网民抱怨考研政策不对，因为英语成绩不达标，把很多“真正”的人才挡在门外，浪费人才的同时，也体现了国家对自己文化的不自信。细想一下，考研的本质是为了什么？尽管现实中绝大多数人考研只是为了一份工作，因为本科毕业已经没有竞争力了，不断的内卷，导致了现在研究生学历已经成为就业的标配。但是就其本质来讲，考研之目的是为了科研活动。科学研究是要建立在前人研究成果的基础上，是需要查阅文献的，而目前无论哪个领域，文献几乎都来自英美国家（机械、电气类部分文献来自德国），你英语不好的话，文献都查不了，怎么搞科研？你还算个人才吗？路漫漫啊，文化自信不是喊出来的，希望年轻一代再接再厉，使科技、文化等领域以及评价体系全面超越欧美国家，也许，百年后中国的孩子们就可以不那么重视英语了。

本科的时候，学习英语这件事似乎一直被我们挂在嘴边，这是因为大学的时候大一大二要学四个学期的大学英语课程，在这样的一个环境下，每学期还时不时关注英语四六级报考的事情，可是，到了研究生期间，似乎都不怎么提学习英语的事情了，但是学习英语这件事情不应该被抛之脑后，因为英语能力在研究生生涯同样具有重要的作用下面来说说读研期间英语的重要性研究生英语课程需要不错，研究生期间会有一门课程：研究生英语，几乎每个学校都会开这样一门课程，虽然英语的学习一直是“听、说、读、写”这四个方面，但是很少有人达到熟练掌握的程度，作为一门课程，尽自己最大能力学好是理所当然，只有学好每一门课程才能获取更高的结课成绩和绩点成绩，不至于拉低自己的平均成绩分研究生期间要求所修学分一般都不怎么多，在30学分左右。通常情况来讲，研一第一学期和第二学期的上半学期开设研究生文化课程的学习，因此，每一门课程都要尽量学好。当然，很多学校有这样的文件要求：本科获得国家英语六级考试的同学可以免修研究生英语课程，期末以85分作为统一成绩，前提是必须有CET六级证书，所以换句话说，学习英语该吃的苦还是要吃，本科不努力英语，研究生期间还要努力学英文文献阅读的需要研究生期间的学习除了必修课程之外，还要做大量的文献阅读工作，理工类研究生还要做实验之类的研究。正如各位所知，论文文献的阅读不仅仅局限于中文文献，更多的前沿理论知识一般都发表在英文期刊上，因此要想尽快熟悉了解掌握所研究领域的研究状况，阅读英文文献是不可或缺的，而此时，就要求你必须具备英文阅读的能力就语言学习方面来说，英文文献的阅读反过来又是强化学习英语的一个过程，良性循环，做科研搞学术的同时又进一步提高了英语能力水平英语演讲报告的需要对于名校的研究生来说，研究生期间会参加一些国际学术会议报告等类似的学术活动，如果被选为发言代表，则多数情况下要使用英语这一官方通用型国际语言。比如用英语做PPT，这就要求英语的写能力；发言交流需要英语的听说能力，在于一些学术大咖交流时，英语听说能力就显得更为重要了。英语能力好似通往国际学术园地的一座桥，用于获取掌握国外学者在某一领域的研究状况。工作招聘的需要转眼间来到校园招聘季的时候，会看到招聘要求上多数写着：英语六级者优先之类的筛选条件，英语能力越来越被企业看中，尤其是公司业务遍及全球时，熟练精通英语这一技能显得更为重要怎么提升英语能力不要放下对于大多数研究生来说，英语“听说读写”能力应该都不是很差，最重要的一点就是不要把“学习英语”这件事放下，一旦放下了，再次捡起就很困难了坚持阅读对于大多数研究生来说，读研期间最重要的英语能力方面便是“读”这一能力，对此，每天要坚持阅读英文材料，英文材料可以是一些英文读物、英语新闻、英语单词或者英文文献，英文文献是最具有针对性的，对于某一学术领域，其必然有一些学术专有名词，因此，阅读研究方向的英文文献或许是最有益处的，一举两得综述英语的重要性不言而喻，研究生们，万万不可放下英语的学习对此你有什么观点呢？欢迎在评论区留言交流哦