对于教育专硕考研来说,无论报考的是什么科目,如数学、语文、英语等等,教育综合(代码333)都是必考的专业课之一。333教育综合考研的大纲是由教育部统一编制的,但是绝大多数学校会依据这个大纲进行自主命题,而非全国统考。只有首都师范大学和西南大学等极少数学校有自己的大纲和参考书,并且自主命题。一、333教育综合满分150分,主要包括四门课程:1、教育学原理:占60分。2、中国教育史:占30分。3、外国教育史:占30分。4、教育心理学:占30分。其中,教育学原理分值最高,也是复习时花费精力最大的一门课程,每一章的内容都值得好好研究。而其他3门课程分值相同,但复习起来也不轻松。二、试卷题型分为三类:1.名词解释题:6小题,每小题5分,共30分。对于中外教育史,答题时主要有6要素:时间、地点、人物、背景、内容或特点、评价。2.简答题: 4小题,每小题10分,共40分。简答题要学会找准关键词,回答时注意层次,详略得当。3.分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分。结合理论知识,在平时要关注教育热点问题,扩展自己分析问题的视角。三、333教育综合必备的参考书,主要有以下6本:①教育学原理:《教育学》,王道俊、郭文安编 人民教育出版社②中国教育史:《中国教育史》,孙培青编 华东师范大学出版社《简明中国教育史》,王炳照等著 北京师范大学出版社③外国教育史:《外国教育史》,张斌贤、王晨副编 教育科学出版社④教育心理学:《教育心理学》,张大均编 人民教育出版社《教育心理学》,陈琦、刘儒德编 高等教育出版社总之,以上6本参考书虽然是官方推荐,但并不是必须要读完,毕竟每本都挺厚,如果精力不足的话没有必要完全看一遍,毕竟不是所有内容都是考点,但可以选择其中的精华部分看看。推荐跟随培训辅导机构的视频进行学习,可以事半功倍。而在备考333教育综合的时候,除了老老实实日复一日的理解和背诵,基本没有捷径可言,这是考验记忆力的学科,只要肯下苦功夫,成绩应该不会太差。
333教育综合:简答10分,论述20分1.简述中小学常用德育原则2.简述生产力对教育的制约作用3.论述教育的政治功能和经济功能(结合案例)4.论述马克思人的全面发展学说内容和意义(联系实际)5.简述科举制对学校教育的影响6.论述中体西用思想的内容和历史作用7.简述中世纪大学的主要成就和影响8.论述赞科夫教学理论主要内容和影响9.简述规范学习的心理过程10.论述教育心理学在研究内容上的新趋势(本文源自新祥旭考研整理)
2021年哈尔滨师范大学全日制教育硕士333教育综合真题一、名词解释:1、因材施教德育原则2、教学方法3、活动课程4、受教育者5、京师同文馆6、先行组织者二、简答:1、简述世界各国基础教育的课程改革趋势。2、简述《学记》中的教学原则。3、简述要素主义教育的主要观点。4、简述加涅的学习结果分类。三、论述:1、试述马克思主义关于人的全面发展学说的现实意义。2、试述康有为在《大同书》中的教育思想。3、试述东方文明古国的教育特点。4、试述教学审美化设计的内容。
↑↑↑更多院校报考数据及考研干货资料点我的头像到主页查看领取!《2021考研大纲》发布。小编之前也给大家分享过关于大纲的内容:定了!今年考研初试时间推迟一周!大纲确定下周发布,数学有变动考研大纲指由教育部考试中心组织编写,高等教育出版社独家出版的,规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等指导性考研用书。目前各科2021最新版大纲原文还未发布,不过据透漏,数学有非常大的变化:最新2021考研数学大纲, 选择题10个,每题5分,共50分, 填空题6个,每题5分,共30分, 解答题6个,共70分。而在此之前,往年数学真题的题型是:单选题 8小题,每题4分,共32分 ,填空题 6小题,每题4分,共24分,解答题(包括证明题) 9小题,共94分。也就是说考研数学的考试题型大改动,对比如下:如此调整后,小题分值占比提高,也就是客观题(选择+填空)的分值从原来的56分提高到80分,增加了24分(增幅43%),而主观题(证明+解答)分值从原来的94分降至70分,减少24分。因为考研人数越来越多,为了减少主观题阅卷带来的误差等随机因素,增加客观题的分值占比。这样的话,对于考数学的同学们来说,更加考查综合能力、计算能力。除了题型的调整,高数、概论、线代的占比也变了,高数更重要了。考试考点方面:增加反常积分收敛的比较判别法;数一数三增加无穷级数收敛的积分判别法等等。对于新增的内容,第一年不会考太难,但是大家也要重点补习。(数学一二三详细的知识点增减对比,大家可以点我的头像发送私信:大纲,我会发给大家。)接下来的复习,大家更不可眼高手低,一定要做题,要知道一个选择5分,一个填空5分,粗心简直要命了!所以大家要做大量的题目去巩固自己所学知识点,计算必须加强,而且一定对自己严格要求,而不是马马虎虎。其他政治英语等科目的变动,小编会持续为大家更新。别忘了关注我哦~往期考研干货文章:考研报名在即!报考点选择和档案在哪有关系吗?一旦选错无法考试20年共录取6088名研究生!湖南大学2020级研究生新生大数据!注意:今年考研变化真多,每一条都很重要!21考研要调剂更难了!
2021年云南师范大学全日制教育硕士教育综合333真题一、名词解释:1、学校教育制度2、形成性评价3、智者4、定县实验5、短时记忆二、简答题:1、德育的原则与方法2、掌握知识与发展智力3、王安石的崇实重用【培养有实际才能的治国人才。教育内容应是为天下国家之用者的知识:经术、朝廷礼乐行政事务、武事。】4、卢俊的自然主义思想5、参与性学习和替代性学习三、论述题:1、论述教师是具有人文精神的专门职业,并谈谈教师职业的专业性和人文性的具体表现。 2、教育科学化的内容及影响。3、结合实际谈谈学生问题解决的方法。
教育学专业作为跨考的热门专业,每一年都有许多考生报考。一般来说,教育学专业对口,硕士研究生学历加中小学教师资格证可以满足大多数中小学校的任职要求,这也使得该专业热度一直不减。教育学统考311是一些高校采用的,选拔教育学学术型硕士的专业课考试科目。其命制涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等四个部分。在2019年,311教育学专业基础综合考试大纲进行了修订,这也是统考大纲近十年以来第一次的系统性修订,整体变化较大,增添了一些符合时代发展需要的新内容。使得整体的知识体系更为完善,知识面更广。20版大纲在去年7月初公布,今年受疫情影响21版大纲公布时间会向后推迟,因此可以暂时使用20版大纲指导复习,预计21版大纲不会有太大变化。(以下内容根据20版大纲、真题和各高校教育学硕士招生简章进行综合整理)教育学学术型硕士考研专业课科目的考试形式以统考或自命题进行。统考科目即311教育学统考。在全国所有招收教育学学术型硕士研究生的高校、科研院所中,共有约74所采用统考的形式考察专业课,进行择优选拔。而其他高校则以自命题的形式进行。选择统考院校的好处是显而易见的,首先是真题较为容易获得,历年的统考真题包括配套解析很容易就能够检索到。其次是配套资料购买方便。专业课311教育学统考的考试科目主要由教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法四个部分组成。教育学原理部分主要考察教育基本理论和现代教育基本问题。分值为100分。考察目标在于准确识记教育学的基础知识、正确理解教育学的基本概念和基本理论、能够运通教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。具体来说,教育与人的关系,教育与社会发展的问题、教育的本质和功能问题、教育体制创新问题等。机油教育学原理传统的问题也有学术界前沿问题。中外教育史部分顾名思义,是史论部分的考察。其中年份和人物、学派较为复杂,记忆点也非常多。要求考生能够系统地掌握中外教育史的基本知识,了解教育思想的演变、教育制度的发展、教育实施进程的基本线索,特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。其次,要求考生准确理解有关中外教育史的基本文献,特别是其中的代表性材料,培养严谨的学风。最后,还要能够正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实,总结经验教训,为现实的教育改革与发展提供理论启示。教育心理学部分是心理学研究在教育学中的分支,要求考生识记并了解教育心理学的发展历程,代表人物及其主要实验事实。理解和掌握教育心理学的基本概念,基本原理及其对教育工作的启示。运用教育心理学的基本规律和主要理论,解释有关教育现象,解决有关实际问题。教育研究方法要求考生了解教育研究的历史,现状与发展趋势,理解教育研究方法的重要术语、基本概念,掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。具有进行教育研究选题及研究方案的设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。能够运用教育和研究原理分析和评论教育研究设计、成果及典型案例。公共课大部分学校为思想政治理论+英语一,少部分学校为思想政治理论+俄语/日语等小语种。教育学统考311是一些高校采用的,选拔教育学学术型硕士的专业课考试科目。其命制涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等四个部分。在2019年,311教育学专业基础综合考试大纲进行了修订,这也是统考大纲近十年以来第一次的系统性修订,整体变化较大,增添了一些符合时代发展需要的新内容。使得整体的知识体系更为完善,知识面更广。20版大纲在去年7月初公布,今年受疫情影响21版大纲公布时间会向后推迟,因此可以暂时使用20版大纲指导复习,预计21版大纲不会有太大变化。(以下内容根据20版大纲、真题和各高校教育学硕士招生简章进行综合整理)一、考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔,确保硕士研究生的招生质量。二、考察目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。三、试卷形式和结构(一)试卷满分和考试时间试卷满分为300分,考试时间为180分钟。(二)答题方式闭卷,笔试。(三)试卷考查内容结构由必答题和必选题组成1. 必答题总分值为270分,各部分内容所占分值为:教育学原理约100分、中外教育史约100分、教育心理学约40分、教育研究方法约30分。2. 必选题总分值为30分,考生须在两道试题中选取一道作答。第一题为考察教育心理学的试题,第二道为考察教育研究方法的试题。考生若两道题都回答,则只计入第一题成绩至总分。(四)试卷题型结构1. 单项选择题,共45小题,每小题2分,共90分。2. 辨析题3小题,每小题15分,共45分。3. 简答题5小题,每小题15分,共75分。4.分析论述题3小题,每小题30分,共90分。
2021年辽宁师范大学全日制教育硕士教育综合333真题一.名词解释1.课程方案2.稷下学宫3.巴尔福法案4.中世纪教育5.教师劳动的创造性6.科学教育思潮二.简答题1.韩愈教师观2.人格发展的一般规律3.教育经济功能4.蔡元培五育并举三.分析1.结合实际说说德育原则。2.学生学习的特点,并说说考取研究生之后怎么准备学习。3.杜威的一段材料,说明反映的思想和启示。4.课程内容设计应符合哪三对逻辑。请继续加油~
2021年西北师范大学全日制教育硕士333教育综合真题一、名词解释:1、学制2、德育过程3、《国防教育法》4、图式5、贝尔兰卡斯特制6、心智技能二、简答:1、赫尔巴特的教学阶段2、朱熹读书法3、班主任的工作及班集体管理创新4、要素教育三、论述题1、中小学常见的教学方法。2、评价在线教育,未来教育方法发展趋势。3、1922 年新学制特点及评价。4、建构主义基本观点及如何用它指导教学实践。请大家看完真题后,认真复习,继续加油!!你一定可以的!!!考研必胜!!!继续努力!!嘻嘻
近年来选择考研的人越来越多,教育类考研也走向热潮,无论是全日制教育硕士还是非全日制教育硕士的考生都日益增多。今天小编为考教育学的考生准备了一份全年复习计划,希望可以帮助到大家。全日制教育硕士考试科目主要包含政治、英语二、教育综合(333)和一门专业课,但是这们专业课每个院校出题内容和考察范围是不一样的,所以尽早确定院校有利于后面的复习。1、考研初期阶段(2019.3-6)过完年开学到暑假前是考研复习基础阶段的最佳时期,由于考全日制教育硕士考生通常都具备某学科背景的,在学习教育综合会感觉抽象、枯燥、理论化太强。有部分学生也是跨专业考教育学,了解学科基本体系和框架构造是最重要一步。教育学科的基础复习务必要在6月前做一个梳理,加深对学科的理解。2、考研强化阶段(2019.7-9)暑期强化阶段的复习是教育学科综合复习的黄金阶段,在政治大纲之前要对政治内容进行集中时间进行复习,如果是理工科对政治存在担心,不知道政治复习规划的学生,可以选择一些比较正规的考研培训机构帮助自己学习,梳理政治知识点、重难点、以及后期的预测,可以帮助考生节省不少时间。教育学科同时也是一门需要记忆的学科,教育综合最终考试题型是以名词解释、简答、论述形式出现的,所以需要熟记每一个知识点,牢记教育学基础知识和基本概念,暑假是集中复习的最好阶段。3、考研提高阶段(2019.9-11)暑期过后,迎来考研的第三个阶段,大多数院校会在九月公布招生简章和专业招生计划,考生需要及时关注招生人数变化大不大,学科内容以及专业课参考书籍有没有发生变化。充分利用提高阶段,对于前面两个阶段学习做一个总结和梳理,这个阶段的复习可能会到达学习的瓶颈期,要克服渡过,坚持到底。4、考研冲刺阶段(2019.11-12)复习到最后一个阶段,各个学科都已经进入紧张的冲刺阶段,教育学是一个知识点比较多的学科,到了这个时期考生之前复习记忆的知识点又出现了遗忘的状况,要巩固记忆力,记住之前的知识框架进行知识的扩散记忆。以上是关于教育学考研复习的五个阶段复习规划,希望可以帮助到考教育学硕士的考生。考研,五月我们一起加油!
教育学学硕分为统一命题和自主命题,教育学专硕为自主命题。对于教育学考研院校的选择之前我们分析过很多方面,今天文都比邻小编和同学们一起讨论考研院校选择统一命题还是自主命题,希望在选择目标院校方面可以帮助到你们。首先,统一命题为考研招生单位节省了大量的人力、物力、财力,命题、阅卷、保密的成本得到有效的控制。其次,统一命题给大家划下了统一的起跑线,有利于公平地选拔同一专业的人才,择优录取。教育学统一命题自2007年至今,已走过十多年的时间,统一命题弊端日渐显露。首先,统一命题过于重视对基础知识的考察,忽略了对推理能力、分析能力、综合能力的关注。其次,考试的备考过程就是盲目的“死读书、读死书”的过程,各院校考试科目一致,无法凸显主业优势,也不利于根据专业优势选拔有学术潜力的学生。其实,取消全国统一命题,实施自主命题,并不是一蹴而就的。近几年,不少高校为了选拔合适的学生,逐步加大复试权重。随着时间的推进,为了使命题自主性更为有序、合理,教育学考研改革势在必行。对于一些高校来说,自主命题利于凸显自己的学科优势和特色,选拔适合专业需要、有学术潜力的学生。就目前的形势看,自主命题给学校和学生带来的益处是很大的。自主命题院校需要考生去联系已考上的学姐学长,知晓专业课资料和历年考试真题,以及目标院校平时本科生考试的试卷、研究生期间课程内容,这些都会给予考生的极其大帮助,而且相比较统一命题来说,自主命题学校试题难度普遍不大,大家一定要多去收集信息,极其重要。而311统一命题来说,考试科目以及参考教材都一样,所以相对公平很多,而且资料收集更加容易,但是也由于这样,311统一命题的竞争一直十分激烈,而且311统一命题考试试题根本无所谓重点难点,整本书都是任意出题,所以可能相对于自主命题,竞争更加激烈,而且难度相对更大一些。所以希望大家根据我所说的以及自己搜集的信息做出自己的选择。近几年,部分院校陆续开始退出统一命题,在教育学考研的几个热门院校中,北京师范大学、东北师范大学、西南大学等早已自主命题,试题基本全是主观题,考研难度大大提高。目前,退出311教育学专业基础综合统一命题的有如下院校:北京师范大学、东北师范大学、厦门大学、首都师范大学、西南大学等。虽然以上院校进行了教育学考研改革,实施自主命题,但是大家不用过度紧张。以北京师范大学为例,虽然北师大退出统一命题,但是所推荐的参考书目并没有大的变化。考生目前最需要做的是认真查阅自己所期望报考院校的招生简章和参考书目,有针对性的复习即可。2020年教育学考研中,统一命题的相关的院校的数目进一步增加,类似于华中师范大学、南京大学、湖南师范大学、武汉大学、浙江大学、河北大学等一系列的学校在今年的考研的中由自主命题回归到311统一命题。于是有很多的2021的考生在考虑是不是教育学考研有是不是将回归统一命题作为一种大趋势。作者给的看法是不要过度紧张,也不要不敢报311统一命题。另外,万全之策是在备考的过程当中先按照统一命题的学校进行有效的准备,灾后明确方向后再进行有效的院校的抉择。2021年教育学考研招生信息也有院校已经发布,比如吉林大学在2021年教育学考研回归统一命题311,这也说明了回归统考是一个趋势。