考研教育综合

近年来选择考研的人越来越多，教育类考研也走向热潮，无论是全日制教育硕士还是非全日制教育硕士的考生都日益增多。今天小编为考教育学的考生准备了一份全年复习计划，希望可以帮助到大家。全日制教育硕士考试科目主要包含政治、英语二、教育综合（333）和一门专业课，但是这们专业课每个院校出题内容和考察范围是不一样的，所以尽早确定院校有利于后面的复习。1、考研初期阶段（2019.3-6）过完年开学到暑假前是考研复习基础阶段的最佳时期，由于考全日制教育硕士考生通常都具备某学科背景的，在学习教育综合会感觉抽象、枯燥、理论化太强。有部分学生也是跨专业考教育学，了解学科基本体系和框架构造是最重要一步。教育学科的基础复习务必要在6月前做一个梳理，加深对学科的理解。2、考研强化阶段（2019.7-9）暑期强化阶段的复习是教育学科综合复习的黄金阶段，在政治大纲之前要对政治内容进行集中时间进行复习，如果是理工科对政治存在担心，不知道政治复习规划的学生，可以选择一些比较正规的考研培训机构帮助自己学习，梳理政治知识点、重难点、以及后期的预测，可以帮助考生节省不少时间。教育学科同时也是一门需要记忆的学科，教育综合最终考试题型是以名词解释、简答、论述形式出现的，所以需要熟记每一个知识点，牢记教育学基础知识和基本概念，暑假是集中复习的最好阶段。3、考研提高阶段（2019.9-11）暑期过后，迎来考研的第三个阶段，大多数院校会在九月公布招生简章和专业招生计划，考生需要及时关注招生人数变化大不大，学科内容以及专业课参考书籍有没有发生变化。充分利用提高阶段，对于前面两个阶段学习做一个总结和梳理，这个阶段的复习可能会到达学习的瓶颈期，要克服渡过，坚持到底。4、考研冲刺阶段（2019.11-12）复习到最后一个阶段，各个学科都已经进入紧张的冲刺阶段，教育学是一个知识点比较多的学科，到了这个时期考生之前复习记忆的知识点又出现了遗忘的状况，要巩固记忆力，记住之前的知识框架进行知识的扩散记忆。以上是关于教育学考研复习的五个阶段复习规划，希望可以帮助到考教育学硕士的考生。考研，五月我们一起加油！

裴斯泰洛齐教育目的：教育是促进人的发展。第一个提出“教育心理化”口号的教育家，其具体要求有：①教育目的心理化，②教育内容心理化，③教育原则和教育方法的心理化，④教育者要适应儿童的心理。核心教育思想是：论要素教育，主要有三点：①智育——要素的核心，对应的是智力，最终目的是发展智慧，②体育，对应的是体力，最终目的是发展健康、劳动能力，③道德，也就是道德教育——最基本的就是爱，最后成大爱，爱全人类。教学法有三种：①语言教学法：声——词——语言，②测量教学法：直观印象——测量——绘画，③算术教学法：感觉印象——加减乘除。裴斯泰洛齐是教育与生产劳动相结合。实验成果有以下特点：1、明确把学习与劳动、学校与工厂相联系；2、学习为主，参加劳动为辅；3、重视学习基础性文化知识，掌握基本手工劳动技能；4、教育与生产劳动相结合对培养人的重大意义。赫尔巴特五种道德观：内心自由、完善、仁慈、正义、公平。是第一位把心理学作为独立学科研究的教育家，主要研究统觉、兴趣、注意力，认为统觉的基础是兴趣。教育目的：道德教育——“可能的目的”和“必要的目的”。教育性教育原则：含义——教育是通过而且只有通过教育才能真正产生实际作用，教育是道德教育的基本途径。方法——一是养成德行，二是培养多方面兴趣。道德教育，包括训育和儿童管理：管理的目的在于创造秩序，使教学更好地进行；训育是指有目的地进行培养，其目的在于形成性格的道德力量。训育方法有：限制、奖励、责备、惩罚、建立有益健康的生活制度。课程理论：（1）经验、兴趣和课程；（2）统觉与课程；（3）儿童发展与课程。教学理论：（1）教学进程理论：①单纯的提示教学，②分析教学，③综合教学。（2）教学形式阶段理论：明了——讲解新教材时，把教材分解为若干部分，提示给学生，以便掌握；联想——通过师生谈话把新旧观念结合起来；系统——在教师指导下寻找结论和规则，使观念系统化，形成概念；方法——通过练习把所学知识应用于实际，以检查学生对新知识的理解是否正确。最著名的三中心：课堂、书本、教师。

来源百度《精研学习网》在首页输入关键词即可查看相关资料百度搜索《精研学习网》下载资料/免费阅读微信关注《精研学习网》添加客服领取资料第一部分考试分析与应试策略一、考试介绍《教育综合》是教育硕士（Ed.M）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《教育综合》考试力求反映教育硕士专业学位的特点，科学、准确、规范地测评考生教育学的基本素质和综合能力，为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、应用型、复合型的教育专业人才。1．考试形式《教育综合》考试试卷满分为150分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。考试内容共包含四大部分，各部分内容所占分值为：教育学原理约60分、中国教育史约30分、外国教育史约30分、教育心理学约30分。由各培养单位自行命题，全国统一考试。2．题型与分值以样卷为依据，《教育综合》考试的主要题型有三种，分别是：（1）名词解释题，一般有6小题，每小题5分，共30分；（2）简答题，一般有4小题，每小题10分，共40分；（3）分析论述题，一般有4小题，每小题20分，共80分。由于《教育综合》科目是院校自主命题，没有统一规定的考试大纲，因此大多数院校在命题方面呈现出很强的灵活性，题型和分值与样卷可能有较大区别，这其中体现着命题者的独特思路。例如东北师范大学是参考命题指导将试卷按照科目分为教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四部分，并曾在2013年将真题题型、题量和分值调整为：名词解释题（共5题，20分）、简答题（共5题，50分）、论述题（共4题，80分）。由此可见，考生在确定报考院校之后，要尽量了解该校历年真题的题型，针对不同的题型进行相应的练习。3．考查目标（1）测试考生对于教育学原理的基本概念、基础理论和现代教育观念的掌握程度以及运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题的能力。（2）测试考生对于中外教育史的基本知识、基本线索和重大事件的掌握程度以及运用教育史学的基本原理分析、评价中外历史上的教育现象的能力。（3）测试考生对于教育心理学的发展历程及趋势、基本概念、基本原理及其对学校教育工作的启示的了解程度，以及运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象，解决有关教育教学的实际问题的能力。二、考试内容依据《专业学位研究生入学统一考试<教育综合>考试科目命题指导意见》，教育硕士专业学位研究生入学统一考试专业课程考试的考查范围为：第一部分教育学原理1．教育学概述·教育学的对象和任务·教育学的产生和发展2．教育的概念·教育的质的规定性·教育的基本要素·教育的历史发展·教育概念的界定3．教育与人的发展·人的发展概述·影响人的发展的基本因素·教育对人的发展的重大作用4．教育与社会发展·教育的社会制约性·教育的社会功能·教育与我国社会主义建设5．教育目的·教育目的概述·教育目的的理论基础·我国的教育目的6．教育制度·教育制度概述·现代学校教育制度·我国现行学校教育制度7．课程·课程概述·课程设计·课程改革8．教学（上）·教学概述·教学过程·教学原则9．教学（下）·教学方法·教学组织形式·教学评价10．德育·德育概述·德育过程·德育原则·德育途径与方法11．班主任·班主任工作概述·班集体的培养·班主任工作的内容和方法12．教师·教师劳动的特点、价值与角色扮演·教师的素养·教师的培养与提高13．学校管理·学校管理概述·学校管理的目标与过程·学校管理的内容和要求·学校管理的发展趋势来源百度《精研学习网》在首页输入关键词即可查看相关资料百度搜索《精研学习网》下载资料/免费阅读微信关注《精研学习网》添加客服领取资料

政治（75）后面的是分数题型：选择题 分析题①7 8月：搭配核心考案看徐涛老师的强化课，做笔记、理解内容、知道历史事件大概的时间线、有不懂的记下来，马上或之后一一解决。（通过徐涛公众号 做题）有些问题是需要联系其他知识点解决的，所以实在不懂的可以先放一放。②9 10 11月：刷了两遍的肖秀荣教授的1000题 ：第一遍把不确定的题和错误的题分别标记；第二遍只做这两类的题，可以节省一大笔时间。③11月中下旬：开始做肖秀荣教授的肖八，主要是选择题，分析题大概看了一下没背。④12月：这时候肖秀荣教授的肖四就出了！一定好好消化，今年选择题跟真题重复率貌似不大，但分析题真的绝了，每道题都用上了我背的。四科内容分别四套。推荐公众号“学长讲考研”的分析题背诵版，框架重点清晰。⑤推荐公众号：考研政治徐涛英语二（82）7 8月: 2010-2015英语一真题2010-2015英语二真题9 10 11月:2016-2020英语一真题2016-2020英语二真题题型：完型 阅读 7选5/小标题 英译汉 小作文 大作文①完型：我很喜欢做完型的，907没有额外找题，只做了英一英二的。做的时候限时10-12min，我的做题方法是先看一遍全文把握文章主题和作者态度 +做选择题（标记不确定选项）+代入看看有无违和。②英一的排序题可不做，英二不考。③比较新的几套要限时完成，考研每科一般三小时。④阅读题分类，如主旨题推断题，看错题集中在哪，再有针对性地提高。解析清晰的材料有 《陈正康真题超精读/黄皮书》。在阅读中学单词也是有效的方法哦，公众号见几次，阅读见几次会有遇到新的老朋友的感觉。⑥多积累，尤其是词汇、长难句分析。有什么题看了答案还不会的，基本都可以在各种考研英语公众号搜到有针对性的解析，专治各种疑难杂症。⑦推荐公众号： 经济学人双语精读鲍勃老师考研英语刘一男教育综合333（119）题型：简答题 论述题①3-6月:我那时候看教材加基础阶段精讲资料理解了两遍。我觉得我前期对各种资料进行比较，比来比去太浪费时间了，后面直接用了精编资料，这一步熟悉知识框架及内容。②7-12月:这时候就找适合自己方法了！我是觉得真题让我背诵得更有动力，所以我用的也是背诵版资料，背熟华师历年真题+部属六所的真题。如果比较喜欢按系统背的话，可以按照前期补充好了的资料背诵，背诵顺序从易到难（教原>中教>外教>教心）。③不管是哪种方法，要锻炼自己分大点的能力，背得多就懂的扩充了。说句实话，我333没有背完，但有些重要的题是反反复复背的，能考到这分儿我算满意了。考试的时候不管背没背，也尽量写，从不同方面回答，很多内容是相通的。④推荐公众号：司南考研sinaned综合英语907（90）题型：完型 阅读 改错 选词填空 翻译*2 作文① 4月-8月开始接触阅读、单词，找适合自己的做题方法，用专八的资料。9月正式练，认识了本校上岸的直系红红学姐，在期间她给我一些方法指导与答疑，让我知道该从哪几个方面学习。②词汇：可可英语app专八单词版块、阅读积累、英语二提到的公众号。③阅读：星火比华研简单一点点。做的过程中把不懂的词句圈出来，对完答案一句句参照翻译分析这句话的结构，理解词汇意义，组合起来为什么是这个意思？代词指代什么？我前期时间安排比较松散，到9月开始每天两三篇限时，每天复习前一天的内容。会做回以前做过的题，脑子记不住答案的，可以看看哪里又错了，给自己提个醒。④改错：做题时要把握文章的主旨，不要单看句子，学会给自己的错误分类。⑤选填：专四的选择填空比真题简单多啦，自己找找其他资料吧。⑥翻译：我用星火英语六级的中译英，看着英文答案回译中译英，注意翻译方法、好的词组表达。⑦作文：形式是根据一句话来写自己的见解，比较锻炼思维。推荐《雅思写作高分范文》，血的教训是我复习的时候只看不练 ！907做题时间有点紧加上考试后期脑子也不灵光了，写的应该偏题了。所以说只有踏实的写了才是真的会！⑧Tips：大部分题型可以过段时间再做一遍，会有意外收获的。隔天回顾前一天的也重要，也感谢本校直系红学姐的帮助，让我初试分数过线了，真的很危险！复试①关于时间：初试考完我就放飞自我了，也觉得自己跟别人比没底，就一直等到成绩出来才开始复习。那时候是2.20，但语言学是真难啃 ，自己学习类型又是细水长流那种，加上一开始找不到适合自己方法就很费时间，如果按正常时候40天左右就复试的真的太赶了。因为疫情复试时间延到了5.23，算我走运，奉劝考完初试一定要及早开始 。②语言学：我先看b站的“胡壮麟语言学教程”视频理解知识点，边在《星火语言学考点精梳与精炼》或笔记本做笔记，接着背诵考点精梳、补充考点还有每章的问答题。背问答题时会圈圈点点，分好大点小点，点与点之间联系记忆。比如Features of Generative Grammar我会从what 、why、how来记那五个点。再后来我看了《胡壮麟语言学教程考研真题详解》拓宽思维，包括选择，判断，定义题，论述题。星火有的地方不是很清晰，买《胡壮麟语言学》中文版英文版查查不懂的问题。还有就是不要硬背，比如影响语言的几个因素，星火上只有一些概括的词，他们分别可以举什么例子呢，这些要多思考，多查书。③教学法：我看的王蔷《英语教学法教程》及笔记和课后习题详解，还了解了几种基础的、重要的教学法（CLT、TBLT、TPR、POA） 想想老师如果提问我知道哪些教学法，上课怎么用的话，可以从那哪几方面回答。④其他：红红学姐和其他学姐学长的经验贴很有用哦，我复试的问题有他们提到过的。⑥推荐公众号：技术与教育⑦关于口语：我跟了司南考研机构的红红学姐，学姐真的非常耐心负责！给我各种答疑解惑，也提供给我很多资料，和学姐的语音模拟面试对我口语和反应能力的提升，都有很大帮助。每背完几章的语言学就抽查一次（中后期基本三天一次），有时候会提问其他方面的问题。每次模拟面试后都给我一些建议，临考前有全真模拟，强调礼仪、流程等。真的很到位了，跟着学姐学挺有安全感的hh。Tips：①备考过程中可以进一些考研群，买资料的时候一般会有的。进群了解考研动态、分享资料、和研友聊聊自己苦恼，会有同恼中人的。②笔记本不能忘啦，记容易混淆的知识点、常见问题、自己整理的答案等。③适度放松，不想学就出去玩吧。④不同经验贴提到的方法和资料可能完全相悖，自己做选择。⑤选华师的学科英语要慎重！因为复试时间和拟录取名单公布都比较晚，一旦进了复试相当于没有调剂机会了，等复试成绩出来调剂名额应该都没有了。换句话来说就是没有退路。

想必大家都已经听说，333大纲发生了些变动。不过这些变化对考试影响极小，所以大家不必慌张。大纲的变化是必然，为了更好地遴选生源，提高生源质量，势必会对大纲要求进行改变。新版《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》（人民教育出版社）在2019年7月出版第1版，但今年2020年3月才上市销售。一、大纲变动在哪里？首先与2019年311大纲变化对比，整体来说，333的改动相对较少，大家不要恐慌。在教原、中外教育史、教心四个学科中，变动主要集中在教育学原理（现在改名：教育学基础）和中教史两科上。整体学科框架，大的基础知识并没有发生改变，只是增添了一些细枝末节的知识点，删减了部分内容。教心和外教史整体变动不算大。教育学原理部分的变动体现出一个趋势，以往考试主要偏重于王道俊老师编写的《教育学原理》，现在加入了教育科学出版社的《教育学基础》。这两本书之间有一定差异，前者偏认知，偏基础，后者系统化、理论化更强，整体知识点更新迭代多。但是同学们不要认为《教育学原理》就可以不看了，这本书在教育学考试中非常非常重要，重要到再怎么强调都不为过。所以，一定要看呀！此次大纲变动中增加的多是小的知识点，单独成为论述题的可能性不大。大家把心态放好，以一种平和的心态对待新大纲即可。跟着用心教育老师按部就班的复习没有任何问题，老师在课程中都会涉及这些知识点，讲义也完全可以覆盖考纲内容。另外在大纲中删除的知识点复习时也要接着学习。这些知识点依！旧！非！常！重！要！跟着我们用心教育的老师都可以复习到。二、相关问题答疑①新增考点一定会考吗？新增考点是我们复习中必须需要注意和复习的内容，但绝不是一定会考的点。②往年333大纲，还可以参考吗？当然可以，之前的重点难点，依然是你需要努力的地方。注意把新增考点补充上即可。（如果自己把握不准，建议听一下网课，跟着老师复习，会比较省心。）③删掉的知识点还要看吗？大部分删减的内容自然是无关痛痒的，但是笔记里已有的还是建议大家多熟悉，该背的还是要背；尤其是教育学基础里的，不管删减与否，建议都背。④311今年还会变吗？311变化可能性不大。这次仅仅针对333的，对教育学学硕的考生毫无影响。⑤我考首师大，西南大学，广州大学等学校，是自己学校有参考书目和大纲，要看这个吗？不需要，按照自己学校要求的参看书目，大纲进行备考即可！但如果你是专硕考生，且你的目标院校按全国333大纲出题，你就要关注上述内容。三、该如何应对？那么用心专硕全程班的同学，该如何应对呢？首先，咱们333的四本讲义《教育学原理》、《中国教育史》、《外国教育史》、《教育心理学》，本身早已涉及了此次新大纲变动的内容，再加上直播课程老师的讲解，大家可以完全跟着课程和讲义进行复习。其次，关于知识点更换表达方式的地方，核心和实质内容并没有变化，所以同学们不用太担心，继续按部就班复习即可。再次，最新大纲删掉的内容，并不意味着就不会再考，讲义已经非常系统地把知识点完整的表达出来啦，重点依然是重点，该掌握的大家依然要掌握。最后，对于文科性的内容，掌握得越全面越好；但是考研时间有限，大家还是先跟着精讲班抓重点、以理解为主，细枝末节的内容可以在强化班、专题和真题班再次巩固。为大家总结下：总体的感觉就是增删了一些零零碎碎的小知识点，这些内容出大题的几率并不大，333整体考查有向教育学硕靠近的趋势，所以大家在复习前期务必扎实复习、打好基础。关于333教育大纲，你还有什么问题？欢迎在评论区留言，我们会一一为你解答哦~用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

333教育综合考试情况分析一、什么是333？目前，333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目，是教育学专硕需要备考的一科，333教育综合是一般属于专业课一，是一门非常重要的专业课，内容主要涉及教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法等几门科目。也就是说：只要你考教育专硕，那么你必须就要考的就是一门专业课就是333教育综合，满分150，作答时间3小时。二、333考试科目及参考教材333教育综合是全国统一大纲，由各招生院校自主命题。每个学校的试题内容都不一样，有的学校是涉及到教育研究方法的。333教育综合的理论性强，比较抽象，总分是150分。考试科目主要包括：教育学原理、中外教育史、教育心理学。可购买使用的参考教材为：注意：(1)部分学校的指定书目和大纲规定的范围不一致，复习应以学校提供的参考书为准。比如湖师大的333是这几本:孙俊三、雷小波主编：《教育原理》，湖南教育出版社 2007 年。张传燧主编：《中国教育史》，高等教育出版社 2010 年。吴式颖主编：《外国教育史教程》（缩编本），人民教育出版社 2008 年版。燕良轼主编：《教育心理学》，武汉大学出版社 2010 年。建议加上王道俊的《教育学》和张大均的《教育心理学》；司南的资料中会有相应补充的，所以司南的学员不用担心资料不齐全的问题哟~(2) 你在购买的过程中可能因为教材的出版年份不同所以会导致教材封面不一样，其实这个是没有很大影响的哟，当然建议是买最新版本，但是如果不小心买到了旧一年份版本也是没有任何问题的，放心使用。有的学校一个科目参考书有两本比如中国教育史，有的学校以孙培青老师的为主，有的是由王炳照老师的。(3)购买途径：直接淘宝啦~不建议使用二手教材哟。目前司南考研有报课报班送教材的优惠活动，也可以参与。三、333考试题型及分值1、试卷满分及考试时间333教育综合试题都是主观题，教育综合考试试卷满分为150分，考试时间为180分钟，即3个小时，时间为：8:30--11:30由于各招生院校是自主命题，历年的考试试题具有很大的参考价值。2、答题方式答题方式为闭卷、笔试3、试卷内容结构一般分为名词解释、简答题、论述分析题、有个别学校有填空题、选择题教育学原理 约 60分中外教育史 约 60分教育心理学 约 30分333教育综合考试时间为 3 个小时，时间是很足够的，所以我们建议12 页的试卷最少不低于 8 个版面。333 很活，需要用学的理论知识结合当今的热点去论述，所以反对死记硬背，理解性地看书和背书。四、333教育综合的专业如果你准备考教育学专硕基本都会考333教育综合，作为专业课一，需要考333教育综合的教育专硕的专业基本有：学科思政，学科语文，学科历史，学科地理，学科物理，学科数学，学科化学，学科生物，学科英语，小学教育，学前教育，心理健康教育，特殊教育，职业技术教育旅游，教育管理等等，不同的学校专业代码不一样，比如（1）湖南师范大学333教育综合专业课一和专业课二:950（学科思政）、951（学科语文）、952（学科历史）、953（教育管理）、955（小学教育）、956（心理健康教育）、957（学前教育）、959（学科化学）、960（学科地理）、961（学科生物）、971（学科英语）、980（职业技术教育旅游）、992（特殊教育）（2）湖南大学333教育综合专业课一和专业课二：837（学科英语）、842（学科思政）、869（学科语文）、853（教育管理）（3）华南师范大学333教育综合专业课一和专业课二：901 （学科思政）、902（学科语文）、903（学科数学）、904（学科物理）、905（学科化学）、906（学科生物）、907学科英语、908（学科历史）、909（学科地理）、914（小学教育）、919（学前教育）、927（职业技术教育） 、832（教育管理）等等（4）华中师范大学333教育综合专业课一和专业课二：806（学科思政）、814（教育管理）、815（小学教育）、816（学前教育）、817（心理健康教育）、826（学科语文）、828（学科历史）、833（学科英语）、840（学科物理）、844（学科化学）、852（学科生物）等等五、333的复习方法及应达到的程度333复习基本上是可以分为三大轮，基础、强化和冲刺三大阶段。（因篇幅有限，司南考研另编辑了一个更为详细的333教育学习方法文档可关注“sinaned司南考研”微信公众号和“司南考研教育”微博）1、基础阶段核心目标：是初步形成教育学基础理论框架，初步理解教育学基本知识。使用工具：铅笔或者黑笔、4本教材大致任务：花2个半月的时间将《中国教育史》-《外国教育史教程》-《教育心理学》-《教育学》看完即可，无需记忆也无需背诵。再花1个半月的时间，结合大纲+司南的配套课程看完教材，做好笔记，初步整理完成知识框架。由于篇幅有限2、强化阶段核心目标：从全面基础复习转入重知识点复习，对专业课重点、难点进行提炼和把握；此外，要逐渐锻炼自己的一个答题的能力，每天自检或者一个星期的班级作业非常有帮助；我们的学习不仅要有个输入的过程，也要有输出的过程，只有输入与输出相平衡，才能迎难而上。大致任务：花2个到3个月的时间将333教育综合的四本参考书+结合真题+司南的配套强化课程再次巩固知识点，形成一个属于自己的知识框架（比基础阶段的知识框架更有利于自己的背诵理解）3、冲刺阶段冲刺阶段的复习专业课所需要做的就是将重难点进行归纳总结，需要继续背诵记忆，一定要掌握技巧，运用一些方法，11月份要进行模拟测试，模拟判卷很重要！司南考研会组织学员进行模拟，进行判卷，严格要求，规范答题。因篇幅有限，更为具体的333备考方法见司南考研编辑的333复习方法专题文档。333复习看书顺序：① 《中国教育史》→《外国教育史》→《教育心理学》→《教育原理》，这个顺序是前期看书的顺序。中、外教育史属于历史性，尤其是中国教育史中的朝代、人物你都比较熟悉，所以先看；心理学也是偏于实际的一类，理解了也是很容易看的；教育原理是原理性的东西，理论性很强，比较系统，有逻辑。可以说前三本都是为了让你更深入了解教育 原理，看教育原理的时候要结合实际情况。这个顺序就是从具体到抽象，符合人 的心理发展顺序。②《教育原理》→《中国教育史》→《外国教育史》→《教育心理学》，这是后期看书的顺序。当看书到一定量 后，为了有一个从量变到质变的突破，我会先看原，就是为了从整体把握大局，对这五本书进行拆分和整合（脑子内部对信息进行加工重组），属于心理学中的下位学习方法。注意：看书顺序不一定是固定的，前期看书理解了以后，后期你就是根据自己的实际去看，去记忆。基础不牢，地动山摇，考研一定是要按部就班，不要贪图速度，也不要一开始就拿起书去背背背，不像高考有三年时间背，考研只有几个月，所以你必须要理解。另外，教育原理和学校教育学占得比重大，有 120 分，你必须在后期多多关注背诵。（不要瞎听一些人说不要去背，就算不是背，那也是有意识的去默默的记忆，通过多看很多遍书去回忆，这也是一种背。）4、结语：不管怎么说，这只是我当时学过来的方法，研究生选拔的是愿意读书和会读书的人，而不是那种一路上都靠着死记硬背侥幸投机的人。你们看到这里，我也希望你们能静下心来问问自己，你愿意沉淀你自己吗？所以请一定结合自己的情况和习惯来找方法，做一个会学习的人，而不是时时要别人监督的人。这些经验请你们分类保存在手机里，隔一段时间再看你会有不同的想法。更多内容可以私聊喔~

考研逐渐成为本科毕业后的第一选择，越来越多的人认识到考研的重要性 ，而考研辅导机构相当于是考研路上的助推器，尤其是负责、高效的辅导机构，往往能帮助大家在考研这条路上走得更稳，因此，面对市面上如此2020考研已到，2021考生们备考已进入准备阶段，不管是一战还是再战的考研人，大部分的考研人会选择在这个阶段报个考研辅导班，而报考研辅导重要的一条准则就是要了解这个考研辅导机构是否靠谱，下面很那启航考研王老师给大家分享一下考研辅导班报班技巧，帮助大家找到靠谱的考研辅导机构。当你选择某个考研机构时，最重要的是要了解其主讲教师的学历、人品及研究的水平。最好的方法是找到参加这个辅导班的往届考生选择某个辅导班时，要了解其主讲教师的学历、人品及研究的水平。其实考研培训机构好不好，关键还是看老师，选择一个适合自己的老师非常重要，考研的培训比较特殊，一些机构只能培训部分课程，小编这里推荐河南启航的考研课程，河郑州启航这么多年走过来，不仅培养了众多考生，也培养了不少老师，他们跟随机构一起成长，成为知名的一流名师，像考研数学的张宇老师，英语的刘晓燕老师，都是各级考研考生中出名的老师。郑州启航考研针对不同性质的同学，有多种班型课程，或经济实惠，或全科政英，等可供学生选择。资料：核心班次讲义有基础的，强化的，习题，冲刺，模考等配套讲义。和帮助梳理知识框架的逻辑思维导图，以及帮助把握考试重点的黄金考点；帮助掌握答题技巧、把握命题规律的习题库和教育学考研真题汇编，模拟卷等。考研需要花费很长的时间，中间还要承受很大的压力，其中有时你也会很烦躁，希望有人在身边和自己一起努力，提醒自己曾经定下的目标和当初的梦想；在遇到困难时有人与你并肩作战，可以排除孤独感，增加必胜的信心；同时在比较中前进，可能会有更好的效果。考研需要耐力，信心，忍受寂寞，学会放松。既然选择了考研就要专心考，不要朝三暮四，花其它的心思，我知道做到这一点，非常困难，却很重要。考研就是两个字“坚持”。

2021年辽宁师范大学全日制教育硕士教育综合333真题一.名词解释1.课程方案2.稷下学宫3.巴尔福法案4.中世纪教育5.教师劳动的创造性6.科学教育思潮二.简答题1.韩愈教师观2.人格发展的一般规律3.教育经济功能4.蔡元培五育并举三.分析1.结合实际说说德育原则。2.学生学习的特点，并说说考取研究生之后怎么准备学习。3.杜威的一段材料,说明反映的思想和启示。4.课程内容设计应符合哪三对逻辑。请继续加油~

如果你决定考研并且考教育学，应该尽早的进入复习阶段。好多考生虽然早早进入备考，但却迟迟未进入状态。对教育学来讲，保证足量的复习时间是考研成功的必备条件。专业课专业课和教材内容都需高度重视，在学习的过程中，做出框架图和思维导图，方便记忆。教育学需要学的内容挺多的，如果是跨考生，那更应该早点开始了。专业课分值300分，这也是最能拉开距离的一门课，教材看完几遍配合练习题做做，然后就开始知识框架的背诵，精确到每章每小节，背细节标题。还有需要注意，最后冲刺阶段，一定要进行模拟训练，专业课是第二天上午开始，所以模拟复习时间也最好是按照这个来，只有这样，考场上才不至于手忙脚乱，在规定的时间内交出一份满意的答卷。英语得阅读者得天下，初试考试前真题是需要认认真真刷至少三遍的，尤其是阅读的题干和选项是需要仔仔细细研究透了，三遍过后，其它部分应该问题也不大。练习真题的过程中可能会发现好多单词记得不牢，不用担心，每套做下来都要认真总结，带着单词去单词书中找到，并记住所有翻译，慢慢加强记忆。政治政治同样重要，考研要求的是单科过线，只不过政治的复习可以稍微晚点开始。前期对每部分的理解和习题的练习，关系到后面刷题的质量。最后冲刺阶段除了每天刷客观题，论述题也需要背诵起来。总共五部分内容，可以整理一下再进行记忆。认真复习，政治的提分还是很快的。背诵技巧1、理解：首先看这句话它要表达什么核心观点，可采取理解+框架记忆的方法，先把核心记住，再围绕着核心背诵。2、关键词：需背诵内容很多，逐字逐句的背诵不是很现实，理解句子意思之后，可采取挑选原文关键字或自己总结关键词的方法核心记忆。3、全文背诵：在理解和掌握框架的基础上，对核心句进行逻辑性的论述，论述时可查看原文进行对比，慢慢将自我论述与原文内容相契合。其实，背诵和整体复习是同一个思路：从宏观到微观，再回到宏观的过程，整个过程看似复杂，其实最省时高效，也是将时间利用最大化，短时间内高效提高，后期不断强化巩固。