考研教育333真题

2010年华中师范大学333教育综合考研真题一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）1、学校教育2、教育目的3、讲授法4、《学记》5、道尔顿制6、元认知论二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、教育的相对独立性。2、上好一堂课的要求。3、教师劳动的特点是什么？4、影响学习动机的因素及其意义。三、分析论述题（共4小题，每小题20分，共80分）1、人的发展的规律性及其教育学意义。2、朱子读书法及其当代意义。3、苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想评述。4、联系实际论述问题解决能力的培养。2011华中师范大学333教育综合考研真题一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）1、学校教育制度2、课程标准3、智育4、分组教学5、陶冶6、技能二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、我国教育目的的基本精神2、上好一堂课的要求3、教师的基本素养4、培养班集体的方法三、论述分析题（共4小题，每小题20分，共80分）1、人的发展的规律性及其教育学意义2、陶行知的生活教育理论3、赞可夫的发展性教学理论4、联系实际谈谈创造性的培养措施2012年华中师范大学333教育综合考研真题一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）1、学校教育2、教育目的3、分组教学4、讲授法5、陶冶6、技能二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、上好一堂课的要求2、培养班集体的方法3、教师的劳动的特点4、影响学习动机的因素三、论述分析题（共4小题，每小题20分，共80分）1、人的发展的特点及其教育学意义2、陶行知的生活教育理论3、赞科夫的发展性教学理论4、联系实际论述问题解决能力的培养2013年华中师范大学333教育综合考研真题一、单选题（每小题2分，共30分）二、名词解释题（共4小题，每小题5分，共20分）1、体育2、形成性评价3、白板说4、程序性知识三、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、教育的文化功能2、朱子读书法3、人格发展的一般规律4、简述教师的教育素质三、论述分析题（共3小题，每小题20分，共60分）1、举例说明教学原则启发性原则在教学中的要求2、陈鹤琴活教育思想体系3、加纳德的多元智力理论及教育意义2014年华中师范大学333教育综合考研真题一、选择题（30分）二、名词解释题（共4小题，每小题5分，共20分）1、学校教育2、教育制度3、苏格拉底方法　4、元认知三、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、现代教育的生态功能2、简述德育途径3、简述蔡元培的五育并举教育方针4、简述心理健康的标准四、论述分析题（共3小题，每小题20分，共60分）1.直接关系和间接关系的比较2.卢梭的自然主义教育和当代社会价值3.接受学习和发现学习的异同2015年华中师范大学333教育综合考研真题一、名词解释题（共5小题，每小题4分，共20分）1、教育2、活动课程3、修养4、学园5、心理发展二、简答题（共5小题，每小题10分，共50分）1、简述教育的独立性及意义2、直观性教学原则及要求3、教师的劳动特点4、梁启超的教育思想5、发展学生心理健康教育的途径三、论述分析题（共4小题，每小题20分，共80分）1、论述掌握知识与发展智力的联系和区别2、论述德育过程是在教师引导下的能动的活动过程3、论述创造性的培养措施4、论述实验教育学2016年华中师范大学333教育综合考研真题一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分）二、名词解释题（共4小题，每小题5分，共20分）1、先行组织者2、讲授法3、教育目的4、道尔顿制三、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、教学的任务2、培养班集体的方法3、恽代英的教育思想4、学习动机的强化理论四、论述分析题（共3小题，每小题20分，共60分）1、德育过程是培养学生知情信意行的过程2、陶行知的“生活教育”理论及价值3、心智技能的培养方法2017年华中师范大学333教育综合考研真题一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分）（暂缺）二、名词解释（共4小题，每小题5分，共20分）1、美育2、谈话法3、学在官府4、发现学习三、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、现代教育的经济功能2、启发式教育原则的含义和要求3、蒙台梭利教学方法4、品德不良的含义和类型四、论述题（共3小题，每小题20分，共60分）1、联系实际谈谈个人能动性在人的发展中的作用2、中国书院教育的发展过程及特点3、人本注意学习理论及现实意义2018年华中师范大学333教育综合考研真题一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）1.学制2.产婆术3.稷下学宫4.修养5.五育并举6.学习策略二、简答题。（共4小题，每小题10分，共40分）1.教育政治功能2.孔子的教师观3.人文主义教育特征4.赫尔巴特形式阶段教学三、论述题。（共4小题，每小题20分，共80分）1.文化知识育人价值2.举例教学直观性原则运用3.黄炎培职业教育思想4.创造性内涵及培养2019年华中师范大学333教育综合考研真题一、选择题10个（回忆版，不全）二、名词解释6个1.个体发展(狭义)2.发展性原则3.“教育适应自然”4.《大学》5.负强化6.终身教育三、简答题4个1、简述教育目的的个人本位论及其简要评价2、简述文艺复兴时期人文教育的特征影响和贡献3、简述不同于传统教育的新文化运动时期的教育4、简述元认知策略的基本类型四、论述题4个1、联系教育教学实际，论述育人作用及其实现条件2、科举制的发展历程，历史影响对当今高考制度改革的启示3、结合实际，教师素养中的师德4、社会建构主义的学习理论和教育2020年华中师范大学333教育综合考研真题一、名词解释1. 教育目的2. 学校课程3. 社学4. 产婆术5. 现代人文主义教育思潮6. 有教无类二、简答题1. 教育相对独立性的内涵和表现2. 简述革命根据地和解放区的教育经验3. 简述赫尔巴特课程理论4. 如何归因对学生的学习的影响，教师如何引导学生积极归因三、论述题1. 请结合教育教学实际，论述德育原则对学生知情意行的影响2. 请结合教育教学实际，论述启发性原则及其实施要求3. 我国新文化运动时期的教育思潮选择五个进行论述4. 论述学习的信息加工处理理论的过程及其教学启示

文都比邻第一时间整理2021年华东师范大学教育硕士333考研真题回忆版，包括名词解释、简答题和论述题三种题型。华东师范大学教育硕士333考研真题根据文都比邻学生考后回忆，比邻教研团队收集整理而成，2022年考生也可做参考。文都比邻持续发布各院校教育硕士333考研真题原文，同时教研组专业解读教育硕士真题解析与答案，并为2022年考研小白指导全年复习规划，敬请期待！#华东师范大学#【2021年华东师范大学教育硕士333考研真题抢先看】一、名词解释：共6小题，每题5分，共30分。1.教育方法2.亲社会行为3.因材施教4.白板说5.教育内容6.最近发展区二、简答题：1.试述人的发展规律性。2.试述教育的政治功能。3.试述教育的心理学化。4.试述杜威的无目的论。三、论述题1.结合教学实际,谈谈如何处理好教师主 导作用与学生主动性之间的关系。2.结合实际，谈谈学校管理发展的主要趋势。3.试述学习动机的需要层次理论,及该理论对激发学生学习动机的启示。4.结合现实，谈谈中小学生常规心理健康问题及其教育措施。以上即2021年华东师范大学教育硕士333考研真题回忆版内容。文都比邻预祝华东师范大学教育硕士考生上岸顺利

文都比邻整理2021年北京师范大学教育硕士333考研真题点评PDF版。由文都比邻教育学教研组专业解读，考生自行可参考，提前准备复试。同时为2022年教育学考生提供专业的复习建议。下面请看北京师范大学教育硕士333考研真题解析详情。考研初试刚结束，2021年考生可进行考后估分，提前开始复试准备。同时2022年考生也要考试333教育综合专业课的复习。【2021年北京师范大学教育硕士333考研真题点评】以上即2021年北京师范大学教育硕士333考研真题解析PDF版。后续文都比邻发布更多院校教育硕士333考研真题解读，敬请期待

最新2021年上海师范大学教育硕士333考研真题回忆版新鲜出炉，根据文都比邻学生考后回忆，比邻教研团队收集整理而成。包括名词解释、简答题和论述题三种题型，具体分值已给出。2022年考生也可做参考。后续解读各院校教育硕士333考研真题解析及答案，请考生保持关注！【2021年上海师范大学教育硕士333考研真题抢先看】一、名词解释：共6小题，每题5分，共30分。1.学校教育制度2.课程设计3.六艺4.七艺5.苏格拉底法6.学习动机二、简答题：共5小题，每题10分，共50分。1.简要评述个人本位论的教育目的观2.简答朱子读书法的主要内容3.简答夸美纽斯教育适应自然原则的主张及其意义4.简述当代教师在教学中的主要角色三、分析论述题：共4小题，每题20分，共80分。1.结合现实举例说明德育中奖惩的含义，具体方法与运用要求2.请举例说明教学巩固性原则的含义与运用要求3.阐述张之洞《劝学篇》中“中体西用”教育思想的历史作用和局限性4.在论述教学与发展的关系时，维果茨基提出了“最近发展区”的概念，(1)举例说明什么是最近发展区;(2)举例说明教学与最近发展区的关系是什么。以上即2021年上海师范大学教育硕士333考研真题回忆版内容。文都比邻预祝上海师范大学教育硕士考研人都能一战成硕！

2021年哈尔滨师范大学全日制教育硕士333教育综合真题一、名词解释:1、因材施教德育原则2、教学方法3、活动课程4、受教育者5、京师同文馆6、先行组织者二、简答:1、简述世界各国基础教育的课程改革趋势。2、简述《学记》中的教学原则。3、简述要素主义教育的主要观点。4、简述加涅的学习结果分类。三、论述:1、试述马克思主义关于人的全面发展学说的现实意义。2、试述康有为在《大同书》中的教育思想。3、试述东方文明古国的教育特点。4、试述教学审美化设计的内容。

2021年西北师范大学全日制教育硕士333教育综合真题一、名词解释：1、学制2、德育过程3、《国防教育法》4、图式5、贝尔兰卡斯特制6、心智技能二、简答:1、赫尔巴特的教学阶段2、朱熹读书法3、班主任的工作及班集体管理创新4、要素教育三、论述题1、中小学常见的教学方法。2、评价在线教育，未来教育方法发展趋势。3、1922 年新学制特点及评价。4、建构主义基本观点及如何用它指导教学实践。请大家看完真题后，认真复习，继续加油!!你一定可以的!!!考研必胜!!!继续努力!!嘻嘻

2021年上海师范大学全日制教育硕士333教育综合真题一、名词解释：1、六艺2、七艺3、课程设计4、学习动机5、学校教育制度6、苏格拉底法二、简答：1.朱子读书法。2.个人本位论。3.夸美纽斯的教育适应自然原则4.简述教师的角色。三、论述：1、论述巩固性原则及其要求。2、举例论证维果茨基最近发展区以及教学与发展水平的关系。3、德育过程中奖惩的运用。4、张之洞“中体西用”。还有其他需要了解的真题，请持续关注哦

文都比邻整理2021年西南大学教育硕士333考研真题解析及复试指导PDF版。由文都比邻教研组专业解读，考生自行可参考，提前准备复试。同时为2022年教育学考生提供专业的复习建议，文都比邻教育学考研持续更新各院校教育硕士333考研真题解析，敬请期待！考研初试刚结束，2021年考生可进行考后估分，提前开始复试准备。同时2022年考生也要考试333教育综合专业课的复习。【2021年西南大学教育硕士333考研真题解析及复试指导PDF版】以上即2021年西南大学教育硕士333考研真题解析及复试指导PDF版。文都比邻预祝各位考生顺利上岸，一战成硕！

2021年曲阜师范大学全日制教育硕士333教育综合真题一、名词解释(5分x6个)1、学制2.骑士教育3.课程方案4、白板说5、最近发展区6、操作技能二、简答题(10分x4个)1、实验教育学的观点2、个体活动在人发展中的作用3.陈鹤琴的活教育思想4、马克思主义关于人的全面发展学说四、论述题(20 分x4个)1、述评结构主义教育思想2.试述王守仁的教育思想3.学习动机的影响因素及培养措施4、论述教师的素质