考研教育一类

近日，教育部官网发布关于印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》的通知。通知明确了免试认定中小学教师资格的范围，指出招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革。这也意味着考教育类专业的研究生可以直接进入教师行业，对有志于教书育人的同学来说这是一个大好的机会，通知里还指出教育类研究生是指教育学学术学位研究生（专业代码0401）、教育专业学位研究生（专业代码0451）和汉语国际教育专业学位研究生（专业代码0453），考这些专业的同学都可以免试认定教资了。那么，教育类硕士好不好考呢？先来看看教育类专业历年分数线从这个表格可以看出，不论是A区还是B区每年的分数线都是在提高的，而今年新出的改革方案势必会导致报考人数增加，教育类硕士已成为近年来热门报考专业，大家要好好准备，未来的竞争只会更加激烈。才开始复习的同学可以来新祥旭考研一对一辅导，老师都是直系学长学姐，不仅可以提供考研资料、真题，还可以帮助你分析院校报考情况，让你随时掌握目标院校最新动向。新祥旭专注考研一对一辅导15年，已形成一套完整的授课服务体系，专业课老师会根据学生基础和学习能力制定合适的课程计划，规划复习进度，帮助学生查漏补缺，巩固基础；课后还有专门的教务班主任跟踪回访学习情况，督促学生学习，保证教学质量。

Hi 小可爱们大家好我是你们的文小嘟前几日新华网发布的“关于教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免费认定教师资格证”的官方讯息文小嘟当时也是“迅速”传递给了童鞋们。昨天就有小可爱留言了：不知道自己选择的目标专业算教育类硕士吗？如果我考上研究生了，我能免费认定教资吗？那关于教育类考研......先来回顾一下这则新闻：国务院常务会议8月17日召开，会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。具体内容如下：李克强主持召开国务院常务会议部署深入做好新增财政资金直接惠企利民工作，巩固经济恢复性增长基础；要求进一步落实金融支持实体经济的政策措施，助力市场主体纾困发展；决定推进师范毕业生教师资格认定改革，促进师范毕业生从教就业。……为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业，会议决定，在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上，推进师范毕业生免试认定教师资格改革，并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核，审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格，便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质。虽然段落不长，但是信息量非常大！而且对今年报考教育学类或在读的硕士研究生来说，这无疑是个好消息了。下面详细解读一下。师范毕业生由院校考核教学能力可能大家对这个不是很熟悉，稍微解释一下。◆在2015年，教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》，规定全面推行教师资格全国统考改革。师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围。即不管是非师范生还是师范生，想要成为教师均须参加统一考试，才可申请教师资格证。◆今年4月，为应对新冠肺炎疫情，人力资源和社会保障部、教育部等7部门印发《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》，提出对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施。◆8月17号国务院常务会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。这表示：原来，只要通过教师资格考试就可以取得教师资格证，现在，国家建立了教师教育院校办学质量审核制度，审核通过的院校，可对本校师范生进行教学能力考核，通过考核的师范毕业生，不再参加国家统一的中小学教师资格考试，免试认定教师资格。非师范毕业生要从教，还必须参加教师资格考试获得教师资格证。对师范毕业生实行免试认定制度，是教师教育院校改革的契机，将促进师范专业提高人才培养质量，同时扫除师范毕业生从教需考证的障碍。这是师范专业人才培养和就业的重大改革。◆目前针对考核的细则或者是形式都是待定，安静等官宣就好了！不过具体实施时间还没有确定。教育类硕士及以上毕业生本次改革受益者最大莫过于是教育类的硕士生啦！因为在此之前，教育类硕士也是要参加统一考试，经过笔试、面试和体检等一系列的流程！而现在可以直接免试认定了！真的是节省了很多时间和提高了效率！01 / 教育类硕士有哪些？教育类硕士分为三种：全日制学硕，全日制专硕，非全。在这里主要是要说全日制的，因为非全一般是在职人员报考的，肯定拿到了教师资格证的。02 / 教育类硕士考什么？一般来说，这些专业都算是教育学类：1、全日制教育类（学硕）040100教育学：教育社会学，教育哲学，课程与教学基本理论，小学课程与教学研究，中国近代史教育史，学前教育理论与实践，高等教育研究和教师教育研究。040202发展与教育心理学：认知发展与学习心理，人格发展与心理健康。040203应用心理学：心理测量与咨询，人才测评与人力资源管理。考试科目：教育学初试：政治+英语一+311教育综合心理学初试：政治+英语一+312心理综合具体的话，请到报考院校的招生目录查看！2、全日制教育硕士（专硕）专硕的话，选择会更多！具体有教育管理，学科教学（思政，语文，数学，物理，化学，生物，英语，历史，地理，音乐，体育，美术），现代教育技术，小学教育，心理健康教育，科学与技术教育，学前教育和特殊教育。初试科目：政治+英语二+333教育综合+专业课具体的话，请到报考院校的招生目录查看！3、全国教育类硕士排名靠前学校4、近五年教育类硕士分数线情况需要注意的是，34所院校会有自己的学校分数线，记得去官网查看！即便是走国家线的学校，你过线了也不一定能够被录取。这个要注意哈！教育类硕士和公费师范生本来所学就是与教学相关，教师资格证考试对他们来说根本就是小菜一碟，免试认定只是少了一项考核而已。当然，免试不代表“不考试”，不能顺利毕业或者不能顺利通过院校考核的毕业生还是无法认定教师资格的。而那些处于改革期间已经参加教师资格证考试的师范生只能表示羡慕了~如果有想要抓住机会考教育类的，可以联系河北文都的老师详细了解呀！综合自网络版权作者所有，如有侵权请联系删除

教育部在2019年新出台的通知文件中，对“规范和加强研究生培养管理”做出了更为严格的要求，首次明确指出：狠抓研究生学位论文和学位授予管理，对不适合继续攻读学位的研究生，其培养单位要落实“及早分流措施”，加大对研究生的分流力度。换句话说，如果研究生在读期间，没有保质保量地按时完成学业任务，经过研究生培养单位评估，认为不适合继续攻读研究生学位的，将会被分流出研究生队伍。在考研人数和研究生人数越来越多的趋势中，究竟哪些人不应该盲目选择考研呢？根据考研和读研学生的调查数据，研究生群体普遍认为：3类人不应当盲目地考研。这3类人群即使考上了研究生，在研究生学习期间，求学的过程将会是一种“煎熬”，而非真正的学习深造。接下来，我们着重看一看这三类人不适合读研的原因。第一类不适合读研的人：本科期间为了逃避就业，盲目选择读研的人。学生逃避就业，在现实生活中十分常见。有人说，没有高学历，很难找到好的工作。但是在大多数事实面前，高学历未必就容易找工作，读研之后，你会发现研究生毕业的时候，一样要拼尽全力找工作，赶上经济不景气的时刻，还可能比本科毕业时更难。在“名校+高学历”的硬件竞争过程中，学生的软实力与综合能力更为关键，而这些关键的要素，研究生期间并不一定能够被全面提升。如果同学们只是为了逃避现实，逃避就业压力，而选择读研，那么终究还是要被逃避的念头所累，不如趁早去挑战，去提升，去拼搏。第二类不适合读研的人：缺乏扎实的学科基础，盲目跟风，在读研期间将就的人。有的本科学生，在大学期间混日子，时常出现挂科的情形，对本专业的学习内容感到厌倦，但是到了大三时期，看到周围的人都在忙碌地奔前程，突然也想加入考研的队伍，找一找翻身的机会。于是选择了最好考的研究生深造途径，考进一个普通的研究生培养单位。在之后的两年或三年当中，这些学生很可能继续混日子，在本应该拼搏的年纪，选择了安逸，那么研究生毕业之时的结局可想而知，也许会被分流出局。第三类不适合读研的人：本科专业属于应用技术类专业，注重动手能力的专业人群。通常而言，此类专业人群主要分布在理工科专业领域。我们常说工科专业学生的考研比例，要比人文社科专业学生的考研比例低很多。因为一些注重动手能力的应用技术类工科专业，更多是要求学生具备扎实的操纵能力，而非理论研究能力。如果这样的学生群体，执意要考研，研究生三年之后，走出校园，在同样的工作岗位上可能与本科生有了落差感。比如计算机专业的本科生在毕业之后，选择做程序员，经过两年的锻炼时间，快速成长；而计算机专业的研究生在毕业之后，同样选择做程序员，对业务的熟练程度可能赶不上本科上，还需要长时间的磨合。所以，在考研人数不断扩大的时代，我们应当冷静对待考研和读研，认清自己的能力，也要认清时代发展的需要，审时度势，及时做出适合自己发展的选择。

这2类考研的人，被教育部点名，为什么？最近教育部在自己的官网上发文，针对考研做出了进一步的规范，文章中特别提出要对考研大军进行分流，对于不适合继续考研的人要尽早分流，及时地走向社会，那么教育部做出这样的举措，到底是为什么呢？我们先来看一下被教育部点名的这2类人，是哪些？1、随大流的考研人员大学就要毕业了，很多人还是不知道将来要干什么，心中没有明确的目标，看着周围的同学很多选择去考研，自己也开始打起了考研的打算，看到别人买了那么多的书籍，自己也去网上买了一大堆，但是书一直都放在那里没有动，等到将要考研的时候，才开始意识到自己要准备复习了，结果可想而知，考研落榜是再正常不过的事情了。2、逃避就业大学里面还有这样一类毕业生，他们不想那么早地去接触社会，说白了就是还不想出去社会锻炼自己，在大学里面是多么地轻松，为什么要出去呢？要想达到这样的目标，考研就再适合不过了，留级是不明智的，相对于社会竞争的激烈，社会的残酷，考研对于他们来说比较轻松，他们也更加愿意去把握这个机会，逃避就业成为了他们考研的动力，这一类考研的人员比起第一种随大流的考研人员来说，考上的几率是很大的。以上就是2类被教育部点名的考研大军，每年都有几百万的考研大军，被录取的也就是那几十万，考研已经跟考公务员一样，越来越激烈了，那么此次教育部为什么会提出一个考研大军分流呢，鼓励不适合的考研人员尽早地投身社会的工作当中去呢？我觉得有以下两点：1、提高学术水平我们都知道中国的学术界里面的学者和专家，水分都很多，最近不是刚出来了“翟天临博士论文造假”的事件吗？在很多考研人员读上硕士之后，并不是为了搞科研的，很多都是为了逃避就业以及随大流一起考上来的，以及就是为了一张文凭，这些人员，你能指望为中国的学术界做出什么贡献吗？2、中国人口红利时代已经过去以前，中国最不缺的就是劳动力，成千上万的年轻劳动力，同时也造就了人工的廉价，而随着中国老龄化的加重，年轻的劳动力的数量正在走下坡路，很多的社会岗位正面临着无人工作的局面，在这种情况下，教育部门鼓励不适合考研的人员及早地进行就业，也是对于当下大背景下的一种考虑。大学毕业之后，可以有很多种选择，考研是其中一种，出去找一份工作或者是自己创业都是选择，但是如果你仅仅是为了逃避就业以及不知道自己干什么就去选择考研，将来等你硕士毕业了，还是一样很迷茫，不知道什么路才是适合自己的，所以要根据自己的实际情况去选择考研，考研并不是自己走向成功的唯一一条出路！

现在每年本科生的毕业人数越来越多了，光凭本科学历，大学生就业时就不能提高自己的竞争力了，但是，请注意准备报考研究生的学生，这6类大学生初试可以加分！最后一类最不起眼，但加分最多，下面跟着小编来看看吧。一、参加西部服务计划的大学生大学生志愿者服务西部计划团中央、教育部、财政部、人社部2003年共同支持开展和实施的计划，采用公开征集、志愿、组织选拔、集中派遣的方式，每年招收一定数量的普通高中毕业生，或者在大学院上学，西部基层1-3年间的教育、卫生、农业技术，扶贫志愿者，志愿者服务期间，学生的户口、文件在学校保留，志愿者服务期满2年的审查合格的毕业生，在3年内升入大学院，初次考试合计10分，在同样的条件下优先采用。二、参与三支一扶计划的大学生2006年，中央组织部、人社部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫阀、共青团中央决定、共同组织“三支柱一扶”计划，其目的是指导高中毕业生到西部、基层去祖国最需要的地方，接受鼓励和锻炼，健康成长，促进农村基层教育、农业、卫生、扶贫等社会事业的发展，促进社会主义新农村建设和社会主义和谐社会的建设为构建做出贡献，参加过三个支援项目的大学生，无论是考试还是考研究生的时候，都可以享受一定的加分政策。三、参加农村义务教育特职教师计划的大学生农村义务教育阶段学校教师的特设职位计划的简称是2006年开始的，目的是加强农村义务教育教师队伍建设，促进农村义务教育平衡发展，创新教师补充机制，提高教师队伍整体素质，逐步解决教师总量不足和结构不合理等问题，国家公开招考高中毕业生集，担任特冈教师，特岗老师三年任期届满后，可以留在学校继续教书，也可以选择其他工作。四、出国汉语教师志愿者等服务的期满考核合格。中文教师志愿者是孔子学院的总部和国家汉与各国政府教育部门、教育机构、社会团体、中文教师团体等建立合作关系，提供中文教育志愿者，主要从本科以上的今年毕业生、研究生、在职教师中选拔，对志愿者的语言表达能力要求比较高，需要达到普通话的两个甲。五、现役大学生大学生在校期间参军是国家政策的提倡，同时退休后也有一定的优惠政策，例如，退休后三年内参加全国硕士课程招生统一入学考试，初试合计分数加10分，取得二等功及以上成绩，退休后可以通过初试学习硕士课程的研究生。六、大学生村官大学生村官的工作是国家开展的选拔项目，选任高中毕业生到村，项目服务期满，考核适合职位以上的考生（3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分数10分钟加上，在同等条件下优先录取，其中报考人文社会科类专业的研究生，初试总分加15分钟）。大家对此怎么看？欢迎留言

现如今学历越来越被社会与企业看重，很多重要岗位必须要求研究生学历。所以有很多孩子大学毕业之后会选择继续升学参加全国研究生入学考试。最近几年来考研的政治以及英语相关的押题资料真的是五花八门，一般来说只要将这些资料背熟，万一真的压对了题目，那么很可能比之前努力学习个一年半载的还要更加有用。所以有很多同学在最后的考研阶段都会疯狂地背资料，但是还有四类同学对考研态度真的是非常敷衍，不努力看书，不努力背题，甚至是以一种“裸考”的姿态前去参加考试，这到底是为什么呢？一、佛系性格，觉得考研无所谓首先有一些同学之所以会选择裸考，其实他们并不是真的想要考研成功，他们真正在乎的其实只是考研时这段人生经历，而并不在乎结果。对于这些同学来说，如果真的能够考上，固然是一件天大的喜事，可是就算没有结果，那么也绝对不会强求，用一句比较流行的话来说，那就是佛系性格。二、已提前找好工作，骑驴找马！还有一部分考研的同学其实是在“骑驴找马”，他们已在9、10月份找好了工作，大四阶段又比较清闲，也不怎么需要上课，所以就选择报名去参加考研。对于这类学生来说，他们对于考研并不上心，能考上就跟手头上的工作比较后再做取舍，不能考上就直接步入社会。所以基本上也都是裸考，那么能裸考到什么程度呢？很有可能连具体考什么内容或者是考试大纲、真题，到底是什么样的他们都不知道！三、已参加工作，考研试一试这部分同学其实早就已经离开了校园，已经在职场中工作了，所以对他们来说，并没有足够的时间去留给他们作为复习，尤其是在考试之前。这些参加考研的同学，不同于在大学中读书的同学，他们的时间大多数都被生活中各种繁杂的琐事以及工作单位的工作所占满，能够用来读书复习的时间实在是少之又少。四、已为人父母，要照顾孩子现在的大学生很流行未婚先孕，甚至有一些同学大二大三就已经做了爸爸或妈妈，这在新闻中已屡见不鲜。由于孩子的原因，他们很难挤出大量时间来考研。所以对他们来说，能够参加考研已经是一种态度的体现，如果能考上固然值得高兴，但是真的没考上，那么也就顺其自然罢了。五、心态已崩，考研只是为了给家人一个交代有一种类型的同学则显得有一些悲哀，为什么这么说呢？因为他们在考研的过程中心态已经崩溃了。考研真的不是一件简单的事情，每年都有无数人奋斗在这个过程中，但是最后真正能得偿所愿的其实并不多。有很多同学在考试开始前心态已经崩溃，在大三阶段认真准备了一年，越到后面自己给自己的压力越大，甚至会由盛转衰，放弃学习。而为了给家人、周边的同学一个交代，不得不硬着头皮前去参加考试。六、自认为成绩优秀，可以裸考上场最后一种类型同学的真相则让人倍感可惜，这些同学平时的成绩可能非常优秀，但是他们对于考研并不重视，认为跟大学的普通考试一样，考试前几天“临时抱佛脚”就可以通过，所以从不认真去复习看书，最后以裸考的姿态上战场。不得不说，这样的同学是真的危险的，很有可能因为自己的一时大意而失去了继续向上晋升的机会。在你身边，还有哪类考研“裸考”人群？欢迎补充评论。好书推荐：诺贝尔物理学奖得主杨振宁曾说过，他对数学的兴趣，很大程度来源于数学大师刘薰宇先生的著作。中国科学技术大学校长、国家最高科学技术奖、华罗庚数学奖获得者谷超豪也曾说刘薰宇的著作是打开他对数学兴趣的一把钥匙。而刘先生最经典的三本数学科普读物就是给孩子的数学三书，原来数学可以这样学的《数学趣味》，《马先生谈算学》，《数学的园地》。欢迎大家点击购买。很多人读完这套数学著作后，第一反应就是“原来数学可以这样学”！如果你想激发孩子学习数学的兴趣，让孩子更加快乐地融入数学中去的话，欢迎点击购买这套丛书，现在京东三本书一起59元，还额外赠送一本超值好书，非常划算！

国内高校招生人数一年比一年多，高校的毕业生就业也一年比一年难，在社会对高等教育人才有限的需求量下，个“多”和“难”是有直接关联的。毕业生就业再难也不可能因为他们的苦恼而去动摇国策，他们能做的只有在自己的能力范围内去让自己站在比较有优势的起点上。《导语》大学生考研可以加分？就这这四类人，很多同学考完才知道通过考研提升学历去改善自己面对就业时的局面是很多学生的选择。但是这个选择并不能让他们免于竞争的残酷，不过如果是这四种人就可以给自己的考研成绩额外加分。1.特岗教师每年面向大学毕业生的招聘除了社会招聘以外还有国家的公开招聘。特岗教师是国家从大学毕业生中征集出来提供给西部地区的教育资源。大学生应聘特岗教师在自己有所牺牲的同时也会有所收获，首先就是在特岗教师的三年服务期过后，学生如果愿意留在教师这个职位上，那么国家会给予他们编制让他们成为正式教师。其次在学生的考研上，大学生结束特岗教师的生涯之后如果有考研的打算，那么他们可以享有在初试成绩上额外增加10分的特权。2.志愿者这个志愿者是指大学生毕业后从事国家志愿服务工作，这种志愿服务工作分为国内国外两种，虽然出国对大学生的诱惑很大，但是以这种方式出国并不能被学生接受。他们更倾向于国内的志愿服务，不过国内的志愿服务工作岗位大多集中在西部地区和一些偏远的农村地区。好在这种志愿服务只是短暂的，大学生只需要付出两年的时间就能让自己在考公务员或者是事业单位的时候享有特别的待遇，甚至在考研中也能得到加10分的优势。3.退役大学生大学生在校期间参军是国家政策提倡的，大学生响应国家号召参与到军事里面就必须放弃舒适的大学生活，当他们退役之后如果想重新捡起丢下的学业去考研，国家是十分鼓励和支持的，所以给予了退役大学生初试增加10分的优惠政策。4.大学生村官大学生毕业都是对着大城市有所向往的，但是如果大学生选择了大学生村官这条不平常的路，那么就必须深入到农村基层和城市的花花世界隔离开来。这个决定需要大学生认真的对自己的现在和未来做出分析才能做出取舍。其实在工作性质和要求上来说，大学生村官与大学生志愿者给大学生的感觉是很相似的，大学生村官在卸任之后想参加公务员考试也可以在初试上加10分。不过如果大学生想把自己作为大学生村官的福利在考研上达到最大化的利用就最好选择人文社科类的专业，因为在这个专业上增加的分数可以提高到15分。这四类大学生中，大学生村官在大学生心中的形象是最差的，也是最不起眼的，也许正因为如此所以这也成为了大学生考研加分最多的一个选项。好的小伙伴们，想要了解更多教育资讯可以注意我的动态哦~感谢观看！

一年一年的，考研队伍在不断地扩大，为什么呢？一个原因应该是个人追求，有的人觉得本科的学习就是打了个底，关于本专业自己还有很多不了解的，想更进一步学习；一个原因就是为了就业，这个应该是大多数人选择这条道路的原因。现在的招聘对学历要求很多都是硕士生，你没那证，无论你多么优秀，连门槛也进不了，何谈说让招聘者看到你，进而选择你。而且就同一岗位，本科和硕士的起薪不一样，在同样的努力程度下，以后的发展也会不一样。基于这些现实原因，这支队伍也就越来越大了。那么，哪些专业最受这些考研人士的喜爱呢，我们一起来看一看。管理类的专业。这个类别有挺多方向，比如说工商管理、旅游管理、工程管理、公共管理等等，初试要考察的能力也只有两方面，一是外语，一是综合能力。外语试题难度大概就是大学英语六级的难度，这挺多学生本科就过了六级了，考研复习的时候应该也不会有太大的困难。综合能力方面是一套专门针对管理类联考出的卷子，有数学题，逻辑推理题，写作题，数学题只考小学到高中的知识，那些微积分什么的都不会考到。单就初试来看，也就怪不得那么多人选择管理类专业了。从以后的就业来看，管理类的需求也很大。比如有很多的家族企业，以前基本都是家族的传承，但是现在来看，他们也更多的偏向于外招高级管理者，因为他们能清醒地看到要想家族企业得到持续的发展，更重要的是高级管理者的能力。法律专业。这个考的人也很多，挺多跨专业考研的人选择法律的。这个专业有2个方向，一个是法律硕士，一个是法学硕士，一个必须是本科就是法律专业的人太能报考的，一个是不限制专业，也就是你本科念什么专业你都可以报考。这2个考试的试题都不一样，录取的比例也不一样，所以挺多法学生会根据自己的实际情况选择方向，因为以前这2个方向研究生的培养也许差别还有点大，但是现在来看，差别就越来越小了。不过因为报的人多，读的人多，所以有没有通过全国司考，是就业的一道门槛。如果你通过了，恭喜你，你基本可以百分之百就业。教育类专业。无论社会怎么发展，老师都是必不可少的，而且如果一个社会发展得越好，对老师的要求就会越高。就比如说我们的幼儿园吧，以前都是那些考不上高中的学生才去读幼师，所以幼儿园老师的水平不高，但是现在慢慢地要求幼儿园老师得是大专生，有些甚至必须是本科生。不要说幼儿园，现在有些重点中学，老师都是研究生。所以非常容易理解为什么这么多人考研时选择教育类。而且它容易跨专业考，只要你够勤奋，努力背书，基本都没有问题，又因为需求量大，即使调剂也有可能调剂到相对好点的学校去。其实除了管理、法律、教育，心理学、会计等专业也很受欢迎，不仅因为他们本身就有一批需要不断深入学习的本科生，还有一批想要换专业学习的考生，两大类加起来，他们的队伍不就越来越大了嘛。

2020年你是否会参加考研？如果参加，你是三类考研人中的哪一类？2020年你是否会加入考研大军的行列之中？如果你参加考研，你又是为什么要参加考研的呢？其实，考研的同学大致可以分为三类，你会是三类考研人中的哪一类呢？2019年考研的相关工作已接近尾声，达到复试分数线的考生，参加完复试以后可以说就尘埃落定了，同学们是几家欢喜几家愁，但都会过去的。对于现在处于大三年级下学期的学生们，摆在自己面前的一个问题，就是是否要参加考研？是继续考研深造，还是选择毕业以后就找工作，可以说是现在摆在大三学生面前的一个选择。在这个春暖花开的季节里是时候做出抉择了，毕竟距离2020年的考研还有不到十个月的时间。是否考研的这一个选择，是同学们自高考以后，人生的又一重大选择。这个选择和高考之前的所有选择有所不同。高考之前，同学们大多还是未成年人，有些时候选择的自主权是不大的，选择权利大部分掌控在家长的手中。而读大学以后，尤其到大三这个时候，作为已经是成年人的同学们，这时候的选择权完全掌控在自己手中，当然，家长有时也会干预，但是已经不起决定作用了。有选择就是一件好事，总比没有选择强。有选择说明我们可以在两个都不坏的结局中选择一个更有利于自己发展的方向，真正做到了“我的青春我做主。”在每一年的考研大军中，我们大致可以根据同学们不同的情况，分为以下三类。第一类：情怀型。有这样的学生，他确实对某个专业或者是专业的某个方向感兴趣，有追根刨底的那种精神，从自己的本心里就想把某个问题研究得更为透彻明白，于是选择了考研，这一类考生，我们可以认为是情怀型的考生。只要他们认真努力，刻苦钻研，很可能在自己的领域或自己研究的方向上取得不可小觑的成就。人有时候是需要有情怀的，为自己喜欢的事付出努力，不是因为名和利，而只是因为我喜欢。不忘初心，方得始终，愿这一类考生在以后的研究工作中，能够取得很好的成就。第二类：现实型。在现如今的中国，大学生占总人口比例并不是很大，但当毕业季来临时，我们却感觉到到处都是大学生在找工作。本科毕业生要想找到一份自己心仪的工作，是比较不容易的，虽然这里面有心理预期等诸多因素。有部分考生为了在以后的工作中能占据优势，使自己的人生能够在以后的竞争中占有先机，通常会选择通过考研提升自己的学历和能力。选择考研来提升自己竞争力的想法是比较现实的，这也是大多数考生的想法。第三类：自我证明型。有些同学由于在高考时，因为可能的种种原因，而导致高考时考得并不理想，而这部分考生的又想尽可能的证明“我是优秀的，我是可以的”，所以说在大学毕业以后，也会选择通过考研来证明自己。通常这部分考生很可能会报考比本校更好，更高层次的一些本科院校。当然，这一类考生的想法是无可厚非的，因为人生总是需要有一些东西来证明自己，有时候并不是为了证明给别人看，更多的是为了告慰自己。在这三类考生中，并没优劣之分，无论你是为了自己的兴趣属于情怀型的考生，还是为了以后的工作属于现实性的考生，还或者是为了证明自己的一种自我证明型的考生，只要是自己的选择，就要全力以赴，无论结果如何，做到无怨无悔。当然，以上的分类并不是完全正确的，或者是说无懈可击的。有些考研的同学，可能是部分是为了情怀，部分是因为现实的工作比较难找，也许还包括为了证明自己还是行的。有同学会说，这里面为什么没有总结一种随波逐流型的呢？实际上，我也想把那种随波逐流的同学归为一类，看到别人考研，我也去考研。之所以后来又把这一类型的删除了，因为我考虑到作为成年人来说，随波逐流好像不大可能吧，即使有，在考研的路上也不一定能走下来，我们不说他也罢。