考研教育学311国家线

随着初试成绩的陆续公布，小伙伴们也愈发关注国家线方面的问题。今天用心团队就带大家看看教育学历年国家线涨降情况，一起了解一下吧~（2015-2019年教育学国家线趋势）（2012-2019年教育学单科和专业课国家01.关于国家线的说明1.国家分数线包括总分分数线和单科分数线，只有两条分数线都过了，才有可能进入复试。2.如果考生成绩只要有一门课低于单科线或者总分低于国家线，那么就意味着此次考研失败，也没有机会参加调剂。3.一般情况下，高出国家线20分就有很大机会进入复试。4.国家线的变化不会太大，分数涨或跌，幅度应该也就在5-10分的样子，所以有自己估分的同学也可以自己推测下能否过国家线，早做复试准备。02.国家线的作用（你一定要知道）1.超过国家线可以读研考研初试分数如果超过了国家线，就有机会读研。对于缺额比较多的院校，基本上国家线就是专业复试线，总分和单科线都超过国家线的话，基本上就可以参加考研复试了。而对于专业复试线比较高的大学，超过国家线只是第一步，考研的同学还需要总分超过该院校的专业复试线，这样才能获得考研复试的资格！2.超过国家线可以调剂考研分为A区和B区，无论是超过A区还是B区的国家线，都可以参加调剂，这也是考研调剂最基本的要求。只有超过国家线才有资格调剂，才能登陆考研调剂系统！但是要注意，通常报考A区的考生可以调剂到B区，报考B区的考生却无法调剂到A区。今天唠叨了一些关于国家线和查分准备希望能给20的学生一些帮助和参考也希望21的学生知晓考研的形势，设立应有的奋斗目标加油!!用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研

中国日报3月12日电（记者 邹硕）3月12日，教育部公布《2021年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（国家分数线）。根据《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》，招生单位要在国家分数线基础上，自主确定并公布本单位各专业考生进入复试的要求。来源：中国日报网

考研成绩陆续公布，很多同学也纷纷在网上晒出了自己的分数，小编看到之后简直不敢相信，满屏380、390还有400+的大神。从同学们晒出来的成绩单来看，英语成绩普遍七八十分，甚至有同学数学二和数学三考了满分150分，更有政治考90的学霸！这届的学生未免也太优秀了，凭一己之力再次拉高了考研分数的上限，很多同学也担心大家分数普遍都在高分段会不会影响最后的国家线划定。尤其是部分专业的国家线连续几年都在上涨、今年更是高分集中。部分专业“神仙打架”法学法学一直号称“卷王之王”，这次同样不甘示弱。小编从目前网上的反馈的来看，法硕380+、390+的高分变多，350+、360+的中等分变得非常集中。主要原因还是考研的人越来越多，考法学的更是越来越多，有些同学已经是二战、三战的考生，考高分的概率更大。经济学 根据目前的各种反馈来看，数学三的难度比往年要低，导致数学高分变多，加上经济学一直都是考研红牌专业的前几名，报考人数每年都在涨。网上的各种高分简直让人怀疑人生。文学文学的分数一直都非常高，小编也注意到这次很多同学的专业课都非常高，普遍130+，总分更是高到离谱，果然对于文学专业的同学来说，国家线只是摆设。这种情况很可能会进一步拉高总体成绩。国家线是涨还是跌？国家线是涨还是跌不能一概而论，这两年国家线不仅仅是基于试卷的难易程度，更多是基于市场的供求关系以及毕业生就业率和国家政策倾斜。有政策明确指出会继续扩招，但同时要注意扩招的主要是以专硕为主。有同学会明显感觉到专硕是在扩招、而学硕扩招力度小，甚至在缩招。国家《学位与研究生教育发展“十三五”规划》提出：到2020年，专业学位硕士招生占比达到60%左右。部分专业国家线恐将上调上小编所提到的法学、教育学、文学等社科专业由于竞争太激烈，高分变多，拉高了整体的分数分布，国家线或许会有变化。法学：从近几年的国家线来看， 法学一直都保持着每年五分的稳定增长趋势，法学在扩招中并不占优势，扩招的大部分专业都是国家照顾专业，以理工为主，从这个角度看，法学国家线很有可能涨，是否还是继续上涨5分还有待确认。经济学：这次经济学的高分比较多，主要原因可能是数学变简单了，数学三的分数普遍非常高，有考满分的，也间接拉高了总分。预估经济学的国家线可能小幅上涨或者是持平，经济学国家线最高的一年是2011年的350分，但考虑扩招影响，应该不会冲破350的大关。文学：文学的国家线是所有国家线中“最恐怖”的，连续几年都在上涨，希望这次的国家线能尽量持平吧。其次还有教育学、管理学等专业也是考研红牌专业，热度高、人数多、大神多，但是却没有扩招优势，不过小编从目前教育学311的反馈来看，似乎高分不是特别多，主要是水旱区太明显，东北地区普遍给分高，最后的国家线应该能够平均下来，但是学科教学简直是神仙打架，400+的学生也不在少数。部分专业国家线下调或持平军事学、农学等专业国家线一直都比较低，且每年都在下降，而医学专业做出了突出贡献是国家明确指出要大力发展的，所以扩招力度应该很大，分数大概率下降。综合各种因素来看，小编认为军事学、医学、工学和农学等国家照顾专业享受国家政策倾斜，扩招力度大，报考人数也相对较少，国家线大概率下降或者是持平。寄语：小编认为国家线总体变化不会很大，一些专业受各种因素影响分数可能会下降，而部分专业由于太热门、高分变多，可能会出现小幅上涨，预计国家线总体涨幅在五分之内，单科线可能相应调整一两分。（部分图片来源网络，如有侵权请联系删除）

就在刚刚，2021考研国家线出啦！教育学专业（不含体育学）A区337分，B区327分。较去年涨幅6分，话不多说，仔细看国家线出啦，报考自划线院校的小伙伴也快收获硕果啦！下面给22考研的小伙伴普及下有关国家线和自划线的一些小故事。34所自主划线学校北京：清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学天津：天津大学、南开大学山东：山东大学江苏：南京大学、东南大学浙江：浙江大学上海：同济大学、复旦大学、上海交通大学福建：厦门大学广东：中山大学、华南理工大学湖南：湖南大学、中南大学湖北：武汉大学、华中科技大学黑龙江：哈尔滨工业大学吉林：吉林大学辽宁：东北大学、大连理工大学安徽：中国科学技术大学陕西：西安交通大学、西北工业大学重庆：重庆大学四川：四川大学、电子科技大学甘肃：兰州大学自主划线院校与普通院校的区别？一、进入复试的分数线不同普通院校进入复试的分数线是基于考研国家线，考研国家线是国家对于研究生招生院校统一划定的线，你所考专业必须要过国家划的那个专业学科线才有机会考上，否则就是落榜。34所自主划线的高校的专业划线是不受国家线的限制的，也就是说可以根据报考本校的人数的多少来调整分数线而不受国家线限制。单科线可以低于国家线。换句话说他们是单独公布自己的分数线。国家线是对其他三十四所院校外的高校统一划定一个分数线。二、复试分数线公布时间不同一般而言，“34所”由于分数线公布得早，其复试要比其他普通院校要早。对于考生来说，这个时间差是很重要的，尤其是那些需要调剂的同学。举例说明，A报考“34所”之一的北京大学，在3月10日知道自己未能达到北大的自划分数线后，就可着手进行调剂，而非“34所”高校的学生要在3月25日前后，知道自己是否能过国家线，方能着手进行调剂。三、调剂一般来说，自主划线院校可以调剂到普通院校，普通院校的考生无法调剂到自主划线院校。学校之所以自主划线，就是因为报考此学校的人太多，因此，仅仅用国家线就会使得上线人数太多，复试录取率就会很低，所以自主划线就是提高分数线，目的是减少上线人数。自主划线院校与985高校有什么区别?自主划线的学校，一共34所，自主划线学校都是985高校，报考难度也会更高一点。其中中国海洋大学、国防科学技术大学、中央民族大学、华东师范大学、西北农林科技大学属于非自主划线。这5所学校属于985高校，同时又不是自主划线的高校，相对其他34所高校而言，难度稍低一些。因此，有名校情结的同学，但对考研又没有太大把握的同学，可以考虑选择这些学校。不过，虽然这些学校为非自主划线的学校，但毕竟是985，也不会太容易的哦。

考研国家线终于公布，总体来说分数线较往年有所下降，唯独教育类国家线涨幅最大，有网友戏称：不愧是我看中的专业。法学跨考“气氛组”转投教育学怀抱？国家线公布之后，总体分数线呈现下降趋势，唯独教育类专业“一枝独秀”，教育学学硕和教育专硕的分数线均上涨了6分，成为本次考研国家线涨幅最高的专业。而法学专业刚好与之相反，连续几年每年国家线都上涨五分的法学专业，这次分数线竟然还下降4分，首次打破多年来持续上涨的趋势。小编我严重怀疑大量跨考生选择了跨考教育学而不是法学。原因可能是多方面的，一方面法学专业跨考生太多了，尤其是法律（非法学)，简直就是“跨考红牌专业”，导致法学的热度不断升高，分数线也不断上升，一部分准备跨考的同学可能担心法学的分数会继续上涨，转而选择了其他能够跨考的专业。另一方面，法学专业的“劝退贴”相当多，这几年法学一直都是作为劝退专业，尤其是法律（非法学）对一些跨考生来说性价比不高，可能会影响同学们的选择。事实上，这次多所学校的法硕报考遇冷，爆出来的高分也不是很多，也正好印证了这点。对于大多数跨考生来说，能够选择的专业并不多，尤其是就业前景还不错的，例如，教育学专业。教育类专业对口就业岗位一般都是教师、体制内的工作岗位，发展前景也比较好，可以算是跨考的“不二选择”。法学国家线下降意味着什么？小编觉得法学国家线下调对于一部分同学来说可能非常不利，尤其是需要调剂的同学。因为法学的分数线一旦下降，就意味着过国家线的一志愿考生人数变多，而有些学校的复试线就是国家线，所以只要过了国家线就有可能被录取，最终剩下的调剂名额就会变少甚至没有。所以说，对于这次过国家线但是没有过院校复试线的同学来说，调剂可能会变得很难，因为没有名额。国家线出来之后，这几件事抓紧做除了34所自主划线院校之外，国家线是大多数院校的复试线。一般来说，只要过了国家线就能进入复试，部分学校的热门专业由于报考人数太多，最后可能还要再次划线。所以说，即便是过了国家线也不能完全保证自己进入复试。第一，初试成绩比较高，超出国家线十分以上的一志愿考生进入复试的可能性非常大，国家线公布之后只需要安心准备复试即可，不用再焦虑自己的成绩，好好准备复试科目的笔试还有面试才是当务之急。第二，初试成绩不理想，只比国家线高几分，甚至就在国家线周围徘徊的同学就比较危险。如果你报考的学校今年很热门、或者是你报考的专业是金融、计算机、教育学等热门专业，那么就必须做好两手准备。因为即使学校将国家线作为复试线，你最后也可能是“陪跑成员”，当然，也存在逆袭的可能性，只是概率不大，为了保险起见，建议第一时间多联系调剂院校，争取机会。寄语：很多院校在国家线发布之前就已经在各途径发布了调剂信息，而有些学校因不确定缺额人数无法告知是否需要调剂，国家线出来后这些问题就都能解决了。今年可能还有大量的考生需要调剂，调剂竞争只会更加激烈，学弟学妹们还是早早联系研招办询问缺额情况吧。（部分图片来源于网络，如有侵权请联系删除）

初试分数出了，就等国家线了！国家线一出，各招生单位都会陆陆续续公布复试分数线，咱们可以先按照教育学往年的分数线，看看自己能不能过国家线，或者进入一志愿复试。国家线考研中最重要的4条线分别是：国家线、学校线、学院线和录取线。总结来说，录取线≥专业线≥学校线≥国家线。其实说白了国家线是一条录取红线，也是考研中最基本的一条线，只要过了B区国家线，即使一志愿学校没有过，你都能够申请调剂。历年教育学国家线2016年教育学国家线A区是320分, B区310分。2017年教育学国家线A区是310分，B区300分。2018年教育学国家线A区是320分，B区310分。2019年教育学国家线A区是325分，B区315分。2020年教育学国家线A区是331分，B区321分。2021考研国家线预计3月中旬出复试、调剂21考研的朋友要开始准备复试了哦，虽然现在心情比较忐忑，但是也要保持每日进度。根据往年经验，自主划线院校一般会在3月陆续公布复试分数线（进入复试的初试成绩基本要求），教育部将在3月中下旬公布国家线，之后各招生单位陆续安排复试。考生要提前了解报考院校及学院发布的复试时间、地点和具体安排等信息，积极准备复试，复试流程大致包括笔试、面试和体检等，详见各招生单位公布的办法政策。当然有任何考研相关问题可直接私信咨询。

教育学学硕和专硕每年国家线分数都是一样的，而教育学专硕每年跨考人数非常多，再加上近几年教育学专业非常热门，直接导致了近几年教育学国家线总分不断上涨，2020年这样的环境下教育学还逆势涨了6分之多！那么今年在总报考人数继续增长的大环境下，教育学国家线会涨到335分吗？1.教育学国家线年年上涨，跨考人数不断增多是主力军！从2017-2020年教育学国家线每年都在上涨，从310分直接涨到了331分，每年涨幅都超过了5分，主要原因就是非常多的人选择跨考教育学专硕，不仅仅是因为教育学专硕的跨考门槛比较低也是因为现在当老师的人也越来越多！对于一些部属师范类高校，比如西南大学，其教育学学硕和专硕的报录比基本上每年都在10：1以上，这些都可以反映出今年教育学国家线上涨还是有非常大可能的！西南大学教育学部报录比2.今年英语二和专业课都相对较难，总分涨幅应该不大，单科持平！今年考生都反映英语二和333专业课比较难，这些都会一定程度上影响到国家线和单科线的划定，因此就算涨幅的话涨幅应该也不是很大，335还是有非常大的可能的！对于单科线来说英语很可能会持平，因为以往教育学也出现过总分上涨英语单科线持平的情况，因此英语46，专业课138或者微降都是非常有可能的！B区的话按照规律，英语43，专业课129，教育学专硕和学硕的分数是一样的，可以据此参考！作为热门专业的教育学，报考人数较多但是扩招不太扩这些专业，这些都导致教育学上岸难度与日俱增，说实话想要当老师真的没有必要非常考教育学的研究生才可以！教育学国家线335，你觉得可能吗？

2020年教育学考研国家线解读，来看复试调剂如何备考2020年考研国家分数线于4月14日公布，考研儿终于等到了你，由于今年受疫情影响，国家线比往年有推迟，由勤思考研的老师解读一下2020年教育学考研复试分数线国家线的变化，20年的复试调剂准备和21年考生的备考计划。在之前研究生扩招的舆论下，国家线还是生生涨了6分，当然，这也是情理之中，在各院校纷纷公布分数，大把高分学员问世之时，这个走向就已经明了了。对于我们考研的当事之人，借着这个时机我们该想一想国家线之后，我们该怎么办对于20年的学员，国家线关系重大，继续准备复试，还是着手调剂。考研复试1、关于复试(1)什么时间复试“复试启动时间原则上不早于4月30日”虽然复试又继续延迟，但是并不意味着你的复习时间变得更加充裕，延迟复试可能也是你偷懒的借口。这个时候更加考验人，考验你的自制力、考验你对时间的安排，考验你对复试内容的准备。(2)什么形式复试“可采取现场复试、网络远程复试、异地现场复试以及委托其他高校复试等”换汤不换药，形式变了，但是内容仍旧。因此，大家继续按照勤思之前给大家提供的复试相关资料和课程进行准备即可。2、关于调剂(1)什么时间开始调剂。“‘全国硕士生招生调剂服务系统’将于5月20日左右开通”今年的调剂比往年来的晚了两个月，调剂本来就是比拼综合实力的同时，更加考验心态，现在更是如此，各位稳住。(3)如何调剂?　　调剂流程：选择调剂院校(双向)——复试，关于怎么选择调剂院校，调剂的一些注意事项，勤思之前已经进行了多场讲座，大家可以扫码了解调剂中的那些事儿。21年的甚至22年的考研学子，仿佛感觉自己的备考之路又艰辛了起来。那我们该如果做。1、选择方向是考研还是就业?已经确定要备战教育学的同学们“不动”就是最好的应对方案。关键时期最忌三心二意。读书、读好书也是现阶段最好的保全自己的方式。2、如何备考分数线在涨，说明你的竞争对手在变强大，你能做的就是要自己强大。了解你的报考院校，知道考什么、怎么考，勤思近期有关于教育学相关院校的系列开学典礼，在结合真题的基础上，系统分析了该如何针对性的备考。并且也按照阶段给大家呈现了如何进行阶梯式复习!如果大家对考研分数线有更多的问题，请关注勤思考研的国家线解读直播。

今天考研国家线公布了，教育学不降反(￣︶￣)↗ 涨，着实让人心惊！如今，最难就业季和最大失业潮交织一起，再刷刷热搜和知乎热榜，这个社会的竞争激烈怎能让人不焦虑？然而，即使人人焦虑，我也希望继续把教育学考研当做美学、当做宗教学做下去，希望它以一份独特的静美姿态安置于你我心中。有什么比多学一点知识更让人心安呢？今天，主要在总结下德育途径与方法1 直接的道德教育直接的道德教育即开设专门的道德课（比如思想品德课和实事政治课）系统的向学生传授道德知识和道德理论。（ps;如今的国际形势，出口企业是真的很困难）意义；使学校的德育的实施在课程和实践上得到最低限度的保证有利于系统的向学生传授道德知识和道德理论，提高学生的道德认知如果教法得当，可以迅速促进学生道德思维能力和道德敏感性的发展武汉作家方方片面局部的描述武汉疫情情况，成了西方国家媒体黑化中国的喉舌和武器（汉奸），是不是也说明了方方存在道德认知的不全面和道德思维能力道德敏感性的不足呢？我觉得应该说，中国由于过去几百年的历史，有点过于崇洋媚外和妄自菲薄了。2 间接的道德教育间接的道德教育是在学科教学、学校与课程管理、辅助性服务工作和学校集体生活中等各个层面的学生进行道德渗透的教育。学科教学中唯一可行的道德渗透是德育道德学习的核心是价值观或态度的学习教材对学生的品德影响很重要以上很好理解，比如我们从小很大的语文教材中的课文是不是都有作者的中心思想、价值观和态度？是不是在潜移默化的对读者进行德育？学校间接的道德途径主要有；教学育人。道德课程以外的其他课程，如语文课指导育人。如班主任工作、职业指导、就业讲座、心理咨询等管理育人。如校风建设、教学理念对学生的影响、学生守则。活动育人。如课外活动、校外活动、共青团少先队活动、劳动与社会实践等。环境育人。如校园生活与环境建设等。诸位不妨回忆一下，我们从小到大的学校的环境、管理、活动、指导其实走塑造了今天我们或者我们当初那个集体的性格。可见，德育普遍存在与一切教学之中。再来具体说说德育方法二 德育方法1 说服说服是引导学生摆事实、讲道理，经过思想情感上的沟通与互动，让他们认识道理的真谛，自觉践行的方法。说服包括讲解、沟通、谈话、报告、参观等。基本要求；要有针对性要有知识性和趣味性要善于抓住时机要注重户互尊互助需要注意的是说服对于以形象思维为主的低年龄受教育者（幼儿教育）基本没用。2 榜样榜样是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。基本要求；榜样真实可信激起学生对榜样的积极情感注重教师自身的示范作用为不同阶段的学生树立不同的榜样其实，这样的榜样 不限于教师，社会、媒体、家庭都会引导这种榜样，比如疫情中的中的钟南山、张文宏 和那些出身不好却成就辉煌的明星。古装美男古天乐3 锻炼锻炼是有目的组织学生进行一定的实践活动以培养它们良好品德的方法。包括练习、执行、委托任务和组织活动等。基本要求是；调动学生的主动性教师给予适当的指导坚持严格要求学生及时检查并长期坚持挫折、不过分关注、防止压抑、克制任性都是一种锻炼4 修养修养是在教师的引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我改进，使自身品德不断完善的一种重要方法。包括立志、学习、反思、箴言、慎独等。其中慎独是自我修养的最高境界，要求一个人在无人监督的独处情况下，也能自觉按道德规范严于律己。有点像儒家圣人的境界。基本要求；培养学生自我修养的兴趣与自觉性指导学生掌握修养的标准（在中国儒家、道家、佛家标准各不相同）引导学生积极参与社会实践（儒道释都很重视实践，但不重视团体实践）5 陶冶陶冶是通过创设良好的环境。对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其耳濡目染受到感化的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶 。基本要求是；创设良好的环境与启发引导相结合引导学生参与情境的创设6 奖惩奖惩是对学生的思想和行为做出评价，包括表扬、奖励、批评和处分 。其中表扬、奖励是肯定评价，促进其品德积极发展。批评处分是对学生不良行为作出 否定评价，帮助他们改正缺点和错误 。不过，在现实中，这种方法实践起来容易机械化，而且很多问题不仅是教育问题，更多的是社会问题和家庭问题，教师没法解决！教师只需要尽量做到基本要求；公平公正、正确适度、合情合理发扬民主，获得群众支持注重宣传与教育