考研教育学重点

一.教育实践：陈鹤琴的幼儿教育和儿童教育探索1.20世纪20年代，对长子陈一鸣进行追踪研究，探索儿童心理发展及教育规律2.创办中国第一所实验幼稚园—鼓楼幼稚园，进行中国化、科学化的幼儿园研究，形成了系统的、有民族特色的学前教育思想额，主张“活教育”。3.在江西筹建省立幼稚师范学校，继续进行”活教育实验”。4.创《活教育》杂志，标志着活教育理论和运动的形成。5.把幼师改为国立幼稚师范学校，增设专科不饿，至此形成婴儿园，幼儿园，小学部，幼师部，专科部的整套幼教体系。二.“活教育”思想体系：1.目的论：做人，做中国人，做现代中国人。现代中国人的五条要求：（1）要有建全的身体；（2）要有建设的能力；（3）要有创造的能力；（4）要能够合作；（5）要服务。2.课程论：（1）大自然，大社会都是活教材活教材就是取自大自然，大社会的直接的书，主张以大自然大社会为出发点，让学生直接去学习。即让儿童在与自然和社会的直接接触中、在亲身观察中获得经验和知识。但他并非绝对强调经验，否定书本。（2）活教育课程即“五指活动”:儿童健康活动，儿童社会活动，儿童自然活动，儿童文学活动，儿童艺术活动。3.教学论：（1）基本原则：做中教，做中学，做中求进步。强调：做是基础;儿童的做带有盲目性，需要教师积极正确的引导。（2）四个教学步骤：【1】实验观察；【2】阅读思考；【3】创作发表；【4】批评研讨。活教育思想是一种有吸收有改造有创新的教育思想，吸取了杜威实用主义思想，也符合中国国情，在今天仍有现实意义。好久不见，对不起！最近小编太懈怠了，调整好状态的小编卷土重来，不敢说是你们考研征程上的坚强后盾，但小编是你们考研路上的忠实陪伴。之前说的陶行知与杜威的比较，小编明天会发布，大家敬请期待，还是那句话，纯干货纯干货，可以直接用来答题。那今天就是这样啦，有什么问题或建议大家可以再下边留言，我会以一一回复大家，努力变得更好！加油！你不是一个人在战斗。晚安～教育学考研知识点提炼今后将每日都有更新,更多干货等着你们，知识点概括总结、重要简答题论述题答题方式、选择题考查点、重要人物比较…应有尽有，纯干货！纯干货！纯干货！可以直接拿来用的知识点！期待您的关注与收藏～

导语用心教育教育学知识点打卡已经正式开始了！（假装此处有大喇叭）。助力同学们掌握知识点，迅速把握命题趋势。知识点是按照中外教育史、教育心理学、教育学原理的顺序来。打卡方式：每周一至周五跟着用心团队来巩固一个考点吧！练中学，学中练。每周六用心团队也会把这一周的知识点汇总，不要错过哦！准备好了吗？!快跟我们一起踏上打卡之旅吧~01 | 今日知识点· 古代教育的特征 ·通常将奴隶社会和封建社会的教育统称为古代社会的教育。其特点表现为:①教育基本上是与生产劳动脱离的；②学校为统治阶级所垄断，具有鲜明的阶级性；③学校成了统治阶级培养统治人才的场所；④学校的教学内容主要是古典人文科学和治人之术；⑤教学的组织形式主要是采用个别教学；⑥学校与社会生活脱离，学生的思想和生活被囿于狭小的空间，是一种封闭式的教育。02 | 每日一题· 今日习题 · 单选关于古代教育的特征中，下列说法正确的是（）A.教育与生产劳动是紧密联系的B.学校为统治阶级所垄断，具有鲜明的阶级性C.教学的组织形式主要是采用班级教学D.古代教育是一种开放式教育上期答案：B【解析】A.说法错误，该学说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育学家沛西.能B.说法正确，这是生物起源说的主要观点C.说法错误，教育的生物起源说是教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说D.说法错误，它没能把人类教育行为与动物类教育行为之间的差别区别开来，因而也没能把握人类教育的目的性和社会性写在最后：行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。养成一个习惯是困难的，我们愿意陪你一起，把学习变成一种习惯。 欢迎大家每天在留言区跟着我们一起打卡，让我看到你们的坚持！另外，大家有考研相关问题可以在下方留言告诉我们哦~

各位小伙伴们你们好呀距离21考研笔试还剩120天了可得抓紧背诵和做题了听说很多备考中的小伙伴们时常有一种自己是金鱼的错觉明明刚刚才背的知识点转眼就烟消云散教育学备考，一直反对死记硬背，理解记忆才能在考场上运用，但是到底怎么背才更有效率呢？下面用心团队分享一些有效的背诵方法，希望能对大家有所帮助哦~。01.硬背不可取，理解是前提有部分同学拿到查参考书之后直接就开始背了，但事实上这并不是最科学的记忆方法。有科学研究证明：记忆有意义的内容比记忆无意义的内容遗忘得更慢；熟悉的材料、难易度适当的材料比生疏的材料遗忘得慢；感兴趣的内容比不感兴趣的内容遗忘得慢。所以，一定要在理解的基础上去记忆，不理解运用而硬背，不仅背得很痛苦，还会像没油的车一样停滞不前，到了考场上几乎等于没背。那么，如何在理解的基础上进行背诵呢？建议大家在背诵的时候，可以先从自己觉得比较简单、拿手的科目开始。背诵也是需要建立信心的，一开始需要给自己找到一个合适的节奏，走起来，后面才能越来越得心应手。如果一开始就从难度大、不擅长理解的科目开始，就很容易陷入“越背越忘、越忘越急”的死胡同里。02.趁热打铁，效率高遗忘的进程并不是均衡的，根据艾宾浩斯遗忘曲线，识记初期我们遗忘得最快，但随着时间推移，遗忘数量在不断减少。所以我们背书的时候一定要“趁热打铁”，在你彻底忘记之前就要重新巩固背过的内容，而且要多重复几遍。举个例子，我们下午开始学习新内容之前，可以先将上午记忆过的内容重新翻看一遍，晚上学习结束时再将当天所学的知识回顾一遍，第二天重复这个过程，第三天再来一遍。越往后面，你要回顾的内容就会越多，但是速度也会越来越快。这个过程可能会比较痛苦，因为我们本能地对重复的内容有一种抵触感。但是，这也是一个必经的过程。如果知识点数量比较多，可以在学习过程中把之前学过的知识点划分成不同的单元。每天复习的时候，先回顾最新记忆的内容，然后由后往前记忆这个单元的内容。03.适度学习大家在对所学、所记忆的内容达到了初步掌握的程度后，如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化，记忆的程度达到150%，将会使记忆的痕迹得到强化，所记内容经久不忘，这在心理学上称为“过度学习”效应，达到这个阶段会是效果最好，遗忘最少的。如果刚刚能掌握某个知识点时，一定要将其多重复记忆几次，但是一直很难把握好“度”。而这个150%的“过度学习”，就是我们追求的度。超过了这个度，记忆效果反而不佳，也容易对记忆的内容产生厌烦的情绪。“过犹不及”也是我们需要避开的坑。04.背目录，构建思维导图目录可能是大家背书时最容易忽略的地方，很多人背书都没有看目录的意识，也许这就是你记不牢知识点的原因。目录，就是一本书的脉络，背书之前背目录，再根据目录在脑海里或者纸上构建"思维导图"，把知识点串联起来。在背诵时可以先把考点的一级标题、二级标题梳理出来，优先背诵，之后再记忆大标题下面具体的知识点。这样，你不仅可以记住具体的知识点，更可以把这些知识点联系到一起，由此及彼。这样在考试的时候也能够让自己保持清晰的分析和判断能力，更容易看透出题思路，也更容易找到自己的解题方法。背诵是一个反复的过程，同学们千万不要因为某几个知识点记不住、记不牢就失了方寸。已经坚持到现在的你，其实已经很厉害了！找到适合自己的背诵方法，勤复习，要知道当下记的再牢固也难敌时间的魔爪哦。大家还有哪些好的记忆方法呢?可以在留言区写下来，大家互相分享哦~！用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

导语用心教育教育学知识点打卡已经正式开始了！（假装此处有大喇叭）。助力同学们掌握知识点，迅速把握命题趋势。知识点是按照中外教育史、教育心理学、教育学原理的顺序来。打卡方式：每周一至周五跟着用心团队来巩固一个考点吧！练中学，学中练。每周六用心团队也会把这一周的知识点汇总，不要错过哦！准备好了吗？!快跟我们一起踏上打卡之旅吧~01 | 今日知识点永恒主义教育在现代欢美教育思潮中，永恒主义教育是提倡复古的一种教育思想。它形成于20世纪30年代。其代表人物是美国教育家赫钦斯和阿德勒、英国教育家利文斯通、法国教育家阿兰等。永恒主义教育的主要观点可以概括为四个方面：⒈教育的性质永恒不变。⒉教育的目的就是理性的培养。教育应该以发展人的理性和智慧为目标，通过了解人类文化遗产中的精华，使学生成为有理性精神的公民。⒊永恒的古典学科应该在学校课程中占有中心地位。所谓的“永恒学科”就是指历史上伟大思想家的著作，尤其是经历许多世纪的古典名著。⒋提倡学习和钻研古典名著。从批判“现代教育”理论这一点来看， 永恒主义教育比要素主义教育更加激进。但是，它并没有提出什么新的价值判断。由于其复古态度，把学生的学习局限于古典著作，因而受到许多人的批判。永恒主义教育在教育理论上有定的影响，但在教育实践中的影响范围并不大。02 | 每日一题今日习题 单选关于永恒主义教育中，下列说法正确的是（）A.永恒主义教育是反对复古的一种教育思想B.教育的目的就是理性的培养，最好方法是在社会生活中实践C.在教育实践中的影响范围并不大，主要限于大学和上层知识分子中的少数人D.要素主义教育对进步主义的教育比永恒主义教育更加激进上期答案：A【解析】A.说法正确，这是要素主义教育的内容B.说法错误，强调教师在教育和教学中的核心地位C.说法错误，在教育教学过程中，不能把学生的自由当作手段而应是过程的目的和结果D.说法错误，要素主义教育批判美国的进步主义教育，认为它导致美国教育质量的下降

导语用心教育教育学知识点打卡已经正式开始了！（假装此处有大喇叭）。助力同学们掌握知识点，迅速把握命题趋势。知识点是按照中外教育史、教育心理学、教育学原理的顺序来。打卡方式：每周一至周五跟着用心团队来巩固一个考点吧！练中学，学中练。每周六用心团队也会把这一周的知识点汇总，不要错过哦！准备好了吗？!快跟我们一起踏上打卡之旅吧~01 | 今日知识点有教无类【名词解释】本意即不分贵贱贤愚，也不分地区族类，所有人都可以作为教育对象。这是孔子的教育口号。他认为，对于前来求学者，只要交纳学费，是没有贵贱贤愚、地区种族的区别的。他的教学实践切实地贯彻了这一办学方针，他的弟子来自各个诸侯国，分布范围较广;弟子成分复杂，出身于不同的阶级和阶层，大多数出身平民。【出典】《论语·卫灵公》：“子曰：’有教无类。’”【历史作用】首先，扩大了教育对象的范围，把教育扩大到平民，适应了时代潮流，打破了奴隶贵族的教育垄断，扩大了教育的基础和人才的来源。其次，把教育扩大到平民阶级之后，进一步促进了文化下移，对战国时期文化学术的繁荣和百家争鸣的出现起到了推波助澜的作用。02 | 每日一题· 今日习题 · 单选关于孔子有教无类说法错误的是（ ）A.孔子的有教无类是针对奴隶主阶级有教有类而言的；B.孔子的有教无类打破了“礼不下庶人”的等级制度；C.孔子的有教无类将教育对象扩大到平民；D.完全实现了教育公平的目的上期知识点回顾上期答案：B【解析】稷下学宫是战国时代齐国齐桓公所创办的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。稷下学宫是一所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校。有教无类是孔子的教育对象，因而排除ACD选项。写在最后 行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。养成一个习惯是困难的，我们愿意陪你一起，把学习变成一种习惯。期待同学们在评论区留言“每日打卡”，做题解析，让我看到你们的坚持！另外，大家有考研相关问题可以在下方留言告诉我们哦~用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

导语用心教育教育学知识点打卡已经正式开始了！（假装此处有大喇叭）。助力同学们掌握知识点，迅速把握命题趋势。知识点是按照中外教育史、教育心理学、教育学原理的顺序来。打卡方式：每周一至周五跟着用心团队来巩固一个考点吧！练中学，学中练。每周六用心团队也会把这一周的知识点汇总，不要错过哦！准备好了吗？!快跟我们一起踏上打卡之旅吧~01 | 今日知识点· 五育并举·蔡元培教育思想的核心是“养成健全之人格”。围绕这一核心，他提出了“五育并举”的教育思想，五育包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。其中，前三者偏于现象世界之观念，隶属于政治教育;后二者以追求实体世界之观念为目的，为超政治之教育，世界观教育是蔡元培的独创，蔡元培也是近代第一个提出美育的人。五育的关系:军国民教育是体育，实利主义教育是智育，公民道德教育是德育，美感教育可辅助德育，世界观教育是德智体教育的三者结合，五育作用不同但以公民道德教育为根本。02 | 每日一题· 今日习题 · 单选关于“五育并举”的教育方针，下列说法正确的是（）A.实利主义教育旨在培养国民的强健体魄和尚武精神，强体强兵B.世界观教育和美感教育隶属于政治教育C.五育中有重点，必须以世界观教育为根本D.五育尽管各自作用不同，但都是统一整体中不可分割的有机部分。上期答案：C【解析】A.说法错误，李端棻首次在《请推广学校折》中首次向清政府提出设立京师大学堂的建议。B.说法错误，百日维新后恢复八股考试，罢经济特科，但人们开始向往新式教育，对封建传统教育产生强大冲击C.说法正确，这是京师大学堂的性质D.说法错误，在课程设置上，西学比重高于中学写在最后：行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。养成一个习惯是困难的，我们愿意陪你一起，把学习变成一种习惯。 欢迎大家每天在留言区跟着我们一起打卡，让我看到你们的坚持！另外，大家有考研相关问题可以在下方留言告诉我们哦~用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

如果你决定考研并且考教育学，应该尽早的进入复习阶段。好多考生虽然早早进入备考，但却迟迟未进入状态。对教育学来讲，保证足量的复习时间是考研成功的必备条件。专业课专业课和教材内容都需高度重视，在学习的过程中，做出框架图和思维导图，方便记忆。教育学需要学的内容挺多的，如果是跨考生，那更应该早点开始了。专业课分值300分，这也是最能拉开距离的一门课，教材看完几遍配合练习题做做，然后就开始知识框架的背诵，精确到每章每小节，背细节标题。还有需要注意，最后冲刺阶段，一定要进行模拟训练，专业课是第二天上午开始，所以模拟复习时间也最好是按照这个来，只有这样，考场上才不至于手忙脚乱，在规定的时间内交出一份满意的答卷。英语得阅读者得天下，初试考试前真题是需要认认真真刷至少三遍的，尤其是阅读的题干和选项是需要仔仔细细研究透了，三遍过后，其它部分应该问题也不大。练习真题的过程中可能会发现好多单词记得不牢，不用担心，每套做下来都要认真总结，带着单词去单词书中找到，并记住所有翻译，慢慢加强记忆。政治政治同样重要，考研要求的是单科过线，只不过政治的复习可以稍微晚点开始。前期对每部分的理解和习题的练习，关系到后面刷题的质量。最后冲刺阶段除了每天刷客观题，论述题也需要背诵起来。总共五部分内容，可以整理一下再进行记忆。认真复习，政治的提分还是很快的。背诵技巧1、理解：首先看这句话它要表达什么核心观点，可采取理解+框架记忆的方法，先把核心记住，再围绕着核心背诵。2、关键词：需背诵内容很多，逐字逐句的背诵不是很现实，理解句子意思之后，可采取挑选原文关键字或自己总结关键词的方法核心记忆。3、全文背诵：在理解和掌握框架的基础上，对核心句进行逻辑性的论述，论述时可查看原文进行对比，慢慢将自我论述与原文内容相契合。其实，背诵和整体复习是同一个思路：从宏观到微观，再回到宏观的过程，整个过程看似复杂，其实最省时高效，也是将时间利用最大化，短时间内高效提高，后期不断强化巩固。

从近几年的考试内容来看，教育学考察的侧重点在于学生的基本素质、一般能力和学科基本素养。学生在备考过程中不但要重视专业基础知识的复习，还要注重专业素养的提高。启航考研秦老师，为大家总结了心理学考研科目复习的一些建议，希望对大家有帮助。1、教育学原理这部分知识内容比较抽象，不易理解，所以更需要大家努力。对于教育学原理，要掌握教育学原理的几个梗概和要点：教育基本原理、课程与教学论、德育论，师生关系论。教育心理学的人物理论和基本概念偏多，同时教育心理学的多数知识点应用性也较强，而概念和理论是应用的前提，因此对基本概念和理论的深刻理解是第一个必须完成的任务。学习过程中还要通过案例进行分析，因为考试题型大多以案例的形式出现，分析案例也是对自己学习效果的一种检测。在复习过程中要注意整体把握，不要只关注具体的知识点。2、中外教育史在全国教育学统考的考试中所占的比例是100分，是一门偏重于记忆的学科。这科的内容多而广，知识点琐碎，注重考查基本知识点的记忆，在复习的时候要找到适当的方法，做到事半功倍。系统掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件等。中外教育史均分为古代史、近代史和现代史三个部分，复习时应注意各部分之间的划分是怎样的以及这样划分的依据，这有利于对教育史有一个宏观的把握，形成知识框架，为识记具体内容时提供帮助。3、教育史心理学教育心理学在考试中必做题占约40分的量，而在选做题中也有一个30分的论述题，所以在复习的过程中也不能忽视。这部分既不像中外教育史以识记为主，其内容显得比较抽象，也不像教育学原理那样纯理论，但这部分正是考生能拉开距离的部分。在复习教育心理学的时候，应以理解知识点为主，避免死记硬背。重点掌握一些基础的知识，识记教育心理学的研究对象、教育心理学的研究任务、教育心理学的历史发展、心理发展与教育、学习及其理论解释、学习动机等问题基本的教育心理学的框架。4、教育研究方法教育研究方法在考研中占有必答题约30分左右，而选答题也有一道大题，与教育心理学共两道题，供学生选择。这部分知识一方面以实用为主，难度较低；另一方面重点突出，考试重点都局限在几个章节中，相比下提分容易，性价比较高。在复习的过程中，考生必须要明了一些重要概念的意思，例如自变量和因变量，定性研究和定量研究，同时学会区别主要的抽样方法、测量类型等重点知识。（本文由，启航考研秦老师原创，独家首发百家号“考研交流圈”，禁止任何平台和机构转载。）

在每年的考研热潮中，教育学及其分支学科始终在考研专业的选择中占据高地。主要原因就是一大部分考生选择跨专业考试，但是又不想考数学，那么偏文科类的专业往往就是他们的目标选项，但是文科又太深，需要长时间的学习和积累，因此像教育学、哲学、公共管理类的专业就成了跨专业考生的常选专业，那么对于教育学考研的学生来说，应该怎么挑选适合自己的院校就显得至关重要了，那么究竟有哪些院校值得选择呢？1、华东师范大学华东师范大学作为我国双一流大学，作为21世纪重点建设100多所高等学校和学科之一和重点支持创建世界一流大学和高水平大学院校之一，是教育部直属的师范类院校，教育学学科类中的教育学原理和教育史是国家和上海市的重要学科，分别设有硕士学位和博士学位。该校师资力量雄厚，有着一大批中外学者，在促进教育学类更好发展，以及中外教育交流方面都有着杰出的贡献。该校拥有心理学研究基地，最好的教育学类 专业是教育技术学，以及还拥有自创的其他相关专业，如比较教育学，这一专业学生，可申请到国外合作大学去做交换生。在教育学考研这一方面，学校采用全国统考的方式，这对于考生来说，是一件好事，也能做到公平竞争。学校跟其他重点院校一样，设有推免生，即为保送生。选择该校的考生还可申请参加该校一年一度的夏令营，可与相关专业导师进行接触，若考生在夏令营表现突出，对于考试也是有加分的。2.北京师范大学北京师范大学也是我国教育类的重点大学，位于首都北京，有着非常多的资源和机会，学校历史悠久，师资力量丰富且优质，有来自我国科学院的院士和国务院学院委员会的成员，为学校的师资增添了一份力量，该校注重理论学习，在教育学考研方面，采取的是自主命题的形式，即为考生提供参考教材，以国家大纲为纲，全面考察考生的综合素质，和华东师范大学一样，北京师范大学学生也可申请做交换生，以提高学生自身的能力和知识水平，因为学校地处北京，因此，考生在备考时，应多多注重细节，在试卷的批改上，北京地区往往改的比较严，有压分的现象。3.东北师范大学东北师范大学也是我国的重点师范类高校，属于21世纪重点建设高校之一，位于我国的吉林长春市，该校在教育学考研方面采用的是自主命题的形式，与北京师范大学不同的是，该校没有给予考生设有大纲，这更加增加了考试的难度。不过，该校的确是教育类考研专业的好学校，学校在专业知识的教学方面基本功扎实，同时学校注重基础教育，注重对教师的培养，是我国最早设立教师培训基地的学校，喜欢创新，是广大考生的一个不错的选择。以上就是20考研：教育学专业最好的三所高校，考研党们觉不可错过！