考研教育经济与管理工作

考研也许彼此想得的不一样，才会才会挑战自己最大的限度，走一个很多别人并不看好的一条路！要努力，要优秀要不惧将来大家都知道考研复试真题一般流不出来，今天先说说复试，之前准备的时候这个专业复试的真题一直没找到，趁着记忆还算清楚还没完全忘掉，先回忆一下，给学弟学妹造福方便后人。2018华东师大教育经济与管理考研复试真题：今年面试与往年不同，主要考的管理学内容，教育经济与管理涉及很少，所以在复习时，既要复习管理学，也要复习教育经济与管理考研复试面试：1.目标管理的原理2.与别人发生冲突时应该怎么做3怎样看待“管理就是管好别人”4.如何进行风险管理面试老师们会根据你本科的专业问问题，如果本科和教育没什么关系，可能就直接跳到教育方面的题了。所以，关于教育经济管理方面的一些基础知识平时还是要多多注意积累的。考研复试笔试：一 运用相关理论，谈谈教育扶贫二科研能力测试：以高效创新团队的创建为题，写出研究背景，研究意义，研究方案，画出技术路线图。这些题考察了大家的写作和逻辑能力，一般文科类的复试都会采取这种形式。其他的一些主要是太基础了，很简单我就不写了，所以大家不用紧张，太紧张了反而不利于发挥。希望我的经验能够对后来人有用。考研确实是难得的经历,有舍有得。一个认识自己激发自身潜能的过程。一路走来，收获良多!最后，祝学弟学妹2019年考研顺利，实现自己的理想！来源：fengzhongjincao.cn

教育经济与管理全日制研究生的报名机会每年只有一次机会，但是，教育经济与管理在职研究生可免试入学，那么，报名机会也是每年只有一次吗？其实，并不是这样的，因为，教育经济与管理在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式报考，这两种方式的报名次数各不相同。教育经济与管理同等学力申硕：报名机会有多次。以同等学力申硕方式，报考教育经济与管理在职研究生，报名机会有起码有两次。因为，同等学力申硕报名分两个阶段：春季报名：春季在3月份至6月份秋季报名：秋季是7月份至9月份。而且，其他时间也可以报名插班学习，所以在报名机会上比较灵活。想要报考教育经济与管理在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可点击在下方“小程序”查看简章。教育经济与管理在职研究生非全日制研究生：报名机会每年只有一次。非全日制研究生的招生时间和全日制研究生的招生时间是相同的，由教育部统一安排。招生时间：每年的9月中下旬进行预报名，10月份是正式报名的阶段。满足条件的学员就可以在规定时间内报名，报名官网是“研招网”，在规定的时间内大家可在该网站进行报名。这个报名机会每年只有一次，错过了无法补报，只能等第二年的同一阶段再报名。

在职研究生报考专业非常多，但是，不同的专业报考条件是不同的，下面为大家介绍一下教育经济与管理在职研究生报考条件是什么？教育经济与管理在职研究生可通过非全日制研究生、同等学力申硕两种方式报考，每种方式报考条件不同。一、教育经济与管理同等学力申硕报考条件：以该方式报考教育经济与管理在职研究生，入学条件比较低，但是，申硕条件比较严格。入学条件：专科及以上学历都可以报名。申硕条件：只有本科有学位毕业3年及以上，或者持有硕士、博士学位的学员才有资格申硕。满足以上条件的学员可以参加统考，通过统考毕业可以获得教育经济与管理硕士学位证书。想要报考教育经济与管理在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可点击下方“小程序”查看简章。二、教育经济与管理非全日制研究生报考条件：以该方式报考教育经济与管理在职研究生，报考条件和全日制研究生一样。具体条件如下：专科：国家承认专科学历，毕业时间在2年及以上。本科：国家承认的本科学历，含无学位，毕业就可报考，无年限要求。满足这些的条件的学员就可以报考教育经济与管理在职研究生，顺利毕业就可以获得教育经济与管理在职研究生学历证书和硕士学位证书。

宏观经济学导论1下列哪一项不列入国内生产总值的核算？（）A．出口到国外的一批货物B．政府给贫困家庭发放的一笔救济金C．经纪人为一座旧房买卖收取的一笔佣金D．保险公司收到一笔家庭财产保险费【答案】B查看答案【解析】政府给贫困家庭发放的一笔救济金属于转移支付，而转移支付只是简单地把收入从一些人或一些组织转移到另一些人或另一些组织，没有相应的物品或劳务的交换发生，因此不列入国内生产总值的核算。2一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从外国取得的收入（）外国公民从该国取得的收入。A．大于B．小于C．等于D．可能大于也可能小于【答案】A查看答案【解析】国民生产总值与国内生产总值的区别在于：国内生产总值指的是在一国范围内生产的最终产品的价值，是一个地域概念；而国民生产总值是一国所拥有的生产要素所生产的最终产品价值，是一个国民概念。具体来讲，国民生产总值中有一部分是本国拥有的生产要素在国外生产的最终产品的价值。从量上看，一国的国民生产总值大于国内生产总值，说明本国公民在外国取得的收入大于外国公民在本国取得的收入，反之亦然。3今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值，说明（）。A．今年物价水平一定比去年高了B．今年生产的物品和劳务的总量一定比去年增加了C．今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了D．以上三种说法都不一定正确【答案】D查看答案【解析】名义国内生产总值是用生产物品和劳务的那个时期的价格计算出来的价值。今年的名义国内生产总值与去年的名义国内生产总值之间并不具有可比性。所以，ABC三项都是错的。4“面粉是中间产品”这一命题（）。A．一定是对的B．一定是不对的C．可能是对的，也可能是不对的D．以上三种说法全对【答案】C查看答案【解析】面粉既可以是最终产品也可以是中间产品。比如说，如果是居民拿来直接食用，则就是最终产品；如果是面粉厂拿来加工馒头，则就是中间产品。5下列哪一项计入GDP？（）A．购买一辆用过的旧自行车B．购买普通股票C．汽车制造厂买进10吨钢板D．银行向某企业收取一笔贷款利息【解析】国内生产总值是指一个经济社会在某一给定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品和劳务的市场价值。A项，旧自行车在其出厂时就已经计入当年的GDP；B项，购买普通股票在经济学上不属于投资；C项，汽车制造厂买进的10吨钢板属于中间产品，不计入GDP。6经济学上的投资是指（）。A．企业增加一笔存货B．建造一座住宅C．企业购买一台计算机D．以上都是【解析】经济学上的投资可分为固定资产投资和存货投资两大类。固定资产投资指新厂房、新设备、新商业用房以及新住宅的增加。存货投资是企业掌握的存货价值的增加（或减少）。企业增加一笔存货属于存货投资，建造一座住宅和企业购买一台计算机都属于固定资产投资。7已知某国的资本品存量在年初为10000亿美元，它在本年度生产了2500亿美元的资本品，资本消耗折旧是2000亿美元；则该国在本年的总投资和净投资分别是（）。A．2500亿美元和500亿美元B．12500亿美元和10500亿美元C．2500亿美元和2000亿美元D．7500亿美元和8000亿美元【解析】净投资加重置投资称为总投资，总投资中扣除资本折旧后的剩余就是净投资。该国在本年里一共投资了2500亿美元，扣除资本消耗折旧后的剩余500亿美元就是净投资。8在一个家庭、企业、政府和国外的部门构成的四部门经济中，GDP是（）的总和。A．消费、总投资、政府购买和净出口B．消费、净投资、政府购买和净出口C．消费、总投资、政府购买和总出口D．工资、地租、利息、利润和折旧【解析】用支出法核算国内生产总值包括：消费、总投资、政府购买和净出口。9下列哪一项不是公司间接税？（）A．销售税B．公司利润税C．货物税D．公司财产税【解析】企业间接税是指企业缴纳的货物税或销售税、周转税等。B项，公司利润税属于公司直接税。章节题库模块一高等教育学概论第1章高等教育的本质一、选择题1．中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。A．巴黎大学B．威斯康星大学 C．东京大学 D．达勒姆大学【解析】巴黎大学是一所在国际上享有盛誉的综合大学，创立于9世纪，最初附属于巴黎圣母院，1180年法皇路易七世正式授予其“大学”称号，与意大利的博洛尼亚大学并称世界最古老的大学，又被誉为“欧洲大学之母”。欧洲各主要大学的建立模式均受此二校影响。2．体现教育外部关系规律的是（）。A．教育要遵循其本身的特殊规律B．教育要促进人的全面发展C．教育是培养人的社会活动D．教育要为社会主义建设服务【解析】一般认为，在诸多教育规律中，有两条规律是最基本的，一条是关于教育与社会发展关系的规律，称为教育的外部关系规律，简称教育外部规律；一条是教育和人的发展关系的规律，称为教育的内部关系基本规律，简称教育的内部基本规律。关于教育外部规律，是指教育作为社会大系统中的一个子系统，它与社会的其它子系统（如经济系统、政治系统、文化系统）以及各种社会因素如人口、资源、地理、生态、民族、宗教等之间的必然联系与关系。3．现代高等学校新的社会职能是（）。A．培养专门人才B．发展科学研究C．直接为社会服务D．促进经济发展【解析】16世纪后,欧洲科技革命和工业革命发展时期,高等学校直接服务社会职能已开始萌芽。建立于1848年的美国威斯康星大学在1862年颁布的《莫里尔法案》促进下,将直接为社会服务的办学思想付诸实践,标志着高等学校服务社会职能的产生。19世纪末到20世纪初,美国的高等学校,特别是州立大学纷纷开展各种社会服务活动,使高等学校直接服务社会职能得到确立。第二次世界大战后,这一职能已普遍成为世界上大多数国家高校的重要职能。因此，答案选C。4．北京大学的前身是（）。A．京师大学堂B．京师同文馆C．天津中西学堂D．时务学堂【解析】北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国在近代史上正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端。5．第二次工业革命后，美国高等教育出现了很多以满足社会需要为目的，适应工农业发展和人口激增需要的大学，史称（）。A．社区学院 B．赠地大学 C．技术学院 D．文理学院【解析】1862年，林肯总统批准了《莫雷尔法》。该法规定，联邦政府按各州在国会的议员人数，拨给每位议员三万英亩的标准向各州拨赠土地，各州应将赠地收入开办或资助农业和机械工艺学院。大多数州都将赠地收入用来创办农工学院在原有的大学内附设农工学院，这些依靠赠地建立起来的大学被称为赠地大学。6．教育的内部关系规律指的是（）。A．教育要为社会主义经济服务B．教育要为社会制度建设服务C．教育要为文化发展服务D．教育要遵循其本身的特殊规律【解析】教育的内部关系规律，即教育自身的规律，依据此规律，社会主义教育必须培养全面发展的人，或者说社会主义教育必须通过德育、智育、体育、美育，培养全面发展的人，遵循本身的特殊规律。7．高等学校的基本职能是（）。B．发展科学技术C．为社会服务D．促进产、学、研结合【解析】培养专门人才是早期大学创办的宗旨，也是大学作为社会特定机构之所以能够得以长期存在和发展的合法性依据。在现代社会，培养专门人才依旧是高等学校的根本使命，也是高校职能体系中的核心，高校的一切工作都要以此为出发点，围绕培养专门人才这一核心来展开。8．明确提出“大学的任务是超国家的”，“大学是由教师和学生所组成的，以探求真理为使命的群体”的存在主义思想家是（）。A．赫钦斯B．罗素C．纽曼D．雅斯贝尔斯【解析】存在主义思想家雅斯贝尔斯认为大学想通过科学的途径去寻求真理，研究就必然成为大学的基本任务，主张“大学的任务是超国家的”，“大学是由教师和学生所组成的，以探求真理为使命的群体”。麻烦大家关注+点赞，谢谢！！来源：才聪学习网#考研#

01我的基本情况2020年毕业于一所湖南二本英语专业，一志愿跨考华南理工大学公共管理学院行政管理方向，初试总分376（政治72、英语73、专业一公共管理124、专业二公共管理研究方法107），以3分之差无缘行管复试，后申请院内调剂，以总分第二的成绩成功调剂到教育经济与管理专业。因华工调剂时间较晚，之前还参加了南华大学和南方医科大学调剂复试，排名分别为第一和第三，后来得知华工有机会院内调剂，于是狠心拒绝了前两所大学的拟录取通知，一心冲刺华工复试。02为啥跨考？为啥选择华南理工高考失利无缘心仪的湖南211学校，于是从大一入校起就立志考研，渴望去更高的平台遇见更优秀的人。选择跨考是因为自己组织沟通能力较好，教育管理方面的实践经验较足，目标院校是双一流名校华南理工大学，当时还买了许多华工周边物来激励自己：华工书签、草稿纸、海报，将手机屏保、背景、微信头像都换成了华工美景，每当自己想偷懒时，就看看这心之所向的大学。现在想起来，我觉得考研比高考要容易一些，因为人长大了懂事了，学习更讲究方法和策略了，人生是一场马拉松，坚持到底就是胜利。03我的准备过程1：早期准备我早在2018年底就开始广搜行管经验贴，上考研帮、知乎、华工贴吧、闲鱼、华工QQ群、微博等把所有行管经验帖都找来了，按英语一、政治、专业课把经验帖分门别类，然后找出其中被最多人推荐的书买齐、公众号给关注好，还加了一些学长学姐，因为我是跨考有太多疑问，有时会问较傻的问题，有的学长学姐可能比较忙且跟我不熟不怎么搭理我，我只能找其他学校的学姐咨询，幸运的是有些学姐特别耐心善良，愿意把压箱底的经验分享给我。我觉得人与人之间交往最重要的是真诚，现在还会和一些学姐保持联系，我还会给她们发红包、送小礼物以感谢她们的帮助，一定要讲礼貌。2：换考纲后我的应对19年的参考书有很多本，在我把所有资料买齐已经开始背诵后，中秋节当天公布的考纲大变，此时距离考研只有三个月时间，于是当晚我就买好了新书，也买了专业一的圣才辅导书，然而我发现网上关于专业二林聚任和奥沙利文的资料很少，我感觉真正的考验来了。拿到最新专业书后，我发现专业一陈振明和欧文修斯有70%内容类似，且欧文修斯内容较深奥和晦涩，时间很紧张，于是我重点背记陈振明的圣才，另一本书只背记考纲中提到的且只有欧文修斯中才有的内容，如电子政务这一章节，果然最终考了一道简答题电子政务对官僚制的作用。专业二林聚任和奥沙利文同样有60%内容类似，我着重背记林聚任，只关注奥沙利文里的研究方法，考纲中明确提出了不考统计学相关内容，所以我直接跳过奥沙利文中大量统计学、数学有关的内容，然而20年考了一道15分的简单统计题，是运用等比和等距抽样方法选出合适人选，不是很难，但21年时间相对充足，我觉得以防万一有时间都看看吧。因为专业二没有现成的重点笔记，于是我当时花了一个月时间把厚重的专业书上的重点全都打到电脑上，然后用A5纸打印成小册子方便我日后背书，同时册子上留些空白处，以便及时查漏补缺。（有需要可联系我）3：关于复试今年受疫情影响改为网上面试，以前的笔试环节改为专业课问答，复试内容包括外语听说能力测试、专业课考核、综合素质与专业知识面试三个部分。每位考生面试总时间为20分钟，其中外语测试5分钟，专业课、综合素质与专业知识面试时间共为15分钟。（1）外语：考生以抽签方式随机抽取试题并即时现场回答，考题不重复使用。满分100分。大多数为日常题：比如为啥选华工、为啥跨考、介绍母校、介绍家庭、最喜欢看的一本书、印象最深的专业课……我准备了很多题库有需要可以联系我。当然偶尔华工也会反套路一下，比如会问一些简单的专业题，概率较小。（2）专业课考核：考核内容为我校2020年硕士研究生招生专业目录公布的复试科目及大纲范围。考生以抽签方式随机抽取试题并即时现场回答，考题不重复使用。满分100分。虽是说考查书本内容，但大多考生都反映今年爱考时事政治，所以不光书本背熟，也要多看新闻有自己的见解呀。（3）综合素质与专业知识面试：考生汇报复试前已准备好的PPT，汇报时间约5分钟。汇报内容可包含个人简介、学习工作经历、业绩成果、研究计划等。面试评委结合专业面试大纲和考生PPT内容进行提问。满分100分。实际上就是自我介绍环节，第一印象就要给好，PPT也有很多诀窍的：如风格清爽大方、内容以图为主，以文字和说话为辅、把自己的优势加重字体、不说废话、研究计划要务实靠谱，总之整个介绍下来要能体现你想来华工读书的决心！复试成绩＝专业课考核成绩×30%＋综合素质与专业知识面试成绩×60%＋外语听说能力成绩×10% （复试成绩四舍五入，保留2位小数）总成绩＝初试成绩×60%＋复试成绩×40%×5（总成绩四舍五入，保留2位小数）。04最后想说的话第一，细化目标。并且目标应该越细越好，以背专业课为例：一本书每天背几章？多久能背完一遍？什么时候应该回顾？第一轮背诵控制在几个月内？自己都要做好短期和长期的目标。第二，保持好心态。考研这条路没人能打包票自己一定考得上，但是只要认真努力了结果不会差到哪里去，上考场之前发现的所有问题都是好事，抓紧时间查漏补缺就好。同时要保持节奏，什么时候该背书、做题、放松、睡觉，都应做到心中有数。第三，集中注意力。把注意力集中在每天要完成的计划上，不要去想那些有的没的，比如说如果考不上怎么办。关注计划而不是忧虑未来，可以有效地帮你缓解焦虑。最好的状态是，你每天会因为自己多掌握了几个知识而感到充实，你对考试特别期待，有一种胸有成竹的感觉，那就八九不离十了。第四，学会寻求帮助。跨考不易，我很感谢有两位同为跨考生的暖心学姐一年以来对我的帮助，她们会分享给我背书的方法、调解心态的方式，耐心解答我的每一个困惑：细到英语一的阅读真题得至少做几遍、肖四大题得在几天内背几轮、专业课得背到什么程度……感谢她们的真诚分享，让我少走了很多弯路，帮我节约了大量时间。结语：万物皆有裂痕，那是光照进来的地方，当别人还在沉睡时，你就出发吧，当别人还在挣扎时，你就到达吧，只有放宽视野，把天空和大地都尽收眼底，才能在苍穹泛土间找到你真正的位置！

大家回答的字数都有点多，我这里来简单总结一下好了。考研比较好考的专业，对于我个人来说，只要是不考数学就相对容易一些。比如：历史（世界史比中国史要容易点儿，正因为都是中国人，所以中国史考试的深度明显要比世界史更深。中国史录取率极高的专业像陕师大，社科院等都是不错的院校。世界史录取率高的好学校不多，人大还是很不错的）。文学、哲学、政治、教育、新闻、传播、法律、行政管理、心理学、社会学、教育经济与管理等专业都不用考数学。另外还有农业：比较冷门，很多985的大学还降分录取呢，没什么人报名，但是录取几率就大很多了。建议去看一下自己心仪大学的研究生招生网查看研究生专业目录，了解有哪些可能有兴趣的专业，从兴趣入手备考的过程也会相对轻松些。另：可以试试管理类硕士，像工商管理、公共管理、工程管理、会计硕士、审计硕士等等，一共是有7个专业。它们的笔试比较简单，政治和专业课不考，考试内容也比较简单，它的数学考的是初高中的数学，没有高数，英语考的是英语二。不过一般是要求有工作年限的，比较适合工作几年之后再考的，全日制非全日制都有。

随着人们对于教育的愈发重视，同学们报考研究生已经不局限于自己的“道听途说”，而是在择校这个过程中实实在在地做起了功课。怎奈网络上的信息多如牛毛，考生很难从其中获得直接有效的信息，为了方便大家集中获取知识，小编陆续整理了专业院校信息，以及就业前景，希望能帮助同学们解决择校过程中的困惑。下面就让我们来看看今天要来介绍的专业，理论经济学。 理论经济学到底学什么经济学一直都是比较火的专业，甚至很多文科生都跃跃欲试，但许多人只是知道经济学，但却不懂经济学到底在学什么，尤其是理论经济学。其实，理论经济学是一门基础性的学科，主要包括：政治经济学、经济思想史、经济师、西方经济学、世界经济以及人口、资源与环境经济学以及企业经济学等专业。理论经济学是否有利于就业首先要科普一下，研究生阶段除了在提升我们理论知识外，更多的是培养能力，这种能力不局限于某一学科，而是自主的去补充和研究知识的能力。社会发展离不开经济的推广带动，所以经济学，尤其是理论经济学的人才就显得尤为重要，该专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。理论经济学就业前景如何经济学的前景很好，而且在越来越好，但它究竟能做什么行业，究竟好在哪里呢？毕业生可以在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。1、基金经理2、精算师3、证券经纪人4、股票分析师5、公务员6、银行理论经济学有哪些实力院校每次为大家推荐院校，争议都比较大，这回小编决定采用第四轮学科评估的结果，下面就让我们一起来看看吧。A+中国人民大学、复旦大学A北京大学、南开大学A-北京师范大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、西北大学B+清华大学、中央财经大学、吉林大学、上海财经大学、厦门大学、山东大学、华中科技大学、中山大学、西南财经大学B对外经济贸易大学、辽宁大学、东北财经大学、福建师范大学、江西财经大学、中南财经政法大学、深圳大学、四川大学、云南大学以上就是小编为您提供的全部内容，欢迎留言，参与讨论。免责及版权声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表中公考研网校立场。

大学、考研专业的经济学、管理学类主要有7个分支，分别是理论经济学类、应用经济学类、工商管理类、农林经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、管理科学与工程类（可授管理学、工学学位）。下面分别简单介绍这几个分支的就业前景。1.理论经济学类理论经济学类专业的学生，毕业后可考公务员、考事业单位编制，考硕士研究生和博士等，工作单位如银行等。2.应用经济学类应用经济学类专业的学生，毕业后可到银行、企业、证券公司等单位从事相关工作。3.工商管理类工商管理类专业的学生，毕业后可到地方各级经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业、涉外公司、金融机构、商贸企业等单位部门工作，主要从事经营管理类性质的工作内容。4.农林经济管理类农林经济管理类专业的学生，毕业后可到企事业单位从事经营、管理（行政、人事）、市场分析和营销策划等工作。也可到大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业相关的金融投资机构工作，也可到与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位工作。主要从事农产品的国际贸易和市场营销等性质的工作。5.公共管理类公共管理类专业的学生，毕业后可到各类工商企业、高新园区、个别公共服务性质的事业单位从事管理工作。或是在有关的科研机构和院校从事教学和科研工作。6.图书情报与档案管理类图书情报与档案管理类专业的学生，毕业后可到高校或者公共图书馆、信息服务部门、信息数据库建设部门、图书营销部门，及网络信息组织部门（如百度等）从事信息整理工作。7.管理科学与工程类管理科学与工程类专业的学生，毕业后可到党政部门特别是民族宗教行政机构从事管理工作。也可到相关企事业单位、新闻出版社等单位从事行政、编辑、文化交流、文教宣传等工作。还可到国家各级行政管理部门、国内外大中型工商企业、外贸企业、跨国公司等从事决策咨询、商务运作及管理工作。此外，还可到高等院校或科研机构从事相关专业的教学和科研工作。大学、考研专业及就业方向——哲学类大学、考研专业及就业方向——艺术、历史、教育类大学、考研专业及就业方向——医学类大学、考研专业及就业方向——文学类

现在的大学生面临的就业形势越来越严峻，很多本科生为了能够找到一份更好的工作，在大三阶段会选择进一步做考研的打算。大多数同学考研选择的专业是和本科专业相关的，毕竟在一年的复习时间里，如果选择跨专业考研的话，是存在着很大的风险，会降低被录取的几率。选择跨专业考研的同学往往是工科类专业学生跨考经济类研究生，或者是经济类研究生跨考法硕。这些选择跨考的学生往往是对于自己本科所选择的专业不满意，很多学生在高考报志愿的时候，往往只根据自己的分数选学校和专业，却没有考虑自己究竟是否适合学习这类专业。所以选择专业是非常重要的一件事，高考已经结束了，成绩公布之后，马上就要涉及到报志愿的事情。填报志愿也是一件极其重要的事情，我们所填报的院校，专业直接决定了我们未来的职业发展方向。可以说与我们未来的职业生涯有很大的关联。在这里小编也要提醒各位同学，在选择志愿的时候一定要谨慎。以下这四个专业一定要谨慎选择，这几个专业的同学考研都未必可行。一、哲学专业很多同学可能从小到大都没有接触过哲学，文科生们在学习高中阶段的政治时，需要学习哲学。在学习这门课的时候，很多同学可能就会觉得哲学非常的深奥，自己很难理解每一个理论背后的含义。很多大学都会开设哲学这个专业，录取分数往往不高。每年到哲学专业读书的同学可能大多是被调剂过来的，进入大学之后，我们会发现这个专业同学的学习热情比较低，因为很多同学学习哲学并非自己的选择。我身边的一个朋友到了上百万到国外的名校读书，学习的就是哲学这个专业。与大多数同学不同的是，这个朋友是自己主动选择了哲学专业。因为当时他所在大学的老师对哲学有着颇深的研究，当时的她觉得自己对于哲学非常感兴趣。可是从国外拿到硕士学位之后，回到国内的他才发现这个专业是多么的鸡肋。二、经济史学类经济学是目前的热门专业之一，很多家长觉得学习经济的同学将来找工作一定顺利。且不说这个说法是否是真实的，但是，我国目前有一些大学开设了经济史专业，录取分数往往要比经济学专业低很多。有一些学生觉得经济史也是经济中的一部分，那么选择这个专业将来就业前景可能也差不了太多。但这样想就大错特错了，无论是本科阶段还是硕士阶段。凡是选经济史的同学们会发现自己过得非常煎熬。哪怕是硕士毕业，也很难找到一份对口的工作。因此，很多经济史专业的同学只能被迫选择读博，之后选择到大学从事研究工作或是做一名老师。三、工商管理类专业这个专业似乎也是一些人眼中的热门专业，工商加上管理，听起来就让人觉得是非常高大上的专业。但是工商管理类专业，本质上来说还是属于管理类专业。可是这个专业的同学有可能大学四年之后仍然不知道自己究竟学了什么，将来应该做什么？本科生毕业找工作的时候很难直接成为管理者，需要不断的锻炼得到晋升的机会。工商管理类专业的学生在考研的时候往往会选择跨专业考研，甚至有一些学生在本科毕业之后没能如愿找到工作，只能边找工作边考研。我们之所以选择考研，很多人就是为了提高自己的就业竞争力，让自己在毕业后能够找到一份心仪的工作。但如果我们在选择专业的时候没能选择一个称心如意的专业，会对我们未来的就业有影响。四、数学专业数学专业看起来是非常高大上的，而且研究领域也比较专一，适合对数学领域有兴趣的人。但是数学专业的同学毕业之后又能找什么样的工作呢？相信这个问题，哪怕是数学专业的同学也很难快速给出答案。这类专业的同学如果选择考研的话，往往是选择经济类的专业。数学专业的同学在跨考的时候优势的确非常明显。你是否和以上四个专业的人有过接触呢？你觉得除了上述四个专业之外，还有哪些专业比较鸡肋呢？