考研教学计划

众所周知，研究生教育是我国高等教育人才培养体系中的最高级别，研究生学历则是国内高等教育体系中的最高学历，按学位可将其划分为硕士学位和博士学位。攻读硕士学位的研究生称之为硕士研究生；攻读博士学位的研究生称之为博士研究生。我们经常所说的考研，基本都是指报名参加全国硕士研究生考试。由于各种因素的叠加，近些年考研生数量暴增：2010年到2013年，考研生数量每年增加人数为十万人左右；2014年，2015年，全国硕士研究生报考人数有所下降（幅度很小）；2016年考研生数量比2017年增加了超过十万人；2018年考研生数量比2017年增加了超过二十万人；2019年和2020年，连续两年考研生数量增长均超过五十万人。由于今年情况特殊，为缓解高校毕业生就业压力，2020年研究生招生规模会有较大幅度增加。根据《2019年国民经济和社会发展统计公报》显示，2019年研究生教育招生91.7万人，如果今年按预定计划扩招18.9万人，就表明2020年研究生招生规模将超过110万人，研究生招生人数将首次突破百万级。一旦研究生大规模扩招，培养单位和导师承担的教学和科研压力就会增大，如果不能对有限教学资源进行高效分配，极容易造成研究生培养质量的下降。不过需要强调的是，许多人担心研究生培养质量，不仅仅是因为“研究生大规模扩招”。除此之外，还有至少四个因素。第一个因素：研究生招生出现“专业冷热不均”部分热门专业，报考人数很多，且人数增加很快，一个导师可能要带二三十个硕士研究生和数量不等的博士研究生，难有精力照顾到每位研究生。如果导师有行政职务，就更没有时间指导学生了。而部分冷门专业，报考人数很少。于是我们看到部分专业人满为患，另一部分专业却完不成招生计划，研究生整体培养质量会受到一定程度的影响。第二个因素：不少学生读研并非为了学术研究高校毕业生数量年年递增，可就业市场无法及时提供足够的匹配工作岗位，就业形势不容乐观。鉴于此，相当数量的考研生抱着就业目的选择考研，他们既有“逃避就业”、“暂缓就业”的想法，又有“提升学历层次，帮助找更好工作”的想法。更有甚者，一些在读研究生明确表示，自己对学术研究毫无兴趣，读研仅仅是为了拿到研究生学历，然后参加公务员考试等各种编制考试。读研目的与学术研究无关，在读期间难免会“不务正业”，将主要精力置于专业学习之外，以至于影响到研究生培养质量。第三个因素：部分研究生培养单位、部分导师存在教学内容和教学方式不规范现象教学内容方面，有些研究生课程内容陈旧、缺乏深度，有些内容还与本科生课程内容重复。同时，部分研究生专业课内容存在有前沿性不足、应用性不强、系统性欠缺的问题。教学方式方面，部分授课教师非常随意，教学内容严重缩水。某省属高校曾对本校教师教学情况做了个随机调查，发现个别教师实际给研究生授课学时只占教学计划的13.3%到40%。少数教师的“教学随意”不只体现在内容和教法上，也体现在教学地点和教学态度上，常常“打一枪换一个地方”，对学生上课不听课等行为不闻不问。第四点因素：研究生教育“本科化”，造成部分研究生知识和能力结构不合理十一年前，当时任中国科学技术大学副校长的侯建国院士（现任中国科学院副院长）就指出：“国内大学教育高中化、研究生教育本科化的趋势已经出现”，如今这种现象似乎没有明显缓解的迹象。不少高校依然把本科教育当成是高中教育的延续，把研究生教育当成是本科教育的延续。一些有过研究生学习经历的人直言“读研只不过是比本科生多读了几本书而已，学习模式与本科无异，也几乎没有做过什么科研能力训练，混着混着三年就过去了。”我们不否认大规模扩招很可能导致研究生培养质量下降，但原因绝不止那么简单，师资队伍、培养方式、教学内容等，都较大程度地影响着研究生培养质量。只要其中一个问题没处理好，整个系统的问题就会一直存在。好在，越来越多的人意识到提升研究生培养质量的重要性，一些地区教育部门也出台了相关政策。比如前几日，江西省教育厅专门就促进研究生培养单位规范管理、提高研究生培养质量，印发了《进一步规范和加强研究生培养管理的八项要求》，明确提到：“强调加强师德师风建设，树立良好教风；严肃课堂教学纪律，提出非教学和学习需要，禁止学生将手机、平板电脑等移动智能终端带入课堂；对学术不端行为坚决‘零容忍’；建立并落实研究生课堂教学管理制度；鼓励研究生积极参加学术和专业实践活动，强化理论与实践相结合。”可以肯定的说，只要把这些措施做到位，研究生培养质量一定会有所提升。

为更好地帮助研究生同学了解学校2019-2020学年春夏学期教育教学安排，研究生院为大家准备了常见问题的解答。小伙伴们，一起来看看吧~一、课程教学与选课Q1关于开课和返校时间？A春夏学期教学按原校历执行，即2月24日正式开课。在学生返校前教学采用网上授课，学生返校后逐步恢复原来的课堂教学。学生返校时间按照上级要求和我校实际情况另行安排。Q2春夏学期教学如何进行？A同学们正式返校前，按照教学计划正常开课的春季课程和春夏长学期课程在春季学期均实施网上教学；实验实践类课程理论部分通过线上授课（部分有条件的实验应充分利用虚拟仿真项目开展线上教学），现场实验、实践内容待同学们正式返校后进行。Q3春季学期研究生体育课程教学如何安排？A研究生院和公共体育与艺术部结合当前防疫抗疫形势和学校体育教育教学目标调整了春学期的体育课程安排，同学们返校前可利用网上教学平台开展简化太极拳，体育舞蹈之恰恰、伦巴、牛仔等课程的居家学习和居家锻炼，任课教师以教学班为单位远程指导同学们练习。Q4研究生选课日程有什么变化？A为保证网上教学的顺利开展，需要提前组织上课师生在线教学培训，因此提前了研究生课程初选截止时间，初选阶段调整为2月11日9:00—2月15日9:00，补退选阶段为2月24日8:00—3月6日11:00点。本科生选修研究生课程在补退选阶段进行，研究生选修本科生课程安排在本科生选课第三、四轮进行，具体时间以本科生院网上通知为准。Q5网上教学使用什么平台？A本轮网上教学主要在“学在浙大”（http://courses.zju.e.cn/）教学平台上完成（课程PPT、辅助学习材料、随堂提问与测试、课后作业布置与批改、助教答疑等教学环节），同时主要使用“浙大钉”作为直播平台。少数教师经学校审核后，可选用第三方平台。同学们可登录“学在浙大”查询课程的具体开课信息。Q6网上教学方式是怎样的？A网上教学的授课方式以直播课堂为主，以MOOC、录播等为辅，主讲老师按照原上课时间组织网上教学。Q7同学们应该做哪些准备？A学生须及时更新研究生管理信息系统上自己的联系电话和邮箱，确保学生与学校之间的沟通顺畅。同时，需下载“浙大钉”APP，完成“学在浙大”和“浙大钉”的注册和认证，“学在浙大”和“浙大钉”内会自动生成相应教学班。请提前熟悉“学在浙大”和“浙大钉”的相关操作。Q8返校前学籍异动中的博转硕、转专业如何进行？A学籍异动中的博转硕及转专业实行网上办理。同学在研究生管理信息系统申请后下载申请表，以邮件形式发送电子版给相关老师及所在院系；院系通过网上面试等方式进行考核（一级学科内转专业）；院系通过OA上报研究生院审批。Q9非全日制专业学位研究生开课是否正常进行？A非全日制专业学位研究生的公共学位课、公共选修课由研究生院统一安排，以网上教学的形式正常开课，请密切关注研究生院网站通知并及时完成选课工作；专业课的开课时间、教学方式由各学院（系）结合疫情防控工作实际自行决定，请密切关注所在学院（系）网站通知。二、培养环节Q10春季博士生中期考核工作如何安排？A春季博士生中期考核工作将视疫情解除情况和防控工作实际情况确定启动时间，具体安排另行通知。春季博士生中期考核通过者，其学校部分岗位助学金均自3月份计算上调。Q11研究生开题报告、预答辩等培养环节是否正常进行？A研究生开题报告，预答辩等培养环节工作，根据疫情发展情况可适当推迟，如确需在疫情解除前完成，可在符合学校和学院（系）基本要求的前提下采取灵活的组织形式，如通过网络视频答辩等形式组织。具体安排请根据学院（系）要求进行。三、专业学位实践Q12专业学位研究生专业实践是否正常进行？A根据疫情防控要求，学校决定暂停原计划2月份开展的各类研究生专业实践活动，3月份及以后的专业实践计划将视疫情解除情况和防控工作实际再行确定，请密切关注所在学院（系）网站通知。有条件的研究生可根据实践单位要求以居家远程办公的形式开展专业实践。四、对外交流Q13因公出国（境）交流审批手续应该如何办理？A原则上2月底之前的所有出访均应推迟或取消，确有极为特殊情况坚持要在2月底前派出的研究生，出国（境）前须联系所在院系向学校提交审批手续。3月份及以后的研究生因公出国（境）计划视疫情另行通知。疫情期间研究生因公出国（境）导师及院系领导审批可以是带有意见的往来微信、邮件截图。Q14国家公派出国研究生因疫情无法按时回国可否申请延期？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“对于应回国日期在3月31日（暂定）之前的国家公派留学人员，如因疫情需申请延期回国的，予以支持。留学期限最长可延至3月31日（暂定）。”根据学校要求，计划申请延期回国的研究生在教育管理信息系统出国境模块申请国外状态变更，由导师和所在院系审批。申请延期回国研究生应自行落实在外签证延期，如无法办理签证延期也应按期回国，不得在外滞留。Q15国家公派出国研究生因疫情延期回国是否可以继续获得奖学金？A延期回国申请如获得批准，根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“延期期间（不早于1月20日开始，最长暂定至3月31日）按现行标准提供奖学金生活费资助”。Q16国家公派出国研究生因疫情未能按时返回留学目的国怎么办？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“如有正在国内休假、开会等中途回国的留学人员，因疫情暂无法返回留学目的国的，建议与国外留学单位妥善沟通并安排好返回时间。在国内期间，留学期限正常计算，奖学金生活费从1月20日以后正常发放，最长至3月31日（暂定）。如3月31日后未返回的，留学期限从4月1日起暂停计算，奖学金生活费暂停发放；待返回留学目的国并向所属使领馆报到后，从返回入境之日起恢复。”遇到此类情况的研究生应及时联系所在院系，报告个人相关情况及计划返回时间。Q17获得国家公派出国留学资格但因疫情未能如期派出怎么办？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“对于留学资格有效期在2020年6月30日以前的国家公派留学人员，如因疫情不能按原计划派出，需申请延期派出、变更留学单位或国别、放弃公派留学资格的，予以支持。”拟申请延期派出研究生应及时联系国内和国外导师，出具更新后的邀请信并报告个人具体情况，国内导师和院系审批后，邮件报送公派出国办公室审批。Q18获得国家公派出国留学资格但因疫情申请放弃的，今年可否继续申请？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“因疫情申请放弃公派留学资格的，不受两年内不能申报国家公派留学的限制。”因此，今年可以继续申请。Q192020年国家留学基金委国家建设高水平大学公派研究生项目等项目申请是否有变化？A目前，国家留学基金委尚未发布相关信息。一旦发布，研究生院将及时通知到院系和师生，启动校内工作程序。Q20获得“浙江大学博士研究生学术新星培养计划”“浙江大学资助博士研究生开展国际合作与交流项目”等校级资助但因疫情无法按时回国可否申请延期、延期手续如何办理、延期是否可以继续获得资助？A目前在外研究生如受疫情影响需申请办理延期回国（境），予以支持，在外期限最长可延至3月31日（暂定）。根据学校要求，计划申请延期回国（境）的研究生在教育管理信息系统出国境模块申请国（境）外状态变更，由导师和所在院系审批。申请延期回国（境）研究生应自行落实在外签证延期，如无法办理签证延期也应按期回国（境），不得在外滞留。获院系批准延期的研究生原则需先行垫付，回国（境）后办理费用结算。Q21获得校级资助但因疫情申请放弃的，今后可否继续申请？A可以继续申请。五、学籍管理Q22研究生报到注册时间是否有变化？A研究生报到注册延期至正常开学后办理，具体时间将结合疫情情况及学校实际，另行通知，请各位研究生务必不要提前返校。Q23请假、延期、休复学、结业等学籍异动如何办理？A老生请假，可在研究生教育管理信息系统学籍异动模块中网申请假，并上传相关证明材料；新生请假，可将电子请假材料发院系研究生科审核。新生请假时间不超过两周；老生请假原则上一个长学期内累计不得超过 1 个月。请假研究生返校后需及时办理销假、注册手续；延期、休复学、结业等学籍异动事项办理，可在研究生教育管理信息系统中进行线上申请，所需证明材料通过电子邮件发院系研究生科。需校级审核的事项，由院系通过电子邮件进行上报审批。所有学籍异动纸质材料待疫情解除后补提交。Q24春季新生学费如何缴纳？A春季新生如有需要缴纳或补足学费的，可登录浙江大学收费平台，或在支付宝中搜索“浙江大学”，进入缴费大厅进行自助缴费。Q25疫情防控是否会影响到毕业证书发放？A如特殊情况下无法保证毕业证书的制作和发放工作，将通过电子邮件等方式发送带有毕业证书编号的证明材料，并及时和教育部学信网联系，尽快完成毕业数据上报和审核工作，就业单位可以通过网络进行学历验证工作。待疫情解除后制作并发放正式的毕业证书。六、奖励资助Q26研究生岗位助学金是否正常发放？A研究生岗位助学金将正常发放。(1)2020级春博新生岗位助学金自3月起发放；(2)2020年3月到期研究生，其岗位助学金自3月起停止发放；(3)自主遴选春博新生，如尚未办理学校工行卡，将在疫情解除后再予以办卡、补发；(4)如有因学籍异动、银行卡遗失等各种问题造成的岗位助学金未发放到位等情况，研究生可通过电子邮件咨询，学校核实后将于次月补发；(5)春季博士生中期考核通过者，其学校部分岗位助学金均自3月份计算上调。Q27对于经济困难的学生，学校是否有帮扶措施？A关于做好新冠肺炎防控期间研究生专项困难补助的通知（通知链接：http://ygb.zju.e.cn/redir.php?catalog_id=140080&object_id=199352）已在党委研究生工作部网站挂出。学生可根据自身实际情况填写申请表格，报送院系。院系审核学生申请金额，补充院系意见后报送党委研究生工作部（研究生管理处）；学校进行二轮审核并公示后，分批次提交计财处进行发放。所有材料通过电子邮件报送，正式开学后再补交纸质材料。院系报送截止时间：第一批，2月17日17:00前；第二批，2020年春季开学第一周周五下班前。如存在其他经济困难，学生可在开学后向院系申请临时困难补助。Q28校园地助学贷款还款协议签订是否会受影响？A2020届春季毕业研究生校园地助学贷款还款协议签订等事宜，将根据疫情情况，经与中国银行协商后另行通知。Q29第二笔奖助学金、春夏学期学业奖学金是否会正常发放？A2019年度奖学金及社会捐资助学金第二笔金额，3月正常发放；2020年春夏学期学业奖学金，3-4月正常发放。Q30优秀毕业研究生、毕业研究生奖学金等奖项的评选是否会受影响？A优秀毕业生的评选工作将根据省教育厅统一部署开展，毕业研究生奖学金评选将与之同步，评选通知另行发布。七、论文答辩与学位授予Q31拟于2020年3月答辩研究生的学位论文送审和评阅后续工作如何安排？A我校拟2020年3月答辩研究生的学位论文送审工作已基本完成，大部分论文评阅结果已经反馈到研究生管理系统。请大家及时刷新系统获得评阅专家的评阅意见，并通过邮件、电话等方式与导师保持密切联系，在导师指导下做好学位论文修改、完善等工作，以保证学位论文质量。Q32拟于2020年6月答辩研究生的学位论文送审和评阅工作如何安排？A我校学位论文送审和评阅工作均通过研究生管理系统在网上直接操作完成，包括学位论文上传、学位论文查重、导师审核、学院（系）审核、论文送审、专家评阅、结果反馈等各环节。拟于2020年6月答辩研究生的学位论文送审和评阅工作和往年保持不变，具体以学院（系）的通知时间为准。如目前还有部分学位论文相关实验未完成的研究生，请按学校规定时间返校，在导师的指导下尽快完成实验和学位论文。相关学院（系）会根据实际情况，制定合理的学位论文送审、论文答辩和学位审核截至时间。Q33因延期开学，2020年3月和6月学位论文答辩和学位审核安排是否有变化？A原定于2020年3月学位论文答辩和学位审核时间将做调整，初步计划3月上中旬进行学位论文答辩，下旬进行学位审核。原定于2020年6月学位论文答辩和学位审核时间不变。请2020年3月和6月拟学位论文答辩的研究生在导师的指导下继续推进学位论文工作。学校将根据学生具体返校时间再做相应的调整，尽最大可能避免对同学们后续深造或就业安排造成影响。Q34因疫情防控原因无法返校研究生的学位论文答辩如何开展？A根据相关规定，我校在3月、6月、9月、12月都安排学位论文答辩和学位审核工作，建议因疫情防控暂时无法返校的研究生顺延到相近的月份进行学位论文答辩工作。如因就业等特殊情况，确实需要按原计划答辩的，经学生申请，学院和研究生院审批以后，可以通过网络会议形式进行学位论文答辩。答辩委员会组成、答辩程序等均按照文件规定执行。Q35疫情防控是否会影响到学位证书发放？A如特殊情况下，无法保证学位证书的制作和发放工作，学校会通过电子邮件等方式给大家发放带有学位证书编号的学位证明材料，并及时和教育部学位网联系，尽快完成学位数据上报和审核工作，就业单位可以通过网络进行学位验证工作。待疫情解除后制作并发放正式的学位证书。Q362020年3月的研究生毕业典礼暨学位授予仪式是否按期举行？A有关原计划3月底举行的研究生毕业典礼暨学位授予仪式，学校将根据疫情防控总体情况再进行安排。内容来源：浙江大学研究生院今日编辑：杨金责任编辑：杨金

基础薄弱、学习吃力、思想开小差、学习方法不佳，学习习惯不好是考研常见的形态，上述方面中的任何一点，都能致使学生与名校擦肩而过。要想与优秀的学生并肩，首先要知道优秀的学生有哪些共性，其次是复制这些共性，最后是形成一种习惯。新祥旭考研一对一依据对学生的综合测评，量身定制辅导方案，并采用目标院校对应专业学长学姐一对一辅导的教学方式授课，课后全程线上答疑，教学管理师跟踪服务，监测教学质量。师资是一对一课外辅导的生存之本，现师资良莠不齐已经影响了一对一行业的发展，如果有稳定的师资团队的话，那么对于学生来讲，是最大的福音。新祥旭考研历经14年，已经建立起了覆盖全国所有省市大部分高校和专业近万名师资，庞大的师资库是新祥旭考研一对一辅导模式最有力的保障。新祥旭考研一对一通过性格评测、知识漏洞诊断、教学计划设计、疑难问题攻坚、学习经验分享等一系列服务，为每一个孩子单独制定极具针对性的教学培养方案，实现真正意义上的"个性化"教学，效果十分显著。多年来，已经帮助众多学生考入了自己理想的学府，在提高学习成绩的同时，也培养了学生良好的学习习惯，提高了学生的个人素质，得到了家长与社会的广泛好评，树立了良好的企业形象。新祥旭考研以“精进专注、高端个性化”为核心理念，执著于“没有最好，只有更好，超越自我”。新祥旭人一直秉持着“一切为了学生”的企业文化，用尽我们全部的资源、力量和智慧，为广大考研学生提供最个性化、最有效果的高端辅导服务，让学子一圆名校之梦。

时光飞逝，各大考校都已经结束了本学期的教学计划，进入了考试复习周。在考试过后，各位考研的同学们就要正式进入我们的暑假复习期了。根据往年同学们的反应，很多人在暑假的时候容易出现学不进去，没有状态的现象。这都会极大地影响我们的复习进度，同学们一定要引以为戒。今天，我就搜集了在之前成功上岸985大学研究生的学长学姐的暑期复习经验，希望对大家的暑期复习能够提供一些参考。明确每天的学习计划暑假期间，各个考生大都离开了校园，回到了自己的家里进行复习。这种情况下，由于缺乏学校的学习氛围，我们的复习状态和复习效率会大打折扣。为了能够在暑假期间，尽快的进入我们的最佳复习状态，大家一定要明确每天的学习计划。只有这样，我们才能够有一种“任务感”和“使命感”，才能更好的进行暑假期间的复习。对于参加2020年考研的学生来说，我的建议是大家可以在放假回到家之后，专门抽出一天的时间制定学习计划。在制定学习计划的时候，大家一定要量化自己的学习任务，最好可以细化到每天，甚至是每小时。按照考试时间来复习在暑假的复习期间，我的建议是大家可以严格按照考研正式考试的时间来进行复习。这样我们可以更好的适应考研的节奏，为将来在考场上发挥出最佳的状态打下良好的基础。在早上的时候，大家可以用来复习考研数学和考研政治这两门科目。在复习时，最好可以把两门科目轮流起来，今天复习政治，明天复习数学。此外，在复习时一定要严格的把控时间，确保一次有效的复习最少3个小时。在下午的时候，大家可以复习考研英语科目和考研专业课科目。对于英语科目，我建议大家可以按照考试时间来进行模拟训练，在训练过后认真的订正自己的答案。对于专业课科目，大家一定不要着急背诵，先从看书开始。当你已经把专业课本看了三遍以上，并且熟悉了课本的框架之后，就可以开始有重点地背诵了。劳逸结合最重要在考研整个过程里，暑假备考期可谓是非常重要。但是这一时期还不是所谓的考研冲刺期，因此同学们还不需要完全进入冲刺状态。这一时期，同学们一定不要太早的把冲刺的热情投入进来，因为考研这条路还有很长的一段距离。太早的冲刺，往往会在后期出现疲惫的状态，不利于我们考研之前的冲刺。我的建议是，大家在暑假阶段的复试一定还是要以劳逸结合为主。复试是很重要，但是休息更重要。只有会休息的人，才会更容易取得好成绩，更容易成功。对于休息的方式，因人而异，但是不推荐大家玩网络游戏来放松。大家可以用旅游和听音乐的方式来进行适当放松即可。考研是一场马拉松，一开始跑的很快，并不一定能够取得最终的胜利。只有那些掌握了科学的方法，我们才能最轻松的赢得胜利。同学们，暑假阶段对于我们的考研来说还是非常重要的，大家一定不能够懈怠。我相信大家只要按照正确的方法学习，并付出努力，一定可以考上我们理想的学校。同学们，加油吧，未来的成功一定属于你们。请点击右上角关注我，并积极转发，感谢支持

每年都有许多小伙伴为了理想、工作、爱好、心仪的大学等等选择跨考，跨考不同于其他考研，跨考必须投入更多的时间和精力。有时候自己主观上想投入，但是客观条件又有多种制约，所以跨考更累、更伤神，今天新祥旭考研一对一小编就来告诉21跨考的同学应该如何备考。1、早准备早计划备考的过程中我们仍然需要上本科课程的，所以必须要提前准备好需要的各种课本资料，英语方面多早背单词都不嫌早。公共课加专业课，四门课一门都不能少，而且每门课都要事先了解清楚，只有提前了解各个课程的基本情况才能做更精细的复习计划，本来跨考的难度就大，不早做打算很容易乱。2、保持良好的心态考研就是一场拉锯战，每年几百万的考研人，但是很多人就在备考的这个阶段就默默放弃了，所以心态好才是硬道理。跨考的同学不要因为自己是跨专业觉得压力太大，要知道就算你的竞争对手很多都是本专业考试，大学期间也不一定学的比你多了多少，所以不要先自己崩心态。3、报新祥旭考研一对一一劳永逸跨考的同学一般最担心的应该就是专业课，专业的跨考技术指导和专业课指导，通常这两方面的工作可以在一些不错的辅导机构身上得到有效结合。对于多数跨考考生，个人建议选择像新祥旭考研一对一这样有口碑的辅导机构，可以少走不少弯路。新祥旭考研一对一通过性格评测、知识漏洞诊断、教学计划设计、疑难问题攻坚、学习经验分享等一系列服务，为每一个孩子单独制定极具针对性的教学培养方案，实现真正意义上的"个性化"教学，效果十分显著。多年来，已经帮助众多学生考入了自己理想的学府，在提高学习成绩的同时，也培养了学生良好的学习习惯，提高了学生的个人素质，得到了家长与社会的广泛好评，树立了良好的企业形象。

通过对于考研历年真题的分析以及对于所考查到的知识点的整理，心专注寄宿考研学校认为可以将备战考研初试的过程划分为两个阶段进行：一是预习阶段，二是三轮复习阶段。预习阶段这个阶段是每年的四月初到六月底这一段时间，在这个阶段中，主要是以学生的自学为主，此阶段作为考研预热阶段，在正式开课之前，大量的任务还没有开展，课业的压力也比较小，学生自主学习的时间比较充足。这个阶段比较适合去提前准备正式开课之后将要用到的知识。在此阶段最重要的活动是“自主学习”，它既是一种科学的备考方法，也是一种良好的备考习惯。它能有效地提高学生独立思考问题的能力。提高学生的学习效率，激发自主备考的主观能动性，获得课堂备考的主动权。并且是在正式开课之后，自主学习效果的好坏也关系到习题点睛课、效果巩固作业完成质量和效果。如果一个学生准备不充分的话，将会直接导致听课的效果比较差，做作业的速度慢，课后备考的时间也会增加，同时还增加了错题管理的时间，以至于拖慢整个备考的进度。三轮复习阶段“三轮复习”是从经验和时间出发，而提出的教学计划，具有普适性。寄宿考研学校所提倡的“三轮备考”，不仅仅是时间上的安排，也不仅是重复备考三遍，而是由“基础——掌握——运用”三个递进式备考层次组成的，更是知识掌握程度逐渐深化并且内化的一个过程。具体而言是指：通过“基础轮”“提高轮”“冲刺轮”三个循序渐进、由浅入深的环节为学生的公共课备考提供帮助和服务。考试参与：在一轮及二轮备考期间，教师会进行阶段性测试。进入冲刺轮，组织统一的全真模拟考试。每次考试后任课教师都会进行成绩分析。为了保证学生在一个阶段内的备考效果，教师会督促学生积极准备，按时参加考试。心专注寄宿考研学校认为通过以上的方式备战考研初试，一定是有很大的效果的，希望每个考生都能够有很大的进步，在考研的路上一切顺利。

未来网高校频道2月27日讯(记者 杨子健 通讯员 韩月)2月24日，有一个地方显得格外“热闹”，身处全国各地的长安大学师生“相聚”云端，活跃在学在长大、雨课堂、智慧树、腾讯会议等网络学习平台上，纷纷开启了“在线教学”“在线学习”活动，迎来了不同寻常的新学期“云端开学季”。全体师生以积极高涨的精神面貌与崭新的教学模式迎接新学期第一天，同舟共济，共克时艰，用实际行动实现了“停课不停教，停课不停学”。全校上下一盘棋，全力以赴抓落实该校党政领导高度重视，坚持把做好疫情防控工作放在首位，严格落实教育部和陕西省相关文件和通知精神，精心组织、周密安排，积极做好延期开学期间在线教学的各项准备，采取多种方式最大限度减少疫情对研究生教学工作的影响。开课前一天，校领导带队走访检查了信网处、二级学院在线教学准备情况，确保线上教学工作顺利开展。研究生院从2月1日开始在线教学前期准备工作，研究制订《长安大学2020年春季学期研究生培养工作调整方案》，发布《关于2020年春季学期研究生教学工作调整安排的通知》等相关通知，专题召开研究生培养工作调整及在线教学工作部署专题视频会议，布置在线教学各项安排。设立了长安大学研究生在线教学技术指导工作组和长安大学研究生在线教学质量保障工作组，加强研究生在线教学工作全过程管理；针对线上教学平台，多次组织师生进行线上培训，编制《长安大学研究生在线教学操作指南>》（教师版/学生版），为顺利开展在线教学工作打下良好基础。各学院严格落实在线教学工作的主体责任制，积极为在线教学做好各项准备工作和保障措施：组织全体任课教师完成在线教学准备工作；及时掌握每名学生是否具备在线学习条件，针对存在困难的学生，制定具体解决方案；配合学校组织安排师生按要求进行平台注册并参加在线培训、建立课程QQ/微信群等；遴选并推荐有丰富线上教学经验的老师加入研究生在线教学技术指导工作组，开展本学院在线教学的培训与指导工作。在线教学架桥梁，教学质量不打折依照原定教学计划和教学日历，全校2020年春季共排研究生课程725门次，含公共课93门次，通过前期的情况摸底、论证和测试，除18门次课程顺延开课时间外，579门次的课程采用直播方式授课，43门次的课程采用录播结合线上辅导方式授课，38门次的课程采用引用公共平台优质教学资源结合线上辅导方式授课，47门次的课程采用上传教学资料结合线上辅导方式授课，主要采用了校内畅课在线学习平台、雨课堂、智慧树、腾讯视频、QQ群和微信群等多种在线学习平台及通讯软件实施在线教学。授课教师按照既定课表安排，采用直播教学、录播教学和引用其他优质教学资源等方式，开展课前预习、线上授课以及布置任务等教学活动，保障“云”课堂有序进行。课后，授课教师通过文字记录、在线教学活动截图等形式记录教学日志并留存，每一门课程的教学活动都做到有据可查。师生携手汇云端，开启教学新模式24日研究生在线授课均按计划开课，应开课程137门次，实际开课137门次，开课率100%。学生应到人次3857人，实际人次3785人，出勤率98.13%。开课首日，教师使用雨课堂直播授课48门次（占比35.04%），腾讯会议直播授课30门次（占比21.9%），QQ群视频会议授课36门次（占比26.28%）。其他平台授课23门次，包括长安大学在线平台、腾讯课堂、超星直播等（占比16.79%）。马克思主义学院院长陈怀平教授在授课中首先讲到“防治新冠病毒是目前我国最大的政治”，深入阐释了此次疫情防治充分展示了中国特色社会主义的制度优势。他表示，学校为保障教学工作的顺利开展做出了多方努力，作为任课教师应坚守岗位，做到教学内容不缩水，教学环节不减少，教学质量不下滑。《数理统计与随机过程》是该校研究生重要的公共基础课，开课17个班，选修人数近2000人。理学院课程团队高度重视，在任丽梅老师的带领下，刘建民教授、董安国教授、马建敏教授、张引娣教授、张太雷教授和王懿老师共同努力，勇于担当、精心组织、团队协作，在智慧教室录制完一个月的课程资源（共16学时，时长达720分钟）。同时考虑到网络拥堵等因素，课程团队还制定了线上授课的备用方案。他们用实际行动体现了理学院人在困难面前勇于担当的精神，更深刻诠释了理学院教师一贯的“写下的是真理，擦去的是功利；托起的是学生，奉献的是自己”奉献情怀。地质工程与测绘学院王万银教授主讲《位场反演理论》课程，他提前在QQ群中公布课程教学大纲并进行课前测试，表示在线教学不受场地限制而且有利于加强沟通交流，教师授课要充分考虑课程、学生的类型及特点，才能更好地完成在线教学工作。公路学院张驰教授提前让学生熟悉雨课堂、腾讯会议等平台，并进行直播演练，熟悉各种应急的处置方案，并成立技术服务小组，及时解决教学过程中的技术问题，确保课程尽可能万无一失。课程中，他通过课内限时习题使得学生注意力提高，采用“不懂”按键、弹幕、课前预习等环节，提高了学生的主动参与意识。同时，所有学生的学习行为数据均被自动完整采集，有助于教师量化了解学习效果以及把握学习轨迹。信息工程学院任帅副教授表示而在线教学使“大课不大”：利用“雨课堂”下达课程公告，提前推送资料；利用校内TronClass布置作业或随堂测试；利用“数字屏幕”增加视频教学内容；对教学内容进行切分与组合，保证了听课“粘度”。总体说来，课程准备充分，上课效果良好。开课第一天，研究生们也纷纷表达了自己对在线授课的看法。汽车学院魏田正说道：“学院组织所有师生提前进行了预演，防止网络卡顿等情况，确保了线上课程的顺利开展，为老师和工作人员的辛勤工作点赞”。信息学院杨泽浩说道：“学生需要有足够的自制力，才能保证课程任务顺利完成，线上课堂可以及时的上网查找资料来跟上老师的节奏。”建工学院张彬锋说：“线上教学更有利于课堂实时反馈，可以和老师随时沟通，对不懂的地方提出疑问。另外，通过更加丰富的教学手段，如慕课、弹幕、线上互动答题，我对课堂学习的兴趣更足。最后感谢在疫情期间克服各种困难为我们教学的老师”。水环学院郭亚楠说：“授课老师非常认真，上课内容流畅充实，并且网课在更加安静的环境中进行，对我们的思考是有益的。因为有学校和老师们的努力，让我们在家也能安安心心的学习，为第一次网课体验打五颗星”。在线教学有保障，暖心补助贫困生在考虑到部分地区上网难、上网贵等问题，秉持着“关注每一名研究生”原则，学校为部分研究生发放“研究生临时上网流量补助”，帮助贫困研究生度过难关，支持研究生在家通过网络进行在线学习及科研，保障每一位研究生能够顺利进入在线教学环节。2020年研究生“新学期云端第一课”能够以这样不同寻常的方式有序进行，是全体授课教师的育人精神的深刻体现。在今后的在线教学工作中，研究生院密切关注在线教学的运行情况，及时总结经验解决问题，确保线上教学效果，保障研究生教学工作稳定有序地进行。

考研最后冲刺距离2019年研究生入学考试就还有一个月的时间了，可谓名副其实的考研“冲刺”阶段。许多考生要么打起了退堂鼓，要么死命的燃烧斗志奋力复习。时间越紧，压力越大，如何在这么短的时间内达到最优的复习效果？要做的第一条就是保证充足的睡眠！所谓的充足，因人而异，但至少也要保证6个小时！如果对睡眠有特殊要求的话，可以延长到八小时以内！特别是对于习惯了昼伏夜出的大学生群体，晚上十二点睡，上午八九点起的大有人在。但是在考研最后阶段这么做无异于自杀！要知道早上八点到十一点是精力最旺盛，也是学习效率最高的时候，更重要的是，上午也是考试的时候！坚持到最后就是胜利！第二条需要注意的，就是要调整自己的生活节奏。千万不要让自己产生“马上就结束了，可以歇歇了”的想法，这种想法一旦产生，如果不及时遏制，很快会占据你的大脑，进而支配你的身体往休息、娱乐、放松的环境中走去。很多考生之前复习的很好，毁就毁在最后这几个星期。所以一定要严格控制自己的生活节奏，不能有丝毫的打乱，放弃那些可有可无的诱惑，让适当紧张、偶尔兴奋的学习节奏始终带着你跑就好！第三条要注意的是，一定不要让平常的学业打乱你的复习节奏。对于考生来说，考研是最重要的，其他的一切都是次要的，比如说各种社团、学生会的工作、甚至日常的学业也是可以暂时放下的。实在放不下，百度一下考务通，看看上面的考研和其他学科资料，可以帮你很多的忙！当然，大四的同学平时也没有什么学业之类的负担了，可是不同的学校有不同的教学计划和课程安排，以往不少考生就是放不下学校里七七八八的工作和学习，在最后关头以为自己复习的不错了，可以空出时间来忙别的，反而耽误了最后时间的冲刺！最后的阶段最后一条，也是很多考生容易忽略的——严防生病！深秋初冬最容易感冒，特别是对于日夜复习，不注意保暖和休息的大学生来说，这个季节是最容易生病的。体质好的可以无视这一点，但对于一般女生，或者体弱多病的考生来说，动辄一场病就要耽误好几天的复习，可谓得不偿失。而且在如此紧张的备考时间段，几天的时间影响的不只是复习计划和效果，还有处于考研压力中的紧张情绪！所以一定要注意爱惜身体，避免生病！

日前，国务院学位委员会印发了一则重要通知，即《学士学位授权与授予管理办法》。《办法》指出，从本月起，我国学位授予单位不再招收第二学士学位生。（为做好工作衔接，保证平稳过渡，将设置三年过渡期。过渡期期间，高校按原有政策执行，有条件的高校可以按《办法》执行；过渡期结束后，2022年所有高校按《办法》执行。）消息一出，瞬间喜提热搜：有人感慨：有人惊喜：更多人是懵比的：相信很多小伙伴还是一头雾水：第二学位是个啥？对考研有影响吗？小西就来帮大家捋一捋吧~第二学士学位指已修完一个学科门类中的某个本科专业课程，已准予毕业并获得学士学位，再攻读另一个学科门类中的某个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，可授予第二学士学位。“第二学士学位”并非人们常说的双学位、辅修专业，而是属于大学本科后教育的一种。与培养研究生一样,是培养高层次专门人才的一种途径。为什么要取消第二学位？1.第二学士学位是在改革开放初期，针对我国研究生教育非常薄弱的情况，以及我国人才结构实际，根据国家建设需要，提出的一种应急性人才培养渠道。2.随着我国高等教育，尤其是研究生教育的蓬勃发展，对于弥补研究生教育不足而设立的第二学士学位，已基本完成了历史使命。3.一些黑中介利用第二学士学位敛财的不法行为，让证书的含金量大打折扣，取消第二学士学位也就相当于斩断了文凭背后的黑色利益链。考研er注意啦！01随着研究生教育普及，第二学士学位的发展陷入“鸡肋”,在人才市场上优势不再,甚至遇冷。在硕士研究生教育高度普及的今天，即便是拥有两个本科学位，也不如一个硕士学位有吸引力。所以，不再招收第二学士学位生，意味着原本与研究生等同薪酬待遇的第二学位将不存在了，为了提升学历和满足企业的应聘条件，未来将会有大量的应届生及在职人员加入考研大军！考研基数暴涨、竞争加剧、考研难度将大大提升，后续的考生将会面临更大的备考竞争压力。02而且硕士研究生的教育，全日制和非全日制的研究生为广大学子提供了更多的选择方向。对于喜欢的专业，或是针对职业的发展，都能根据自身的情况进行报读。特别是针对在职人群，也有MBA、EMBA、MPA等在职教育课程可以报读。因此，报考研究生提升学历、加强自身竞争力的不二途径！因此，在第二学士学位取消的3年缓冲期内，这是考生避开考研白热化竞争的最后机会！如果你还没来得及准备，但又想今年考过，建议报名小西考研，减少时间和精力成本！小西与你同在，提升学历就现在！