考研家教辅导

小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注：考研大家高三下学期，是否需要请人一对一进行家教辅导？需要注意些什么？高三下学期，离高考也就三个多月，属于查漏补缺和冲刺的阶段，好的策略可以事半功倍。是花高价请一对一家教还是自己查漏补缺和冲刺，需要根据实际情况来确定，最好不要一概而论。最主要的实际情况，是孩子自身的情况。1、如果孩子已经培养出了较强的自学能力，成绩比较优秀，那么，往往会有自己的学习计划和自己最熟悉也觉得最好用的方法，也会对自己的不足有比较清醒的认识，完全可以自己查漏补缺和冲刺。如果请人辅导，不但有可能打乱孩子自己的计划和节奏，还可能因为请的人不够优秀，不但不足以有效辅导孩子，反而耽误不少宝贵时间。2、如果孩子学习成绩一般，自学能力一般，那最好是请人辅导。这种情况，往往成绩可进可退，如果请的人辅导有力，是完全有可能在最后几个月取得显著进步的；反之，则恐怕作用不大。所以，这种情况，最好要请有足够能力的人辅导，比如有过多年高三教学经历的在任老师。这类老师，对高中知识有足够的把握，对高考有比较深入的研究，对于学习规律有自己的理解，辅导起来往往有效。不过费用往往较高，人选也不好找。另外一个办法就是找高考成绩很优秀的大学一年级学生。这种学霸级别的大一学生，刚刚经历了高考不久，对于高考和高三学习是温热的，他们往往也有自己的很不错的学习方法，可以有效辅导孩子；甚至，学霸的优秀，可以在思维、习惯乃至观念上潜移默化影响孩子，不但可以提高成绩，还有机会获得多方面的提升。3、如果孩子学习较差，基本上没有自学的习惯，也不太具备自学的能力，那就别无选择了，只能请专人辅导，才有可能获得有效提升。这种情况，如果不能请到具有丰富教学经验的老师的话，可以考虑请家教经验比较丰富的在校大学生，当然，最好能是不错的大学的学生。以上几种情况，总结起来就是，如果孩子有能力自己查漏补缺，乃至能结合学校的课内学习和自己的课外复习，更上一层楼的话，就不要请人辅导了；如果没办法自己提升，也不太可能借助学校的课内学习获得有效提升，那就只能找合适的人辅导。请人，是借助外力，其实最怕的就是没请对人，一定要尽可能多方打听，找到合适的辅导人。你觉得请人辅导好还是孩子自己复习好？

现在社会竞争日益激烈，每年考研的人数都在大幅度增加，但是学校招收研究生名额就那么多，僧多粥少，那么就有了考研市场，但是考研机构何其多，该如何选择呢？很多考研机构都有保过协议班，考不上退钱之类的，但是往往这种保过班价格都比较高，那这种保过班是真有效果还是仅仅吸引眼球呢？这个其实一半一半吧，就拿我了解的新祥旭来说，他们是主打一对一辅导的，这种比集训班课效果肯定是更好的，因为从小就了解的请家教，私教其实也就是一对一，一个老师只针对一个学生来上课，学生的各方面基础和学习进度能时刻了解清楚，从而能“对症下药”。那么又因为考研的特性，很多专业的业务课都是各个学校自主命题，那么老师方面就要精准对口才能胜任。据我了解，新祥旭是05年做北大清华起家的，一开始的定位就在一对一高端定制辅导，师资方面一直都是强项，有很多院校稀缺专业的都能辅导，安排的师资也都是对口的，师资力量都是硕士以上学历的或在校或毕业的专业老师，能很好的抓住学校历年考研动态和信息，考研大家也都知道，信息是很重要的，你对学校专业的情况一无所知，那你怎么去复习呢对不对，有专业对口老师给你全面梳理讲解，可以省时省力且效果倍增，考研就那些知识内容，老师都给你讲到位，大家都是人，智商都一样（当然，天才学霸除外），你都学到了，考试的时候又怎么会不游刃有余呢。至于保过，肯定是没有百分百的，因为你没法保证每个报班的学生是会认真对待考研的，也没法保证每个学生基础都在正常情况，也没法保证学生定位是否准确，一心只想考北大清华这类的名校，名校情结大家都有，谁都想去北大清华。新祥旭的保过班噱头有，效果也有，毕竟他们不是做慈善的，也是要营利的，但是经过他们辅导考上名校的学生还是很多的。

近日，记者发现，在一些线下的考研培训机构，只要考生愿意花八、九千，甚至上万元，就可以为考生精准地找到一位他所报考的高校和专业的在读研究生，作为“辅导老师”来为考生进行专业课的一对一在线培训。此外，有一些并没有考研培训办学资质，只是从事“教育科技”或“教育咨询”的公司，也在网上招揽了很多各大院校的在读研究生，从事在线的高校考研专业课培训，且获利颇丰。在考研培训市场上，为什么会出现这样的“市场需求”？这种由在读研究生组成的考研培训机构，是否存在监管上的漏洞？是否符合教育相关的规定？市场需求源于高校考研信息不对称“当时决定的比较突然，心里对跨专业、跨院校考研完全没有底，所以希望学习效率更高一些，复习更有针对性一些。”李默在四川成都一所高校就读，目前读大四，她刚刚参加了今年的全国考研。虽然没有进入复试，但表示已经尽力了，毕业后还会再坚持考。去年3月，作为理科生的她，做了一个决定，放弃了原计划本专业的考研复习，转而报考成都一所知名学校的新闻专业。“一直很喜欢新闻行业，但之前一直没有做决定，就是对跨专业没有信心。”李默发现，周围同学很多为了考取某个学校的研究生，早在一年前就开始有针对性的做准备，自己感觉被落在了后面。听同学说，可以通过考研机构找一个所报考学校的学长姐做“辅导老师”，虽然学费贵了一些，但复习起来会更容易，获取到的考研信息也会更多、更及时。通过之前参加过统考科目培训的一家校外考研培训学校，咨询后，学校很快为李默找到了合适的“辅导老师”，是那所学校新闻专业研二的一位学姐。培训学校的人说，这位学姐已经给多位考生做过专业课培训，非常有经验。就这样，向考研机构交了8000元学费，联系上了这位学姐，李默就开始了课程学习。李默介绍，整个课程包括48个课时，分8次上课，每次6个小时。“因为没有任何专业基础，所以开始上课比较费劲，一次6个小时的课程，知识点太多，有些消化不了。”李默表示，整个课程安排还是相对自由的。为了配合她的节奏，学姐把课程拆分成小课上，便于她有理解接受的时间。因为同在一个城市，有时候学姐还会来学校直接找她给她上课。除了上课，学姐还提供了历年的真题考试内容和专业书单，为她梳理考试重点，告诉她学校喜欢出什么样风格的题，如何答题会让阅卷老师更喜欢。此外，遇到问题，她还可以随时向学姐请教，不限于课时的限制。“感觉学姐讲得很好，课程设置也很合理，让我这个新闻专业小白，快速长了不少知识。”李默介绍，她的很多同学和她一样，都选择了这种一对一的辅导，有的学费价格更高，一万多很常见，与不同学校的档次有关。李默认为，她这个学费花得还是很值得的。因为就考研来说，除了全国统考科目，以及一些专业课实行全国统考的专业，基本上其他专业的专业课考试都是各大高校自主命题。然而，很多学校的专业课参考书目很庞杂，但考试内容又并不限于这些书目，老师的命题相对自由。对于外校生或者跨专业报考的学生来说，很难知道如何备考。“考研和高考完全一样。高考就那些知识点，无非是解题思路不一样。但考研，有时候看了半天参考书目上的书，但其实完全不会考到这些内容，很多内容只是参考。而且很多高校现在甚至不提供考研的真题资料，让信息更加闭塞。”李默觉得，通过向有经验的学长姐学习，起到了事半功倍的作用，一定程度上解决的考研信息匮乏的问题，让备考过程没有那么茫然。在读研究生考研培训呈现“公司化运作”在淘宝上，记者搜索“考研专业课”“考研学长姐”等相关关键词，就会出现很多类似上面提到的这种，由高校学长姐提供专业课培训的产品。有的在产品标题上写明“考研初试咨询”，有的还则写明提供“考研真题资料”。淘宝上提供在读研究生专业课培训的店铺在这些产品中，记者发现，一部分店铺只提供某一所学校的考研培训，而还有一部分店铺，所涉及的培训高校则多达七八十所，单北京地区的高校就是近20所。在其中一家这样的店铺，商家在商品页表明，他们是由百余所高校在读研究生所创立的考研品牌。记者看到，各个学校的课程价格不一，按照课时和上课人数，价格也不一样。价格最高的高达13999元，最低的也有两三千元。商家介绍，购买课程后，会有所报考院校的精英师兄师姐为考生制定个人专属的备考计划。上课可以通过他们专门的手机APP和电脑客户端，还可以随时回看课程。此外，还会为考生建立专门的群组，定期答疑，安排班主任，全程监督引导考生进行考研复习。在商家所说的手机APP上，记者看到，课程设置比淘宝商家页面上的更加丰富，有专门针对专业课初试的，有针对复试的，有比较贵的一对一课程，也有比较便宜的一对三课程，甚至几十人的在线课程，不同专业、不同学校分门别类。从页面上的商品信息来看，很多院校动则上万的专业课高端一对一课程， 报考人数都达到了二三十人。按照商家提供的信息，记者搜索到，这些提供在读研究生考研辅导的机构，很多并不是专业的具有资质的考研培训机构。比如其中一家公司，名称中包括“教育科技”的字眼，在其工商注册信息中，经营范围却包括经济贸易咨询、公共关系服务、文艺创作等，唯一一项勉强与教育相关的是“教育咨询”。记者还发现，在淘宝上从事这些培训，规模比较大的同类型公司，虽然名称不同，有的叫“教育咨询”，有的叫“教育科技”，有的叫“XX教育”或“XX考研”，但好几家公司的注册地点、法定代表人，甚至股东都是相同的几个人。除了注册信息，这些公司都没有表明取得了考研培训的相关资质，而只是打着“教育咨询”的名义在运行。实际上，关于考研培训机构的监管，教育部早在2008年就发布了《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》，其中明确了对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任。规定社会培训机构须严格按照办学许可证核定的办学内容进行教育教学活动，不得擅自开展考研辅导活动。社会培训机构确需跨省(区、市)进行教育教学活动的，须经两地省级教育行政部门分别审核同意。淘宝上的一些商家，甚至表明了一定的免责信息。比如，辅导课程并不提供所谓的内部信息，辅导老师都是在读的硕士或者博士研究生，也不存在命题内部人士，不参与透题、点题。有的甚至表明，提供的复习资料发货都是本校的学长姐操作，与培训机构没有直接利益关系。如果产生纠纷，不承担相应的责任。市场管理与教育监督的灰色地带上面提到的《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》中，还规定，“地方各级教育行政部门和研究生招生管理部门要切实提高对规范考研辅导活动重要性的认识”；“高校要自觉抵制各类考研辅导活动，共同坚决制止考研辅导现象的蔓延”。其次，还表明，“教育行政部门要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任”；“高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动”。华东理工大学法学院副教授秦涛解释，因为绝大多数高校考研专业科目都是自主命题，教育管理部门不允许高校举办考研辅导班，其实就是防止高校滥用自己手中的招生行政权力和学术上的出题权利，造成不公平的考试环境。“然而，相关规定并没有禁止在读研究生从事考研辅导活动。”在秦涛看来，一定程度上法不禁止则合理，如果是考生自己请一位在读研究生为自己做考研培训，就像是请了一位家教一样，合法合规。然而，秦涛表示，存在问题的是这些公司化倾向运作的教育咨询机构。他们上有政策，下有对策，看到了由于考研专业科目信息不对称产生的市场需求，做的事情实际上已经完全形同专门考研培训机构，却没有取得相应的办学许可证。他们聘请的辅导人员并不是高校直接的工作人员和老师，而是与高校关系密切的在读研究生，且可以称自己从事的并不是考研培训，而是经验分享，这样的行为就没办法严格界定它违反了哪些法律法规。“需要警惕的是，虽然这些机构在表面上极力撇清与高校的关系，但因为参与培训的在读研究生与学校的关系，与导师的层层关系，让这一行为背后就可能隐藏的有害考试公平性的倾向或者交易。”秦涛认为，既然这样的公司行为已经是一个经济行为，目的就是逐利，这种实际的关系就难免会成为实现权力寻租的可能，也就会为其他考生带来潜在的不公平性。对于这样打着“教育咨询”名义的考研培训机构，绝大多数都没有获得教育培训的资质，甚至不能从事教育中介服务。之所以对它们难以监管，秦涛表示，因为它处在教育和市场监管交叉的灰色地带。秦涛解释，这些教育咨询公司的营业执照是市场管理局核发的，把教育咨询作为登记时的经营范围，从事所谓的教育咨询工作，解决教育领域的信息不对称问题，可以说得通。但界定这些公司到底是教育咨询机构还是教育培训机构，则超出了市场管理部门的工作范围，这应该是教育主管部门的职责。虽然规定了教育行政部门要落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任，但教育部门相对离市场较远，现实中既无执法权，也无执法能力，很难起到监管责任，去有效打击市场上不规范的考研培训机构。“这也就造成了这些机构，工商管不着，教育管不了。现实中，如果不发生什么恶性的经济纠纷，这些公司也就在夹缝中生存了。这是一个执法大环境的问题。”秦涛表示。

在考研巨大的压力下，一些学生会选择报一个辅导班来提高学习效率，但是市面上各种辅导班横行，很多学生不知道该选择什么样的辅导班才能帮助自己更好的考研，这里新祥旭考研建议您选择一对一辅导模式的考研辅导班。那一对一考研辅导相对于大班考研辅导模式又有什么优势呢？一对一考研辅导指的是一个老师专门跟踪辅导一个考研的学生。从教育本质来看，要想有良好的教育效果，师生的互动必不可少，而在一对一教学模式里，互动是最基本的要求，但在传统的大班授课模式里，互动很难展开。也正是因为这个原因，出了传统教育课堂，很多教育机构已经开始推行一对一的教育辅导模式。一对一辅导通常会由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况及心理情况，针对性地制定出一套独特的、行之有效的个性化教学辅导方案，同时辅以心理辅导，通过全方位、策略性地辅导，使学生不仅可以掌握一种更加适合他们自己的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，还可以树立自信，帮助完善人格、为人处事等方面均得以提升。很多人会将一对一个性化辅导与传统家教、补习班等同，其实相对于简单的家教、补习班，一对一辅导无论是在师资、针对性、督导性，还是在教学环境、价格、便利性上都比家教及补习班更加优越，传统的家教一般在教学质量、辅导效果以及督导性方面都很难有保障，补习班可能会好一点，但是小班集体授课的模式针对性不强，不能适用所有学生，难以为学生带来太大提升。而一对一辅导则完全没有前两者存在的问题缺陷，可以满足广大学生和家长的多方面需求。一对一辅导依据对学生的基础测评，量身定制个性化辅导方案，并采直系学长学姐一对一辅导的教学方式授课，课后全程答疑，教务老师跟踪服务，监测教学质量。 一对一的考研辅导为学生量身制订优化的学习提分方案，专业老师、专用方案、专属时间、专心帮助学生超越自己，超越他人，最终夺取高分。新祥旭在考研一对一辅导上积淀发展15年，服务无数学子，帮助了他们进入理想院校。新祥旭采取科学的一对一辅导模式帮助每位学子，在授课前通过性格评测、知识漏洞诊断、教学计划设计、疑难问题攻坚、学习经验分享等一系列服务，为每一位考研的学子量身制定极具针对性的教学提升方案，实现真正意义上的因材施教，并收获了显著的效果。多年来，已经帮助众多学生考入了自己理想的学府，其中超过60%进入了清华大学、北京大学、中国人民大学、中国传媒大学等一流名校。采用一对一辅导模式，新祥旭在帮助学生提高学习成绩的同时，培养了学生良好的学习习惯，提高了学生的个人素质，得到了家长与社会的广泛好评，树立了良好的企业形象。新祥旭一对一考研辅导课程经过15的发展，拥有比较成熟的模式。可以为每位学子提供以下服务：1、科学诊断，入学测评，精确定位学科短板；2、量身定制个性化学习方案，因材施教；3、高效学习，直系学长学姐科学安排授课内容；4、科学授课，结合当年最新考试大纲串讲，抓重点、考点、难点；5、全程模拟，全程阶段性模拟测试，查漏补缺；6、考前押题，考前预测押题，教授答题技巧；7、全程答疑，全程跟踪答疑服务，掌握课程进度，督促学生学习。8、服务周到，上课时间、授课老师任你选择；9、效果显著，北大、清华、复旦，不再是梦想！新祥旭发展多年，是国内权威的考研一对一辅导机构，一路陪伴无数学子踏入理想院校，是无数学子的圆梦之地，选择新祥旭，你就是选择了未来！

2020年的假期就这样全部结束了，你是否已如愿喝到了秋天的第一杯奶茶？或是与久别重逢的室友进行了第一次聚餐？其实自己窃喜，因为在家读研的日子，奶茶与火锅是标配，饭菜与网综是伙伴。那么，你是否还像之前那般可以迈着轻盈的步伐走向体重秤，自信地看一眼数字，心里默默说着，在自己的掌控之中？今天的故事或许能让你感同身受......“研途”瘦身记刘俊华（鲁东大学）“宅家抗疫”的半年，为了维护在父母眼中的“存在感”，我奋力自学各类美食做法，也因此比年前放假时胖了 20 斤。5 月 20 日导师通知师门在这个有纪念意义的一天进行“云毕业欢送典礼”。见到了近半年未见的同门，未等我开口听到的都是：“胖了”“怎么胖成这样了”“不敢认了”……也就是在这一刻，我立下决心“瘦身”。5 月 21 日，我报了瑜伽班，中午、晚上分别一个小时。拒绝吃主食，每次吃饭前先喝水，每餐七八分饱。早餐鸡蛋加豆浆，午餐少盐少油鸡肉、牛肉和青菜，晚饭燕麦或者水煮青菜。晚上 5 点以后除了喝水不吃任何食物，11 点前睡觉。第一周瘦了 4 斤，后面掉重的速度慢了很多，但我一直在持续健身和注意饮食。到 6 月 20 日时，我瘦了 9 斤，因为瑜伽班老师一直催我办年卡，考虑到很快要开学，我拒绝了。而后转去了健身房，每天游泳一个半小时，动感单车一小时。在这个过程中经不住爸爸的诱惑吃过几次烧烤，其他习惯一直在保持。到目前为止我减了 23 斤，身体状态一直很好。回忆这个过程，是挺枯燥的，没有人陪伴，自己执着上路，然而当接到开学通知，重新穿上自己去年的衣服时，还是会很开心。选对方法，付出努力和坚持终会有回报。亲戚家的“研究生保姆”张强（南京大学）别人眼中，研究生可能是一群爱动脑、善思考的高知学生。于是乎，我自然地活成了亲戚家孩子的“家教型保姆”。这不得不归功于我那亲爱的妈妈，总觉得我在家里只会坐在电脑桌前码字，殊不知一个文科研究生不“码字”是无法毕业的。因此，她就借着家里这个研究生，非得把我安排出去做家教，这样亲戚就不用花钱送孩子去辅导班补课了。原来在父母的世界里，我是可以帮助他人省钱的“现成资源”。无可奈何之下，初一表弟的辅导之路从语文作文开始了。我不知道是自己长时间接触学术文献，还是忘却了初中生课程性质的原因，面对着中考作文只有 600 字的要求，不自觉地感叹“ 600 字能写啥”。结果，这位表弟还真是难以达标。听亲戚说，表弟从小就怕写作文，时常半天写不出一个字来。当然，我不能把研究生的写作要求，应用到一个初中生的身上，故而我的作文辅导秘籍仅一个：扩充句子。语文写作与表达，除了“主谓宾”基本句子成分外，可以多使用连带成分“定状补”。简言之，通过在句子中添加形容词或副词，将文章内容丰富起来。在辅导他的过程中，我也领略到了自己的“啰唆”进化史。随着学习阶段的递进，本身一句话就能说明白的事情，有时必须多层次、多维度甚至多学科地进行论证。但是，对那些字数永远凑不齐的孩子来说，先别谈文章结构、思想与主旨，让他“啰唆”一点，首先学会扩句！一定要把“妈妈在厨房里做菜”这个句子，给我扩充为“每日辛劳的妈妈一如既往地在下班之后，放下背包，走进厨房，为我做着美味而可口的饭菜”。来源：中国研究生

独立似乎成为现在很多人讨论硕士研究生的一个经久不衰的话题，对于硕士研究生每个月向父母要生活费总是能够听到很多批评的声音，似乎硕士研究生向父母要生活费是一件不应该出现的事情，可是现实却是很多的硕士研究生在读研期间依然如同大学那样和父母每月要足够的生活费用，甚至还比大学期间的生活费还要高一些，可是如果你在研究生三年期间，能够做到这些，不仅不花家里钱，还能够补贴父母。研一到研三力争拿到一等奖学金。一般来说高校的研究生学业奖学金分为三等，一等奖学金是8000元，二等奖学金是5000元，三等奖学金是3000元，而研究生学业奖学金的评选也极为的有特色的，研一的学业奖学金是根据新生的考研总成绩进行发放的，研二的奖学金是根据学生的课程成绩和学术成绩发放的，研三的奖学金是根据学生仅有的学术成绩发放的。所以，这样的评选规则其实对于硕士研究生来说是一件很有利的事情，因为只要研一的你考研总成绩靠前就可以，研二的你只需要学习成绩和学术成绩优秀就可以，研三的你只需要学术成绩给力，更为重要的是这写奖学金门槛的设置都比较容易实现。如果三年的研究生生活能够拿到一次一等学金，一次二等奖学金，一次三等奖学金，那就意味着可以获得将近两万元的收入，三年的时间共有24个月的教学月时间，每月1500元的话就是36000元，这奖学金这一部分就能够解决很大一部分开支。找一份简单的兼职，月入一千元是很容易的。硕士研究生做兼职是一件很普遍的事情，而且市场需求还非常的旺盛，有的能够做家教，有的能够做全托管理，有的能够做酒店推广等，不管是哪一项工作只要认真做做，一个月的时间绝对能够拿到一千多元的报酬甚至还会更多，关键在于你做不做。我的研究生同学下午的16点到19点这三个小时辅导小学生的数学，没小时是130元，一天是将近400元，每周星期六辅导一次，每个月辅导四次，每月收入是一千二百元左右，非常的轻松，没有多么的劳累，这样就能够解决自己的生活开支，三年的时间中他靠做家教赚了20000元。学校还每月发放生活补助，每生还有研究生研究费用。这是我们的固定收入，每生每学年都能够拿到6000元的生活补助，同时硕士研究生毕业的时候还能够报销3000元的研究生费用，这笔钱是用来报销你在读研期间的一些费用，例如交通费、发表论文的费用、买书的费用等等这又帮助我们节省了一大笔的开支。同时，很多的高校还有水电补助，学生不用花费水费和电费，以及硕士导师根据课题和项目的一些工作安排也会给予学生一定的报酬，所以这也是我们固定的一笔收入。因此在硕士研究生期间想做到生活费的完全自立是完全能够实现的，只需要你做一份还不错的兼职，只需要你认真地完成自己的学习，那么你就能够实现，更为重要的是你还能够在照顾自己的我前提下，贴补我们的父母，给父母买衣服或者是买一些营养品，这都是能够实现的。只是现实却很少有硕士研究生能够做到这一完美的效果，因为他们总是会以没有时间，没有精力，兼职太累，学习压力大等原因而拒绝了，再加上很多的父母也支持孩子这样做，所以本应该能够做到的事情，最后再很多因素的影响也几乎难以实现了。

前不久，有网友私信说了自己的一个疑惑，那些教育机构“做教育”的老师收入怎么那么高？24岁的女生教英语月入3万，一个23岁的男生竟然月入5万！不得不说，做教育真的很赚钱，而且是非常赚钱。但是，这些教育机构挣钱往往就是纯粹以挣钱为目的。今年暑假，有身边的朋友讲了自己的遭遇，让人听后不禁感慨，做教育真的是“暴利”。每天两个小时书法兴趣班，朋友就花了上万块，除了学费还要买一些笔墨纸张，这些东西往往是兴趣班老师代买，即便是价格昂贵，家长们也只能打碎了牙往肚子里咽。由此可见，家长的钱真的很好赚。而且，今年，有一家专门以公务员培训、考研等主营业务的教育机构上市，足可以见教育的吸金能力。因此，做教育真的赚钱，但说到底是教育培训机构或课外兴趣班挣钱。一些公立学校的老师吐槽自己却无缘无故就成了“背锅侠”，因为有些教育辅导机构经常会高薪聘请一些“名师”坐镇打广告，导致家长们把在教育机构花掉的钱算在了老师们的头上，认为学校老师不在学校好好教书，反而利用业余时间有偿补课。做教育为什么那么挣钱？1.家长的教育焦虑。与其说现在的学生迫切需要补课，不如说是教育机构投其所好，很好地利用了家长的教育焦虑。每个家长都望子成龙望女成凤，在教育方面的投入也是倾尽全力。升学竞争日益激烈，好的中学往往意味着一只脚踏进了大学的门槛。所以，有些家长甚至愿意重薪为孩子请一对一家教，教育机构也会顺应需求推出各种定制化的教育服务，当然这就需要家长拿出一大笔钱作为报酬。2.教育资源不均衡。“做教育”挣钱，说到底还是因为教育资源不均衡导致的，有些公立学校无论在教师还是硬件设施上，都相对突出，但想要进入这些“好学校”，就必须有学区房，有些地方即便是有学区房，也要排队摇号才能上学。为了弥补由此带来的差距，家长们只好把钱投入到孩子的教育中来，报各种兴趣班、补习班。为什么教育机构有那么多年轻人能拿高薪？对于学校教师来说，想要拿到高薪，往往是职称比较高的“名师”，这些老师一般年龄也比较大，但是，在一些比较有名的教育机构之中，讲师却大都是年轻人，有些甚至刚刚毕业不到2年就成了所谓的“资深讲师”。不过，这些“名师”中不少人甚至连教师资格证都没有。去年，国家明确要求从教必须有教师资格证，大多数教育机构的老师都开始报名参加教师资格证考试。教育培训机构能够挣大钱，一般也都有自己的“套路”，他们往往是打着名师的噱头招生，开始培训的时候，真正从教的一线人员却是许多刚刚毕业没有几年的年轻人。以公务员考试为例，从事公务员考试培训的年轻老师们往往已经经过高强度的“培训”，能够在短时间内速成，应付一些考公务员的小白来说已经绰绰有余，想要进一步提高成绩，往往还需要报一些单独的班次，这些课程才会由一些有经验的“名师”授课。因此，出现一些90后在教育机构每月拿高薪并不意外。不过，这种教育乱象恐怕很难持续长久了。近些年来，教育部门一直正在清理教育培训机构，良莠不齐的局面得到了一定的缓解。但是，中小学生家长的教育焦虑，仍然是这些教育培训机构激增的助燃剂，可谓是“野火烧不尽，春风吹又生”。所以，只有从根本上解决问题，才能规范教育培训机构，家长们也会少花一些冤枉钱，学生们受到的教育更靠谱一些。

好的家教，要有丰富的经验，要能把自己对心态、身体、学习等方面的心得体会清晰叙述出来。此外，家教老师还要有良好的生活习惯、端正的人品，否则，可能会对孩子产生不良影响。提高心态指导孩子提高心态的家教老师，可以是经验丰富的老师、心理学家、有丰富学习经验的大学生等。他们指导孩子如何提高心态，例如给孩子提供产生“狠劲”、产生自信心、消除不良心态等的各种方法。某些复读几年之后考入大学者，往往对化解不良心态有很深的体会，孩子可以向他们请教化解不良心态的方法。提高身体可以请那些锻炼身体有丰富经验的大学生、体育老师、运动员等。并让他们跟孩子一起锻炼身体，帮助孩子培养锻炼身体的习惯，并且帮助孩子体味如何增大锻炼强度，如何产生力量等等。体味学习状态找个学习非常好的学生跟孩子一起学习，让孩子仔细体味他的学习强度、大脑反应速度和灵活性、每次最长学习时间等。孩子就能对自己学习状态的差距有较清晰的认识，孩子就容易挖掘出学习状态的潜力。探讨学习方法好的学习方法，往往需要不断尝试。让家教老师跟孩子一起探讨学习方法。学习上受过很多挫折、考试成绩有过大起大落、但最终学习非常好的人，往往对学习方法有很深的体会，尤其是关于如何从初级阶段进阶到中级阶段、从中级阶段进阶到高级阶段、如何避免学习误区、如何入门和突破等等。课程的辅导教学经验丰富的老师，往往对某门课程、某门课程的某些部分知识研究的非常深入，当孩子的某部分知识很难入门或者总是不能突破时，可以请这些人帮助。还要让他们引导孩子如何理解记忆、如何深入思考、如何解题、如何灵活应用等等。学习中等类学生合适什么样的教师？提高精准性类教师此类老师丰富的教学经验，最适合学习基础好、但还不够好类学生，此类教师可以轻松发现学生在做题和精准性方面的漏洞。目前学校老师，主要都是这一类。中水平高的教师，他讲一个小时，能顶上学生自己看参考书三、五个小时左右，但如果学生学习基础差，或者学生学习能力强，这类家教老师的作用就有限了。入门类学生适合什么样的教师？提高理解力类教师此类家教老师，最适合于入门类学生，比如考试成绩很差类、成绩不差但看书很呆板类、思考不够灵活类学生。对应的方法是：“家教老师通过讲例题或举例子让学生尽快入门或理解，过程中不必太在意精准性”。具体方法就是家教老师从某一个最简单但很典型的例子入手，细小的、慢慢的给学生讲透，在此过程中，如果家教老师非常了解学生，那么，就要尽量从学生最擅长的方面找例子、进行类比等。这类家教老师，也可由父母担当，当然父母的水平不能太差。一般的，中学水平的家长可以教小学三年级以下的；大学水平的父母，可以教初中二年级以下的；从事科研和科技的家长，可以辅导孩子高考、考研。看了我的书的家教老师，有强大的“改变思维方向”、“重塑思维依赖”等“纠偏类”方法，所以，不管此类家教老师的讲解的水平高低，甚至老师的水平差、理解偏差大、经常讲错，只要学生入门了、有学习兴趣了、有心得了，就好办了。一般的，家教老师辅导后，学生要按照老师的思路和方法，自己思考。一般的，此类家教老师让学生的独立思考时间，应该是老师辅导时间的三到五倍以上。

大家都有自己的路要走，有人选择了大学四年开始找工作，也有人选择了大学四年准备考研，每个人的选择都不一样，要走的路也不一样。以考研为例，其实考研也有很多步骤要走，还要做不少事情，考完之后，考上和考不上的区别可以说非常之大。有时候，考研这种事情也是非常矛盾的，考研前就纠结自己是否能成功，考研后又考虑该选择什么样的导师。实际上，选择研究生导师是非常关键的事情，考上的同学绝对要考虑好这个问题，因为要读3年的研究生，倘若选择不好的话，这3年之中不会过好日子。这几种导师最好不要考虑，不然还是会吃苦一、不要选择太过强势的导师一位很强的家教，往往会把自己当作高高在上的领导者，他们不但不能很好地起到引导学生的作用，反而还容易限制学生的思维，强迫学生按照自己的思路去做事情。一位很强的导师，堪比一位很强的母亲，至少一位母亲的出发点是为孩子好，而一位强的导师的出发点不一定为学生好。由于每年他们也会有很多的科研任务，有时一个很强的导师，或许都会将不少任务交给你，然而对自己的学习未必有利。于是最好选择这种导师的。二、经常利用学生时间的教师这样的老师比强权教师更可怕，他们总是压榨和剥夺学生的时间。其实相对来说，每年学校中都有很强的教学任务，于是为了完成任务，老师总会占用学生们的时间。许多时候，他们为了让自己有更多的空闲时间，可以做些其他的事情，或者是可以让自己轻松一些，他们不断地挤压和剥夺学生的时间。例如会在学生课余时间或休息时，经常会有电话打来，要求学生完成一些任务，或者根本就不属于自己的工作。象这样的导师，他们还是把重点放在自己的科研任务上，对自己的研究生不上心，如果读研时和这种导师相遇的话，那就没有好日子过了。三、非常佛系的人实际上，所谓的佛系好就是没有脾气，完全无架势可言，对学生也不多问，然而这样不光不会对学生产生帮助，反倒是让学生完全浪费了3年的时间。倘若学生们只想混个研究生学历的话，那有这种想法也是正常不过的，但是如果想要让同学们有所收获，这样的导师对我们没有任何帮助，也没有得到提升。那么研究生导师应该如何选择呢？事实上，老师也是人，只不过是比一般人稍微好一点而已。因此我们在选择导师的时候还是要多看人，多看人，多看脾气等等。第一是人品好，我认为应该排在第一，只有导师人品好，才不会出现偏心，打骂学生的事情。现在从网上可以看到不少导师都没有道德，于是学生们要仔细看看这个导师到底是什么样的为人。第二要看导师的研究课题是否令你感兴趣，即使导师再好，如果他研究的课题方向不是你喜欢的，那学习起来也就没有动力了，这样怎么能顺利毕业呢。因此同学们还是要从课题开始，尽量选择自己感兴趣的，而且人品好的老师。最终应该选择那种能全心全意为学生服务的老师，这样的老师才是真正对学生好的老师，他们为了指导学生可以牺牲自己的时间，也能够更好的帮助学生，这样同学们在学习时更有利。如何判断导师不符合这些标准？一、可以通过电话，网络等方式对辅导老师进行了解如今网络如此发达，很容易就能查出某导师的学问和人品到底怎么样。而且，学生还能够通过各种通讯工具来和导师交流，看下导师的真实面目。假如说一个正直的老师无论是从言语方面还是从言语方面都能听出来，正直的老师一般都会比较坦诚，也会比较认真地回答你的问题。二、向前学姐学长了解情况周围的人肯定都对他有一定的了解，毕竟师兄师姐都是他的手下，绝对更了解导师的问题，于是可以不耻下问，了解一下导师。对研究生而言，一位研究生导师影响很大，于是各位选择的时候不要盲目选择，要明白，你随便挑选的导师，到时候可是可能会把你引向另一条路。今天的讨论：你有没有很好的方法来帮助研究生选择导师？欢迎您与我们一起交流！#加油考研人#