考研护理综合知识点

当时考研的时候，我是瞎子进城——乱碰乱撞。经过自己摸索和师姐点拨总结出来的这些护理考研必知事情，做好这些事半功倍。图片来源网络，如有侵权，请联系删除一、题型和考试范围你首先需要做的就是要确认该校的题型和考试范围。这个可以去该校的研究生院寻找。图片来源网络，如有侵权，请联系删除上图是我随便找了一个学校，截图来说明去哪里找相关信息。招生简章会告诉你今年的招生人数和录取比例。但是这只是人家学校的预计，不准，真想知道，还需要打电话问你所报学校的研究生招生办咨询。尤其是对于报考的学生，招生简章里面预计今年招的人数，预示着今年的竞争惨烈情况，做好心理准备，促进自己刻苦努力。考试大纲会对该校的题型、分值、考试范围、复习所用参考书等进行说明。就题型来说，有的学校护理综合不考名词解释，有的学校考名词解释，复习的时候一定有针对性地进行复习。二、复习笔记总结这个是非常重要的。前期不做总结，前期可以一遍一遍翻，后期临近考试的时候就会有弊端。我在复习的时候，前期会把答题的要点总结下来，考试之前进行重点强化。对于有些要点的总结，我是买的网上的资料，根据自己复习心得进行修缮，然后打印复习的。买的资料在我前面的文章里面有发出来，感兴趣的可以关注我前面的文章。这些总结的资料，浓缩了书上的知识点，相对又薄又轻，携带方便，尤其是考试当天早上，我习惯在进考场前强化记忆自己总结的记忆起来费劲的知识点，尤其是数字类的，会有很好的效果。图片来源网络，如有侵权，请联系删除三、护理综合思维导图的重要性思维导图能很好地把知识点穿起来，对于复习时回忆知识点很重要。我复习时护理综合思维导图是在网上买的，这些资料在我前期的文章里面有介绍，感兴趣的可以去我前期的文章里面找找看。我比较习惯在思维导图上检查自己对于知识点的把握程度，对于没有记住的知识点，再回到课本里面或者自己总记得笔记里面进行查找强化记忆。四、真题学校的真题很重要，除了个别学校真题找不到外，一般网上都能找到所报考学校往年真题。在连着做上几套真题后，对于考试难度和考试偏好等都会有很好地把握。对于复习也是非常重要的。五、配套练习题我平时也和考上的小伙伴们聊，用的最多的是人卫版课本配套练习，绿皮的。这些题的质量不错。我也买过其他的资料，钱花不少，错题一堆，有的一样的题前面给的答案和解析和后面的完全不同，对于考试心情有很大影响，最后都丢掉了。所以，配套练习题一定要选择好的，正确率有保证的。如果看些质量差的，万一再记成错误答案，岂不可惜。六、心情、睡眠和饮食心情一定要好，有什么解不开的可以多和父母、朋友聊。倾诉完了，埋怨、牢骚完了就背着书包高高兴兴地看书去。睡眠要有保证。我复习的时候是睡到自然醒。因为，睡不好我记忆力就差，坐那里等于白坐，一点效率都没有。所以，我宁愿效率不要时间。饮食上我是多吃蔬菜水果，每天保证一个鸡蛋。如果我当天复习效率好，是不会放过机会奖励自己吃顿好的，哈哈……美食治愈我的郁闷，让我满血复活。简单就介绍到这里，以上这些必知事情，做好了事半功倍。哈哈，同时也欢迎大家一起讨论。

一、单项选择题1、提出道德发展学说的学者是（A）。 A、佛洛伊德 B、科尔伯特 C、艾瑞克森 D、皮亚杰2、对临终病人亲属的心理支持不正确的是（:B） A、听取并鼓励他们表达情感 B、讲述有关卫生知识 C、共同讨论护理计划 D、避免亲属单独接触病人，以免悲伤过度3、由医生的诊断书来宣告的死亡是（:C）。 A、临床死亡 B、社会性死亡 C、法律死亡 D、脑死亡4、不属于预防性服务的内容是（A）。A、计划生育 B、保持饮水卫生 C、妇幼保健 D、计划免疫5、一级预防的措施不包括（C）。 A、提供安全的环境 B、教育人们养成健康的生活习惯 C、指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌 D、教育人们养成健康的饮食习惯6、由专人负责实施个体化护理，一名护士负责护理一个病人的工作方法为 （:A）A、.个案护理 B、 .功能制护理 C、.小组护理 D、.责任制护理7、当一个病人角色转向常态角色时，仍然“安于”病人角色，产生退缩及依赖心理，此种现象称为（标准答案:B）A、病人角色行为冲突B、病人角色行为强化 C、病人角色行为消退 D、病人角色行为缺如8、关于病人的主观资料下列说法正确的是（B）。A、病人的主观资料只能来自于病人本身B、指病人对自己健康问题的体验和认识 C、护士对病人健康问题的体验和认识D、指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料9、下列哪项不属于认知评价的方式（C）。A、原发性评价 B、继发性评价 C、综合性评价 D、重新评价10、在护理诊断陈述时常用的字母E表示（A）:A、相关因素 B、诊断名称 C、临床表现 D、实验室检查11、书写病室报告时，首先报告的是（A）。A、出院病人 B、大手术后病人 C、危重病人 D、新入院病人 E、特殊检查治疗的病人12、病房最适宜的温度和相对湿度为（D）。A、14-15℃，15%-25% B、10-17℃，30%-40% C、20-22℃，40%-50% D、18-22℃，50%-60% E、15-16℃，60%-70%13、观察危重病人病情的最佳方法是（B）。A、在护士交接班中 B、与病人日常接触中 C、护士在阅读病历时 D、加强医护间的联系 E、经常察看护理记录14、护理诊断具有的显著特点是（C）。A、病人的病理变 B、从生物学观点考虑问题 C、通过护理措施能解决的问题 D、对疾病本质的判断 E、类似医疗诊断15以下属于护理工作中常见的沟通错误的是（B）。A、适当保证 B、主观判断 C、及时作出反应 D、鼓励病人发泄16护患双方在治疗性会谈时的空间距离属于（A）。A、亲昵距离 B、个人距离 C、社会距离 D、公众距离17病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为（D）A、病人角色行为冲突 B、病人角色行为的强化 C、病人角色行为的消退D、病人角色行为缺如 E、病人角色行为异常18、当一个人进入陌生的文化环境，开始学习、适应新环境的文化模式，解决文化冲突问题时，表明他已进入（C）。A、意识期 B、接受期 C、转变期 D、兴奋期19、在进行沟通时,影响沟通并使双方产生不信任感的行为是（E）。A、双眼注视对方 B、全神贯注倾听 C、倾听中特别注意对方的弦外音 D、言语简单明确 E、及时评论对方所谈内容20、护士对患者说：“今天我们就谈到这里，改天再谈其他情况。” 该沟通属于哪个层次（B）。A、一般性沟通 B、陈述事实的沟通 C、交流看法的沟通 D、情感性沟通 E、共鸣性沟通21、适用于对急性病病人护理时的护患关系是BA、A.共同参与型 B、 B.指导-合作型　 C、 C.主动-被动型 D、.统一型　　22、以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点（D）。A、微弱单向性的关系 B、心理方位为差位 C、护士教会服务对象做什么D、以生物医学-社会心理模式及健康为中心 E、护士的权威在护患关系中起主导作用23一位患有心梗的病人住院治疗后已好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院照顾母亲,此病人出现了病人角色适应的哪个问题（C）。A、角色行为缺如 B、角色行为冲突 C、角色行为强化 D、角色行为消退 E、角色行为矛盾24处于护理历史上黑暗时期的护士形象（D）。A、宗教形象 B、教师形象 C、母亲形象 D、仆人形象 E、白衣天使形象25《中华人民共和国护理管理办法》的实施完善了护士注册及考试制度，其颁布的时间是（A）。A、1993年 B、1994年 C、1995年 D、1996年26目前,护理学发展到了什么阶段:（D）A、.以病人为中心的阶段B.以健康为中心的阶段C.以疾病为中心的阶段 D.以人的生理健康为中心的阶段27、南丁格尔护理理论的核心是（B）A.护理B.环境C.健康D.人体28、在新的医学模式下对健康的认识包括:（E）A、健康与疾病有明显分界 B.健康是身体、心理、社会适应能力处于良好状态，这一状态在一个阶段里是静止不动的 C.健康是机体各系统内、系统间及与外环境间的平衡 D没有疾病就是健康 E健康和疾病是一个连续的过程29、瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（:D）。A、性心理发展学说 B、心理、社会发展学说 C、道德发展理论 D、智力发展学说30、被称为“现代心理学之父”的精神分析学派的创始人是（B）。A、艾瑞克森 B、佛洛伊德 C、科尔伯格 D、皮亚杰31、护理学对人的理解以下不正确的有（E）。A、人是一个整体 B、人是一个开放系统 C、人有基本需要 D、人从健康状态到疾病状态是有明确界限的 E、人对维持自身完好状态有所追求32、护士对病人进行入院介绍、术前教育等，主要是为了满足病人（B）。A、生理的需要 B、安全的需要 C、爱与归属的需要 D、自我实现的需要33处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次（B）。A、基础层次 B、复杂层次 C、推理层次 D、决策层次 E、尽职层次34颜面部烧伤病人常有失落感，这属于哪个层次的需要没有得到满足: （B）A、.生理需要 B、自尊的需要 C、安全的需要 D、自我实现的需要35关于睡眠与年龄的关系下列哪种说法不对（D）。A、婴儿期约需16-20h B、幼儿期约需10-14h C、学龄前儿童约需11-12h D、青少年约需7-8h E、老年期约6-7h36护士在完成独立性及合作性护理功能，从法律及专业的角度来讲下列哪项是不正确的（C）A、明确自己的职责范围及工作单位的政策及工作要求 B、严格执行查对制度 C、明确自己的优势和劣势，尽量独立应用 D、委派别人实施护理时，尽量做到心中有数37要帮助病人获得某种自护技能，最佳的方法是（C）。A、讲授 B、讨论 C、示范 D、个别会谈38病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为（D）A、病人角色行为冲突 B、病人角色行为的强化 C、病人角色行为的消退D、病人角色行为缺如 E、病人角色行为异常39促进健康的护理活动是通过护理人员的努力（C）。A、减轻术前病人的焦虑 B、为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要C、使病人懂得适当运动有益于健康 D、帮助病人采取舒适体位40某患者与护士谈论他的病情说：“我最近头昏得厉害，估计贫血更严重了!”这两人的沟通属于哪个层次（:C）。A、一般性沟通 B、陈述事实的沟通 C、交流看法的沟通 D、情感性沟通 E、共鸣性沟通41张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。患者恢复期，护患关系的模式应为（B）。A、主动－被动型 B、共同参与型 C、指导－合作型 D、服务-指导型 E、双向活动42当患者病情突然加重或恶化时，常见的角色适应问题是（A）。A、角色行为缺如 B、角色行为冲突 C、角色行为强化 D、角色行为消退 E、角色行为矛盾43当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于（C）。A、挑战性评价 B、原发性评价 C、继发性评价 D、重新评价44非语言沟通中最丰富的源泉是（C）A.空间距离B.眼神C.面部表情D.身体姿势45影响健康的因素有（ABCD）。A、环境因素 B、生物学因素 C、生活方式因素 D、获得卫生保健设施的可能性46濒死病人最后消失的感觉是（B）。A、视觉 B、听觉 C、嗅觉 D、味觉 E、触觉47中国首先开展临终关怀研究与实践的是（A）。A、天津 B、上海 C、北京 D、南京48临终关怀组织在医护方面应尽量避免的措施是（C）。A、口腔护理 B、饮食可口 C、化学疗法 D、美化环境49中国Cochrane中心1999年正式成立于（A）。A、成都 B、北京 C、上海 D、广州 E、天津50目前全世界共有（C）个Cochrane中心。A、11 B、12 C、13 D、14 E、1551对疼痛患者，最先满足的需求应该是（B）。A、生理的需要 B、安全的需要 C、爱与归属的需要 D、自尊的需要52瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（D）。A、性心理发展学说B、心理、社会发展学说 C、道德发展理论 D、智力发展学说53人类生存所必需的最基本的需要是（A）。A、生理的需要 B、安全的需要 C、爱与归属的需要 D、自尊的需要54根据皮亚杰关于人的智力发育4个阶段的学说，10~12岁儿童为（D）。A、感觉运动期 B、前运思期 C、具体运思期 D、形式运思期55病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于（A）。A、安全的需要 B、生理的需要 C、自尊的需要 D、刺激的需要56 善于抓住事物的规律和本质，预见事物发展过程体现了思维的（:E）。A、思维的间接性 B、思维的逻辑性 C、思维的物质属性 D、思维的推理性 E、思维的概括性57下面哪项属于爱与归属的需要? （D）A、食物、空气、水 B、渴望名誉及声望C、各种政治宗教制度 D、和周围的人友好相处58著名心理学家艾瑞克森提出的理论是（A）。A、心理社会发展学说 B、压力与适应学说 C、道德发展理论 D、智力发展学说59处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次（B）。A、基础层次 B、复杂层次 C、推理层次 D、决策层次 E、尽职层次60下列应首先满足的生理需要是（D）A、水分 B、睡眠 C、营养 D.氧气61下列哪项不属于危机的特征？（A）A、特殊性 B、普通性 C、时限性 D、循环性62用理智的力量去控制自己的情绪及心理需求属于心理防卫机转的（C）。A、潜抑作用 B、补偿作用 C、抑制作用 D、升华作用63 产生失望的原因是（A）。A、 反复尝试失败 B、重要东西的改变 C、失业 D、离婚64纽曼认为维持机体基本结构正常状态的是下列何种防线（:C）。A、应变 B、正常 C、抵抗 D、防御下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是（D）。A、人是一个适应系统只具有生物属性 B、效应者适应表现在生理功能和自我概念 C、适应性反应是指人能够不断适应而保持健康 D、人是一个适应系统，具有生物和社会属性 E、人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应65对于需要二级护理的病人,护理人员应做到: （D）A、24小时专人护理 B、15--30分钟巡视病人一次C.备急救物品D.1—2小时巡视病人一次66首先将压力的概念用于生物医学领域，被称为是“压力之父”的是（A）A、加拿大生理、心理学家席尔 B、.美国心理学家拉扎勒斯 C、美国精神病学家霍姆斯D.美国精神病学家拉赫67根据艾瑞克森的心理社会发展学说，老年期发展的危机与转机的关键是（A）A完美无憾对悲观绝望B、亲密对孤独 C.精力充沛对颓废迟滞 D、自我统一对角色混乱　　68不属于预防性服务的内容是（A）。A、计划生育 B、保持饮水卫生 C、妇幼保健 D、计划免疫69以分组的方式对病人进行全面护理的工作方法为（C）。二、多选题型:1、护理立法的意义有（）。标准答案:ABCDEA、促进护理管理法制化，提高护理质量 B、促进护理教育及护理学科的发展 C、维护护士的权益 D、保护护理人员具有良好的护理道德 E、有利于维护服务对象的正当权益2、导致医疗事故的要素有（）。标准答案:ABCDEA、医疗药品、器械等因素 B、环境因素 C、时间因素 D、人为因素 E、医疗设备因素3、医院的任务包括哪些方面？ABCDA、医疗 B、教学 C、科学研究 D、预防和社区卫生服务4、护理工作的范围根据护理功能来划分可以分为（ABE ）A.独立性的护理功能 B合作性护理功能 C指导性护理功能 D.依赖性护理功能 E专业性护理功能　5、非语言性沟通的表现形式有（ABC）。 A、.面部表情 B、仪表 C、手势 D、.沉默 E、倾听6、影响病人角色适应的因素有：（ABCD）。A、疾病的性质和严重程度 B、症状的可见性 C、医院规则 D、病人的社会特征7、压力源作用的大小及对机体的影响取决于压力源的（ABCD）。A、性质 B、强度C、频率 D、数量 E、无助8、护理的服务对象可以是（ABCDE）。A、个人 B、家庭 C、整个社会 D、健康人 E、患病的人9、关于约翰逊的行为系统模式正确的是（ABCDE）。A、行为系统模式有利于护理 B、是一个有组织的整体的功能单位 C、功能就是调节个人对环境中输入刺激的反应以维持系统的平衡 D、人是一个特殊的个人行为系统 E、七个子系统包括：成就、从属、攻击、依赖、排泄、摄取和性10、护理学的理论能范畴包括（ABCD）。A、护理学的研究对象 B、护理学与社会发展的关系 C、护理专业知识体系与理论架构 D、护理交叉学科和分支学科11、医疗事故的构成要件有（ABCD）。A、主体是医疗机构及其医务人员 B、行为的违法性 C、过失造成病人的人身损害 D、过失行为和后果之间存在因果关系12、影响文化休克的因素包括（ABCDE）。A、新旧文化间的差别程度 B、新文化的包容性 C、个体年龄、性别、职业、健康状况 D、个体以往应对生活改变的经历 E、个体一般性的应对类型13、护理专业具有的特征包括（ABCDE）。A、全力投入工作 B、重视人际关系 C、具有专门的知识与技能 D、有伦理规则 E、重视自律14、护理措施可以哪三类（ABC）。A、护士独立决定实施的护理措施 B、遵医嘱处理的措施C、与其他医务人员协同完成的护理措施 D、依病人需要采取的护理措施15、不符合护理记录书写要求的是（AB）。 A、体温单每页第一日应填写月、日B、一律用蓝钢笔书写特别护理记录单 C、24h出入液量记量均于毫升为单位D、体温单上“住院日数”从入院后第一天开始写 E、交班报告按床号先写离去病室的病人16、护理程序具有以下哪些特点（ABCDE）。A、以护理对象为中心 B、有特定目标 C、组织性和计划性 D、适用范围广泛 E、具有创造性三、是非题 1、一护士未给病人做青霉素过敏试验就给予了注射，结果造成病人死亡，这种情况属于医疗事故。（对）2、护理程序的五个步骤是互不联系、互不影响的。（错）3、护理措施是指护士为消除或减少护理诊断中的原因，使病人达到预期目标而拟定的护理活动。（对）4、护理计划由护理诊断或问题，预期效果，护嘱和评价四个栏目组成。（对）5、道德这一社会现象，包括两大领域和三个方面。（对）6、第三级预防称为三早预防。（错）7、 初级卫生保健是人们所能得到的最基本的保健照顾。（对）8、护患关系就是在特定条件下，护理人员通过医疗、护理等活动与病人建立起的一种工作性的人际关系。（对）9、人际关系是指人与人之间在心理上的吸引和排斥关系，反映人与人之间在心理上的亲疏远近距离。（对）10、被誉为西方医学之父的是希波克拉底。（对）11、1978年WHO提出：“护士作为护理的专业工作者，其惟一的任务就是帮助病人恢复健康，帮助健康人促进健康”（对）

1、考研高校选择三本（本地区、本学校、本专业）最容易的一种选择；三跨（跨地区、跨学校、跨专业）难度最大的选择；一本二跨（本专业、跨地区、跨学校）大多数人的选择；二本一跨（本地、本专业、跨学校）（本地、本学校、跨专业）容易成功的一种选择。三跨这种方式难度很大，选择时要慎重。其他方式难度适中可依据个人情况选择。2、考研专业选择该专业的排名情况；该专业的就业情况；该专业的报考人数和招收人数的比例；近几年该校本专业参考书目是否有变；该校近几年本专业是否有真题售卖；3、考专硕还是学硕学硕：偏研究形，奖学金相对容易，想要读博的同学可以选择学硕，考不上可以调剂专硕，但是专硕不能调剂学硕。学制一般是3年。专硕：偏实践形，考试难度相对简单，奖学金相对不容易得到。学制一般是2年。4、考研科目两门公共课：政治和英语；一门基础课：数学或专业课；一门专业课（13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课;其他非统考专业课都是各高校自主命题。5、考研分数公共课两门各100分；数学或专业基础：150分；专业课：150；管理类联考分数是300分，包括英语二100分，管理类综合200分。6、试卷结构政治分为5部分：马原24分、毛特30分、史纲14分、思修法基16分、行策16分。（大家可以根据分数有重点的复习。）英语：完形10分、阅读50分、翻译10分、大作文20分、小作文10分。数学：分为数一、数二、数三；数一和数三：高等数学56%、线性代数22%、概率统计22%；数二：高等数学56%、线性代数22%；一般理工类的考数一和数二，经济类的考数三。7、报名考试时间登录研究生招生信息网：yz.chsi.com.cn预报名：9月25日—9月30日（应届本科生）正式报名：10月10日—10月31日每天9:00—22:00现场确认：11月10日——11月14日到指定地点缴费照相考试时间第一天政治：8:30—11:30 英语：2:00—5:00第二天数学或专业基础：8:30—11:30 专业课：2:00—5:008、考试成绩公布时间每年3月份复试在4—5月份，复试分为面试和笔试。笔试有英语听力笔试和专业笔试；面试有英语口语和专业课面试。如果决定考研，就勇敢的去做。想要了解更多考研的知识，欢迎大家来天任启航考研中心，这里会有专门的老师为你解答考研的各种困惑。祝大家都能考研成功！

一提到考研许多人都望而止步，有部分人却选择奋力前行。护理考研亦是考研项目之一，目前人数处于上升状态，越来越多人注重到护理考研重要性。护理考研途中艰难重重，如何才能过关斩将获取成功？选择考研一定要学会利用时间，护理考研有三个科目，英语、政治与专业，英语与专业针对性很强，考生是不可忽视的，而政治有一定时效性，因此不能过早复习，考前几个月开始即可，根据自己情况，安排好复习时间为好。护士执业证与护士资格证有什么区别？是一起发放的吗？专业课复习极关键，复习前选择辅导教材要慎重，选择最新大纲的教材与辅导资料，并配合进行复习，这样复习效果才会有所提升的。博傲教育关永俊老师主编的，护理综合高分教程，最新的考试复习内容，知识点分析十分明确。复习时一定要慎重，配合试题练习，根据章节进行分析练习巩固，把相关的知识点掌握到位，这样知识点掌握效果才会好。真正应对考试时，把握性才会更大一些。试题练习要适度，不能盲目刷题，掌握知识点是核心。护理考研选择目标院校亦是很重要的，有些同学总是很纠结，迟迟选不出学习。其实考生应当早些定下来，学校专业课考试是自主命题的，因此根据学校的具体要求，有针对性复习专业知识，这样效果往往会更好一些。考研本身就存在难度，护理学专业性强，考研的难度更甚，想在考研之路上有好的突破，早些入手准备为好。

世事纷繁，唯爱永恒。【前言】：各位盟友，你们好，近期有很多护理本科同学咨询考研事宜，为此我征集汇总整理了相关问题，同时邀请护理本科考取各医学专业且目前在读的同学，让她们以学长的角度分别给予回复。现单位汇总如下，希望能帮助到这些同学。【提醒】：笔者并非专职研招办人员，所获信息来自在读的研究生同学和个人经验，内容真实却可能会失之严谨，再加上因疫情影响各高校研究生录取政策可能也会有所调整，因此本文述内容不代表任何官方，请大家以报考学校研究生招生办发布的最新政策为准。同时，因为咨询者大多为网友，彼此陌生，笔者并不了解对方情况，也无法知晓咨询者的本意和用途，只能“望题生意”而简单回复，所回复往往只能针对问题本身，这也容易造成“正确回复”却带来“错误引导”，因此相关回复不代表任何官方，所提供的解读仅供广大网友参考。 最后，【医学生就业联盟】为绿色公益组织，所提供的就业服务，不涉金钱，不染尘埃。联盟创建，只是单纯因为创建人医学专业出身，十四年护理学院辅导员经历，几乎了解护理学生就业的全部，又懂得非护理专业医学生就业的部分，再加上热心公益，这才搭建了这样一个平台，所以联盟的初心只想单纯免费公益帮助医学生实现简单且高效的就业。因此，在联盟运行中，若有人以联盟的名义涉及金钱，请广大盟友及时告之笔者，笔者人善不傻，如有“飞来黑锅”，或盟友利益受捐，欢迎盟友直接拔打110。关于此点，请各位盟友和用人单位谨记，相互转告。护理本科生考研问题答复汇总1、学硕和专硕的区别？答：学硕对论文的要求比较高，专硕要求相对较低。我们基础医学基本上是学硕型，对于护理研究生不是太了解。答：培养方案不同。学硕更偏向于科研，专硕需要去临床轮转，更注重技能与临床。答：个人感觉，学院的学硕和专硕区别可能比较明显，医院护理部主任的学硕专硕因为导师本身就扎根于临床，区别没有那么的明显，都需要下临床。答：1.护理学院去年招收专硕名额为五个（全日制），学硕名额为四个。2.学硕入学后第一学期需修满33学分，专硕为18分，意味着学硕比专硕课程要多。3.课程修完后，学硕一般跟导师进行课题组的学习和研究，专硕需进临床轮转至少18个月。4.学硕毕业要求为至少发一篇核心期刊论文，专硕至少发一篇统计源期刊，意味着学硕毕业有更高的要求。答：学硕和专硕在大一时的课程安排不同，专硕会去临床轮转18个月，而学硕主要在学校开展课题，导师可能会安排下临床一两个月，帮助后期做课题。学硕的毕业要求比专硕要高一些。答：学硕偏科研，毕业文章要求高些，专硕偏重临床，临床技能要求高些，毕业文章要求低些。答：学硕对论文的要求比较高，论文需要发核心期刊，专硕要求相对较低，统计源期刊即可。专硕需要在临床实践一年多，实践操作能力会得到培养。答：湘雅的学硕专硕都是三年制，学硕实习半年，毕业要求要发一篇SCI，专硕实习一年，发CSCD，部分课程学硕和专硕不同。学硕对学术能力要求更高。2、如果成绩一般，有考研的成功性吗？是不是对平时成绩也有要求，还是只要考研考的分可以就行？如果两个同学考研考了差不多的分，在名额有限制的情况下，是否会选择平时成绩好的？答：和平时成绩关系不大，如果不是保研的话。答：本科成绩跟考研成功与否之间没有必然联系，只要你复习得当，你可以考得很好。就我本身来说，跨专业考西综，就考了当时科室第一名。很少有导师会看本科时候的成绩，但他们会关注一下四六级成绩，一般导师比较看重英语成绩，因为研究生需要读大量英文的SCI文章。我的经验是初试成绩重要但并不是最重要的，对于导师来说只是一个参考，他们更加看重的是学生复试或者是面谈（可以提前邮件沟通与导师见面）时候的表现，现在越来越多的教授看重的是学生的性格、沟通交流能力、逻辑思维能力等。一般阳光开朗的学生，具有良好交际能力的学生能得到老师的偏爱，当然不能不假思索的在导师面前口若悬河，过度会给导师留下不务实或者眼高手低的印象。另外，我自己的一个切身体会是，生物医学专业（其他不太了解），不管是临床、护理还是基础类，现在越来越重视科学研究，所以导师越来越注重学生的科研思维、逻辑思维以及动手能力，面试的时候会提一些有关方面的科学问题来辨识学生这方面的能力。答：我考的学校（东南大学）对平时成绩没什么要求，更侧重于你的考研初试成绩以及复试成绩，毕竟这是更直观的对你的印象。平时成绩不太理想的同学，只要好好复习，在初试中取得不错的成绩，然后在复试中表现得积极向上，老师会一视同仁的。答：平时成绩一般只作为一个参考，关键还是看学习能力，语言表达，操作能力，科研能力等。考研是综合初试和复试成绩来进行选择的，和平时成绩关系不是很大。答：有，考研取决于实习期间自己权衡好时间，安排复习时间。本科期间的成绩只是参考，考研成绩够，更加可以说明学习能力。更多的还是注重面试时的表现，本科成绩并不能代表所有，仅为参考。3.跨专业考研大概是怎么样的？有哪些专业？答：护理的话基础医学应该可以。答：跨专业考研的话，首先你需要打听清楚，你想跨考的专业是否招收，一定要找上前1-2年相关专业的研究生了解相关情况。可以跨考的专业应该有挺多的，医学院校的有生命科学类专业、基础医学类专业都会招收，教学型医院也都有科研机构，比方说中山大学肿瘤防治中心的实验研究部，医院的检验科等都会招收。答：跨专业是选择非护理的其他专业，医学类有检验，基础医学，生物信息等，非医学有很多了，可以看自己兴趣方向。答：据我了解，我们这一届有个同学考了广东外语外贸的英语翻译研究生。这个她本人可能更清楚些，我不太了解，就不赘述。答：具体情况不是特别了解，但是想补充说明，明确自己要跨专业之前一定要问清楚自己想去那个专业的意愿，自己的优势。毕竟本科四年所读的医学护理方面是你的优势，跨专业考试方面从零开始比较难是一方面，面试的时候，也要有足够的理由告诉老师你为什么要跨专业，因为同样的分，大多数老师可能会选择本科就是那个专业的人，毕竟有四年的基础在那里。4.考研必要考虑的几个因素以及最具影响力的因素？答：个人觉得一定要想清楚为什么要考研这个问题。因为读研究生之后，你的就业方向大部分都定了，基本就跟你专注研究的小方向相关，这样导致你的就业面相对于本科来说就窄了。所以一定要想清楚为什么要考研，或者说未来想从事的工作大体是什么样的，选择一个自己喜欢的方向，因为人生没有真的很多这样的黄金时间可以选择和浪费，想清楚这些，不要盲目考研。答：我觉得最重要的是学习方法和意志力。护理综合需要反复复习，知识点比较散，也比较多，边看书边总结边思考，把类似的知识点总结在一起比较分析，同时实习的同学，可以结合临床实践，想想平时都是怎么做的，这样记忆更深刻。对于这个意志力问题，我觉得这个比较重要，不能三天打鱼两天晒网，书得每天见面，单词得每天温习。边实习边考研的同学确实比较累，但我个人认为，这样利用平时下班的有限的几个小时看书比整天坐在图书馆效率更高。千万不要放弃。不要最后一刻，都不知道结果怎么样。答：（1）毅力:最重要的因素，考研贵在坚持，不能三天打鱼，两天晒网。（2）学习效率:提高学习效率，做事不能拖沓。（3）学习计划:制定符合自己时间的学习目标和计划，按计划按时完成。答：首先要明确自己为什么要考研？是因为不想在临床待着还是想当老师还是想做学术研究还是不想学护理想跨专业？同时也要考虑到家里人的意见，他们是否支持？明确了这些以后，就要制定目标，要想好自己要考哪个大学，有了目标，动力才更足。这些都明确了以后，就要考虑到学习方法，每天看多少个章节，可以根据当周的排班给自己安排任务，每周七天，也不需要都排满，五六天即可，要有张有弛，适当的放松也很重要。复习的时候，集中注意力很重要，学习时间并不等同于学习效率，所以每天布置任务，就可以督促自己集中注意力完成，但是也要量力而行，不要给自己布置不可能完成的任务。还有一点可以补充说明的是，可以找研友一起，相互促进。答：1.学校的选择要慎重，可以根据自己复习的情况来，最好找学姐提前问一下。2.根据自己家庭的实际情况，衡量读研和工作的利弊。3.研究生以后的人生规划。4.定好目标以后努力看书就行了，其他没有必要考虑这么多。5.考研跟找工作有没有冲突，有冲突时应该怎么做？5.我是护理本科生，想要一边实习一边准备考研，请问这样选择可行吗？答：没有必然冲突，我那时也是一边备考，一边找工作，关键时间还是靠自己挤出来的。答：我觉得没什么影响。考研初试结束后，可以两手准备，去找工作，考医院。而且考研时看书打下的理论基础对你找工作绝对有帮助，考哪录哪!而找工作时的面试技巧对你考研复试也有帮助，帮你锻炼你的心态。所以，这是良性互利的双方!学妹们放心看书就可以了!答：如果想要在省外就业，会有些冲突。如果希望去浙江上海，或者其他城市工作，会干扰考研后期的学习，应该调整好时间，明白自己的方向，如果很想读研，可以把重心放在考研上，初试结束后再找工作。答：个人感觉没有冲突，考研所看的理论内容是各大三甲医院的很大的助力，系统的复习过的护理综合理论内容是你的优势。一般省外杭州上海11月份左右开始招聘，可以酌情考虑去尝试，如果不考虑省外的学妹，可以继续看书，没有什么影响的。如果你在一开始就明确了你的目标，那么你就不会有这样的顾虑。一定要思考自己，为什么考研？答：考研跟找工作个人认为没有冲突，如果考本专业的话考研的经历会很有帮助，如果跨考的话考研初试在12月份就结束了，而护理找工作在考研以后才开始集中进行。答：考研找工作看的书都差不多，在看书方面没有冲突。但是临近考研的时候也是各医院招聘的时候，此时要把握好主次，可考虑等考完研再参加其他医院的招聘，也可考虑选择一两家医院去考试，不建议什么单位都报名试试。6.护理如果想考临床医学的研究生，有哪些专业可以选择？答：就我了解，大部分学校临床专业是不招收其他专业跨考的学生，因为后面考不了执业医师执照。答：主要是基础学科，免疫，解剖，检验，心理学等专业。具体你要看下你想报考学校的招生简章，在可能的情况下建议向考研的学姐咨询。7.考研的流程？答：1月，了解考研常识。2-9月，选择专业及学校。9-10月，网上报名。11月，现场确认。12月中下旬，初试。明年3-5月，复试及调剂答：研招网有考研流程，也可以下载相关考研APP，关注公众号。答：1.定好考研的目标，拟定心仪的学校和专业。2.提前考虑实习的问题，可以自己找一家轻松点的三甲医院（我是在蚌医二附院实习的，个人觉得这家医院平时不忙而且重视带教），预留好足够的时间以备看书（我实习了八个月。）3.定好计划和目标，然后看书！看书！看书！4.根据自己的实习时间调整进度5.初试完以后复试会有足够的时间准备，所以不用担心。8.考研如何录取及往年每届录取率？答：这个可以关注相应院校的研招网，每年都有公示。答：这个每个学校不一样。东南大学是初试成绩取50%，复试成绩取50%，最后看总分。不过前提是你得过学校线（东南大学自主命题，自主划线。具体的前几年的线在东南大学医学院官网可以查到）。答：录取为通过初试分数线后参加复试，复试后按初试50%复试50%综合成绩录取。湘雅去年大概1月30日（复试）9.何时准备考研比较好？答：个人觉得半年以上。答：6-8个月的“有效”复习就够了。根据自己的学习效率及实习时间合理安排就可以。答：半年足矣。太长会很疲劳，看的也忘了。半年专心看，提高效率就可以了。（专业课提前半年看，英语单词过年后就可以背诵了）答：英语最先开始，多早都没事。护理专业课一般准备五六个月，与此同时英语不能落。最后一两个月准备政治。答：个人建议半年内按步就班复习，两个月冲刺。我当时只认真看了一个月书，感觉理解比较重要，还有准备的时间再少也要坚持不能放弃。10.考研应该做什么准备？答：一、了解信息：报考学校考试科目，考试范围，考试题型，录取人数，考研时间等等（详见某校研究生招生网或考研帮）。二、认真复习护理综合（我看了三遍左右）；英语（前期做真题，背单词，考前一两个月背英语作文）；政治（看肖秀荣考点解析以及1000题，考研前十几天背诵肖四和肖八。）答：1.专业书籍，辅导资料，目标院校真题2.有耐力3.提前与导师沟通答：1.因考研时间与实习时间冲突，如果确定考研，应自己提前积极联系较为宽松的实习医院以确保有足够的时间看书。2.提前了解所报考学校和专业的考试科目，最好能够买本真题确定一下往年考试的题型和内容。3.根据所了解的相关信息制定复习计划，有针对性的复习11.考研与实习是否冲突？答：如果不跨专业应该还好，如果跨专业，建议还是花费更多的时间，记得我们那时很多就是选择不实习，当然如果还是考护理专业，建议还是实习，可以在临床上学到更多知识，相辅相成。答：嗯，两者兼顾很累，尤其是心理上疲惫。上完大夜班，整个人晕乎的不行，回去休息一上午，下午就拖着身子去图书馆，晚上再去上小夜班。这种感觉不可描述。学妹们，自己体会吧！但是回过头看看，那也是一种重要的人生经历。再想想看，要是你实习那么累那么忙还考上了，是不是很牛逼啊？答：最好在实习之前明确自己是不是要考研，可以酌情自己联系实习。如果中途才决定好，那么权衡好实习和看书的时间是你很大的成长。12.考研复习的安排？答：一定要规定好每天的任务、每个星期的任务、每个月的任务。做到有规划，几门课的复习同步进行，不可分开。答：英语非常重要，时间一定要有保障。专业课尤其是跨专业考研的学生要好好复习专业课。复试之前要了解到你所报考专业的研究方向，提前阅读相关导师的科研成果，可能完全理解有难度，但一定要有了解，能在大方向回答上面试官的科研成果相关的专业问题，会加分。政治的话最后1-2个月看和背真题及预测题即可。答：政治：前期肖秀荣考点解析，结合肖秀荣1000题，刷两三遍；考前十几天背诵肖四和肖八，搞定政治简答题。英语：真题反复做，刷两三遍，弄清楚错的原因!单词每天背，大神们多的把全部单词刷了8-10遍，但是我没那么多时间和经历，个人很好的经验是把近几年的真题上的单词都查出来（也可以背诵海文考研词汇，那个分高频词汇了以及低频词汇），反复出现的基本上算高频词汇了，一定要弄清楚。低频词汇可以了解了解就可以了。当然了，这是在时间紧迫情况下的无奈之举，效果还不错。如果有空，还是老老实实都背吧，稳妥些。护理综合：反复看书，第一遍会很慢，但是要看的细，考研选择题基本上都是细的知识点!后面复习起来就快了，也可以看看报考学校的真题，如果有的话，了解一下题型和难易程度。结合习题可能记得清楚点，就学校那个绿皮资料书也还不错。护理综合的没有特别好的习题集，就回归课本，反复总结吧。答：1-5月份：专业课第一遍，英语坚持背单词。6-10月份：专业课第二遍，附带做题，英语开始做真题和专项训练，政治准备客观选择题。11-12月份：专业课第三遍，看易错点和考点，背简答题和分析题；英语做模拟试题，背作文，政治进入冲刺阶段（拼命背书）。答：1.根据自己的实习时间来安排复习，一般英语的复习需贯穿始终，特别是阅读理解的复习是重点。2.政治的复习可以等到八九月份，在此之前可以看一看相关的资料，重在理解。3.专业课一般分为三轮复习，一轮最好在六月份之前结束，最迟不超过九月份，二轮三轮按复习情况来。确保在考试之前专业书过了三遍以上。答：我会规定自己每天做几页纸的题，完成后在页码边签上日期，如果没完成改日补上并签日期。13.复习的技巧？答：个人觉得没有所谓的技巧，每个人要找到适合自己的高效率的学习方法，这样才会事半功倍。答：（1）前期主要复习英语和专业课，政治可以不用看；（2）注重复习效率，不要大疲劳战；（3）结识几个志趣相投的研友，相互督促、相互鼓励（因为复习过程中有时候部分人有心情波动、甚至有人想放弃）。答：每天按照一定的计划完成学习，不拖沓，学会总结。答：复习没有什么捷径，需要花费大量的时间和精力在看书和背书上，最主要的是持之以恒，复习需制定详细计划，并为自己定下小目标和目标。另外找一个靠谱的研友也非常重要，可以在复习中相互督促相互帮助。14.考研的意义及以后就业方向？答：如果选择基础医学，可能以后就业主要是教师、或者进入一些公司。但是现在比较好的学校，一般都会要求博士学历。答：这个问题问的好，前面我也一直强调，一定要想清楚为什么要考研，因为读研究生之后，你的就业方向大部分都定了，基本就跟你专注研究的小方向相关，这样导致你的就业面相对于本科来说就窄了。所以一定要想清楚为什么要考研，或者说未来想从事的工作大体是什么样的，选择一个自己喜欢的方向，因为人生没有真的很多这样的黄金时间可以选择和浪费，想清楚这些，不要盲目考研。答：我觉得这是一个更高的平台，也是一种更大的激励吧！对自己得有更高的要求和更严的标准，去做自己想做的事情。不仅是对专业知识的提升，更重要的是学会独立思考的能力以及锻炼逻辑思维。答：如果想做专业教学工作，建议读研读博，学硕优先考虑。多学习做研究的方法和思路，对以后的工作很有帮助。就业可以选择做教师，临床护士，培训机构，医药公司，或者其他。答：护理专业研究生经过三年的培训都能发表至少一篇论文，学硕重在培养和提升科研能力，专硕重在培养和提升临床实践和管理能力。以后可以进医院可以进学校。答：锻炼自己的科研思维，这是研究生和本科生最大的区别之处，如果去临床，你比别人多了这些能力，在晋升上会很有优势。如果考虑去学校，可能需要根据你想选择的学校考虑是否要读博。答：上研究生后接触的范围更广，有的会有一些新的机会，本人因为研究生学习有了新的工作方向，参加各项交流活动比较多，外出学习的机会也比较多，但工资待遇没有太大差别。答：研究生毕业后可能大多会从事专业相关的科研工作，尤其在医院或学校，也可考公务员事业单位等。15.如何选择考研学校和专业？答：根据自己的实际能力以及自己的个人兴趣和以后想就业的方向来选择。答：如果决定考研的话，个人觉得就要考个985/211高校，或者所报考专业里面顶尖的学校，要不然毕业之后也不太会有含金量；专业的话一定要选自己喜欢的专业，因为研究生所学专业跟就业方向很相关，工作毕竟是长久的事。答：我个人是根据城市来选择的。以及东南大学有熟悉的学姐，对各种信息了解起来更方便，就报考了!答：学校名气，专业排名，地域文化，经济发展水平。专业：对专业的兴趣，对未来工作的构想。16.保研的条件及优缺点？答：保研的话，可以免去复习时候的辛苦，包括身心方面压力。缺点的话，可能就是选择比较窄，未必能选到自己真正想上的学校或者专业。答：成绩靠前。优点：优先选择导师，保研一般为学硕。答：首先全三年的智育成绩最好保证在前十，过六级，无挂科，同时德体美也要在全班的百分之多少的范围内，不记得了。优点是很早就明确下来了，后期要轻松一点，而且不用看那么多考研内容了。缺点是护理综合的理论不及自己考上研的小伙伴系统、牢靠。答：条件：年级综合测评前十几名进入保研生考虑推荐名单，再通过老师面试，确定是否有保研资格。主要看成绩！优点不要复习基础知识，缺点为相对于考研这对医学基础知识不熟悉。17.普通高校毕业生可以报考军校研究生么？有哪些注意点？和本科学校就是军校的研究生有哪些区别么？答:据我了解是可以的，这里给大家推荐第三军医大，科研做得非常好，如果有热爱科研的同学，可以参考。18.我是护理学院统招专升本的学生，我想问一下，如果以后考护理学得研究生，出来工作得时候会不会因为第一学历有影响，毕竟专科专业是医学影像技术，如果考基础医学院得放射医学，现在学得是护理，以后是承认得那个学历，是以护理还是以前得专业，谢谢解答。护理专业考研的话能考哪些专业？答：找工作的的时候都会看第一学历第一专业；但是现在整个国家比较注重科研的情况下，如果能发1-2两篇高影响因子的paper,很多事业单位就不会这些。答：除了基础医学院其他就不太清楚了，但是据说护理出身的考基础医学院以后不好就业，并且如果继续考博的话也会有很多限制。19.在校考的统招研究生和以后工作后考的研究生有什么区别？答：如果考的都是全日制，没有差别。答：工作后考的研究生很多时候是为了升职加薪，因为年纪或者家庭的原因可能读起来比较吃力。个人建议如果真想读研究生的话，还是本科毕业后直接读研。而且现在来说，这种名额越来越少了。当然如果是本科毕业就自己喜欢的比较好的单位，可以直接工作，后面如果工作需要，再考研是可以的，一般这种情况就是考所在科室或者教研室熟识的教授的研究生。答：在校学习时间更长，更加系统。在职研究生拥有工作经验，比在校生工作上更有优势。答：全日制研究生较非全日制研究生的时间集中，没有太多的外在因素影响，可能学习效率比较高。答：学历和学位证书都是一样的，一定要说区别的话可能就是社会的偏见会认为在职的不如统招的含金量高。20.护理专业学硕和专硕将来的就业方向？答：据说没区别。专硕可以去学校，学硕可以去临床，但是我也不确定，有待考证。答：学硕偏向学校，科研机构，也可以去临床。专硕临床为主，其他方向可自己选择。答：专硕偏向医院（培养方案偏向临床实践专家方面，但是还在发展中，不详），学硕学校或医院都可以，比较注重学术科研。21.护理学硕士需要自己提前联系导师吗？答：明确自己初试过了以后再联系。在复试前给心仪的导师发邮件介绍一下自己的基本信息，让导师对自己有印象。22.安医大护理学硕士复试时的考试项目？答：复试阶段项目：体检、政审、专业课笔试（100分制）、英语听力面试（英文文献翻译、面试自我介绍+专家提问）答：我只知道有：自我介绍中英文，英文文献翻译。答：英文自我介绍，老师会根据你的自我介绍情况用中文或英文向你提出问题，基本不会问你的基础知识。答：1.名次解释五个。2.单选题。3.多选题。4.综合应用题。23.如果不想从事护理临床，那么基础医学院那类专业的就业情况如何及工作情况如何？答：基础研究前期可能比较辛苦，但现在的大趋势是，国家非常重视，支持力度非常大，就中国来说，近些年基础科研及相应工作应该是一篇大好。不过以我自身经历来说，要在科研上有一定建树，确实需要付出与坚持。如果选择，基础医学就一定要上985/211高校。答：据我了解，护理报考基础医学院的话就业前景不好，另外考博会有限制。

美好的一天，美好的每一天最近有很多同学、同事询问我研究生考试的备考经验，于是我总结了自己的备考历程与经验，希望能对迷茫不已的你有一定的帮助。现在已是7月份，如果想要准备今年的考试，那么，看完这篇文章，就马上行动起来吧！好的心态是成功的一半好的心态是考研成功的原动力，也是开启成功之门的金钥匙，请问你准备好了吗？在备考过程中，可能会遇到以下问题：做题遇到诸多困难、每天备考异常辛苦、备考关键期心态临近崩溃、没有通过研究生考试的沮丧等。我常常把考研之路比作一次长征，此过程中必定会有很多困难和阻碍，这并不可怕，可怕的是我们没有健康平和的心态去应对这一切。在备考过程中，大家需要学会调整自己的心态，找到适合自己的减压方式（美食、运动、倾诉等），不要因为考试压力而让自己陷入不良情绪或不良心理的漩涡。全面的了解是成功的基础1 选定目标学校 了解目标学校历年的录取分数线（总分和单科）、去年及今年的招生简章，意向学校的考试难易程度等，以上信息可以从学校/学院官网及其他网站获取。2 选定目标专业 专业的发展前景、所报考专业去年/今年的考试大纲，通过浏览学院官网及其他网站获取相关信息。选择本专业或跨专业都可以，结合自己的兴趣爱好和长处、对专业发展前景的思考等方面综合考量。3 选定意向导师 意向导师的个人简介、研究方向、联系方式，争取在初试前能与导师取得联系，邮件/电话表明报考意愿，并附上个人简历，给导师留下简单的印象，初试成绩公布后，再与导师进一步联系。4 选定学习方式 分为全日制和非全日制两类。总的来说，全日制更适合应届本科毕业生，非全日制更适合已有工作岗位的考生，具体情况具体分析。从2017年开始，教育部将在职研究生统一改为非全日制研究生，对研究生教育的标准和质量进行了更新，非全日制研究生和全日制研究生采取同等入学条件、同等培养计划、同等毕业标准。5 确定报考时间 确定报名及考试时间，报名分为网上报名和现场确认，注意不要因为备考太认真而错过了报考时间。精准的计划是成功的基石凡事预则立，不预则废。良好的计划是备考路上的一盏明灯，指引我们一步一个脚印的通往成功之路。接下来我以研究生考试科目为思路和大家分享备考计划。1英语 英语是考研的重中之重！每年有很多同学因为英语没过线而考研失败，无论英语基础好不好，都应该认真准备。英语基础差者求过线，英语基础好者求高分，重点准备阅读、写作、翻译题型。（1）7～9月（强基础） 单词记忆，阅读、写作、翻译等专项练习。单词书推荐新东方乱序版，轻松好记忆，若时间不够，可以仅记忆高频词汇；阅读、写作、翻译分册建议购买考研黄皮书，分册练习，训练解题思路。根据个人的时间和能力，制定周计划、月计划。（2）10月（练真题） 购买近十年的考试真题，推荐考研黄皮书，真题做2遍。做题时设置闹钟，严格按照考试时间进行。真题做完要认真查看答案解析，尤其是错题。熟悉出题和解题思路是关键，不能走马观花式做题。此外，将真题中不认识的单词一一记录、记忆。（3）11～12月（巩固期） 再次复习并记忆第一阶段未记住的单词和真题中的单词。做第3遍真题和阅读单项练习，背作文写作模板，对英语写作水平不佳的同学有帮助。进行模拟考试，模拟考试时间和氛围，确保能从容应对。2 政治 政治是三大项中相对简单的科目，也是占用时间较少的科目，过线很容易，高分也容易。（1）7～10月（强基础） 购买肖秀荣1000题和配套书籍，练习1000题，熟悉题目所对应的知识点。（2）11～12月（冲刺期） 回顾错题；考前两周左右淘宝购买肖秀荣预测五套卷，历年考试有压中考题的记录，预测五套卷（认准肖秀荣）应熟记于心。3 护理综合 护理综合主要包括人卫版的内科护理学、外科护理学、基础护理学、护理学导论四本教材。往年有很多同学由于护理综合分数低，导致总分未达到录取分数线。一般来说，护理综合至少应在180分以上。（1）7～8月（强基础） 第一遍看书，浏览以上四本书，对书本各知识点有基本的了解，形成知识框架。（2）9～10月（巩固期） 第二遍看书，看一章书籍，做一章配套习题，对于错题的知识点重点记忆。购买人卫版配套习题册，可以淘宝购买。（3）11～12月（冲刺期） 第三遍看书，记忆重点，回顾错题。练习历年真题，重点记忆真题对应知识点。长久的坚持是成功的关键靡不有初，鲜克有终。长久的坚持是成功的关键，计划的意义在于落实。良好的心态、全面的了解、精准的计划、长久的坚持，以上四点缺一不可，祝大家都能顺利通过研究生招生考试！

从2016年大学毕业以后，没有考研的我选择直接工作，走入临床，工作的前两、三年我不断地提升自己的专业知识能力，对职业规划有着模糊的认知。随着时间的推移，医学的发展，我明显感受到自己大学本科期间所学知识的不足，明白自己的科研论文的短板，需要系统的学习，导师的指导，我就开始询问周边的同事有关研究生的分类、学习等，结果发现大家都是一知半解。我就开始了探索“关于研究生考试，你想知道的都在这里了！全日制研究生流程大家大概都已经很熟悉了，大学本科毕业后护理同学们都面临着两个选择，读研还是工作？所以大概把全日制研究生报考流程梳理一下：选择专业和院校→网上报名（9-10月）→现场确认（11月）→初试（全国统考，12月）→ 复试→调剂（部分人可能经历）→录取。录取后获得研究生学籍，培养方式为全日制，学习相关课程、修满学分、完后论文等达到毕业要求后发放毕业证，学位证，最高学历为硕士。全日制研究生分为全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。专硕一般也是双证的，它和学硕是同一档次，不同方向，一个偏实践，一个偏学术。那么非全日制研究生的要求是怎样的呢？非全日制研究生流程、报考要求与全日制研究生相同：和全日制研究生一样参加统考，进行面试，录取后，获得研究生学籍。不同的是非全日制没有奖学金，培养方式为非全日制，每个学校规定培养方式不一样，包括周末授课、每年两次集中授课，每次2-3个月等形式，通过相关课程、修满学分、完成论文等毕业毕业要求后发放毕业证和学位证，毕业证上注明培养方式为非全日制，最高学历为硕士。在学信网可以查到相关学历信息。工作的护理兄弟姐们，上班也可以拿到双证了哦（毕业证和学位证）。还有一个护理兄弟姐妹们关心的问题来喽：相同的专业全日制和非全日制要求分数一样么？会不会非全日的分数会低一点？据身边朋友的真实经历，部分学校可能会低一点，不过部分学校全日制和非全日制分数划线是一样的。所以不管是非全日制还是全日制的小伙伴们需要努力喽。还有一种大家所说的“在职研究生“，目前指的是“同等学力申硕”，全称“以研究生毕业同等学力申请硕士学位”，是非学历教育，申硕成功后可发放学位证，没有毕业证，学信网查不到信息，因为学信网查的是学历证书，学位证书是可以在中国学位与研究生教育信息网上查询得到，最后获得的硕士学位是和统招研究生一模一样的，所以在学位网上是可以查到的。同力申硕流程一般为：学校接受申请学位的申请（5-8月，每个学校时间时间不太一样），完成网上注册，录入信息，网上报名，研究生学位办组织现场确认，完成采集信息，缴纳学费，完成入学。入学后线上学习研究生相关专业课程，参加结课考试，同时还要参加同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试，学分修满、学科综合水平考试通过，论文答辩成功，即可颁发硕士学位证。同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试每年3月份报名，5月份考试，8月份发布成绩，护理专业考试项目为：西医综合和英语，你是不是觉得看错了，没错，就是西医综合和英语，目前我们护理专业考的是西医综合，暂未改革。可能有的人会想，什么时候分配导师呢？每个学校要求不一样，有的学校要求必须两门统考通过后分配导师，有的要求最少通过一门统考分配导师，当然有的学校没有要求，入学分配导师，这是为什么呢？因为担心学生不能通过统考，就算毕业论文顺利完成，已通过答辩，最后依旧不能申请学位。同力申硕最长不超过5年，期限指的是申请硕自学位审核通过起至学位授予止，5年内未完成者，本次申请无效，比如2020年申请同力申硕，最晚2025年达到申硕要求，同时也意味着每年5月份学科综合考试你有2021.2022.2023.2024年四次机会，单科成绩通过四年内有效，如果统考不能通过，同样不能申请硕士学位。如果都符合条件则发放学位证，即我们所说的单证，最高学历仍为本科，学位为研究生，但是有的医院是认可你是研究生，会给予研究生的相关待遇。报名要求：为获得学士学位工作三年以上，或者无学士学位但已获得硕士或博士学位。关于以上几种研究生的信息这么多，希望护理姐妹们选择合适自己的培养方式哦。

1，简述期望理论的主要观点。第一，人们在预期他的行动会给个人带来既定的成果，且该成果对个人具有吸引力的事，才会被激励其去做事情，以达到组织设计的目标。第二依据期望公式，由将激励力，效价与期望值做到简单的高低切分，只有单效价高，期望值也高时，激励力才会高。第三，激励的过程要处理好三方面的关系：第一，努力与绩效的关系，第二，绩效与奖励的关系，第三奖励以满足需要的关系。2.简述目标设置理论的主要观点。第一目标对人们努力程度的影响，取决于四个方面：一是目标明确性，二是目标难易性，三是目标责任清晰度，四是目标接受度。第二，在实现目标的过程中，工作效效水平取决于组织支持和员工个人的能力与个性特点。3.简述工作丰富法的主要内容。第一，工作整体性，第二，技术多样化，第三，参与管理与决策，第四，赋予必要的自主权，第五，注重信息的沟通与反馈。4.简述领导和管理主要存在的差异。第一两者都只能范围不同，从管理过程理论来说，领导是管理的一部分，管理除了，领导职能还包括决策组织和控制。第二，两者的权利来源，不同管理的权力来源于此之结构，建立在合法和强制性的权力基础之上，领导的权利可以来源于其所在的职位及组织结构的权利，也可以来源一个人由专家的权威性或个人的魅力的第三，两者的主要功能也不同，管理是为了维持秩序，在一定程度上实现预期的计划，使事物能够高效的运转，如实现股东要求的预算，满足客户的需求，领导，能带来变革，比如实现组织活动方向引方式的创新。5.简述领导权力的来源权力有五种来源：第一奖赏权利，第二强制权力，第三法定权力，第四参照权力，第五专家权力。

导语今天作为一名管理研究生来和大家分享我的备考经验，希望能给在职考研的护士们一点力量，坚持，千万别放弃，不断努力，相信终有收获，愿我们都能踏出一条属于自己的护理之路，给我们的护理职业生涯增添一道绚丽的色彩。目标明确首先，做好自己的职业规划，选定专业，圈定目标院校，各学校官网查询学校近几年录取分数及录取情况，综合评估自己的综合水平，选择一所适合自己考研的学校。其次，查询目标院校考试科目，根据学校官网发布的教材，选定复习资料。制定复习计划是基础两年考研，“一战”失败，“二战”上岸，我没有参加一天培训班，全靠自己计划复习，因为在职考研特别是要倒夜班的护士，根本没有更多的时间来上培训班和消化培训班老师讲的内容，所以选择自己制定复习计划。选择自己复习，自律很重要，每天的计划一定要完成。首先，专业科目，第一轮复习重点是各科目基础知识，争取做到面面俱到。根据备考科目和自己的具体情况，分配复习时间。针对自己比较难的科目第一轮花更多的时间把每个基础知识一个都不落下，全部都过一遍，每个章节知识点一定要做好笔记，做成思维导图，最后串联起来复习。其次，英语，我的英语基础不太好，“一战”时复习英语主要集中在背诵考研英语词汇表上，然后把十年真题反复看，背诵了十篇英语作文，但是考场上做题时还是很吃力。“二战”复习时，改变复习策略，重点放在复习真题和背诵作业上面，真题试卷选择有全文英汉对照的资料，反复对照看真题，记真题试卷的单词，这样英汉对照对记单词就相对容易一些，更有连贯性。英语作业背诵时先背中文，再背英文，这样背诵作文就很容易了，考试时，将背诵的内容信手拈来使用，这样就可以节约更多的时间来完成前面的试题。当然，对于英语基础比较好的小伙伴就是一大优势，可以节省更多的时间来复习其他科目。最后，第二轮，第三轮.......后面几轮复习时，重点复习没有掌握到的知识点，将厚书变薄，再将薄书变厚，对知识点全面掌握。应试技巧很重要前面对知识点全面掌握后，接下来就是大量刷题，特别是真题很重要。在大量刷题中，研究各种题型的应试技巧，特别是有一些数学题不会算，可以通过对大量同类题型的研究找出方法排除答案选项。除非全靠记忆的题型，其他题型都可以找到相应的技巧来完成，考研题量大如果没有掌握一定的应试技巧，快速完成所有试题还是很困难。如何平衡工作和考研首先，英语背诵无须刻意花太多的时间，在通读所有内容后，利用碎片时间背诵。我当时背了二十篇作文，通读之后，每天利用公交车的时间，上班时背诵一篇，下班时背诵一篇，利用每天上下班的时间反复背，反复记。其次，充分利用夜班的时间，晚上值班时的空闲时间也充分利用起来，利用好所有的碎片时间。最后，考研的过程很痛苦，必须要持之以恒，劳逸结合，选择适合的方式适当放松，保证充足的睡眠，有足够的精力和强健的体魄才能在学习中提高效率。在职考研的过程很艰辛，特别是对于连补习班都没有时间安排的护理同仁更加困难，希望我的分享能给有需要的护士朋友们提供帮助和启发。