我们学会了确定有效的目标之后,我们接下来的任务就是实现目标!在目标管理上,我们要坚持「以终为始」的原则。对「月目标」进行拆分为「周目标」,进而拆分为「日目标」。就是将一个大的目标一步步拆解成立即可执行的行动计划过程。一、确定了目标为什么总完不成?大家一定会有这样的体验:做起计划「信誓旦旦」,执行起来「松松垮垮」,最后「啪啪打脸」这是为什么呢?关键在自我认识上没有做到位。孙子兵法讲过:知己知彼,百战不殆!1.知己:清楚了解自己的学习能力以及所拥有的学习时间,才能保证复习进度2.知彼:明确知道考试内容的学习难度,才能设定合理目标要做到清楚的自我认知的确很难!比如你计划明天背诵50页书,但是无奈记忆力不行,一天就只能背10页,觉得很有挫败感。二、如何提升目标完成度?遇到只能计划,但执行苦难,这一情况怎么办呢?此时,分享一个小技巧,可以逾越「自我认识」的困难,制定可行的每日计划。改变目标量化的「衡量指标」。将「明天背50页书」改为「明天背诵3小时」。把目标进度改变为每天投入时间的「小时数」。把目标从「工作量」改为「努力程度」的维度进行考量。就这样一个小小的调整,至少能保证自己在学习,每日一点点的进步。背不完50页是能力问题,背诵3小时完成不了就是态度问题。当用时间维度来制定每日计划,即使实实在在花了3小时才能背10页,也不会像原先那么有挫败感。反而会很高兴,因为完成了原定计划。在全力以赴的情况下,如果还不能按照进度完成「考研沙盘」上的任务,那么可能需要调整「考研沙盘」上的任务;原先制定的计划也许严重低估了所需要的复习时间,并不是「偷懒」的问题。其实,只要保证一定时间的投入,就会进入高效的复习的状态,复习速度自然也能快速提升。我们复习慢的问题,往往是没有足够时间投入,而又好高骛远地制定不切实际的计划。特别是刚开始备考复习的时候,往往「心气」高,在不了解自己以及考试难度的情况下,容易制定「不可完成的任务」。而一旦计划不能完成又会特别打击积极性,就会想着 明天要把今天落下的任务给快速补上,结果就会让任务更加不容易完成,产生更多焦虑、自责!如果把时间投入作为目标制定的「衡量指标」,就不需要考虑任务难度了,也就是说不要估算复习内容难度和自己的学习能力。只要考虑个人时间投入这个唯一因素。只要保证每天投入时间就可以了,大大降低了制定合理目标的难度。而这样制定的目标如果能按时完成,本身又是「自我激励」,让自己学习更有动力,从而打破以前制定计划的时候的「定计划-完不成-很自责」的恶性循环。有很多都是在职考研,可能我们许久没有像学生时代那样专注学习了,需要一个「克服惰性」的热身运动。就像一个长期不运动的人,如果一上来不做「热身运动」,就做剧烈对抗运动特别容易受伤一样。我们长期没有高强度的备考,也需要有一个热身组我欸缓冲适应。而每天投入时间多少作为目标,就特别适合「热身」,循序渐进地帮助我们能重新安静地做到书桌前学习,重新进入学习的状态。三、小结总结一下今日的文章内容,主要讲了以下两点:一是为什么我们总是在计划,执行却很困难。关键是对于自己的「自我认知」不够,要通过了解自身能力,根据自身能力去制定适合的行动计划;二是当我们不是很确定自己的能力时候,我们需要去转换目标的「衡量指标」,由「工作量」改为「努力程度」通过测试的方式,去了解自身能力。
昨天,记者从天津市研究生教育会议上了解到,天津市将实施七项任务十大计划,全力推进新时代研究生教育改革创新。到2025年,建立起与天津经济社会发展需求相适应、规模结构更具优势、培养模式更显特色、体制机制更加完善、整体质量不断提升的更高水平的研究生教育体系,培养一大批基础知识扎实、学术素养深厚、创新能力与实践能力突出的拔尖创新人才。到2035年,研究生教育对天津经济社会发展贡献度显著提升,高校成为自主创新重要源头和原始创新重要策源地,建成具有天津特色的研究生教育强市。这七项任务包括:一是提升立德树人成效。全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,建成一批示范高校,推出一批示范课程,选树一批名师和团队,建设一批教学研究示范中心。发挥导师作为研究生培养第一责任人的作用,落实研究生导师立德树人职责。提高研究生党建工作水平,遴选研究生党建工作标杆院系和研究生党建先进典型。加强学风建设和学术道德教育,完善科学道德教育和学风建设体系,杜绝学术不端行为。二是推进学科专业调整。优化学科专业结构,促进交叉学科融合发展。瞄准基础研究前沿和关键技术领域,遴选高水平学科,强化自主创新和原始创新源头供给。围绕“1+3+4”现代产业体系遴选服务产业特色学科群,面向产业关键核心技术,加强科技创新。突出学科育人导向,以国家重大战略、国家关键领域和天津市重大发展需求为重点,稳步发展学术学位研究生教育,大力发展专业学位研究生教育。三是优化考试招生制度。差异化扩大招生规模,招生计划增量向“1+3+4”现代产业体系领域以及公共卫生、重症救治等国家战略和民生领域急需相关领域倾斜。建立健全与经济社会发展相适应的研究生招生计划调节机制,向重大科研平台、重大科技任务、重大工程项目、产教融合创新平台和“双一流”建设倾斜。深化考试招生制度改革,提高硕士研究生复试考核权重,健全博士研究生“申请—考核”招生选拔机制。四是完善人才培养体系。深化培养模式改革,构建学术学位和专业学位分类培养模式。完善科教融合育人机制,聘请科研院所、研究机构高端人才担任研究生导师,共建联合培养基地,推进本研衔接、硕博贯通培养。强化产教融合育人机制,聚焦天津市重点产业领域打造示范基地。加强课程教材建设,打造研究生精品课程、网络示范课程和优秀研究生教材。设立高校研究生科技创新项目,引导研究生潜心研究。强化培养环节质量监控,畅通分流渠道。开展创新创业教育,加强就业创业指导与服务。加强与国外高水平大学、顶尖科研机构的实质性合作,完善来华留学生管理体系。五是提升导师队伍水平。强化导师岗位管理,完善选聘标准,明确导师职责,规范指导行为,健全评价考核体系。建强专业学位导师队伍,打造“双师型”导师队伍,完善“双导师制”。加强导师岗位培训,构建常态化导师培训制度。六是加强质量监督管理。健全内部质量管理体系,落实全过程管理责任,合理制定学位论文授予标准,坚持学术不端“零容忍”。加强外部质量监督评价,实施常态化、制度化的质量督导和测评,支持第三方参与研究生教育质量监督评价。完善质量综合评价机制,加强动态监测。七是落实条件保障措施。加强党的全面领导,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,坚持社会主义办学方向,坚守研究生教育意识形态阵地。切实做好经费保障,改革完善奖助体系,提升管理服务水平。十大计划包括:人工智能创新行动计划,顶尖学科培育计划,服务产业特色学科群建设计划,研究生课程改革计划,研究生学术能力提升计划,导师队伍水平提升计划,产教融合研究生联合培养基地建设计划,专业学位人才培养能力提升计划,导师立德树人职责机制建设计划,研究生教育质量评价体系改革计划。(记者 张雯婧)
考研,这个词在中国并没有过长的发展。从1980到2017,短短37年,中国的研究生入学考试已经走上了一条"今非昔比"的道路,"考研"所代表的寓意也早已发生了天翻地覆的变化。从1935年到1949年,仅有200多名研究生被授予硕士学位。新中国成立到1965年,共招收研究生2.3万人。1980年全国人大常委会通过了第一部教育法《中华人民共和国学位条例》,1981年开始招收新一轮硕士、博士学位研究生。80年代和国家一起觉醒走过文革漫长的十年,见证一代知识青年从踌躇满志到深刻觉醒的过程。他们,在20世纪70年代末高考制度恢复之时,开始另一种全新的人生,上大学、考研究生。研究生生活对于这一代人来说,既是充实的三年时光,也是一个思想解放的过程。当各个领域都经历着前所未有的激荡与变革,每个人都面临着从思想到人生的剧烈转变,那是一段与国家命运紧紧相连的岁月,十年浩劫,他们身陷其中;城市农村,他们轮番体验;理想神话,他们自己创造。他们和国家一起觉醒,承启着一个时代的波澜壮阔。或为学术、或为国家,目标始终崇高,内心始终如一。90年代为改变命运而读书在90年代之前,中国处于典型的生活必需品阶段。但在90年代之后,中国开始进入耐用消费品生产和消费的时代。在物质积累和多元价值观的推动下,中国社会的各个层面都发生了巨大变化,教育当然也不例外。在"科教兴国"战略的影响下,高等教育进入"大众化"阶段,中国已经摆出了咄咄逼人的"文凭社会"的架势,学位成为就业和职务考核的主要标准。90年代的大学生经历了"天之骄子"和"千军万马过独木桥"的冰火两重天,很多人的选择的是为了"改变命运而考研",事实上这也是一条行得通的道路。在90年代,考研狂潮和学位崇拜的背后是职业与前途。00年代走下神坛的选择1999年教育部出台《面向21世纪教育振兴行动计划》,高等教育(包括大学本科、研究生)扩招正式开始,00年代的大学生恰恰是这一计划的直接承受者。自2000年以来,"考研大军"这样的字眼就不断出现在媒体上,而每一年考研报考人数的增长也成为备受关注的热点新闻。考研人数的一步步扩大,让研究生这一群体逐渐走下神坛,考研成为一种"拥有更多选择"的行为。10年代一个新的起点在10年代,学历贬值已经成为普遍现象,专业硕士借势快速发展。有人说这是一个读研已经步入功利化的时代。在每年号称"就业新高峰"的严峻问题面前,读研成为就业压力的最大转嫁者。读研,没有远大的理想,也没有立志学术的的淡薄,只是为谋得一份可以生存的工作。而读研是否可以助力就业,我们却无从得知。所以,我们只能告诉自己,读研只是一个起点,一个相比现在更高的起点,但是高起点的背后并不一定总是高峰,是登攀向上,还是垂直落体,只能取决于我们自己。
大家好,这里是考研刺客联盟!很早就听过这样只一种说法“大学就是青年养老院”!老师家长也会跟中学的孩子们说“就累这几年,上大学就好了”!事实也确实如此,曾经我国的大学就是“高进低走”!费尽全家之力考上一所好大学,却因为在大学里荒废了四年,最后毕业碌碌无为,工作都找不到!于是教育部出手了,再也不能混日子了!教育部去年开始严把本科生考试和毕业出口关,坚决取消毕业前补考等“清考”行为,不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业。也就是说大学期间不好好学习,你毕业就拿不到学位证或者延期毕业!今年就有很多同学考上研究生却因此失去了读研的机会。考上研究生也不是就高枕无忧了!还记得前一阵微博上#北京高校对超期学生发逾期警告#这条热搜吗?不止北京,很多地区的多所高校接连发出了“逾期警告”,旨在提醒研究生在规定的最长修业年限内完成学业,否则将有退学风险。今年南方医科大学拟对16名研究生作退学处理。北京交通大学拟对2名在职专业学位研究生进行退学处理。四川大学多个学院相继在官网向学生发出正式退学通知,要求学生在2周内办理离校手续。上海大学对125名超过学校规定学习期限不能毕业的研究生作出退学处理。宁夏大学同意自愿申请退学的17名研究生按退学处理。吉林大学有超20个学院发布公告,超期研究生超过100人。但对于正在积极准备论文答辩的超期研究生,可以给予答辩机会,最后答辩截止时间为2020年12月31日,超期不能答辩的研究生将按退学处理……今年已经有成千上万的研究生被退学了!不仅是本科生和研究生,就连博士生都没有幸免!据媒体报道,9月29日,天津大学召开研究生教育工作大会,称将启动实施“天津大学一流研究生教育行动计划”。计划(草案)提出加强研究生培养关键环节质量监控,对达不到培养关键环节质量要求的研究生,采取终止继续攻读现有学位或终止培养的管理措施。其中,博士研究生在培养过程中出现如未通过培养环节考核的,将被终止继续攻读博士学位,可转为硕士生培养。北京交通大学《研究生学籍管理规定(试行)》中的相关规定:全日制硕士研究生在基本修业年限不超过两年;全日制博士研究生最长学习年限不超过六年。今年北京交通大学59名博士生因超过全日制博士(含本科毕业生直接攻读博士学位研究生)最长学习年限,根据个人已完成学业进展及成果情况,对相关学生的学籍管理将作出分类处理。按照中国人的惯性和惰性,如果大学也能像中学那样严格要求学生的学业,实时监控并加以指导,那么本科生、研究生、博士生毕业后的能力将比现在毕业的大多数学生强很多!我是考研盟主,助你考研路上畅通无阻!
教育部刚发布破除“唯论文”不良导向的通知,华东师范大学就出台全新研究生培养方案,发布“九大行动计划”。计划内的每一项都是重大利好信息。计划中明确了以下几点重要内容:扩大直博生比例,完善科研项目博士的培养制度;打破修读年限,鼓励博士提前毕业和硕士提前攻博;增设新兴学科和交叉学科;扶持跨类别,跨行业的专业学位;试点实施根据专业学位研究生的毕业初始年薪确定学费的制度;严格把关博士学位论文质量,促进博士生按期毕业;严格贯彻教育部意见,不对博士生科研发表做统一要求;严格博导的监督和管理。是不是看起来都很激动人心,又是一所“别人家的大学”。华东师范大学的在读研究生和准备报考的同学应该能感受到四面八方投射而来的羡慕目光吧!整个方案里,本科生的利益点是直博名额增加,硕士生的利益点是鼓励提前攻博,博士研究生是最大受益人。直博这件事我已经在文章本科学霸保送清华大学读博,网友:又帅又有才,“神仙”又下凡了里讲过,这次就跟大家掰扯掰扯硕士提前攻读博士这件事。硕士提前攻博其实是高校招揽本校优秀人才的一种做法,“肥水不流外人田”嘛,都是读博,优秀人才还是留在自己学校更好。高校之间的人才竞争也是很激烈的。一般来说,想要提前攻博的硕士研究生需要在期中考核获得“优秀”的考评成绩;同时需要以第一作者或导师第一作者,本人第二作者在相关权威刊物上发表论文。论文发表级别高,单科成绩需要在60分以上;论文发表级别低,单科成绩需要在70分以上。每所高校的要求略有不同,有的还会增加答辩环节。提前攻博考核对英语能力非常看重,会单独进行博士英语能力测试,合格者才可硕士转博士。毕竟到了博士这个层面,文献资料更深奥,学术交流更国际化,英文论文撰写就顺理成章,英文要求严格也是理所当然。硕士研究生需要在研二时提出申请,经导师和学院推荐,再由接收的博导同意,才算完成。一般情况下,提前攻博不可以换专业,学术学位研究生和专业学位研究生也不可互转。如果申请成功,无需再写硕士学位论文,直接注册为博士研究生,享受博士研究生待遇。其实每所高校都为有能力的学霸准备了各种优惠利好条件,直白点讲,就是高校为了招揽优秀人才也是使出了浑身解数。学霸们千万不要手软,这样的优惠政策你不要,别人也会拿走,别浪费良机呀!咨询大学生学习,考试,就业的相关问题,请关注并私信我,直接点击下方账号名。往期内容请阅读:“老师大二就教过考研面试的通关攻略,我在复试结束时才意识到”多数大学生都不知道的公务员报考“专用通道”,离校就没机会了“选调生”真的都是学霸,神仙打架?录取的大多是普通大学生今日龙门阵:提前攻博你会考虑吗?
我与北大只差1.08来自西南石油大学计算机科学学院软件工程2014级的学生何颖成功考取了北京大学的研究生,而在这之前,他只是一个学分绩点只有1.08,挂科数量高达八门的“学渣”。大三期间,除去应修的课程,何颖还需要另外重修挂掉的8门。他的课表被排得满满当当,多到可能同一时间在明理楼、博学楼、思学楼就有三门课要上。他开始不再逃课,每天6点半准时来到教室,先去一二节课教室放下自己的课本,再去三四节课教室留下课本和字条,准备好这一切开始上自习。日日如此,风雨无阻。进入六月,他发现自己的学习成效已经超过身边报考电子科大的同学的水平,毅然将报考目标改为上海交通大学;进入九月后,他又一次调整目标院校,这一次,他将目标锁定到北京大学。2017年12月23日,在经历了两天的奋战后,何以全国排名第11位的成绩进入了复试,也是进入复试的九十几名学生中唯一一位本科毕业于非985、211的学生。“看着别人浙江大学毕业,8项专利、4篇论文等科研成果,我唯一能做的就是比他们更加自信,告诉自己我并不比别人差。最终,在面试了四家研究所之后我终于成功被北京大学录取。”网友评论:学霸只是伪装了一下,就被人当成了学渣又想骗我卸游戏,没门《金融时报》公布2018全球金融硕士项目排名英国《金融时报》公布了2018年全球金融硕士项目排名。在无工作经验的金融硕士全球排名榜单中,上海交通大学高级金融学院(下称高金)金融硕士项目较去年上升4位,首次跻身前十,而这也是继北京大学光华管理学院2011年排名第八后,又一所跻身前十的中国学校。除了上海交通大学以外,中国还有其他四所高校的商学院在列:清华大学经济管理学院,北京大学光华管理学院,香港中文大学商学院,中山大学岭南学院。根据高金提供的数据,其2017届金融硕士毕业生平均起薪近27万元,中位值达20万元,其中最高年薪已逾80万元。由于金融行业高收入的特征,金融硕士已经成为近年来报录比最高的硕士专业之一,包括上海交通大学高级金融学院、北大光华管理学院、清华大学五道口金融学院等多个国内院校的相关专业的录取率都在5%以下。武汉百人考研作弊案2017年全国硕士研究生招生考试(工商管理类)武汉工程大学考点发生一起组织考试作弊案件,100余名考生作弊被处理,引发社会关注。日前,实施该起组织考试作弊案的姜某、姜某军、宋某、高某被湖北天门法院依法分别判处拘役六个月,有期徒刑十个月至一年六个月,并处罚金。微型相机,无线耳机2017年全国硕士研究生招生考试前,姜某通过网络向高某购买了微型相机等作弊器材,聘请华中科技大学学生进行大量模拟试题训练,通过姜某军、宋某、梁某等人招揽考生并从中获取非法利益。姜某在考前向考生提供考试作弊器材,组织培训作弊器材的使用方法,让其妻携带微型照相机参加考试,偷拍试卷并通过手机传送给自己后,再将试卷照片交给其聘请的华中科技大学学生进行答题,并将答案进行编辑后通过无线发射器传给其招揽的100余名作弊考生,其中马某、韩某等80余名作弊考生被当场查获。证据确凿,四人犯罪2017年1月、2月,姜某、姜某军、宋某、高某等人相继落网,先后如实供述了其组织考试作弊的事实。警方从姜某等人住处搜出笔记本电脑7部、手机12部、U盘4个、无线上网卡9个、微型密拍设备3部、无线对讲机、MBA学生报考明细、信号发射器、微型耳机、微型电池等作案物品。法院审理认为,全国硕士研究生招生考试是法律规定的国家考试,在2017年全国硕士研究生招生考试中,姜某、姜某军、宋某事先预谋、联系作弊人员及考生,组织培训作弊器材的使用方法;高某明知姜某等人组织考试作弊仍为其提供作弊器材,上述四人的行为均已构成组织考试作弊罪。在共同犯罪中,姜某系主犯,依法应当按照所参与的全部犯罪处罚;姜某军、宋某、高某系从犯,依法应当从轻处罚。姜某、姜某军、宋某、高某犯罪后均如实供述自己的罪行,依法可以从轻处罚。故依法作出上述判决。清华大学设立人工智能研究院6月28日,清华大学副校长尤政宣布成立清华大学人工智能研究院,张钹院士担任新研究院的院长,聘请图灵奖得主姚期智院士作为学术委员会主任。与此同时,谷歌人工智能部门负责人Jeff Dean也成为了清华大学计算机学科顾问委员会委员。清华大学成立人工智能研究院再次反映出了国内高校设立人工智能学科的热潮。2017年7月,国务院颁布《新一代人工智能发展规划》明确提出,大力建设人工智能学科,要完善人工智能领域学科布局,设立人工智能专业,推动人工智能领域一级学科建设,尽快在试点院校建立人工智能学院,增加人工智能相关学科方向的博士、硕士招生名额。今年4月,教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》。《行动计划》提出,支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向,完善人工智能的学科体系,推动人工智能领域一级学科建设;形成“人工智能+X”复合专业培养新模式,到2020年建设100个“人工智能+X”复合特色专业,建立50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心。在政策导向下,2018年,天津大学人工智能学院、南开大学人工智能学院、南京大学人工智能学院(本科招生)、上海交通大学人工智能研究院、辽宁工程技术大学腾讯云人工智能学院、哈尔滨工业大学人工智能研究院、重庆邮电大学人工智能学院、湖南工业大学人工智能学院纷纷成立。中央民族大学初试科目调整各位考生:根据学校学科建设和学位点发展需要,我校2019年硕士研究生招生专业做如下调整:一、教育硕士招生领域(专业)调整1、新增心理健康教育招生领域(专业),业务课考试科目为教育综合(333)和发展心理学。2、取消教育管理(非全日制)和学科教学(体育)两个招生领域(专业)。新增招生领域的计划和招生专业目录2018年9月份另行公布。二、外国语学院部分招生专业调整1、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学两个专业停止招生。2、学术型硕士研究生招生统一归入到今年新增的外国语语言文学中,具体招生研究方向9月份另行公布。三、业务课考试科目调整1、将学科教学(语文)的考试科目调整为教育综合(333)和语文课程与教学论。将学科教学(音乐)的考试科目调整为教育综合(333)和音乐综合基础。2、将民族政治学的考试科目调整为政治学理论(615)与民族政治学。新调整的考试科目大纲将另行公布。
9月29日,天津大学召开研究生教育工作大会,将在为期50天的充分研讨后,启动实施“天津大学一流研究生教育行动计划”。计划(草案)提出加强研究生培养关键环节质量监控,对达不到培养关键环节质量要求的研究生,采取终止继续攻读现有学位或终止培养的管理措施。广东大学生和家长应该都非常清楚,目前在国内想要考取研究生的难度真的相当的大,广大考研族没日没夜地在图书馆、自习室学习学习再学习,甚至不惜为了争取自习室的一个席位而大动干戈!而最终的目的只为了那一场梦寐以求的考试。考研英语的难度可真的是把万千学子挡在门外的坚实盾牌,数学和政治就是研究生大门的最佳侍卫。多少已经考上研究生的学子回头看到这几门考试就有恶心想吐的感觉?近日,留学匠也发表了一篇文章:《今年广东高考一本录取率不足13%,你的孩子承受得住高考吗? 》文章揭露了目前国内高等教育的资源相当紧张,教育考试竞争异常激烈。本科学历在当今社会的竞争力已经大不如前,大家都纷纷投身到研究生的考试行列当中。虽然研究生的招生量每年都会略微地增加,但是报考人数的剧增才使得这场本来就火热的竞赛火上浇油!图片来源于网络,侵删由图片中的数据不难看出,2015年研究生的报考人数仅有165万人,而到了2020年,报考人数已经达到341万人,5年时间,报考人数翻了一倍有多。而招生人数只从57.06万人,提升到了85万人(预计招生)。下文谈论的考研指:全日制研究生。什么导致考研竞争激烈?首先,本科不断扩招存在极大后患。从前文可以得知,广东今年高考一本上线率仅有不到13%,而二本学校的上线率则是不低的。相信,全国范围内,本科的升学率也呈稳步攀升状态。这样的趋势,最直接导致了大量的本科生涌向社会,造成应届本科生每年都供过于求。借用学生们的话说,“毕业就等于失业”。意识到这个困境的本科学生,纷纷选择迂回掉这个激烈的就业市场,而转向考研的路线。因为大家都明白,再凭借一个普通的本科学历,在就业市场的竞争力真的不大。同时,学生和家长都渐渐意识到,硕士学历在日后也将慢慢呈现普遍状态。因此,大量的孩子投入到备战考研大军中。其次,随着大量高学历应届生投入到职场,很多企业都可以肆无忌惮地“挑人”了。“非985、211院校毕业的不要”、“硕士学历以下的不要”、“没有科研经验的不要”等等条件层出不穷。导致学生们纷纷选择提升学历,以防止被“筛选”。就连大量的在职人士都想方设法地通过各种途径提升自己学历。我们留学匠就帮助非常多的在职人士规划最优的升学途径,帮助他们使用最高效率的方式提升了学历。从而避免了被职场淘汰的命运。考研还值不值?要考虑考研值不值得的问题,留学匠并不可能给到大家一个绝对的答案,毕竟每个人对于价值的认可方向是不一样的,有的人渴望提升学历,有的人希望高学历可以更容易就业,有的人渴望通过更高层次的学习来掌握更多的知识。既然大家对于考研都是各有需求的,那么我就从“经济成本”、“时间成本”以及“毕业难度”三个维度来和大家分析一下到底还值不值得考研。一、经济成本国内院校研究生大部分的学费是不高的,绝大多数的家庭都可以承担,所以这里我们就不谈学费问题。我们谈论的是本科毕业之后,直接攻读研究生会为经济条件一般的家庭带来多大的压力。我们按照一般二三线城市本科生就业平均工资4500元/月为例计算,国内研究生一般需要读2~3年,我们按照2.5年计算。在读研到毕业的过程,是需要脱产上学的,这段时间直接由于无法就业而损失13.5万元。再加上读研这段时间的生活开销等等,经济成本不容忽视。这里和大家举个例子,留学匠运营中心的R哥当年本科毕业的时候月薪6000元,两年之后月薪涨到了12000元。而与R哥同时毕业的同学S先生考上了中山大学的研究生,两年之后成功被某港企录用,月薪7000元。这段时间,R哥的工资收入已经超过20万了,而S先生毕业出来的工资仅是R哥的一半多一点。二、时间成本如前文所说,国内研究生一般需要攻读2~3年。并不是所有孩子都适合读研究生,而且还需要考虑我们读研的目的是什么。如果目的与适合程度都不是很高的话,那么2~3年的时间真的可以腾出来做很多其他事情。有些时候,2~3年时间就已经可以决定一个人未来职业生涯的高低了。三、毕业难度回归到今天的主题了,天津大学正计划将部分不适合继续攻读学位的研究生劝退,国内的二类高校目前都在不断的加强监管和整顿。我们很明显能够感受得到国家对于高等教育的重视程度是越来越高,学生们再也没有办法打马虎眼了。放眼望去,国内重点高校的综合排名在全世界排名能进入前100的也就只有:清华大学(15名)、北京大学(23名)、复旦大学(34名)、上海交通大学(34名)、浙江大学(53名)、中国科技大学(93名)。(排名数据来源于2020年QS世界大学综合排名)国家确实非常有必要提高国内高校的学术氛围,同时提高大学的办学能力与学生的综合素质。这样,将会直接导致毕业难度不断提高。这也是考研一族无法逃避的,需要认真考虑的问题。当然,珠海留学匠也帮助了非常多考研失败的孩子及时申请海外世界名校,也确实申请到非常优秀的院校和专业,在这一点上,留学匠算是给备战考研的孩子做了一道坚强的后盾!除了考研,还有什么出路?有便要强调,考研真的不是不好,但是考研之路并不是所有人都适合,各位考研的学子,和正准备要加入到备考大军的学子们,真的要三思而后行。考虑清楚自己想要的是什么,考虑清楚我们能不能付出那么多的成本,才认真做这个决定。那么,如果真的不考研了,是不是就没有出路了?当然不是的!首先,经济条件一般的同学,不妨考虑一下先就业,后读研。经济基础是一切美好生活的根本,所以如果自身或者家庭经济条件真的压力甚大,我们真的没有必要去为了考研而考研。谁能保证2~3年毕业之后自己就能找一份收入特别可观的工作呢?但如果先就业,既可以积攒金钱,又可以积累经验,对于日后备战研究生无疑是一个非常重要的准备。第二,考研并非自己最大意愿的朋友,为什么不考虑一下在自己擅长的领域,现有领域尽情的发光发热,等到合适的时候,大可以选择“在职研究生”又或者MBA等途径来提升自己的学历。又或者可以选择我们留学匠的海外镀金服务,同样可以增强自己的学术背景。第三,积累够了资金之后,再次出发,冲击海外世界名校!出国留学去!留学匠就帮助大量在职人士申请到海外顶尖名校,出国留学!参考文章:留学匠:在职人士这样申请出国留学效率翻倍!你不会还不知道吧?毕业回国升职加薪,或者干脆把老板给炒鱿鱼,都没问题!毕竟,留学之后你的眼界还有你的人脉圈子已经大大的扩宽了,一切皆有可能了!总结最后,留学匠祝福天下学子都能早日实现自己的学术理想,都能拿到自己心仪院校的offer,都能在人生路上绽放无限的光芒!我们是留学匠,富有教育情怀的留学工匠。
新华社天津9月29日电(张建新、刘晓艳)记者从天津大学了解到,该校29日启动实施的研究生教育行动计划提出加强研究生培养关键环节质量监控,对达不到培养关键环节质量要求的研究生,将采取终止继续攻读现有学位或终止培养的措施。其中,博士研究生在培养过程中如出现未通过培养环节考核的,将被终止继续攻读博士学位,可转为硕士生培养。同时天津大学全面提升导师育人能力,实行导师岗位聘期制与招生资格年审制。据介绍,天津大学从2014年开始实施研究生教育综合改革,对研究生进行分类培养,打破导师终身制,实现导师资格向导师岗位转变,并率先提出导师岗位与职称“脱钩”,对师德失范人员实行一票否决,严禁上岗。根据计划,天津大学将研究生培养质量检查关口前移,加强了研究生培养关键环节质量监控,在课程学习、学位论文开题、中期考核、学位论文评阅与答辩等培养关键环节,以及学术规范、学习年限等方面,明确质量标准,开展考核评价,实施分流选择。这一举措更加关注学生的个性发展,给予学生及时调整和选择发展方向的空间,避免临近毕业退出而导致学生时间成本的损失。学校也将完善常态化的学业预警与干预机制,及时告知研究生本人及其导师,提醒关注研究生学业进展。(完)
新京报讯(记者 戚望)1月18日,记者从天津大学(以下简称“天大”)获悉,该校已正式发布了“一流研究生教育行动计划”,将试行研究生教学的“完全学分制”,鼓励学生跨学科学习。什么是“完全学分制”?据天大研究生院介绍,“完全学分制”强调自由选、随时学,即研究生可根据研究方向和个人志趣制定个性化的学习计划,在完成部分核心课程的学习后,直接进入课题研究,再根据研究课题内容、知识拓展志趣、职业发展规划等,自主选学需要的课程,只要完成规定的学分后即可申请答辩。“我们鼓励学生跨学科学习,发挥课程对科学研究和个人发展的支撑作用,避免选到的课程不需要、需要的课程选不到。”天大研究生院常务副院长郑刚表示,学校还将同步加强在线课程建设,丰富由文化素养、创新创业、知识拓展等多种兴趣化模块组成的“课程超市”,并通过学分转换和认定建立“学分银行”,保障“完全学分制”的实施。同时,天大也强调,将继续强化科教融合、产教融合,实施“研究生科研创新项目”和“优秀博士学位论文培育项目”,支持前沿性课题研究,加大对基础学科的支持力度;对标国际一流标准,继续实施“博士学位论文国际培育和评审项目”,持续推进高层次人才培养的国际国内双轨评价;推进实施“学科交叉人才培养计划”,发挥多学科协同育人优势,推动研究生层面的“新工科”建设。新京报记者 戚望 校对 李铭
各位小伙伴们我们都知道本升研非常重要但是同样还有一项重要程度不亚于考研的考试,那就是——专升本!相信每一个专科生都有一个升本科的梦想有人说:有能力就可以走遍天下这句话没有错,但是对于很多公司来说,学历是一块敲门砖没有学历,很可能空有一身本领而无处可施你对于专升本又有多少了解呢?什么是专升本?专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称,是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本有两大类型:第一类是普通高等教育专升本,选拔当年各省全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生。俗称专插本;第二类是成人高等教育专升本。四种途径:包括自考专升本、成人高考专升本(业余,函授)、远程教育(网络教育专升本)专升本、广播电视大学开放教育专升本。这些方法有差别吗?★统招专升本统招专升本难就难在考试录取上,只要考上,几乎都能拿到本科证和学士学位证。从虽然从2006年起,国家规定统招专升本录取名额控制在当年应届专科毕业生的5%-10%。★自考专升本自考专升本是所有专升本途径中最难的一种,全国每年有一千多万人报自考,拿到毕业证的不到1% 自考是全国统一考试,题目出自教育部考试中心的试题。所以说,自考的通过率很低!★成考专升本入学全国统一考试,但考试相对容易,录取率较高,录取后学习较容易,一般都可拿到毕业证,已有不少成人学校开始实行注册入学。社会认可率高,一般参加工作的多是选择成考。★远程教育专升本只要具有国民教育专科学历都可入学,较为简单,要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业,相对增加了一些难度。专科文凭和本科文凭差距有多大?一些实践性的专业,比如数控、机械类的需要实际操作的专业,专科生在就业的时候会从蓝领开始,上手会很快,但是晋升到领导层会非常难。但是本科生的话,动手能力会稍差一些,上手会慢一些,但是晋升到领导层会快一些。长久来看,本科的学历更好用。国企、事业单位、大型企业(500人以上)对文凭有非常严格的划分,同样的工种,本科生的工资比专科生的工资高四分之一以上,并且本科生的晋升机会大很多。普通的私有企业对专科和本科文凭的工资也有划分,每个公司的规定不一样,但是晋升机会稍微平均一些,以能力为主。专科文凭和本科文凭是不是真的有这样的差距,不同经历的人有不同的见解,成功的人也许会说即使专科生也能闯出一片天,比重点大学活得还要好;失败的人也许会说,现在的公司都看出身,出身不好,受累到老等等之类的话……2021年全国硕士研究生招生考试报名即将结束,考研“高烧”不退,专科生考研继续遭遇限制....教育部:扩招研究生2020年9月底,国家教育部官网发布《专业学位研究生的教育发展方案》,提出——“将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右,大幅增加博士专业学位研究生招生数量。”教育部:扩招统招专升本近日,教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的通知,其中提到了有关于专升本扩招的问题。以上所说的“专升本扩招”指的是高校大专毕业生所参加的“普通专升本”考试,他们拿的文凭是全日制性质。研究生和统招专升本的扩招,进一步挤压了非全制日考生的生存空间,希望大家珍惜每一次学历提升的机会。专科生能不能考研?各学校限制专科生考研专科毕业满两年后可以按照同等学力考生参加研究生考试。近年来,有些学校对研究生报考条件进行限制,进一步增大了专科生考研难度。专科生只能报考非全日制研究生2021年青岛农业大学研究生招生简章中明确说明:专科生只能报考非全日制研究生:图源:2021年青岛农业大学研究生招生简章不允许专科生报考研究生安徽师范大学2021年研究生招生简章中表明只收达到本科及以上学历的考生:图源:安徽师范大学研究生招生信息网各院校对研究生报考的限制越来越多,似乎要将专科生逼近绝路。