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教育学考研之教育心理学考研复习备考规划祖庚

教育学考研之教育心理学考研复习备考规划

之前我们分享了中教史和外教史的复习备考规划。今天文都比邻教育学的五个考试科目之一的教育心理学考研复习备考规划。下面文都比邻教育学教研老师从学科特点、备考攻略、从真题中把握命题规律等方面来讲解详细备考规划。一、教育心理学学科特点1.实验及理论来源于生活教育心理学在许多同学的传统认知里是抽象的、难以捉摸的,其实不然,教育心理学的学习是有章可循的,大家在学习的过程中需要抓主要矛盾,教育心理学在考研当中的主要矛盾就是实验的掌握,只有理解了实验,理论知识才能真正地掌握,后续的学习和记忆问题才能迎刃而解。这里的实验基本都是来源于生活,而且也是具有一定逻辑、推理性的实验,在考试当中即使当大家对理论知识有所遗忘的时候,只要已经理解了所依赖的实验,就会推断出对应的理论知识。因此,教育心理学的知识在记忆方面相比较其他学科不会给各位学生造成太大的负担。2.涉及专业名词和理论虽多,考点却相对简单教育心理学的专业术语和名词较多,对于许多没有基础的考研学生来讲,理解起来稍微会有难度。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”可知,在学习任何知识的时候,只有经过反复记忆后,才能得到很好地掌握。教育心理学考研的学习可以用以下几句话概括:实验理论近生活,专业名词貌似多,考点不难分易得。我们历年的真题以考查重点理论及人物为主,会直接对理论进行考查,相比较教育学原理来讲,更需要考生具备的是对于基本知识的理解和记忆理论的能力。3.教育心理学中的理论及人物各成体系教育心理学中的理论及人物比较多,但也是各成体系,不同的理论有相应的代表人物,人物和理论也不是杂乱无章的,各个章节并没有太强的联系和关联,都是相互独立的,大家学习起来,记忆是成块的,不容易混淆。教育心理学的人物及理论知识大家最 好以表格的形式来学习,同时将关键内容进行标注,以皮亚杰的认知发展阶段论为例:二、教育心理学考研备考攻略1.参考书目工欲善其事,必先利其器。教育心理学的参考书目如何确定呢?主要分为两类,一是专硕333自主命题院校,二是学硕311统一命题院校。专硕333自主命题院校的参考书目分为两种情况:1.院校官网指定参考书。2.院校官网没指定参考书。院校官网指定参考书时,根据所指定书籍进行复习即可;没有指定参考书的院校,文都比邻的老师根据各个院校的历年考试情况进行了参考书的整理汇总,各位学生可以根据自身报考不同院校的情况联系文都比邻的老师获取。报考教育学学硕311统一命题院校的学生,根据历年真题的考试情况,坚持贴合真题的原则,推荐以下参考书:2.教育心理学高分备考指南第一次通读教材,同时将所有人物的理论进行初步的梳理,标注重难点和关键信息,建立框架思维,要对所学内容做到深度理解,将理解起来有难度的知识点进行标注。第二次阅读对照去年大纲(新大纲还没有出的前提下)进行笔记的二次整理,将实验、理论及相对应的人物整合,形成初步的知识框架体系,将所标注的关键信息进行提炼,形成属于自己的笔记。第三次阅读需要对自己的笔记进行查漏补缺,完善笔记,为后期的记忆打好基础,建立起完善、成熟的笔记。第四次和第五次的学习侧重于记忆,将整理好的笔记作为后期考研学习的依托,以答题的形式,将主要人物及理论默写下来。三、从真题中把握命题规律1.教育硕士专硕333自主命题教育硕士专硕333自主命题院校在教育心理学部分的考查属于中规中矩的核心常规知识点,根据选取部分真题的全部题型来分析教育心理学这一科目的考试规律(以下题目为各个专硕院校的部分真题):名词解释图式(认知结构)最近发展区角色扮演法简答题简述皮亚杰的认知发展阶段理论。简述维果茨基的文化历史发展理论。简述科尔伯格的道德发展阶段论。简述埃里克森心理社会发展理论。论述题试述班杜拉的观察学习理论。试述建构主义学习理论的基本观点。根据真题可以看出,专硕333自主命题在教育心理学部分的考查并不难,都是核心人物的理论及核心知识点,大家只需在理解的基础上将理论知识记忆清楚即可,因此,对于参加专硕333自主命题的考生来讲,更倾向于考查对知识的记忆程度。2.教育学学硕311统一命题现选取2020年考查教育心理学部分的真题来分析学硕311统一命题的规律,以下为全部题型:选择题小星在家很任性,上学后常与同桌因座位发生纠纷。根据布朗芬布伦纳的儿童心理发展生态系统理论,他在家中养成的习性对其在校与同学相处的影响可归属于生态系统中的()。A.微观系统B.中间系统C.外层系统D.宏观系统辨析题观察学习是一种复制式的模仿学习。简答题简述奥苏伯尔的学习动机理论与马斯洛的需要层次理论的联系和区别。分析论述题阅读材料并回答问题。(1)指出上述四类归因所具有的特征。(2)指出当学生的学习出现失败后若他做出上述四种不同的归因,那么在情绪反应对未来的期待、对行为的影响上可能会产生的各种效果。(3)根据(2)的分析结果在维纳的归因理论框架内对教师如何塑造学生理想的归因作出推论并就实现这一推论提出合理建议。根据教育学考研真题可知,学硕311统一命题的考试相对灵活,考查大家对于知识的理解程度,不是全部记忆内容的复制粘贴,而是围绕基本的理论知识展开相关问题的分析,考察的知识点也是围绕重点展开,更侧重于考查大家对于知识的整合和理解能力。因此,对参加教育学学硕311统一命题的考生提出的要求相对较高。以上为教育学考研之教育心理学考研复习备考规划内容,进入7月份就进入重要的暑期备考阶段了,各院校考研招生目录也将会陆续公布,文都比邻提醒同学们及时关注院校动态,随时调整复习计划。

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教育心理学考研笔记第二章:心理发展与教育

第二章:心理发展与教育【重点章节】心理发展的内涵(名词解释)10首都,11,18扬州,12四川,12,15,18华南,13湖南科技,15华中,18四川(1) 心理发展是指个体从胚胎期经由出生,成熟,衰老一直到死亡的整个生命过程中所发生的持续而稳定的内在心理变化过程。(2) 心理发展反映的是个体心理随年龄的增长而出现的持续而稳定的系列变化过程,主要包括认知发展和人格发展二:认知发展的一般规律 13,19河南简答/论述,15江苏大学简答认知发展(名词解释)13,15,19闽南认知发展是指在个体与环境相互作用的过程中,其感觉,注意,记忆,思维,言语等认知的功能不断发展,并趋于完善的变化过程,表现为个体自出生后在适应环境的活动中对事物的认识以及面对问题情境时的思维方式与能力表现随年龄增长而逐渐改变的历程。(二)认知发展的一般规【简答】认知是个体在认识事物过程中所表现出的感知,记忆和思维,言语和注意等活动。认知发展是指儿童在心理上表征世界,思考世界的方式的发展,认知发展一般遵循以下规律:1:认知活动从简单、具体不断向复杂、抽象发展。儿童最初只有非常简单的、具体的反射活动。随着年龄的增长,认知活动越来越复杂、越来越抽象。2:认知活动从无意向有意发展。儿童最初的认知活动是不自觉的、无意识的,以后逐渐向有意识的心理活动方向发展,出现有意注意、有意记忆等。3:认知活动从笼统向分化发展。儿童最初的认知活动是笼统而不分化的,发展的趋势是从混沌到分化和明确。三:人格发展的一般规律 13华中简答,14沈阳简答,15江苏大学简答(一) 人格发展(名词解释)14扬州,16、18闽南人格发展是指个体自出生经成年到老年的整个生命全程中人格特征或个性心里形成、发展和表现的过程。一般认为,人格的形成和发展是遗传因素和环境因素相互作用的结果。遗传因素是人格形成和发展的生物基础,遗传为人格发展提供了可能性和发展方向。环境因素,包括社会、家庭、学校等,则把遗传给人格发展提供的可能性转化为现实。(二) 人格发展的一般规律在心理学上,人格指的是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式,这个独特的模式包括了一个区别于他人的稳定而同一的心理品质。1:连续性和阶段性并存从人的一生来看,个体人格的发展是连续不断的,但是具体到某个阶段,,又有其各自的规定性,体现阶段性的特点。2:发展具有定向性和顺序性正常的发展条件下,个性人格的发展总是指向一定的方向并遵循一定的先后顺序、而且这种顺序是不可逆的,也不可逾越。3:发展表现出不平衡性人格发展的不平衡性主要表现在发展的不同阶段、不同方面,在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式。4:发展的共同性和个别性差异一般来说,个体的人格发展总要经历一定的共同发展基本阶段,但又没有两个个体发展是完全一样的。四:心理发展与教育的关系(简答)(一) 心理发展是有效教育的背景和前提虽然教育对个体身心素质发展起主导作用,但个体身心发展的规律又制约着教育主导作用的发挥,影响着教育的效率,教育必须以个体心理发展的水平和特点为依据。(二) 有效的教育能促进个体心理的发展教育一方面要依据个体的心理发展状况和水平,另一方面,教育又能够极大地促进个体智力的发展并对个体的心理发展起着主导作用。第二节:认知发展理论与教育一:皮亚杰的认知发展阶段理论皮亚杰皮亚杰(名词解释)17湖北大学皮亚杰是瑞士著名的发展心理学家和发生认知论的创始人,他对儿童认知发展进行了系统的研究。他认为,认知(或智力)的本质就是适应,即儿童的认知是在己有图式的基础上,通过同化、顺应和平衡等机制,不断从低级向高级发展。他把儿童的认知发展分成四个阶段:感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。(一) 认知(或智力)的实质是适应,即儿童的认知是在己有图式的基础上,通过同化、顺应和平衡,不断从低级向高级发展。1:图式图式是指儿童用来适应环境的认知结构,是一个有组织的、可重复的行为或思维模式。儿童最初的图式来源于遗传,比如新生的婴儿具有吸吮、哭叫、抓握等行为。为了应付周围的世界,个体逐渐地丰富和完善自己的认知结构,形成一系列图式。2:同化同化是指儿童把新的刺激纳入己有图式中的认知过程。同化是图式发生量变的过程,它不能引起图式的质变,但影响图式的生长。3:顺应顺应是指儿童把新的刺激纳入己有的图式或形成新图式来适应新刺激的认知过程。顺应是图式发生质变的过程。通过顺应,儿童的认知能力达到一个新的水平。4:平衡平衡是指同化和顺应之间的平衡。当己有图式不能解决面临的问题情境时,就 产生了不平衡状态。个体心理发展是个体通过同化和顺应环境而达到平衡的过程,个体正是在平衡与不平衡的交替中不断地构建和完善其认知结构,实现认知发展的。(二):影响认知发展的因素1:成熟成熟是指有机体的成长,特别是大脑神经系统和内分泌系统的成熟。成熟为认知发展提供生理基础。2:练习与习得经验练习与习得经验是认知发展的必要条件。它包括物理经验,即个体作用于物体,抽象出物体的特性;逻辑一数理经验,即个体作用于物体,目的在于理解动作间相互协调的结果。3:社会经验社会经验包括社会生活、文化教育和语言在内的各种因素,指社会相互作用和社会信息相互交换的过程社会经验也是认知发展的一个必需而重要的因素,但不是决定性因素。它依赖于个体与社会的相互作用。4:平衡化平衡化是心理发展的决定因素。平衡化具有自我调节的作用,通过调节同化和顺应的关系,使个体的认知不断发展。(三)认知发展的阶段理论皮亚杰提出认知发展阶段具有四个特征:连续性和阶段性,结构性,次序不变性,交叉性。皮亚杰认为个体认知发展从不成熟到成熟要经历四个阶段:1:感觉运动阶段(0-2岁):此为儿童思维的萌芽期。在这一阶段中,儿童的认知活动主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验,其中,手的抓取和嘴的吸吮是他们探索世界的主要手段。2:前运算阶段(2-7岁):这一时期是儿童表象思维阶段。

如式

20年山东师范大学发展与教育心理学考研:312统考经验

山东师范大学发展与教育心理学考研:312统考经验:从没放弃过努力的二战考研儿导语: 普通二本心理专业考研,由于对于心理学的喜爱,所以选择了考研,希望继续深造!当然,考研也渐渐成为一个趋势,心理学也成为一个热门专业。今年的好多学校变成了统考(312),我因为考的是312,在此写下了自己的一点点经验供大家参考!考研科目方面英语:总分100分,有英语一和英语二,英语一比英语二难一些,题型稍有不一样。学硕考英语一,专硕考英语二。(毕竟大家考上研究生是要阅读文献的,英语能力也是老师很重视的)政治:满分100分,选择题重在平时,我学政治大题在11-12月份背诵肖八肖四徐涛20题312心理学综合分为七本专业课,学习顺序一般是普通心理学、统计学、实验心理学、心理测量学、发展心理学、教育心理学、社会心理学。其中统计、实验和测量是相对较难的学科,需要加强理解,实验设计尤为重要,现在各大高校都很重视,对于统计学来说,不仅需要了解统计书的相应知识,对于心理方面的软件也可以在初试过后进行学习;对于其他学科在理解的基础上进行记忆。勤思心理学312讲义我当时报培训班之前首先是看重师资,通过了解,勤思课程中老师都是各个出名院校的教授,这使我很信赖他们的课程质量,其次学姐们对于课程和老师的推荐,当我听到他们的课程时,也增加了我考上的信心。因为我报了勤思的辅导班,所以每一门课都是跟着老师一步步完成的,而且老师讲的真的很好,最想感谢的是王老师,最让人头大的实验统计在他的带领下我也感觉很有趣,而且老师的表达也是通俗易懂,真的很谢谢。以下是我的复习计划:第一轮:听网课,看教材,看资料书,自己画思维导图(每章节,每本书);每过完一门花时间回顾一遍再进入下一门。 目标:清晰每门课程的框架,理解网课听到的内容,细看教材,细节的知识点记不住的暂时放过,不用深究,看教材的时候要仔细,而且现在考研很注重细节。第二轮:听网课,看资料书,习题练习,完善思维导图并背诵。 目标:理解所有重点考点,通过习题巩固理解,背诵每门课程的框架梗概。第三轮:复习每门科目的内容,资料,教材,根据自己的掌握情况选择是否要看网课;开始真题训练,同时也进行习题训练;默写每门科目的框架,提炼知识点的关键词并背诵,归纳相似的有关联的知识点。最好能把重要的概念用自己的话表述一下,知识的输出能让你理解更深刻。 目标: 习惯真题的模式,理解所有需要掌握的考点,对每门科目的内容梗概可以直接默写,背关键词。第四轮开始,进入背诵,真题加习题的模式,之后根据自己的时间往后一轮一轮的进行,理解越深入,背诵次数越多,后期越轻松。我自己的一些基本情况:我是今年二战的学生,说实话确实很有压力,怕自己学习坚持不下去,我也是在去年毕业之后才决定二战的,我当时是自己在家里准备,刚开始一直进入不了状态,后来和同学一起商定了计划,互相监督,这才进入佳境。因为我有勤思重修的课程,所以就按照自己的计划学习。在这里特别提示,不要过分依赖视频课程,主要应该放在自己学的上面,一定注重总结,理解。而且在前期的时候大家一定要多看教材,到后期背诵的时候可以结合勤思讲义,讲义真的不错,标注了课本上的重点,对于考研试卷上大多数内容都已经囊括了。我觉得大家看经验贴也确实很多了,我就简单写一下感受吧。1.背书不一定能考上,但是不背书真的考不上。今年考研的时候我大概把书背诵了有将近10遍,所以最后我取得了246分的成绩。心理学统考7本专业课,除去统计,实验,其他的都是需要背诵的,2020年考研的我觉得深有体会,只要你背就会写!真正拉开差距的就是专业课!!!专业课至少背诵三轮,这是最低要求!2.7月之前一定要把课本看完,课本真的很重要现在考的越来越细了,你觉得重要的那些点几乎都是考过的,不信可以看看真题!3.一开始学习英语就要背单词直到考前,一天不可以松懈,不要觉得今天做题做对了,明天单词就不用背了,真题必须要做,模拟题可以不做,尤其近15年真题做两遍!4.政治从暑假开始学,重在选择题,大题到后期背诵就行,几乎考研政治老师都会押题!5.考研一定程度上是在考验你的坚持和心态,一旦决定了,就坚持下去,这些奋斗的日子,这个过程绝对毕生难忘。希望每个小伙伴都可以考上理想的院校,大家都是一起努力的心理学小伙伴儿!本文是勤思2020年考研成功学员经验,分享给备战考研的同学参考,如需转载请注明来源,禁止违法使用。

必有真宰

考研:心理学考研的3大方向,及心理学专业学硕与专硕的具体差别

心理学入门教材《心理学与生活》的作者菲利普·津巴多曾说过一句话:心理学是一门为了提升个体和群体幸福感质量的学科。事实上也确实如此,心理学如今越来越受欢迎,在快节奏的生活当中,我们都希望拥有高质量的幸福感。而今年心理学专业报录比也是非常之高。比如华南师大专硕报录比高达40:1,学硕高达30:1。因此专家预测,心理学专业的学硕,起码达到380分才有望录取。那么,为啥教育学和理学门类下面都有心理学?其实这个问题可以从心理学的方向中得到的,而这个专业的考研方向是什么?就业方向又是什么?相信很多考研的宝宝不是很清楚,一起来了解了解吧!01一、心理学考研的3大方向。关于心理学考研的大方向,主要有三个:即基础心理学、发展与教育心理学,以及应用心理学。1.基础心理学既然是基础心理学,那么研究的就是心理学学科体系中最基础的,也是不可缺少,需要具备一定的研究实验能力,同时实验设计和操作能力、论文撰写能力也需要具备,主要涉及的内容是脑电、认知和眼动学。一般来说,师范类院校都设有基础心理学这个方向,录取分数会比其他两个方向的专业低一些。而基础心理学并不能算热门专业。主要原因是本专业需要一生来研究与体会,在这个领域,读到硕士,学历也不算高。而且这类型人才的需求不算很多,而一旦进入,待遇比较有保障。就业方向:除了考博,还可以当高校的心理学老师,适合真心喜欢心理学的宝宝。2.发展与教育心理学。即又分为发展心理学与教育心理学两个方面。发展心理学研究的内容主要是:认知与思维发展、脑功能与认知发展、个性与社会性发展儿童青少年心理咨询等等。教育心理学的研究主要方向有:学习与教育、心理辅导与咨询、信息技术与教学心理等等。这个方向的心理学是热门专业。因为一方面青少年心理问题需要多疏导,另一方面社会上也比较关注青少年的身心健康。发展与教育心理学的工作方向:相关青少年心理发展与咨询机构、相关师范类院校的发展与教育,以及家庭亲子关系导师等等。3.应用心理学。应用心理学,已经涵盖了人们生活的方方面面,它分为多个研究方向,致力。将心理学理论知识用于解决人们实践生活中的心理问题。这个方向的录取分数要求是最高的,因而难度最大。这个方向跨入报考热门。因为其就业前景广阔:可以在各省份高校、教育机构,以及企事业单位的行政管理,还有社区管理、各大医院等学,做心理教育、咨询与治疗、思想政治工作等等。02二、心理学专业347和312是什么意思?想要考研心理学的宝宝应该很清楚,本专业考研分有学硕与专硕。学硕又分有统考和自命题,而它们都分别有属于自己的代码。统考的代码就是312。而自命题代码则由各招生院校确定。专硕专业课代码统一为347,且自命题。那么,它们的区别有哪些呢?学硕:①培养教学和科研方面的人才。因此在课程安排方面会侧重加强基础理论的学习。②学习方式是全日制,学习时间一般需要三年。③学硕如果是统考,授予的是教育学学位;如果是自命题,可授予教育学学位或者是理学学位专硕:①培养的目标是应用型和工程研究型的、且市场上紧缺的人才。在专业课程的安排上以实际运用为主。②学习方式可分为全日制与非全日制的学习。学习时间需要2~3年。③专硕授予的学位为应用心理学位。如今判断报考的院校是否是347?这个问题的答案需要去院校官网查看《招生简章》。有些学校把考试的大纲也公布了,而有些学校却没有,这种情况就可以去找学长学姐咨询,最好能够找他们要到资料。关于统考312和347的考试科目:347可以查看报考学校官网的《招生简章》。312叫有国家统一规定的大纲。03三、写在最后。详情看了以上内容的宝宝们,心理学考研已经有了一个大概的了解。综合以上内容分析,心理学专业的考研说简单并不简单,说复杂也并不是复杂。考研本来就是一场旷日持久的战斗,唯有能够坚持、自律,才能最后成功上岸。但如果你早就定好了目标,一切都会顺利和容易许多。最后,祝今年考研的宝宝们成功上岸。我是小晓样儿,欢迎关注我,欢迎留言、分享和评论。

苗乡情

关于教育学考研,你真的了解吗?

教育学可谓是考研里最热门的专业了,相信在准备教育学的同学有很多的疑问,这个专业的就业前景怎么样?有哪些学校有这个专业呢?我该怎么报考呢?这个考试难不难呢?我该怎样报考呢?所有的这些问题,嘟嘟都会帮同学们一一解答。第一,我们来看一看什么是教育学?首先,教育学是一门独立的学科。教育学下的一级学科有三个,即教育学( 0401)、心理学(0402)、体育学(0403)。但是我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科,这些二级学科一般用六位数字的代码来表示,如:(040101)教育学原理、(040102)课程与教学论、(040103)教育史、(040104)比较教育学、(040105)学前教育学、( 040106)高等教育学、(040107)成人教育学、(040108)职业技术教育学、(040109)特殊教育学、( 040110)教育技术学在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向,例如课程与教学论专业,通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等,其它的二级学科下也会有不同的研究方向,这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络。第二,教育学在考研里又是怎么分类的呢?我国目前实行的学位教育主要分为:学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。学术型硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。专业型硕士以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 所以,我们在准备教育学的时候,可以根据自己的真实情况进行选择,让我们有了更多的方向。第三,教育学的就业前景又是怎么样的呢?现代教育研究出现了专门化趋势,普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现,同时也出现了综合的趋势,如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高,主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第四,教育学的就业方向有哪些呢?这个专业毕业生主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第五,关于教育学专业,有哪些性价比高的学校吗?鲁东大学、湖北大学、武汉理工大学、河南师范大学、长春师范大学、北京理工大学、山西师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、上海交通大学、南京师范大学。这里涉及到一个点就是关于择校的问题,大家可以关注我们阅读相关文章哦,嘟嘟在这里就不多费口舌啦!第六,考试难不难,考哪几门呢?学硕:一共考三科,考思想政治、英语一、教育学专业课。相对较难。专硕:一共考四科,考思想政治、英语二、教育学专业课、专业课二。相对简单。第七,考试分数线是多少?第八,我要考哪些内容呢?考试内容教育学一般为全国统一入学考试考试科目,部分学校自主命题。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。分数和时间试卷满分为300分,考试时间为180分钟试卷内容结构必答题为270分,各部分所占分值为:教育学原理约100分,中外教育史约100分,教育心理学约40分,教育研究方法 约30分。必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。试卷题型结构单项选择题 45小题,每小题2分,共90分辨析题 3小题,每小题15分,共45分简答题 5小题,每小题15分,共75分分析论述题 3小题,每小题 30分,共90分第九,我该怎样备考呢?关于备考,相信这是大家最头疼的事情了吧,不要着急,嘟嘟已经帮你们备好啦!如果有同学们想知道关于政治英语方面的复习规划,可以关注我们,免费获取哦!Tips:如果决定好了考研就要尽快开始,不要犹豫。找到目标院校的学长学姐,搞到复习资料。如果实在找不到,可以通过辅导班。即使是跨考也不要担心,大家的基础都差不多,本专业的学生大学四年也不一定学了多少,只要认真复习,每个知识点都学透了,无论考什么都难不倒你的。专业课复习一定要有规划,且无论是那个专业的专业课,都需要课外积累。有时间要搜集跟本专业的相关书籍,看看目标院校的导师论文,研究导师近几年的研究方向。总之,同学们,在复习的时候我们要有规划。决定好做一件事,我们就要下决心尽自己最大的能了把它做好。保持好的心态,到考试前我们都会有焦虑,这是属于正常的,不用担心,但是也要适时地调整,只有心态好了,我们才能应对考试。

罗德尼

2021考研是否选择心理学?你需要先了解这几点!

很多同学因为心理学专业的神秘而感兴趣。心理学也确实值得深入研究。对于2021考研小白来说,想要考研心理学,首先要了解心理学考研科目、参考书目及院校情况等,文都网校小编已总结了一部分,一起来看看吧~以下为心理学考研备考常识,入门必备哦,希望对2021考研的小伙伴们有所帮助~◆ 心理学考研概述心理学硕士分学术型硕士和专业型硕士两种,简称为学硕和专硕。1.心理学学硕心理学研究生考试从2007年开始全国统考,心理学研究生考试科目为:思想政治理论(满分100分)、英语一(有些院校可以考其他语种)(满分100分)、心理学专业基础综合(满分300分)三门科目,满分500分,统考心理学专业基础综合考试科目代码是312,由教育部统一命题。但随着院校对人才选拔的要求逐渐提高,部分高校已经退出统考,开始进行自主命题,具体例如北京大学考615心理学综合、北京师范大学考765心理学专业综合、西南大学考677心理学综合等。2.心理学专硕而心理学专硕,所有院校专业课都是自主命题,公共课考试科目:思想政治理论(满分100分)、英语二(部分院校考英语一,有些学校可以考其他语种)(满分100分)、专业课考试科目347心理学专业综合。由此可见,如果同学们已经决定要考研心理学硕士,首先需要确定考学硕或专硕,其次要尽快确定报考院校,再根据院校招生要求进行相应准备。◆心理学考研报考条件(1)国家承认的大学本科学历的应届、往届本科毕业生可直接报名参加心理学考研。(2)大学专科毕业生:获得国家承认的大专学历毕业后经两年或两年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员按本科毕业同等学力身份报考心理学考研。(3)成人高校应、往届本科生:成人教育学历是国家承认的,所以可以直接以本科生的资格报考。而成人教育应届本科生由于报考时并没有取得本科学历,所以只能以同等学力的资格报考。(4)成人高考:成人高校大专毕业生、国家承认学历的大专毕业生,毕业后两年或者两年以上,达到与大学本科毕业生同等学力(含国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生),且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员,可以同等学力身份报考心理学考研。(5)自考专科: 自考专科毕业生自取得专科毕业证书后工作两年后才有资格报考,有的学校还在此条件的基础上加上必须通过自考本科主干课程的规定,有的学校规定部分专业不招收大专毕业生。(6)自考本科:自考本科和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可以本科生身份参加心理学考研。◆ 心理学考研统考学硕:312心理学专业基础综合 (1)考试科目介绍312心理学统考共考查6门,分别是:心理学导论、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计与心理测量。考试的时候每个方面都会涉及,尤其是实验心理学与心理测量统计,对于外专业的同学来说还很难。(2)统考考情分析312心理学统考的专业课共计300分。从考研科目的分值分配比例来说。心理学导论约100分左右,发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量均约70分左右。(3)312心理学专业基础综合参考书目312心理学统考虽是全国统考,由教育部统一命题,但教育部并没有指定参考教材。而现在考研市场上有许多参考教材,鱼龙混杂,反而让同学们无所适从。根据文都网校考研辅导经验,结合心理学考试大纲及历年真题命题特点,小编给大家推荐以下教材:(1)《普通心理学》彭聃龄 北京师范大学出版社(第四版)(2)《社会心理学》侯玉波 北京大学出版社(第三版)(3)《发展心理学》林崇德主编 人民教育出版社(4)《当代教育心理学》陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社(第二版)(5)《实验心理学》郭秀艳、杨治良 人民教育出版社(6)《现代心理与教育统计学》张厚粲 北京师范大学出版社(第三版)(7)《心理与教育测量》戴海崎主编 暨南大学出版社(第三版)值得注意的是,这些是参考教材,想要更深入理解知识,还需要涉猎更多相关其他教材哦。而且,对于自主命题的院校,注意关注各院校给出的心理学考研指定参考教材。◆ 心理学考研专硕(347心理学专业综合)心理学考研专硕各院校都是自主命题,所以,根据院校不同心理学考研专硕347考试内容考察侧重点会有所不同,但是从复习策略和准备上来说,同样具有共通性,因此小编根据347心理学专业综合考试大纲整理出11本心理学考研专硕347参考书目,请参考:《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社;《人格心理学》 许燕 北京师范大学出版社;《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社;《心理咨询与心理治疗》 钱铭怡 北京大学出版社;《临床心理学》 王登峰 人民教育出版社;《变态心理学》 钱铭怡 北京大学出版社;《社会心理学》 侯玉波 人民教育出版社;《管理心理学》 车丽萍、秦启 文 武汉大学出版社;《实验心理学》 郭秀艳 人民教育出版社;《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社;《心理与教育测量》 戴海崎 暨南大学出版社;温馨提示:有些院校会指定参考书目,具体请同学关注各院校研究生官方网站。◆ 就业方向学硕和专硕的就业方向区分不大,主要以心理教师、心理咨询师、人力资源、企业培训师等居多。◆ 心理学考研院校名单◆ 不同研究方向院校推荐: 1.临床心理学浙江大学、北京大学、中山大学、华东师范大学、华南师范大学2.人力资源管理心理学北京师范大学、北京大学、湖南师范大学、华南师范大学、暨南大学3.管理心理学(工业心理学)中国科学院、华东师范大学、北京师范大学、浙江大学 4.经济(包括广告、消费)心理学北京大学、华东师范大学、中央财经大学5.时间心理学西南大学 6.青少年心理发展与咨询中国科学院、华东师范大学、华南师范大学、天津师范大学、首都师范大学、南京师范大学7.发展与教育心理学北京大学、北京师范大学、中国科学院、首都师范大学、西南大学、杭州师范大学8.认知心理学中国科学院心理研究所、华东师范大学、中山大学、湖南师范大学关于心理学考研,今天小编就先介绍这么多,2021考研还在徘徊、还在犹豫不知选择哪个专业或院校的同学,可以看看哦!希望能帮到大家~

杉铃

浙江师范大学发布心理学考研招生目录了,这个解读你看了吗?

刚刚,浙江师范大学发布2020年“招生简章”,心理学考研专业与往年相比发生了重大变化!文都比邻心理学考研院校信息组老师进行了详细解读并总结如下:1.20考研招生人数变多(详情见下文):教师教育学院(浙江金华):①基础心理学16人②发展与教育心理学15人③应用心理学15人④专硕应用心理45人(19年心理学学硕45人、专硕44)。杭州幼儿师范学院(浙江杭州):发展与教育心理学6人(19年心理学2人)。2.专业方向有变化(专业分的更细):20年学硕:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、应用心理(19年:心理学、应用心理)。3.初试复试科目与去年一致。学硕:312,专硕:347(全国通用大纲,与上海师范、江西师范、辽宁师范、湖南师范等专硕347大纲一致)4.19年录取情况:教师教育学院心理学学硕46人、应用心理专硕45人;杭州幼儿师范学院5人。文都比邻评价:浙江师范大学,在浙江,心理学排名B-(同等级:东北师范、湖南师范、中南大学、中山大学等),往年录取人数较多,分数线低。20年招生人数变多,学硕报名需要确定专业。只允许本科生报考,可以用日语代替英语考试。以上就是关于浙江师范大学心理学考研招生目录变动解读,主要从招生人数,专业方向,初试复试科目和19年录取情况进行分析,最后给出复习和选择院校的建议。报考该院校的考生建议收藏本文,合理安排好时间认真备考。现在开始备考2021考研的考生也可以先进行复习参考。

修迪

21考研:心理学就业方向有哪些,目标院校该怎么选?

近几年,研究生考试越来越,同学们在报考的时候已经不满足于兴趣,开始更多的开始思考就业方向和社会认可度,所以越来越多的小伙伴在择校这个环节上,实实在在的做起了功课。但是网上信息多如牛毛,考生很难在短时间获得直接有效的信息,为了方便大家集中获取知识,小编陆续整理了热门专业院校信息,以及该校的就业前景,希望能帮助同学们解决择校过程中的困惑。下面就让我们来看看今天要和大家介绍的专业,心理学。心理学考研,有必要吗?心理学专业考研还是挺有必要的,一方面,心理学研究生会有更高的社会认可度,无论是就业还是创业都有更大的选择方向;另一方面,从自身上看,读研最大的收获是能让你获得更加系统的科学研究的思维的训练,至少你学会了逻辑思维、科学思维,学会了一些实用的技能。心理学研究方向1. 心理测量与心理咨询关于心理测量与心理咨询方向,心理学的招生院校有分别开设两个专业的如:北京师范大学、首都师范大学、河北师范大学、江西师范大学等;而湖南师范大学则将心理测量与咨询做为一个考研方向设立。2.临床心理学临床心理学是应用心理学的重要分支。Reber在其主编的《PenguinDictionaryofPsychology》词典中是这样描述临床心理学的:它研究一切人类变态行为,探讨这些行为的论据断、评估、分类、治疗、预防和科学研究。而近年来有关个体心理援助,危机的介入、引导和促进,家庭心理治疗等概念和理念的提出,给临床心理学赋予了更新的内涵。3.管理心理学熟悉管理心理学的基本理论和基本研究方法,了解管理情境中个体、群体、组织、领导心理和行为的特征,并掌握管理心理学研究和企业人力资源开发的主干技术,为今后从事具体管理工作或理论研究工作打下坚实的基础。4.社会心理学从国内外社会心理学多种研究取向的整合发展和现状启示中,社会行为心理学是关于社会、文化和人格及派生物地位、角色和自我之间的相互影响和相互塑造的综合应用社会科学,是从心理层面上对于人类社会行为的流行性反应的总体把握。从学科性质上讲,它既不是心理学的分支,也不是社会学的分支,而是在社会学、心理学、文化学、文化人类学、行为科学、政治学、经济学、管理学等相互作用相互渗透基础上形成的一门独立的事合社会心理学。5.教育心理学教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。教育心理学从教育的角度去研究心理规律,将补充和扩展心理学理论。随着人们对教育重要性的唤醒,逐渐也关注到教育学中还有很多规律需要完善,教育心理学的学习,将有助于这些规律的完善。6.工程心理学工程心理学是以人-机-环境系统为对象,研究系统中人的行为,以及人与机器和环境相互作用的工业心理学分支。它的目的是使工程技术设计与人的身心特点相匹配,从而提高系统效率、保障人机安全、并使人在系统中能够有效而舒适地工作。心理学考研就业方向随着社会的发展,社会压力的剧增,使得心理咨询行业遇到了发展的春天,心理学也逐渐从理论研究转向实际应用,那么,心理学专业可以从事哪些行业呢?第一,高校就业这是心理学研究生毕业以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视,纷纷开设心理学的公共课,心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。第二,公务员招心理学研究生作公务员的一般是公安系统、教育行政部门:公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。第三,企业1、用户体验挺起来很高大上的职业,其日常工作主要是通过访谈、问卷调查、测试等方式收集研究用户需求,基于人的行为思维习惯,分析总结出用户需要的产品特点,然后设计对应的产品和服务,并进行后续的优化改进。2、人力资源(HR)HR主要负责面试公司的新员工;统计员工的出勤、绩效;负责员工技能培训的安排、社保办理等工作。第四,中小学日常工作主要是给中小学生上心理课,普及心理健康知识;向全校教师们及学生家长提供心理健康教育培训;另外就是在心理咨询室解决学生的心理问题第五,心理咨询工作者心理咨询师是心理学专业最对口的一个就业方向了,但大部分同学对于其具体工作内容还是比较陌生的。这里我们着重的说一下私营咨询机构工作的心理咨询师。他们的工作内容主要包括:1. 接待来访者,倾听并记录他们的个人情况,帮助解决来访者的问题和困惑。咨询周期有长有短。2. 参加各种培训进行不断的自我更新和学习,前期投入较大,积累了一定经验和口碑后才能开始有一定的收入。现在心理咨询师资格证已经取消了,有想从事这方面工作的同学需要一个心理学研究生学历,然后在各大院校的咨询室和社会心理咨询机构实习,才算入行。第六,医院和诊所学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作,但是以中国现今对心理医生的需求,再加上去医院需要有行医执照,难度比较大。心理学考研有哪些实力院校A+北京大学、北京师范大学、华南师范大学、A华东师范大学、西南大学B+天津师范大学、南京师范大学、浙江大学、华中师范大学、陕西师范大学B首都师范大学、辽宁师范大学、上海师范大学、山东师范大学、第四军医大学以上就是中公考研网校小编为您提供的全部内容,欢迎留言,参与讨论。免责及版权声明:文章来源于网络,仅供个人研究学习,不涉及商业盈利目的,如有侵权请及时联系删除,观点仅代表作者本人,不代表中公考研网校立场。

离形去知

「分享贴」辽宁师范大学发展与教育心理学考研复试流程

目前,各院校正在陆续发布2019考研复试分数线及调剂信息,可想而知,距离复试已经越来越近了,有没有很激动?下面,文都比邻最优秀的学长学姐给各位考生送上:辽宁师范大学发展与教育心理学考研复试流程,具体如下:一、辽师大复试分数要求2018年发教专业1:1.5进复试,进入复试最低320,录取最低322分(因为扩招一人),而其他人335分及以上。总分=(初试总成绩/5)*0.7+(复试成绩/1.5)*0.3复试占比重比往年稍微大一些,复试分为专业课笔试(满分100),专业课面试(满分40)和英语口语(满分10)三个环节。面试是重中之重,由于复试面试给分主观性更大,是按照老师们对研究生的要求来给分,2017年有的同学初试排名靠后,(例如要录取22人,他初试排名26),但复试准备充分,表现出色,复试成绩较高,最终被录取。2018年有的同学初试排名中等,但复试成绩好,最后总成绩排前面。如果想要好成绩,就请扎实准备复试。录取人数:发展与教育心理学专业进入复试34人,录取23人(预录取22人,最后扩招一人)。二、学习准备1、参考书目辽宁师范大学历年只给出书名《心理学研究方法》,但未给出作者,我们通常看的是黄希庭老师写的。根据以往复试经验,首先对于初试几门科目的基础知识要准备扎实。2、文献资料官网有心理学院每个老师的资料,包括老师们的研究方向和发表过的文献等一些详细资料,大概浏览这些信息并确定对哪位老师感兴趣,然后选出一位想跟从学习的老师,再进一步了解这位老师,对感兴趣的老师的研究有些了解。3、导师方向辽宁师范大学心理学院学硕共有三个专业:基础心理学,发展与教育心理学,应用心理学。辽宁师范大学心理学院官网有每个老师的介绍。只看你报考方向的老师即可,报考院校时你所选择的专业方向现已不可更改,不同方向之间的考试内容不同,只准备你所报考的方向即可。三、复试流程提前到达院校,第一天早上体检,交照片。第二天上午政审(需要交一些材料),下午心理测验,笔试。第三天面试(不同专业时间限制不一样) 。1、笔试真题17年两道题实验设计、心理学研究方法的未来趋势(每题50分)18年5道10分题1. 控制误差的方法2. 被试内设计和被试间的优缺点3. 简单效应分析和简单简单效应分析4. 实验研究的程序5. 实验报告的内容一道50分题给个案例,科学研究的特征2、综合面试首先是自我介绍(英文),接着专业课提问,报考意向发展目标等等,最后是英文提问。言谈举止:落落大方,避免小动作,正常交流的姿势进行面试即可服装:简洁大方,避免花里胡哨,破洞牛仔裤之类的。穿平常的衣服就可以,整洁得体就可以。如果被问到本科成绩:不是重点,本科成绩是曾经的过往,老师看中的是现在的水平及是否有科研的潜能。3、外语要求老师提问(问题在纸条上),学生回答,提问的问题类型广泛,涉及专业课知识以及报考院校意向,未来发展计划等等。英文自我介绍是必备。回答问题过程中注意需要流畅,自然,尽量避免中间过长时间的停顿。真心推荐文都教育的七天攻克考研复试书,书上的问题很全面,每个类型准备几句,以防被问到,说不上来。四、总结经验老师们的提问都是围绕着学生现有知识储备及以后是否有做研究潜质的问题,因此最关键的是展示出你是有能力的,要求基础知识扎实,尤其是懂得独立思考,条例清晰。如果暂时不能,也要展现出以后经过学习你是可以快速掌握这些能力的。首先是专业知识方面,如果老师提问的问题,会则答,不会则大方的说出自己不会,但要说明自己对这个问题哪里不会,以后打算怎么学习弥补(说明你对这个问题是有思考的,也有学习弥补的目标)。不要不会装会,更不要直接说不会,说话是有技巧的。再就是人生规划方面,学术性研究生的核心就是做实验,发表论文,所以未来的一切能力都是围绕这个展开,包括学会读文献,写文献综述,实验设计,实施实验,统计分析等。展示出你要努力学习提高这些能力,并且有志于发表优秀文献的想法,如若未来有志于读博士,那是最好不过的。但如果没有继续读博的打算,一定要选择适合自己的导师。一定要重视复试,充分准备。五、备注如果是跨专业的考生,那一定要正视自己与本专业的学生之间的差距,可能你会缺少很多做实验的经历,所以实验设计这块多加学习,还需夯实基础知识。跨专业的优势在于学科之间的融合或许更有利于心理学以后的研究,一些老师会非常欢迎跨专业的学生,他的实验室需要这些学科融合。毕业论文:复试时老师很有可能问你的毕业论文情况

藏山于泽

20年山东师范大学发展与教育心理学考研:英语专业跨考

20年山东师范大学发展与教育心理学考研经验:跨考生的煎熬之旅,坎坷的一段旅程。首先,简单介绍一下我自己,二本非师范院校,英语专业,二战。我的心得与经验将按照时间顺序分成三个部分,分别是7月-10月,10月-11月、11月-初试。在7-10月的时候,第一步就是要搞清楚初试的参考书目,配着勤思的课程一定要把知识点搞懂(尤其是王老师的统计课,贼好!),然后要做到无死角的背诵,不用太着急怎么做题,相信我,基础打好了,做题自然好。那么这个无死角地背诵到底是指什么呢,指书上的内容你一定要熟悉,而且几乎可以按照原文复述下来。(不要杠什么那种课后阅读还背不背,大家都是准研究生了,肯定有判断的能力)最好是能到只要有人问你一个问题,你可以迅速回答出来的程度,即使你记得不太清了,也要大体可以复述,或是可以清楚地知道你不会的点在第几章节,在书的哪个地方。但是我也不是神仙,天天背,天天忘,越背越忘,不背也忘(心酸)。所以我有一个方法来帮助我记忆—默写,我不断的默写,一般是晚上睡觉前在脑子里过一遍今天背的知识,然后第二天早上默写。一开始真的很累,心累,手也累,但是想想这样子可以记得更牢更精确,也可以确保自己专业课的时候能写完卷子,就一定要坚持。当然也不是默写完了就万事大吉了,要对着书仔细地核对自己错在哪里了,哪里写的不够专业。如果手还不累的话可以把自己默写的很差的地方再重新默写一遍。10-11月的时候就可以大量做题了,真题不刷个3-4遍真的不够。第一遍做的时候写在卷子上,给自己判卷子的分数,然后认真改错,记录错题。第二遍的时候就看着电子版做题,写在纸上,整理错题。错题最好是整理到一个本子上,没事的时候看几眼,真的很有用,我们都得做时间管理宗师啊!第三遍也是看着电子版做,模拟考场判卷,尽量给自己判的严格一点。不光是真题,为了保证自己所有的知识都是“在覆盖的范围内”,可以观看勤思的强化课,有的老师也会带着做题,你真题里怎么也不懂的题,老师可能在课上就会讲。11月-考试前我主要是做把知识的框架写出来,背书的时候直接按照框架去背,这会让你的背诵更加有逻辑,即使你在考试上突然懵圈,也能按照一定的逻辑提取出来你想要的知识。同时,心态也是非常重要的。我这次考试就吃了心态方面的亏,考试前一晚上我太激动了,激动到就睡了4个小时,早上6点的时候我就绷不住了,心态完全崩了,我觉得我完蛋了。以至于我第一天考完试头痛欲裂,是那种绞痛,几乎难以忍受。可是在第一天考试结束之后我又神奇般的没睡好觉,又只睡了4个小时,考专业课的时候头痛简直到达峰顶,给我一种坠落的感觉。但是我仍然按照自己的方法提取我脑中的知识,直到最后一刻交卷。我想说的是,只要你前期够努力,不用上天守护你,你的知识会守护你的,可能没能达到你所能达到的峰值,但也不会跌得太惨。最后,这段路程注定是孤独的,难忍的。但是学弟学妹们,我们马上就看到光明了不是吗?加油!终点等你。本文是勤思2020年考研成功学员经验,分享给备战考研的同学参考,如需转载请注明来源,禁止违法使用。更多院校学长学姐考研经验可到【勤思考研网】】。