考研公共日语

一年一度的研究生入学考试刚刚落下了帷幕，又是几家欢乐几家愁。那今天我们就要说一说用日语考研的那些事儿。近年来小编注意到，由于考研英语难度大，竞争激烈，有一些同学便“另辟蹊径”选择用日语来考研。考研日语包括全国硕士研究生入学统一考试的考研公共日语（203）和各校自主出题的二外日语考试。其中二外日语是外语系（比如英语系研究生）的考试科目，且为各个学校自己命题。而考研公共日语（203）则涉及到各大高校的各大专业，为全国统一命题。从历年平均分来看，它的分数会比公共英语（201）略高，也就意味着它的难度比考研英语低。而两者的分数线是同一分数线。那么大家自然会想：用203日语代替201英语是不是可行呢？小编搜集整理了微博、知乎上一些过来人的言论，希望能对迷茫的你有所帮助。用日语考研靠谱吗虽然很多人是因为英语成绩不行，201不太容易过线才“剑走偏锋”选择考203，但小编认为这未必是一条捷径。大部分网友认为：公共日语（203）的考试难度在日语能力考N1-N2之间，也就是说难度还是不小的。日语是一门全新的外语，光是入门就要花掉大量时间，更别提要达到考研的水平了。对于英语不好的同学来说，你可以想想，英语你学了十几年尚且水平堪忧，从未接触过的日语又能给你什么惊喜呢？特别是时间不够的同学，小编还是建议不要浪费宝贵的时间去寻找捷径了，多背单词多背几篇英语作文，或者上个冲刺班，都比重新学习一门语言更有效。什么人适合用日语考研然而还是有不少用日语考研成功过线的例子。那么什么样的人适合用日语考研呢？小编认为主要有以下两类：1、本身已经有日语基础，最好是以前曾系统学习过，达到了一定的水平（最好N2以上）2、零基础，但时间充裕（至少从大二开始），而且自我感觉学日语有优势。比如从小看动漫，培养了良好的语感，或者是朝鲜族、蒙古族等（母语与日语语法相近）也会有一定优势。另外就是英语实在太烂，也可以考日语试一下。有哪些参考书除了考试大纲外，203考试的参考书非常少，跟英语根本无法相提并论，但参考书的质量还算不错。网友推荐的参考书有：易友人的《考研日语指南》，它的特点是语法点讲解得十分细致。还有赵敬的《全国硕士研究生入学统一考试日语全新模拟题集》，它的特点是对真题的讲解十分详细。阅读方面，主要有南开大学出版的《日语泛读教程》，每篇文章后面会有选择或者判断题，对理解出题人的套路很有帮助。对于没时间做题的同学，把握好历年真题是最重要的，真题里的完形填空、阅读理解、翻译和作文范文尤其要掌握牢。

最近易学国际日韩语教育有很多咨询考研日语培训的同学，发现咨询日语考研中2022小伙伴们逐渐在增多。原因是一些同学被英语伤的不轻，而考研公共日语难度比英语稍低，所以很多考研的同学想选择203日语。看来越来越多的小伙伴已经意识到提前学习的重要性了。其他还在摇摆不定的小伙伴们，你们犹豫一天，就少了一天准备的时间。如果做好考研的决定了，就要赶快行动起来了。一、为什么2022考研要早点准备呢？1.报考人数越来越多，竞争越来越激烈这是我们自身无法去改变的社会因素，对学历和文化水平要求越来越高是社会发展的结果之一。现在社会上各工作岗位对高素质高水平人才的需求越来越大，但本科毕业生的就业压力始终处于高强度状态，所以越来越多的大学生为了增加自己的就业砝码，谋求更好的发展，纷纷选择读研深造。如此一来，研究生报考人数基数就不断增大，大家竞争也越发激烈，面对众多的对手，早一点开始准备就多一分优势和竞争力。2.跨专业考研需要更多的时间准备考研就像是一个跳板，每年都有不少学生是为了重置自己的专业方向而选择考研。在这种情况下，尤其是专业跨度特别大的那些同学，更要比别人早一点开始着手准备。因为对于这样一类学生来说，考研相当于是在一年多甚至不够一年的时间里完成原本该是放在本科四年去学的专业课程。跨专业考研无论是在目标的确定、资料的查找、复习计划的制定还是基础的弥补上面都需要比本专业的学生花更多的时间去研究和参透，提早准备是相对比较保险的。3.实际复习时间并没有那么多很多同学在准备考研前期往往会觉得距离真正考试还有很长的时间，可能也听过一些“还有这么多时间，再早开始准备你也不会好好复习的，往往都是后面几个月才有效果”这类的说法，但是海盐姐要告诉大家的是：心里不打紧的话，时间是永远都不够用的。我们必须清晰地认识到：实际允许我们专心备考的时间其实并没有那么多。首先我们在本科的学习还有很多的课程和作业，在校生基本都是利用课余时间去进行考研复习.到了大三下学期到大四甚至有些专业和学校有实习要求，如此一来真正留给我们复习的时间和精力就会大大打折。抓紧时间开始准备可以在一定程度上弥补回这些时间。4.早做好准备有助于培养稳定的考研心态不得不说，考研不仅仅是智力和知识的比拼，同时也是一场心理战。尤其是对于心里承受力比较弱或者学习能力不太强的学生来说，从下定决心考研开始就已经是经过很长一段时间的心理准备。早些做准备，给自己更多的时间去适应和调整自己的状态，可以让自己在往后的复习当中更加专注而高效，如果能力还不够，就从时间上面为自己争取更多的优势。二、关于203考研日语，你需要了解的事！Q1:什么是考研日语？用日语代替英语作为外语学科进行考试，也就是我们常听说的【考研日语203】/【公共日语】，分值为100分。全国研究生考试，第一门考思想政治理论（101），第二门外语，全国统考的外语分为201英语，202俄语，203日语。Q2：考研日语适用对象？由于英语在我国教育制度中的特殊地位，英语考研的占了大部分，这也导致英语竞争激烈难度很大，随着近几年考研人数暴涨，越来越多人选择小语种考研，其中最受欢迎的便是日语。选择用日语考研的主要有以下几类同学：①英语成绩普通或者偏科，比如四六级没过，考英语希望渺茫的同学；②日语有一定基础，比较有信心拿高分；③专业成绩不够突出，想借用日语提高整体分数，从而提高考研成功率的同学；④距离考试时间一年以上，且本专业或目标学校可以用日语考研。Q3：考研日语的优势有哪些？优势一：难度低，容易得高分考研英语难度比较高，一是因为大家学习时间长，二是考的人数太多，拉高了门槛。考研日语则相反，大家学习时间相对比较短，选择的人也少，因此难度低。考研日语的文本难度约为JLPT N2的水平，一般人从零基础开始学习一年可以达到。从西安易学国际日韩语教育，参加考研日语培训的历年学员成绩数据来看，学习日语参加考研的过线率高达100%。优势二：题量少考研英语和日语的题型大致差不多，但日语少了两道大题。和英语相比少了一篇阅读理解和一篇小作文，大大减轻了做题压力。优势三：准备时间短由于日文里约有30%的汉字，日本文化与中国文化相近，因此我们中国人学习日语的效率是比较高的，正常零基础学日语到N2水平约一年时间，零基础到N1水平约一年半时间。那些从小看日漫日剧或者天赋比较好的同学，学习时间只会更短。优势四：多一门语言，多一个世界学完考研日语，日语的水平达到N2。那么毕业后用日语从事相关的工作，进日企流利交流，或者报考日本理科专业的大学都是没什么问题了。Q4：日语考研难度如何？难度介于N1~N2之间，如果达到日语能力考N2级别水平，就可以取得很不错的分数。但和题型均为四选一的日语能力考不同，203日语考试包括日译汉和作文这样没有标准答案的“主观题型”，主要偏向读写能力。这方面技巧经过系统的训练，很快就能够掌握。Q5:203日语考什么？203-日语考试的总分为100。共有基础知识（完形填空）、阅读理解四选一、日译汉、作文，四种题型。没有听力。具体试卷结构见下图。考研日语的难度,介于日语能力等级考试N2到N1之间，由于其考题方向不同，与日语能力考试差别较大。基础知识题（完型填空）：其中11-13个填空题，5-7个语法分析题，两个读音题。一空一分，合计20分阅读题：4篇文章，一篇5题，一题2分，合计40分翻译题：翻译一篇文章中的5段文字，一题3分，合计15分作文题：根据要求写一篇450-500字作文，合计25分。Q6:与英语考研题型有什么不一样？考研日语分数线和英语是一样（无论是全国线和高校自划线，均与英语相同）。英语比日语多两种题型：阅读理解（短文排序）和小作文。日语考题的完形填空和阅读理解的单题分值高，且考点更加基础。同样是偏重读写能力的语言考试，日语较英语考察的词汇范围相对小且基础。日文中有很多汉语词，因此在阅读上对中国考生来说更加容易理解。此外，近几年英语的大作文都是看图写作，增加了考试的难度。而日语则是直接的命题作文，写起来思路来得快一些，写跑题的风险也会小很多。Q7:哪些考生可以报考？基本上所有985、211、及大部分普本大学都可以选择203日语参加研究生考试，除少数专业外（如：经管类，西方哲学类、部分理工科专业等）。具体情况请参考目标大学当年的招生简章，也可以在研招网的硕士专业目录中选择自己的目标学校和专业查询具体的考试范围。比如，北京大学马克思主义哲学专业，其外语考试可以选择203日语。Q8：每个学校的203日语考试内容一样吗？203-日语是全国统一命题，每个学校的考试内容一样。Q9：初试选择203公共日语，如果调剂的话，会不会受限?会。选择调剂院校的时候，也要选择初试专业目录里允许考203的学校，而且相同水平的考生，学校会更倾向英语考生。所以说，选考203，初试中可以占据一定外语的优势，但如果初试失利，将会对调剂造成较大障碍。这也是选择203唯一一个劣势。 Q10：考研公共日语（203）和二外日语一样吗？不一样。二外日语，是报考外语专业研究生要考的科目（学科代码243），为学校自命题。而考研公共日语（203）遍及全国所有院校专业，为全国统一命题。一般来讲，考研公共日语（203）的考试难度会高于二外日语。但某些高校的二外日语考试也会直接选用公共日语的题目，比如北京大学、河北大学的英语文学、英文翻译硕士等专业。三、选择考研日语，该如何着手开始？早在今年年初，就已经有备考2022研究生的同学来西安易学国际日韩语教育报名学习考研日语，如果你的日语是零基础或接近零基础的水平，一般来说，考研日语学习时间是8个月到一年，学完才能进入复习阶段，所以，越早开始越好。 当你还在犹豫不决、伺机懈怠的时候，优秀的人已经早早起跑了，如果你再不出发，会落为遥望成功的那一群人。如果你想领先别人更多，从考研大军中突围而出，就要付出比别人更多的努力，早点做准备。再看这篇文章的你，是否开始准备了呢？

今天我们来谈谈考研日语怎么针对性地提分：时间建议：7月前完成基础知识的搭建，笔记清晰，词汇句型逻辑吃透---9月前完成专项练习---11月前卡时间刷真题（记录难点和遗忘点）--12、最后再查漏补缺、不足的地方，如翻译作文再加强。一、首先尽快构建完整的知识体系。当有N2的知识水平体系（语法、阅读、词汇积累），就可以开始考研日语的复习提分计划了。对照考研日语的大纲，比N2的要求稍多一点点。 推荐《新完全掌握》教材，这本书编制较好，有助于大家提高综合水平，另外买一本最新考试大纲对比复习。 自学的同学往往会遇到诸如基础不扎实、不知对错的情况，如果之前有老师系统的帮助梳理，会好很多。二，阅读的技巧（40分，四篇文章，20题）阅读大部分同学都能获得30分， 提分总结如下：1、难度中等的必考题型。 2、逻辑干扰选项，注意感情色彩和前后文的关系。3、排除法，一些逻辑肤浅、片面的选项可以直接剔除 4、做一遍真题，对比一次考试大纲。 再次申明，考试大纲是非常重要的，里面有些重点的语法几乎每次都考，如果一刷真题的时候没搞懂，后面考试还是会在这里丢分。 课外多读一些其他的读物，如《我是猫》等原版著作，是非常有帮助的。出题方向：科学、社会、文学、哲学、语言学等三、主观题（40分）：作文（25分，800字）和翻译（15分） ，作文是纯主观类的题目，作文部分在复习的时候，最好也是要有老师辅导的。毕竟你可能不知道你写的句型是是不是对的。翻译题比较简单，日翻中，只要能理解句子结构和词汇，中文句子不要逻辑不通，这部分不容易丢分。建议从一开始学习日语的时候，就做一些中翻日翻译，一开始稳扎稳打。一般好的老师也会一开始就布置翻译作业，因为只有翻译OK了，作文也就OK了。 一些考研辅导书会告诉你出题技巧和应对策略，可以作为辅助，了解一下就可以了。实际练习真题的时候，也要注意时间。比如作文，为了节约时间和减少修改，可以先写出中文大纲，然后开始填写日语的句子，注意句型和词汇的运用，平时多做翻译练习，这样考试就不难了。翻译题总结：1、扎实基础，词汇、句型要明白2、严禁句子逻辑不顺。3、文字书写清晰整洁作文的总结：1、平时多做翻译，和小作文，找老师批改2、套用常用句型，让语言表达更容易3、快速组织大纲，逻辑思维要加强4、模拟试题的时候看好时间，注意书写整洁四、基础知识（20分，20题）这部分放在本文的最后讲，主要是是学习扎实的同学，基本都能拿到15分。加上阅读30分+，主观题25+，考试70分+是很常见的分数。这部分主要测试，助词，动词，各种惯用型。所以在学习日语的时候，优秀的老师就会让你自己去写这类的总结，扎实总结一下，这部分也就不容易丢分了。 容易丢分的项目在于同义比较，平时多读多揣摩，然后词汇量和阅读量都足够大，对词、句的理解比较深入，这部分就会少丢分了。出题方向总结：最后说一下考研203和N1-N2的区别，考研因为是中国人的出题方式，比公共日语最大区别的就是语言能力的输出了，至于题型，都是中国人考试常见的那些题型。 其次，就是阅读量大增，这是比较消耗考试时间的，所以平时读写的练习要多练。越早准备越好哦~以上就是考研日语的提分小总结了，加油学习吧感谢（母语式自然教学法-深圳猫音日语）提供的素材和指导

各位洋光宝宝们~中午好！新学期，新课程感觉怎么样呢~洋光君之前采访了不少小姐姐小语种就职的小姐姐还有留学的小姐姐哇今天终于邀请到了小语种考研的小姐姐！请热烈的欢迎鼓掌↑陆晶晶小姐姐为我们揭秘日语考研攻略！00:15日语N2能力者↑日语考研周丹，23岁，苏州大学，法律硕士日语N2爱动漫佛系大家好ヾ(°°)，我是苏州大学学姐陆晶晶（本科在西北政法大学），大一开学那一学期就在洋光学习了，比较佛系，所以上了两年的日语课，目前是研究生在读。最喜欢的动漫是《火影》、《我的英雄学院》(*^▽^*)洋光君很好奇的是你说的“佛系学日语”是一种什么样的感受？洋光君陆晶晶哈哈，我是真的很喜欢动漫，所以把日语当兴趣班来学的O(∩_∩)O。但是洋光的班设计很人性化，如果你目标明确想一年拿下日语证书完全没问题，跟考试班就可以了。但如果你想跟我一样兴趣学习，就选择轻松一点的班，两年拿下证书也是OK的。()每个人有自己的节奏，根据兴趣轻轻松松的学也是一种享受呢~那你觉得和英语比起来，日语考研的优势在哪？洋光君陆晶晶日语考研的最大优势在于稳！首先日语低分不容易得，只要复习，50分的基础分肯定能拿到，这是英语考研不能保障的。英语考研分数多在50-60分，而日语基础分50分稳拿，所以综合而言，日语普遍可达到60-80分。Σ(⊙▽⊙"哇，足足高出了10-20分呢！而且基础分就已经达到很多大学研究生外语的投档线了！不过毕竟是佛系学日语，在最后考研日语时还那么佛系吗？可以说说你当时具体是怎么复习的吗？洋光君陆晶晶1.考研日语从N4开始重新看。因为有基础和上课的详细笔记，所以再回顾很轻松。2.每天上午背单词，然后把日语安排在最累最看不进去书的时间段来刷题。（因为我在考研期间觉得日语学习是一种放松，所以就放在学习效率最低的时间段去学习，这样反而能充分利用时间。）3.日语不需要反复刷很多遍。保证自己错的和遇到的知识点掌握了即可。最后冲刺的时候再写真题。很棒棒了！其实法学和日语关系很深呢，以后会选择日语相关或者法律相关工作吗？洋光君陆晶晶哈哈当然^_^，有考虑以后当涉外律师结合日语和法律。或者专心学精日语来洋光当日语老师呀～毕竟我真的很喜欢洋光这个大家庭呢～洋光君喜欢会小语种的漂亮小姐姐，不要脸的问下为啥这么喜欢洋光吗？洋光君陆晶晶老师授课质量真的好，严厉中又有放松，所以才成就我的佛系日语啊～边学知识边看动漫，日剧。每周唱日文歌，上课日语对话，都是我喜欢的。同学都是兴趣爱好相同的好盆友，在洋光上课我也收获了难得可贵的友谊，小姐妹们人都非常好又萌又可爱。洋光君都害羞啦()，谢谢小姐姐的喜欢！最后重点来啦——学弟学妹最想知道的就是用日语考研有什么需要注意的啦，和N2的考试准备有什么不同呢？洋光君陆晶晶主要需要注意到的有四点：1、需要提前去官网查清楚报考学校和专业是否接受公共日语203小语种。2、日语考研的难度在N2～N1之间，所以想考高分的同学建议水平N2及以上选择日语考研。如果自己能力低于N2可能复习吃力，日语考研虽比英语简单，但零基础的同学急急忙忙的选择日语考研还是存在危险，不如用一直学的英语来考。3、日语考研和JLPT还是有很多差别的，没有听力而且侧重点也不一样，更偏向于基础。也就是说你的基本功必须非常扎实，助词的多种用法还有动词的变形都是完形填空和作文不可避免的考点，建议大家多看N4和N3的内容。4、完型和作文也是拉开差距的项目。作文一开始不会写没关系，非日专的同学基本都没有专门练习过作文。作文的技巧在于背高分作文，然后自己总结模板。市面上卖的作文书所谓的万能模板是不可靠的，一定要自己写模板然后一次一次的套进去用。考试时间紧，人也会紧张，最后坐在考场上能写出来都很不错了，所以非常推荐同学自己整理模板，防止考试时遗忘，同时也避免套模板被打低分。作文的修改建议找老师批阅，否则正确性不能得到保障。生活照↑来洋光 学日韩法德西语遇到一个改变人生的老师！留下你的姓名＋微信电话+大学可以免费体验发音课噢

「とりあえす」和「一応」意思相似，都是“姑且、暂且”的意思。什么情况下可以互换，什么情况下不可以互换，对此做一简单分析。「とりあえず」的语感是：其他的事情暂时放一边，先做目前能做的事情，或者优先做某事。「一応」的语感是：虽然不能说是十分充分，但姑且满足了最低要求、条件。（1）明日は、漢字のテストと文法のテストがある。とりあえず漢字の勉強から始めよう。（2）とりあえず荷物を置いて、温泉に行こう。（1）（2）这两个句子，很明显是【先做一部分】，这时要用「とりあえず」，不能用「一応」。（3）一応こう決めておく。（4）時間がないので、一応これで完成ということにしよう。（3）（4）这两个句子，不是【比问题事态更大的行为、事情的一部分】，用「とりあえず」不合适。以上情况，「とりあえす」和「一応」不能互换。下面这个例句，「とりあえす」和「一応」都可以用。（5）とりあえずお話は伺っておきましょう。（6）お話は一応伺っておきましょう。（5）（6）这两个句子里，「話を聞く」既可以理解为只是「話を聞く」独立的行为，也可以理解为「話を聞き、関係者と相談し、対応をおこなう」这样一系列流程的一部分，这种情况下，「とりあえす」和「一応」都可以用。上智外语，专业的日语培训机构，任课老师多年日语授课经验，讲解浅显易懂，价位适中。日语课程：日语能力考辅导课、高考日语课、考研公共日语课等。上课班型：一对一、小班。上课地点：金水区花园路丰产路河南科技信息大厦。

北外高翻院有多牛呢？毫不夸张地说，不亚于外交学院，算是我国外交官的摇篮。现如今我们在电视里各大会议上看到的各路翻译人才，几乎有一大半皆来自于北外高翻院。李长栓，1993年入读北京外国语大学联合国译员训练部(班)（现北京外国语大学高级翻译学院），现为北外高翻学院教授，从事翻译教学、研究，帮助学生解答各种疑问，常为人膜拜；兼做口笔译实践，擅长法律翻译。以下皆为第一人称：我小的时候，农村非常贫困，能吃饱饭就不错了。那时大多数家庭只能吃玉米面、高粱面、窝窝头。我家稍微好些，可以吃高粱面和白面做的花卷，其他小孩很羡慕。因为我爸爸当工人，每月有19块钱的工资（后来涨到40多块）。一般家庭，只有逢年过节才能吃顿肉。有的家庭一年吃一次肉——全家十几口人，买一斤肉，剁成馅，吃顿饺子就算过了年。人们穿的也是补丁摞补丁，过年才有新衣服穿。小孩一般都是穿大人的旧衣服改造的衣服。普通人家住的是土坯房子，能住里生外熟（墙体内层是土坯，外层包裹了一层砖）的，都算是有钱人家。出门都靠步行，因为买不起自行车。永久牌自行车最好，但买到永久牌自行车，需要拉关系托熟人，弄到专门的供应票，才能买到。当时就200多块钱，但这需要一个工人半年的工资才能买得起。我爸是一个邮递员。邮电局处理旧车时，我爸终于买了一辆自行车，全村人都来借。至于娱乐活动，基本没有。个别时候，村里请个戏班子，唱几天戏。村里（当时叫大队）有一台12英寸的黑白电视机，记得审判四人帮时（1976年），大队部挤得人山人海。那年我上小学二年级。我上小学和初中就在我们村子里，同一个校园，叫“戴帽中学”——意思是小学上面戴了顶中学的帽子。我的小学和初中老师，绝大多数是民办教师（村里出钱雇用的读了几年书的农民），有的是高小毕业（小学高年级），多数是初中毕业，少数是高中毕业。公办教师学历最高的是中师毕业（相当于高中，不过是师范学校），连一个大专毕业的都没有。所以，老师的水平普遍都不算高。主要课程（语文、数学、英语、物理、化学）有专门的老师教，政治、历史、地理、生物、生理卫生等次要课程，都是主课教师附带上的。即便有专门的老师教，也不一定按时上课。记得我们的生物课，老师就没有上过几次。老师家里种田太忙，顾不上上课。所以中考时，我们只能自学没有讲过的内容。那时所有的教室都是平房。小学的房子据说过去是一座庙，后来改成了学校。地面是土的，没有铺砖头或水泥，所以扫地的时候，尘土弥漫，让人无法透气。凳子要自己带，好在桌子还是学校提供的。没有人带过水瓶。口渴了，到学校的压水井喝口凉水，冬夏如此。没有自来水这种东西。厕所是臭气熏天的大茅坑。上学我们起的很早，睡的很晚：早上5点多起床，到学校上早自习和一堂正课，回家吃早饭。上午上三节课，回家吃午饭。下午上三节课，回家吃晚饭。再上两节晚自习，回家睡觉。早上起得早，冬天天还不亮。根本没有人叫醒我，全靠闹钟闹。我晚上回的晚，到家其他人早已入睡（农村都是这样，日出而作，日落而息）。有一天早上，我猛然惊醒，一看表六点钟了，已经到了上早操的时间，赶紧穿上衣服，脸也没洗，就往学校跑。那天早上，大雾弥漫，几米之外，就看不到东西。我跑到学校一看，没有人。我心里想：难道他们还在操场？于是，到学校外边的操场上看。所谓操场，其实就是农民的打谷场，围绕着一片坟地。月亮高高地挂在天上，打谷场弥散着大雾，可是那里既看不到人影，也听不见出操的口号。我怀着疑惑不解的心情又回到家里，发现才5点20分。原来我看错表了。当时每天早上上学的紧张情景可见一斑。晚上放学已经9点多钟。对于农村来说，9点钟已经很晚，多数人家已经上床睡觉。冬天太冷，没有暖气，被窝里暖和些。没有电视，收音机也很少，所以大家晚上也没有什么娱乐活动。即使有电视、广播，也没有电。所以，我晚上睡得都很早。晚上放学回家，既没有路灯，也没有手电。有月光时还好，没有月光，路上一片漆黑，伸手不见五指。我回家经过一条漆黑的胡同。由于是熟路，走得很快。那天正在飞快地前进，突然脚下被绊了一下，差点摔倒，与此同时，听到“吱”的一声，一头猪从脚下跑开。原来这头猪卧在路上睡觉。刚才说，早中晚饭都在家里吃。对于我来说，也不是吃现成饭。由于父亲在外工作，母亲天天到生产队干活，放学时还没有下工，所以我们姊妹三个放学回家要自己做饭。做饭也不是用现在的煤气灶，而是柴灶，烧柴的灶，垒在地上。烧的柴也不是劈柴（木柴），而是根据季节不同，烧树叶、稻草、麦秸。很不容易烧。树叶、麦秸太碎，容易把火压死；稻草灰太多，一会儿要掏一次灰。遇到下雨天，柴草淋在外面，是湿的，需要从草垛里掏出干些的来烧，更不容易着。所以，做一顿饭很不容易。基本上没有菜吃，就是玉米碴子粥（“糊涂”，读作hú），又干又硬的馒头，加上自家腌制的咸菜。村里虽然通电，但经常断电。当时国家发电有限，优先满足工业需要，再满足城里人生活需要。如果还剩下没用完，再放到农村。我在村里上学时，学校很少有电。所以，我们早上和晚上都需要用煤油灯照明。腊烛太贵，用不起。煤油灯是我们自制的。首先要找到一个小瓶子，一个平板车旧车胎的气门嘴，和一根灯芯（可用棉纸捻制）。把灯芯穿在气门嘴里，在瓶盖上打个眼，把气门嘴穿上，固定好，就成了。有好几年，煤油短缺，买不到煤油，我们只能烧柴油。煤油灯比较亮，烟比较少；柴油灯火苗小，冒黑烟。教室的屋顶熏黑了。每天早上起来，擤的鼻涕也是黑黑的。现在很多孩子的父母多数都是有文化的，有的是大学毕业，对大家的学习可以提供帮助。我的父母对我们的学习关心很少。一是父母工作很辛苦。父亲在邮电局作邮递员，每个月回家度4个周末，从来顾不上管我们的学习；母亲要到生产队干活，累死累活，也顾不上。另一方面，他们识字不多，对学习也不够重视，认为孩子的学习是学校的事情，和家长没有关系。所以，我们到家后，主要的任务是帮助家里人干活，而不是做作业。但是，这并不意味这我没有从父母那里得到什么。恰恰相反，我认为，我从父母，尤其是母亲那里，学到了我人生最重要的东西，那就是任劳任怨，不怕困难，不怨天尤人。由于父亲不在家，本来应当由男人承担的繁重体力劳动，都由我母亲一人承担。我母亲知道没有人可以帮助她，所以从来没有发过牢骚，从来没有在我们面前说过一句苦。我也是这样。自己劳动、学习再辛苦，也从来没有叫一句苦。我从父亲那里得到的帮助，是他给我订了几本刊物，如《儿童文学》、《少年文艺》等，使我能够在课本之外，扩大自己的视野。这已经算是其他孩子没有的顶好的条件。记得上小学的第一天，我们到学校报到。没有教室，我们坐在两排平房之间的过道里。没有凳子，老师让我们每人找一块砖头，坐在上面。我行动慢，没有找到完整的砖，只能坐在一个半截砖上。这时，一个和我年龄差不多的孩子，光着屁股，一丝不挂地在学校玩耍（农村的孩子天热时经常不穿衣服，但一般四五岁以后就要穿衣服了，看来这家人更不文明）。老师看到后，说：“娃子，你上学不上？”娃子说，“上”。老师说，“那你回家穿衣服吧，上学不能光屁股。”于是，这娃子才到家里穿了衣服，成为一年级的学生。农村没有幼儿园，家长也不重视孩子教育，所以，上小学之前，可以说我们对人类文明一无所知。我连一个字也不认识，连十个数都不会数。连自己的名字我都不会写。老师第一次发作业本时，同学们拿到自己的作业本，兴奋地让老师写名字。我也这样做了。到了家，我高兴地把本子拿给妈妈看，我妈看了一眼，说，“老师把你的名字写错了，你也不知道？”我怎么会知道呢？我叫李长栓，老师却把我的“栓”字，写成了“说”。因为这两个字的儿化音在我们的方言里相同。在这之后，我才学会写自己的名字。我刚上学时，不知道上学的重要性。小学前两年，我大多数时间没有去学校。我吃完饭就走，家里人以为去上学了，实际到村外别的地方去玩了。我偶尔去学校，也跟不上学习的进度。语文课本是拼音夹杂汉字。老师领读课文，有些汉字还认识，但拼音没有学会。所以，我往往不知道老师读到了哪里。这时，我干脆放弃看课本，跟着老师背书，这样对我更容易些。记得有一句话，是“火车火车长又长，铁路工人运输忙”。我在学校背会了，拿回家自豪地背给我妈妈听。我妈问：“是什么意思”？我愣住了。因为我不知道什么意思。我后来还是百思不得其解：火车很长还可以理解，“运树”忙是什么意思？难道铁路工人天天在拉树？我不知道“运输”的意思。考试时，我对分数也不关心。因为我没有分数高低的观念。有一次老师念分数，一个同学听到自己得了80分兴奋得手舞足蹈，我感到很诧异。最终，我逃学的事情终于被我妈发现了，于是我挨了一顿痛打。邻居们知道因为我是逃学挨打，也不过来劝阻。经过这一顿毒打，我再也不敢逃学了。从三年级开始，我的学习逐渐赶上，后来一直保持班上第一名或第二名的成绩。到初中毕业时，除了有一个同学和我势均力敌外，其他同学都被我们远远抛在了后面。这样，我以全县第三名的成绩考上了河南省一个历史悠久的的师范学校——汲县中等师范学校（我那个同学也考上了）。这就意味着，我将来毕业就可以作小学教师了。这在农村叫“跳龙门”，意思是说：今后可以吃皇粮了。农业户口要转为非农业户口了。一辈子不用面朝黄土背朝天地干活了。学校有人考上中师，那是非常难得的事情，也是全村人的骄傲。所以，村里为我们演了两场电影，表示庆贺。但是，上中师也有缺点，就是将来毕业不可以考大学，只能教书。当时就有人劝我父母说：“孩子材料这么好，还是让孩子上高中，将来考大学更有出息。”但是我们还是认为，上中师更保险，将来大学不一定能考上。中师相当于高中，专门培养小学教师。课程包括高中文理科的全部课程，但是没有英语课。外加教育学、心理学、小学语文教学法和小学数学教学法等教育类课程。另外，体育、音乐、美术也比较重视。中师不开外语课，我感到十分遗憾。我们初中才开始学习外语，刚开始不开窍，但到初中三年级时，我已经入门了。英语成绩是各科最好的。中考时得了98.5分，我现在还记得哪个地方错了。一道选择题，题目是Do you like…，应该回答Yes, I do.但当时疏忽，回答为Yes, I like.我喜欢外语，所以我不想把它丢下。于是，我开始跟着广播学习高中的英语课本。因为当时广播电台有英语学习节目。早在考上中师之前，我就已经开始听广播学外语了。当时听的是初中英语广播讲座。我有一个伯父，年轻时学习外语，曾为国民政府服务。1957年被打为右派。后来获得平反，到我们乡的高中教英语。他对我学习英语十分支持。让我收听广播，包括北外陈琳教授主持的广播英语讲座和初中英语。我记得在广播里听懂的第一个词是window。也是在他家里，我第一次看到大学的英语教材。过去，大学对我来说充满了神秘。村子里几十年没有大学生，仅有的大学毕业生是50年代毕业的。我曾经认为，大学的教材一定是用狂草写的，难的和天书一样。后来，看到我伯父家里的大学英语书《许国璋英语》，才知道大学英语也是用印刷体印的，甚至是从ABC开始教，这大大增强了我的信心。这样，上中师的三年，我基本上没有把高中的英语落下。中师的课程很多，没有足够的时间自学外语，所以，我只是走马观花地学习了一遍，有许多单词没有记住。在中师的三年级，我从广播中得知：北京外国语大学和中央人民广播电台（不是电视台）要联合举办广播函授英语。我很激动，认为这是很好的学习机会。于是，我给班主任请假，乘火车几百里地到家里取了80元钱交了学费。函授招生简章中有这样一条优惠条件，对我产生了极大的吸引力：学习三年结束后，举行全国统一结业考试，成绩优秀者，可以免费到北京外国语大学进修一年。我心里想，什么叫优秀？80分？90分？95分？全国这么多人，考多少分才算优秀？我要是考100分总该算优秀了吧？！所以，我学习广播函授，是奔着考100分的目标，来学习的。1986年中师毕业后，回到家乡任教。本来应该到小学教学，但中学也很缺人，所以，让我到乡里的最高学府原阳县祝楼乡中学上班。这是一个初中，过去曾办过两年制的高中，那时已经裁撤。上班第一天，乡教办（乡教育办公室）支书问我愿意教什么课，我说，对外语最感兴趣，教外语吧。于是，开始教外语。中学的外语对我来说没有什么难处。因为我初中外语功底很扎实，又自学了三年。于是，我一边教学，一边继续听广播函授。当时只有一个半导体收音机。想买一个录音机，但太贵，买不起。录音机对农村的孩子来说，是奢侈品。复读机、MP3之类的东西当时还没有出现。广播函授英语每周三讲，每讲重播一次，星期日休息。我每讲有两次听的机会，早上六点半一次，晚上十点半一次。我尽量两次都听。但由于其他工作，往往只能听一次。这样，我就必须在讲课前做好充分的预习，包括把所有的单词背会，把所有要讲解的课文翻译一遍，把所有的作业做好。只有这样，在听课时，就等于检验自己的学习成果，和老师核对答案。广播函授的特点是，无论春夏秋冬，一天都不间断，没有寒暑假。这样，我三年的函授学习，一天也没有间断过，甚至大年初一。在我们老家，大年初一早上要走街串巷，给长辈磕头拜年。这是几千年传下来的规矩，不能违背。但是，广播函授英语是早上六点半，正是拜年的时候，不能呆在家里学习。我只能服从习俗，去给长辈拜年。当我拜到一个老乡家里时，正是六点半到七点之间。我看到他们的收音机放在桌上，赶紧拿过来，用他们的收音机听了一会儿。没有听完，我就得走了。只有那一讲我没有完全听到，其余的，我一节课都没有落下。最困难的时候是麦收和秋收时期。每年麦子成熟的时候和稻子成熟的时候，学校都要放假。老师、学生都要回到家里帮助家里收获庄稼，插秧、种麦。我也不例外。这些都是最重最累的庄稼活。从早上五点多种一直干到晚上七八点钟，累得人直不起腰来。吃完晚饭，只要一沾床边，就会睡着。由于我早上六点半之前已经下地干活，不能听广播。所以，我只有晚上十点半听。十点半对于农村来说，已经是半夜时分。人们劳累了一天，早就入睡了。但是，我必须等到十点半。有时候实在支持不住，我会先睡一会，等到十点半再起床听。我妈妈很心疼我。她睡醒一觉后，发现我还在学习，就会说，“长栓儿，睡吧，天不早了。”另一个难熬的就是夏天。夏天太热，家里没有空调，连电扇也没有。晚上大家都出来到路边乘凉，拿着扇子，一边扇风，一边驱赶蚊子。而我选择躲在自己的小屋里，点着煤油灯，查字典、背单词、预习课文、做练习，一直到深夜。冬天，家里没有暖气，五间屋子只有一个做饭的煤火（烧煤的灶），做完了饭，就要堵上。省煤。所以，屋里和屋外一样的温度。只有穿着棉大衣、厚棉鞋，才坐得住。三年的学习结束了，检验学习成果的时候到了。北京外国语大学（当时叫北京外语学院）将要举办全国统一的结业考试。按照规定，我可以就近报名参加考试。我所在的地区，既可以到新乡市参加考试，也可以到郑州市参加考试。郑州是河南的省会，以前没有去过，我觉得很新奇。所以，我报名参加郑州的考试。可是，意想不到的情况发生了。我家离郑州较远（其实只有几十公里，只是交通不便），需要骑自行车到10里地之外的地方坐长途车，再到郑州。我考试的头一天上午到了郑州。天下着雨。我带了一把雨伞。到郑州后，首先要找个旅馆住下。可是，我从早上9点多种，一直找到11点多，还没有找到。我的裤子已经湿到了膝盖。后来我才知道，那天郑州召开全国糖烟酒订货会，大小旅馆都住满了。而且糟糕的是，我连考试要求使用的2B铅笔还没有买，得赶紧买铅笔。可是，我跑遍了郑州的大小文具店，连一家卖2B的都没有。因为高考刚刚过去，2B铅笔脱销。屋漏偏逢连夜雨，破船又遭打头风。最后，我只能买了一只1B，一只3B，想着用3B和1B分别涂一遍，也许可以充当2B。铅笔问题权且这样解决。我接下来还得找旅馆。这时，我已经迷失了方向，坐着公共汽车尽量往远处走。后来我到了像是郊外的地方。我看到一个破败的旅馆，不报什么希望地问：“还有没有床位。”那人回答说：“有！有一个人刚刚离开！”我心想：好险呀！这时已经时晚上八点半钟。我赶紧付了钱。那个房间住了很多人，都睡在一个大炕上。我打了盆热水，洗了洗脚。因为还不知道第二天的考点在哪里，所以我想早点休息，第二天还得早起去找考场，八点钟就要开考的。可能是由于白天过度劳累，也可能是面临考试过于紧张，那一个晚上我辗转反侧，根本睡不着。第二天早上五点多种，我就起床，没吃早饭，忙着去找考场。考场在郑州邮电学院，地方很快找到了。就在从我家到郑州下车不远的地方。这时是早上六点多种，我才终于松了一口气，在附近小摊上吃喝了一碗小米粥，吃了一根油条，在学校门口等开门。考试非常顺利。一夜没睡，导致我好像做梦一样，但还是把卷子答完了。卷子上都是选择判断题。最后有一道加试的题，是翻译一篇文章。选择题和加试题都不难。考完我感觉自己可以拿100分。大约过了两个月，家里正在盖房子，突然接到了北外的通知，让我到北外面试。我既惊喜，也在预料之中。大概是在早春，刚过完年。我提了一个小帆布包（邮电局发的），踏上了到进京的旅程。这是我第一次出远门，第一次到北京。从家里坐汽车到新乡，再从新乡坐火车到北京。我在新乡买了火车票，是晚上的车，顺利进站。火车到了。可是火车没有停。因为人太满了，所以干脆不停。我心里很慌，问车站的工作人员。工作人员说，等下一趟吧！又过了一段时间，又来了一列火车。这次停了。可是车上的人太多。从门口挤不上去。我焦急万分。我身边有一个工作人员。我说：“我给你10元钱（那时车票才10几块钱），你把我从窗口推上去吧！我明天要参加考试。”他接受了，先把窗户叫开，然后把我推了进去。我的心掉到了肚子里。我上了车后，听到窗边的人说，以后谁叫都不开了。我心里长嘘了一口气：还好这与我没关系了，还好我已经上来了。到了北京，找到了北外。可是，北外的招待所已经住满。我们被推荐到理工大学招待所。复试比较顺利。复试过后不久，我就收到了北外函授部脱产进修的录取通知。1989年3月报到。开学的第一堂课，老师介绍了广播函授的学习和考试情况。老师说，这次广播函授，最初全国有10万人参加，坚持到最后的有大约2万人，参加最后结业考试的有1万7千人。在优秀结业生中，选取了大约100（记不清了）人参加复试，从复试学员中，最后录取了20人脱产进修。接着他又说，我们这次复试的状元，不是河北的，不是山东的，而是河南的！我看了看周围，见没有别的同学站起来。于是我站了起来。原来河南就我一个。山东和河北各有五六个，其他的分散在全国各地。年纪最大的60多岁，是天津的一位退休校长。我们的进修班十分特殊，大家都是经过艰苦奋斗获得了这样的机会，所以非常珍惜。我们在一年之内，把大学英语三四册和五六册都学完了。这本来是两年的课程。除了正常上课之外，我们还利用充分北外的资源，看英文录像（进修生不让进，我们有时会偷偷混进去），听外语讲座，到英语角，并坚持听VOA和BBC的广播。刚到北外，我发现别人在听国外的电台，BBC或VOA。我以前不知道这些，因为我听的都是国内的广播。所以，我赶紧买了一台有短波的收音机，收听外台。每天坚持不断，有空就听，没过多久，我的听力终于赶上了其他同学。后来我们发现，我们进修班的外语水平不比正规的学生差。可是，我们学习结束之后，没有毕业证书。我们拿到的是一个结业文凭。我希望，自己的成绩，得到官方的承认。于是，我给自己确立了新的目标：考研。我在北京搜集了一些考研的信息，准备了一些书籍，1990年结业之后，又回到了乡中学，开始了下一轮的自我奋斗。考研除了需要英语之外，还要学习第二外语。我选择了日语，因为刚好电台开始广播日语。日语看起来容易，学起来难，许多常用句型记不住。为了帮助记忆，我在乡中办公室的墙上贴满了纸条，上面写着日语惯用型。我学了两年日语，后来到郑州买了一本日语试题做，发现只能做出四五十分，沮丧的不行。于是我抱着试试看的心情，就报考了1993年北外高翻的考试。考试之前，我从北外买了一套试题，发现日语试卷出奇地容易。原来，我买的那套试题是公共日语考试题，比考研的试题难得多，这使我信心倍增。本来想试试，没想到皇天不负有心人，我第一次就考上了。至此，我的外语学习生涯第一次纳入正轨。从这一刻起，我终于和任何通过高中，考取大学，再考取研究生的人可以平起平坐了。这个过程花了我七年。比起大学毕业直接考研的人来说，我比他们晚了三年。但我还是赶上来了。我研究生的学习一帆风顺，毕业之后，留校任教，后来把家人也接到了北京。这一次考试，改变了我的前途。要不然，我也许要在乡中教一辈子书。我的小学同学，几乎全部在家里务农。我的中师同学，几乎全部在中学或小学教书，能读到研究生的，几乎没有。村里有一个同学和我一起考上了中师，但后来不再要求进步。他现在还在村里的中学教书。而我自己，来到了北京，包括我的家人，所有的前途皆因我而有所改变。一次会议上，国务院发展研究中心的一位研究员说，城市的孩子是颓废的一代，他们怕吃苦，贪图享受，受到外界的诱惑太多，不能专心学习。国家的振兴，还要靠农村考过来的孩子。这些孩子不贪图享受，吃苦耐劳，知道珍惜来之不易的机会。国家的希望在他们身上。我希望，她说的这些话不要应验。只要刻苦、努力，其实人人都可以成为国家的栋梁之材。每个人的命运把握在自己手中。学习可以改变自己的命运。不学习，同样也会改变自己的命运：农村的孩子不学习，自身的生活条件不会更差，因为他们现在的条件就已经很差；城市的孩子不学习，便只能走向堕落。我的人生历程验证了一句话：只有想不到，没有做不到。人有多大胆，地有多大产。人不能盲目自大，但也不能妄自菲薄。只要我们树立必胜的信念，胜利最终属于我们。湖北省2018年10月自考正在报名进行时报名截止时间：2018年9月11日现场验证截止时间：2018年9月7日考试时间：2018年10月20日-10月21日

今年又是被称为“史上最难考研”的一年。“考研热”居高不下，考研变得越来越难已是无可争议的事实，革命战友千千万，又有多少人可以迎来最后的胜利，考研的同学们又该如何杀出千军万马顺利上岸呢？在很多考生的印象中，考研英语从来都是一个难以攻克的难关，不少人专业课的分数很高，唯独英语拉了后腿。但其实很多时候，选择是大于努力的。但这并不意味着选得好就可以不用努力，恰恰相反，正因为选择对了，努力的时候才会事半功倍。很多人选择考研报名时选择用公共日语（科目203）代替考研英语。据统计2020年用日语考研比前年增长了19%。下面，我们就来一起分析，为什么越来越多的同学考研用日语代替英语考研，看看有哪些值得我们思考的地方呢？1、什么是203日语日语203，统考公共课的日语科目。对于全国研究生考试，第一门都考思想政治理论，代码是101。第二门考外语，全国统考的外语分为201英语、202俄语、203日语、204英语。考研公共日语（203）涉及到各大高校的各大专业，为全国统一命题，适合非日语专业的考研。很多学校的文史类、理工类、艺术类、经管类专业都可以在初试中选择203日语。可以说，只要是报考院校外语可自己选择考研公共日语203的所有考生都可以选择。2、考研日语适用对象由于英语在我国教育制度中的特殊地位，英语考研的占了大部分，这也导致英语竞争激烈难度很大，随着近几年考研人数暴涨，越来越多人选择小语种考研，其中最受欢迎的便是日语。而日语也并不是适合所有人，选择用日语考研的主要有以下几类同学：①英语成绩普通或者偏科，考英语希望渺茫的同学；②专业成绩不够突出，想借用日语提高整体分数，从而提高考研成功率的同学；③距离考试时间一年以上，且本专业或目标学校可以用日语考研。3、对比201英语与203日语◇难度：英语201：英语六级到专业八级之间日语203：日语能力等级N2到N1之间◇词汇量：考研英语8000个及相关词组考研日语5500个◇题量：考研英语52题考研日语46题4、203日语考什么考研日语主要由四大部分组成：①基础知识（完型填空）：主要考察词汇、语法结构、表达方式；这一部分有10道完型填空，另外10个题目是选择题。②阅读理解：主要考察理解大意、推测词义、理解文章主题观点等；这一部分由四篇文章组成，每篇文章五个选择题。③翻译（日译汉）：主要考察准备理解日语并用汉语做通顺表达的能力，共五个句子。④作文：主要考察运用日常词汇、表达方式及个人观点。5、考研日语的优势与考研英语相比，考研日语主要有三个优势：◇难度低，容易得高分考研英语之所以难度比较高，一是因为大家学习时间长，二是考的人数太多，推高了门槛。考研日语则相反，大家学习时间相对比较短，选择的人也少，因此难度低。从历年数据来看，学习日语一年的过线率高达92%。◇题量少考研英语和日语的题型大致差不多，但日语少了两道大题。考研日语考察四个项目：完形填空一篇（20分）、阅读理解四篇（40分）、翻译五句（15分）以及写作一篇（25分），和英语相比少了一篇阅读理解和一篇小作文，大大减轻了做题压力。◇准备时间短由于日文是以汉字为基础创造的，日本文化与中国文化相近，因此我们中国人学习日语的效率是比较高的，那些从小看日漫日剧或者天赋比较好的同学，学习时间只会更短。6、如何准备203日语考试对于日语203考试的准备，当然是要根据考试题型来制定有计划的学习方案。①单词：重复记忆。记单词时将听、说、读、写结合起来，大声朗读，边写边记。这样就能从四个方面进行对单词的记忆，提升单词背诵效率。还可以下载记单词app在手机上，随时随地就能把单词拿出来背一背。小编还建议小伙伴们根据考试大纲来进行单词背诵哦～②阅读：练习+技巧。单词和语法都必须要紧抓！刚开始可以只追求准确度,但是到后面就要追求速度了。小伙伴们在练题时可以定好时间，用近几年的真题进行模拟考试。并且在做完后一定要学会分析，查缺补漏，针对自己的弱项进行重点练习，这样做真题才有效果呀～③翻译（日译汉）：这部分一定要多看、多练。注意语言技巧，翻译出来的译文一定要符合中国人的说话习惯，不要翻译出了日式汉语，这样会很别扭滴～④作文：作文需要多加积累好词好句，善于引用。前期可以靠背作文范文或者模板，但是后期一定要自己写，写了之后找老师或水平高的小伙伴来修改，这样会事半功倍！距离2021年全国硕士研究生招生考试还有10天，祝愿参加考研的同学都能取得好成绩！

一年一度的研究生入学考试刚刚落下了帷幕，又是几家欢乐几家愁。那今天我们就要说一说用日语考研的那些事儿。近年来小编注意到，由于考研英语难度大，竞争激烈，有一些同学便“另辟蹊径”选择用日语来考研。考研日语包括全国硕士研究生入学统一考试的考研公共日语（203）和各校自主出题的二外日语考试。其中二外日语是外语系（比如英语系研究生）的考试科目，且为各个学校自己命题。而考研公共日语（203）则涉及到各大高校的各大专业，为全国统一命题。从历年平均分来看，它的分数会比公共英语（201）略高，也就意味着它的难度比考研英语低。而两者的分数线是同一分数线。那么大家自然会想：用203日语代替201英语是不是可行呢？小编搜集整理了微博、知乎上一些过来人的言论，希望能对迷茫的你有所帮助。用日语考研靠谱吗虽然很多人是因为英语成绩不行，201不太容易过线才“剑走偏锋”选择考203，但小编认为这未必是一条捷径。大部分网友认为：公共日语（203）的考试难度在日语能力考N1-N2之间，也就是说难度还是不小的。日语是一门全新的外语，光是入门就要花掉大量时间，更别提要达到考研的水平了。对于英语不好的同学来说，你可以想想，英语你学了十几年尚且水平堪忧，从未接触过的日语又能给你什么惊喜呢？特别是时间不够的同学，小编还是建议不要浪费宝贵的时间去寻找捷径了，多背单词多背几篇英语作文，或者上个冲刺班，都比重新学习一门语言更有效。什么人适合用日语考研然而还是有不少用日语考研成功过线的例子。那么什么样的人适合用日语考研呢？小编认为主要有以下两类：1、本身已经有日语基础，最好是以前曾系统学习过，达到了一定的水平（最好N2以上）2、零基础，但时间充裕（至少从大二开始），而且自我感觉学日语有优势。比如从小看动漫，培养了良好的语感，或者是朝鲜族、蒙古族等（母语与日语语法相近）也会有一定优势。另外就是英语实在太烂，也可以考日语试一下。有哪些参考书除了考试大纲外，203考试的参考书非常少，跟英语根本无法相提并论，但参考书的质量还算不错。网友推荐的参考书有：易友人的《考研日语指南》，它的特点是语法点讲解得十分细致。还有赵敬的《全国硕士研究生入学统一考试日语全新模拟题集》，它的特点是对真题的讲解十分详细。阅读方面，主要有南开大学出版的《日语泛读教程》，每篇文章后面会有选择或者判断题，对理解出题人的套路很有帮助。对于没时间做题的同学，把握好历年真题是最重要的，真题里的完形填空、阅读理解、翻译和作文范文尤其要掌握牢。

最近易学国际日韩语教育有很多咨询考研日语培训的同学，发现咨询日语考研中2022小伙伴们逐渐在增多。原因是一些同学被英语伤的不轻，而考研公共日语难度比英语稍低，所以很多考研的同学想选择203日语。看来越来越多的小伙伴已经意识到提前学习的重要性了。其他还在摇摆不定的小伙伴们，你们犹豫一天，就少了一天准备的时间。如果做好考研的决定了，就要赶快行动起来了。一、为什么2022考研要早点准备呢？1.报考人数越来越多，竞争越来越激烈这是我们自身无法去改变的社会因素，对学历和文化水平要求越来越高是社会发展的结果之一。现在社会上各工作岗位对高素质高水平人才的需求越来越大，但本科毕业生的就业压力始终处于高强度状态，所以越来越多的大学生为了增加自己的就业砝码，谋求更好的发展，纷纷选择读研深造。如此一来，研究生报考人数基数就不断增大，大家竞争也越发激烈，面对众多的对手，早一点开始准备就多一分优势和竞争力。2.跨专业考研需要更多的时间准备考研就像是一个跳板，每年都有不少学生是为了重置自己的专业方向而选择考研。在这种情况下，尤其是专业跨度特别大的那些同学，更要比别人早一点开始着手准备。因为对于这样一类学生来说，考研相当于是在一年多甚至不够一年的时间里完成原本该是放在本科四年去学的专业课程。跨专业考研无论是在目标的确定、资料的查找、复习计划的制定还是基础的弥补上面都需要比本专业的学生花更多的时间去研究和参透，提早准备是相对比较保险的。3.实际复习时间并没有那么多很多同学在准备考研前期往往会觉得距离真正考试还有很长的时间，可能也听过一些“还有这么多时间，再早开始准备你也不会好好复习的，往往都是后面几个月才有效果”这类的说法，但是海盐姐要告诉大家的是：心里不打紧的话，时间是永远都不够用的。我们必须清晰地认识到：实际允许我们专心备考的时间其实并没有那么多。首先我们在本科的学习还有很多的课程和作业，在校生基本都是利用课余时间去进行考研复习.到了大三下学期到大四甚至有些专业和学校有实习要求，如此一来真正留给我们复习的时间和精力就会大大打折。抓紧时间开始准备可以在一定程度上弥补回这些时间。4.早做好准备有助于培养稳定的考研心态不得不说，考研不仅仅是智力和知识的比拼，同时也是一场心理战。尤其是对于心里承受力比较弱或者学习能力不太强的学生来说，从下定决心考研开始就已经是经过很长一段时间的心理准备。早些做准备，给自己更多的时间去适应和调整自己的状态，可以让自己在往后的复习当中更加专注而高效，如果能力还不够，就从时间上面为自己争取更多的优势。二、关于203考研日语，你需要了解的事！Q1:什么是考研日语？用日语代替英语作为外语学科进行考试，也就是我们常听说的【考研日语203】/【公共日语】，分值为100分。全国研究生考试，第一门考思想政治理论（101），第二门外语，全国统考的外语分为201英语，202俄语，203日语。Q2：考研日语适用对象？由于英语在我国教育制度中的特殊地位，英语考研的占了大部分，这也导致英语竞争激烈难度很大，随着近几年考研人数暴涨，越来越多人选择小语种考研，其中最受欢迎的便是日语。选择用日语考研的主要有以下几类同学：①英语成绩普通或者偏科，比如四六级没过，考英语希望渺茫的同学；②日语有一定基础，比较有信心拿高分；③专业成绩不够突出，想借用日语提高整体分数，从而提高考研成功率的同学；④距离考试时间一年以上，且本专业或目标学校可以用日语考研。Q3：考研日语的优势有哪些？优势一：难度低，容易得高分考研英语难度比较高，一是因为大家学习时间长，二是考的人数太多，拉高了门槛。考研日语则相反，大家学习时间相对比较短，选择的人也少，因此难度低。考研日语的文本难度约为JLPT N2的水平，一般人从零基础开始学习一年可以达到。从西安易学国际日韩语教育，参加考研日语培训的历年学员成绩数据来看，学习日语参加考研的过线率高达100%。优势二：题量少考研英语和日语的题型大致差不多，但日语少了两道大题。和英语相比少了一篇阅读理解和一篇小作文，大大减轻了做题压力。优势三：准备时间短由于日文里约有30%的汉字，日本文化与中国文化相近，因此我们中国人学习日语的效率是比较高的，正常零基础学日语到N2水平约一年时间，零基础到N1水平约一年半时间。那些从小看日漫日剧或者天赋比较好的同学，学习时间只会更短。优势四：多一门语言，多一个世界学完考研日语，日语的水平达到N2。那么毕业后用日语从事相关的工作，进日企流利交流，或者报考日本理科专业的大学都是没什么问题了。Q4：日语考研难度如何？难度介于N1~N2之间，如果达到日语能力考N2级别水平，就可以取得很不错的分数。但和题型均为四选一的日语能力考不同，203日语考试包括日译汉和作文这样没有标准答案的“主观题型”，主要偏向读写能力。这方面技巧经过系统的训练，很快就能够掌握。Q5:203日语考什么？203-日语考试的总分为100。共有基础知识（完形填空）、阅读理解四选一、日译汉、作文，四种题型。没有听力。具体试卷结构见下图。考研日语的难度,介于日语能力等级考试N2到N1之间，由于其考题方向不同，与日语能力考试差别较大。基础知识题（完型填空）：其中11-13个填空题，5-7个语法分析题，两个读音题。一空一分，合计20分阅读题：4篇文章，一篇5题，一题2分，合计40分翻译题：翻译一篇文章中的5段文字，一题3分，合计15分作文题：根据要求写一篇450-500字作文，合计25分。Q6:与英语考研题型有什么不一样？考研日语分数线和英语是一样（无论是全国线和高校自划线，均与英语相同）。英语比日语多两种题型：阅读理解（短文排序）和小作文。日语考题的完形填空和阅读理解的单题分值高，且考点更加基础。同样是偏重读写能力的语言考试，日语较英语考察的词汇范围相对小且基础。日文中有很多汉语词，因此在阅读上对中国考生来说更加容易理解。此外，近几年英语的大作文都是看图写作，增加了考试的难度。而日语则是直接的命题作文，写起来思路来得快一些，写跑题的风险也会小很多。Q7:哪些考生可以报考？基本上所有985、211、及大部分普本大学都可以选择203日语参加研究生考试，除少数专业外（如：经管类，西方哲学类、部分理工科专业等）。具体情况请参考目标大学当年的招生简章，也可以在研招网的硕士专业目录中选择自己的目标学校和专业查询具体的考试范围。比如，北京大学马克思主义哲学专业，其外语考试可以选择203日语。Q8：每个学校的203日语考试内容一样吗？203-日语是全国统一命题，每个学校的考试内容一样。Q9：初试选择203公共日语，如果调剂的话，会不会受限?会。选择调剂院校的时候，也要选择初试专业目录里允许考203的学校，而且相同水平的考生，学校会更倾向英语考生。所以说，选考203，初试中可以占据一定外语的优势，但如果初试失利，将会对调剂造成较大障碍。这也是选择203唯一一个劣势。 Q10：考研公共日语（203）和二外日语一样吗？不一样。二外日语，是报考外语专业研究生要考的科目（学科代码243），为学校自命题。而考研公共日语（203）遍及全国所有院校专业，为全国统一命题。一般来讲，考研公共日语（203）的考试难度会高于二外日语。但某些高校的二外日语考试也会直接选用公共日语的题目，比如北京大学、河北大学的英语文学、英文翻译硕士等专业。三、选择考研日语，该如何着手开始？早在今年年初，就已经有备考2022研究生的同学来西安易学国际日韩语教育报名学习考研日语，如果你的日语是零基础或接近零基础的水平，一般来说，考研日语学习时间是8个月到一年，学完才能进入复习阶段，所以，越早开始越好。 当你还在犹豫不决、伺机懈怠的时候，优秀的人已经早早起跑了，如果你再不出发，会落为遥望成功的那一群人。如果你想领先别人更多，从考研大军中突围而出，就要付出比别人更多的努力，早点做准备。再看这篇文章的你，是否开始准备了呢？