考研复试看科研

考研复试时，导师到底看不看重学生本科有没有科研经历？说实话，很看重！但是，虽然“看重”却跟“不看重”又没有多大区别，主要原因就是“可能你的考研竞争对手，大家基本上都没有相关科研经历”。不信，下面给大家仔细分析下。首先，我们要搞清楚什么是“科研经历”？所谓的“科研经历”，不是说在实验室跑一跑流水灯，做一做实验，然后在简历上大笔一挥就万事大吉了，真正的科研经历需要我们在参加相关项目的基础上，还要有与项目相关的文章发表，专利申请等，即使不是第一作者，挂名也算啊。有项目，有文章与专利(最好的科研经历证明)才可以算作真正的科研经历，不然，空口无凭，那在导师眼里，就是来搞笑的！那么，我们为啥会说，即使导师看重科研经历，也是形同虚设？主要有两个原因原因一：相信，读过大学的同学都知道，本科生能够参与科研的机会真的不是特别多，需要积极争取不说，最关键的是，学院要有相关资源与项目才行，不是说只有老师带你就可以，毕竟，很多项目都需要在研究生阶段才有机会接触。所以说，本科生能参加科研项目的机会真不多，毕竟，作为一所大学，实验室有限，实验设施也有限、项目还有限，可能有些专业连研究生都没有项目可做，哪有那么多项目给成千上万的本科生呢？原因二：如果，你是保研面试，那极有可能属于“神仙打架”，不排除有很多同学都有相关科研经历，所以说，这个时候，有科研经历就显得尤为重要了，也是面试时的制胜法宝。如果，你是考研面试，那就更不用担心了，因为，有“科研经历”的同学大部分都被保研了，如果跟你在一起面试的同学虽然有相关科研经历，却没有被保研，那你就更不用担心了，肯定有软肋啊！所以说，本科阶段有没有科研经历，对于考研的同学来说，只能起到锦上添花的作用，仅此而已。所以说，它既重要又不重要，如果有，那极有可能是“杀手锏”，但是，那又怎样？因为，人太少了，压根形成不了威胁，如果没有，那就更没有关系了，因为大部分同学都没有。一个大家都没有的东西，在导师眼里还能被看的很重要吗？那么，研究生导师又最看重的是什么呢？很简单，三个东西：1、英语水平2、学习能力3、专业素养无论研究生导师有多挑剔，有多宽容，有一样东西，他们都非常看重，那就是大家的英语水平，包括你英语的听、说、读、写能力，有些已经在初试成绩中进行了体现，有些需要你四六级证书证明，还有就是面试时的表现。如果，你英语特别好，那么，研究生面试时则非常讨喜，如果英语特别差劲，连四级都没有过，那可能会非常艰难！当然，除了英语，还有两样看不见摸不着，只能意会不能言传的东西，导师也会比较看重，那就是你的学习能力与专业素养！学习能力好证明，但是，专业素养却不大好证明，最好的办法就是在学好专业课的基础上，多涉猎一些自己报考专业的文献，了解一些本专业前沿的东西，对自己的专业要有足够的热情、有思考、有预期、有目标。所以说，考研复习，不能光顾着蒙头复习，不能在面试时让老师觉得你只会考试是关键。要是老师问你一个专业名词的时候，你要是听都没有听过，那就会非常被动。比如，你报考的专业是双控或者控制工程，面试时，导师问你这么一个问题，“控制理论的精髓是什么？”其实，答案非常简单，只有两个字“反馈”。如果你只知道老师，连这么简单的问题都答不上来，去扯什么PID之类的，那就完了。最后，希望准备考研的同学，冷静看待诸如科研经历这种问题，沉住气复习，别想太多，争取初试能够考高分可以弥补很多，毕竟，初试第一名被刷的几率还是比较小的，然后在复习准备阶段，做一些专业知识拓展即可！感谢您的阅读，更多考研相关问题均可关注我，有问题可私信或者在文章后面留言讨论

昨天在介绍“什么是科研设想”的文章中，强调了考研复试的科研设想是为了审查考生的学术潜力而设计的考试环节，并非真的决定了考上后的研究方向和内容。因此，要以应试的认真心态来对待科研设想。提前做好各方面的前期准备，以便能够在短短的面试时间内，达到给老师留下良好且深刻印象的目的。对于绝大多数没有科研经历的本科生而言，想在短时间内提高科研能力当然是不现实的，而没有较好的科研能力做前提和基础，要做好科研设想等同于无源之水。那就无计可施，只能悲惨地等待面试老师的碾压了吗？非也，这篇文章就告诉你做好科研设想最重要的三个关键点。只要在写作科研设想时，将这三个绝招用到实处，就能让面试老师看到你的学术潜力，顿起爱才之心。01要有问题意识问题是学术研究的起点。提出一个有价值的问题，意味着考生善于发现、善于思考，具有较高的学术敏感性，也就意味着未来有更多学术创新的可能。因此选题时要有明确的问题意识，尤其是像传媒这类实践性很强的专业，更应该尝试从学术的角度捕捉现实生活中的问题，洞察并思考社会实践与行业实践中有哪些迫切需要解决的矛盾。千万不能闭门造车，不去考查当前行业发展的现状，也不去翻阅最新的学术成果，主观想象一个问题就开始以想当然的心态瞎编乱造。你的选题应该来自真实存在的矛盾与问题，并因之具有真正的学术价值和意义。02切口要小，挖掘要深缺乏科研训练的考生在选题时最容易犯的错误就是“大而无当”，看着题目宏阔吓人，实则浮泛不实，多是主观臆断，缺乏扎实的前期研究与思考，在答辩中极易被老师问到哑口无言。好的选题应是“大处着眼，小处入手”，也就是我们常说的“以小见大”。要从自己熟悉了解且具有可操作性的具体对象入手，将其置于宏观的理论视野中去审视研究。其实就是把大家在政治中学到的“一般与个别”的辩证关系应用到学术研究中去。学术创新是最高标准，如果能有新观点、新角度、新方法或新材料，当然是求之不得。但不必过于强求，难度太大也不现实，如果是有一定学术基础的跨学科考生倒可以尝试汲取融合其它学科的资源或方法，使之成为创新的亮点。03专业且严谨在写作科研设想之前，应先搜集一些优秀的学术论文，好好学习如何使用专业话语来表述自己的观点。其实真正有心的考生在初试阶段就会着手这些事情，毕竟梳理学术热点焦点本就初试的复习内容。如果初试阶段能够建立起基本的专业话语体系，复试准备就会轻松很多。最怕的是科研设想的表格里，一眼望去全是大白话口水话，连基本的专业术语也不会使用，更不用说专业话语体系了。体现考生是否专业与严谨的最直观表现是参考文献部分的写作。有同学会问：参考文献不就是把我看过的资料码上去吗？没错，但是这个“码”必须按照严格的标准和规范来“码”。如果完全没概念的同学，请去百度自行搜索关键词“参考文献标准格式”。另外，参考文献的内容还会直接告诉老师你的知识储备，因此千万不要为了“好看”，就把自己听说过其实是一无所知的经典著作罗列上去，否则就是给自己挖坑。如果有的同学前期准备工作做得很到位，对报考的专业导师做了充分研究，结合导师最新的研究方向与领域，去准备自己的科研设想是个不错的选择。总之，科研设想作为考研复试的重头戏，一要认真对待，不可轻敌；二要明白只有遵守学术科研的规律才能搞定，绝不能仅靠空想。如果你需要更详细的帮助，请关注并私信我。

有些高校在考研复试中会安排科研设想的答辩环节。很多考生一听“科研设想”这个词就懵了：科研设想是个什么东东？本科时老师也没教过呀？复习时任何一本参考书籍里也没讲过呀？自然就更不知道应该如何准备了。这篇文章的任务就是用最简单的方式告诉大家，究竟什么是科研设想。01什么是科研设想简单来讲，科研设想就是如果考上研究生，你对未来研究方向与内容的设想。有些同学一听是对考上之后的研究设想，就忍不住心急了：我对这个领域还没有足够的了解，现在哪知道考上之后会具体研究什么？万一定错了方向和选题，岂不是要用今后的三年时间来为今天的失误买单？其实对此大可不必紧张纠结。复试的科研设想仅仅是为了审查考生的学术潜力而设的考试内容，并不意味着考上之后只能选择这个研究方向与内容。因此完全以应试的心态对待科研设想就好。02科研设想的写作格式至于写作格式方面，有的学校会提供统一模板，考生中规中矩地填写就可以。有的学校没有统一模板，那也没关系。科研设想的格式大同小异，网上能搜到很多科研设想的范例，多查阅多参考，选择最适合自己的即可。其实本科毕业论文的开题报告大体上就是科研设想的基本格式，也可以拿来参考。03科研设想包含哪些内容？科研设想一般包含选题内容与目的、参考文献、文献综述、当前研究不足、选题实施方法、课题计划进程几大部分。选题内容与目的：要阐明你的选题是什么，具体内容是什么，以及为什么要选择这个课题，也就是选题的价值与意义所在。参考文献：是指在准备选题与写作过程中参考的国内外研究资料与最新研究成果。文献综述：是对与参考文献进行搜集、阅读、分析、提炼、整合之后，对其进行的系统梳理与评述。文献综述能够将考生的文献检索阅读能力与归纳整合能力很直观地呈现出来。当前研究不足：是在撰写文献综述的过程中，发现当前对该选题的研究仍然存在的缺漏与不足，通常这些不足之处会与自己选题的意义与价值结合起来。选题实施方法：是指研究过程中会采用哪些研究方法，包括搜集资料的方法与研究方法。搜集资料的方法一般有图书馆、学术期刊、网站等等；研究方法包括定性研究方法与定量研究方法，再细分还有归纳法、演绎法、问卷调查、访谈法等等。课题计划进程：是指要完成这个选题的时间与任务如何具体分配。看了以上的介绍，大家对科研设想及其包含的基本内容应该有了较为全面的了解。当然，了解只是最基础的工作，下一步的关键就是如何写好科研设想，并在答辩环节给面试老师留下深刻良好的印象。明天的文章会给大家介绍搞定科研设想写作与答辩的绝招，请关注我的账号，继续追踪明天的精彩内容！

研究生说白了就是做实验，所以在复试的时候是否有过科研经历也是导师们比较关注的一个重点。和完全没有任何科研经历的学生相比，如果在大学期间有过科研经历，那么肯定会更有优势。在大学里面的科研经历分为以下几种，第一种大学生创新创业项目，这种情况一般是由导师牵头，项目一般来源了导师相关的课题，简单的几位同学就可以组成一个小组，利用课余的时间进行一些科研的相关训练。如果课题进展顺利获得了省级或国家级的奖励，还能顺便发表一两篇论文作为主要负责人可以直接保送研究生。那些在大学期间就已经发表论文的，基本上都是这种情况。但是这需要同学们提前做准备，自己去联系导师，有许多同学从大一就已经开始准备了，等到大三再去准备就已经晚了。参加大学生创新创业项目很容易，但是获奖还是很难的，而且许多导师不愿意指导本科生，因为投入产出比极低，有时间还不如知道自己的硕士和博士。如果导师不愿意带，也可以求助于博士师兄师姐，跟着师兄师姐在实验室里面打打杂，也能学到不少知识。更重要的是帮师兄师姐做一些实验，师兄师姐以后发论文的时候帮你挂一个名，对以后考研也有不少帮助。但是对于我们大部分人来说，在本科期间并没有机会参与到相关的科研项目，有机会参加科研项目发表论文的学生直接就保研了。对于考研的同学来说，有科研经历的同学并不是很多，但是这并不意味着复试的时候什么也说不了。如果没有科研相关经历，那么该怎么回答老师的问题呢？我认为可以从以下两点入手。第一点就是生产实习，生产实习这是每一个大学生都要进行的，时间一般是在大三的那个暑假。我们当初生产实习的时候还去了另外一个省份，整个生产实习有接近一个月的时间，从原料到加工到成品，整个工艺流程涉及到的每一个细节讲解员都进行了详细的讲解。没有科研经历的同学可以讲一讲自己生产实习的经历。除了生产实习外，复试过程中聊得最多的就是各位同学的毕业论文，由于考研复试一般是在四月份，这个时候许多东西的毕业论文还没有写完，但是我相信开题都已经开过了，中间也查阅了不少的论文和资料。当硕士导师问到论文相关的内容时，可以结合自己查到的资料和以及本科学的知识进行回答。读研的经历其实和你本科做毕业论文的经历大致上是一样的，只不过时间更长，要做的实验更多。总而言之，在考研复试的过程中，如果之前有过科研经历，确实会有很大的优势。但是如果没有科研经历也不要慌，扬长避短，也可以说一说自己生产实习和毕业论文的内容。

小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注：考研大家在考研复试中，名校老师最看重什么？一般来说，名校复试，最重要的是专业课面试（当然，笔试也是重要的，毕竟最终成绩是根据初试和复试的成绩进行加权计算）。因为在这里，考生是直接向面试组老师展示自己的个人素质，而参加面试考核的老师，多数都是研究生导师。这些导师是直接现场观察考生的实际表现。有些表现好的考生，也许面试一结束，就被某个导师看中了，在心里就确定“要了”，这样的情况，考生一般是不可能被刷掉的。复试中，名校导师们最看重的，主要是两点：本科阶段有没有科研经历及面试展示出来的专业知识深度及思维。对于学术型硕士来说，本科阶段有没有过科研经历很重要，这是不言而喻的；某些考生在本科阶段就发表过有一定级别的论文（当然也许是一作，也许不是一作，都可以的），面试的导师一般很感兴趣，也许会一下本科参与课题的经历，这些一般都是加分项。当然，没有论文，也不是太大的事情，老师们可能也会问有没有参与课题的经历，有的话，当然也是加分项。对于专业型硕士来说，本科阶段没有科研经历正常，导师不会像学术型那么看重，有当然更好。一般专业面试都是随机抽2～3个题目，然后按照相应题目去发挥（每个人的题目可能都不同）。这个时候，需要展示自己扎实的专业知识和思维的深度、广度。大体来说，对于理工科而言，最重要的就是展示良好的逻辑思维能力，能够把题目中涉及的相关专业知识通过严密的逻辑思维进行分析运用，一步步得到经得起检验的结论。深厚的专业知识，严密的逻辑思维，正是理工科导师最看重的。对于人文社科类专业来说，名校的面试题目，入口一般都会比较宽，涉及的专业知识较多，可能任何考生都能回答出一些东西来，但难度也就在这里：水平较高的考生，会思路清晰地一步步展示出基础知识的扎实和眼界的开阔，加上思维的深度，观点的清晰有力，乃至具有新意；而水平相对较差的考生，可能只能回答一些比较表面和粗浅的东西。高下可能立判。总体而言，人文社科类专业，名校导师看重扎实的专业知识、开阔的视野、有深度的思维。最后，再提一下，其实越是名校，越不是那么看重本科出身，而更看重实际的表现。小编当年考研top2学校金融专业时，有两个进入复试的考生，初试分数都410多分，属于中等水平，一个是魔都一所名校的，一个是某普通本科学校的，但复试都被刷掉了。后来，我问参加过复试的导师，那两位考生被刷掉有没有具体原因，他回答，跟本科学校关系其实不大，而是他们水平都比较差，回答问题一看就是靠死背，思维没有深度。所以，实际的综合表现（包括面试和笔试）才是最重要的，不要太过在意本科背景如何，更不要轻信“本科学校决定一切”的言论。以上属于小编的经验分享，觉得有用，就点个赞，点个关注呗。

文｜冷丝栏目｜丝说考研这段时间是各个高校考研复试的高峰时期，将延续到4月上旬和中旬，无论是已经参加复试还是准备复试的考生，他们大多已经很累了，当然也是累中有甜。绝大部分考生，包括很多考生家长最喜欢问的一个问题就是：研究生导师到底看重考生的哪些特质？今天，“冷丝说人文教育”根据部分高校研究生导师的意见和部分考研“上岸”同学的相关经验，总结出三大“优秀特质”，仅供你参考。参加复试的同学做最后的准备第一大优秀特质：考生自我介绍和简历重点突出，给人感觉一目了然。为何说一份优秀的“自我介绍”或者“简历”也算是考研学生的优秀特质？其实，看似简单的事情，往往最能体现一个人的独特品格。比如，如果有人给你2分钟的时间，让你简要介绍一下你自己，你会怎么做？你不一定能够说得好，也不一定能够在最短的时间内让别人全方位了解你的优势和不足。更何况，你现在面对的是好几位某个专业方面的教授，你如何在他们所熟知的领域内介绍你的特点，并且能够吸引住他们？有的考生就做得很好，三言两语，重点突出，介绍内容自然分成几个部分，每个部分之间有很好的逻辑层次感，既介绍了个人的特点，个人擅长，也介绍了个人在本科阶段取得的主要成绩，未来研究计划。这些考生的每一句话都紧扣所报考的专业，不偏题，又有所发挥，一方面能够打动导师，又能够让导师很好地了解自己的长处和不足。大学班主任为学生讲解复试技巧第二大优秀特质：具有一定的科研基础，已经取得一些有代表性的成果。对一个本科生生来说，不到4年的学习，他能够取得很大的成绩，这也是不符合实际的，但是，作为一名考研学生，你多多少少要有一点科研的基础和成果。比如，有的文科类同学在本科阶段参与了任课教师的一些科研课题，做了一些调研、材料收集、文字整理甚至是写作的工作，有的工科类同学参与老师的一些实验并做了很多事务性工作。这些都是科研基础和科研成果，这个时候，你如果还有这些老师的亲笔推荐信，那就更好了。“冷丝说人文教育”相信，很多面试导师看到你这些成绩一定会对你青睐有加。再比如，有的同学参与过一些学科竞赛并且取得了一些奖项，这也是很好的科研成果；还有些同学自己擅长写作或者创作，有文字作品、音视频作品刊发且取得很好的传播效果，有的作品点击量大，甚至有10万+的作品问世，这当然也是能够证明你实践能力的最好成果。师生交流考研复试经验第三大优秀特质：情态平和，从容淡定，有着良好的心理素质且面试表现沉稳。如今的读研之路也充满了艰辛，很多研究生因为面临巨大的学习和科研任务，有时候容易感情用事，情态不平和，影响了学业，毕业也变得不顺利了。所以，很多研究生导师特别喜欢那些心理素质好、抗压能力强的学生，他们遇事不慌不忙，平时为人处世显得从容淡定，待人温和，表现出儒雅气质。这样的学生在面试时也是表现淡定，尊敬师长同时又不卑不亢，回答问题条理清晰，逻辑性强，语速快慢结合，有层次感，有节奏感。说实在话，无论是男生还是女生，他们表现出这样的言行举止，大多都能抓住导师的心，赢得导师的喜爱。当然，一般人不一定能够做到这些，但是，你一定要表现出具有这方面优秀品质的“潜质”。图书馆考研自习室导师们在考研复试时最看重的当然是考生的专业、学科方面的能力，同时也包含你的言行举止、个人品格和心理素养。那么，你又有哪些特点呢？你应该好好梳理总结一下自己。最后，“冷丝说人文教育”祝福参加考研复试的你，结合自身实际，真诚面对面试导师，好好展示自己！

在上一篇文章里，我们提到了如何从老板（导师）的角度，去看待研究生招生这么一个事情。很多考研学子对此反响不错，那么今天我们继续顺着这个思路去理一理，在复试的时候，该怎么做才能让自己加分。之前以前提到过，老板们招研究生的核心目的：需要有人手来给他们“打工干活。”所以考研学子们就是要抓住这一个根本目的来投其所好，对症下药。一：凸显出自己的价值。既然老板们需要人手来给自己干活，那么他们当然是想招来有能力，有价值的学生。那怎样才能凸显出自己的价值呢？1.1 用过去的经历证明自己的价值在之前我们已经提到过面试的主要目的在于：有一个面对面的条件，老师可以获得关于学生的相关信息，从而做出一个主观的判断：你能不能抗住压力，你适不适合搞科研，你是不是他想要的学生。。但不得不说的是，面试的时间是有限的，不足以对学生有一个全面的了解。这个时候，学生就可以通过自己曾经取得过的成就，来加深老师对自己的了解和印象。比如在大学期间参加过什么科创活动，担任过什么学校大型社团学生会的重要干部，取得了怎么的能力证书等等。这些举例的目的都在于突出一个核心：你是一个有能力，有价值的学生。有能力，有价值的学生是所有老板都会喜欢的学生。1.2 谈吐要有礼貌西方的基督教把傲慢排在地狱的七宗罪之首，从这一点我们就足以看出谦虚礼貌的重要性。而且目前学术圈的科研攻关大多都是团队合作，一次成功的导弹发射需要涉及几千个科学家的参与，一种新型药品的研发也是众多不同领域科学家心血的结晶。在当前的这种提倡多学科交叉，合作的大背景下，只靠个人单打独斗很难取得较好的成绩了。显然，一个懂得人际交往，知道如何与他（她）人合作的科学家，在目前的科研界是更容易成功的。所以在面试的时候，学生可以通过加强自己的谈吐来凸显自己是一个有礼貌的人。比如多说，谢谢，您，老师这些词。让老师感觉到你的尊重，你是一个有礼貌的学生。这样的学生，老板们不仅会感觉到，在科研的道路上好教学，在日常的生活中，也会很好相处。1.3 不要胆怯，勇于提问根据我目前的个人经验来看，许多考研学子在面试的时候都过于紧张，抱着一个害怕的心态，在老师们的逼问下疲于防守，从来没有过一个主动出击，反问老师们的想法。这种做法倒也不是不行，但是在我看来可以做到更好。科研是需要创新精神的，有些时候需要一种“愣头青”的感觉。需要你能做到不畏强权，敢于挑战权威。而在回答老师问题后，举一反三，合理地提出自己关于这个问题更深的看法。这不仅仅能展现出你有良好的逻辑思维能力，能进行独立的思考。更能展现出你一个不畏强权的态度。这样的学生，可以说是很适合来搞科研的，识货的老板们当然不会错过。1.4 不要不懂装懂在和老师交流的过程中，难免会遇到自己会答不上的问题，这个时候千万不能不懂装懂。原因很简单：老师总是能识破你的这个小诡计的。千万不要抱有侥幸心理，自己能糊弄过去老板。老板们（导师）们是经历了无数比你这面试更严格的筛选，克服了无数更困难的挑战，才走到今天这一步的。所以遇到自己不会的问题，最好诚实且诚恳的在自己身上找原因。“老师，对不起，我对这个知识点不是很了解，能麻烦您换一个问题吗？”我导师的祖师爷，一个诺贝尔奖得主曾经说过一句话：“研究生在低年级就应该是什么都不懂的，在低年级的时候，把该犯的错误都给我犯完了，到了高年级的时候就什么问题都没有了。”每一个低年级的学生，值得有几次犯错的机会。当喜欢不懂装懂的学生，排除在外。二：凸显自己的科研热情。关于一个事情成功与否，不仅仅在于一个人可不可以，还在于愿不愿意。尤其是在科研上。有相关研究显示：博士生比其他群体更容易抑郁。所以现在读的研究生读博士，大部分都有一定的心理疾病。甚至读到一半，坚持不下去退学的人也不在少数。这种情况，这种心理素质差的学生恰恰是老板最担心的。而导致这种情况的一个主要原因就是：学生对科研失去了热情。人总是这样：在对一件事情有热情的时候，怎么工作都不觉得累，可一旦失去了热情，瞬间就会变得懒惰起来，甚至一动不想动。所以现在老板们在挑选学生的时候，不单单要考察学生能带来的价值，还得考虑这份价值能不能“保值”——学生对科研到底有没有热情，能不能保留这份热情。面试的同学可以讲述自己科研的初心，自己为什么想要做科研，打算怎么做科研等等，来向老板们表达自己对科研的兴趣与热情。最后，希望这篇文章能对考研学子们有些帮助，觉得有道理的话，就麻烦点个赞同吧！下一篇文章我会和大家提一提科研到底是怎么一回事，感兴趣的朋友就点个赞，点个关注吧！

近日，2009年研究生入学考试的国家线已经公布，相比于2018年的国家线，2019年的分数出现了小幅度上涨，分数线整体比去年高5分左右。国家线的公布也就意味着录取工作的正式展开，对于各大高校而言，研究生的复试工作也已经发布了通知。那么，在研究生的复试备考过程中，我们又应该做哪些准备呢？今天我们就一起来看一下研究生考试当中不得不准备的三个问题。第一个确认目标院线及专业众所周知，考试本身就是一个未知的过程。分数的高低，能否有机会复试等问题，都要等到成绩公布才能尘埃落定。很多同学在看到自己的成绩时，发现并不理想，这个时候我们就要继续调整自己的目标院校，进行志愿调剂，选择一个更为合适的志愿，认真备考。对于能够进入所报考院校复试线的同学，我们现在第一时间要做按部就班地去复习。而对于没有过线的同学，那就要及时注意，调剂信息的更新了。最重要的就是，及时关注各大院校公布的调剂信息，或者主动询问导师，是否有调剂名额，争取调剂到想要的院校，这个时候，大家一定要主动把握机会。第二，多关注报考导师的科研情况我们都知道，研究生考试跟高考最大的区别就是：研究生考试是面对某一专业集中发力的过程，所以在复试的时候，学校往往会更注重考生的专业课水平，所以经常有人说：“得专业课者得考研天下。”尤其是在面试的时候，专业知识水平的高低，往往能够决定我们在考研之路上的命运。所以这个时候，我们就应该格外的注重自己所报考导师的科研情况。我们可以到相关网站上去查询，所要报考导师的论文，学术成果等科研成果，并且进行仔细研读。等到复试的面试环节，我们可以适时的表达自己，对所报考专业的，兴趣和决心，如果这个时候我们能够以导师的论文或研究成果为例，加以分析，这将是一个非常好的加分项。复试的考核内容与初试有所不同，初试考核的是纯理论化的知识应用，而复试所考核的，夜市是考生的综合性能力。它其中既包括了，对专业技能考核，同时也包括了对学生心理素质的考核。我们可以试想一下，如果一个学生专业技能非常好，但是心理素质非常差，面对大众的时候连一句完整的话都讲不出来，那这样的学生一定不是导师所青睐的。所以在复试环节，我们一定要拥有一个强大的心态，不以物喜，不以己悲。不要因为外界的声音，而影响到自己的内心。更不能因为看到他人的表现而自卑或者自傲。我们需要做的就是在短短的二十几分钟内，在老师面前表现出我们最优秀的一面。看了今天的分享，相信大家都已经有所收获，正所谓事在人为，只要我们付出足够的努力才能够得到应有的收获，最后祝愿所有参加考试同学都能够进入理想的高校，开启一段全新的旅程。关于研究生考试，你还有什么其他想法呢？欢迎在评论区留言和我们一起分享。如果您喜欢这篇文章，我欢迎您分享和关注我们，我们将为您带来更多关于教育优质文章。

可能2020年考研的同学，都在认真准备着复试，说以，最近有一些考研的同学留言或者发私信问，“自己本科期间，没有参加过啥竞赛，也没有科研经历，更没有奖项，这种情况下，考研复试还如何逆袭？”。好吧，这个问题确实让人比较难回答。因为，我们不得不说，考研复试时，如果有“参加过竞赛”、“科研经历”、“获得各种奖项”的话，那绝对是一个加分项。不过，大家也不用担心，因为，我们还是要有“阿Q”精神，我们可以这样想，如果有同学拥有丰富的科研经历以及竞赛经历，还获得过各种奖项，那么，他压根不是我们的竞争对手，因为，他多半已经被保研了。所以说，真正考研复试时，大家可能都差不多，这样想，会不会信心大增了呢？但是，我们虽然可能“什么都没有”，但是，也不能就这么认输对不对，所以，下面教大家几个方法，没有亮点，我们就根据自己的实际情况去努力“创造”亮点。01方法一：回忆本科经历，充分“挖掘”素材这个方法，适合所有同学，有很多同学有个误区。可能觉得自己没有参加过正式的竞赛以及科研工作，就觉得没有办法讲或者没有办法写到简历上。其实，不是这样的，我们首先要正确看待所谓的本科生科研经历，本科生能够参与的科研真的不是特别多，所以说，对于相关的一些活动也可以算到里面去。比如，你在本科期间，自己参加过一些论坛活动，参加过一些课程培训，还做过一些与专业相关的报告等，都可以算作科研经历，只要你善于“包装”，使用正式并且官方的语言进行描述，也可以显得“高大上”。当然，不能凭空捏造，必须确实有相关的一些经历才行，相信，我已经说的比较清楚了。如果，你实在是想不出来有什么相关经历，也没有关系，可以接着看下面的方法二。02方法二：列出自己选修过的专业课，特别是成绩还不错的课程这一项，相信，大部分同学都有吧，上一趟大学，谁还没有学过几门专业课。所以，实在没有写的东西，就将与自己报考专业相关的专业课列出来，特别是那些还有实验课的专业课，也可以写上去。最后，别忘了再总结一下通过这门课程，自己掌握了那些专业课知识以及专业技能。如果，这里面还有几门成绩比较好的专业课，那也是加分项，如果，你告诉我你连这个也没有的话，也没有关系，我们还可以接着看下面的方法三。03方法三：临时抱佛脚，学习一两门专业技能关于这个方法，我觉得只要大家愿意努力去做，肯定都可以做到，如果前两个方法对你都不大适用，那么，一定要好好利用好这个方法。但是，使用这个方法的前提条件是，你一定要对自己的报考专业足够熟悉，特别是自己报考学校的专业方向。因为，你最起码要了解到你选择的专业方向会用到哪些软件以及专业技能。比如，会用到Python编程、Matlab编程，会一些算法，比如人工智能神经网络等。你不一定全部都知道，只需要学会一到两个就可以。你可能现在还不会或者只了解过一点皮毛，不过，没有关系，还有时间就抓紧去学，时间不允许的话，可能完全熟练掌握不大可能，最起码要能够做到入门。然后，面试时你可以讲出来，或者在简历上就可以写上去，这也属于一个加分项。如果，这个方法你也做不到，那就接着看第四个方法。04方法四：如果可能的话，找一个实习的机会如果没有科研经历，也没有其它奖项，那么，可以想办法找一个实习机会，时间不用太久，也许只有一个月乃至于半个月，都是有用的。然后，将你在实习中参与的项目，做过的一些事，也可以作为你的一项“亮点”。但是，这个实习一定要与你的专业相关性比较大，不能八竿子打不着，比如，你学的是工科专业，你去房地产中介实习了一个月，那你还不如不写。相信，通过以上四个方法，能够帮助到一片“空白”的你，让大家增加一点自信。最后，我想说的是，以上四个方法只是起锦上添花的作用，只能让你的复试“逆袭”之路更顺利一些。而真正决定你复试能否成功的是你到底有没有认真准备，考研复试需要准备的还有很多，比如英语、简历、专业课复习、自我介绍等，可以参考学习君最近写的其它关于考研复试准备的文章。感谢您的阅读，喜欢文章就点赞转发吧！